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中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):10

中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)

1. 引言:

- 簡(jiǎn)述學(xué)?;拘畔?,包括學(xué)校名稱(chēng)、地理位置、學(xué)生人數(shù)、教師隊(duì)伍概況。

- 說(shuō)明評(píng)估的目的和意義,強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育的重要性。

2. 辦學(xué)條件:

- 描述學(xué)校的硬件設(shè)施,如教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育設(shè)施等的狀態(tài)和使用情況。

- 介紹信息技術(shù)設(shè)備的配備,如電腦室、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等。

- 提及校園環(huán)境和安全措施,包括綠化、衛(wèi)生、消防設(shè)施等。

3. 教學(xué)質(zhì)量:

- 分析課程設(shè)置,是否符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),是否有特色課程。

- 評(píng)估教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,包括教師資格、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)活動(dòng)等。

- 匯總學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),展示學(xué)業(yè)水平的總體趨勢(shì)。

4. 學(xué)生發(fā)展:

- 討論學(xué)生的德育、體育、藝術(shù)等方面的發(fā)展,包括課外活動(dòng)和社團(tuán)情況。

- 提供學(xué)生滿(mǎn)意度調(diào)查的結(jié)果,反映學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。

5. 家校合作:

- 描述家校溝通機(jī)制,如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)參與學(xué)?;顒?dòng)等。

- 說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的反饋和建議,以及學(xué)校如何回應(yīng)和改進(jìn)。

6. 自我改進(jìn)計(jì)劃:

- 針對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出具體的改進(jìn)措施和時(shí)間表。

- 介紹未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃,包括教育資源優(yōu)化、教學(xué)方法創(chuàng)新等。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭:

尊敬的督導(dǎo)評(píng)估組:

我們學(xué)校秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念,致力于提供優(yōu)質(zhì)、均衡的義務(wù)教育?,F(xiàn)將我校在辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展、家校合作等方面的自我評(píng)估情況報(bào)告如下。

結(jié)尾:

總結(jié),我校將持續(xù)關(guān)注并改進(jìn)教育工作,確保每一位學(xué)生都能在健康、和諧的環(huán)境中全面發(fā)展。我們期待您的指導(dǎo)和建議,共同推動(dòng)我校義務(wù)教育質(zhì)量的不斷提升。感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心和支持。

謹(jǐn)此,

學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)估日期

中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告范文

第一篇 中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告3650字

一、學(xué)校基本情況

我校始建于1976年,是一所城市獨(dú)立初級(jí)中學(xué),__年6月、__年8月,市上對(duì)初中教育資源兩次進(jìn)行整合,把原來(lái)市二中、市四中與__中學(xué)整合為新的__市第二中學(xué)。現(xiàn)校址為前河沿路284號(hào)。學(xué)校有專(zhuān)任教師262人,60個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2797人,其中住宿生328名,是__市唯一一所給初中學(xué)生提供食宿的學(xué)校。近年來(lái)上級(jí)主管部門(mén)、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境作為普及教育的奠基工程來(lái)抓,通過(guò)努力目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育的要求,現(xiàn)將我校義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)情況報(bào)告如下:

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

(一)核心指標(biāo)

1.學(xué)校設(shè)置與班額

根據(jù)州、市布局規(guī)劃安排,我校面向10個(gè)城市小學(xué)、進(jìn)城務(wù)工的外縣流動(dòng)人口子弟及__轄區(qū)招生,現(xiàn)有學(xué)生2797人,班級(jí)60個(gè),平均班額為46 .6人,無(wú)超大班額現(xiàn)象。

2.設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地

學(xué)校占地面積27972平方米,生均10平方米?,F(xiàn)有250米和200米的環(huán)形跑道兩個(gè)、籃球場(chǎng)六個(gè)、排球場(chǎng)六個(gè)(均是水泥場(chǎng)地)、乒乓球臺(tái)10個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、物理實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè),物、化、生儀器配備均未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求;多媒體音樂(lè)教室2個(gè),教學(xué)設(shè)施只有一架鋼琴和一架電鋼琴、美術(shù)教室1個(gè),只有兩個(gè)畫(huà)架,音體美教學(xué)設(shè)備匱乏,達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求;計(jì)算機(jī)室2個(gè)、電子備課室1個(gè)、電子白板60個(gè)、電腦199臺(tái),計(jì)算機(jī)師機(jī)比和生機(jī)比分別為1:0.7和1:0.07不達(dá)標(biāo)。有藏書(shū)室、圖書(shū)室、閱覽室,生均圖書(shū)25冊(cè)以上,適合學(xué)生閱讀,每年按需新增圖書(shū),符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

3.教師隊(duì)伍

我校有教職工262人,其中專(zhuān)任教師有257人,專(zhuān)任教師占教職工總數(shù)的98%。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99.6%,其中研究生學(xué)歷2人,本科學(xué)歷169人,我校校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格,有培訓(xùn)證,合格證,校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率為100%。教職工配備數(shù)量適宜,學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。

1.校舍建設(shè)

學(xué)校選址和布局基本合理,有土地使用證。校舍建筑總面積20661平方米,生均7.39平方米,每班有標(biāo)準(zhǔn)教室,每個(gè)教室63平方米,教學(xué)輔助用房實(shí)驗(yàn)室、音體美、計(jì)算機(jī)室等9室齊全,校舍建筑質(zhì)量符合建筑標(biāo)準(zhǔn),抗震設(shè)防分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和防火設(shè)計(jì)規(guī)范。有獨(dú)立的教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤室等配套辦公用房。消防設(shè)施能正常使用,每學(xué)期定期進(jìn)行安全隱患排查,并建立安全臺(tái)賬。學(xué)生宿舍男女生分別為三層和四層公寓樓,建筑面積6020平方米,一人一床,宿舍配有男女管理員各一人,負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和安全,有檢查、有記錄。按照每40名住宿生配一名生活管理員的標(biāo)準(zhǔn),還缺6名管理員,未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有食堂,總面積620平方米,就餐人數(shù)382人,生均1.89平方米。水沖式廁所38個(gè),旱廁4個(gè),252個(gè)蹲位,每層教學(xué)樓均有男女生衛(wèi)生間,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

2.教師資格

校長(zhǎng)具有規(guī)定的合格學(xué)歷和職稱(chēng),經(jīng)過(guò)多次校長(zhǎng)任職培訓(xùn)和提高培訓(xùn),持有“任職資格證書(shū)”和“提高培訓(xùn)合格證書(shū)”,學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度,按照規(guī)定督促教師參加繼續(xù)教育及其他在崗學(xué)習(xí)培訓(xùn),培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出高于公用經(jīng)費(fèi)總額的5%,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3.相關(guān)人員配備。

學(xué)校有衛(wèi)生室、心理咨詢(xún)室,配有專(zhuān)職衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)員2名,兼職心理健康教師2名,但設(shè)施配備達(dá)不到《__省中小學(xué)心理咨詢(xún)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求。專(zhuān)職管理人員10名,低于教職工總數(shù)的10%;工勤人員8人,低于教職工總數(shù)的5%。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4.質(zhì)量與管理

(1)全面實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)校堅(jiān)持依法治教,從嚴(yán)治校,德育為先,能力為重,全面發(fā)展,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),克服困難開(kāi)足開(kāi)齊課程,努力推進(jìn)素質(zhì)教育。想辦法做好每個(gè)教師的思想工作,動(dòng)員年青教師改教缺編科目,確保每科都有人上。有規(guī)范的教職工考核制度和獎(jiǎng)罰制度。始終堅(jiān)持要求教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研 究、教案、作業(yè)的編寫(xiě)與建設(shè),每學(xué)期安排教研組進(jìn)行教科研活動(dòng),合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)合理。

(2)堅(jiān)持開(kāi)展上午課間操和下午課外活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。學(xué)生有健康和諧的生活方式和樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)。學(xué)校每年進(jìn)行一次學(xué)生體檢,并認(rèn)真填寫(xiě)體檢記錄表,學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率的99%。學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到98.1%。

5.學(xué)校安全管理

學(xué)校高度重視安全工作,制定了安全管理制度,建立健全了校園安全管理制度責(zé)任和各項(xiàng)應(yīng)急機(jī)制,實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。每學(xué)期都要舉辦1—2次交通與安全法制教育禁毒教育未成年人心理健康教育等形式的報(bào)告會(huì),經(jīng)常性的教育師生牢固樹(shù)立安全意識(shí)。定期排查校舍,用電用水設(shè)施。配備了兩名校警和兩名門(mén)衛(wèi),實(shí)行24小時(shí)不間斷門(mén)衛(wèi)制度。在學(xué)生進(jìn)出的校門(mén)、樓道口包括男女生宿舍樓不同位置都設(shè)置了安全警示牌,并安裝了監(jiān)控?cái)z像頭,基本上實(shí)現(xiàn)了全方位監(jiān)控,不留死角。學(xué)校同事加強(qiáng)了防震、自救、消防等方面的安全增強(qiáng)了師生的自我防范能力。積極展開(kāi)衛(wèi)生和心理健康教育,利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,做好常見(jiàn)病、流行疾病的預(yù)防工作。學(xué)校周邊環(huán)境,校內(nèi)外安全狀況良好,從未出現(xiàn)重大安全事故。

三、我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作

1.接到上級(jí)通知后組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)__教督導(dǎo)(__)6號(hào),按照《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則(試行)》逐項(xiàng)自查,認(rèn)真把關(guān),完善檔案。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),克服困難開(kāi)齊開(kāi)足課程,努力推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)《__省中小學(xué)管理規(guī)范》要求,我校多方面作好教師思想工作,教學(xué)過(guò)程做到了規(guī)范、可行和有效。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,保障學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí),定期開(kāi)展口語(yǔ)比賽、故事擂臺(tái)賽、演講比賽、拔河比賽等活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。利用校園廣播、班會(huì)、櫥窗、素質(zhì)教育園地等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育、健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育等。

3.堅(jiān)決執(zhí)行市教育局招生要求,實(shí)行“劃片招生,就近入學(xué)”的原則,做好新生招生宣傳動(dòng)員工作。所有片區(qū)小學(xué)畢業(yè)生都能升入我校就讀,入學(xué)率100%。

4.嚴(yán)格控制流失,保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。學(xué)校建立《控輟保學(xué)制度》,班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人,對(duì)本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生,一是摸清去向,二是逐一家訪,耐心做好家長(zhǎng)的工作。堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué),家訪要求認(rèn)真填寫(xiě)家訪記錄。

5.平行分班,不分快慢班,確保教育的公平性。我校傳統(tǒng)表明,不分快慢班,可有效促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展,有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。今年,我校在60個(gè)教學(xué)班的師資配備上,做到立求均衡,不偏不倚,不搞重點(diǎn)班,也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班,確保每一個(gè)學(xué)生以公平的起點(diǎn),進(jìn)行初中階段的學(xué)習(xí),此舉得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的理解和支持,為我校爭(zhēng)得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

6.學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策,規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,除開(kāi)學(xué)初,按照市物價(jià)部門(mén)審核的代收作業(yè)本費(fèi)外無(wú)任何名目的收費(fèi),無(wú)任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在經(jīng)費(fèi)的使用過(guò)程中,嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神,實(shí)行公示制度,財(cái)務(wù)公開(kāi),接受監(jiān)督。

7.開(kāi)展教學(xué)模式的革新,開(kāi)創(chuàng)具有二中特色的教改之路,在教師中開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng),并要求每位教師每學(xué)期做到“三個(gè)一”:看一本現(xiàn)代教育專(zhuān)著;發(fā)表教育教學(xué)論文;要求每位教師積極進(jìn)行教育教學(xué)研究,捕捉教育新信息,爭(zhēng)取撰寫(xiě)成果報(bào)告,向科研性教師發(fā)展。學(xué)校先后組織教師183人次去較發(fā)達(dá)地區(qū)或兄弟學(xué)校實(shí)地考察,觀摩學(xué)習(xí)一定程度上提高了教師素質(zhì)。

8.積極創(chuàng)建和諧校園、書(shū)香校園。自去年8月搬入原回中校址以來(lái),對(duì)所有教師辦公室、暖氣管等設(shè)施全面進(jìn)行了維修和粉刷,維修了全校的電網(wǎng)電路,硬化了15034平方米,在校院內(nèi)種植三葉草綠化面積新增185平方米,制作和更新了學(xué)校文化墻,在教室、樓道、校園內(nèi)張貼懸掛促進(jìn)學(xué)生身心健康向上的名言警句,文明禮儀為內(nèi)容的宣傳牌,使學(xué)生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

9.想方設(shè)法籌措資金,努力改善辦學(xué)條件

兩校整合后學(xué)校在原有基礎(chǔ)上新裝備物理實(shí)驗(yàn)是2個(gè)、生化實(shí)驗(yàn)室各1個(gè),用60臺(tái)新電腦裝備備課室1個(gè)。大大提高了教師備課和課堂教學(xué)的效率。學(xué)校免費(fèi)為住宿生配發(fā)了統(tǒng)一的床單和被套,對(duì)享受營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)生每天補(bǔ)助3元的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等。

10.校長(zhǎng)把自己的教育思想、辦學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和目標(biāo)相結(jié)合,在積極穩(wěn)步的推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí),不斷探索新課程理念下的校園文化建設(shè)和發(fā)展,始終堅(jiān)持以人為本,以師生共同發(fā)展為本的原則,以校園環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ),以精神文化建設(shè)為導(dǎo)向,以制度文化建設(shè)為杠桿,以活動(dòng)文化建設(shè)為載體,逐步形成了“文化育人,精細(xì)管理”的辦學(xué)特色。文明和諧的校園文化內(nèi)涵,使全體師生在日常學(xué)習(xí),生活之中時(shí)時(shí)處處都能接受文化的熏陶和文明的感染,有力促進(jìn)了學(xué)校和學(xué)生的共同發(fā)展。

四、存在的困難與不足

1.學(xué)校占地面積和校舍使用面積按照師生人數(shù)還不達(dá)標(biāo)。體育場(chǎng)地和設(shè)施嚴(yán)重不達(dá)標(biāo),制約著學(xué)生文體活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2.學(xué)校辦學(xué)條件相對(duì)落后,教學(xué)設(shè)施還很不完備。計(jì)算機(jī)配備與標(biāo)準(zhǔn)要求相差甚遠(yuǎn)。教師辦公條件相對(duì)簡(jiǎn)陋。

3.教研工作有待提高尤其是國(guó)家級(jí)省級(jí)、科研課題參與度不夠。骨干教師人數(shù)偏少,培養(yǎng)州、市骨干教師任重道遠(yuǎn),特色教育有待進(jìn)一步深入發(fā)展。

4.我校學(xué)生家庭條件普遍較差,單親家庭多,留守少年多,家長(zhǎng)文化水平較低,普遍不重視孩子的學(xué)習(xí),學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重,教學(xué)難度大,控輟保學(xué)任務(wù)艱巨。

5.大量尖子生流向其他學(xué)校的現(xiàn)實(shí),很大程度上影響了我校教學(xué)質(zhì)量的提高,也是學(xué)校發(fā)展的軟肋,提高教學(xué)質(zhì)量任重而道遠(yuǎn)。

以上匯報(bào)不妥之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第二篇 初級(jí)中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告5700字

自查報(bào)告

一、基本情況

第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1956年,是一所農(nóng)村中學(xué),位于建設(shè)路中段。學(xué)校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生748人,教職工97人,專(zhuān)任教師94人,本科學(xué)歷78人,中學(xué)高級(jí)教師6人,中學(xué)一級(jí)教師39人。學(xué)校占地面積19822平方米,建筑面積9112平方米,現(xiàn)有教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、教工宿舍樓各一幢。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

(一)、辦學(xué)條件

1、學(xué)校設(shè)置與班額

學(xué)校按照劃片招生,就近入學(xué)的原則,不舉行任何選拔優(yōu)生考試,招收小學(xué)畢業(yè)生,保障轄區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生生就近入學(xué),服務(wù)半徑41公里,距離適宜。學(xué)?,F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班,其中七年級(jí)5個(gè)班,220人,最高班額45人,八年級(jí)6個(gè)班,264人,最高班額46人,九年級(jí)6個(gè)班,264人,最高班額45人,無(wú)超大班額現(xiàn)象。校園環(huán)境布局合理,區(qū)域分明,辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,井然有序,分布期間,相互之間不受影響和干擾。校園環(huán)境優(yōu)美,綠化、美化、凈化到位,做到四季常綠,三季有花,黃楊帶青翠欲滴,垂楊柳婀娜多姿,綠草如茵,翠竹蕭蕭,是教書(shū)育人求知修身的理想場(chǎng)所,曾被評(píng)為三門(mén)峽市花園式學(xué)校。經(jīng)過(guò)50余年的文化積淀,學(xué)校具有濃郁的文化氛圍。校園西面墻壁大型文化長(zhǎng)廊《魅力朱陽(yáng)、可愛(ài)家鄉(xiāng)》詳盡介紹了朱陽(yáng)的風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情、歷史傳說(shuō)、紅色印記、特色產(chǎn)品,讓同學(xué)們了解朱陽(yáng),熱愛(ài)朱陽(yáng),建設(shè)朱陽(yáng),培養(yǎng)其熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感和責(zé)任心。校園西面墻壁的科學(xué)知識(shí)、歷代圣賢、感動(dòng)中國(guó)十大人物等,于潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)鷫Ρ谏系那蝾?lèi)小知識(shí)、各項(xiàng)體育技能介紹,幫助同學(xué)們開(kāi)闊視野。食堂周?chē)慕】碉嬍?,食物營(yíng)養(yǎng)成分介紹,使同學(xué)們做到合理飲食、健康飲食。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室,加強(qiáng)安全隱患排查,每周對(duì)學(xué)校圍墻進(jìn)行檢查,如今圍墻堅(jiān)固、安全,無(wú)任何安全隱患。

2、校舍建設(shè)

占地面積學(xué)校占地面積19822平方米,生均占地面積26.5平方米。建筑面積9112平方米,生均建筑面積12.18平方米。

教室建筑面積1358平方米,生均面積1.82平方米,玻地比1.8/6,每個(gè)教室配有節(jié)能燈11支,并且配有燈罩,教室地面硬化防滑。

教學(xué)輔助用房音樂(lè)室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理咨詢(xún)室九室齊全,各項(xiàng)設(shè)施配備到位。

學(xué)生宿舍學(xué)?,F(xiàn)有住宿生363人,七年級(jí)113人,男生60人,女生53人,八年級(jí)現(xiàn)有住宿生101人,男生62人,女生39人,九年級(jí)現(xiàn)有住宿生149人,男生78人,女生71人。學(xué)生宿舍實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化小宿舍管理,住宿生一人一床,學(xué)校宿舍建筑面積 平方米,生均使用面積3.4平方米。宿管老師加強(qiáng)宿舍管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。各種物品擺放整齊,美觀大方。加強(qiáng)對(duì)宿舍的文化布置,開(kāi)展特色宿舍命名活動(dòng)。宿舍定時(shí)打掃,通風(fēng)換氣,為同學(xué)們提供理想的住宿環(huán)境。

學(xué)生食堂學(xué)校食堂建筑面積 平方米,就餐學(xué)生363人。生均使用面積1.5平方米。學(xué)校食堂防鼠臺(tái)、冰箱、消毒柜、切絲機(jī)等各項(xiàng)設(shè)施配備到位,實(shí)現(xiàn)學(xué)生餐廳和操作間分離,學(xué)校加強(qiáng)食品安全管理,檢查炊管人員的健康證,建立食品進(jìn)貨、入庫(kù)出庫(kù)臺(tái)賬,堅(jiān)持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。確保師生生命安全。

廁所堅(jiān)持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè),男生廁所坑位1/21,女生坑位1/13,廁所干凈整潔,有專(zhuān)人打掃,地面硬化防滑,有防雨設(shè)施。

辦公用房學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處,配齊處室辦公用品,保證正常工作。設(shè)立5個(gè)備課室,每個(gè)年級(jí)各設(shè)1個(gè),另設(shè)九年級(jí)政史地備課室、七八年級(jí)政史地備課室,開(kāi)設(shè)教工閱覽室、教工活動(dòng)室,開(kāi)辟教工健身場(chǎng)地,為教工健身鍛煉提供便利。

3、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地

圖書(shū)學(xué)?,F(xiàn)有圖書(shū)21633冊(cè),生均圖書(shū)29冊(cè),每年新增圖書(shū)210冊(cè),圖書(shū)復(fù)本率不超過(guò)20冊(cè)。建有學(xué)生閱覽室,各班級(jí)建有流動(dòng)圖書(shū)柜,保證學(xué)生的閱讀量。學(xué)校開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),師生捐出自己的圖書(shū),大家相互借閱,討論交流,共同提高。

教學(xué)儀器學(xué)校建有理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室,各種儀器配備達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。各實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專(zhuān)人管理,總賬、分類(lèi)賬、報(bào)損賬、往來(lái)帳齊全清楚,各種規(guī)章制度張貼上墻。

教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)在17各班級(jí),全部實(shí)現(xiàn)“班班通”工程,配齊電子白板或者推拉式多媒體配置,建有學(xué)生微機(jī)室,配備微機(jī)45臺(tái),實(shí)現(xiàn)更新?lián)Q代,學(xué)生上課一人一機(jī),各處室、辦公室、備課室配齊微機(jī)打印機(jī),為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。實(shí)現(xiàn)光釬入網(wǎng),建有校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò),保證師生流暢快捷上網(wǎng),開(kāi)通校園局域網(wǎng),達(dá)到資源共享。教師臺(tái)式、筆記本電腦達(dá)到71臺(tái),學(xué)校采取購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼、團(tuán)體購(gòu)機(jī)等形式,鼓勵(lì)教師購(gòu)置微機(jī)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程正常使用。

體音美器材學(xué)校開(kāi)辟有美術(shù)活動(dòng)室,每月以班級(jí)為單位舉行一次美術(shù)作品展,開(kāi)設(shè)舞蹈教室,學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)行形體訓(xùn)練,音樂(lè)美術(shù)器材配備達(dá)到教育部規(guī)定的ii類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),體育器材、衛(wèi)生器材配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實(shí)行基本標(biāo)準(zhǔn)》。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地學(xué)校設(shè)有300米的環(huán)形瀝青跑道,跑道直道105米,建有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠籃球場(chǎng),有4個(gè)乒乓球臺(tái)子,4個(gè)籃球場(chǎng),購(gòu)置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。

(二)、入學(xué)機(jī)會(huì)

1、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育與關(guān)愛(ài)由政教處牽頭建立留守兒童臺(tái)賬。__年共有留守兒童41人,女12人,其中七年級(jí)12人,女1人,八年級(jí)13人,女2人,九年級(jí)16人,女9人;__年共有留守兒童25人,女10人,其中七年級(jí)6人,女3人,八年級(jí)10人,女4人,九年級(jí)9人,女3人;__年共有留守兒童30人,女10人,其中七年級(jí)5人,女2人,八年級(jí)16人,女6人,九年級(jí)9人,女2人。學(xué)校采取結(jié)對(duì)幫扶的形式,給予留守兒童以親情幫扶。每位教師承包一名學(xué)生,做學(xué)生的代理家長(zhǎng)。每逢節(jié)假日請(qǐng)留守兒童到家里就餐,為留守兒童贈(zèng)送御寒的棉衣、手套,解決生活中的實(shí)際困難。開(kāi)設(shè)綠色網(wǎng)吧、連心橋、親情家園,讓留守兒童通過(guò)視頻和親人對(duì)話。

2、保障殘疾兒童少年入學(xué)學(xué)校積極創(chuàng)造條件保障殘疾兒童少年就近入學(xué),學(xué)校現(xiàn)有殘疾兒童4人,其中眼疾、耳疾各一人,智力障礙1人,口齒不清1人。學(xué)校進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育,幫助他們自理、自立、自信、自強(qiáng),戰(zhàn)勝心理障礙。

3、完成優(yōu)質(zhì)普通高中分配名額__年河南省示范性普通高中,給我校分配招生名額為 人,我校實(shí)際完成 人,__年給我校分配名額為 人,我校實(shí)際完成45人,__年給我校分配名額為31人,我校實(shí)際完成62人。中招綜合成績(jī)?cè)谌?19所農(nóng)村中學(xué)中排名前十名,學(xué)校連續(xù)5年獲得三門(mén)峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

(三)、保障機(jī)制

教師工資近三年來(lái),教師工資均能按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),按時(shí)足額發(fā)放,一般在當(dāng)月13日之前發(fā)放到教師工資專(zhuān)用賬戶(hù)上,無(wú)教師工資拖欠現(xiàn)象。

生均公用經(jīng)費(fèi)生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放到位,無(wú)拖欠現(xiàn)象。__年生均公用經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)為 元,撥款人數(shù)為1097人,實(shí)際撥款 元;__年生均公用經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)為 元,撥款人數(shù)為906人,實(shí)際撥款 元;__年生均公用經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)為730 元,撥款人數(shù)為748人,實(shí)際撥款46040元;

學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況__年度學(xué)校經(jīng)費(fèi)用于公務(wù)支出 元,業(yè)務(wù)支出 元,購(gòu)置支出 元,維修支出 元,其他支出 元,教育事業(yè)費(fèi)支出 元,勤工儉學(xué)指出 元

__年度學(xué)校經(jīng)費(fèi)用于公務(wù)支出 元,業(yè)務(wù)支出 元,購(gòu)置支出 元,維修支出 元,其他支出 元,教育事業(yè)費(fèi)支出 元,勤工儉學(xué)指出 元

__年度學(xué)校經(jīng)費(fèi)用于人員支出 元,日常公用支出 元,對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出 元,項(xiàng)目支出 元。

“一補(bǔ)”資金發(fā)放情況__年春季困難寄宿生“一補(bǔ)”標(biāo)準(zhǔn)為375元,補(bǔ)助336人,共撥款126000元,__年秋季,受助寄宿生人數(shù)277人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)375元,共撥款103875元;__年春季,受助寄宿生277人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元,共撥款為138500元,__年秋季,受助寄宿生人數(shù)為210人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元,共撥款105000元;__年春季,受助寄宿生人數(shù)為210人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元,共撥款105000元,__年秋季受助寄宿生人數(shù)為200人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元,共撥款100000元。所有款項(xiàng)及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中,無(wú)挪作他用現(xiàn)象。

教師績(jī)效工資考核學(xué)校制定較為完善的教師績(jī)效工資考評(píng)方案,分為兩大塊,九年級(jí)一塊,七八年級(jí)一塊。每學(xué)期根據(jù)教師工作的量和成績(jī),進(jìn)行算平,最后以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)出來(lái),綜合考慮各方面的利益,給教師的績(jī)效工資量化為分。每位教師每學(xué)期從工資中扣除1000元,進(jìn)行統(tǒng)一算平???jī)效工資的實(shí)施極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,真正體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,能者多得的用人原則。

(四)教師隊(duì)伍

1、教師配備學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)(18.5:1)配齊配足教師,特別是注重體音美學(xué)科專(zhuān)任教師的配備。__年學(xué)校共有教職工80人,專(zhuān)任教師74人,中高職稱(chēng)2人,中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)16人,本科學(xué)歷35人。__年學(xué)校共有教職工80人,專(zhuān)任教師76人,中高職稱(chēng)6人,中一職稱(chēng)15人,本科學(xué)歷50人。__年,學(xué)校共有教職工97人,專(zhuān)任教師94人,中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)5人,中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)39人,本科學(xué)歷78人。__年本科學(xué)歷教師占專(zhuān)任教師比例為82.9%,中級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)任教師比例為46.8%。

2、教師補(bǔ)充近三年來(lái),學(xué)校根據(jù)上級(jí)行政部門(mén)的分配,不斷補(bǔ)充新招錄教師。__——__學(xué)年度新招錄特崗教師8人,招錄教師3人,__——__學(xué)年度新招錄特崗教師7人,招錄教師2人,__——__學(xué)年度招錄特崗教師6人。新補(bǔ)充教師全部為本科學(xué)歷,為學(xué)校增添了新鮮的血液,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

3、繼續(xù)教育積極開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作,不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。為每位教師建立專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案,明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。組織教師參加三門(mén)峽市教育局組織的__年、__年遠(yuǎn)程教育,進(jìn)一步豐富教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),開(kāi)闊知識(shí)視野。組織教師參加河南省組織的國(guó)培計(jì)劃,促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn),業(yè)務(wù)研修,開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)電教技術(shù)培訓(xùn),不斷提高教師的電教能力,讓每一個(gè)教師熟練制作課件,運(yùn)用課件上課。開(kāi)展電子白板運(yùn)用培訓(xùn)工作,熟練運(yùn)用電子白板筆,進(jìn)行批注、繪圖。學(xué)校采取積極措施鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修教育,對(duì)進(jìn)修教師從福利待遇、假期、補(bǔ)助等方面,給予傾斜和照顧。

(五)質(zhì)量與管理

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。堅(jiān)持德育為先,能力為重,全面發(fā)展,特色明顯。開(kāi)齊國(guó)家課程、省定地方課程和校本課程,開(kāi)足課時(shí)。__——__學(xué)年度,每周語(yǔ)文七八年級(jí)6節(jié),九年級(jí)5節(jié);數(shù)學(xué)5節(jié);英語(yǔ)七八年級(jí)4節(jié),九年級(jí)5節(jié);政治2節(jié),歷史七八年級(jí)2節(jié),九年級(jí)3節(jié);地理2節(jié);物理3節(jié);化學(xué)2節(jié);生物2節(jié);體健2節(jié);音樂(lè)1節(jié);美術(shù)1節(jié);信技七八年級(jí)1節(jié);綜合實(shí)踐七年級(jí)2節(jié),九年級(jí)1節(jié);書(shū)法七九年級(jí)1節(jié),八年級(jí)雙周1節(jié);省情禮儀七九年級(jí)1節(jié),八年級(jí)雙周1節(jié)。__——__學(xué)年度每周除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信技、書(shū)法等學(xué)科與上年度一致外,綜合教育七九年級(jí)1節(jié),八年級(jí)雙周1節(jié);勞技七年級(jí)2節(jié),八九年級(jí)1節(jié),綜合實(shí)踐七九年級(jí)各1節(jié)。__——__學(xué)年度除語(yǔ)數(shù)英、政史地、理化生、體音美、微機(jī)、書(shū)法、綜教、綜合實(shí)踐課程與上學(xué)年一致外,勞技七九年級(jí)1節(jié),八年級(jí)雙周1節(jié);學(xué)校課程七年級(jí)1節(jié),八年級(jí)雙周1節(jié),我校均按照要求開(kāi)齊開(kāi)足課程。

2、控輟保學(xué)工作學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施,防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校成立了年級(jí)主管校長(zhǎng)、單元負(fù)責(zé)、班主任、科任教師四級(jí)控輟保學(xué)體系,每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。同時(shí)將班主任的工資津貼以40元用于班級(jí)控輟。實(shí)行任課教師承包學(xué)生制度,每位教師承包10——15名學(xué)生,每輟學(xué)一名學(xué)生,從教師的績(jī)效工資中扣除300元,和教師的切身利益掛鉤。開(kāi)展教師和學(xué)生談心活動(dòng)。每周班會(huì)課后15分鐘時(shí)間為教師和承包學(xué)生談心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,幫助他們解決問(wèn)題。開(kāi)展任課教師晚上查寢活動(dòng),任課教師每天晚上深入學(xué)生宿舍,與學(xué)生聊天、談心,發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時(shí)做好思想教育工作。對(duì)已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生,班主任、任課教師及時(shí)上門(mén)做思想工作,促使其返校上課。__年,我校畢業(yè)學(xué)生395人,3年前招生人數(shù)為425人,鞏固率為92.9%;__年我校畢業(yè)學(xué)生413人,三年前招生人數(shù)為416人,鞏固率為99.3%;__年我校畢業(yè)學(xué)生為378人,3年前招生人數(shù)為382人,鞏固率為98.9%。

3、學(xué)生體質(zhì)健康工作學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),每天上午、下午各一次,時(shí)間為30分鐘。大課間活動(dòng)時(shí)間除組織學(xué)生做好第九套廣播體操外,還開(kāi)展特色的體育運(yùn)動(dòng)搏擊操、兔子舞等,加大學(xué)生訓(xùn)練力度。組織開(kāi)展春秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),每年舉行2次,積極組建學(xué)?;@球隊(duì)、體育代表隊(duì)參加靈寶市籃球賽,田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),取得優(yōu)異成績(jī)。利用課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展班級(jí)籃球?qū)官?、拔河比賽,增?qiáng)學(xué)生體質(zhì),活躍校園文化生活。舉行冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式,組織學(xué)生參加長(zhǎng)跑活動(dòng),強(qiáng)身健體,陶冶性情。倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的運(yùn)動(dòng)理念。__年在校學(xué)生1097人,體質(zhì)健康合格人數(shù)為 個(gè),占 。__年在校人數(shù)906人,體育健康合格人數(shù) 人,占 。__年在校人數(shù)為748人,體育健康合格人數(shù)為 人,占 。

4、義務(wù)教育均衡發(fā)展嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度,不分重點(diǎn)班,不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo),不單純以升學(xué)率和考試成績(jī)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲。建立全新的學(xué)生觀念,相信學(xué)生人人皆有才,人人能成才,多一把尺子就多一批好學(xué)生,培養(yǎng)體音美特長(zhǎng)生,開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng),開(kāi)設(shè)有弘源文學(xué)社、芳草書(shū)畫(huà)社,組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)間教育均衡發(fā)展,選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當(dāng)年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化班主任培訓(xùn),定期舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),豐富班級(jí)管理藝術(shù),提升班級(jí)管理水平。期中考試、期末考試各科平均分控制在2分以?xún)?nèi),實(shí)現(xiàn)了平行班級(jí)齊頭并進(jìn),共同發(fā)展的良好局面。

5、規(guī)范化管理按照《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)采取有效措施減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,每周實(shí)行五天制。早上學(xué)生起床時(shí)間為6:30,晚上寄宿學(xué)生上晚自習(xí),夏季下晚自習(xí)時(shí)間為9:00,冬季下晚自習(xí)時(shí)間為8:00,保證學(xué)生充分的睡眠時(shí)間。減少學(xué)生的作業(yè)量,語(yǔ)數(shù)英課外作業(yè)量不超過(guò)30分鐘,政史地、理化生學(xué)科學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),不將作業(yè)留到課外。不要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)任何的教輔資料。減少考試次數(shù),每學(xué)期只舉行期中、期末兩次大型考試,不舉行任何考試,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)政策,堅(jiān)決杜絕一切形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初與班主任、任課教師簽訂收費(fèi)承諾書(shū)。從__年秋季開(kāi)始,學(xué)校未向?qū)W生收取任何費(fèi)用,沒(méi)有統(tǒng)一組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)任何教輔資料。

第三篇 中學(xué)義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告700字

一、規(guī)范招生入學(xué)和分班

合理劃定公辦學(xué)校招生范圍情況;每學(xué)年向社會(huì)公布行政區(qū)域內(nèi)各義務(wù)教育階段學(xué)校招生范圍、招生時(shí)間、招生計(jì)劃及有關(guān)要求情況;學(xué)校嚴(yán)格按照招生時(shí)間來(lái)招生,不存在提前招生行為。不存在學(xué)校組織的招生考試或以競(jìng)賽名義招生現(xiàn)象,不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。均衡編班,合理搭配生員男女比例,參考小升初考試成績(jī);個(gè)別生員的特殊情況以及家庭住址相關(guān)聯(lián)的諸種元素合理進(jìn)行編班。學(xué)校不舉辦實(shí)驗(yàn)班。

二、規(guī)范考試科目與次數(shù)

嚴(yán)格按照義務(wù)教育政策規(guī)定的考試科目和次數(shù)進(jìn)行考試,學(xué)校有比較完善的學(xué)業(yè)水平考試和教育質(zhì)量檢測(cè)制度;學(xué)校除參加區(qū)局組織的統(tǒng)考、聯(lián)考、競(jìng)賽及考級(jí)以外不參加其余別的考試。學(xué)校組織的考試嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及大綱的要求合理的設(shè)計(jì)考試難度和范圍,不隨意增加考試次數(shù),學(xué)校的小考也設(shè)定在每月一次的范圍。

三、學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排

學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)5.5小時(shí),每天體育鍛煉時(shí)間為1小時(shí);在?;顒?dòng)內(nèi)容按照教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)及素質(zhì)教育的要求力爭(zhēng)科學(xué)合理,在家作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校嚴(yán)禁教師留重復(fù)性作業(yè)與懲罰性作業(yè)。

四、規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)

認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí),不隨意增加任何課時(shí)與課程,不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間情況;依據(jù)課標(biāo)要求設(shè)計(jì)課程深度,學(xué)校時(shí)刻督查教師的教學(xué)進(jìn)度,使之做到科學(xué)合理。不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習(xí)時(shí)間組織集體補(bǔ)課的情況;在職教職工未舉辦、參與、組織或介紹學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

五、教育評(píng)價(jià)

學(xué)校以完成本學(xué)段國(guó)家規(guī)定教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平測(cè)試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),不以考試成績(jī)對(duì)教師、學(xué)生排名。

第四篇 天津市耀華中學(xué)義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)自查報(bào)告2750字

耀華中學(xué)校長(zhǎng) 任奕奕

二、歷史傳承,文化引領(lǐng);修才修性,學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)——耀華中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.耀華中學(xué)十分注重挖掘和傳承優(yōu)良傳統(tǒng),每年一度的建校紀(jì)念周,使耀華師生重溫歷史。校史館則是耀華學(xué)子研讀校史、感悟耀華精神、激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力的傳統(tǒng)教育陣地。四座新教學(xué)樓分別以“尚勤”“尚樸”“惟忠”“惟誠(chéng)”命名,寓意著“勤樸忠誠(chéng)”校訓(xùn)貫穿于耀華教育的始終。耀華路上十五位院士校友和校史館前三位烈士的銅像是激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的生動(dòng)教材。綜合樓一樓的“耀華名師風(fēng)采墻”,使耀華學(xué)子時(shí)時(shí)感受到老師們敬業(yè)愛(ài)生的崇高品德。82年的薪火傳承、開(kāi)拓創(chuàng)新,凝結(jié)出深邃的學(xué)校文化特質(zhì),“勤樸忠誠(chéng)”的校訓(xùn),成為耀華精神最凝練深刻的表達(dá),內(nèi)化為一代代耀華人光耀中華的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則、氣質(zhì)特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。

2.耀華中學(xué)在學(xué)校管理中堅(jiān)持“以人為本、師生共進(jìn)”的理念,潛心打造具有奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、安全意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的干部團(tuán)隊(duì);治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、以身示范、敬業(yè)樂(lè)群、教藝精湛,能夠持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐,會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)共享同時(shí)又富有教育個(gè)性的品牌教師團(tuán)隊(duì);品行高尚、基礎(chǔ)深厚、特長(zhǎng)鮮明、素質(zhì)全面、富于創(chuàng)造、身心健康、適應(yīng)發(fā)展的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

在干部隊(duì)伍建設(shè)中,制定了《耀華中學(xué)干部形象標(biāo)準(zhǔn)》,要求干部做到“胸中有書(shū)、腦中有網(wǎng)、手中有活、目中有人、眼中有愛(ài)、行中有威”,實(shí)行干部首問(wèn)負(fù)責(zé)制、雙周例會(huì)學(xué)習(xí)制度,所有教員出身的干部都要深入教育一線任課、聽(tīng)課。在學(xué)生團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中,倡導(dǎo)“全面育人”“全員育人”“全方位育人”的大德育觀,制定《耀華中學(xué)學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)》《耀華學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則》《耀華學(xué)生在校一日常規(guī)》等德育目標(biāo)和考評(píng)細(xì)則,修煉耀華學(xué)子的行為舉止、儀表氣度。耀華學(xué)生的不唯上、不唯書(shū),思維活躍,敢于創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裉刭|(zhì),成為他們升入高校和工作后不懈努力、厚積薄發(fā)的內(nèi)驅(qū)力。

第五篇 天津市耀華中學(xué)義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)自查報(bào)告1700字

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家:

在此,我謹(jǐn)代表耀華中學(xué)全體師生誠(chéng)摯地歡迎各位專(zhuān)家到我校評(píng)估檢查。

天津市耀華中學(xué)創(chuàng)辦于1927年,前身為“天津公學(xué)”,1934年更名為“耀華學(xué)?!保?952年,由私立改為國(guó)辦。82年來(lái),學(xué)校秉承“勤樸忠誠(chéng)”的校訓(xùn),擔(dān)當(dāng)著“為國(guó)育才,光耀中華”的教育使命,形成了“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、崇尚民主、廣育良才”的辦學(xué)特色。

__年我校由純高中校開(kāi)始招收初中學(xué)生。現(xiàn)義務(wù)教育階段的初中三個(gè)年級(jí)共有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生589人。

根據(jù)市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市教委關(guān)于實(shí)施天津市義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(__-__年)意見(jiàn)的通知》的文件精神,按照市教委《實(shí)施意見(jiàn)》的要求,我校各部門(mén)認(rèn)真對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、為成功的人生奠基——耀華中學(xué)的辦學(xué)理念

耀華中學(xué)的辦學(xué)理念是“為成功的人生奠基”。這里所說(shuō)的成功的人生是指在與國(guó)家發(fā)展方向一致的前提下,個(gè)人的個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)得到促進(jìn),能力得到科學(xué)的引領(lǐng)和科學(xué)的發(fā)展,得到社會(huì)的認(rèn)同和肯定。為了學(xué)生將來(lái)能走向成功的人生,學(xué)校在以下四個(gè)方面著力:(1)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;(2)引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的品德修養(yǎng);(3)教導(dǎo)學(xué)生掌握扎實(shí)的知識(shí)和獲得知識(shí)的方法;(4)促進(jìn)學(xué)生獲得良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)作、藝術(shù)鑒賞、思辨創(chuàng)新、鍛煉身心等多方面的能力。

近年來(lái),學(xué)校圍繞這一辦學(xué)理念,努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)創(chuàng)新:一是管理體制、運(yùn)行機(jī)制上的創(chuàng)新,形成“勤奮、純樸、忠實(shí)、誠(chéng)信”的校風(fēng);二是在教學(xué)上創(chuàng)新,形成“以德為首、以業(yè)為本、以研為導(dǎo)、以質(zhì)為重”的教風(fēng);三是在養(yǎng)育養(yǎng)成上創(chuàng)新,狠抓基礎(chǔ)性,重視層次性,突出實(shí)效性,形成“勤樸忠誠(chéng),奮發(fā)有為,志存高遠(yuǎn),光耀中華”的學(xué)風(fēng)。

第六篇 中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告2900字

根據(jù)《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》、《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則(試行)》及《臨夏市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》,市政府教育督導(dǎo)室于6月5日對(duì)__中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組按照《細(xì)則》中12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo),通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、個(gè)別訪談、查看材料、實(shí)地考查、核實(shí)數(shù)據(jù)、量化評(píng)估,認(rèn)為_(kāi)_中學(xué)達(dá)到__省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估成績(jī)96分。現(xiàn)將具體評(píng)估情況反饋如下:

一、主要指標(biāo)評(píng)估情況

1.辦學(xué)規(guī)模與班額:學(xué)?,F(xiàn)有_個(gè)年級(jí)_個(gè)教學(xué)班,_名教職工,在校學(xué)生_名,班均學(xué)生_名,教師與學(xué)生比為1:10,辦學(xué)規(guī)模、班額、教職工比符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.校園用地面積:學(xué)校用地____方米,生均用地____方米。校園綠化面積____方米,生均____方米,符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

3.校舍建筑面積8191平方米,生均校舍建筑面積11.8平方米,符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

4.校園選址和布局合理,學(xué)校圍墻完好,校門(mén)大方美觀,國(guó)旗臺(tái)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)生活區(qū)與教學(xué)活動(dòng)區(qū)分設(shè),符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

5.體育場(chǎng)地及設(shè)施:學(xué)校有300米的環(huán)形跑道和100米直跑道。體育設(shè)施有:4個(gè)藍(lán)球場(chǎng),4個(gè)羽毛球場(chǎng),1個(gè)排球場(chǎng), 10個(gè)乒乓球臺(tái),單雙杠各2付,云梯2個(gè),體育器械滿(mǎn)足教學(xué),活動(dòng)場(chǎng)地滿(mǎn)足全校師生做操并開(kāi)展體育活動(dòng)。

6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器和設(shè)施基本達(dá)到《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》基本要求。

7.音樂(lè)、美術(shù)、體育器材配備基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求,并能確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行,服務(wù)于教育教學(xué)工作。

8.信息技術(shù)教育設(shè)備基本符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?,F(xiàn)有1個(gè)電子備課室,在17個(gè)教室安裝了交互式電子白板,實(shí)現(xiàn)了信息化教學(xué)班班通,學(xué)生充分享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校有教師用計(jì)算機(jī)26臺(tái),師機(jī)比2.8:1;學(xué)生用機(jī)70臺(tái),生機(jī)比9.8:1。師生用機(jī)比達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

9.圖書(shū)配備:學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)_冊(cè),生均圖書(shū)_冊(cè),電子圖書(shū)_萬(wàn)冊(cè),并有一定數(shù)量的教參資料、工具書(shū)、報(bào)刊和音響資料,滿(mǎn)足師生需求,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,年新增圖書(shū)40冊(cè),占圖書(shū)總數(shù)的0.2%,達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。

10.教師學(xué)歷:學(xué)?,F(xiàn)有教職工74人,其中專(zhuān)人教師70人,占教師總數(shù)的94.6%。專(zhuān)人教師中本科學(xué)歷59人,專(zhuān)科11人,教師學(xué)歷合格率100%,教師中中級(jí)以上職稱(chēng)教師21人,占教師總數(shù)的30%,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

11. 實(shí)驗(yàn)裝備:學(xué)?,F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室物理2個(gè)、化學(xué)2個(gè)、生物1個(gè),能滿(mǎn)足正常的教學(xué)需求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)有專(zhuān)人管理,制度健全,管理比較規(guī)范,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

12.學(xué)校教學(xué)輔助用房3018平方米,其中辦公用房1400平方米,生活用房2909平方米,符合配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐室,營(yíng)養(yǎng)餐室制度健全,管理規(guī)范。

13.廁所符合標(biāo)準(zhǔn),使用方便,滿(mǎn)足師生需求。

14.學(xué)校設(shè)學(xué)生閱覽室、教師閱覽室和電子閱覽室,每個(gè)教室中設(shè)置了圖書(shū)角,提高了學(xué)生閱讀量,為創(chuàng)建“書(shū)香校園”打下了基礎(chǔ)。

15.嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制了配備教職工,各學(xué)科專(zhuān)任教師配備比較齊全,專(zhuān)任教師有資格證。學(xué)校建立了教師崗位目標(biāo)責(zé)任制,狠抓了《__中學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案》和《教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》落實(shí),充分調(diào)動(dòng)了教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,形成了愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的良好校風(fēng),增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展活力,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

16.教師培訓(xùn)有記載,教師接受崗位培訓(xùn)面100%。__年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)_元,支出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)_元,占公用經(jīng)費(fèi)總額的_%,教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)未達(dá)到年度公用經(jīng)費(fèi)總額5%的標(biāo)準(zhǔn)。

17.校長(zhǎng)從教31年,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)職稱(chēng),具有較高的道德修養(yǎng),求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,參加了國(guó)家、省級(jí)培訓(xùn)提高,符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。

18.堅(jiān)持依法治教,從嚴(yán)治校,規(guī)范辦學(xué)行為。制定了《__中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》,以“辦人民滿(mǎn)意的育,創(chuàng)全市一流的學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo),完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度,以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為新契機(jī),開(kāi)展師德師風(fēng)教育,廣大教師職業(yè)道德有了顯著的提高。__年、__年學(xué)校被市委、市政府連續(xù)評(píng)為臨夏市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

19.全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校始終把德育工作放在首位,每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃,各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)滲透德育內(nèi)容,寓德育與各科教學(xué)之中。依托新建的道德講堂,開(kāi)展德育系列活動(dòng)。利用全校大會(huì)、主題班會(huì)、入團(tuán)儀式、國(guó)旗下的講話、經(jīng)典誦讀、校園廣播、校報(bào)、法制報(bào)告和傳統(tǒng)節(jié)日教育資源等對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。借助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)備,開(kāi)展了12個(gè)興趣小組活動(dòng),內(nèi)容豐富,對(duì)青少年學(xué)生極具吸引力,既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣和審美能力,又陶冶了學(xué)生的高尚情操。__年6月學(xué)校被國(guó)家教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校”,__年9月被中央文明辦認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目學(xué)校。

20.認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)全了各類(lèi)課程。對(duì)教師備課、設(shè)計(jì)教案、組織教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等都有明確的規(guī)定要求,對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、分析和改進(jìn)措施。重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的作用,提高了教與學(xué)的效果。

21.設(shè)立了學(xué)生心疏室,配備了兼職教師,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作。

22.重視校園“四項(xiàng)工程”建設(shè)。校園文化氛圍濃厚,綠化、美化效果明顯,校園文化建設(shè)力較度,著力營(yíng)造了舒適溫馨、充滿(mǎn)人文氣息的育人環(huán)境,校園、樓道、教室墻上匾牌的精心設(shè)計(jì)和教學(xué)樓前花園的藝術(shù)耕耘,突出了“明德 勤奮 創(chuàng)新 和諧”的辦學(xué)理念。__年學(xué)校被州教育局命名為臨夏州中小學(xué)“四項(xiàng)工程”建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校,__年4月學(xué)校被__省環(huán)保廳、__省教育廳授予全省創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒?dòng)先進(jìn)學(xué)校。

23.重視安全工作,創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各項(xiàng)安全制度,制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,簽訂了安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校安全設(shè)施齊全,安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng),加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)、校園、樓道值班和安全知識(shí)宣傳,學(xué)生的安全意識(shí)有了顯著的提高,無(wú)安全事故發(fā)生。

24.重視學(xué)生成長(zhǎng),實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率均達(dá)到100%;實(shí)驗(yàn)操作合格率物理、化學(xué)達(dá)到100%,生物達(dá)到90%;學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98%;學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率達(dá)到100%,年輟學(xué)率在98%以?xún)?nèi)。

二、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果

12項(xiàng)核心指標(biāo)中第10項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)。28項(xiàng)普通指標(biāo)中第22、37項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。

二、存在的主要問(wèn)題及意見(jiàn)建議

1.學(xué)校目前沒(méi)有設(shè)置衛(wèi)生室。建議學(xué)校創(chuàng)造條件,盡快設(shè)置衛(wèi)生室,配備一定的兼職教師,制定工作計(jì)劃,開(kāi)展有關(guān)活動(dòng),并做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的質(zhì)量有待提高,實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料有待完善,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中防止以題代做。

3.從學(xué)生學(xué)籍情況來(lái)看,學(xué)生流動(dòng)性較大,對(duì)控輟保學(xué)工作要高度重視,采取有力措施,提高控固率。

4.學(xué)校年新購(gòu)置圖書(shū)數(shù)量不夠,經(jīng)費(fèi)投入不足。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)只占公用經(jīng)費(fèi)的2.4%,未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置圖書(shū),并加大教師培訓(xùn)力度,提高教師培訓(xùn)面,提高教師綜合素質(zhì)。

5.學(xué)校北教學(xué)樓建于1996年,為d級(jí)危房。建議學(xué)校一方面與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系協(xié)調(diào),爭(zhēng)取早日立項(xiàng)重建;另一方面要強(qiáng)化安全防范意識(shí),加強(qiáng)安全管理,盡量少安排或不安排師生在北教學(xué)樓開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),避免安全事故的發(fā)生。

6.要按照《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估管理細(xì)則(試行)》和《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺,切實(shí)做好學(xué)校檔案資料的歸類(lèi)整理及建檔工作。

第七篇 天津市耀華中學(xué)義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)自查報(bào)告3700字

耀華中學(xué)校長(zhǎng) 任奕奕

三、促成新的管理規(guī)范模式,建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校管理格局——對(duì)管理現(xiàn)代化的思考與實(shí)踐

__總理在__年9月關(guān)于教育的講話中強(qiáng)調(diào):學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn)。耀華中學(xué)在學(xué)校管理中始終堅(jiān)持“以人為本,師生共進(jìn)”的理念,力爭(zhēng)通過(guò)管理讓教師有幸福感,學(xué)生有愉悅感,師生都有主人翁感。我們“用理念推動(dòng)發(fā)展,用創(chuàng)新盤(pán)活資源,用和諧催生智慧,用文化打造品牌”,在管理過(guò)程中提倡價(jià)值提升,重心下移,結(jié)構(gòu)開(kāi)放,過(guò)程互動(dòng),動(dòng)力內(nèi)化。形成“觀念導(dǎo)航,思想引領(lǐng),精神支撐,目標(biāo)激勵(lì),體制創(chuàng)新,機(jī)制勵(lì)人,同儕相濟(jì),科研反哺,質(zhì)量跟蹤,立體發(fā)展”的管理格局。

學(xué)校從制度入手,注重過(guò)程管理和結(jié)果管理相結(jié)合。在健全規(guī)章的同時(shí)制定了校內(nèi)各崗位的《崗位職責(zé)》《教職工考核實(shí)施辦法與細(xì)則》,堅(jiān)持因崗用人,人盡其才,才盡其用,用盡其能。定期召開(kāi)教代會(huì),充分發(fā)揮教代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督的作用。每年開(kāi)展“學(xué)生最喜愛(ài)教師”的評(píng)選交流活動(dòng),進(jìn)行“優(yōu)秀教師具備的12條素質(zhì)”問(wèn)卷調(diào)查,引導(dǎo)教師重視師德風(fēng)范、教導(dǎo)能力、信息素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、教學(xué)特色和教育效果。同時(shí),用剛性要求去規(guī)范教育教學(xué),用人文關(guān)懷去溫暖每一位師生。__-__年確定了“弘揚(yáng)正氣、凝聚團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)心致志、注重效果”的工作要求。

在學(xué)生管理中實(shí)行學(xué)生自主化管理,各班班干部競(jìng)選上崗,實(shí)行值周班值勤,設(shè)立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督崗,定期召開(kāi)學(xué)代會(huì)、團(tuán)代會(huì),出版《德育簡(jiǎn)報(bào)》《閃耀年華》等學(xué)生刊物,開(kāi)辦“耀華學(xué)聲”學(xué)生校園廣播電臺(tái),創(chuàng)辦愛(ài)心志愿者社團(tuán)、心理健康使者團(tuán)、原創(chuàng)音樂(lè)社、讀書(shū)社、籃球社、吉祥社等學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生在校園生活中,人人都是小主人,鍛煉了能力,開(kāi)闊了視野,提升了素質(zhì)。

第八篇 中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告350字

一、基本情況

學(xué)?,F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2455人,教職工198人,平均每個(gè)班61名學(xué)生,大班額占100%。

二、校園校舍

1、學(xué)校占地面積40000㎡,生均16.29㎡;校舍建筑面積27650㎡,生均11.26㎡。

2、體育活動(dòng)用地:學(xué)?,F(xiàn)有籃球場(chǎng)4個(gè),排球場(chǎng)2個(gè),器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2個(gè),未達(dá)標(biāo)。

3、綠化用地:綠化面積13000㎡,占學(xué)校用地32%,達(dá)到省定基本要求。

4、“校舍安全工程”改造項(xiàng)目1個(gè),現(xiàn)已完成并投入使用,但仍在使用d級(jí)危房有2個(gè)。

三、裝備條件

(一)專(zhuān)用教室配備及裝備配置

①學(xué)校建有音、美教室5個(gè),器材配備基本達(dá)標(biāo);

②體育活動(dòng)及器材室1個(gè),器材配備基本達(dá)標(biāo);

③計(jì)算機(jī)教室2個(gè)。其中,學(xué)生用104臺(tái),生機(jī)比為4.2%;

④多媒體教室26個(gè)。其中教師用40臺(tái);

⑤理化生室4個(gè),儀器配備達(dá)到省定基本要求;

⑥學(xué)校建圖書(shū)室1個(gè),圖書(shū)共計(jì)58910冊(cè),生均24冊(cè)。

第九篇 天津市耀華中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)自查報(bào)告41800字

四、永葆耀華持久生命力,助推教育效能提升——教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐和探索

耀華中學(xué)始終致力于打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1.以德為首,加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是師之魂,良好師德的形成是一個(gè)不斷內(nèi)化的過(guò)程。每年的教師節(jié)耀華中學(xué)都會(huì)舉行教師宣誓儀式,讓教師在莊嚴(yán)的儀式中體味教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感。為了把師德建設(shè)具體化,我們通過(guò)觀念培養(yǎng)、專(zhuān)題講座、主題學(xué)習(xí)、民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查、事跡發(fā)掘、典型交流、案例分析、外出學(xué)訪、自我反思等一系列措施,引導(dǎo)教師以博大的師愛(ài)來(lái)體現(xiàn)崇高的師德風(fēng)范,提倡“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己,嚴(yán)格要求”,建設(shè)一支“有志氣、有朝氣、有正氣”的教師隊(duì)伍。

2.以業(yè)為本,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。耀華中學(xué)成立由教務(wù)主任領(lǐng)銜,特級(jí)教師、學(xué)科組長(zhǎng)掛帥,特聘部分教學(xué)中堅(jiān)骨干力量組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”,以及由主管德育的副校長(zhǎng)及德育主任領(lǐng)銜,由年級(jí)組長(zhǎng)、資深班主任組成的“教育督導(dǎo)組”。督導(dǎo)組成員是集“政策領(lǐng)悟執(zhí)行力、教學(xué)示范影響力、師傅指導(dǎo)親和力、學(xué)高身正凝聚力”四種合力于一身的學(xué)校骨干,以他們?yōu)辇堫^,搭建出教師群體同伴互助、教教相長(zhǎng)的橋梁。

學(xué)校還責(zé)成教科研處、教務(wù)處、德育處、行管處在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下有計(jì)劃、有目的、有步驟地開(kāi)展“君達(dá)教師學(xué)校”的培訓(xùn)工作,建立“四層面”、“六途徑”的校本研修模式。四層面:專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn);專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)精神的培訓(xùn);教、研、訓(xùn)一體化的教育研究與課堂創(chuàng)新能力培訓(xùn);拓展型、研究型課程開(kāi)發(fā)能力培訓(xùn),拓展專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間。六途徑:新教師教育行為和教育觀念培訓(xùn);青年教師教育教學(xué)技能培訓(xùn);教師心理素養(yǎng)和心理技能培訓(xùn);計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn);科研方法培訓(xùn);學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。學(xué)科組的主題教研、青年教師的匯報(bào)課、骨干教師的示范課、師徒懇談會(huì)、教師年度業(yè)務(wù)考核等均已成為每年工作中的亮麗風(fēng)景,耀華杯文化大賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等也成為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)傳統(tǒng)保留節(jié)目。

3.以研為導(dǎo),助力科研強(qiáng)校。耀華中學(xué)確立“科研先導(dǎo),科研強(qiáng)校,科研強(qiáng)師,科研興教”的意識(shí),奉行“問(wèn)題即課題,工作即研究,成果即發(fā)展”的科研理念,圍繞“創(chuàng)新德育模式、增強(qiáng)德育實(shí)效”“新課程改革背景下出現(xiàn)的問(wèn)題與解決”以及“數(shù)字化校園建設(shè)”三個(gè)科研主線,開(kāi)展本校的教育科研工作。

圍繞著“數(shù)字化校園建設(shè)”展開(kāi)的一系列課題的研究,使我校繼續(xù)保持在全國(guó)中小學(xué)信息化建設(shè)工作中的領(lǐng)先地位,我校先后被評(píng)為天津市信息化和信息產(chǎn)業(yè)先進(jìn)集體、全國(guó)電化教育先進(jìn)單位、教育部教育管理信息中心“常務(wù)理事單位”。市級(jí)課題“關(guān)于圖書(shū)館在青少年讀書(shū)活動(dòng)中功能作用的研究”的深入開(kāi)展,使我校圖書(shū)館的服務(wù)功能進(jìn)一步完善,學(xué)生課外閱讀積極性顯著提高,耀華中學(xué)被天津市教科院授予“書(shū)香校園”稱(chēng)號(hào)。以我校為核心承擔(dān)的市教委重點(diǎn)科研課題——“中小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄電子檔案袋系統(tǒng)的研發(fā)”,研究了新課改背景下信息技術(shù)在學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)中的作用,促進(jìn)了評(píng)價(jià)本身激勵(lì)、診斷、促進(jìn)作用的發(fā)揮,其研究成果在全市新課程改革的教育教學(xué)實(shí)踐中效果良好,被評(píng)為天津市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

4.以質(zhì)為重,關(guān)注持續(xù)發(fā)展。學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)“一、三、五、十園丁鍛造工程”,對(duì)新教師用一年的時(shí)間幫助其入軌,三年內(nèi)通過(guò)師傅的指導(dǎo)和幫助促使其成為合格的教師,通過(guò)五年時(shí)間使其基本成才,用持續(xù)不斷的十年培養(yǎng),使其成為具有一定專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)家型教師。“園丁鍛造工程”的規(guī)劃目標(biāo)是構(gòu)建以教育專(zhuān)家為塔頂,名優(yōu)教師為中堅(jiān)、骨干教師為塔體,教師整體素質(zhì)優(yōu)化為根基的塔式結(jié)構(gòu)。搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“三格”層次——新教師的入格培養(yǎng)、青年教師的升格培養(yǎng)、骨干教師的風(fēng)格培養(yǎng);鋪設(shè)前進(jìn)的“三環(huán)”道路——以教學(xué)基本功為方向的外環(huán)路、以教學(xué)策略為方向的中環(huán)路、以教學(xué)思想為方向的內(nèi)環(huán)路;提供發(fā)展的“三維”空間——理論、理念的學(xué)習(xí)空間,教育、教學(xué)的實(shí)踐空間,才華特長(zhǎng)的展示空間。

我們將以義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)檢查為契機(jī),進(jìn)一步全面提升我校辦學(xué)質(zhì)量,以認(rèn)真的態(tài)度靜心地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)誠(chéng)心地查找工作的不足,以求是的舉措真心地改進(jìn)暴露的問(wèn)題,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),苦練內(nèi)功,在評(píng)價(jià)機(jī)制不斷創(chuàng)新的過(guò)程中,思想保證與理念提升共進(jìn),組織建設(shè)與反思調(diào)整共通,穩(wěn)步實(shí)施與評(píng)價(jià)跟進(jìn)共融,進(jìn)一步提升和加強(qiáng)學(xué)校的軟、硬件建設(shè),科學(xué)配置教育資源,切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家指正。

第十篇 中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r分析報(bào)告7450字

一、基本情況

1、__中學(xué)位于__公路(__——__)中段,東眺高陽(yáng),南抵曾集,西鄰麻城,北接鐘祥。占地面積 75990m2,建筑面積15249 m2,綠化面積34195.5 m2。教學(xué)用地4614m2,體育用地6000 m2。校園布局合理,一條中軸線由南至北貫穿校園,運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、和生活區(qū)沿著中軸線均衡分布。運(yùn)動(dòng)區(qū):設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單雙杠場(chǎng)地合理分布在運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi);教學(xué)區(qū):建有一棟教學(xué)樓,一棟實(shí)驗(yàn)樓。實(shí)驗(yàn)樓設(shè)有圖書(shū)室、閱覽室、物理實(shí)驗(yàn)室和儀器室、生化實(shí)驗(yàn)室和儀器室、打字室、多媒體教室、音樂(lè)教室、檔案室、微機(jī)室、教學(xué)教研室等。教學(xué)樓分布13個(gè)教學(xué)班及校長(zhǎng)辦公室、體育器材室、家長(zhǎng)學(xué)校、美術(shù)室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室、會(huì)議室、教師辦公室、電子備課室。生活區(qū):男女生公寓樓、教師宿舍樓分列在中軸線兩旁。中軸線的南端,是一塊約10000多m2的多功能體育教學(xué)基地;中軸線的北端,是一個(gè)可以容納1000多人的650平方米的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生餐廳。餐廳的東西兩端,并列著學(xué)生澡堂和教師周轉(zhuǎn)房。學(xué)生澡 堂建于__年,200平方米,使用先進(jìn)的空氣能熱水器。教師周轉(zhuǎn)房,__年10月動(dòng)土,__年元月竣工,20套周轉(zhuǎn)房嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)打造,設(shè)施完備。

2、__中學(xué)現(xiàn)有在編教職工總數(shù)133 人,專(zhuān)任教師66人,學(xué)歷合格率為100%,其中本科及以上學(xué)歷52人。省優(yōu)秀教師3人,市級(jí)學(xué)科帶頭人4人,市縣級(jí)骨干教師10人,縣模范班主任8人,師德標(biāo)兵8人;__——__年,專(zhuān)任教師各級(jí)各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)率達(dá)100%。學(xué)校的職能部門(mén)設(shè)一室三處,即校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、政教處、后勤處。

3、學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生 510 人。__——__年,適齡學(xué)生入學(xué)率100%,殘疾少年入學(xué)率100%。

二、均衡情況

1、學(xué)校擁有規(guī)范化的教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施。__——__年,學(xué)校先后向上級(jí)部門(mén)爭(zhēng)取資金達(dá)50多 萬(wàn)元,對(duì)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、食堂、校門(mén)進(jìn)行了改造和維修。整修了操場(chǎng),新建了兩個(gè)籃球場(chǎng)地?;I集經(jīng)費(fèi)10 萬(wàn)元,重新打造提升了校園文化環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材總價(jià)值100萬(wàn)元,生均1960.8元;圖書(shū)20400余冊(cè),生均40冊(cè);計(jì)算機(jī)92臺(tái),每百人18臺(tái),價(jià)值27 萬(wàn)元;多媒體電子教學(xué)系統(tǒng)15套;價(jià)值21 萬(wàn)元;體育器材 2、3 萬(wàn)元;音樂(lè)器材 1、9 萬(wàn)元;美術(shù)器材1、8 萬(wàn)元;衛(wèi)生器材2、5 萬(wàn)元;學(xué)校投資19 萬(wàn)元建起了校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育設(shè)施。__年春,學(xué)校完成了15個(gè)教學(xué)班“班班通”電子教學(xué)系統(tǒng)建設(shè),配備了2個(gè)教師電子備課室。教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)揮了巨大作用。

2、學(xué)校建有規(guī)范的男女生學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、學(xué)生澡堂等生活設(shè)施。學(xué)生公寓寬敞明亮、整潔美觀、結(jié)構(gòu)合理;學(xué)生食堂配備標(biāo)準(zhǔn)的餐桌,設(shè)有供師生安全飲用的熱水房;學(xué)生澡堂配有空氣能熱水器。所有的教學(xué)班都配備了可升降的課桌凳;學(xué)校建有三棟教師宿舍樓和20套教師周轉(zhuǎn)房,滿(mǎn)足了全體教師住校的需要。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)政策的規(guī)定,規(guī)范使用學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi),確保教師獎(jiǎng)勵(lì)資金、補(bǔ)助資金等專(zhuān)項(xiàng)資金落實(shí)到位,嚴(yán)格按照義務(wù)教育學(xué)校預(yù)決算管理制度管理學(xué)校財(cái)產(chǎn)、資金,無(wú)違規(guī)截留和挪用現(xiàn)象。

4、學(xué)校籌集經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元,按照“整體規(guī)劃,分步實(shí)施,體現(xiàn)個(gè)性,分批達(dá)標(biāo)”的工作思路,挖掘歷史、地域、人文、校本等方面的素材,用環(huán)境提升文化,用文化推動(dòng)內(nèi)涵,重新打造校園文化環(huán)境。以“花園校園”為背景,以書(shū)畫(huà)為元素,打造書(shū)畫(huà)校園、人文校園。 圍繞“學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)”三大功能主題,校園文化建設(shè)規(guī)劃為七個(gè)景點(diǎn)——①、校門(mén)大道文化 ②、教室、樓道、辦公室文化 ③、櫥窗報(bào)欄文化 ④、路徑、路燈、墻體文化 ⑤、寢室生活文化 ⑥、運(yùn)動(dòng)休閑文化 ⑦、食堂餐廳文化。文化特點(diǎn)鮮明的校園,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)設(shè)了良好的平臺(tái),使我校成為育人的快樂(lè)園地,成為對(duì)外交流的窗口學(xué)校。

5、學(xué)校配有標(biāo)準(zhǔn)化的功能室。理化生實(shí)驗(yàn)室及儀器室配備齊全;體音美活動(dòng)室和器材室煥然一新;圖書(shū)室藏書(shū)豐富,閱覽室窗明幾凈,心理室、衛(wèi)生室溫馨潔凈。還配設(shè)了現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、電子備課室。

三、立足現(xiàn)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)新突破。

我校以十八大精神為指導(dǎo),以教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以促進(jìn)師生全面發(fā)展為主線,以促進(jìn)和完善“高效課堂”為抓手,以創(chuàng)建和諧校園、平安校園、書(shū)畫(huà)校園為目標(biāo),精誠(chéng)團(tuán)結(jié),開(kāi)拓創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的新發(fā)展、新突破。

1、抓機(jī)遇,重管理,建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校

__年,農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革(“新機(jī)制改革”),給了我校一次發(fā)展的機(jī)遇。學(xué)校抓住這次大好機(jī)會(huì),科學(xué)規(guī)劃,合理布局,努力將學(xué)校打造成設(shè)施齊備、教學(xué)規(guī)范的一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。__年,在義務(wù)教育均衡發(fā)展中,我校抓住機(jī)遇,再乘東風(fēng),以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī),按照“整體規(guī)劃,分步實(shí)施,體現(xiàn)個(gè)性,分批達(dá)標(biāo)”的工作思路,挖掘歷史、地域、人文、校本等方面的素材,用環(huán)境提升文化,打造文化氛圍濃郁、人際關(guān)系和諧、文化特點(diǎn)鮮明的書(shū)畫(huà)特色校園,使我校成為荊潛線上農(nóng)村寄宿制學(xué)校中的精品。

(1)、加強(qiáng)后勤管理,完善后勤服務(wù),讓學(xué)校成為學(xué)生的放心家園。

近年,學(xué)校陸續(xù)籌措資金65000多元,用于食堂設(shè)備更新,力爭(zhēng)打造現(xiàn)代化的規(guī)范化的農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂。學(xué)校強(qiáng)化細(xì)化后勤管理,在__率先實(shí)施營(yíng)養(yǎng)配餐工程,實(shí)行學(xué)校配餐和學(xué)生選餐相結(jié)合的營(yíng)養(yǎng)配餐模式,力爭(zhēng)做到學(xué)生餐點(diǎn)新鮮化、多樣化、營(yíng)養(yǎng)化,一個(gè)星期不重復(fù),充分保障學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)供給,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。不斷完善“五員制度”,創(chuàng)建道德食堂,讓社會(huì)督促辦學(xué),監(jiān)督食堂飯菜質(zhì)量,讓學(xué)生開(kāi)心,讓家長(zhǎng)放心。

(2)、加強(qiáng)德育管理,完善德育教育,讓學(xué)校成為學(xué)生的快樂(lè)園地。

①、寓德育于活動(dòng)。

以活動(dòng)為載體,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。①、堅(jiān)持每周一上午的升旗儀式。升旗儀式在原來(lái)的基礎(chǔ)上又有了新的創(chuàng)新。天氣不好時(shí)改為室內(nèi)電視播放的形式進(jìn)行升旗儀式。利用升旗儀式對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育;②、扎實(shí)開(kāi)展了新生的軍訓(xùn)。提高了學(xué)生的國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)了組織紀(jì)律性;③、開(kāi)展“交通安全進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生觀看展覽,聽(tīng)講座、上街宣傳、文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽、班會(huì)、辯論賽、作文比賽、專(zhuān)題板報(bào)等形式提高學(xué)生對(duì)交通法規(guī)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性;開(kāi)展了消防安全教育。組織學(xué)生觀看了消防安全的光盤(pán), 在全校學(xué)生中進(jìn)行了消防知識(shí)百題解答;④、組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。組建學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、合唱班,開(kāi)展“大家唱大家跳”活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,提升了學(xué)生的品味,豐富了學(xué)生的課外生活;⑤、開(kāi)展讀書(shū)、朗誦比賽活動(dòng)、舉辦各類(lèi)征文比賽和演講比賽;⑥、舉辦珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品的法制講座,進(jìn)行班集體主題教育活動(dòng)等等,都收到了有效的作用。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)及集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)情懷。⑦、開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。建立一套完善的關(guān)愛(ài)幫扶機(jī)制,建立“留守學(xué)生檔案”、“學(xué)困生檔案”、“貧困寄宿生檔案”,設(shè)立“親情電話”,定期舉辦家校聯(lián)系會(huì),定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。關(guān)注留守學(xué)生和單親學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)困生和貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,關(guān)注所有的學(xué)生。在集體中、在團(tuán)隊(duì)中、在活動(dòng)中傳遞學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

②、寓德育于制度。以校規(guī)、制度為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。教室內(nèi)外、走廊過(guò)道都懸掛有校規(guī)、制度、行為等方面的警示標(biāo)語(yǔ)畫(huà)幅,時(shí)時(shí)刻刻警示學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校始終把養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),成立了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、校衛(wèi)隊(duì),協(xié)助學(xué)校抓管理

③、寓德育于環(huán)境。學(xué)校校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪作用,一個(gè)布局合理,整潔優(yōu)美、健康和諧的校園環(huán)境,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,將產(chǎn)生極大的影響。富含文化底蘊(yùn)的校園環(huán)境,也將使學(xué)校文化氛圍更加濃重。在新機(jī)制改革中,我們抓住機(jī)會(huì),將我校打造成“花園學(xué)校”。均衡教育中,學(xué)?;I集經(jīng)費(fèi)近10萬(wàn)元,挖掘歷史、地域、人文、校本等方面的素材,用環(huán)境提升文化,重新打造校園文化環(huán)境。以“花園校園”為背景,以書(shū)畫(huà)為元素,打造書(shū)畫(huà)校園、人文校園。 圍繞“學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)”三大功能主題,校園文化建設(shè)規(guī)劃為七個(gè)景點(diǎn)——①、校門(mén)大道文化 ②、教室、樓道、辦公室文化 ③、櫥窗報(bào)欄文化 ④、路徑、路燈、墻體文化 ⑤、寢室生活文化 ⑥、運(yùn)動(dòng)休閑文化 ⑦、食堂餐廳文化。文化特點(diǎn)鮮明的校園,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)設(shè)了良好的平臺(tái),使我校成為育人的快樂(lè)園地。

(3)、加強(qiáng)安全管理,創(chuàng)建平安校園,讓學(xué)校成為學(xué)生的安全港灣。

“學(xué)校安全重于泰山”。我校牢固樹(shù)立 “責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí),把抓好學(xué)校的安全工作與構(gòu)建和諧校園緊密結(jié)合起來(lái)。以“杜絕重特大事故的發(fā)生,盡力控制一般事故,確保在校學(xué)生安全,確保學(xué)校各項(xiàng)工作能夠安全有序地開(kāi)展?!睘楦灸繕?biāo),通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)“主題”活動(dòng),全面推動(dòng)校園安保工作的開(kāi)展,努力營(yíng)造良好的校園治安秩序,維護(hù)校園的持久穩(wěn)定。

①、建立健全各種安全制度和安全應(yīng)急方案,與安全主要責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任狀,將安全責(zé)任落實(shí)到人頭。

②、強(qiáng)化安全教育及培訓(xùn)。利用班主任例會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)講解和培訓(xùn),分發(fā)班會(huì)安全學(xué)習(xí)材料(其內(nèi)容涉及消防安全、交通安全、珍愛(ài)生命、運(yùn)動(dòng)傷害與急救等方面),要求在黑板報(bào)中設(shè)立安全知識(shí)專(zhuān)欄。在學(xué)生中開(kāi)展了消防安全知識(shí)競(jìng)賽,舉行了全體學(xué)生及部分老師參與的緊急疏散及滅火演練,增強(qiáng)了師生的法制安全意識(shí),提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故能力。

③、通過(guò)班會(huì)例會(huì)、櫥窗、國(guó)旗下的講話、圖片展覽、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)《告全體同學(xué)及家長(zhǎng)書(shū)》、邀請(qǐng)交警及派出所干警來(lái)校作《治安管理處罰條例》宣講等形式進(jìn)行安全法制教育,強(qiáng)化安全法制意識(shí)。與所有學(xué)生簽訂了安全責(zé)任狀,用準(zhǔn)則指導(dǎo)和約束學(xué)生的行為,進(jìn)一步保障了學(xué)生的安全。

④、做到安全檢查常態(tài)化,發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)整改到位。督促班主任開(kāi)展每月一次的管制刀具及其它安全隱患檢查,例行開(kāi)展每月一次的全校安全大檢查,正常開(kāi)展節(jié)前安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患并整改。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在放假時(shí)乘車(chē)難及門(mén)口堵車(chē)等問(wèn)題,及時(shí)與交警和派出所聯(lián)系,讓他們指揮車(chē)輛,并對(duì)車(chē)輛進(jìn)行登記檢查疏導(dǎo),有力的保證了學(xué)生的乘車(chē)安全和校門(mén)口道路的暢通。

⑤、加強(qiáng)了校園值班巡邏。實(shí)施節(jié)假日值班、夜間跟宿、校園巡查、特殊時(shí)期的安全巡查等措施,有效避免了一些重大安全事故的發(fā)生。

⑥、加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)工作人員的指導(dǎo)與管理。與門(mén)衛(wèi)簽訂了責(zé)任書(shū),制定《門(mén)衛(wèi)工作規(guī)范及考核細(xì)則》,定期召開(kāi)門(mén)衛(wèi)工作人員會(huì)議,學(xué)習(xí)《內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》和有關(guān)安全材料,實(shí)行了外來(lái)車(chē)輛登記、來(lái)客檢查登記、學(xué)生出入登記等制度,大大改善了校園內(nèi)外環(huán)境,為學(xué)校安全筑起了第一道屏障。

⑦、加強(qiáng)對(duì)公寓管理員指導(dǎo)與管理,與公寓管理員簽訂了責(zé)任狀,制定了《__中學(xué)公寓管理細(xì)則》,定期召開(kāi)管理員會(huì)議,讓工作人員明確職責(zé),強(qiáng)化管理,確保住宿學(xué)生安全舒適。

⑧、高度重視消防安全,對(duì)全校消防器材、滅火器進(jìn)行了多次檢查、維護(hù)、補(bǔ)充,并對(duì)分布情況進(jìn)行登記、統(tǒng)計(jì),配合“11·9”消防宣傳及“清剿火患”開(kāi)展消防培訓(xùn),檢查安全通道,做到樓梯上無(wú)雜物堆放,上下通暢。經(jīng)常對(duì)電路和住宿區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。及時(shí)進(jìn)行整改,消除安全隱患,杜絕了事故的發(fā)生。

⑨、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)車(chē)輛的管理。教育學(xué)生校內(nèi)不得騎車(chē),告知師生進(jìn)出校門(mén)必須下車(chē),所有車(chē)輛均按指定地點(diǎn)停放,通過(guò)這些措施,使校內(nèi)的交通安全得到了有力保證。

⑩、實(shí)施現(xiàn)代化管理,確保校園安全。安保處根據(jù)縣教育局安排聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行創(chuàng)安活動(dòng)的改進(jìn)。為了挖掘內(nèi)部潛力,強(qiáng)化內(nèi)部管理,建立預(yù)防機(jī)制,學(xué)校投資2萬(wàn)多元,在校園內(nèi)安裝了16個(gè)攝像頭,對(duì)全校實(shí)行無(wú)縫隙全天候監(jiān)控,隨時(shí)做到大事有人抓,小事有人管。

我校通過(guò)強(qiáng)有力的舉措,提高了師生的安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)在一些重點(diǎn)部位設(shè)置警示標(biāo)語(yǔ)牌,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。通過(guò)這些有效的措施,使學(xué)校各部位的安全守護(hù)做到了全天侯、全方位不失控,確保了學(xué)校教育教學(xué)、生活秩序的穩(wěn)定。__年12月,被__縣教育局授予“縣級(jí)平安校園”、“年度考核先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ翱h級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)?!?、 “雙定雙評(píng)示范學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。一塊塊獎(jiǎng)牌凝聚著全體教職工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

2、抓常規(guī) 重落實(shí) 凸顯課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的最根本保障。我校從質(zhì)量意識(shí)出發(fā),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,以教學(xué)常規(guī)管理為主線,以“課內(nèi)比教學(xué)”、“高效課堂”為中心,深化管理體系,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),實(shí)行制度化管理。

①、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),劃分層次,明確職責(zé),分層管理。

對(duì)于常規(guī)管理,我校采取分層管理原則。按系列層次管理要求,把學(xué)校教學(xué)管理工作劃分為校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、組長(zhǎng)、教師四個(gè)層次,形成了由校長(zhǎng)—教導(dǎo)主任—組長(zhǎng)—教師直至學(xué)生的一條龍教學(xué)工作管理體系,建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為成員的學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組織,建立健全崗位責(zé)任制度,明確崗位職責(zé),責(zé)權(quán)到人,堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則,把每一項(xiàng)職責(zé)落實(shí)到具體管理者身上,同時(shí)把每一管理者落實(shí)到具體的管理事項(xiàng)上,避免了“管理空白”和“重復(fù)管理”的現(xiàn)象。形成了校長(zhǎng)抓教導(dǎo)處,教導(dǎo)處抓備課組、教研組,教研組抓任課教師,教師抓學(xué)生的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),由上到下,逐級(jí)管理;由下到上,逐級(jí)負(fù)責(zé)。各級(jí)各層次協(xié)同運(yùn)作,密切配合,形成合力,層層落實(shí),杜絕了管理混亂的現(xiàn)象發(fā)生,使學(xué)校教學(xué)管理有序、順達(dá)、到位。

②、立足課堂,完善制度,落實(shí)常規(guī),層層量化。

“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。為使教學(xué)工作有章可循,管理有條不紊,我們按照學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)層面要求,制定和完善了《課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)考評(píng)制度》、《課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)細(xì)則》、《教育科研制度》、《教師課堂教學(xué)反思制度》《比訪工作長(zhǎng)效機(jī)制》等一系列教學(xué)管理制度,并印發(fā)了《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,要求人手一份。在常規(guī)管理中,重點(diǎn)抓教學(xué)常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)、檢查反饋、指導(dǎo)改進(jìn)。進(jìn)一步細(xì)化“教師備課”、“課堂教學(xué)”、“學(xué)生作業(yè)”、“教師輔導(dǎo)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,通過(guò)可操作性的系列常規(guī)和細(xì)則,使教學(xué)環(huán)節(jié)管理明確化、精細(xì)化、模式化。將量化與考核掛鉤,將量化與績(jī)效結(jié)合,以此調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情。近年來(lái),教師撰寫(xiě)并發(fā)表的論文近百篇,其中,論文有20多人次獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng),有10多人次獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),有40多人次獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng);在“高效課堂教學(xué)比武”中,有3人次獲市級(jí)獎(jiǎng),16人次獲縣級(jí)獎(jiǎng);中考成績(jī)優(yōu)異,年年捷報(bào)頻傳。

③、緊扣課改,著眼高效,更新理念,構(gòu)建模式

教育的均衡說(shuō)到底是師質(zhì)的均衡,是課堂的均衡。教育的希望在課堂,課堂的希望在教師??傊逃?,變?cè)谡n堂;課堂要變,變?cè)诮處?;教師要變,變?cè)谟^念。

高效課堂實(shí)踐中,我們第一步要做的就是:轉(zhuǎn)變觀念,更新理念。通過(guò)學(xué)習(xí),讓教師牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的“生本”理念。在實(shí)現(xiàn)理念更新的環(huán)節(jié)中,我們采取“分層推進(jìn),逐層深入,廣泛普及”的策略和方式,最終達(dá)到轉(zhuǎn)換理念的目的。

第一步:領(lǐng)導(dǎo)決策者在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變。校長(zhǎng)和分管教學(xué)的校長(zhǎng),積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),遠(yuǎn)赴省市學(xué)習(xí)觀摩。校長(zhǎng)及分管教學(xué)的副校長(zhǎng)親赴杜郎口中學(xué)觀摩。實(shí)地學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)考察,親臨課堂,親身感受。新型的學(xué)習(xí)氛圍和新型的課堂模式展現(xiàn)出它無(wú)限魅力。這樣的課堂才是學(xué)生的展示的天地。這樣的課堂才是“生本理念”的課堂。決策者在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變理念。

第二步:骨干教師在觀摩中轉(zhuǎn)變。 利用假期,抓住時(shí)機(jī),派出學(xué)校骨干教師到縣市觀摩學(xué)習(xí)。半年的時(shí)間,學(xué)校分期分批派出50多人次到縣市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。聆聽(tīng)報(bào)告、收集資料、走課看課。骨干教師在課堂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變。

第三步:全體教師在課堂中轉(zhuǎn)變。全員參與,全校推廣。通過(guò)“課內(nèi)比教學(xué)”、“高效課堂大比武”活動(dòng),根據(jù)新型課堂模式,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)模式,圍繞“學(xué)——教——練——評(píng)”四個(gè)字,重構(gòu)課堂流程。在課堂實(shí)踐中,教師逐步完成理念的更新——課堂始終圍繞學(xué)生,圍繞學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng),就是成功的課堂。在高效課堂改革初期,我們主要是圍繞“自主、合作、探究”主題,以“自主學(xué)習(xí)——課堂展示——訓(xùn)練檢測(cè)——反思小結(jié)”為基本思路,以“導(dǎo)學(xué)案”為核心,構(gòu)建高效課堂“學(xué)、教、練、評(píng)”的四大模塊,推行優(yōu)化高效的“學(xué)、議、導(dǎo)、試、練、比、評(píng)、獎(jiǎng)”的八字教學(xué)流程。

三尺講臺(tái)呈技藝 一腔熱情競(jìng)風(fēng)采。同臺(tái)競(jìng)技,同行角逐,在比武中學(xué)習(xí),在比武中進(jìn)步。理念得以轉(zhuǎn)變,教藝得以提升,新型的高效模式得以重建。目前,“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”、“高效課堂”、“現(xiàn)代化課堂”已經(jīng)常態(tài)化。

高效課堂的宗旨就是全面實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)“一切為了 學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”,辦人民滿(mǎn)意教育,促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。在高效課堂比武活動(dòng)推進(jìn)下,我校的教育教學(xué)質(zhì)量飛速發(fā)展。__——__年連續(xù)被評(píng)為“教育教學(xué)優(yōu)勝單位”; __——__年,連續(xù)3年被__市教育局授予“教育科學(xué)研究先進(jìn)學(xué)?!睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào) ;__年——__年, 連續(xù)6年被__縣教育局授予“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?!睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

3、抓學(xué)習(xí) 促成長(zhǎng) 營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)氛圍

教師是教學(xué)管理的主要對(duì)象,提高教師專(zhuān)業(yè)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,也是高效課堂的要求。因此,我們一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專(zhuān)業(yè)能力,作為學(xué)校教學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,堅(jiān)持常抓不懈,突出實(shí)效。

①、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),各組長(zhǎng)為成員的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織,研究制定了團(tuán)隊(duì)建設(shè)“五年發(fā)展規(guī)劃”,確定總體發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施。

②、重視教師的崗位培訓(xùn)。制定完善的教師培訓(xùn)“五年規(guī)劃”。在此基礎(chǔ)上,制定了教師培訓(xùn)制度及校本培訓(xùn)計(jì)劃,積極組織各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加縣教育局的提高培訓(xùn);組織骨干教師參加省繼續(xù)教育中心在全省范圍內(nèi)的置換交流和跟崗學(xué)習(xí);組織全體在職教師參加全省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn);支持教師參加函授學(xué)習(xí)。重視校本培訓(xùn)。組織全體教師每學(xué)期進(jìn)行3—4次的校本培訓(xùn),以提高教師的業(yè)務(wù)水平。

③、開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。組織全體教師每周三下午學(xué)習(xí)有關(guān)政策、理論、法規(guī),以期提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們以教師教學(xué)基本功為主要內(nèi)容,以自學(xué)自練為主、集中學(xué)習(xí)訓(xùn)練為輔的形式,積極開(kāi)展教師崗位練兵活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展一次課堂教學(xué)展示,講課教師要自己制作課件,課后上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課材料,聽(tīng)課教師評(píng)課后形成評(píng)課材料;每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字。

④、注重“青藍(lán)”工程的建設(shè),搞好“結(jié)對(duì)幫扶”,幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。每學(xué)年度都進(jìn)行一次教師教學(xué)比武大賽,要求全員參與。在活動(dòng)中,做好“結(jié)對(duì)幫扶”工作。組織青年教師參加省、市教學(xué)、說(shuō)課比賽,這些活動(dòng)讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

四、放眼未來(lái)

義務(wù)教育均衡發(fā)展使學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件設(shè)施都得到了飛躍發(fā)展,我們將以這次檢查評(píng)估為契機(jī),加大力度,切實(shí)提高我校的教育教學(xué)水平,促使我校持續(xù)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展,讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。

中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告十篇

一、學(xué)?;厩闆r我校始建于1976年,是一所城市獨(dú)立初級(jí)中學(xué),xx年6月、xx年8月,市上對(duì)初中教育資源兩次進(jìn)行整合,把原來(lái)市二中、市四中與xx中學(xué)整合為新的xx市第二中學(xué)?,F(xiàn)校址為前河沿路284號(hào)。學(xué)校有專(zhuān)任教師262人,60個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2797人,其中住宿生328名,是xx市唯一一所給初中學(xué)生提供食宿的學(xué)校。近年來(lái)上級(jí)主管部門(mén)、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境作為普及教育的奠基工程來(lái)抓,通過(guò)努力目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育的要求,現(xiàn)將我校義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)情況報(bào)告如下:二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情
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