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黨建教育陣地建設(shè)工作報(bào)告十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):98

黨建教育陣地建設(shè)工作報(bào)告

第一篇 黨建教育陣地建設(shè)工作報(bào)告5300字

1.黨建教育陣地建設(shè)工作報(bào)告

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大精神和___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),從加強(qiáng)黨的建設(shè),鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度出發(fā),把黨員活動(dòng)陣地建成政治學(xué)習(xí)的中心,思想教育的陣地,傳授知識(shí)的課堂,議事參政的場(chǎng)所。通過(guò)建設(shè)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的黨員活動(dòng)陣地,開(kāi)展多種形式的活動(dòng),不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高基層黨員素質(zhì)。

二、擬選點(diǎn)位及建設(shè)方案

1.局機(jī)關(guān)辦公樓及局機(jī)關(guān)第二辦公區(qū)門(mén)廳兩側(cè)設(shè)置動(dòng)態(tài)展示欄,主要選取中央、省委最新指示精神,及時(shí)更新。

2.局機(jī)關(guān)辦公樓一樓墻壁設(shè)置展板,以機(jī)關(guān)黨建文化為主題,對(duì)機(jī)關(guān)黨建文化進(jìn)行展示。

3.局機(jī)關(guān)辦公樓二、三樓墻壁設(shè)置展板,以黨建文化為主題,重點(diǎn)宣傳黨建工作在日常工作中的領(lǐng)導(dǎo)地位。

4.局機(jī)關(guān)辦公樓四樓墻壁設(shè)置展板,以廉政文化為主題,展示機(jī)關(guān)廉政建設(shè)。

5.局機(jī)關(guān)辦公樓1-4樓,樓梯周邊墻壁設(shè)置展板,展示黨建宣傳標(biāo)語(yǔ)。

6.局機(jī)關(guān)第二辦公區(qū)西樓,2-4樓樓道兩側(cè)墻壁設(shè)置展板,展示___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相關(guān)內(nèi)容。

7.局機(jī)關(guān)第二辦公區(qū)西樓,1-4樓,樓梯周邊墻壁設(shè)置展板,展示黨建宣傳標(biāo)語(yǔ)。

三、建設(shè)時(shí)間

分階段建設(shè),第一階段建設(shè)局機(jī)關(guān)辦公樓相關(guān)內(nèi)容,于2024年7月初完工;第二階段建設(shè)局機(jī)關(guān)第二辦公區(qū)相關(guān)內(nèi)容,于2024年12月底前完工。

四、措施步驟

1.統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)黨員活動(dòng)陣地建設(shè)是加強(qiáng)黨的基層組織活動(dòng)取得實(shí)效的保證。有了陣地,才有活動(dòng);有了活動(dòng),黨組織才有活力;有了活力,黨組織才有戰(zhàn)斗力。局機(jī)關(guān)黨員干部要堅(jiān)決克服黨員活動(dòng)陣地建設(shè)是無(wú)效益投入的錯(cuò)誤觀念,牢固樹(shù)立“不抓陣地建設(shè)是失職,抓不好陣地建設(shè)是不稱(chēng)職”的觀念,充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性和必要性,結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展,全面加強(qiáng)黨員活動(dòng)陣地建設(shè)。

2.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程。按照要求達(dá)到內(nèi)容貼切、設(shè)置合理、效果突出、經(jīng)濟(jì)適用的規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。內(nèi)容的設(shè)置要求結(jié)合實(shí)際,能適應(yīng)局機(jī)關(guān)黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)、活動(dòng)需要;對(duì)于要求上墻的相關(guān)制度,進(jìn)一步完善,結(jié)合陣地及局機(jī)關(guān)辦公區(qū)狀況,合理布局,即內(nèi)容充實(shí),又美觀大方;堅(jiān)持實(shí)用、方便服務(wù)群眾的原則,突出特色,圖文并貌,整體網(wǎng)絡(luò)相稱(chēng),充分展現(xiàn)局機(jī)關(guān)黨員活動(dòng)陣地的時(shí)代風(fēng)貌。

3.使用高效,“用途廣泛”。要提高黨員活動(dòng)陣地的綜合利用率,注重增強(qiáng)陣地的教育、培訓(xùn)和綜合服務(wù)功能。一是陣地不僅要向黨員干部開(kāi)放,還要向干部職工開(kāi)放,組織干部職工通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)文化、廉政文化等知識(shí),增強(qiáng)組織凝聚力與向心力,激發(fā)廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)激情;二是要增強(qiáng)功能性。發(fā)揮黨員教育陣地優(yōu)勢(shì),在發(fā)展黨員、開(kāi)展黨員活動(dòng)日時(shí),組織黨員與入黨積極分子,集中學(xué)習(xí)教育陣地展出的相關(guān)知識(shí),做到一個(gè)陣地多種用途。

2.黨建教育陣地建設(shè)工作報(bào)告

一、創(chuàng)建目標(biāo)

以體現(xiàn)黨員主體意識(shí)、黨組織發(fā)揮作用為目的,按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)(即有活動(dòng)場(chǎng)所、有設(shè)施設(shè)備、有標(biāo)志標(biāo)識(shí)、有書(shū)報(bào)專(zhuān)欄、有管理制度、有人員保障),抓好一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)黨建陣地建設(shè),推進(jìn)傳統(tǒng)陣地和新型陣地互動(dòng)互融,把機(jī)關(guān)黨建陣地打造成為理論學(xué)習(xí)平臺(tái)、工作交流平臺(tái)、監(jiān)督評(píng)價(jià)平臺(tái)、風(fēng)采展示平臺(tái)。

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)與責(zé)任

對(duì)照一類(lèi)陣地創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),做好硬件設(shè)施提升和功能服務(wù)完善工作,并將創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)到相關(guān)責(zé)任人。

類(lèi)別內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)整改提升責(zé)任人傳統(tǒng)陣地專(zhuān)門(mén)的黨員活動(dòng)室。將三樓兩間改造為黨員活動(dòng)室,并配置閱覽桌椅。設(shè)施設(shè)備齊全,書(shū)柜、資料擺放整齊。添置書(shū)報(bào)架,陳列學(xué)習(xí)資料和制度冊(cè)。有一套性能良好電教設(shè)備。配置電腦一臺(tái),并連接互聯(lián)網(wǎng)。室內(nèi)布置思想性、政治性強(qiáng),上墻內(nèi)容制作精良,突出本單位特色,資料收集整理齊全并分類(lèi)裝訂成冊(cè)。對(duì)上墻內(nèi)容進(jìn)行整改完善;制作可更換的支部書(shū)記、委員、黨員風(fēng)采欄;增設(shè)工作、活動(dòng)掠影或?qū)W習(xí)園地。新型陣地開(kāi)設(shè)專(zhuān)題黨建欄目。制作黨建專(zhuān)題、專(zhuān)版和專(zhuān)欄,及時(shí)做好紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng) 戰(zhàn)等黨建工作的宣傳報(bào)道。開(kāi)設(shè)《同心圓夢(mèng)共創(chuàng)未來(lái)》專(zhuān)欄。創(chuàng)建支部微信群,有專(zhuān)人負(fù)責(zé),定期發(fā)布黨建活動(dòng)和工作部署。黨員辦公電腦屏保設(shè)置成黨風(fēng)廉政教育相關(guān)的內(nèi)容。及時(shí)關(guān)注“金華信義先鋒”訂閱號(hào)。關(guān)注“金華信義先鋒”訂閱號(hào)。組織黨員經(jīng)常登錄“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”。登錄“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”學(xué)習(xí)。信義先鋒考評(píng)管理工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。抓好信義先鋒日常考評(píng)管理工作。

三、創(chuàng)建要求

1.按照一類(lèi)黨建陣地創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),抓好整改提升工作,確保8月上旬完成建設(shè)任務(wù)。

2.各責(zé)任人要分工協(xié)作,抓好工作落實(shí),加強(qiáng)日常管理,切實(shí)組織黨建活動(dòng),提升黨建活動(dòng)。

3.以創(chuàng)建工作為載體,優(yōu)化黨員管理和服務(wù),發(fā)揮黨建陣地的效應(yīng)作用,促進(jìn)黨建工作再上新臺(tái)階。

3.黨建教育陣地建設(shè)工作報(bào)告

1.基層黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)匯報(bào)材料

最低0.27元開(kāi)通文庫(kù)會(huì)員,查看完整內(nèi)容>原發(fā)布者:李敏基層黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)匯報(bào)材料最新發(fā)布的《基層黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)匯報(bào)材料》的詳細(xì)范文參考文章,覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享,這里給大家轉(zhuǎn)摘到。

基層黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)匯報(bào)材料近年來(lái),__市堅(jiān)持“建、管、用”并舉,抓實(shí)農(nóng)村、社區(qū)基層黨組織活動(dòng)陣地建設(shè),為基層黨建工作搭建了平臺(tái),進(jìn)一步夯實(shí)了黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),抓好建設(shè)。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視,落實(shí)責(zé)任。市委成立了村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,建立了以“市委書(shū)記為第一責(zé)任人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記為直接責(zé)任人,村黨(總)支書(shū)記為具體責(zé)任人”的目標(biāo)責(zé)任機(jī)制;出臺(tái)了《中共__市委__市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》,建立了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系社區(qū)工作責(zé)任制。

二是整合資源,形成合力。通過(guò)“村黨組織自籌一點(diǎn)、市鎮(zhèn)(鄉(xiāng))補(bǔ)貼一點(diǎn),集體資產(chǎn)盤(pán)活一點(diǎn)、結(jié)對(duì)部門(mén)幫扶一點(diǎn)、社會(huì)各方籌措一點(diǎn)”的辦法,組織部、民政局、建設(shè)局、財(cái)政局、國(guó)土局、規(guī)劃局等多部門(mén)聯(lián)合,積極整合資金和土地資源,先后分兩批共投入建設(shè)資金萬(wàn)元(其中市文秘雜燴網(wǎng)財(cái)政投入324萬(wàn)元)對(duì)54個(gè)村委會(huì)進(jìn)行新(改)建。

從20__年起市財(cái)政每年投入20萬(wàn)元幫扶資金,用于社區(qū)活動(dòng)陣地建設(shè)。使全市農(nóng)村和社區(qū)黨組織活動(dòng)陣地得到了明顯的改善,進(jìn)一步夯實(shí)了基層黨組織服務(wù)本文來(lái)源:群眾的基礎(chǔ)。

建章立制,強(qiáng)化管理。一是嚴(yán)格資產(chǎn)管理。

各村、社區(qū)基層黨組織嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的相關(guān)要求制定了具體可行的管理辦法,安排。

2.如何加強(qiáng)陣地建設(shè)

思想政治工作陣地是溝通教育者與受教育者的橋梁,是聯(lián)結(jié)教育內(nèi)容與教育對(duì)象的媒介。

如何加強(qiáng)新時(shí)期陣地建設(shè)?我們認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)指導(dǎo)思想、強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)、做好三個(gè)結(jié)合、注意四個(gè)問(wèn)題。堅(jiān)持一個(gè)指導(dǎo)思想,即堅(jiān)持唱響主旋律,打好主動(dòng)仗,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。

強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí),即強(qiáng)化全黨全社會(huì)高度重視陣地建設(shè)的關(guān)注意識(shí),強(qiáng)化思想政治工作者“守土有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)。在具體工作中應(yīng)該做到“三個(gè)結(jié)合”:傳統(tǒng)陣地與現(xiàn)代陣地建設(shè)有機(jī)結(jié)合,以現(xiàn)代陣地的建設(shè)和運(yùn)用為主。

我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中,形成了系統(tǒng)和科學(xué)的理論和方法,建設(shè)了穩(wěn)固而有效的陣地,其中還有很大部分現(xiàn)成可用。在注意繼承和運(yùn)用傳統(tǒng)陣地的同時(shí),要積極建設(shè)新的現(xiàn)代陣地。

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,為思想政治工作打開(kāi)了新的視野,同時(shí),也帶來(lái)許多機(jī)遇與挑戰(zhàn),客觀上要求我們利用現(xiàn)代科學(xué)研究成果創(chuàng)建新的陣地,并有效運(yùn)用這些現(xiàn)代陣地。思想政治工作的現(xiàn)代陣地包括種類(lèi)繁多數(shù)量龐大的各種書(shū)刊、報(bào)紙、雜志、中短波廣播、衛(wèi)星電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等,有速度快、覆蓋面廣、信息容量大等特點(diǎn),有利于思想文化的普及,有利于。

3.如何加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織陣地建設(shè)

加強(qiáng)農(nóng)村黨支部建設(shè),是全面推進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)新的偉大工程的重要基礎(chǔ)。

要緊密結(jié)合本鄉(xiāng)本村的實(shí)際,抓緊研究落實(shí)__大、__屆__全會(huì)提出的加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的具體任務(wù),使農(nóng)村黨支部建設(shè)在黨的__大和__屆三中、四中、__全會(huì)精神指導(dǎo)下提高到一個(gè)新水平。

第一,深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,提升廣大農(nóng)民黨員的馬克思主義理論水平和政策水平。

“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、___思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系,是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的最新成果,是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。因此,要把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想不斷引向深入。

農(nóng)村基層黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,在認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求、始終做到“三個(gè)代表”上取得新的成效。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,要和學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線方針政策結(jié)合起來(lái),解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),同心同德地為全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。

第二,以加強(qiáng)農(nóng)村黨支部的執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn),提高農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。農(nóng)村黨支部要提高領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)的能力,這是黨的執(zhí)政能力的根本,是黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的當(dāng)前任務(wù)相適應(yīng)的要求,也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)。

農(nóng)村黨支部要進(jìn)一步完善和促進(jìn)農(nóng)村基層民主的發(fā)展,進(jìn)一步改善黨的執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)方式,支持村民自治,發(fā)展農(nóng)村民主,這是提高執(zhí)政能力的重要內(nèi)容。農(nóng)村黨支部要提高領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村精神文明建設(shè)的能力,這是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村“三個(gè)文明”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的迫切需要,是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村的重要任務(wù),也是提高農(nóng)民群眾生活質(zhì)量的重要前提。

農(nóng)村黨支部要提升構(gòu)建社會(huì)主義和諧農(nóng)村的能力,正確認(rèn)識(shí)和處理農(nóng)村各種社會(huì)矛盾,科學(xué)分析各種矛盾的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì),建立有效的工作機(jī)制,善于協(xié)調(diào)農(nóng)村不同利益群體之間的關(guān)系,努力把矛盾解決在基層和萌芽狀態(tài),特別是要在執(zhí)政實(shí)踐中建立起一套有效的應(yīng)急機(jī)制,增強(qiáng)共產(chǎn)黨執(zhí)政的效率,把農(nóng)村各方面的積極性和創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)、聚集到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)上來(lái)。

第三,堅(jiān)持和健全民主集中制,增強(qiáng)農(nóng)村黨支部的凝聚力和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

民主集中制是我們黨的根本組織原則和組織制度,是我們黨保持生機(jī)和活力的重要源泉。農(nóng)村黨支部要勇于面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下貫徹民主集中制原則所遇到的新情況、新問(wèn)題,自覺(jué)運(yùn)用民主集中制原則正確處理黨內(nèi)關(guān)系、規(guī)范黨內(nèi)生活,在充分發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)現(xiàn)集體領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)黨員權(quán)利、維護(hù)中央權(quán)威等方面取得顯著成效,有力保證黨的基本路線的貫徹落實(shí)和現(xiàn)代化建設(shè)在農(nóng)村的順利進(jìn)行,充分發(fā)揮我們黨在組織建設(shè)上的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。

第四,建設(shè)高素質(zhì)的農(nóng)村黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍,帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村道路上朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷取得新成就。政治路線確定之后,干部就是決定的因素。

農(nóng)村干部是黨在農(nóng)村執(zhí)政權(quán)的實(shí)際把握者,是黨在農(nóng)村的形象和代表。因此,要按照干部隊(duì)伍“四化”方針和“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t,拓寬用人渠道,不拘一格地選賢任能。

在村黨支部書(shū)記的選拔和配備上,一定要選拔那些能夠認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策、公正廉潔、年富力強(qiáng)、有一定政治理論水平和政策水平、有一定黨組織生活經(jīng)歷、有較高組織領(lǐng)導(dǎo)能力、有一定經(jīng)濟(jì)頭腦的人來(lái)?yè)?dān)任。在選拔任用黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的程序上,既要堅(jiān)持組織考察、黨委討論,又要充分聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn),嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的程序,實(shí)行黨員民主選舉,同時(shí)要堅(jiān)持選舉過(guò)程中的公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,嚴(yán)禁在黨支部書(shū)記選舉中出現(xiàn)各種違反選舉規(guī)定的不正當(dāng)行為。

不能采用公開(kāi)招標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)抵押的辦法競(jìng)選黨支部書(shū)記,也不能用“書(shū)記組閣”的辦法由黨支部書(shū)記一個(gè)人配備其他成員。第五,切實(shí)做好新形勢(shì)下的農(nóng)村群眾工作,不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。

政黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),是政黨賴(lài)以生存和發(fā)展的依托。在新的歷史條件下,我們黨要保持先進(jìn)性和鞏固執(zhí)政地位,就要不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ),擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。

在我國(guó),農(nóng)民群眾占人口的大多數(shù)。黨的階級(jí)基礎(chǔ)是否鞏固,群眾基礎(chǔ)能否擴(kuò)大,很關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于農(nóng)民群眾對(duì)黨的態(tài)度。

由此可見(jiàn),農(nóng)村黨支部在增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)中的重要性。第六,進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨支部的自身建設(shè),全面推進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)新的偉大工程。

在全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新形勢(shì)下,農(nóng)村黨支部建設(shè)的工作環(huán)境、對(duì)象和組織依托發(fā)生了許多深刻變化。農(nóng)村黨支部要加強(qiáng)自身建設(shè),不斷研究新情況和新問(wèn)題。

要積極探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下新的農(nóng)村黨支部的自身建設(shè)機(jī)制和工作運(yùn)行機(jī)制,努力改進(jìn)工作方式和工作作風(fēng);要進(jìn)一步密切同廣大農(nóng)民群眾的聯(lián)系,在生產(chǎn)和生活中為農(nóng)民群眾謀利益、做榜樣,把最廣大的農(nóng)民群眾緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?,進(jìn)一步鞏固黨在農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政基礎(chǔ);要堅(jiān)持以農(nóng)村黨支部建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)村各種組織的建設(shè)。

4.如何加強(qiáng)陣地建設(shè)

思想政治工作陣地是溝通教育者與受教育者的橋梁,是聯(lián)結(jié)教育內(nèi)容與教育對(duì)象的媒介。

如何加強(qiáng)新時(shí)期陣地建設(shè)?我們認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)指導(dǎo)思想、強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)、做好三個(gè)結(jié)合、注意四個(gè)問(wèn)題。堅(jiān)持一個(gè)指導(dǎo)思想,即堅(jiān)持唱響主旋律,打好主動(dòng)仗,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。

強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí),即強(qiáng)化全黨全社會(huì)高度重視陣地建設(shè)的關(guān)注意識(shí),強(qiáng)化思想政治工作者“守土有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)。在具體工作中應(yīng)該做到“三個(gè)結(jié)合”:傳統(tǒng)陣地與現(xiàn)代陣地建設(shè)有機(jī)結(jié)合,以現(xiàn)代陣地的建設(shè)和運(yùn)用為主。

我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中,形成了系統(tǒng)和科學(xué)的理論和方法,建設(shè)了穩(wěn)固而有效的陣地,其中還有很大部分現(xiàn)成可用。在注意繼承和運(yùn)用傳統(tǒng)陣地的同時(shí),要積極建設(shè)新的現(xiàn)代陣地。

第二篇 在全局先進(jìn)性教育黨課報(bào)告會(huì)上的講話 黨建黨委1950字

在全局先進(jìn)性教育黨課報(bào)告會(huì)上的講話

保持黨員先進(jìn)性推進(jìn)交通新跨越

——在全局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育黨課報(bào)告會(huì)上的講話

同志們:

按照區(qū)委的統(tǒng)一部署,今天我們召開(kāi)此次報(bào)告會(huì),這既是開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的明確要求,更是加強(qiáng)我局黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨員干部作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。我作為參加先進(jìn)性教育活動(dòng)的一員,這里以《保持黨員先進(jìn)性推進(jìn)交通新跨越》為題,談一些學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí),同大家一起討論交流,目的是通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)全體黨員干部保持良好的精神狀態(tài),增強(qiáng)創(chuàng)新的時(shí)代責(zé)任,加速推進(jìn)交通發(fā)展。下面我講四個(gè)問(wèn)題:

一、準(zhǔn)確把握黨的先進(jìn)性的基本內(nèi)涵;

二、深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重大意義;

三、切實(shí)增強(qiáng)交通系統(tǒng)黨員干部保持先進(jìn)性教育的緊迫感;

四、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)舉措。

一、準(zhǔn)確把握黨的先進(jìn)性的基本內(nèi)涵 ____是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。什么叫先鋒隊(duì)?“先鋒”者,即先進(jìn)、先行、走在前列的意思。惟其先進(jìn),才稱(chēng)得上是先鋒隊(duì)。所以,先進(jìn)性是對(duì)黨的性質(zhì)的基本要求。無(wú)論是黨的整體,還是黨的成員,在自身素質(zhì)、思想覺(jué)悟、政治行為等等方面,都應(yīng)該具有先進(jìn)性,始終走在前列,充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣的作用。那么,走在誰(shuí)的前列?換句話說(shuō),什么是黨的先進(jìn)性?黨的先進(jìn)性到底表現(xiàn)在哪里?

首先,是走在人民的前列、走在工人階級(jí)廣大群眾的前列。這是黨的先進(jìn)性的最基本的含義,也是我們從建黨以來(lái)就一直確認(rèn)和堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)。列寧說(shuō),黨是工人階級(jí)的一部分,但又不是普通的一部分,黨“是階級(jí)的先進(jìn)覺(jué)悟階層,是階級(jí)的先鋒隊(duì)?!蔽覀凕h從一開(kāi)始就是按照列寧的先鋒隊(duì)理論建立起來(lái)的。mzd說(shuō):“____是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨。無(wú)產(chǎn)階級(jí)里頭出了那樣一部分比較先進(jìn)的人,組織成一個(gè)政治性質(zhì)的團(tuán)體,叫共產(chǎn)黨?!惫伯a(chǎn)黨是由中國(guó)工人階級(jí)和廣大人民中的先進(jìn)分子組織起來(lái),始終代表和維護(hù)中國(guó)人民和中華民族的根本利益,帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的一支有組織的戰(zhàn)斗部隊(duì)。黨的階級(jí)基礎(chǔ)是與先進(jìn)生產(chǎn)力相聯(lián)系的工人階級(jí),指導(dǎo)思想是馬克思主義科學(xué)理論。黨按照嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和紀(jì)律組織起來(lái),要求自己的全部成員都努力成為工人階級(jí)和人民群眾中有覺(jué)悟、有組織、有紀(jì)律的先進(jìn)分子。無(wú)論是在革命時(shí)期,還是建設(shè)和改革時(shí)期,黨都始終走在工人階級(jí)的前列,走在全體中國(guó)人民的前列,走在整個(gè)中華民族的前列。因此,____始終是中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)部隊(duì)、是中國(guó)人民和中華民族的先進(jìn)部隊(duì)。

所謂先進(jìn),同時(shí)也指走在歷史和時(shí)代潮流的前列。長(zhǎng)期以來(lái),我們對(duì)于黨的先進(jìn)性的理解,主要集中在上述與群眾的關(guān)系方面,即強(qiáng)調(diào)走在廣大群眾的前列,成為人民群眾中最先進(jìn)的分子。這是對(duì)的。但是往更深層次講,黨的先進(jìn)性到底表現(xiàn)在哪里呢?其實(shí),并不僅僅表現(xiàn)在人與人之間的比較方面,根本上,還是在黨與歷史發(fā)展規(guī)律、與時(shí)代發(fā)展進(jìn)程、與國(guó)家和民族面臨的任務(wù)之間的關(guān)系方面??v覽人類(lèi)歷史,任何一種政治力量,它的作用和命運(yùn),根本上都是與一定時(shí)代的潮流、規(guī)律和進(jìn)程聯(lián)系在一起的。一個(gè)階級(jí)、一個(gè)政黨、一個(gè)集團(tuán),能否具有和始終保持自己的生命活力,歸根到底,在于能否與時(shí)代發(fā)展的方向和趨勢(shì)相吻合,始終走在時(shí)代潮流的前列。堅(jiān)持與時(shí)代同行,就能夠朝氣蓬勃,興旺發(fā)達(dá);如果停滯、僵化、背離歷史發(fā)展的規(guī)律,就遲早要被歷史淘汰。____所具有的先進(jìn)性,根本上就在于能夠遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,堅(jiān)持走在時(shí)代潮流的前列,通過(guò)制定科學(xué)的路線綱領(lǐng)方針政策,切實(shí)履行人民交給的職責(zé),擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的歷史任務(wù)。

那么,時(shí)代潮流和社會(huì)發(fā)展規(guī)律對(duì)一個(gè)政黨到底有什么要求?或者說(shuō),黨的先進(jìn)性的內(nèi)涵最終究竟表現(xiàn)在哪里?在不同的歷史時(shí)期,黨的先進(jìn)性會(huì)有不同的要求。但歸根結(jié)底,還是要看能否代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。同志提出的“三個(gè)代表”重要思想,把黨放到整個(gè)歷史發(fā)展的進(jìn)程中,抓住決定黨的歷史地位的三個(gè)根本性問(wèn)題,從社會(huì)發(fā)展規(guī)律和黨的進(jìn)步本質(zhì)的高度,對(duì)黨的先進(jìn)性作出了最新、也是最集中的提煉和概括。它告訴我們:一個(gè)政黨到底是先進(jìn)還是落后,從根本上,要看它能否促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展;它的思想理論、價(jià)值觀念是不是代表了歷史前進(jìn)的方向;它是僅僅為少數(shù)人謀利益,還是為絕大多數(shù)人謀利益。從這樣的高度解讀黨的先進(jìn)性,已經(jīng)不是停留在與廣大群眾的比較方面,而是把黨的先進(jìn)性與階級(jí)性、群眾性更加緊密地結(jié)合起來(lái),把經(jīng)濟(jì)、政治、文化三方面的內(nèi)容和要求更加緊密地統(tǒng)一起來(lái),把對(duì)黨的成員的要求與對(duì)黨的路線綱領(lǐng)的要求更加緊密地融合起來(lái),因而上升到了一個(gè)新的層次。因此,黨的先進(jìn)性,歸根結(jié)底表現(xiàn)在堅(jiān)持“三個(gè)代表”上。在新的歷史條件下,堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”,就是走在時(shí)代潮流的前頭,就是堅(jiān)

持了黨的先進(jìn)性。

第三篇 在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報(bào)告4050字

在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報(bào)告

一、考察目的

按照鞍山市中小學(xué)書(shū)記培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃的要求,4月18日至29日,由市教育局組織部李文魁部長(zhǎng)帶隊(duì),局直屬單位和鐵西區(qū)參加培訓(xùn)的部分書(shū)記共27人,赴云南、貴州兩省進(jìn)行了教育實(shí)地考察。這次教育考察的主要目的是通過(guò)對(duì)云、貴兩省知名學(xué)校的參觀與考察,近距離地感受祖國(guó)西南邊陲的地域文化、教育實(shí)踐以及學(xué)校黨建工作的實(shí)際情況,把當(dāng)?shù)貙W(xué)校在加強(qiáng)黨的建設(shè)、培育校園文化等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法帶回來(lái),為進(jìn)一步拓寬思路,提高學(xué)校黨務(wù)工作者的領(lǐng)導(dǎo)水平提供幫助。

二、考察概況

這次教育考察歷時(shí)10天,重點(diǎn)考察了貴陽(yáng)一中、貴陽(yáng)二十七中、昆明三中和大理下關(guān)一中四所學(xué)校。期間聽(tīng)取了各校書(shū)記、校長(zhǎng)的介紹,與班子成員進(jìn)行了友好、親切的座談,就大家所關(guān)注的問(wèn)題作了認(rèn)真的交流和研討,參觀了學(xué)校的校容校貌。雖然旅途勞累,但是大家增長(zhǎng)了閱歷,開(kāi)闊了視野,可謂受益非淺,不虛此行。

1、貴陽(yáng)市第一中學(xué)。該校建于1906年,是一所有近百年歷史的名校,現(xiàn)有教師283人,4000多名學(xué)生,74個(gè)教學(xué)班,是貴州省目前唯一的一所省級(jí)一類(lèi)示范高中。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)骨干教師3人,省級(jí)骨干教師17人。學(xué)校以健全人格、自主發(fā)展、求真向上的辦學(xué)理念,為國(guó)家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才。他們當(dāng)中有老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周逸群、中科院院士熊毅及航天科學(xué)家夏平疇等等。

2、貴陽(yáng)市第二十七中學(xué)。該校是始建于1960年的一所中等規(guī)模的初級(jí)中學(xué),現(xiàn)擁有教師80名,其中黨員31名。該校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí),高度重視教育教學(xué)科研對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用,致力于造就一只學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,取得了一系列喜人的成績(jī)。該校被列為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,自己編輯出版的《燭光》一書(shū),收集了該校教職工有關(guān)教育教學(xué)方面的論文70余篇。

3、下關(guān)一中。該校位于云南省大理州,創(chuàng)立于1947年,經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展,現(xiàn)成為有31個(gè)教學(xué)班、1686名在校學(xué)生、148名在職教職工的省一級(jí)完全中學(xué)。近年來(lái),學(xué)校以改革教育評(píng)價(jià)體系為突破口,形成了由德育工作、日常教學(xué)、教育科研和教學(xué)效果所組成的四位一體的考核制度,促進(jìn)了教師的教育觀念和教學(xué)方法向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。

4、昆明三中。該校始建于1907年,占地48畝,有42個(gè)教學(xué)班,2500多名學(xué)生,是全國(guó)文明行業(yè)示范點(diǎn)、云南省文明學(xué)校,校黨總支被中共云南省委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱(chēng)號(hào)。該校全體教職工在工作中奉行默默無(wú)聞的老黃牛精神、博采眾長(zhǎng)的蜜蜂精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭精神,充分發(fā)揮教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性和創(chuàng)造性,學(xué)校正向高起點(diǎn)、高層次、高目標(biāo)大步邁進(jìn)。

上述四所學(xué)校雖然建校時(shí)間不同、辦學(xué)條件各異,但他們卻都具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、濃厚的育人氛圍、鮮明的辦學(xué)特色和驕人的辦學(xué)成績(jī),特別是他們圍繞教育教學(xué)而進(jìn)行的一系列扎實(shí)有效的黨建工作深深吸引著我們,給我們以啟發(fā)。

三、收獲和啟示

1、從廉潔自率入手,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

要辦好一所學(xué)校,沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是不行的。我們所考察的四所學(xué)校,在創(chuàng)建特色學(xué)校、構(gòu)建富有個(gè)性的辦學(xué)模式的同時(shí),校黨總支(支部)始終把建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子放在第一位。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,真正成為學(xué)習(xí)的模范、工作的模范、執(zhí)行黨的方針政策的模范和團(tuán)結(jié)互助的模范。他們?cè)邳h風(fēng)廉正建設(shè)上狠下功夫,切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,嚴(yán)格黨內(nèi)生活,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),堅(jiān)持“預(yù)防為主、教育在先”的原則,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)揚(yáng)正氣、抵制歪風(fēng)。

云南、貴州地處祖國(guó)西南邊疆,經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度遠(yuǎn)不及內(nèi)地,但教育行業(yè)卻同樣是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員同樣要經(jīng)受招生、教師調(diào)動(dòng)、提拔干部等敏感問(wèn)題的考驗(yàn)。這里的校領(lǐng)導(dǎo)衣著樸素、作風(fēng)踏實(shí),言談舉止中帶有濃厚的學(xué)者氣息。昆明三中,作為云南省四所一等一級(jí)中學(xué)之一,其“熱度”不言而喻。校領(lǐng)導(dǎo)從不利用工作之便為自己謀私利,不享受絲毫特權(quán)。他們沒(méi)有自己的專(zhuān)車(chē),上下班、開(kāi)會(huì)都騎自行車(chē);節(jié)假日加班不加一分錢(qián)(教職工有加班費(fèi));招生工作非常透明,設(shè)立專(zhuān)門(mén)的招生小組,校長(zhǎng)、書(shū)記無(wú)權(quán)自做主張,他們的電話赫然顯示在校門(mén)口的大幅宣傳板上,公開(kāi)接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督。

2、從發(fā)揮黨員先鋒作用入手,不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

師資隊(duì)伍是一所學(xué)校成敗的關(guān)鍵所在,建設(shè)一只結(jié)構(gòu)合理、高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的保證。隨著新一輪課程改革的推進(jìn),教師不僅要具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)和強(qiáng)烈的科研意識(shí),更要具備高尚的品德修養(yǎng)。昆明三中黨總支以開(kāi)展“云嶺先鋒工程”活動(dòng)為契機(jī),在教師中實(shí)行黨員掛牌上崗,使黨員身份亮出來(lái)、平時(shí)工作看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái),引導(dǎo)黨員帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)、帶頭自律樹(shù)形象,激勵(lì)黨員爭(zhēng)當(dāng)黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒。在黨員的帶動(dòng)下,全體教師自覺(jué)用《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,并與“奉獻(xiàn)在崗”、“敬業(yè)愛(ài)生”、“樹(shù)教師形象”、“忌事忌語(yǔ)”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái),做到“四個(gè)一”,即愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生,上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)化一名差生,規(guī)范自己的一言一行。

3、從規(guī)范程序入手,進(jìn)一步加強(qiáng)在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作

在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作是新時(shí)期學(xué)校黨建工作的一個(gè)重要內(nèi)容,不僅能夠?yàn)辄h組織補(bǔ)充新鮮血液,不斷壯大積極分子隊(duì)伍,而且通過(guò)學(xué)生黨員的示范作用,能夠在學(xué)生中形成追求遠(yuǎn)大理想、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的良好氛圍。貴陽(yáng)一中針對(duì)發(fā)展學(xué)生黨員工作中經(jīng)常出現(xiàn)的三“重”三“輕”問(wèn)題,采取有效措施,取得了較成功的經(jīng)驗(yàn)。在確定標(biāo)準(zhǔn)上,克服重“硬件”、輕“軟件”的問(wèn)題,不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更看重黨性修養(yǎng);在發(fā)展環(huán)節(jié)上,克服重“發(fā)展”、輕“培養(yǎng)”的問(wèn)題,不是坐等學(xué)生進(jìn)步和成熟,然后拿條條框框去“套”,合格則發(fā)展,不合格則晾在一邊,而是通過(guò)黨課教育、形勢(shì)教育、黨校培訓(xùn)等形式加以積極的引導(dǎo)、培養(yǎng),并適當(dāng)?shù)膸椭?,讓學(xué)生“快速成長(zhǎng)”;在黨員管理上,克服重“黨外”、輕“黨內(nèi)”的問(wèn)題,不是將支部視為一部發(fā)展黨員的“機(jī)器”,只顧生產(chǎn),不管管理,而是建立相應(yīng)的規(guī)章制度,加強(qiáng)“售后服務(wù)”,督促黨員再學(xué)習(xí)、再提高。校黨總支還注意充分發(fā)揮校團(tuán)委在聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)作用,開(kāi)展一系列以“在黨旗下成才,為黨旗增輝”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,舉辦適合學(xué)生心理特點(diǎn)、有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng),增強(qiáng)黨在學(xué)生中的的吸引力和凝聚力。據(jù)統(tǒng)計(jì),從1994年至2004年十年時(shí)間里,該校共培養(yǎng)發(fā)展了65名學(xué)生黨員,為向社會(huì)輸送高質(zhì)量的建設(shè)人才作出了貢獻(xiàn)。

4、從增強(qiáng)實(shí)效性入手,全面加強(qiáng)德育工程建設(shè)

德育是全面貫徹黨的教育方針的首要環(huán)節(jié),同時(shí)又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,如何構(gòu)建新的、科學(xué)的、具有實(shí)效性的德育體系迫在眉睫。云、貴兩省教育工作者的探索和做法值得我們借鑒。

下關(guān)一中創(chuàng)造了德育工作“一抓、二建、三樹(shù)、四改善、五加強(qiáng)”的基本模式。“一抓”,是抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;二建,是建設(shè)具有凝聚力的班集體;“三樹(shù)”,是樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣;“四改善”,是改善師生間、學(xué)生間、學(xué)校和家長(zhǎng)間以及學(xué)校和社會(huì)間的教育關(guān)系;“五加強(qiáng)”,是加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育、加強(qiáng)教師的自我修養(yǎng)、加強(qiáng)教師的言傳身教。

貴陽(yáng)二十七中總結(jié)出了教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題行為學(xué)生的“一一四”實(shí)踐模式,即“對(duì)問(wèn)題行為學(xué)生的教育,首先要有一顆愛(ài)心;對(duì)每一種具有心理問(wèn)題行為的學(xué)生都有一套科學(xué)的教育方法;教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題行為學(xué)生要采取教師教育、家長(zhǎng)輔助、學(xué)友幫助及自己內(nèi)化四方力量聯(lián)動(dòng)的方式”。

這些德育模式的可貴之處在于強(qiáng)化了“人人都是德育工作隊(duì)伍中的光榮一員”的意識(shí),注重發(fā)揮“每一員”在德育網(wǎng)絡(luò)中的積極作用。通過(guò)這種網(wǎng)絡(luò)式的德育教育,保證學(xué)生在時(shí)間上(從早到晚)、空間上(校內(nèi)校外)、內(nèi)容上(課內(nèi)課外)都得到教育和指引。

5、從發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)入手,大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校校園是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的特殊時(shí)空,校園文化是師生在這一時(shí)空中創(chuàng)造和享有的文化形態(tài)的總合。校園文化有如一個(gè)巨大的德育場(chǎng),在感染人、影響人、教育人等方面具有巨大的潛移默化的作用。在考察中我們深切地感受到,各校都在充分地利用地域優(yōu)勢(shì),創(chuàng)建出各具特色的校園文化。

下關(guān)一中地處風(fēng)景如畫(huà)的大理名城,倚蒼山、傍洱海,他們利用這一特點(diǎn),將“蒼山鑄練的脊梁”和“洱海造就的胸膛”寫(xiě)進(jìn)校歌——《托起明天的太陽(yáng)》之中,開(kāi)啟下關(guān)一中人心中“立足蒼洱故土,放眼中國(guó)世界”的美好境界,激勵(lì)教職員工和莘莘學(xué)子將“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)和“開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)化作“積蓄知識(shí)”的具體行動(dòng),為繼承傳統(tǒng)文化和發(fā)揚(yáng)民族精神貢獻(xiàn)力量;校園內(nèi)綠化面積為11000平方米,郁郁蔥蔥的高原植被將校園裝扮得清新、高雅。

貴陽(yáng)二十七中學(xué)雖然面積只有4000多平方米,但小巧玲瓏,人文氣息濃厚,正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“要讓學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。校園內(nèi)的每一面墻壁、每一盆花、每一棵樹(shù)都發(fā)揮著育人功能,就連樓頂?shù)呐畠簤σ苍O(shè)計(jì)成長(zhǎng)城的垛口,既莊重、典雅,又體現(xiàn)文化特色。

貴陽(yáng)一中位于美麗的南明河畔,是一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的學(xué)校。在校園精神文化建設(shè)方面提出“以?xún)?yōu)良的傳統(tǒng)滋養(yǎng)校園精神,以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)校園精神,以一流的目標(biāo)強(qiáng)化校園精神,以正確的導(dǎo)向激勵(lì)校園精神”的思路,同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在推動(dòng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、提高綜合素質(zhì)等方面的重要作用。目前學(xué)校共有校級(jí)學(xué)生社團(tuán)26個(gè),會(huì)員2000多人,占全校學(xué)生總數(shù)的1/2強(qiáng),形成了志愿服務(wù)、文藝演出、學(xué)術(shù)科技、書(shū)畫(huà)觀摩、攝影展覽、民族工藝、主題辯論、論壇沙龍、環(huán)境保護(hù)等主題鮮明的系列社團(tuán)活動(dòng),成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

云貴之行,我們收獲頗豐,感慨良多。我們不僅被兩地教育工作者扎根邊疆、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng),更被他們立足現(xiàn)實(shí)、大膽創(chuàng)新的勇氣所感染。雖然我們采擷到的只是兩地教育百花園中的幾朵花束,但是卻能體現(xiàn)祖國(guó)西南教育蓬勃向上的發(fā)展勢(shì)頭。古人云:他山之石,可以攻玉,愿我們?cè)诮梃b外來(lái)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,共同開(kāi)創(chuàng)我市學(xué)校黨建工作的美好明天!

第四篇 在教育局黨委先進(jìn)性教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上的講話黨建黨委900字

同志們:

按照先進(jìn)性教育活動(dòng)要求和縣委統(tǒng)一部署,縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要到自己的聯(lián)系點(diǎn)上黨課。借今天的機(jī)會(huì),我結(jié)合工作實(shí)際,談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),與大家共同學(xué)習(xí)交流。重點(diǎn)講三個(gè)問(wèn)題。

一、深刻認(rèn)識(shí)先進(jìn)性教育活動(dòng)的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義

按照十六大的精神,中央決定從今年開(kāi)始,用一年半左右時(shí)間,分三批,在全黨開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。為什么中央在新世紀(jì)要開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)?其歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義是什么?我看,可從以下三方面來(lái)理解。

其次,開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng),是我們黨應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的有力舉措。進(jìn)入新世紀(jì)、新階段,國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了深刻變化。

從國(guó)際局勢(shì)看,和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題,世界格局處于向多極化過(guò)渡的重要時(shí)期,各種力量進(jìn)一步分化組合;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展,但不平衡的問(wèn)題更加突出;維護(hù)和平的力量在發(fā)展,制約戰(zhàn)爭(zhēng)的因素在增長(zhǎng),但局部戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突此起彼伏,恐怖主義等非傳統(tǒng)安全威脅明顯上升;世界經(jīng)濟(jì)保持較好增長(zhǎng)勢(shì)頭,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)實(shí)施“西化”、“分化”的圖謀始終沒(méi)有改變,我們?nèi)悦媾R著發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技等方面優(yōu)勢(shì)的壓力。從國(guó)內(nèi)看,經(jīng)過(guò)26年的改革開(kāi)放,我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立,對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大,為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ),探索了有利的體制和機(jī)制,給群眾生活帶來(lái)了巨大變化。

當(dāng)前,我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新階段,正處在人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元向3000美元跨越的關(guān)鍵時(shí)期,國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明,這個(gè)時(shí)期既是“發(fā)展機(jī)遇期”,又是“矛盾凸顯期”,社會(huì)利益關(guān)系更加復(fù)雜,新情況、新問(wèn)題層出不窮,改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨,必須把握政策得當(dāng),應(yīng)對(duì)措施得力,否則就會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)徘徊不前,社會(huì)動(dòng)蕩和倒退。在當(dāng)前機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存、希望和壓力同在的國(guó)內(nèi)外條件下,黨要帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)

一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù),在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,必須與時(shí)俱進(jìn),永葆先進(jìn)性。在教育局黨委先進(jìn)性教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上的講話

第五篇 教育部年度黨建工作報(bào)告3850字

教育部年度黨建工作報(bào)告范文

年上半年,在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下,教育局黨委堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為工作重點(diǎn),全面推進(jìn)系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),在提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作等方面取得了明顯成效,得到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)??h基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我局召開(kāi),汪副書(shū)記在會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。我局黨委主要做好了以下五個(gè)方面的工作:

一、加強(qiáng)思想理論武裝,提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。

進(jìn)一步落實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組制度,堅(jiān)持學(xué)習(xí)形式的多樣性,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)效。年學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是理論中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,局黨委組織黨員干部進(jìn)行三次專(zhuān)題學(xué)習(xí),用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與同志在第__屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)的重要講話、第__屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái);與學(xué)習(xí)貫徹同志在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)上的重要講話精神結(jié)合起來(lái)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)重要會(huì)議精神和時(shí)事政策的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)新情況新問(wèn)題的研究和解決。班子成員帶頭把學(xué)習(xí)放在首位,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,帶頭撰寫(xiě)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,定期為干部、教職工講黨課。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍的思想政治,局黨委要求各學(xué)校黨支部堅(jiān)持三會(huì)一課制度,建立學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效管理機(jī)制,制定了具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。用先進(jìn)理念、科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識(shí)武裝黨員黨員干部,增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)的能力和意識(shí)。

二、加強(qiáng)黨的組織建設(shè),增強(qiáng)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。

1、加強(qiáng)教育局直屬黨支部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以各級(jí)黨組織建設(shè)為核心,全面加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。建設(shè)思想型、能力型、創(chuàng)新性、和諧型、清廉性的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。一是著力增強(qiáng)宗旨觀念,切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民。二是著力提高實(shí)踐能力,切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。三是著力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé)。四是著力樹(shù)立正確政績(jī)觀,切實(shí)按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。五是著力樹(shù)立正確利益觀,切實(shí)把人民利益放在首位。六是著力增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念,切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

2、落實(shí)組織生活制度。一是堅(jiān)持落實(shí)好“三會(huì)一課”制度。圍繞學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,采取理論中心組學(xué)習(xí)、舉辦培訓(xùn)班、上黨課、舉行報(bào)告會(huì)和組織專(zhuān)題研討等多種形式,有計(jì)劃的組織黨員集中學(xué)習(xí),綜合運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)等學(xué)習(xí)模式,讓廣大黨員在學(xué)習(xí)中更新觀念,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、黨員觀,不斷提升政治思想水平和政策法規(guī)水平,提高人生境界。開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)。二是堅(jiān)持開(kāi)好組織生活會(huì)和民主生活會(huì)。按照縣委的統(tǒng)一安排,及時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì),征求意見(jiàn),查找問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),落實(shí)整改措施,努力促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的提高。三是堅(jiān)持做好黨務(wù)公開(kāi)。自覺(jué)接受黨員群眾的監(jiān)督。

3、抓好黨員發(fā)展工作。制定黨員發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)的發(fā)展原則,堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線的優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。定期舉辦學(xué)校業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓(xùn)班。深入開(kāi)展“推優(yōu)育苗”工作,堅(jiān)持在高中階段學(xué)生中著重培養(yǎng)入黨積極分子,適當(dāng)發(fā)展少量品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為預(yù)備黨員。今年計(jì)劃發(fā)展黨員40人。

4、深入開(kāi)展“創(chuàng)星爭(zhēng)旗,規(guī)范管理”活動(dòng)。以“創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新載體”為手段,實(shí)現(xiàn)支部黨員的目標(biāo)管理化、規(guī)范化管理;以“十個(gè)好”為目標(biāo),把機(jī)關(guān)黨建推向規(guī)范化、制度化建設(shè)的軌道,積極創(chuàng)建“創(chuàng)星爭(zhēng)旗,規(guī)范管理”機(jī)關(guān)黨建品牌,力爭(zhēng)年內(nèi)局黨委直轄的機(jī)關(guān)和學(xué)校黨組織都達(dá)到“十個(gè)好”。

三、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),提高拒腐防變和服務(wù)改革發(fā)展的能力。

1、按照縣委的安排和部署,抓好教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。緊緊公務(wù)員范文網(wǎng)圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”這一總要求,以“推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展,辦人民滿意的教育”為主題,以“推進(jìn)教育科研發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)高考創(chuàng)佳績(jī),關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生”為載體,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步深化全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步解放思想,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力,把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到教育工作的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域。

2、抓好黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)。一是認(rèn)真組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的__大精神,用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦,堅(jiān)定理想信念,指導(dǎo)實(shí)踐。深入開(kāi)展以黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例、黨員權(quán)利保障條例、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例、行政監(jiān)察法等為重點(diǎn)的黨政條規(guī)學(xué)習(xí)教育。二是在全縣教育系統(tǒng)扎實(shí)開(kāi)展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處、大化解”、抓好廉政文化進(jìn)校園、廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè),打造為民、務(wù)實(shí)、清廉的教育機(jī)關(guān)形象。舉辦了《學(xué)風(fēng) .文明 .自律 .廉潔---從我做起》演講比賽,并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力,培養(yǎng)教職工、學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。三是繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度。積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí),嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”等廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。

3、認(rèn)真實(shí)施“陽(yáng)光工程”。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)、招生、財(cái)務(wù)管理、基建工程項(xiàng)目招投標(biāo)等工作,實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi),民主管理。在局機(jī)關(guān)和各學(xué)校設(shè)置了公示欄,有關(guān)需要公示的內(nèi)容做到了及時(shí)公示,讓群眾明白,接受群眾監(jiān)督。

4、健全黨內(nèi)民主生活制度。開(kāi)展談心活動(dòng),廣泛征求意見(jiàn),定期召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),使每個(gè)黨員都受到深刻的黨性。

5、組織開(kāi)展“下基層、訪群眾、辦實(shí)事、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。制定并公布了《局領(lǐng)導(dǎo)接待日制度》,在工作中局黨委從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題入手,局領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好服務(wù),深入基層,指導(dǎo)危房改造、課程改革、學(xué)校管理等工作,組織機(jī)關(guān)黨員為基層為群眾辦實(shí)事、好事。上半年局黨委共接到舉報(bào)電話8次,來(lái)電反映問(wèn)題9次,來(lái)信反映問(wèn)題19件,每一個(gè)問(wèn)題都得到了較好的解決和比較滿意的答復(fù)。

四、全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制,為局機(jī)關(guān)和學(xué)校黨支部黨建工作提供有力保障。

局黨委全面履行領(lǐng)導(dǎo)所屬黨支部的黨建工作職責(zé),建立健全局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨委書(shū)記負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機(jī)制,強(qiáng)化指導(dǎo)力度、責(zé)任目標(biāo)和督促檢查工作,狠抓工作目標(biāo)、制度、責(zé)任、實(shí)效的落實(shí),形成一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的黨建工作格局,為各黨支部開(kāi)展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動(dòng),局黨委都把黨建工作作為一項(xiàng)內(nèi)容,使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務(wù)來(lái)進(jìn)行,進(jìn)一步完善系統(tǒng)基層公務(wù)員范文網(wǎng)黨組織建設(shè)責(zé)任制考評(píng)工作,對(duì)基層黨組織和書(shū)記、校長(zhǎng)抓黨建工作情況進(jìn)行綜合考評(píng),推動(dòng)基層黨組織各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí);尊重和維護(hù)黨員的權(quán)利,在強(qiáng)調(diào)黨員盡義務(wù)的同時(shí),切實(shí)保障黨員的各種權(quán)利,努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一,對(duì)生活確有困難的黨員,從實(shí)際出發(fā),切實(shí)給予關(guān)心照顧。對(duì)在教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的黨組織和黨員、黨務(wù)工作者,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),使黨員教師感受到黨組織的溫暖,有力地調(diào)動(dòng)了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動(dòng),凡是機(jī)關(guān)黨支部召開(kāi)的會(huì)議,組織的重要活動(dòng),都給予大力支持,黨委成員積極主動(dòng)參加組織生活、民主生活會(huì)及黨員有關(guān)活動(dòng)。

五、穩(wěn)步推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè),提高依法行政能力。

1、以創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”為載體,完善了崗位責(zé)任制度和管理制度。結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際制定完善了《縣局機(jī)關(guān)效能考核辦法》、《局機(jī)關(guān)窗口股室服務(wù)承諾制》和《首問(wèn)責(zé)任制》,完善了各股室崗位責(zé)任制度和股室管理制度,實(shí)行掛牌上崗和外出公示制度,促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

2、提高依法行政能力。組織機(jī)關(guān)全體干部、職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《______行政許可法》,通過(guò)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí),杜絕了工作中存在的缺位、錯(cuò)位等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、加強(qiáng)機(jī)關(guān)考勤工作。將考勤與年終考核和績(jī)效考核緊密結(jié)合,有效地控制了機(jī)關(guān)工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。

六、大力推動(dòng)黨建“走前頭”,做好全年全縣教育重點(diǎn)工作。

圍繞“打造教育品牌,建設(shè)教育強(qiáng)縣”目標(biāo),全面實(shí)施《縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,著力做好了幾項(xiàng)工作:

1、加強(qiáng)“兩基”鞏固提高工作。認(rèn)真落實(shí)防輟措施,重點(diǎn)控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)率,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接義務(wù)教育,使義務(wù)教育普及程度在達(dá)到國(guó)家和自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上有所提高。開(kāi)展“1對(duì)1”結(jié)對(duì)子活動(dòng),扶助貧困學(xué)生,并以“扶困資助”為契機(jī),促進(jìn)教育均衡發(fā)展。開(kāi)展“千名干部訪千家進(jìn)萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng),關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女入學(xué),年春學(xué)期全縣共接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女4696人接受義務(wù)教育。

2、繼續(xù)加大職業(yè)教育攻堅(jiān)力度。加快搬遷縣職業(yè)教育中心新征地與項(xiàng)目建設(shè)工作步伐,推進(jìn)搬遷工作進(jìn)程。度國(guó)家中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目(即建設(shè)一棟綜合實(shí)訓(xùn)樓)已經(jīng)完成選址批復(fù)、用地預(yù)審批復(fù)、立項(xiàng)批復(fù)、項(xiàng)目規(guī)劃總平面圖、項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)估、項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制設(shè)計(jì),項(xiàng)目用地修改調(diào)整編制、征地工作等正在緊張有序地進(jìn)行當(dāng)中。市人民政府扶持500萬(wàn)元新建兩棟學(xué)生宿舍樓項(xiàng)目已開(kāi)工建設(shè),地基建設(shè)已完成,主體建設(shè)正在進(jìn)行中。同時(shí)抓好職校招生工作,努力完成市下達(dá)全縣招生1000人任務(wù);以職業(yè)教育攻堅(jiān)為契機(jī),實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育辦學(xué)條件大幅度改善,加快專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,努力打造職業(yè)教育特色,創(chuàng)職業(yè)教育。

第六篇 xxxx年教育局黨委書(shū)記黨建工作述職報(bào)告1800字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

一年來(lái),本人履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé),圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建,通過(guò)抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。述職如下:

一、履職情況

(一)深入開(kāi)展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育。本人始終把思想理論武裝放在首位,先后學(xué)習(xí)自學(xué)篇目50余篇,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字,學(xué)習(xí)心得5篇。以普通黨員的身份2次參加支部組織的大討論活動(dòng),開(kāi)展講黨課活動(dòng)2場(chǎng)次。召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)6場(chǎng)次,到雙語(yǔ)中學(xué)、縣中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)督學(xué)辦公10余次,在可可托海鎮(zhèn)、曲庫(kù)爾特住村工作組蹲點(diǎn)20余天。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、班子幫的辦法,查找問(wèn)題清單5條,現(xiàn)已整改完成5件。

(二)落實(shí)主體責(zé)任,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。作為全縣教育系統(tǒng)履職抓黨建的'第一責(zé)任人',全年主持召開(kāi)13次黨委會(huì)議,做到常研究、常部署。制訂了'績(jī)效黨建'責(zé)任清單,對(duì)黨委班子成員確定了具體績(jī)效黨建考核指標(biāo),其中我認(rèn)領(lǐng)黨建指標(biāo)5項(xiàng)。加強(qiáng)和規(guī)范'三會(huì)一課',在各學(xué)校劃分了20個(gè)黨小組。開(kāi)設(shè)'道德講堂'、'微型黨課'及'晨學(xué)半小時(shí)'等經(jīng)常性教育平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)298名黨員按需施教、全員覆蓋。深化黨員黨性實(shí)踐鍛煉,承諾事項(xiàng)600余條,進(jìn)一步強(qiáng)化黨性意識(shí)。

(三)強(qiáng)化服務(wù)功能,提升服務(wù)水平。圍繞'辦人民滿意教育',深入推進(jìn)'我為素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)'主題實(shí)踐活動(dòng),對(duì)全縣18所學(xué)校115名申報(bào)教師進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等84人;依托'3+n'項(xiàng)目,黨員教師帶頭開(kāi)設(shè)美術(shù)、演講等特色項(xiàng)目班20余類(lèi)187個(gè)班級(jí);開(kāi)展與青年教師、貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng),幫助青年教師提高教學(xué)水平,資助貧困學(xué)生解決上學(xué)難問(wèn)題;開(kāi)展黨員志愿服務(wù)行動(dòng),將每周五定為服務(wù)日,黨員微心愿認(rèn)領(lǐng)15件。

二、存在的主要問(wèn)題及原因

一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)重視不夠,形式單一。對(duì)有些支部黨員把學(xué)習(xí)當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)的情況,我沒(méi)有予以足夠重視,甚至有時(shí)候認(rèn)為教育工作比較特殊,把主要精力應(yīng)該放在抓教育教學(xué)上,從而忽視了通過(guò)抓學(xué)習(xí)來(lái)抓黨員干部素質(zhì)提升。有時(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),也只是采取一人讀眾人聽(tīng)的方法,學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式單一,活動(dòng)方式和載體少,間接導(dǎo)致了黨員干部的積極性不高。二是保障機(jī)制落實(shí)不到位,缺少專(zhuān)職黨務(wù)工作者。由于全縣各學(xué)校教師隊(duì)伍不足,致使在各學(xué)校黨組織中從事黨務(wù)的干部均為兼職,沒(méi)有充足時(shí)間和精力去研究基層黨建工作,致使黨務(wù)干部變動(dòng)頻繁,成為學(xué)校黨建工作的制約因素。三是個(gè)別黨員素質(zhì)不高,模范帶頭作用較弱。部分黨員宗旨意識(shí)不牢,黨性觀念不強(qiáng),在日常工作上不能起到模范帶頭作用,遇到困難不能夠沖鋒在前;對(duì)此,我雖然也在不同會(huì)議上點(diǎn)出了問(wèn)題,提出過(guò)要求,但沒(méi)能做到持續(xù)關(guān)注,深入基層跟蹤調(diào)研、幫助解決。

產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因:一是'抓好黨建工作是最大政績(jī)'的理念樹(shù)得還不牢,認(rèn)為自己即將退休,而且平時(shí)工作多,自己的精力就大多用于業(yè)務(wù)工作上,抓黨建工作就少了。二是缺乏有效的管理機(jī)制。對(duì)存在問(wèn)題的黨支部多是以提醒教育為主,沒(méi)有形成管長(zhǎng)遠(yuǎn)的督查問(wèn)責(zé)機(jī)制,導(dǎo)致部分黨組織黨建工作只滿足于訂計(jì)劃、下任務(wù),沒(méi)落實(shí)到行動(dòng)上。三是科學(xué)統(tǒng)籌不夠。由于面臨創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作,事務(wù)繁瑣,沒(méi)有有效地把黨建工作與全面改革、促進(jìn)發(fā)展有機(jī)融合起來(lái),同謀劃、共部署。

三、下一步工作思路

(一)強(qiáng)化履職抓黨建主業(yè)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨組織書(shū)記對(duì)黨建重點(diǎn)工作研究,做好責(zé)任分解,細(xì)化責(zé)任到人。堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同考核,將學(xué)校黨建工作考核納入年底學(xué)校整體績(jī)效考評(píng)工作,占15%的比例,形成'黨建促教學(xué)'的工作機(jī)制。各黨支部每年拿出至少5000元作為黨建經(jīng)費(fèi),為基層黨建工作創(chuàng)造必要的工作條件和物質(zhì)保障。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高黨員干部綜合素質(zhì)。以支部書(shū)記能力培養(yǎng)、黨務(wù)干部業(yè)務(wù)增強(qiáng)、黨員教師素質(zhì)提高、后備干部水平提升為重點(diǎn),計(jì)劃____年舉辦黨建工作培訓(xùn)班1期200人(次)以上。深入推進(jìn)干部掛職、交流制度,通過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)子,互派中層以上管理人員參與學(xué)校管理,進(jìn)一步暢通城區(qū)與農(nóng)村、機(jī)關(guān)與學(xué)校之間的黨員干部合理流動(dòng)。

(三)注重典型引領(lǐng),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。通過(guò)結(jié)對(duì)子、重幫扶、共提升的形式,帶動(dòng)一批薄弱學(xué)校,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)更高水平的均衡發(fā)展。定期組織骨干黨員教師'送教下鄉(xiāng)'活動(dòng),提升農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全力打造'品牌支部建設(shè)',爭(zhēng)取將富蘊(yùn)縣中學(xué)打造為縣級(jí)黨建工作觀摩點(diǎn)。以'3+n'素質(zhì)教育活動(dòng)為依托,組織黨員教師每周兩個(gè)小時(shí)進(jìn)'課外'活動(dòng),培養(yǎng)更多校園特長(zhǎng)生。繼續(xù)深化'三聯(lián)共建'、'結(jié)對(duì)幫扶'和'在職黨員進(jìn)社區(qū)'活動(dòng)。

述職完畢,謝謝大家。

述職人:

____年__月__日

第七篇 2024年5月教育局黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告4050字

教育局黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告(范文一)

一年來(lái),我履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé),圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建,通過(guò)抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。

一、履職工作情況

(一)落實(shí)黨建工作責(zé)任。主持召開(kāi)_次局黨委會(huì),研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個(gè)一”基層聯(lián)系點(diǎn)和落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策等 _項(xiàng)制度。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)辦公_次,協(xié)調(diào)解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等__個(gè)突出問(wèn)題。給基層黨組織書(shū)記講黨課,在茶陵大洲村蹲點(diǎn),到天元區(qū)大嶺社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù);籌措黨建幫扶資金__余萬(wàn)元,支持幫扶點(diǎn)建設(shè)。牽頭在湖南志愿服務(wù)網(wǎng)注冊(cè)成立市教育局志愿服務(wù)隊(duì)。調(diào)研撰寫(xiě)《市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部退出機(jī)制調(diào)查報(bào)告》。組織基層黨組織書(shū)記“雙述雙評(píng)”。

(二)提高黨組織服務(wù)水平。創(chuàng)新基層黨組織陽(yáng)光服務(wù)模式,建市、縣、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的服務(wù)實(shí)體平臺(tái)和網(wǎng)上辦事大廳,全年受理各類(lèi)服務(wù)事項(xiàng)_件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道,組織_名黨員進(jìn)_個(gè)社區(qū),認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位_個(gè);組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展“五個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽,組織“五進(jìn)五訪”活動(dòng),創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān);在學(xué)校開(kāi)展“家訪萬(wàn)人行”、“教育懇談會(huì)”,收集建議_條。

(三)強(qiáng)化黨員教育管理。實(shí)施“雙培”工程,將_名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開(kāi)展“三課一崗”競(jìng)賽,樹(shù)黨員先鋒。組織_個(gè)基層黨支部_名黨員參加了組織生活會(huì)和民主評(píng)議。在八中、中職開(kāi)展處置不合格黨員試點(diǎn)。落實(shí)黨建工作保障,_個(gè)直屬單位黨建工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算_萬(wàn)元;有黨員活動(dòng)場(chǎng)所_個(gè),面積____方米。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;開(kāi)展廉政巡查_(kāi)次,集體廉政談話_次,個(gè)人廉政談話_人次,誡勉談話_人次,內(nèi)部通報(bào)批評(píng)_個(gè)單位_人次。

(四)提升問(wèn)題整改實(shí)效。制定_項(xiàng)措施,落實(shí)了中央、省、市專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)。采取_項(xiàng)措施,整改了黨委查擺的_個(gè)黨建工作問(wèn)題。已完成黨委班子查擺的_個(gè)整改任務(wù)。整改了_所“公民不分”的民辦學(xué)校,清理了_名“在編不在崗”公辦教師,黨員干部退出了在民辦教育機(jī)構(gòu)的股份_萬(wàn)元,規(guī)范了教輔資料的選用,根治了“搭車(chē)收費(fèi)”現(xiàn)象。建立了《市教育局公務(wù)接待與公務(wù)考察實(shí)施細(xì)則》等_項(xiàng)制度。

二、存在的問(wèn)題及原因

(一)投入的時(shí)間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒(méi)有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù),重教學(xué)輕黨建。黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠,工作與實(shí)際結(jié)合不緊密。沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)基層黨組織書(shū)記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性,部分基層黨組織書(shū)記工作不在狀態(tài)。

(二)黨建工作保障與服務(wù)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)有差距。基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),少數(shù)基層書(shū)記抓黨建工作原則性不強(qiáng),存在不想管、不敢管、不會(huì)管的現(xiàn)象。黨建工作主動(dòng)性不夠,憑經(jīng)驗(yàn)辦事,未能與時(shí)俱進(jìn)。_個(gè)直屬單位中有_個(gè)單位沒(méi)有書(shū)記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費(fèi)沒(méi)有列入預(yù)算?;鶎狱h組織活動(dòng)場(chǎng)所使用不充分。個(gè)別基層黨組織服務(wù)功能沒(méi)有得到發(fā)揮,聯(lián)系服務(wù)群眾制度不健全,黨員志愿服務(wù)與在職黨員進(jìn)社區(qū)工作還缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不好,個(gè)別支部存在著行政會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開(kāi),支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅。有的班子民主生活會(huì)“辣味”不夠。有的支部開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作程序不到位,結(jié)果運(yùn)用不充分。少數(shù)單位對(duì)黨員教育管理失之于寬、失之于軟,對(duì)黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個(gè)別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費(fèi)。少數(shù)黨員黨性意識(shí)淡薄,沒(méi)有起模范帶頭作用,甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。對(duì)常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。

(四)作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)標(biāo)準(zhǔn)有差距。教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)召開(kāi)后,少數(shù)單位負(fù)責(zé)人思想上有所放松,存在等待觀望情緒。個(gè)別單位的整改疲于應(yīng)付,流于形式,有些問(wèn)題的整改還沒(méi)有真正落到實(shí)處、改到深處。

產(chǎn)生以上問(wèn)題,從主觀上找原因,主要有三個(gè),一是思想認(rèn)識(shí)不高。認(rèn)為黨建工作是“虛功”,是“軟指標(biāo)”,短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見(jiàn)、摸得著的政績(jī)。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件貫徹文件,缺乏一抓到底、追究問(wèn)責(zé)的狠勁。三是督促落實(shí)不力??荚u(píng)時(shí)看記錄、查資料、聽(tīng)匯報(bào)較多,看現(xiàn)場(chǎng)、查實(shí)情較少,導(dǎo)致一些單位黨建工作圖形式、走過(guò)場(chǎng)。獎(jiǎng)罰機(jī)制不健全,沒(méi)有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。

三、下一步推進(jìn)黨建工作的打算

(一)全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹(shù)立抓好黨建就是最大政績(jī)的理念。定期召開(kāi)黨委會(huì),研究和部署黨建重點(diǎn)工作,協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)問(wèn)題。完善黨建工作考核細(xì)則。抓好基層黨組織書(shū)記履行黨建工作責(zé)任述職評(píng)議后的整改落實(shí),近期組織一次集中督查。建立完善局機(jī)關(guān)、二級(jí)機(jī)構(gòu)和直屬學(xué)校黨組織書(shū)記黨建工作述職評(píng)議制度。

(二)全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。組織黨員干部參加“五進(jìn)五訪”、志愿服務(wù)、教育懇談會(huì)、“家訪萬(wàn)人行”活動(dòng);組織_期經(jīng)典誦讀、_期道德講堂、_期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃(____-____年)》。舉辦_期建工作培訓(xùn)班,培訓(xùn)___名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè),籌建 “數(shù)字黨校”,開(kāi)發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課,征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動(dòng)黨員的教育與管理。

(三)全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃(____-____年)》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人。籌建學(xué)校黨建工作研究會(huì)。加大基層黨建工作保障力度,將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算,確保各級(jí)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)揮效益。完善“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。

(四)全面落實(shí)教育活動(dòng)的整改舉措。整改工作實(shí)行“一周一小結(jié)、半月一報(bào)告、每月一通報(bào)”;實(shí)施項(xiàng)目管理,組織團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)。成立_個(gè)督導(dǎo)組,開(kāi)展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點(diǎn)督查與單位自查。定期公布整改落實(shí)情況,接受社會(huì)監(jiān)督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問(wèn)題整改的后續(xù)工作。

教育局黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告(范文二)

一、工作職責(zé)履行情況

一是履職盡責(zé),狠抓工作責(zé)任落實(shí)。年初,與各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人簽訂了《____年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。多次召開(kāi)黨委會(huì)議,及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求,聽(tīng)取和研究學(xué)校黨建工作。實(shí)行黨委委員包抓黨建工作機(jī)制,把黨建工作納入中小學(xué)、幼兒園目標(biāo)管理考核,有力促進(jìn)了黨建工作落實(shí)。

二是強(qiáng)化教育,提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)。結(jié)合開(kāi)展__活動(dòng),組織黨員干部扎實(shí)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和各項(xiàng)理論創(chuàng)新成果,黨委中心組開(kāi)展集中理論學(xué)____次,由局黨委委員擔(dān)綱授課,舉辦“干部夜校”_期。全年在骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員_名,轉(zhuǎn)正_名。

三是糾建并舉,加強(qiáng)基層組織建設(shè)?;I資_萬(wàn)元,完善提升了局黨委黨建活動(dòng)室。嚴(yán)格落實(shí)民主集中制,堅(jiān)持重大事項(xiàng)民主決策,修訂制度_項(xiàng)、新建制度_項(xiàng),確保了各項(xiàng)工作規(guī)范有序進(jìn)行。組織各總支(支部)扎實(shí)召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),民主評(píng)議黨員_名。對(duì)_個(gè)軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓,全部轉(zhuǎn)化升級(jí)。集中開(kāi)展了“三公”經(jīng)費(fèi)、辦公用房、教育亂收費(fèi)、教師有償家教、亂訂教輔讀物等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)_項(xiàng),整改問(wèn)題_條。

四是統(tǒng)籌兼顧,推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。把黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合,深入開(kāi)展先鋒引領(lǐng)行動(dòng),引導(dǎo)廣大黨員在工作中比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)“三優(yōu)示范崗”,評(píng)選“敬業(yè)標(biāo)兵”_名。扎實(shí)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),結(jié)成學(xué)校幫扶對(duì)子_個(gè)、教師幫扶對(duì)子_個(gè),開(kāi)展送教下鄉(xiāng)等幫扶活動(dòng)_多次。__年,全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過(guò)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收,高考總上線率、重點(diǎn)本科、一般本科上線率均居全市第一名。

二、存在的主要問(wèn)題及原因

一是局黨委抓農(nóng)村學(xué)校黨建工作用力不夠,全面抓、抓全面的工作格局還沒(méi)有形成,一些農(nóng)村學(xué)校黨支部“三會(huì)一課”等制度沒(méi)有得到嚴(yán)格落實(shí)。二是一些學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作沒(méi)有做到融合共進(jìn),沒(méi)有找準(zhǔn)黨建和教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn),載體創(chuàng)新不夠,黨員的先鋒模范作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。三是部分學(xué)校黨組織生活僅局限于政治學(xué)習(xí),對(duì)黨員干部疏于教育管理。

原因分析:一是局黨委抓基層黨建工作職責(zé)落實(shí)還不夠到位,尤其對(duì)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的黨建工作思考較少、指導(dǎo)不夠。二是抓基層黨建工作多重于開(kāi)會(huì)安排,考核督促不夠,工作精細(xì)化程度不高,部分工作落得不實(shí)。三是部分學(xué)校仍然存在重教學(xué)輕黨建思想,黨組織書(shū)記職責(zé)履行不到位,工作中思路少、辦法少,黨建推動(dòng)教學(xué)工作實(shí)效不明顯。

三、下一步工作思路和主要措施

一是強(qiáng)化工作責(zé)任,全面落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任,堅(jiān)持與中心工作同安排、同檢查、同考核,建立半年觀摩交流、年終考核評(píng)議機(jī)制,力爭(zhēng)把包抓點(diǎn)建成示范點(diǎn)。

二是嚴(yán)格教育管理,切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度,加強(qiáng)學(xué)校黨員教師思想政治教育,持續(xù)開(kāi)展“三優(yōu)示范崗”、“敬業(yè)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),激發(fā)教師隊(duì)伍活力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》,堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先,嚴(yán)把黨員入口關(guān),年內(nèi)力爭(zhēng)培養(yǎng)建黨對(duì)象__名。

三是夯實(shí)工作基礎(chǔ),提升學(xué)校黨建工作水平。結(jié)合全縣學(xué)校黨建工作實(shí)際,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)健全完善黨建活動(dòng)室。開(kāi)展先鋒引領(lǐng)活動(dòng),圍繞加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè),突出重點(diǎn),分類(lèi)指導(dǎo),整體推進(jìn),創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn)_個(gè),整頓軟弱渙散黨組織_個(gè),全面提高各級(jí)各類(lèi)學(xué)校黨建工作水平。

四是注重作用發(fā)揮,凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局,充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,積極爭(zhēng)取實(shí)施“全面改薄”、教師周轉(zhuǎn)宿舍、職教中心續(xù)建、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等項(xiàng)目__個(gè),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,推動(dòng)全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

第八篇 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告 黨建黨委5250字

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告

同志們:

__公司保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是在總公司黨委領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下和組織人事部門(mén)的指導(dǎo)下,正在按規(guī)定的要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序地推進(jìn)。上個(gè)月,公司成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu),并做了大量的準(zhǔn)備工作,撰寫(xiě)了《黨員隊(duì)伍狀況調(diào)查報(bào)告》、《黨組織工作基本情況》兩大報(bào)告,為公司全面開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。下面,我就教育活動(dòng)下一步的組織實(shí)施進(jìn)行全面動(dòng)員,并提幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求。 從全局和戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)保持先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義,增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的重大意義的自覺(jué)性和責(zé)任感。黨的先進(jìn)性問(wèn)題,是馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的核心問(wèn)題,關(guān)系到黨的生死存亡。我們黨建黨八十多年,之所以能從小到大,從弱到強(qiáng),今天領(lǐng)導(dǎo)著690____萬(wàn)黨員和全國(guó)各族人民實(shí)踐著中華民族偉大復(fù)興的崇高事業(yè),最根本的一條就是黨始終走在時(shí)代前列,體現(xiàn)并保持了黨的先進(jìn)性?;仡櫳鲜兰o(jì)

八、九十年代蘇東劇變,那里的共產(chǎn)黨之所以長(zhǎng)期執(zhí)政后政權(quán)旁落,最根本的一條就是黨失去了先進(jìn)性。而黨的先進(jìn)性一方面在于她的奮斗綱領(lǐng)和指導(dǎo)思想以及路線、方針、政策與時(shí)俱進(jìn)地體現(xiàn)時(shí)代要求和最廣大人民群眾的根本利益;另一方面在于黨員的先進(jìn)性構(gòu)成其重要基礎(chǔ),通過(guò)廣大黨員的先進(jìn)性即先鋒模范作用加以支撐和體現(xiàn)。因此,搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),要從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力的高度,增強(qiáng)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力,每個(gè)黨員都應(yīng)站在這樣的高度深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展這一教育活動(dòng)的重要意義。

二、進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,是新世紀(jì)新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的重要保證。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,把它落實(shí)到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域,體現(xiàn)到黨的建設(shè)各個(gè)方面,充分發(fā)揮科學(xué)理論對(duì)偉大事業(yè)的指導(dǎo)作用,歸根到底,要靠廣大黨員去推動(dòng)、去實(shí)踐、去落實(shí)。建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍,始終保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性,是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的重要保證。開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),就是要用“三個(gè)代表”的科學(xué)理論來(lái)教育和武裝黨員,使我們的黨組織和黨員隊(duì)伍始終充滿生機(jī)和活力,永葆先鋒隊(duì)的本色;就是要全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè),提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì),充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用,將“三個(gè)代表”重要思想具體落實(shí)到基層,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工順利實(shí)現(xiàn)十六大確定的奮斗目標(biāo)。在寶鋼股份開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是深入貫徹十六大精神的具體體現(xiàn),也是進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)的內(nèi)在要求。通過(guò)這次教育活動(dòng),必將進(jìn)一步提高廣大黨員貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性,在思想上、行動(dòng)上成為“三個(gè)代表”重要思想的推動(dòng)者和實(shí)踐者;必將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大黨員和員工的積極性,為實(shí)現(xiàn)黨的基本路線和奮斗目標(biāo)提供更加堅(jiān)實(shí)的組織保證。

開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略,提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。公司正處在扭虧為盈的發(fā)展階段,能不能在今年內(nèi)減少虧損或微盈,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在于有沒(méi)有一支與公司價(jià)值取向一致、適應(yīng)公司發(fā)展目標(biāo)要求的高素質(zhì)員工隊(duì)伍,特別是有沒(méi)有一支高素質(zhì)的最具活力的黨員隊(duì)伍。__公司成立以來(lái),公司廣大黨員積極投身保障供應(yīng)、降本增效、管理創(chuàng)新和精神文明建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng),絕大多數(shù)黨員在各自崗位上較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。新形勢(shì)對(duì)我們每一個(gè)黨員提出了新要求,特別是面臨服務(wù)市場(chǎng)的嚴(yán)峻形勢(shì),廣大職工對(duì)生活水平的需求越來(lái)越高,公司的任務(wù)將更加繁重。我們黨員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)如何,基層黨支部的凝聚力戰(zhàn)斗力如何,黨員在群眾中的號(hào)召力、向心力如何,將直接關(guān)系到公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。全體黨員要集中一段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)、潛心思考,對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想的要求,站在實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和達(dá)到“兩個(gè)世界一流”的高度,聯(lián)系思想和公司的工作實(shí)際,查找存在差距,落實(shí)改進(jìn)措施。

三、開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),著力于加強(qiáng)和改進(jìn)公司黨員隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力

2003年7月,__公司成立之后,公司黨委在全體黨員中開(kāi)展了“團(tuán)結(jié)、自立、造血”主題教育活動(dòng),許多黨員的心同公司的發(fā)展命脈緊緊相連,在高覺(jué)悟、高技能、高業(yè)績(jī)的一流黨員隊(duì)伍建設(shè)方面發(fā)揮了很好的作用,較好地實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)統(tǒng)一”,公司廣大黨員業(yè)已成為公司穩(wěn)定、發(fā)展等各項(xiàng)工作中的骨干力量,發(fā)揮了重要的作用。但是,我們也要清醒地看到,按照“三個(gè)代表”重要思想的要求,與迅猛發(fā)展的形勢(shì)和我們黨所肩負(fù)的重大歷史使命,與寶鋼實(shí)現(xiàn)全球最具競(jìng)爭(zhēng)力鋼鐵企業(yè)的目標(biāo)要求,我們的黨員隊(duì)伍確實(shí)存在著這樣那樣的問(wèn)題,有的還比較嚴(yán)重。在前階段通過(guò)調(diào)研、黨員和群眾座談會(huì)及黨員群眾個(gè)別談話掌握的情況分析,我們認(rèn)為公司內(nèi)黨員隊(duì)伍中確實(shí)存在這樣那樣的問(wèn)題和不足。

1、理想信念缺失,價(jià)值取向偏移。部分黨員對(duì)實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)缺乏信心,對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不重視。在與黨員個(gè)別談話及調(diào)研中發(fā)現(xiàn),隨著輔業(yè)改制和服務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈,以及對(duì)前景與現(xiàn)實(shí)的碰撞,有些黨員感到難以適應(yīng),甚至感到迷茫和困惑。個(gè)別黨員對(duì)黨內(nèi)和社會(huì)上存在的屢禁不止的腐敗現(xiàn)象感到痛恨,但又表現(xiàn)得過(guò)分悲觀。部分黨員受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響,價(jià)值取向發(fā)生了偏移。

2、黨員意識(shí)弱化。個(gè)別黨員的黨員意識(shí)弱化。在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)一般,體現(xiàn)不出共產(chǎn)黨員強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治熱情,在我們隊(duì)伍中確實(shí)存在著黨員不象黨員的樣子,黨員不想黨的事情,甚至在極少數(shù)同志身上存在著不講黨性講交情,不講原則講實(shí)惠的現(xiàn)象。在某些黨員身上看不出黨員的“雙帶”作用和黨員形象。

3、自律意識(shí)薄弱。一些黨員紀(jì)律意識(shí)薄弱,缺乏自律、自醒、自警,“黨性”出現(xiàn)偏差。盡管這些情況發(fā)生在少數(shù)黨員身上,但都會(huì)損害黨的形象和黨組織的威信。

開(kāi)展好先進(jìn)性教育的重要性,就是要按照新世紀(jì)新階段黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分析解決我們黨員隊(duì)伍的黨性觀念、組織觀念、道德觀念和綜合素質(zhì)。與新世紀(jì)、新階段黨員先進(jìn)性的要求相比所存在的不相適應(yīng)的問(wèn)題;黨員干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和服務(wù)群眾的意識(shí),與公司發(fā)展的要求相比所存在的不相適應(yīng)的問(wèn)題;黨組織的管理方式、管理手段和創(chuàng)新能力,與環(huán)境的變化和時(shí)代發(fā)展的要求相比所存在的不相適應(yīng)的問(wèn)題。希望通過(guò)這次教育活動(dòng),使我們黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。我們各支部要抓住開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)這一有利的契機(jī),放下包袱,開(kāi)動(dòng)機(jī)器,查找我們?cè)诶硐胄拍睢⒕駹顟B(tài)、思想作風(fēng)、技能水平、創(chuàng)新能力等方面存在的差距,找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題,提出改進(jìn)的措施,真正把黨員、干部的思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想上來(lái),統(tǒng)一到建設(shè)全球最具競(jìng)爭(zhēng)力鋼鐵企業(yè)的目標(biāo)上來(lái),更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用,創(chuàng)造出更好的崗位績(jī)效。

四、開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想,根本目的和所要取得的成效

公司黨委制定的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六大精神,緊緊圍繞公司改革發(fā)展穩(wěn)定大局和發(fā)展戰(zhàn)略,著眼于始終保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性純潔性,增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力,組織黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,切實(shí)解決黨組織自身及黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,充分調(diào)動(dòng)廣大黨員在創(chuàng)建“兩個(gè)一流”服務(wù)中的主動(dòng)性積極性創(chuàng)造性,達(dá)到提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作的根本目的。

__公司開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),要堅(jiān)持貫穿一條主線,以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)并使之貫穿到教育活動(dòng)的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)。在謀劃教育活動(dòng)時(shí),要以“三個(gè)代表”重要思想為依據(jù);在推進(jìn)教育活動(dòng)中,要以“三個(gè)代表”重要思想為動(dòng)力;在檢驗(yàn)教育活動(dòng)時(shí),要以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際效果為標(biāo)準(zhǔn)。要通過(guò)教育活動(dòng),使廣大黨員深刻理解“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),牢牢把握貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求,充分認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”重要思想,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源;充分認(rèn)識(shí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性,本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民,從而使每個(gè)黨員增強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。開(kāi)展教育活動(dòng),應(yīng)主要著眼于讓全體黨員接受一次先進(jìn)性教育,著眼于黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)教育中,要重點(diǎn)學(xué)好十六大報(bào)告和《____黨章》,幫助廣大黨員在深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握“三個(gè)代表”重要思想科學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)廣大黨員在學(xué)習(xí)、工作和生活中身體力行。對(duì)照學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,切實(shí)用先進(jìn)典型來(lái)啟迪、教育和激勵(lì)廣大黨員,并將這一主旋律貫穿到教育活動(dòng)的全過(guò)程。

這次開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的根本目的是:提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作。在教育活動(dòng)中,無(wú)論是制定工作方案、組織黨員學(xué)習(xí);進(jìn)行黨性分析、開(kāi)展民主評(píng)議;抓好問(wèn)題整改、繼續(xù)鞏固提高,每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)進(jìn)程都要始終體現(xiàn)這一根本目的。經(jīng)過(guò)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),整個(gè)黨員隊(duì)伍要有新的面貌、新的氣象,具體地說(shuō),要達(dá)到五個(gè)方面成效:一是黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有新的提高;二是黨群、干群關(guān)系有新的改善;三是黨員教育管理有新的舉措;四是黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力有新的增強(qiáng);五是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力有新的提升。通過(guò)我們的共同努力,讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地看到開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的效果。

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效,高質(zhì)量高水平地開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)

開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是涉及到每個(gè)黨員的重大活動(dòng)。我們要嚴(yán)格按照總公司黨委的部署和要求,認(rèn)真按實(shí)施方案操作。同時(shí),開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是黨的建設(shè)中一項(xiàng)新的工作。我們必須發(fā)揚(yáng)積極創(chuàng)新的精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),大膽探索,應(yīng)緊密結(jié)合公司的工作實(shí)際,從公司黨員隊(duì)伍的現(xiàn)狀出發(fā),高質(zhì)量、高水平地開(kāi)展教育活動(dòng),確保教育活動(dòng)真正取得成效。

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是在各支部的組織下進(jìn)行,黨支部書(shū)記是第一責(zé)任人,對(duì)教育活動(dòng)負(fù)總責(zé)。開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),要緊緊依靠廣大共產(chǎn)黨員,發(fā)動(dòng)每一個(gè)黨員積極投入。這次教育活動(dòng)成功與否,很重要的一條,要看廣大黨員是否真正發(fā)動(dòng)起來(lái)了,是否真心投入了,是否真正整改了。搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),還要廣泛發(fā)動(dòng)群眾。座談?dòng)懻?,征求意?jiàn),都要盡可能地深入到群眾中去,收集真實(shí)信息,聽(tīng)取真心話語(yǔ),真心誠(chéng)意地請(qǐng)廣大職工群眾幫助我們的黨員和黨組織提意見(jiàn)建議、獻(xiàn)整改良策,共同幫助黨員提高素質(zhì)、保持先進(jìn)性。

開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),既要嚴(yán)肅認(rèn)真找準(zhǔn)黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,堅(jiān)持邊整邊改,又要十分注意政策,防止對(duì)人的處理上的各種偏向。開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),重點(diǎn)要抓好教育,特別是正面教育的引導(dǎo)和激勵(lì)。手段的運(yùn)用、效能的發(fā)揮、方式的創(chuàng)新,都要圍繞實(shí)現(xiàn)教育的感化功能、滲透功能而展開(kāi)。教育要循循到位,問(wèn)題要切實(shí)找準(zhǔn),原因要分析透徹,措施要具體可行,整改要注重實(shí)效。在教育上,要體現(xiàn)從嚴(yán)治黨的原則,教育的立點(diǎn)要高,決不能放松標(biāo)準(zhǔn),一定要嚴(yán)格要求,一以貫之。這次教育活動(dòng)后期要對(duì)不合格黨員進(jìn)行處置,這是一項(xiàng)政策性非常強(qiáng)的工作。我們既要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針,又要采取十分謹(jǐn)慎的態(tài)度,本著對(duì)黨組織和黨員個(gè)人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真把握政策界限和工作程序,切實(shí)體現(xiàn)懲前毖后、治病救人的原則。要通過(guò)規(guī)范程序,努力對(duì)每個(gè)黨員作出客觀、準(zhǔn)確、公正的鑒定。對(duì)有這樣或那樣缺點(diǎn)錯(cuò)誤的黨員,要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)和教育,幫助他們正確認(rèn)識(shí)和克服缺點(diǎn);對(duì)不履行義務(wù)、不發(fā)揮作用的黨員,要不留情面地指出,進(jìn)行幫教;對(duì)不合格黨員的處置和違紀(jì)黨員的處分要慎之又慎,經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。

七、既要集中精力、集中時(shí)間堅(jiān)持搞好教育活動(dòng),又要十分注意抓好當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),切實(shí)做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

這次教育活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。要保證按照中央的部署和要求搞好教育活動(dòng),在一段時(shí)期內(nèi),會(huì)相應(yīng)多花費(fèi)些時(shí)間。黨員要集中學(xué)習(xí)教育,支部要開(kāi)展一些活動(dòng),隊(duì)伍分析、黨員評(píng)議等,都會(huì)占用一定的時(shí)間。我們要統(tǒng)籌兼顧,合理安排好工作,正確處理好開(kāi)展教育活動(dòng)與保障供應(yīng)及各項(xiàng)工作之間的關(guān)系。我們各級(jí)干部和廣大黨員要加快工作節(jié)奏,提高辦事效率,保證教育活動(dòng)的順利進(jìn)行,力求實(shí)現(xiàn)“三個(gè)確保”,就是要確保參與率,確保教育活動(dòng)的質(zhì)量,確保進(jìn)度節(jié)點(diǎn)。__公司今年的主體服務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)十分繁重,一定要通過(guò)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)黨員、干部和職工群眾的積極性,全面完成我們的各項(xiàng)供應(yīng)任務(wù),以確?,F(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的順行,切實(shí)做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

同志們,__公司是總公司服務(wù)單位員工最多的企業(yè),黨員人數(shù)最多,這是我們__公司全體黨員的光榮。盡管這次開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)任務(wù)非常艱巨,但是我們堅(jiān)信在各基層黨支部和全體黨員的共同努力和參與下,公司保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)一定能按照總公司公司的部署有力地推進(jìn),我們__公司全體黨員一定能向公司交出一份滿意的答卷。

第九篇 教育局黨組書(shū)記xxxx年黨建專(zhuān)項(xiàng)述職報(bào)告2350字

一年來(lái),我履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé),圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建,通過(guò)抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型,下面本人將教育局基層黨建工作述職如下:

一、履職工作情況

(一)落實(shí)黨建工作責(zé)任。主持召開(kāi)24次局黨委會(huì),研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、'五個(gè)一'基層聯(lián)系點(diǎn)和落實(shí)'三重一大'事項(xiàng)集體決策等9項(xiàng)制度。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)辦公4次,協(xié)調(diào)解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等10個(gè)突出問(wèn)題。給基層黨組織書(shū)記講黨課,在茶陵大洲村蹲點(diǎn),到天元區(qū)大嶺社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù);籌措黨建幫扶資金40余萬(wàn)元,支持幫扶點(diǎn)建設(shè)。牽頭在湖南志愿服務(wù)網(wǎng)注冊(cè)成立市教育局志愿服務(wù)隊(duì)。調(diào)研撰寫(xiě)《市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部退出機(jī)制調(diào)查報(bào)告》。組織基層黨組織書(shū)記'雙述雙評(píng)'。

(二)提高黨組織服務(wù)水平。創(chuàng)新基層黨組織陽(yáng)光服務(wù)模式,建市、縣、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的服務(wù)實(shí)體平臺(tái)和網(wǎng)上辦事大廳,全年受理各類(lèi)服務(wù)事項(xiàng)1007件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道,組織1345名黨員進(jìn)131個(gè)社區(qū),認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位518個(gè);組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展'五個(gè)一'優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽,組織'五進(jìn)五訪'活動(dòng),創(chuàng)建'五型'機(jī)關(guān);在學(xué)校開(kāi)展'家訪萬(wàn)人行'、'教育懇談會(huì)',收集建議835條。

(三)強(qiáng)化黨員教育管理。實(shí)施'雙培'工程,將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開(kāi)展'三課一崗'競(jìng)賽,樹(shù)黨員先鋒。組織90個(gè)基層黨支部2118名黨員參加了組織生活會(huì)和民主評(píng)議。在八中、中職開(kāi)展處置不合格黨員試點(diǎn)。落實(shí)黨建工作保障,20個(gè)直屬單位黨建工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算83.7萬(wàn)元;有黨員活動(dòng)場(chǎng)所20個(gè),面積2645平方米。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;開(kāi)展廉政巡查10次,集體廉政談話4次,個(gè)人廉政談話120人次,誡勉談話8人次,內(nèi)部通報(bào)批評(píng)3個(gè)單位3人次。

(四)提升問(wèn)題整改實(shí)效。制定30項(xiàng)措施,落實(shí)了中央、省、市專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)。采取7項(xiàng)措施,整改了黨委查擺的3個(gè)黨建工作問(wèn)題。已完成黨委班子查擺的29個(gè)整改任務(wù)。整改了11所'公民不分'的民辦學(xué)校,清理了2408名'在編不在崗'公辦教師,黨員干部退出了在民辦教育機(jī)構(gòu)的股份809萬(wàn)元,規(guī)范了教輔資料的選用,根治了'搭車(chē)收費(fèi)'現(xiàn)象。建立了《市教育局公務(wù)接待與公務(wù)考察實(shí)施細(xì)則》等29項(xiàng)制度。

二、存在的問(wèn)題及原因

(一)投入的時(shí)間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒(méi)有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù),重教學(xué)輕黨建。黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠,工作與實(shí)際結(jié)合不緊密。沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)基層黨組織書(shū)記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性,部分基層黨組織書(shū)記工作不在狀態(tài)。

(二)黨建工作保障與服務(wù)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)有差距?;鶎狱h組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),少數(shù)基層書(shū)記抓黨建工作原則性不強(qiáng),存在不想管、不敢管、不會(huì)管的現(xiàn)象。黨建工作主動(dòng)性不夠,憑經(jīng)驗(yàn)辦事,未能與時(shí)俱進(jìn)。20個(gè)直屬單位中有7個(gè)單位沒(méi)有書(shū)記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費(fèi)沒(méi)有列入預(yù)算?;鶎狱h組織活動(dòng)場(chǎng)所使用不充分。個(gè)別基層黨組織服務(wù)功能沒(méi)有得到發(fā)揮,聯(lián)系服務(wù)群眾制度不健全,黨員志愿服務(wù)與在職黨員進(jìn)社區(qū)工作還缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,'三會(huì)一課'制度堅(jiān)持不好,個(gè)別支部存在著行政會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開(kāi),支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅。有的班子民主生活會(huì)'辣味'不夠。有的支部開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作程序不到位,結(jié)果運(yùn)用不充分。少數(shù)單位對(duì)黨員教育管理失之于寬、失之于軟,對(duì)黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個(gè)別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費(fèi)。少數(shù)黨員黨性意識(shí)淡薄,沒(méi)有起模范帶頭作用,甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。對(duì)常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。

(四)作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)標(biāo)準(zhǔn)有差距。教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)召開(kāi)后,少數(shù)單位負(fù)責(zé)人思想上有所放松,存在等待觀望情緒。個(gè)別單位的整改疲于應(yīng)付,流于形式,有些問(wèn)題的整改還沒(méi)有真正落到實(shí)處、改到深處。

產(chǎn)生以上問(wèn)題,從主觀上找原因,主要有三個(gè),一是思想認(rèn)識(shí)不高。認(rèn)為黨建工作是'虛功',是'軟指標(biāo)',短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見(jiàn)、摸得著的政績(jī)。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件貫徹文件,缺乏一抓到底、追究問(wèn)責(zé)的狠勁。三是督促落實(shí)不力。考評(píng)時(shí)看記錄、查資料、聽(tīng)匯報(bào)較多,看現(xiàn)場(chǎng)、查實(shí)情較少,導(dǎo)致一些單位黨建工作圖形式、走過(guò)場(chǎng)。獎(jiǎng)罰機(jī)制不健全,沒(méi)有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。

三、下一步推進(jìn)黨建工作的打算

(一)全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹(shù)立抓好黨建就是最大政績(jī)的理念。定期召開(kāi)黨委會(huì),研究和部署黨建重點(diǎn)工作,協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)問(wèn)題。完善黨建工作考核細(xì)則。抓好基層黨組織書(shū)記履行黨建工作責(zé)任述職評(píng)議后的整改落實(shí),近期組織一次集中督查。建立完善局機(jī)關(guān)、二級(jí)機(jī)構(gòu)和直屬學(xué)校黨組織書(shū)記黨建工作述職評(píng)議制度。

(二)全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。組織黨員干部參加 '五進(jìn)五訪'、志愿服務(wù)、教育懇談會(huì)、'家訪萬(wàn)人行'活動(dòng);組織2期經(jīng)典誦讀、6期道德講堂、4期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃(____年)》。舉辦2期建工作培訓(xùn)班,培訓(xùn)100名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè),籌建'數(shù)字黨校',開(kāi)發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課,征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動(dòng)黨員的教育與管理。

(三)全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃(___年)》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人?;I建學(xué)校黨建工作研究會(huì)。加大基層黨建工作保障力度,將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算,確保各級(jí)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)揮效益。完善'三會(huì)一課'、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。

(四)全面落實(shí)教育活動(dòng)的整改舉措。整改工作實(shí)行'一周一小結(jié)、半月一報(bào)告、每月一通報(bào)'; 實(shí)施項(xiàng)目管理,組織團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)。成立4個(gè)督導(dǎo)組,開(kāi)展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點(diǎn)督查與單位自查。定期公布整改落實(shí)情況,接受社會(huì)監(jiān)督。抓好'在編不在崗'、'公民不分'等問(wèn)題整改的后續(xù)工作。

述職人:____

____年__月__日

第十篇 先進(jìn)性教育黨建自我檢查報(bào)告1900字

一、黨性和工作上存在的突出問(wèn)題

一是思想解放的力度不夠大。系統(tǒng)全體黨員對(duì)勞動(dòng)保障工作職能的轉(zhuǎn)換和加強(qiáng)認(rèn)識(shí)還不夠到位,工作中循規(guī)蹈矩,按部就班,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,還不能用全新的思維和方式做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

二是學(xué)習(xí)教育工作抓得不夠緊。勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)面廣,專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)存在片面性,綜合類(lèi)的知識(shí)學(xué)習(xí)少,法律法規(guī)以及科學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)淡化,導(dǎo)致駕馭勞動(dòng)工作能力有限,帶來(lái)工作的被動(dòng)性。

三是服務(wù)意識(shí)還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)不深不透,還沒(méi)有自覺(jué)的把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì),因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的,群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高,不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益、部門(mén)的社會(huì)形象。

四是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢(shì)的要求。黨員干部工作熱情有所降低,精神狀態(tài)不佳,安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動(dòng),不求有功,但求無(wú)過(guò),還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

五是黨員黨的意識(shí)弱化,表現(xiàn)在理想信念不夠堅(jiān)定,信心不足,缺乏黨員的使命感、奉獻(xiàn)精神,工作有推諉、混同一般群眾的現(xiàn)象,不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用。

六是團(tuán)對(duì)精神還要進(jìn)一步增強(qiáng)。堅(jiān)持民主集中制不夠,表現(xiàn)在民主議事、工作上相互配合、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、齊心協(xié)力等方面還有欠缺。

七是選人用人方面不能堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。表現(xiàn)在只看表面工作,阿語(yǔ)奉誠(chéng),單一的表現(xiàn)成績(jī),沒(méi)有結(jié)合業(yè)務(wù)工作中心工作發(fā)現(xiàn)實(shí)實(shí)在在做事,整體綜合素質(zhì)的年輕干部,出現(xiàn)用人上帶來(lái)工作受影響。

八是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué),在工作中沒(méi)有做到“來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲”,有時(shí)工作還做不到受理、咨詢(xún)一樣熱情,生人、熟人一樣和氣,干部、群眾一樣尊重,忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人帳戶(hù)查詢(xún),不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作,有時(shí)侯出現(xiàn)態(tài)度生硬,不能盡最大可能為群眾提供方便。

九是企業(yè)到齡退休手續(xù)還不能及時(shí)辦理,下崗失業(yè)人員再就業(yè)政策落實(shí)力度不夠,特困職工的'生活難以保障。表現(xiàn)在深入企業(yè)少、了解情況少,部門(mén)職能作用發(fā)揮不夠。

十是工作人員爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固,工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)勞動(dòng)保障工作。爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。

二、產(chǎn)生上述突出問(wèn)題的原因分析

以上問(wèn)題的存在,較大地影響了勞動(dòng)保障工作的推進(jìn)和開(kāi)展,從客觀上講,勞動(dòng)保障部門(mén)正面臨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)改革、企業(yè)改制破產(chǎn)時(shí)期,實(shí)實(shí)在在存在著客觀因素,有些方面勞動(dòng)保障部門(mén)一時(shí)難以解決的,但無(wú)論怎么講,都應(yīng)該從自身主觀方面及思想深處查找原因,按照馬克思主義的世界觀和方法論去分析查找。根據(jù)以上存在的突出問(wèn)題,按照自我檢查、民主評(píng)議階段的要求,我們多次召開(kāi)班子成員會(huì),有針對(duì)性地進(jìn)行了分析和研究,大家認(rèn)為,其原因主要在以下幾個(gè)方面:

1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。一是思想上有模糊的認(rèn)識(shí),存在著輕學(xué)習(xí)、重業(yè)務(wù)的思想,一般認(rèn)為,政治理論學(xué)習(xí)無(wú)非是理論到理論,枯燥無(wú)味,平時(shí)看看報(bào),看電視,上上網(wǎng),了解一下就行了,是軟指標(biāo),彈性大,只滿足于應(yīng)付檢查就可以了。而勞動(dòng)保障工作必須得抓,是硬指標(biāo),要有硬措施,看得見(jiàn)、摸得著,檢查匯報(bào)要有真東西。缺乏對(duì)政治學(xué)習(xí)重要性的足夠認(rèn)識(shí)。二是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的管理不嚴(yán)格,正是由于我們對(duì)學(xué)習(xí)理論重要性認(rèn)識(shí)不足,因而對(duì)學(xué)習(xí)教育管理抓得不嚴(yán),計(jì)劃寫(xiě)在紙上,制度懸在墻上,紀(jì)律講在會(huì)上,行動(dòng)停留在口頭上,形式單調(diào)乏味,內(nèi)容抽象單一,對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)定的人和事沒(méi)有大膽抓、大膽管。加強(qiáng)教育不嚴(yán),懲戒管理不力。導(dǎo)致一些同志學(xué)習(xí)觀念淡漠,紀(jì)律松懈,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。三是缺乏深入系統(tǒng)地研究原著。對(duì)馬克思主義、___思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨建理論以及十六大十六屆三中四中全會(huì)、黨的方針、政策、理論的學(xué)習(xí)缺乏深入系統(tǒng)研讀。沒(méi)有從精神實(shí)質(zhì)上去把握、吃透,導(dǎo)致一些黨員政治素質(zhì)偏低,政策水平不高,宗旨觀念不強(qiáng),理想信念不牢,班子整體素質(zhì)提高不快。四是理論聯(lián)系思想工作實(shí)際的作風(fēng)堅(jiān)持不夠,思想上時(shí)而有學(xué)而不思、學(xué)而不行的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),政治理論講得多,聯(lián)系實(shí)際動(dòng)作少,對(duì)上匯報(bào)談得多,對(duì)下解決問(wèn)題少,上級(jí)會(huì)議聽(tīng)得多,對(duì)照自己檢查少,會(huì)上雷聲大,會(huì)下雨點(diǎn)小。處理學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)工作關(guān)系認(rèn)識(shí)不足,理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)堅(jiān)持不夠。

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第十一篇 縣教育局黨委關(guān)于中小學(xué)黨建情況的調(diào)查報(bào)告4900字

按照縣委組織部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作的意見(jiàn)》要求,局黨委會(huì)同各鎮(zhèn)組成聯(lián)合調(diào)查組,深入全縣各中小學(xué)對(duì)黨建工作進(jìn)行了調(diào)查摸底,現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:

一、基本情況

黨組織建設(shè)的基本情況:全縣共有38所小學(xué),其中有18所建立了支部;共有6所中學(xué),6所建立了支部;共有1所高中,1所建立了支部;共有1所職業(yè)中學(xué),1所建立了支部;機(jī)關(guān)幼兒園1所建立了支部,教育局機(jī)關(guān)支部1個(gè)。

二、主要措施及成效

加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè),是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要保證,是黨堅(jiān)持代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的有效途徑,關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn),關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。為此,教育局黨委堅(jiān)持以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為總的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以圍繞教學(xué)抓黨建,抓好黨建促教學(xué)為指導(dǎo)思想,采取了有力措施加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作。主要做法是:

(一)、突出重點(diǎn),認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是選好一把手,配強(qiáng)配齊領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持三高三強(qiáng)的原則,即政治素質(zhì)高,大局意識(shí)強(qiáng);學(xué)歷層次高,創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高,進(jìn)取精神強(qiáng),把一批德才兼?zhèn)涞娜瞬懦鋵?shí)到黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中,從而保證了基層黨組織在教學(xué)、科研上有威信,有發(fā)言權(quán),更好地發(fā)揮了對(duì)中心工作的保證、監(jiān)督、服務(wù)和促進(jìn)的作用。教育系統(tǒng)緊緊抓住開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的契機(jī),針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改,要求每名支部成員對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求寫(xiě)出深刻的自查報(bào)告,并按干部四化方針和能者上,平者讓?zhuān)拐呦碌脑瓌t對(duì)基層班子進(jìn)行認(rèn)真考察和調(diào)配,對(duì)不稱(chēng)職的干部堅(jiān)決予以撤換,有力地增強(qiáng)了支部班子的整體實(shí)力。

(二)是強(qiáng)化教育,提高素質(zhì)。教育局通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)等形式,努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì);開(kāi)展學(xué)做活動(dòng)、解放思想大討論、形勢(shì)政策教育、普法教育、示范教育和警示教育,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政策理論水平和科學(xué)決策能力,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和自律意識(shí)。通過(guò)以上措施,領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)普遍提高,戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng),講團(tuán)結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。全縣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多年來(lái)都堅(jiān)持每天早晨7:30就來(lái)到學(xué)校,到學(xué)校門(mén)口迎接學(xué)生入校,并且自動(dòng)放棄節(jié)假日的休息時(shí)間,全身心地投入工作。黨支部在行政的中心與黨組織的核心作用之間能夠做到處理好四個(gè)關(guān)系,即黨組織對(duì)學(xué)校行政工作支持不代替,建議不干預(yù),保證不包攬,監(jiān)督不指責(zé),在研究討論學(xué)校重大問(wèn)題上,主動(dòng)為校長(zhǎng)出謀劃策,當(dāng)好參謀,在執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作決議時(shí)帶領(lǐng)全體黨員積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),發(fā)揮主力軍作用。同時(shí)黨支部也把黨建方面的工作主動(dòng)與校長(zhǎng)溝通、商量,達(dá)成共識(shí),取得校長(zhǎng)對(duì)黨支部工作的理解和支持。在學(xué)校工作中,書(shū)記、校長(zhǎng)能夠互相配合,互相支持,各負(fù)其責(zé),分工不分家,班子集體堅(jiān)強(qiáng)有力,群眾威望較高。在班子的影響和帶動(dòng)下,學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

(三)、抓住關(guān)鍵,切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。全縣各級(jí)黨組織能夠把提高中小學(xué)教師黨員隊(duì)伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)成一件大事來(lái)抓,嚴(yán)格對(duì)黨員教師的管理和教育。在學(xué)校黨員管理工作中,對(duì)在崗黨員堅(jiān)持民主評(píng)議制度,加大群眾監(jiān)督力度;在黨員教育工作中,注重思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè),開(kāi)展了六個(gè)堅(jiān)持教育活動(dòng),即教育黨員堅(jiān)持理想信念,增強(qiáng)信心,保持良好的精神狀態(tài);堅(jiān)持解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,搞好教育教學(xué)改革;堅(jiān)持艱苦奮斗,真抓實(shí)干,形成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);堅(jiān)持以身作則,廉潔自律,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線;堅(jiān)持真理和原則,敢同一切歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng);堅(jiān)持為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);堅(jiān)持愛(ài)護(hù)學(xué)生,一切為了學(xué)生。通過(guò)教育活動(dòng),黨員教師的自律意識(shí)提高了,責(zé)任感和進(jìn)取心增強(qiáng)了,到目前為止,全縣中小學(xué)達(dá)到了80%以上的黨員是業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)標(biāo)兵。在中小學(xué)校中開(kāi)展了黨員形象群眾評(píng)活動(dòng),并為全體黨員發(fā)放黨微胸章,要求黨員帶章上崗,對(duì)于增強(qiáng)黨員的自豪感和使命感收到了良好的效果,廣大黨員積極參加教研教改立項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)挑重?fù)?dān),涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物。全縣學(xué)校的黨員教師能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用,有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)、教研工作的開(kāi)展。教師在省內(nèi)外教學(xué)比賽中屢屢獲獎(jiǎng),學(xué)生的中高考成績(jī)一年比一年好。

(四)、創(chuàng)建載體,開(kāi)展豐富多彩的黨內(nèi)活動(dòng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳播文化、進(jìn)行思想教育的重要陣地,擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的重任,尤其是中小學(xué)更是對(duì)青少年進(jìn)行啟蒙教育的主要場(chǎng)所,為保證黨的方針、政策在中小學(xué)得以正確貫徹落實(shí),使中小學(xué)黨建工作有所遵循,各中小學(xué)黨組織創(chuàng)建和利用各種有效載體開(kāi)展豐富多彩的黨內(nèi)活動(dòng),以加強(qiáng)德育教育,培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),要求在活動(dòng)方法上求活,活動(dòng)方式上求新,活動(dòng)效果上求實(shí),把黨建工作的深入到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域。各中小學(xué)能夠?qū)⒌掠逃目傮w目標(biāo)與不同階段的中心工作相結(jié)合,把具體工作任務(wù)量化分解,作為考核評(píng)分的重要內(nèi)容,與每名黨員、教職工的切身利益掛鉤,按月考核,年終總評(píng),從而將德育教育滲透到教學(xué)、管理與各項(xiàng)工作當(dāng)中。各中小學(xué)以活動(dòng)為載體,通過(guò)寓教于樂(lè)的方式,在各中小學(xué)中開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、爭(zhēng)做文明?;顒?dòng)、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵活動(dòng)、理論知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、舉辦書(shū)畫(huà)展、組織各項(xiàng)文體活動(dòng)等等,不僅使黨員和群眾受到了教育,也有力地增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。鳳山小學(xué)在加強(qiáng)思想建設(shè)中,把師德建設(shè)放在首位,圍繞正黨風(fēng)、促師風(fēng)的中心,開(kāi)展四學(xué)、三比、一做、三評(píng)活動(dòng),即學(xué)理論,學(xué)規(guī)范,學(xué)標(biāo)兵,學(xué)典型;比作風(fēng),比貢獻(xiàn),比功績(jī);做合格黨員;評(píng)優(yōu)秀,評(píng)標(biāo)兵,評(píng)文明崗位。提倡三愛(ài)三講,即愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn),愛(ài)專(zhuān)業(yè)講能力,愛(ài)學(xué)生講育人。通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng),黨員教師逐漸達(dá)到了敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、專(zhuān)業(yè),在工作中能夠傳經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)私心,幫實(shí)踐一絲不茍,帶徒弟?chē)?yán)肅認(rèn)真。全校形成了比思想看政治覺(jué)悟、比風(fēng)格看工作態(tài)度、比廉潔看遵紀(jì)守法、比業(yè)績(jī)看工作成果的良好氛圍。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文50多篇。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙基訓(xùn)練,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智商和情商;開(kāi)展課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展;開(kāi)展系列養(yǎng)成教育活動(dòng),通過(guò)主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、趣味性活動(dòng)比賽、公益性社會(huì)活動(dòng)等多種方式,將傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合,有效地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、自主能力和公德意識(shí)。學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高,綜合素質(zhì)合格率達(dá)98%以上。

(五)、完善制度,建立行之有效的黨建工作機(jī)制。沒(méi)有規(guī)范,不成方圓,只有建立健全基層組織建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成科學(xué)的工作機(jī)制,才能促進(jìn)黨建工作規(guī)范有序地運(yùn)行,確保工作質(zhì)量。教育主管部門(mén)建立了黨建工作責(zé)任制和黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度,將責(zé)任層層落實(shí),形成黨委抓支部,支部抓黨員,黨員帶群眾的良好格局。近幾年來(lái)建立健全了《三會(huì)一課制度》、《支部學(xué)習(xí)制度》、《民主評(píng)議黨員制度》、《廉政建設(shè)制度》、《民主生活會(huì)制度》、《黨內(nèi)監(jiān)督制度》、《黨建工作例會(huì)制度》、《入黨積極分子培養(yǎng)與考察制度》等,使黨建工作有法可依,有章可循,支部工作開(kāi)展得有聲有色。中小學(xué)校一直堅(jiān)持黨內(nèi)議事規(guī)則,強(qiáng)化民主集中制建設(shè),加大黨組織參與重大問(wèn)題決策的工作力度,一些教職工關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題都能夠?qū)嵭忻裰鳑Q策,保證了黨和國(guó)家的方針政策能夠正確執(zhí)行;在落實(shí)三會(huì)一課制度上,把黨課的內(nèi)容與黨員的思想狀況和當(dāng)前形勢(shì)相結(jié)合,做到了科學(xué)新穎,思想性強(qiáng),使黨員樂(lè)于接受,樂(lè)于學(xué)習(xí);在實(shí)施黨員責(zé)任區(qū)制度上,各學(xué)校支部明確規(guī)定了每名黨員的具體職責(zé)和責(zé)任范圍,并且每季度進(jìn)行一次講評(píng),使黨員的作用能夠真正地發(fā)揮出來(lái)。

(六)、加大投入,鞏固和加強(qiáng)陣地建設(shè)。各學(xué)校在鞏固和加強(qiáng)陣地建設(shè)上均加大了力度,投入了一定的時(shí)間、精力和資金。教育局多年來(lái)一直堅(jiān)持在各中小學(xué)中開(kāi)展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部活動(dòng),制定并下發(fā)了《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部活動(dòng)方案》和《標(biāo)準(zhǔn)化黨支部百分考核細(xì)則》,各黨支部也能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行?,F(xiàn)在,各中小學(xué)校的軟硬件建設(shè)都有較大進(jìn)步,大多數(shù)黨支部都制作了指導(dǎo)性和實(shí)用性很強(qiáng)的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部示板,做到內(nèi)容不斷充實(shí)和更新;95%以上的黨支部都有黨員活動(dòng)室,為黨員學(xué)習(xí)、進(jìn)行組織生活以及開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供了必要的場(chǎng)所;各項(xiàng)制度、記錄、記實(shí)材料等實(shí)行了檔案管理;各項(xiàng)工作做到了有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。通過(guò)陣地建設(shè),各基層黨支部的領(lǐng)導(dǎo)班子增進(jìn)了團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力;黨員的教育和管理工作得以制度化、經(jīng)?;岣吡速|(zhì)量,保證了效果;黨員的先鋒模范作用得以充分發(fā)揮和體現(xiàn)。各中小學(xué)校在綠化、美化環(huán)境方面投資額度比較大,尤其是在校舍改造上給予了充分的重視,投入了足夠的資金。到目前為止,校舍改造已基本完成,育人環(huán)境不斷優(yōu)化。檔案建設(shè)進(jìn)入規(guī)范化管理軌道,各學(xué)校比較注意積累黨建工作材料,能夠認(rèn)真分類(lèi)歸檔,做到了材料齊全、規(guī)范;制度建設(shè)趨于完善,做到了不但注重制度的制定,而且重視制度的落實(shí),形成了照章辦事的良好風(fēng)氣。

三、存在的問(wèn)題:

在中小學(xué)黨建工作中,各級(jí)黨組織雖然采取了一些行之有效的措施,取得了一定的成效,但與上級(jí)要求和新形勢(shì)新任務(wù)的發(fā)展需要相比,仍存在很多不足,具體表現(xiàn)在以下幾方面:

(一)、黨建工作發(fā)展不平衡。由于各支部對(duì)黨建工作重視程度不同、黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響,黨建工作開(kāi)展的不是十分平衡。整體來(lái)看,城區(qū)學(xué)校的黨建工作要好于邊遠(yuǎn)農(nóng)村等地區(qū)的學(xué)校;中學(xué)黨建工作的情況好于小學(xué);重點(diǎn)學(xué)校的黨建工作好于普通學(xué)校的黨建工作。

(二)、黨務(wù)干部力量薄弱。專(zhuān)職黨務(wù)工作者數(shù)量較少,大多數(shù)中小學(xué)校的黨務(wù)人員都是兼職,黨支部書(shū)記由行政正職一肩挑的居多,由于時(shí)間精力有限,兼職人員又往往忙于行政事務(wù),黨建工作自然要受到影響。

四、幾點(diǎn)建議

中小學(xué)黨建工作作為基層黨組織建設(shè)的一部分,其重要作用不容忽視,各級(jí)黨組織要予以充分重視,加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo),對(duì)于存在的問(wèn)題要認(rèn)真分析,認(rèn)真研究,不斷探索黨建工作的新方法、新途徑,提高黨建工作的新水平。

(一)、努力提高各級(jí)黨組織對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作重要性的認(rèn)識(shí)??平膛d國(guó)是我國(guó)的基本國(guó)策,要提高全民素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力,必須首先抓好基礎(chǔ)教育。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是黨的教育方針、路線和政策能夠在學(xué)校教育工作中得以正確貫徹執(zhí)行的重要保證,各級(jí)黨組織和學(xué)校教育工作者必須站在三個(gè)代表的高度,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫感,把中小學(xué)黨建工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓,列入重要日程,定期分析研究,制定有效的措施和方法。強(qiáng)化黨建工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,使學(xué)校一把手在思想上真正重視起來(lái),把黨建工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,黨支部成員做到各司其職,各負(fù)其責(zé),形成黨政工團(tuán)互相配合、齊抓共管的的良好局面。

(二)、建設(shè)一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)隊(duì)伍和支部書(shū)記隊(duì)伍。一個(gè)學(xué)校的好壞,校長(zhǎng)是關(guān)鍵。沒(méi)有一個(gè)好的帶頭人,搞好各項(xiàng)工作就成為一句空話。從全縣教育系統(tǒng)黨的組織狀況來(lái)看,大多數(shù)黨支部書(shū)記都是校長(zhǎng)兼任,因此,建設(shè)一支復(fù)合型的高素質(zhì)校長(zhǎng)隊(duì)伍和支部書(shū)記隊(duì)伍勢(shì)在必行。要堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向,堅(jiān)持貫徹關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人的思想,選好、用好黨政一把手,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)建設(shè),把校長(zhǎng)和黨支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)成為政治合格、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、干凈干事的領(lǐng)導(dǎo)群體。

(四)、加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校黨建工作的指導(dǎo),進(jìn)一步探索學(xué)校黨建工作的新方法和新途徑。教育主管部門(mén)要對(duì)學(xué)校黨建工作及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,使各中小學(xué)黨組織明確新時(shí)期黨建工作任務(wù)和工作目標(biāo),能夠以三個(gè)代表為指導(dǎo),把握機(jī)遇,大膽創(chuàng)新,知難而進(jìn),積極探索黨建工作的新途徑和新方法,努力提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在工作中力求做到嚴(yán)要求,抓熱點(diǎn),辦實(shí)事。嚴(yán)要求就是把對(duì)廣大教師的教育引導(dǎo)與嚴(yán)格管理結(jié)合起來(lái),建立完善有效的教育機(jī)制、管理機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制,用制度約束人、管理人;抓熱點(diǎn)就是要突破空洞的理論說(shuō)教,敢于觸及工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題,有的放矢,對(duì)癥下藥,努力尋找黨建工作的切入點(diǎn);辦實(shí)事就是努力改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng),經(jīng)常深入課堂、宿舍、科室、班組詳細(xì)了解情況,真正關(guān)心教師和學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活中的困難,把開(kāi)展黨的工作與為師生解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,切實(shí)增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。

第十二篇 教育局局長(zhǎng)2024年度基層黨建工作述職報(bào)告2350字

根據(jù)會(huì)議安排,現(xiàn)就本人2024年履行基層黨建工作責(zé)任制情況述職如下,請(qǐng)予評(píng)議。

一、履職工作特色和亮點(diǎn)

1.落實(shí)黨建工作責(zé)任。主持召開(kāi)6次工委會(huì)議,研究部署黨建工作,建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制。與_所學(xué)區(qū)(校、園)負(fù)責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書(shū),組織安排11名縣直校園主要負(fù)責(zé)人開(kāi)展述職、述廉、述作風(fēng)活動(dòng),帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)。2024年下半年,深入全縣_所中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)場(chǎng)辦公3次,協(xié)調(diào)解決各類(lèi)突出問(wèn)題25件,為基層黨組織上黨課2次,協(xié)調(diào)解決信訪案件1起。

2.發(fā)揮先鋒模范作用。制定出臺(tái)了《瓜州縣學(xué)區(qū)(校、園)長(zhǎng)管理辦法》。從2024年下半年開(kāi)始,全縣_所中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)、學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)全部親臨教學(xué)第一線帶頭上課,形成了抓教學(xué)、抓管理、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)的濃厚氛圍。校(園)長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念、率先垂范、親力親為、以上率下的工作作風(fēng)在廣大教師中引起強(qiáng)烈的反響和震撼。廣大教職工積極投身全縣教育發(fā)展的信心空前高漲。創(chuàng)新基層黨組織陽(yáng)光服務(wù)模式,向社會(huì)公開(kāi)師德教風(fēng)、服務(wù)收費(fèi)等敏感事項(xiàng)。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道,組織_名黨員干部深入_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),_戶(hù)農(nóng)戶(hù)家摸底調(diào)查,勸返47名輟學(xué)學(xué)生返回校園重新就讀。組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展“五個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽,創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)。在學(xué)校開(kāi)展“家訪千人行”、“教育懇談會(huì)”。收集整理各類(lèi)意見(jiàn)建議_條。

3.強(qiáng)化黨員教育管理。將5名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成中共黨員。開(kāi)展“三課一崗”競(jìng)賽,樹(shù)立黨員先鋒模范作用,組織_個(gè)基層黨支部,_名黨員參加組織生活會(huì)和民主評(píng)議。落實(shí)黨建工作保障,為_(kāi)個(gè)直屬單位落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)_萬(wàn)元。落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,集體廉政談話_次,個(gè)人廉政談話3人次。落實(shí)工作紀(jì)律、教育教學(xué)巡查制度。制定出臺(tái)《教育機(jī)關(guān)干部深入學(xué)校聽(tīng)課上課及督查教育教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》。開(kāi)展教育教學(xué)、工作紀(jì)律大巡察_次。2024年下半年,全縣通報(bào)批評(píng)校長(zhǎng)_名,_名校(園)長(zhǎng)作了書(shū)面檢討,_名校長(zhǎng)停崗待職學(xué)習(xí),3名教師因師德師風(fēng)問(wèn)題在全縣教育系統(tǒng)通報(bào)并給予記過(guò)處分,從第一中學(xué)向農(nóng)村學(xué)校調(diào)出教師3名。

4.提升問(wèn)題整改實(shí)效。采取3項(xiàng)措施,完成班子查擺的4個(gè)整改任務(wù),規(guī)范了教輔資料的選用,清理查處了公辦教師在民辦機(jī)構(gòu)兼職的情況,處理了違反職業(yè)道德體罰和變相體罰學(xué)生的教師,根治了“搭車(chē)收費(fèi)”現(xiàn)象,制定出臺(tái)《教育局公務(wù)接待實(shí)施辦法》《財(cái)務(wù)管理實(shí)施細(xì)則》等8項(xiàng)方案細(xì)則。

二、存在的問(wèn)題及原因

一是投入的時(shí)間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒(méi)有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù),重教學(xué)輕黨建,黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠,工作與實(shí)際結(jié)合不緊密,沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)基層黨組織書(shū)記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性,部分基層黨組織書(shū)記工作不能進(jìn)入狀態(tài)。二是黨建工作保障與服務(wù)型黨組織有差距?;鶎狱h組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),少數(shù)基層書(shū)記抓黨建工作原則性不強(qiáng),存在不想管、不敢管、不會(huì)管的現(xiàn)象。黨建工作主動(dòng)性不夠,憑經(jīng)驗(yàn)辦事。三是黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不好,個(gè)別支部存在行政會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開(kāi),支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅。少數(shù)支部黨員教育管理失之于寬、失之與軟,對(duì)黨員干部的教育監(jiān)督缺位,少數(shù)黨員黨性意識(shí)淡薄,沒(méi)有起到模范帶頭作用,甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。四是作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)有差距。少數(shù)單位負(fù)責(zé)人對(duì)黨建工作思想上不夠重視,有所放松,存在等待觀望情緒,個(gè)別單位的整改疲于應(yīng)付,流于形式,有些問(wèn)題整改還沒(méi)有真正落到實(shí)處,改到深處。五是抓黨建與實(shí)際推動(dòng)工作有差距。抓黨建工作沒(méi)有創(chuàng)新,一陳不變,按部就班,只重于形式,沒(méi)有把抓黨建同推動(dòng)日常工作緊密結(jié)合起來(lái),沒(méi)有把黨建變成推動(dòng)實(shí)際工作的動(dòng)力。

產(chǎn)生以上問(wèn)題主要有三方面原因:一是思想上認(rèn)識(shí)不夠。認(rèn)為黨建工作是虛功,是軟指標(biāo),短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見(jiàn)摸得著的政績(jī)。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以文件貫徹文件,缺乏一抓到底、追究問(wèn)責(zé)的狠勁。三是督促落實(shí)不力??荚u(píng)時(shí)看記錄、查資料、聽(tīng)匯報(bào)較多,看現(xiàn)場(chǎng)、查實(shí)情較少,導(dǎo)致一些支部黨建工作圖形式、走過(guò)場(chǎng),獎(jiǎng)罰機(jī)制不健全,沒(méi)有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。四是對(duì)黨建工作的管理上失之于軟。對(duì)黨建工作中出現(xiàn)的消極怠慢情況不能及時(shí)予以糾正處理,沒(méi)有在工作過(guò)程中形成一定的震攝作用。

三、下一步推進(jìn)黨建工作打算

1.全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹(shù)立抓好黨建就是最大政績(jī)的理念。定期召開(kāi)工委會(huì)議,研究和部署黨建重點(diǎn)工作,協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)問(wèn)題。完善黨建工作考核細(xì)則,抓好基層支部書(shū)記履行黨建工作責(zé)任述職評(píng)議的整改落實(shí)。建立完善局機(jī)關(guān)、直屬學(xué)校黨組織書(shū)記黨建工作述職評(píng)議制度。

2.全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。緊緊圍繞2024年全縣教育工作制定的圍繞一個(gè)中心,即:以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心;抓好兩個(gè)基本點(diǎn),即:促進(jìn)教育公平,確保師生安全;推進(jìn)三項(xiàng)改革,即:學(xué)區(qū)校園長(zhǎng)交流,城鄉(xiāng)教師交流,農(nóng)村幼兒園改革;打造四個(gè)提升,即: 學(xué)校園管理水平大提升,教師整體素質(zhì)大提升,教育教學(xué)質(zhì)量大提升,辦學(xué)理念思路大提升;創(chuàng)建六大校園,即:書(shū)香校園,智慧校園,人文校園,陽(yáng)光校園,美麗校園,安全校園的工作思路,全面推進(jìn)各項(xiàng)工作縱深發(fā)展。同時(shí)組織黨員干部參加“五進(jìn)五訪、志愿服務(wù)、教育懇談會(huì)、家訪千人行活動(dòng)”,組織2期經(jīng)典誦讀、2期道德講堂、2期文化講壇。舉辦2期黨建工作培訓(xùn)班,培訓(xùn)20名黨務(wù)工作者,開(kāi)發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課,征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。

3.全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬學(xué)?;鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃》,配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人,加大基層黨建工作保障力度,將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算,完善“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活等制度。

4.全面落實(shí)問(wèn)題整改。整改工作實(shí)行“一周一小結(jié),半月一報(bào)告,每月一通報(bào)”,成立督導(dǎo)組,開(kāi)展定期督查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,重點(diǎn)督查和單位自查相結(jié)合,定期公布整改落實(shí)情況,接受社會(huì)監(jiān)督。

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