畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告表怎么寫(xiě)

1. 選題背景與意義：闡述你選擇的畢業(yè)論文主題在當(dāng)前領(lǐng)域的背景，包括該主題的研究現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題或待解決的挑戰(zhàn)。簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么這個(gè)主題值得研究，它對(duì)學(xué)術(shù)界或?qū)嵺`領(lǐng)域有何意義。

2. 文獻(xiàn)綜述：接下來(lái)，列舉并分析已有的相關(guān)研究成果，展示你對(duì)主題的深入理解。這部分應(yīng)展示你的批判性思維，指出現(xiàn)有研究的不足，為你的研究找到切入點(diǎn)。

3. 研究目標(biāo)：明確你的研究目標(biāo)，即希望通過(guò)這項(xiàng)研究達(dá)成什么目的。這些目標(biāo)應(yīng)該與選題背景和意義緊密相關(guān)。

4. 研究問(wèn)題：定義你要解決的具體研究問(wèn)題，這些問(wèn)題應(yīng)直接指向你的研究目標(biāo)。

5. 研究方法：詳細(xì)描述你的研究方法，包括數(shù)據(jù)收集、分析手段、理論框架等。確保方法的科學(xué)性和適用性。

6. 預(yù)期結(jié)果：預(yù)測(cè)你的研究可能得出的結(jié)果，以及這些結(jié)果對(duì)學(xué)術(shù)或?qū)嵺`領(lǐng)域的潛在影響。

7. 研究計(jì)劃：列出研究的時(shí)間表，包括各個(gè)階段的任務(wù)和完成時(shí)間，以體現(xiàn)你對(duì)整個(gè)研究流程的規(guī)劃。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭：

- 引言部分，簡(jiǎn)要介紹研究主題，引起讀者興趣。 - 簡(jiǎn)潔明了地提出選題背景，強(qiáng)調(diào)研究的緊迫性和重要性。 - 直接進(jìn)入文獻(xiàn)綜述，展示研究的基礎(chǔ)和價(jià)值。

結(jié)尾：

- 回顧研究目標(biāo)和問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)它們與研究?jī)?nèi)容的關(guān)聯(lián)性。 - 提及研究方法的獨(dú)特性和適用性，表明你對(duì)研究過(guò)程的考慮周全。 - 闡述預(yù)期結(jié)果的潛力，但避免過(guò)于絕對(duì)的預(yù)測(cè)。 - 結(jié)束語(yǔ)，表達(dá)你對(duì)完成研究的決心和信心，以及對(duì)未來(lái)工作的展望。

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告表范文

第一篇 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告表3500字

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告表

開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國(guó)內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問(wèn)題;論文擬撰寫(xiě)的主要內(nèi)容(提綱);論文計(jì)劃進(jìn)度;其它。

其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問(wèn)題”。在撰寫(xiě)時(shí)可以先寫(xiě)這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫(xiě)其他部分。具體要求如下：

1.論文擬研究解決的問(wèn)題

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。

明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問(wèn)題已經(jīng)提出的觀(guān)點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。 評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀(guān)點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。

你的觀(guān)點(diǎn)或方法正是需要通過(guò)論文研究撰寫(xiě)所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專(zhuān)家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯?wèn)題是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀(guān)點(diǎn)方法是否能夠研究出來(lái)。

一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題。

2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述?；凇罢撐臄M研究解決的問(wèn)題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

3.論文研究的目的與意義

簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景。

簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題。

簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問(wèn)題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。

基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出，允許有所重復(fù)。

4.論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個(gè)論文的寫(xiě)作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問(wèn)題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告表

開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě)，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。

開(kāi)題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。 開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題。

開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即'開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容')，向有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用'德?tīng)柗品?評(píng)分;再由科研管理部門(mén)綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱(chēng)、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀(guān)點(diǎn)與結(jié)論;

(2)研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、各項(xiàng)有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法(包括是否已進(jìn)行試驗(yàn)性研究);

(3)大致的進(jìn)度安排;

(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱(chēng)、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等);

(6)經(jīng)費(fèi)概算;

(7)預(yù)期研究結(jié)果;

(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告表

一、開(kāi)題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的.報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開(kāi)題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。和研究方案相比，在包含內(nèi)容上有很大的相似性，但更注重研究階段的具體日程和活動(dòng)安排

二、寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作

寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法， 但“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”，寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過(guò)的路，而會(huì)站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒(méi)有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。

三、開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法

開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：

1、課題名稱(chēng)

2、課題研究的目的、意義

3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)

4、課題研究的理論依據(jù)

5、課題主要研究?jī)?nèi)容、方法

6、研究工作的步驟

7、課題參加人員的組成和專(zhuān)長(zhǎng)

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

9、經(jīng)費(fèi)估算

四、課題開(kāi)題報(bào)告各部分內(nèi)容的寫(xiě)法是：

1、課題名稱(chēng)

課題名稱(chēng)如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會(huì)影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說(shuō)的“只會(huì)生孩子，不會(huì)起名字”。那么，給課題起名稱(chēng)要注意：(1)名稱(chēng)要準(zhǔn)確、規(guī)范。 準(zhǔn)確就是課題的名稱(chēng)要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如有一個(gè)課題名稱(chēng)叫“寧波市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”，這里面研究對(duì)象就是寧波市，研究的問(wèn)題就是教育現(xiàn)代化問(wèn)題。有時(shí)候還要把研究方法寫(xiě)出來(lái)，比如“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，這里面研究的對(duì)象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問(wèn)題的心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)研究，這就說(shuō)的很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么?？傊?，課題的名稱(chēng)一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。規(guī)范就是所用的詞語(yǔ)、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀(guān)點(diǎn)。有個(gè)課題名稱(chēng)叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個(gè)題目如果是經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告，我覺(jué)得不錯(cuò)，但作為課題的名稱(chēng)，我認(rèn)為不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題正在探討，正開(kāi)始研究，不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱(chēng)要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。 不管是論文或者課題，名稱(chēng)都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過(guò)20個(gè)字。

2、課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫(xiě)課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫(xiě)得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。不要都寫(xiě)成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。

3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)

就是本課題有沒(méi)有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，另一方面也說(shuō)明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對(duì)該問(wèn)題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

4、課題研究的理論依據(jù)

我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求 我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來(lái)保證研究的科學(xué)性。比如我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。

5、研究的基本內(nèi)容

我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來(lái)確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對(duì)研究目標(biāo)來(lái)說(shuō)，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過(guò)幾方面的研究?jī)?nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫(xiě)出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。

6、課題研究的步驟

課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開(kāi)始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開(kāi)始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。

7、課題參加人員的組成和專(zhuān)長(zhǎng)

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒(méi)有理論又沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題主無(wú)法很好地完成，也就無(wú)法批準(zhǔn)立項(xiàng)。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個(gè)課題對(duì)人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開(kāi)展本項(xiàng)研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

第二篇 漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告通用格式1400字

一、畢業(yè)論文的總體認(rèn)識(shí)

1、概念：畢業(yè)論文是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文，對(duì)選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù)、框架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表述有明確的規(guī)定和要求。

2、對(duì)象：畢業(yè)論文是和專(zhuān)家的對(duì)話(huà)。不要寫(xiě)大段的作家生平、作品介紹，在最后答辯時(shí)同樣要注意，陳述時(shí)不要介紹論文內(nèi)容，而應(yīng)該注重在為什么要寫(xiě)這篇論文、自己的創(chuàng)新點(diǎn)、局限性、不足這些地方。

3、標(biāo)準(zhǔn)和要求：

1)論點(diǎn)明確，要在3-5分鐘之內(nèi)能陳述清楚自己的論點(diǎn)。論點(diǎn)新穎論文可以達(dá)到優(yōu)秀的水平。

2)中心突出，無(wú)論分幾個(gè)方面說(shuō)明，都要始終圍繞中心主題。

3)論據(jù)充分，扎實(shí)。所找的材料要貼切論題，別人的評(píng)論、作家的自述、各家的論爭(zhēng)、以前和現(xiàn)在的對(duì)這個(gè)論題所研究的結(jié)果都可以做論據(jù)。

4)思路清晰，結(jié)構(gòu)合理。分段代表不同的思路，不同的層次。沒(méi)有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。分段不宜過(guò)多，3-5段。

5)表述要清楚明了。文字不要華麗，少用修辭手法，文章風(fēng)格要質(zhì)樸、清楚，語(yǔ)言要干凈利落。

6)寫(xiě)作要規(guī)范。注釋、引文要高度的嚴(yán)格，論點(diǎn)的提出要有依據(jù)，要做到學(xué)術(shù)規(guī)范。

7)要有新的角度、新的觀(guān)點(diǎn)。

4、態(tài)度：要用全部的智慧和力量去完成，盡可能的查找一切的材料，要高度的重視、思考一切相關(guān)的問(wèn)題，盡可能達(dá)到限度的深度和廣度。

二、寫(xiě)作時(shí)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、選題(是至關(guān)重要的)：決不是隨便選一個(gè)題目的問(wèn)題。選題是一個(gè)復(fù)雜而豐富的過(guò)程，是對(duì)自己以往學(xué)習(xí)的一個(gè)完整清理的過(guò)程。要認(rèn)真回顧對(duì)哪些內(nèi)容印象更深、更感興趣，哪些是有可能寫(xiě)的比較好的，可能會(huì)接觸哪些材料。題目本身的大小難易不是問(wèn)題，是并不重要的，關(guān)鍵在于怎么寫(xiě)。怎么寫(xiě)永遠(yuǎn)比寫(xiě)什么重要，任何半點(diǎn)突破都是有價(jià)值的，和別人的差異就是價(jià)值。論題舉例：

古典中的現(xiàn)代和現(xiàn)代中的古典(有著哲學(xué)思辨的意味)

論錢(qián)鐘書(shū)知識(shí)的圍城

論沈從文筆下的湘西女神

徐志摩詩(shī)歌的文體特征

日記(書(shū)信)在現(xiàn)代小說(shuō)中的運(yùn)用

魯迅作品中的民俗現(xiàn)象

以上都是論題獨(dú)到、論點(diǎn)新穎的例子。下面舉反例：

論藝術(shù)美與生活美(論題過(guò)大)

論朱自請(qǐng)的散文(論題過(guò)大)

論駱駝祥子和小福子的死(論題過(guò)小)

要從某一部作品順帶談一個(gè)問(wèn)題，選擇一個(gè)角度來(lái)深入的討論。

2、收集材料：材料的收集是一個(gè)思考的過(guò)程，要帶著問(wèn)題進(jìn)行，要有明確的針對(duì)性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注意一大一小兩個(gè)問(wèn)題：

大：收集材料的過(guò)程是完成文獻(xiàn)綜述的過(guò)程。跟自己論題相關(guān)的成果有哪些，重要的觀(guān)點(diǎn)、已經(jīng)運(yùn)用過(guò)的角度和方法、概括前人的觀(guān)點(diǎn)，這是論文的有機(jī)組成部分，要放在論文的第一段來(lái)寫(xiě)。

?。阂獪?zhǔn)確的記錄材料的出處、出版社、時(shí)間、頁(yè)數(shù)。

3、提提綱：提綱的邏輯關(guān)系、層次感對(duì)論文的步驟有直接關(guān)系。

4、初稿：初稿盡早盡快的寫(xiě)，要連貫，一氣呵成，然后再進(jìn)行修訂。

5、修訂：最后的修改和確定要放慢速度，仔細(xì)的斟酌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐魄?，反?fù)的打磨。

三、特別需要主要的幾個(gè)問(wèn)題

1、論文的看法和觀(guān)點(diǎn)要盡可能的客觀(guān)、公允。持之有據(jù)，論之有理。有材料來(lái)支持，有邏輯性認(rèn)同，避免隨意性，不要輕易說(shuō)一些過(guò)頭、過(guò)大的話(huà)，更不要為了支持自己的論點(diǎn)而貶低其他的觀(guān)點(diǎn)。涉及到對(duì)應(yīng)關(guān)系的時(shí)候更要客觀(guān)公允。

2、引文一定要規(guī)范。如果打了引號(hào)就要注明出處。要注明原出處，不要用時(shí)間差異太大的版本(比如引用五四時(shí)期的材料就要用五四時(shí)期出版的，不要用現(xiàn)代的)，用正規(guī)的版本，盡可能的避免轉(zhuǎn)引。

3、要寫(xiě)自己的感受、體會(huì)、感想，寫(xiě)自己的東西，不要七拼八湊。

第三篇 工商企業(yè)管理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告全文2950字

摘要erp是指企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用信息技術(shù)將企業(yè)內(nèi)的物流、資金流和信息流集成，使其協(xié)調(diào)工作，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)工作績(jī)效。erp作為一種面向供應(yīng)鏈管理的現(xiàn)代企業(yè)管理思想和方法，有助于優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部資源，提高管理績(jī)效，有助于工作方式的自動(dòng)化和管理效率的提高。推進(jìn)企業(yè)erp應(yīng)用，是一種手段、工具和方法，目的是努力促使企業(yè)管理水平和生產(chǎn)力水平實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

erp是指企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用信息技術(shù)將企業(yè)內(nèi)的物流、資金流和信息流集成，使其協(xié)調(diào)工作，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)工作績(jī)效。縱觀(guān)erp的由來(lái)與發(fā)展，從op-mrp-mrpii-erp-未來(lái)erp，每個(gè)階段的完善與發(fā)展都是與當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)環(huán)境與合作及企業(yè)管理模式的變革緊密關(guān)聯(lián)，相輔相成的?；诋?dāng)今世界這種變革趨勢(shì)，國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)美國(guó)apics認(rèn)為未來(lái)的erp將是一個(gè)全面企業(yè)集成(tei)的系統(tǒng);美國(guó)gg公司則稱(chēng)未來(lái)的erp為erpii，最近又提出實(shí)時(shí)企業(yè)(rte)的概念。總之，未來(lái)erp的發(fā)展在整體思想體系上將支持以協(xié)同商務(wù)、相互信任、雙贏機(jī)制和實(shí)時(shí)企業(yè)為特征的供應(yīng)鏈管理模式，實(shí)現(xiàn)更大范圍的資源優(yōu)化配置，降低產(chǎn)品成本，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

實(shí)施erp工程，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題

解決企業(yè)缺乏有效管理問(wèn)題：以往的人工處理方法在處理速度、準(zhǔn)確性、完整性等方面均不能滿(mǎn)足管理的要求;數(shù)據(jù)量增大使管理人員不堪重負(fù)，更難于有精力考慮如何改進(jìn)管理工作;部門(mén)之間數(shù)據(jù)一致性差，給生產(chǎn)協(xié)調(diào)及進(jìn)度控制帶來(lái)障礙，影響企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

解決準(zhǔn)確快速的產(chǎn)品成本核算和成本分析問(wèn)題：快速準(zhǔn)確的成本核算(預(yù)算)是產(chǎn)品報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)，通過(guò)成本分析，可以得到產(chǎn)品成本因素的分布情況，找出降低成本的關(guān)鍵因素，通過(guò)采取適當(dāng)?shù)拇胧┙档彤a(chǎn)品成本，有利于參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

解決工作程序和流程固化的問(wèn)題：企業(yè)實(shí)施了iso9001質(zhì)量保證體系以后，工作程序和流程是否執(zhí)行，有沒(méi)有得到固化，執(zhí)行好壞很難控制和考核，人為因素較大。而計(jì)算機(jī)則不一樣，它一不會(huì)偷懶，二不會(huì)感情用事，更不會(huì)弄虛作假。

解決企業(yè)缺乏協(xié)同的供應(yīng)鏈管理體系問(wèn)題：隨著企業(yè)規(guī)模的壯大，一些局部供應(yīng)鏈做到優(yōu)化，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要解決整體供應(yīng)鏈的優(yōu)化問(wèn)題，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的上下工序和上下游的優(yōu)化問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)更大范圍的資源優(yōu)化配置，降低產(chǎn)品成本，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

我國(guó)erp應(yīng)用現(xiàn)狀

中國(guó)電子學(xué)會(huì)erp專(zhuān)委會(huì)副主任金達(dá)仁在 中國(guó)順德企業(yè)信息化高層論壇 上指出：目前erp在我國(guó)的整體應(yīng)用現(xiàn)狀是應(yīng)用時(shí)間早、應(yīng)用數(shù)量少、應(yīng)用周期長(zhǎng)、應(yīng)用范圍不均衡、應(yīng)用深度不夠、應(yīng)用效益有待進(jìn)一步提高。

應(yīng)用時(shí)間與應(yīng)用數(shù)量：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自1981年沈陽(yáng)第一機(jī)床廠(chǎng)引進(jìn)全國(guó)第一套mrpⅱ系統(tǒng)以來(lái)，時(shí)至今日，全國(guó)只有5000多個(gè)企業(yè)在全面應(yīng)用erp系統(tǒng)，僅占我國(guó)國(guó)有及規(guī)模以上非國(guó)有企業(yè)總數(shù)的2.6%，而國(guó)資委所屬的2024多家重點(diǎn)企業(yè)中，也僅有10%應(yīng)用了erp。

應(yīng)用周期與應(yīng)用范圍：從mrpⅱ系統(tǒng)單項(xiàng)應(yīng)用開(kāi)始到erp系統(tǒng)全面應(yīng)用完畢，平均應(yīng)用周期在12～15年。目前，絕大多數(shù)企業(yè)仍處于單項(xiàng)應(yīng)用和信息孤島階段，尚未集成。受經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，東部沿海地區(qū)的應(yīng)用范圍明顯大于中西部地區(qū)。

應(yīng)用深度與應(yīng)用效益：2024年，國(guó)資委對(duì)國(guó)內(nèi)3000家大型企業(yè)信息化建設(shè)狀況的調(diào)查顯示，只有3.7%的企業(yè)的信息化進(jìn)入成熟期階段，也就是說(shuō)大多數(shù)企業(yè)的erp系統(tǒng)仍停留在it應(yīng)用層面，未能緊密結(jié)合中國(guó)企業(yè)缺乏有效管理現(xiàn)狀，將推進(jìn)管理信息化與管理創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

推進(jìn)erp應(yīng)用，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

從根本上增強(qiáng)企業(yè)特別是ceo和cio的主體意識(shí)：即市場(chǎng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、管理意識(shí)、信息意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。erp工作是 一把手 工程，因?yàn)樾畔⒒こ滩皇呛?jiǎn)單的軟件工程，而是一個(gè)復(fù)雜的管理工程，涉及企業(yè)的方方面面，只有領(lǐng)導(dǎo)重視了，其推廣應(yīng)用才能深入下去。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如果缺乏新思想、新觀(guān)念、新理論的培訓(xùn)教育，實(shí)際工作中就難以用這些先進(jìn)的思想和方法來(lái)有效地推動(dòng)企業(yè)管理變革。2.建立完善的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)：實(shí)施erp項(xiàng)目一定要有一個(gè)強(qiáng)大的組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性。可以成立erp領(lǐng)導(dǎo)小組和erp實(shí)施小組，由公司一把手任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)指揮與協(xié)調(diào)工作。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，erp實(shí)施小組和信息中心按計(jì)劃分階段開(kāi)展erp的實(shí)施工作，從而保證erp工作的順利推進(jìn)。

深化erp項(xiàng)目需求分析，制定量化指標(biāo)：數(shù)據(jù)是實(shí)施erp的根本， 三分技術(shù)，七分管理，十二分?jǐn)?shù)據(jù) ，這是實(shí)施erp的形象描述。計(jì)算機(jī)軟硬件可以拿錢(qián)買(mǎi)來(lái)，但數(shù)據(jù)是花錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，因?yàn)楫a(chǎn)品是企業(yè)的，只有企業(yè)才擁有自己最為寶貴的財(cái)富 數(shù)據(jù)，只有將企業(yè)在人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷(xiāo)、時(shí)間、信息、空間等諸方面的真實(shí)信息進(jìn)行有機(jī)的集成，才能對(duì)企業(yè)有一個(gè)全面而真實(shí)的反映，從而保證企業(yè)能夠健康持續(xù)的發(fā)展。但是有了數(shù)據(jù)不等于有了一切，一定要充分地利用數(shù)據(jù)、剖析數(shù)據(jù)，挖掘數(shù)據(jù)的潛力，充分利用底層數(shù)據(jù)庫(kù)，采用先進(jìn)的決策支持系統(tǒng)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)，進(jìn)一步優(yōu)化運(yùn)行，提高管理決策質(zhì)量，為企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)一步提高，為企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的決策提供真實(shí)可靠的信息。

在erp應(yīng)用過(guò)程中，充分發(fā)揮人力資源部的職能作用。包括：組織大范圍、多課程的培訓(xùn)教育;進(jìn)一步完善相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制，營(yíng)造人與企業(yè)共同發(fā)展的文化氛圍，從而限度地發(fā)揮人的創(chuàng)造性和積極性。erp系統(tǒng)全面運(yùn)行需要各業(yè)務(wù)部門(mén)的共同參與，光靠實(shí)施部門(mén)是不行的。要使各部門(mén)用好erp，必須對(duì)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程和崗位職責(zé)有比較好的理解，各業(yè)務(wù)部門(mén)在對(duì)整體工作了解的基礎(chǔ)上，要不斷設(shè)計(jì)和改進(jìn)工作流程，共同討論分析，確立正確的方向和具體實(shí)現(xiàn)方法，使接口合理通暢，避免產(chǎn)生信息孤島。

推進(jìn)erp應(yīng)用，建立新的價(jià)值觀(guān)和目標(biāo)管理體系：在經(jīng)濟(jì)全球化和全球信息化的今天，企業(yè)應(yīng)從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)到推進(jìn)erp應(yīng)用的目的是在學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用國(guó)外現(xiàn)代企業(yè)管理思想和方法的基礎(chǔ)上，帶動(dòng)我國(guó)企業(yè)管理模式和業(yè)務(wù)流程的創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)模式和設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新、產(chǎn)品制造模式和方法的創(chuàng)新，從而建立基于協(xié)同商務(wù)模式和雙贏機(jī)制的現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到erp項(xiàng)目是一個(gè)企業(yè)管理變革系統(tǒng)工程，erp的目標(biāo)是以更有效的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程的管理。實(shí)施erp，需要解決好科學(xué)性和實(shí)用性的關(guān)系，需要在企業(yè)內(nèi)部建立一套新的價(jià)值觀(guān)和新的目標(biāo)管理體系。

遵循實(shí)事求是和循序漸進(jìn)的原則：實(shí)施erp工作，必須遵循科學(xué)的實(shí)施方法，既不能操之過(guò)急，也不能把時(shí)間拖得太久，操之過(guò)急可能 欲速則不達(dá) ，拖得太久則會(huì)推遲效益的獲取，也不利于保持人們的工作熱情，成功的機(jī)會(huì)也將減少。erp應(yīng)用的優(yōu)劣程度往往取決于系統(tǒng)對(duì)信息的集成度，而不斷變化的形勢(shì)會(huì)不斷產(chǎn)生新的信息和要求。所以不斷地分析企業(yè)內(nèi)外部及市場(chǎng)的變化，挖掘新的信息和需求，并將其集成于現(xiàn)有系統(tǒng)中，使企業(yè)的erp系統(tǒng)更加適用、更加完善。

引入企業(yè)管理咨詢(xún)：通過(guò)咨詢(xún)公司對(duì)企業(yè)的管理模式、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程等方面進(jìn)行重組，引入總體規(guī)劃論證制、項(xiàng)目監(jiān)理制和企業(yè)效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制，同時(shí)對(duì)影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行分析研究，并提出相應(yīng)的解決方案，用科學(xué)的方法確保erp項(xiàng)目的成功。

總之，erp作為一種面向供應(yīng)鏈管理的現(xiàn)代企業(yè)管理思想和方法，有助于優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部資源，提高管理績(jī)效，有助于工作方式的自動(dòng)化和管理效率的提高。推進(jìn)企業(yè)erp應(yīng)用，是一種手段、工具和方法，目的是努力促使企業(yè)管理水平和生產(chǎn)力水平實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第四篇 漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告1650字

漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文

臨近畢業(yè)了，大家的論文寫(xiě)好了嗎，下文是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告，希望大家有所收獲！

題 目：《淺談賈寶玉與西門(mén)慶的悲劇性》

姓 名：___

指導(dǎo)老師：___

專(zhuān) 業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)教育

系 別：中文

年 級(jí)：自己年級(jí)

1 課題論證

(1)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

中國(guó)的兩大世情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》、《金瓶梅》。對(duì)他們的研究是中國(guó)古代小說(shuō)研究領(lǐng)域中的兩大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。被稱(chēng)為中國(guó)第1奇書(shū)的《金瓶梅》從106世紀(jì)末問(wèn)世后，研究者1開(kāi)始不是很多，但是隨著中國(guó)學(xué)術(shù)的從古典向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，隨著小說(shuō)價(jià)值觀(guān)念的變革與更新。對(duì)《金瓶梅》的研究漸漸的由微入深，被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“金學(xué)”。并受到國(guó)外學(xué)者的高度重視?，F(xiàn)如今的外文譯本有英、法、德、意、拉丁、芬蘭、俄、日、朝、越、蒙等10幾多種文種。對(duì)其做出了各方面的重大研究，并稱(chēng)其為中國(guó)通俗小說(shuō)的發(fā)展史上1個(gè)偉大的創(chuàng)新。國(guó)內(nèi)外的眾多評(píng)論者并對(duì)其的創(chuàng)作時(shí)代、作者，及其所要暴露的社會(huì)矛盾和小說(shuō)中所剖視扭曲的人性、悲劇性，性的描寫(xiě)，人物性格的刻畫(huà)，語(yǔ)言的運(yùn)用，并對(duì)其形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)做出了大量的歸納和探究?！都t樓夢(mèng)》與《金瓶梅》之間有著10分明顯的繼承和發(fā)展的關(guān)系?！都t樓夢(mèng)》是《金瓶梅》的1個(gè)重大的突破。引起了眾多的人對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)論和研究的興趣，并形成了1種專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)——紅學(xué)?！都t樓夢(mèng)》這部偉大的作品是屬于中國(guó)的，也是屬于世界的?！都t樓夢(mèng)》在國(guó)外有多種的譯本：英、法、日等10幾種語(yǔ)種的譯本。并且國(guó)內(nèi)外眾多的評(píng)論者對(duì)其版本、作者，以及其的社會(huì)悲劇，人生悲劇，愛(ài)情悲劇，人物性格，個(gè)性化的文學(xué)語(yǔ)言，寫(xiě)實(shí)與詩(shī)化的融合，渾融1體的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)做出了大量的歸納和探究。然而，賈寶玉與西門(mén)慶作為是《紅樓夢(mèng)》和《金瓶梅》的兩位男主人公。國(guó)內(nèi)外的眾多評(píng)論者都對(duì)其2人的人物形象，語(yǔ)言風(fēng)格，現(xiàn)實(shí)原型，性格內(nèi)涵，性的體驗(yàn)，個(gè)人悲劇等都做出了歸納和探究。《紅樓夢(mèng)》作為是《金瓶梅》的1個(gè)延續(xù)、1個(gè)發(fā)展，它的男主人公賈寶玉與西門(mén)慶有著1定的聯(lián)系，對(duì)其2人的研究在今后應(yīng)趨向于2人的社會(huì)悲劇，人類(lèi)悲劇，男人悲劇的詮釋及分析。

(2)現(xiàn)實(shí)意義

《金瓶梅》作為是中國(guó)的第1奇書(shū)，自問(wèn)世以后，就為中國(guó)的世情小說(shuō)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，并且把我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的發(fā)展劃分成了才子佳人的故事和家庭生活為題材描摹世態(tài)的及以社會(huì)生活為題材、用諷刺筆法來(lái)暴露社會(huì)陰暗的兩大派系。而《紅樓夢(mèng)》在批判的繼承了《金瓶梅》的才子佳人小說(shuō)的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)后又有了重大的突破。成為了世情小說(shuō)最偉大的作品。在“54”文學(xué)革命者做出了新的評(píng)價(jià)，魯迅等闡述了《紅樓夢(mèng)》的現(xiàn)實(shí)主義精神和杰出成就后，使《紅樓夢(mèng)》的現(xiàn)實(shí)主義精神得以回歸。直到現(xiàn)在，《紅樓夢(mèng)》、《金瓶梅》仍是許多作家永遠(yuǎn)讀不完、永遠(yuǎn)值得讀的好書(shū)。成為中國(guó)作家創(chuàng)作出高水平的作品的不可多得的借鑒品。然而，探討兩大名著的男主人公賈寶玉與西門(mén)慶的悲劇性，可以對(duì)兩大名著中的社會(huì)悲劇，人類(lèi)悲劇，男人悲劇更好的認(rèn)識(shí)和了解，以供后人借鑒。從而啟發(fā)后世的世情小說(shuō)的創(chuàng)作，使今后的世情小說(shuō)創(chuàng)作中的人物悲劇性達(dá)到1個(gè)更高的巔峰。

2 方案設(shè)計(jì)

(1)總論

沒(méi)有《金瓶梅》就寫(xiě)不出《紅樓夢(mèng)》，從《紅樓夢(mèng)》與《金瓶梅》題材類(lèi)似的角度引出中心論點(diǎn)。

(2)分論

全文分3個(gè)部分

第1部分：闡述西門(mén)慶的悲劇性

西門(mén)慶1個(gè)市井無(wú)賴(lài)、流氓、淫棍，1個(gè)精明的商人，靠著他對(duì)金錢(qián)的.占有肆意的揮霍、放縱，以自我為中心來(lái)實(shí)現(xiàn)他對(duì)欲的放縱，及其通過(guò)金錢(qián)獲得了強(qiáng)大的權(quán)利，隨意的鄙棄人間，在此背后所體現(xiàn)出的社會(huì)的黑暗。構(gòu)成了其特有的社會(huì)悲劇、人類(lèi)悲劇、男人的悲劇。

第2部分：闡述賈寶玉的悲劇性

賈寶玉1塊晶瑩剔透的寶玉1個(gè)顯耀的貴族，他的個(gè)性、他的自我、他對(duì)女孩子的尊崇迫使他與封建傳統(tǒng)相背道。他作為榮國(guó)府的唯1繼承人，他肩負(fù)著榮國(guó)府的全部希望。但是他自身的性格特點(diǎn)，使他成為了“大逆不道的不肖子?！?/p>

第3部分：論證傳統(tǒng)的價(jià)值觀(guān)、傳統(tǒng)的倫理觀(guān)與賈寶玉、西門(mén)慶的悲劇性

傳統(tǒng)的價(jià)值觀(guān)、傳統(tǒng)的倫理觀(guān)，在賈寶玉與西門(mén)慶的行為中被肆意的踐踏，新興的與傳統(tǒng)的極大的對(duì)立，但是封建的舊勢(shì)力是無(wú)比強(qiáng)大的，最終，賈寶玉是失敗的，西門(mén)慶是失敗的，形成1個(gè)永恒的悲劇。

第五篇 本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)3750字

1.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀(guān)點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基 本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫(xiě)，查閱的相關(guān)資料也較 多，但行政管理專(zhuān)業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？?體上符合畢業(yè)論文要求。

2.該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí) 來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分， 參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀(guān)點(diǎn)表達(dá)的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新 點(diǎn)不足。

3.研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀(guān)點(diǎn) 表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專(zhuān) 業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

4.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀(guān)點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi) 容緊扣行政管理專(zhuān)業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專(zhuān)業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料 較多。 但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。 總體上符合畢業(yè)論文要求。

5.作者對(duì)以學(xué)生為中心的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中教師的角色定位展開(kāi)討論。選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，論點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個(gè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作過(guò)程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。

6.該同學(xué)的論文從分析英語(yǔ)教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對(duì)英語(yǔ)教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

7.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少?lài)?yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。

8.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對(duì)跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但總來(lái)說(shuō)，研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。

9.王銳同學(xué)的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究（設(shè)計(jì)）任務(wù)。論文采用eda技術(shù)通過(guò)自頂向下的設(shè)計(jì)方法對(duì)數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì)，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

10.李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)》，很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專(zhuān)用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計(jì)了一套基于ba1404和c_a8的小型無(wú)線(xiàn)調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的`參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

11.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合ｘｘｘ論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀(guān)點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為好文章。

12.本文立意新穎。全文以ｘｘｘ為線(xiàn)索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問(wèn)題和原因。 并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。 內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。 全文充分體現(xiàn)行政管理專(zhuān)業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

13.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀(guān)點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基 本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫(xiě)，查閱的相關(guān)資料也較 多，但行政管理專(zhuān)業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？?體上符合畢業(yè)論文要求。

14.該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí) 來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分， 參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀(guān)點(diǎn)表達(dá)的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新 點(diǎn)不足。

15.王莉同學(xué)的論文《無(wú)線(xiàn)電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，較好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線(xiàn)電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對(duì)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。

16.趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成，趙霞同學(xué)負(fù)責(zé)新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì)，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

17.蔡凌云同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)》，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理（dsp）和直接數(shù)字頻率合成（dds）技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

18.研究ｘｘｘ為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供 參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀(guān)點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證 與案例論證結(jié)合起來(lái)。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。

19.以ｘｘｘ為題進(jìn)行研究。能為解決ｘｘｘ-的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文 結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問(wèn)題，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為 ------提出有效的建議。 全文體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

20.選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專(zhuān)業(yè)知 識(shí)。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次 結(jié)構(gòu)較合理。主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯觀(guān)點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不 夠。

21.本文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全 文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀(guān)點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與要分析 論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

22.張佳富同學(xué)的論文《高頻功率放大器及其設(shè)計(jì)》，基本地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對(duì)高頻功率放大器的發(fā)展以及應(yīng)用做了介紹，設(shè)計(jì)了基本合理的高頻功率放大器電路。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，基本達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

23.該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對(duì)課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過(guò)對(duì)論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀(guān)點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是合格的論文。

24.鄒元杰同學(xué)的論文《基于單片機(jī)stc89c54led點(diǎn)陣顯示》，很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。系統(tǒng)以stc89c54單片機(jī)為主控芯片，利用溫度測(cè)量，實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)并配合軟件，實(shí)現(xiàn)了溫度的測(cè)量、時(shí)間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。該生對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)，論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

25.余雨晴的論文《高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站建設(shè)》，基本完成了高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，論文介紹了設(shè)計(jì)思想、制作過(guò)程，并設(shè)計(jì)了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)告有實(shí)施方案，并按要求完成外文翻譯，設(shè)計(jì)基本合理，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)提出了個(gè)人見(jiàn)解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)理論。論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

26.黎斌同學(xué)的論文《3g三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)wcdma、cdma2000和td-cdma的分析》，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文全面地分析研究3g及其三個(gè)牌照的技術(shù)特點(diǎn)、發(fā)展?fàn)顩r。從大量的關(guān)于3g的文獻(xiàn)資料中提煉出精華，進(jìn)而有條理地進(jìn)行總結(jié)，分析基本合理。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

第六篇 畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告1050字

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告

一、選題意義和背景

計(jì)算機(jī)的普及和經(jīng)濟(jì)的日益全球化，簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中顯得有點(diǎn)遜色了，所以正確運(yùn)用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運(yùn)用起來(lái)是很有必要的。目前在我國(guó)大部分企業(yè)對(duì)erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運(yùn)用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問(wèn)題是可以避免和解決的，只有正確認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題并去解決它，才會(huì)收到實(shí)施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國(guó)中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運(yùn)用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。

erp作為一種先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器，雖然在實(shí)施過(guò)程中會(huì)有很多問(wèn)題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的成功率會(huì)越來(lái)越高，必將帶來(lái)中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過(guò)寫(xiě)這篇文章，讓我自己對(duì)erp也有了更深刻的了解，希望通過(guò)這篇文章能對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一些幫助，同時(shí)我相信我國(guó)的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機(jī)中更好的把握和運(yùn)用erp，讓我國(guó)的企業(yè)在浴火中重生，在未來(lái)能更好的發(fā)展。

二、參考文獻(xiàn)資料

2.周玉請(qǐng)。erp理論方法與實(shí)踐[m].工作總結(jié)北京電子工業(yè)出版社，2006年第一版

三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

本文準(zhǔn)備從我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp必要性入手分析我國(guó)企業(yè)與erp的關(guān)系，從而引出當(dāng)前我國(guó)中小企業(yè)在實(shí)施erp存在的一些大眾問(wèn)題，根據(jù)這些問(wèn)題提出解決思路，建議如何正確實(shí)施erp。

希望能通過(guò)寫(xiě)這篇文章能夠讓自己對(duì)erp有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也希望能給我國(guó)中小企業(yè)的`信息管理方面帶來(lái)一些幫助。

四、論文大綱

1.erp的概述

（1）erp的概念

（2）我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的必要性

2.我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp存在的問(wèn)題

3.解決思路

（1）總體思路

（2）如何正確實(shí)施erp

五、研究方法

初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實(shí)證和規(guī)范分析對(duì)文章進(jìn)行構(gòu)思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎(chǔ)上展開(kāi)論述。

六、總體安排與進(jìn)度

本論文將利用14周的時(shí)間完成。具體安排如下：

1.第一周、第二周確定論文題目，并完成開(kāi)題報(bào)告，與老師進(jìn)行交流。

2.第三周—第七周根據(jù)題目和開(kāi)題報(bào)告搜集相關(guān)資料。

3.熱門(mén)思想?yún)R報(bào)第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，進(jìn)行修改。

4.第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行完善。

5.第十周三稿完成，交于老師批閱并定稿。

6.第十一、十二周在老師的組織下進(jìn)行模擬答辯，找出問(wèn)題并解決問(wèn)題。

7.第十三、十四周準(zhǔn)備并完成正式答辯。

第七篇 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)流程1600字

選題報(bào)告

學(xué)位論文題目暫定：《青年文摘》定位研究

一、選題依據(jù)

1.選題來(lái)源：

《青年文摘》創(chuàng)辦于1981年1月，是當(dāng)前中國(guó)發(fā)行量最大的青年雜志，在讀者中口碑好，情感認(rèn)可度強(qiáng)。它在期刊市場(chǎng)上長(zhǎng)盛不衰，既在于定位策略的成功，又在于在國(guó)內(nèi)雜志市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中修煉內(nèi)功，保持質(zhì)量精良、品位雅俗共賞的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)也是伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入的大背景，從而體察社會(huì)需要，挖掘讀者情感訴求的成功?！肚嗄晡恼肥且槐緩闹T多方面值得研究的優(yōu)秀刊物。

2.選題意義：

(1)我認(rèn)為《青年文摘》屹立中國(guó)期刊市場(chǎng)和讀者心中27年，至今保持著勃勃生機(jī)，首先是刊物定位之功，成功的定位是刊物保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶。

(2)《青年文摘》的發(fā)行量大、認(rèn)可度高，不僅是一種閱讀現(xiàn)象，更是一種文化現(xiàn)象，可以從這個(gè)典型中分析期刊應(yīng)怎樣滿(mǎn)足讀者的心理訴求，從而在讀者中享有美譽(yù)。

(3)在我國(guó)，文摘報(bào)刊事業(yè)亦蒸蒸日上，特別是新生的《意林》、《成長(zhǎng)》等文摘類(lèi)雜志，目前還處于探索階段。本文通過(guò)對(duì)《青年文摘》的定位分析，為市場(chǎng)上同類(lèi)期刊提供參考。指出老牌文摘雜志與新生文摘雜志實(shí)現(xiàn)內(nèi)容差異化的策略，使它們共同繁榮文摘類(lèi)雜志市場(chǎng)，充實(shí)讀者的精神家園。

(4)網(wǎng)絡(luò)的全面普及，在一定程度上改變了人們的閱讀習(xí)慣，豐富了人們獲取知識(shí)的來(lái)源。在這個(gè)新媒體時(shí)代，面臨新挑戰(zhàn)的《青年文摘》和其他老牌文摘雜志如何突破紙質(zhì)傳播瓶頸，發(fā)揮核心競(jìng)爭(zhēng)力，尋求更好的發(fā)展。

3.整體思路：

本論文研究的立足點(diǎn)在于通過(guò)本文分析，歸納出刊物創(chuàng)辦27年來(lái)在欄目設(shè)置、內(nèi)容選擇方面的特點(diǎn)和變革，從而對(duì)《青年文摘》的定位得出較為科學(xué)的結(jié)論。同時(shí)，結(jié)合雜志發(fā)展各時(shí)期伴隨的社會(huì)現(xiàn)象、文化現(xiàn)象，探索雜志應(yīng)怎樣滿(mǎn)足讀者的心理訴求，真正為讀者服務(wù)。再將視角延伸到老牌文摘雜志面臨的激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和新媒體時(shí)代的考驗(yàn)，探求一本成功的期刊應(yīng)如何保持核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、創(chuàng)新性

1.當(dāng)前研究概況：

筆者搜集資料的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，以《青年文摘》為研究對(duì)象的專(zhuān)著和論文很少。但是，學(xué)術(shù)界對(duì)文摘類(lèi)雜志和《讀者》的研究較多，這些都是在我在論文寫(xiě)作中可以借鑒的材料。

2.創(chuàng)新點(diǎn)：

本論文力求在以下幾點(diǎn)有所突破：

(1)將對(duì)通俗讀物《青年文摘》的認(rèn)識(shí)提高到學(xué)理的高度，從文本分析出發(fā)，融合編輯學(xué)、社會(huì)學(xué)、大眾文化的理論進(jìn)行綜合分析研究。

(2)立足于對(duì)《青年文摘》的定位分析，適當(dāng)擴(kuò)展到與中國(guó)同類(lèi)期刊(如《讀者》、《意林》、《格言》、《青年博覽》)的比較分析。

(3)借鑒世界優(yōu)秀文摘雜志(如美國(guó)的《讀者文摘》)的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展研究視野。

(4)力圖為日益繁多的同類(lèi)雜志提供可持續(xù)發(fā)展之路。

三、選題難度和可行性

1.選題難度：

雖然對(duì)《青年文摘》的定位研究有一項(xiàng)有意義的工作，但是目前研究的專(zhuān)著和論文都很少。筆者立足于文本分析研究，擔(dān)心由于研究視角的單一、缺少理論支撐而難以深入下去，從而達(dá)不到預(yù)期的研究設(shè)想。

2.可行性：

(1) 筆者本人是《青年文摘》的忠實(shí)讀者，對(duì)《青年文摘》比較熟悉。

(2)《青年文摘》歷年雜志保存齊全，文本材料豐富，便于查閱。

(3)《青年文摘》編輯部位于北京，便于創(chuàng)造條件了解《青年文摘》的歷史變革和發(fā)行數(shù)字等，如有機(jī)會(huì)可以向雜志編輯求教。

四、研究工作方案

1.研究方法：

文本分析、資料分析、實(shí)際調(diào)查研究、受眾反饋分析，以及比較綜合等方法。

2.基本內(nèi)容：

前言

第一章 《青年文摘》的歷史演變和優(yōu)良傳統(tǒng)

第一節(jié) 《青年文摘》的創(chuàng)辦

第二節(jié) 《青年文摘》的三個(gè)變革期

第三節(jié) 《青年文摘》的優(yōu)良傳統(tǒng)

第二章 長(zhǎng)盛不衰的法寶準(zhǔn)確定位

第一節(jié) 社會(huì)定位

第二節(jié) 市場(chǎng)定位

第三節(jié) 讀者定位

第三章 核心競(jìng)爭(zhēng)力的保障內(nèi)容為王

第一節(jié) 內(nèi)容差異化

第二節(jié) 內(nèi)容特色

第三節(jié) 通俗讀物中的大世界

第四章 與同類(lèi)期刊在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展

第五章 老牌文摘雜志在新媒體時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略

結(jié)語(yǔ)

3.具體工作步驟：

(1)進(jìn)行相關(guān)資料的進(jìn)一步搜集和梳理，將讀書(shū)筆記、所搜集書(shū)籍、論文進(jìn)行歸類(lèi)。

(2)創(chuàng)造條件進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，收集讀者問(wèn)卷。

(3)按照整體思路，分章節(jié)完成論文初稿，寫(xiě)作中多向?qū)熣?qǐng)教。

(4)形成最終論文成果。

第八篇 2024畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告模板850字

院（系）學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告審閱表學(xué)生姓名李娜學(xué)號(hào)071651006題目淺議我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp存在的問(wèn)題及解決思路選題類(lèi)型理論型選題來(lái)源自選項(xiàng)目

一、選題意義和背景計(jì)算機(jī)的普及和經(jīng)濟(jì)的日益全球化，簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中顯得有點(diǎn)遜色了，所以正確運(yùn)用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運(yùn)用起來(lái)是很有必要的。目前在我國(guó)大部分企業(yè)對(duì)erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運(yùn)用它，然而效果卻有些不盡人意。

其中有些問(wèn)題是可以避免和解決的，只有正確認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題并去解決它，才會(huì)收到實(shí)施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國(guó)中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運(yùn)用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。

erp作為一種先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器，雖然在實(shí)施過(guò)程中會(huì)有很多問(wèn)題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的成功率會(huì)越來(lái)越高，必將帶來(lái)中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。

通過(guò)寫(xiě)這篇文章，讓我自己對(duì)erp也有了更深刻的了解，希望通過(guò)這篇文章能對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一些幫助，同時(shí)我相信我國(guó)的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機(jī)中更好的把握和運(yùn)用erp，讓我國(guó)的企業(yè)在浴火中重生，在未來(lái)能更好的發(fā)展。

三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)本文準(zhǔn)備從我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp必要性入手分析我國(guó)企業(yè)與erp的關(guān)系，從而引出當(dāng)前我國(guó)中小企業(yè)在實(shí)施erp存在的一些大眾問(wèn)題，根據(jù)這些問(wèn)題提出解決思路，建議如何正確實(shí)施erp。希望能通過(guò)寫(xiě)這篇文章能夠讓自己對(duì)erp有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也希望能給我國(guó)中小企業(yè)的信息管理方面帶來(lái)一些幫助。

五、研究方法初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實(shí)證和規(guī)范分析對(duì)文章進(jìn)行構(gòu)思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎(chǔ)上展開(kāi)論述。學(xué)生簽名：日期：年月日指導(dǎo)教師意見(jiàn)：教師簽名：日期：年月日論文出處(作者):

動(dòng)人的博士論文致謝詞

學(xué)位論文：一次智力探索之旅

第九篇 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告模板1850字

論文(設(shè)計(jì))題目：淺析南昌市高校周邊餐館情感營(yíng)銷(xiāo)策略

1.選題目的和意義：

(1)目的：本人選題方向?yàn)榍楦袪I(yíng)銷(xiāo)，這是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念發(fā)展的新趨勢(shì)之一。為了加深自己對(duì)情感營(yíng)銷(xiāo)理論的認(rèn)識(shí)與理解，探索小型餐飲企業(yè)的情感營(yíng)銷(xiāo)策略，從而理論結(jié)合實(shí)際，特撰寫(xiě)此畢業(yè)論文。

(2)意義：通過(guò)對(duì)情感營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)研究成果的認(rèn)識(shí)，本人發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外有關(guān)情感營(yíng)銷(xiāo)的研究，基本方向有三種：情感營(yíng)銷(xiāo)理論研究，建立在某個(gè)行業(yè)基礎(chǔ)上的的應(yīng)用型研究，建立在某個(gè)大品牌或大公司(如迪斯尼樂(lè)園)基礎(chǔ)上的應(yīng)用型研究?？偟膩?lái)說(shuō)，前人的研究基本以大企業(yè)、大品牌這樣比較高的層面來(lái)開(kāi)展，對(duì)小企業(yè)的相關(guān)研究偏少。但個(gè)人認(rèn)為，對(duì)這些小企業(yè)，甚至是個(gè)體戶(hù)的相關(guān)研究也不乏實(shí)踐意義，因?yàn)橹灰袪I(yíng)銷(xiāo)行為的市場(chǎng)主體就一定有相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略，當(dāng)然包括情感營(yíng)銷(xiāo)策略。于是，本文以小型餐飲為例進(jìn)行情感營(yíng)銷(xiāo)研究就有一定的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)意義了。

2.主要研究?jī)?nèi)容(含論文提綱)：

本文以理論分析為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校周邊餐館的實(shí)際經(jīng)營(yíng)和服務(wù)水平來(lái)具體研究情感營(yíng)銷(xiāo)，制定出適合其發(fā)展的情感營(yíng)銷(xiāo)策略。各部分章節(jié)劃分如下：

3.完成論文(設(shè)計(jì))的條件、方法及措施，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、調(diào)研計(jì)劃、資料收集、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容：

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：本文擬采取理論研究和實(shí)踐調(diào)查相結(jié)合的方式，先通過(guò)大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解重要理論成果，再通過(guò)調(diào)查的方式收集一手資料，并進(jìn)行整理分析，最后提出自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，形成系統(tǒng)的論文。

(2)調(diào)研計(jì)劃：先通過(guò)經(jīng)常性的實(shí)地考察與親身體驗(yàn)，再通過(guò)隨機(jī)抽樣的方式，抽取大概150的樣本容量進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，從而得出大家對(duì)學(xué)校周邊餐館的整體看法，并初步測(cè)試策略的可行性。

(3)一手資料收集：本人通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地考察，全面了解學(xué)校周邊餐館現(xiàn)狀和問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)地整理和分析。二手資料收集：通過(guò)查閱學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)刊、雜志、期刊等，并充分利用學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)資源，收集相關(guān)資料，獲取相關(guān)信息。

(4)參考文獻(xiàn)：

[美]巴里?費(fèi)格著，王國(guó)新譯，1998：《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)——攻心為上》，上海人民出版社。

陳雍、郭鵬，2024：《淺析情感營(yíng)銷(xiāo)與提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力》，《雞西大學(xué)學(xué)報(bào)》第1期。

[3]范志峰，2024：《海底撈”情感俘虜”的營(yíng)銷(xiāo)背后》，《廣告大觀(guān)(綜合版)》第10期。

[4]郭國(guó)慶、錢(qián)明輝，2024：《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)通論》(第三版)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，第485頁(yè)。

[5]景進(jìn)安、顏皓，2024：《淺析情感營(yíng)銷(xiāo)》，《經(jīng)濟(jì)師》第3期。

[6]雷平，1999：《淺議情感營(yíng)銷(xiāo)》，《經(jīng)濟(jì)論壇》第5期。

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[8]李勁、李錦魁，2024：《情感營(yíng)銷(xiāo)》，經(jīng)濟(jì)管理出版社，第19頁(yè)、271頁(yè)。

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[10]王天佑，2000：《西餐經(jīng)營(yíng)管理》，旅游教育出版社，第279～280頁(yè)。

[11]吳照云，2024：《管理學(xué)》(第五版)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，第441～442頁(yè)。

[12]許紅格、林美珍、陳秋萍，2024：《情感營(yíng)銷(xiāo)對(duì)顧客感知服務(wù)質(zhì)量的影響研究》，《企業(yè)活力》第1期。

[13][蘇]雅科布松，王玉琴等譯，1988：《情感心理學(xué)》，黑龍江人民出版社，第18頁(yè)。

[14]楊先紅，2024：《論情感營(yíng)銷(xiāo)在提升企業(yè)顧客忠誠(chéng)度的運(yùn)用》，《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》第6期。

[15] [英]伊頓、約翰遜著，徐海鷗譯，2024：《情感智力溝通高手》，經(jīng)濟(jì)管理出版社，第15頁(yè)。

[16][美]約翰·奧桑尼斯、尼古拉斯·杰克遜·奧桑尼斯著，遲娟、張瓊等譯，2024：《營(yíng)銷(xiāo)中的情感力量》，中國(guó)金融出版社，第18頁(yè)。

[17] 約瑟夫.派恩，2024：《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)》，機(jī)械工業(yè)出版社。

[18]祝銀壽，2024：《情感營(yíng)銷(xiāo)》(第1版)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，第7頁(yè)。

[19]朱直平、荊建林，1995：《現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)新概念——情感策略》，《企業(yè)銷(xiāo)售》第7期。

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[21] n.gladson nwokah， augustine i. ahiauzu， 2024，'emotional intelligence and marketing effectiveness'， marketing intelligence & planning， vol. 27， pp 864 ～881.

[22]philip kotler， 2024， marketing management， 11th edition， tsinghua university press， pp11.

4.論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)程安排：

本論文擬在半年內(nèi)完成，大致計(jì)劃如下：

12月1日--12月15日 選題，并多渠道查閱相關(guān)資料;

12月16日--12月25日 閱讀英語(yǔ)論文和2本原版教材，并充分理解相關(guān)理論;

12月26日--1月5日 閱讀1以上中文文獻(xiàn)，并完成文獻(xiàn)綜述;

1月6日--1月11日 完成論文開(kāi)題報(bào)告;

4月1日—4月19日 進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，對(duì)所收集資料進(jìn)行整理分析;

4月20日--5月10日 完成論文一稿;

5月11日--5月21日 修改一稿，不斷完善，定稿;

5月22日--6月2日 準(zhǔn)備論文答辯。

第十篇 土木建筑畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告3350字

題 目：成都市新民鎮(zhèn)政府辦公樓設(shè)計(jì)

1.本課題的目的及意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

1.1本課題的目的及意義

隨著當(dāng)代建筑業(yè)的飛速發(fā)展，鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)的建筑隨處可見(jiàn)，土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之一。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們?cè)诋厴I(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過(guò)程，是我們學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，也是我們綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)。

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是成都市新民鎮(zhèn)政府辦公樓，通過(guò)本課題的研究，了解了框架結(jié)構(gòu)的適用范圍，掌握了框架結(jié)構(gòu)辦公樓的主體構(gòu)造形態(tài)、設(shè)計(jì)程序并且熟悉了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范對(duì)于各種參數(shù)的規(guī)定，熟練掌握了政府辦公樓的設(shè)計(jì)程序、方法以及單體建筑的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)深度和建筑施工技術(shù)、施工組織管理，對(duì)建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了更深一步的理解。同時(shí)，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我對(duì)于大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，得以把自己在大學(xué)四年里所學(xué)到的知識(shí)綜合應(yīng)用，并鞏固、深化、拓寬所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及鍛煉自己的識(shí)圖能力，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，提高熟練操作專(zhuān)業(yè)軟件進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的能力，以及掌握建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。因此我們每一個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使自己成為社會(huì)需要的人才。

1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

近年來(lái)框架結(jié)構(gòu)在世界各地有了很大的發(fā)展，其中鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)形式也被廣泛地運(yùn)用到建筑施工中，許多城市普遍興建了包括商場(chǎng)、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類(lèi)型的多層框架建筑。

框架結(jié)構(gòu)是以鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點(diǎn)及基礎(chǔ)為主框，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結(jié)構(gòu)形式，樓板和梁連在一起，梁和柱通過(guò)節(jié)點(diǎn)連為一體，形成承重結(jié)構(gòu)，將荷載傳至基礎(chǔ)，力的傳遞路線(xiàn)比較明確?？蚣芸梢允堑瓤缁虿坏瓤绲模部梢允菍痈呦嗤虿煌耆嗤?，有時(shí)因房屋布局和空間使用要求等原因，也可能在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墻體是填充墻，僅起圍護(hù)和分隔作用，所以框架結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是承重構(gòu)件與圍護(hù)構(gòu)件有明確分工，建筑物的內(nèi)外墻處理十分靈活，承載力相對(duì)較大，自身重量輕，抗震效果明顯，節(jié)省材料，工業(yè)化程度高，因此應(yīng)用范圍很廣。

在結(jié)構(gòu)受力性能方面，框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點(diǎn)類(lèi)似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢。高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，所以框架結(jié)構(gòu)屬于柔性結(jié)構(gòu)，自振周期較長(zhǎng)，地震反應(yīng)較小，經(jīng)過(guò)合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以具有較好的延性性能。因此，根據(jù)框架結(jié)構(gòu)的自身特點(diǎn)，在進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，國(guó)際上流行采用三統(tǒng)一的原則，即統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載的模式設(shè)計(jì)。統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據(jù)人們的需要和功能要求實(shí)行相對(duì)任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約;統(tǒng)一層高可使樓房采光效果好，空氣流通順暢，人們來(lái)往便利，布局安排合理，水平運(yùn)輸暢通無(wú)阻，有利于使用功能的相互替代;統(tǒng)一荷載，打破了會(huì)議室和其他部門(mén)之間的明顯界限。在這個(gè)總原則的指導(dǎo)下，要考慮的是：1、由于在發(fā)生地震時(shí)，框架柱首當(dāng)其沖，一旦出現(xiàn)塑性鉸，將危及該柱距范圍內(nèi)的上層建筑，并可能引起相鄰柱距范圍的上層建筑連續(xù)倒塌，所以框架結(jié)構(gòu)不宜采用單跨形式，且縱橫兩個(gè)方向的水平地震作用都由抗側(cè)力構(gòu)件承擔(dān)，結(jié)構(gòu)應(yīng)設(shè)計(jì)成雙向框架體系;2、框架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復(fù)式框架以及磚混框剪結(jié)構(gòu)。3、在填充墻的布置方面，宜采用輕質(zhì)材料，且應(yīng)避免形成上、下層剛度變化過(guò)大，避免形成短柱，減少因抗側(cè)剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟(jì)，還要實(shí)用、美觀(guān)。辦公樓指機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位管理人員、業(yè)務(wù)技術(shù)人員等辦公的業(yè)務(wù)用房，現(xiàn)代辦公樓正向綜合化、一體化方向發(fā)展。而政府辦公樓作為公共建筑，在適應(yīng)時(shí)代需求的同時(shí)，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。其總體特征有以下幾個(gè)方面：

(1)現(xiàn)代政府辦公樓(特別是城市辦公樓)一般為多高層建筑;

(2)政府辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動(dòng)性大，一般布置為內(nèi)廊式， 豎向上則布置多部樓梯和電梯;

(3)政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會(huì)議室，新聞發(fā)布廳等，由于其建筑面積很大，且內(nèi)部要求空曠，不宜設(shè)柱，因此在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中是難點(diǎn)，需要特別重視，重點(diǎn)考慮;

(4)隨著現(xiàn)在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶(hù)，也應(yīng)充分考慮環(huán)保要求，現(xiàn)代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術(shù)和材料，以減少對(duì)能源的消耗，最大限度地節(jié)約能源。

(5)政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對(duì)交通運(yùn)輸?shù)囊?，保證周邊道路的通暢。

政府辦公大樓作為一個(gè)地方的標(biāo)志性建筑，在設(shè)計(jì)風(fēng)格上應(yīng)與其他商業(yè)、公共建筑有一定的區(qū)別，應(yīng)以現(xiàn)代、簡(jiǎn)潔、大氣、莊重為主格調(diào)，裝修項(xiàng)目以簡(jiǎn)潔為主，裝飾配套要突出時(shí)代要求，體現(xiàn)輕裝修重裝飾的設(shè)計(jì)原則。

參考文獻(xiàn)

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2.本課題的任務(wù)、重點(diǎn)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑

2.1課題任務(wù)

2.1.1 完成外文翻譯和開(kāi)題報(bào)告。

2.1.2 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)

(1) 完成建筑方案設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算。

(2) 完成建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖各一套，圖紙采用a1和a2紙張，手繪圖紙3-5張，其余均采用計(jì)算機(jī)繪圖。

(3) 設(shè)計(jì)成果符合學(xué)校關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理規(guī)定并裝訂成冊(cè)。

2.2 重點(diǎn)內(nèi)容

2.2.1 建筑設(shè)計(jì)部分

(1) 建筑總平面圖

(2) 建筑平面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)及剖面設(shè)計(jì)

(3) 詳圖設(shè)計(jì)，包括樓梯、廁所等的詳圖設(shè)計(jì)

(4) 計(jì)算機(jī)繪建筑施工圖

(5) 建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明

2.2.2 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分

(1) 結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)(平面布置、初選材料、初定構(gòu)件尺寸等)

(2) 結(jié)構(gòu)計(jì)算

1) 建立結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖

2) 荷載計(jì)算

3) 結(jié)構(gòu)內(nèi)力組合及構(gòu)件截面設(shè)計(jì)

4) 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)計(jì)算、樓梯計(jì)算等

5) pkpm結(jié)構(gòu)驗(yàn)算

(3)繪制結(jié)構(gòu)施工圖(手繪3-5張，其余為計(jì)算機(jī)繪制)

(4)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明

2.3實(shí)現(xiàn)途徑

2.3.1 在熟悉課題的基礎(chǔ)上，廣泛收集和查閱與政府辦公樓有關(guān)的建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)資料，參考和借鑒同類(lèi)建筑的設(shè)計(jì)圖紙。

2.3.2 認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的資料和規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和圖集等，為建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

2.3.3 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，了解建筑施工與管理情況，學(xué)到一些設(shè)計(jì)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，使理論得以與實(shí)際工程相結(jié)合，更好、準(zhǔn)確地進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.3.4 應(yīng)用天正cad軟件正確繪制建筑施工圖，并根據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，正確計(jì)算與分析結(jié)構(gòu)荷載，對(duì)梁、板、柱等尺寸做出正確設(shè)計(jì)，然后應(yīng)用pkpm結(jié)構(gòu)計(jì)算軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)電算復(fù)核，繪制結(jié)構(gòu)施工圖，同時(shí)有完整的計(jì)算書(shū)。

2.3.5 嚴(yán)格聽(tīng)從指導(dǎo)老師的安排，按著設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的內(nèi)容、步驟、要求和進(jìn)度計(jì)劃，按時(shí)認(rèn)真地完成此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。

3.完成本課題所需工作條件(如工具書(shū)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等)及解決辦法

3.1 完成本課題所需工作條件

3.1.1 掌握并運(yùn)用已學(xué)各門(mén)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程的理論知識(shí)，具備一定的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

3.1.2 完成外文翻譯和開(kāi)題報(bào)告。

3.1.3 學(xué)習(xí)和使用相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和圖集。

3.1.4熟練操作word、e_cel等辦公軟件、autocad和天正建筑等繪圖軟件以及pkpm等結(jié)構(gòu)計(jì)算軟件的功能。

3.1.5利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)參考書(shū)籍和文獻(xiàn)。

3.2 解決辦法

3.2.1 達(dá)到土木工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的學(xué)分條件。

3.2.2 充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源，查閱相關(guān)設(shè)計(jì)資料。

3.2.3 積極同本組同學(xué)交流討論，加快設(shè)計(jì)進(jìn)度。

3.2.4 課余時(shí)間多加練習(xí)各種辦公軟件、繪圖及結(jié)構(gòu)計(jì)算軟件的操作，提高工作效率。

3.2.5 遇到問(wèn)題積極思考，與同學(xué)交流討論。積極尋求指導(dǎo)老師的幫助。

3.2.6 計(jì)算機(jī)一臺(tái)，繪圖板及尺具等一套。

第十一篇 我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)制度的研究法學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告3850字

一、研究目的與意義

監(jiān)護(hù)制度是民法的一項(xiàng)基本制度，是指對(duì)于無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人的人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督、保護(hù)。監(jiān)護(hù)從其本質(zhì)上講就是對(duì)缺乏行為能力人的監(jiān)督和照顧制度。監(jiān)護(hù)設(shè)立的目的主要是為了保護(hù)無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人的合法權(quán)益，從而維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

在我國(guó)，未成年人是指不滿(mǎn)十八周歲的中國(guó)公民。未成年人作為自然人，從胎兒開(kāi)始就具備民事權(quán)利能力，享有法律規(guī)定的各種民事權(quán)利，如繼承、人身自由、人格、身心健康發(fā)展、受教育等權(quán)利。但由于未成年人智力和情感以及道德觀(guān)念尚發(fā)育不完全，不能辨認(rèn)或者不能完全辨認(rèn)自己的行為，是無(wú)民事行為能力或限制民事行為能力人。所以，未成年人的各種民事、刑事、行政權(quán)利以及訴訟權(quán)利的實(shí)現(xiàn)、保護(hù)和救濟(jì)完全或者部分依賴(lài)于其監(jiān)護(hù)人代其行使。監(jiān)護(hù)制度是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的基本法律制度。

我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)制度發(fā)展較晚，目前有關(guān)立法主要見(jiàn)于《民法通則》第二章第一、二節(jié)及第六章第三節(jié)中，內(nèi)容涉及監(jiān)護(hù)人的資格、監(jiān)護(hù)的設(shè)立、監(jiān)護(hù)人的職責(zé)等規(guī)定，雖然初步形成了一定的特色和制度涵量，但是，由于種種原因，我國(guó)現(xiàn)行的未成年人監(jiān)護(hù)制度從立法體例到具體制度內(nèi)容均存在不少立法缺陷。隨著社會(huì)的變革，婚姻、家庭與監(jiān)護(hù)關(guān)系日趨復(fù)雜，更日益凸顯出我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)制度滯后于中國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)現(xiàn)實(shí)需要，更滯后于兒童保護(hù)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。

例如;在對(duì)于未成年人的監(jiān)護(hù)方面：我國(guó)的監(jiān)護(hù)制度主要采取了親屬監(jiān)護(hù)為主，組織監(jiān)護(hù)(未成年人父母所在單位、居委會(huì)、村委會(huì)及民政部門(mén))為輔的制度設(shè)計(jì)。這種未成年人監(jiān)護(hù)制度的設(shè)計(jì)表明我國(guó)立法者對(duì)于未成年人監(jiān)護(hù)的認(rèn)識(shí)，還停留在私域化、親屬化、自治化觀(guān)念中;未成年人“國(guó)家人”、“社會(huì)人”的現(xiàn)代身份境界未獲確認(rèn)，因此產(chǎn)生了我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)存在過(guò)分倚重親屬以及相關(guān)規(guī)定卻過(guò)于概括，缺乏相應(yīng)的法律責(zé)任的規(guī)定，同時(shí)也未設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)從事這公力介入有限并缺少可操作性的問(wèn)題;我國(guó)目前雖已有專(zhuān)門(mén)的未成年人保護(hù)立法，但在家庭保護(hù)這一環(huán)節(jié)上的方面的監(jiān)督工作，因此也難以約束監(jiān)護(hù)人的行為。比如近些年來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在不斷提高，但仍然城鄉(xiāng)流浪兒童的數(shù)量并沒(méi)有明顯減少。其原因固然是多方面的，但監(jiān)護(hù)人的失職是導(dǎo)致孩子們離家出走的一個(gè)不可忽略的因素，如監(jiān)護(hù)人教育方式失當(dāng);監(jiān)護(hù)人嫌棄、虐待被監(jiān)護(hù)人;無(wú)監(jiān)護(hù)人;監(jiān)護(hù)人本身品行不良，不愿或不能盡職等。因此，應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督？是否應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)保護(hù)未成年人？近幾年來(lái)我國(guó)犯罪低齡化表現(xiàn)突出 ，未成年人犯罪發(fā)案率逐步上升，其中家庭教育不當(dāng)，監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不周是重要原因。是否應(yīng)追究監(jiān)護(hù)人的責(zé)任？如何追究？隨著離婚率的上升，單親家庭增多，部分單親家庭生活困難，或監(jiān)護(hù)人忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及孩子的教育，如何幫助這部分家庭？由什么機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)這一方面工作？

綜上所述，未成年人是國(guó)家的未來(lái)，民族希望，社會(huì)事業(yè)接班人。對(duì)未成年人的法律保護(hù)歷來(lái)是我國(guó)法學(xué)研究的重點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題。監(jiān)護(hù)制度作為對(duì)于未成年人保護(hù)的基本制度，其設(shè)置的合理與科學(xué)性直接關(guān)系到未成年人的權(quán)益保障，未成年人健康人格的養(yǎng)成及文化知識(shí)的獲得，影響國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。鑒于我國(guó)目前未成年人監(jiān)護(hù)制度對(duì)于未成年保護(hù)的重要性以及監(jiān)護(hù)立法存在的不足，由此產(chǎn)生的社會(huì)問(wèn)題，對(duì)此進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究，在對(duì)于未成年人保護(hù)方面是有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義的。因此我選擇“論我國(guó)的未成年人監(jiān)護(hù)制度及其完善”作為法律碩士畢業(yè)論文的研究專(zhuān)題。

二、國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)

無(wú)論是大陸法系還是英美法系對(duì)于未成年人監(jiān)護(hù)制度的研究是很重視的，立法制定了比較完備，操作性強(qiáng)，有利于未成年人保護(hù)的監(jiān)護(hù)制度，(當(dāng)然這對(duì)于我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)制度的改善有著重要的借鑒意義)

(一)對(duì)于國(guó)外該專(zhuān)題的研究，有以下總結(jié)：

1、國(guó)外對(duì)于未成年人監(jiān)護(hù)區(qū)分親權(quán)與監(jiān)護(hù)制度：在德國(guó)、日本、瑞典等國(guó)家一般都設(shè)立親權(quán)，對(duì)有雙親的未成年子女的保護(hù)一般都通過(guò)親權(quán)來(lái)實(shí)現(xiàn)，對(duì)失去雙親、或父母失去親權(quán)的未成年子女才通過(guò)監(jiān)護(hù)制度來(lái)保護(hù)。父母對(duì)子女負(fù)有法定的撫養(yǎng)義務(wù)，而監(jiān)護(hù)人一般沒(méi)有法定的撫養(yǎng)義務(wù)。法律對(duì)父母持信任態(tài)度，立法上對(duì)親權(quán)的限制較少;而對(duì)監(jiān)護(hù)人，盡管其與被監(jiān)護(hù)人存在一定身份關(guān)系，但仍對(duì)監(jiān)護(hù)人的活動(dòng)采取了比較嚴(yán)格的限制。

2、隨著未成年人人權(quán)保護(hù)的國(guó)際化、全球化趨勢(shì)，各國(guó)的未成年人監(jiān)護(hù)制度體現(xiàn)了新的理念與發(fā)展趨勢(shì)，重視未成年人權(quán)利的保護(hù)，各國(guó)都意識(shí)未成年人雖然沒(méi)有成年，但他們與其成年父母一樣是獨(dú)立的社會(huì)公民，因此未成年人應(yīng)當(dāng)享有作為社年會(huì)成員無(wú)差別的待遇，受到家庭與國(guó)家的尊重與保護(hù)，各國(guó)立法與實(shí)踐中均貫徹尊重與保護(hù)未成年人的權(quán)利，即兒童利益原則，強(qiáng)調(diào)監(jiān)護(hù)制度的目的是為了保障未成年人的合法權(quán)益。例如，法國(guó)民法典取消了父母對(duì)于未成年子女親權(quán)中的家長(zhǎng)權(quán)、支配權(quán)。

3、國(guó)家公法監(jiān)護(hù)制度：英美法系國(guó)家將所有，無(wú)論其是否有親權(quán)，都納入國(guó)家的保護(hù)之下，大陸法系國(guó)家也規(guī)定有詳盡的國(guó)家監(jiān)護(hù)制度。例如：《德國(guó)民法典》規(guī)定“沒(méi)有適合于做監(jiān)護(hù)人的，也可以選任少年局作監(jiān)護(hù)人?！薄兜聡?guó)民法典》還規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的報(bào)酬從被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)中支付，被監(jiān)護(hù)人沒(méi)有財(cái)產(chǎn)的，由國(guó)家支付。

3、設(shè)有監(jiān)督、懲戒制度。國(guó)外對(duì)于對(duì)親權(quán)和監(jiān)護(hù)人教養(yǎng)的行為設(shè)有較完善甚至嚴(yán)格的監(jiān)督、懲戒。例如，在美國(guó)，把年齡較小的兒童單獨(dú)放在家中或打罵體罰兒童都是違法的，警察及其他部門(mén)負(fù)有接受舉報(bào)、監(jiān)督調(diào)查的職責(zé)，查證屬實(shí)的會(huì)遭受撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)權(quán)、罰金甚至監(jiān)禁的處罰。

(二)國(guó)內(nèi)關(guān)于該問(wèn)題的研究

我國(guó)學(xué)者認(rèn)識(shí)到立法有關(guān)監(jiān)護(hù)制度的規(guī)定顯得過(guò)于原則，籠統(tǒng)而且隨著社會(huì)發(fā)展，一些規(guī)定已經(jīng)不能適應(yīng)新的情況，尤其近幾年，未成年人違法犯罪、離家出走、輟學(xué)、流浪乞討現(xiàn)象的增多就在一定程度上反映出未成年人監(jiān)護(hù)制度的缺陷。因此關(guān)于未成年人監(jiān)護(hù)制度成為法學(xué)尤其從事未成年人法律保護(hù)研究學(xué)者關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。現(xiàn)試對(duì)于學(xué)者們的研究觀(guān)點(diǎn)做簡(jiǎn)單概括：

1、相當(dāng)一部分學(xué)者主張?jiān)谖覈?guó)未成年人監(jiān)護(hù)制度理念上，要區(qū)分監(jiān)護(hù)與親權(quán)。學(xué)者們認(rèn)為民法通則籠統(tǒng)規(guī)定未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人，這一規(guī)定回避了親權(quán)制度，將親權(quán)與監(jiān)護(hù)權(quán)合二為一，不利于保護(hù)被監(jiān)護(hù)人。

2、建立國(guó)家監(jiān)護(hù)制度，實(shí)現(xiàn)未成年人監(jiān)護(hù)制度的公法化。學(xué)者們認(rèn)為對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)不僅僅是一個(gè)家庭內(nèi)部或監(jiān)護(hù)人與被監(jiān)護(hù)人之間的事務(wù)，國(guó)家有必要、有責(zé)任對(duì)未成年人的成長(zhǎng)予以監(jiān)督和保護(hù)，并提供必需的物質(zhì)與制度保障。

3、建立對(duì)于監(jiān)護(hù)行為監(jiān)督與責(zé)任追究機(jī)制：學(xué)者們認(rèn)為未成年人因無(wú)完全行為能力，無(wú)法獨(dú)自保護(hù)其合法權(quán)益，對(duì)監(jiān)護(hù)人的失職行為與侵權(quán)行為更是難以反抗，因此來(lái)自外部的對(duì)監(jiān)護(hù)行為的監(jiān)督機(jī)制就成為必要。

三、論文設(shè)計(jì)內(nèi)容

本論文共分四個(gè)部分。第一部分介紹未成年人監(jiān)護(hù)制度的基本概念;第二部分對(duì)我國(guó)目前的未成年人監(jiān)護(hù)制度的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題進(jìn)行分析;第三部分對(duì)兩大法系主要國(guó)家的未成年人監(jiān)護(hù)制度進(jìn)行了比較與考察;第四部分對(duì)我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)制度的立法完善提出了淺顯的建議。

四、論文研究方法與思路

(一)注意大量參閱國(guó)內(nèi)外對(duì)于未成年人監(jiān)護(hù)制度研究的專(zhuān)題，充分利用文獻(xiàn)資料，在正式進(jìn)行本專(zhuān)題研究前，對(duì)于相關(guān)問(wèn)題有全面的掌握與了解。

(二)注重運(yùn)用社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，注重引入相關(guān)問(wèn)題的案例研究，使得研究課題與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密，使得傳統(tǒng)的課題有深入的社會(huì)新意。

(三)突出重點(diǎn)，在擬定的論文設(shè)計(jì)內(nèi)容中，擬將第二和第四部分作為本專(zhuān)題研究的重點(diǎn)內(nèi)容。

(四)由于國(guó)外未成年人監(jiān)護(hù)制度發(fā)展的比較完備，在對(duì)我國(guó)監(jiān)護(hù)制度研究專(zhuān)題上注重吸收國(guó)外的成果，但也要注意在研究過(guò)程中要認(rèn)識(shí)到我國(guó)監(jiān)護(hù)制度生存的法律思想基礎(chǔ)，與我國(guó)實(shí)踐相結(jié)合，而不是照搬，也避免出現(xiàn)對(duì)于我國(guó)監(jiān)護(hù)制度的全盤(pán)否定思想。

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7、梁慧星：《民法》，論文網(wǎng)四川人民出版社1989年版。

8、李霞：《監(jiān)護(hù)制度比較研究》，山東大學(xué)出版社，2024版。

9、林秀雄、謝在全：《物權(quán)·親屬編》，中國(guó)政法大學(xué)出版社，2024版。

10、佟麗華：《未成年人法學(xué)》中國(guó)民主法制出版社，2001年版。

11、鄭沖、賈紅梅譯：《德國(guó)民法典》法律出版社，1999年版。

12、夏吟蘭：《美國(guó)現(xiàn)代婚姻家庭制度》中國(guó)政法大學(xué)出版社，1998年版

二、論文類(lèi)。

1、呂建波：《我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)制度研究》，載于中國(guó)優(yōu)秀碩士論文庫(kù)，

2、李?lèi)?ài)軍：《未成年人監(jiān)護(hù)制度研究》，載于中國(guó)優(yōu)秀碩士論文庫(kù)，

3、陸海萍：《完善我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)制度的若干思考》，載于中國(guó)優(yōu)秀碩士論文庫(kù)，

4、肖秀娟：《論我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)的缺失及立法完善》，載于中國(guó)優(yōu)秀碩士論文庫(kù)，

5、陳南松：《論未成年人監(jiān)護(hù)制度》，載于中國(guó)優(yōu)秀碩士論文庫(kù)，

6、郭靜：《親權(quán)制度研究》，載于中國(guó)優(yōu)秀碩士論文庫(kù)，

7、佟麗華：《未成年人權(quán)益保護(hù)機(jī)制亟待完善》，載于《法制日?qǐng)?bào)》2024年4.23。8、陳明俠：“親子法基本問(wèn)題研究”，載于《民商法論叢》第6卷。

9、夏吟蘭、髙蕾：《建立我國(guó)的親權(quán)制度》，載于《中華女子學(xué)院學(xué)報(bào)》， 2024年8月第17卷第4期。

論文(設(shè)計(jì))的創(chuàng)新點(diǎn)及特色：

從選題角度：論文選題為有關(guān)監(jiān)護(hù)制度方面的專(zhuān)題，該制度本來(lái)是傳統(tǒng)民法的一項(xiàng)基本制度，但結(jié)合我國(guó)實(shí)際，從未成年人角度論述，使得命題有很強(qiáng)的社會(huì)意義。

從選題方法：本論題在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)于監(jiān)護(hù)方面的基本制度進(jìn)行論述，這樣選題建立在深厚的理論基礎(chǔ)上。

第十二篇 物流專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告1150字

一、論文題目：烏魯木齊市物流發(fā)展規(guī)劃研究

二、課題研究意義：物流作為一種先進(jìn)的組織方式和管理理念，在全球范圍內(nèi)，已經(jīng)被認(rèn)為是降低物資消耗，提高勞動(dòng)效率的“第三利潤(rùn)源泉流”.通過(guò)對(duì)物流的發(fā)展規(guī)劃研究，對(duì)降低流通成本，提高收入有重要意義。

三、本文研究的內(nèi)容：本畢業(yè)論文以烏魯木齊市物流狀況出發(fā)，對(duì)物流的利弊進(jìn)行闡述，從專(zhuān)業(yè)的知識(shí)角度，著重研究，并對(duì)其提出自己的觀(guān)點(diǎn)。

主要包括：

1、烏魯木齊市物流概述：描述本市物流的背景，概述其發(fā)展現(xiàn)狀以及特征。

2、物流swot分析 包括其在成本、價(jià)格方面的優(yōu)勢(shì);管理水平不夠，缺乏品牌效應(yīng)方面的劣勢(shì);國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)帶來(lái)的機(jī)遇以及挑戰(zhàn)等方面的分析

3、烏魯木齊市物流現(xiàn)狀和存在問(wèn)題。與國(guó)內(nèi)較發(fā)達(dá)地區(qū)相比， 烏魯木齊相當(dāng)數(shù)量的物流企業(yè)沒(méi)有現(xiàn)代物流的觀(guān)念 ，對(duì)物流業(yè)的認(rèn)識(shí)還僅僅局限在運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、搬運(yùn)等范疇大部分企業(yè)都未使用高新物流技術(shù)，未能按照現(xiàn)代物流理念對(duì)內(nèi)部資源進(jìn)行整合和重組。烏魯木齊的總體物流成本和全國(guó)較發(fā)達(dá)地區(qū)相比較高。

4、烏魯木齊物流發(fā)展的建議及對(duì)策。通過(guò)高度重視，加快發(fā)展，規(guī)范市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，加強(qiáng)綜合物流規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)大力發(fā)展交通事業(yè)，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展物流。

四、課題進(jìn)度計(jì)劃：

201_年5月21日---5月23日：在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下選擇題目，初步確定論文寫(xiě)作方向。

201_年5月24日---201_年6月1日：確定論文題目和研究方案;撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

201_年6月12日：提交開(kāi)題報(bào)告。

201_年6月15日---6月30日：撰寫(xiě)論文初稿。

五、參考文獻(xiàn)：

1、《管理學(xué)》第七版，斯蒂芬·p·羅賓斯。

2、《物流與供應(yīng)鏈管理(第3版)》 馬丁·克里斯托弗、何明珂、崔連廠(chǎng)、 鄭媛 電子工業(yè)出版社 (2024-01出版)

3、《管理運(yùn)籌學(xué)(第2版)》，韓伯棠主編，高教版。

4、 赫希曼，《經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》，北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1991

5、 馮之浚，《區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究》，北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2024

6、 林榮清 楊華俊，《整合企業(yè)物流資源 再造企業(yè)物流流程》，北京：《中國(guó)物流與采購(gòu)》，2024特刊 p52-54

7、徐文靜，《物流戰(zhàn)略規(guī)劃與模式》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2024區(qū)域物流發(fā)展規(guī)劃研究.

8、《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第二版)》，作者：耿修林，謝兆茹編著，出版社：科學(xué)出版社。

9、《物流信息系統(tǒng)》 傅莉萍 北京大學(xué)出版社，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社 (2024-09出版)

10、《管理信息系統(tǒng)(第5版)》，作者：薛華成主編，出版社：清華大學(xué)出版社。

11、《物流競(jìng)爭(zhēng)-后勤與供應(yīng)鏈管理》作者：馬丁?？死锼雇懈?英)著，馬越譯。出版社：北京出版社。

12、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(宏觀(guān)、微觀(guān))，高鴻業(yè)、高文忻 中國(guó)人民大學(xué)出版社。

13、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理》，作者：(美)科特勒，(美)阿姆斯特朗(armstrong，g.)著，郭國(guó)慶等譯，出版社：清華大學(xué)出版社。

14、《生產(chǎn)與運(yùn)作管理(第二版)》，作者：陳榮秋，馬士華主編，出版社：高等教育