第一篇 2024年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子履職考核述職報(bào)告4700字

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

將要過去的一年，在上級部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，學(xué)校以黨的教育方針和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，不斷解放思想，更新觀念，本著“責(zé)任明確，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，抓管理，重質(zhì)量，保安全，積極推進(jìn)新課程教學(xué)改革，重視教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，扎實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平”的工作思路，學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開展并取得了驕人的成績?，F(xiàn)將XX年履職情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有學(xué)生3866人，其中住校學(xué)生1680人，在崗教師217人，高級教師14人，一級教師89人，省級骨干教師4人，市級學(xué)科帶頭人2人，市級骨干教師6人，縣級學(xué)科帶頭14人、骨干教師58人。校園占地面積148萬平方米，建筑面積2.7（26822）萬平方米，綠化面積3.5（33894）萬平方米，占校園面積的23.6%。

二、抓管理、轉(zhuǎn)作風(fēng)---扎實(shí)開展思想政治教育工作

1.在學(xué)校的發(fā)展中，始終堅(jiān)持以“____的重要思想”為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__屆六中全會精神，把省、市、縣“三會”精神貫徹在實(shí)際工作中，以“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”主題教育實(shí)踐活動為契機(jī)，提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”，樹立大教育思想，把學(xué)校工作放在經(jīng)濟(jì)、社會、文化發(fā)展的大背景之下，堅(jiān)定社會主義辦學(xué)方向。

2.抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)技能精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。要求班子成員在思想上、行動上充分發(fā)揮表率作用，做專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，干在實(shí)處，走在前列，分工合作，精誠團(tuán)結(jié)，形成強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

3.抓好學(xué)校制度建設(shè)，根據(jù)發(fā)展的需要，不斷解決新問題，探索管理與發(fā)展的長效機(jī)制，做到依法治校，民主管理，并努力使學(xué)校的各項(xiàng)制度內(nèi)化為師生共同追求的一種文化精神，本年度在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修定完善了《教師管理與考核辦法》，《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘方案》等，充分體現(xiàn)“鼓舞先進(jìn)、注重實(shí)效、講究奉獻(xiàn)、多勞多酬”的激勵性原則，激發(fā)教職工的工作熱情，調(diào)動廣大教師的工作積極性。

4.抓好教師隊(duì)伍師德教風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍素質(zhì)是推動學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展的根本動力，堅(jiān)持“以人為本”，管好人、用好人、發(fā)展人，學(xué)校結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“民主評行風(fēng)”等繼續(xù)深入開展“正師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，不斷提高教師的師德修養(yǎng)，牢固樹立“以德育人”的思想，充分發(fā)揮老師在學(xué)生中的人格垂范作用，樹立教師在人民群眾中的良好形象。同時學(xué)校實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制，廣泛接受社會各界的監(jiān)督。造就了一支素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)精良，樂學(xué)善教，充滿朝氣與活力的教師隊(duì)伍。

5.抓好班主任的管理與培養(yǎng)，針對我校教師的年齡特點(diǎn)，學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍的管理與建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗(yàn)交流會，交流推廣成功經(jīng)驗(yàn)；同時實(shí)行班級工作月考核制度，促進(jìn)班級間的競爭與合作；實(shí)行副班主任跟班制度，參與班級日常管理工作，提高班級管理整體水平。

6.抓好學(xué)生管理與德育教育工作，育人先育德，學(xué)校堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育”為抓手，重視對學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，以制度促規(guī)范，以宣傳教育為陣地，以活動為載體，創(chuàng)設(shè)各種道德實(shí)踐機(jī)會，切準(zhǔn)時代脈搏，不斷研究新問題，探索有效的德育教育新模式，致力于公民道德素養(yǎng)的全面提高。利用校園文化建設(shè)，集會演講，傳統(tǒng)節(jié)日慶典，板報(bào)專欄，團(tuán)員陣地，校園廣播，校園小報(bào)，學(xué)生操行評定，主題班會等多種形式，營造健康向上的輿論氛圍。建立心理咨詢室，引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展，深入挖掘?qū)W生發(fā)展的內(nèi)部動力；定期召開家長會，構(gòu)建“三維一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)；積極開展豐富多彩的校園文體活動，在學(xué)生喜聞樂見的活動中，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，受到健康人格的感染與熏陶。

三、抓過程、重落實(shí)---切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校始終堅(jiān)持以德育為主線，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，教育教學(xué)為動力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的辦學(xué)宗旨。始終把教育教學(xué)質(zhì)量的提高視為學(xué)校發(fā)展的生命線，探索教育規(guī)律，完善管理制度，充分引入競爭機(jī)制，廣泛調(diào)動廣大教師的工作積極性。大膽嘗試“先學(xué)后教、少教多學(xué)、以學(xué)論教”的新型課堂教學(xué)模式，大力推行集體備課制度，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)科教師的交流與合作，資源共享，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，大興教育科研之風(fēng)；重視校本教研的開發(fā)，加強(qiáng)校本培養(yǎng)，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長；實(shí)行家長評教制度，廣泛接受社會監(jiān)督；不斷總結(jié)學(xué)生教育發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，改善評價(jià)機(jī)制，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，實(shí)行“月測達(dá)標(biāo)”制度，有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中存在的問題與不足，為宏觀調(diào)控提供可靠依據(jù)；高度重視畢業(yè)年級各項(xiàng)工作，大處著眼，細(xì)處著手，班子成員深入課堂聽課，及時掌握教學(xué)動態(tài)，進(jìn)一步規(guī)范過程管理。以優(yōu)異的成績，穩(wěn)定的質(zhì)量，回報(bào)社會，回饋家長。

四、抓安全、保平安---切實(shí)保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全

我校始終把師生生命財(cái)產(chǎn)安全放在至高無上的位置，常抓不懈。先后制定出臺了一系列管理制度與措施，形成安全工作常態(tài)化管理機(jī)制，責(zé)作追究，從嚴(yán)問責(zé)，層層簽定安全管理責(zé)任書，形成安全無小事，人人抓安全的良好工作局面。工作中，抓好師生的安全教育工作，重視校園及周邊治安維穩(wěn)工作；狠抓食品衛(wèi)生安全，通路交通安全，加大常規(guī)檢查與管理；定期召開特殊學(xué)生家長會，促進(jìn)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化；定期排查各種安全隱患，狠抓落實(shí)，實(shí)行安全工作臺帳制度，把各種隱患消除在萌芽狀態(tài)中。在學(xué)生中開展關(guān)于地震、火災(zāi)、用水、用電、消防、食物中毒、樓梯踩踏等系列安全知識講座活動，組織開展“應(yīng)急疏散演練”、“火災(zāi)自救與消防演練”等活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，使學(xué)生懂得基本的安全常識，提高安全自救能力，學(xué)校針對各種情況，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案；一年來沒有發(fā)生一起重大校園安全事故，為廣大師生營造了一個安全、祥和的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、抓養(yǎng)成、嚴(yán)管理----不斷提高寄宿生管理水平

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷總結(jié)大型寄宿制學(xué)校管理與發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，探索大型寄宿制學(xué)校管理的新模式，學(xué)校先后出臺《寄宿生管理辦法》、《管理人員考核辦法》等，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制，成立專門的宿舍管理部，安排專職人員作為住校生的生活管理教師，輪流值班，做到二十四小時不留管理死角，關(guān)心學(xué)生生活，并對衛(wèi)生、紀(jì)律、就寢各個方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行處理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，管理要求常態(tài)化，取得顯著成效。同時要求班主任跟進(jìn)管理，有針對性地開展工作，每周星期天學(xué)生返校時，由班主任、副班主任在第一時間了解住校學(xué)生的到位情況，嚴(yán)格排查是否有學(xué)生將管制刀具、手機(jī)、mp3、mp4、煙酒、黃色書刊等物品帶進(jìn)學(xué)校，起到良好的監(jiān)督警示作用。到目前總體上看不管什么時侯，公寓樓內(nèi)地面干凈，床鋪整潔，物品擺放整齊，學(xué)生活動有序，學(xué)生自理能力明顯提高，并逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。建成校醫(yī)室，有兩名醫(yī)務(wù)工作人員持證上崗，負(fù)責(zé)對學(xué)生常規(guī)疾病的治療，校園突發(fā)情況的緊急救護(hù)以及季節(jié)性流行疾病的防控工作，為確保師生的健康與安全發(fā)揮了積極作用；新開設(shè)洗衣房一間，洗滌、消毒操作流程規(guī)范，低價(jià)服務(wù)于學(xué)生的日常生活，鍋爐房為學(xué)生定時供應(yīng)開水，這一系列措施的跟進(jìn)，全面提高了后勤服務(wù)質(zhì)量及保障能力，朝著大規(guī)模、高標(biāo)準(zhǔn)方向發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家關(guān)于寄宿學(xué)生的各項(xiàng)惠民補(bǔ)助政策，不折不扣，及時發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助229萬無，交通費(fèi)補(bǔ)助33.6萬無，使國家的惠民政策深入人心，家喻戶曉。

六、本年度重點(diǎn)工作匯報(bào)

1.樹立大局意識，積極配合縣上重大活動的開展。四月初，在縣委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊密配合縣科技局成功舉辦了“第26屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽暨第11屆全國機(jī)器人大賽（甘肅賽區(qū)）競賽活動”，思想上高度重視，行動上密切配合，大力開展宣傳造勢工作，把我縣及我縣教育美好的一面展現(xiàn)給與會代表，同時為14個地州市參賽代表團(tuán)近600名師生創(chuàng)造了一個安全、衛(wèi)生、舒適的食宿服務(wù)環(huán)境，得到了大會的好評。

2.在縣委、政府，上級教育主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從講政治的高度，深刻認(rèn)識“兩基”迎國檢工作的重要性，樹立高度的責(zé)任意識，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求，周密計(jì)劃，扎實(shí)安排，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成“兩基”迎國檢的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。在過程中得到了上級部門的大力支持，學(xué)校硬件設(shè)施配套建設(shè)邁上了新臺階，新裝備理化生實(shí)驗(yàn)室六間，更新了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；新開辟音樂、美術(shù)功能教學(xué)室各一間，加強(qiáng)了校園體育活動場地建設(shè)，并配備了一定數(shù)量的教學(xué)儀器及體育運(yùn)動器械，基本滿足了教學(xué)活動的正常開展。同時追求學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，優(yōu)化美化校園環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，堅(jiān)持貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，采取有效措施做好控輟保學(xué)工作，使每一個適齡兒童留得住，管得好，充分享受平等的國民教育權(quán)利。進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為，教育廣大教師以良好的職業(yè)操守“為學(xué)生發(fā)展奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”，在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，有所擔(dān)當(dāng)。在近一年的“兩基”迎國檢工作中，學(xué)校接受省、市、縣專項(xiàng)督察十余次，學(xué)校工作經(jīng)歷了考驗(yàn)，也總結(jié)的豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，取得顯著成效。

3.我校在完成一期、二期基建項(xiàng)目工程之后，校園人工湖改造受到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的廣泛關(guān)注，被列為XX年人大提案工程。學(xué)校在基建債務(wù)沉重，資金緊張的情況下，經(jīng)校委會研究決定，于 3月28日啟動了校園人工湖改造工程，工程預(yù)算總投資380萬元，在建設(shè)施工過程中得到了省教育廳、財(cái)政廳，縣委、政府的大力支持，工程已于11月30日全面竣工，校園環(huán)境面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。人工湖改造工程的完成，極大地拓寬了師生校園活動空間，消除了安全隱患，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，學(xué)校初步?jīng)Q定在進(jìn)一綠化美化的情況下，雙休日向社會開放，讓社會各界人士走進(jìn)二中，了解二中，關(guān)心支持我校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

4.重視校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建書香校園，營造濃厚的校園文化氛圍。一年來共張掛校園墻體標(biāo)語11組，室內(nèi)各種宣傳教育牌匾135幅，在人工湖改造過程中，百米學(xué)苑長廊、亭臺樓閣的建設(shè)以及假山路橋的改造滲透了豐富的文化元素，真正做到了讓每一塊墻壁都說話，讓山石路橋都傳情，校園文化品味大幅提升。

5.以資金共享，資源共享為主導(dǎo)，積極爭取“__縣地震應(yīng)急指揮中心”選址于學(xué)校東操場，現(xiàn)已完成獨(dú)立供電、供水，操場的抄平、三合土碾壓工程建設(shè)任務(wù)，為下一步高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)打好了基礎(chǔ)。

七、取得的成績：

今年我校先后被授予“市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ笆屑壭畔⒓夹g(shù)示范?！薄?“縣級文明單位”、 “學(xué)校綜合目標(biāo)管理責(zé)任書考核先進(jìn)單位”、“綠色學(xué)?！薄ⅰ翱萍紕?chuàng)新先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨組織”、“兩基”迎國檢先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。教師發(fā)表教育科研論文71篇，學(xué)生在各級各類競賽中獲獎283人次，畢業(yè)升學(xué)考試中成績優(yōu)異，優(yōu)良率、升學(xué)率均位居榜首。

八、面臨的困難與問題：

1.學(xué)校基建債務(wù)沉重，各類尾欠工程款1039萬元，嚴(yán)重制約著學(xué)校的快速發(fā)展。

2.學(xué)生周末離校，人員集中，縣域內(nèi)交通運(yùn)力不足，存在安全隱患。

3.各類教學(xué)輔助用房嚴(yán)重不足，黨、團(tuán)、工活動室，音、體、美器材室缺失，無法開展師生正?；顒?。

4.學(xué)校操場，目前尚不能滿足體育教學(xué)和體育競賽活動的正常開展，急需進(jìn)一步建設(shè)。

5.學(xué)生餐飲樓是招商引資項(xiàng)目工程，經(jīng)營方承包經(jīng)營租賃費(fèi)用高，加之物價(jià)、人員工資上漲幅度大，為保障學(xué)生的根本利益，學(xué)校實(shí)行限價(jià)經(jīng)營，造成經(jīng)營方利潤較低，承包經(jīng)營人員極不穩(wěn)定，加大了學(xué)校的管理難度，成為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展中的一個不穩(wěn)定因素。

回顧一年的工作，我們穩(wěn)中求進(jìn)，站在新年的起點(diǎn)上，我們昂首向前，班子成員將一如既往，帶領(lǐng)全體教職員工，同心同德，群策群力，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

__縣第二中學(xué)

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第二篇 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告7000字

根據(jù)我校關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施意見中分析檢查階段的總體要求，我校高度重視，積極扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。通過深入學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，開展專題調(diào)研活動，召開座談會、印發(fā)征求意見表、設(shè)置意見箱等多種活動形式，廣泛征求各方面的意見和建議。對照群眾的意見、建議和調(diào)研結(jié)果，學(xué)校黨總支部多次召開專題會議，查擺制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，分析問題的原因，進(jìn)一步理清工作思路，明確工作目標(biāo)，提出工作措施，結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會內(nèi)容，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告如下：一、黨的__大以來我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況（一）學(xué)校發(fā)展的文化內(nèi)涵不斷提升。在“重管理、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)質(zhì)量、創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念的下，圍繞學(xué)校發(fā)展，加快內(nèi)部管理體制改革，從精細(xì)化管理入手，加強(qiáng)年級建設(shè)，建立健全各項(xiàng)制度，完善各項(xiàng)機(jī)制。通過不斷地努力，學(xué)校已初步建立教育思想先進(jìn)、管理水平較高、辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的教育體系，贏得了良好的社會口碑，先后榮獲“省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”和“省巾幗文明崗”稱號等榮譽(yù)稱號。（二）學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。1、學(xué)校以“重實(shí)踐探索，倡科研自強(qiáng)，抓繼續(xù)教育，助成名成家”的思想為指導(dǎo)，著重抓住“兩個適應(yīng)”，把握“兩個著眼點(diǎn)”，實(shí)施“兩大工程”，全力打造一支高素質(zhì)的干部和教師隊(duì)伍。（1）“兩個適應(yīng)”：一要適應(yīng)新時期對干部教師的要求，二要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。（2）“兩個著眼點(diǎn)”：一要著眼于干部教師綜合素質(zhì)和整體素質(zhì)的提高，二要著眼于干部教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。（3）“兩大工程”：實(shí)施 “名師工程”，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2、重師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校按照《___關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》、《中學(xué)德育大綱》和《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，建立起學(xué)校黨政為核心、辦公室負(fù)責(zé)的校內(nèi)外師德師風(fēng)六不準(zhǔn)” ：即不準(zhǔn)有償家教，不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱學(xué)生的人格，不準(zhǔn)以任何理由亂補(bǔ)課、亂購資料、亂收費(fèi)，不準(zhǔn)歧視成績差的學(xué)生，并向社會公開承諾。學(xué)校建立教師師德檔案，加強(qiáng)對教師執(zhí)行“六不準(zhǔn)”規(guī)定的監(jiān)督和檢查，公布了舉報(bào)電話，并將檢查情況納入教師師德師風(fēng)考核。對違反師德師風(fēng)的人員，一經(jīng)查實(shí)，實(shí)行一票否決，年度考核直接定為不稱職，評職、評先、晉級以及其他各種獎勵全部取消。（三）特色辦學(xué)更添亮麗風(fēng)景。我們?nèi)w老師堅(jiān)持以人為本，樹立“不放棄任何一個學(xué)生，讓每一位學(xué)生成才”的目標(biāo)，根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)，為每個學(xué)生量身訂做一套成才計(jì)劃，并實(shí)施過程監(jiān)督管理。1、進(jìn)行分層次教學(xué)：把56名語、數(shù)、英學(xué)困生，編成一個班，配備善于做思想工作和輔導(dǎo)學(xué)困生能力強(qiáng)的老師進(jìn)行有效管理和針對性教學(xué)。其他同學(xué)根據(jù)成績分成兩個平行班，在教學(xué)中引入競爭機(jī)制。2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，貫徹德育為先，（1）、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。針對學(xué)習(xí)積極性不高，害怕困難，情緒多變等情況。我形成兩條德育主線：a.以班主任為主，科任教師緊密配合的班級教育。b.以專業(yè)課老師為主，班主任配合的專業(yè)課德育模式；及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動向，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，全員抓德育。（2）、培養(yǎng)每個學(xué)生參與意識。以班級為單位，定期、不定期地召開學(xué)生干部座談會、部分學(xué)生座談會、師學(xué)懇談會，聽取不同層次的學(xué)生對教學(xué)和管理的看法，及時調(diào)整策略，從而形成統(tǒng)一的學(xué)習(xí)目標(biāo)和臨戰(zhàn)狀態(tài)。（3）、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。面對的教育對象是一個個鮮活的、思想性格各異的主體的人，堅(jiān)持以鼓勵為主，充分發(fā)掘他們的潛能，每次月考，對成績好和進(jìn)步大的學(xué)生給予大力表彰，形成你追我趕的良好局面，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏，用知識改變命運(yùn)的精神。（4）、積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫能力。了解高三年學(xué)生的心理狀況，研究學(xué)生存在的心理障礙和成因，及時地疏導(dǎo)和消除，使他們以一種積極健康的心態(tài)來備考、迎考，我采用以個別輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合，形成班主任、科任教師齊抓共管的局面。（5）、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，采用集中和分層次召開家長會，在下學(xué)期，及時召開家長、學(xué)生、教師懇談會，爭取家長的支持，形成多方合力，使之成為搞好高職單招工作的推動力，群策群力來推動高職單招工作的順利有序開展。

（四）建設(shè)豐富多彩的校園文化，打造和諧校園校園文化建設(shè)是促進(jìn)學(xué)生成長，保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)建設(shè)。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹落實(shí)“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)思想和“學(xué)校以教師為主導(dǎo)，教師以學(xué)生的發(fā)展為本，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了《校園建設(shè)實(shí)施方案》、《校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，以“整潔、規(guī)范、和諧、文明”為標(biāo)準(zhǔn)，全力打造“人文校園”、“和諧校園”。二、存在的主要問題及原因分析第一部分存在的主要問題（一）堅(jiān)持“以人為本”的核心理念方面存在的問題1、學(xué)校的辦學(xué)思路拓寬不夠，“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念落實(shí)不夠，注重文理科文化成績，為有特長的師生提供廣闊的發(fā)展平臺不夠，使得學(xué)校的綜合實(shí)力增長不夠快。2、視野不夠開闊，目光只局限于市內(nèi)，創(chuàng)名牌意識不夠強(qiáng)，“爭榮譽(yù)、創(chuàng)先進(jìn)”的意識不夠強(qiáng)，緊緊圍繞“提升學(xué)校核心競爭力”這個中心來全面思考部署學(xué)校的各項(xiàng)工作的意識不夠強(qiáng)。3、“以人為本”的措施不夠深入。以教師、學(xué)生、學(xué)生家長為本的具體措施不夠全面深入，特別是以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生的素質(zhì)的提高為本的措施不夠。主要是受安全責(zé)任和升學(xué)壓力的影響，應(yīng)試教育的成分較重，學(xué)生社會實(shí)踐活動缺乏。（二）師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題1、學(xué)校的師德師風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。個別教師受市場經(jīng)濟(jì)的影響，有職業(yè)倦怠，對工作不夠負(fù)責(zé)，對學(xué)生不夠關(guān)心，熱衷于炒股，個別教師在課堂上教態(tài)不夠規(guī)范、組織教學(xué)不夠，還有個別的教師不夠重視落后的學(xué)生，對家長不夠熱情，個別教師在搞有償家教等。2、少數(shù)教職工主人翁責(zé)任感不夠強(qiáng)。熱愛關(guān)心學(xué)校不夠，關(guān)注學(xué)校發(fā)展的程度不夠高。3、對師德師風(fēng)的考核評估體系不健全。（三）教學(xué)管理方面存在的問題1、教學(xué)常規(guī)管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查考核還不夠深入，指導(dǎo)不夠具體。2、教學(xué)質(zhì)量考核評估體系不夠健全，在一定程度上影響了教師的積極性。3、改革創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。由于多年來教職工思想還不夠解放，看問題、辦事情都有一定的局限性，固有的傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式及管理模式禁錮著教職工的思維，導(dǎo)致學(xué)校改革力度不夠大。4、求穩(wěn)畏難，積極主動改革、敢闖敢干精神不夠強(qiáng)。害怕出安全問題，害怕社會影響不好，害怕遇到困難，教育教學(xué)改革步伐不夠快。（四）德育工作存在的問題1、校園內(nèi)文化氛圍不夠濃厚，學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。2、學(xué)校內(nèi)人際氛圍不夠融洽。師生之間、教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間心理相容程度不夠高。3、對學(xué)生的心理健康教育不夠全面、系統(tǒng)。4、學(xué)校的學(xué)風(fēng)需進(jìn)一步加強(qiáng)。個別學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)棄學(xué)、談情說愛；在課堂上睡覺、玩手機(jī)、吃東西；怕苦怕累，遇到困難就退縮等現(xiàn)象。（五）作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力方面存在的問題1、個別領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)不夠踏實(shí)、管理不務(wù)實(shí)，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。2、知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神不夠，開拓創(chuàng)新精神還需進(jìn)一步加強(qiáng)。3、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠。個別領(lǐng)導(dǎo)班子成員用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。4、科學(xué)決策的能力不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在對科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識不夠深、對國家教育方針政策把握不夠準(zhǔn)，決策的科學(xué)性和前瞻性不夠。5、凝聚人心的能力不夠強(qiáng)，自身表率作用不夠。表現(xiàn)在一些工作中缺乏嚴(yán)于律己的精神，表率、榜樣作用發(fā)揮不夠，人格魅力有待增強(qiáng)。6、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。個別政令在一定范圍內(nèi)受阻，一些“決策”深入具體實(shí)施有一定困難。7、反思總結(jié)能力不夠強(qiáng)。個別領(lǐng)導(dǎo)班子成員在一些工作中還不夠善于正視問題，反思策略，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)。（六）生源及家庭教育問題地處老城區(qū)，大部分生源都家境差，基本上都是失業(yè)下崗或農(nóng)民工，除生源基礎(chǔ)差外，還存在家庭教育問題。第二部分原因分析1、領(lǐng)導(dǎo)班子系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，沒有很好地用馬列主義、___思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)定位未根植于教職工心底。3、學(xué)校改革和發(fā)展措施的針對性、科學(xué)性、創(chuàng)新性不夠強(qiáng)，推動改革的力度不夠大。4、在管理中堅(jiān)持“以人為本”的思想，切實(shí)為教師和學(xué)生排憂解難不夠。5、社會上“拜金主義”、“享樂主義”等不良現(xiàn)象對師生的影響較大，學(xué)校教育引導(dǎo)的力度還不夠。6、學(xué)生、家長及社會各界人士對考試分?jǐn)?shù)的過分看重等原因，使學(xué)校的教育教學(xué)改革受到一定的影響。7、開拓進(jìn)取精神不夠，“爭榮譽(yù)、創(chuàng)先進(jìn)”的意識不夠。8、工作上時有急躁情緒。三、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中形成的科學(xué)發(fā)展共識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，對科學(xué)發(fā)展觀和如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更好地推進(jìn)我校教育、教學(xué)等各方面工作又好又快地發(fā)展，有了更深刻的認(rèn)識。（一）在思想觀念方面，對在教育事業(yè)發(fā)展中學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性有了新的認(rèn)識。在當(dāng)前社會發(fā)展新形勢下，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有著非常重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，對推進(jìn)社會和諧、健康、快速發(fā)展意義重大。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展，我們對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，特別是在各項(xiàng)事業(yè)中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有了更加清醒的認(rèn)識。當(dāng)前，我校教育事業(yè)正處于有利時期也是關(guān)鍵時期，要持續(xù)和諧科學(xué)發(fā)展，只有深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀的理念指導(dǎo)工作，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。（二）在發(fā)展思路方面，對堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、堅(jiān)持正確教育理念的重要性有了新的認(rèn)識。教育是塑造人的事業(yè)，與其他行業(yè)相比，更需要正確理念的引導(dǎo)。當(dāng)前，我們只憑借既有經(jīng)驗(yàn)從事教育管理，而沒有真正想過應(yīng)該以怎樣的理念、思路指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，對培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才還缺乏系統(tǒng)、清醒的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展，班子成員深刻感受到形成和落實(shí)科學(xué)教育理念的重要性與緊迫性，對以科學(xué)理念引領(lǐng)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。（三）在形成科學(xué)發(fā)展理念方面，對創(chuàng)新發(fā)展、形成特色有了新認(rèn)識。思想是行動的先導(dǎo)，只有思想解放，實(shí)事求是，用科學(xué)思想武裝頭腦，才能在工作中有干勁、有熱情、有激情。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會有發(fā)展的率先，必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時宜的思想束縛，才能實(shí)現(xiàn)法學(xué)校的跨越發(fā)展。（四）在工作方式方法上，對堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀基本要求有了新的認(rèn)識。學(xué)校在發(fā)展中的突出問題是發(fā)展不均衡，包括師資隊(duì)伍配備的不平衡，教師的教學(xué)質(zhì)量的不平衡，教學(xué)資源的的配備和利用等。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識到，解決這些問題的關(guān)鍵是認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧各方面，實(shí)行全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展方式，提高教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的水平，從而帶動學(xué)校教育教學(xué)的大發(fā)展、大跨越。四、今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體思路、工作要求和主要措施（一）總體思路與工作要求全面貫徹黨的__大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，突出科學(xué)發(fā)展的主題。圍繞黨員干部科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總要求。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念；著力解決影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的問題；著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提升人民群眾對我校的滿意度；著力構(gòu)建有利于我?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制；著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力；著力推進(jìn)黨的建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力；堅(jiān)持走“精心，精細(xì)，精致，高品位”發(fā)展道路，為把我校建成省一流學(xué)校而不斷努力。（二）主要措施1、學(xué)習(xí)理論層面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同志將繼續(xù)帶領(lǐng)全體黨員干部繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識和對待，進(jìn)一步提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決問題的能力。將把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與教育理論學(xué)習(xí)、教育管理研究、解決教育的實(shí)際問題結(jié)合起來，自覺把科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化為領(lǐng)導(dǎo)教育科學(xué)發(fā)展的能力。將進(jìn)一步增強(qiáng)理性思維和戰(zhàn)略思維，牢固樹立大局意識和責(zé)任意識，始終把服務(wù)科學(xué)發(fā)展、保障科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展作為工作的重要任務(wù)。將進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策能力，駕馭發(fā)展能力，確保學(xué)校各項(xiàng)工作決策的科學(xué)性、前瞻性和可行性。2、學(xué)校管理層面。①以法治校，以德立校。②以人事制度為核心，大膽推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制改革，堅(jiān)持教職工聘任制。完善教職工崗位考核和績效評價(jià)制度，同時進(jìn)行考核“管理扁平化模式”的探究嘗試，使學(xué)校管理的精細(xì)化、民主化、效益化有較大提升。

③堅(jiān)持民主管理，加強(qiáng)校務(wù)公開，完善民主管理和執(zhí)行決策程序，保證學(xué)校各項(xiàng)制度和辦學(xué)思想的貫徹。提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力，決策力，凝聚力，合作力和執(zhí)行力。④堅(jiān)持制度管理與自我管理的統(tǒng)一，以學(xué)校發(fā)展的共同愿景統(tǒng)領(lǐng)教職工的工作行為，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為本，努力實(shí)現(xiàn)人文化管理，形成學(xué)校先進(jìn)的教育思想。3、課程建設(shè)管理層面：（1）聚焦新理念，聚焦新課程。以__年新課程高考經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)新課程研究。（2）推進(jìn)課堂教學(xué)效果改進(jìn)計(jì)劃，全面實(shí)施“課堂教學(xué)有效必活動設(shè)計(jì)”的課題研究，召開“初、高中教學(xué)銜接教學(xué)交流研討會”。（3）繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控管理，建立完整的質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)體系，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控落到實(shí)處，與績效獎掛鉤，努力調(diào)到教師的工作積極性。（4）重點(diǎn)抓好兩個畢業(yè)班的建設(shè)，重視畢業(yè)班教學(xué)工作管理，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，抓好教學(xué)研究的指導(dǎo)和管理。做好初三、高三的各階段檢測及質(zhì)量檢查考試；同時以會考為契機(jī)，帶到初二，高二、高一等年段的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。緊緊抓好本校高職單招的優(yōu)勢，將高職單招辦大辦強(qiáng)。4、校文化建設(shè)層面：（1）綠化、美化、凈化校園，建設(shè)個性鮮明的經(jīng)典景觀學(xué)校。（2）積極開展行為規(guī)范教育，開展良好人格形成的教育與實(shí)踐活動。（3）有計(jì)劃地抓好文體活動工程，豐富藝術(shù)、科技、體育特色項(xiàng)目內(nèi)涵，開展陽光體育運(yùn)動，組織各種社團(tuán)及興趣活動，組織好“讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)”等重大節(jié)日活動，并積極追求活動的質(zhì)量。5、師資隊(duì)伍建設(shè)層面：（1）關(guān)注教師的工作和生活狀態(tài)，關(guān)心教師的身心感受，切實(shí)提高教師的生命質(zhì)量。建設(shè)“教師健身中心”。（2）把師德建設(shè)和能力建設(shè)作為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的兩項(xiàng)硬指標(biāo)，制訂教師自我三年發(fā)展規(guī)劃。（3）優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成科研型教師、骨干型教師、勝任型教師相互協(xié)作、共同成長的和諧團(tuán)隊(duì)。（4）重視對青年教師的培養(yǎng)，尤其要強(qiáng)化品格修養(yǎng)的磨練，努力做思想進(jìn)取向上的新青年。（5）抓好教研組建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)校本教研，積極開展教研、科研、師訓(xùn)三位一體的自培活動，對優(yōu)秀教研組給予一定的鼓勵和獎勵。6、后勤財(cái)務(wù)管理層面：健全財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)物管理，堅(jiān)持學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)結(jié)算制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)校務(wù)公開，做到賬目規(guī)范，收支合理、合法。五、按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)的具體舉措（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開闊視野，進(jìn)一步提高研究新情況、解決新問題的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的能力，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，用___思想、鄧小平理論、“三個代表” 和科學(xué)發(fā)展觀重要思想武裝頭腦，堅(jiān)持邊學(xué)邊干邊提高，以開闊的視野、改革的思維、創(chuàng)新的措施、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，及時研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高解決問題、進(jìn)一步提高工作能力和水平。（二）研究工作、強(qiáng)化落實(shí)，切實(shí)提高決策和執(zhí)行水平。要懂教育、會管理、做內(nèi)行，特別要提高解決難題、矛盾以及處置突發(fā)事件的能力。既能抓大事、又能抓具體，既當(dāng)好指揮員、又當(dāng)好戰(zhàn)斗員。要學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)教職員工抓落實(shí)的風(fēng)氣和能力，既要出成果，又要出人才，更要出經(jīng)驗(yàn)。（三）改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾，努力提高做群眾工作的本領(lǐng)。學(xué)會從群眾中來到群眾中去，學(xué)會調(diào)動群眾的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)會做新形勢下的群眾工作，要把轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實(shí)到具體工作上，既及時領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)大家開展工作，又及時了解掌握教職員工的思想、工作、生活實(shí)情和相關(guān)要求，同時還及時地解決好這些問題。要善于發(fā)現(xiàn)群眾中蘊(yùn)藏的熱情、創(chuàng)造力和閃光點(diǎn)，深入挖掘，積極引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，使其得到充分發(fā)揮。要在轉(zhuǎn)變自身作風(fēng)的同時，帶出好的作風(fēng)，帶出好的隊(duì)伍。（四）艱苦奮斗、廉潔自律，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。帶頭執(zhí)行好“八個堅(jiān)持、八個反對”，認(rèn)真遵守中央和省、市委關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求、率先垂范，堅(jiān)持原則、弘揚(yáng)正氣，努力做到清正廉潔、艱苦奮斗、勤勉工作。堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和干部紀(jì)律，充分發(fā)揚(yáng)民主，重大事項(xiàng)集體研究決定，自覺接受各方面監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極履行好教育、引導(dǎo)和監(jiān)督的職責(zé)，在抓好自身廉政建設(shè)的同時，抓好分管的方面和同志，確保既干事、又干凈、干成事、不出事。 cpro_client='ykl_s_cpr';cpro_at='te_t_image'; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template='te_t_default_468_60'; cpro_cbd='#ffffff'; cpro_cbg='#ffffff'; cpro_ctitle='#0000ff'; cpro_cdesc='#444444'; cpro_curl='#008000'; cpro_cflush='#e10900'; cpro_uap=1;cpro_cad=1;-

第三篇 2024年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告1750字

過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。2024年9月，經(jīng)學(xué)校董事會和教育局批準(zhǔn)，重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，原來老校長張愛民因年事已高，辭去校長職務(wù)，由原黨支部書記、常務(wù)副校長申曉菁擔(dān)任校長職務(wù)，同時增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

目前，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好像山中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動力。

我校10年的辦學(xué)歷史，賦予像山中學(xué)積極主動的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了像山中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來，受多方面因素影響，像山中學(xué)一直未能有大的發(fā)展，家長在觀望，社會在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。根據(jù)《甘谷縣十一五教育規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學(xué)校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

學(xué)校新班子組建以來，認(rèn)真分析了學(xué)?，F(xiàn)狀，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《像山中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“立德為先，求真、崇實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，提出了“像山中學(xué)教風(fēng)要求和學(xué)風(fēng)要求”（“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng)），提出了“關(guān)心每一個學(xué)生，關(guān)懷每一個教師”的校風(fēng)，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)，并力圖通過日常行為規(guī)范和教育教學(xué)使之逐漸成像山中學(xué)師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯像山中學(xué)的教育理念。

三、 以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學(xué)校班子形象。

（一）落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽課；繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組，一人負(fù)責(zé)一個年級，負(fù)責(zé)整個年級的教育教學(xué)和日常管理；每個班子成員與一個后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。

第四篇 2024年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告中學(xué)5050字

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

剛剛過去的XX年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年；也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，圓滿完成了區(qū)教體局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。今天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向局考核小組和全體教師進(jìn)行XX年度述職。

一、一年來的主要成績

回首XX年，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，始終牢記“發(fā)展無止境，管理無極限”，每一名__人以“校興我榮”的集體榮譽(yù)感和“百年大計(jì)，教育為本”的社會責(zé)任感、歷史使命感，創(chuàng)造了__歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。

（一）硬件建設(shè)水平提高。XX年暑假，學(xué)校按照規(guī)劃，對三座教學(xué)樓進(jìn)行了外粉刷，對校園地面進(jìn)行硬化，對綜合樓前小廣場進(jìn)行升級改造，對班主任辦公室進(jìn)行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時，我校在3號教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)和生活提供了極大便利，也提升了我校的整體形象。

（二）教育教學(xué)再傳捷報(bào)。XX年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項(xiàng)評比指標(biāo)均居__區(qū)所有中學(xué)首位。這再次奠定了我校作為__區(qū)強(qiáng)校的地位。

（三）德育管理漸成特色。我校從實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)了德育教育的切入點(diǎn)：把國學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來。一年來，我們開展誦讀《弟子規(guī)》活動，讓學(xué)生在國學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級重點(diǎn)課題《初中德育教育與<弟子規(guī)>的推廣研究》的確立，和XX年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會張秉正主席親臨我?？疾鞛闃?biāo)志，我校的德育特色已初步形成。

（四）教育科研逐步深入。一年來，我校的“雙分管理教學(xué)法”不斷走向完善。XX年2月，__市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點(diǎn)評，13個縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止__規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會。

（五）干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。XX年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了“__市__XX年中層述職競聘演講會”，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報(bào)告和競聘演講。本著“公開、公正、公平”的原則，經(jīng)民主測評、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、校內(nèi)公示、個人談話等環(huán)節(jié)，學(xué)校對中層干部進(jìn)行了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)校發(fā)展儲備了管理人才。

（六）甲流防控取得了階段性成果。XX年9月23日下午接市疾控中心報(bào)告，八年級12班學(xué)生__同學(xué)被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體__人眾志成城，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學(xué)生，立即投入到抗擊甲流的行動中。設(shè)立隔離室，紅外線測溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。

（七）合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊(duì)隊(duì)員，按照學(xué)校的要求和指導(dǎo)老師的科學(xué)訓(xùn)練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆“愛之韻，心之聲”教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明__教師是一個特別有集體榮譽(yù)感、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。

（八）輻射帶動作用凸顯。我校作為__區(qū)的窗口學(xué)校和名校，一年來發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動作用。XX年3月份，__鎮(zhèn)中心學(xué)校校長帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學(xué)習(xí)；XX年11月份，先后有__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)等學(xué)校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動；我校也先后應(yīng)邀派出教師到__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)的主題班會和教研活動。XX年12月份，__市__區(qū)二中組團(tuán)到我校參加考察。

（九）校園和諧氛圍濃厚。讓__成為師生的精神家園，是我們促進(jìn)師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來，“和諧滿園師生歡”。組團(tuán)參加__區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平臺；拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機(jī)；大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團(tuán)結(jié)；教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦，校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信，給大家送去了誠摯的祝福；元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。

（十）社會效益日漸顯著。一年來，學(xué)校工作得到了上級單位的肯定，先后榮獲“__省依法治校示范?！?、“__省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位”、“__市教育科研先進(jìn)單位”、“__市文明單位”、“__市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“__區(qū)工會工作先進(jìn)單位”、“__區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”等諸多榮譽(yù)稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報(bào)道學(xué)校動態(tài)。XX年7月24日，《__日報(bào)》以《一所中學(xué)的快速崛起之路》為題，對我校進(jìn)行了專題報(bào)道；其它如《__市__捐款救助白血病女生》等報(bào)道也頻見報(bào)端。

二、一年來的主要做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我們深知，只有建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、民主、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的形象。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。思想解放的廣度決定學(xué)校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學(xué)校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強(qiáng)發(fā)展動力，形成發(fā)展合力。二是深入開展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。通過調(diào)研活動，海納民意，問效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學(xué)發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學(xué)校發(fā)展；三是搞好班子團(tuán)結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié)，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重；四是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。班子成員深入教學(xué)一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強(qiáng)廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項(xiàng)制度，樹立務(wù)實(shí)形象，自覺接受監(jiān)督。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

事實(shí)證明：教師是學(xué)校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面作了大量工作。

進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)化水平。新《義務(wù)教育法》實(shí)施后，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。XX年秋期開學(xué)前夕，學(xué)校有計(jì)劃地組織了為期一天的班主任培訓(xùn)?！叭绾伍_好班會”、“如何做好畢業(yè)班學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作”、“如何使初一新生盡快適應(yīng)初中生活”等一系列貼近工作實(shí)際的培訓(xùn)主題，使接受培訓(xùn)的同志受益匪淺。

抓實(shí)教研活動，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引導(dǎo)教師逐步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以“打造高效課堂”為核心，實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開展校級優(yōu)質(zhì)課的評選活動，逐步規(guī)范教研活動的開展，強(qiáng)化和規(guī)范集體備課，克服教研活動形式主義，全校教師積極互相聽課、參加集體備課，充分發(fā)揮了學(xué)科教研組集體的智慧。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化，教師在某些時候成為社會的弱勢群體，教師在師德師風(fēng)方面的問題尤其成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。一年來，學(xué)校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面要求教師緊密結(jié)合我校實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。另一方面加強(qiáng)制度建設(shè)，與教師簽訂《文明執(zhí)教承諾書》，以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。

（三）廣泛發(fā)動學(xué)生，突出學(xué)生自主管理

XX年秋期我校在校生達(dá)到2800多人，學(xué)生多，管理的難度加大。充分發(fā)動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立的基本管理思路之一。政教處按照“德育途徑實(shí)踐化、德育管理規(guī)范化”的要求，從“小”處著手，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)自主管理能力。每天校門口禮儀值周學(xué)生響亮的“老師好”，課間佩戴“樓層值周”標(biāo)志的值日生，規(guī)范的“星級文明班集體評比欄”、“紀(jì)律衛(wèi)生檢查公示欄”，成為__新的亮麗的風(fēng)景。

（四）立足“實(shí)”字，各項(xiàng)工作務(wù)求實(shí)效

實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石?！皬膶?shí)際出發(fā)”、“真抓實(shí)干”、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是領(lǐng)導(dǎo)班子一年來一直倡導(dǎo)的工作作風(fēng)。對各項(xiàng)工作我們做到“三專三有四化”，即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé)，工作落實(shí)有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著位置公示；根據(jù)時事、貼近學(xué)生實(shí)際開展“勿忘國恥，振興中華”等主題板報(bào)和主題班會的評比活動。教導(dǎo)處每節(jié)課派出專人進(jìn)行督查，每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進(jìn)行公示，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及時組織月考，及時召開質(zhì)量分析會，通過抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)測。教科室積極倡導(dǎo)“分層有效教學(xué)，打造高效課堂”的教學(xué)理念，教師要根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要重心下移抓課堂，以各種教學(xué)活動為載體，把教科研滲透到教學(xué)中，克服“為科教研而教科研”的片面做法，牢牢樹立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想。

（五）堅(jiān)持安全至上，做好學(xué)生安全工作

安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校在社會上的威信和形象，也是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)保障。學(xué)校構(gòu)建 “校長——安全辦——班主任——安全值日生”的安全管理網(wǎng)絡(luò)；制訂學(xué)生緊急疏散預(yù)案，進(jìn)行安全演練，強(qiáng)化師生安全意識；實(shí)施樓層值班制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、堅(jiān)持護(hù)校巡邏等，為學(xué)生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故，保障了教育教學(xué)的正常秩序和師生學(xué)習(xí)、生活的穩(wěn)定。

（六）統(tǒng)籌安排，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開展

迎接各種檢查，促進(jìn)工作提升。我們堅(jiān)持以檢查促工作，借東風(fēng)上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準(zhǔn)備，按時、高質(zhì)量完成迎檢任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。后勤方面，各處室明確工作職責(zé)站好崗，樹立服務(wù)意識講奉獻(xiàn)，立足開源節(jié)流管好錢，著眼學(xué)校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌安排下，我校工會、共青團(tuán)、計(jì)劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。

三、XX年工作布署

回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅(jiān)定了與名?？待R的信心?！胺彩骂A(yù)則立”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了XX年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。

（一）樹立精品意識。隨著學(xué)校的發(fā)展，我們的各項(xiàng)工作越來越細(xì)化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學(xué)、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導(dǎo)處要“選準(zhǔn)學(xué)科，培植典型”，精雕細(xì)琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等；政教處要“立足《弟子規(guī)》，抓實(shí)養(yǎng)成教育”，開展樣板班級創(chuàng)建活動；教科室要“及時跟進(jìn)，重點(diǎn)推廣”，在完善雙分管理教學(xué)法的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火一定能在__的土壤中形成燎原之勢。

（二）創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須依靠創(chuàng)新，必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問題。應(yīng)該說，我們在教育科研、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題，一定會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，一定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。

（三）促進(jìn)教師專業(yè)成長。實(shí)踐證明，教師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長。學(xué)校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點(diǎn)子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導(dǎo)自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的責(zé)任激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標(biāo)激勵等不同形式，激勵教師專業(yè)成長。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長足進(jìn)步。放眼新的一年，面對教育發(fā)展的新形勢，面對黨委和政府對教育發(fā)展的新要求，面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期待，面對廣大教職員工建設(shè)學(xué)校的新愿望，領(lǐng)導(dǎo)班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)能力強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使__校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，__也一定會以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強(qiáng)的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前！

謝謝大家！

第五篇 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)年述職報(bào)告2400字

一、個人思想政治狀況

認(rèn)真貫徹黨的教育路線、方針、政策、求真務(wù)實(shí)，工作中敢于面對困難，生活中處處嚴(yán)格要求自己，始終不忘自己是一名黨員干部，充分發(fā)揮一個黨員的先鋒帶頭作用。同時也存在著一些不足，主要表現(xiàn)為：思想上對學(xué)習(xí)不夠重視，同時也缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。今后，要通過各種渠道，如報(bào)刊、雜志等多學(xué)習(xí)一些班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用于日常的教育教學(xué)管理之中。

二、履行崗位職責(zé)情況

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)七年級級部工作、政教處工作以及兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

三、完成重點(diǎn)工作情況

本學(xué)期工作涉及面廣，頭緒多，但各項(xiàng)工作穩(wěn)定、有序，這主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署，得益于全體教師及班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題?！栋自坪袑W(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》把'培養(yǎng)懂禮儀、講文明、善學(xué)習(xí)、有志向的優(yōu)秀中學(xué)生'作為我校的培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)這一培養(yǎng)目標(biāo)，我把一學(xué)期來自己的工作情況向大家匯報(bào)一下，不妥之處請大家批評指正。

（一）七年級工作：

協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管，使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面都有著很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。主要工作具體有：

1、安排了兩次七年級全體任課教師會議、兩次七年級全體學(xué)生會議和兩次家長會。

2、開學(xué)初解決了七年級學(xué)生住宿、生活等問題。

3、統(tǒng)計(jì)不在校學(xué)生的學(xué)籍人員去向問題、落實(shí)了每一位學(xué)生的去向，落實(shí)了借讀或轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍問題。

4、組織了一次七年級單元檢測和一次期中考試。對兩次考試進(jìn)行了質(zhì)量分析，并向教師和學(xué)生進(jìn)行了反饋。

5、組織七年級學(xué)生測量身高、發(fā)放夏季新校服。

6、召開了7年級住校學(xué)生會議、了解了住校情況

7、利用大課間開展7年級宿舍內(nèi)務(wù)整理、自行車擺放評比、儀容儀表、行為規(guī)范檢查等

8、針對早讀情況重新調(diào)整課程表。

9、針對午休、晚自習(xí)課間聲音太大的問題，落實(shí)了課間紀(jì)律檢查統(tǒng)計(jì)，每天由值日班長將當(dāng)天班級學(xué)生到校、上課、課間、午休、自習(xí)課情況作好詳細(xì)記錄，并及時反饋。

10、深入班級，每天定時不定時抽查課堂、午休、晚自習(xí)紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，()及時找違紀(jì)學(xué)生談話，并與班主任取得聯(lián)系，加大課堂管理力度。

11、計(jì)算上學(xué)期七年級教師考核成績。

12、深入備課組參加集體備課活動，并進(jìn)行常規(guī)聽課25節(jié)。

13、協(xié)助班主任進(jìn)行了各班班級文化建設(shè)活動，并進(jìn)行了評比。

（二）政教處工作：

1、堅(jiān)持每周一召開班主任會，規(guī)范了三個級部德育主題活動及升旗儀式主題活動材料，規(guī)范了開學(xué)第一課材料：七年級邁好白中第一步，做合格白中人；八年級邁好青春第一步，做優(yōu)秀中學(xué)生；九年級邁好人生選擇第一步，做合格畢業(yè)生。

2、全校儀容儀表及行為規(guī)范大檢查（每周不定期檢查）。發(fā)現(xiàn)問題、及時整改，對以上常規(guī)的檢查、整頓現(xiàn)已形成常態(tài)化。

3、制定了宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)并及時對宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查通報(bào)

4、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生治理，凈化、美化校園是本學(xué)期政教處的主題工作之一，我們堅(jiān)持每天對班級、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況的檢查，將檢查情況及時張榜公布。

5、規(guī)范了學(xué)生三種集會路線（即升旗集會、大課間集會及逃生集會路線），并重新劃分自行車及衛(wèi)生區(qū)域，統(tǒng)一了班級課桌凳擺放，規(guī)范了掃帚、拖把的擺放要求及教室內(nèi)衛(wèi)生工具的擺放

6、計(jì)算出上學(xué)期班級考核，并對兩學(xué)期考核成績進(jìn)行了匯總，以此作為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任的參評依據(jù)。

7、下發(fā)班主任學(xué)習(xí)書籍如班主任之友、德育工作案例等并進(jìn)行集中和分散學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了安全、感恩、愛，在章丘三部曲等視頻文件。

8、安排了幾次主題班會（開學(xué)第一課主題班會、改變陋習(xí)行為規(guī)范主題班會、安全教育主題班會、感恩教育主題班會等）

9、準(zhǔn)備上級各種檢查檔案材料。

10、課間及時督查學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，如買零食、亂扔垃圾、踐踏草坪等不文明現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時處理。

四、存在問題及今后工作打算

（一）存在問題

1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方，如清潔衛(wèi)生情況時而出現(xiàn)懈怠、課間樓道內(nèi)聲音太大、學(xué)生的儀容儀表、養(yǎng)成習(xí)慣還存在問題等。

2、缺乏必要的學(xué)習(xí)和交流，只有學(xué)習(xí)，才能豐富思路和方法，才能提高工作境界，而多與班主任以及任課教師溝通交流才能找到問題所在。

3、工作的預(yù)見性、前瞻性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，看問題站的角度還不是很高，視野還不開闊。處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

4、思想保守，缺乏對德育管理和級部管理工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實(shí)任務(wù)，完成工作等俠義的工作思路，工作內(nèi)容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。

（三）今后工作打算

今后我將在以下五個方面去做好本職工作

1、擺正位置，勤于學(xué)習(xí)，做永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者。

今后將向身邊的優(yōu)秀教師、班主任，學(xué)習(xí)處理問題的藝術(shù)和思維方式，在潛移默化中提高自己的能力，做一個永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者。

2、是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，想方設(shè)法著力研究并解決學(xué)生存在的問題。

3、協(xié)調(diào)和溝通教師群體與學(xué)生群體之間的關(guān)系。

4、督促備課組加強(qiáng)集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)好提前3分鐘進(jìn)課堂，充分利用課堂45分鐘，打造高效課堂。面向全體學(xué)生，又要滿足優(yōu)等生的學(xué)習(xí)需求，既要鼓勵班級之間展開良性競爭，又要嚴(yán)格控制班與班之間差距。

5、抓好生物、地理的會考復(fù)習(xí)工作。要求生物、地理備課組長制定好會考復(fù)習(xí)計(jì)劃。

回想這學(xué)期的工作，讓我喜憂參半。喜的是：這段工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，做起工作來更加得心應(yīng)手，常規(guī)工作也已了然于心，安排工作更善于統(tǒng)籌，各方面的能力也在鍛煉中得到了提高。憂的是：政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，同時因工作的性質(zhì)是提出要求、檢查落實(shí)、評比通報(bào)，難免得罪人。但是，我愿意在建立和諧友善的工作關(guān)系，積極向上的工作環(huán)境方面作出努力，今后我將在日常生活和工作中不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以'踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事'為信條，踏實(shí)工作，誠實(shí)待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，為學(xué)校美好的明天努力工作！謝謝！

第六篇 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改方案思想報(bào)告3150字

敬愛的黨支部：

為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，根據(jù)金群辦發(fā)202430號《關(guān)于做好“兩方案一計(jì)劃”制定工作的通知》要求，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在專題民主生活會上對照查擺出的“四風(fēng)”等方面問題及提出的努力方向和整改措施，現(xiàn)按照上級要求制定我校領(lǐng)導(dǎo)班子教育實(shí)踐活動整改方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大、__屆__全會精神及______一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚師生力量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題，以解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和“四風(fēng)”方面存在的突出問題為重點(diǎn)，以開展專項(xiàng)治理為抓手，以建章立制為保障，以推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目的，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提高服務(wù)師生的能力和水平，不斷增強(qiáng)學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會等方面的實(shí)力，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

二、整改目標(biāo)

集中解決師生員工反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”方面存在的突出問題，使黨員干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，廉潔自律意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

1.牢固樹立求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)效的作風(fēng)。堅(jiān)決落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確政績觀。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部說實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，做到不務(wù)虛功、不圖虛名，把各項(xiàng)整改工作任務(wù)落到實(shí)處。

2.牢固樹立聯(lián)系師生、服務(wù)師生的作風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識，健全密切聯(lián)系師生制度。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“一切為了師生，一切依靠師生”的群眾觀點(diǎn)，經(jīng)常深入師生，真情服務(wù)師生，解決好師生反映強(qiáng)烈的突出問題。

3.牢固樹立開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的作風(fēng)。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識到開拓創(chuàng)新是不斷發(fā)展壯大學(xué)校事業(yè)的動力和保證，以敢為人先和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)去大膽嘗試、不斷探索，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

4.牢固樹立艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求自己，自覺做到清正廉潔，率先垂范;做到艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;做到嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支。

三、整改思路

針對領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題，學(xué)校黨總支將按照“四個不動搖”的總體思路進(jìn)行整改。

1.堅(jiān)持群眾路線不動搖，開展突出問題專項(xiàng)治理。緊緊圍繞教育實(shí)踐活動的主題，把解決“四風(fēng)”問題作為聚焦點(diǎn)和突破口，著力解決師生反映強(qiáng)烈的突出問題，下大力氣開展專項(xiàng)治理，為師生辦實(shí)事、解難事、做好事。

2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭不動搖，明確整改落實(shí)工作舉措。學(xué)校整改工作嚴(yán)格實(shí)行一把手帶頭，把整改任務(wù)落實(shí)到部門和個人，提出有力的整改措施，在規(guī)定時間內(nèi)完成整改任務(wù)。

3.堅(jiān)持制度建設(shè)不動搖，構(gòu)建務(wù)實(shí)清廉長效機(jī)制。下功夫制定和完善學(xué)校的規(guī)章制度，特別是要把經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)軌虼龠M(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的做法制度化，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉、密切聯(lián)系師生的長效機(jī)制。

4.堅(jiān)持追求實(shí)效不動搖，確保整改工作落到實(shí)處。對查擺出的問題特別是師生反映強(qiáng)烈的突出問題，在整改中要邊查邊改、立說立行、逐條兌現(xiàn)，讓廣大師生真正看到教育實(shí)踐活動實(shí)實(shí)在在的效果。

四、整改措施

根據(jù)查擺出的“四風(fēng)”方面的突出問題，圍繞破解學(xué)校發(fā)展中的若干難題，以改革創(chuàng)新精神推動學(xué)校事業(yè)上新高，從班子建設(shè)、專項(xiàng)整改、建章立制三個方面進(jìn)行整改和落實(shí)，明確整改任務(wù)，由學(xué)校書記、校長負(fù)總責(zé)，其他班子成員依據(jù)分工牽頭負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好整改。

(一)班子建設(shè)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)履職能力。要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，發(fā)揮示范表率作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和長效性。進(jìn)一步完善黨總支理論中心組學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)___大、__屆__全會、______系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)教育理論，把握教育規(guī)律，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。

責(zé) 任 人：楊國慶 完成時限：2024年10月

2.健全談心制度，推進(jìn)民主決策。班子成員要經(jīng)常交流談心，每學(xué)期集中開展1次談心活動，增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期與教職工至少談心1次。進(jìn)一步完善決策程序，凡重大事項(xiàng)決策，事前必須廣泛聽取各方面意見，充分論證和科學(xué)評估。決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，讓每個班子成員暢所欲言。每學(xué)期召開1至2次專門民主生活會，對事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題進(jìn)行前瞻性研究，促進(jìn)依法決策、科學(xué)決策、民主決策。

責(zé) 任 人：楊國慶 完成時限：2024年12月

3.強(qiáng)化廉政教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，時刻牢記中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺把權(quán)力放進(jìn)制度的籠子里。學(xué)校書記、校長要帶頭制定班子成員廉政學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期組織一次廉政專項(xiàng)民主測評，時刻警惕不良思想的侵襲，切實(shí)提高拒腐防變的能力。在工作中，要時刻注意改進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力避形式主義;深入群眾，踏實(shí)服務(wù)，力改官僚主義;群策群力，攻堅(jiān)克難，力除享樂主義;以身作則，厲行節(jié)約，力掃奢靡之風(fēng)。

責(zé) 任 人：王曉仆 完成時限：2024年12月

(二)專項(xiàng)整改

1.完善深入聯(lián)系師生制度。班子成員要時刻意識到肩上的責(zé)任，要多深入一線調(diào)研，堅(jiān)持每學(xué)期深入課堂6次以上、分管學(xué)年組及處室2次以上，每學(xué)期召開所聯(lián)系師生座談會1次以上，及時了解師生訴求，全方位收集意見，認(rèn)真向?qū)W校匯報(bào)收集的信息，有針對性地開展工作。

責(zé) 任 人：胡俊蘭 完成時限：2024年6月

2.暢通師生意見反映渠道。鼓勵和引導(dǎo)師生對學(xué)校工作提出合理化建議，改進(jìn)學(xué)校相關(guān)工作。凡是涉及師生切身利益的重大決策，必須事先通過網(wǎng)絡(luò)、飛信、座談會等方式廣泛征求并吸收師生意見。健全監(jiān)督舉報(bào)信箱、電子郵件等受理機(jī)制，及時處理和回復(fù)師生意見。

責(zé) 任 人：徐秀娟 完成時限：2024年12月

3.推進(jìn)學(xué)校管理制度改革。大力推進(jìn)學(xué)校教職工考核制度改革、儀器設(shè)備管理制度改革、科研實(shí)驗(yàn)用房管理制度改革等，出臺有關(guān)改革方案和文件，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。

責(zé) 任 人：楊國慶 完成時限：2024年12月

4.加強(qiáng)績效工資考核制度的建設(shè)。強(qiáng)化教學(xué)工作基礎(chǔ)地位，修改獎勵教學(xué)成果、教學(xué)研究的績效工資實(shí)施方案，鼓勵教師提升教學(xué)水平，進(jìn)一步完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把一切辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢，積極促進(jìn)思想品德與知識能力、教育教學(xué)與科學(xué)研究、創(chuàng)新教育與創(chuàng)新實(shí)踐的緊密結(jié)合。

責(zé) 任 人：徐秀娟 完成時限：2024年12月

5.堅(jiān)決整治鋪張浪費(fèi)問題。嚴(yán)格落實(shí)中央《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，健全完善學(xué)校辦公用品管理、公務(wù)接待等制度規(guī)定，規(guī)范職務(wù)消費(fèi)，防止超預(yù)算開支、超標(biāo)準(zhǔn)接待，以及鋪張浪費(fèi)、

大手大腳等問題，帶領(lǐng)師生積極參與節(jié)約型校園建設(shè)。

責(zé) 任 人：楊國慶 完成時限：2024年10月

(三)建章立制

1.深入群眾方面

為深入基層聆聽師生心聲，及時幫助解決涉及師生切身利益的困難和難題，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照工作分工，定期召開各自聯(lián)系的師生座談會，定期深入學(xué)生課堂和年租、處室，切實(shí)從基層反映、師生訴求中查找問題、解決問題。

責(zé) 任 人：楊國慶 完成時限：2024年6月

五、保障機(jī)制

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。整改落實(shí)是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動能否取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于師生反映的問題，只有整改到位，工作才能達(dá)到預(yù)期效果。各責(zé)任人對于職責(zé)范圍內(nèi)的問題，要不等不靠，立即著手解決;對暫時不能解決的，要及時向師生做出合理解釋，并努力創(chuàng)造條件積極協(xié)調(diào)解決。

2.加強(qiáng)調(diào)研，落實(shí)整改。針對整改事項(xiàng)，明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時限要求，學(xué)校將逐一進(jìn)行跟蹤，確保整改事項(xiàng)按時落實(shí)到位。在整改事項(xiàng)落實(shí)過程中，注意聽取師生意見，確保整改落實(shí)工作成為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的紐帶，成為推動工作落實(shí)、匯聚發(fā)展合力的過程。

3.及時溝通，靈通信息。對整改落實(shí)事項(xiàng)，要加強(qiáng)溝通與銜接，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，要認(rèn)真分析整改事項(xiàng)辦理過程中存在的問題，采取針對性措施，確保按時完成整改事項(xiàng)的辦理工作。每周召開一次黨政聯(lián)席會議，各責(zé)任人向會議報(bào)告整改事項(xiàng)辦理進(jìn)度。

第七篇 2024年中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德能勤績述職報(bào)告2500字

一年來，本人在上級教育部門的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現(xiàn)將一年來的履職情況述職如下：

一、理念先行，注重校本，豐實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化

一年來，我對學(xué)?！拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐，提出了我?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長、成功發(fā)展的機(jī)會與平臺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。

一年來，我們較為系統(tǒng)地實(shí)踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅(qū)動、專業(yè)合作與支持制度；優(yōu)師四階梯工程：即培養(yǎng)教師新秀的青藍(lán)工程，培養(yǎng)教學(xué)能手的攀登工程，培養(yǎng)高級指導(dǎo)教師的引擎工程，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動學(xué)校教師的專業(yè)成長。

一年來，根據(jù)理論與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)，我們提煉出符合校情的學(xué)校科學(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。三個維度分別是效率導(dǎo)向、以人為本和價(jià)值引領(lǐng)。借助正方體六個面提出科學(xué)管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化。

一年來，在特色發(fā)展的實(shí)踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”；學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”，特色項(xiàng)目：“京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項(xiàng)目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。

二、注重效能、實(shí)踐求索，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù)

一年來，我們在完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實(shí)施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。

一年來，我們堅(jiān)持“知行合一，浸潤體驗(yàn)，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗(yàn)課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)?！敖櫺浴Ⅲw驗(yàn)式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。

一年來，我們以“課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與改進(jìn)”為載體，聚焦以學(xué)定教的課堂教學(xué)攻堅(jiān)，堅(jiān)持“先學(xué)后教、少教多學(xué)，導(dǎo)學(xué)精進(jìn)、因材施教”原則，堅(jiān)持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展，著力學(xué)校以學(xué)定教的三大載體建設(shè)：即以“預(yù)學(xué)案”為載體的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，以“教學(xué)案”為載體的課堂針對性教學(xué)，以“鞏固案”為載體的跟進(jìn)式鞏固。堅(jiān)持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的落實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長們所贊譽(yù)。

一年來，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：

一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動性，針對性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動研究、實(shí)踐反思”四大平臺建設(shè)。注重“六個基于”，強(qiáng)化“三個環(huán)節(jié)”，突出“三個重點(diǎn)”。六個基于指基于合作共贏的專業(yè)引領(lǐng)，基于問題的課例分析，基于問題求解的協(xié)商對話，基于評判的實(shí)效性，基于改進(jìn)的行動跟進(jìn)，基于升華的比較性反思?！叭齻€環(huán)節(jié)”指校本研修實(shí)踐，資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思?！叭齻€重點(diǎn)”是指教學(xué)設(shè)計(jì)中的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程中的針對性設(shè)計(jì)，教學(xué)跟進(jìn)的鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)?？偨Y(jié)出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自己；投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。

一年來，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅(jiān)持：“提高一個層次想問題，提高一個標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個水平抓落實(shí)”。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體，積極建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中，堅(jiān)持九大行動準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。

一年來，我們基本形成并發(fā)展了學(xué)?！耙患?、一強(qiáng)、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學(xué)校每位學(xué)生需要學(xué)會鑼鼓經(jīng)，基本會打鼓；一強(qiáng)指每位學(xué)生都要學(xué)會跆拳道，強(qiáng)身健體；；一特是指有興趣、有能力的學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，提高專項(xiàng)能力特長；一品指學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸钡牡掠放啤W(xué)校特色發(fā)展不僅有點(diǎn)，更為重要的是都進(jìn)入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長的一致贊譽(yù)。

三、 內(nèi)省自審，俯下身扎根一線管理，高標(biāo)準(zhǔn)推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展

一年來，學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家支持指導(dǎo)下，經(jīng)全體干部教師共同努力，各項(xiàng)工作都獲得較大發(fā)展。

市級課題，即基于教師實(shí)踐性知識的校本行動課題順利結(jié)題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專家高度贊揚(yáng)。成果已正式出版并進(jìn)行輻射。

以學(xué)定教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與改進(jìn)，獲得市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定，已區(qū)級立項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，已進(jìn)入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流，取得了一系列階段性成果。

學(xué)校獲得多項(xiàng)市、區(qū)級榮譽(yù)——上海市安全文明校園

上海市平安單位

上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校

上海市普陀區(qū)文明單位

上海市普陀區(qū)體教結(jié)合工作先進(jìn)集體

上海市普陀區(qū)中小學(xué)生行為規(guī)范示范校

上海市普陀區(qū)治安保衛(wèi)先進(jìn)單位

學(xué)校特色發(fā)展成果顯著 —— 第6屆全國青少年打擊樂比賽金獎

XX年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽金獎

上海市活動民樂專場中學(xué)組一等獎

上海市青少年民樂專場中學(xué)組評委會特別獎

上海市活動民樂專場優(yōu)秀創(chuàng)作獎

第6屆中國中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽總決賽體育道德風(fēng)尚獎

XX華東區(qū)學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽體育道德風(fēng)尚獎

上海市普陀區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽一等獎

一年來，不斷注重個人理論修養(yǎng)和能力水平提高，努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐并研究著，取得一些進(jìn)步。

一年來，領(lǐng)銜市級科研課題一項(xiàng)、區(qū)級課題三項(xiàng)，主編著作一部，論文十余篇，在市區(qū)工作論壇上多次進(jìn)行主題發(fā)言，繼續(xù)擔(dān)任上海市高中數(shù)學(xué)教材（訓(xùn)練部分）主編，在市、區(qū)、校做主題講座十余次，普陀區(qū)先進(jìn)工作者，普陀區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)個人，真如鎮(zhèn)十佳校長等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，擔(dān)任上海市第十三屆人大代表。

XX年12月7日

第八篇 2024年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子三年任職期間述職報(bào)告1300字

三年來，我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)地開展學(xué)校教育教學(xué)工作，完滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。深化課程改革，強(qiáng)化教育管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升我校辦學(xué)的軟硬件水平，下面是我們?nèi)耆温毱陂g述職報(bào)告。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高班子素質(zhì)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度，每周召開行政會，組織班子成員深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和上級文件精神，開展國內(nèi)外形勢和政治思想教育，增強(qiáng)依法治校和規(guī)范辦學(xué)的意識，對學(xué)校每項(xiàng)工作進(jìn)行商議討論，研究決策，不斷提高班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2、充分發(fā)揮黨支部作用，認(rèn)真開展黨員理想、信念、黨紀(jì)、黨風(fēng)教育，提升黨員的思想素質(zhì)。積極貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的法律法規(guī)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，切實(shí)開展廉潔從教教育和黨風(fēng)廉政文化進(jìn)校園的活動。

二、德育為首，注重學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校以德育工作為核心，積極推行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

1、除了在課堂主陣地對學(xué)生的思想品德進(jìn)行潛移默化的熏陶和影響外，學(xué)校制定了《__中學(xué)班級管理量化辦法》和《__中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，經(jīng)常開展班級紀(jì)律衛(wèi)生評比；實(shí)行學(xué)生儀表定期檢查制度，搞好衛(wèi)生知識的宣傳與普及工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，開展心理輔導(dǎo)專題講座，幫助學(xué)生培育良好心理。

2、積極開展各項(xiàng)活動，創(chuàng)建文明健康的校園氛圍。學(xué)校每學(xué)年舉行學(xué)生運(yùn)動會，堅(jiān)持開展“陽光長跑”活動，組織硬筆書法比賽、“五一”美術(shù)作品展、歌詠比賽、體育活動單項(xiàng)競賽以及“感恩教育”書信寫作、紀(jì)念“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書活動、“講述家鄉(xiāng)故事”、“平安詩山”宣傳廣告語征集等豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣，挖掘特長人才。多名學(xué)生分別在“水頭杯”中小學(xué)生美術(shù)書法比賽、“鵬峰杯”校園歌手比賽、全國第三屆青少年書信寫作比賽、泉州市第九屆“21世紀(jì)杯”中學(xué)生英語演講比賽、南安市中小學(xué)感恩教育征文比賽、“輝煌六十年”讀書征文比賽、生命教育征文比賽、鄉(xiāng)土地理小論文比賽、生物小論文比賽、“電信杯”短信創(chuàng)作大賽中獲得佳績。尤其是校乒乓球隊(duì)去年在市“僑光杯”中小學(xué)生乒乓球賽中，榮獲男子初中組冠軍、女子初中組亞軍的好成績，參賽選手個人獲一、二、三等獎四人次。

3、牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施定期進(jìn)行安全檢查，制訂應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行防火防震逃生演練。開展安全法制專題教育，加強(qiáng)了門衛(wèi)值勤和夜間巡邏工作，確保校園安寧，創(chuàng)造了良好的德育環(huán)境。

三、教學(xué)為主，推進(jìn)教改教研活動

全體教職工全面貫徹黨的教育方針，在教育教學(xué)工作中一步一個腳印，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，務(wù)實(shí)高效地工作，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立了良好的教育形象。

第九篇 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個人述職報(bào)告1150字

一年來，我注重多渠道拓寬自身學(xué)習(xí)的途徑和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“__屆四中全會”精神和科學(xué)發(fā)展觀理論，經(jīng)常重溫《黨章》，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在工作之余，我潛心閱讀了《慢教育》、《什么是最好的教育》、《什么是最有效的教學(xué)》等20多本書，努力提高自身的理論水平、人文素養(yǎng)和人生品位。

對待工作我勤奮認(rèn)真，求真務(wù)實(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感履行自己的職責(zé)。上半年，我在____工作，作為分管德育工作的副校長，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新時期德育工作理論，深入教師和學(xué)生中間調(diào)查研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們從養(yǎng)成教育入手，狠抓學(xué)生常規(guī)管理。統(tǒng)一著裝和“家校通”成為__德育的一個亮點(diǎn)。此外，由我主持的家長學(xué)校創(chuàng)建工作基礎(chǔ)牢、效果好，被__區(qū)關(guān)工委和教育局推薦參評__市優(yōu)秀家長學(xué)校。

八月份，教育局黨委調(diào)派我到__中分管教學(xué)工作，這是黨委對我的信任。我深感責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)的馬虎和懈怠。這學(xué)期，我和教導(dǎo)處的同志們一起，從集體備課入手，狠抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過程的管理。每天我都要進(jìn)行三到四次巡堂，發(fā)現(xiàn)問題并即時解決問題。我同教研組的老師們一起集體備課，研究學(xué)生、研究教材；我到班級聽課評課，與老師們交流教學(xué)方法與心得；我還與老師們一起參加校級、區(qū)級的教研活動。這學(xué)期，我聽課和參與集體備課近70節(jié)次。今年的中考對我們__中的發(fā)展尤為關(guān)鍵。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對初三教學(xué)的指導(dǎo)和管理。除宏觀上的管理外，我們還從細(xì)節(jié)入手，針對性地開展工作。如學(xué)生不太重視政史學(xué)科，我就配合學(xué)科老師檢查學(xué)生帶課本和做筆記的情況；每次考試后我都要找學(xué)生座談，了解學(xué)生的學(xué)和教師的教的情況；為調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，在元月調(diào)考前，我們專門布置各班辦主題板報(bào)，以激勵學(xué)生。我們還加強(qiáng)了教導(dǎo)處的管理和自身建設(shè)，對一些管理方法進(jìn)行了改革，加強(qiáng)了教導(dǎo)處工作人員的服務(wù)意識教育，各項(xiàng)工作做到科學(xué)、有序、到位。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，我模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，從嚴(yán)要求自己；積極主動地維護(hù)校長、書記的威信和班子的團(tuán)結(jié)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。自覺遵守上級關(guān)于黨員干部廉潔自律的規(guī)定，扎扎實(shí)實(shí)做事，坦坦蕩蕩做人，從不搞庸俗的人際關(guān)系。我注重密切聯(lián)系群眾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，努力為教師服務(wù)，虛心聽取學(xué)生、家長和教職工的意見和建議，自覺接受黨組織和教職工的監(jiān)督。

總結(jié)和反思一年的工作，我也有許多不足。一是用理論來指導(dǎo)自己的工作，特別是如何用科學(xué)發(fā)展觀和新的教育理論來指導(dǎo)自己的工作，研究和探討還非常欠缺；二是鑒于自己的角色，加之剛到__中工作，還不完全了解各種情況，工作上還有些畏手畏腳，不大膽，常規(guī)工作做得多，創(chuàng)造性地開展工作不夠；三是還不能潛下心來去針對性地研究提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效的方法和措施；管理水平和工作的方式與方法還需要努力地學(xué)習(xí)與提高。

第十篇 市中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2950字

本學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（__——2024）》為工作指南，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“條塊”管理模式為依托，以強(qiáng)化干部隊(duì)伍為抓手，以優(yōu)化師資力量為突破口，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，促進(jìn)了學(xué)校的健康、高位、持續(xù)發(fā)展。

一、打造高水平管理團(tuán)隊(duì)

1、我們以增強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和爭創(chuàng)佳績的操作力為手段，以“樹正氣“為主調(diào)，以安全、穩(wěn)定、卓越、文明為重心，在全體干部中牢固樹立以人為本、健康和諧、科研立校、特色興校、依法辦學(xué)、改革創(chuàng)新、依托實(shí)際和群體合作的教育觀念，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一舉措，齊心協(xié)力圍繞中心工作用真勁，并從日?？记?、值班分區(qū)管理、門口定崗、外出請銷假、以身作則做表率等方面作了相當(dāng)嚴(yán)格且嚴(yán)密的規(guī)定。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

2、按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、干部任免和大中額資金的使用等重大問題都經(jīng)集體討論決定。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和工作思路上做了大量細(xì)致、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，明確了各階段的任務(wù)和要求，保證了學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和持續(xù)性。

二、打造“專業(yè)型”教師團(tuán)隊(duì)

1、制度建設(shè)。本著人性化管理和制度規(guī)范相結(jié)合的原則，針對教育教學(xué)中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，結(jié)合上級有關(guān)精神，相繼建立健全了《班級量化考核管理辦法》、《每月一評量化考核辦法》、《教職工考勤量化考核辦法》等一系列規(guī)章制度，相繼制定了《教師“八榮八恥”》、《學(xué)生行為“十五不準(zhǔn)”》、《學(xué)生“八榮八恥”》，并針對可能會出現(xiàn)的一系列安全事件和事故，制訂了嚴(yán)密的預(yù)防和處理預(yù)案，明確專人專責(zé)、應(yīng)急處理和事故追究的原則和方法，嚴(yán)格過程管理和效果評估，嚴(yán)格績效考核和獎懲掛鉤，真正做到了處處有章可循，事事有章可依。

2、教科研工作。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭教研，并進(jìn)一步嚴(yán)格制度，強(qiáng)化管理，構(gòu)建教師成長長效機(jī)制；強(qiáng)化典型引路的作用，以點(diǎn)帶面，全面開花，培名師，育骨干，樹專家，打造效率、效果、效益“三高”課堂。

3．班主任隊(duì)伍建設(shè)。每周五下午第三節(jié)課準(zhǔn)時召開班主任工作會議，積極開展班主任工作培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，組織班主任學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，并不斷建立健全《班級工作量化考核辦法》，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化了班級管理，推動了教育教學(xué)的順利開展。

4、在教師中開展“查、擺、議”活動，以“教”長師德、以“學(xué)”養(yǎng)師德、以“規(guī)”約師德、以“標(biāo)”導(dǎo)師德、以“賽”比師德、以“情”化師德、以“案”警師德、以“懲”純師德。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)；為人師表，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)；公正、誠懇，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神”，繼續(xù)著力打造學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心“六學(xué)五愛”的學(xué)愛型教師群體。

三、打造“質(zhì)量型”校園

一是嚴(yán)格管理，狠抓常規(guī)，天天檢查，及時反饋，強(qiáng)化整改。二是堅(jiān)持檢查和指導(dǎo)相結(jié)合、點(diǎn)與面結(jié)合、定量與定性相結(jié)合，深入開展教科研活動，重點(diǎn)組織好教師“質(zhì)量課”、月考和質(zhì)量抽測、考情學(xué)情分析會等活動，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。三是繼續(xù)采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，結(jié)合晨會、班主任專題會和隔周教研例會，提高班主任和一線教師的管理能力和教育教學(xué)水平。過來的一年，我們共外派教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)35人次。

四、打造“平安型”校園

一是嚴(yán)格落實(shí)安全第一。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班執(zhí)勤制度，結(jié)合條塊分割和年級部管理，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”、“專人專崗”，做到綜合檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，突擊檢查和日常檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，過程、結(jié)果與信息反饋相結(jié)合，監(jiān)督與考核相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作無疏漏；落實(shí)宣傳制度，利用主題班會、校會、升旗儀式、校報(bào)、宣傳欄、校園廣播、試卷考試等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍；學(xué)校與每位教師、家長簽訂學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書，實(shí)行安全工作一票否決制，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。 二是學(xué)校大門和教學(xué)區(qū)大門24小時有人值班，嚴(yán)格出入學(xué)校管理；總務(wù)處徹查隱患，及時維護(hù)和維修，確保安全；確保校內(nèi)每一個攝像頭正常工作，增大了安保系數(shù)。

五、打造“健康型”校園

1、把家長學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來抓，并適當(dāng)利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。

2、主題教育活動。相繼開展了《老師，我能為你做什么》主題班會，“我驕傲，我是_中人”朗誦比賽，“迎國慶、頌和諧、展宏圖”主題板報(bào)，“心系校園、擁抱和諧”作文比賽，“珍愛青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”主題征文，“迎元旦書畫展”，“創(chuàng)新杯”小發(fā)明、小制作大賽，“慶祝建黨90周年知識競賽”，“心連心大型公益活動”、“河北省百場留守兒童家庭教育公益講座”、仝慧琪教授《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》的報(bào)告、迎“五四”歌詠比賽等一系列活動，并邀請省講師團(tuán)特級教師賈蕓來我校進(jìn)行示范課教學(xué)、與市科協(xié)共同舉辦了全國科普日啟動儀式、聽取了兩極科學(xué)家位夢__教授“北極之旅”的科普報(bào)告。今年，學(xué)校完善了展示長廊和各教學(xué)樓文化建設(shè)，進(jìn)一步把教育延伸到學(xué)校的邊邊角角，結(jié)合每月一評及每月一評大會、國旗下講話、校園廣播、校報(bào)、板報(bào)等陣地宣傳，不斷優(yōu)化德育大環(huán)境。

六、打造“廉政型”校園

我們_中班子成員為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說空話，多琢磨事，不琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多想到別人，少想到自己”，對學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著教育，裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生。一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子一直工作在教學(xué)最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時，深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。帶頭遵守紀(jì)律，時時處處嚴(yán)于律己。廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點(diǎn)。時刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、端正人生態(tài)度。

七、打造“綠色”校園

今年，學(xué)校首先對操場進(jìn)行了全面硬化，并先后安裝操場隔離欄和種植場隔離欄400多米；硬化并安裝了6個籃球場和8個乒乓球場地；平整并綠化綠地40余畝，栽種樹木1000余棵，一座全新的、集“科學(xué)、文化、藝術(shù)、園林”為一體的現(xiàn)代簡約型校園已經(jīng)呈現(xiàn)在全市人民面前。

回顧一年來的工作，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工共同努力、奮力進(jìn)取，在很多方面都取得了較好的業(yè)績，學(xué)校先后獲得了__市__年度“教學(xué)優(yōu)勝單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、__市“教育科研先導(dǎo)基地?！?、“__市優(yōu)秀家長學(xué)?！薄癬_省示范家長學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，順利通過了“__省示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！钡尿?yàn)收和“__省電教裝備工作督導(dǎo)檢查”、“__市教師教學(xué)評估”、“__市教師教學(xué)評估”、“體育健康一日”、“__省教育督導(dǎo)評估”等各類評估檢查。

我們雖然取得了一些成績，但我們也知道，我們做的還很不夠，與“建設(shè)和諧校園”目標(biāo)相比，仍然存在不少差距，在將來的工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)成績，查找差距，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第十一篇 2024年鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體述職報(bào)告2900字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工：

XX年是不平凡的一年，是激動人心的一年，也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)峻考驗(yàn)、對教職員工進(jìn)行大檢閱的一年。這一年，學(xué)校改善了辦學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)了重高和職高考核的力度，順利完成了政府對績效工資的調(diào)整、教育部門對崗位設(shè)置的改革、學(xué)校對高中級職稱的評聘等一系列重要工作。這一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員在上級組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在陳明校長的直接指揮下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟、以“____”和科學(xué)發(fā)展觀為指針，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工，科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真落實(shí)、努力拼搏，圓滿完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)造性地履行了組織賦予我們的職責(zé)，取得了較好的辦學(xué)效益，達(dá)到了預(yù)定的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來所做的工作匯報(bào)于下，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工審議。

一、加強(qiáng)了廉政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了廉潔從教、廉潔治校。一年來，我校充分發(fā)揮黨支部的保障監(jiān)督作用、工會的民主管理作用，經(jīng)常對領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行廉潔教育，公開經(jīng)費(fèi)管理程序，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)管理透明度。學(xué)校自常務(wù)副校長以下，每個班子成員自覺做到：權(quán)為民所用，利為民所謀，嚴(yán)格要求自己，不以權(quán)謀私、不貪圖享樂，養(yǎng)成了廉潔自律的好習(xí)慣。同時，學(xué)校加強(qiáng)了對教職員工的廉潔教育，要求教師不向?qū)W生和家長提不合理要求，在社會上樹立了良好的教師形象。

二、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。一年來，學(xué)校自行投資達(dá)10多萬元，先后粉刷了圍墻，改建了門衛(wèi)室，更新了公示欄，新建了舞臺、旗臺，立起了標(biāo)準(zhǔn)的旗桿，增設(shè)了多媒體設(shè)備。學(xué)校投資近2萬元更新了老舊線路，投資7000多元新購了桌凳，更新了消防設(shè)施，增設(shè)了名言警句，極大豐富了校園文化，學(xué)校校容校貌煥然一新。

三、加強(qiáng)了常規(guī)教育和管理，教師工作井然有序，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活有章可循。

一年來，學(xué)校堅(jiān)持了每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)碰頭會、每周教師周前會、每周政治學(xué)習(xí)會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會，加強(qiáng)了教師“六認(rèn)真” 工作，堅(jiān)持了“六認(rèn)真”檢查，堅(jiān)持了教師坐班情況的督查，加強(qiáng)了教師教育教學(xué)的視導(dǎo)，注重了教師教育教學(xué)思想的引導(dǎo)和培訓(xùn)，客觀科學(xué)地對待教師工作中出現(xiàn)的問題和遇到的困難，積極幫助、指導(dǎo)教職工解決工作中遇到的各種復(fù)雜繁難之事，理順了教職工的工作。教師管理步入了良性發(fā)展的軌道。

一年來，學(xué)校堅(jiān)持了每周學(xué)生周前會、每天值周領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)會，加強(qiáng)了值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，強(qiáng)化了學(xué)生常規(guī)教育和管理。重點(diǎn)整治了學(xué)生上網(wǎng)問題、學(xué)生文明禮儀問題、學(xué)生外在形象問題、學(xué)生進(jìn)出校門問題等等，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化了安全教育和管理，確保了良好的校園秩序。

四、狠抓了教育教學(xué)工作，實(shí)施了重高和職高考核，把好了教育出口關(guān)。一年來，學(xué)校通過“六認(rèn)真”督查、通過學(xué)校和教研組活動、通過各種會議形式、目標(biāo)考核形式等等，狠抓了教育教學(xué)工作。重高升學(xué)人數(shù)和職高就讀人數(shù)在去年的基礎(chǔ)上略有上升。學(xué)校還通過各種形式，鼓勵教師積極從事教育教學(xué)科研活動，全年科研微型課題立項(xiàng)申請達(dá)8個，學(xué)校力爭科研立校、科研興校、科研興教。

五、堅(jiān)持民主集中制的管理原則，堅(jiān)持公正、公平、公開的工作策略，圓滿完成了一系列重大工作。今年，教師崗位的設(shè)置、教師績效工資的發(fā)放、教師評職、評優(yōu)、評先等大事要事，學(xué)校通過廣泛研究，積極探索，廣采博納各種合理意見和建議，堅(jiān)持民主、適當(dāng)集中，合情、合理、合法地解決了這些敏感和熱點(diǎn)問題，得到了絕大多數(shù)教職工的認(rèn)同。

六、狠抓了安全工作，確保了教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)校通過開校安全教育會，第一節(jié)安全教育課，每周安全課，每周周前會、每天值周小結(jié)會，安全小冊子、安全掛圖等等形式，廣泛開展安全教育和宣傳。同時，學(xué)校制定了各種安全預(yù)案，積極進(jìn)行安全演練，開展了禁毒教育和禁毒宣誓，召開了安全專題報(bào)告會，制定了各種安全管理制度，落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，使安全工作得以順利和有效的實(shí)施，全年安全工作未出現(xiàn)過責(zé)任事故。

七、抓好了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了干部隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍。學(xué)校積極組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》、學(xué)習(xí)各級文件和會議精神，通過思想教育和紀(jì)律約束，純潔了干部和教職工隊(duì)伍，杜絕了“三亂”和各種有違師德行為的發(fā)生。

八、有效治理了臟、亂、差，確保了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的正常開展。學(xué)校通過各種會議、通過征文、通過小手牽大手、參加義務(wù)勞動、散發(fā)宣傳單和各種評比等活動，深入持久開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理榮獲區(qū)三等獎。

九、分工合作，有序有效地推進(jìn)了各部門工作的正常開展。學(xué)校黨支部積極履行黨的職責(zé)，對學(xué)校工作起到了保障監(jiān)督作用。同時，黨支部充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極支持學(xué)校工作，主動抓好教育教學(xué)和其他工作，為學(xué)校工作的順利開展起到了保駕護(hù)航的作用。學(xué)校教導(dǎo)處、后勤處、安全辦，按照面上和學(xué)校工作安排，積極抓好本職工作，主動作為、積極作為、科學(xué)作為，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校工會、女工委，積極履行民主管理學(xué)校的職能，認(rèn)真參與學(xué)校決策，主動為學(xué)校出謀劃策，為學(xué)校工作的順利開展起到了潤滑劑的作用。同時，學(xué)校工會積極組織教職工參加運(yùn)動會、組織女職工參加女子籃球賽、女工委還不定期組織女職工開展了女子聚餐會，活躍了教職工精神文化生活，豐富了職工業(yè)余活動。學(xué)校團(tuán)支部積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)組織在青年中的模范帶頭作用，既起好了教師的表率，又主動當(dāng)起了學(xué)生思想教育的排頭兵，為學(xué)校學(xué)生管理的有效開展立下了汗馬功勞。學(xué)校財(cái)經(jīng)工作堅(jiān)持一支筆簽字的原則，認(rèn)真管好用好公用經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校硬件建設(shè)和校園文化氛圍的營造貢獻(xiàn)了力量，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和流動資金極為緊張的情況下，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。各教研組積極組織各種教研活動，開展教學(xué)科研，支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修和提高培訓(xùn)，提升了教師素質(zhì)，提升了學(xué)校品味，贏得了學(xué)生和家長的贊譽(yù)。班主任盡職盡責(zé)，堅(jiān)持了早中晚三到位、堅(jiān)持了班主任工作無節(jié)假日，承擔(dān)了學(xué)生管理的主要工作，確保了學(xué)生思想工作的有效開展。

十、精心安排、廣采博用，強(qiáng)力推進(jìn)留守學(xué)生工作。學(xué)校通過對教師和志愿者的培訓(xùn)、通過各種軟件和硬件手段，充實(shí)了留守學(xué)生的精神文化生活，提高了他們的思想和文化素養(yǎng)，溫暖了他們孤寂的心靈，校正了他們生活和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)性，讓“留守學(xué)生”留得放心，讓家長走得安心，為祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和未成年人健康成長創(chuàng)造了和諧的社會環(huán)境。

十一、認(rèn)真抓好了“普九”工作，為雙基迎檢打下了良好基礎(chǔ)。學(xué)校成立了以教導(dǎo)主任為主要負(fù)責(zé)人的“迎檢” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)地分析了“迎檢”工作的難點(diǎn)要點(diǎn)，抓住了“迎檢”工作的主要矛盾。既體現(xiàn)了教導(dǎo)處的主導(dǎo)作用，又合理地分配了各部門、各教職工的工作，有效地發(fā)揮了班主任和各專任教師的能動性，取得了階段性的成效。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工：學(xué)校工作在有序、有效、奮力推進(jìn)的同時，也出現(xiàn)了一些值得注意的問題：一、教師坐班熱情不高的現(xiàn)象還沒能得到根治；二、學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象還時有發(fā)生；三、硬件設(shè)施還有待寒假中進(jìn)一步完善；四、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣還需進(jìn)一步培養(yǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工：成績永遠(yuǎn)屬于過去！學(xué)校工作永遠(yuǎn)沒有句號！我們班子成員將一切從零開始，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，努力做好管理和服務(wù)，力爭各項(xiàng)工作再上一個臺階，讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們更滿意！

__市__區(qū)__鎮(zhèn)初級中學(xué)

XX年一月十五日

第十二篇 羅湖中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的分析報(bào)告5350字

——舉全校合力 實(shí)現(xiàn)羅湖中學(xué)跨越式發(fā)展目標(biāo)

我校在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動里，根據(jù)第二階段“分析檢查”的工作要求，就我?？茖W(xué)發(fā)展廣泛地征求各方意見，先后召開了教職工座談會、學(xué)生和家長座談會，主動征求周邊社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民的意見;我校還邀請教育專家駐校進(jìn)行績效發(fā)展性評估，廣泛聽取教育專家的意見。

在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，黨支部召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子、支委會全體成員參加的實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)驗(yàn)，全面查找和深刻分析存在問題及原因，研究制定科學(xué)發(fā)展的思路和措施。王偉華校長對班子分析報(bào)告的工作非常重視，多次在行政會議強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展分析報(bào)告的重要性，并提出了具體要求，指定專人專門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。在撰寫分析報(bào)告的過程中，還廣泛征求了各處室的意見和建議，使我校的分析報(bào)告更加能夠反映貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的工作思路與工作舉措。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體會與收獲

在區(qū)委、區(qū)政府關(guān)懷與支持、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校工作，不為“薄弱校”的定勢所困，不為“爬陡坡”的艱難所懼，堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的教育方針，有敢于爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的勇氣，把促進(jìn)“人的發(fā)展”作為學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)根本工作，努力踐行“真愛、賞識、成就每一位學(xué)生！”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工教書育人的意識，工作積極性與主動性顯著提高;以教師專業(yè)化發(fā)展促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，以 “三聲”(朗朗讀書聲、嘹亮歌聲、陽光體育吶喊聲)為培育校園文化的抓手，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯地提高，辦學(xué)效益得到了上級和社會的充分地肯定。在上學(xué)期里，我校初三學(xué)生鄭康鑫同學(xué)在深圳讀書月現(xiàn)場作文大賽中，獲得深圳市一等獎(羅湖區(qū)第一名);在深圳市中學(xué)生書法大賽中獲得14項(xiàng)獎;校航模隊(duì)參加區(qū)航模比賽獲獎18項(xiàng)，獲團(tuán)體總分第三名;校田徑隊(duì)在區(qū)運(yùn)動會上獲獎12項(xiàng)、獲團(tuán)體總分第三名;在區(qū)科技信息節(jié)活動中，我校師生有17人次獲一等獎，為全區(qū)第一。上學(xué)期，我校初三畢業(yè)班參加全區(qū)中考試科目期末考試提高明顯，所有中考的五科考試成績?nèi)砍晒Φ刈叱隽斯鹊?，消滅了“倒?shù)第一、第二”的落后局面，其中三科的考試成績躍到了十名之上，數(shù)學(xué)成績更是躍到了中上的位置。去年，我校被評為深圳市體育特色學(xué)校;北大和劍橋教育集團(tuán)的績效發(fā)展性評估專家組，對我校工作給予了全面充分地肯定;我校順利通過了深圳市辦學(xué)效益獎的評估。

“三大舉措”踐行科學(xué)發(fā)展觀。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的統(tǒng)一部署，我校結(jié)合工作實(shí)際，采取了“三大舉措”認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，獲得了成功的體會與經(jīng)驗(yàn)。

一是理論引領(lǐng)思想，拓寬教育發(fā)展視野。

從深入開展學(xué)習(xí)活動開始，我校緊緊抓住提高思想認(rèn)識為先導(dǎo)，認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀理論引領(lǐng)思想，提高廣大教職工，特別是黨員干部的思想認(rèn)識。在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動大會上，王偉華校長明確提出，要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，以辦人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)廉潔從政、廉潔從教、愛崗敬業(yè)的師德師風(fēng)教育，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)、竭誠奉獻(xiàn)、質(zhì)量至上的思想，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動落到每個教職工的崗位工作實(shí)處。黨支部要求全體黨員要在開學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中當(dāng)好先鋒表率，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極探索，勇于創(chuàng)新，爭當(dāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。組織全體黨員觀看《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題講座》宣教片，黨支部還發(fā)給黨員人手一本《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》讀本，每位黨員撰寫學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會，廣大黨員進(jìn)一步了解了科學(xué)發(fā)展觀提出的時代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)，從“以人為本”的高度理解科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位與當(dāng)代中國發(fā)展，從理論的層面解決了對科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識的根本問題。

把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，使我們更加清楚地認(rèn)識到，促進(jìn)“人的發(fā)展”是學(xué)校教育工作的根本，是把科學(xué)發(fā)展觀落到學(xué)校工作實(shí)處的重視體現(xiàn)。上學(xué)期，王偉華校長針對學(xué)校實(shí)際情況，從“以人為本”的角度，十分清晰地提出“真愛、賞識、成就每一位學(xué)生！”為我校的辦學(xué)理念，把科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)地融入到我校的辦學(xué)理念之中，力求讓每一名學(xué)生都能夠獲得教育的真愛，得到每一位教師的賞識，能夠體驗(yàn)到健康成長的快樂。

二是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，真抓實(shí)干謀求發(fā)展。

要把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校工作之中，行政干部尤其是校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭真抓實(shí)干的作用十分重要。

1、把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“五個一”主題實(shí)踐活動與學(xué)校日常工作緊密結(jié)合起來，提高了全體行政干部對日常工作科學(xué)管理的意識。⑴算一次帳?？茖W(xué)規(guī)范了學(xué)校的用電管理制度，僅10月份就比去年同期節(jié)省用電5780度，減少電費(fèi)支出近四千元;⑵辦一次事，如對辦好學(xué)校食堂組織一次全校性的民主評議并提出整改意見，同時開展食品、飲用水安全整治，保障師生食品、飲用水衛(wèi)生安全;⑶聽一次意見。如就“增撥臨時崗位津貼”的發(fā)放方案制訂的過程中，多次向全體教師征求意見，做到了分配方案符合政策和絕大部分教職員的意愿;⑷看一個點(diǎn)。如對學(xué)校圍墻存在的安全隱患問題，校長親自察看現(xiàn)場，與相關(guān)部門人員一起制定整改方案，積極爭取局領(lǐng)導(dǎo)的支持，徹底解決了圍墻存在安全隱患的問題;⑸問一次計(jì)。如召開“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)良策”座談會，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同時，為了提出符合學(xué)校實(shí)際，促進(jìn)我?？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)理念、校訓(xùn)，在廣大教職工中集思廣益的基礎(chǔ)上，又先后三次在行政會議討論修改，確定了“真愛、賞識、成就每一位學(xué)生”為辦學(xué)理念、“以人為本、和諧育人”為校訓(xùn)，集中了大家的智慧，為提升學(xué)校教育發(fā)展內(nèi)涵統(tǒng)一了認(rèn)識，理清思路，明確目標(biāo)。

2、管理重心下移，行政干部深入到年級、班級和課堂中去。上學(xué)期，校長、書記、分管德育的副校長，學(xué)生處副主任在每天清晨7點(diǎn)左右就到校站門“值日”，帶領(lǐng)值日教師站在校門笑迎師生進(jìn)校，給人溫馨感。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范的實(shí)際行動感動了廣大教師，大家提早到校進(jìn)入班級齊抓共管成為了自覺的行動。學(xué)生在校的行為表現(xiàn)、儀容儀表更加規(guī)范了，上課遲到的情況明顯減少了。

3、以人為本，做好服務(wù)。每當(dāng)年級或班級工作遇到困難，有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)總是及時給予解決。如：學(xué)生處、安全辦及時、穩(wěn)妥地處理好學(xué)生突發(fā)情況，減輕了年級組、班級的工作壓力?？倓?wù)處及時為班級更換老化的投影平臺，解決教師課堂教學(xué)的播放課件的問題;修善操場、教室，綠化校園，明顯改善了辦學(xué)條件。辦公室科學(xué)調(diào)度教師外出開會、學(xué)習(xí)用車，合理安排出車時間、路線，既提高了工作效率，又為學(xué)校節(jié)省了用車開支。每當(dāng)有教職工或家人重病，校長、書記總是要親自帶領(lǐng)工會委員前往探望慰問，把學(xué)校集體的溫暖送到老師的心坎上。

三是強(qiáng)化常規(guī)管理，向過程管理要質(zhì)量。

1、德育先行。以清早朗朗的讀書聲、中午嘹亮的歌聲、下午陽光體育的吶喊聲“三聲”為培育校園文化的抓手，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，規(guī)范學(xué)生日常品行，使學(xué)生儀容儀表、日常行為發(fā)生了顯著變化，校園學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，課堂教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)。老師們紛紛反映：現(xiàn)在的學(xué)生好管了！課堂教學(xué)效果提高了！

2、提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力的專業(yè)發(fā)展的意識逐漸增強(qiáng)。成就每一位學(xué)生，首先要有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我校堅(jiān)定地走“教師專業(yè)化發(fā)展”道路，努力建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校經(jīng)常開設(shè)教師職業(yè)道德、教育專題講座，提升教師的師德規(guī)范和教育理論水平;開展專題教研活動，提高教師的教學(xué)能力。去年十二月，我校邀請了區(qū)教育督導(dǎo)室黃覺主任給全校教師作教育績效發(fā)展專題講座;還邀請北京大學(xué)教育學(xué)院、英國劍橋教育集團(tuán)共同組成的評估專家組進(jìn)行績效發(fā)展性評估工作。評估專家廣泛深入課堂聽課、個別訪談、集體座談、聽取報(bào)告、查閱資料、觀察活動等多種形式，對學(xué)校各個方面的工作進(jìn)行了客觀分析、科學(xué)評價(jià)，對全體教師專業(yè)發(fā)展同樣起到了全面促進(jìn)作用。

3、全體行政力推常規(guī)管理。校長、書記分別到年級里帶班(初一⑩班、初二③班)兼任第一班主任，親自指導(dǎo)班主任做好日常班級管理工作，提升整個年級的班級管理水平。全體行政干部分工到年級組、學(xué)科組指導(dǎo)工作，推門聽課、評課;每天巡查教學(xué)情況;參加和指導(dǎo)年級、學(xué)科組日常的教學(xué)、教研活動。全體行政領(lǐng)導(dǎo)以“領(lǐng)養(yǎng)”的方式重點(diǎn)幫扶“問題生”，專為這部分學(xué)生科學(xué)配置教育“營養(yǎng)套餐”，直接做好轉(zhuǎn)化工作。

4、力推“5+30+10”教法初見成效。努力探索“自主、互助、合作、探究”的課堂教學(xué)方法，以“低起點(diǎn)、小步幅、勤反饋、多反復(fù)、重鼓勵、善反思”的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性，實(shí)現(xiàn)“分層要求、分層推進(jìn)、異步達(dá)標(biāo)”教學(xué)要求。

5、教師奮力拼搏的工作氛圍逐步形成。許多教師清早就自覺到班級組織學(xué)生早讀，下午放學(xué)后仍然主動輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)功課，這種情況以初三畢業(yè)班尤為突出，老師們表示：要盡最大的努力提高教學(xué)成績，改變過去落后的局面。一些教師小病不請假，一邊吃藥一邊堅(jiān)持上班;李秋紅老師的小孩腳關(guān)節(jié)受重傷做手術(shù)，但她考慮到所擔(dān)任的科學(xué)課教學(xué)工作，沒等小孩的腳部傷愈就匆匆返回教學(xué)崗位了。

二、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀存在的主要問題及整改措施

我校圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面進(jìn)行了全面的分析，從困難著想，向成績努力。我們看到：雖然我校實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但離局黨委的要求仍有差距，還存在一些問題，主要有以下幾個方面：

1、存在著不斷拓寬發(fā)展的視野的需要。要抓住學(xué)校當(dāng)前調(diào)整變化的關(guān)鍵時期，準(zhǔn)確謀劃未來跨越式發(fā)展目標(biāo)。我校自1986年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)走過了二十二年的辦學(xué)歷程。羅湖中學(xué)伴隨著深圳建設(shè)的前進(jìn)腳步，不斷發(fā)展壯大，記載了師生許多動人的故事，在羅湖教育的畫卷上增添了一頁又一頁輝煌的篇章。

但是，隨著社會建設(shè)進(jìn)入新的歷史時期，教育改革不斷深化發(fā)展，羅湖中學(xué)同樣也要與時俱進(jìn)，接受新的挑戰(zhàn)，需要對各方面工作進(jìn)行客觀、全面地科學(xué)分析，正確認(rèn)識存在的不足與問題，充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，提高發(fā)展能力，努力打造“精品教育”，以滿足社會發(fā)展和人民群眾對教育的需求。

當(dāng)前，學(xué)校正處于一個調(diào)整變化的關(guān)鍵時期，如何準(zhǔn)確定位學(xué)校未來跨越式發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)當(dāng)保持清醒的認(rèn)識，不為“薄弱?！钡亩▌菟В粸椤芭蓝钙隆钡钠D難所懼，要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝思想、謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌工作，站在歷史的高度準(zhǔn)確謀劃學(xué)校未來跨越式發(fā)展目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教職工，抓住發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，塑造自己的辦學(xué)品牌和辦學(xué)特色。

2、存在著解決制約教學(xué)質(zhì)量的“瓶頸”困擾的需要。要進(jìn)一步加大教學(xué)科研與過程管理的力度，有效地攻克教學(xué)質(zhì)量的“瓶頸”問題，使我校教學(xué)質(zhì)量得到大面積地提高。要結(jié)合課改教學(xué)目標(biāo)要求，繼續(xù)大力推進(jìn)“5+30+10” 課堂教學(xué)、非線性循環(huán)教學(xué)和有效性教學(xué)等教改課題的研究，并以此帶動和提高全校整體教學(xué)科研工作，形成“科科有課題、人人都參與”的教研工作氛圍，深入探究“自主、互助、合作、探究”的課堂教學(xué)方法，改變教法單一、課堂枯燥的狀況，積極探索符合學(xué)生發(fā)展需要的“低起點(diǎn)、小步幅、勤反饋、多反復(fù)、重鼓勵、善反思”的教學(xué)辦法，有效地攻克制約教學(xué)質(zhì)量的“瓶頸”問題，實(shí)現(xiàn)“分層要求、分層推進(jìn)、分層評價(jià)、異步達(dá)標(biāo)”的高質(zhì)量的整體教學(xué)目標(biāo)。

3、存在大力提升“雙全”工作，形成辦學(xué)特色的需要。要把“真愛、賞識、成就每一位學(xué)生”的辦學(xué)理念落實(shí)到具體的工作之中，成為每位教職員工的自覺行為，堅(jiān)持“不嫌棄、不拋棄、不放棄、不遺棄”教育思想，始終堅(jiān)持把促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的作為推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，不斷豐富活動課程的內(nèi)容，提高活動課程的質(zhì)量，大力促進(jìn)籃球運(yùn)動、勞技制作、摔跤運(yùn)動、航模活動，以及鼓號樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈等活動形成特色，針對學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力長處等方面的因素，提供多元學(xué)習(xí)平臺、多種學(xué)習(xí)途徑，以滿足不同個性學(xué)生的發(fā)展需求，努力促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。

4、存在著德育特色不斷創(chuàng)新的需要。要充分認(rèn)識德育在學(xué)生成長過程中所起的重要作用，要通過德育科研不斷創(chuàng)新德育工作，充分發(fā)揮“真愛、賞識”在“成就每一位學(xué)生”中的德育作用，徹底改變“孤軍作戰(zhàn)”的狀況，做到學(xué)科聯(lián)動、集體攻關(guān)、全員德育。以年級組長為召集人，班主任為主持人，同一個班的任課教師組成德育工作研究團(tuán)隊(duì)，并有效借助家長資源、社區(qū)資源，共同就班級的發(fā)展或班級中有特殊需求學(xué)生的發(fā)展問題出謀劃策，開展德育研討，關(guān)注學(xué)生心理健康，從學(xué)生長處入手，以表揚(yáng)鼓勵為主，形成合力共同促進(jìn)班級、年級學(xué)生乃至全校學(xué)生的健康發(fā)展。

5、存在著豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升教師專業(yè)發(fā)展的需要。要通過學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，把辦學(xué)理念融入到全校整體工作之中，成為學(xué)校團(tuán)隊(duì)的價(jià)值取向，逐漸形成學(xué)校工作文化。要從“以人為本”、“可持續(xù)”科學(xué)發(fā)展的高度，堅(jiān)持走“教師專業(yè)化發(fā)展”的道路，通過走出去、請進(jìn)來等各種渠道，參加理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等各種形式，努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力，建設(shè)一支符合我校學(xué)生成長需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。近期，將邀請區(qū)教育局衷敬高副局長為全體教師作教師專業(yè)發(fā)展專題講座;把外出考察學(xué)習(xí)作為教育教學(xué)獎勵方法，鼓勵廣大教師在研究狀態(tài)下工作，有計(jì)劃地、有目的地派出優(yōu)秀、骨干教師外出學(xué)習(xí);進(jìn)一步加大校本教育、教學(xué)研討活動，進(jìn)一步提高教育、教學(xué)研討活動的質(zhì)量。

我們相信，只要始終堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想，謀劃發(fā)展，全校師生腳踏實(shí)地，鼓足干勁，共同努力，我校一定能夠?qū)崿F(xiàn)羅湖中學(xué)與羅湖行政區(qū)“同名同輝煌”的跨越式發(fā)展目標(biāo)，為羅湖教育精品事業(yè)做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

深圳市羅湖中學(xué)

二00九年二月二十四日