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教育局工作人員述職報(bào)告十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):77

教育局工作人員述職報(bào)告

教育局工作人員述職報(bào)告怎么寫

一、工作職責(zé)概述 教育局工作人員的述職報(bào)告應(yīng)首先明確自己的崗位職責(zé),包括日常管理、政策執(zhí)行、項(xiàng)目協(xié)調(diào)等方面。例如:

1.1 監(jiān)督并確保學(xué)校遵守教育法規(guī)和政策。 1.2 協(xié)調(diào)教育資源分配,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。 1.3 參與制定和實(shí)施教育項(xiàng)目,提升教學(xué)質(zhì)量。 1.4 處理家長(zhǎng)、教師和學(xué)生的問題與反饋。

二、工作成就與亮點(diǎn) 接下來,詳細(xì)描述在過去的一段時(shí)間內(nèi),你完成了哪些具體的工作,并取得了哪些顯著的成果。比如:

2.1 成功組織了全市范圍的教育研討會(huì),提升了教師的教學(xué)能力。

2. 2 優(yōu)化了學(xué)校設(shè)施,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2. 3 實(shí)施了新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系,有效監(jiān)測(cè)了教學(xué)效果。

三、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 闡述在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),以及如何克服這些問題。例如:

3.1 面對(duì)預(yù)算限制,通過合理調(diào)配資源,確保了重要項(xiàng)目的實(shí)施。

3. 2 應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和社區(qū)的關(guān)切,通過公開透明的溝通,建立了信任。

四、專業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí) 展示你在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的成長(zhǎng),包括參加的培訓(xùn)、研討會(huì),以及自我提升的方式。例如:

4.1 完成了教育管理課程的學(xué)習(xí),提升了管理技能。

4. 2 參加了心理健康教育培訓(xùn),增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注。

五、未來規(guī)劃與目標(biāo) 提出對(duì)未來工作的展望和計(jì)劃,以表明持續(xù)改進(jìn)的決心。例如:

5.1 計(jì)劃推動(dòng)更公平的教育資源分配政策。

5. 2 擬設(shè)立教師專業(yè)發(fā)展基金,激勵(lì)教師不斷提升。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭部分: 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

我很榮幸有機(jī)會(huì)在這里回顧過去一年的工作,作為教育局的一員,我始終致力于推動(dòng)我市教育事業(yè)的發(fā)展,盡職盡責(zé)地履行我的職責(zé)。

結(jié)尾部分: 回顧過去,我深感責(zé)任重大,但同時(shí),我也對(duì)未來充滿信心。我將繼續(xù)努力,不斷提高自身能力,為我市的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多。感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的協(xié)作,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)教育的美好明天。

請(qǐng)審閱我的述職報(bào)告,期待您的寶貴建議,共同為我市的教育工作添磚加瓦。謝謝大家!

教育局工作人員述職報(bào)告范文

第一篇 教育局工作人員述職報(bào)告2800字

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、老師:

一年來,在教育局黨委和三十堡街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)心與幫助下,本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,不斷地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,一如既往地?zé)釔埸h的教育事業(yè),作為校黨支部副書記始終配合書記、校長(zhǎng)的工作,努力協(xié)調(diào)各部門的工作,以教育、教學(xué)為中心,堅(jiān)持有效作業(yè)、有效課堂的研究落實(shí),全面提高教育質(zhì)量,提升教育文化建設(shè),和建立起現(xiàn)代的學(xué)校管理制度。堅(jiān)持抓黨建工作,堅(jiān)持關(guān)心、團(tuán)結(jié)全體教職工,克己奉公,積極完成教育局及街道黨工委的工作部署,努力營造一種以學(xué)生為本、和諧、進(jìn)取、奮發(fā)向上的校園氛圍現(xiàn)將自己一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師作以匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

今年是教師素質(zhì)提高年,為了不斷地提高自身素質(zhì),提高思想覺悟,增強(qiáng)大局觀,適應(yīng)自身所肩負(fù)工作的崗位要求,使自己能夠成為一個(gè)讓群眾滿意的稱職的干部,本人能夠帶頭參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),積極參加上級(jí)組織開展的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),平日里能夠通過讀書、看報(bào)關(guān)心國內(nèi)外大事經(jīng)常為大腦充電,能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)鄧小平理論和___同志的“三個(gè)代表”的重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的工作觀,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以大局為重,以群眾為本,以團(tuán)結(jié)為要,振奮精神,講究奉獻(xiàn),能夠深刻領(lǐng)會(huì)明確我們金州區(qū)教育局提出的提升教育內(nèi)涵,辦人民滿意的教育這一工作目標(biāo),結(jié)合自己分管的工作,卓有成效地開展各項(xiàng)工作。

二、堅(jiān)持抓黨建工作,為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

我校的黨員大部分都是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干,在教育教學(xué)工作中起領(lǐng)頭羊的作用,因此黨建工作不容忽視。一年來,在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,本人能夠協(xié)助校長(zhǎng)抓好我校的黨建工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,堅(jiān)持黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制,能夠及時(shí)組織黨員干部和全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織開展貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。通過召開動(dòng)員大會(huì),樹立身邊典型,向身邊典型學(xué)習(xí),向仁愛之師學(xué)習(xí),使我校黨員干部心靈上受到了震撼,思想上受到了觸動(dòng)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,我們從課堂教學(xué)、文化建設(shè)、師德建設(shè)、管理制度等方面查找不足,邊學(xué)邊改,在一定程度上提高升我校教育內(nèi)涵。對(duì)提高全體黨員素質(zhì)和加強(qiáng)組織的凝聚力,以及服務(wù)群眾,促進(jìn)我校教育教學(xué)開展起到了保駕護(hù)航的作用。能夠以黨建帶團(tuán)建,培養(yǎng)、幫助、團(tuán)結(jié)年輕教師積極要求進(jìn)步,提高崗位意識(shí),增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感,堅(jiān)決抵制有償家教,體罰和變相體罰現(xiàn)象,為學(xué)校的發(fā)展弘揚(yáng)正氣。在組織發(fā)展上,敢于堅(jiān)持原則,以公心辦事,為黨組織負(fù)責(zé)。關(guān)心關(guān)工委的工作,注重調(diào)動(dòng)發(fā)揮老同志的余熱作用,關(guān)心學(xué)校發(fā)展。在教育局關(guān)工委組織的“我的祖國”征文活動(dòng)中,我校積極響應(yīng)號(hào)召,在語文組教師精心指導(dǎo)下,我校多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)生從中受益,也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。關(guān)心離退休老同志的生活,教師節(jié)、國慶節(jié)按上級(jí)要求在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下走訪慰問了離休老干部和退休有困難的老同志。

三、抓工會(huì)工作。

本人兼工會(huì)主席工作,一年來,自己能夠站在教職工的角度去思考問題,能夠協(xié)助行政抓好教師的師德建設(shè)。組織開展學(xué)習(xí)了___總理在北京35中看課之后與教師座談的講話精神,學(xué)習(xí)大連市有關(guān)規(guī)范辦學(xué)文件精神,組織教師撰寫師德自查,簽訂了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀,做到警鐘長(zhǎng)鳴,引以為戒。保護(hù)和培養(yǎng)教職工的工作熱情和積極性,今年是建國60周年,開學(xué)初,在行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工會(huì)的組織下,我校教職員發(fā)揚(yáng)了集體主義精神,通過共同努力,在三十里堡街道組織的慶建國60周年大合唱比賽中,我們的成績(jī)超過了兄弟學(xué)校,為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù),同時(shí)我們也把這種敢為人先的精神,這種集體主義榮譽(yù)感,轉(zhuǎn)移到了教育教學(xué)工作中,為本學(xué)期的工作起了好步、開了個(gè)好頭。加強(qiáng)崗位練兵,提高教師素質(zhì)。我校在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)了板書設(shè)計(jì)、課堂容量、課堂氣氛等內(nèi)容。為此校長(zhǎng)還組織全校教師到金州高中學(xué)習(xí)取經(jīng),工會(huì)配合行政開展了板書過關(guān)活動(dòng),從板書內(nèi)容設(shè)計(jì)以及字跡的工整美觀都提出了要求,此活動(dòng)推動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)熱情,在金州區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的第一屆書法比賽中,我校張遠(yuǎn)峰、呂萬里、于雪等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎(jiǎng)。能夠維護(hù)教職工的合法權(quán)益,敢于為教職工說真話,為教師辦實(shí)事,做好事,想教師之所想,急教師之所急,對(duì)需要幫助的教師,對(duì)有困難的教師,總是義不容辭的幫助他們。解決了教師的后顧之憂,使教師在學(xué)校工作有了一定的安全感,和歸宿感。

四、抓學(xué)生思想工作。

開學(xué)伊始,我校開展了“養(yǎng)良好習(xí)慣,樹美好形象”活動(dòng)。首先從抓好學(xué)生習(xí)慣入手,召開了班主任工作會(huì)議,研究確立了三個(gè)年級(jí)在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面?zhèn)戎攸c(diǎn),明確了工作思路。堅(jiān)持抓學(xué)生的政治思想工作,讓學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有令要有禁。端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口,在工作中,自己親臨指導(dǎo),協(xié)助政教責(zé)任到人,責(zé)任到位。大家行動(dòng),學(xué)校的衛(wèi)生工作做到井然有序,一進(jìn)校門就給人耳目一新的感覺。抓好安全工作,學(xué)校無小事,事事是大事,安全工作牽涉到千家萬戶,牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心,因此,在工作中講交通安全,講防火安全等學(xué)生的安全意識(shí)都增強(qiáng)了,在對(duì)學(xué)生方方面面的教育的同時(shí),也加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),主要進(jìn)行如何管理班級(jí)各項(xiàng)工作,如何管理學(xué)生的方法,如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,如何做到家訪等方面的培訓(xùn),學(xué)校的各項(xiàng)工作都卓有成效。我們學(xué)校組織經(jīng)典古詩詞誦讀活動(dòng)被金州區(qū)教育局普教科評(píng)為三等獎(jiǎng)。

另外,除了做管理的工作,自己還從事教學(xué)工作,擔(dān)任初三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的體育課。在教學(xué)工作中投入了很大的熱情和精力。平時(shí)能認(rèn)真分析學(xué)生的心理認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生的身體狀況,培養(yǎng)了學(xué)生的健體技巧和頑強(qiáng)意志。能夠協(xié)助體育組組織好大課間活動(dòng)、學(xué)生球賽活動(dòng),幫助整理有關(guān)文字材料等,做到了團(tuán)結(jié)協(xié)教。在日常生活中,自己能夠時(shí)刻注意為人師表的形象,在教師中注意自己的干部形象。嚴(yán)以律己寬以待人,與同志關(guān)系和睦。同時(shí)能協(xié)助校長(zhǎng)做一些耐心細(xì)致的思想工作,積極引導(dǎo)教師把精力用在教育教學(xué)上來。在日常工作中,認(rèn)真協(xié)調(diào)黨政關(guān)系、校領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系、學(xué)校與上級(jí)教育部門的關(guān)系,以及學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。在協(xié)調(diào)中化解矛盾,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),使我校在團(tuán)結(jié)互助的氛圍下穩(wěn)步前進(jìn)。

總之,一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,在全校師生的監(jiān)督幫助下,自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),勤懇工作。分管的黨務(wù)工作被評(píng)為三十堡街道先進(jìn)黨支部,本人被評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者。今年又被評(píng)為金州區(qū)優(yōu)秀教育工作者,感覺自己沒做多少,但卻得到了很高的榮譽(yù)和關(guān)懷。自身還有很多不足之處,執(zhí)政能力還需進(jìn)一步提高,工作還應(yīng)大膽創(chuàng)新,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的思想上的引領(lǐng)和指導(dǎo),不斷地克服工作中的為難情緒,自己有決心加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地克服不足之處,豐富工作經(jīng)驗(yàn),工作中繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主,虛心聽取群眾意見,完善自我,繼續(xù)樹立正確的工作觀,不辜負(fù)黨和群眾賦予的權(quán)力。

第二篇 2024年教育局副局長(zhǎng)綜治、維穩(wěn)工作述職報(bào)告1250字

本人現(xiàn)任教育局副局長(zhǎng),具體分管綜治、維穩(wěn)工作。一年來,本人按照縣綜治委年初制定的目標(biāo)要求,積極做好綜治、維穩(wěn)工作,努力完成綜治、維穩(wěn)工作的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作報(bào)告

一、狠抓隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)做好綜治、維穩(wěn)工作

要做好綜治、維穩(wěn)工作,必須建立一支堅(jiān)強(qiáng)有力的綜治、維穩(wěn)、基層工作隊(duì)伍。為了更好地做好綜治、維穩(wěn)工作,完成綜治、維穩(wěn)工作的目標(biāo)任務(wù),全縣在各中心校、中學(xué)、縣屬學(xué)校配備了一名安全穩(wěn)定督查員,具體負(fù)責(zé)所在校轄區(qū)內(nèi)的綜治安全穩(wěn)定工作。他們的主要職責(zé)是:1、負(fù)責(zé)本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的綜治、維穩(wěn)、安全臺(tái)帳資料建設(shè)工作;2、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作;3、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全隱患的排查、整改及匯報(bào)工作;4、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作;5、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校綜治安全的宣傳教育工作;6、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的普法工作及對(duì)學(xué)生的法制教育工作,預(yù)防和減少未成年人犯罪;7、積極協(xié)調(diào)、配合相關(guān)職能部門做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的校園及周邊環(huán)境整治工作;8、做好綜治及安全的月報(bào)工作;9、按人防、物防、技防要求,做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生人身安全的防護(hù)工作;10、做好和諧平安校園創(chuàng)建工作。

二、狠抓制度建設(shè),認(rèn)真落實(shí)綜治、維穩(wěn)工作措施

制度是管理的基礎(chǔ),是做好各項(xiàng)工作的前提和關(guān)鍵。本人自分管綜治、維穩(wěn)工作以來,充分認(rèn)識(shí)到制度對(duì)做好綜治、維穩(wěn)工作、完成綜治、維穩(wěn)工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)綜治目標(biāo)的重要作用和意義。因此,十分重視綜治、維穩(wěn)工作制度的制訂與完善工作。目前,行之有效并已得到落實(shí)的制度有:崗位責(zé)任制、“一票”否決制、責(zé)任追究制及各項(xiàng)安全穩(wěn)定制度的制訂及完善等。如:對(duì)原__練習(xí)者和早期民辦代課教師,下發(fā)了關(guān)于做好維穩(wěn)工作的通知,落實(shí)了責(zé)任人,經(jīng)常跟蹤(尤為重要時(shí)段)和做耐心細(xì)致的說服教育工作,確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

三、狠抓文明校園創(chuàng)建,構(gòu)建和諧平安校園

為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)《尋烏縣教育局關(guān)于印發(fā)尋烏縣中小學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)方案的通知》要求,全縣各中小學(xué)繼續(xù)開展了和諧平安校園創(chuàng)建活動(dòng),全年完成了縣級(jí)“和諧校園”命名工作和市級(jí)“和諧校園”推薦工作。

四、狠抓安全工作管理,確保學(xué)校穩(wěn)定

今年,我們繼續(xù)進(jìn)行了以安全隱患臺(tái)帳為抓手的安全工作管理,完善了安全隱患臺(tái)帳資料。如領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)整、會(huì)議記錄、安全制度、檢查登記、應(yīng)急預(yù)案、隱患報(bào)告單、整改記錄等;繼續(xù)堅(jiān)持校級(jí)每周一次,鄉(xiāng)級(jí)每月一次、局級(jí)每季一次的安全隱患排查,重點(diǎn)排查了飲食、飲水安全隱患、校舍安全隱患、交通安全隱患、用電用氣安全隱患、傳染病安全隱患、防樓梯踏踩、防溺水等;落實(shí)了安全隱患整改、報(bào)告制度,對(duì)于排查出的安全隱患,學(xué)校能整改的要采取措施及時(shí)整改,學(xué)校一時(shí)難以解決則要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。目前,我縣安全工作從資料完善到安全隱患排查、整改、報(bào)告,每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都實(shí)現(xiàn)了制度化、經(jīng)常化。

五、狠抓周邊環(huán)境整治,凈化學(xué)校周邊環(huán)境

第三篇 教育局局長(zhǎng)2024年度基層黨建工作述職報(bào)告2350字

根據(jù)會(huì)議安排,現(xiàn)就本人2024年履行基層黨建工作責(zé)任制情況述職如下,請(qǐng)予評(píng)議。

一、履職工作特色和亮點(diǎn)

1.落實(shí)黨建工作責(zé)任。主持召開6次工委會(huì)議,研究部署黨建工作,建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制。與_所學(xué)區(qū)(校、園)負(fù)責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書,組織安排11名縣直校園主要負(fù)責(zé)人開展述職、述廉、述作風(fēng)活動(dòng),帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)。2024年下半年,深入全縣_所中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)場(chǎng)辦公3次,協(xié)調(diào)解決各類突出問題25件,為基層黨組織上黨課2次,協(xié)調(diào)解決信訪案件1起。

2.發(fā)揮先鋒模范作用。制定出臺(tái)了《瓜州縣學(xué)區(qū)(校、園)長(zhǎng)管理辦法》。從2024年下半年開始,全縣_所中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)、學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)全部親臨教學(xué)第一線帶頭上課,形成了抓教學(xué)、抓管理、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)的濃厚氛圍。校(園)長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念、率先垂范、親力親為、以上率下的工作作風(fēng)在廣大教師中引起強(qiáng)烈的反響和震撼。廣大教職工積極投身全縣教育發(fā)展的信心空前高漲。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式,向社會(huì)公開師德教風(fēng)、服務(wù)收費(fèi)等敏感事項(xiàng)。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道,組織_名黨員干部深入_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),_戶農(nóng)戶家摸底調(diào)查,勸返47名輟學(xué)學(xué)生返回校園重新就讀。組織機(jī)關(guān)干部開展“五個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽,創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)。在學(xué)校開展“家訪千人行”、“教育懇談會(huì)”。收集整理各類意見建議_條。

3.強(qiáng)化黨員教育管理。將5名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成中共黨員。開展“三課一崗”競(jìng)賽,樹立黨員先鋒模范作用,組織_個(gè)基層黨支部,_名黨員參加組織生活會(huì)和民主評(píng)議。落實(shí)黨建工作保障,為_個(gè)直屬單位落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)_萬元。落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,集體廉政談話_次,個(gè)人廉政談話3人次。落實(shí)工作紀(jì)律、教育教學(xué)巡查制度。制定出臺(tái)《教育機(jī)關(guān)干部深入學(xué)校聽課上課及督查教育教學(xué)工作實(shí)施意見》。開展教育教學(xué)、工作紀(jì)律大巡察_次。2024年下半年,全縣通報(bào)批評(píng)校長(zhǎng)_名,_名校(園)長(zhǎng)作了書面檢討,_名校長(zhǎng)停崗待職學(xué)習(xí),3名教師因師德師風(fēng)問題在全縣教育系統(tǒng)通報(bào)并給予記過處分,從第一中學(xué)向農(nóng)村學(xué)校調(diào)出教師3名。

4.提升問題整改實(shí)效。采取3項(xiàng)措施,完成班子查擺的4個(gè)整改任務(wù),規(guī)范了教輔資料的選用,清理查處了公辦教師在民辦機(jī)構(gòu)兼職的情況,處理了違反職業(yè)道德體罰和變相體罰學(xué)生的教師,根治了“搭車收費(fèi)”現(xiàn)象,制定出臺(tái)《教育局公務(wù)接待實(shí)施辦法》《財(cái)務(wù)管理實(shí)施細(xì)則》等8項(xiàng)方案細(xì)則。

二、存在的問題及原因

一是投入的時(shí)間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù),重教學(xué)輕黨建,黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠,工作與實(shí)際結(jié)合不緊密,沒有充分調(diào)動(dòng)基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性,部分基層黨組織書記工作不能進(jìn)入狀態(tài)。二是黨建工作保障與服務(wù)型黨組織有差距?;鶎狱h組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強(qiáng),存在不想管、不敢管、不會(huì)管的現(xiàn)象。黨建工作主動(dòng)性不夠,憑經(jīng)驗(yàn)辦事。三是黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不好,個(gè)別支部存在行政會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開,支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅。少數(shù)支部黨員教育管理失之于寬、失之與軟,對(duì)黨員干部的教育監(jiān)督缺位,少數(shù)黨員黨性意識(shí)淡薄,沒有起到模范帶頭作用,甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。四是作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)有差距。少數(shù)單位負(fù)責(zé)人對(duì)黨建工作思想上不夠重視,有所放松,存在等待觀望情緒,個(gè)別單位的整改疲于應(yīng)付,流于形式,有些問題整改還沒有真正落到實(shí)處,改到深處。五是抓黨建與實(shí)際推動(dòng)工作有差距。抓黨建工作沒有創(chuàng)新,一陳不變,按部就班,只重于形式,沒有把抓黨建同推動(dòng)日常工作緊密結(jié)合起來,沒有把黨建變成推動(dòng)實(shí)際工作的動(dòng)力。

產(chǎn)生以上問題主要有三方面原因:一是思想上認(rèn)識(shí)不夠。認(rèn)為黨建工作是虛功,是軟指標(biāo),短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見摸得著的政績(jī)。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以文件貫徹文件,缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁。三是督促落實(shí)不力。考評(píng)時(shí)看記錄、查資料、聽匯報(bào)較多,看現(xiàn)場(chǎng)、查實(shí)情較少,導(dǎo)致一些支部黨建工作圖形式、走過場(chǎng),獎(jiǎng)罰機(jī)制不健全,沒有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。四是對(duì)黨建工作的管理上失之于軟。對(duì)黨建工作中出現(xiàn)的消極怠慢情況不能及時(shí)予以糾正處理,沒有在工作過程中形成一定的震攝作用。

三、下一步推進(jìn)黨建工作打算

1.全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績(jī)的理念。定期召開工委會(huì)議,研究和部署黨建重點(diǎn)工作,協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)問題。完善黨建工作考核細(xì)則,抓好基層支部書記履行黨建工作責(zé)任述職評(píng)議的整改落實(shí)。建立完善局機(jī)關(guān)、直屬學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評(píng)議制度。

2.全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。緊緊圍繞2024年全縣教育工作制定的圍繞一個(gè)中心,即:以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心;抓好兩個(gè)基本點(diǎn),即:促進(jìn)教育公平,確保師生安全;推進(jìn)三項(xiàng)改革,即:學(xué)區(qū)校園長(zhǎng)交流,城鄉(xiāng)教師交流,農(nóng)村幼兒園改革;打造四個(gè)提升,即: 學(xué)校園管理水平大提升,教師整體素質(zhì)大提升,教育教學(xué)質(zhì)量大提升,辦學(xué)理念思路大提升;創(chuàng)建六大校園,即:書香校園,智慧校園,人文校園,陽光校園,美麗校園,安全校園的工作思路,全面推進(jìn)各項(xiàng)工作縱深發(fā)展。同時(shí)組織黨員干部參加“五進(jìn)五訪、志愿服務(wù)、教育懇談會(huì)、家訪千人行活動(dòng)”,組織2期經(jīng)典誦讀、2期道德講堂、2期文化講壇。舉辦2期黨建工作培訓(xùn)班,培訓(xùn)20名黨務(wù)工作者,開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課,征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。

3.全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬學(xué)校基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃》,配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人,加大基層黨建工作保障力度,將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算,完善“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活等制度。

4.全面落實(shí)問題整改。整改工作實(shí)行“一周一小結(jié),半月一報(bào)告,每月一通報(bào)”,成立督導(dǎo)組,開展定期督查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,重點(diǎn)督查和單位自查相結(jié)合,定期公布整改落實(shí)情況,接受社會(huì)監(jiān)督。

第四篇 教育局年度工作報(bào)告3550字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

我代表__教育局,將__年工作完成情況及2024年工作安排匯報(bào)如下:

一、__年工作完成情況

(一)堅(jiān)持立德樹人,構(gòu)建德育管理體系

一是加快德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)。制定并下發(fā)了《推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見》和《__市中小學(xué)德育工作精細(xì)化管理評(píng)價(jià)實(shí)施方案》兩個(gè)文件,基本構(gòu)建了全市德育綜合管理體系。全年對(duì)各學(xué)校對(duì)文件落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤問效,對(duì)落實(shí)不到位的學(xué)校進(jìn)行了限期整改。二是深入開展系列主題活動(dòng)。開展了“學(xué)雷鋒月”、“校園讀書月”、校園之星評(píng)選、“做一個(gè)有道德的人”“十小”評(píng)選等主題宣傳教育活動(dòng)。開展“好習(xí)慣”評(píng)選活動(dòng)。共有46人、18個(gè)班級(jí)被評(píng)為雞西市級(jí)好習(xí)慣示范生、示范班。一小學(xué)被評(píng)為雞西市好習(xí)慣示范校。涌現(xiàn)了高級(jí)中學(xué)的學(xué)生鄭旭、張宇勇擒劫匪、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的于聞笙見義勇為勇救落井女孩等先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)了社會(huì)正能量。

(二)統(tǒng)籌規(guī)劃各類教育,促進(jìn)全市教育均衡發(fā)展

一是規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育。近三年,我市學(xué)前教育建設(shè)項(xiàng)目總投入2915萬元,新擴(kuò)建公辦幼兒園7個(gè),解決了農(nóng)村幼兒“入園難”問題。為加快學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè),兩年來,共面向社會(huì)招聘27名幼兒教師,義務(wù)教育學(xué)校向新建幼兒園轉(zhuǎn)崗19人。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。完成第五小學(xué)和逸夫中學(xué)兩所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。全市省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)到91%。“陽光分班”實(shí)施三年來,得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,并在雞西地區(qū)推廣。完成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)和五小學(xué) “班班通”建設(shè),至此,我市11所鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”全覆蓋,與聯(lián)通公司合作啟動(dòng)了“三通兩平臺(tái)”教育信息化建設(shè)工作。我市教育信息化水平保持全省前列。三是品牌發(fā)展高中教育??偨ㄖ娣e3.6萬平方米,投入1.2億元的高級(jí)中學(xué)順利投入使用,標(biāo)志著我市高中階段教育向均衡發(fā)展邁出了重大一步,較好地滿足了全市人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的期盼和要求。我們將力爭(zhēng)在2024年完成省級(jí)示范性高中創(chuàng)建工作。__年高考我市理科最高分680分,一表、二表上線率均比去年有所上升。四是規(guī)模發(fā)展職業(yè)教育。職成學(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作開設(shè)了綠色食品精深加工、生物制藥、旅游業(yè)和對(duì)俄經(jīng)貿(mào)等新專業(yè);與發(fā)達(dá)地區(qū)合作辦學(xué),有效解決了畢業(yè)生的就業(yè)問題。積極開展各種技能培訓(xùn),職業(yè)高中、成人中專兩所學(xué)校共培訓(xùn)2045人。職高學(xué)生參加技能大賽, 1人獲雞西市級(jí)第一名,6人榮獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(三)深入開展“雙提升”活動(dòng),打造德能雙馨教師隊(duì)伍

__年在全市深入開展了“師德師能雙提升”活動(dòng)。全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了較大提高。一是教師師德素養(yǎng)明顯提升。完善了師德評(píng)價(jià)體系,實(shí)行師德“一票否決制”。層層簽訂“三亂”治理責(zé)任狀。加大違紀(jì)教師查處力度,今年共查處教師違規(guī)案件2起,對(duì)6名教師給予全市通報(bào)批評(píng),教育“三亂”現(xiàn)象得到了有效遏制。深入挖掘師德先進(jìn)典型。有3名教師被評(píng)為省“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”,寶東鎮(zhèn)學(xué)校被評(píng)為省“師德建設(shè)先進(jìn)集體”。二是師能提升活動(dòng)增質(zhì)顯著。全市各校開展了教材教法培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研、“教學(xué)開放月”、教職工讀書活動(dòng)、中小學(xué)校長(zhǎng)專題論壇等,使全市教師專業(yè)素質(zhì)有了較大提高。成功舉辦了全市第十屆教師課堂教學(xué)大賽,其中4名教師在全省競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。三是及時(shí)補(bǔ)充新教師。為逐步解決我市部分學(xué)科教師不足的現(xiàn)狀,經(jīng)市政府同意,申報(bào)“特崗教師”計(jì)劃20人 (中學(xué)11人,小學(xué)9人);堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,招聘高中教師10人(本科學(xué)歷6人,研究生學(xué)歷4人),引進(jìn)人才1人,招聘幼兒教師17人。

(四)大力改善辦學(xué)條件,教育工程安全有序推進(jìn)

一是新續(xù)建教育工程進(jìn)展順利。__年新建項(xiàng)目有虎頭鎮(zhèn)中心學(xué)校生活樓、東誠鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園、楊崗和迎春中心學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍共4個(gè),各項(xiàng)工程手續(xù)正在有序辦理中。續(xù)建工程有__鎮(zhèn)中心幼兒園、寶東鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園、寶東鎮(zhèn)中心學(xué)校生活樓及教師周轉(zhuǎn)宿舍和第二中學(xué)生活樓,總建筑面積1.044萬平方米,現(xiàn)已全部完工并投入使用。二是及時(shí)啟動(dòng)災(zāi)后校舍維修工作。五月份,因受風(fēng)災(zāi)的影響,實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)、一中、逸夫中學(xué)等12所學(xué)校的校舍不同程度受損。彩鋼維修面積近5000平方米,屋面卷材防水維修4000余平方米,對(duì)5所學(xué)校老化用電線路進(jìn)行升級(jí)改造,面積近2萬平方米。

(五)強(qiáng)化校園安全工作,全力打造和諧平安校園

一是高度重視安全工作。為規(guī)范我市中小學(xué)校校服征訂管理工作,避免毒校服進(jìn)入校園,教育局出臺(tái)了《關(guān)于學(xué)生校服征訂管理辦法》,進(jìn)行了公開招標(biāo),在公示后,確定了供應(yīng)廠商。二是扎實(shí)開展安全大排查大整頓工作。教育局聯(lián)合食藥監(jiān)局、交警大隊(duì)等部門開展檢查、整頓活動(dòng),將全市17所幼兒園作為檢查重點(diǎn),對(duì)存在問題的幼兒園下達(dá)了整改通知書。9月、10月又對(duì)各學(xué)校安全隱患治理整改情況進(jìn)行了回頭看,重點(diǎn)檢查整改情況,查找遺漏的安全隱患。

(六)加大對(duì)上爭(zhēng)取力度,全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

截止目前,引進(jìn)財(cái)源型項(xiàng)目1個(gè)-__市雙平糧食貿(mào)有限公司糧食深加工及物流倉貯項(xiàng)目,現(xiàn)已完成前期投資5300萬元,完成任務(wù)指標(biāo)數(shù)106%;共爭(zhēng)取上級(jí)政策性項(xiàng)目目32個(gè),到位資金4320.3萬元,完成任務(wù)指標(biāo)數(shù)54%;包鄉(xiāng)扶村方面,教育局多次深入新樂鄉(xiāng)中心村協(xié)助其進(jìn)行環(huán)境綜合整治和新農(nóng)村建設(shè)等工作,落實(shí)包扶資金4萬元。

二、存在問題

一是教育發(fā)展還不夠均衡。由于我市城鎮(zhèn)化建設(shè)加快,農(nóng)村富余人口涌入城市,導(dǎo)致我市城鎮(zhèn)學(xué)校如一小、二小、一中等學(xué)校班額較大,個(gè)別鄉(xiāng)村學(xué)校生源相對(duì)不穩(wěn),控輟保學(xué)任務(wù)仍很艱巨。二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。全市教師平均年齡已達(dá)43.2周歲,存在一線教師數(shù)量日漸不足,學(xué)前教育和部分學(xué)科專業(yè)教師緊缺,工勤崗位過多占用教師編制或雇用人員過多等問題。三是教育工程存在資金缺口。__年新、續(xù)教育工程尚存在資金缺口約1500萬元,另外學(xué)前教育和校安工程存在配套設(shè)施資金投入不足等問題。

三、2024年重點(diǎn)工作

一、均衡發(fā)展各級(jí)各類教育

一是學(xué)前教育方面,在完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,加快公辦幼兒園內(nèi)涵建設(shè)。規(guī)范民辦園,扶持普惠性幼兒園。二是義務(wù)教育方面,落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》黑教聯(lián)〔__〕69號(hào)文件,建立城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口幫扶,促進(jìn)校際資源共享。繼續(xù)實(shí)施“陽光分班”,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育權(quán)利,建立留守兒童關(guān)愛體系。三是高中教育方面,今年要完成創(chuàng)建省級(jí)示范性高中的前期準(zhǔn)備工作,高考升學(xué)率要保持全省平均水平以上。四是職成教育方面,職高要在做好原有優(yōu)勢(shì)專業(yè)同時(shí),要根據(jù)企業(yè)、市場(chǎng)的需求有針對(duì)性地開設(shè)綠色食品、生物制藥、旅游業(yè)等新專業(yè)。要加強(qiáng)校企合作、定向培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。五是教學(xué)管理方面,建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)測(cè)體系,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高體育中考分值,改革招生考試方案。設(shè)立有效教學(xué)3個(gè)試點(diǎn)校,逐步在全市范圍內(nèi)推廣高效課堂。

二、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

2024年將繼續(xù)深入開展“師德師能雙提升”活動(dòng)。一是師能提升方面,要按計(jì)劃開展教師假期培訓(xùn)、專家講座、網(wǎng)絡(luò)教研、送教下鄉(xiāng)、校長(zhǎng)專題論壇、教學(xué)拉練、課堂大賽等活動(dòng),提高校長(zhǎng)、教師整體素質(zhì)。二是師德建設(shè)方面,要繼續(xù)完善師德評(píng)價(jià)體系,實(shí)行師德“一票否決制”。層層簽定“三亂”治理責(zé)任狀。完善包保責(zé)任制,實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控,動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)假期巡回走訪制度,堅(jiān)決杜絕教師有償補(bǔ)課行為。三是師資配置方面,要全面落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》黑教聯(lián)〔__〕69號(hào)文件,結(jié)合實(shí)際,制定出臺(tái)校長(zhǎng)、教師交流具體實(shí)施辦法,促進(jìn)校長(zhǎng)、教師合理流動(dòng)和均衡配置。根據(jù)《黑龍江省人民政府關(guān)于妥善解決中小學(xué)已辭退民辦教師和代課教師問題的實(shí)施意見》黑政發(fā)〔__〕21號(hào)文件精神,妥善解決全市已辭退民辦、代課教師的歷史遺留問題。

三、大力改善辦學(xué)條件

2024年要完成三項(xiàng)教育工程。一是教育續(xù)建工程,要保質(zhì)保量完成__年4個(gè)續(xù)建工程。(虎頭鎮(zhèn)中心學(xué)校生活樓、東誠鎮(zhèn)中心幼兒園、楊崗和迎春鎮(zhèn)中心學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍,建設(shè)面積6140平方米,預(yù)計(jì)總投入1179萬元。)二是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工程,要完成忠誠小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。至此,全市21所義務(wù)教育學(xué)校將全部成為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。三是教育信息化建設(shè)工程,按“三通兩平臺(tái)”要求,完成7所學(xué)校(寶東小學(xué)、太和小學(xué)、新樂、偉光、迎春、東誠、逸夫中學(xué))“班班通”建設(shè),全市將在全省率先實(shí)現(xiàn)“班班通”義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。

四、做好校園安全工作

一是開展安全教育活動(dòng)。要開齊開全安全教育課,開展各類應(yīng)緊演練,提高師生自救、自護(hù)能力。二是強(qiáng)化安全工作落實(shí)。要層層簽定安全責(zé)任狀,共筑安全防線。每月要對(duì)全市學(xué)校進(jìn)行一次安全排查,對(duì)出現(xiàn)問題進(jìn)行限期整改,確保全市學(xué)校無安全事故發(fā)生。

第五篇 教育局黨委書記履行基層黨建工作責(zé)任述職報(bào)告1950字

教育局黨委書記履行基層黨建工作責(zé)任述職報(bào)告

根據(jù)安排,現(xiàn)就我__年履行基層黨建工作責(zé)任情況述職如下。

一、主要工作

一是堅(jiān)持書記抓,增強(qiáng)黨建工作壓力。針對(duì)理論學(xué)習(xí)不深入、系統(tǒng)和傳導(dǎo)壓力不夠的問題,深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育,開展中心組學(xué)習(xí)23次,干部集中學(xué)習(xí)23次,局機(jī)關(guān)上黨課__次,到聯(lián)系學(xué)校上黨課__次。嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”,向?qū)W校發(fā)送廉政預(yù)警短信十余批次,受預(yù)警教育對(duì)象__余人次。二是堅(jiān)持抓規(guī)范,增強(qiáng)黨建工作活力。針對(duì)抓黨建缺乏統(tǒng)籌的問題,將鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨支部統(tǒng)一納入教育局黨委管理,形成黨委書記親自抓、各支部書記具體抓的工作格局。投入__萬余元加強(qiáng)各支部陣地建設(shè),設(shè)立__個(gè)黨建示范點(diǎn),指導(dǎo)__個(gè)基層黨支部換屆,進(jìn)一步優(yōu)化黨組織機(jī)構(gòu)。三是堅(jiān)持補(bǔ)短板,增強(qiáng)黨建工作動(dòng)力。針對(duì)激發(fā)黨員內(nèi)在動(dòng)力問題,穩(wěn)步推進(jìn)合格學(xué)校、重點(diǎn)項(xiàng)目、教育信息化等方面的建設(shè)力度,教育質(zhì)量也穩(wěn)步提升。__年高考二本以上錄取__人,比去年增加約__人,其中211高校錄取__人,985高校錄取__人。素質(zhì)教育齊頭并進(jìn),獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)十余個(gè)。四是堅(jiān)持搭平臺(tái),增強(qiáng)黨建工作生命力。針對(duì)教育扶貧主動(dòng)性不夠的問題,主動(dòng)加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào),將第一書記責(zé)任、項(xiàng)目、資金“三個(gè)捆綁”,建立健全貧困學(xué)生一戶一檔一幫扶臺(tái)賬,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)__余人次,生活幫助__余人次,談心談話__余人次,省教育廳對(duì)此予以高度評(píng)價(jià),并作為全省教育扶貧典型推介。同時(shí)抓好本單位扶貧工作,扶貧聯(lián)系點(diǎn)投入資金__萬元,將__其作為全市農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)餐家禽供應(yīng)基地進(jìn)行包銷。

二、存在的主要問題及原因

一是黨員先鋒意識(shí)樹得不牢固。具體表現(xiàn)為:個(gè)別黨員的先進(jìn)性意識(shí)、黨員意識(shí)淡薄,責(zé)任感,使命感不強(qiáng),把自己等同于一般群眾,缺乏發(fā)揮作用的勇氣和動(dòng)力;個(gè)別黨員思想保守,觀念陳舊,不知道如何發(fā)揮作用,理論水平和實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高;部分黨員黨性意識(shí)不強(qiáng),宗旨觀念不深,奉獻(xiàn)意識(shí)不高,黨員的愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的意識(shí)正在退化,停留在“平平淡淡”,滿足于“既不出事、也不多事”,沒有注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。二是黨建工作特色立得不明顯。雖然在黨建分類指導(dǎo)、平臺(tái)搭建等方面做了一些積極探索和努力,但基層黨組織重業(yè)務(wù)、輕黨建的情況仍然存在,創(chuàng)造性地推進(jìn)各方面工作落實(shí)不力,尚未形成真正獨(dú)特、鮮明的黨建特色。對(duì)黨員思想政治教育,注重于視形式上安排部署,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)效性研究不夠,致使一些學(xué)習(xí)教育流于形式。基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),少數(shù)基層書記抓黨建工作主動(dòng)性不夠,原則性不強(qiáng),存在不想管、不敢管、不會(huì)管的現(xiàn)象。三是教師隊(duì)伍建設(shè)抓的不夠緊。黨建工作局限在黨員中開展,對(duì)更廣泛群眾的影響力還不夠。教育系統(tǒng)黨建工作支部多、隊(duì)伍大、事物雜,要將黨建工作抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)難以有時(shí)間、精力保障。面對(duì)農(nóng)村教師缺乏、留不住人,以及打好__教育翻身仗等現(xiàn)實(shí)問題,缺少有效的解決辦法。

存在問題的原因分析:一是思想認(rèn)識(shí)與履職盡責(zé)有遺漏。思想上認(rèn)為,__教育要重振昔日風(fēng)采,唯有千方百計(jì)抓質(zhì)量,沒有很好地處理黨建與改革發(fā)展的關(guān)系,沒有將抓黨建作為“第一首要任務(wù)”層層傳導(dǎo)壓力。部分基層黨組織對(duì)黨建的重要性缺乏認(rèn)識(shí),認(rèn)為黨建工作就是開幾個(gè)會(huì)、發(fā)展幾個(gè)黨員,個(gè)別黨員干部認(rèn)為抓黨建是“潛績(jī)”,做好業(yè)務(wù)才“顯績(jī)”。二是黨員教育管理與作用發(fā)揮聯(lián)系不緊密。一些基層黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不好,少數(shù)支部黨員教育管理失之于寬、失之于軟,對(duì)黨員干部的教育監(jiān)督缺位,少數(shù)黨員沒有起到模范帶頭作用,甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。抓黨建工作沒有創(chuàng)新,按部就班,重于形式,沒有把抓黨建同日常工作緊密結(jié)合起來,沒有變成推動(dòng)實(shí)際工作的動(dòng)力。三是作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)有差距。少數(shù)單位負(fù)責(zé)人對(duì)黨建工作思想上不夠重視,存在等待、觀望情緒,個(gè)別單位的整改疲于應(yīng)付,流于形式,沒有真正落到實(shí)處,改到深處。

三、下一步工作打算

1.整改問題,提升黨員戰(zhàn)斗力。以“兩學(xué)一做”教育為抓手,把黨性教育、理想信念教育等納入各級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校黨組織書記對(duì)黨建重點(diǎn)工作研究,做好責(zé)任分解,細(xì)化責(zé)任到人。

2.抓住重點(diǎn),提升黨建影響力。圍繞《__市全面提升教育教學(xué)質(zhì)量五年行動(dòng)規(guī)劃(2024--2024年)》的要求規(guī)劃工作思路,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,以深化新課程改革、創(chuàng)建特色學(xué)校為重點(diǎn),推進(jìn)各中小學(xué)辦學(xué)品位提升。繼續(xù)通過“綠色通道”引進(jìn)985、211工程院校和“雙一流”建設(shè)院校的畢業(yè)生及研究生,解決教師“質(zhì)”的問題。

3.常態(tài)治理,提升組織凝聚力。強(qiáng)化師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、行業(yè)行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)查、重處教育領(lǐng)域損害群眾利益的問題,營造風(fēng)清氣正的行業(yè)行風(fēng)。抓好機(jī)關(guān)和學(xué)校黨務(wù)公開制度的落實(shí),自覺接受群眾監(jiān)督。對(duì)侵害群眾合法利益的各類違紀(jì)違法事件嚴(yán)肅查處,形成常態(tài)管理。

第六篇 2024年5月教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告4050字

教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告(范文一)

一年來,我履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé),圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建,通過抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。

一、履職工作情況

(一)落實(shí)黨建工作責(zé)任。主持召開_次局黨委會(huì),研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個(gè)一”基層聯(lián)系點(diǎn)和落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策等 _項(xiàng)制度。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)辦公_次,協(xié)調(diào)解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等__個(gè)突出問題。給基層黨組織書記講黨課,在茶陵大洲村蹲點(diǎn),到天元區(qū)大嶺社區(qū)開展志愿服務(wù);籌措黨建幫扶資金__余萬元,支持幫扶點(diǎn)建設(shè)。牽頭在湖南志愿服務(wù)網(wǎng)注冊(cè)成立市教育局志愿服務(wù)隊(duì)。調(diào)研撰寫《市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部退出機(jī)制調(diào)查報(bào)告》。組織基層黨組織書記“雙述雙評(píng)”。

(二)提高黨組織服務(wù)水平。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式,建市、縣、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的服務(wù)實(shí)體平臺(tái)和網(wǎng)上辦事大廳,全年受理各類服務(wù)事項(xiàng)_件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道,組織_名黨員進(jìn)_個(gè)社區(qū),認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位_個(gè);組織機(jī)關(guān)干部開展“五個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽,組織“五進(jìn)五訪”活動(dòng),創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān);在學(xué)校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會(huì)”,收集建議_條。

(三)強(qiáng)化黨員教育管理。實(shí)施“雙培”工程,將_名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競(jìng)賽,樹黨員先鋒。組織_個(gè)基層黨支部_名黨員參加了組織生活會(huì)和民主評(píng)議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點(diǎn)。落實(shí)黨建工作保障,_個(gè)直屬單位黨建工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算_萬元;有黨員活動(dòng)場(chǎng)所_個(gè),面積____方米。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;開展廉政巡查_次,集體廉政談話_次,個(gè)人廉政談話_人次,誡勉談話_人次,內(nèi)部通報(bào)批評(píng)_個(gè)單位_人次。

(四)提升問題整改實(shí)效。制定_項(xiàng)措施,落實(shí)了中央、省、市專項(xiàng)整治任務(wù)。采取_項(xiàng)措施,整改了黨委查擺的_個(gè)黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的_個(gè)整改任務(wù)。整改了_所“公民不分”的民辦學(xué)校,清理了_名“在編不在崗”公辦教師,黨員干部退出了在民辦教育機(jī)構(gòu)的股份_萬元,規(guī)范了教輔資料的選用,根治了“搭車收費(fèi)”現(xiàn)象。建立了《市教育局公務(wù)接待與公務(wù)考察實(shí)施細(xì)則》等_項(xiàng)制度。

二、存在的問題及原因

(一)投入的時(shí)間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù),重教學(xué)輕黨建。黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠,工作與實(shí)際結(jié)合不緊密。沒有充分調(diào)動(dòng)基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性,部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài)。

(二)黨建工作保障與服務(wù)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)有差距?;鶎狱h組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強(qiáng),存在不想管、不敢管、不會(huì)管的現(xiàn)象。黨建工作主動(dòng)性不夠,憑經(jīng)驗(yàn)辦事,未能與時(shí)俱進(jìn)。_個(gè)直屬單位中有_個(gè)單位沒有書記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費(fèi)沒有列入預(yù)算?;鶎狱h組織活動(dòng)場(chǎng)所使用不充分。個(gè)別基層黨組織服務(wù)功能沒有得到發(fā)揮,聯(lián)系服務(wù)群眾制度不健全,黨員志愿服務(wù)與在職黨員進(jìn)社區(qū)工作還缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不好,個(gè)別支部存在著行政會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開,支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅。有的班子民主生活會(huì)“辣味”不夠。有的支部開展民主評(píng)議黨員工作程序不到位,結(jié)果運(yùn)用不充分。少數(shù)單位對(duì)黨員教育管理失之于寬、失之于軟,對(duì)黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個(gè)別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費(fèi)。少數(shù)黨員黨性意識(shí)淡薄,沒有起模范帶頭作用,甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。對(duì)常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。

(四)作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)標(biāo)準(zhǔn)有差距。教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)召開后,少數(shù)單位負(fù)責(zé)人思想上有所放松,存在等待觀望情緒。個(gè)別單位的整改疲于應(yīng)付,流于形式,有些問題的整改還沒有真正落到實(shí)處、改到深處。

產(chǎn)生以上問題,從主觀上找原因,主要有三個(gè),一是思想認(rèn)識(shí)不高。認(rèn)為黨建工作是“虛功”,是“軟指標(biāo)”,短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見、摸得著的政績(jī)。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件貫徹文件,缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁。三是督促落實(shí)不力??荚u(píng)時(shí)看記錄、查資料、聽匯報(bào)較多,看現(xiàn)場(chǎng)、查實(shí)情較少,導(dǎo)致一些單位黨建工作圖形式、走過場(chǎng)。獎(jiǎng)罰機(jī)制不健全,沒有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。

三、下一步推進(jìn)黨建工作的打算

(一)全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績(jī)的理念。定期召開黨委會(huì),研究和部署黨建重點(diǎn)工作,協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)問題。完善黨建工作考核細(xì)則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責(zé)任述職評(píng)議后的整改落實(shí),近期組織一次集中督查。建立完善局機(jī)關(guān)、二級(jí)機(jī)構(gòu)和直屬學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評(píng)議制度。

(二)全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。組織黨員干部參加“五進(jìn)五訪”、志愿服務(wù)、教育懇談會(huì)、“家訪萬人行”活動(dòng);組織_期經(jīng)典誦讀、_期道德講堂、_期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃(____-____年)》。舉辦_期建工作培訓(xùn)班,培訓(xùn)___名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè),籌建 “數(shù)字黨校”,開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課,征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動(dòng)黨員的教育與管理。

(三)全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃(____-____年)》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人?;I建學(xué)校黨建工作研究會(huì)。加大基層黨建工作保障力度,將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算,確保各級(jí)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)揮效益。完善“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。

(四)全面落實(shí)教育活動(dòng)的整改舉措。整改工作實(shí)行“一周一小結(jié)、半月一報(bào)告、每月一通報(bào)”;實(shí)施項(xiàng)目管理,組織團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)。成立_個(gè)督導(dǎo)組,開展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點(diǎn)督查與單位自查。定期公布整改落實(shí)情況,接受社會(huì)監(jiān)督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問題整改的后續(xù)工作。

教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告(范文二)

一、工作職責(zé)履行情況

一是履職盡責(zé),狠抓工作責(zé)任落實(shí)。年初,與各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人簽訂了《____年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任書》。多次召開黨委會(huì)議,及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求,聽取和研究學(xué)校黨建工作。實(shí)行黨委委員包抓黨建工作機(jī)制,把黨建工作納入中小學(xué)、幼兒園目標(biāo)管理考核,有力促進(jìn)了黨建工作落實(shí)。

二是強(qiáng)化教育,提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)。結(jié)合開展__活動(dòng),組織黨員干部扎實(shí)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和各項(xiàng)理論創(chuàng)新成果,黨委中心組開展集中理論學(xué)____次,由局黨委委員擔(dān)綱授課,舉辦“干部夜校”_期。全年在骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員_名,轉(zhuǎn)正_名。

三是糾建并舉,加強(qiáng)基層組織建設(shè)?;I資_萬元,完善提升了局黨委黨建活動(dòng)室。嚴(yán)格落實(shí)民主集中制,堅(jiān)持重大事項(xiàng)民主決策,修訂制度_項(xiàng)、新建制度_項(xiàng),確保了各項(xiàng)工作規(guī)范有序進(jìn)行。組織各總支(支部)扎實(shí)召開了專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),民主評(píng)議黨員_名。對(duì)_個(gè)軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓,全部轉(zhuǎn)化升級(jí)。集中開展了“三公”經(jīng)費(fèi)、辦公用房、教育亂收費(fèi)、教師有償家教、亂訂教輔讀物等專項(xiàng)整治活動(dòng)_項(xiàng),整改問題_條。

四是統(tǒng)籌兼顧,推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。把黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合,深入開展先鋒引領(lǐng)行動(dòng),引導(dǎo)廣大黨員在工作中比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)“三優(yōu)示范崗”,評(píng)選“敬業(yè)標(biāo)兵”_名。扎實(shí)開展城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),結(jié)成學(xué)校幫扶對(duì)子_個(gè)、教師幫扶對(duì)子_個(gè),開展送教下鄉(xiāng)等幫扶活動(dòng)_多次。__年,全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評(píng)估驗(yàn)收,高考總上線率、重點(diǎn)本科、一般本科上線率均居全市第一名。

二、存在的主要問題及原因

一是局黨委抓農(nóng)村學(xué)校黨建工作用力不夠,全面抓、抓全面的工作格局還沒有形成,一些農(nóng)村學(xué)校黨支部“三會(huì)一課”等制度沒有得到嚴(yán)格落實(shí)。二是一些學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作沒有做到融合共進(jìn),沒有找準(zhǔn)黨建和教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn),載體創(chuàng)新不夠,黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。三是部分學(xué)校黨組織生活僅局限于政治學(xué)習(xí),對(duì)黨員干部疏于教育管理。

原因分析:一是局黨委抓基層黨建工作職責(zé)落實(shí)還不夠到位,尤其對(duì)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的黨建工作思考較少、指導(dǎo)不夠。二是抓基層黨建工作多重于開會(huì)安排,考核督促不夠,工作精細(xì)化程度不高,部分工作落得不實(shí)。三是部分學(xué)校仍然存在重教學(xué)輕黨建思想,黨組織書記職責(zé)履行不到位,工作中思路少、辦法少,黨建推動(dòng)教學(xué)工作實(shí)效不明顯。

三、下一步工作思路和主要措施

一是強(qiáng)化工作責(zé)任,全面落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任,堅(jiān)持與中心工作同安排、同檢查、同考核,建立半年觀摩交流、年終考核評(píng)議機(jī)制,力爭(zhēng)把包抓點(diǎn)建成示范點(diǎn)。

二是嚴(yán)格教育管理,切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度,加強(qiáng)學(xué)校黨員教師思想政治教育,持續(xù)開展“三優(yōu)示范崗”、“敬業(yè)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),激發(fā)教師隊(duì)伍活力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作的實(shí)施意見》,堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先,嚴(yán)把黨員入口關(guān),年內(nèi)力爭(zhēng)培養(yǎng)建黨對(duì)象__名。

三是夯實(shí)工作基礎(chǔ),提升學(xué)校黨建工作水平。結(jié)合全縣學(xué)校黨建工作實(shí)際,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)健全完善黨建活動(dòng)室。開展先鋒引領(lǐng)活動(dòng),圍繞加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè),突出重點(diǎn),分類指導(dǎo),整體推進(jìn),創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn)_個(gè),整頓軟弱渙散黨組織_個(gè),全面提高各級(jí)各類學(xué)校黨建工作水平。

四是注重作用發(fā)揮,凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局,充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,積極爭(zhēng)取實(shí)施“全面改薄”、教師周轉(zhuǎn)宿舍、職教中心續(xù)建、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等項(xiàng)目__個(gè),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,推動(dòng)全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

第七篇 教育局保密工作自查報(bào)告1500字

近年來,我局把保密工作與教育工作緊密結(jié)合,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,堅(jiān)持安全規(guī)范,強(qiáng)化保密教育和保密基礎(chǔ)工作,建立了良好的教育秩序。為了切實(shí)貫徹落實(shí)保密工作要求,進(jìn)一步強(qiáng)化管理工作,確保國家秘密安全,按照中共昌樂縣委保密委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)<昌樂縣黨政機(jī)關(guān)保密檢查工作實(shí)施方案>的通知》(樂密發(fā)20241號(hào))要求,現(xiàn)將我局開展保密工作及自查情況報(bào)告如下:

一、自查情況

(一)涉密文件信息資料管理情況:涉密文件信息資料起草、印發(fā)和傳輸、閱讀管理、清退銷毀等環(huán)節(jié)的保密管理均能按照規(guī)定程序予以辦理。

(二)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密管理情況:我局共有辦公計(jì)算機(jī)67臺(tái),其中涉密計(jì)算機(jī)4臺(tái)(財(cái)務(wù)科1臺(tái)、招生辦1臺(tái)、辦公室1臺(tái)、人事科1臺(tái)),互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)物理隔離,上互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)無涉密信息資料。對(duì)于涉密計(jì)算機(jī),專人專用,設(shè)有保密措施。經(jīng)檢查均未出現(xiàn)泄密情況。

(三)教育網(wǎng)站管理和使用情況:指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的技術(shù)維護(hù)和信息發(fā)布,所有上傳材料均經(jīng)過嚴(yán)格的審查后方可發(fā)布,到目前為止未發(fā)現(xiàn)有涉密文件在網(wǎng)上發(fā)布的情況。

(四)財(cái)務(wù)、人事、學(xué)籍管理、考試試題等涉密的科室均嚴(yán)格遵守保密規(guī)定,所有兼職保密人員均為正式工作人員,經(jīng)檢查均未出現(xiàn)泄密情況。

二、采取的措施

(一)完善了保密機(jī)構(gòu),加強(qiáng)了對(duì)保密工作的領(lǐng)導(dǎo)

我局嚴(yán)格按照《______政府信息公開條例》和《山東省人民政府辦公廳關(guān)于政府信息公開保密審查的暫行規(guī)定》要求依據(jù)“誰公開、誰審查”,“誰公開、誰負(fù)責(zé)”的原則。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的教育系統(tǒng)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由局辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。

(二)健全了保密工作制度

搞好保密工作必須有嚴(yán)格的保密制度。我們按照保密規(guī)定,健全了各項(xiàng)制度。一是建立了文件資料的收、發(fā)、傳閱制度;二是健全了文件資料保密、借閱、銷毀制度;三是健全了檔案管理、查閱制度;四是健全了計(jì)算機(jī)管理制度。

(三)制定了切合單位實(shí)際的保密工作紀(jì)律

一是要求機(jī)關(guān)全體人員必須嚴(yán)格執(zhí)行保密工作有關(guān)規(guī)定,保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行定期保密檢查;二是機(jī)關(guān)保密文件收、發(fā)實(shí)行“密來密去”原則,外來文件、信件、資料只能由收發(fā)員拆封和送傳,其他人員不得擅自拆看;三是審計(jì)工作中未經(jīng)正式?jīng)Q定的事項(xiàng)不得向任何人暗示或透露;四是審計(jì)業(yè)務(wù)等保密資料不得擅自帶到非工作場(chǎng)所或家里。

(四)加強(qiáng)要害部門、部位的保密管理。

為防止泄密,我局加強(qiáng)了對(duì)涉密計(jì)算機(jī)的防護(hù),除設(shè)置必要的開機(jī)密碼之外,嚴(yán)禁涉密計(jì)算機(jī)上網(wǎng)、嚴(yán)禁移動(dòng)介質(zhì)復(fù)制、對(duì)外傳遞等,確保涉密計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的信息安全。

加強(qiáng)了教育局局域網(wǎng)的管理,安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全和管理,采取了各種有效的措施,防止了病毒侵入以及人為的破壞。此外,我局還加強(qiáng)了干部人事檔案的管理,嚴(yán)格檔案查閱制度,確保了人事檔案的安全。

公文、財(cái)務(wù)、人事、學(xué)籍管理、考試試題等涉密的有關(guān)科室人員全部簽訂保密書。

(五)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)保密意識(shí)

一是以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”主題活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合教育業(yè)務(wù)實(shí)際,我們對(duì)局機(jī)關(guān)各科室有關(guān)人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)并熟悉公文特別是“三密”(、機(jī)密、秘密)文件處理保管規(guī)定等工作要求,組織學(xué)習(xí)了新《保密法》、《基層單位內(nèi)勤崗位職責(zé)》,進(jìn)一步規(guī)范了職責(zé)。二是堅(jiān)持定期和不定期的保密工作檢查。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,全體職工的保密意識(shí)大有增強(qiáng)。

開展保密工作,在縣業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下,我們雖然做了大量的工作,但對(duì)于保密守則等規(guī)定執(zhí)行的還不夠全面,不夠徹底。我們決心以這次大檢查為契機(jī),堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)涉密干部特別是涉密人員的教育管理,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位訓(xùn)練,不斷完善規(guī)章制度,強(qiáng)化保密意識(shí),堅(jiān)決杜絕失泄密問題發(fā)生,為我縣的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

第八篇 縣教育局關(guān)于安全工作的相關(guān)報(bào)告4000字

縣政府安委辦:

按照縣政府的相關(guān)要求,我局對(duì)照《__縣人民政府安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》要求進(jìn)行了自查自評(píng),并對(duì)__上半年安全工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行了總結(jié)?,F(xiàn)將總結(jié)情況報(bào)告如下:

一、__年安全工作總結(jié)

(一)組織建設(shè)

1、下發(fā)了__年全縣中小學(xué)、幼兒園安全工作意見。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各學(xué)校根據(jù)文件要求對(duì)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整或充實(shí),中心學(xué)校有一名副職主抓安全,配備了安全專干,學(xué)校設(shè)置了安全管理員,班級(jí)設(shè)置了安全委員,中心校、學(xué)校、年級(jí)主任、班主任、任課教師都根據(jù)各自的崗位職責(zé)層層簽訂了學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書,初步形成了縣、鄉(xiāng)、校、班四級(jí)安全管理工作體系。

(二)制度建設(shè)

1、全縣絕大多數(shù)學(xué)校已制定了學(xué)校責(zé)任區(qū)掛牌公示制度,這些學(xué)校以安全工作責(zé)任制為基礎(chǔ),把學(xué)校校舍、校園劃分為若干個(gè)責(zé)任區(qū),把責(zé)任人的姓名、職務(wù)、崗位職責(zé)等掛牌公示,使各責(zé)任人各司其職、各負(fù)其責(zé),有效地提高了學(xué)校的安全管理水平。

2、安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)逐步完善。我縣專門下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》,并轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)的三個(gè)綜合類公共安全預(yù)案。按市局要求,全縣大部分中小學(xué)幼兒園已基本建立了以預(yù)防火災(zāi)、防危舊校舍倒塌、防集體食物中毒、防擁擠踩蹋、防交通安全事故等方面的預(yù)案,有的學(xué)校定期舉行演練活動(dòng),檢驗(yàn)預(yù)案的科學(xué)性和有效性,安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作取得了初步成效。

3、在各中小學(xué)校在相繼完善《安全工作責(zé)任制》、《安全事故報(bào)告制》、《安全檢查制度》、《安全事故責(zé)任追究制度》等制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際,建立健全了以門衛(wèi)、值班、巡邏、飲食衛(wèi)生、教室寢室、消防、上下樓梯、校車、安全教育等方面的制度和工作細(xì)則,堅(jiān)持用制度約束行為,使學(xué)校安全工作有章可循、有法可依。

4、自覺學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。今年,我局專門下發(fā)了學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的專題通知。年至今,我縣各中小學(xué)幼兒園一直堅(jiān)持把把學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《辦法》、《綱要》作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。目前,我縣大多數(shù)中小學(xué)校已經(jīng)自覺開始用《辦法》《綱要》指導(dǎo)學(xué)校安全管理工作。

5、以安全事故責(zé)任追究制為動(dòng)力,各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工執(zhí)行安全制度的自覺性不斷提高。今年,全縣各學(xué)校以層層簽訂的安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書為依據(jù),建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系,并與年終考評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤,使學(xué)校全體工作人員執(zhí)行安全規(guī)章制度的自覺性明顯提高。

(三)安全工作開展情況

1、政策落實(shí)情況

(1)做到了上級(jí)下發(fā)的文件管理規(guī)范、保存完整。(2)對(duì)縣政府安委辦、市局安排的任務(wù)辦理及時(shí),無棚架現(xiàn)象。(3)按縣政府安委辦、市局要求及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)安全信息和書面材料,無遲報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)現(xiàn)象。

2、安全教育

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。根據(jù)市教育局的安排部署,我局要求全縣各級(jí)各類中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》。隨后,全縣各級(jí)各類中小學(xué)校幼兒園按照有教學(xué)計(jì)劃,有教材,有教師,有教案,安全課進(jìn)課程表的要求,扎扎實(shí)實(shí)的上好安全教育課。另外,全縣各中小學(xué)校把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《指導(dǎo)綱要》作為建設(shè)校園安全文化的一項(xiàng)重要內(nèi)容,利用黑板報(bào)、公示版、櫥窗、固定標(biāo)語、過街聯(lián)等多種形式對(duì)《指導(dǎo)綱要》精神進(jìn)行了宣傳。

(2)認(rèn)真組織了“全國中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。根據(jù)市教育局的安排部署,3月27日,我們?cè)谌h各級(jí)各類中小學(xué)校開展了全國中小學(xué)安全教育日活動(dòng)。當(dāng)天,全縣所有中小學(xué)校都上一節(jié)安全教育課,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展了一次安全演練。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全縣各中小學(xué)校幼兒園在此次活動(dòng)中上安全教育課1200余節(jié),開展安全演練136次,刷新安全標(biāo)語308條,懸掛安全宣傳吊聯(lián)28幅,組織中小學(xué)生安全宣傳踩街活動(dòng)1次,全縣共80232名師生受到教育,受教育率達(dá)到98.5%。

(3)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校結(jié)合本地、本校實(shí)際,針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)和地域特征,開展了主題多樣,內(nèi)容充實(shí)的安全教育課。__鄉(xiāng)、___鄉(xiāng)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?yàn)橛需F路從轄區(qū)內(nèi)穿過,因此以上四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校開設(shè)了道路交通安全教育和愛路護(hù)路教育。放暑假前夕,全縣80%以上的學(xué)校都開設(shè)了游泳安全教育課,并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了聯(lián)系函,要求學(xué)生家長(zhǎng)在假期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管,嚴(yán)防溺水。6月下旬,各學(xué)校又開展了汛期安全教育。

3、學(xué)校安全管理

(1)縣、鄉(xiāng)、校、班分別制定了相互銜接,相互補(bǔ)充的學(xué)校安全事故應(yīng)急救援預(yù)案保障體系。根據(jù)縣教育局印發(fā)的《__縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各單位各自結(jié)合本地、本校實(shí)際,分別制定了食物中毒、樓梯擁擠踩踏、火災(zāi)、體育活動(dòng)、緊急、停電、道路交通安全、防汛、社會(huì)治安等專項(xiàng)應(yīng)急處理預(yù)案,并成立了相應(yīng)的指揮系統(tǒng)和應(yīng)急隊(duì)伍,確保一旦發(fā)生安全事故,一呼即來。我局要求,各學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案要全部上交鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校存檔,以便上級(jí)檢查。

(2)制定了《___縣中小學(xué)安全工作評(píng)估辦法》,轉(zhuǎn)發(fā)了《__市中小學(xué)安全事故責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》。自從下發(fā)這兩個(gè)文件后,我縣各級(jí)各類中小學(xué)校都以《評(píng)估辦法》為指導(dǎo),對(duì)學(xué)校的安全教育、制度建設(shè)、隱患排查等工作進(jìn)行了安排部署??h教育局也嚴(yán)格按照《評(píng)估辦法》和《責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查、督查、指導(dǎo)、評(píng)估。《評(píng)估辦法》的實(shí)施,標(biāo)志著我縣的學(xué)校安全管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

(3)學(xué)校安全管理工作逐步深化。一是“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)逐步深入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把鄉(xiāng)中和鄉(xiāng)小納入“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo),在人力、物力、財(cái)力、政策方面給這兩所學(xué)校予以傾斜,使其初步形成了“平安校園”創(chuàng)建工作框架。二是學(xué)校安全責(zé)任掛牌公示制度得到有效落實(shí)。全縣80%的中小學(xué)校都在校內(nèi)劃分了安全工作責(zé)任區(qū),并將職責(zé)和責(zé)任人掛牌公示。三是學(xué)校高度重視安全預(yù)防工作,把重點(diǎn)安全部位的監(jiān)控和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理作為預(yù)防和減少安全事故的第一防線??h一高、二高、現(xiàn)代中學(xué)、縣直幼兒園、城關(guān)各學(xué)校都在安全預(yù)防工作方面作出了不懈的努力。

4、安全檢查

(1)從今年2月25日至27日,根據(jù)局黨委安排,全縣共派出18個(gè)督查組,對(duì)開學(xué)情況和安全工作進(jìn)行了督查。重點(diǎn)對(duì)危房、附屬設(shè)施、照明線路、校車及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查。

(2)今年汛期前,我局在6月份轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局的緊急通知,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各學(xué)校在開學(xué)前對(duì)校舍進(jìn)行一次緊急排查和整改。隨后,由我局校建辦牽頭,局安全辦配合對(duì)全縣各學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、大門等可能存在的安全隱患進(jìn)行深入細(xì)致的排查。

(3)從今年3月份開始,根據(jù)縣政府安委辦的安排部署,我局和縣交警大隊(duì)督促全縣各級(jí)各類中小學(xué)校用15個(gè)工作日對(duì)全縣校車運(yùn)行情況進(jìn)行了自查自糾,共檢查全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的84輛校車,督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與私立幼兒園簽訂校車安全管理責(zé)任書65份,并要求各私立幼兒園向每位幼兒家長(zhǎng)發(fā)放了安全乘車告知書。

(4)根據(jù)縣防火安全委員會(huì)要求,從今年6月份開始,我局在全縣各級(jí)各類中小學(xué)校集中開展了消防安全專項(xiàng)治理工作,下發(fā)文件兩份,并在6月23日召開的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直學(xué)校一把手會(huì)上做了安排部署。我局采取學(xué)校自查,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校督查、縣局抽查,以寄宿制學(xué)校、照明線路等校園消防安全部位為重點(diǎn),加強(qiáng)消防安全教育,不斷提高師生防火意識(shí)和自救自護(hù)能力,突出消防安全隱患整改。目前,各項(xiàng)檢查工作正在進(jìn)行之中,沒有發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)安全隱患。不足之處是個(gè)別農(nóng)村貧困小學(xué)因?yàn)檗k公經(jīng)費(fèi)緊張,購置的滅火器材較少。

二、存在問題

(一)個(gè)別學(xué)校安全管理隱患

個(gè)別學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案不健全、不規(guī)范、操作性不強(qiáng),個(gè)別學(xué)校雖有應(yīng)急預(yù)案,但屬于紙上談兵,純粹是為了應(yīng)付檢查,學(xué)生從沒演練過。

(二)交通安全隱患

我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)別私立幼兒園的校車無照牌、司機(jī)無駕駛證,所用車輛不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),還不同程度存在有超員、超速現(xiàn)象。此類交通安全隱患主要在云陽、崔莊、石門、皇路店、南河店、小店、喬端、四棵樹等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。經(jīng)查,全縣以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有84輛私立校車。

(三)雷電安全隱患

我縣屬于雷區(qū),按照國家氣象部門規(guī)定,每所學(xué)校都要安裝避雷設(shè)備,可是由于我縣部分農(nóng)村貧困學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,沒有能力安裝避雷設(shè)備。

(四)非法私立幼兒園安全隱患

我縣還存在有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的私立幼兒園無證辦學(xué)情況。這部分民辦幼兒園在校舍、場(chǎng)地、教育器材、師資水平、安全管理等方面都不符合國家的規(guī)定,且校點(diǎn)分散、隱蔽,容易形成安全管理的盲區(qū)。

(五)學(xué)校周邊環(huán)境安全隱患

我縣學(xué)校周邊環(huán)境主要存在以下安全隱患:1、個(gè)別社會(huì)閑散人員不聽從門衛(wèi)勸告,企圖闖入校園滋事;2、校園門口各種流動(dòng)攤點(diǎn)、小賣部銷售的食品有的不符合國家食品衛(wèi)生安全要求;3、各種三輪車、機(jī)動(dòng)車在節(jié)假日停放在學(xué)校門口拉人,學(xué)校師生出入極不方便;4、部分學(xué)校大門緊臨公路、中心街道,路上沒有設(shè)置減速帶、交通信號(hào)燈,對(duì)學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)存在有一定安全威脅。

(六)學(xué)校消防安全隱患。

學(xué)校消防安全有待進(jìn)一步加強(qiáng)。消防設(shè)施落后、陳舊、消防器材不足,樓道、宿舍等重點(diǎn)部位疏散通道不暢,應(yīng)急照明設(shè)備不足。

三、__年下半年安全工作思路

(一)以貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為重點(diǎn),以安全教育進(jìn)課堂為主線,創(chuàng)新活動(dòng)載體,狠抓制度落實(shí),使學(xué)校安全教育的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性得到全面提高。

(二)以全面提高學(xué)校安全管理水平為目標(biāo),以貫徹落實(shí)《__市中小學(xué)安全工作評(píng)估辦法》為保證,以責(zé)任追究為核心,以各類學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案演練為基礎(chǔ),做到管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、效益創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作不斷上臺(tái)階。

(三)安全檢查

1、提高學(xué)校的安全預(yù)防工作水平,對(duì)安全隱患特別是重特大安全隱患要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早排除。

2、提高安全檢查的專業(yè)化水平。

3、加強(qiáng)學(xué)生游泳安全教育,嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

4、做好汛期的各項(xiàng)安全預(yù)防工作,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,并督促各學(xué)校制定好防汛預(yù)案,并做到領(lǐng)導(dǎo)帶班、晝夜值班。

5、做好危舊校舍的拆除、修繕、新建工作,嚴(yán)防出現(xiàn)人員傷亡事故。

___縣教育局

__年__月__日

第九篇 縣教育局政務(wù)信息公開工作自查報(bào)告600字

在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我局以黨的十八大精神為指導(dǎo),全面貫徹'四中全會(huì)'重要思想,認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院辦公廳《當(dāng)前政府信息公開重點(diǎn)工作安排》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政府信息公開回應(yīng)社會(huì)關(guān)切提升政府公信力的意見》及省、市、縣政務(wù)公開工作聯(lián)席會(huì)議精神,緊緊圍繞增強(qiáng)工作透明度,加強(qiáng)民主監(jiān)督,密切與人民群眾的聯(lián)系,促進(jìn)依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標(biāo),進(jìn)一步鞏固政務(wù)公開成果,規(guī)范政務(wù)公開內(nèi)容,創(chuàng)新政務(wù)公開形式,突出政務(wù)公開重點(diǎn),提高政務(wù)公開水平,有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展,取得了明顯的效果。

一、推進(jìn)2024年政府信息公開工作情況

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,健全各項(xiàng)政務(wù)公開制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。工作中,我們充分認(rèn)識(shí)到,政務(wù)公開工作的成效不能局限于一朝一夕,必須著眼于建立政務(wù)公開長(zhǎng)效機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,使政務(wù)公開成為一種自覺的意識(shí)和行為。為確保政務(wù)公開各項(xiàng)工作落到實(shí)處,我局強(qiáng)化'一把手掛帥、副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓,責(zé)任到股室,落實(shí)到人'的工作機(jī)制,形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作體系,使政務(wù)公開工作與日常業(yè)務(wù)工作融為一體,整體同步推進(jìn)。

2、局領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持開門辦公,把接待群眾來訪作為宣傳政策的平臺(tái)。我們?cè)O(shè)立了局領(lǐng)導(dǎo)接待日,每周星期三為固定接待日。幾年來,這項(xiàng)制度的實(shí)施持之以恒,并不斷深化。通過實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)固定接訪制度,建立了直接宣傳政策、了解民情、解答民惑的直通渠道,成為了最有效的一種政務(wù)公開形式,受到了群眾的普遍好評(píng)。

第十篇 黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告教育局2550字

黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告教育局

經(jīng)教育局黨委考察任命,我于2024年3月任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書記至今。現(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職報(bào)告如下。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來,自己先后與三位校長(zhǎng)搭班子,努力做到“拉偏套,使正勁”,根據(jù)黨支部工作職責(zé)開展工作。把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新鄉(xiāng)人”作為自己和領(lǐng)導(dǎo)班子的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),謀政勤政廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。積極和保證上級(jí)黨委和教育部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。組織黨員和教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。了解掌握教職工的基本情況和動(dòng)態(tài),培養(yǎng)骨干,抓好典型,深入細(xì)致地做好思想政治工作。積極慎重地做好黨的發(fā)展工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。抓好共青、工會(huì)、婦女、少先隊(duì)等組織的建設(shè),充分發(fā)揮各群眾組織的作用。貫徹黨的知識(shí)分子政策,關(guān)心教職工的生活和健康。做好中層干部的選拔培養(yǎng)工作。深入教學(xué)第一線,認(rèn)真調(diào)查研究,善于聽取群眾意見,及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)工作。加強(qiáng)廉政建設(shè),教育全體黨員廉潔奉公,自覺抵制不正之風(fēng)的侵襲。

針對(duì)學(xué)校存在的差距,做了如下工作:

以“管理為本,改革為魂,人和為根”作為我校治校的基本出發(fā)點(diǎn)。以黨支部有效監(jiān)督、教代會(huì)參與學(xué)校民主管理作為學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、效率化的催化劑。創(chuàng)新德育工作,創(chuàng)建活力型校園;創(chuàng)新教學(xué)工作,創(chuàng)建質(zhì)量型校園;創(chuàng)新教研工作,創(chuàng)建科研型校園;加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園;強(qiáng)化內(nèi)部管理,創(chuàng)建效能型校園;加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建人文型校園;加強(qiáng)信息化建設(shè),創(chuàng)建數(shù)字化校園;加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,創(chuàng)建健康型校園;加強(qiáng)安全工作,創(chuàng)建平安型校園; 從點(diǎn)滴做起,創(chuàng)建節(jié)約型校園。

2024年5月以來,學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì),市、區(qū)教育科研先進(jìn)單位,市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)體,市群體工作先進(jìn)單位、大課間先進(jìn)單位,省創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校,東北地區(qū)教育情報(bào)工作先進(jìn)集體,教育部心理健康教育研究先進(jìn)集體。2024年,我校被評(píng)為區(qū)“十五”課程改革先進(jìn)單位和教育局黨委信息工作先進(jìn)單位。

二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象

在區(qū)教育局和上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,嚴(yán)于律己,廉潔行政,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),深入學(xué)習(xí)《黨章》以及教育部《關(guān)于加強(qiáng)從源頭上預(yù)防和治理腐敗的意見》《______行政許可法》《____黨內(nèi)監(jiān)督條例》《____黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī),牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),難點(diǎn)問題,為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

平常能自覺加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政方面的學(xué)習(xí),注意做到常思貪欲之害,常懷律己之心,常排非分之念,常修為仕之德,堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、躲酒場(chǎng)、正心態(tài)和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準(zhǔn)則,努力朝這個(gè)方向去實(shí)踐、去爭(zhēng)取。自我回顧檢查,沒有任何違反中央、省市關(guān)于黨員干部廉潔從政和國企干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為。

三、本年度黨支部的主要工作

學(xué)校黨支部認(rèn)真開展了廉政文化進(jìn)校園、糾風(fēng)治亂工作。與工會(huì)和教代會(huì)一起,開展了校務(wù)公開和行風(fēng)評(píng)議工作。進(jìn)行了書記、校長(zhǎng)的述職述廉工作。協(xié)助學(xué)校行政,開展了信訪維穩(wěn)工作。進(jìn)行了預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正和新黨員審查工作。組織黨員干部及教師學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,把用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過學(xué)習(xí),要自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。做到對(duì)待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動(dòng)發(fā)展有辦法。

結(jié)合教育局黨委開展的“三進(jìn)”活動(dòng),組織全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的47位班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了普遍家訪。對(duì)學(xué)困生、貧困生、后進(jìn)生、單親及離異家庭生給予了更多的關(guān)愛。還結(jié)合學(xué)生的具體情況,進(jìn)行了話訪和來訪接待。邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員進(jìn)行了視察學(xué)?;顒?dòng)。

在校務(wù)公開工作中,注意完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制與工作機(jī)制。學(xué)校及時(shí)調(diào)整充實(shí)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu),制定詳盡的年度工作計(jì)劃和具體措施,切實(shí)把校務(wù)公開工作列入學(xué)校的重要議事日程,真正形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校行政主持,工會(huì)組織協(xié)調(diào)監(jiān)督,業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé),教職工積極參與的工作格局。注意規(guī)范公開內(nèi)容。包括學(xué)校收費(fèi)情況,工程招投標(biāo)情況,大額物品的采購情況,以及其他師生員工普遍關(guān)心的事項(xiàng),我校也進(jìn)行了公開。三、嚴(yán)格公開形式與要求

四、存在的主要問題

學(xué)校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢(shì)發(fā)展的要求存有差距;教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校發(fā)展存在一定的差距。

在自身要求上有差距:有時(shí)因工作的繁重與壓力,產(chǎn)生緊燥情緒,措辭有時(shí)因過急而傷了一些同志的感情;有時(shí)因公務(wù)纏身,對(duì)教師們、職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時(shí)地解決;有時(shí)對(duì)老師提高的建議沒能及時(shí)考慮采納;辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足,辦學(xué)的理論水平有待提高;在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

五、今后的努力方向

以“十八大”精神嚴(yán)格要求自己,自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動(dòng)發(fā)展有辦法。

強(qiáng)化“合作――發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,以科研為指導(dǎo),以改革為動(dòng)力,以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,不斷強(qiáng)化黨支部的保障監(jiān)督作用,以質(zhì)量求生存,以提高辦學(xué)效益促發(fā)展,以“雙高普九”為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)。作為支部書記,強(qiáng)化自身素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)立足學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)與同類學(xué)校的合作,吸取先進(jìn)的教育管理理念,尋求更廣闊的發(fā)展空間,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績(jī),我認(rèn)為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績(jī),一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于支委識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我的信任,為我的工作營造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

第十一篇 教育局語言文字工作自評(píng)報(bào)告2800字

我縣語言文字評(píng)估工作自評(píng)活動(dòng)始于__年5月。在__市語委的指導(dǎo)下,在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,本著“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促優(yōu)”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按照市語委的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法,注重工作過程,突出重點(diǎn),扎實(shí)有序地開展了各項(xiàng)工作,到今年10月,教育系統(tǒng)自評(píng)自查活動(dòng)已順利完成。整個(gè)自評(píng)自查過程經(jīng)歷了三個(gè)階段。

第一個(gè)階段:建立機(jī)構(gòu),宣傳發(fā)動(dòng)(__年5月)

教育系統(tǒng)建立了迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定迎評(píng)工作方案,做好評(píng)估發(fā)動(dòng)工作,召開了迎接省三類城市語言文字工作評(píng)估動(dòng)員大會(huì),對(duì)迎評(píng)工作進(jìn)行了全面動(dòng)員和周密部署。會(huì)上下發(fā)了《海興縣教育系統(tǒng)迎接河北省三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》,按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估規(guī)程,與各學(xué)校簽署《海興縣教育局創(chuàng)建河北省三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)城市目標(biāo)管理責(zé)任書》,分解評(píng)估任務(wù),做好迎評(píng)工作的日程安排,營造出了濃厚的迎檢氛圍。

第二階段:強(qiáng)化自評(píng),認(rèn)真整改(__年4月——__年9月)

一是各學(xué)校對(duì)照《實(shí)施細(xì)則》,組織力量逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng),針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié),采取有力措施,認(rèn)真加以整改,梳理檔案目錄,整理檔案內(nèi)容,整治校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)迎檢氛圍。二是加強(qiáng)督查指導(dǎo)。教育局督查室組織相關(guān)科室對(duì)各學(xué)校的普及普通話和社會(huì)用字進(jìn)行全面檢查清理。三是做好自查自評(píng)。各學(xué)校在自查自評(píng)確認(rèn)基本符合標(biāo)準(zhǔn)后,向局語委辦提交自查材料、整改措施、自評(píng)報(bào)告、評(píng)估申請(qǐng),語委辦特邀請(qǐng)市語委部分成員,按照評(píng)估規(guī)程及操作辦法,對(duì)教育系統(tǒng)大部分學(xué)校進(jìn)行全過程評(píng)估。

第三階段:小結(jié)匯總,迎接評(píng)估(__年9月——11月)

為全面做好迎評(píng)工作,對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),整理檔案、搜集信息,按照定量與定性相結(jié)合的原則進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),教育系統(tǒng)語言文字工作基本實(shí)現(xiàn)了“普通話初步普及,漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的城市語言文字工作目標(biāo)。

下面,把我縣教育系統(tǒng)語言文字工作自查自評(píng)情況,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),匯報(bào)如下。

綜合管理(總分56分,自評(píng)56分)

組織領(lǐng)導(dǎo)(16分)

多年來,教育系統(tǒng)語言文字工作在縣語委的指導(dǎo)下,以“立足師生素質(zhì)提高,服務(wù)社會(huì)發(fā)展需要,營造文明環(huán)境,促進(jìn)教育發(fā)展”為工作思路,不斷完善“政府主導(dǎo)、語委統(tǒng)籌、教育先行、服務(wù)社會(huì)”的工作模式,全面貫徹《國家通用語言文字法》,把語言文字工作列入政府議事日程,納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng),不斷加強(qiáng)語言文字工作的法規(guī)建設(shè),開展了大量卓有成效的工作。堅(jiān)持政府主導(dǎo),落實(shí)教育系統(tǒng)語言文字工作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。1995年成立海興縣語言文字工作辦公室。由于人事變動(dòng)較大,教育局多次下發(fā)通知,調(diào)整語委辦組成人員,__年教育局副局長(zhǎng)馬立新同志任教育系統(tǒng)語委辦主任。

(二)工作機(jī)構(gòu)(12)

為進(jìn)一步推進(jìn)教育系統(tǒng)的語言文字工作深入開展,不斷建立健全了工作機(jī)構(gòu),明確副局長(zhǎng)馬立新同志具體負(fù)責(zé),確定教育系統(tǒng)語委辦設(shè)在教研室,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的實(shí)施。各級(jí)各類學(xué)校成立了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),語言文字骨干教師為成員的語言文字工作小組。幾年來,盡管人事變動(dòng)頻繁,但我們始終做到“人變,事不?!?,保持工作的一貫性與連續(xù)性。為了穩(wěn)步推進(jìn)三類城市語言文字評(píng)估工作的進(jìn)程,__年教育局又成立了海興縣教育系統(tǒng)語言文字工作迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案、迎評(píng)細(xì)則等。

(三)管理措施(12分)

教育系統(tǒng)嚴(yán)格按照上級(jí)語委語言文字工作目標(biāo)要求部署和推動(dòng)工作,遵照黨和國家語言文字工作方針、政策、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際開展工作,嚴(yán)格管理,注重質(zhì)量,有計(jì)劃地對(duì)專、兼職語言文字工作干部進(jìn)行培訓(xùn)。

建立工作責(zé)任制。按照省語委的統(tǒng)一部署,縣政府于__年5月12日,召開了全縣迎評(píng)動(dòng)員大會(huì),明確了評(píng)估范圍、內(nèi)容要求,對(duì)迎評(píng)工作全面部署。近幾年來,教育局除撥款為語委辦配置電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備外,每年還下?lián)芤欢ㄙM(fèi)用作為語委辦的日常工作經(jīng)費(fèi),重大活動(dòng)下?lián)軐m?xiàng)經(jīng)費(fèi)。

(四)法制建設(shè)(10分)

為深入貫徹《國家通用語言文字法》,教育局采取有效措施,把語言文字工作作為行風(fēng)評(píng)議和機(jī)關(guān)考核的重點(diǎn)內(nèi)容,開展了推普系列活動(dòng),制定規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)定教職員工公共場(chǎng)合必須講普通話,所有社會(huì)用字一律規(guī)范使用,出臺(tái)了系列語言文字應(yīng)用規(guī)范性文件,逐步建立了教育系統(tǒng)語言文字應(yīng)用的管理制度。

(五)宣傳工作(6分)

建立長(zhǎng)效的宣傳機(jī)制。為了營造規(guī)范語言文字的社會(huì)氛圍,擴(kuò)大宣傳效果,近幾年來,在每年的推普周期間,組織師生宣傳《國家通用語言文字法》,組織經(jīng)典誦讀活動(dòng),大力營造說普通話,寫規(guī)范字的氛圍。組織參加河北省“中華誦·紅色經(jīng)典誦讀”比賽等,營造了濃厚的宣傳氛圍,擴(kuò)大了“說普通話,寫規(guī)范字”的社會(huì)影響。

普及普通話(總分24分,自評(píng)22分)

1、局機(jī)關(guān)。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)的龍頭作用。局機(jī)關(guān)以身作則,站在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),樹立機(jī)關(guān)形象,提高依法行政水平的高度,在工作中大力提倡說普通話,寫規(guī)范字,積極開展多種形式的培訓(xùn)測(cè)試,使語言文字工作步步深入。

2、學(xué)校。充分發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用。學(xué)校是語言文字工作的主渠道和主陣地,教育局將語言文字工作納入全縣教育年度工作目標(biāo)管理;納入校園文化建設(shè)和文明創(chuàng)建的整體要求;納入教師繼續(xù)教育工程,作為教師基本功訓(xùn)練、檢測(cè)、比武內(nèi)容,納入教師資格認(rèn)定和職務(wù)評(píng)聘條件之一;納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。滲透到德育、智育、體育、美育等教育活動(dòng)中。各學(xué)校把語言文字工作作為一項(xiàng)常抓不懈的日常工作,認(rèn)識(shí)到位、工作到位、措施到位、做到年初有計(jì)劃,年中有檢查,年末有考評(píng),普通話已經(jīng)成為校園語言。

三、社會(huì)用字管理(總分15分,自評(píng)14分)

海興地處北方方言區(qū),規(guī)范社會(huì)用字的難點(diǎn)在城邊區(qū)域。在縣語委的統(tǒng)一布署下,不斷加大整治力度。將戶外廣告、條幅、標(biāo)牌用字納入日常管理范圍,及時(shí)糾正出現(xiàn)的繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字,按要求正確使用漢語拼音和外文,將不規(guī)范用字及時(shí)整改。__年9月,組織縣直學(xué)校中小學(xué)生對(duì)主干道沿線單位、臨街門店、招牌和戶外廣告用字情況進(jìn)行了調(diào)查,共發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字37處,并告知用戶進(jìn)行整改,較好地促進(jìn)了社會(huì)用字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的進(jìn)程。

縣教育局嚴(yán)格用字規(guī)定:學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌用字,符合要求,印刷體不允許出現(xiàn)一個(gè)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字,板書中杜絕出現(xiàn)錯(cuò)別字,公文、??▓?bào))、講義用字規(guī)范,公文文頭用字一律使用國家標(biāo)準(zhǔn)的印刷體,校刊(報(bào))頭、講義封面杜絕出現(xiàn)不規(guī)范字,試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范。板書用字符合要求,教師課堂上不準(zhǔn)書寫繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字,批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字符合要求,指導(dǎo)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字,小學(xué)生能正確書寫所學(xué)漢字,字形、筆順規(guī)范。目前,學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(牌)、公文、校刊(報(bào))、教案、試卷及其他印刷品、指示牌、電子屏幕用字及教師的板書、批改作業(yè)、書寫評(píng)語,用字都基本規(guī)范。每年的推普周宣傳活動(dòng)是學(xué)校工作內(nèi)容的重點(diǎn)之一。推普周期間,各校紛紛舉辦演講比賽、詩文誦讀、正文、街頭宣傳、國旗下的講話等多種活動(dòng)。

第十二篇 教育局工作述職報(bào)告2100字

教育局工作述職報(bào)告

在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局圍繞建設(shè)'教育強(qiáng)區(qū)'的戰(zhàn)略決策,堅(jiān)持以辦人民滿意教育為目標(biāo),真抓實(shí)干,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)了全區(qū)各類教育事業(yè)健康發(fā)展。

(一)堅(jiān)持依法治教,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策。

一是深入開展普法教育。組織全系統(tǒng)3000多名干部教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),組織參加了“五五”普法考試。二是認(rèn)真貫徹《行政許可法》。兩次聘請(qǐng)專家、組織干部學(xué)習(xí)《湖南省行政程序規(guī)定》等行政法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)法,在民辦學(xué)校審批、教師資格認(rèn)可等方面規(guī)范管理。三是針對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展立法調(diào)研。配合省市人大對(duì)《湖南省實(shí)施<______義務(wù)教育法>辦法(修訂草案)》提出了4條具體修改意見。這兩年,共辦理人大代表建議和政協(xié)委員提案56件。

(二)堅(jiān)持強(qiáng)化管理,不折不扣完成年初確定的工作目標(biāo)

1、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

一是“普九”成果進(jìn)一步鞏固。小學(xué)、初中階段適齡兒童、三類殘疾少兒入學(xué)率、鞏固率均均為100%,初中輟學(xué)率一直控制在0.3%以內(nèi)。近兩年有21名教師在全國、全省教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),89名學(xué)生在全國、全省各類競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。二是高中教育成績(jī)顯著。2024年,全區(qū)高考本科上線人數(shù)905人,上線率為27.09%。顏學(xué)之等4人被北大、清華錄取。2024年全區(qū)本科上線1769人,上線率為45.79%。李鑫等3人被清華北大錄取。三是成人教育穩(wěn)步推進(jìn)。國家教育部和省成人教育工作兩個(gè)調(diào)研組先后對(duì)我區(qū)成人教育工作進(jìn)行了調(diào)研,調(diào)研組對(duì)我區(qū)成人教育工作給予了高度評(píng)價(jià)。目前已有萬寶、杉山、雙江3所成為省示范成校。今年萬寶成校被教育部評(píng)為“全國農(nóng)村成人教育先進(jìn)學(xué)?!?。四是幼兒教育日趨規(guī)范。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)新辦幼兒園的審批程序,加強(qiáng)了對(duì)幼兒園校車安全隱患排查和食品衛(wèi)生等專項(xiàng)檢查,并組織對(duì)全區(qū)所有幼兒園進(jìn)行專門的督導(dǎo)評(píng)估。目前我區(qū)一年幼兒教育入園率為95%,三年學(xué)前教育入園率達(dá)到了82%。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

一是及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液。我局爭(zhēng)取區(qū)委政府支持,公開招聘錄用了120名教師,進(jìn)一步優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu),提高了師資隊(duì)伍專業(yè)化水平。二是認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)。先后組織15長(zhǎng)參加了省、市校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)班,這兩年總計(jì)培訓(xùn)校長(zhǎng)教師9969人次。三是大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)了75名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者,組織十佳師德標(biāo)兵進(jìn)行了巡回演講。對(duì)在職教師從事有償家教進(jìn)行了專項(xiàng)治理,兩年共查處違規(guī)辦班教師9人,對(duì)違規(guī)收取的2.3萬元全部清退到了學(xué)生。

3、狠抓學(xué)校安全工作

提出了安全工作“組織責(zé)任到位、宣傳教育到位、隱患排查到位、整改措施到位、處置突發(fā)事件到位”“五個(gè)到位”基本要求。各學(xué)校針對(duì)火災(zāi)、地震、大型活動(dòng)等進(jìn)行了應(yīng)急演練。配合區(qū)綜治委開展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理集中行動(dòng)5次,整治校內(nèi)隱患12處,處理上級(jí)批轉(zhuǎn)信件20余件。認(rèn)真開展法制教育,預(yù)防校園暴力,確保了校園平安。

4、力促教育均衡發(fā)展

一是以布局調(diào)整為契機(jī),大力改善辦學(xué)條件。兩年總計(jì)投入近4000萬元用于加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。先鋒學(xué)校籌資300萬元新建了教學(xué)樓、婁底五小籌資320萬元新建了科教樓;二中、三中分別投入1200萬元和1450萬元建成了綜合樓、塑膠田徑場(chǎng)和圖書館等項(xiàng)目。近兩年,共有11所學(xué)校列入合格學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目,都已順利通過省市的評(píng)估驗(yàn)收。二是加強(qiáng)科學(xué)管理,促進(jìn)教育公平。對(duì)初一、高一新生的編班,教育局采取分校集中進(jìn)行電腦隨機(jī)編班,任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級(jí)的'做法,杜絕了學(xué)校巧立名目辦重點(diǎn)班的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)堅(jiān)持深化改革,大力加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍建設(shè)

一是狠抓了機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)。去年認(rèn)真開展了創(chuàng)人民群眾滿意機(jī)關(guān)滿意學(xué)?;顒?dòng),今年又深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。廣泛聽取和收集意見180多條,針對(duì)存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù)和整改。去年區(qū)政協(xié)對(duì)教育工作進(jìn)行了評(píng)議,評(píng)為“滿意”單位。今年區(qū)人大又組織進(jìn)行了評(píng)議,評(píng)為“合格”。二是積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。今年暑假組織實(shí)施了教育系統(tǒng)第四輪人事制度改革。全區(qū)106名局管中層干部全部通過公開競(jìng)聘產(chǎn)生,有效地激活了用人機(jī)制。

(四)堅(jiān)持民主集中,大力加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)

一是認(rèn)真貫徹民主集中制。堅(jiān)持重大問題集體決策、民主決策、科學(xué)決策。堅(jiān)持每年召開一次民主生活會(huì)。二是推行政務(wù)、校務(wù)公開,加強(qiáng)民主監(jiān)督。重點(diǎn)公開了“兩免一補(bǔ)”發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、基建工程、大宗物品采購等辦事程序。這兩年,通過筆試、面試、考察等程序,錄用了120名教師充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)校,選聘了30余名農(nóng)村教師充實(shí)到城區(qū)學(xué)校,全部做到了辦事依據(jù)、過程、結(jié)果三公開。三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。如機(jī)關(guān)車輛的使用,凡私事用車,局領(lǐng)導(dǎo)都按規(guī)定繳納油費(fèi)和過路過橋費(fèi)。從嚴(yán)要求自己與下屬及家人,兩年來局領(lǐng)導(dǎo)共拒收紅包禮金5萬多元,上交補(bǔ)助、紅包1.6萬多元。

兩年來,我們?cè)诼男新毮?、廉潔自律方面取得了一定的成?jī),但對(duì)照區(qū)委、政府的要求,人民群眾的期望,我們的工作還存在著差距。主要表現(xiàn)在:一是在推進(jìn)義務(wù)教育均衡上,我們的工作措施還要進(jìn)一步完善;二是一些干部的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和服務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我們將深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)宏觀思考和戰(zhàn)略研究,用創(chuàng)新精神去做好教育工作,推進(jìn)婁星教育又好又快發(fā)展。

教育局工作人員述職報(bào)告十二篇

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、老師:一年來,在教育局黨委和三十堡街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)心與幫助下,本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,不斷地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,一如既往地?zé)釔埸h的教育事業(yè),作為校黨支部副書記始終配合書記、校長(zhǎng)的工作,努力協(xié)調(diào)各部門的工作,以教育、教學(xué)為中心,堅(jiān)持有效作業(yè)、有效課堂的研究落實(shí),全面提高教育質(zhì)量,提升教育文化建設(shè),和建立起現(xiàn)代的學(xué)校管理制度。堅(jiān)持抓黨建工作,堅(jiān)持關(guān)心、團(tuán)結(jié)全體教職工,克己奉公,積極完成教育局及街道黨工委的工作部署,努力營造一種以學(xué)生為本、和諧、進(jìn)取、
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