第一篇 教育實踐活動四風(fēng)問題民主生活會對照檢查報告2650字

根據(jù)中央和省委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

一、存在的主要問題

1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

2、工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒有形成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)時有發(fā)生。在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。

第二篇 2024年教育技術(shù)班寒假班級社會實踐報告1000字

按照學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在寒假期間，我們__級教育技術(shù)學(xué)2班的學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，全身心投入到了豐富多彩的社會實踐之中，主要有以下幾個方面1. 從事寒假打工，提早為步入社會做準(zhǔn)備

王英杰同學(xué)在一個售酒公司做兼職，懂得了售酒的業(yè)務(wù)流程，并體會到了sell goods，sell yourself first的人生哲理；劉佳文在一家私營廣告公司上班，拓展了自身知識面，擴(kuò)大了與社會的接觸面；許靜在食品店打工，接觸了不同的人和事物；朱北泉在親戚開的電腦柜臺幫忙賣貨，開闊了視野。

還有劉銀榮和畢曉龍等同學(xué)在飯店打工，黃彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他們深刻體悟到了勞動之艱辛，并意識到，在從事服務(wù)性的行業(yè)中最重要的就是以顧客為主，要在最短的時間內(nèi)，以最好的服務(wù)質(zhì)量完成客人要求，通過打工，他們增加了個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高了自己的能力。

2. 關(guān)注社會實事，增強(qiáng)社會責(zé)任感

我班的白天同學(xué)利用假期時間，對濟(jì)南長清區(qū)改革開放三十周年的變化做了調(diào)查報告，調(diào)查結(jié)果真實客觀，起到了一定的借鑒指導(dǎo)作用；王榮同學(xué)以家鄉(xiāng)泰安市衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題進(jìn)行了調(diào)查，雖然很普通，但是他認(rèn)真去做，竭盡全力去調(diào)查和走訪；樊紅巖同學(xué)對春節(jié)的消費(fèi)情況做了調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很少有學(xué)生把壓歲錢捐給希望工程和貧困家庭；仇偉靜和吳雙月對大學(xué)生就業(yè)情況做了調(diào)查，她們希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己，改變就業(yè)觀念，不要把眼光定在工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

3. 以專業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，從事教學(xué)實踐

在結(jié)合自身專業(yè)的基礎(chǔ)上，張?zhí)禅P、代美靜以及梁曉瀾等同學(xué)在假期做起了家教，通過短期的家教，他們明白，只有做了學(xué)生的朋友，才能用心和他們溝通。孫世梅到濰坊臨朐電視臺生活娛樂頻道實習(xí)，找到了當(dāng)下在專業(yè)領(lǐng)域中的一些問題，從而回校后不斷學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，為以后工作做準(zhǔn)備。

還有其他一部分同學(xué)以不同的方式進(jìn)行了實踐，效果顯著。

寒假已經(jīng)結(jié)束，在經(jīng)歷了一個多月的辛酸與磨練之后，我們學(xué)到了很多，在大學(xué)的時間已經(jīng)不多了，我們會倍加珍惜，正確處理好將來找工作以及現(xiàn)在的考研問題。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們團(tuán)支部全體團(tuán)員還將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，不以這次實踐活動的結(jié)束為結(jié)束，把從這次活動中學(xué)到的知識，收獲的道理真正運(yùn)用到生活中去，并結(jié)合本專業(yè)，及時的彌補(bǔ)需要掌握的知識，改正錯誤，將我們團(tuán)支部建設(shè)的更加強(qiáng)大。

傳播學(xué)院__級教育技術(shù)學(xué)2班團(tuán)支部

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第三篇 最新2024黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告3600字

按照縣委《關(guān)于認(rèn)真做好黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作的通知》要求，對照《通知》所附的調(diào)研期間需要重點(diǎn)研究的問題，采取個別走訪、座談交流、問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行了走訪調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、調(diào)研對象

本次重點(diǎn)走訪調(diào)研了四類對象。一是種養(yǎng)殖大戶(老代壩村的程安君、竹葉溝村的柯賢春等);二是收入中等戶(左家灣村的陳艷芹、七里溝村的王華英等);三是貧困戶(左家灣村的彭兆麗、胡家壩村的胡先明等);四是新老村組干部(七里溝村的趙仕松、老代壩村的吳星安等)。黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告范文節(jié)選！

二、調(diào)研工作中群眾所反映的問題

(一)鎮(zhèn)村黨員干部引導(dǎo)服務(wù)群眾方面

通過調(diào)研，不少村民反映鎮(zhèn)村黨員干部聯(lián)系群眾需進(jìn)一步提高。一是期望鎮(zhèn)干部能更加務(wù)實為民。有個別鎮(zhèn)干部下鄉(xiāng)指導(dǎo)流于形式，以便應(yīng)付上面的檢查;而有個別村組村務(wù)工作不透明、不公開。二是期望鎮(zhèn)村干部提升致富帶富能力。打鐵還需本身硬，只有自己具備致富的能力，才能帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匾煌赂弧５?zhèn)村兩級干部，在群眾眼中存在：不少新招聘的鎮(zhèn)干部是剛畢業(yè)的大學(xué)生，基層經(jīng)驗少、閱歷淺，指導(dǎo)工作的實踐經(jīng)驗不足;個別村干部只滿足于完成日常事務(wù)性工作，未把引導(dǎo)群眾致富當(dāng)作首要任務(wù)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏哪芰^弱，群眾認(rèn)可度較低。三是期望鎮(zhèn)村干部進(jìn)一步提高責(zé)任意識。部分鎮(zhèn)村干部存在當(dāng)“太平官”、“做太平事”的思想，服務(wù)意識淡薄、不能俯下身子深入基層推行農(nóng)業(yè)科技新政策、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)，缺乏群眾工作的責(zé)任心。

(二)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢

一是交通不便。胡家壩鎮(zhèn)山大溝深，在一定程度上制約著農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展。特別是樓子溝、高家山村的通村水泥路工程至今未得以實施，鎮(zhèn)、村沒有經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行修建，群眾生產(chǎn)、生活在某種程度上受到了限制和制約，群眾的呼聲較大。

二是農(nóng)村群眾綜合素質(zhì)較低。一直以來大多數(shù)群眾受教育程度較低，觀念陳舊，技術(shù)落后，缺乏創(chuàng)新意識，現(xiàn)在許多生產(chǎn)仍局限于傳統(tǒng)的“刀耕火種”的老舊種植模式，大大影響群眾的增收，大部分群眾期盼政府能加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和新興產(chǎn)業(yè)的推廣。

三是農(nóng)村養(yǎng)殖受到制約。養(yǎng)殖業(yè)成為當(dāng)前增收致富的一條途徑。但是很多村民無法負(fù)擔(dān)起建設(shè)養(yǎng)殖基地的基礎(chǔ)費(fèi)用，而銀行貸款難度也較大，導(dǎo)致前期資金困難。一些土地使用變更難度很大，沒有土地用以養(yǎng)殖。加之，一些村民借錢發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，由于缺乏資金技術(shù)，一旦遇到疫情，投進(jìn)去的錢也就打了水漂，再也不敢從事養(yǎng)殖業(yè)。

四是土地流轉(zhuǎn)難度大。土地作為農(nóng)民最基本的生產(chǎn)資料，也是農(nóng)民最基本的生活保障。退耕還林以來，我鎮(zhèn)可種植土地較少，幾乎都是到戶分散經(jīng)營，一些農(nóng)民弄不清土地所有權(quán)、承包權(quán)和經(jīng)營權(quán)之間的關(guān)系，害怕土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)后會失去了自己的承包地，即使外出務(wù)工閑置也不愿流轉(zhuǎn)，因此出現(xiàn)想多種地卻沒地種的局面，期盼政府能出臺可行性的剛性土地流轉(zhuǎn)政策。

五是個別惠農(nóng)項目很難落實。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，七里溝村等幾個村的衛(wèi)生室已經(jīng)建成很久，但村醫(yī)卻遲遲不能配齊，由于這些村地處偏僻，人口較少，靠上面發(fā)的那點(diǎn)補(bǔ)助，無法保證自己的生活，養(yǎng)活不了自己，因此村上有從醫(yī)經(jīng)驗的村民寧愿出門打工也不愿意留在村里。由于上述原因而外面的醫(yī)生又不愿意到村里工作，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝罕娪行〔∫惨咭粋€小時左右的路程到鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院看病，要是家里有老人還需租車，無形中增加了群眾的負(fù)擔(dān)。楊寺廟村一、二組的自來水管已經(jīng)安裝了兩三年，因為水源的問題，只能在雨季兩三個月時間有水，至今無法正常供水。陜南移民搬遷安置點(diǎn)工程是一項重大的民生工程，但是在實施當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)，許多祖祖輩輩住在山上的群眾不愿意下山搬進(jìn)新建的安置點(diǎn)，他們擔(dān)心住進(jìn)新房后，離自家的田地較遠(yuǎn)，平常又不好打理，以至于失去基本的生活保障?？傊?，當(dāng)前具體實施這些惠農(nóng)政策項目時面臨的困難較多。

六是勞務(wù)輸出讓農(nóng)村多數(shù)人才流失。據(jù)統(tǒng)計，全鎮(zhèn)有60%以上的中青壯年寧愿外出務(wù)工，也不愿意留在家里種地或自主創(chuàng)業(yè)。家里留下年邁的父母，有的結(jié)婚生子還將孩子留給父母照料。長期如此，村里有能力靠產(chǎn)業(yè)發(fā)展致富的人員越來越少，而且還導(dǎo)致孤寡老人和留守兒童等一系列社會不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。特別是在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)有一百多名精神病患者是由于配偶在外打工，感情出軌組成了“臨時夫妻”，回家后就和留守家中的妻子或丈夫離婚，導(dǎo)致留守家中的配偶心理受到刺激，農(nóng)村這種特殊環(huán)境，無法釋放心中的苦悶，又沒有心理醫(yī)生來開導(dǎo)心結(jié)，最終引發(fā)精神疾病，給政府帶來新的管理難題。

(三)農(nóng)村宣傳思想文化方面問題

一是活動形式不夠靈活。一些文化活動已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村形勢，如電影下鄉(xiāng)沒有觀眾，組織活動因人員少，無法組織，村上也缺少有文化、有特長的人才，很難在本村形成有份量的文化氛圍。

二是宣傳效果不夠好。沒有充分利用有線電視這一當(dāng)前農(nóng)村宣傳主要陣地，節(jié)目、內(nèi)容等方面不夠豐富，不能有效占領(lǐng)農(nóng)村宣傳思想文化陣地。

三是設(shè)施利用率較低。農(nóng)家書屋利用率較低，群眾自發(fā)開展的文化活動、閱覽書籍種類雖然多，但有讀書習(xí)慣的群眾所占比例很小。

三、存在問題的對策

開展黨的群眾路線實踐教育活動，最根本的目標(biāo)就是要落實務(wù)實、清廉、為民的服務(wù)宗旨，切實為民辦實事、辦好事，解決群眾困難，狠抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，密切干群關(guān)系，營造和諧民情。對今后開展黨的群眾路線教育實踐活動有如下一些建議：

(一)注重作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步理順干群關(guān)系

一是要繼續(xù)深化鎮(zhèn)村黨員干部作風(fēng)建設(shè)。今后我鎮(zhèn)要結(jié)合“黨的群眾路線教育實踐活動”，堅持不懈強(qiáng)抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育、黨性教育，進(jìn)一步強(qiáng)化全鎮(zhèn)黨員干部全心全意為民服務(wù)的宗旨意識;結(jié)合全鎮(zhèn)推行的民情報告制度等活動，要定期組織全鎮(zhèn)黨員干部深入到各村，深入到各戶，講解國家新政策，推廣新技術(shù)，使廣大人民群眾真正了解黨對人民群眾的深切關(guān)懷。

二是堅持多措并舉，提高鎮(zhèn)村干部服務(wù)群眾工作的能力。要通過交流會、現(xiàn)場培訓(xùn)會等方式辦法，積極組織鎮(zhèn)村黨員干部學(xué)習(xí)畜禽和大鯢養(yǎng)殖，茶葉、油菜、糧食作物、中藥材作物種植，食用菌栽培等各個方面的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，不斷充實全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)群眾工作的知識儲備;要堅持實施“一線工作法”、包村蹲點(diǎn)、包抓鎮(zhèn)村重點(diǎn)工作等實踐鍛煉活動，全面提高黨員干部指導(dǎo)服務(wù)群眾的實際工作能力。

三是要積極探索創(chuàng)新，切實保障黨員干部服務(wù)群眾效能。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部好不好，干的怎么樣，往往群眾說了不算，上面說了算、黨組織內(nèi)部說了算。今后，我們要積極探索，建立健全新型考核問責(zé)體系，將黨員干部納入群眾考核問責(zé)機(jī)制，讓人民群眾真正行使當(dāng)家做主的權(quán)力，進(jìn)一步理順干群關(guān)系。

(二)重抓辦實事，進(jìn)一步密切干群關(guān)系

我鎮(zhèn)始終把解決好群眾切身利益的民生工程作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今后，要結(jié)合“黨的群眾路線教育實踐活動”和“三問三解三服務(wù)三促進(jìn)”等活動，堅持為群眾辦實事、辦好事。一是要將新農(nóng)合、新農(nóng)保完成率量化到100%。二是將個別村衛(wèi)生室沒有配備村醫(yī)的情況積極和縣衛(wèi)生局進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，實現(xiàn)“小病不出村，大病不出鎮(zhèn)”。三是結(jié)合“春風(fēng)行動”加強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)信息的搜集和發(fā)布工作，并有針對性的進(jìn)行篩選，在輸出地和輸入地之間搭建勞務(wù)對接平臺，引導(dǎo)農(nóng)民工有序外出，積極聯(lián)系周邊各大有資質(zhì)的企業(yè)，讓富余勞動力在家門附近務(wù)工。對一些沒有一技之長的農(nóng)民工開展有針對性的就業(yè)培訓(xùn)，幫助他們找到適合自己的工作。四是聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)對全鎮(zhèn)的留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計，并登記造冊，安排包村干部、村組干部定期和一些重點(diǎn)監(jiān)護(hù)的留守兒童父母保持聯(lián)系。五是結(jié)合“川陜黨建示范走廊建設(shè)”， 以“抓基層黨建，促農(nóng)村文化繁榮”為主題，大力開展一些文化活動，比如象棋比賽、羌繡比賽、廣場舞比賽等等，讓更多的村民積極主動參與進(jìn)來。六是要根據(jù)各個村的實際情況，制定發(fā)展規(guī)劃，逐年量化分類推進(jìn)，使21個村的各項發(fā)展邁上新臺階。

(三)狠抓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，進(jìn)一步牢固干群關(guān)系

“發(fā)展才是硬道理?！苯窈?，我們要千方百計促進(jìn)群眾增收，一是要統(tǒng)籌兼顧，爭取銀行、信用社的支持以及尋求企業(yè)的合作，積極聯(lián)系相關(guān)專家研究制定適宜我鎮(zhèn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的扶持政策，引導(dǎo)群眾回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，讓想搞種養(yǎng)殖的村民都能搞得起，逐步帶領(lǐng)群眾靠產(chǎn)業(yè)致富。二是要積極探索，向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗和好的做法，取長補(bǔ)短，加快研究制定我鎮(zhèn)保障群眾各方利益的土地流轉(zhuǎn)剛性政策，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向規(guī)?；?、集約化發(fā)展。四是在條件成熟的情況下，要多組織村民代表、致富能手到經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展好的地方學(xué)習(xí)好經(jīng)驗、新技術(shù)，帶動全村村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，共同致富。

四、展望

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點(diǎn)，要貫穿“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的總體要求。弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立，要以好的作風(fēng)組織、開展教育實踐活動，講求實效、分類指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則，在提高群眾工作能力，密切黨群干群關(guān)系，全心全意為民服務(wù)上取得實效。黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告范文節(jié)選！

第四篇 學(xué)前教育的實踐報告1400字

關(guān)于學(xué)前教育的實踐報告

這是上大學(xué)以來的第一次見習(xí)，學(xué)前教育見習(xí)實踐報告。由于之前從來沒有真正的走進(jìn)過幼兒園，因此每個人都是抱著極大的好奇心與興奮性。

一大早就坐上了開往武漢的汽車，中午十一點(diǎn)多才到達(dá)__。一下車，就看到門口的led屏上歡迎長大師生的字幕。走進(jìn)__，映入眼簾的是一些證書，還有屏幕上小朋友們純真的笑容。往里走，有一個展示廳，里面有__自己編寫的教材和自創(chuàng)的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人員給我們簡短的介紹了__的情況，向我們講解見習(xí)過程和應(yīng)該注意的事項就帶我們參觀了大樓，處處可見__人的精神：至愛至真，育善育美。

簡短的休息后，就正式進(jìn)入了下午的見習(xí)環(huán)節(jié)。__公司將我們分為了三個小組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，我所在的小組有11個人。從__公司到達(dá)清江山水幼兒園幼兒園用了十五分鐘，大家都很累了，但是，所有的疲倦在大家進(jìn)入幼兒園的那一刻便都煙消云散了。

進(jìn)入幼兒園，便被他溫馨的環(huán)境所吸引了。跟我們平時映像中的學(xué)校完全不同，完全就是家的感覺。一些細(xì)微小處都考慮的很周到，比如說若是要與家長進(jìn)行交流，是在一張類似于餐桌樣的`桌子上進(jìn)行的，旁邊有一個用簾子隔開的小地方，里面還擺上了小桌子小凳子，說是因為跟家長交流時為了避免小朋友無聊而開設(shè)的，以后要做成一個科學(xué)角，社會實踐報告《學(xué)前教育見習(xí)實踐報告》。處處體現(xiàn)著其用心。

由于兩點(diǎn)左右小朋友都還沒有起床，園長就帶我們參觀了__，看得我們很是羨慕，樓梯的墻上都是他們自己動手制作的美工作品，還設(shè)有專門的舞蹈室，閱讀室，美工室，游戲室和娃娃家房。色彩豐富，卻不會感覺花花綠綠。里面的設(shè)施與人性化是讓我們想回到幼兒園的主要原因。在舞蹈室里，有一面大鏡子，投影儀和舞臺。閱讀室地上鋪上了地毯，這樣既保障了安全又可以一定程度的使閱讀室保持安靜。美工室里還安裝了水龍頭，彩筆蠟筆一應(yīng)俱全，最值得一提的是幼兒園為小朋友們提供了大量的空白紙扇，面具和瓶子，給他們充分的自由發(fā)揮空間，拓展其思維。另外，不管是美工作品還是建筑模型的作品，老師都會將其作品進(jìn)行保留，成品將其進(jìn)行展出，半成品則讓小朋友下次繼續(xù)完成。這樣小朋友做事就不會養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣，也更有利于自信心的培養(yǎng)。__公司幼兒園的另一大特色在于娃娃家這一環(huán)節(jié)，與其他幼兒園不同的是，他的活動區(qū)域更加廣泛，一整個房間都是娃娃家區(qū)域，娃娃家超市的東西也更逼真。并且實物下面都有標(biāo)記，圖文一一對應(yīng)，幫助小朋友更好的認(rèn)知事物同時也方便他們收拾整理。在超市門口，擺放了一個收銀臺，上面還有玩具驗鈔機(jī)和電話，基本完全來自于生活，兒童可以在游戲的過程中不自覺的就學(xué)習(xí)好十以內(nèi)的加減法。娃娃家醫(yī)院也基本接近生活，孩子在游戲過程中感知生活，融入生活。這也是__課程的一部分，不過是隱性課程罷了。

__人重視“一日生活皆教育”，他的操場不像常規(guī)學(xué)校那樣方方正正的，而是像家庭小區(qū)似的，場地也并非平平整整，有著一定的起伏，換了一種方式加大兒童的運(yùn)動量。在四樓的大陽臺上，還別出心裁的開設(shè)了“空中足球場”，讓兒童在冬天的時候更加充分的接觸到陽光，就連出水管道都很有心思的設(shè)計成椰子樹的形態(tài)，美觀的同時使綠化環(huán)保的觀念深入兒童內(nèi)心。還有一個__做的非常細(xì)心的方面就是小朋友用的廁所，廁所有坐便式和蹲便式，洗手的水龍頭有擰的，壓的和感應(yīng)的。這樣便在無形中各方面鍛煉了小朋友，也使他們在對同一事物的看法上有了多方面的認(rèn)識。

第五篇 學(xué)前教育專業(yè)社會實踐報告1650字

學(xué)前教育專業(yè)社會實踐報告

為新時代的大學(xué)生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它是對每一位學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向走向社會接受挑戰(zhàn)的第一步。

作為一名團(tuán)員，我積極參加青年團(tuán)的相關(guān)活動，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)，共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個稱號，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在____領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。因為通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是:“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是____領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是____的助手?！边M(jìn)入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則:學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進(jìn)，活動中更要積極。

我認(rèn)真貫徹和落實“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會制度終將實現(xiàn)。下面是我在寒假時所做的實踐，報告如下。

我在幼兒園進(jìn)行了幼兒教育的實踐，孩子是社會的未來，所以幼兒教育也是至關(guān)重要的！幼兒教育工作的有效開展必須以幼兒心理學(xué)的研究為基礎(chǔ)。幼教工作者為了有效地貫徹正確的教育方針，做到科學(xué)育人，就必須學(xué)好幼兒心理學(xué)。幼教工作者只有掌握了幼兒認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律和各年齡階段認(rèn)知發(fā)展的水平與特點(diǎn)，才能以此為據(jù)來確定適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容、教育方法，正確組織幼兒園的各種活動，更好地開發(fā)幼兒的智力。例如，通過對幼兒認(rèn)知與行為的探討，可以找到培養(yǎng)兒童集中注意力、控制行為的有效手段，從而減少幼兒的多動行為。幼教工作者掌握了幼兒行為習(xí)慣與道德品質(zhì)形成的心理規(guī)律，有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，也有助于對幼兒的不良品行進(jìn)行矯正。例如，根據(jù)幼兒善于模仿的特點(diǎn)，可以采用榜樣法來消除幼兒的攻擊行為。幼教工作者掌握了幼兒個性心理的知識，了解幼兒心理發(fā)展的個體差異，則可以進(jìn)行因材施教，促使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到限度的發(fā)展與提高。例如，根據(jù)幼兒的不同氣質(zhì)類型，采取不同的教育方式，這將有利于幼兒心理的健康發(fā)展。

大量研究表明，父母的教養(yǎng)方式、文化水平、職業(yè)狀況、個性，以及親子關(guān)系、家庭氣氛、家庭結(jié)構(gòu)等都會對幼兒的心理發(fā)展產(chǎn)生影響，其中父母的教養(yǎng)方式與幼兒日后的個性發(fā)展有著密切關(guān)系。幼兒心理學(xué)的研究成果是父母掌握科學(xué)的育兒知識的源泉。父母掌握的幼兒心理學(xué)知識越多，教養(yǎng)方式就越科學(xué)，孩子在幼兒期及日后的發(fā)展就可能越好。掌握了幼兒心理發(fā)展的一般程序，不同年齡應(yīng)達(dá)到的發(fā)展指標(biāo)，父母就能有意識地預(yù)期自己孩子成長的水平，采用符合其心理發(fā)展水平的評價標(biāo)準(zhǔn)與教養(yǎng)方式，從而避免盲目地“揠苗助長” 或是一味地埋怨自己的孩子不長進(jìn)。

幼兒心理學(xué)的研究包括考察個體和群體的心理發(fā)展規(guī)律，預(yù)示發(fā)展的程序與模式，建立一系列心理與行為發(fā)展的常模，如身高、體重、智力及社會行為發(fā)展等的年齡量表。這些都可以作為診斷幼兒身體發(fā)育與心理發(fā)展的工具，對診斷出來的特殊幼兒進(jìn)行及時的教育與干預(yù)。另外，幼兒心理學(xué)的研究為幼兒品行障礙、孤獨(dú)癥、多動癥、焦慮癥、恐懼癥等的治療提供了一些方法論的指導(dǎo)。因此，幼兒心理學(xué)的研究對于幼兒心理健康與心理咨詢具有重要的實踐意義

從個人來說這次的實習(xí)然我學(xué)會了很多，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，在對待小朋友我有足夠的耐心，和小朋友相處的很好，能夠積極的引導(dǎo)孩子。但對專業(yè)知識掌握得還不夠熟練。需要提高專業(yè)知識運(yùn)用到實際教育中的能力。這樣才能更好地發(fā)揮自己專業(yè)對教育的作用。

第六篇 教育專業(yè)社會實踐報告3700字

__年年9月17日至11月4日，我在廣州市越秀區(qū)小北路小學(xué)進(jìn)行了一個多月的教育實習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我堅持以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。

在這期間，通過理論與實踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通，進(jìn)一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

一、基本情況如下：

1.課堂教學(xué)：聽課60節(jié)，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復(fù)習(xí)課1節(jié)，練習(xí)課10節(jié)。

2.班主任工作：組織一次主題為“人月團(tuán)圓，和諧小北”的中

秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦？”的團(tuán)體心理活動課，取得了不錯的效果。

3.教育報告;完成一份教育實習(xí)論文。

二、具體情況：

(一)、課堂教學(xué)

三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實習(xí)，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，給我以后的教學(xué)工作指明的發(fā)向。

首先，要認(rèn)真在備課。

第一天實習(xí)，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設(shè)計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課時的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上課前一定熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架，提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié)，尤其是新老師，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。

其次，課堂上要“一心兩用”。

第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設(shè)計得不錯，有很多亮點(diǎn)，但你沒有調(diào)動全班學(xué)生的注意力，讓他們看到你的亮點(diǎn)。教師的任務(wù)不只是將教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生就完成任務(wù)，還要留意學(xué)生有沒有開小差，如果學(xué)生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點(diǎn)時。

也由于經(jīng)驗不足，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。

再次，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。

教學(xué)反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學(xué)，在教師教學(xué)反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學(xué)活動以及這些活動背后的理論、假設(shè)，進(jìn)行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習(xí)生，幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個難得的機(jī)會，做好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。

最后，認(rèn)真對待批改作業(yè)。

作業(yè)折射出學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余或課后找他們補(bǔ)習(xí)。有進(jìn)步的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”通過這次真槍實彈的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來的路。

(二)、班主任工作

實習(xí)中，我得到原班主任劉老師的悉心指導(dǎo)，她給予我充分的信任和機(jī)會，讓我體驗班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1.班主任工作實習(xí)情況：

(1)深入了解班級的基本狀況。

通過找原班主任了解情況，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過批改周記、作業(yè)，課余時間找學(xué)生聊天，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責(zé)掌握，也了解了學(xué)生的基本情況。

(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級日常管理工作。

每天監(jiān)督學(xué)生收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管學(xué)生午睡;放學(xué)后，要監(jiān)督學(xué)生整隊離校，檢查值日工作，檢查門窗、電器是否關(guān)好等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。

(3)處理好各種偶發(fā)事件。

由于小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生，如爭吵、打架、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜，互幫互助，發(fā)揮我的教學(xué)智慧，有效地解決各種偶發(fā)事件。

(4)上好主題班會和團(tuán)隊活動。

在實習(xí)的第五天，我舉行了名為“人月團(tuán)圓，和諧小北”的主題班會，最后一周，舉行了一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，由于認(rèn)真對待，準(zhǔn)備充分，主題班會和團(tuán)隊活動都完滿成功，并得到了實習(xí)指導(dǎo)老師的'贊賞

2.反思總結(jié)

經(jīng)過實踐體驗和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：

(1)作好計劃，繁而不亂。

班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

(2)了解學(xué)生，對癥下藥。

深入了解了班里的每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。尤其在對學(xué)生進(jìn)行個別教育時，充分利用學(xué)生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點(diǎn)多、自尊心較強(qiáng)的學(xué)生在可以先與學(xué)生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。

(3)尊重學(xué)生，貴在坦誠。

在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學(xué)生，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

(4)善待后進(jìn)，施予愛心。

對待學(xué)生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅持平等原則，實事求是，公正對待。平時多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

(5)做好自己，為人師表。

老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。小學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)尚未成熟，思維活躍，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

(6)鉆研教學(xué)，發(fā)展自己。

常言道：“要給人一碗水，自己先要有一桶水?！币虝W(xué)生知識，首先自己要有豐富的知識。實習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班里學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。

7周的班主任實習(xí)，使我認(rèn)識到當(dāng)一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計，每個學(xué)生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好。

三、結(jié)語：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

實習(xí)雖已經(jīng)過去，可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印，我們相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！

第七篇 第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告22450字

單位第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，__局作為第一批活動單位，在上級黨委的統(tǒng)一部署下，在上級督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務(wù)實清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將活動總結(jié)報告如下：

一、教育實踐活動的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實踐活動是__局2024年黨建工作的中心任務(wù)，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全局__名黨員，共__個黨支部全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達(dá)100%。局黨委在嚴(yán)格執(zhí)行上級部門統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，使整個活動“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成，后續(xù)整改工作也已作出有序安排。

（一）高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展

__局黨委把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，在上級部門的部署下迅速召開黨委會議學(xué)習(xí)中央精神，圍繞活動的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機(jī)制保障。一是健全組織機(jī)構(gòu)。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，集合全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強(qiáng)化實施保障。制定下發(fā)全活動工作方案和聯(lián)系點(diǎn)工作方案，確保在組織推進(jìn)、活動內(nèi)容、進(jìn)度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神；各級黨組織分頭制定本級活動開展計劃并報領(lǐng)導(dǎo)小組審核，建立起層層落實的機(jī)制保障。三是大力開展宣傳。開辟“__局黨的群眾路線教育實踐活動專欄”，對教育實踐活動成果進(jìn)行集中展示。

（二）深入學(xué)習(xí)，廣泛聽議、確保教育實踐活動質(zhì)量過硬

__局全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育、聽取意見作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是思想動員“全統(tǒng)一”。局黨委召開群眾路線教育實踐活動工作會議，動員全體黨員干部深刻領(lǐng)會活動的重大意義，切實將思想與行動統(tǒng)一到中央和上級部門黨委的部署要求上來。會后，各級黨組織進(jìn)行再動員。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。局黨委帶頭學(xué)習(xí)，上帶下動形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。全局圍繞“為民務(wù)實清廉”的主題先后安排__次集體學(xué)習(xí)，達(dá)到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時間的“全覆蓋”。三是聽取意見“全方位”。先后組織__場專題座談會、發(fā)出__多份征求意見函、__次前往聯(lián)系點(diǎn)，通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到意見__條，為深入查擺奠定扎實基礎(chǔ)。

（三）從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達(dá)成目標(biāo)

在上級部門的指導(dǎo)下，__局黨委深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開展批評，確?；顒舆_(dá)到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問題務(wù)必找準(zhǔn)。局黨委兩次召開專題會議，嚴(yán)格對照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問題，聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問題根源，綜合歸納、剖析查找出學(xué)__個突出問題。二是談心交心務(wù)必充分。班子成員先后開展三輪談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見、尋求共識。各級黨組織也都帶著問題開展談心，增進(jìn)了解，達(dá)到共同提高的目的。三是剖析材料務(wù)必深刻。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料，進(jìn)行了5次大的修改完善，確保對照檢查材料剖析到位、認(rèn)識深刻。四是民主生活會務(wù)必求實。11月15日，局黨委召開專題民主生活會。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，黨委成員以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的覺悟，提出批評意見__條，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的效果，會議得到上級部門督導(dǎo)組的高度肯定。會后，局黨委及時向全局通報了專題民主生活會召開情況。

（四）分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效

針對群眾意見反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問題，__局黨委班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確保活動取得抓鐵有痕、踏石留印的實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規(guī)定和上級部門黨委22項實施細(xì)則，大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費(fèi)等專項行動，以硬制度和硬舉措反對“四風(fēng)”。二是落實第三環(huán)節(jié)開展專門整改。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計劃”，提出了__項整改落實、專項整治和制度建設(shè)任務(wù)，內(nèi)容涉及加強(qiáng)班子建設(shè)、強(qiáng)化為人民服務(wù)、嚴(yán)格制度規(guī)范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、教育實踐活動取得的主要成果

__局黨委把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進(jìn)中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識成果、實踐成果和制度成果。

（一）廣大黨員的思想認(rèn)識與宗旨意識明顯強(qiáng)化

群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神嬗變。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風(fēng)”問題離我很遠(yuǎn)、與己無關(guān)。通過狠抓思想教育，通過反復(fù)學(xué)、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認(rèn)識與___保持高度一致，達(dá)到一場思想的洗禮，進(jìn)而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強(qiáng)。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，使我們的宗旨意識進(jìn)一步強(qiáng)化，對作風(fēng)方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

（二）全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識上去了，宗旨意識增強(qiáng)了、工作中展現(xiàn)出來的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚(yáng)了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰硬”的風(fēng)氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在全局大興求真務(wù)實、真抓實干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過教育實踐活動，我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進(jìn)取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發(fā)展氛圍。

（三）黨群、干群關(guān)系明顯改善

在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，強(qiáng)化了群眾監(jiān)督評價機(jī)制，進(jìn)一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的難點(diǎn)問題，密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高了在人民群眾中的威信，增強(qiáng)了吸引力和凝聚力。一批事關(guān)人民群眾切身利益的突出問題得到初步解決，立黨為公、執(zhí)政為民的要求進(jìn)一步落實。

（四）工作能力進(jìn)一步提升

根據(jù)各個單位不同的工作情況而寫，此處略去700字

（五）制度建設(shè)的長效機(jī)制得到初步確立

通過教育實踐活動，初步建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全局工作的長效機(jī)制?；顒悠陂g，局黨委將群眾路線教育實踐活動與“三守”教育“無縫對接”，組織全局各部門對審批事項、財務(wù)管理等10個方面的65項現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理評估，分別提出了修訂、廢止和新建意見，65項制度中保留24項、修訂29項、廢止12項，另外新建13項。在29項需要修訂的制度中，已經(jīng)完成修訂并印發(fā)的制度有19項，剩余10項制度正在修訂當(dāng)中；需要新建的13項制度，在活動中已印發(fā)8項，剩余5項將在整改后續(xù)階段制定實施。通過制度建設(shè)的長效機(jī)制，一方面把作風(fēng)建設(shè)、隊伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用的制度將活動成果和成功經(jīng)驗固化下來。另一方面推動了制度“廢、改、立”工作的經(jīng)常化長效化，確保宗旨意識得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。

總體來看，__局開展群眾路線教育實踐活動以來，嚴(yán)格落實上級部門的各項部署，同時又能密切聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作?；顒娱_展的過程求實、方向求準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)求嚴(yán)、效果求真，既錘煉了干部隊伍的思想作風(fēng)，又推動了中心工作；既得到了上級部門的多次肯定，又以可用、可行、可持續(xù)的舉措得到群眾的好評。但我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔?，如個別同志對自己剖析、批評還不夠深刻；個別同志在開展批評時，礙于情面，還不夠直接、大膽、尖銳；一些“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問題都要在今后切實加以改進(jìn)。

三、教育實踐活動的主要啟示

通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們有以下認(rèn)識和體會。

（一）開展群眾路線教育實踐活動，必須堅定理想信念，切實解決好“三觀”問題

______強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”；“四風(fēng)”問題深層次的原因，歸根到底是理想信念發(fā)生了動搖，是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”出了問題。____所強(qiáng)調(diào)的堅定理想信念、解決“三觀”問題是我們開展教育實踐活動的最大啟示，我局開展教育活動的實踐也充分證明，只有在精神層面上堅定理想信念，擺正“三觀”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，才能樹立正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，才能始終堅持群眾路線、把群眾裝在心里，才能真正實現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、推動工作的根本目的。

（二）開展群眾路線教育實踐活動，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動各方面積極性。

歷次教育活動的成功，都離不開民主這個重要“法寶”。我局這次群眾路線教育實踐，從一開始就營造了濃厚的民主氛圍，群眾的意見聽得廣聽得深聽得真，專題民主生活會開得坦誠深入務(wù)實，各支部的“自選動作”緊扣主題內(nèi)容豐富。通過實踐再次證明，黨內(nèi)民主是黨的生命，只有充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，才能真正提高黨內(nèi)生活的質(zhì)量，切實保障廣大黨員的民主權(quán)利，才能調(diào)動各方的積極性和創(chuàng)造性；只有充分發(fā)揚(yáng)民主，才能有效地解決突出問題和矛盾，才能推動新形勢下黨組織的全面建設(shè)。

（三）開展群眾路線教育實踐活動，必須抓緊建章立制，把制度作為解決問題的根本途徑

“沒有規(guī)矩、不成方圓”，解決作風(fēng)問題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風(fēng)建設(shè)納入制度軌道，把每個問題、每個黨員干部的行為納入制度管理的范疇，我同時我們也看到，隨著新情況、新問題的不斷涌現(xiàn)，各項制度也需要與時俱進(jìn)地修改和完善，著力解決制度中失之于寬、標(biāo)準(zhǔn)不清、界限不明、剛性不足等問題，盡量把制度的籠子扎得緊一些、密一些，這不僅是黨的群眾路線的要求，也是現(xiàn)代政治的特征，更是社會公平正義的期盼。

（四）開展群眾路線教育實踐活動，必須緊密貼合實際，創(chuàng)造性地開展工作

我局群眾路線教育實踐活動之所以能夠健康順利開展并取得實效，關(guān)鍵就是不折不扣地、嚴(yán)格地落實上級部門的部署，并且能夠緊密聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作?；仡櫿麄€教育實踐活動的情況，無論在整體活動方案的研究制定，還是每一個階段、每一個環(huán)節(jié)工作的具體推進(jìn)中，我們都緊密聯(lián)系業(yè)務(wù)工作的特點(diǎn)和黨組織、黨員隊伍的實際，在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在改進(jìn)工作作風(fēng)和工作效能上見行動，既原汁原味地做好“規(guī)定動作”，又大膽探索、勇于創(chuàng)新，鼓勵多做“自選動作”，提出了很多富有創(chuàng)新性的活動內(nèi)容和方式方法。

四、鞏固擴(kuò)大群眾路線教育實踐成果，努力做好各項工作

（一）嚴(yán)肅思想認(rèn)識，大力鞏固教育實踐活動成果

______強(qiáng)調(diào)：一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹____的要求，增強(qiáng)自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風(fēng)，只要硬著頭皮“頂過這一陣”就萬事大吉，不要覺得活動進(jìn)入后期就想著趕緊“收場”，后續(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項規(guī)定，反對“四風(fēng)”毫不動搖、持之以恒；要按照____要求發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，運(yùn)用活動成果推進(jìn)中心工作

當(dāng)前和今后一個時期，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員堅定地與___保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識擺在特別重要的位置，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn)，進(jìn)一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)思想自覺和行動自覺；自覺踐行“權(quán)為民作用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實踐活動的成果，扎扎實實推進(jìn)中心工作。

（三）堅持善始善終，切實把整改措施落到實處

群眾路線教育實踐活動雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個良好的開端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，有些情況復(fù)雜、涉及面大，頭緒繁多的問題，解決工作還在攻堅階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對照任務(wù)書、時間表、責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實下去。

區(qū)第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

1月23日，全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議召開。

今天上午，全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議召開。會議認(rèn)真貫徹落實中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議精神、特別是______重要講話精神，對我區(qū)第一批教育實踐活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對第二批教育實踐活動進(jìn)行動員部署。

中央第七督導(dǎo)組組長陸浩、自治區(qū)黨委書記陳全國出席會議并講話，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)人大常委會主任白瑪赤林主持會議，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席洛桑江村，中央第七督導(dǎo)組副組長劉上洋，自治區(qū)黨委常務(wù)副書記吳英杰，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)常務(wù)副主席鄧小剛等出席會議。會議以電視電話會議形式召開。

陸浩充分肯定了我區(qū)第一批教育實踐活動取得的成果。他說，從2024年7月至2024年1月，西藏自治區(qū)區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子、區(qū)直單位以及黨組織關(guān)系在西藏的中直單位及企業(yè)，集中開展了第一批黨的群眾路線教育實踐活動。通過半年多來的督導(dǎo)工作，我們感到，在中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的精心指導(dǎo)下，自治區(qū)黨委和全區(qū)第一批教育實踐活動單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹______系列重要講話精神和中央的決策部署，堅持把搞好教育實踐活動作為重大政治任務(wù)來抓，緊密聯(lián)系西藏實際，

緊緊圍繞為民務(wù)實清廉主題，以反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅定政治立場、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，高度重視、周密部署、精心組織、創(chuàng)新載體、加強(qiáng)宣傳、狠抓落實，推動全區(qū)第一批教育實踐活動扎實深入開展，實現(xiàn)了黨員干部思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立的任務(wù)要求，促進(jìn)了全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)的健康發(fā)展，取得了重要階段性成果。主要有六個方面的特點(diǎn)：區(qū)黨委始終高度重視，充分發(fā)揮示范帶動作用;認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，著力打牢思想基礎(chǔ);堅持開門搞活動，深入查擺存在問題;認(rèn)真貫徹整風(fēng)精神，確保民主生活會質(zhì)量;堅持邊整邊改狠抓落實，扎實推動干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;堅持兩手抓兩促進(jìn)，有力促進(jìn)跨越式發(fā)展和長治久安。

陸浩指出，教育實踐活動開展以來，督導(dǎo)組堅持認(rèn)真按照中央要求，緊緊依靠自治區(qū)黨委做好督導(dǎo)工作，認(rèn)真審核活動實施意見和各環(huán)節(jié)工作方案，及時聽取情況匯報，加強(qiáng)與區(qū)黨委的溝通協(xié)調(diào)，同區(qū)黨委一起加強(qiáng)對各項工作的指導(dǎo);認(rèn)真審核區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對照檢查材料，切實加強(qiáng)對開好專題民主生活會工作的指導(dǎo)把關(guān);深入基層調(diào)研，廣泛聽取各方面意見，了解掌握相關(guān)情況，順利完成了督導(dǎo)工作任務(wù)。開展督導(dǎo)工作的過程，也是一次難得的向西藏的同志們學(xué)習(xí)，接受教育的機(jī)會。特別是通過到地市、縣鄉(xiāng)、農(nóng)村社區(qū)，和廣大干部群眾廣泛接觸交流，了解基層干部群眾、駐村駐寺干部、寺廟僧人的工作生活情況，聽取他們的意見建議，使我們切身感受到了西藏面貌發(fā)生的巨大變化，切身感受到了西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生改善、民族團(tuán)結(jié)、宗教和睦、祥和安定的良好氛圍。在此，我們對西藏的同志們長期在艱苦的自然環(huán)境中，不計個人得失，樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、勤奮敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的崇高精神表示由衷的敬佩，對在藏工作的各族干部群眾表示親切的慰問。

陸浩強(qiáng)調(diào)，目前，第一批教育實踐活動已進(jìn)入尾聲，第二批教育實踐活動已全面啟動，工作頭緒多、任務(wù)重。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹______和劉云山同志、趙樂際同志的重要講話精神，堅持把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來，在自治區(qū)黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在第一批教育實踐活動取得明顯成效的基礎(chǔ)上，再接再厲、扎實工作，不斷推動整個教育實踐活動深入開展，取得更好成效。

一要認(rèn)真謀劃和組織好第二批教育實踐活動。要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央精神，充分認(rèn)識搞好第二批教育實踐活動的重要意義，特別是深刻把握“五個更加”的活動要求。要嚴(yán)格按照中央要求，緊密聯(lián)系西藏實際，準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動單位特點(diǎn)，切實增強(qiáng)教育實踐活動的針對性和實效性。要堅持搞好思想發(fā)動，教育引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投身教育實踐活動。要堅持發(fā)揚(yáng)釘釘子、講認(rèn)真的精神，把從嚴(yán)從實的要求貫穿活動始終，扎實做好每個環(huán)節(jié)工作，切實解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

二要堅持把第一批教育實踐活動整改措施落到實處。第一批教育實踐活動單位要按照收尾不收場的要求，認(rèn)真對照整改方案，梳理整改落實情況，已經(jīng)整改的要鞏固成果，防止反彈;正在整改的要加大力度，抓緊抓好;尚未整改的要盡快整改、落實到位。要堅持時間服從質(zhì)量，對那些整改任務(wù)特別繁重、需要繼續(xù)進(jìn)行集中整治和專項整治的，要一抓到底，不能為了趕時間而草率收場。要統(tǒng)籌好一、二批教育實踐活動關(guān)系，上下共同努力，形成整改合力，把整改舉措落到實處。要繼續(xù)抓好建章立制工作，以改革創(chuàng)新精神完善制度機(jī)制，確保制度行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用。要增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行力，保證教育實踐活動成果經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。

三要始終堅持兩手抓兩促進(jìn)。要緊密團(tuán)結(jié)在以___同志為___的___周圍，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實______系列重要講話和關(guān)于西藏工作的一系列指示精神，堅持把搞好教育實踐活動與深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，與黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，不斷夯實西藏工作的群眾基礎(chǔ)，牢牢守護(hù)好群眾路線這條黨的生命線，真正以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起全區(qū)各族干部群眾推動西藏科學(xué)發(fā)展和長治久安的強(qiáng)大力量。

陳全國指出，______在中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的重要講話，反映了我們黨適應(yīng)時代發(fā)展要求、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的堅定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治清醒，體現(xiàn)了直面問題、攻堅克難的政治擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了植根人民、造福人民的政治自覺，是我們黨在新時期堅持群眾路線的重要遵循，是新形勢下做好群眾工作的科學(xué)指南，是全黨開展教育實踐活動的綱領(lǐng)性文件，為繼續(xù)深化第一批教育實踐活動、扎實開展第二批教育實踐活動指明了方向、提供了強(qiáng)大動力。我們要領(lǐng)會把握___重要講話深邃的理論性、深刻的思想性、科學(xué)的指導(dǎo)性、鮮明的針對性、切實的操作性、突出的實踐性，堅決把思想和行動統(tǒng)一到______重要講話精神上來，統(tǒng)一到中央的決策部署上來，鞏固發(fā)展好第一批教育實踐活動成果，扎扎實實開展好第二批教育實踐活動。

陳全國指出，在以___同志為___的___堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在以陸浩書記為組長的中央第七督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，自治區(qū)參加第一批教育實踐活動的各個單位和廣大黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理想信念有了新境界;廣征意見，宗旨意識有了新提升;深查嚴(yán)擺，黨性原則有了新增強(qiáng);立說立改，工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變;愛民利民，干群關(guān)系有了新氣象;煥發(fā)動力，發(fā)展穩(wěn)定有了新局面，第一批教育實踐活動取得了明顯成效。陳全國強(qiáng)調(diào)，第一批教育實踐活動已進(jìn)入尾聲，但收尾不是收場。我們要堅決克服“闖關(guān)”、“過關(guān)”思想，堅決克服歇歇腳、喘喘氣、松松勁的思想，堅持不懈地組織好“回頭看”活動，加大整改落實和專項整治力度，建章立制、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷鞏固發(fā)展活動成果，使轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾制度化、常態(tài)化。

陳全國強(qiáng)調(diào)，要扎實開展第二批教育實踐活動，夯實黨在西藏執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。

一要認(rèn)識重大意義。堅持以___重要講話精神為指導(dǎo)，充分認(rèn)識開展第二批教育實踐活動的重要性、必要性、緊迫性，切實增強(qiáng)思想自覺和行動自覺，按照劉云山常委、趙樂際部長的部署要求，切實開展好第二批教育實踐活動。

二要明確指導(dǎo)思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實______系列重要講話精神、特別是“治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏”的重要戰(zhàn)略思想，貫徹落實俞正聲主席“依法治藏、長期建藏”的指示要求，緊緊圍繞保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以落實中央八項規(guī)定和厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例為切入點(diǎn)，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，切實加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，著力解決好“四風(fēng)”、“兩問題”、“一薄弱”(基層組織薄弱)。

三要明確總體要求。要把中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿到教育實踐活動的各個環(huán)節(jié)和全過程。“照鏡子”要做到“五對照、五增強(qiáng)”，“正衣冠”要做到“四端正、四嚴(yán)明”，“洗洗澡”要做到“五提醒、五批評”，“治治病”要做到“四整治、四見效”。

四要明確基本原則。堅持正面教育為主，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，堅持開門搞活動，堅持貫徹整風(fēng)精神，堅持突出問題導(dǎo)向，堅持做到嚴(yán)格要求，堅持注重銜接帶動，堅持搞好分類指導(dǎo)。

五要明確對象范圍。按照中央統(tǒng)一部署，在全區(qū)地(市)、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)和寺廟管委會、駐村工作隊、村(社區(qū))等單位開展好第二批教育實踐活動，要以地(市)、縣(市、區(qū))領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。

六要明確方法步驟。整個第二批教育實踐活動從現(xiàn)在開始，至今年9月基本完成，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。

七要突出整治重點(diǎn)。著力整治政治立場不堅定，大手大腳、奢侈浪費(fèi)，為政不廉、以權(quán)謀私，心浮氣躁、漂浮虛夸、工作不實，精神懈怠、怕苦怕累、慵懶散，不敢擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為，脫離群眾、門難進(jìn)、臉難看、事難辦，敷衍拖拉、效率低下，素質(zhì)能力偏低、法律政策觀念不強(qiáng)，觀念陳舊、改革創(chuàng)新意識差等十個方面的突出問題。

八要抓好實踐載體。開展“黨的十八屆三中全會和______系列重要講話精神進(jìn)萬家”宣講活動，開展“為了誰、依靠誰、我是誰”群眾觀點(diǎn)大討論，開展弘揚(yáng)“老西藏精神”專題教育，開展“黨員干部進(jìn)村入戶、結(jié)對認(rèn)親交朋友”活動，深化干部駐村工作，深化干部駐寺工作，深化城鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理，深化“先進(jìn)雙聯(lián)戶”創(chuàng)建評選，開展藏漢“雙語”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。

九要加強(qiáng)制度建設(shè)。建立健全理論學(xué)習(xí)制度、堅守工作崗位制度、請示報告制度、干部能上能下制度、黨員進(jìn)出制度、基層黨員干部培訓(xùn)制度、直接聯(lián)系群眾制度、黨內(nèi)生活制度、責(zé)任追究制度、查辦懲處制度，構(gòu)建加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

十要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。自治區(qū)黨委對教育實踐活動負(fù)總責(zé)，各級黨委要承擔(dān)直接責(zé)任，各行政村(居委會)黨支部要負(fù)起具體責(zé)任，各級黨委主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)。各級教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)對第二批活動的組織指導(dǎo)。各督導(dǎo)組要及時了解反映教育實踐活動進(jìn)展情況，嚴(yán)督實導(dǎo)、認(rèn)真把關(guān)。要加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。要把開展教育實踐活動與做好當(dāng)前發(fā)展穩(wěn)定各項工作有機(jī)結(jié)合起來，以開展教育實踐活動為動力，推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，保持社會大局持續(xù)和諧穩(wěn)定，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、雙豐收。

在主會場出席會議的有：中央第七督導(dǎo)組全體成員，自治區(qū)黨委常委，自治區(qū)人大、政府、政協(xié)省級領(lǐng)導(dǎo)干部，武警西藏總隊、西藏公安邊防總隊、西藏公安消防總隊主官，正省級和部分副省級老同志，我區(qū)十八屆中央委員、候補(bǔ)委員和十八屆中央紀(jì)委委員，在拉薩的八屆區(qū)黨委委員、候補(bǔ)委員和我區(qū)黨的十八大代表、全國人大代表、全國政協(xié)委員，區(qū)(中)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員等。

市第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

根據(jù)中央統(tǒng)一部署，我市第一批教育實踐活動于今年7月初正式啟動，到2024年1月底基本結(jié)束。在中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中央第十督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，市委常委會先行一步，示范帶動市直157個單位認(rèn)真貫徹落實______系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民、務(wù)實、清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持以整風(fēng)精神、從嚴(yán)要求和務(wù)實作風(fēng)，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)各項工作，整個活動取得了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教育干部、凝聚民心的顯著成效。

一、主要做法和成效

市委堅持把開展教育實踐活動作為落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大政治責(zé)任和凝心聚力推動__科學(xué)發(fā)展富民強(qiáng)市的重大政治機(jī)遇，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律抓好各個環(huán)節(jié)的工作，全市教育實踐活動進(jìn)展順利、有序推進(jìn)，較好地實現(xiàn)了樹立群眾觀點(diǎn)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、解決突出問題、保持清廉本色的目標(biāo)要求，得到了群眾的普遍贊譽(yù)。

（一）廣大黨員干部受到一次深刻的馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺。堅持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)廣大黨員干部的理想信念、宗旨意識、群眾觀點(diǎn)，作為教育實踐活動的首要任務(wù)，貫穿活動的全過程，做到活動穩(wěn)步向前推進(jìn)、思想武裝始終同步跟進(jìn)。采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過開展多種形式的集中學(xué)習(xí)和專題研討，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大、十八屆三中全會、______一系列重要講話精神以及中央編發(fā)的《論群眾路線—重要論述摘編》等三本書，集中觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭—俄羅斯人在訴說》《周恩來的四個晝夜》等教育專題片，打牢轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。各單位黨員干部參學(xué)率達(dá)到100%，黨組（黨委）中心組和黨支部集中學(xué)習(xí)時間都在3天以上。深入開展“做群眾貼心人”專題討論和“入黨為什么、為黨干什么”大討論，學(xué)習(xí)宣傳“最美基層干部”等為民務(wù)實清廉先進(jìn)典型，注重利用紅色資源、基層聯(lián)系點(diǎn)、警示教育基地等陣地開展調(diào)研式、體驗式、案例式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部深入實踐學(xué)、帶著問題學(xué)、緊貼思想實際學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，把教育和實踐有機(jī)結(jié)合起來，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為直接聯(lián)系服務(wù)群眾的實際行動，共有__名黨員干部與__名困難群眾結(jié)成幫扶對子，籌集幫扶資金__萬元，為基層辦實事好事__件，特別是把抗旱救災(zāi)作為開展活動的重要實踐，積極派出專家組、抗旱服務(wù)隊深入災(zāi)區(qū)一線，帶領(lǐng)群眾奮力抗旱救災(zāi)，讓基層干部群眾看到了活動帶來的新變化。寓教育于實踐之中，通過實踐不斷深化教育，使廣大黨員干部受到一次深刻的馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育，堅定了道路自信、理論自信、制度自信，使黨的群眾路線在廣大黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。廣大黨員干部普遍反映，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風(fēng)的錘煉，通過持續(xù)深入的學(xué)習(xí)教育，黨員干部補(bǔ)了“鈣”、充了“電”、提了“神”，進(jìn)一步深刻認(rèn)識到“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，筑牢了大局觀念、組織紀(jì)律觀念和法治觀念，樹牢了為民務(wù)實清廉的價值觀，改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風(fēng)氣更加濃厚。

（二）認(rèn)真貫徹整風(fēng)精神，黨內(nèi)批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)得到大力弘揚(yáng)。把貫徹整風(fēng)精神召開專題民主生活會作為嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)政治生活的一次生動實踐，在開展批評和自我批評上動真格、開新風(fēng)，使各單位領(lǐng)導(dǎo)干部普遍受到了一次嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性鍛煉和考驗，經(jīng)歷了一次積極健康的黨內(nèi)政治生活洗禮，增進(jìn)了黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)，切實增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)、解決自身問題的能力。堅持功夫下在會前，廣泛征求意見建議，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，深入開展談心交心，確保把問題找實找準(zhǔn)。市委常委會先后集中開展3輪征求意見工作，徐守盛同志先后抽出6天時間深入到岳陽、懷化等6個市州的農(nóng)村社區(qū)，面對面聽取黨員、群眾的意見建議，杜家毫和其他市委常委成員也采取召開座談會、到基層調(diào)研、登門拜訪市級老領(lǐng)導(dǎo)等途徑廣泛征求意見，共有__名干部群眾向市委常委班子及成員提出“四風(fēng)”方面的意見建議__條。第一批活動__個單位認(rèn)真組織開展“訪基層群眾，問干部作風(fēng)”意見建議征集活動，普遍征求干部群眾意見建議3輪以上，共征求到原汁原味的意見__條，梳理出__條，其中對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面的意見__條，占總數(shù)的__%。針對征求到的意見建議，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員主動把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真撰寫和反復(fù)修改完善對照檢查材料，每個單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的對照檢查材料經(jīng)過層層審閱把關(guān)、進(jìn)行了多輪修改，有的前后修改10多次，真正做到“對準(zhǔn)號、像自己、有深度”。普遍開展談心交心，絕大多數(shù)單位開展了2輪以上談心談話，有的談了3輪以上，對問題較多的班子成員還進(jìn)行了談話提醒，力求談深談透、觸動思想靈魂，為開展好批評和自我批評奠定了堅實基礎(chǔ)。第一批活動單位嚴(yán)格條件、嚴(yán)格程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，普遍召開了一次高質(zhì)量的專題民主生活會。專題民主生活會上，各單位一把手帶頭開展批評和自我批評，每名班子成員作對照檢查發(fā)言后，其他班子成員逐個開展批評，不怕揭短亮丑、敢于動真碰硬，堅決防止對上級放禮炮、對同級放啞炮、對自己放空炮，取得了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的目的。各單位黨組（黨委）專題民主生活會總體效果的綜合評價，全部被評為“較好”以上，其中有__個單位被評為“好”。同時，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重生活會制度，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都參加了所在支部的專題組織生活會，并按照分工到會從嚴(yán)督促指導(dǎo)有關(guān)黨支部開好專題組織生活會，有效保障了專題組織生活會的質(zhì)量，確保每個黨員受到教育、受到警醒，得到思想洗禮，祛除作風(fēng)污垢。許多同志反映，這次專題民主生活會發(fā)揚(yáng)了批評和自我批評的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)生活的新氣象，是幾十年來“最長記性”的一次民主生活會，既為今后召開民主生活會、開展積極健康的思想斗爭作出了示范，又為用好批評和自我批評武器、提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題能力提供了有益借鑒，是提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，純潔黨的組織、思想和作風(fēng)的有效載體和重要平臺。

（三）突出邊整邊改，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行了一次大排查、大檢修、大掃除。深入貫徹中央“八項規(guī)定”、市委“九條規(guī)定”精神，認(rèn)真落實《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等文件，堅持邊查邊改、立行立改，堅決糾正形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。特別是把開展專項整治、解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題作為重點(diǎn)任務(wù)來抓，活動一開始就部署開展了整治文山會海等__個突出問題專項治理工作。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，又對照中央提出的__個方面__項專項整治任務(wù)，將全市專項整治任務(wù)充實調(diào)整為__項，并逐項制定專門整改方案，逐一明確“任務(wù)書”、“時間表”、“路線圖”和整改責(zé)任人。市委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取暗訪抽查、專項督查、發(fā)督辦函、集中通報及時約談等方式抓調(diào)度、問進(jìn)度，督促專項整治任務(wù)落到實處。把正風(fēng)肅紀(jì)作為推動整改落實的重要手段，市紀(jì)委先后__次通報了__起違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的典型案件，各市州、縣市區(qū)累計通報典型案例755起，全市共查處違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定和影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境案件__起，處理__人，其中給予黨紀(jì)政紀(jì)處分__人，讓廣大黨員干部深受觸動和警醒。目前，34項專項整治任務(wù)取得了階段性明顯成效，一大批“四風(fēng)”突出問題和損害黨群干群關(guān)系的突出問題得到切實解決。在反對形式主義方面，突出抓好從嚴(yán)控制會議文件簡報及內(nèi)部刊物、清理和規(guī)范評比達(dá)標(biāo)表彰活動、清理領(lǐng)導(dǎo)小組和各類議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)等工作，全市性會議比上年同期減少__%；以市委、市委辦公廳名義下發(fā)的文件數(shù)量較上年同比減少__個，精簡__%；市本級和市直部門原有的__d項評比表彰項目精減為__項，精減率為__%；市委、市政府層面的各類領(lǐng)導(dǎo)小組、議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)減少__個，撤并__個，精簡率達(dá)___%。對___年以來市委制定下發(fā)的___個規(guī)范性、制度性文件進(jìn)行集中清理，擬宣布失效__件、廢止__件，繼續(xù)有效__件（其中，擬修改__件）。在反對官僚主義方面，積極推進(jìn)行政審批規(guī)范化建設(shè)，主動簡政放權(quán)，提高審批效率；組織開展“發(fā)展環(huán)境優(yōu)化年”收費(fèi)專項檢查，全面清理規(guī)范與行政許可、行政審批相關(guān)聯(lián)的中介機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會收費(fèi)行為；堅決糾正和查處“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”、“庸懶散”、“吃拿卡要”、“收查扣罰”、濫用職權(quán)等問題?；顒娱_展以來，積極銜接國務(wù)院決定取消和下放的行政審批項目__項、銜接調(diào)整__項，取消市本級行政審批項目13個、下放51項，推動市直有關(guān)部門向長沙市下放經(jīng)濟(jì)社會管理權(quán)限45項；對市直、市州及縣市區(qū)共3000多家單位在越權(quán)制定收費(fèi)政策、重復(fù)收費(fèi)、繼續(xù)違規(guī)收費(fèi)等_個方面的問題進(jìn)行重點(diǎn)檢查，已責(zé)成處理的案件__件，涉嫌違法金額__萬元。全市取消__項行政事業(yè)性收費(fèi)、降低__項行政事業(yè)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每年可減輕群眾負(fù)擔(dān)__億元；從__年1月1日起，又取消（取締）__項經(jīng)營服務(wù)性收費(fèi)，降低__項經(jīng)營服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，_項經(jīng)營服務(wù)收費(fèi)市場化，每年可減輕企業(yè)和群眾負(fù)擔(dān)__億元。集中開展對征地拆遷、涉農(nóng)、涉法涉訴、安全生產(chǎn)、食品藥品安全、環(huán)境保護(hù)、發(fā)展教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等_個方面侵害群眾利益行為的專項整治工作，侵害群眾利益行為得到有力懲處。各窗口單位和執(zhí)法部門著力解決辦事推諉、拖拉、效率不高的問題，嚴(yán)格規(guī)范政務(wù)服務(wù)和執(zhí)法活動中的言行舉止、工作規(guī)程，切實改變“冷、硬、橫、推”的衙門作風(fēng)。在反對享樂主義方面，重點(diǎn)清理超標(biāo)配備公車、多占辦公用房等問題，嚴(yán)格規(guī)范“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算和支出。全市清理處置違規(guī)配備公務(wù)用車__多輛，“__”牌照公務(wù)用車全部更換民用號牌；全市騰退清理超標(biāo)辦公用房__萬平方米，其中市直單位騰退清理5萬平方米。市直機(jī)關(guān)2024年“三公”經(jīng)費(fèi)支出大幅度下降，全市公務(wù)接待宴請消費(fèi)同比減少__%以上。全市黨政干部因公出國（境）__人次，較上年同期減少__人次，同比下降__%。在反對奢靡之風(fēng)方面，嚴(yán)厲整治和糾正公款送禮、違規(guī)職務(wù)消費(fèi)、境外招商奢侈浪費(fèi)和高消費(fèi)、豪華鋪張辦晚會等問題，嚴(yán)格落實中秋嚴(yán)禁用公款送月餅送節(jié)禮和元旦春節(jié)嚴(yán)禁用公款購買印制寄送“賀年卡”、送節(jié)禮等禁令，在中秋、國慶、元旦等重要時間節(jié)點(diǎn)加大暗訪力度，全面規(guī)范和整治公款吃喝和奢侈浪費(fèi)行為；出臺了被網(wǎng)友評為__史上最嚴(yán)“限宴令”的《關(guān)于黨和國家機(jī)關(guān)工作人員操辦婚喪喜慶事宜暫行規(guī)定》，在社會上產(chǎn)生了很好的警示作用。全面整改濫建樓堂館所問題，全市已批準(zhǔn)但尚未開工建設(shè)的樓堂館所項目一律停建，已經(jīng)開工但建設(shè)資金沒有明確來源或大大超出預(yù)算的全部暫時停建、接受整改。在規(guī)范選人用人方面，下大功夫整治干部人事和機(jī)構(gòu)編制領(lǐng)域“三超兩亂”問題（超編制限額進(jìn)人、超職數(shù)超規(guī)格配備領(lǐng)導(dǎo)干部、超范圍分設(shè)黨政職務(wù)、隨意按年齡劃線調(diào)整配備干部、違反規(guī)定程序進(jìn)人），集中清理和督促整改黨政領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)在社會組織兼職、“吃空餉”、在編不在崗、編外大量聘用人員、長期調(diào)動工作不轉(zhuǎn)工資關(guān)系等問題。市直部門__名市管廳級領(lǐng)導(dǎo)干部長期調(diào)動工作不轉(zhuǎn)工資關(guān)系得到清理糾正。市直部門清理規(guī)范廳級干部違規(guī)在社會組織兼職__人、清理機(jī)關(guān)違規(guī)長期借調(diào)人員（一年以上）__多人。廣大群眾一致認(rèn)為，這次教育實踐活動在改進(jìn)作風(fēng)上確實是動了真、碰了硬，打出一系列組合拳，整治“舌尖上的腐敗”、“車輪上的腐敗”、“公款消費(fèi)中的腐敗”，狠剎奢侈浪費(fèi)、索拿卡要、大操大辦婚喪喜慶事宜、公車私用等不正之風(fēng)，特別是剎住了多少年來反復(fù)強(qiáng)調(diào)但始終沒有能夠剎得住吃喝之風(fēng)，形式主義、官僚主義明顯改觀，享樂主義、奢靡之風(fēng)得到有效遏制，黨員干部的作風(fēng)有明顯改進(jìn)，優(yōu)良的黨風(fēng)也帶動了政風(fēng)民風(fēng)的好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。

（四）以法治思維建章立制，初步構(gòu)建了促進(jìn)黨員干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機(jī)制。著眼于從制度層面解決“四風(fēng)”問題、鞏固活動成果，從活動一開始就著手建立和完善規(guī)章制度，力求對解決“四風(fēng)”問題釜底抽薪、正本清源。徐守盛同志先后3次主持召開市委常委會研究加強(qiáng)制度建設(shè)工作，全面落實中央確定的__個方面制度建設(shè)任務(wù)，市級層面按照反對“四風(fēng)”方面分類建立42項制度。其中，圍繞反對形式主義，重點(diǎn)建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實機(jī)制，完善干部選拔任用和考核評價體系，規(guī)范各類會議文件簡報、評比達(dá)標(biāo)表彰和調(diào)查研究活動，規(guī)范學(xué)會、協(xié)會管理等方面的_項制度規(guī)定；圍繞反對官僚主義，重點(diǎn)建立健全規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部以及執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)履職行為，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾和暢通群眾訴求反映渠道等方面的_項制度規(guī)定；圍繞反對享樂主義，重點(diǎn)建立健全規(guī)范黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇，規(guī)范公務(wù)接待，規(guī)范因公出國（境）管理，加強(qiáng)市屬金融機(jī)構(gòu)、國有企業(yè)負(fù)責(zé)人職務(wù)消費(fèi)管理等方面的5項制度規(guī)定；圍繞反對奢靡之風(fēng)，重點(diǎn)建立健全黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)，完善樓堂館所管理，加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，規(guī)范節(jié)慶、論壇、展會、體育運(yùn)動會和招商引資活動，規(guī)范黨和國家機(jī)關(guān)工作人員操辦婚喪喜慶事宜等方面的10項制度規(guī)定；圍繞規(guī)范選人用人，重點(diǎn)在完善落實整治用人不正之風(fēng)的各項規(guī)定，健全完善體現(xiàn)作風(fēng)導(dǎo)向、強(qiáng)化作風(fēng)約束的干部選拔任用和監(jiān)督管理機(jī)制，健全完善體現(xiàn)群眾路線的科學(xué)考評機(jī)制等方面新建__項制度。第一批活動單位共廢止制度__個，修訂完善制度__個，擬新建制度___個，已出臺__個。這些制度既立足當(dāng)前又著眼長遠(yuǎn)，既抓大又不放小，把為民務(wù)實清廉的要求具體化、規(guī)范化，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)劃出“紅線”、標(biāo)出“雷區(qū)”、架起“高壓線”，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行，管住了干部行為，堵塞了滋生“四風(fēng)”的漏洞，已經(jīng)成為黨員干部聯(lián)系群眾、改進(jìn)作風(fēng)的行為準(zhǔn)則和剛性約束。

市委把開展教育實踐活動與做好穩(wěn)增長、強(qiáng)保障、抓改革、惠民生、促和諧的各項具體工作緊密結(jié)合起來，為促進(jìn)實現(xiàn)全年各項目標(biāo)任務(wù)、確保經(jīng)濟(jì)平衡健康運(yùn)行提供了強(qiáng)大動力和重要保證，真正做到了兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。2024年，全市經(jīng)濟(jì)總量預(yù)計增長__%，預(yù)計財政總收入突破3000億元，增長13%左右；城鄉(xiāng)居民收入名義增長分別為_%、__%，推動了經(jīng)濟(jì)總量、人均均量和運(yùn)行質(zhì)量的同步提升。普遍反映，通過這次教育實踐活動，黨和政府的形象更好了，干部群眾的心更齊了，信心干勁更足了，全市上下形成了凝心聚力、齊心協(xié)力推進(jìn)全面小康社會建設(shè)、奮力書寫中國夢__篇章的生動局面。

我市第一批教育實踐活動取得階段性重大成效，歸功于___的正確領(lǐng)導(dǎo)、示范帶頭，中央政治局帶頭開展活動，政治局常委同志分別建立活動聯(lián)系點(diǎn)，______親自到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)、全程指導(dǎo)專題民主生活會，直接聽取聯(lián)系點(diǎn)情況匯報，對全局問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出重要指示，為全黨作出示范、指明方向，確保整個活動始終沿著正確軌道健康發(fā)展。中央第十督導(dǎo)組的直接指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，以李傳卿同志為組長的中央第十督導(dǎo)組高度負(fù)責(zé)、滿腔熱情，不辭辛勞，不顧休息，精心把關(guān)每個環(huán)節(jié)，深入基層具體指導(dǎo)，為推動我市教育實踐活動有序有效開展發(fā)揮了重要作用。第一批活動參加單位切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，各單位黨組（黨委）的精心組織、周密實施，嚴(yán)格按照中央和市委的決策部署，狠抓各項任務(wù)的落實，確保了整個活動不虛不空不偏不走過場。一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做到以上帶下。市委常委會以中央政治局為榜樣，帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、帶頭征求各方意見、帶頭貫徹整風(fēng)精神、帶頭落實整改措施、帶頭堅持統(tǒng)籌兼顧，市委常委中心組先后組織_次集中學(xué)習(xí)，率先打牢貫徹群眾路線的思想基礎(chǔ)；活動一開始，就提出并落實嚴(yán)格公務(wù)用車配備使用管理、全面清理辦公用房等_條具體整改措施，市委書記、市人大常委會主任徐守盛帶頭退出市人大、市軍區(qū)為他準(zhǔn)備的辦公室，市委常委和其他市級領(lǐng)導(dǎo)全部及時清退辦公用房，市委常委和市政府副市長原配備用于下鄉(xiāng)的越野車統(tǒng)一上交，每人只保留一臺工作用車；率先召開專題民主生活會，在第一時間向全市通報會議情況，并及時向社會公布整改方案，在全市樹立了榜樣。_名市級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別選擇了一個市直機(jī)關(guān)部門作為活動聯(lián)系點(diǎn)，進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)把關(guān)，全程指導(dǎo)和點(diǎn)評聯(lián)系單位專題民主生活會，并以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會，主動把自己擺進(jìn)去，誠懇請黨員提意見，鄭重向支部作承諾，通過辦點(diǎn)示范、抓點(diǎn)帶面，促進(jìn)了各環(huán)節(jié)工作的全面落實。市委先后_次召開第一批活動單位一把手會議，督促各單位認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，帶頭落實中央和市委的決策部署，做到先學(xué)先查先整先改，同時投入足夠的精力，事事親力親為，環(huán)環(huán)抓緊抓細(xì)，切實把責(zé)任扛在肩上，通過上級做給下級看、領(lǐng)導(dǎo)帶著大家干，形成了無形的推動力量和強(qiáng)大的示范效應(yīng)，使整個活動始終保持了高位推進(jìn)的良好態(tài)勢。二是落實從嚴(yán)要求，確保活動質(zhì)量。堅持嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)到底，充分發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一個一個環(huán)節(jié)把好關(guān)，一項一項任務(wù)抓落實。市委嚴(yán)格執(zhí)行一把手負(fù)責(zé)制、督導(dǎo)組責(zé)任制和督導(dǎo)組長負(fù)責(zé)制，明確規(guī)定活動走過場的，堅決追究一把手和督導(dǎo)組的責(zé)任。堅持一步一回頭、一步一檢查，各個環(huán)節(jié)都制定具體評估標(biāo)準(zhǔn)，每個環(huán)節(jié)結(jié)束后及時組織開展“回頭看”和評估，評估不合格的必須“回爐”、“補(bǔ)火”或返工重來。對第三環(huán)節(jié)評估不合格的，不能召開活動總結(jié)會，轉(zhuǎn)入第二批活動繼續(xù)整改。把加強(qiáng)督促檢查作為落實從嚴(yán)要求、推動活動有序開展的重要手段，先后組織開展_次暗訪抽查和專項檢查，共督查了_個市直單位，及時對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)名通報，發(fā)出整改督辦函；對第一批活動_個單位下發(fā)催辦通知，督促在年底前將違規(guī)配備公務(wù)用車、多占辦公用房等_個方面的問題全部整改到位。通過一環(huán)扣一環(huán)、一錘釘一錘，真正把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律嵌入到了活動的各個環(huán)節(jié)，確保了活動高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量扎實推進(jìn)。三是注重敞開大門，擴(kuò)大群眾參與。認(rèn)真落實______“充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性”的要求，堅持開門搞活動，通過面對面、背靠背、請進(jìn)來、走出去等方式，廣開言路、廣納群諫，做到每個環(huán)節(jié)都節(jié)都組織群眾有序參與，讓群眾提意見、來監(jiān)督、作評斷作評判，傳導(dǎo)改進(jìn)作風(fēng)壓力、激發(fā)自我完善動力。各單位把征求到的意見建議、查擺出來的問題和領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料、整改方案，都印發(fā)干部群眾進(jìn)一步征求意見。采取會議通報、集中報道、新聞發(fā)布等形式，及時向群眾通報教育實踐活動進(jìn)展情況和實際成效。市委先后兩次召開通報會，向市級老領(lǐng)導(dǎo)通報全市活動開展情況和市委常委會整改方案；市四大家領(lǐng)導(dǎo)班子2次召開專門會議在一定范圍內(nèi)通報專題民主生活會情況，在__等媒體公開報道了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況，并公布了整改方案；市委還將市委常委會專題民主生活會情況以市委通報的形式下發(fā)至縣市區(qū)委征求整改意見。在___等主要媒體分批公布了市直_單位的整改措施，集中報道了整改落實進(jìn)展情況；市委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室先后舉辦3次新聞發(fā)布會，向社會發(fā)布突出問題專項治理進(jìn)展和各單位整改落實、建章立制的情況。在__經(jīng)視舉辦電視問政活動，一批一批廳局長走進(jìn)電視直播間，站在聚光燈下，就群眾反映強(qiáng)烈的突出問題專項整治工作，接受“兩代表一委員”、媒體記者、市民代表直接發(fā)問，并現(xiàn)場進(jìn)行滿意度測評，在全市上下產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。目前，__等地普遍在媒體公開整改承諾、開展電視問政、網(wǎng)絡(luò)問政。在召開第一批活動總結(jié)會議時，組織對各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員改進(jìn)作風(fēng)情況進(jìn)行民主評議；活動結(jié)束后活動結(jié)束時，還組織開展一次民意調(diào)查，真正請群眾檢驗和評判活動效果，推動教育實踐活動取得人民滿意的實效。四是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。綜合運(yùn)用新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、理論宣傳、社會宣傳和內(nèi)刊宣傳，對教育實踐活動進(jìn)行全方位、立體式、廣視角宣傳，為活動開展統(tǒng)一思想、營造聲勢、加油鼓勁。在__日報、__廣播電臺、__衛(wèi)視、紅網(wǎng)等主要媒體的重要版面、重要時段開設(shè)專欄專題，大力宣傳教育實踐活動的好經(jīng)驗好做法以及所取得的成效，牢牢把握新聞宣傳的主動權(quán)。認(rèn)真開展理論研究工作，組織開展征文活動，形成了一批理論成果。注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，集中宣傳報道了一批市直單位為民務(wù)實清廉先進(jìn)典型，宣傳推介了一批“最美基層干部”，形成了樹新風(fēng)的強(qiáng)大正能量。注意強(qiáng)化輿論監(jiān)督，通過案例分析、典型曝光、事件評述等方式，加大對反面典型的曝光力度，起到了強(qiáng)烈的警示和震懾作用。五是強(qiáng)化督促指導(dǎo)，促進(jìn)平衡發(fā)展。把加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和督導(dǎo)把關(guān)作為推進(jìn)活動扎實開展的有力保障，市委向參加第一批活動的157個單位派出24個督導(dǎo)組，同時35個市直廳局向下屬二級單位派出94個督導(dǎo)組。各督導(dǎo)組強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅持真督嚴(yán)導(dǎo)，把住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行全程指導(dǎo)，充分發(fā)揮了參謀助手和指導(dǎo)把關(guān)作用。市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和過硬的工作作風(fēng)，超前思考謀劃，及時研判問題，提出意見建議，抓好檢查指導(dǎo)，切實加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)溝通和服務(wù)保障，為領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)好參謀助手，有力地推動了活動健康深入開展。

總體上看，我市第一批教育實踐活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但與中央的要求和群眾的期盼相比，還存在一些差距，主要是個別單位領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識不夠到位，工作不夠主動，措施不夠得力，活動開展不夠平衡；少數(shù)單位抓整改落實的積極性和主動性不強(qiáng)，正風(fēng)肅紀(jì)的力度有待加大，一些“四風(fēng)”方面的頑癥痼疾還沒有得到徹底根治；加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制不夠健全完善，干部群眾還有不滿意的地方等。這些問題，需要在第一批活動的后續(xù)工作和推進(jìn)第二批活動過程中，采取有針對性的措施切實加以解決，確?；顒由剖忌平K、善做善成、常態(tài)長效。

二、主要經(jīng)驗

這次教育實踐活動，充分運(yùn)用黨內(nèi)開展集中教育活動的基本經(jīng)驗，站在黨要管黨、從嚴(yán)治黨的高度，積極探索新形勢下加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的方法和路徑，為進(jìn)一步貫徹群眾路線，密切黨群干群關(guān)系，以優(yōu)良作風(fēng)保證全面深化改革各項任務(wù)的落實積累了寶貴經(jīng)驗。

（一）必須堅持自上而下、以上帶下，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)帶頭這個根本、一把手這個關(guān)鍵，推動作風(fēng)建設(shè)形成層層示范、上行下效的生動局面。這次教育實踐活動，中央政治局為全黨作出示范，市委常委會從自己做起、從現(xiàn)在改起，一開始就作出“五個帶頭”承諾，率先抓具體問題的整改，每個環(huán)節(jié)都走在前列，各單位一把手帶頭參與、靠前指揮，既把自己擺進(jìn)去，又把黨員干部調(diào)動起來，迅速形成了層層示范、上行下效的生動局面。作風(fēng)方面的種種問題，表現(xiàn)在基層、根子在上層。領(lǐng)導(dǎo)干部作出榜樣、普通黨員干部才會自覺跟上。只要抓住領(lǐng)導(dǎo)帶頭這個根本、一把手這個關(guān)鍵，以上率下、以行勝言，一級做給一級看，一級帶著一級干，作風(fēng)建設(shè)就能常抓不懈，不斷取得新的成效。

（二）必須堅持問題導(dǎo)向，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的“四風(fēng)”抓起，牢牢把握加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。“四風(fēng)”是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。這次教育實踐活動突出問題導(dǎo)向，把主要任務(wù)聚焦到解決“四風(fēng)”問題上，切實對準(zhǔn)焦距、抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)要害，有效防止“走神”和“散光”，堅持一風(fēng)一風(fēng)地查，一個節(jié)日一個節(jié)日地抓，一個問題一個問題地改，讓群眾看到了我們黨查找問題的真心、解決問題的決心。“四風(fēng)”問題看得見、摸得著，既迫在眉捷、非解決不可，又能夠抓出效果、取信于民。實踐證明，抓住反對“四風(fēng)”，就抓住了干部群眾的關(guān)注點(diǎn)和興奮點(diǎn)，抓住了作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。只要把“四風(fēng)”問題解決好，就能使黨的作風(fēng)有一個大的改觀，就能為解決黨內(nèi)其他一些問題創(chuàng)造更好條件，就能以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起。

（三）必須堅持貫徹整風(fēng)精神，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律反對“四風(fēng)”，充分彰顯作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性和戰(zhàn)斗性。整風(fēng)是我們黨解決自身問題的一大創(chuàng)舉，也是推動作風(fēng)建設(shè)的銳利武器。這次教育實踐活動全面貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞貫徹整風(fēng)精神撰寫對照檢查材料、召開專題民主生活會、推動整改落實、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，堅持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，通過直面問題、動真碰硬、真轉(zhuǎn)真改、治病救人，真正把“四風(fēng)”問題查擺了出來，把批評和自我批評開展了起來，把人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題改了起來，既展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象和新變化，又增強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性和戰(zhàn)斗性。要徹底解決作風(fēng)方面的頑癥痼疾，就必須進(jìn)一步弘揚(yáng)整風(fēng)精神，堅持“認(rèn)真”這條重要原則，始終保持高壓態(tài)勢，堅持?jǐn)?shù)年，就能養(yǎng)成習(xí)慣、形成風(fēng)氣，進(jìn)而培育出涵養(yǎng)清正黨風(fēng)、清明政風(fēng)、清淳民風(fēng)的社會文化。

（四）必須堅持群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)，通過廣泛發(fā)動群眾提意見、來監(jiān)督、作評判，傳導(dǎo)改進(jìn)作風(fēng)的壓力、激發(fā)改進(jìn)作風(fēng)的動力。這次教育實踐活動是中國特色社會主義民主的生動實踐，是貫徹黨的群眾路線的集中行動，通過把群眾滿意作為重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，把開門搞活動作為重要方法，堅持全過程真開門、開大門，每個環(huán)節(jié)都讓群眾提意見、來監(jiān)督、作評判，確保了活動取得群眾滿意的成效。干部作風(fēng)怎么樣、怎么改、改得好不好，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。沒有群眾的積極參與，教育實踐活動就容易變成自說自話、搞形式走過場。群眾參與是動力、也是壓力，群眾滿意是標(biāo)準(zhǔn)、也是目的。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不能搞閉門修煉、體內(nèi)循環(huán)，必須從群眾中來、到群眾中去，堅持面向群眾、依靠群眾、相信群眾，通過群眾的監(jiān)督和檢驗，向廣大黨員干部傳導(dǎo)壓力，真正把群眾的意愿和智慧轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)的強(qiáng)大動力。

（五）必須堅持立行立改、治根治本，既立足當(dāng)前抓突出問題整改、又著眼長遠(yuǎn)抓長效機(jī)制建設(shè)，不斷增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的實際效果和持久動力。這次教育實踐活動，從一開始就抓主要矛盾、主要癥結(jié)，從群眾反映最強(qiáng)烈的具體問題改起，及時部署開展突出問題專項整治工作，積極推動作風(fēng)整體好轉(zhuǎn)，同時從完善體制機(jī)制入手，以法治思維和改革精神，抓緊建章立制、樹規(guī)立矩，從制度層面堵塞漏洞、治理源頭，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)滿意，確保改進(jìn)作風(fēng)不走樣、能持續(xù)、可延伸。改進(jìn)作風(fēng)，必須把治標(biāo)與治本有機(jī)結(jié)合起來，邊實踐、邊總結(jié)，既著力糾正和禁止面上“四風(fēng)”問題的各種表現(xiàn)，又從規(guī)章制度、體制機(jī)制等方面鏟除滋生“四風(fēng)”的土壤，只有這樣才能不斷擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)的成果，為改進(jìn)作風(fēng)提供持久推動力量。

三、幾點(diǎn)建議

端正黨風(fēng)、整飭政風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)是一場任重道遠(yuǎn)的長期任務(wù)，永無休止符，永遠(yuǎn)在路上。要總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)完善，從思想上找根源、從行為上抓整治、從制度上堵漏洞，使為民務(wù)實清廉要求內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，確保改進(jìn)作風(fēng)的各項工作行之有效、行之久遠(yuǎn)。

（一）堅持不懈抓好馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育。著眼長遠(yuǎn)、抓住根本，把加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育作為一項長期任務(wù)，結(jié)合貫徹落實中央《2024—2024年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，納入到各級黨校、行政學(xué)院干部教育培訓(xùn)課程，列為各級領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、各級黨組織培訓(xùn)黨員、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要內(nèi)容，大力塑造、培育、弘揚(yáng)為民務(wù)實清廉的先進(jìn)文化，進(jìn)一步推動形成黨員干部自覺貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的良好導(dǎo)向和社會風(fēng)氣。

（二）建立健全解決“四風(fēng)”問題的長效機(jī)制。充分借鑒這次教育實踐活動的成功經(jīng)驗，結(jié)合貫徹中央制定下發(fā)的《建立健全懲治和預(yù)__敗體系2024—2024年工作規(guī)劃》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等文件精神，把反對“四風(fēng)”作為今后每年作風(fēng)建設(shè)主題活動的主要目標(biāo)，把查擺“四風(fēng)”作為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的重要內(nèi)容，把整治“四風(fēng)”作為作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查的重要方面，始終做到抓作風(fēng)聚焦“四風(fēng)”、改作風(fēng)緊扣“四風(fēng)”、評作風(fēng)突出“四風(fēng)”，抓緊建立健全治理“四風(fēng)”頑癥痼疾的長效機(jī)制，從制度上保證把作風(fēng)建設(shè)鍥而不舍、馳而不息抓下去，從根本上防止“四風(fēng)”問題的滋生、變相和反彈。

（三）扎實推進(jìn)黨內(nèi)生活規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。認(rèn)真總結(jié)、提升、固化這次活動以整風(fēng)精神開展批評與自我批評的成功做法，抓緊研究制定完善民主生活會、組織生活會的相關(guān)制度，建立理想信念、宗旨意識教育長效機(jī)制，通過經(jīng)常性的思想教育，增強(qiáng)廣大黨員干部開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺，營造良好的黨內(nèi)環(huán)境和民主氛圍；進(jìn)一步嚴(yán)格開會條件、規(guī)范會議程序、細(xì)化會議效果評價標(biāo)準(zhǔn)，對一把手帶頭開展批評和自我批評、班子成員逐一開展批評和自我批評提出硬性要求，充分發(fā)揮好批評與自我批評武器的問題、教育、監(jiān)督、團(tuán)結(jié)功能；建立并落實上級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全程參加指導(dǎo)下級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、紀(jì)檢監(jiān)察和組織等部門負(fù)責(zé)同志全程指導(dǎo)把關(guān)的長效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重生活會制度，通過加強(qiáng)督促指導(dǎo)、從嚴(yán)從實把關(guān)，真正使批評和自我批評成為黨內(nèi)生活的制度化內(nèi)容，成為黨內(nèi)的一種文化、一種氛圍。

（四）切實增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)各項制度的效力。將貫徹執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)制度情況納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、干部考察、作風(fēng)建設(shè)滿意度測評、基層黨建工作述職、黨員評議內(nèi)容，作為評價領(lǐng)導(dǎo)班子、選人用人、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，同時堅持每季度開展一次暗訪抽查，每年年底進(jìn)行一次集中檢查，加大作風(fēng)問責(zé)力度，對違反制度踩“紅線”、闖“雷區(qū)”者嚴(yán)懲不貸，堅決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，堅決防止“破窗”效應(yīng)，形成作風(fēng)好的受褒獎、作風(fēng)不好的受懲處的鮮明導(dǎo)向和強(qiáng)大震懾。

第八篇 井岡山革命傳統(tǒng)教育暑期社會實踐報告600字

我是__系__級___班的__這次很榮幸參加了學(xué)校的以“井岡情·中國夢”為主題的井岡山革命傳統(tǒng)教育暑期社會實踐活動。

這次活動雖然為期不久，但是通過這短短的一個星期的時間我學(xué)到了很多新的東西，認(rèn)識了很多新的朋友，這些對我來說都是極其珍貴的寶物。在井岡山的日子其實并不是那么的艱苦，對于曾經(jīng)在井岡山奮斗的革命烈士來說我們的條件簡直就像是生活在天堂。不怕苦，英勇奮斗，堅持不懈的井岡精神很是值得我們學(xué)習(xí)。我以后也會將這井岡精神貫徹到底，繼承紅軍戰(zhàn)士的優(yōu)良傳統(tǒng)！

在這次實踐活動中我對學(xué)校的各個組織體系也有了進(jìn)一步的了解，對于自己以后該怎么做該如何為學(xué)校為老師為學(xué)生服務(wù)也有了更深的認(rèn)識。我們這次井岡山實踐團(tuán)的伙伴們各個都表現(xiàn)得十分出色，很好的向同期其他學(xué)校展示了作為一名中僑學(xué)院的學(xué)生該有的風(fēng)采與自律。相信有這些優(yōu)秀的伙伴們以后在學(xué)校的工作也會相當(dāng)順利，學(xué)校的學(xué)生組織也會越辦越好！

在過去的一年里我從一個剛進(jìn)學(xué)校的大一新生慢慢的學(xué)習(xí)進(jìn)步成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。對此我也感到十分的欣慰，也向自己證明了當(dāng)初參加學(xué)生組織的選擇是正確的。而今后的學(xué)校生活我會延續(xù)原來的良好傳統(tǒng)，改進(jìn)自身所存在的諸多不足，學(xué)習(xí)更多的知識，用更好的表現(xiàn)向老師，向同學(xué)證明自己。盡自己最大的能力服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生。

祝愿學(xué)校以后的學(xué)生干部工作能再創(chuàng)輝煌！

第九篇 大學(xué)生新農(nóng)村教育社會實踐調(diào)查報告1950字

第一部分：做人篇

我于1月20日清晨乘上返鄉(xiāng)度假的列車，下午到家后，稍做一晚的休息，便又匆匆背上行囊，踏上前往莊河旅程。由于在那里有姐姐照應(yīng)，因此我并不十分害怕。在汽車行駛途中下起了大雪，我的心情也像這漫天飛舞的雪花有點(diǎn)亂，也有喜悅的激動。因為這畢竟是我人生中的第一份工作，我將收獲這20年來第一份報酬，將擁有自己支配的一筆數(shù)額可觀的工資。我為它做了無數(shù)美妙的計劃，我最終決定應(yīng)為父母各買一套新年的衣服，想讓他們在走親訪友的時候感到自己是最幸福的父母。但我的這個心愿最終還是未能達(dá)成，因為從莊河回來的時候已經(jīng)是臘月二十四，父母都忙著添置年貨，沒有時間和精力陪我逛街，最主要的是他們都舍不得花我的錢。最后這筆錢進(jìn)入了我大一下學(xué)期的生活費(fèi)中。

做人——血濃于水的親情是普天之下最珍貴的情感，當(dāng)我們羽翼漸豐即將翱翔于天宇之際，我們是不是應(yīng)該先學(xué)會感激我們的父母，用我們的實際行動答謝父母多年的養(yǎng)育之情呢？

路途中的景象對我的觸動很大：道路兩旁放眼望去稀稀兩兩的人家，且相距很遠(yuǎn)，這讓我想到農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易??！這里屬于山區(qū)，從收割后遺留的莊稼茬可以看出，這里的農(nóng)民是靠種玉米為生，沒有種水稻和小麥，更沒有建大棚的。我想，這里農(nóng)民的收入一定不會很高，接下來的所見更加肯定了我的猜想。這里的房子很少有磚瓦房，大多是石頭砌的房子和泥土房，有一些農(nóng)民甚至還住的是破舊的茅草房。我心里開始有一種說不出的酸楚。我們國家的一些地區(qū)也許也像這里一樣落后，新農(nóng)村建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。但這里荒涼卻并不頹廢，因為這里的農(nóng)民已經(jīng)意識到教育的重要性，更重要的是有一批像我姐姐那樣甘愿在農(nóng)村吃苦的普通教師，我相信通過一代人、兩代人甚至幾代人的努力，社會主義新農(nóng)村建設(shè)一定會在這里取得成功！雪依然漫天飛舞著，隨著離目的地越來越近，我的心情更多的是一種因責(zé)任感而產(chǎn)生的緊張與不安：盡管即將面對的是小學(xué)三年級的英語教育工作，但我沒有做老師的經(jīng)驗，萬一教不會孩子怎么辦？我怎么對得起姐姐的信任，怎么對得起把自己的血汗錢拿來讓孩子上課、渴盼他們成才的父老鄉(xiāng)親？我暗下決心一定要用十倍的認(rèn)真和努力做好我的工作。

做人——要有責(zé)任感，要對得起自己的良心，對得起他人的期待，更要對得起對社會的責(zé)任。

第二部分：為師篇

1月21日下午，我來到超凡英語培訓(xùn)學(xué)校，與校長匆匆見過面，姐姐就把我拉到教室進(jìn)行培訓(xùn)，讓我了解上課的流程，如何管理學(xué)生，如何帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，上課時應(yīng)注意哪些問題等等。聽到這些，我腦袋一下子就大了，心里異常緊張。為了增加我的實戰(zhàn)經(jīng)驗，姐姐找來幾個小孩臨時當(dāng)我的學(xué)生。開始時我講課的聲音非常小，而且經(jīng)常笑場。經(jīng)過姐姐的多次糾正和指導(dǎo)，我漸漸進(jìn)入角色。

第二天，我一大早就起床了，把昨天剛剛學(xué)到的東西又演練幾遍，不到七點(diǎn)鐘，已有學(xué)生和家長陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室?？吹侥且粡垙埧蓯鄣拿婵祝艺嫦胄?，不過我一直提醒自己要嚴(yán)肅，記住自己是老師而不再是學(xué)生。那些來早的小孩自覺的坐在座位上讀單詞。不一會，學(xué)生都來了。上課鈴一響，他們都自覺的坐好，不再說話。我用英語簡短的做了一下自我介紹，便開始講課。第一節(jié)課校長還來聽課了呢！當(dāng)時我默默暗示自己越是這樣越要保持鎮(zhèn)定，不能出差錯。第一節(jié)課就這樣在焦慮和緊張中匆匆上完了。有了第一節(jié)課的“開門紅”，接下來的三節(jié)課上得還比較輕松。不知不覺一上午的四節(jié)課都結(jié)束了，我長長的松了一口氣，此時的我，腿站得生疼，嗓子都快冒煙了，可我還是很高興，一種成就感在我心中慢慢生長，這給我以后上課增添了信心。

一些學(xué)生沒有書，我就天天給他們抄錄課文。為了增加他們的閱讀興趣，我還在每篇課文的旁邊用彩筆畫了一些圖案，為了獎勵表現(xiàn)好的同學(xué)，我還自己出錢給他們買粘貼。他們盡管上課時也有走神和做小動作的時候，但都非常聽話，讀單詞的時候聲音都非常響亮，回答問題也都搶著舉手。二十天悄悄的從眼前飛逝。其間也遇到過不少麻煩，比如上課孩子突然哭了，放學(xué)時領(lǐng)生病的孩子回家，處理我們班的學(xué)生被高年級學(xué)生欺負(fù)的事情等等，但現(xiàn)在想起來卻覺得很有趣。不過和有趣比起來，這二十天給我最多的還是感動。這些孩子的家離學(xué)校都很遠(yuǎn)，可他們每天都能在天剛剛亮的時候提前到學(xué)校學(xué)習(xí)。他們有的是在家長的陪護(hù)下來的，有的是騎自行車來的，有的是步行來的。盡管路很遠(yuǎn)，盡管天很黑很冷，盡管很累并且少了許多玩的時間，可他們從來不遲到。這讓我想起了今年春晚那些打工家庭的孩子說的一句話：“別人和我比父母，我和他們比明天。”農(nóng)村的孩子深知上學(xué)的機(jī)會來之不易，因此他們分外珍惜。雖然他們的家庭條件比不上城里的孩子，但他們唯獨(dú)不缺少的就是吃苦耐勞的堅毅品質(zhì)。只要他們的這種品質(zhì)加上家長對教育的重視，社會主義新農(nóng)村建設(shè)必將取得成功。從孩子那渴求知識的眼神中，我看到了對農(nóng)村的未來……

第十篇 美術(shù)教育實踐報告3450字

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。

在見習(xí)之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點(diǎn)，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近見習(xí)，我心里越緊張。到了見習(xí)動員大會上，我們院的指導(dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：見習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來到見習(xí)學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

一.教學(xué)體會。

我任教初三級的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點(diǎn)微不足道。

1.基礎(chǔ)技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗和初學(xué)者易犯的錯誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。

但是，一個星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：

(1).聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。

(2).別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。

(3).盡早摸索到學(xué)生的實際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。

(4).別老在簡單的問題上搞太多花樣。

(5)學(xué)生喜歡實際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來的時間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實際情況。在面對學(xué)生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。

2.作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學(xué)生互動，像這種課留多點(diǎn)時間讓學(xué)生去說.還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

接下來，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達(dá)芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點(diǎn)稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點(diǎn)小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來，我多了點(diǎn)體會和一些思考。

(1.)課堂就像匹野馬，需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服。

(2.)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實的感受。

(3.)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學(xué)生的一份愛心，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。

(4.)把你對學(xué)生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。

3.手工制作課。

最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時對美術(shù)課的期望，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學(xué)們的眼睛都亮起來了，氣氛達(dá)到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯?？粗齻兊淖髌?，我仿佛回到了我的中學(xué)時代。

藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

二.班主任工作體會

有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

雖然見習(xí)之前看了一些關(guān)于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學(xué)生時，我什么方向都沒有。

原來的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們的第二個。

因為一個美術(shù)繪畫表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三3班。18個男生，28個女生。剛開始的感受是女生對于集體活動比較積極，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是美術(shù)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績在全級看來多是中等水平。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。

面對他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感，也有一種的感覺。

因為這是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。這就更加考驗了班主任在許多細(xì)細(xì)碎碎方方面面無所不及。在這過程當(dāng)中，我深深第體會到了作為老師的不容易。

在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動，學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。

多利用在宿舍的時間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個我完成的比較出色。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

學(xué)校的許多活動都是在我們見習(xí)期間舉行。這給了我更多的機(jī)會去與學(xué)生接觸，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。我本著對學(xué)生關(guān)愛，負(fù)責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。

相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個班級存在的問題，相當(dāng)一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)比較散漫，有些同學(xué)存在互相猜忌的情況，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài)。缺少一個目標(biāo)。在了解了同學(xué)們的基本狀態(tài)之后，我決定召開一個以“堅持，奮斗”為主題的班會。

利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找了一個勵志短片《啟動夢想.成就人生》馬拉松競賽篇。在同學(xué)們平時的體育鍛煉中拍取一些積極認(rèn)真的鏡頭，結(jié)合流行曲《最初的夢想》制作了一個視頻短片。也結(jié)合了品是對同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活狀態(tài)擬定了一份講話內(nèi)容。

在這次班會課上，我深刻地體會到了班主任在一個班級里的重要性。那一雙雙專注的眼神，投入的表情就是對我的肯定。班會課在一陣掌聲中結(jié)束。心里有種滿足。同時也感覺到班主任是一個班集體的中心、靈魂，引導(dǎo)者，平凡而偉大。

在一次和張老師的深入談話中，她向我訴說了許多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和自己的班級時，很多時候難以抉擇。而學(xué)生又很難去體諒老師的苦處。

這讓我深受感動開始去深思，作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。

三.工作關(guān)系體會。

見習(xí)期間，我們幾個美術(shù)隊員參加了三次美術(shù)科組的例會。這讓我對一個科組的整體工作的運(yùn)行有了初步的了解。也認(rèn)識到工作中的同事關(guān)系，集體協(xié)調(diào)性的重要。

對于這方面，黃校長的一翻話，讓我從容：人的整個職業(yè)生涯分四個階段，第一個階段創(chuàng)業(yè)階段，在這個階段里你要多干活，不怕吃虧，用事實去證明你的實力。對生活抱著積極樂觀的心態(tài)。第二個階段發(fā)展階段，這時候你辦事得講求一種創(chuàng)造性，創(chuàng)新非常重要。最后的一個階段就是頓悟人生了。這時候很多事情都講求隨緣……

八個星期的體驗非凡深刻。對于我來說，它就是一場洗禮。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。八個星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會。

第十一篇 高中教育實踐報告1050字

在高中生活學(xué)習(xí)過的我們經(jīng)歷了大學(xué)的學(xué)習(xí)后進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們重新回到這個讓我們既愛又恨的叫做“高中”的場域時，我的感受是復(fù)雜的。因為在那種地方生活過所以感覺有點(diǎn)親近和熟悉，由于已經(jīng)不可返回地離開了那個與高考緊密相連的“高中”階段所以與之產(chǎn)生了疏離感，更因為經(jīng)歷過大學(xué)的生活所以我似乎不認(rèn)識那個讓我經(jīng)常失眠的地方。這所高中被外界稱為濟(jì)南的重點(diǎn)高中，以其學(xué)生高升學(xué)率和高出國率而出名，這與我生活過得默默無聞的普通縣城高中很不一樣，這讓我感到陌生與不適。在聽公開課的時候我常常走神，思緒飄散得很遠(yuǎn)，但我還是愿意談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)的感受。

一、教師是一個人文的實踐者

教師作為一個職業(yè)需要進(jìn)行入職以前的教育培訓(xùn)，接受教育的過程是在進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的過程，需要學(xué)習(xí)具體的學(xué)科知識，也需要掌握教育教學(xué)的知識，這些學(xué)習(xí)對于教師專業(yè)發(fā)展來說都是必須的，也作為不證自明的前提而存在，但是知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練對于教師來說不是全部，更不是有決定意義的東西。知識和技能的訓(xùn)練對于教師的成長來說最多只能算作底線，教師作為一個有效的實踐者必定會具有自身無法擺脫的風(fēng)格，而不是技能的存在或類似于工具的存在，一個良好的教師是應(yīng)該具有豐富的感受力和文化底蘊(yùn)的存在者。

教師在走向講臺以前就不斷地把自己的童年經(jīng)歷、個人生活史和專業(yè)訓(xùn)練無意識地整合到一起了，這種聯(lián)合不可抵抗而且會強(qiáng)烈地影響教師的個人教學(xué)風(fēng)格，這就是為何有的老師風(fēng)趣幽默，有的老師的課堂會具有強(qiáng)烈的感染力，而有的課堂會枯燥無聊讓人不堪忍受的原因。因為教師本人是個內(nèi)心豐富細(xì)膩的人，所以他的課堂才會豐富多彩，我們很難想象一個令人乏味的庸俗的個體能夠組織起有意義的課堂生活。教師的工作應(yīng)該是最有文氣的生活，他們不斷親近文字，感受童心，有充足的時間和方式表達(dá)自己的精神向度，他們的生活，他們的一舉一動都是一種文化的表達(dá)。

同時，教師又是一個實踐者，文化的深邃和悠遠(yuǎn)能夠也地在他的實踐活動中表現(xiàn)出來，展現(xiàn)為一種精神氣質(zhì)，形成能夠吸引和感染、感動學(xué)生的氣場。教師的工作是一種文化的實踐，一種文化背景下的教師是這個背景文化的表達(dá)，他的教學(xué)活動是他自己的，也是他所在的文化的。在我看來看來，不經(jīng)常閱讀的教師是無法承擔(dān)這種文化實踐的，不幸的是，很多教師真的不讀書，在課堂中顯示不出書卷氣。一個好的教師一定是一個具有人文精神的實踐者，舉手投足間都散發(fā)出讓人感動的人文氣息，讓人在充滿俗氣的世俗生活中聞到一股沁人心脾的形上芬芳，一種人文精神浸潤在課堂各個環(huán)節(jié)之中使課堂進(jìn)行的流暢而不生硬。

第十二篇 國夢主題教育社會實踐活動報告1150字

國夢主題教育社會實踐活動報告范文

初到村時時，支部書記召開全村黨員大會，向與會的全體黨員介紹我基本情況的同時要求我多向老黨員、老干部們學(xué)習(xí)工作方法與經(jīng)驗，以后能更多地為村的村民辦些實事、做些好事和解些難事。然而就在會議結(jié)束后，我不小心聽到一位老黨員對村民們說“他就是到我們村來鍍金的！要他為我們辦實事我可不信，只要他不給我們?nèi)浅鍪裁绰闊﹣恚覀兙蜔呦懔?！”聽到這些我什么話也沒說，但心里卻暗暗地下決定一定要做出成績來讓他們看看。

隨后，支部書記帶著我到村的村民家中走訪，讓我盡快了解村里的基本情況，更快的地進(jìn)入到工作角色中去。那段時間雖然很累、很辛苦，但我每天通過接觸不同的村民，了解到村民們所想、所需和所求。也讓我明白，其實村民們的夢想很簡單、很樸實，可能就是家里能通上電、喝上自來水更或者是能有一條好路走等等，但正是有了來自全國各地“村”村民們 的“小夢想”，才得以匯聚成驚天動地的`“中國夢”。當(dāng)我們在為村民的“小夢想”奔波時，其實也正實現(xiàn)著我當(dāng)初對本身許下的諾言，也更是走在圓“中國夢”的道路上。

還記得剛到村里不久，村里有兩個村民小組原因是一塊山林使用權(quán)，產(chǎn)生糾紛。我得知這件事情后沒有多想，馬上把兩位村民小組組長叫到一起，商量解決辦法。但讓我始料未及的是兩位小組長一見面就吵得不可開交，幾乎就要動手。所幸村支部書記及時趕到，費(fèi)了很大勁才把他們勸回去。 事后支部書記語重心長地對我說：“小崔??！我知道你們小青年有夢想、有理想，但實現(xiàn)夢想先要有能實現(xiàn)夢想的實力和能力啊！舉個實例這次，‘兩頭?！緛砭筒缓停惆阉麄儬康揭黄鹂隙〞[起來的！”。

的確實，夢想和現(xiàn)實雖然只有一步之遙，但單憑一股子干勁是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有堅定的信念，通過實踐不斷積累社會知識、學(xué)會處理事情的方法，才能聚集起乘勢而上、逆勢上揚(yáng)、順勢有為把夢想質(zhì)變?yōu)楝F(xiàn)實的強(qiáng)大力量。

讓我記憶猶新的是2024年的夏天，當(dāng)?shù)匕l(fā)生大旱災(zāi)，村農(nóng)田無水灌溉，村民們個個心急如焚。為了心中樸素的夢想，我每天我騎著自行車奔波20余公里往返于村鎮(zhèn)，及時向上級匯報災(zāi)情、民意，更好為上級部門制定減災(zāi)方案提供數(shù)據(jù)參考，最后旱災(zāi)在我們的共同努力下，使旱災(zāi)損失得以減輕。雖然在這個過程中人被曬黑了，體重也從200斤，降到140多斤，但我所做的村民看在眼里、記在心里，最終得到了村民的認(rèn)可。而當(dāng)初對我有意見的老黨員也豎起大拇指對我說：“這小伙子，不錯！”。

雖然在當(dāng)農(nóng)村工作實踐期間有過面對困難地退縮;有左右搖擺另擇它途地迷茫;有不知所措、勞心勞力地苦悶，但看到、聽到村民們對我評價，頓時心里感覺到無比的甘甜。同時本身也慢慢的明白了，當(dāng)村民們以滿懷期待看我的一剎那，他們就在那一刻把本身的“小夢想”注入到我的夢想中，讓我夢想的內(nèi)容從此更加有血有肉，讓我在“圓夢”的道路上飛奔更有力量！

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