xxxx年11月三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)

1. 實(shí)習(xí)背景介紹：簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、組織單位以及實(shí)習(xí)的目的和意義，例如，“在xxxx年11月，我有幸參加了由我校組織的‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，前往農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)?！?/p>

2. 實(shí)習(xí)內(nèi)容概述：列舉實(shí)習(xí)的主要任務(wù)和活動(dòng)，如調(diào)研、教學(xué)、服務(wù)等，例如，“我們的主要任務(wù)包括了解當(dāng)?shù)氐纳顮顩r、參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、開(kāi)展教育輔導(dǎo)以及協(xié)助社區(qū)服務(wù)?！?/p>

3. 實(shí)踐經(jīng)歷描述詳細(xì)敘述在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的具體事件和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對(duì)，比如，“在農(nóng)村學(xué)校教學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，我們制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)游戲化教學(xué)提高他們的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

4. 心得體會(huì)分享：分享實(shí)習(xí)帶給個(gè)人的收獲和感悟，可以涉及專業(yè)技能的提升、人際交往的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)等，例如，“這次實(shí)習(xí)讓我深刻理解到教育公平的重要性，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力?！?/p>

5. 問(wèn)題與反思：提出實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或存在的不足，并提出改進(jìn)的建議，如“雖然我們盡力幫助了當(dāng)?shù)?，但教育資源的長(zhǎng)期短缺仍需政府和社會(huì)的更多關(guān)注?！?/p>

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭：

“xxxx年11月的‘三下鄉(xiāng)’實(shí)習(xí)，是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。在這片廣袤的土地上，我親身體驗(yàn)了農(nóng)村生活的酸甜苦辣，也收獲了寶貴的人生財(cái)富?！?/p>

結(jié)尾：

“回顧這段實(shí)習(xí)，我深感責(zé)任重大，使命光榮。未來(lái)，我會(huì)將這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。‘三下鄉(xiāng)’不僅是一次實(shí)踐，更是一次心靈的洗禮，它讓我明白，無(wú)論身處何處，我們都應(yīng)心懷大愛(ài)，致力于改善社會(huì)的每一個(gè)角落?！?/p>

xxxx年11月三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第一篇 xxxx年11月三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告1000字2400字

離開(kāi)蓮塘村已有一段時(shí)間，但總會(huì)不經(jīng)意間夢(mèng)回蓮塘，憶起那些陽(yáng)光下微笑的臉龐。其實(shí)高中時(shí)代就為自己的大學(xué)安置了一個(gè)下鄉(xiāng)夢(mèng)。最初的下鄉(xiāng)夢(mèng)源于看到電視上介紹最美鄉(xiāng)村教師激起的那份感動(dòng)，平凡如我們難以改變社會(huì)城鄉(xiāng)現(xiàn)狀，但青春如我們能以一片熱枕為農(nóng)村的留守兒童成長(zhǎng)做一絲力所能及的奉獻(xiàn)，以大學(xué)生的勃發(fā)向上幫助并鼓勵(lì)山里孩子，讓山區(qū)田野也能開(kāi)遍童真的夢(mèng)想。這也許是三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生最原本的希冀。

之前聽(tīng)聞過(guò)一些對(duì)大學(xué)生三下鄉(xiāng)的不正確的報(bào)道，談到大學(xué)生三下鄉(xiāng)只為體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)，或感慨世間滄桑，或者一味按照臆想情景與計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，根本不了解當(dāng)?shù)匚幕?，更別說(shuō)親近村民的生活，能為他們帶來(lái)什么。今年七月，又是一季下鄉(xiāng)月，志愿期，祖國(guó)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，山坳里，西部邊行走著一群象牙塔里走出來(lái)的人。這不是一季的形式走場(chǎng)。的我們是希望走出象牙塔的童話，從社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)，磨礪自己，帶上從山里體悟到的精神重審生命。所以漫長(zhǎng)的暑期，我選擇了三下鄉(xiāng)。

遇見(jiàn)這群山里的孩子，令我感受到純粹的快樂(lè)與樸實(shí)。本來(lái)是想以崇高的教育工作者心態(tài)走進(jìn)大山，意欲將前期備好的教案悉數(shù)教授給學(xué)生，沒(méi)想到收獲了一份令我返璞歸真的童心。每次在走廊，教室學(xué)校外各個(gè)角落，遇見(jiàn)他們，心總會(huì)被一句句毫不吝嗇的親切的“哥哥姐姐好”濡濕。

作為宣傳組一員，我每天穿梭于課堂之上，用相機(jī)記錄小朋友的一顰一笑，他們上課時(shí)的認(rèn)真，沒(méi)得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)羨慕賭氣的模樣，受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)的喜形于色的躍影，甚至偶爾的打瞌睡的剪影，都是他們最真的流露。我們的手機(jī)里收藏最多的是與小朋友的合影，他們總愛(ài)拉著我給他們拍照，在我面前他們可喜歡一句句叫嚷著給隊(duì)友起的外號(hào)。他們的世界是這么簡(jiǎn)單，別人對(duì)我好，我對(duì)別人很好，這份無(wú)條件的信賴，此前此后都難能遇到。

每天早上校門(mén)未開(kāi)就有一群孩子在門(mén)外叫開(kāi)門(mén)，中午午休時(shí)也常被他們的喧鬧聲吵醒，起初覺(jué)得有點(diǎn)煩，想著學(xué)校離家不近，這么早起床，中午不用午睡的嗎。后來(lái)才懂得小時(shí)候的我也有著旺盛的精力，早睡早起的作息好習(xí)慣。在支教期間，我發(fā)現(xiàn)這些孩子雖然有的挺調(diào)皮愛(ài)動(dòng)，但都有好學(xué)的熱心。下鄉(xiāng)期間我們開(kāi)展了“童樂(lè)禮到家”派送禮品關(guān)愛(ài)孩童活動(dòng)，第一次走進(jìn)他們的家，才第一次親眼看到感受到留守兒童的世界。大部分是爸爸媽媽不在家的情形，在有些家庭里，隨處可瞥見(jiàn)貧窮的身影，在我們回來(lái)路上不只有心酸，還有擔(dān)負(fù)著還能為他們多做什么的沉甸甸。我們清楚知道，為期八天短短的支教活動(dòng)并不能教會(huì)他們多少知識(shí)，我們能做的是給予他們被呵護(hù)的溫暖，引導(dǎo)他們發(fā)掘自己的潛能，栽培屬于他們的童年夢(mèng)。所以我們開(kāi)設(shè)了一系列興趣班，希望能鼓勵(lì)幫助他們找到奮斗的目標(biāo)，并為了讓他們能從小種下美麗的大學(xué)夢(mèng)，用投影儀播放了中國(guó)各高校的風(fēng)貌，介紹大學(xué)的精彩，期待引起孩子美麗的憧憬。收到的驚喜是，一位孩子在心愿上寫(xiě)到：看了大學(xué)，我想努力讀書(shū)希望考上大學(xué)?？吹竭@，我也暗自欣慰，因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)的說(shuō)法從來(lái)不會(huì)在大山里被拋棄。

從孩子身上，我們看到了生活的艱辛，生命的單純，心與心之間真切的傾訴交流，為我們所處生活現(xiàn)狀感到感恩，體悟到一份責(zé)任感與回報(bào)。

在這里，我還遇見(jiàn)了一群志同道合的蒲公英小伙伴。平時(shí)的他們各有各的個(gè)性，但工作時(shí)一致的矜矜業(yè)業(yè)。我們不是來(lái)游山玩水的，是來(lái)付出，體悟，鍛煉，傳遞正能量的。

每天清晨每位成員輪流開(kāi)門(mén)，煮水，洗碗筷。早餐后各支教老師到各自班級(jí)準(zhǔn)備上課?？倓?wù)組為我們精打細(xì)算，調(diào)研組搜集資料，采訪考察，宣傳組每日站崗課堂和村里攝像寫(xiě)稿發(fā)微博。一天的活動(dòng)結(jié)束后，晚上7點(diǎn)例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容，分配明天任務(wù)，跟蹤任務(wù)進(jìn)度。晚上熬夜備課。簡(jiǎn)單的流程，瑣碎的事情，但堅(jiān)持并做好卻沒(méi)想象中容易。沒(méi)有空暇打游戲，沒(méi)有心思追劇，朝夕相處的是身著同款隊(duì)服的忙碌身影，每日望見(jiàn)的是竹林擁簇的晨曦，依山旁水的斜陽(yáng)，山溝里的點(diǎn)點(diǎn)星光。三下鄉(xiāng)考驗(yàn)的是在單調(diào)忙碌的生活中出色完成任務(wù)的熱枕。

我們的老師曾說(shuō)，既然是十幾個(gè)人，就得發(fā)揮十幾個(gè)人的潛能。在pc志愿服務(wù)中，我們凸顯計(jì)算機(jī)專業(yè)特色，在科普電腦知識(shí)時(shí)，耐心講解，精誠(chéng)配合。三下鄉(xiāng)中團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作的精神從來(lái)不會(huì)被質(zhì)疑。我最大的體會(huì)是實(shí)踐出真知。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。村里真實(shí)的概貌不是一紙報(bào)告，幾篇網(wǎng)絡(luò)搜索資料能闡明。在考察走訪中，我們看到了蓮塘村顯著的改善，但也發(fā)現(xiàn)，盡管蓮塘村第一輪“扶貧雙到”任務(wù)基本完成，但有些家庭仍還在貧困線上掙扎，英語(yǔ)教學(xué)依然缺位。我們的到來(lái)是為了以我們的實(shí)地調(diào)研為媒介，引起社會(huì)對(duì)這片山區(qū)里的人民的關(guān)注，而這一切都是任重而道遠(yuǎn)。

期間也有磕磕碰碰。大雨打亂了原先預(yù)定好的活動(dòng)計(jì)劃;頂著大太陽(yáng)走遍村莊，終因留在村里的人不多而使問(wèn)卷發(fā)放總是千里千尋。對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻牟贿m應(yīng)，使得一些隊(duì)友身體不適，扛病下鄉(xiāng);山區(qū)地溝里多蚊蟲(chóng)，使得隊(duì)友身上總是一夜起紅疹。但我們都不言苦，且自得其樂(lè)。擠臺(tái)階吃早餐，晚上排練唱隊(duì)歌，都令下鄉(xiāng)回來(lái)的我們回味無(wú)窮。晚上的一碗蛋炒飯，是我們一天任務(wù)結(jié)束后的最美好犒勞。與這群小伙伴相處，下鄉(xiāng)生活從來(lái)不苦澀。

最難傷離別。三下鄉(xiāng)的日子轉(zhuǎn)眼就結(jié)束。臨行的那天早上，孩子們自發(fā)來(lái)到學(xué)?？赐覀?。他們默默地為我們打掃昨晚晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)說(shuō)什么煽情的話，但我們看到了他們倔強(qiáng)的臉上的不舍。如今我們走了，他們還會(huì)不會(huì)依舊在每日清晨，站在學(xué)校旁邊的半山坡，傻傻地望著那扇大門(mén)，癡癡地等待門(mén)后的我們。我們走了，帶上樸素的感動(dòng)，收獲一份友誼，留下一份希冀?；匦５奈覀円才c去時(shí)些許不一樣了。只有經(jīng)過(guò)生活的磨礪心才會(huì)剛毅，只有在看過(guò)世間艱苦才懂得感恩。

老師曾說(shuō)，三下鄉(xiāng)是大學(xué)里一筆珍貴的財(cái)富，它有著別樣的浪漫。的確，需要經(jīng)歷過(guò)后回首才能體會(huì)。

在最美的青春里，邂逅天真的孩子，堅(jiān)強(qiáng)美麗的蒲公英團(tuán)隊(duì)。遇見(jiàn)你們，是這個(gè)夏天，最美的意外。

第二篇 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告1850字

今年7月14日，我參加了廣州大學(xué)的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)在廣州市花都區(qū)雅窯鎮(zhèn)開(kāi)展。

當(dāng)天，象征光明的太陽(yáng)早就爬上半空了，用他的光輝，照耀著整塊中華大地。作為廣州大學(xué)的下鄉(xiāng)活動(dòng)的代表，我們個(gè)個(gè)心中都充滿了激情。在汽車(chē)的幫忙下，我們很快就到達(dá)了雅窯鎮(zhèn)。在那里，我們用所學(xué)到的知識(shí)熱情地開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、電器維修等社會(huì)主義實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的協(xié)助，這次實(shí)踐的宣傳工作做得比較完善。群眾十分涌躍，個(gè)個(gè)興高采烈地把家中的壞電器拿到我們的服務(wù)點(diǎn)，并用心地配合我們活動(dòng)的開(kāi)展。

看到人們個(gè)個(gè)笑著把已修好的電器從服務(wù)點(diǎn)拿回了，我們感到更加振奮！

透過(guò)此次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅僅在實(shí)踐中深化了知識(shí)，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和受到了深刻的教育;了解了村里鎮(zhèn)里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。透過(guò)我們的觀察和感受以及與群眾交談，我們還感受到農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。使我們有了更高的精神追求。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自我親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，我對(duì)鎮(zhèn)上的現(xiàn)狀有了必須的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)入了更深入的思考。

一、雅窯鎮(zhèn)的現(xiàn)狀及問(wèn)題

雅窯鎮(zhèn)位于廣州市花都區(qū)，人們生活水平離小康還有一段距離，文化水平不高，青年的教育還不夠完善，對(duì)群眾的普及教育工作開(kāi)展較緩慢。鎮(zhèn)上大片荒地還有待開(kāi)發(fā)。各類(lèi)工廠企業(yè)都相對(duì)較校但在鎮(zhèn)上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是取得了必須的成績(jī)。人們生活還相比較較安定，一切都有待發(fā)展和完善的建設(shè)工作當(dāng)中。

二、結(jié)合黨的基本政策，對(duì)雅窯鎮(zhèn)的現(xiàn)狀的進(jìn)一步思考。

上一任領(lǐng)導(dǎo)人_____“三個(gè)代表”和“七一講話”明確提出了我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)和務(wù)必遵循的基本方針，對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)作出了全面部署，制定了推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重大政策措施，是指導(dǎo)全黨和人民建設(shè)富裕民主禮貌社會(huì)主義新農(nóng)村的行動(dòng)綱領(lǐng)。黨的“十六”大的勝利召開(kāi)，又作出了一系列農(nóng)村發(fā)展工作的決定，并把重點(diǎn)放在帶領(lǐng)全國(guó)人民共奔小康的點(diǎn)上。政治形勢(shì)一片大好。

當(dāng)前社會(huì)農(nóng)民的進(jìn)步就是農(nóng)村的進(jìn)步，提高農(nóng)民素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、長(zhǎng)治久安的根本大計(jì)。因而普及全民教育的工作是務(wù)必用心地開(kāi)展的。而整個(gè)農(nóng)民隊(duì)伍素質(zhì)的提高與進(jìn)步，主要依靠其中青年人的進(jìn)步與提高。他們創(chuàng)造力強(qiáng)，生機(jī)勃勃，是農(nóng)村新生產(chǎn)力的代表，蘊(yùn)藏著巨大的人力資源。穩(wěn)定和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)潛力，需要他們?nèi)ジ?增加農(nóng)民收入，過(guò)上富裕禮貌生活，需要他們?nèi)ラ_(kāi)拓;加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)和精神禮貌建設(shè)，持續(xù)農(nóng)村穩(wěn)定，需要他們發(fā)揮用心作用。因而廣大農(nóng)村青年素質(zhì)的高低、農(nóng)村青年的用心性、創(chuàng)造性能否發(fā)揮，直接關(guān)系到我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。

在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人才是決定因素之一，誰(shuí)掌握的專業(yè)技術(shù)人才多，綜合潛力強(qiáng)，學(xué)歷高，誰(shuí)就能立于不敗之地。

經(jīng)過(guò)深入的思考，聯(lián)系實(shí)際，我認(rèn)為：

1、應(yīng)對(duì)新世紀(jì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，針對(duì)當(dāng)今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級(jí)政府和社會(huì)有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫忙，引導(dǎo)他們學(xué)榜樣、學(xué)技能、學(xué)科學(xué)、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標(biāo)，成為自強(qiáng)、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。

2、學(xué)知識(shí)、求發(fā)展，堅(jiān)持以繁榮文化塑造人。農(nóng)村年青的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會(huì)應(yīng)在有關(guān)方面要對(duì)廣大青年進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，幫忙他們學(xué)習(xí)黨的富民政策和與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的思想道德和行為規(guī)范。繼續(xù)開(kāi)展“致富思源，富而思進(jìn)”的教育。為與現(xiàn)代化建設(shè)和信息技術(shù)的發(fā)展相配合，應(yīng)努力建立規(guī)范健全的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，多渠道、多層次建立培訓(xùn)基地。根據(jù)實(shí)際，努力做好追趕城市發(fā)展的工作。

3、全面提高人們的道德水平。人的道德水平，極大地影響著人的各種行為。因此，對(duì)青年道德方面的教育尤其重要，營(yíng)造和倡導(dǎo)良好的社會(huì)時(shí)尚風(fēng)氣，引導(dǎo)雅窯鎮(zhèn)的青年的文化心態(tài)和社會(huì)心理向有利于該鎮(zhèn)發(fā)展、有利于改革開(kāi)放發(fā)展，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。

這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)光雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我透過(guò)用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到自我的社會(huì)位置，明確了自我的歷史使命，激發(fā)了自我的學(xué)習(xí)熱情，我會(huì)不斷地調(diào)整和完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自我的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。

今后我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及其精神，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。為祖國(guó)的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。

第三篇 管理學(xué)院三下鄉(xiāng)之實(shí)習(xí)報(bào)告1950字

____年寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

____年__月__日至__月__日，為期7天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)著實(shí)讓我學(xué)到了很多，讓我領(lǐng)略了平常生活中所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。這一周以來(lái)，我和團(tuán)隊(duì)的成員一起流汗一起工作一起吃飯一起笑，很多成員由于要回家過(guò)春節(jié)的原因，無(wú)奈只參加了半程的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而我有幸參與了全程，走訪了五個(gè)地方，領(lǐng)略了五種別樣的人生風(fēng)景，經(jīng)歷了五種不同的社會(huì)生活。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的好機(jī)會(huì)，更是一次寶貴的社會(huì)經(jīng)歷。

這次社會(huì)實(shí)踐的主題為“獻(xiàn)親情、助春運(yùn)、美環(huán)境、傳文明”，第一站便是仙游縣東風(fēng)雙語(yǔ)小學(xué)給小學(xué)生上課?；顒?dòng)開(kāi)展前，我隨輔導(dǎo)員曾益鵬老師前往小學(xué)與該學(xué)校校長(zhǎng)見(jiàn)面，校長(zhǎng)是個(gè)慈眉善目的中年男子，他得知我們此次前來(lái)是想給小學(xué)生上課便很爽快的答應(yīng)了。那天晚上，我和其他社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的成員一起在宿舍里準(zhǔn)備上課的工具，做了很多手工，希望能好好教導(dǎo)小學(xué)生。那一夜竟然興奮的睡不著。

去小學(xué)給小學(xué)生上“七彩課堂”是我人生中的第一次體驗(yàn)，既興奮又好奇。聽(tīng)他們說(shuō)，他們一知道我們大學(xué)生姐姐哥哥們要來(lái)就開(kāi)心壞了，特意拖延了放學(xué)時(shí)間，排桌椅為下午作準(zhǔn)備?？粗⒆觽兛蓯?ài)的笑臉真的很幸福，她們很乖巧很聽(tīng)話，很快就能根據(jù)主題“獻(xiàn)親情，助春運(yùn)，美環(huán)境，傳文明”把繪畫(huà)作品和手工完成了。印象最深的是其中一個(gè)小朋友說(shuō)：“姐姐，你們要什么時(shí)候走?。?rdquo;我說(shuō)：“等你們畫(huà)完就走呢”她們便說(shuō)“那我們就畫(huà)慢一點(diǎn)，你就可以多陪陪我們了”。聽(tīng)完甚是感動(dòng)，還有一個(gè)小朋友給我一個(gè)小禮物，禮輕情義重，委托我要好好保管，我想我一定會(huì)記著他們可愛(ài)的臉龐。提高他們的動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，豐富孩子們課堂生活，是本次開(kāi)展七彩課堂的收獲，多希望孩子們能夠再接再厲，在未來(lái)的每一天都能表現(xiàn)的越來(lái)越出色。

第二日，我們便去了仙游縣工藝博覽城進(jìn)行紅木家具市場(chǎng)的訪談，我們通過(guò)分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷和口頭訪談。商家們很耐心的給我們講了很多關(guān)于紅木產(chǎn)業(yè)的學(xué)問(wèn)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于紅木產(chǎn)品過(guò)于昂貴，較少放于網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售;面對(duì)的消費(fèi)人群以收藏家，會(huì)所等收入較高的人群及個(gè)體，商家告訴我們，物以稀為貴，紅木市場(chǎng)并不像傳統(tǒng)市場(chǎng)上講究的“顧客是上帝”，恰恰相反的是“賣(mài)家是上帝”;除此以外，更了解到許多課堂內(nèi)沒(méi)辦法學(xué)到的知識(shí)。 我們跑了整個(gè)博覽城，過(guò)程是艱辛的，但獲得了學(xué)問(wèn)便什么都是值得的。

幸福驛站獻(xiàn)親情 關(guān)愛(ài)五保顯溫情”是我們第三站的活動(dòng)主題。這天一大早，我們便前往仙游縣烏石村幸福驛站，養(yǎng)老院的老人大多不會(huì)說(shuō)普通話，因?yàn)槲沂瞧翁锉镜厝?，所以我相?duì)其他隊(duì)員來(lái)說(shuō)與老人們溝通更順暢。碰巧那天老人們?cè)诖驋咝l(wèi)生，我們便幫助他們一起做清潔，陪老人們聊天。在與老人們交流中發(fā)現(xiàn)，他們的子女孫子都在外地上班，家里就他們一個(gè)人生活，老人們每天都會(huì)在幸福驛站與其他同樣情況的老人家一起聊天吃飯。但我知道，相比這些，老人們更希望的是和家人一起生活，而不是孤獨(dú)一人。我們給老人們包了餃子，雖然包的不好看，但大家吃的很津津有味，和隊(duì)員們是第一次體驗(yàn)這種生活，這種感覺(jué)終身難忘。感謝隊(duì)友們互相照顧與支持。

第四站去了仙游縣富洋村看望留守兒童，這是仙游鯉城區(qū)最偏僻的一個(gè)小山村，在鯉城街道團(tuán)工委的帶領(lǐng)下，我們坐車(chē)?yán)@著山路行駛到海拔400米左右的山村里，這是我第一次坐了這么久的車(chē)來(lái)到鄉(xiāng)村看望留守兒童，他們與外界缺少聯(lián)系，生活貧困，沒(méi)有父母在身邊，性格較為孤僻，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分不利的。我們帶著自制的新年賀卡和圖畫(huà)給富陽(yáng)村的兩戶留守兒童送去關(guān)愛(ài)，我們來(lái)的時(shí)候，他們也不敢說(shuō)話，不敢看我們，著實(shí)讓人心疼，村里的教學(xué)條件惡劣，學(xué)校僅有兩名教師，孩子們接受到的教育資源和關(guān)愛(ài)缺乏，我希望社會(huì)及政府能夠給予他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓他們走出大山，過(guò)一個(gè)美好的童年。

_月_日與_日，我們分別于仙游汽車(chē)站和動(dòng)車(chē)站開(kāi)展了“暖冬行動(dòng)——助力春運(yùn)，讓愛(ài)伴您回家”活動(dòng)，這兩天的活動(dòng)十分艱辛，幫助回家的人拿行李，打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)乘客等。在電視上看到一個(gè)測(cè)試是志愿者主動(dòng)幫旅客提行李卻屢屢遭到拒絕，今天在做志愿的時(shí)候確實(shí)也有遇到這種情況，但還有不少人接受我們的幫助并對(duì)我們說(shuō)“謝謝”，這是我們最欣慰的，助人為樂(lè)是美好的品德，一天下來(lái)確實(shí)很累，但是和小伙伴們一起做志愿者是十分有意義的。我們見(jiàn)證了仙游動(dòng)車(chē)站的啟動(dòng)儀式，見(jiàn)證了第一班列車(chē)的開(kāi)通，是我們管理學(xué)院服務(wù)隊(duì)的榮幸。

回首這7天，我們用大學(xué)生認(rèn)真的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度完成了任務(wù)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，短短7天，我們珍惜友情，團(tuán)結(jié)合作，我們過(guò)得異常充實(shí)和快樂(lè)。雖說(shuō)不易，但“服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我”是人生一大樂(lè)事。我們的力量雖小，但總能溫暖人心，帶給社會(huì)一點(diǎn)正能量，這便是人生的一段輝煌旅程。

第四篇 師范專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告服務(wù)隊(duì)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1600字

我知道，這一切都會(huì)歸于平靜的，沒(méi)有什么可以逃脫這個(gè)法則。當(dāng)我們“夏日塘邊”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)一起風(fēng)風(fēng)火火走過(guò)盛夏激情洋溢的七天，我的心已歸于平靜。然而，平靜的背后依然起伏著不平靜的微瀾。已逝的美好如余音繞梁，孩子們天真的笑臉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，渴望知識(shí)的眼神，還有七天里的林林總總，依然縈繞在心頭，那是斷了線的風(fēng)箏對(duì)那雙手殘留的余溫的記憶。

七天的“三下鄉(xiāng)”生活，是一段多么奇妙的旅程。我雖不能像曹植那樣七步成詩(shī)，但我愿為自己可愛(ài)的孩子們譜寫(xiě)美麗的篇章。

雷州塘邊小學(xué)當(dāng)?shù)氐挠⒄Z(yǔ)老師說(shuō)：“孩子們的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好。”，就這么一句話竟令我備受壓力，卻給我指明了英語(yǔ)教學(xué)的方向。七天里我能教給孩子們什么？我又該怎樣以新鮮的血液灌輸給他們？這是我一直思考的問(wèn)題，我也一直付出著行動(dòng)。自己常常備課到深夜，以求精益求精，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，誤人子弟。也時(shí)常陷入思索，如何把知識(shí)的精華濃縮在一節(jié)課里，讓孩子們?cè)诙潭痰钠咛靸?nèi)學(xué)得“更多、更快、更好”？我都會(huì)想方設(shè)法去解決所有的問(wèn)題和遇到的困難?？v使前有障礙，也要奮力將它推開(kāi)，用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗怕什么。自己也從不去想是否能夠成功，現(xiàn)在既然選擇了支教，便只管風(fēng)雨兼程，雖然所教的不一定能盡如人意，但求問(wèn)心無(wú)愧。

最有成就感和令自己動(dòng)容的其實(shí)是每一天每一節(jié)英語(yǔ)課讓孩子們一起跟我喊：study english is very important！i want to study english！我總會(huì)用自己的激情去感染他們，點(diǎn)燃他們的活力，他們也會(huì)跟著一起吶喊，自然而然地，仿佛那兩句話已經(jīng)在孩子們那片貧瘠的泥土里生根發(fā)芽，每當(dāng)我聲嘶力竭地問(wèn)“今天喊什么？”時(shí)，他們都會(huì)把那兩句英語(yǔ)響亮地脫口而出，從他們的眼神里，從他們震撼的音量里，我能感受到孩子們喊出這兩句英語(yǔ)時(shí)心里迸發(fā)的真心與渴望。每一節(jié)課的開(kāi)始我都會(huì)大聲地問(wèn)：想不想學(xué)好英語(yǔ)？他們總會(huì)給我鏗鏘有力的回答：“想！”，就這么一個(gè)字，仿佛驚天動(dòng)地，力量無(wú)比，也仿佛穿透了自己心靈的最底層，莫名的情感漣漪竟讓我動(dòng)容地轉(zhuǎn)身，面向黑板，輕輕地擦掉將要打轉(zhuǎn)的淚水……

7月16日是我的生日，這是我在異鄉(xiāng)過(guò)的第一個(gè)生日，也是大學(xué)的第一個(gè)生日。以前是父親母親朋友同學(xué)為我過(guò)生日，而16日那天，是我的第一批學(xué)生，是我可愛(ài)的孩子們?yōu)槲疫^(guò)生日。那一刻我很驚訝，在我進(jìn)入教室的時(shí)候，歌聲響起，啊，是生日歌！我努力控制自己的情緒，始終保持著微笑聆聽(tīng)著這晨光中美妙的一曲，這難道不是我聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)生日歌嗎？毋庸置疑，答案是肯定的。末了，孩子們還抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)了一句雷州話，雖然我聽(tīng)不懂，但是我知道那句話：“老-師，祝-您-生-日-快-樂(lè)！”眼淚還是來(lái)了，自己不由地再次轉(zhuǎn)身……

跟孩子們拍照是最開(kāi)心的事情，他們涌在我身邊，拉著我的手，圍的水泄不通，然后一起不顧形象地嬉皮笑臉地大喊“田七”，這是孩子們最活潑的時(shí)刻，也我們是最開(kāi)心最瘋狂的一幕;下雨了孩子們都堅(jiān)持來(lái)上課，這是對(duì)知識(shí)的渴望而風(fēng)雨無(wú)阻，做老師的又怎能不感動(dòng)呢？看到那些沒(méi)帶雨傘或沒(méi)有傘的孩子淋著雨狂奔到教室，我就借機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們“命運(yùn)就如同手中的掌紋，無(wú)論有多曲折，始終掌握在自己手中。所以，孩子們，沒(méi)有雨傘的你們必須努力奔跑！要把握自己的命運(yùn)！” 看著孩子們似懂非懂地重重地點(diǎn)頭，那一雙雙澄澈靈動(dòng)的眼睛告訴我，他們正在成長(zhǎng)……

所有的這些再想想這七天的勞累又算什么呢，天再高又怎樣，踮起腳尖，就更接近陽(yáng)光，千帆過(guò)盡我已蛻變得成熟了穩(wěn)重了，這已足矣。突然想起孩子們?yōu)槲覀兂哪鞘琢钊寺錅I的歌:我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)，為了誰(shuí)，為了秋的收獲，為了春回大雁歸，滿腔熱情唱出青春無(wú)悔……，誰(shuí)最美 誰(shuí)最累……孩子們，謝謝你們令人動(dòng)容的歌聲。請(qǐng)記住老師說(shuō)過(guò)的，無(wú)論怎樣，你們都要堅(jiān)持走下去……

第五篇 暑假三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人650字

藍(lán)天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗(yàn)了“3下鄉(xiāng)”。

6月28日8點(diǎn)30分，我們懷著激動(dòng)興奮的心情坐上了去__區(qū)__社區(qū)的汽車(chē)。由于路途的遙遠(yuǎn)，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車(chē)程，我們?cè)趫F(tuán)總支的帶領(lǐng)下到達(dá)了目的地。一下車(chē)，給我的第一感覺(jué)是“靜”，哪里的一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒(méi)有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧?kù)o。

到達(dá)目的地我們就開(kāi)始行動(dòng)了，帶著學(xué)校同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)籍在社區(qū)工作人員和當(dāng)?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來(lái)到了“農(nóng)家書(shū)屋”。書(shū)屋不大，卻充滿了書(shū)香。這里的書(shū)大多是受人捐贈(zèng)的，對(duì)于書(shū)屋的每一本書(shū)，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書(shū)屋”里，我感覺(jué)到了滿滿的愛(ài)，更從當(dāng)?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R(shí)給人帶來(lái)的幸福感和滿足感。

時(shí)間過(guò)得飛快，第一天我們?cè)谡頃?shū)籍中度過(guò)。接下來(lái)的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們?cè)趧趧?dòng)中感受到了快樂(lè)。

在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請(qǐng)了我們?nèi)ニ页燥?，飯桌上除了感謝就是夸獎(jiǎng)，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。

在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，但感受最深的是我們當(dāng)代青年在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)也要投身于社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才會(huì)成為社會(huì)的有用之才。

第六篇 2024年三下鄉(xiāng)社會(huì)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告4250字

杜甫云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書(shū)本，在題海里“游”過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)——這個(gè)微型社會(huì)，我切身發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。而就結(jié)合本次徒步調(diào)研來(lái)說(shuō)，我可以很驕傲的說(shuō)“要知實(shí)踐真要害，除非身臨其境”。而今坐在電腦前回首翹望，一切就如身臨其境，渾濁到不堪入目的黃河，清澈見(jiàn)底、水天相接的黃河，漂亮的鄉(xiāng)村星空，調(diào)研時(shí)的熱情，環(huán)教時(shí)的感動(dòng)，彼此之間的歡聲樂(lè)語(yǔ)，不禁就流瀉下這徒步調(diào)研時(shí)的情結(jié)。

黃河，是中華文明的發(fā)祥地，是中華民族的母親河，有了黃河水的哺育，中華民族才得以不斷繁榮昌盛。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的母親河卻被污染的越來(lái)越嚴(yán)重。有報(bào)告顯示，黃河流域蘭州段污水排放量比上個(gè)世紀(jì)八十年代多了一倍，除工業(yè)污染外，生活污水和農(nóng)業(yè)污染也呈加重趨勢(shì)：青海段情況也不容樂(lè)觀，青海惡劣的自然條件，決定了其生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，而當(dāng)?shù)毓I(yè)、生活用水的急劇增加，導(dǎo)致黃河青海段出境水量銳減斷流等情況，造成河道徑流量逐年減少„„種種現(xiàn)象都在警示我們，保護(hù)母親河刻不容緩！

時(shí)間悄悄地從我們的身邊溜走，大一的時(shí)光就這樣和我們無(wú)情的告別了;在即將有另一份經(jīng)歷和收獲的暑期里，為了響應(yīng)十八大提出的“聚焦環(huán)保，美麗中國(guó)”的號(hào)召，為了能對(duì)改變母親河的現(xiàn)狀貢獻(xiàn)出自己的微薄之力，我很榮幸的成為蘭州理工大學(xué)徒步營(yíng)的一員。裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。”智慧和知識(shí)最終踐行于社會(huì)才能用得其所，而且人在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。2024年7月20日——2024年8月4日這短短十五天里，我們十八個(gè)人進(jìn)行了一次和大自然親密的接觸，做了沿甘肅到青海段的黃河徒步實(shí)踐。在此次徒步營(yíng)中，我作為調(diào)研組的一員，我們對(duì)甘肅到青海段黃河水質(zhì)進(jìn)行了抽樣檢測(cè)，對(duì)周邊鄉(xiāng)村居民做了一部分調(diào)查問(wèn)卷和訪談，對(duì)一些地方當(dāng)?shù)匦W(xué)定點(diǎn)做了環(huán)境教育課，對(duì)污染比較嚴(yán)重的地點(diǎn)拍攝視頻并進(jìn)行講解，在青海省國(guó)家4a級(jí)孟達(dá)自然森林保護(hù)公園做了一次自然體驗(yàn)，最后在青海省西寧市的中心廣場(chǎng)做了一次以“毅行黃河，聆聽(tīng)母親私語(yǔ)”為主、以“走進(jìn)青海、了解青海、關(guān)注美好家園”為輔的公共宣傳活動(dòng)。

懷著激動(dòng)地心情，我們踏上了我們期盼已久的征程。在開(kāi)往目的地的列車(chē)上，我們的歡聲笑語(yǔ)充滿了列車(chē)的每一個(gè)角落，每個(gè)人的臉上都掛著一幅對(duì)社會(huì)暑期實(shí)踐的的憧憬和以及自信;一路走去，漂亮的風(fēng)景都沒(méi)有逃脫我們的法眼，被我們一覽無(wú)余。都說(shuō)好的開(kāi)端是成功的一半，但我得加上另外一條就是必須自信。看著每個(gè)伙伴自信的表情時(shí)，頓時(shí)我對(duì)整個(gè)暑期實(shí)踐充滿了信心，我相信我們會(huì)做的比我們期望的更好。而現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)，內(nèi)心的喜悅之情禁不住泛濫起來(lái)，要是現(xiàn)在可以穿越到那會(huì)該多好?。?/p>

在大一的時(shí)光里，就有去過(guò)中山橋，看到那里的黃河，那么渾濁，讓我有點(diǎn)不能理解，也就這樣被潛移默化的認(rèn)為黃河的所有段都是渾濁到不堪入目的?？僧?dāng)我一路走去，見(jiàn)到黃河時(shí)，水是那么的清澈，沁人心脾，風(fēng)光無(wú)限;更有的是當(dāng)?shù)鼐用窬谷痪偷厝↑S河水飲用，我也喝了那里的黃河水，水是那么的甘甜。這不得在我的心里面留下了深刻的印象，黃河也有其善良的一面，我們要善待黃河，這樣才能得到黃河的款待。

有那么一次調(diào)研，我感覺(jué)非常成功。在甘肅省臨夏回族自治州積石山縣大河家鎮(zhèn)，早上我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們出去調(diào)研，當(dāng)我們徒步到鎮(zhèn)上后了解到該鎮(zhèn)的所有垃圾都會(huì)被垃圾車(chē)?yán)酵粋€(gè)地方去，不知道是他們不敢說(shuō)還是真的不知道垃圾的去向，最終沒(méi)有知道這些垃圾會(huì)被搬運(yùn)到哪里去，我們抑郁未盡，懷著一顆沮喪和深表痛心之情的心回到了正在定點(diǎn)做環(huán)境教育課的一所當(dāng)?shù)匦W(xué)。“在你堅(jiān)持到不能堅(jiān)持時(shí)，在堅(jiān)持一下奇跡就會(huì)出現(xiàn)”，果然下午的調(diào)研沒(méi)有讓我們失望，迎來(lái)了我們又一次的皆大歡喜;通過(guò)當(dāng)?shù)卮迕裎覀兞私獾皆诶稂S河邊僅有600米距離處有一處已有10年歷史的垃圾填埋坑，進(jìn)一步了解到這些垃圾全部來(lái)自于他們自己的鎮(zhèn)上。我們每個(gè)人都非常興奮，但我們卻無(wú)能為力。因此，我們就該地情況拍了一段小視頻，希望該段小視頻能夠引起社會(huì)的反響，同時(shí)能夠引起政府的注意，能給予鄉(xiāng)村地帶更好的環(huán)境處理措施，給人們的生活買(mǎi)上一份保險(xiǎn)。當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)我們的實(shí)踐過(guò)程積極響應(yīng)，說(shuō)清道明了生活環(huán)境的惡劣;村長(zhǎng)告訴我們，他們正在向政府部分申請(qǐng)資金來(lái)處理這些積淀已久的垃圾，而且自己也在通過(guò)自身?xiàng)l件捐錢(qián)等解決這些問(wèn)題，就像當(dāng)?shù)卮迕竦拇彘L(zhǎng)告訴我們的“沒(méi)有解決這些垃圾問(wèn)題，我這個(gè)村長(zhǎng)是對(duì)不起每個(gè)村民的”一樣，只有強(qiáng)大的信心才給予自己誤會(huì)的青春。

做一名教師，去和每個(gè)人溝通，是多么令人興奮的事啊！由于我每次都會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)研的內(nèi)容，就沒(méi)有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和小朋友們?nèi)ソ徽?，?duì)此自己都有些遺憾。但是，自己也會(huì)抽空去和小朋友們聊天、跳舞、唱歌等，跟小朋友們談?wù)勑?，說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，消除彼此之間的隔閡。小朋友們非常愛(ài)我們，在最后一節(jié)課就要離開(kāi)這些可愛(ài)的孩子們的時(shí)候，小朋友紅紅的眼圈已經(jīng)告訴我答案，這些大哥哥大姐姐們已經(jīng)在他們的心里種下了一顆有愛(ài)、有夢(mèng)想的種子;在我調(diào)研時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子和我們?cè)谝粔K知道了好多最基本的東西時(shí)，而且家長(zhǎng)告訴我們“孩子比以前聽(tīng)話多了，他們自己要求自己不浪費(fèi)水、垃圾不亂扔，長(zhǎng)大以后也要向你們一樣去影響更多的人保護(hù)環(huán)境”;該小學(xué)的校長(zhǎng)也有臨時(shí)聽(tīng)會(huì)兒課程，為我們豎起了大拇指，同樣告訴我們“以后我也會(huì)在教育過(guò)程中加入這些基本的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子的自身素質(zhì)有另一個(gè)層面的提升”

我在青海省化隆縣水車(chē)村做調(diào)研時(shí)，有位老人這樣感慨的說(shuō)：“生活在這里這么多年了，唯有你們這些大學(xué)生才會(huì)深入我們底層問(wèn)候一下我們的生活情況;雖然我們知道你們的力量不是足夠強(qiáng)大，但我還是非常感謝你們！”當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，雖然已經(jīng)做了好幾次調(diào)研了，但像這樣的情況還沒(méi)有出現(xiàn)在我的暑期實(shí)踐史志上，不知是感動(dòng)還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)迷了眼睛，淚水就已悄悄爬上了我的眼眶。但我還是從他們的眼神里讀出了他們迫切希望政府能夠重視他們的民生問(wèn)題，以及他們的飲水問(wèn)題，因?yàn)槲伊私獾剿麄兯嬘玫狞S河水已經(jīng)由于公伯峽水電站的建立以及養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)的泛濫嚴(yán)重污染。

在這一次的徒步調(diào)研的過(guò)程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了一種精神叫做---團(tuán)隊(duì)合作精神。我們每一個(gè)人都最終要踏進(jìn)社會(huì)的，都要與他人在共同的單位或者同領(lǐng)域工作，我們要取得成功不僅僅需要家人、朋友的支持與鼓勵(lì)，更多的時(shí)候我們需要的是與我們的工作伙伴、同事一起共同并肩作戰(zhàn)，共同迎接工作上的挑戰(zhàn)，一起收獲工作上的快樂(lè)與成功„„在這一次徒步黃河的三下鄉(xiāng)實(shí)踐過(guò)程中，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作精神的可貴之處，讓我懂得了在這個(gè)團(tuán)體當(dāng)中我不是孤軍奮戰(zhàn)的„„ “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位臵，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。真正理解了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，因此作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”同時(shí)，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)得還可以，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。在學(xué)校我也參加過(guò)很多活動(dòng)，盡自己最大的努力來(lái)提升自己的能力。然而這次實(shí)踐活動(dòng)給了我一次難得的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)走出象牙塔去體驗(yàn)真正的社會(huì)生活，也讓我真正的體會(huì)到了生活的不易，讓我懂得珍惜自己的親人，珍惜自己的生活，用心來(lái)體會(huì)、經(jīng)營(yíng)生活。

一起走過(guò)，才知道道路的艱辛;一同吃過(guò)苦，才知道人生的不易。我們的隊(duì)伍，雖然只經(jīng)歷了短短的十五天時(shí)間，但我們一起吃飯，一起唱歌，一起跳舞，一起吃苦，一起„„我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓人難忘;也就是在這短短的時(shí)間里我擁有了一百一十年不變的友誼，收獲了我人生一輩子的朋友。走在一起是志向，一起在走是幸福。我非佩服的我們的隊(duì)員們，一天負(fù)重徒步有時(shí)會(huì)達(dá)到45公里遠(yuǎn)，就算腳底不知被磨破了多少水泡和血泡，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，我第一次被他們的堅(jiān)強(qiáng)所震撼，也就是他們給了我希望，給了我堅(jiān)持下去的信念，有人還喊出這樣振奮人心的話語(yǔ)“我們走的不是路，我們走的是我們的信念”，給了我家一般的溫暖。離別時(shí)閃動(dòng)的淚花是我一生記憶尤新的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和那些親愛(ài)的同學(xué)一起走過(guò)的短暫而充實(shí)的日子，謝謝，謝謝你們，相信在我們的努力下，我們的明天一定會(huì)變得更加美好！

我不僅僅看到的是鄉(xiāng)村生活的艱苦，我還看到了鄉(xiāng)下優(yōu)美的生活環(huán)境以及鄉(xiāng)下人的淳樸。在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí)，完成了自己“鍛煉自己，服務(wù)社會(huì)”的愿望，給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化教育等方面的知識(shí)進(jìn)行宣傳和幫助生產(chǎn)勞動(dòng)的同時(shí)，也給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，使我更深切的體會(huì)生活，體會(huì)父母的勞動(dòng)來(lái)之不易。以前，我在舒適中生活習(xí)慣了，這次“蘭州理工大學(xué)徒步營(yíng)”使我認(rèn)識(shí)到自己是多么的幸運(yùn)、生活是多么地幸福，讓我懂得了我應(yīng)該樹(shù)立起積極的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，自信面對(duì)人生，懂得了應(yīng)該更加珍惜我所擁有的財(cái)富以及幸福。

徒步營(yíng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊(duì)伍將會(huì)繼續(xù)下去，繼續(xù)去需要我們的地方。通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。

“再回首，背影已遠(yuǎn)走，再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，寒夜溫暖我，不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惑”。再回首，十五天的徒步實(shí)踐，有苦有樂(lè)，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶，在我的人生成長(zhǎng)道路上留下色彩最為鮮艷的收獲和回憶。時(shí)間雖短，啟迪無(wú)限，蘭州理工大學(xué)徒步營(yíng)不僅僅是一次暑期實(shí)踐，還是我的一次人生經(jīng)歷，更是我人生一筆寶貴的財(cái)富。

第七篇 xxxx年暑假三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告2100字

維持了三天左右的暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，辛苦而充實(shí)，沉重卻又充滿欣慰。幾天的奔走，受益匪淺。我們團(tuán)隊(duì)十二人前往坐落在北郫縣縣城西南部的望叢祠，盡情享受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，盡情去感受了屬于這個(gè)夏天的一份充滿繾綣書(shū)香氣息的三天。

望叢祠之所以引人注目是因其豐富的歷史文化內(nèi)蘊(yùn)。據(jù)遠(yuǎn)古的傳說(shuō)，在古蜀郫縣，望帝教民務(wù)農(nóng)，叢帝鑿山治水，為成都平原的早期開(kāi)發(fā)作出了突出貢獻(xiàn)。二帝遺愛(ài)于民，后人尊祀。原來(lái)二帝分祠，北宋仁宗康定二年，邑令趙可度將望帝與叢帝合祀，建望叢祠。下車(chē)的那一刻我們立馬感受到撲面而來(lái)的文化氣息。

亭臺(tái)小榭，蜿蜒的石子路，幽謐的樹(shù)林，無(wú)一不向我們彰顯著這座古老的建筑的深厚內(nèi)涵底蘊(yùn)。我們?nèi)サ臅r(shí)候天氣并不是很好，下著淅瀝瀝的小雨，在這迷迷蒙蒙的雨簾之中，望叢祠就像一個(gè)帶著面紗的江南女子，一雙笑意盈盈的眼睛吸引著你去揭開(kāi)她神秘的面紗。

短短三天，我們領(lǐng)略了望叢祠的美麗、莊重、神秘、溫婉，因?yàn)闀r(shí)間的緣故，我們?nèi)サ臅r(shí)候名滿成都的荷塘的荷花已經(jīng)謝了，只留下一片青翠的荷葉，仍能看出滿池荷花盛開(kāi)是美麗。

美景固然吸引人，但在那里的三天，和當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行深入交流之后，我們更覺(jué)得望叢祠以及他背后所代表的傳統(tǒng)文化的魅力有多么的美好。打太極的老人，充滿活力的小孩，隨手給你來(lái)一段文化故事的叔叔，這一切給望叢祠增添了更美的標(biāo)簽，也更讓人覺(jué)得其可愛(ài)。

“三下鄉(xiāng)”心得體會(huì)

“我們是西華大學(xué)管理學(xué)院赴望從祠小分隊(duì)，我們出發(fā)啦！”伴著響亮的口號(hào)，迎著晨曦的光芒，我們踏上前往郫縣望從祠的道路。經(jīng)過(guò)三天的活動(dòng)，我收獲頗多，感觸頗深，不僅讓我對(duì)“三下鄉(xiāng)”有了更深的了解，也讓我學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)。

當(dāng)我們到達(dá)望從祠是，大片郁郁蔥蔥的樹(shù)林打破了初夏的喧囂，微風(fēng)吹拂下的枝干似乎在和我們友好地打著招呼。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”荷塘里蓮花正嬌艷綻放，水波泛起漣漪。望從祠公園每天都會(huì)迎接許多游人，大概是因?yàn)樗詈竦奈幕滋N(yùn)和清風(fēng)雅靜的自然環(huán)境，格外受到小朋友和老年人的青睞。在工作人員的講解下，我們了解到望從祠歷來(lái)是蜀中風(fēng)水之一，據(jù)說(shuō)立碑的初衷就是為了化解風(fēng)水。望帝杜宇、從帝開(kāi)明是先后創(chuàng)業(yè)，開(kāi)發(fā)蜀地的兩位著名古蜀國(guó)皇帝。杜宇發(fā)展農(nóng)業(yè)，開(kāi)明平治水患，為蜀地榮獲“天賦”美名打下了深厚的基礎(chǔ)，受到蜀人世世代代的崇敬。今天的望從祠奉祀望帝、從帝，輪奐崇閎，巋然千載，便是最好的證明。

在祭拜過(guò)兩帝，我們一起打掃了望從祠，還同打太極的婆婆們學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，望從祠是個(gè)好去處。在望叢祠博物館，透過(guò)被歷史刻上深深烙印的古文物，我仿佛回到過(guò)去，看見(jiàn)了這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切。而這里，只是中華燦爛文化的一個(gè)縮影。還有在荷花池旁遇見(jiàn)的叔叔，他給我們講解了許多關(guān)于郫縣的歷史故事，從古至今，一個(gè)個(gè)歷史片段川流不息地奔騰過(guò)我的腦海，映射出中華民族千年傳承的文化傳統(tǒng)，時(shí)時(shí)刻刻影響著后人。為先賢立起豐碑，釀造一段佳話，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，學(xué)習(xí)一代雋永。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，同擁有不同閱歷的人交流，與傳統(tǒng)文化近距離接觸，只有了解過(guò)去，才能更好地塑造未來(lái)。我很高興能參加本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，活動(dòng)后的反思與感悟是我在這一人生階段，無(wú)比寶貴的財(cái)富。

深圳市位于廣東省中南沿海地區(qū)，珠江入?？谥畺|偏北。東西長(zhǎng)81.4公里，南北寬為10.8公里，東臨大鵬灣，西連珠江口，南鄰香港，與九龍半島接壤，與香港新界一河之隔，被稱為香港的后花園。全市總面積2024平方公里。...

在龍江中學(xué)為期六周的教育實(shí)習(xí)，是我一生中最難忘的。因?yàn)樗粌H讓我真正體會(huì)了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，...

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)很陌生的名詞，這是我一直想去體驗(yàn)一下生活而又沒(méi)機(jī)會(huì)的生活，我一直很盼望我也有一次這樣的機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。終于讓我等到機(jī)會(huì)了，周?chē)瑢W(xué)都出去實(shí)習(xí)了，我一個(gè)人顯得是那樣的不合群，我決定也要和他們一樣，一...

__春節(jié)過(guò)后，作為一名即將大學(xué)畢業(yè)的本科生，我立即投入了對(duì)本人所學(xué)專業(yè)實(shí)踐操作的實(shí)習(xí)中，進(jìn)入方正泰陽(yáng)證券公司岳陽(yáng)營(yíng)業(yè)廳學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。在這里短短兩個(gè)多星期的實(shí)習(xí)生活中，自然是收獲頗豐，不僅對(duì)證券公司的日常工作流程有了大體的了解...

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段實(shí)習(xí)生活中，鍛煉了意志，體驗(yàn)了生活，接觸了社會(huì)，使大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)融洽結(jié)合，下面，就我實(shí)習(xí)中的思想、工作情況做一匯報(bào)。

我的實(shí)習(xí)單位：__真皮鞋店。該店位于廣東省東莞市，是一間地方民營(yíng)廣東連鎖鞋店，主要銷(xiāo)售男女真皮鞋等，該店產(chǎn)品曾多次在省級(jí)、部級(jí)的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，深受廣大消費(fèi)者和用戶青睞。

白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。__年的夏天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)暑假，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。

實(shí)踐報(bào)告暑假，多么漫長(zhǎng)的2個(gè)月，如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無(wú)所事事，那對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，都是沒(méi)有任何意義的。同樣，如果好好利用這個(gè)暑假的話，也會(huì)過(guò)的很充實(shí)。

第八篇 關(guān)于個(gè)人三下鄉(xiāng)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告2200字

在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

暑假放假，經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我便來(lái)到臺(tái)州臨海的杜橋開(kāi)始了一種全新的生活——社會(huì)實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。雖說(shuō)只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動(dòng)在開(kāi)展著，對(duì)留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品，賣(mài)到廢品回收站，用籌集的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)書(shū)簽，在書(shū)簽上寫(xiě)關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童的標(biāo)語(yǔ)，在街心公園設(shè)點(diǎn)，拉橫幅，標(biāo)注“攜手關(guān)愛(ài)留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫(xiě)有關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童標(biāo)語(yǔ)的書(shū)簽。進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神、信任他人、學(xué)會(huì)獨(dú)立、互相幫助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。很快，下午的工作結(jié)束了，說(shuō)不上辛苦，只感覺(jué)收獲不少，以至于現(xiàn)在寫(xiě)這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無(wú)法預(yù)見(jiàn)將來(lái)也無(wú)法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在，抓緊腳下，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么，正像她說(shuō)得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當(dāng)初！我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時(shí)刻，但每個(gè)人又必須堅(jiān)持，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在，將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地，我是一個(gè)樂(lè)于實(shí)踐樂(lè)于展現(xiàn)自己的人，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì)，來(lái)品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價(jià)值，為這樣優(yōu)秀的集體爭(zhēng)光添彩

但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時(shí)間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強(qiáng)大，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友都是不可能在的這個(gè)社會(huì)中有立足之地。

這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

就此，我找到了能值得我我終生受用的四點(diǎn)：

1在社會(huì)上要善于與別人溝通。

2在社會(huì)中要有自信。

3在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

4在工作中要不斷地豐富知識(shí)。

今后，我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。

第九篇 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐成長(zhǎng)在實(shí)習(xí)報(bào)告中2250字

懷著對(duì)青年志愿者實(shí)踐活動(dòng)的滿腔熱情，____年7月，我參加了重慶郵電大學(xué)暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——三下鄉(xiāng)。這是我第一次參加社會(huì)類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，這也是一次難得可貴的機(jī)會(huì)去接觸和發(fā)現(xiàn)社會(huì)，提升自身的思想認(rèn)識(shí)。近一周的活動(dòng)，對(duì)我而言，不僅是一次快樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)，更是值得慢慢回味的社會(huì)實(shí)踐課。

雖然三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去一周了，但所有有關(guān)三下鄉(xiāng)的一切都?xì)v歷在目。前期的團(tuán)隊(duì)策劃，物資準(zhǔn)備，動(dòng)員大會(huì)，正式出發(fā)，實(shí)地考察，與相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商，每晚的例會(huì)，敬老院，看望留守兒童，體驗(yàn)農(nóng)村生活，成立基地，踏上返途，一切的一切都凝聚著我們的心血和熱情。

信心基于我們充分的準(zhǔn)備

起初，秉承著三下鄉(xiāng)的目的和意義，在隊(duì)員們的熱情的討論和協(xié)作下，我們“微塵聯(lián)盟”小分隊(duì)對(duì)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)做了周密而正確的策劃，對(duì)活動(dòng)中所遇到的情況布置了具體的應(yīng)急措施。接著，學(xué)校所有三下鄉(xiāng)的隊(duì)員們參加了動(dòng)員大會(huì)，在書(shū)記及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的的發(fā)言中，積極鼓勵(lì)大家投身于三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，并闡述了“三下鄉(xiāng)”的重大意義，即科技，文化，衛(wèi)生下鄉(xiāng)，到人民需要的地方去，為人民服務(wù)。同學(xué)們都意氣風(fēng)發(fā)，等著在此次活動(dòng)中，充分發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。后來(lái)，我們開(kāi)始準(zhǔn)備我們?nèi)锣l(xiāng)所需要的物資：義捐的衣服，為留守兒童帶去的文具等等。

期待了許久，終于，在7月1日那天，烈日炎炎下，我們小分隊(duì)正式開(kāi)始了三下鄉(xiāng)活動(dòng)。拿著物資，上午11點(diǎn)，我們來(lái)到了重慶市南川區(qū)三泉鎮(zhèn)。在這里，我們將留下深刻而美好的回憶。簡(jiǎn)單安排好住宿后，我們開(kāi)始實(shí)地考察，兵分兩路，一路前往當(dāng)?shù)卣c政府協(xié)商，申請(qǐng)?jiān)谡畯V場(chǎng)上舉辦義贈(zèng)活動(dòng)。來(lái)到政府行政樓里，和相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)明來(lái)意后，遞交我們此次活動(dòng)的策劃書(shū)后，得到他們的積極支持，并對(duì)7月3日的義贈(zèng)活動(dòng)的時(shí)間及場(chǎng)地安排作了具體布置。去敬老院的小分隊(duì)，積極和院長(zhǎng)協(xié)商，說(shuō)明我們來(lái)敬老院的目的，意義及活動(dòng)安排，活動(dòng)得到了院長(zhǎng)的認(rèn)可，之后，他們對(duì)老人的居住環(huán)境和日常的活動(dòng)進(jìn)行初步考察，有了初步了解后，對(duì)日后我們?cè)诰蠢显旱呐e行的活動(dòng)的具體安排有很大幫助。接著，我們開(kāi)始走訪，老人們的熱情，孩子們純真的笑臉，村民們的淳樸，堅(jiān)定了此次我們活動(dòng)的意義所在，更加有信心做好此次活動(dòng)中的每一件事情。

在晚上的例會(huì)中，隊(duì)長(zhǎng)安排了明天的任務(wù)——到三泉敬老院慰問(wèn)看望老人，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，很多事情相互協(xié)作，只是這樣做才更省時(shí)，省力。把不同的思想的精華融合這才是我們開(kāi)展工作的主要?jiǎng)恿?。一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間有矛盾很正常，只要理順了彼此之間的關(guān)系，很多事情的思維方式就會(huì)變得更加的清晰。

實(shí)踐中，愛(ài)與奉獻(xiàn)的凝聚

接下來(lái)的這幾天，我們?nèi)硇牡耐度肓嘶顒?dòng)中。

第二天，在南川電視臺(tái)記者的陪同下，我們帶上禮物，來(lái)到三泉敬老院，看望這里的老人們。隊(duì)員們都盡自己最大的努力讓老人們感到高興，陪他們聊天，為他們表演文藝節(jié)目，打掃老人們的房間，拖地。隊(duì)員們都按照自己的任務(wù)，分工又合作，順利圓滿完成了活動(dòng)。老人們看到我們這群可愛(ài)的孩子們?yōu)樗麄兯龅?，都熱淚盈眶的握住我們的手，表示感謝，這使我們大受鼓舞，堅(jiān)信了以后我們會(huì)做更多有意義的事，去關(guān)心他們，讓社會(huì)充滿愛(ài)。

第三天，繼續(xù)我們的愛(ài)心，在政府的支持下，在政府廣場(chǎng)上舉辦義贈(zèng)活動(dòng)。在布置場(chǎng)地時(shí)，由于烈日炎炎和強(qiáng)烈的風(fēng)，給我們帶來(lái)了小小的困難，但是大家齊心協(xié)力，有的搬桌子，掛旗子，擺衣服，挨家挨戶宣傳，不畏烈日，只為惠及更多的人。

第四天，我們開(kāi)始走訪留守兒童，陪他們聊天，送給他們文具。孩子們看到我們，都很愛(ài)和我們交流，舍不得我們，因?yàn)樵诖遄永?，很少有我們這么一群人去關(guān)愛(ài)他們。與此同時(shí)，我們也開(kāi)始了調(diào)研活動(dòng)，針對(duì)不同年齡階層的人，詢問(wèn)新農(nóng)村建設(shè)情況，看三泉鎮(zhèn)農(nóng)村生活在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的巨大變化。村民們都很感謝黨和國(guó)家，并相信他們的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)讓他們的生活越來(lái)越好。一路走來(lái)，村民們質(zhì)樸的笑容，熱情的回應(yīng)，讓我們感到此次之行是值得的。

第五天，我們到農(nóng)家體驗(yàn)農(nóng)村生活，與農(nóng)民同吃同做，除草，松土，摘菜，做農(nóng)家飯等等，充滿了歡聲笑語(yǔ)，也明白了粒粒皆幸苦，以后會(huì)懂的更加節(jié)約糧食。

第六天，我們活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——成立重慶郵電大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。在派出所警察的支持和幫助下，我們順利成立了基地，為未來(lái)我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)提供了方便與更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

收獲在實(shí)踐中

近一周的時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，經(jīng)歷的事情讓我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，重新認(rèn)識(shí)了自己，也成長(zhǎng)了許多，成熟了許多，更收獲了許多。我們大學(xué)生，作為這條實(shí)踐道路上的骨干，理應(yīng)為'三下鄉(xiāng)'實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻(xiàn)更大的力量。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

在這個(gè)大家庭中，友誼已在無(wú)形中慢慢積累，團(tuán)隊(duì)精神也在無(wú)形中屹立在我們心中。“三下鄉(xiāng)”鍛煉了我的能力，磨練了我的意志，增強(qiáng)了我回報(bào)社會(huì)的意識(shí).同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，為創(chuàng)建中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，肯定會(huì)一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。

第十篇 三下鄉(xiāng)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)1300字

放飛你的夢(mèng)，不怕山高;勇敢做自己，現(xiàn)在回憶起小孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里有欣慰、有心酸、也有擔(dān)憂，百感交集的滋味涌上心頭。

有一天中午放學(xué)后，遇到兩個(gè)一年級(jí)的小朋友，他們躲在學(xué)校里不回去，學(xué)校不允許學(xué)生中午留校，問(wèn)他們吃飯了沒(méi)，他們又說(shuō)不吃中午飯，爸媽都不在家，經(jīng)常都要去同學(xué)家解決……于是我跟隊(duì)友就去廚房給他們裝了一些飯菜和他們一起吃。當(dāng)時(shí)我想，可能三下鄉(xiāng)的過(guò)程我們不會(huì)完全根據(jù)某些特殊要求去完成很好，去為了爭(zhēng)什么優(yōu)秀隊(duì)伍而賣(mài)力，但是一定會(huì)竭盡所能去做好組里面的事情，去多接觸小孩，了解他們的內(nèi)心。而且，用心去跟學(xué)校里的孩子交流，收獲的或許才是我們團(tuán)心傾民樂(lè)實(shí)踐隊(duì)真正的三下鄉(xiāng)意義，同時(shí)是我們作為師范生一直要去努力的方向。更有甚者，很多孩子都是家里父母在外，只有年老的爺爺奶奶在家，也照顧不了孩子那么多，留守兒童問(wèn)題是很值得我們?nèi)リP(guān)注的一個(gè)帶有普遍性的社會(huì)問(wèn)題。

還有個(gè)比較感動(dòng)的小片段，語(yǔ)文課一時(shí)間想不到說(shuō)什么，就在課堂上說(shuō)著初中的一些知識(shí)，看見(jiàn)一些小孩趴著睡覺(jué)，可能不喜歡聽(tīng)吧。下課了他們說(shuō)：“老師你講得很好！可是我太困了，但答應(yīng)了老師來(lái)上課，不能騙老師的。”真的被感動(dòng)到了，以前覺(jué)得是那種喜歡和老師作對(duì)啊頂嘴不聽(tīng)課啊的那種學(xué)生，其實(shí)還是很乖很聽(tīng)話。小朋友都很單純天真善良，不能用有色眼鏡或者被一些先入為主的想法認(rèn)定他們是怎樣的人，就偏愛(ài)那個(gè)或者怎樣。都是好孩子，需要好老師的指引，祝你們健康快樂(lè)長(zhǎng)大。

下鄉(xiāng)的十天，我們教民樂(lè)小學(xué)的學(xué)生唱第一課和奔跑，學(xué)校里一天到晚都是循環(huán)這兩首歌。一開(kāi)始被它們轟炸到崩潰，到了文藝匯演那一天，每一首歌都聽(tīng)出了不同的感覺(jué)——“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。”每當(dāng)這幾首歌響起，心中都有不同的想法?；厝サ哪且惶欤芏鄬W(xué)生叫我們簽名，還有說(shuō)要給我們拿行李，說(shuō)真的，很不舍得他們，之前的對(duì)三下鄉(xiāng)的辛苦和抱怨全都一掃而空了。

相同的陽(yáng)光，相同照耀;每一次鼓勵(lì)，溫暖懷抱。說(shuō)遺憾的事，其實(shí)也有，就是感覺(jué)這十天里跟小孩子的交流太少了，還有跟隊(duì)里的好多小伙伴都沒(méi)怎么說(shuō)話，可能是自己本來(lái)不怎么善于說(shuō)話吧。原本自己是四年級(jí)的班主任，卻因?yàn)槟承┰驔](méi)有做——看著換娣跟四年級(jí)的小孩子這么熟，二年級(jí)的孩子直接叫大剛小白兔，還有黑板上寫(xiě)滿了對(duì)五年級(jí)少佳班主任的祝福，還有三年級(jí)孩子對(duì)賀龍班主任既敬畏又愛(ài)戴，自己只能一天到晚躲起來(lái)畫(huà)海報(bào)，多多少少會(huì)有些遺憾。跟隊(duì)里的小伙伴認(rèn)識(shí)得還不夠，但是憑著那份永遠(yuǎn)存在的信任，希望有機(jī)會(huì)我們能一起出來(lái)玩，或者集體回訪基地！

隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有默契的目光。每一個(gè)人心中都用一個(gè)夢(mèng)，都在向前奔跑著，我跑到了三下鄉(xiāng)這個(gè)點(diǎn)，遇到了不同的人。然而青春沒(méi)有終點(diǎn)，為此我仍會(huì)繼續(xù)向前，為自己日后真正成為一名合格的人民教師而努力。同時(shí)，我們也應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注山區(qū)孩子的教育問(wèn)題以及留守兒童問(wèn)題，一起為著改善他們的條件狀況而努力。

時(shí)光不老，我們不散。三下鄉(xiāng)基地回訪時(shí)我們有緣再見(jiàn)，再一次和學(xué)生一起唱第一課和奔跑，好嗎？

第十一篇 文通學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告4600字

2024年7月，為響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)《中宣部中央文明辦教育部共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》和《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的文件精神，讓廣大同學(xué)更好地深入農(nóng)村，了解農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，淮陰師范學(xué)院文通學(xué)院全力引導(dǎo)廣大同學(xué)利用暑期深入農(nóng)村，開(kāi)展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備、周密部署，文通學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)于7月初正式成立，其中包括一個(gè)集中組織的主力團(tuán)隊(duì)和四個(gè)分赴徐州、蘇州、鎮(zhèn)江、南通四地的小分隊(duì)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密?chē)@“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)‘兩個(gè)率先’，構(gòu)建和諧社會(huì)”這一主題開(kāi)展一系列活動(dòng)，取得了豐碩的成果和良好的社會(huì)反響。

一、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，廣泛深入，全面開(kāi)花

本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐主要立足于蘇北革命老區(qū)，集中策劃了關(guān)注農(nóng)村“留守兒童”、尋訪慰問(wèn)革命老人、幫扶支教到漁家、參觀“亞洲第一井”四大專題，陸續(xù)開(kāi)展了一系列有意義、有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)之一：關(guān)注農(nóng)村“留守兒童”

7月4日，在舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短而隆重的出征儀式后，文通學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)一行20人來(lái)到了本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一站——江蘇省洪澤縣黃集中心小學(xué)，暑期“三下鄉(xiāng)”正式拉開(kāi)了帷幕。

簡(jiǎn)短的“淮陰師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”掛牌儀式之后，實(shí)踐團(tuán)立即行動(dòng)起來(lái)，著手組建“文通學(xué)院暑期留守兒童夏令營(yíng)”。同學(xué)們紛紛來(lái)到留守兒童中間，給孩子們送上了一頓美味可口的文化大餐。同學(xué)們將從城市買(mǎi)來(lái)的漂亮?xí)?、鉛筆、文具盒等文具用品贈(zèng)送到每一位兒童的手中。

實(shí)踐團(tuán)還帶去了筆記本電腦，為孩子們講解有關(guān)電腦的基本知識(shí)，讓他們親身感受到高科技帶來(lái)的無(wú)限精彩，激發(fā)他們求學(xué)求知的愿望。中文專業(yè)的同學(xué)給留守兒童上了幾節(jié)普通話培訓(xùn)課，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里矯正了十幾年來(lái)的發(fā)音錯(cuò)誤。

此外，有的團(tuán)員給小朋友們讀報(bào)，圈點(diǎn)社會(huì)時(shí)事；有的在給孩子們講解自我防護(hù)與安全防護(hù)常識(shí)；有的還針對(duì)孩子們沉默內(nèi)向的個(gè)性，成立調(diào)查組，深入細(xì)致地了解他們的家庭、學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。

活動(dòng)之二：尋訪慰問(wèn)革命老人

在世界反法西斯和中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年到來(lái)之際，實(shí)踐團(tuán)一行又來(lái)到了位于鎮(zhèn)中心的黃集敬老院，尋訪慰問(wèn)那里的革命老人。

黃集敬老院里住著當(dāng)?shù)貛孜辉?jīng)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的革命老人，為中華民族滴血流汗，是共和國(guó)歷史的和見(jiàn)證人。同學(xué)們向老人們噓寒問(wèn)暖，詳細(xì)了解他們的日常起居和生活狀況。幫老人們打掃衛(wèi)生，整理床鋪與衣物，給老人捶背梳頭，讓每一位老人都能感受到我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，一份有如春風(fēng)般清新溫暖的親情。葡萄藤架下，幾位同學(xué)圍坐在參加過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的顧爺爺身邊，聆聽(tīng)他講述難忘的革命往事。此時(shí)，這份溫馨又轉(zhuǎn)化成由衷的敬意。

從敬老院依依惜別后，我們探訪了鎮(zhèn)上一位有名的傷殘軍人。他把寶貴的青春獻(xiàn)給了中國(guó)的革命事業(yè)，自己卻成了一名特級(jí)傷殘軍人。他激動(dòng)地說(shuō)：“我只是盡了一名軍人應(yīng)盡的義務(wù)，和那些獻(xiàn)出生命的戰(zhàn)友相比，這算什么？自打我退伍后，國(guó)家總還是時(shí)刻惦記著我，幫我蓋房，供我吃穿，讓我受之有愧??！”發(fā)自肺腑的一席話，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，讓生在城市、長(zhǎng)在城市的大學(xué)生們?cè)俅问艿綇?qiáng)烈的震撼，也同時(shí)得到一次脫胎換骨般的精神洗禮。

活動(dòng)之三：支教幫扶到漁家

7月6日，實(shí)踐團(tuán)來(lái)到了洪澤湖水上小學(xué)，為漁家子弟送去書(shū)籍等文具用品并為他們上了一堂堂生動(dòng)的文化課。

在一個(gè)由我們臨時(shí)搭建起來(lái)的“水上小學(xué)”里，同學(xué)們一邊體驗(yàn)著漁民們的生活，一邊開(kāi)始了幫扶支教活動(dòng)。我們同樣給孩子們帶來(lái)了大量書(shū)籍和文具，讓孩子們?cè)诤荛L(zhǎng)時(shí)間里都能擁有一份“富足”的精神食糧，接著便利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在孩子們純凈而貧瘠的心田上，播撒著知識(shí)的種子

同學(xué)們有的給漁家子弟講解《唐詩(shī)三百首》，領(lǐng)略其中輕靈典雅的意境；有的拿出手提電腦、數(shù)碼攝像機(jī)，讓孩子們感受科技的無(wú)窮魅力；有的時(shí)刻不忘給小朋友普及普通話知識(shí)，糾正他們的發(fā)音；有的給孩子們講解水上安全與衛(wèi)生常識(shí)，讓他們樹(shù)立起珍惜生命的意識(shí)；有的拿出一個(gè)典型的數(shù)學(xué)題，講解的同時(shí)一并把先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法輸入孩子的腦海。

活動(dòng)之四：參觀“亞洲第一井”

7月中旬，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)輾轉(zhuǎn)東海，奔赴活動(dòng)的最后一站——“亞洲第一井”，通過(guò)對(duì)它的參觀學(xué)習(xí)，了解更多關(guān)于地球內(nèi)部的奧秘。

參觀現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們系統(tǒng)深入地了解了“亞洲第一井”的概況、功用和意義，也對(duì)科學(xué)鉆探工程尤其是鉆探井架的科學(xué)構(gòu)造、價(jià)格昂貴的鉆頭、采獲最長(zhǎng)的巖心、中國(guó)古代的鉆井技術(shù)、鉆井開(kāi)鑿的地質(zhì)學(xué)意義以及世界上同類(lèi)鉆井的相關(guān)情況有了較充分的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們?cè)诹私獾厍?000米深度地方的地質(zhì)地理概貌的同時(shí)，也被走在世界前列的祖國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)深深折服，更一步激發(fā)了同學(xué)們的奮斗激情和愛(ài)國(guó)熱情。

今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織形式主要是采用點(diǎn)面結(jié)合、集中與分散結(jié)合、組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)示范帶動(dòng)的形式。全院共組織了1支主力團(tuán)隊(duì)，10余支重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)發(fā)出“每位同學(xué)都是一支小分隊(duì)”的倡議，積極倡導(dǎo)全院750名同學(xué)全面參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐。因此，除了主力團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)外，投身家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的小分隊(duì)也在各地如火如荼地開(kāi)展著活動(dòng)。如徐州團(tuán)隊(duì)的成員們冒著高溫酷暑訪問(wèn)徐州壓力鍋爐公司，了解家鄉(xiāng)工業(yè)制造突飛猛進(jìn)的發(fā)展勢(shì)頭；參觀了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖廠，同時(shí)帶去了衛(wèi)生防疫的基本知識(shí)；奔赴銅山縣漢王小學(xué)義務(wù)支教，在參觀中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、受到了教育。揚(yáng)州團(tuán)隊(duì)的同學(xué)一方面利用暑期的空余時(shí)間廣泛開(kāi)展淮揚(yáng)菜文化的調(diào)查與研究，另一方面多次到特殊兒童學(xué)校、敬老院，通過(guò)捐贈(zèng)、慰問(wèn)等形式表達(dá)自己的愛(ài)心。蘇州的團(tuán)隊(duì)則利用本地的資源優(yōu)勢(shì)，廣泛深入到各廠礦企業(yè)中去，親身感受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的迅速騰飛和高新科技的優(yōu)勢(shì)。南京、鎮(zhèn)江重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)則主要圍繞紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年這一主題，舉行了多種形式的悼念、慰問(wèn)與宣傳警示活動(dòng)，同樣收到了良好效果。

二、實(shí)踐活動(dòng)組織嚴(yán)密，運(yùn)作合理，特點(diǎn)鮮明

充分的準(zhǔn)備、精心的策劃、科學(xué)合理的運(yùn)作為本次暑期“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了保證。綜觀本次“三下鄉(xiāng)”，呈現(xiàn)如下幾大特點(diǎn)：

1、事業(yè)化規(guī)劃。暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是當(dāng)代大學(xué)生重要的社會(huì)實(shí)踐途徑和機(jī)會(huì)，是他們成長(zhǎng)成才的有效方式。在廣泛深入基層與人民群眾打成一片的過(guò)程中了解民生民情，從而增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、增加了人生閱歷。同時(shí)，在大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻和基層急需人才的背景下，國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后到基層就業(yè)。這樣，“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是將這二者有機(jī)結(jié)合的大好時(shí)機(jī)。文通學(xué)院通過(guò)團(tuán)學(xué)組織、班主任會(huì)議等途徑傳達(dá)并嚴(yán)格要求“三下鄉(xiāng)”作為人生事業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)重要內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在暑期深入基層，奉獻(xiàn)自己的青春智慧。

2、組織化推進(jìn)。要確保本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)取得實(shí)效，就必須有嚴(yán)密的規(guī)劃性和嚴(yán)格的組織性。一方面，我們成立了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，將活動(dòng)分為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)人分散活動(dòng)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一名隊(duì)長(zhǎng)，實(shí)行隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在地方實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)根據(jù)活動(dòng)方案統(tǒng)一配給旗幟、文化衫以及相關(guān)的活動(dòng)用品。另一方面，我們對(duì)實(shí)踐人員“約法三章”，要求每位同學(xué)在實(shí)踐期間注意形象，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)和吃苦耐勞的精神，與群眾打成一片。此外，成員們可隨時(shí)與學(xué)院的老師聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)實(shí)踐情況，也可以通過(guò)黨團(tuán)組織解決遇到的困難。

3、社會(huì)化運(yùn)作。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展需要相當(dāng)數(shù)量的資金。在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，如何將活動(dòng)順利開(kāi)展成為必須解決的難題。調(diào)動(dòng)可以調(diào)動(dòng)的社會(huì)關(guān)系、尋求與商界的雙方合作成為文通學(xué)院解決社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的有效途徑。比如我們和熱心公益事業(yè)的商家達(dá)成協(xié)議，由對(duì)方贊助物資，文通學(xué)院出人出力聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，并且雙方尋求長(zhǎng)期合作。目前，由安利公司淮安店、中國(guó)電信等大型公司已與文通學(xué)院初步達(dá)成長(zhǎng)期合作的意向。由安利公司資助建立的蘇安水上小學(xué)特地邀請(qǐng)我們開(kāi)展支教活動(dòng)，一切的經(jīng)費(fèi)都由安利方出。此外，我們還在摸索其他的有效合作途徑，例如和其他社會(huì)部門(mén)共建實(shí)習(xí)基地等。

4、項(xiàng)目化支持。一方面，文通學(xué)院的一個(gè)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)得到淮陰師范學(xué)院的重點(diǎn)技術(shù)、資金等支持，為活動(dòng)取得成果奠定物質(zhì)保障。另一方面，文通學(xué)院對(duì)學(xué)院內(nèi)部的重點(diǎn)小分隊(duì)也是采取項(xiàng)目化重點(diǎn)支持的原則。我們對(duì)重點(diǎn)小分對(duì)進(jìn)行培訓(xùn)、提供顧問(wèn)以及資金支持，從而達(dá)到有針對(duì)性、有重點(diǎn)地活動(dòng)。

5、特色化提升。主題突出、形式新穎，確保了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的質(zhì)量在特色中得到提升。留守兒童是當(dāng)前農(nóng)村的突出現(xiàn)象，建立留守夏令營(yíng)，形式獨(dú)特；尋訪革命老人既是傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，同時(shí)也緊扣抗戰(zhàn)勝利60周年的社會(huì)主題，這些都成為本次活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)。

三、社會(huì)實(shí)踐工作扎實(shí)，成績(jī)顯著，影響深遠(yuǎn)

文通學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)作為淮陰師院的一個(gè)年輕的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，非常注重活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。綜觀這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從前期的策劃安排到中期的實(shí)施實(shí)踐再到后期的材料收集與匯總，總結(jié)起來(lái)有如下經(jīng)驗(yàn)：

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次活動(dòng)在學(xué)院發(fā)出《2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》后便被文通學(xué)院的團(tuán)學(xué)部門(mén)立刻提上了日程，從主題安排、活動(dòng)選擇到方案制定等等，事無(wú)巨細(xì)；文通的黨政領(lǐng)導(dǎo)也高度重視此次活動(dòng)，立即成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工分組，任務(wù)明確。

2、主題鮮明，精心安排。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)既要求給基層人民帶去實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，又要求參加實(shí)踐的同學(xué)能夠在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，同時(shí)還要求活動(dòng)的形式新穎、獨(dú)創(chuàng)，這就要求組織者精心地進(jìn)行主題策劃。本次活動(dòng)中，文通學(xué)院根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合近期的時(shí)事主題精心地選擇了四大活動(dòng)，并進(jìn)行反復(fù)研討，角度新穎，成果顯著。其中，“關(guān)注留守兒童，構(gòu)建和諧社會(huì)”這一主題活動(dòng)得到了社會(huì)媒體的廣泛關(guān)注就是的體現(xiàn)。

3、準(zhǔn)備充分，事事入微。在活動(dòng)前將活動(dòng)所需的材料，包括旗幟、文案、藥品等等，根據(jù)活動(dòng)方案配備活動(dòng)物品，充分準(zhǔn)備，為活動(dòng)提供充足的物質(zhì)材料，從而保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。

4、吃苦耐勞，深入基層。實(shí)踐團(tuán)的每一位成員都要有深入基層頂烈日、流汗水的不怕吃苦耐勞的準(zhǔn)備和精神。組織培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員們的培訓(xùn)，使得他們熟悉活動(dòng)的程序，對(duì)“三下鄉(xiāng)”的概念和實(shí)質(zhì)有正確的認(rèn)識(shí)，讓他們樹(shù)立“將青春奉獻(xiàn)社會(huì)”的理想。

5、樹(shù)立形象，嚴(yán)格要求。實(shí)踐團(tuán)所到之處都能和當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕娦倪B心、情牽情，良好的形象贏得廣大群眾的贊揚(yáng)，深受所到之處人民的好評(píng)。因此要求每位成員都要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，維護(hù)好淮陰師范學(xué)院的良好形象十分必要。

6、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣傳?；顒?dòng)成果要及時(shí)總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)地糾正，為更好地開(kāi)展以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，新聞講究時(shí)效性，只有將新聞稿件及時(shí)地投遞出去才能夠收到良好的宣傳成果。必要時(shí)還可以組建新聞采寫(xiě)組，專門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

有付出就會(huì)有回報(bào)。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)，準(zhǔn)備充分，狠抓落實(shí)；正是由于實(shí)踐團(tuán)的成員們冒著酷暑無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬，使得整個(gè)活動(dòng)受到各大媒體的廣泛關(guān)注，宣傳報(bào)道碩果累累。僅《人民日?qǐng)?bào)》就針對(duì)“關(guān)注留守兒童”的主題活動(dòng)重點(diǎn)報(bào)道了兩篇，此外，連日來(lái)，《團(tuán)結(jié)報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《德育報(bào)》《新華日?qǐng)?bào)》《揚(yáng)子晚報(bào)》《連云港日?qǐng)?bào)》《淮安日?qǐng)?bào)》《淮海晚報(bào)》《淮海商報(bào)》等多家媒體以新聞介紹的形式進(jìn)行報(bào)道共計(jì)20余篇次。中國(guó)共青團(tuán)網(wǎng)和全國(guó)大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)還對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了重點(diǎn)推薦。新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、威海新聞網(wǎng)、中國(guó)江蘇網(wǎng)、新華報(bào)業(yè)網(wǎng)、淮安共青團(tuán)、江門(mén)新聞網(wǎng)等網(wǎng)站也對(duì)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行了大力的報(bào)道，共計(jì)刊登了20余篇關(guān)于文通學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)道。

第十二篇 2024年三下鄉(xiāng)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告3100字

在我們還在為未來(lái)的前途而迷途的時(shí)候，時(shí)光已經(jīng)悄悄地從指尖溜走，而大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了四分之一。回顧過(guò)去一年的生活，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也不過(guò)是平凡大眾中碌碌無(wú)為的一員。既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)更沒(méi)有突出的才能，在大學(xué)一年級(jí)的生活里，除了社團(tuán)活動(dòng)，很少參與大型活動(dòng)的策劃中。尤其同其他'身經(jīng)百戰(zhàn)'的同學(xué)相比，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)直少得可憐，難以擺上臺(tái)面，更別說(shuō)在自己的履歷表里為自己添上了光輝的一筆。雖然實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不代表一切，但是不可否認(rèn)的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是證明自己閱歷和能力的保證書(shū)之一。

在大學(xué)里學(xué)生不僅僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)一種自學(xué)能力。在大學(xué)中，其實(shí)很多事情都是從零開(kāi)始，大家都是站在同一起跑線，無(wú)論你以前是多么優(yōu)秀，只要你到了大學(xué)，你都是從零開(kāi)始。而且大學(xué)的學(xué)習(xí)生活與高中相比絕對(duì)是天壤之別，大學(xué)的學(xué)習(xí)只要靠的是自己自覺(jué)地學(xué)習(xí)，沒(méi)人強(qiáng)制要求你學(xué)習(xí)，完全在于你自己的決定。而能否從平凡中脫穎而出，關(guān)鍵也在于你是否能夠緊緊地抓住并且有效地利用機(jī)會(huì)去完善充實(shí)自己。

大學(xué)生活里的第一個(gè)暑假即將來(lái)臨，同時(shí)我人生中的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)也隨之而來(lái)。在放暑假的第二個(gè)星期，我爸爸就問(wèn)我要不要到月山中心學(xué)校去給小孩子上課，那時(shí)候小學(xué)還沒(méi)像我們那么早就放假了。我就欣然答應(yīng)了。而這一次給孩子們上課，不僅僅給孩子們帶來(lái)新奇的世界以及對(duì)外面世界的憧憬，也給身為大學(xué)生的我上了一節(jié)完全不能從書(shū)本上學(xué)到的課。

在給小孩子們上課的前天晚上，為了給小孩子上一節(jié)與眾不同的課，我也做了很多準(zhǔn)備，除了上網(wǎng)查閱資料，也向我爸爸討教了一些經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。例如說(shuō)小孩子還處于童真階段，愛(ài)玩是小孩子的天性，好奇心比較大，有些小孩子也是比較頑皮的，自制力比起中學(xué)生更是差得遠(yuǎn)。所以，在課堂上很容易會(huì)有一些學(xué)生調(diào)皮、搗亂，不聽(tīng)指揮，講話、開(kāi)小差的狀況發(fā)生。

在準(zhǔn)備了一個(gè)晚上后，我?guī)еo張又期待的心情來(lái)到學(xué)校。在其他老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我將要上課的班級(jí)--二年一班。我一進(jìn)門(mén)，就看到一雙雙充滿好奇的眼睛集中到我的身上，我先進(jìn)行了自我介紹，然后我讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我介紹。有些孩子很開(kāi)朗、活潑，大大方方地介紹自己，也有一些學(xué)生很害羞，說(shuō)話很小聲。在剛開(kāi)始的時(shí)候，可能是由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，講課進(jìn)度沒(méi)有控制好，學(xué)生中也有一些學(xué)生在不停地吵鬧、開(kāi)小差。后來(lái)，了解到學(xué)生的接受能力，放慢速度，盡量用生動(dòng)地語(yǔ)言講課，跟學(xué)生們打成一片，講課也越來(lái)越得心應(yīng)手了。

接下來(lái)，我主持了一個(gè)專題叫'照片中的世界'的活動(dòng)，將一些國(guó)內(nèi)外比較著名的景點(diǎn)以照片和游記的形式呈現(xiàn)給孩子們，給孩子們講述一下外面的世界是如何多姿多彩，以及各個(gè)地方有什么特別而有趣的風(fēng)土人情和奇聞異事等等。

這個(gè)專題是課程的第二部分。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望知識(shí)，渴望到外面世界看一看的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、進(jìn)取是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發(fā)》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了'從絕望中尋找希望'這句話的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，那我的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了。

從這次擔(dān)任小學(xué)教師的實(shí)踐經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多無(wú)法從課本中學(xué)到的知識(shí)。原本在我的印象中，教學(xué)工作很簡(jiǎn)單，不就是備課、講課、批改作業(yè)這些工作。但是這次給孩子們上完課以后，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作沒(méi)那么簡(jiǎn)單，而且教學(xué)工作也需要以下品質(zhì)：

第一，從事教學(xué)工作需要'專心'。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于他們所學(xué)知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在'教什么'上下功夫，我在'怎樣教'也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

第二，從事教學(xué)工作需要'耐心'。面對(duì)不同階段的，從未接觸過(guò)的學(xué)生，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)'想當(dāng)然之'.對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要'耐心'的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌'簡(jiǎn)單粗暴'.

第三，從事教學(xué)工作需要與人'交心'。在教學(xué)中不能夠'閉門(mén)造車(chē)'、'一葉障目，不視泰山'，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我'有的放矢';另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷。

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校__然成風(fēng)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這一個(gè)暑假，我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)去參加實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在這次社會(huì)實(shí)踐中吃過(guò)各種苦頭，也學(xué)到了不少在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

從這次暑假社會(huì)實(shí)踐，我明白到(1)溝通是一把萬(wàn)能鑰匙，它可以讓你明白別人的需要和意見(jiàn)，讓你不斷地改變和完善自己。(2)自信是你成功不可或缺的。自信不是盲目的自夸，自信是對(duì)自己能力的充分肯定，也是激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力之一。(3)勇氣通往天堂，怯懦通往地獄(4)活到老，學(xué)到老。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。