2024年11月教務(wù)主任述職報告怎么寫
1. 工作概述: 在這一部分,簡要回顧過去的一個月,列舉教務(wù)部門的主要職責(zé)和工作目標(biāo)。
2. 項目實施與進(jìn)展: 詳細(xì)描述本月實施的教學(xué)管理項目,如課程安排、考試組織、教學(xué)評估等,包括具體措施、完成情況和效果。
3. 教師發(fā)展與支持: 提及為教師提供的專業(yè)發(fā)展機會,如培訓(xùn)、研討會,以及如何支持他們的教學(xué)工作。
4. 學(xué)生服務(wù)與關(guān)懷: 分享關(guān)于學(xué)生服務(wù)的改進(jìn),如咨詢服務(wù)、學(xué)習(xí)資源的提供,以及對學(xué)生需求的關(guān)注和響應(yīng)。
5. 問題與挑戰(zhàn): 討論遇到的問題,分析原因,并提出解決方案或改進(jìn)計劃。
6. 合作與溝通: 強調(diào)與校內(nèi)各部門、家長和社區(qū)的合作,以及如何通過溝通解決教育問題。
7. 數(shù)據(jù)與成果展示: 使用具體數(shù)據(jù)來展示工作成果,如學(xué)生滿意度調(diào)查、教學(xué)質(zhì)量提升等。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
我在此提交2024年11月的教務(wù)主任述職報告,回顧本月的工作,我們教務(wù)團隊以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,致力于為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
結(jié)尾:
展望未來,我們將繼續(xù)以教育質(zhì)量為本,不斷優(yōu)化工作流程,強化師資隊伍,關(guān)注每一位學(xué)生的需求。感謝校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,以及全體教職員工的辛勤付出。我們期待在接下來的時間里,共同推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)進(jìn)步,共創(chuàng)美好未來。
此致, 敬禮!
教務(wù)主任 您的名字 2024年11月xx日
2024年11月教務(wù)主任述職報告范文
第一篇 2024年11月教務(wù)主任述職報告11950字
名位領(lǐng)導(dǎo)及同事:
我叫康風(fēng)興,2024年9月任山莊初中的教務(wù)主任,擔(dān)任學(xué)校教學(xué)管理工作,主要負(fù)責(zé)學(xué)校九年級的教學(xué)工作,此外還擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)工作。這一年,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?!币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求真務(wù)實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)真求實,團結(jié)協(xié)作?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
一、身正為范,給校長當(dāng)好助手
俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確的教育思想,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃,并組織實施,使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實,努力工作
一年來,緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,主持文科、理科、英藝三個教研組會議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,做到考核公正、公平;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力逐步提高,教研活動的實效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,帶頭上公開課,堅持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級公開教學(xué)任務(wù),爭取大家的評議。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生。
四、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)
回顧一年的工作,我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,特別是新課程改革的即將實施,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
四是對新課程教學(xué)管理還比較模糊,有待于加強對課改的進(jìn)一步了解。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
第二篇 最新高中教務(wù)主任述職報告1600字
最新高中教務(wù)主任述職報告本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭創(chuàng)省四星級高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強四個意識,做好八項工作),在教學(xué)管理上,繼續(xù)在嚴(yán)、細(xì)、實上狠下功夫,帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功,取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,本年度重點做了以下幾點工作:
一、切實加強了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度
1.針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,多方聽取意見,起草并制定了教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真的細(xì)則及考核辦法,組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗,而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。
2.對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié),實行了推門聽課制。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作,促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué),努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3.對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié),采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報,教務(wù)處必一查到底,本年度三位學(xué)生家長有反映的老師,都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查,本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查,做好評估記錄。
4.根據(jù)不同年度,提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,責(zé)任到備課組,責(zé)任到個人。
二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程
1.本年度,我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程,完成了82本校本課程的編寫工作。
2.各科教學(xué)做到低起點,小坡度,生基礎(chǔ),多輔導(dǎo),勤反饋,控制難度,講究效度,切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。
3.打好了高考攻堅戰(zhàn),確保了__年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生338人,專科144人,升學(xué)率為92.2%。
4.打好了中招爭奪戰(zhàn),確保了__級生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5.抓好各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中,學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人,省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學(xué)生金鑰匙科技競賽獲二、三等獎7個;江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在江蘇省第__屆海中杯機器人大賽中,學(xué)校代表隊獲高中組團體獎一個,單項二等獎3個、三等獎1個。
6.完成了高二信息技術(shù)省會考的工作,通過率達(dá)95.1%,完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考,通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革
1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中,我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作,先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。
2.在新課程教學(xué)管理中,我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《市北高中課程改革實施方案》,先后召開年級研討活動2次,組織教師論壇活動1次。
3.成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課,擴大了教師、學(xué)校的影響。
4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
5.由于我校對于新課程思考的較多、較早,各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列,教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進(jìn)行。
6.近半年來,我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課,其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。
7.歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行,我校過健、徐晶兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課,受到好評。
四、認(rèn)真細(xì)致做好搬遷的各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料
1.圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作,思考了遷入新校后自身的管理方案。
2.一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作,核對各種數(shù)據(jù),收集了有效信息,對照標(biāo)準(zhǔn),查漏補缺。
不足與需要改進(jìn)的方面:
1.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重,極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重;
2.在提倡主備課的前提下,個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強化。
3.搬入新校后,如何管理考慮的方案還不夠成熟。
第三篇 教務(wù)主任述職報告教務(wù)主任述職報告2500字
心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經(jīng)常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。
我所述“職”之一——職務(wù):教務(wù)主任。
在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時,他們最深的體會是“煩”,我說:“我不是煩,我是怕?!彼麄兇蠡蟛唤猓医o他們分析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語數(shù)外、計算機樣樣能教,要么就是外調(diào)過來的各路好手,有幾個需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?!币詧远ǖ男判摹枬M的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
一、眾志成城,捍衛(wèi)學(xué)校榮譽。
我始終難忘2000年九月,創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊?!靶浅秸Q生了,實小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個實小的老師的心里??删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、美術(shù)課堂教學(xué)比賽武進(jìn)區(qū)一等獎,數(shù)奧大賽武進(jìn)區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,英語口語比賽常州市一等獎……
我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價!
二、穩(wěn)中求實,保證教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”,因為有很好的“技術(shù)工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,獲得武進(jìn)區(qū)一等獎。
值得一提的是,在龐校長的倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),在實施的過程中,將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠(yuǎn),總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。 而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧.
我所述“職”之二——職業(yè):教師。
我在給這個“述職報告”審題時,突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,中國的語言實在是太精美太完善了,“職務(wù)”強調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今,我除了參加中文本科的進(jìn)修,還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,堅持訓(xùn)練普通話,在普通話測試中得93.4分,獲一級乙等證書,九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評,其中執(zhí)教《第一場雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎,執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎,執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評優(yōu)課一等獎,2001年11月在全國實驗學(xué)校專業(yè)會上,上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課,在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學(xué)期至少上一堂校級公開課。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強,對學(xué)習(xí)語文有濃厚的興趣。2002年在江蘇教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽活動中,我校十多名學(xué)生獲獎,學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”,我班學(xué)生姚婷的《我愛看藍(lán)貓機器3000問》獲二等獎。我班學(xué)生潘虹的《那一次,我感到光榮》,楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習(xí)作刊登于各類報刊雜志上。
然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時代,面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
第四篇 初中教務(wù)主任述職報告1050字
初中教務(wù)主任述職報告范文
本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按學(xué)校工作計劃與教務(wù)工作計劃,有序開展工作,履行了自己應(yīng)盡的職責(zé),較圓滿地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、回顧工作:
1、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí),按照上級主管部門的有關(guān)文件精神有計劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動,參學(xué)教師回校后利用教研組活動的時間向教師進(jìn)行反饋交流,通過學(xué)習(xí)、研討,使廣大教師迅速了解新課程、適應(yīng)新課程、從而達(dá)到勝任新教材的教學(xué)。
2、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。在學(xué)習(xí)時間學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn),收到了較好的效果,使全校大部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、開展了“每人一節(jié)公開課”活動。通過這一活動的開展,增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗,有力地促進(jìn)了我校教師對教學(xué)研究探討的力度,使年輕教師得以迅速成長。
4、深入開展學(xué)生評教活動。本學(xué)期,我校組織學(xué)生評教活動,收集學(xué)生對教師的考評意見,了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識情況,根據(jù)學(xué)生的反饋意見,及時地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流
5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,規(guī)范操作,我們通過聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。
6、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試,考場安排、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效,公正嚴(yán)明,同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析。在縣舉行的教學(xué)質(zhì)量評估中,一、二年級均取得了較好的成績,特別是二年級在全縣處于地位。三年級在中考考試中取得了輝煌的成績,達(dá)到了老屯中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標(biāo)。
二、工作中的不足
1、檔案意識還不太強,有部分過程性材料未能及時歸檔。
2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。
3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化,個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。
總之,本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,取得了一點成績,但也存在著不足。我們決心在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步做好各項工作,為實現(xiàn)回中跨越式發(fā)展而努力。
第五篇 教導(dǎo)主任教務(wù)主任述職報告4550字
調(diào)到中心校主任室工作已經(jīng)近三年了,三年的時光匆匆而過,三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅,也有失意時的惆悵和心酸。三年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下,我與在座各位,在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗,同舟共濟。乘著課改的東風(fēng),迎著希望的朝陽,為了孩子們的健康成長,為了教育事業(yè)揮灑汗水,默默耕耘。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程,是一個繁瑣而充實的歷程,是一個付出和希望的歷程,是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程,是一個令人難忘和留戀的歷程,是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時,更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗,形成了堅韌的意志品格,樂觀的人生態(tài)度,平和的內(nèi)心世界。在此,我也深深地感謝各位,是你們給予了我更多的支持和幫助,是你們激勵我不斷進(jìn)步,伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀,付出的回報。下面,本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們做以下述職:
一、工作完成情況:
大家知道,主任室工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的,學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此,可以說,這個地方是整個學(xué)校各項活動開展的軸心,是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,是各項工作的直接組織者、參與者。所以,從進(jìn)主任室那天開始,努力堅持“大事講原則,小事講風(fēng)格,工作講配合”的工作作風(fēng)。份內(nèi)工作盡職盡責(zé),份外工作盡心盡力,工作到位不躍位,有效發(fā)揮教學(xué)校長、主任的助手作用。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,凡事從大局出發(fā),本著以和諧促發(fā)展的工作理念,盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。
三年下來,本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動數(shù)十次。其中規(guī)模校大的有縣級目標(biāo)責(zé)任書督導(dǎo)檢查3次,成績均獲全縣前列;遼源市農(nóng)村課改階段總結(jié)會在我校召開,兩縣兩區(qū)共出展室5個,我校單獨出校本綜合實踐活動課成果展室一個;縣教科所組織的“十五”科研工作結(jié)題現(xiàn)場會在我校舉行,與會教師200余人,趙彩霞、張清杰等4人代表實驗教師出課4節(jié),均得好評;我校代表東遼縣迎接過市人大“新義務(wù)教育法落實情況”檢查;承辦過縣進(jìn)修學(xué)校組織的南片體音美三學(xué)科教師說課大賽活動,共有馬志濤等7人參加,獲得了3個第一,兩個第2名的優(yōu)異成績;在市級電教評優(yōu)課中,我校趙雪花等四名教師參賽,兩人獲一等獎,兩人獲二等獎;東遼縣南片青年教師及中老年教師評優(yōu)課活動均在我校舉行,高英等8位教師參賽均獲得優(yōu)異成績;縣小教部組織的微格實驗階段總結(jié)現(xiàn)場會在我校召開,為了準(zhǔn)備這次活動,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、實驗教師、部分村小校長占用了大量的休息時間,連續(xù)奮戰(zhàn)一個星期,對實驗教師所準(zhǔn)備的材料一一過目,逐個檢查指導(dǎo),直到滿意為止。為了解決實踐中教學(xué)問題,提高教育教學(xué)質(zhì)量,有效推進(jìn)課改進(jìn)程,針對學(xué)校實情,在本鎮(zhèn)內(nèi)有效開展了村小作文教學(xué)研討會、綜合實踐錄像評優(yōu)、學(xué)生評價典型引路、新課改課堂教學(xué)評優(yōu)、體音美等學(xué)科微型課觀摩、業(yè)務(wù)講座等活動。三年當(dāng)中,我校共有94人次參加了各級各學(xué)科技能競賽、評優(yōu)課、展示課、觀摩課、引路課、匯報課、研討課等活動。其中,省級10節(jié),市級11節(jié),縣級43節(jié),獲得一等獎21人次,二等獎19人次,優(yōu)秀獎18人次,這些榮譽取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水,沒有大家的付出和努力,就沒有渭津小學(xué)輝煌的過去,騰達(dá)的明天,相信在今后的工作中,我們?nèi)詫y手共進(jìn),創(chuàng)造未來。
科研方面,“十五”期間,我參與了學(xué)校承擔(dān)各級科研項目11項的研究,其中5項,省級2項,縣級1項,參與科研教師20余人,各項過程性資料收集完備齊全,均得到順利揭題?!皞髅馈钡炔糠终n題在“十一五”期間得到了繼續(xù)研究的權(quán)利?!靶抡n程下師資培訓(xùn)有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優(yōu)秀獎”,“八個結(jié)合”師資培訓(xùn)模式得到市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,“說課”獲二等獎;“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”課題相關(guān)材料多次代表東遼縣參加市級展評,獲一致好評。李德華、鮑緒艷等人多次代表實驗教師參加課題研究評優(yōu)課、匯報課等活動,均獲得優(yōu)秀獎。
在常規(guī)教學(xué)管理活動中,為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化,根據(jù)計劃安排,每學(xué)期我們均實行月考制度,自己出題,同時印刷大量試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用,為了督促各校常規(guī)管理,強化教師常規(guī)工作,定期實行常規(guī)教學(xué)大檢查,并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì),每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動??梢哉f,付出和回報是成正比的,在縣教學(xué)質(zhì)量抽測中,我校成績多次位居前列,學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評。
具體工作中,除了配合教學(xué)校長、主任抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動之外,我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù)雖輕,但意義重大,每次的學(xué)生數(shù)校對,每一次的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作,我均認(rèn)真思考,細(xì)致安排,不怕麻煩,盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯。在招收學(xué)生工作上,做到有計劃、有準(zhǔn)備、有措施,平衡利害關(guān)系,達(dá)到教師滿意,學(xué)生滿意,家長滿意,學(xué)校受益。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步。
可以說,主任室的工作是個整體,工作中,我們兩人有分有合,互相支持協(xié)助,心有靈犀,心存默契,心往一塊想,勁往一處使,各項工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向前。
總之,學(xué)校工作對于我們來說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話說:沒有涓涓細(xì)流,無以匯成江河,沒有塊塊基石,何見高峰聳立,不管是在過去還是在以后的工作中,我寧愿做那條小溪,塊塊基石,為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力。
二、取得的經(jīng)驗
談不上什么經(jīng)驗,只是在工作中的一些想法和感受,利用這個機會和大家共同探討和交流一下,主任這一工作角色,我個人認(rèn)為比較特殊,復(fù)雜點說,他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶,工作范圍比較廣,工作性質(zhì)雜,簡單點說,就是干工作時帶頭干,幾年的工作磨練,讓我對這一角色有了較為客觀的認(rèn)識。想要做好主任工作,起碼具備以下幾種意識:
1.全局意識:
沒有全局意識,就沒有大局觀,沒有大局觀,一個單位,一個團隊就沒有和諧,就沒有動力,也就沒有發(fā)展。一個主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣,一個教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識。他是具體工作的執(zhí)行者,他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維,任何個人主義,小農(nóng)思想,顧小頭,重大局想法和做法都要不得。所以說,想做一名好的教導(dǎo)主任,首先要具備全局意識,這是基礎(chǔ)。
2.創(chuàng)新意識:
創(chuàng)新預(yù)示著變更,預(yù)示著改革,也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力,社會是這樣,一所學(xué)校是這樣,一個人也是這樣,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,就不可能擁有明天,就沒有希望。校長沒有創(chuàng)新思維,學(xué)校發(fā)展就不會很快,方向就不明確,教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新意識,學(xué)校具體工作活動就沒有活力,學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以,我想也包括在座的各位,時刻要警醒自己,千萬不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者,不斷創(chuàng)新。切記:在當(dāng)今這個社會,是知識社會,發(fā)展的社會,更是一個創(chuàng)新的社會,適者生存,反之則淘汰,我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維,不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動。
3.服務(wù)意識
一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會,我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生,工作中,我們要準(zhǔn)確給自己定位,擺正心態(tài),做到上情大達(dá),下情上曉,盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,強化服務(wù)意識。做事不能擺樣,拿譜,要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色,也就失去了你的工作職責(zé)。所以,做為一名教導(dǎo)主任,服務(wù)意識的強弱,直接可以定位于你工作的好壞,也可以說這是做人的體現(xiàn)。
4.和諧意識
人類需要和諧社會需要和諧,家庭需要和諧,我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力,和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),和諧是創(chuàng)造價值的保障。我們一個領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧,沒有和諧就沒有凝聚力,我們的勁就不能往一處使,就不能完成既定目標(biāo),我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧,只有和諧才能進(jìn)行情感溝通,意向交流,工作才能互相促動,高效發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要這種和諧,有了和諧,學(xué)生才能擁有自信,才能快樂健康成長。所以,和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。
5.榜樣意識:
其實前面我已經(jīng)提到過,教導(dǎo)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,也就是工作中打頭的,所以為大家樹立一個良好的形象,以身示范,發(fā)揮榜樣作用十分重要,這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力,包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風(fēng),也包括在校內(nèi)、校外、家里、外面等等各種場合。內(nèi)在上,要具有端正的思想、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度;外在上,要用完美的人格魅力吸引人,以愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人,以奮發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象,工作才能得心應(yīng)手,才能充分調(diào)動教師的積極性,才能事半功倍。
6.參與意識
參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層,正值盛年,對學(xué)校開展的各項工作投入熱情是我們的本能,也是我們應(yīng)該做的,不管是份內(nèi)的,還是份外的,只要有益于學(xué)校整體發(fā)展,我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。在此基礎(chǔ)上,促進(jìn)默契,形成合力,最終實現(xiàn)共享。拓展一步說,我們領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作之間應(yīng)形成參與意識,領(lǐng)導(dǎo)和教師間要形成參與意識,教師和學(xué)生之間要形成參與意識,概括地說,參與意識的形成是一種和諧理念的體現(xiàn)。
7.奉獻(xiàn)意識
奉獻(xiàn)意識怎樣,可以直接衡量一名教師師德情況??梢哉f,一長,你沒有奉獻(xiàn)精神,你當(dāng)不了這個“家”,一名教師沒有奉獻(xiàn)精神,你贏得不了學(xué)生的尊重,家長的擁護(hù),同行的贊許,可以說,一名教導(dǎo)主任,你沒有奉獻(xiàn)精神,吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì),那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,就退縮,見到壓力就放棄,那你能做成什么事,還有誰能信服你。所以,就請所有的教導(dǎo)主任們,將“吃苦在前,享受在后”做為我們的座佑銘吧!
三、存在不足
金無足赤,人無完人,再行的人也存在缺點和不足,更何況我們一名平凡的教師。三年伴隨我不斷成長的過程中,缺點和不足依然顯得那樣突出:
1.做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,依賴性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,處理不得當(dāng)。
2.自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實,對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,在某些時候,顯得力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如:對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,缺乏判斷力。寫作能力不夠強,口語交際及變通能力急需提高。
3.主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈,在某些時候存在懶惰心理,也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,且有時不能按需所取。
4.新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段,但最終的評價,也是最有效的評價手段確依然是考試。
5.在前面自己提到的領(lǐng)導(dǎo)需具備的6種意識,對照自己,方方面面可能都存在差距。
第六篇 外國語學(xué)校教務(wù)主任的述職報告2050字
尊敬的尹校長、姚總:
金色的秋天永遠(yuǎn)是收獲成功喜悅的時節(jié)。當(dāng)我以秋天般高遠(yuǎn)和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集團,加入康橋外國語學(xué)校這一光榮教育團隊的時候,我感到格外的激動和豪邁。我以加入博雅教育集團,加入康橋外國語學(xué)校為榮!
下面我把一個月來,我在教務(wù)主任這個光榮而充滿挑戰(zhàn)的崗位上的工作情況作一個簡略的回顧和匯報,主要是做了以下十個方面的工作:
一、牢記姚總的囑托,在做人做事方面下功夫。從8月24日踏入康橋之門起,我就以康橋為家,吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上,以集團“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念,為動力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語,埋頭苦干,在教師中起到了較好的帶頭作用。
二、遵從校長的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,我注意加強“三心四意識”的學(xué)習(xí),向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù),同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實校長的工作計劃的同時,積極主動地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長分憂和解難,隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù),并完善教務(wù)處工作計劃,部署好長期和短期的教務(wù)管理工作,全面開設(shè)開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程,使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過去較好的發(fā)展勢頭,又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清,步子實,效果好。
三、帶好教務(wù)的團隊,在監(jiān)督落實方面下功夫。一個月來,我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議,部署學(xué)校教務(wù)處工作計劃,指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計劃,先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題,分別找其談話,指出問題,限期整改,防患于未燃。同時通過培訓(xùn)教研組長,使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任,對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題,積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
四、走進(jìn)教師的課堂,在指導(dǎo)提高方面下功夫。一個月來,我先后15次深入教師課堂聽課,并及時和聽課教師交流,肯定其優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動,運用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課改的精神,使教師們都有了新認(rèn)識新提高。對新教師、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助,對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn),同時,通過聽課對教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。
五、走進(jìn)學(xué)生的課堂,在培養(yǎng)學(xué)生方面下功夫。作為教務(wù)主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬緒,但我仍然堅持帶頭上講臺講課,本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課,積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng),并舉辦了全國科普日康橋外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展,讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。
六、做好值日的檢查,在文明行為方面下功夫。身正為范,行勝于言。作為學(xué)校的行政,每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤,帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實學(xué)校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。
七、做好競賽的工作,在學(xué)校榮譽方面下功夫。一個月來,康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競賽活動,并已經(jīng)取得了可喜的成績。語文學(xué)科組織的學(xué)生推普論文已經(jīng)上交文教辦,同時,我校五年級學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽,在全區(qū)民辦學(xué)校名列前茅。
八、做好特色立校的工作,在興趣活動方面下功夫。本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開展,教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規(guī)范,并做好了跟蹤和檢查,全校261名學(xué)生參加了特長興趣班,其他的學(xué)生在語文老師組織下開展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動,使學(xué)校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷,顯示蓬勃生機。
九、做好家長的工作,在學(xué)籍管理方面下功夫。教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長,本學(xué)期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作,做到了家長的疑問及時解答,家長的困難及時解決,密切了家校聯(lián)系。
十、做好考勤的工作,在常規(guī)管理方面下功夫。在考勤管理上,我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合,建立了完善的考勤制度,在課堂和辦公室做到了天天檢查,不定時抽查,狠抓了教師的教風(fēng),落實了崗位責(zé)任制。
我深深地知道,以上的成績和進(jìn)步,離不開董事長和校長的指導(dǎo)和幫助,同時,跟姚總和學(xué)校對自己的要求和希望還有很大的距離,特別是在加強自身學(xué)習(xí)修養(yǎng),加強學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念,團結(jié)創(chuàng)新,我們一定能譜寫康橋外國語學(xué)?!昂椭C教育”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵,我有決心也有信心做到嚴(yán)于律己,求真務(wù)實地做好自己的本職工作,并能帶領(lǐng)好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次,我將以集團考核提前轉(zhuǎn)正為契機,為動力,激勵自己躍馬揚鞭,感恩博雅,感恩康橋,鞠躬盡瘁,為博雅教育增添新的光彩!
不當(dāng)之處,請校長和姚總批評指正。
第七篇 學(xué)校教務(wù)主任述職報告格式1650字
自20__年9月任堡小學(xué)教務(wù)主任以來已有三年多的時間了。在此期間,我收獲了豐富的專業(yè)知識,取得了了微薄的業(yè)績,體驗了工作中的苦澀和甜美,同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦,彌補了自己的不足,豐富了自己的學(xué)識?;仡欉@幾年來的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
一、以身作則,團結(jié)協(xié)作
20__年2月我從六寨鎮(zhèn)的一所村小調(diào)到中堡小學(xué),當(dāng)時我的同事有些不解,在中堡很多人努力想辦法找關(guān)系往外調(diào),而我卻要求調(diào)進(jìn)偏遠(yuǎn)的中堡。但我決不后悔,我始終覺得在什么地方都是工作,都能施展自己,在中堡小學(xué)三年多來,我始終以“坦坦蕩蕩做人,踏踏實實做事”作為我的處世格言。在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團結(jié)互助。在工作中,我嚴(yán)于律己,以身作則,率先垂行,要求老師們做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃虧,把做事當(dāng)作是一種歷練。在教學(xué)中,關(guān)愛學(xué)生,一切從學(xué)生的健康成長出發(fā),努力做一個服務(wù)型的教師。
二、求真務(wù)實,當(dāng)好助手
作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,立足課堂,抓實常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足開齊有關(guān)課程,嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,抓實對教學(xué)工作的檢查與評價,對教師的備課、作業(yè)、聽課等常規(guī)工作定期或不定期檢查。做好日常教務(wù),當(dāng)好調(diào)度員、管理員和指導(dǎo)員。
(1)當(dāng)好調(diào)度員,及時地安排好臨時的課務(wù)調(diào)動,確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。
(2)當(dāng)好管理員,做好教輔資料、音像教材等征訂和管理工作,做好學(xué)校檔案的收集、整理和歸檔工作。
(3)當(dāng)好指導(dǎo)員,在校長的指導(dǎo)下,組織、指導(dǎo)、審查各教研組教學(xué)教研工作計劃和教師的教學(xué)工作計劃。組織期中和期末檢測及做好質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。健全制度,規(guī)范了學(xué)籍管理。
(4)組織好教師的備課、公開課、示范課、聽課、評課等教研工作;組織好學(xué)生的競賽活動。
(5)組織和開展好我校“誦讀經(jīng)典詩文,提高雙文素養(yǎng)”和“怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生計算能力”兩個課題的研究。
三、不斷學(xué)習(xí)、充實自我
作為一個教務(wù)主任,在這大談改革、競爭的年代,我深知肩上擔(dān)子的份量。只有不斷加強自身的學(xué)習(xí),才能不落后,才能更好地服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師。因此,我時時提醒自己要及時“充電”,積極要求外出培訓(xùn),多讀一些教育教學(xué)的書籍,摘記有方向、有實用價值的東西,吸收新的教育理念,領(lǐng)會新的教學(xué)模式和方法。深入第一線,在教學(xué)實際中摸索、探究、交流、反思;向有經(jīng)驗的教師請教??傊?,學(xué)習(xí)讓我充實、學(xué)習(xí)讓我成長、學(xué)習(xí)讓我自信。
四、工作業(yè)績
課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。20__年9月親自參加南丹縣“信息技術(shù)與學(xué)科整合”賽課課堂教學(xué)比賽,榮獲二等獎,教學(xué)論文<淺談小學(xué)低年學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)>;獲市級二等獎,做了帶頭表率作用。后來分別于20__年10月、20__年4月、20__年4月指導(dǎo)韋思佳老師、曹游畦老師、黃鳳老師參加南丹縣課堂教學(xué)比賽,都獲得了二等獎。配合學(xué)校通過了合格學(xué)校和常規(guī)管理驗收。我個人還被評為南丹縣教學(xué)常規(guī)管理“先進(jìn)個人”。
五、認(rèn)真反思、努力改進(jìn)
回顧三年多的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:
一是對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
三年多的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
第八篇 2024年教務(wù)主任上半年述職報告1800字
我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價!
二、穩(wěn)中求實,保證教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”,因為有很好的“技術(shù)工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,獲得武進(jìn)區(qū)一等獎。
值得一提的是,在龐校長的倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),在實施的過程中,將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠(yuǎn),總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。 而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧.
我所述“職”之二——職業(yè):教師。
我在給這個“述職報告”審題時,突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,中國的語言實在是太精美太完善了,“職務(wù)”強調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今,我除了參加中文本科的進(jìn)修,還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,堅持訓(xùn)練普通話,在普通話測試中得93.4分,獲一級乙等證書,九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評,其中執(zhí)教《第一場雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎,執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎,執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評優(yōu)課一等獎,2001年11月在全國實驗學(xué)校專業(yè)會上,上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課,在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學(xué)期至少上一堂校級公開課。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強,對學(xué)習(xí)語文有濃厚的興趣。2002年在江蘇教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽活動中,我校十多名學(xué)生獲獎,學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”,我班學(xué)生姚婷的《我愛看藍(lán)貓機器3000問》獲二等獎。我班學(xué)生潘虹的《那一次,我感到光榮》,楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習(xí)作刊登于各類報刊雜志上。
然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時代,面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
第九篇 教務(wù)主任述職報告范例1850字
教務(wù)主任述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了?;仡欁约罕緦W(xué)年的工作,最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,并擔(dān)任六(2)班語文教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作作述職報告如下:
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟胡錦濤同志提出的榮辱觀,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學(xué)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。
(一)學(xué)籍管理工作
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細(xì)心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作,為了落實到人,做到調(diào)、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)年,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、'如何說課'、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年,仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,行有所感。
(四)其他工作
1、根據(jù)上級的精神,及時收集有關(guān)信息,做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
四、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這一年的工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!
第十篇 最新小學(xué)教務(wù)主任述職報告3850字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
伴隨著__小學(xué)前進(jìn)的步伐,我們一起走過了__。驀然回首,往事歷歷在目。
記得有一句話這樣說過:有一種幸福叫做親情,有一種成功叫做堅持。__年的我是幸福的,因為有著愛我的家人,更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們;09的我工作是無愧的,因為我堅持著認(rèn)真、務(wù)實的工作作風(fēng),在各位同事的理解支持下,教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展,順利地迎接了一個又一個的檢查,數(shù)學(xué)課題于__年圓滿結(jié)題。
回首這一年的路程,我曾這樣走過。上半年,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、數(shù)學(xué)課題組、以及各種教務(wù)工作。如:課程安排、臨時代課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作,并擔(dān)任五年級校本教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作,更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),下半年,教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換,我主要負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)、課題研究、學(xué)籍管理、手拉手活動、數(shù)學(xué)組工作。俗話說,教導(dǎo)工作像個筐,什么東西往里裝。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報。
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,9月份,對社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問卷調(diào)查,并撰寫了《實踐科學(xué)發(fā)展觀 辦人民滿意的教育》調(diào)查報告》。我能及時上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報道,全年在天心教育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站上共計發(fā)布信息3,累計在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信息19。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。做事堅持原則,既是我的優(yōu)點,同時也是我的缺點,好在老師們的支持理解,認(rèn)同我工作上的過于死板,其實是個情性中人。
二、教學(xué)管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,鼎力相助,大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。
(一)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作。
作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人,能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師積極投入課題研究工作。__年,數(shù)學(xué)組參加了__省教育科十一五規(guī)劃課題《小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與利用》研究。06上半年完成課題申報工作。06下半年10月課題立項。組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計劃,進(jìn)行了大量的課題研究與探討。大家分工協(xié)作,認(rèn)真收集資料,建立專項內(nèi)容資源包。大家講奉獻(xiàn),講敬業(yè),犧牲了許多休息時間,利用圖書,網(wǎng)絡(luò)等尋求信息,收集資源。萬事開頭難,__年,大家都不知道資源包是怎么回事,我能深入研究,每天加班加點,取長補短,終于研究出第一個完整的資源包《認(rèn)識鐘表》,被省教科院基教所作為范例在全省推廣。第一批的資源包都是我熬了幾個通宵一一修改成型。
學(xué)校23個資源包全部獲得省一等獎。我組每一位老師建立了自己的博客,加強了與各地教師的溝通、交流及資源分享。同時,每學(xué)期將老師研究的成果,都編輯了《研究通訊》。研發(fā)了具有年級特色的數(shù)學(xué)小報,裝訂了各年級的習(xí)題集,還撰寫了生活數(shù)學(xué)日記,及時有效的為教學(xué)服務(wù)。在資源包的收集和整理的過程中,教師們的理論水平和信息技術(shù)水平都有大副提升。教師們的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、分工協(xié)作能力都有長足長進(jìn)。__年上半年課題中期評估在我校舉行,借此機會展示了學(xué)生與老師的作品,我們的研究成果獲得了兄弟學(xué)校的大加贊賞和學(xué)習(xí),順利通過了課題中期評估。評為課題研究先進(jìn)學(xué)校。__年,課題工作進(jìn)入結(jié)題階段。
基于有效教學(xué)的理念,以有效促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率,追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施每個環(huán)節(jié)的有效性,達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化為出發(fā)點,我組織數(shù)學(xué)課題組于__年12月對__小學(xué)2-6年級小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行了調(diào)查。我撰寫了《關(guān)于有效性教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報告》,我們的調(diào)查活動在省課題32所學(xué)校中推薦學(xué)習(xí)。
3、__年上學(xué)期,我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件材料。為了完成《數(shù)學(xué)課題結(jié)題報告》、《課題成果公報》我收集整理三年來的資料,熬了無數(shù)個通宵,我校結(jié)題報告被選登在__省數(shù)學(xué)課題《研究通訊》中。在課題主件材料中準(zhǔn)備課題結(jié)題報告、結(jié)題鑒定申請書、公開發(fā)表的文章、論文與獲獎統(tǒng)計、開題論證書、調(diào)查報告、06-__年課題大事記、研究方案、教師個人博客情況匯報、課題成果公報、6個學(xué)期計劃總結(jié)等方面的資料。在此我感謝數(shù)學(xué)組全體老師,感謝我們的數(shù)學(xué)組長在該課題中發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)和橋梁作用,正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作,成就了我們的數(shù)學(xué)課題的開發(fā)與研究。
4、由于數(shù)學(xué)組全體老師的全力參與,我們數(shù)學(xué)組每人1上傳美文賞析;2完成了《六年級數(shù)學(xué)評價案例》撰寫;③ 研發(fā)了一套《美文賞析集》、《教學(xué)論文集》、《教學(xué)反思集》、《數(shù)學(xué)習(xí)題集.》,《數(shù)學(xué)組問題研究集》,為我們數(shù)學(xué)教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
④創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物《研究通訊》共四期,提供教師交流學(xué)術(shù)、展示科研成果的園地。
⑤6月份,一個月的時間,我常常往返學(xué)校與打印社,裝訂課題附件材料,課題材料共計48本,本本精美,這48本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血。
6為教師搭建迅捷豐富、專業(yè)成長的教研平臺,提高了教師的科研能力。三年來,課題實驗老師的科研能力得到了提高。
7在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作,并為課題組每一位數(shù)學(xué)老師配送一套課題研究的教學(xué)資源1-6年級的光碟。
相信__年12月24日__小學(xué)的數(shù)學(xué)課題表彰大會,我們能收獲多多。
(二)學(xué)籍管理工作:
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。 2、每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。
3、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
4、完成教育局《一年級學(xué)前教育統(tǒng)計表》、《__年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況調(diào)查表》、《__年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況匯總表》、《班額情況統(tǒng)計表》、《長沙市小學(xué)生入學(xué)情況抽樣調(diào)查表》。
6、對我校1-6年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查。
7、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解__年適齡兒童入學(xué)情況,確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%。
(三)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。
1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,將工作細(xì)化、量化,準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。
2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容,每周更換教育主題,并結(jié)合當(dāng)前時事、學(xué)校實際及時宣傳。
5. 每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作。
6、認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程。
學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,在設(shè)計這幅作戰(zhàn)圖時,就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,盡量做到科學(xué)性、實效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像用最巨大的技巧做成功的,用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘那樣有條不紊地運行。要全面考慮老師的年齡特征、體力、學(xué)科特征、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,是一項很精細(xì)的腦力勞動。
(四)教學(xué)常規(guī)工作
教學(xué)常規(guī)的管理,是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,落實教材和教師。加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,通過教學(xué)常規(guī)管理制度,使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
1.對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查,并寫出反饋意見與建議。
2.組織行政隨堂聽課。
3、制定教師基本功競賽方案,組織三個教研組開展兩筆字、課件制作、朗誦比賽。
4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動。
(五)校本研訓(xùn)工作。
1、積極參加學(xué)校校本研究,為了完成校本教材《垃圾是放錯位置的資源》,我大量搜集環(huán)保相關(guān)資料,并學(xué)習(xí)運用電腦軟件進(jìn)行美工制作,現(xiàn)已順利完成編寫工作。
2、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長沙市數(shù)學(xué)教師片段賽,獲得二等獎的好成績。
3、精心組織籌劃第五屆銅小杯教學(xué)大賽,做好一切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作。并及時發(fā)布信息。 4、與__小學(xué)開展了教學(xué)手拉手活動,__校長率隊全程參加銅小杯賽課,并與__小學(xué)數(shù)學(xué)組展開熱烈的教學(xué)研討。
5、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)工作。
(六)認(rèn)真做好考務(wù)工作。
制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
1. 考試前對學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動員。
2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。
3、對期中考試工作(閱卷、監(jiān)考、考場)進(jìn)行了預(yù)安排,安排年級負(fù)責(zé)人寫好年級試卷分析表(電子稿)
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、工作中缺少力度,管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀,工作缺乏藝術(shù)性。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
我的工作、我的付出只是四十多位教職工工作的一個縮影,我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我今天的述職報告:第一,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次,__年給我的總體感覺是很累,很疲憊,但看到累累碩果時也很陶醉。
最后,衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!
小學(xué)教務(wù)主任述職報告
第十一篇 2024年教務(wù)主任述職報告1150字
2024年教務(wù)主任
一年來,在學(xué)校和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作如下,懇請和同事們給予指導(dǎo):
一、 身正為范,給校長當(dāng)好助手
俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教學(xué)作,并組織實施,使工作更有性、針對性、實效性,并注意教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、 求真務(wù)實,努力工作
一年來,以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下:
(一)、理想課堂建深入推進(jìn)
1、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的典型教師,并充分發(fā)揮 “三課型”練課達(dá)標(biāo)活動典型教師的帶動作用,以點代面,促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展。
2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。
3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展 “好課大討論”活動。在活動中,我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,幫助教師感受好課內(nèi)涵,形成好課標(biāo)準(zhǔn),以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動的學(xué)習(xí),讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。
第十二篇 教務(wù)主任述職報告格式1400字
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸明白,一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作。回顧一年來的工作,有收獲,也有不足;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、盡己所能,做好校長的助手。
在這一年的工作中,我每天注意看中心校的通知,并及時把通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)達(dá)給校長,然后根據(jù)校長的安排和要求,認(rèn)真完成自己力所能及的每項工作。
二、盡職盡責(zé),做好份內(nèi)的工作。
學(xué)期始,我根據(jù)學(xué)校的班級、教師實際,全面考慮、再三權(quán)衡,謹(jǐn)遵“教學(xué)質(zhì)量是教師的生命線”這一原則,和校長達(dá)成一致的決定,較科學(xué)、合理地安排了班主任及每位教師的教學(xué)任務(wù)。接著就及時地排好課、打印好課程表,領(lǐng)取分發(fā)好好教師用書和學(xué)生用書,要求教師按課程表開始上課,讓學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入了正軌。
接著,我按照中心校教務(wù)處楊主任的計劃,結(jié)合本校的實際,制定出切實可行的工作計劃。按計劃認(rèn)真組織好每一次學(xué)科知識競賽活動,并做好每次競賽的評獎、頒獎、獲獎作品粘貼、收集等相關(guān)工作。按計劃搞好每一次教研,并將教研資料收集裝訂,作為一筆財富保留。按計劃定期或不定期檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)、上自習(xí)等工作情況,以確保教學(xué)工作正常開展,最終取得較好的教學(xué)成績。
平時,教學(xué)中有教師向我提出困惑,我都認(rèn)真對待,根據(jù)自己的想法,和任課教師真誠交流,共同尋求正確的教法或正確的觀點、答案。如果我自己也拿不準(zhǔn)的問題,我會多請教幾位同行教師,集思廣益,最后幫助任課教師解除困惑。有時借開會聚一起時,針對教學(xué)中大家覺得難教的內(nèi)容,讓每位教師交流自己的教法,所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”嘛!就這樣,靠大家的智慧,共同攻克一些教學(xué)難關(guān)。
每單元結(jié)束,我都督促任課教師做好單元檢測和檢測情況分析,盡快查缺補漏。期中、期末,我認(rèn)真組織、安排好考務(wù)工作。讓學(xué)校的考務(wù)工作能按時、有序地、圓滿地完成。檢測結(jié)束后,做好評卷、統(tǒng)分和成績上報工作,最后,要求每位任課教師做好檢測情況分析,以便更好地把握往后努力的方向。
在教學(xué)工作任務(wù)上,我率先勇挑重?fù)?dān)。我寧可自己多累點、多奉獻(xiàn)點,讓別的任課教師稍輕松點,也絕不利用職務(wù)之便,讓自己樂得輕松。并不是我能干要把工作都攬過來,是我一直都希望,大家都這么想、這么做,就不會出現(xiàn)工作推三阻四或沒人干的現(xiàn)象。這一路上,雖然累,但我懂得:工作是需要奉獻(xiàn)的。
另外,我隨時關(guān)注教務(wù)郵箱里和qq上的通知,及時回復(fù)或上報中心校和教務(wù)處需要的一些材料、表冊。只要是我份內(nèi)的事,都做到不推諉、不拖沓。
三、不斷反思,力求把工作做得更好。
在這一年的摸索、鍛煉中,我常常靜下心來反思自己在工作中的得失?,F(xiàn)在想來,自己有很多地方都需要改進(jìn)。第一,性格使然,容易在一些時候說話太直白或“自以為是”,影響與領(lǐng)導(dǎo)、教師的溝通和協(xié)調(diào)。這有待今后慢慢去學(xué)會說話、學(xué)會做事,更好地和大家溝通協(xié)調(diào)好,以便團結(jié)協(xié)作把工作做得更好。第二,能力有限,深入課堂指導(dǎo)業(yè)務(wù)的能力欠缺,教學(xué)管理的方法和能力匱乏,有待于今后不斷“充電”來獲取。第三、工作抓細(xì)、抓實、抓具體的“實干”力度不夠強,有待今后改進(jìn)。第四、研究、創(chuàng)新的能力欠缺,教研這塊流于形式,沒有更多的教研成果。
一年的教務(wù)工作讓我得到了鍛煉,受益的同時也認(rèn)識到了自身的不足。在今后的工作中,我將加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。