2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習 寫法1

內容怎么寫

1. 實習背景與目的：介紹實習的學校和年級，闡述實習的主要目標和期望達成的效果。

2. 實習經歷：詳細描述實習期間參與的教學活動，包括課堂教學、課外輔導、班級管理等方面，具體到每周或每天的任務和體驗。

3. 教學實踐：分享具體的教學實例，如設計的課程內容、教學方法和學生反應，體現教學理念和技巧的應用。

4. 學生互動與評估：講述與學生的交流互動，如何進行學習評估，以及從學生反饋中學習的經驗。

5. 挑戰(zhàn)與應對：提及遇到的困難和挑戰(zhàn)，如教學難題、學生行為問題，以及采取的解決策略和效果。

6. 自我反思與成長：分析自己的教學表現，指出需要改進的地方，以及實習期間的成長和收獲。

7. 專業(yè)發(fā)展與展望：討論實習對個人專業(yè)發(fā)展的影響，對未來教育工作的設想和規(guī)劃。

開頭：

在2024年的春天，我有幸在xx小學進行了為期兩個月的小學教育實習，這次寶貴的經歷讓我深入理解了小學教育的實踐面貌，對我未來的教師生涯產生了深遠影響。

結尾：

回顧這段實習時光，我深感教育工作的復雜與挑戰(zhàn)，同時也體驗到了成就與喜悅。我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的教育教學能力，以期在未來的工作中更好地服務于每一位學生，為他們的成長之路貢獻力量。在教育的道路上，我已做好準備，滿懷熱情地迎接新的起點。

2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習 寫法2

內容怎么寫

1. 實習背景介紹：簡述實習的時間、地點和實習學校的概況，如學校規(guī)模、學生人數、教學設施等。

2. 實習目標與任務：明確個人實習的主要目標，例如提升教學技能、理解課堂管理等，并列出具體任務，如協(xié)助授課、批改作業(yè)等。

3. 實習體驗與過程：

- 授課經歷：描述參與的課程類型，如語文、數學等，分享實際授課的感受，包括課堂氛圍、學生反應等。

- 班級管理：分享如何協(xié)助班主任進行班級管理，如組織活動、處理學生沖突等。

- 學生互動：描述與學生的互動，包括個別輔導、小組討論等，以及從中學習到的經驗。

- 反饋與改進：記錄教師和同事的反饋，以及針對這些反饋所做的調整和改進。

4. 教學反思與收獲：深入分析實習期間的教學實踐，探討成功之處和需要改進的地方，以及對教育理念的理解。

5. 問題與挑戰(zhàn)：提出遇到的問題，如教學難點、學生行為問題等，說明如何應對并解決問題。

6. 專業(yè)成長與展望：分享實習對個人專業(yè)發(fā)展的影響，對未來教育工作的規(guī)劃和期望。

開頭：

在陽光明媚的春天，我有幸在xx小學開始了為期兩個月的教育實習之旅。這段寶貴的經歷讓我對小學教育有了更深刻的認識，也為我未來的教師生涯奠定了堅實的基礎。

結尾：

回顧這段實習時光，我深感教育工作之重與之美。每一次與孩子們的交流，每一次站在講臺上的時刻，都成為我人生中寶貴的財富。我將以更加堅定的步伐，繼續(xù)在教育的道路上探索前行，努力成為一名能夠引導學生、激發(fā)他們潛能的優(yōu)秀教師。未來的日子，我將帶著實習期間的所學所悟，為我國的小學教育貢獻自己的一份力量。

2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習 寫法3

內容怎么寫

1. 實習背景與目的：簡要介紹你作為一名大學生，選擇小學教育實習的原因和目標，可能包括對教育的熱情、專業(yè)學習的需求或者個人成長的愿望。

2. 實習單位與崗位：描述你實習的小學名稱、地理位置以及你在實習期間所擔任的角色，如助教、班主任等。

3. 實習經歷與活動：詳細敘述參與的教育活動，如課堂教學、課后輔導、班級管理等，可以舉例說明具體的情況，展示你的工作內容和責任。

4. 學生互動與教學體驗：分享與小學生互動的經歷，包括成功案例、挑戰(zhàn)及應對方法，以及這些經驗如何影響你的教學觀念。

5. 教育理念與實踐：討論你在實習過程中形成的教育理念，如因材施教、學生中心等，并結合實例說明如何在實踐中體現這些理念。

6. 自我反思與成長：分析實習期間的自我成長，包括技能提升、心態(tài)調整、問題解決能力等方面，也可以提及遇到的困難和如何克服。

7. 未來規(guī)劃與展望：闡述這次實習對你的職業(yè)規(guī)劃的影響，以及你對未來教育工作的期待和打算。

開頭：

在開始我的大學生涯之際，我選擇了小學教育實習作為探索教育世界的第一步。希望通過這次實習，我能深入了解小學教育的實際運作，同時也為自己的專業(yè)學習積累實踐經驗。

結尾：

回顧這段難忘的實習經歷，我深感教育工作的責任重大與意義深遠。我?guī)е鴿M滿的收獲和對未來教育的熱忱，準備踏上新的征程。我相信，這段寶貴的經驗將不斷激勵我在教育道路上不斷前行，致力于為孩子們創(chuàng)造更美好的學習環(huán)境。

2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習 寫法4

內容怎么寫

1. 實習背景介紹：簡述你實習的小學的基本情況，包括學校名稱、地理位置、學生規(guī)模等基本信息。

2. 實習目標與期望：說明你參加小學教育實習的目的，例如提升教學技能、了解兒童心理發(fā)展等。

3. 實習經歷與職責：

- 課堂教學：描述你參與的課程類型（如語文、數學）、教學方法、課堂管理經驗。

- 輔助工作：參與的課外活動組織、學生輔導、家長溝通等其他職責。

- 案例分享：選擇一兩個具體的教學實例，詳述你的做法、學生的反應及你的反思。

4. 遇到的挑戰(zhàn)與應對：列出你在實習期間遇到的教學難題，以及你是如何解決這些問題的。

5. 自我評估與成長：反思自己的教學表現，指出需要改進的地方，分享通過實習獲得的成長。

6. 專業(yè)見解與啟示：基于實習體驗，談談對小學教育的理解，可能包括教學理念、學生心理等方面的觀察。

7. 對未來工作的規(guī)劃：基于實習經驗，談談你對未來從事小學教育工作的設想和計劃。

開頭：

以個人對教育的熱情和對實習機會的珍視為起點，簡單介紹實習的背景和你對此的期待，例如：“我有幸在xx小學進行了為期兩個月的教育實習，對教育事業(yè)的熱愛讓我對這次實習充滿了期待?！?/p>

結尾：

結束時，可以表達對指導教師和學校的支持與感謝，以及實習帶給你的深遠影響，例如：“這段實習經歷不僅提升了我的教學技能，也讓我更加深刻地理解了教育的意義。我要感謝xx小學的全體教師和學生們，是他們讓我在實踐中不斷成長。我將帶著這些寶貴的經驗，繼續(xù)前行在教育的道路上。”

2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習 寫法5

內容怎么寫

1. 實習背景與目標：簡述你為什么選擇了小學教育實習，你的實習目標是什么，比如提升教學技能、了解課堂管理等。

2. 實習經歷：

- 學校環(huán)境與師資：描述實習學校的環(huán)境，教師團隊的特點，以及你所在的年級和科目。

- 教學實踐：分享你在課堂上的具體活動，如設計課程、教授知識、組織課堂討論等。

- 學生互動：描述你與學生的互動，包括輔導、觀察學生學習行為、參與課外活動等。

- 團隊合作：介紹與同事的合作，如參與教學研討會、共同規(guī)劃教學計劃等。

- 挑戰(zhàn)與應對：提及遇到的困難，如教學方法的調整、處理學生問題等，以及你是如何解決的。

3. 自我反思與成長：

- 教學技能提升：詳細說明實習期間你的教學技能有何進步，如提高了講解能力、增強了課堂掌控力等。

- 理論與實踐結合：闡述實習如何幫助你將理論知識轉化為實際操作。

- 教育理念理解：分享你對教育的理解是否有所改變，以及這種變化如何影響你的教學方式。

4. 收獲與感悟：描述實習帶給你的深刻體會，可以是關于教育、關于自我成長、關于人際關系等方面。

開頭：

在開始這份實習總結報告之前，我想先表達對實習學校的感激之情，它為我提供了一個寶貴的實踐平臺，讓我有機會將理論知識付諸于教育實踐。這段經歷不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，也讓我對小學教育有了更深入的認識。

結尾：

回首這段實習時光，我深感收獲滿滿。每一次與孩子們的互動，每一次在教學中的嘗試與改進，都成為我寶貴的成長足跡。我將帶著這些經驗和感悟，繼續(xù)在教育的道路上前行，努力成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。展望未來，我期待著更多的挑戰(zhàn)和機遇，以更加成熟的姿態(tài)面對教育教學工作。

2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習 寫法6

內容怎么寫

1. 實習背景與目的： 描述你選擇小學教育實習的原因，可以包括你的專業(yè)背景、個人興趣和教育理念。例如，你可以寫：“我作為一名教育學專業(yè)的學生，一直對小學教育充滿熱情，希望通過實習深入了解教學實踐，提升自身的教育技能?！?/p>

2. 實習學校與班級介紹： 簡要介紹實習所在的學校，如其歷史、規(guī)模、教學特色等。接著，詳細描述你所負責的班級，包括學生數量、年級、班級特點等。

3. 實習任務與職責： 列出你在實習期間承擔的具體任務，如課堂教學、作業(yè)批改、課外活動組織等。說明你的角色和責任，如何參與并影響學生的學習過程。

4. 實踐經歷與挑戰(zhàn)： 分享一些具體的教學實例，展示你在課堂上的實踐經驗和遇到的挑戰(zhàn)。比如，你如何設計一堂生動有趣的課程，或者如何處理學生的行為問題。

5. 學生互動與反饋： 描述你與學生的互動，包括課堂討論、個別輔導等，以及學生對你的教學方法和態(tài)度的反饋。

6. 自我反思與成長： 反思實習過程中你的成長和改進，如教學策略的調整、對學生理解的加深等?？梢蕴峒耙恍┚唧w的例子，展示你的自我學習和適應能力。

開頭：

開始時，簡要介紹實習的時間和地點，然后引出你對實習的期待和心情，如：“在2022年的春季學期，我在xx小學進行了為期兩個月的實習，我懷揣著對教育的熱情和對未知的探索，踏入了這個充滿活力的校園?！?/p>

結尾：

結尾部分，你可以表達對實習經歷的感激之情，以及對未來教育工作的展望。例如：“這次實習不僅讓我積累了寶貴的教學經驗，更讓我深刻理解了教師的責任與使命。我期待未來能將這些實踐知識運用到更多的教學工作中，為孩子們的成長貢獻自己的力量?！?/p>

2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習 寫法7

內容怎么寫

一、實習背景與目標 在2024年，我有幸在xx小學進行了為期兩個月的教育實習，旨在將理論知識轉化為實踐能力，更好地理解小學教育的現狀與挑戰(zhàn)。實習期間，我主要參與了一年級和四年級的課堂教學，同時也參與了學校的課外活動組織。

二、教學實踐

1. 課堂教學

- 一年級：通過設計生動有趣的教學活動，如故事講述、角色扮演，激發(fā)學生對學習的興趣。

- 四年級：注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，引導他們進行小組討論和項目合作。

三、班級管理 我協(xié)助班主任進行日常管理，包括課間紀律維持、學生行為引導，以及與家長的溝通，以促進家校合作。

四、專業(yè)成長 在實習期間，我參加了多次教師研討會，學習了最新的教學理念和技術，如差異化教學和項目式學習。

五、反思與改進 在實踐中，我認識到教學不僅是傳遞知識，更是引導學生發(fā)現問題、解決問題的過程。針對教學中的不足，我制定了個人發(fā)展計劃，如提高課堂互動性、增強教學策略的靈活性。

開頭：

在充滿希望與挑戰(zhàn)的2024年，我踏上了小學教育實習的旅程，走進了xx小學的校園。這里，我不僅見證了一群天真無邪的孩子們的成長，也體驗了作為一名教師的喜怒哀樂，更深刻地理解了教育的本質。

結尾：

回首這兩個月的實習，我感慨萬千。每一次課堂上的歡笑、每一次課后的反思、每一次與同事的交流，都成為了我寶貴的經驗。未來的教育之路還很長，我將以更加謙遜和熱忱的態(tài)度，去傾聽每一個孩子的聲音，去探索更有效的教育方法。在xx小學的實習經歷，無疑為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎，我期待著在教育的田野上播撒更多的希望之種。

2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習 寫法8

內容怎么寫

1. 實習背景：簡要介紹你實習的小學名稱、所在城市以及實習的時間段，同時提及實習的主要目標和職責。

2. 教學實踐：詳細描述你在實習期間參與的教學活動，如教授的科目、班級規(guī)模、教學方法等。分享一些具體的教學實例，如設計的課程、組織的活動，以及學生們的反應。

3. 學生互動：講述你如何與學生建立聯(lián)系，包括課堂上的互動、課后的輔導，以及你觀察到的學生行為和學習習慣。

4. 團隊合作：說明你與學校其他教師、行政人員的合作情況，參與的教師會議和協(xié)作項目。

5. 反思與挑戰(zhàn)：討論遇到的困難，如管理課堂秩序、個別學生的學習問題，以及你是如何應對這些挑戰(zhàn)的。分享你的自我反思，指出需要改進的地方。

6. 成長與收獲：描述實習帶給你的個人成長，比如教學技能的提升、對學生心理的理解等，并闡述這些經驗對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

開頭：

在xx小學為期x個月的實習經歷是我教育生涯的重要起點。這段寶貴的時間里，我深入體驗了小學教育的日常運作，從課堂教學到學生管理，每一個環(huán)節(jié)都讓我有了深刻的感悟。

結尾：

實習的結束并非終點，而是我教育旅程的新起點。我將帶著在xx小學積累的經驗和教訓，持續(xù)學習，不斷提升，致力于為更多孩子創(chuàng)造有意義的學習環(huán)境。我對未來的教育工作充滿期待，期待在實踐中繼續(xù)探索和成長。

2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習 寫法9

內容怎么寫

1. 實習背景與目的： 開篇介紹實習的基本情況，包括實習的學校名稱、實習時間、實習年級及科目。闡述實習的目的，如提升教學技能、理解教育理論在實踐中的應用等。

2. 實習經歷與活動： 描述實習期間參與的具體教學活動，如課堂教學、課外輔導、班級管理等?？梢耘e例說明，如教授了一堂生動的數學課，如何組織一次成功的班會等。

3. 教學實踐反思： 分析在教學過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)，如學生的學習困難、課堂管理的難點等，并分享解決這些問題的方法和心得。

4. 學生互動與評估： 討論與學生的互動情況，如何建立良好的師生關系，以及對學生學習進度的觀察和評估?？梢蕴峒皞€別學生的進步或特殊情況。

5. 教育理念與實踐： 結合教育理論，討論實習期間對教育理念的理解和實踐，如如何實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。

6. 實習收獲與展望： 總結實習對自己的專業(yè)成長和未來職業(yè)規(guī)劃的影響，表達對未來教育工作的期待和計劃。

開頭：

可以從個人對教育的熱情和對實習機會的珍視開始，例如：“我有幸在xx小學進行了為期兩個月的教育實習，這是一次寶貴的學習和成長經歷。”

結尾：

結尾部分可以表達對指導老師和實習學校的感激之情，以及對未來的決心和信心，例如：“實習期間，我深感教育工作的責任重大。感謝xx小學給我提供的學習平臺，我將帶著這段寶貴的經驗，持續(xù)提升自我，致力于成為一名優(yōu)秀的教育工作者?！?/p>

2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習 寫法10

內容怎么寫

一、實習背景與目的 在2024年的春季學期，我有幸在xx市第一小學進行為期兩個月的小學教育實習。本次實習旨在將理論知識轉化為實踐技能，深入了解小學教育現狀，提升自我教學能力和班級管理能力。

二、實習單位簡介 xx市第一小學是一所有著悠久歷史和良好口碑的學校，以全面素質教育為理念，注重學生的全面發(fā)展。學校的設施完善，教師隊伍專業(yè)，為實習生提供了良好的學習環(huán)境。

三、實習內容與體驗

1. 教學實踐：我主要負責五年級的數學課程，通過備課、授課、批改作業(yè)，我逐漸掌握了課堂教學的基本流程。在實踐中，我嘗試運用不同的教學方法，如小組合作、情境模擬等，以激發(fā)學生的學習興趣。

2. 班級管理：參與班級日常管理，包括晨會、課外活動組織，以及處理學生間的沖突，我學習到了如何建立良好的師生關系和班級氛圍。

3. 觀摩學習：我定期參加校內觀摩課，從資深教師的課堂中吸取經驗，反思自我教學中的不足。

四、實習挑戰(zhàn)與應對 面對小學生活潑好動的特點，我在初期的教學中遇到了挑戰(zhàn)。通過請教導師、自我反思，我逐漸調整教學策略，如增加互動環(huán)節(jié)，使課堂更加生動有趣。

五、實習收獲與反思 實習期間，我深刻理解到教育不僅僅是傳授知識，更是引導和激勵學生的過程。我認識到自身的不足，如課堂控制力的提升空間，以及對個別學生個性化教育的重視程度。

開頭：

在春意盎然的季節(jié)，我?guī)е鴮逃聵I(yè)的熱忱與期待，踏上了xx市第一小學的實習之路。這段經歷不僅讓我親身體驗了小學教育的酸甜苦辣，更讓我對教師這一職業(yè)有了新的認識和感悟。

結尾：

回顧這兩個月的實習時光，我深感教育工作的責任重大。每一次走進教室，都是一次成長的歷練，每一次與學生的互動，都是我人生寶貴的財富。我將以此次實習為契機，繼續(xù)努力學習，不斷提升自我，為未來的教育事業(yè)貢獻自己的力量。未來，我期待在三尺講臺上，用熱情和智慧點燃每一個孩子的心靈之燈。

范文示例： 2024年大學生暑期實習報告：小學教育實習2350字

現在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。

實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學的旅程，轉眼間四個多月的實習工作快要結束了，在這段時間里我擔任六年級(一)班的數學，還擔任了一段時間的八年級(三)班的地理課，并且始終以飽滿的激情對待每一堂課，積極備課，認認真真寫教案，并且在以下幾方面具體完成了頂剛實習的基本內容，情況如下：

一、教育教學工作方面

開學初期，來張莊中學，學校就給予我們重任。張莊中學六年級成績在威縣一直名列前茅，并且現任班主任是一名剛畢業(yè)的大學生，學校領導考慮到我們都是大學生，有朝氣、有活力，就安排我們兩個共同管理六年級。在了解了班級情況的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學計劃，接下來我和指導老師就開始了兩個人的聽評課活動，指導老師講課，我就認認真真聽課，而指導老師聽課時，我就認真?zhèn)湔n，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動，我積極參加教研會議，我作為隊長在小組內也火熱開展了起來。經過那段時間的聽評，我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。

還記得第一次登上講臺時，緊張之余還帶著些許激動，經過精心備課，完成了各項教學計劃，課堂上的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開始積累經驗，研究課程，改進教學方法，使得我的教學課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻變。

在實習期間，學校分配給我的指導老師，他還兼任科學課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項工作雖然看起來容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費大量時間的，每次我都會認認真真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷，之后我會及時分析試卷，找出學生的不足，從而把握教學的重點。

在張莊實習期間，我還擔任了一段時間八年級(三)班的地理課。雖然我是一個理科生，對于地理研究不深，但是在教學工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費大量時間來備課，在緊緊把握教學目標的基礎上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動，在輕松愉快的課堂氛圍當中完成教學任務。

二、班主任工作方面

張莊中學六年級的學生是第一次開始住宿，是第一次離開父母的庇護，在生活和學習等各個方面都還不成熟，作為副班主任，我深入了解了班級情況，幫助指導老師開展各項工作：幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行作業(yè)指導，課下以大姐姐的身份來關心愛護他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經過班主任實習，讓我學到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經驗，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。

三、教育調查與研究報告方面

當上副班主任后，在掌握班級現狀及個別學生特點的基礎上，我們三個頂剛實習生做了深入了解，并進行了細致的分析，展開了教育調研，此次報告的主題是“我們班某小學生學習困難成因及主要對策研究”。在短時間內，該名學生由學困生轉化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果。

四、黨團活動方面

來到張莊后，我們三個實習生組織了臨時團支部，在實習學校團支部的帶領下我們開展了許多團日活動。這學期我們正好趕上威縣實施推廣普通話政策，為了積極響應政策，也為了我們幾個大學生能夠很快融入學生們當中去，我們開展了“普通話大賽”活動?；顒又饕杂螒虻男问脚e行的，此活動深受學生們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術節(jié)，我們組織學生表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦，而我則獨自帶領學生表演了手語，從這次活動中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。

五、服務學校方面

我們來威縣張莊實習正好趕上省學校評估，為了豐富校園文化，學校精心設計，而這里自然也少不了我們頂崗實習生的功勞，我們翻閱了大量的圖書資料，查看了不知多少篇網頁，搜索了不知多少幅校園文化圖片，我們?yōu)閺埱f校園文化出謀劃策。不僅如此，我們還擔任了美術室管理員、音樂室管理員，而我則擔任綜合實踐的管理任務。為了讓領導看到一個干凈整潔的校園，音樂室、美術室、生物室、理化實驗室，不知道打掃了多少遍。還有學校有些電子檔案不清楚，需要重新做，由于我們對電腦比較熟悉，我們理所當然的擔起了這份沉重的工作，加班加點一直做到晚上兩點多才做完，這所有的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。

以上級方面內容是我在實習期間的總結。

這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。

大四我會準備考研，因為知識是永無止境的。對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心，永遠記住我可愛的學生。