機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容 寫(xiě)法1

內(nèi)容怎么寫(xiě)

1. 實(shí)習(xí)單位介紹：簡(jiǎn)要介紹你實(shí)習(xí)的機(jī)械公司或機(jī)構(gòu)，包括其名稱(chēng)、所在地、主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域、規(guī)模等基本信息，以便讀者了解背景。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)期間所從事的工作，如設(shè)備操作、設(shè)計(jì)、維修保養(yǎng)等，列出具體任務(wù)和責(zé)任。

3. 工作流程與技能應(yīng)用：說(shuō)明你參與的具體項(xiàng)目或工作流程，闡述如何運(yùn)用所學(xué)的機(jī)械工程知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題，可以舉實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。

4. 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)：分享你在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的新知識(shí)、新技能，以及這些學(xué)習(xí)如何幫助你提升專(zhuān)業(yè)能力。

5. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通：描述與同事、上司的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及你在溝通協(xié)調(diào)方面的體驗(yàn)和收獲。

6. 遇到的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略：提及遇到的困難和挑戰(zhàn)，如何克服，以及這些經(jīng)歷對(duì)你的成長(zhǎng)有何影響。

7. 實(shí)習(xí)感悟與反思：分享實(shí)習(xí)帶給你的個(gè)人感悟，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解是否加深，對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的影響等。

【開(kāi)頭怎么寫(xiě)】

開(kāi)頭部分應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地引入主題，例如：

“在過(guò)去的三個(gè)月里，我在xx機(jī)械制造公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)將課堂理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

【結(jié)尾怎么寫(xiě)】

結(jié)尾部分應(yīng)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，表達(dá)感謝，并展望未來(lái)，例如：

“回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專(zhuān)業(yè)技能和人際交往方面都有了顯著的進(jìn)步。我要感謝xx公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的幫助和支持，他們的指導(dǎo)使我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。未來(lái)，我將以更扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迎接新的挑戰(zhàn)，為機(jī)械行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容 寫(xiě)法2

內(nèi)容怎么寫(xiě)

1. 實(shí)習(xí)背景與目的 描述你選擇機(jī)械類(lèi)實(shí)習(xí)的原因，可能是為了理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，或是對(duì)某一機(jī)械領(lǐng)域有特別的興趣。簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)單位的基本情況，如單位名稱(chēng)、性質(zhì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)等。

2. 實(shí)習(xí)崗位與職責(zé) 說(shuō)明你在實(shí)習(xí)期間所在的部門(mén)和具體崗位，以及你的主要工作內(nèi)容。例如，你可能參與了設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試等環(huán)節(jié)，描述這些職責(zé)的具體任務(wù)。

3. 技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐 分享你在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的新技能，如使用cad軟件、進(jìn)行機(jī)械部件測(cè)繪、理解工藝流程等。描述如何將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。

4. 項(xiàng)目參與與成果 提及參與的具體項(xiàng)目，描述項(xiàng)目的目標(biāo)、你的角色以及最終的成果。可以包括遇到的問(wèn)題、解決方案以及你對(duì)項(xiàng)目成功的貢獻(xiàn)。

5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通 講述與同事的協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，如何通過(guò)溝通解決工作中的問(wèn)題，以及團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于完成任務(wù)的重要性。

6. 自我反思與成長(zhǎng) 反思實(shí)習(xí)期間的個(gè)人成長(zhǎng)，如專(zhuān)業(yè)能力的提升、解決問(wèn)題的能力、時(shí)間管理技巧等。也可以提及需要改進(jìn)的地方和未來(lái)的規(guī)劃。

開(kāi)頭部分： 開(kāi)頭應(yīng)簡(jiǎn)潔地引入實(shí)習(xí)經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的感激之情，并概述實(shí)習(xí)的整體體驗(yàn)。例如：

“在xx公司的機(jī)械工程部門(mén)實(shí)習(xí)的這段期間，我有機(jī)會(huì)將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，深刻體驗(yàn)到了機(jī)械行業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新?！?/p>

結(jié)尾部分： 結(jié)尾部分應(yīng)該強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響，以及對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的啟示。可以表達(dá)對(duì)指導(dǎo)老師和同事的感謝，但避免直接總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容。例如：

“這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我對(duì)機(jī)械工程的理解，也讓我認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的重要性。我期待在未來(lái)的工作中，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工程挑戰(zhàn)中，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在此，我要感謝xx公司提供的平臺(tái)，以及所有給予我指導(dǎo)和支持的同事們?！?/p>

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內(nèi)容怎么寫(xiě)

一、實(shí)習(xí)背景與目的

1. 簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)單位的基本情況，如單位名稱(chēng)、地理位置、主要業(yè)務(wù)范圍。

2. 說(shuō)明實(shí)習(xí)的目的，比如了解農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的操作、維護(hù)和管理，提高實(shí)踐能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與體驗(yàn)

1. 描述實(shí)習(xí)期間參與的具體工作，如操作何種農(nóng)業(yè)機(jī)械，進(jìn)行哪些作業(yè)。

2. 分享實(shí)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，如遇到的問(wèn)題、解決方法、技術(shù)要點(diǎn)等。

3. 實(shí)際操作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服和學(xué)習(xí)新知識(shí)。

三、農(nóng)業(yè)機(jī)械的種類(lèi)與應(yīng)用

1. 簡(jiǎn)要介紹幾種常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械，如播種機(jī)、收割機(jī)、拖拉機(jī)等，說(shuō)明其功能和應(yīng)用場(chǎng)景。

2. 結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)明這些機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要性。

四、安全與維護(hù)

1. 討論農(nóng)業(yè)機(jī)械操作的安全規(guī)范，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。

2. 介紹日常維護(hù)和保養(yǎng)的方法，以及它們對(duì)機(jī)械性能和使用壽命的影響。

五、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

1. 分析當(dāng)前農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展趨勢(shì)，如智能化、環(huán)?；确较?。

2. 對(duì)未來(lái)農(nóng)業(yè)機(jī)械可能帶來(lái)的改變進(jìn)行預(yù)測(cè)，結(jié)合實(shí)習(xí)體會(huì)談看法。

開(kāi)頭：

實(shí)習(xí)是我將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要階段。在xxx農(nóng)業(yè)機(jī)械有限公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我深入了解到農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的關(guān)鍵作用，以及實(shí)際操作中的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。

結(jié)尾：

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作技巧，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)和解決問(wèn)題。這段寶貴的經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到，農(nóng)業(yè)機(jī)械化是提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、保障糧食安全的有效途徑。我期待在未來(lái)的工作中，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

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內(nèi)容怎么寫(xiě)

1. 實(shí)習(xí)單位介紹：簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)習(xí)所在的公司或機(jī)構(gòu)，包括其在機(jī)械行業(yè)的地位、主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域和產(chǎn)品。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)期間承擔(dān)的任務(wù)，如參與的項(xiàng)目、負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容，以及你如何在這些任務(wù)中運(yùn)用所學(xué)的機(jī)械專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

3. 技能應(yīng)用與學(xué)習(xí)：列舉你在實(shí)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用到的機(jī)械專(zhuān)業(yè)技能，如cad設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、材料科學(xué)等，并分享你在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的新知識(shí)和技能。

4. 實(shí)際問(wèn)題與解決：描述你在實(shí)習(xí)中遇到的具體問(wèn)題，如設(shè)備故障、設(shè)計(jì)難題等，以及你是如何分析問(wèn)題、尋找解決方案的，展現(xiàn)你的問(wèn)題解決能力。

5. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通：闡述你與同事、上級(jí)的協(xié)作情況，包括團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、討論會(huì)議等，體現(xiàn)你的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6. 實(shí)習(xí)收獲與反思：分享實(shí)習(xí)帶給你的個(gè)人成長(zhǎng)，如專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)規(guī)劃思考等，并對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行誠(chéng)懇的自我評(píng)估和反思。

開(kāi)頭：

在機(jī)械工程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，讓我有機(jī)會(huì)將課堂所學(xué)付諸實(shí)踐。我有幸在xx公司擔(dān)任機(jī)械工程師實(shí)習(xí)生，這段經(jīng)歷不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，也讓我對(duì)機(jī)械行業(yè)有了更深入的理解。

結(jié)尾：

回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。感謝xx公司的每一位同事，他們的指導(dǎo)和幫助使我能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境。我認(rèn)識(shí)到，作為一名機(jī)械工程師，持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力至關(guān)重要。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，將實(shí)習(xí)期間積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為職業(yè)生涯的動(dòng)力，為推動(dòng)機(jī)械行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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內(nèi)容怎么寫(xiě)

1. 實(shí)習(xí)背景介紹：簡(jiǎn)述你實(shí)習(xí)的機(jī)械廠(chǎng)的基本情況，包括廠(chǎng)名、位置、主要產(chǎn)品、規(guī)模等，為讀者構(gòu)建一個(gè)基本的環(huán)境背景。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：描述你在機(jī)械廠(chǎng)實(shí)習(xí)的具體崗位，如裝配工、質(zhì)檢員等，并詳細(xì)說(shuō)明你的工作內(nèi)容和責(zé)任。

3. 實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享：分享你在實(shí)習(xí)期間參與的具體項(xiàng)目或任務(wù)，可以是生產(chǎn)線(xiàn)上的操作，也可以是協(xié)助解決的技術(shù)問(wèn)題。描述你的操作流程、遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服。

4. 技能學(xué)習(xí)與提升：列出在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的新技能，如使用專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)備、閱讀技術(shù)圖紙、進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)等，并闡述這些技能對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

5. 團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)：講述與同事、上級(jí)的協(xié)作經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及你從中學(xué)到的溝通和協(xié)調(diào)技巧。

6. 工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)觀察：分享你對(duì)機(jī)械廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)模式、管理方式、安全生產(chǎn)等方面的觀察和理解，可以結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行分析。

7. 問(wèn)題與反思：提出實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，可以是技術(shù)上的難題，也可以是管理上的困惑，并闡述你的思考和改進(jìn)建議。

開(kāi)頭：

在xx機(jī)械廠(chǎng)的實(shí)習(xí)期間，我有幸深入到生產(chǎn)一線(xiàn)，親身體驗(yàn)了機(jī)械制造的魅力與挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)機(jī)械行業(yè)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也為我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的實(shí)踐基礎(chǔ)。

結(jié)尾：

回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。從理論到實(shí)踐的跨越，使我更加明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、專(zhuān)業(yè)技術(shù)以及問(wèn)題解決能力在實(shí)際工作中的重要性。我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)在學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自我，期待未來(lái)能在機(jī)械領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。

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內(nèi)容怎么寫(xiě)

一、實(shí)習(xí)背景與目的

在xxxx年，我有幸在一家機(jī)械廠(chǎng)進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，旨在深入了解機(jī)械制造行業(yè)的運(yùn)作流程，提升自身的專(zhuān)業(yè)技能，并將理論知識(shí)付諸實(shí)踐。實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，包括設(shè)計(jì)、加工、裝配和質(zhì)量檢測(cè)。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與學(xué)習(xí)

1. 設(shè)計(jì)階段：我參與了部分產(chǎn)品的初步設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)了使用cad軟件繪制零件圖，理解了設(shè)計(jì)要考慮的因素如力學(xué)性能、制造工藝和成本控制。

2. 加工階段：在車(chē)間實(shí)地操作了車(chē)床、銑床和磨床，掌握了基本的加工技術(shù)，了解了不同設(shè)備的適用范圍和精度要求。

3. 裝配階段：參與了產(chǎn)品組裝，體驗(yàn)了裝配流程中的配合精度和順序，對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)有了更深入的理解。

4. 質(zhì)量檢測(cè)：學(xué)習(xí)了各種檢測(cè)工具的使用，如卡尺、千分尺等，確保了產(chǎn)品的尺寸和性能符合標(biāo)準(zhǔn)。

三、問(wèn)題與挑戰(zhàn)

實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到的最大挑戰(zhàn)是工藝優(yōu)化。通過(guò)分析生產(chǎn)線(xiàn)上的瓶頸，我發(fā)現(xiàn)部分工序效率低下，提出了一些改進(jìn)方案，如調(diào)整加工順序和引入自動(dòng)化設(shè)備。

四、收獲與反思

實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際操作的差距，加深了對(duì)機(jī)械工程的理解。我也意識(shí)到溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作在生產(chǎn)中的重要性。

五、未來(lái)展望

這次實(shí)習(xí)為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我計(jì)劃進(jìn)一步提升自己的技能，適應(yīng)快速發(fā)展的機(jī)械制造業(yè)，為公司的技術(shù)創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。

開(kāi)頭：

在xxxx年的春天，我?guī)е鴮?duì)機(jī)械制造的熱愛(ài)與好奇，踏入了一家擁有悠久歷史的機(jī)械廠(chǎng)。實(shí)習(xí)的每一天都充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與收獲，讓我從理論走向?qū)嵺`，從新手逐漸成長(zhǎng)為一名熟練的工程師。

結(jié)尾：

回顧這段寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)光，我深感感激。感謝機(jī)械廠(chǎng)提供的實(shí)踐平臺(tái)，讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，這段經(jīng)歷將是我職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)我在未來(lái)的道路上不斷探索，精益求精。在機(jī)械的世界里，我將繼續(xù)前行，追求更高的技術(shù)和更優(yōu)的解決方案。

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內(nèi)容怎么寫(xiě)

1. 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介： 開(kāi)始你的報(bào)告時(shí)，簡(jiǎn)要介紹你實(shí)習(xí)的公司或機(jī)構(gòu)，包括它的名稱(chēng)、主要業(yè)務(wù)、在機(jī)械行業(yè)的地位等基本信息。

2. 實(shí)習(xí)崗位描述 描述你在實(shí)習(xí)期間所從事的具體工作，比如你是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試還是其他什么任務(wù)。解釋這個(gè)崗位在機(jī)械工程流程中的角色。

3. 工作內(nèi)容與職責(zé)： 具體說(shuō)明你的日常任務(wù)，如參與的項(xiàng)目、使用的工具和技術(shù)，以及你如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。確保提及任何特殊項(xiàng)目或挑戰(zhàn)，以及你是如何應(yīng)對(duì)的。

4. 技能與知識(shí)的應(yīng)用： 討論你在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用，例如力學(xué)原理、cad軟件操作等。分享你新學(xué)習(xí)到的技能和經(jīng)驗(yàn)。

5. 實(shí)習(xí)體驗(yàn)與收獲： 分享實(shí)習(xí)期間的個(gè)人成長(zhǎng)，如解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作技巧、時(shí)間管理等。也可以提及遇到的困難及解決方法，展示你的適應(yīng)性和解決問(wèn)題的能力。

6. 項(xiàng)目案例分析： 提供一兩個(gè)具體項(xiàng)目的實(shí)例，詳細(xì)描述你的參與過(guò)程，包括你的職責(zé)、項(xiàng)目目標(biāo)、實(shí)施步驟和最終結(jié)果。這將幫助讀者理解你的工作內(nèi)容和貢獻(xiàn)。

7. 反思與建議： 對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行反思，討論你認(rèn)為可以改進(jìn)的地方，以及你對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的想法。這可以展現(xiàn)你的自我評(píng)估和長(zhǎng)遠(yuǎn)視角。

開(kāi)頭：

- 以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言引入實(shí)習(xí)經(jīng)歷，例如：“我在xx公司的機(jī)械工程部門(mén)度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的實(shí)習(xí)期，期間我有機(jī)會(huì)將課堂理論付諸實(shí)踐，深化了我對(duì)機(jī)械工程的理解?！?/p>

結(jié)尾：

- 結(jié)束時(shí)，你可以表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)單位的感謝，例如：“我要感謝xx公司提供的寶貴機(jī)會(huì)，這次實(shí)習(xí)讓我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?- 接著，可以展望未來(lái)，如：“我期待在未來(lái)的工作中繼續(xù)應(yīng)用和發(fā)展我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)和技能，為行業(yè)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。” - 保持專(zhuān)業(yè)但不失真誠(chéng)，例如：“我深感榮幸能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，期待有機(jī)會(huì)再次合作?！?/p>

機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容 寫(xiě)法8

內(nèi)容怎么寫(xiě)

1. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷概述：簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，以及所在部門(mén)的基本情況，如你所在的生產(chǎn)線(xiàn)或項(xiàng)目組，以及你的主要職責(zé)。

2. 技術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐：詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)期間接觸到的機(jī)械設(shè)備、工藝流程，以及你在操作或協(xié)助操作過(guò)程中學(xué)到的具體技能。可以提及一些具體的設(shè)備名稱(chēng)和操作步驟，展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性。

3. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通：分享你在團(tuán)隊(duì)中的角色，如何與同事協(xié)作解決問(wèn)題，以及通過(guò)溝通學(xué)習(xí)到的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。

4. 遇到的挑戰(zhàn)與解決方法：講述在實(shí)習(xí)期間遇到的技術(shù)難題或工作困擾，以及你是如何克服這些挑戰(zhàn)的，這可以展示你的問(wèn)題解決能力。

5. 實(shí)習(xí)感悟：闡述實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)你的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的影響，包括你對(duì)機(jī)械工程的理解加深、對(duì)未來(lái)工作的期待，以及你認(rèn)為需要進(jìn)一步提升的技能或知識(shí)。

6. 實(shí)踐與理論結(jié)合：討論實(shí)習(xí)如何幫助你將課堂所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，以及實(shí)踐中哪些情況促使你重新審視或深化理論理解。

開(kāi)頭：

在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在xx機(jī)械廠(chǎng)進(jìn)行了實(shí)習(xí)，深入體驗(yàn)了機(jī)械制造行業(yè)的運(yùn)作模式和工作環(huán)境。這段經(jīng)歷不僅讓我實(shí)際操作了各種機(jī)械設(shè)備，更讓我深刻理解了理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用和價(jià)值。

結(jié)尾：

機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容 寫(xiě)法9

內(nèi)容怎么寫(xiě)

一、實(shí)習(xí)單位介紹 實(shí)習(xí)期間，我有幸在xx園林機(jī)械公司擔(dān)任技術(shù)助理，該公司專(zhuān)注于園林機(jī)械設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售，擁有先進(jìn)的設(shè)備和專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。在這里，我深入了解到園林機(jī)械的種類(lèi)、功能以及在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

二、實(shí)習(xí)崗位職責(zé) 在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助工程師進(jìn)行設(shè)備測(cè)試、維護(hù)，以及與客戶(hù)的溝通協(xié)調(diào)。通過(guò)參與設(shè)備的日常調(diào)試，我學(xué)習(xí)了如何正確操作和保養(yǎng)各種園林機(jī)械，如草坪修剪機(jī)、綠籬機(jī)、打藥機(jī)等。

三、實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)

1. 設(shè)備操作：在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，我掌握了不同園林機(jī)械的操作技巧，如精確調(diào)整修剪機(jī)的切割高度，確保草坪平整美觀。

2. 故障排查與維修：遇到設(shè)備故障時(shí)，我會(huì)根據(jù)手冊(cè)進(jìn)行初步診斷，并在工程師的指導(dǎo)下進(jìn)行維修，提高了問(wèn)題解決能力。

3. 客戶(hù)服務(wù)：與客戶(hù)溝通中，我學(xué)會(huì)了如何解答關(guān)于設(shè)備使用、維護(hù)的疑問(wèn)，提升了溝通和服務(wù)水平。

四、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí) 通過(guò)實(shí)習(xí)，我深入了解了園林機(jī)械的工作原理和性能參數(shù)，如發(fā)動(dòng)機(jī)功率、切割寬度、燃油效率等，這些知識(shí)為我未來(lái)在園林行業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

五、團(tuán)隊(duì)合作與項(xiàng)目參與 在團(tuán)隊(duì)中，我參與了一項(xiàng)新產(chǎn)品的研發(fā)項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)階段到原型測(cè)試，我親身體驗(yàn)了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力。

開(kāi)頭：

在陽(yáng)光明媚的春天，我開(kāi)始了在xx園林機(jī)械公司的實(shí)習(xí)之旅，帶著對(duì)園林機(jī)械的好奇與熱情，我投身于這個(gè)充滿(mǎn)活力的行業(yè)，期待著將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)尾：

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅讓我熟悉了園林機(jī)械的操作與維護(hù)，更讓我認(rèn)識(shí)到這個(gè)行業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)和城市美化的重要性。這段寶貴的經(jīng)歷將伴隨我繼續(xù)前行，我將以更加專(zhuān)業(yè)和熱忱的態(tài)度，為園林事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。未來(lái)，我希望能在這個(gè)領(lǐng)域深入探索，不斷提升自我，為美麗城市的綠化工作添磚加瓦。

機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容 寫(xiě)法10

內(nèi)容怎么寫(xiě)

1. 實(shí)習(xí)背景介紹：簡(jiǎn)述你選擇這個(gè)機(jī)械實(shí)習(xí)的原因，包括你對(duì)機(jī)械工程的興趣、學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)方向以及實(shí)習(xí)單位的概況。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)期間承擔(dān)的工作內(nèi)容，例如參與的項(xiàng)目、使用的設(shè)備和技術(shù)，以及你的具體任務(wù)。

3. 技能和知識(shí)的應(yīng)用：舉例說(shuō)明你在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)如何在實(shí)踐中得到應(yīng)用，如力學(xué)原理、材料科學(xué)、cad設(shè)計(jì)等。

4. 實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享：分享你在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)，如何解決問(wèn)題，以及這些經(jīng)歷帶給你的成長(zhǎng)和感悟。

5. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通：描述與同事、上司的互動(dòng)情況，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，可以提供具體的案例。

6. 實(shí)習(xí)成果展示：如果有的話(huà)，可以提及你參與的項(xiàng)目成果，或者你的工作對(duì)實(shí)習(xí)單位產(chǎn)生的積極影響。

7. 自我反思與提升：分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及未來(lái)如何改進(jìn)和提升。

開(kāi)頭：

1. 簡(jiǎn)單介紹暑假期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的感激之情，并概述實(shí)習(xí)的主要收獲。

例：今年暑假，我有幸在xx機(jī)械公司進(jìn)行了一次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這次經(jīng)歷讓我深刻體驗(yàn)到了機(jī)械工程的魅力，并從中收獲了許多寶貴的知識(shí)和技能。

結(jié)尾：

1. 總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。

例：回顧這段實(shí)習(xí)，我深感自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提升，同時(shí)也明確了未來(lái)在機(jī)械領(lǐng)域的發(fā)展方向。我期待將實(shí)習(xí)所學(xué)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而努力。

范文示例： 機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容5550字

實(shí)踐目的：理論聯(lián)系實(shí)際，在特定機(jī)械領(lǐng)域（風(fēng)機(jī)）內(nèi)了解理論知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用

實(shí)踐時(shí)間：2024學(xué)年暑假 為期20天

實(shí)踐地點(diǎn)：吉林省四平市中成風(fēng)機(jī)工程有限公司（7月20日遷至遼寧 現(xiàn)遼寧金豐風(fēng)機(jī)工程有限公司）

實(shí)踐內(nèi)容：風(fēng)機(jī)相關(guān)的簡(jiǎn)單內(nèi)容

與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)幸運(yùn)得多。在風(fēng)機(jī)廠(chǎng)里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說(shuō)的那樣到工廠(chǎng)里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒(méi)有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說(shuō)起來(lái)，我想我的實(shí)踐與其說(shuō)起來(lái)是“實(shí)習(xí)”，更不如說(shuō)是“學(xué)習(xí)”，因?yàn)槲以趯W(xué)校所學(xué)到的知識(shí)無(wú)論是純理論還是金工實(shí)習(xí)的操作在這里都幾乎沒(méi)有用處。前五天我的實(shí)踐內(nèi)容大多都是坐在工廠(chǎng)里的辦公室里進(jìn)行的，我相信，不會(huì)有哪個(gè)同學(xué)通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì)比我的更理論。當(dāng)然，這樣的實(shí)踐也并不輕松，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實(shí)踐，也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容則是到車(chē)間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類(lèi)的打下手的工作（技術(shù)工作我也根本作不了），但凡是其所遇到的相關(guān)問(wèn)題幾位師傅都會(huì)詳細(xì)地給我講解，理論在實(shí)際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。

通過(guò)這次實(shí)踐，我所認(rèn)識(shí)到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠(chǎng)里究竟有什么樣的用處。在實(shí)踐剛剛開(kāi)始的時(shí)候，機(jī)械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。本來(lái)以為這些東西都會(huì)給我的實(shí)習(xí)帶來(lái)很多幫助，但實(shí)際上，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒(méi)有（只有機(jī)械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識(shí)點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作）。在工廠(chǎng)里，我們不需要通過(guò)復(fù)雜的計(jì)算去選擇用料，起碼在我參加實(shí)踐的工廠(chǎng)里，常用的材料只有q235，16mn，ht250，zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì)多一些但是風(fēng)機(jī)這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計(jì)算扭轉(zhuǎn)時(shí)那樣麻煩。而對(duì)于鋼的熱處理，也不會(huì)要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致，只需要知道通過(guò)怎樣的工藝多長(zhǎng)的時(shí)間能得到要求的強(qiáng)度剛度就可以了。對(duì)每個(gè)部件都進(jìn)行強(qiáng)度和剛度的校核然后對(duì)應(yīng)地選取的用料，這是沒(méi)有效率的也是沒(méi)有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊(cè)里有對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)公式，而設(shè)計(jì)中對(duì)相應(yīng)的工件也都保守地達(dá)到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現(xiàn)在明白了，沒(méi)人會(huì)花錢(qián)去雇用一個(gè)掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說(shuō)，我并不是說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒(méi)有必要，相反，在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒(méi)有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺(jué)學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而如果沒(méi)有這樣的能力，到了工廠(chǎng)里我們將一無(wú)是處。

開(kāi)始的幾天通過(guò)看y4-73-11no20f的圖紙（鍋爐用離心引風(fēng)機(jī)，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計(jì)序號(hào)11機(jī)號(hào)20即葉輪直徑2000mm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學(xué)的東西實(shí)踐報(bào)告里拿出來(lái)得瑟得瑟），對(duì)風(fēng)機(jī)的一般工作原理有了一個(gè)大概的了解。當(dāng)然，更細(xì)節(jié)的東西不是通過(guò)幾天就可以學(xué)會(huì)的，我也就放棄了更細(xì)致的研究，而之后在車(chē)間實(shí)習(xí)的時(shí)候這些細(xì)節(jié)竟也都弄懂了。在工廠(chǎng)里學(xué)習(xí)的好處得到了現(xiàn)：在看圖無(wú)法理解的時(shí)候可以到樓下車(chē)間里找到對(duì)應(yīng)的零件觀察，比如說(shuō)葉輪和調(diào)節(jié)門(mén)等相對(duì)比較復(fù)雜的零件，依然有疑問(wèn)的話(huà)可以詢(xún)問(wèn)身邊的設(shè)計(jì)者，比如說(shuō)止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。這個(gè)型號(hào)的風(fēng)機(jī)進(jìn)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設(shè)計(jì)和制作都十分困難，很少應(yīng)用，在車(chē)間里我沒(méi)有找到對(duì)應(yīng)的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機(jī)械原理學(xué)的都是b（似乎08的課程是a），所以對(duì)這樣的方面我感覺(jué)自己沒(méi)能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當(dāng)然，拿過(guò)一套風(fēng)機(jī)圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實(shí)際加工，沒(méi)學(xué)過(guò)也沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒(méi)兩年時(shí)間下不來(lái)。”

對(duì)《通風(fēng)機(jī)選型實(shí)用手冊(cè)》（孫研主編）的學(xué)習(xí)，我沒(méi)能進(jìn)行得太久，只和之前的圖紙對(duì)應(yīng)著看了不到200頁(yè)，因?yàn)槔锩娴臇|西實(shí)在是太過(guò)于專(zhuān)業(yè)讓我短時(shí)間內(nèi)無(wú)法理解（說(shuō)是手冊(cè)，實(shí)際厚度達(dá)到了1129頁(yè)）。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都覺(jué)得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍之后我的感覺(jué)正好相反：通過(guò)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺(jué)得這種書(shū)里的公式都不是很難，而對(duì)專(zhuān)業(yè)敘述說(shuō)明的部分則實(shí)在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來(lái)有什么用，實(shí)際上，我在看手冊(cè)的時(shí)候感覺(jué)到，這些課程對(duì)我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個(gè)進(jìn)行數(shù)字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號(hào)圖形和公式，我一定會(huì)瘋掉。當(dāng)然，如果現(xiàn)在讓我計(jì)算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，但我還真沒(méi)有那個(gè)本事。

我父親也搞了十幾年的風(fēng)機(jī)并且有著不少的成績(jī)，我小時(shí)候也會(huì)去四平市鼓風(fēng)機(jī)廠(chǎng)里玩，可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近，一直覺(jué)得風(fēng)機(jī)沒(méi)有什么技術(shù)含量，不過(guò)是幾個(gè)葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力而已。而看過(guò)工圖和手冊(cè)之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這并不是什么簡(jiǎn)單粗暴的東西。工作時(shí)是選用離心風(fēng)機(jī)還是軸流風(fēng)機(jī)左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精致的機(jī)器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細(xì)，但它會(huì)受到多方面影響。在我實(shí)踐的第二天，辦公室的一位設(shè)計(jì)者給商家打電話(huà)，說(shuō)訂購(gòu)風(fēng)機(jī)的廠(chǎng)商所處的位置有一個(gè)海拔，風(fēng)機(jī)工作時(shí)會(huì)受到大氣壓的影響使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的風(fēng)機(jī)可能會(huì)有問(wèn)題，風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)之復(fù)雜由此可見(jiàn)一斑。當(dāng)然，如果到裝配車(chē)間里去看一看，許多內(nèi)容還是很容易理解的，而且與汽車(chē)飛機(jī)等比起來(lái)，風(fēng)機(jī)應(yīng)該還算是比較簡(jiǎn)單的機(jī)械工業(yè)。在大學(xué)里沒(méi)有具體的風(fēng)機(jī)專(zhuān)業(yè)，不過(guò)有相關(guān)的重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說(shuō)這門(mén)課程不是很好學(xué)，特點(diǎn)是有大量的經(jīng)驗(yàn)公式，看來(lái)下學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候我得格外認(rèn)真才行。

而在練習(xí)cad制圖的時(shí)候，我覺(jué)得在工廠(chǎng)里所使用的清華天河pccad要比學(xué)校里所使用的autocad方便得多。在上一個(gè)小學(xué)期工程圖學(xué)設(shè)計(jì)課程中我畫(huà)了我組所有的油泵零部件cad圖，相比之下復(fù)雜的操作讓我做了不少無(wú)用功，如果當(dāng)時(shí)使用的是清華天河的pccad我想我會(huì)省力得多。比如說(shuō)，在使用autocad時(shí)，尺寸公差要用特定的命令輸入，標(biāo)注表面粗糙度的時(shí)候要建立塊，剖面線(xiàn)有時(shí)會(huì)因圖形不連續(xù)無(wú)法填充等等，這些都不是所謂的“土路子”，而是老師在課堂上所講授的方法。pccad就省去了這些麻煩，幾乎所有操作都會(huì)有對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，尺寸公差的標(biāo)注只需要雙擊尺寸進(jìn)行對(duì)應(yīng)修改，粗糙度可以在pccad常用命令中找到，剖面線(xiàn)視圖放遠(yuǎn)即可填充。甚至說(shuō)當(dāng)時(shí)我們用auto時(shí)圖紙的尺寸都需要自己畫(huà)，pc完全沒(méi)有這樣的必要。長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用過(guò)cad，感覺(jué)很生疏，以后對(duì)這樣重要的工具我會(huì)常加練習(xí)。

而之后到車(chē)間里所學(xué)到的東西，個(gè)人認(rèn)為更加實(shí)用。正如幾位師傅所說(shuō)的，理論上東西到了實(shí)際中遇到問(wèn)題，書(shū)本知識(shí)學(xué)得再好未必能夠解決，更何況書(shū)本里也未必找得到。當(dāng)然，這樣的細(xì)節(jié)在短時(shí)間的實(shí)踐中我還沒(méi)能學(xué)習(xí)到但也有了不少體會(huì)。在車(chē)間里，我所能做的不過(guò)是偶爾擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西（后來(lái)也會(huì)跟著做平衡），大部分時(shí)間我都是在觀察學(xué)習(xí)師傅們的工作。通過(guò)這樣的實(shí)際練習(xí)，第一個(gè)星期里所留下的疑問(wèn)都得到了解答，比如說(shuō)在安裝軸承箱時(shí)，雖然實(shí)際中我所看到的風(fēng)機(jī)型號(hào)（比如說(shuō)第一天看到的g4-72-11no10d軸承箱）和我之前所看的圖紙不一樣，但畢竟類(lèi)似，明顯的區(qū)別不過(guò)是d式風(fēng)機(jī)止推軸承和支撐軸承安裝在一個(gè)軸承箱中葉輪安裝在兩個(gè)軸承的同側(cè)而已，所以有關(guān)軸承箱的問(wèn)題自然明了，而且其加工裝配過(guò)程也都熟悉了。在這之前，一直以為裝配是沒(méi)有太高的技術(shù)要求的，看過(guò)師傅們的操作和聽(tīng)過(guò)講解之后，發(fā)現(xiàn)這樣的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。比如說(shuō)安裝軸承就是完完全全的技術(shù)活。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過(guò)盈配合需要進(jìn)行熱安裝，安裝之前軸承要在油中加熱至一百度，然后安裝到主軸上，如果軸承受熱不均勻或者在安裝時(shí)沒(méi)有一推到底使得軸承卡在主軸上，可能一下午的時(shí)間都要浪費(fèi)到處理這個(gè)軸承上了。而其他的細(xì)節(jié)，比如說(shuō)軸承不能直接放在地上以免沾灰、軸承箱未經(jīng)過(guò)時(shí)效處理需要在邊沿部分磨出角度以免以后軸承箱變形將軸承卡死、一些部件不能裝配需當(dāng)做配件一起出廠(chǎng)等等則都是書(shū)上所沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)。

同樣的，在車(chē)間里我也能發(fā)現(xiàn)許多東西在學(xué)校課程中講解的并不夠詳細(xì)。比如說(shuō)車(chē)床加工，金工實(shí)習(xí)中所學(xué)到的都是用來(lái)加工規(guī)則的軸類(lèi)零件，實(shí)際上，一些支座類(lèi)的內(nèi)孔除了用鏜床外也需要用車(chē)床加工，在金工實(shí)習(xí)課上，我們無(wú)法想象笨重的軸承箱也能卡在車(chē)床卡盤(pán)上，而事實(shí)上，可以。再比如，銑工實(shí)習(xí)時(shí)老師只是提到過(guò)銑床可以用來(lái)加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤(pán)狀的，在工廠(chǎng)里看到用銑床加工鍵槽時(shí)我竟沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)這是銑床因?yàn)榈毒吆臀以谛９S(chǎng)里所見(jiàn)的完全不同。在機(jī)械原理課上，第十章關(guān)于動(dòng)靜平衡的課程，我們主要學(xué)到的都是對(duì)于軸類(lèi)的動(dòng)平衡的方法和計(jì)算，實(shí)際上在風(fēng)機(jī)方面需要做平衡的是盤(pán)類(lèi)零件葉輪，而加工出來(lái)的主軸基本上已經(jīng)達(dá)到了平衡條件不需要做平衡。在對(duì)葉輪做平衡時(shí)，需要正確地操作平衡機(jī)。第一次的處理需要進(jìn)行較大數(shù)值的平衡調(diào)整，調(diào)整方式是在對(duì)應(yīng)角度位置上焊接相應(yīng)質(zhì)量的平衡塊，在焊接時(shí)要注意焊接電機(jī)的工作方式，即要注意關(guān)閉平衡機(jī)以免回路對(duì)其造成損害。之后是焊接平衡塊還是進(jìn)行磨削加工需要以所差的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。焊接平衡塊我們可以用天平稱(chēng)出質(zhì)量，但是磨削則需要大量的經(jīng)驗(yàn)以把握自己所磨掉的部分到底是多少克，如果平衡做的不好，可能幾個(gè)小時(shí)都無(wú)法讓葉輪達(dá)到要求。如果和平衡機(jī)上的理想平衡狀態(tài)相差在3g以下，則達(dá)到了平衡要求。做過(guò)十幾個(gè)葉輪之后，我相信，對(duì)于如何給葉輪做平衡我已經(jīng)完全掌握。說(shuō)實(shí)話(huà)，給葉輪做平衡真的不是一個(gè)十分安全的工作，很多意外都很容易發(fā)生而且后果不堪設(shè)想。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，在車(chē)間里面，又有什么樣的工作是真正安全的呢，即使不工作只是在一旁站著也有危險(xiǎn)存在于身邊。有一次，我被調(diào)節(jié)門(mén)絆到，趔趄幾步又踩到光滑的鋼板上最后摔倒，起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)剛剛熱安裝之后還有幾百攝氏度的聯(lián)軸器離我只有不到一米的距離，要是碰上了被毀容是肯定的，把我嚇出一身冷汗。一位姓魯?shù)膸煾到o我講了一些他年輕時(shí)候見(jiàn)過(guò)的工傷事故，學(xué)到了很多，以前在車(chē)間里沒(méi)有把安全真正地放在心上，以后真的真的要注意，否則很可能會(huì)因當(dāng)初自己的一個(gè)不小心而遺恨終生。還有一些經(jīng)驗(yàn)之談，比如說(shuō)他講到他年輕的時(shí)候淘氣，一次修汽車(chē)的時(shí)候坐在了一個(gè)好幾年沒(méi)有用過(guò)每日風(fēng)吹日曬的油箱上，結(jié)果在焊接的時(shí)候有火星跳到了油箱里，一聲巨響之后一個(gè)火團(tuán)飛了出去，濃煙漫布伸手不見(jiàn)五指過(guò)了很久才散，還好沒(méi)有人受傷。油箱油桶之類(lèi)的東西，即使是風(fēng)吹日曬空置了幾十年，也不能沾火，沒(méi)聽(tīng)人講過(guò)誰(shuí)會(huì)知道？在切割或者焊接油箱油桶時(shí)，通常都是謹(jǐn)慎地使用水焊法。

到底什么才是技術(shù)活，只有真正在車(chē)間里工作之后才會(huì)知道。拿最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，車(chē)間棚頂?shù)牡踯?chē)，不過(guò)是控制前后左右上下而已，你會(huì)覺(jué)得是個(gè)正常人都能學(xué)會(huì)，但是能說(shuō)這項(xiàng)工作不技術(shù)嗎？有一個(gè)下午，以往開(kāi)吊車(chē)的師傅有事離開(kāi)了一會(huì)，當(dāng)時(shí)還在給軸做平衡，無(wú)奈找了一個(gè)會(huì)開(kāi)吊車(chē)的焊接師傅接替了一會(huì)，結(jié)果他的吊車(chē)開(kāi)的實(shí)在讓我無(wú)法恭維，鐵鏈差點(diǎn)砸到平衡機(jī)。終于體會(huì)到工人是最辛苦的，要有技術(shù)要有體力工作勞累還有危險(xiǎn)，黨章規(guī)定“____是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)”，這確實(shí)是有原因的，工人階級(jí)，不容易啊……

除工作技術(shù)外，我還學(xué)到了一些工作方式等方面只有通過(guò)工作才能理解到的經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)在買(mǎi)進(jìn)工件前如何看圖紙統(tǒng)計(jì)并核對(duì)零件的種類(lèi)和數(shù)量（這樣的工作可能管理學(xué)院同學(xué)做起來(lái)會(huì)很輕松）；各風(fēng)機(jī)廠(chǎng)之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系但應(yīng)進(jìn)行交流和幫助，在工廠(chǎng)人手不夠時(shí)可以把工作承包出去或者雇傭其他工廠(chǎng)的工人來(lái)制作；工廠(chǎng)里工人的工作應(yīng)該怎樣安排才會(huì)更加有效率，甚至說(shuō)伙食飯比其他工廠(chǎng)好一些都會(huì)引發(fā)工人們的積極性；和工人師傅們?cè)谝黄鸺?xì)心一些完全可以發(fā)現(xiàn)一些工業(yè)上的商機(jī)對(duì)此如果以后有機(jī)會(huì)的話(huà)我要怎樣開(kāi)始自己的事業(yè)……這些說(shuō)起來(lái)可能很多都是社會(huì)上的一些東西學(xué)生不需要去想去學(xué)，但畢竟以后我們要工作我們要賺錢(qián)我們要在社會(huì)上混我們要靠這些經(jīng)驗(yàn)生存，和工作技術(shù)相比，這些經(jīng)驗(yàn)同樣重要。

在工廠(chǎng)里學(xué)到的東西是實(shí)用的是珍貴的是在學(xué)校里真的無(wú)法學(xué)到的。無(wú)奈7月末要參加新東方的英語(yǔ)強(qiáng)化班，因而實(shí)習(xí)時(shí)間就只有這短短的20天。但這20天來(lái)我所領(lǐng)悟到的內(nèi)容充實(shí)了我這個(gè)暑假并讓我大三大四兩年的學(xué)習(xí)有了方向，以后參加實(shí)習(xí)實(shí)踐甚至在畢業(yè)參加工作的時(shí)候都不會(huì)再手足無(wú)措了。

本來(lái)以為，寒窗苦讀十幾年之后，我們終于可以像電影電視劇里的那些公司白領(lǐng)一樣，拿著理想的薪水衣著光鮮地坐在窗明幾凈的辦公室里舒服地工作。而實(shí)際上，畢業(yè)以后，我們所能工作的地方都要緊貼工廠(chǎng)，每天聽(tīng)到的都是刺耳的加工聲；我們要不時(shí)地到車(chē)間里去了解加工中的實(shí)際問(wèn)題，早上剛穿的衣服會(huì)因此沾滿(mǎn)灰塵和機(jī)油；我們要注意身邊的車(chē)床和頭頂?shù)奶燔?chē)，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)就在身邊一不注意就可能失去一條胳膊甚至再也醒不過(guò)來(lái)；我們可能會(huì)在工作之余休息一下和同事開(kāi)個(gè)玩笑，但是就連這些玩笑都離不開(kāi)自己工作的內(nèi)容……即使我們的事業(yè)再成功，即使我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)做出再大的貢獻(xiàn)，即使我們?yōu)樽约旱娜松?jīng)歷留下再深的印跡，我們?nèi)匀皇枪と?，我們?nèi)匀簧钤谏鐣?huì)的最底層，我們?nèi)匀灰冻龈嗟呐?。商學(xué)院的畢業(yè)生可能做一筆投資就能回收近百萬(wàn)，法學(xué)院的畢業(yè)生可能打一場(chǎng)官司就能得意職場(chǎng)，文學(xué)院的畢業(yè)生可能寫(xiě)一本書(shū)就能聞名天下，但是我們不行，我們只能勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)地工作一毫米一毫米地前進(jìn)，無(wú)論是在什么樣的崗位。但是我們別無(wú)選擇，我們也不會(huì)后悔，我們更會(huì)以此為榮，因?yàn)槲覀兪枪た频膶W(xué)生，我們的選擇是機(jī)械。