2024年機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容 寫法1

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景與目的 描述你選擇機(jī)械類實(shí)習(xí)的原因，可能是為了理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，或是對(duì)某一機(jī)械領(lǐng)域有特別的興趣。簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)單位的基本情況，如單位名稱、性質(zhì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)等。

2. 實(shí)習(xí)崗位與職責(zé) 說(shuō)明你在實(shí)習(xí)期間所在的部門和具體崗位，以及你的主要工作內(nèi)容。例如，你可能參與了設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試等環(huán)節(jié)，描述這些職責(zé)的具體任務(wù)。

3. 技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐 分享你在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的新技能，如使用cad軟件、進(jìn)行機(jī)械部件測(cè)繪、理解工藝流程等。描述如何將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。

4. 項(xiàng)目參與與成果 提及參與的具體項(xiàng)目，描述項(xiàng)目的目標(biāo)、你的角色以及最終的成果?？梢园ㄓ龅降膯?wèn)題、解決方案以及你對(duì)項(xiàng)目成功的貢獻(xiàn)。

5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通 講述與同事的協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，如何通過(guò)溝通解決工作中的問(wèn)題，以及團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于完成任務(wù)的重要性。

6. 自我反思與成長(zhǎng) 反思實(shí)習(xí)期間的個(gè)人成長(zhǎng)，如專業(yè)能力的提升、解決問(wèn)題的能力、時(shí)間管理技巧等。也可以提及需要改進(jìn)的地方和未來(lái)的規(guī)劃。

開頭部分： 開頭應(yīng)簡(jiǎn)潔地引入實(shí)習(xí)經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的感激之情，并概述實(shí)習(xí)的整體體驗(yàn)。例如：

“在xx公司的機(jī)械工程部門實(shí)習(xí)的這段期間，我有機(jī)會(huì)將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，深刻體驗(yàn)到了機(jī)械行業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新?！?/p>

結(jié)尾部分： 結(jié)尾部分應(yīng)該強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響，以及對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的啟示?？梢员磉_(dá)對(duì)指導(dǎo)老師和同事的感謝，但避免直接總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容。例如：

“這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我對(duì)機(jī)械工程的理解，也讓我認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的重要性。我期待在未來(lái)的工作中，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工程挑戰(zhàn)中，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在此，我要感謝xx公司提供的平臺(tái)，以及所有給予我指導(dǎo)和支持的同事們?！?/p>

2024年機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容 寫法2

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景介紹： 描述實(shí)習(xí)的機(jī)械廠的基本情況，包括廠名、位置、主要產(chǎn)品、規(guī)模等，以及你選擇在此實(shí)習(xí)的原因。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)： 詳細(xì)闡述你在實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容，如參與的項(xiàng)目、負(fù)責(zé)的設(shè)備或流程，以及你的具體職責(zé)。

3. 技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐： 講述在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的專業(yè)技能，如使用何種機(jī)械設(shè)備、執(zhí)行何種工藝流程，以及這些技能的實(shí)際應(yīng)用。

4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通： 分享與同事的協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，如何解決工作中的問(wèn)題，以及團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作效率和質(zhì)量的影響。

5. 問(wèn)題與挑戰(zhàn)： 描述遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及你是如何克服的，這可以展示你的問(wèn)題解決能力和適應(yīng)性。

6. 收獲與反思： 總結(jié)實(shí)習(xí)帶給你的個(gè)人成長(zhǎng)，如專業(yè)技能的提升、職業(yè)規(guī)劃的思考，以及對(duì)未來(lái)工作的展望。

開頭：

簡(jiǎn)潔地引入實(shí)習(xí)經(jīng)歷，比如：“2024年夏天，我在xx機(jī)械廠進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我對(duì)機(jī)械制造有了深入的理解?！?/p>

結(jié)尾：

以積極的態(tài)度結(jié)束報(bào)告，例如：“這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我對(duì)未來(lái)的工作充滿期待，希望能將實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為公司創(chuàng)造更多價(jià)值。”

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內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景介紹：簡(jiǎn)述你實(shí)習(xí)的機(jī)械廠的基本情況，包括廠名、位置、主要產(chǎn)品、規(guī)模等，為讀者構(gòu)建一個(gè)基本的環(huán)境背景。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：描述你在機(jī)械廠實(shí)習(xí)的具體崗位，如裝配工、質(zhì)檢員等，并詳細(xì)說(shuō)明你的工作內(nèi)容和責(zé)任。

3. 實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享：分享你在實(shí)習(xí)期間參與的具體項(xiàng)目或任務(wù)，可以是生產(chǎn)線上的操作，也可以是協(xié)助解決的技術(shù)問(wèn)題。描述你的操作流程、遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服。

4. 技能學(xué)習(xí)與提升：列出在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的新技能，如使用專業(yè)機(jī)械設(shè)備、閱讀技術(shù)圖紙、進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)等，并闡述這些技能對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

5. 團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)：講述與同事、上級(jí)的協(xié)作經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及你從中學(xué)到的溝通和協(xié)調(diào)技巧。

6. 工廠運(yùn)營(yíng)觀察：分享你對(duì)機(jī)械廠運(yùn)營(yíng)模式、管理方式、安全生產(chǎn)等方面的觀察和理解，可以結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行分析。

7. 問(wèn)題與反思：提出實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，可以是技術(shù)上的難題，也可以是管理上的困惑，并闡述你的思考和改進(jìn)建議。

開頭：

在xx機(jī)械廠的實(shí)習(xí)期間，我有幸深入到生產(chǎn)一線，親身體驗(yàn)了機(jī)械制造的魅力與挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)機(jī)械行業(yè)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也為我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的實(shí)踐基礎(chǔ)。

結(jié)尾：

回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。從理論到實(shí)踐的跨越，使我更加明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、專業(yè)技術(shù)以及問(wèn)題解決能力在實(shí)際工作中的重要性。我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)在學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自我，期待未來(lái)能在機(jī)械領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。

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內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景與目的：首先介紹你選擇在機(jī)械廠實(shí)習(xí)的原因，可以包括你的專業(yè)背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人興趣。簡(jiǎn)要描述實(shí)習(xí)的總體目標(biāo)，比如提升實(shí)踐技能、理解機(jī)械制造流程等。

2. 機(jī)械廠簡(jiǎn)介：描述實(shí)習(xí)的機(jī)械廠的基本情況，包括廠名、地理位置、主要產(chǎn)品、生產(chǎn)規(guī)模等，以便讀者了解實(shí)習(xí)環(huán)境。

3. 實(shí)習(xí)崗位與職責(zé)：詳細(xì)說(shuō)明你在機(jī)械廠的實(shí)習(xí)崗位，如生產(chǎn)線操作員、質(zhì)量檢驗(yàn)員等，以及你的具體工作內(nèi)容和職責(zé)。

4. 工作流程體驗(yàn)：描述從原材料到成品的整個(gè)生產(chǎn)流程，重點(diǎn)講述你在其中參與的環(huán)節(jié)，可以包括設(shè)備操作、工藝流程、安全規(guī)定等。

5. 技能學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)：分享你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的新技能，如使用cad軟件、焊接技術(shù)等，同時(shí)提及遇到的困難和如何克服。

6. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：講述與同事的協(xié)作經(jīng)歷，包括團(tuán)隊(duì)合作的重要性、解決沖突的方式以及跨部門溝通的經(jīng)驗(yàn)。

7. 實(shí)習(xí)收獲與反思：闡述實(shí)習(xí)帶給你的個(gè)人成長(zhǎng)，如專業(yè)技能的提升、問(wèn)題解決能力的增強(qiáng)，以及對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的影響。

開頭：

在xx機(jī)械廠的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我大學(xué)生涯中一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，它讓我從理論走向?qū)嶋H，親身體驗(yàn)了機(jī)械制造的魅力與挑戰(zhàn)。這次實(shí)習(xí)，我不僅深入了解了機(jī)械生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，還鍛煉了自己的專業(yè)技能和人際交往能力。

結(jié)尾：

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我對(duì)機(jī)械制造有了更全面的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域有了更深的熱愛(ài)。這段經(jīng)歷不僅為我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為我未來(lái)的職業(yè)道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我感謝xx機(jī)械廠給予的寶貴機(jī)會(huì)，期待將來(lái)能將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為我國(guó)的機(jī)械制造業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

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標(biāo)題：6000字機(jī)械制造工藝學(xué)課程實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容概述 實(shí)習(xí)期間，我們深入到機(jī)械制造的各個(gè)環(huán)節(jié)，從設(shè)計(jì)、材料選擇、加工工藝到質(zhì)量控制，全方位了解了機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)流程。我們參觀了生產(chǎn)線，觀察了工人們?nèi)绾尾僮骶軝C(jī)床，學(xué)習(xí)了各種切削、鑄造、焊接等工藝，并參與了部分實(shí)際操作。此外，我們還學(xué)習(xí)了cad/cam軟件在設(shè)計(jì)與制造中的應(yīng)用，以及現(xiàn)代制造技術(shù)如3d打印和自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作原理。

二、材料與工藝

1. 材料選擇：實(shí)習(xí)中，我們了解到不同類型的金屬和合金因其性能差異被用于不同部件的制造。例如，高強(qiáng)度鋼用于承受高負(fù)荷的結(jié)構(gòu)件，鋁合金則因其輕質(zhì)特性常用于航空部件。

2. 切削工藝：在車削、銑削、磨削等過(guò)程中，我們理解了刀具角度、切削速度和進(jìn)給量對(duì)加工精度和效率的影響。

3. 焊接技術(shù)：通過(guò)實(shí)踐，我們掌握了電弧焊、氣體保護(hù)焊等基本焊接方法，了解了焊接變形和防止措施。

三、設(shè)備與技術(shù)

1. cad/cam系統(tǒng)：通過(guò)模擬操作，我們學(xué)會(huì)了如何使用這些軟件進(jìn)行三維建模和生成加工代碼，體驗(yàn)了從設(shè)計(jì)到制造的無(wú)縫對(duì)接。

2. 3d打?。何覀兘佑|了fdm和sla兩種3d打印技術(shù)，了解了它們?cè)诳焖僭椭谱骱蛷?fù)雜形狀零件生產(chǎn)中的優(yōu)勢(shì)。

四、質(zhì)量控制與安全

1. 檢測(cè)技術(shù)：實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了使用卡尺、千分尺等測(cè)量工具，以及三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)等精密檢測(cè)設(shè)備，確保產(chǎn)品尺寸精度。

2. 工廠安全：我們接受了安全培訓(xùn)，了解了防護(hù)設(shè)備的使用、火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理程序，確保實(shí)習(xí)期間的安全。

五、實(shí)習(xí)感悟 這次實(shí)習(xí)不僅加深了我們對(duì)機(jī)械制造工藝的理解，也讓我們意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作的緊密結(jié)合至關(guān)重要。我們看到了機(jī)械制造的嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新，同時(shí)也體驗(yàn)到了工匠精神在每一個(gè)細(xì)節(jié)中的體現(xiàn)。

六、未來(lái)展望 隨著科技的發(fā)展，機(jī)械制造工藝將持續(xù)演進(jìn)，自動(dòng)化、智能化將更加普及。作為未來(lái)的工程師，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，適應(yīng)技術(shù)變革，以提升制造業(yè)的效率和質(zhì)量。

實(shí)習(xí)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)并未止步。我們將帶著這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)在機(jī)械制造領(lǐng)域探索前行，為未來(lái)的工程實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景：簡(jiǎn)述你所在的機(jī)械廠的基本情況，包括廠名、位置、主要產(chǎn)品和生產(chǎn)規(guī)模。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：詳細(xì)描述你的實(shí)習(xí)職位，如工藝工程師助理、設(shè)備維護(hù)員等，以及日常工作內(nèi)容。

3. 技術(shù)學(xué)習(xí)與應(yīng)用：分享你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的機(jī)械工程知識(shí)，如cad設(shè)計(jì)、加工工藝、質(zhì)量控制等，并舉例說(shuō)明如何在實(shí)際工作中運(yùn)用。

4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：描述與同事、上級(jí)的協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，以及解決工作中的問(wèn)題和沖突的方法。

5. 項(xiàng)目參與：如果參與了具體項(xiàng)目，闡述項(xiàng)目的性質(zhì)、目標(biāo)及你在其中的角色和貢獻(xiàn)。

6. 工作挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：列舉遇到的困難和挑戰(zhàn)，如技術(shù)難題、時(shí)間管理等，以及你是如何克服的。

7. 收獲與反思：總結(jié)實(shí)習(xí)期間的主要收獲，包括技能提升、職業(yè)理解和個(gè)人成長(zhǎng)，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

開頭：

實(shí)習(xí)開始時(shí)，我?guī)е鴮?duì)機(jī)械制造的熱愛(ài)和對(duì)實(shí)踐知識(shí)的渴望踏入了xx機(jī)械廠的大門。在這里，我不僅有機(jī)會(huì)將課堂理論付諸實(shí)踐，還體驗(yàn)到了一個(gè)專業(yè)工程師的日常。

結(jié)尾：

實(shí)習(xí)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我在xx機(jī)械廠的經(jīng)歷讓我深刻理解到，理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是提升專業(yè)能力的關(guān)鍵。這段寶貴的經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我對(duì)機(jī)械工程的理解，也塑造了我面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和解決問(wèn)題的能力。我期待著未來(lái)能將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域，為我國(guó)的機(jī)械制造業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

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一、實(shí)習(xí)單位介紹 簡(jiǎn)要描述你實(shí)習(xí)的公司或機(jī)構(gòu)，包括其名稱、主營(yíng)業(yè)務(wù)、在機(jī)械行業(yè)的地位等。例如：“我在xx機(jī)械制造有限公司實(shí)習(xí)，該公司專注于精密機(jī)械設(shè)備的研發(fā)與生產(chǎn)，是行業(yè)內(nèi)知名的企業(yè)。”

二、實(shí)習(xí)崗位職責(zé) 詳細(xì)闡述你的實(shí)習(xí)崗位，如機(jī)械設(shè)計(jì)助理、生產(chǎn)技術(shù)員等，列出主要的工作任務(wù)。例如：“作為機(jī)械設(shè)計(jì)助理，我負(fù)責(zé)協(xié)助工程師進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，參與圖紙繪制和部分原型制作?！?/p>

三、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容 具體描述你在實(shí)習(xí)期間參與的項(xiàng)目或任務(wù)，可以包括設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試等環(huán)節(jié)。例如：“我參與了一款新型液壓系統(tǒng)的研發(fā)，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部分零件并協(xié)助進(jìn)行模擬測(cè)試?！?/p>

四、技能與知識(shí)的運(yùn)用 說(shuō)明你在實(shí)習(xí)中如何運(yùn)用所學(xué)的機(jī)械工程理論知識(shí)，如力學(xué)、材料科學(xué)等，并列舉實(shí)例。例如：“在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我運(yùn)用了材料力學(xué)的知識(shí)，確保了零件在承受預(yù)期載荷下的穩(wěn)定性?！?/p>

五、遇到的問(wèn)題及解決方法 分享你在實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)，以及如何通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通解決問(wèn)題。例如：“在原型制作階段，我們遇到了裝配難題，通過(guò)查閱資料和與資深技師討論，最終找到了優(yōu)化裝配方案?！?/p>

六、實(shí)習(xí)感悟與收獲 描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)你的專業(yè)認(rèn)識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)的影響，可以提及團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧等方面。例如：“這次實(shí)習(xí)讓我更深入理解了機(jī)械設(shè)計(jì)的實(shí)際操作，也提升了我的問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?！?/p>

開頭：

“在為期三個(gè)月的機(jī)械實(shí)習(xí)期間，我有幸在xx機(jī)械制造有限公司積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，深入實(shí)踐了課堂所學(xué)的理論知識(shí)。”

結(jié)尾：

“回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)上的提升。展望未來(lái)，我將帶著這份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)在機(jī)械工程領(lǐng)域探索與進(jìn)步。”

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內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介： 開篇簡(jiǎn)要介紹你實(shí)習(xí)的公司或機(jī)構(gòu)，包括其名稱、主營(yíng)業(yè)務(wù)、規(guī)模以及在機(jī)械行業(yè)的地位。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)： 描述你在實(shí)習(xí)期間的具體工作內(nèi)容，如參與的項(xiàng)目、負(fù)責(zé)的任務(wù)等，可以列舉幾個(gè)實(shí)例。

3. 技能應(yīng)用與學(xué)習(xí)： 討論你如何運(yùn)用課堂所學(xué)的機(jī)械專業(yè)知識(shí)，以及實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的新技能，比如使用cad軟件、進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)、分析或解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通： 分享你與同事的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，如何協(xié)同完成任務(wù)，以及在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)精神。

5. 問(wèn)題與挑戰(zhàn)： 描述遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們，這些經(jīng)歷可能涉及到技術(shù)難題、時(shí)間管理或適應(yīng)新環(huán)境。

6. 實(shí)習(xí)成果與反思： 提及你的實(shí)習(xí)成果，如完成的項(xiàng)目、改進(jìn)的工作流程等，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，指出自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

開頭部分：

實(shí)習(xí)是理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我在xxx公司度過(guò)了充實(shí)的三個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光。在此期間，我有幸將課堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作，深化了對(duì)機(jī)械工程的理解。

結(jié)尾部分：

回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作以及解決問(wèn)題的能力上都有顯著提升。感謝xxx公司提供的寶貴機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力，將實(shí)習(xí)期間的收獲轉(zhuǎn)化為未來(lái)職業(yè)生涯的動(dòng)力。這段實(shí)習(xí)不僅豐富了我的簡(jiǎn)歷，更塑造了我對(duì)機(jī)械工程的熱情與執(zhí)著。我期待著將來(lái)的挑戰(zhàn)，將所學(xué)用于服務(wù)社會(huì)，為機(jī)械行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2024年機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容 寫法9

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)單位介紹：簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)習(xí)所在的公司或機(jī)構(gòu)，包括其在機(jī)械行業(yè)的地位、主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域和產(chǎn)品。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)期間承擔(dān)的任務(wù)，如參與的項(xiàng)目、負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容，以及你如何在這些任務(wù)中運(yùn)用所學(xué)的機(jī)械專業(yè)知識(shí)。

3. 技能應(yīng)用與學(xué)習(xí)：列舉你在實(shí)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用到的機(jī)械專業(yè)技能，如cad設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、材料科學(xué)等，并分享你在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的新知識(shí)和技能。

4. 實(shí)際問(wèn)題與解決：描述你在實(shí)習(xí)中遇到的具體問(wèn)題，如設(shè)備故障、設(shè)計(jì)難題等，以及你是如何分析問(wèn)題、尋找解決方案的，展現(xiàn)你的問(wèn)題解決能力。

5. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通：闡述你與同事、上級(jí)的協(xié)作情況，包括團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、討論會(huì)議等，體現(xiàn)你的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6. 實(shí)習(xí)收獲與反思：分享實(shí)習(xí)帶給你的個(gè)人成長(zhǎng)，如專業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)規(guī)劃思考等，并對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行誠(chéng)懇的自我評(píng)估和反思。

開頭：

在機(jī)械工程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，讓我有機(jī)會(huì)將課堂所學(xué)付諸實(shí)踐。我有幸在xx公司擔(dān)任機(jī)械工程師實(shí)習(xí)生，這段經(jīng)歷不僅提升了我的專業(yè)技能，也讓我對(duì)機(jī)械行業(yè)有了更深入的理解。

結(jié)尾：

回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。感謝xx公司的每一位同事，他們的指導(dǎo)和幫助使我能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境。我認(rèn)識(shí)到，作為一名機(jī)械工程師，持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力至關(guān)重要。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，將實(shí)習(xí)期間積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為職業(yè)生涯的動(dòng)力，為推動(dòng)機(jī)械行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2024年機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容 寫法10

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)單位介紹：簡(jiǎn)要描述實(shí)習(xí)所在的公司或機(jī)構(gòu)，包括其主營(yíng)業(yè)務(wù)、規(guī)模、在行業(yè)中的地位等信息。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：詳細(xì)闡述你的實(shí)習(xí)職位，列出你所承擔(dān)的主要任務(wù)和工作內(nèi)容。

3. 技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐：分享你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的新技能，如使用特定的機(jī)械設(shè)計(jì)軟件、操作設(shè)備等，并描述如何將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。

4. 工程項(xiàng)目參與：描述參與的工程項(xiàng)目，包括項(xiàng)目的目標(biāo)、你的角色以及項(xiàng)目進(jìn)展。

5. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通：講解與同事的合作經(jīng)驗(yàn)，如何解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及與上下級(jí)的溝通技巧。

6. 遇到的挑戰(zhàn)與解決方案：提出在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，以及你是如何克服這些問(wèn)題的，展示你的問(wèn)題解決能力。

7. 自我成長(zhǎng)與反思：談?wù)搶?shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響，以及你從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

開頭：

在機(jī)械工程領(lǐng)域的一次寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)中，我在xxx公司擔(dān)任機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生，這段經(jīng)歷不僅讓我深入理解了機(jī)械行業(yè)的運(yùn)作模式，也極大地提升了我的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

結(jié)尾：

回顧這段實(shí)習(xí)時(shí)光，我深感自己在專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和人際交往方面都有了顯著的成長(zhǎng)。我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域的熱愛(ài)。感謝xxx公司提供的實(shí)習(xí)平臺(tái)，我期待著在未來(lái)的工作中，將所學(xué)付諸實(shí)踐，為機(jī)械行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

范文示例： 2024年機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容5550字

機(jī)械工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告（社會(huì)實(shí)踐總結(jié)）

實(shí)踐目的：理論聯(lián)系實(shí)際，在特定機(jī)械領(lǐng)域（風(fēng)機(jī)）內(nèi)了解理論知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用

實(shí)踐時(shí)間：2024學(xué)年暑假 為期20天

實(shí)踐地點(diǎn)：吉林省四平市中成風(fēng)機(jī)工程有限公司（7月20日遷至遼寧 現(xiàn)遼寧金豐風(fēng)機(jī)工程有限公司）

實(shí)踐內(nèi)容：風(fēng)機(jī)相關(guān)的簡(jiǎn)單內(nèi)容

與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)幸運(yùn)得多。在風(fēng)機(jī)廠里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說(shuō)的那樣到工廠里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒(méi)有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說(shuō)起來(lái)，我想我的實(shí)踐與其說(shuō)起來(lái)是“實(shí)習(xí)”，更不如說(shuō)是“學(xué)習(xí)”，因?yàn)槲以趯W(xué)校所學(xué)到的知識(shí)無(wú)論是純理論還是金工實(shí)習(xí)的操作在這里都幾乎沒(méi)有用處。前五天我的實(shí)踐內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進(jìn)行的，我相信，不會(huì)有哪個(gè)同學(xué)通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì)比我的更理論。當(dāng)然，這樣的實(shí)踐也并不輕松，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實(shí)踐，也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作（技術(shù)工作我也根本作不了），但凡是其所遇到的相關(guān)問(wèn)題幾位師傅都會(huì)詳細(xì)地給我講解，理論在實(shí)際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們?cè)谝黄鸷荛_心。

通過(guò)這次實(shí)踐，我所認(rèn)識(shí)到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處。在實(shí)踐剛剛開始的時(shí)候，機(jī)械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。本來(lái)以為這些東西都會(huì)給我的實(shí)習(xí)帶來(lái)很多幫助，但實(shí)際上，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒(méi)有（只有機(jī)械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識(shí)點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作）。在工廠里，我們不需要通過(guò)復(fù)雜的計(jì)算去選擇用料，起碼在我參加實(shí)踐的工廠里，常用的材料只有q235，16mn，ht250，zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì)多一些但是風(fēng)機(jī)這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計(jì)算扭轉(zhuǎn)時(shí)那樣麻煩。而對(duì)于鋼的熱處理，也不會(huì)要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致，只需要知道通過(guò)怎樣的工藝多長(zhǎng)的時(shí)間能得到要求的強(qiáng)度剛度就可以了。對(duì)每個(gè)部件都進(jìn)行強(qiáng)度和剛度的校核然后對(duì)應(yīng)地選取的用料，這是沒(méi)有效率的也是沒(méi)有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊(cè)里有對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)公式，而設(shè)計(jì)中對(duì)相應(yīng)的工件也都保守地達(dá)到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現(xiàn)在明白了，沒(méi)人會(huì)花錢去雇用一個(gè)掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說(shuō)，我并不是說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒(méi)有必要，相反，在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒(méi)有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺(jué)學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而如果沒(méi)有這樣的能力，到了工廠里我們將一無(wú)是處。

開始的幾天通過(guò)看y4-73-11no20f的圖紙（鍋爐用離心引風(fēng)機(jī)，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計(jì)序號(hào)11機(jī)號(hào)20即葉輪直徑2000mm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學(xué)的東西實(shí)踐報(bào)告里拿出來(lái)得瑟得瑟），對(duì)風(fēng)機(jī)的一般工作原理有了一個(gè)大概的了解。當(dāng)然，更細(xì)節(jié)的東西不是通過(guò)幾天就可以學(xué)會(huì)的，我也就放棄了更細(xì)致的研究，而之后在車間實(shí)習(xí)的時(shí)候這些細(xì)節(jié)竟也都弄懂了。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了現(xiàn)：在看圖無(wú)法理解的時(shí)候可以到樓下車間里找到對(duì)應(yīng)的零件觀察，比如說(shuō)葉輪和調(diào)節(jié)門等相對(duì)比較復(fù)雜的零件，依然有疑問(wèn)的話可以詢問(wèn)身邊的設(shè)計(jì)者，比如說(shuō)止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。這個(gè)型號(hào)的風(fēng)機(jī)進(jìn)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設(shè)計(jì)和制作都十分困難，很少應(yīng)用，在車間里我沒(méi)有找到對(duì)應(yīng)的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機(jī)械原理學(xué)的都是b（似乎08的課程是a），所以對(duì)這樣的方面我感覺(jué)自己沒(méi)能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當(dāng)然，拿過(guò)一套風(fēng)機(jī)圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實(shí)際加工，沒(méi)學(xué)過(guò)也沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒(méi)兩年時(shí)間下不來(lái)?！?/p>

對(duì)《通風(fēng)機(jī)選型實(shí)用手冊(cè)》（孫研主編）的學(xué)習(xí)，我沒(méi)能進(jìn)行得太久，只和之前的圖紙對(duì)應(yīng)著看了不到200頁(yè)，因?yàn)槔锩娴臇|西實(shí)在是太過(guò)于專業(yè)讓我短時(shí)間內(nèi)無(wú)法理解（說(shuō)是手冊(cè)，實(shí)際厚度達(dá)到了1129頁(yè)）。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都覺(jué)得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過(guò)專業(yè)書籍之后我的感覺(jué)正好相反：通過(guò)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺(jué)得這種書里的公式都不是很難，而對(duì)專業(yè)敘述說(shuō)明的部分則實(shí)在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來(lái)有什么用，實(shí)際上，我在看手冊(cè)的時(shí)候感覺(jué)到，這些課程對(duì)我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個(gè)進(jìn)行數(shù)字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號(hào)圖形和公式，我一定會(huì)瘋掉。當(dāng)然，如果現(xiàn)在讓我計(jì)算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，但我還真沒(méi)有那個(gè)本事。

我父親也搞了十幾年的風(fēng)機(jī)并且有著不少的成績(jī)，我小時(shí)候也會(huì)去四平市鼓風(fēng)機(jī)廠里玩，可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近，一直覺(jué)得風(fēng)機(jī)沒(méi)有什么技術(shù)含量，不過(guò)是幾個(gè)葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力而已。而看過(guò)工圖和手冊(cè)之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這并不是什么簡(jiǎn)單粗暴的東西。工作時(shí)是選用離心風(fēng)機(jī)還是軸流風(fēng)機(jī)左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精致的機(jī)器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細(xì)，但它會(huì)受到多方面影響。在我實(shí)踐的第二天，辦公室的一位設(shè)計(jì)者給商家打電話，說(shuō)訂購(gòu)風(fēng)機(jī)的廠商所處的位置有一個(gè)海拔，風(fēng)機(jī)工作時(shí)會(huì)受到大氣壓的影響使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的風(fēng)機(jī)可能會(huì)有問(wèn)題，風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)之復(fù)雜由此可見一斑。當(dāng)然，如果到裝配車間里去看一看，許多內(nèi)容還是很容易理解的，而且與汽車飛機(jī)等比起來(lái)，風(fēng)機(jī)應(yīng)該還算是比較簡(jiǎn)單的機(jī)械工業(yè)。在大學(xué)里沒(méi)有具體的風(fēng)機(jī)專業(yè)，不過(guò)有相關(guān)的重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說(shuō)這門課程不是很好學(xué)，特點(diǎn)是有大量的經(jīng)驗(yàn)公式，看來(lái)下學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候我得格外認(rèn)真才行。

而在練習(xí)cad制圖的時(shí)候，我覺(jué)得在工廠里所使用的清華天河pccad要比學(xué)校里所使用的autocad方便得多。在上一個(gè)小學(xué)期工程圖學(xué)設(shè)計(jì)課程中我畫了我組所有的油泵零部件cad圖，相比之下復(fù)雜的操作讓我做了不少無(wú)用功，如果當(dāng)時(shí)使用的是清華天河的pccad我想我會(huì)省力得多。比如說(shuō)，在使用autocad時(shí)，尺寸公差要用特定的命令輸入，標(biāo)注表面粗糙度的時(shí)候要建立塊，剖面線有時(shí)會(huì)因圖形不連續(xù)無(wú)法填充等等，這些都不是所謂的“土路子”，而是老師在課堂上所講授的方法。pccad就省去了這些麻煩，幾乎所有操作都會(huì)有對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，尺寸公差的標(biāo)注只需要雙擊尺寸進(jìn)行對(duì)應(yīng)修改，粗糙度可以在pccad常用命令中找到，剖面線視圖放遠(yuǎn)即可填充。甚至說(shuō)當(dāng)時(shí)我們用auto時(shí)圖紙的尺寸都需要自己畫，pc完全沒(méi)有這樣的必要。長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用過(guò)cad，感覺(jué)很生疏，以后對(duì)這樣重要的工具我會(huì)常加練習(xí)。

而之后到車間里所學(xué)到的東西，個(gè)人認(rèn)為更加實(shí)用。正如幾位師傅所說(shuō)的，理論上東西到了實(shí)際中遇到問(wèn)題，書本知識(shí)學(xué)得再好未必能夠解決，更何況書本里也未必找得到。當(dāng)然，這樣的細(xì)節(jié)在短時(shí)間的實(shí)踐中我還沒(méi)能學(xué)習(xí)到但也有了不少體會(huì)。在車間里，我所能做的不過(guò)是偶爾擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西（后來(lái)也會(huì)跟著做平衡），大部分時(shí)間我都是在觀察學(xué)習(xí)師傅們的工作。通過(guò)這樣的實(shí)際練習(xí)，第一個(gè)星期里所留下的疑問(wèn)都得到了解答，比如說(shuō)在安裝軸承箱時(shí)，雖然實(shí)際中我所看到的風(fēng)機(jī)型號(hào)（比如說(shuō)第一天看到的g4-72-11no10d軸承箱）和我之前所看的圖紙不一樣，但畢竟類似，明顯的區(qū)別不過(guò)是d式風(fēng)機(jī)止推軸承和支撐軸承安裝在一個(gè)軸承箱中葉輪安裝在兩個(gè)軸承的同側(cè)而已，所以有關(guān)軸承箱的問(wèn)題自然明了，而且其加工裝配過(guò)程也都熟悉了。在這之前，一直以為裝配是沒(méi)有太高的技術(shù)要求的，看過(guò)師傅們的操作和聽過(guò)講解之后，發(fā)現(xiàn)這樣的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。比如說(shuō)安裝軸承就是完完全全的技術(shù)活。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過(guò)盈配合需要進(jìn)行熱安裝，安裝之前軸承要在油中加熱至一百度，然后安裝到主軸上，如果軸承受熱不均勻或者在安裝時(shí)沒(méi)有一推到底使得軸承卡在主軸上，可能一下午的時(shí)間都要浪費(fèi)到處理這個(gè)軸承上了。而其他的細(xì)節(jié)，比如說(shuō)軸承不能直接放在地上以免沾灰、軸承箱未經(jīng)過(guò)時(shí)效處理需要在邊沿部分磨出角度以免以后軸承箱變形將軸承卡死、一些部件不能裝配需當(dāng)做配件一起出廠等等則都是書上所沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)。

同樣的，在車間里我也能發(fā)現(xiàn)許多東西在學(xué)校課程中講解的并不夠詳細(xì)。比如說(shuō)車床加工，金工實(shí)習(xí)中所學(xué)到的都是用來(lái)加工規(guī)則的軸類零件，實(shí)際上，一些支座類的內(nèi)孔除了用鏜床外也需要用車床加工，在金工實(shí)習(xí)課上，我們無(wú)法想象笨重的軸承箱也能卡在車床卡盤上，而事實(shí)上，可以。再比如，銑工實(shí)習(xí)時(shí)老師只是提到過(guò)銑床可以用來(lái)加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤狀的，在工廠里看到用銑床加工鍵槽時(shí)我竟沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)這是銑床因?yàn)榈毒吆臀以谛９S里所見的完全不同。在機(jī)械原理課上，第十章關(guān)于動(dòng)靜平衡的課程，我們主要學(xué)到的都是對(duì)于軸類的動(dòng)平衡的方法和計(jì)算，實(shí)際上在風(fēng)機(jī)方面需要做平衡的是盤類零件葉輪，而加工出來(lái)的主軸基本上已經(jīng)達(dá)到了平衡條件不需要做平衡。在對(duì)葉輪做平衡時(shí)，需要正確地操作平衡機(jī)。第一次的處理需要進(jìn)行較大數(shù)值的平衡調(diào)整，調(diào)整方式是在對(duì)應(yīng)角度位置上焊接相應(yīng)質(zhì)量的平衡塊，在焊接時(shí)要注意焊接電機(jī)的工作方式，即要注意關(guān)閉平衡機(jī)以免回路對(duì)其造成損害。之后是焊接平衡塊還是進(jìn)行磨削加工需要以所差的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。焊接平衡塊我們可以用天平稱出質(zhì)量，但是磨削則需要大量的經(jīng)驗(yàn)以把握自己所磨掉的部分到底是多少克，如果平衡做的不好，可能幾個(gè)小時(shí)都無(wú)法讓葉輪達(dá)到要求。如果和平衡機(jī)上的理想平衡狀態(tài)相差在3g以下，則達(dá)到了平衡要求。做過(guò)十幾個(gè)葉輪之后，我相信，對(duì)于如何給葉輪做平衡我已經(jīng)完全掌握。說(shuō)實(shí)話，給葉輪做平衡真的不是一個(gè)十分安全的工作，很多意外都很容易發(fā)生而且后果不堪設(shè)想。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，在車間里面，又有什么樣的工作是真正安全的呢，即使不工作只是在一旁站著也有危險(xiǎn)存在于身邊。有一次，我被調(diào)節(jié)門絆到，趔趄幾步又踩到光滑的鋼板上最后摔倒，起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)剛剛熱安裝之后還有幾百攝氏度的聯(lián)軸器離我只有不到一米的距離，要是碰上了被毀容是肯定的，把我嚇出一身冷汗。一位姓魯?shù)膸煾到o我講了一些他年輕時(shí)候見過(guò)的工傷事故，學(xué)到了很多，以前在車間里沒(méi)有把安全真正地放在心上，以后真的真的要注意，否則很可能會(huì)因當(dāng)初自己的一個(gè)不小心而遺恨終生。還有一些經(jīng)驗(yàn)之談，比如說(shuō)他講到他年輕的時(shí)候淘氣，一次修汽車的時(shí)候坐在了一個(gè)好幾年沒(méi)有用過(guò)每日風(fēng)吹日曬的油箱上，結(jié)果在焊接的時(shí)候有火星跳到了油箱里，一聲巨響之后一個(gè)火團(tuán)飛了出去，濃煙漫布伸手不見五指過(guò)了很久才散，還好沒(méi)有人受傷。油箱油桶之類的東西，即使是風(fēng)吹日曬空置了幾十年，也不能沾火，沒(méi)聽人講過(guò)誰(shuí)會(huì)知道？在切割或者焊接油箱油桶時(shí)，通常都是謹(jǐn)慎地使用水焊法。

到底什么才是技術(shù)活，只有真正在車間里工作之后才會(huì)知道。拿最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，車間棚頂?shù)牡踯?，不過(guò)是控制前后左右上下而已，你會(huì)覺(jué)得是個(gè)正常人都能學(xué)會(huì)，但是能說(shuō)這項(xiàng)工作不技術(shù)嗎？有一個(gè)下午，以往開吊車的師傅有事離開了一會(huì)，當(dāng)時(shí)還在給軸做平衡，無(wú)奈找了一個(gè)會(huì)開吊車的焊接師傅接替了一會(huì)，結(jié)果他的吊車開的實(shí)在讓我無(wú)法恭維，鐵鏈差點(diǎn)砸到平衡機(jī)。終于體會(huì)到工人是最辛苦的，要有技術(shù)要有體力工作勞累還有危險(xiǎn)，黨章規(guī)定“____是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)”，這確實(shí)是有原因的，工人階級(jí)，不容易啊……

除工作技術(shù)外，我還學(xué)到了一些工作方式等方面只有通過(guò)工作才能理解到的經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)在買進(jìn)工件前如何看圖紙統(tǒng)計(jì)并核對(duì)零件的種類和數(shù)量（這樣的工作可能管理學(xué)院同學(xué)做起來(lái)會(huì)很輕松）；各風(fēng)機(jī)廠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系但應(yīng)進(jìn)行交流和幫助，在工廠人手不夠時(shí)可以把工作承包出去或者雇傭其他工廠的工人來(lái)制作；工廠里工人的工作應(yīng)該怎樣安排才會(huì)更加有效率，甚至說(shuō)伙食飯比其他工廠好一些都會(huì)引發(fā)工人們的積極性；和工人師傅們?cè)谝黄鸺?xì)心一些完全可以發(fā)現(xiàn)一些工業(yè)上的商機(jī)對(duì)此如果以后有機(jī)會(huì)的話我要怎樣開始自己的事業(yè)……這些說(shuō)起來(lái)可能很多都是社會(huì)上的一些東西學(xué)生不需要去想去學(xué)，但畢竟以后我們要工作我們要賺錢我們要在社會(huì)上混我們要靠這些經(jīng)驗(yàn)生存，和工作技術(shù)相比，這些經(jīng)驗(yàn)同樣重要。

在工廠里學(xué)到的東西是實(shí)用的是珍貴的是在學(xué)校里真的無(wú)法學(xué)到的。無(wú)奈7月末要參加新東方的英語(yǔ)強(qiáng)化班，因而實(shí)習(xí)時(shí)間就只有這短短的20天。但這20天來(lái)我所領(lǐng)悟到的內(nèi)容充實(shí)了我這個(gè)暑假并讓我大三大四兩年的學(xué)習(xí)有了方向，以后參加實(shí)習(xí)實(shí)踐甚至在畢業(yè)參加工作的時(shí)候都不會(huì)再手足無(wú)措了。

本來(lái)以為，寒窗苦讀十幾年之后，我們終于可以像電影電視劇里的那些公司白領(lǐng)一樣，拿著理想的薪水衣著光鮮地坐在窗明幾凈的辦公室里舒服地工作。而實(shí)際上，畢業(yè)以后，我們所能工作的地方都要緊貼工廠，每天聽到的都是刺耳的加工聲；我們要不時(shí)地到車間里去了解加工中的實(shí)際問(wèn)題，早上剛穿的衣服會(huì)因此沾滿灰塵和機(jī)油；我們要注意身邊的車床和頭頂?shù)奶燔嚕驗(yàn)槲ｋU(xiǎn)就在身邊一不注意就可能失去一條胳膊甚至再也醒不過(guò)來(lái)；我們可能會(huì)在工作之余休息一下和同事開個(gè)玩笑，但是就連這些玩笑都離不開自己工作的內(nèi)容……即使我們的事業(yè)再成功，即使我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)做出再大的貢獻(xiàn)，即使我們?yōu)樽约旱娜松?jīng)歷留下再深的印跡，我們?nèi)匀皇枪と?，我們?nèi)匀簧钤谏鐣?huì)的最底層，我們?nèi)匀灰冻龈嗟呐?。商學(xué)院的畢業(yè)生可能做一筆投資就能回收近百萬(wàn)，法學(xué)院的畢業(yè)生可能打一場(chǎng)官司就能得意職場(chǎng)，文學(xué)院的畢業(yè)生可能寫一本書就能聞名天下，但是我們不行，我們只能勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)地工作一毫米一毫米地前進(jìn)，無(wú)論是在什么樣的崗位。但是我們別無(wú)選擇，我們也不會(huì)后悔，我們更會(huì)以此為榮，因?yàn)槲覀兪枪た频膶W(xué)生，我們的選擇是機(jī)械。