節(jié)約研究報(bào)告怎么寫(xiě)

1. 定義節(jié)約的重要性：節(jié)約是資源有效利用的核心原則，它有助于減少浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境，并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。節(jié)約不僅關(guān)乎個(gè)人行為，也影響到整個(gè)社會(huì)的繁榮。

2. 節(jié)約的領(lǐng)域分析：探討節(jié)約在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如家庭生活（水電、食物、物品），工業(yè)生產(chǎn)（能源、材料），以及公共服務(wù)（交通、公共設(shè)施）。

3. 實(shí)施節(jié)約策略：列舉并詳細(xì)解釋一些具體的節(jié)約方法，如改進(jìn)技術(shù)以提高效率，提倡循環(huán)經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)公眾的節(jié)約意識(shí)等。

4. 節(jié)約的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益：分析節(jié)約如何降低成本，創(chuàng)造就業(yè)，以及對(duì)環(huán)境保護(hù)的積極影響。

5. 案例研究：引用幾個(gè)成功的節(jié)約實(shí)踐案例，展示節(jié)約策略的實(shí)際效果。

6. 面臨的挑戰(zhàn)與解決方案：討論實(shí)施節(jié)約可能遇到的困難，如初期投入高，公眾認(rèn)知不足等，并提出相應(yīng)的解決策略。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭：

節(jié)約，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的概念，卻蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)意義。在全球資源日益緊張的背景下，理解和實(shí)踐節(jié)約變得尤為重要。本文旨在深入探討節(jié)約的價(jià)值，揭示其在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)和公共服務(wù)中的應(yīng)用，并通過(guò)實(shí)例分析，揭示節(jié)約的潛力與挑戰(zhàn)。

結(jié)尾：

節(jié)約，不僅是應(yīng)對(duì)資源短缺的有效途徑，更是我們構(gòu)建可持續(xù)未來(lái)的關(guān)鍵。通過(guò)提升效率，推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以及培養(yǎng)公眾的節(jié)約意識(shí)，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加綠色、高效的社會(huì)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要持續(xù)創(chuàng)新，不斷探索更有效的節(jié)約策略。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，讓節(jié)約成為我們生活方式的一部分，為地球的未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量。

節(jié)約研究報(bào)告范文

第一篇 節(jié)約研究報(bào)告550字

節(jié)約研究報(bào)告

節(jié)約用水的研究報(bào)告

一、 問(wèn)題的提出：

洗手間里滴水的水龍頭，漏水的馬桶、洗衣服時(shí)不論大小、多少，都用洗衣機(jī)來(lái)洗......這些問(wèn)題在每個(gè)家庭中，都隨處可見(jiàn)。這是如何發(fā)生的呢？又該要怎么制止呢？怎樣才能節(jié)約用水呢？所以，我對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。

二、調(diào)查目的.

讓人們懂得如何節(jié)約用水，明白水不是用之不竭，取之不盡的。

三、調(diào)查資料(節(jié)約用水的方法)

1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

2.洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等;

3.大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”;

4.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

四、調(diào)查結(jié)論

水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋……保護(hù)水資源，從你我做起;節(jié)約用水，要從身邊的小事做起。讓我們用心珍愛(ài)生命之水，以節(jié)水為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，千萬(wàn)不讓水空流。3月22日(農(nóng)歷二〇一二年三月初一)是世界水日，其實(shí)不光在這一天在我們生命中的每一天都應(yīng)該珍惜每一滴水用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。

第二篇 節(jié)約用水研究報(bào)告1350字

節(jié)約用水研究報(bào)告

節(jié)約用水的調(diào)查報(bào)告

提醒您：大家一定要注意節(jié)約用水哦！

水是自然界的精靈，大家都認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，可是，我們的國(guó)家現(xiàn)在是一個(gè)水資源嚴(yán)重缺乏的國(guó)度。

近來(lái)我調(diào)查了我們?nèi)A隆服務(wù)處用水的情況，我走訪(fǎng)了二廠(chǎng)的水源中心泵房和污水處理站。

每天平均用水：1400方，最高2000方，最低200方。

水用在什么地方：洗碗、洗澡、澆花、洗車(chē)等生活方面。

在我們的生活中，有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象：

澆花是用水龍帶，讓清澈的水到處流;洗碗時(shí)沖水過(guò)量、洗車(chē)使用的都是最干凈的自來(lái)水……

如果再不節(jié)約用水，我們將面臨前所未有的嚴(yán)重水荒！

下面提供以下節(jié)水方法：

節(jié)水方法

日常節(jié)水

1、刷牙

節(jié)水：用口杯接水，用剩下的水來(lái)洗刷衣物。

2、洗衣

節(jié)水：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。

3、洗浴

節(jié)水：間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。

4、炊食

節(jié)水：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌;控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

5、洗車(chē)

節(jié)水：用水桶盛水洗車(chē);使用洗滌水、洗衣水洗車(chē);使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車(chē)。洗車(chē)水處理后可以循環(huán)使用。

6、馬桶貓干

節(jié)水：可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿(mǎn)水的500毫升水瓶或一塊磚頭，每次沖水就可以減少水量。

家庭節(jié)水也是至關(guān)重要的，如果家庭首先就做不到節(jié)約用水，那么社會(huì)上也無(wú)法關(guān)注節(jié)約用水。所以，家庭節(jié)約用水也有很多辦法：

節(jié)約小竅門(mén)

1、玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具(如噴水槍)需用水，浪費(fèi)水源，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的'青少年，在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水打水仗，水花四濺，十分開(kāi)心，不知不覺(jué)之間，干凈的地面弄濕了，過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。

2、洗餐具節(jié)水 在家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

3、洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后沖馬桶。

節(jié)水意識(shí)

節(jié)水型社會(huì)：

在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會(huì)。其中包括合理開(kāi)發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心，養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)水，時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面。

節(jié)水不是不用水

不明白“節(jié)水”二字真正含義的人，總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，節(jié)水是限制用水，甚至是不讓用水。其實(shí)，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不會(huì)隨意地浪費(fèi)。專(zhuān)家們指出，就目前到處存在浪費(fèi)的情況來(lái)說(shuō)，運(yùn)用今天的技術(shù)和方法，農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水，工業(yè)可以減少40%-90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。而且，世界上許多國(guó)家都已爆發(fā)了水戰(zhàn)！

點(diǎn)滴做起

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，'滴水'在1個(gè)小時(shí)里可以集到3.6公斤水;1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給一個(gè)人的生活所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線(xiàn)的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。

希望大家合理地利用水，不要浪費(fèi)寶貴的水資源。因?yàn)樗巧?，那里有水，哪里就有生命，保護(hù)水資源，就是挽救我們?nèi)祟?lèi)自己。

第三篇 節(jié)約用水研究報(bào)告4001250字

節(jié)約用水研究報(bào)告400

水是人類(lèi)的必須品，人和動(dòng)物離開(kāi)水，都不能存活，而現(xiàn)在全球水資源的浪費(fèi)十分厲害，事實(shí)上，水資源日益緊缺，而我市的城市供水工作更是在嚴(yán)重缺水的邊緣艱難度日，自來(lái)水來(lái)之不易。

一.關(guān)于水的浪費(fèi)

1.刷牙

浪費(fèi)：不間斷放水，30秒，用水約6升。

節(jié)水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。

2.洗衣

浪費(fèi)：洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。

節(jié)水：洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。

另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水;洗滌劑過(guò)量投放將浪費(fèi)大量水。

3.洗浴

浪費(fèi)：過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不間斷放水沖淋，會(huì)浪費(fèi)大量水。

盆浴時(shí)放水過(guò)多，以至溢出，或盆浴時(shí)一邊打開(kāi)水塞，一邊注水，浪費(fèi)將十分驚人。

節(jié)水：間斷放水淋浴(比如腳踏式、感應(yīng)式等)。搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。

盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。

4.炊事

浪費(fèi)：水龍頭大開(kāi)，長(zhǎng)時(shí)間沖洗。燒開(kāi)水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，水蒸汽大量蒸發(fā)。用自來(lái)水沖淋蔬菜、水果。

節(jié)水：炊具食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節(jié)水。

控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

洗車(chē)

浪費(fèi)：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。

節(jié)水：用水桶盛水洗車(chē)，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車(chē)。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機(jī)械自動(dòng)洗車(chē)，洗車(chē)水處理循環(huán)使用。

二.節(jié)約水的方法

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等;

三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”;

四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

五、自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的'地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗;

六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;

七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

八、家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗;

九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶(hù)可節(jié)水200kg以上;

十、水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏;

十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;

十三、淋浴：如果您關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;

十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)省水200kg;

十五、用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120kg;

十六、洗車(chē)：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;

三。概括總結(jié)

最后，我建議大家一定要節(jié)約用水。因?yàn)椋侨祟?lèi)生命的源泉。否則，地球上最后一滴水可能是人 類(lèi)的眼淚。

第四篇 節(jié)約水的簡(jiǎn)單研究報(bào)告600字

節(jié)約水的簡(jiǎn)單研究報(bào)告

關(guān)于節(jié)約水資源的研究調(diào)查報(bào)告

一、提出問(wèn)題

“別讓人類(lèi)的淚水成為地球上最后的一滴水?！边@一則公益廣告在電視、電腦和公園的宣傳欄中隨處可見(jiàn)。這使我想到了一個(gè)問(wèn)題：我們每一個(gè)人每個(gè)月到底要用多少水？都用在什么地方呢？于是我便對(duì)我們家中的`每一個(gè)人的用水量做了一次調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查方法

1、查閱有關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊、上網(wǎng)查覽有關(guān)的信息和資料，了解每個(gè)人每個(gè)月大約需要用多少水。

2、采訪(fǎng)爸爸媽媽?zhuān)宄刂浪加迷谀男┑胤健?/p>

3、經(jīng)過(guò)多種途徑了解我家用力多少水。

三、調(diào)查情況

我們家每個(gè)月用水量大概在35噸左右，平均每人每月用大約12立方米的水。如：媽媽洗菜、洗碗、擦地、燒飯、澆花、洗衣等，還有除了我們?nèi)齻€(gè)人的洗漱和喝水之外，也浪費(fèi)掉了許多的水。如：水龍頭沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉，喝水時(shí)把水給倒了……所以浪費(fèi)的水也不少。

四、結(jié)論

我們做任何事情都離不開(kāi)水，因?yàn)樗俏覀兩脑慈Ｓ纱丝梢?jiàn)水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)是多么重要。而現(xiàn)在可以使用的水越來(lái)越少，但是世界上的人口卻越來(lái)越多。用水不珍惜的話(huà)，可能會(huì)使全世界的水在幾天內(nèi)用盡，所以我們不能繼續(xù)浪費(fèi)水資源，要節(jié)約用水。比如：淘完米可以用淘米水來(lái)洗菜，洗完菜還可以澆花;喝完水時(shí)不要把剩下的水倒了;用完水及時(shí)關(guān)掉水龍頭……這些方法不僅節(jié)約資源，還可以節(jié)約錢(qián)呢！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！

第五篇 節(jié)約用水研究報(bào)告500900字

節(jié)約用水研究報(bào)告500

首先，我們應(yīng)該理解水資源的涵義。水資源有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有水體的總稱(chēng);狹義的水資源就是我們通常所說(shuō)的水資源，是指地球上的淡水資源。

地球上的水儲(chǔ)存在海洋、陸地和大氣中。海洋水占97%，是地球上水的主體。大氣水主要以氣態(tài)存在，比重最小。陸地水根據(jù)含鹽度不同分為淡水和咸水，咸水多分布于內(nèi)流湖和地下咸水，淡水占全球水體儲(chǔ)量的2.5%，包括河流水、淡水湖泊水、地下淡水以及冰川等，其中冰川和深層地下水占淡水總量的98%，在現(xiàn)有技術(shù)條件下難以利用。目前人類(lèi)利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。

可見(jiàn)，地球上可以供人類(lèi)利用的水資源是有限的。隨著人口增長(zhǎng)、人民生活水平的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ，水資源消費(fèi)量劇增 ，造成了可用水資源的`減少。就是這有限的水資源，還受到了不同程度的污染，造成水污染的原因是什么？主要是工業(yè)排放的廢水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥化肥和城市污水等。 淡水資源的缺乏不是個(gè)別國(guó)家所獨(dú)有的問(wèn)題，而是全球發(fā)展中所面臨的問(wèn)題。世界銀行1995年的調(diào)查報(bào)告中指出：占世界人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人于飲用不清潔的水。

我國(guó)水資源總量豐富，居世界第六位;但我國(guó)的人均水資源占有量少，只有世界平均水平的1/4;我國(guó)水資源緊缺缺。節(jié)約、保護(hù)水資源是解決我國(guó)水資源問(wèn)題的核心途徑。興修水利、跨流域調(diào)水固然可有效地緩解局部地區(qū)和局部時(shí)間內(nèi)的水資源短缺問(wèn)題，但這只能治標(biāo)，不能治本。

水資源是可再生資源，從地球水環(huán)境及水資源總量上看，應(yīng)是可以循環(huán)永續(xù)利用的。但是一方面，水資源并不是指世界水體的全部，而僅指能提供人類(lèi)利用的淡水資源，并且，這部分淡水資源中可直接被人類(lèi)利用的部分又比重極小;另一方面，在一定空間和一定時(shí)間范圍內(nèi)，由于自然原因(如氣候、河流分布原因)，或人為原因(例如使用不合理、污染和浪費(fèi))，水資源不僅有限，還可能枯竭。因此，我們要辯證科學(xué)地認(rèn)識(shí)水循環(huán)的過(guò)程及可再生資源的屬性，了解我們生活的這個(gè)“水球”為什么也會(huì)鬧“水荒”。我們應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水，不要讓我們的子孫后代見(jiàn)到的最后一滴

第六篇 節(jié)約用紙的研究報(bào)告500字

節(jié)約用紙的研究報(bào)告

環(huán)保報(bào)告 節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境

一.主題: 節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境

二.報(bào)告思想:紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多?？墒牵芏嗤瑢W(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的.行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。

三.調(diào)查方式:居民群眾初中生

四.調(diào)查內(nèi)容:

1.平均一周你大約會(huì)用去多少?gòu)埐莞寮垼?a: 0 ~ 10張 b: 11 ~ 20張 c: 21 ~ 30張 d: 31 ~ 40張 e: 更多

2.用完的草稿紙如何處理？ a: 回收 b: 燒掉 c: 扔掉 d: 其他

3.有沒(méi)有想過(guò)要回收扔掉的草稿紙？ a: 沒(méi)有 b: 有

4.平均每張草稿紙你所用去的面積占總面積的多少？ a: 0 ~ 25% b: 26 ~ 50% c: 51 ~ 75% d: 76 ~ 100%5.每次考試用掉多少?gòu)埐莞寮垼?a:1張 b: 2張 c: 3張 d: 4張 e:更多

五.調(diào)查結(jié)果:

在日常生活中，我們初中生用掉的紙張多得驚人1.c:60%2.c:70%3.a:50%4.c:60%5.e:80%

六.解決方法:

1.提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2.進(jìn)行環(huán)保教育。

3.依靠學(xué)生，響應(yīng)全校，全民參與環(huán)境保護(hù)。

4.學(xué)生要通過(guò)各種渠道，來(lái)時(shí)刻提醒自己和身邊的人要保護(hù)環(huán)境，理解和參與環(huán)境保護(hù)。

5.可制作再生紙。

6.白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫(xiě)字、畫(huà)圖、計(jì)算等，用過(guò)的紙可以用來(lái)折紙，比較節(jié)約。

7. 在可能的情況下，字盡可能地小。

第七篇 節(jié)約用水研究報(bào)告表格400字

節(jié)約用水研究報(bào)告表格

我國(guó)的水資源缺少，我想調(diào)查一下我家的用水情況.

月份 水(立方) 價(jià)錢(qián)

1月 5立方

25元

2月 4立方

20元

3月 6立方

30元

4月 5立方

25元

5月 10立方

50元

從以上的表格來(lái)看，我家的用水量明顯增多.

水是自然資源的重要組成部分，在水自然環(huán)境中，對(duì)于生物和人類(lèi)的生存來(lái)說(shuō)具有決定性的意義.

海水是咸水，不能直接利用.所以通常所說(shuō)的水資源主要是指陸地上的`淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等.陸地上的淡水資源，只占地球上水體總量的2.53%，其中大部分(近70%)是固體冰川，還很難加以利用.目前人類(lèi)比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水、湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3%，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七.據(jù)研究，從水循環(huán)的觀點(diǎn)來(lái)看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000千立方米.

同學(xué)們，讓我們節(jié)約用水吧！珍惜生命中的每一滴水.水是生命的源泉，讓我們呼吁全球人民節(jié)約用水吧！

第八篇 節(jié)約用電研究報(bào)告1100字

節(jié)約用電研究報(bào)告

小課題研究報(bào)告我學(xué)會(huì)了節(jié)約用電的幾種方法

研究課題

節(jié)約用電加蓋抹布能節(jié)電

研究成員

雷皓軼爸爸媽媽

研究的問(wèn)題

怎樣節(jié)約用電

研究方法

上網(wǎng)，詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽

研究時(shí)間

十月初至十二月

研究過(guò)程

1、上網(wǎng)查資料并整理

2、詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽

3、寫(xiě)研究報(bào)告

研究成果

知道了怎樣節(jié)約用電加蓋抹布能節(jié)電

一、問(wèn)題的提出

生活中不僅要不浪費(fèi)能源，還要學(xué)會(huì)節(jié)約能源。在我們的日常生活中有許多節(jié)約用水用電的方法。電飯煲是我們每個(gè)家庭必備的電器，那么用電飯煲煮飯時(shí)怎樣才能做到節(jié)約用電呢？

二、調(diào)查方法

1、上網(wǎng)查詢(xún)，了解節(jié)約用電的方法;

2、問(wèn)爸爸媽媽節(jié)約用電的方法。

3、對(duì)比實(shí)驗(yàn)觀察節(jié)電效果。

三、調(diào)查過(guò)程

1、電飯煲節(jié)電實(shí)驗(yàn)情況記錄

煮同量的的米，正常情況下需要20分鐘，

加蓋抹布需要19分40秒，

加蓋濕抹布需要19分05秒

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：加蓋抹布后對(duì)于能減少電飯煲工作時(shí)間，濕抹布的效果比干抹布要好。

2、電熱水壺節(jié)電實(shí)驗(yàn)情況記錄

同一個(gè)1500瓦電熱水壺，正常情況下煮沸需要9分32秒，

加蓋抹布煮沸需要9分02秒，

加蓋濕抹布煮沸需要7分鐘。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果加蓋濕抹布煮沸時(shí)間最短。

四、爸爸媽媽總結(jié)實(shí)驗(yàn)及提出結(jié)論

通過(guò)“加蓋濕抹布能節(jié)電”的節(jié)電小實(shí)驗(yàn)的確證明有節(jié)約用電的效果。如果以煮一壺開(kāi)水為例，我們可以估算出加蓋抹布以后可以節(jié)約的電量。同樣是煮一壺開(kāi)水，加蓋濕抹布可以節(jié)約2分32秒，就是說(shuō)煮一壺開(kāi)水就能節(jié)約2.32÷60×1.5=0.058度，一天煮兩壺開(kāi)水，一年就可以節(jié)約42.2度。

五、拓展節(jié)約用電的方法

1、電視機(jī)節(jié)電

當(dāng)您使用電視機(jī)時(shí)，無(wú)論是彩色電視機(jī)還是黑白電視機(jī)，在不影響視聽(tīng)的情況下，亮度不要開(kāi)得太亮，音量盡量關(guān)小。另外，不要頻繁開(kāi)關(guān)，對(duì)某些無(wú)交流關(guān)機(jī)功能的.遙控彩電，關(guān)機(jī)后遙控接受部分仍然帶電，且指示燈亮著，這將耗費(fèi)部分電能，關(guān)機(jī)后應(yīng)拔下電源插頭。

2、電腦節(jié)電

隨著辦公自動(dòng)化的普及，電腦作為辦公必備工具一天至少開(kāi)8小時(shí)，所以電腦節(jié)電也很重要。平時(shí)短時(shí)間離開(kāi)電腦時(shí)，記得打開(kāi)休眠功能，回來(lái)后可以快速喚醒;下班時(shí)，除了關(guān)閉電腦以外，還要將電腦的電源插頭從插座上拔下。因?yàn)榧词龟P(guān)閉了電腦，主板上還是帶電的，其部件處于待機(jī)狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)會(huì)消耗一定的電能。

3、空調(diào)節(jié)電

夏天到了，空調(diào)也就躍升為家庭的用電大王。除了選用變頻空調(diào)外，把空調(diào)制冷溫度調(diào)高1攝氏度，我們的身體幾乎察覺(jué)不出這么小的溫度差異，卻可以節(jié)省10%的耗電量。

另外，空調(diào)長(zhǎng)時(shí)間使用后，過(guò)濾網(wǎng)上會(huì)積聚大量的灰塵。這些灰塵會(huì)使空調(diào)的氣流循環(huán)受阻，影響冷空氣吹出，使降溫效果變差。在同樣的室內(nèi)環(huán)境下要使室內(nèi)溫度降低，壓縮機(jī)就要必須延長(zhǎng)工作時(shí)間，當(dāng)然就費(fèi)電。所以，定期清洗空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)，可以大大節(jié)省空調(diào)能耗。

第九篇 社會(huì)節(jié)約用水研究報(bào)告2550字

社會(huì)節(jié)約用水研究報(bào)告

一、活動(dòng)背景

水是人類(lèi)賴(lài)以生存的主要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，就沒(méi)有文明的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。我國(guó)的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重，是世界上最貧水的十三個(gè)國(guó)家之一。從2024年春季起到今年的6月份，我國(guó)南方大面積出現(xiàn)干旱天氣.據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，截至金年6月，河南、安徽、山東、河北、山西、陜西、甘肅等7個(gè)主產(chǎn)區(qū)小麥?zhǔn)芎得娣e過(guò)億畝。其中，嚴(yán)重受旱5692萬(wàn)畝，比去年同期增加5610萬(wàn)畝。云南、貴州等西南省份的旱情更是嚴(yán)重，旱災(zāi)已經(jīng)讓千余萬(wàn)人、幾百萬(wàn)頭大牲畜飲水吃緊。每當(dāng)看到電視畫(huà)面中我們的同齡人背負(fù)幾十斤的大水桶，往返幾千米、十幾千米，尋求生命之水的時(shí)候，我們就非常的著急，深深地感受到：節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)在就是我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)節(jié)約水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們“節(jié)約用水”小組決定開(kāi)展在學(xué)校、社區(qū)內(nèi)開(kāi)展一次“節(jié)約用水，從我做起”的社會(huì)調(diào)查研究實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中所起的.重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

2、讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

3、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

4、通過(guò)搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。

三、組織分工

1、組織成員：我們“節(jié)約用水”小組共有成員8名，劉暢同學(xué)任組長(zhǎng)，其他組員有韓宇臣、楊艷、武月、高銘露、李業(yè)騰、郭和興、于越。同時(shí)我們聘請(qǐng)我們的周校長(zhǎng)作我們這次活動(dòng)的顧問(wèn);請(qǐng)科技輔導(dǎo)員于老師做我們的指導(dǎo)老師。

2、具體分工：劉暢作為組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)本次社會(huì)調(diào)查時(shí)間活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)成員分工，網(wǎng)絡(luò)資源搜集、完成活動(dòng)報(bào)告。韓宇臣、楊艷負(fù)責(zé)所有活動(dòng)的宣傳、組織、記錄工作;武月、高銘露負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、發(fā)放、回收、統(tǒng)計(jì)、分析工作;李業(yè)騰、郭和興、于越負(fù)責(zé)到社區(qū)、龍河等實(shí)地進(jìn)行水資源調(diào)查，完成水資源調(diào)查報(bào)告。

四、活動(dòng)形式

為了很好地開(kāi)展本次“節(jié)約用水從我做起”的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，我們小組依據(jù)我們學(xué)校周邊環(huán)境、我們的實(shí)際能力認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，并認(rèn)真地按照方案開(kāi)展活動(dòng)。在本次“節(jié)約用水 從我做起”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中，為了讓同學(xué)們了解我們生活的社區(qū)乃至我們國(guó)家水資源情況，我們科技小組采用了問(wèn)卷法(先后設(shè)計(jì)了6份問(wèn)卷)、實(shí)地調(diào)查法(實(shí)地考察了旅順最大的河流——龍河)、走方法(在社區(qū)內(nèi)走訪(fǎng)了解居民的日用水)、網(wǎng)絡(luò)搜集等方法，收集到大量的關(guān)于我國(guó)、我們社區(qū)目前水資源的情況。為了讓更多的同學(xué)們跟我們一起開(kāi)展“節(jié)約用水從我做起”活動(dòng)，我們科技小組面向全校學(xué)生及社區(qū)內(nèi)的居民發(fā)起節(jié)約用水的倡議，在取得校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持后，精心設(shè)計(jì)了一系列跟節(jié)水有關(guān)的活動(dòng)，我們把它叫做“十個(gè)一”活動(dòng)(觀看一次中國(guó)水資源相關(guān)的專(zhuān)題片;舉辦一次“水資源現(xiàn)狀”報(bào)告會(huì);5-6年級(jí)各班開(kāi)展一次“節(jié)約用水，一水多用，保護(hù)水資源”主題班隊(duì)活動(dòng);5-6年級(jí)各班開(kāi)展一次“我與水”主題讀書(shū)活動(dòng);5-6年級(jí)各班各班出一期“節(jié)約用水，保護(hù)資源”黑板報(bào);紅領(lǐng)巾廣播站播定期進(jìn)行“節(jié)約用水”的廣播;5-6年級(jí)每人設(shè)計(jì)一條節(jié)水宣傳廣告語(yǔ);宣傳櫥窗進(jìn)行一次“節(jié)約用水 人人有責(zé)”的主題宣傳;開(kāi)展“我為節(jié)水獻(xiàn)一計(jì)”征集活動(dòng);組織開(kāi)展“我與水的故事”主題征文活動(dòng))。每次活動(dòng)我們都認(rèn)真做好記錄，分析活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中及時(shí)補(bǔ)救、改正。

五、活動(dòng)成果

我們科技小組根據(jù)收集的相關(guān)資料，整理了一份《“我國(guó)目前水資源現(xiàn)狀”調(diào)查報(bào)告書(shū)》，并在學(xué)校的多功能室進(jìn)行了專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告，在同學(xué)們中引起了轟動(dòng)。我們還依據(jù)實(shí)地考察龍河所得到的一手資料，以及走訪(fǎng)周?chē)用袼骷囊庖?jiàn)及建議，我們小組撰寫(xiě)了《旅順母親河——龍河防污治理意見(jiàn)書(shū)》，并轉(zhuǎn)交給相關(guān)的部分。我們的活動(dòng)得到了三到六年級(jí)各班級(jí)同學(xué)們的積極響應(yīng)，我們先后收到12個(gè)班級(jí)的“節(jié)約用水人人有責(zé)”主題班隊(duì)會(huì)的程序;收回500余張調(diào)查問(wèn)卷;收到節(jié)水宣傳廣告語(yǔ)80余條;收到節(jié)水宣傳畫(huà)80余張;收到讀書(shū)心得體會(huì)80余篇;收到“我與水的故事”征文50余篇;先后有上千人次觀看節(jié)約用說(shuō)的專(zhuān)題報(bào)告和專(zhuān)題片;收到節(jié)約用水金點(diǎn)子100余條，我們推薦于越同學(xué)的作品“ 節(jié)水沖廁器”參加大連市第二屆青少年“發(fā)明創(chuàng)新評(píng)選活動(dòng)”，榮獲優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng);收到學(xué)生自拍的“節(jié)水照片”相關(guān)照片100余張，收到學(xué)生自拍的節(jié)約用水相關(guān)視頻文件4個(gè)。活動(dòng)在校園內(nèi)掀起了節(jié)約用水的高潮，同學(xué)們參與的熱情非常高漲。

通過(guò)這些活動(dòng)，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水，保護(hù)資源的理念，用我們的小手拉動(dòng)社會(huì)的大手，共同開(kāi)展節(jié)約用水的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中，做到一明白：水的人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國(guó)已被列入世界貧水國(guó)家之列，節(jié)約用水是何等重要。二宣傳：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，合理用水，關(guān)系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責(zé)，樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念;從我做起，在學(xué)校里，不隨便浪費(fèi)一滴水，洗手的水積累起來(lái)，用于澆花、沖洗廁所。在家里，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。同學(xué)們通過(guò)“節(jié)水金點(diǎn)子”活動(dòng)，不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活，動(dòng)腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法，這種方法不僅在這次活動(dòng)中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心?；顒?dòng)中，同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來(lái)越多的人加入到保護(hù)水資源的隊(duì)伍中去，為保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源。

節(jié)約用水利在當(dāng)代，功在千秋。今后，我們還將以 “節(jié)約用水 從我做起”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，多途徑、多渠道探索開(kāi)展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護(hù)資源的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。