關(guān)于高中班主任述職報(bào)告怎么寫

一、教學(xué)工作概述 1.1 介紹班級情況：簡要描述所帶班級的基本情況，如班級人數(shù)、年級、學(xué)生特點(diǎn)等。 1.2 教學(xué)任務(wù)完成：列舉主要教授的科目，說明教學(xué)進(jìn)度及完成情況。 1.3 學(xué)生成績分析：提供班級總體成績，對比期初和期末的變化，突出進(jìn)步或需要改進(jìn)的地方。

二、班級管理 2.1 班級紀(jì)律：描述班級紀(jì)律的維護(hù)措施，如日常行為規(guī)范的強(qiáng)調(diào)、違紀(jì)情況的處理等。

2. 2 活動(dòng)組織：分享參與或組織的課外活動(dòng)，如班會(huì)、文體比賽、志愿服務(wù)等，強(qiáng)調(diào)其對學(xué)生全面發(fā)展的影響。

2. 3 家校溝通：闡述與家長的溝通方式和頻率，以及家長對班級工作的反饋和支持。

三、學(xué)生關(guān)懷與輔導(dǎo) 3.1 個(gè)體關(guān)注：舉例說明對個(gè)別學(xué)生的關(guān)注，如學(xué)習(xí)困難、心理問題等，以及采取的輔導(dǎo)措施。

3. 2 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：描述如何鼓勵(lì)學(xué)生間的合作，提升團(tuán)隊(duì)精神，如小組項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等。

3. 3 心理健康：闡述對學(xué)生心理健康教育的重視，包括定期的心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。

四、自我提升與反思 4.1 教育理念更新：分享近期在教育理念上的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變，以及如何將新理念融入教學(xué)實(shí)踐。

4. 2 教學(xué)技能提升：描述參加的教師培訓(xùn)或自我學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果的方法。

4. 3 工作反思：提出工作中遇到的挑戰(zhàn)，以及針對這些問題的思考和解決方案。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家好！我是高x班的班主任，很榮幸在這里向大家匯報(bào)過去一學(xué)期的工作。我將以誠摯的態(tài)度，詳實(shí)的數(shù)據(jù)，回顧我在教學(xué)、班級管理和學(xué)生關(guān)懷等方面所做的努力。

結(jié)尾：

回首過去，我深感責(zé)任重大，但也充滿成就感。展望未來，我將繼續(xù)秉持敬業(yè)精神，不斷提升自我，以更加專業(yè)、更具愛心的方式陪伴學(xué)生們成長。我堅(jiān)信，只要我們共同努力，我們的學(xué)生一定能茁壯成長，為未來的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。感謝大家對我工作的理解和支持，期待在新的學(xué)期里，我們能夠攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！謝謝大家。

關(guān)于高中班主任述職報(bào)告范文

第一篇 關(guān)于高中班主任述職報(bào)告1350字

關(guān)于高中班主任述職報(bào)告

尊敬的各位評委：

本人于20___年畢業(yè)，同年擔(dān)任高中生物教師，2024年被評定為中學(xué)生物二級教師，至今已滿五年.在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù).下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào).不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員，參加工作以來，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅(jiān)持以_____主席提出的'三個(gè)代表'作為自己的行為準(zhǔn)則;堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以滿腔熱情地投身到教學(xué)，教育工作中。

二、教學(xué)、教研方面

在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力，組織管理，總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。

在工作的這幾年中，我分別擔(dān)任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué).我除堅(jiān)持備好課，上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論.作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，積極參加集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量.在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo)，獲得了理想的成績.在高二的學(xué)業(yè)水平測試中，所教班級全部過關(guān)。

三、班主任工作方面

班主任是班級的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育的橋梁.教師肩負(fù)著的不單是教書，更是育人工作.我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任，通過幾年的實(shí)際工作，我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。

首先、要求自己始終帶著一顆'愛心'去工作，讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他，鼓勵(lì)他，從而縮短了師生之間的距離.同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正.這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

其次、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流.在平時(shí)的工作中我特別注意細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步，馬上以真誠的態(tài)度表揚(yáng)，鼓勵(lì);發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，同樣以真誠的態(tài)度，平和的語言與學(xué)生交流，學(xué)生是完全能夠接受的.

第三，我始終堅(jiān)信'嚴(yán)是愛，松是害'，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也從不忘記對他們嚴(yán)格要求.班干部制定，并通過全體同學(xué)商討，修改，我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守.特別是我這個(gè)班主任，以身作則，嚴(yán)格遵守，起到了很好的表率作用。

四、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況

(略)

'捧著一顆心來，不帶半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

第二篇 高中班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃報(bào)告20241050字

一、班級基本情況

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個(gè)特長生(美音體各一個(gè))，4名擇校生。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對不寬裕，有2個(gè)學(xué)生是單親家庭。班級整體入學(xué)成績較平均，平均分590左右。班級風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流，部分同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。

二、主要任務(wù)

班主任主要任務(wù)：

1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。

2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動(dòng)；積極開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組；指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。

5、每周組織召開一次班務(wù)會(huì)，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問題，對違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級工作；

7、制定班主任學(xué)期計(jì)劃，按要求及時(shí)提交班主任工作總結(jié)，認(rèn)真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄；

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。

實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù)：

1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。

2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。

4、組織健康向上的班級活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

5、服從學(xué)校、學(xué)院（系）和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開導(dǎo)和教育。

7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長，爭取與家長配合，共同做好學(xué)生教育工作。

8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。

三、日常工作

1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。

3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。

4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評比結(jié)果。

5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。

第三篇 高中班主任期末家長會(huì)工作報(bào)告2350字

1、必須下最大苦功學(xué)好三門高考必考科目：語文（150）、數(shù)學(xué)（150）、英語（聽力30、筆試120）。語文數(shù)學(xué)兩門必考科目的考試時(shí)間是2024年6月7，英語進(jìn)入社會(huì)考試，考試時(shí)間一次為高考時(shí)間，6月8日，另一次為高三的第一學(xué)期10月進(jìn)行。成績兩次有效，算入高考總分的自己選擇高的一次成績。

2、選修七門（政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通訊技術(shù)）選擇三門的學(xué)考成績，按學(xué)考等級賦分的形式記入高考總分。（詳見附錄一與二）

3、填報(bào)志愿以專業(yè)投檔，你假若選了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，根據(jù)你的分?jǐn)?shù)可以上國內(nèi)類似的大學(xué)若干所，你再自己選擇一所希望求學(xué)的大學(xué)即可，跟以往的錄取已經(jīng)不一樣了。

建議：從現(xiàn)在開始可以規(guī)劃自己三年的學(xué)習(xí)設(shè)想。以重點(diǎn)抓三門必考科目為主，選考開始根據(jù)自己的愛好有選擇地學(xué)。但必須以通過學(xué)考為前提。嘗試應(yīng)對考試的策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣?？梢蕴崆邦A(yù)習(xí)必修課程，把（高一、二）必修的課程借來課本開始自學(xué)，因?yàn)橛蟹浅６嗟馁Y料，這是一個(gè)只要你需要什么都可以辦到的時(shí)代。做一個(gè)有心人，只要有夢想繼而付諸實(shí)際行動(dòng)，你一定會(huì)成功的。我個(gè)人覺得選擇選修課程還是繼續(xù)遵循文科（政史地）、理科（理化生），這樣的搭配較為合理，因?yàn)槠呐c偏理本生學(xué)科之間還有內(nèi)在的聯(lián)系性，對于有極端偏科的學(xué)生還是多了選擇的余地，加上有兩次考試機(jī)會(huì)，大大促進(jìn)了考試的公平公正，這是對真才實(shí)學(xué)的檢測，希望你們行動(dòng)起來，因?yàn)橛袃纱螜C(jī)會(huì)，對那些怯場的同學(xué)提供了機(jī)會(huì)，你不付出將面臨更大的壓力了，而反之你努力了，將付出一定得到回報(bào)的。

（二）、了解自己的實(shí)力，未未來的高校積極備戰(zhàn)。

這一屆高一，教育局給我們的本科指標(biāo)很少，分到我們這個(gè)普通班才7個(gè)名額（這屆我們五中所招的生源是歷屆分?jǐn)?shù)最低的），但作為他們的老師與家長們我們千萬不必失去信心，有時(shí)抓得好點(diǎn)往往也會(huì)創(chuàng)造奇跡的。我覺得你們給他們規(guī)劃大學(xué)院校時(shí)適當(dāng)也要有所了解，我覺得往本科努力是我們起始的目標(biāo)，現(xiàn)在我把浙江省內(nèi)的本科高校附在這里，望你們對之有適當(dāng)?shù)牧私狻?/p>

浙江省內(nèi)的本科高校名單：（本科院校33所）

浙江大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、

浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江工商大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、溫州大學(xué)、公安海警學(xué)院、寧波大紅鷹學(xué)院、浙江越秀外國語學(xué)院、寧波工程學(xué)院、中國計(jì)量學(xué)院、嘉興學(xué)院、浙江科技學(xué)院、浙江海洋學(xué)院、溫州醫(yī)學(xué)院、紹興文理學(xué)院、臺州學(xué)院、湖州師范學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、浙江外國語學(xué)院、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院、浙江警察學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、麗水學(xué)院、浙江樹人學(xué)院、浙江萬里學(xué)院、衢州學(xué)院。

因此，對于學(xué)生來說，要上本科院校，你的文化課要求是相當(dāng)高的，希望我們具體落實(shí)到每門學(xué)科制定自己的終極目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以語文學(xué)科為例：滿分150分，一般設(shè)置成語言文字運(yùn)用24分，現(xiàn)代文閱讀29分，古詩文閱讀37分，作文60分，你必須細(xì)化到每小題的分?jǐn)?shù)，例如作文必須達(dá)到50分，古詩文必須扣分在5分之內(nèi)等，算出自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，繼而不斷努力之。把這個(gè)總分給搞平衡。

制定每天的學(xué)習(xí)作息表，如首先寫好課程名稱，再寫上具體學(xué)習(xí)上課時(shí)間，課間該怎樣調(diào)節(jié)，一般除上衛(wèi)生間或少走動(dòng)外就是坐在教室里開始做作業(yè)等，規(guī)劃成在下午上課前，必須完成早上的一至兩門作業(yè)，晚自修之前必須完成四門課的作業(yè)，第一節(jié)下課前完成所有作業(yè)，第二節(jié)就是復(fù)習(xí)回顧一天的學(xué)習(xí)情況并預(yù)習(xí)明天的課程，細(xì)化到每門課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)在15分鐘之內(nèi)。或者在晚上睡后或第二天起床前回憶一天的學(xué)習(xí)情況等均可。

建議可以開始準(zhǔn)備高考的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料的購買，如滿分作文資料、語數(shù)外的各類高考輔導(dǎo)材料2024版或2024版均可，因?yàn)檫@三門課的資料變化不大，知識點(diǎn)應(yīng)該歷年是一樣的。如我手頭這樣的資料，建議對高考知識點(diǎn)可以從現(xiàn)在開始進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，看起來了，自學(xué)應(yīng)該是可以了。尤其是要抓住休息假日等時(shí)間，相當(dāng)寶貴。

四、家長們需要做的工作

1、 做好家教工作，引導(dǎo)好理想目標(biāo)、為人處世，言傳身教的榜樣示范作用。

2、 杜絕孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，禁止學(xué)生上網(wǎng)玩游戲，適當(dāng)在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資料的查詢可行。

3、 安排并督促學(xué)生在家的學(xué)習(xí)，給其一個(gè)周六周日的時(shí)間作息表。

4、 適當(dāng)給孩子一些營養(yǎng)補(bǔ)給，對孩子的學(xué)習(xí)要極其關(guān)心，進(jìn)行必要的拔優(yōu)補(bǔ)差工作，消除語數(shù)外三門主課的嚴(yán)重不平衡。其他選考科目（三門的拔尖）與四門的通過學(xué)考等級的（盡量考取好的等級，這對個(gè)別院校的錄取也有直接的關(guān)系）。

5、 及時(shí)跟老師們聯(lián)系，下面是本班各任課老師的電話號碼：

家長們，教育對孩子來說是頭頂大事，記得在學(xué)初之時(shí)，我給您們寫了一封信，不知您們還曾記得：在那封信中，我對你們提了一些我最初的設(shè)想與看法，現(xiàn)在我依然把之附在今天報(bào)告會(huì)的最后，權(quán)作我的結(jié)束語吧！

1、我想建立一個(gè)由學(xué)生自我管理的班級集體，需要家長積極配合鼓勵(lì)孩子們?nèi)谌氚嗉壖w之中，尤其是要?jiǎng)?chuàng)導(dǎo)一個(gè)和諧合作進(jìn)步的班級氛圍，不要由于自己的習(xí)慣不好做出有損于班級集體的事情。

2、做好家庭教學(xué)工作，多花時(shí)間在你們的孩子身上，盡管孩子們處在叛逆獨(dú)立時(shí)期，但你們可以多多觀察，對個(gè)別孩子在家的表現(xiàn)要多多與老師聯(lián)系，因?yàn)楹⒆觽儠?huì)包裝，我們老師面對的孩子多，加上教學(xué)任務(wù)重，關(guān)注的層面會(huì)少些，所以只有你們對我們的信息或許能打開孩子們真實(shí)的情感心門，更加有利于孩子的發(fā)展。

3、讀書永遠(yuǎn)是有用的，要鼓勵(lì)你們的孩子能在知識的海洋中自由遨游，積極提供生活和學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，調(diào)節(jié)身心，苦中作樂，忙里偷閑，切切實(shí)實(shí)為邁進(jìn)理想中的高校而不懈努力奮斗。

以上三點(diǎn)是我在接管這個(gè)新班級后倏忽間想到的，我希望家長們能一開始感受到作為班主任的我的用心，讓我們緊密配合，為這個(gè)班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，謝謝你們！

高一_班班主任

2024年__月__日

第四篇 最新高中班主任學(xué)期述職報(bào)告5750字

最新高中班主任學(xué)期述職報(bào)告1擔(dān)任班主任工作已一年，回想過去一個(gè)學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣。

高中生都處于叛逆期，但他們又懂道理，于是加強(qiáng)思想教育顯得尤為重要。有些學(xué)生，他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在校得過且過，學(xué)習(xí)提不起勁，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律：上課趴臺睡覺、自習(xí)課講話、男女同學(xué)交往過密、頂撞老師、遲到等。學(xué)習(xí)與紀(jì)律相輔相成，沒有好的紀(jì)律，就如同沒有交通規(guī)則，學(xué)習(xí)就亂套，整個(gè)高中就進(jìn)入惡性循環(huán)。但這類被認(rèn)為很差的學(xué)生，其實(shí)他們大多與同學(xué)相處融洽，并非十惡不赦的壞蛋，只是，他們不懂事，自以為是。在班主任工作中，我多利用晚上時(shí)間反復(fù)耐心地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，同時(shí)多與家長溝通。

對于整個(gè)班，我常常采用民主的方式，引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。比如說，前段時(shí)間，天氣還不是很熱，教室里空調(diào)開很大，有些同學(xué)感冒回家。有一個(gè)晚修前，我建議同學(xué)們把空調(diào)開小一點(diǎn)，甚至不開，遭到了反對意見。于是，我請持反對意見的同學(xué)講出三點(diǎn)開空調(diào)的理由。有同學(xué)站起來說：第一，他們交了錢；第二，他們覺得很熱；第三，請老師給出關(guān)空調(diào)的理由。我一一回答了那位同學(xué)的問題：第一，你們雖然交了錢，但那是父母的錢，要勤儉節(jié)約，而且，不要認(rèn)為金錢萬能，那是人格低下的表現(xiàn)，就如同那個(gè)吐了一口痰，要被罰50塊錢的人，他給出100塊說：‘我再吐一口’；第二，在同一個(gè)班，人多，意見多，有人覺得冷，有人覺得熱，那么，應(yīng)該互相關(guān)心，互相遷就，班上有好些同學(xué)感冒回家了，這是事實(shí)；第三，我們只有一個(gè)地球，提倡低碳經(jīng)濟(jì)，空調(diào)里含有氟利昂，破壞臭氧層，導(dǎo)致我們的皮膚受到傷害。我講完以后，絕大部分同學(xué)同意把空調(diào)關(guān)掉，而且剛才站起來的那位同學(xué)羞愧地低下了頭。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

在班級管理上，我主要有以下措施：

第一，培養(yǎng)班干部，用學(xué)生去管理學(xué)生。學(xué)生作為一個(gè)群體，他們更多的受身邊的同學(xué)的影響，于是，培養(yǎng)一批班干部，建立班干部的威信，這樣一方面學(xué)生易于接受管理，另一方面也能減輕班主任的工作。有些班干部很能干，但畢竟他們還只是學(xué)生，于是有賴于老師的提點(diǎn)，因此，我堅(jiān)持每周召開一次班干部會(huì)議。

第二，建立并不斷完善班規(guī)。獎(jiǎng)懲分明，這樣一方面有利于提高學(xué)生的積極性，另一方面讓學(xué)生明確哪些是屬于違規(guī)行為，能夠盡量地避免，同時(shí)也讓懲罰變得有根有據(jù)，讓學(xué)生也心服口服。像我們班，設(shè)立“每周之星”的獎(jiǎng)勵(lì)，對每個(gè)同學(xué)一周以來的表現(xiàn)進(jìn)行考察，得分最高，并且零扣分記錄的同學(xué)獲得此獎(jiǎng)。這樣，同學(xué)們的積極性提高了。

第三，根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班近期和遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)路上的明燈，本學(xué)期共經(jīng)歷三次大考，每一次大考前，我都作好動(dòng)員，同時(shí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，比如如何提高記憶力等。大考后，我都作好全面總結(jié)，分析主客觀原因，大力表揚(yáng)成績好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，對考試成績不理想的學(xué)生，作好心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

第四，利用好每節(jié)班會(huì)課，增強(qiáng)班級凝聚力。班會(huì)課很寶貴，一個(gè)星期一節(jié)，是全班進(jìn)行反思、總結(jié)的好時(shí)機(jī)。我常常還會(huì)開好主題班會(huì)，如《我的夢想》，教育學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，張開夢想的翅膀去追尋；《和時(shí)間賽跑》，白駒過隙，高中三年一眨眼就過去，教育學(xué)生要珍惜光陰；《激發(fā)潛能，超越自我》，告訴學(xué)生每個(gè)人都有無限的潛能，但問題有沒有充分發(fā)揮；《學(xué)會(huì)控制自己的情緒》，教育同學(xué)們消除不良心理負(fù)擔(dān)，與別人和諧相處；《尋找名人的足跡》，讓他們了解名人成功的所具備的素質(zhì)：拼搏的精神、高尚的品格。

三、積極開展好文體活動(dòng)。

本學(xué)期，進(jìn)行過拔河比賽、籃球比賽、校園十大歌手比賽，我都組織好同學(xué)們積極參與。一方面，豐富他們的課外生活，提高綜合素質(zhì)，另一方面，有助于他們勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。籃球比賽也許是角逐得比較厲害的，我們一路贏過來，但對壘5班的比賽中，卻遭遇了第一次失敗。那些女孩子都哭了。我以此為契機(jī)，對全班進(jìn)行思想教育，我告訴他們：“失敗并不可怕，關(guān)鍵是從哪里跌倒，就從哪里爬起來?！庇谑?，在另一場比賽中，我們班贏了個(gè)大滿貫，她們露出了燦爛的笑臉。

此外，大課間是我校的特色教育，為了增強(qiáng)他們的體質(zhì)，我都嚴(yán)抓大課間紀(jì)律。

四、積極主動(dòng)地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與科任老師的交往中，我尊重他們的意見，把他們作為班級的主人，視為自己的良伴、知己，凡事都主動(dòng)與任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的寶貴意見。平時(shí)積極配合好他們教學(xué)工作的開展，主要包括課堂紀(jì)律和交作業(yè)環(huán)節(jié)。在學(xué)生與任課老師發(fā)生矛盾時(shí)，能夠慎重處理，避免激化。平常教育學(xué)生要懂禮貌，要主動(dòng)跟老師問好，要尊重老師的勞動(dòng)成果，同時(shí)，樹立老師的威信。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過各方面的努力，在德育工作方面又積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但由于資歷尚淺，也存在許多不足的地方。

反思不足，還需要從以下幾方面繼續(xù)努力：第一，向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)班級管理的經(jīng)驗(yàn)；第二，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意教育方式方法的運(yùn)用，提高說話的藝術(shù)水平；第三，調(diào)整好自己的心態(tài)，以不變應(yīng)萬變；

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

最新高中班主任學(xué)期述職報(bào)告2本學(xué)期我擔(dān)任了高一（14）班班主任，作為班主任應(yīng)為學(xué)校負(fù)責(zé)，為年級負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，使每一位學(xué)生都能得到較好的發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)

這學(xué)期開始，我們班用一張獎(jiǎng)狀，一個(gè)獎(jiǎng)品，激勵(lì)學(xué)生。具體做法是：學(xué)習(xí)成績前三名發(fā)“一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書，和一個(gè)日記本；4—10名發(fā)“二等獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書和一個(gè)日記本；下次考試進(jìn)步的學(xué)生中的前20名發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書。這種獎(jiǎng)勵(lì)辦法使學(xué)生形成班級“比，學(xué)，趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)積極性大幅度的提高。其中學(xué)生劉澤旺家長打電話說，孩子回到家就把獎(jiǎng)狀貼在墻上，并下決心每次考試都要拿張獎(jiǎng)狀回家。

二、重視班委建設(shè)

1、在班干部的產(chǎn)生過程中，我以為班主任的包辦代替必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的；但單純的“民主”讓學(xué)生完全“自決”一些學(xué)生會(huì)選自己的“好朋友”，以便在以后班級管理中得到“照顧”，同樣不可取。比較好的是先民主后集中即讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再有教師進(jìn)行權(quán)衡；這學(xué)期為了使學(xué)生的選舉具有代表性，每位同學(xué)進(jìn)行3分鐘演講，然后在規(guī)定的時(shí)間讓大家推薦出20名候選人，然后按所得票數(shù)多少取前8名同學(xué)當(dāng)選。最后再根據(jù)所選班干部的氣質(zhì)、性格、以及能力差異進(jìn)行班委組合。實(shí)踐證明在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委能得到學(xué)生的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

2、每周不定時(shí)的召開班干部會(huì)，讓他們反映學(xué)生中存在的問題，以及怎樣去解決班內(nèi)存在的問題，這樣可使班級問題消失在萌芽狀態(tài)。

三、值日班長輪流當(dāng)

我認(rèn)為，班級是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的場所，同時(shí)班級也是學(xué)生個(gè)體與群體自我管理、自我教育和自我發(fā)展的重要陣地，為了培養(yǎng)同學(xué)們的管理能力，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我每周請學(xué)生推選一位值日班長，被推選的同學(xué)除了要負(fù)責(zé)每天班級紀(jì)律、衛(wèi)生方面的監(jiān)督外，還要在下周一的班會(huì)課上對班級一周來的情況進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)提出自己的想法和希望，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，班上的紀(jì)律也較好。

四、加強(qiáng)和各科老師的交流

經(jīng)常與任課老師溝通，主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況，利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離，本學(xué)期在年級的安排下開了一次“語、數(shù)、外“師生交流會(huì)，和學(xué)生代表參加的學(xué)情分析會(huì)；

五、對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)

每次考試后，對學(xué)生進(jìn)行考后的談話，優(yōu)等生對他們進(jìn)行戒驕、戒躁的教育，讓他們考慮：是否還有不會(huì)不懂的內(nèi)容，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，讓他們向更高處看齊；中等學(xué)生激勵(lì)他們趕超優(yōu)等生；成績差些的學(xué)生，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的前途，不要讓他們灰心，讓其樹立起學(xué)習(xí)的勇氣，前進(jìn)一些是一些；經(jīng)過歷次的鼓勵(lì)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高。

六、問題學(xué)生教育

對我班的問題學(xué)生，究其原因，主要是家庭因素。如楊闖闖父母分居，他一直與媽媽一起生活，這樣的家庭使他有一定的自卑心理，習(xí)慣用一些過激行為來引起老師和同學(xué)的關(guān)注，從而獲得他自己心理的滿足;吳泰陽的父親已經(jīng)過世，生活在單親家庭的他，不太愛和一些同學(xué)走在一起，覺得別人會(huì)看不起自己，所以他比所有的同學(xué)更要強(qiáng)，更經(jīng)受不起別人的指責(zé)和批評;許亞威則是家里的寵兒，家里特別有錢有優(yōu)越生活條件的他，似乎對什么都不太感興趣。面對這種情況，我一方面多與他們溝通談心，建立相互信任。另一方面，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并抓住教育契機(jī)，對問題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)。同時(shí)，在班級中建立正確的班級輿論導(dǎo)向，使全班同學(xué)幫助問題學(xué)生改正缺點(diǎn)，融入集體。

七、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況，看小說。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯中的第一個(gè)學(xué)期，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績

最新高中班主任學(xué)期述職報(bào)告3班主任，一個(gè)平凡而神圣的職業(yè)。擔(dān)任班主任，意味著放棄與付出，意味著幸福與收獲。今年我擔(dān)任了高一（14）班的班主任，針對班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開了具體的工作

一、抓好新班級的班風(fēng)班貌

俗話說：“良好的.開端是成功的一半”。聽有經(jīng)驗(yàn)的班主任說：“對一個(gè)高一年級的新班來說，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要?！蔽矣X得既然是經(jīng)驗(yàn)，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的

第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì)，我就將班級班規(guī)宣布并張貼，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想；

第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的安排。

第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。

第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，力爭在頭一個(gè)月里樹立起班規(guī)的，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。

現(xiàn)在，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

但是，也有極個(gè)別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會(huì)，也不想學(xué)。我就鼓勵(lì)他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì)。

二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力

1、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致，為班級奪得了榮譽(yù)。年級組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。

3、元旦匯演時(shí)，班級有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策，在整個(gè)年級就5個(gè)節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

三、狠抓班級成績，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉

成績依然是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績，我一直以來也思考了很多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績。

我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解；把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享；讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……

但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功！

四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生

我班學(xué)生80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)，一般三、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長的，我覺得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片。

看到或聽說哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心，幫助解決心理上的問題，哪個(gè)學(xué)生生活費(fèi)不夠，我會(huì)拿班費(fèi)或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……

我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)行。

學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到問題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出，我及時(shí)在班上表揚(yáng)了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。

五、和家長成為朋友

學(xué)生的成長、進(jìn)步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺，我及時(shí)地將學(xué)生的在校情況，學(xué)習(xí)成績等和家長進(jìn)行交流，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，很糾結(jié)，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)班級在每個(gè)學(xué)生的努力下取得各項(xiàng)榮譽(yù)，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……

那快樂是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛戴的好老師。

第五篇 高中班主任上學(xué)期工作計(jì)劃報(bào)告1550字

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺階。

二、班級情況

高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。對于有藝術(shù)特長學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主，該班級總?cè)藬?shù)為36人，男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ模中母邭獍?，眼高手低的很?/p>

三、工作思路

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛，能擁有作為一個(gè)正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。

4.利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都以班級為榮，努力為班級增光。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6.引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭第一！

四、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1. 營造向上氛圍

根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計(jì)班旗，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長，在墻上張貼書法作品、素描作品，設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景，另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。

(3)刻意的讓學(xué)生主動(dòng)參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2.學(xué)生自我設(shè)計(jì)主題班會(huì)

主題班會(huì)活動(dòng)之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題班會(huì)的效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，如教師節(jié)主題班會(huì)、班級學(xué)習(xí)主題班會(huì)、期中期末考前自律動(dòng)員、團(tuán)支部活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍

在期中前，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責(zé)，后在班委會(huì)議上討論確定各班委成員工作職責(zé)，而后實(shí)施。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴(yán)以律己、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 期中后，由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。

(二)、班級行規(guī)管理

以班級百分制規(guī)則為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作則的開展此項(xiàng)競賽活動(dòng)。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎(jiǎng)、家長會(huì)告之家長。

班主任針對個(gè)別學(xué)生展開典型與特別談話，有必要的話電告家長與通知到校。

(三)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1.自控力差生與不自覺學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長共同對其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。

2.沒有藝術(shù)特長的學(xué)生：通過觀察、與學(xué)生談心、聽取家長意見，正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級的不適應(yīng)性，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向。

第六篇 高中班主任年度考核述職報(bào)告1350字

高中班主任年度考核述職報(bào)告

本學(xué)期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個(gè)公辦班的物理課，總的來說，班里的事務(wù)都能及時(shí)處理，各方面也取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期我的班主任工作述職如下：

一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：

1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

2、深入班級，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持坐班，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。

3、經(jīng)常表揚(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚(yáng)為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

二、發(fā)揮班集體的教育功能

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)——“立志、求實(shí)、拼搏、進(jìn)取”。開學(xué)初，班級為了營造緊張有序的高三復(fù)習(xí)備考氛圍，建立了高考倒計(jì)時(shí)牌和個(gè)人奮斗目標(biāo)揭示板懸掛在班級的凸顯位置，使學(xué)生時(shí)刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

三、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展

調(diào)動(dòng)_積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。

四、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我對學(xué)生進(jìn)行了心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。的體會(huì)是：只要有愛心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績。的不足是對學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，這是值得吸取的教訓(xùn)。

第七篇 2024高中班主任工作計(jì)劃報(bào)告1150字

一、指導(dǎo)思想

在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的××中新人。

二、班級奮斗目標(biāo)

我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個(gè)班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會(huì)課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績進(jìn)入前八，文明班評比進(jìn)入前五。

一個(gè)學(xué)期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點(diǎn)，語文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個(gè)充分的信心，我們一定能做得更好！

我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績進(jìn)入年級前八，至少拿一次先進(jìn)文明班，爭取兩次甚至更多。

三、主要工作

1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書____班級____。

每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2.加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

6.配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作

2月：①優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮;

②發(fā)動(dòng)學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款;

③班干部換屆選舉。

3月：①組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒，樂于奉獻(xiàn)”活動(dòng);

②播放“感動(dòng)中國”，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

4月：①迎接“廣東省心理健康教育示范學(xué)?！钡膹?fù)評工作;

②全力以赴，籌備參加“__年主題班會(huì)公開課”;

③中段考前復(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo);

④“五·一”勞動(dòng)節(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動(dòng)教育”、“安全教育”。

5月：①以“責(zé)任”為主題進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律的教育，增強(qiáng)“尊紀(jì)、守紀(jì)”意識;

②準(zhǔn)備家長會(huì)工作;

③開展“樹立自信心，艱苦奮斗”的教育活動(dòng)。

6月：①進(jìn)行分班動(dòng)員和指導(dǎo);

②以高考為契機(jī)開展“激勵(lì)與成功”主題班會(huì)。

7月：考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動(dòng)員、守紀(jì)教育。

第八篇 高中班主任個(gè)人述職報(bào)告范例1600字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

第九篇 2024高中班主任述職報(bào)告2100字

20__年對我來說是一個(gè)充實(shí)的年份。本年度我仍然堅(jiān)持“務(wù)實(shí)求真，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作能力。

一、教學(xué)教研工作

1、認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。20__年度，我任教高一歷史(三個(gè)班9節(jié)課)、高二歷史(三個(gè)班9節(jié)課，兩個(gè)必修班，一個(gè)選修班)。任教班級在校期中、期末評比中，都超過年級同類班級。

自我校開展高效課堂教學(xué)模式以來，自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊(duì)伍里。20__年4月份到__-__二中學(xué)習(xí)該校的“271教學(xué)模式”，8月初赴__-__中學(xué)學(xué)習(xí)該校的“大單元教學(xué)模式”。通過學(xué)習(xí)，自我反思，不斷提升自己的教學(xué)能力。積極開設(shè)公開課，先后向__區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開設(shè)公開課《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區(qū)教研員__老師多次深入我的課堂，聽課指導(dǎo)，并給予了好評。

2、積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。20__年，區(qū)級個(gè)人課題《__》結(jié)題;論文《__》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng);個(gè)人課題《__》獲區(qū)級個(gè)人課題立項(xiàng);論文《__》獲得省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。

3、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)，并及時(shí)將聽課評價(jià)和心得上傳個(gè)人博客。

4、指導(dǎo)青年教師__、__。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得。20__年5月，__老師獲得學(xué)校第26屆“五四教壇新秀”稱號。

5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加__區(qū)青年文明號的評比創(chuàng)建。

二、年級部工作

擔(dān)任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級特點(diǎn)制定工作計(jì)劃，配合校長室、各個(gè)處室開展活動(dòng)。堅(jiān)持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此，本人在20__年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅(jiān)持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個(gè)人博客。

三、班主任工作

本年度，我所帶的班級是一個(gè)美術(shù)班。根據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為“__班”。在“將簡單的事情做到最好，你會(huì)成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，__班將常規(guī)放在第一位。堅(jiān)信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績。目前，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感，班級凝聚力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步。

我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制，班長總體負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)事務(wù)，具體負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項(xiàng)事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項(xiàng)事宜進(jìn)行記錄，反潰以便班級同學(xué)及時(shí)整改。定期召開班委會(huì)，班委反饋班級一段時(shí)期內(nèi)的情況，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法。

目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動(dòng)針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策。如，本學(xué)期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重，班委們看見勞動(dòng)委員比較累，比較辛苦，提出設(shè)置兩個(gè)勞動(dòng)委員的建議，由勞動(dòng)委員__和__分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。

因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個(gè)月都能獲得五面以上的流動(dòng)紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

通過各類活動(dòng)和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級白板報(bào)先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”為主題，讓班級同學(xué)從正面評價(jià)班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情。

積極配合學(xué)校政教處開展各類活動(dòng)。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會(huì)上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我班也率先在年級，乃至全校設(shè)置了個(gè)性班牌、班名牌，并向全校推廣。

積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，如教師節(jié)展板制作、各類征文、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過這些活動(dòng)盡展班級風(fēng)采。

重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級工作的重點(diǎn)。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。平時(shí)注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過與學(xué)生之間的交流談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對學(xué)生的個(gè)性特色給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)、激勵(lì)。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心。通過各類主題班會(huì)，通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，供班級同學(xué)參考。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下，__班的同學(xué)們都在“鼓足干勁，力爭上游”，爭取好的考試成績。在此，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”！

以上是我個(gè)人年度小結(jié)，請各位批評指正。

20__高中班主任

第十篇 高中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告5450字

高中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家晚上好！

盧主任邀請我在班主任會(huì)上談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)高一普通班班主任的感受 ，如果我現(xiàn)在做得還可以的話，那我首先感謝修水四中給我提供了一塊成長的土壤，在四中我抒寫了完全不一樣的人生，包括我的工作和我的婚姻。我97年高中畢業(yè)于四中，2000年畢業(yè)于九江師專，2024年通過考試選招入四中，在四中已經(jīng)當(dāng)了3年的班主任，整好帶完初中一輪，現(xiàn)在的高一是我第四年當(dāng)班主任，在來四中之前，我是在一些鄉(xiāng)中教書，只代替別人當(dāng)過半個(gè)學(xué)期的班主任。所以，總的來說，我的資質(zhì)，我的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在坐的大多數(shù)班主任，特別是當(dāng)高中班主任，完全是新手上路，跌跌撞撞，一路摸索，所以，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)之談，特別是在如此眾多的可以真正稱之為我的老師的班主任面前，我更沒有資格高談什么教育理念，教育方法之類的話題。所以，今天我坐在這前面是來向大家匯報(bào)我這兩個(gè)月工作的。我作為一個(gè)晚輩，我不但希望我做得稍微好一點(diǎn)的地方，長輩們，同行們給予我鼓勵(lì)和支持，而且我更希望你們能指出和糾正我的一些不足。因?yàn)槲疑钪诋?dāng)班主任的這條路上，我還很稚嫩，還有很多解不開的困惑和謎團(tuán)，我需要大家的批評和指正才能更加成長，才能走得更遠(yuǎn)，我目前的更遠(yuǎn)是高中帶完一輪，送走一屆高中畢業(yè)生，將來是否再當(dāng)班主任就沒做打算。接下來我就要正式向老師們匯報(bào)我的工作：

作為一名班主任，我比較注重班集體兩種文化的培養(yǎng)，積累，和鞏固，也可以說是對學(xué)生和我自己的一種班級習(xí)慣的養(yǎng)成。這兩種文化分為靜態(tài)文化和動(dòng)態(tài)文化：

一、靜態(tài)文化，靜態(tài)文化主要反映在教室的布置上

1、在形式上也就是在視覺上我盡量讓人感覺大方，整潔，有序，讓走進(jìn)教室的人感覺到舒適。其中包括桌椅和勞動(dòng)工具的擺放，墻面講臺的布置，黑板的利用等。

2、在內(nèi)容上也就是在思想上我花了一些心思，因?yàn)樗鼤?huì)反應(yīng)出一個(gè)班集體的追求，一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，我的理念是既要有集體共同的目標(biāo)，也要有個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人和集體是相輔相成，相互促進(jìn)，共同成長的。

1、教室后墻的橫幅是“創(chuàng)最好的班級，做最好的自己”。在使用這個(gè)橫幅時(shí)，我有些顧忌，我想我不能說大話，弄不好，這將是我高（9）班的一個(gè)大笑話，但我終究還是使用了它，因?yàn)槲蚁胛乙獛ьI(lǐng)我的學(xué)生（也可以稱之為我的團(tuán)隊(duì)）敢想敢拼，這條幅將是我和他們心中的堅(jiān)定不移的信念，將是我時(shí)刻激勵(lì)他們的最好武器。我認(rèn)為一個(gè)新班集體（團(tuán)隊(duì)）的成立，凝聚力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，給班集體確定一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)這是凝聚力培養(yǎng)的第一步。（我想解釋一下“最好”這個(gè)詞，“最好的班級”是同系列班級之間的橫向比較，“最好的自己”是自己在一個(gè)時(shí)間段里面的縱向比較，也就是要求自己每天進(jìn)步，也就是所說的“天天向上”）。

2、教室前面的橫幅是“學(xué)做人，學(xué)知識”（ 學(xué)做人和學(xué)知識的中間是一面國旗，其中國旗代表的也是一種集體主義精神），我選擇如此條幅的用意主要是針對普通班學(xué)生的特殊情況而定的，他們是一個(gè)在學(xué)習(xí)書本知識過程中經(jīng)歷過無數(shù)挫敗的群體，我想讓他們從這種挫敗中走出來，轉(zhuǎn)移他們的注意力，告訴他們更重要的東西是什么？學(xué)做人！美國著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基說“一個(gè)人成功15%要靠專業(yè)知識，85%要靠人際關(guān)系與處世技巧.”我告訴他們那15%是書本知識，85%就是做人的學(xué)問。（我在班上所倡導(dǎo)的和我們最近學(xué)習(xí)的弟子規(guī)里面的“有余力，則學(xué)文”是不謀而合的。）所以，開學(xué)初我就告訴他們在學(xué)校要學(xué)會(huì)處理好如下5者之間的關(guān)系：和老師；和同學(xué)；和家長；和公寓管理員；和門衛(wèi)等，要努力得到“好學(xué)生，好同學(xué)，好子女”的評價(jià)，那就是他們的成功！至于學(xué)習(xí)方面，我告訴他們盡力而為，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差就自卑，開學(xué)初我把去年的高招信息告訴他們，每個(gè)人只要堅(jiān)持讀完高中都可以上大學(xué)，拿到大學(xué)文憑，步入高等知識分子的行列。他們未來的成功不是由大學(xué)的好壞來決定的而是由他們做人的好壞所決定的。至于如何學(xué)做人，我在每天晚上的一，四節(jié)課晚自習(xí)時(shí)把當(dāng)天他們所出現(xiàn)的情況給他們做耐心細(xì)致的工作，告訴他們怎樣就是正確的處理方式，或?qū)€(gè)別問題學(xué)生單獨(dú)找他們談；另外我在班上倡導(dǎo)他們多閱讀，我班買了50多本對他們有益的課外閱讀書籍，我鼓勵(lì)他們多來我處借閱，我甚至允許對某門科目確實(shí)沒有基礎(chǔ)失去了興趣的學(xué)生上課期間可以閱讀課外書籍但不準(zhǔn)睡覺。我本人也一直相信“閱讀改變性格，改變命運(yùn)”。同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的任何活動(dòng)，我也給他們空間和時(shí)間舉辦各種活動(dòng)，以讓他們培養(yǎng)各方面的能力，主動(dòng)挖掘自身的潛力，找到更多的自信。我班競聘入學(xué)生會(huì)的有14人之多。

3、教室左右墻上分別張貼了“自愛 自尊”和“自信 自律”。我總是強(qiáng)調(diào)他們記住高中生的身份，要學(xué)會(huì)“自律”，自我心中要有正確的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)和正確的審美觀，用自我心中的道德準(zhǔn)繩來約束自己的言行舉止。

至于“自信”，我告訴他們每個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)并存，所以首先要對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識，一個(gè)人要擅于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，并把自己的優(yōu)點(diǎn)不斷強(qiáng)化，讓自己做得更好，這是樂觀積極向上的人生態(tài)度。很多時(shí)候一個(gè)人的成功，就是把自己某方面的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，比如，畫家，把擅長畫畫發(fā)揮到極致，歌手把擅長唱歌發(fā)揮到極致 ，我作為班主任，我自身性格好的方面是有一種“堅(jiān)持的韌性”，我總是用我的勤奮來堅(jiān)持著我的工作。

“自愛和自尊”是告誡他們要愛惜自己的名譽(yù)，顧忌自己的尊嚴(yán)，要盡量做好，避免別人的批評指責(zé)，要在別人心目中留下良好的形象，我還特別警示女生不要談戀愛，在談戀愛這件事上，我給了女生更大的壓力，我告訴女生我會(huì)把主要責(zé)任歸結(jié)在她們身上。

4、教室后面張貼的是“班級文明公約”，這是他們行為的規(guī)范準(zhǔn)則；和“佳作展示”，展示一些書法，美術(shù)，作文等內(nèi)容，是為了更多的發(fā)現(xiàn)和展示學(xué)生的閃光點(diǎn)。

班級文明公約

一、求學(xué)， 不時(shí)冷時(shí)熱，要持之以恒。

二、言行， 不浮躁輕妄，要穩(wěn)重踏實(shí)。

三、律己， 不放縱茍且，要防微杜漸。

四、待人， 不狹隘爭斗，要豁達(dá)利他。

五、遇挫， 不自暴自棄，要自強(qiáng)不息。

六、受榮， 不驕傲自滿，要謙虛謹(jǐn)慎。

七、受誨， 不掩飾逃避，要改正加勉。

八、任職， 不徇私懶散，要盡責(zé)為公。

5、教室門口左手張貼“班級榮譽(yù)榜”，內(nèi)容包括時(shí)間，榮譽(yù)，和獲獎(jiǎng)人，把學(xué)校授予班級和個(gè)人的榮譽(yù)記錄在榮譽(yù)榜上，讓學(xué)生既為集體又為自己個(gè)人的榮譽(yù)感到自豪鼓舞，從而信心倍增。（這也是我為了增強(qiáng)班集體凝聚力的舉措），到目前為止，班上也取得了一些的榮譽(yù)：每個(gè)月都有兩個(gè)文明寢室；每周一晚的8次衛(wèi)生檢查中有7次榮獲第一名；九月份和十月份都被評為“文明班集體”，黑板報(bào)獲獎(jiǎng)等等榮譽(yù)，凡是個(gè)人和集體獲得了榮譽(yù)，我都會(huì)給他們精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。（班主任工作 www.banzhuren.cn）到目前為止，我已經(jīng)給他們獎(jiǎng)了200多個(gè)本子和100多元的日用品獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，他們會(huì)面對失敗，這時(shí)候班主任要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，比如，我班軍訓(xùn)中沒有獲得優(yōu)勝排，拔河比賽中有一次輸給了高（6）班，這時(shí)候?qū)W生情緒很沮喪，我就批評他們的心態(tài)不對，我告訴他們，人生不可能是一帆風(fēng)順的，失敗是我們生活中經(jīng)常要面對的事情，一個(gè)人“既要贏得起也要輸?shù)闷?rdquo;，只要注重了努力的過程，失敗了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就夠了，不要因結(jié)果不好而垂頭喪氣。我還把他們學(xué)習(xí)中要如何面對失敗聯(lián)系起來，學(xué)生聽后，也大受啟發(fā)。

6、教室門口右手是“張貼欄”，張貼一些班務(wù)信息。

7、講臺的玻璃下擺放了一張高（9）班的全體學(xué)生和我的合影，目的在于強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)以我為家長的大家庭，借此來進(jìn)一步增強(qiáng)一個(gè)集體的凝聚力。

總之，建設(shè)積極向上的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級的熱愛，從而熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成健康向上的班風(fēng)。我希望學(xué)生在這個(gè)集體里有一種光榮感、愉快感，責(zé)任感和歸屬感，心里向著集體，樂于為集體多作貢獻(xiàn)，從而能更多的鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

二、動(dòng)態(tài)文化，措施主要有：

1、給每個(gè)過生日的學(xué)生組織一個(gè)生日慶祝會(huì)。當(dāng)天晚自習(xí)第一節(jié)課由班長和生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)組織。到目前為止，每個(gè)學(xué)生都在講臺上展示過自己的才藝。作為班主任的我下第四節(jié)晚自習(xí)后會(huì)到寢室給過生日的學(xué)生送卡片。卡片內(nèi)容主要寫我所發(fā)現(xiàn)的學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)。

2、開好主題班會(huì)。按學(xué)校的要求，根據(jù)班級實(shí)際情況安排主題班會(huì)。由班干部組織，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

3、班上訂課外書籍，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，寫讀后感。

4、周日晚觀看對學(xué)生有教育意義的電影和講座等。

《阿甘正傳》一個(gè)智商存在缺陷的人，通過自強(qiáng)不息的努力奮斗，頑強(qiáng)的生活著，并且取得了很大的成績。

《唐山大地震》目的是教育學(xué)生珍愛生命。我告訴他們珍愛生命不僅包括讓自己活著，更重要的是讓自己好好地活著，快樂地活著，有意義地活著！

《十七歲的單車》讓學(xué)生明白生活的艱辛，好好珍惜讀書時(shí)光，多學(xué)文化，鼓勵(lì)學(xué)生“堅(jiān)韌執(zhí)著”

鄒越老師的感恩講座，讓學(xué)生更深刻的去反思去感受家長和老師的愛，從而去回報(bào)長輩所給予的愛。

5、充分利用讀報(bào)時(shí)間。一是教育學(xué)生如何做人，主要講解“弟子規(guī)”，利用“弟子規(guī)”教育學(xué)生將會(huì)更有條理，更全面，更令學(xué)生信服，課外學(xué)生也能用時(shí)間去鞏固去反思。二是班干部小結(jié)當(dāng)日班級情況，班主任分析情況，指導(dǎo)教育

6、放假時(shí)給每個(gè)家長發(fā)信息告訴家長學(xué)校放假及返校的時(shí)間，一方面，以免一些調(diào)皮的學(xué)生處于不受學(xué)校和家長監(jiān)管的真空狀態(tài)；另一方面，讓家長有些思想準(zhǔn)備，做一些必要的準(zhǔn)備安排工作。這樣既顯示了老師對學(xué)生的關(guān)愛又顯示了老師的責(zé)任心，從而更能贏得老師在家長中的良好形象

7、平時(shí)多用短信和家長取得聯(lián)系，反應(yīng)學(xué)生在校的良好表現(xiàn)。我的原則是報(bào)喜不報(bào)憂（除非是重大事故）。抓住學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，當(dāng)著全班的面表揚(yáng)學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本，同時(shí)發(fā)信息給家長，讓家長放心，同時(shí)教育家長多表揚(yáng)多鼓勵(lì)孩子，讓孩子在老師和家長的雙向表揚(yáng)中增強(qiáng)自信，取得更大的進(jìn)步。另外，我把我們學(xué)校的一些好的舉措通過發(fā)短信給家長，以建立學(xué)校在家長心中的良好形象。

8、不定期組織學(xué)生寫文章。如以“成為一名高中生的感受”，“我的理想”和“我的成長，我的進(jìn)步”等為主題的文章，讓學(xué)生對自己的成長進(jìn)行更多的反思和總結(jié)。

9、我本人也養(yǎng)成隨時(shí)隨地“做班主任工作記錄”的習(xí)慣，對當(dāng)天出現(xiàn)的好壞情況及時(shí)反饋，抓住一切值得表揚(yáng)之處大勢表揚(yáng)，以鼓舞士氣，而一些不良的習(xí)氣我也會(huì)要求他們改正，但到目前為此我從不打罵他們，因?yàn)槲乙庾R到了關(guān)愛學(xué)生，需要從尊重學(xué)生開始。在處理一些問題學(xué)生時(shí)，我以尊重他們，不傷師生感情為前提，對他們進(jìn)行耐心細(xì)致的教育工作。我現(xiàn)在堅(jiān)定一個(gè)信念：教育就是服務(wù)，管理就是愛護(hù)，充分利用尊重和溝通，以幫助學(xué)生改掉自身的一些不良習(xí)慣和一些思想上的誤區(qū)。（現(xiàn)在回想起來，在我當(dāng)初中的班主任時(shí)，我這方面做得很欠缺，那時(shí)候會(huì)打罵學(xué)生，很傷學(xué)生的自尊，很傷師生的感情，也許是現(xiàn)在的招生形勢和教育對象讓我進(jìn)行了更多的反思）。

我明確告訴學(xué)生一般情況不打電話告訴家長，但特殊情況會(huì)打電話通知家長，如：打架，賭博，偷竊，談戀愛，爬圍墻，以及不接受老師的教育等。這樣是為了讓學(xué)生明白哪些規(guī)章制度是一定不能違反的，同時(shí)也讓一些有小毛病的和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生能有信心面對家長。同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為，我們面對的是一群不想讀高中或盡管想讀高中但挫敗感很強(qiáng)的學(xué)生，甚至是學(xué)生背后有一群不支持學(xué)生讀高中的家長，為了穩(wěn)住學(xué)生，班主任能自己教育好的學(xué)生，一定不要打電話給家長報(bào)告抱怨，也不要打罵學(xué)生，耐心細(xì)致的做思想工作極為重要，畢竟我們學(xué)?，F(xiàn)在的形勢是如此的嚴(yán)竣，“學(xué)生成了顧客，而顧客就是上帝”，“學(xué)生真的成為了衣食父母”，當(dāng)然，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能失了我們作為老師的尊嚴(yán)！

總的來說，我認(rèn)為作為一個(gè)班主任就是要扮演好“嚴(yán)父慈母”的雙重角色，用“母親般的愛”去耐心細(xì)致地對待每一位學(xué)生，去感化每一位學(xué)生，盡量不要放棄任何一位學(xué)生，用語言和行動(dòng)讓學(xué)生感受到老師的愛；同時(shí)還要用“父親的嚴(yán)厲”去幫助學(xué)生改掉身上的一些不良習(xí)慣。但所有的這些行為都離不開班主任的勤勞和辛苦付出。作為班主任，勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。“勤”體現(xiàn)在：勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵(lì)。只有這樣，才能真正了解班級的基本情況，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對班級工作就會(huì)心中有數(shù)；這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

還有就是一個(gè)班級的氣質(zhì)、風(fēng)貌、魅力是由班主任的人格魅力所決定的，軍隊(duì)里面有“軍魂”，那么班級里也有“班魂”！ “有什么樣的班主任便有什么樣的班集體”，所以，作為班主任的我們，就要提高我們個(gè)人的修養(yǎng)和培養(yǎng)高尚的道德情操，從而潛移默化地影響著學(xué)生。正如我國古代最早的教育學(xué)著作《學(xué)記》中所提：“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行。”，做一個(gè)讓學(xué)生愿意親近，尊重，敬佩的班主任，同時(shí)，讓我們有好的東西傳授給他們或成為他們的榜樣，真是任重道遠(yuǎn)！

謝謝！

高（9）班主任

2024年1月3日

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[班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

（七）] [班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿]

第十一篇 學(xué)生發(fā)展報(bào)告高中班主任的評語2800字

1.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地！努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)！

2.你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學(xué)無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活！

3.你誠實(shí)守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時(shí)完成，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來，成績進(jìn)步不是很明顯，因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標(biāo)，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中！

4.你聰明可愛，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強(qiáng)，樂觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥恚?/p>

5.你是一個(gè)懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛護(hù)公物。你性格開朗，幽默風(fēng)趣。平時(shí)能努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加班級活動(dòng)。但有時(shí)由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成，并影響了成績的進(jìn)步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來6.你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團(tuán)申請書就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實(shí)對自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來！

6.你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動(dòng)。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會(huì)回饋和感恩！

7.你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);課堂上能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)能夠按時(shí)完成。但當(dāng)我看到你遇到困難時(shí)緊鎖眉頭時(shí)，我和你一樣焦急;當(dāng)你因解決難題而露出笑容時(shí)，我一樣為你高興。you are not alone！ 所以，雖然你在理科的學(xué)習(xí)上有時(shí)顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧！祝福你中考中取得新的進(jìn)步！

8.你思維敏捷，常常語出驚人;你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺;你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我！

9.你是一個(gè)積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會(huì)遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。

10.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

11.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重，這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)未來才會(huì)更美好！

12.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會(huì)迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前！勝利屬于自強(qiáng)不息者！

13.你思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸！

14.聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動(dòng)積極，對一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

15.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長;你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功。

16.你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

17.你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！

18.你聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時(shí)偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！

19.你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見人愛的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！

第十二篇 高中班主任2024年述職報(bào)告1250字

一路走來，忙碌而充實(shí)的XX年轉(zhuǎn)眼就要過去了． 工作中我本著＂我可以不被最優(yōu)秀，但我一定要做到最勤奮＂這一宗旨，極力扮演好自己在各個(gè)舞臺上的角色。極力要求自己保持一顆清醒的頭腦和奮進(jìn)的心態(tài)，我深知：這年頭，“不是比誰努力，而是比誰更努力．”現(xiàn)就一年來我在兩個(gè)理科班的教育教學(xué)及高二直播班班主任的管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：

我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定.嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

對于班主任工作，我一貫堅(jiān)持做到：人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境。班級值日輪流，班級日記共享，違紀(jì)扣分者自然成為衛(wèi)生打掃志愿者。做到了人人參與班級管理，個(gè)個(gè)都是集體的主人，這更是我自主管理班級的核心所在。

真情付出，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去識別每一顆 “真金”，對于成績優(yōu)秀，進(jìn)步明顯，單科王，戰(zhàn)勝競爭對手，達(dá)成自己創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)等等項(xiàng)目，我都會(huì)用獎(jiǎng)狀及小禮物的形式當(dāng)眾表揚(yáng)，讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。

平時(shí)，我總是投入大量的時(shí)間和精力走進(jìn)學(xué)生，在沒老師上的體育課，我?guī)ьI(lǐng)他們爬過四次山，與學(xué)生交流、談心，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等，及時(shí)教育，加以鼓勵(lì)，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。我所帶的262班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，競爭意識強(qiáng)，每個(gè)月的“五比一評”我班評價(jià)總是紅旗飄飄，一直走在年級前列；三次月考，評價(jià)均為優(yōu)秀。更讓人驕傲的是，在校運(yùn)會(huì)上，作為沒有體育生的直播班，我們居然靠每個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目都拿了一個(gè)好名次，每個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都奮力拼搏，一舉奪得年級總分第一的好成績。

對于教育教學(xué)工作，我勤勉教學(xué)，成績突出，教學(xué)常規(guī)檢查，教案，聽課多次評為優(yōu)秀，月考評價(jià)，一般都能拿到a等。本學(xué)期參加了瀏陽市第__屆課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，上學(xué)期參與了《高考數(shù)學(xué)---30年真題講與練》資料的兩個(gè)章節(jié)編寫，高一所帶兩個(gè)班參加長沙市數(shù)學(xué)競賽，省里獲獎(jiǎng)9人，市里獲獎(jiǎng)8人，占據(jù)高一總獲獎(jiǎng)人數(shù)的一半。本學(xué)期被校長找去談話兩次，一次是與六中聯(lián)考之后，對我們數(shù)學(xué)教學(xué)在兄弟學(xué)校的優(yōu)勢大加贊賞，一次是段考了，對學(xué)生問卷調(diào)查之后，對我的班級工作給予了極力肯定。兩次都是懷著忐忑不安的心情走進(jìn)校長辦公室，但兩次都是信心滿滿地走出來。

我深知，身體是革命的本錢，工作之余，極力抽出時(shí)間加強(qiáng)體育鍛煉，登山比賽第一名，就是很好的證明。

當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很漫長，我將再接再厲，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。