第一篇 兩學一做個人自查自糾報告2750字

隨著“兩學一做”教育活動的開展，廣大黨員干部要敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命。自2月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“兩學一做”學習教育認真謀劃、扎實調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議，并對重點內(nèi)容進行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報告如下:

一、全縣黨員在“兩學一做”方面存在的突出問題及表現(xiàn)

在調(diào)研過程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級領導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領導干部在“兩學一做”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“兩學一做”密切相關的意見建議10條。陳列如下:

1政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。部分黨員，包括一些干部黨員認識、政治認識、大局認識、核心認識和看齊認識不強，還存在精神缺鈣問題，未能主動把自身置于“四個全面”的大局中，向中央看齊、向省委看齊。

2紀律認識還需增強。

3宗旨認識不高。服務群眾上還存在，也存在與民爭利。

4擔當認識不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。

5執(zhí)行力不高。

6法制認識不強。

7 干部有不切實際、急于求成?？紤]縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標定位上過于追求完美、過分強調(diào)上臺階，結(jié)果往往事與愿違、不堪重負。如在城鎮(zhèn)建設上，多個片區(qū)項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進程

8 有制度無落實。制度文件較多，執(zhí)行督導不力，形式大于內(nèi)容，沒有較好地維護制度的權威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。

9表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研大略地觀察一下、真抓實督不夠、解決實際問題不多等問題。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。

10干部科學決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進程，引進了龍行天下、匯德電子、三特機械等項目，但財政投入也比較大，投資回報率水平不高。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設遺留問題至今沒有徹底解決。

8. 脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當官做老爺?shù)难瞄T作風，關心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的認識，導致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。

9. 重視基層意見不夠。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作主動性。

10. 真抓實干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上，有時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機遇擦肩而過。如去年申報全省特色縣域經(jīng)濟重點縣，由于對形勢的判斷不夠充分，以一個名次的差距失之交臂。

二、開展“兩學一做”專題教育面臨的困難和問題

集中性三嚴三實專題教育活動剛結(jié)束，接著開展“兩學一做”學習教育，在黨員和干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個方面:

1.有思想偏差?？陀^的講，三嚴三實專題教育自___召開總結(jié)大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會網(wǎng)民以及媒體關注的焦點也開始進行轉(zhuǎn)移，部分處級領導認為今后的作風建設應該沒有過去嚴，思想有些拋錨，過去存在的“四風”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動。另外，部分基層黨員對政治學習也不夠重視?，F(xiàn)在開展“兩學一做”學習教育活動，部分領導干部和黨員在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。

2.有應付心態(tài)。部分黨員認為在開展教育實踐活動和三嚴三實教育的過程中，已經(jīng)接受了最嚴格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“兩學一做”學習教育意義不是很大;有的黨員認為開展“兩學一做”主題教育只是“故伎重演”，在“嚴度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應付就可以了。

3.有工作難度。自中央召開三嚴三實專題教育總結(jié)大會后，雖然作風建設的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別黨員和干部自身有抵觸情緒，導致開展“兩學一做”學習教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。

三、“兩學一做”學習教育如何推進

在調(diào)研過程中，調(diào)研對象普遍認為各級黨組織在開展“兩學一做”專題教育過程中，既要與群教活動緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動;既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點;既要抓緊時間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個方面:

1優(yōu)化工作方案。如何按照中央要求開展好此項活動，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動推進過程中關鍵是要做到“五個堅持”:即堅持總體把握，嚴格活動要求;堅持領導帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅持群眾參與，實現(xiàn)與民互動;堅持問題導向，務必真抓實改;堅持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。

2實現(xiàn)黨員全覆蓋。根據(jù)全國組織部長會議精神，已明確開展“兩學一做”主題教育的對象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農(nóng)村黨員都要參與，同時非領導職務干部、非中共黨員干部都要參加學習教育。

3抓好內(nèi)容建設。建議重點抓好三方面內(nèi)容的學習:一是學黨章黨規(guī)黨紀。二是學系列講話。要深入學習中國特色社會主義理論體系，重點學_______系列重要講話精神，堅持把______系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，三是學經(jīng)典。要對《___選集》、《鄧小平文選》、《___文選》等一批政治理論學經(jīng)典著作要進行深入鉆研。四是學典范。著重樹立一批踐行“兩學一做”的先進典范，加強宣傳，并號召黨員多向身邊的先鋒模范學習。三是實踐學。結(jié)合學習活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作任務，要將“三嚴三實”和爭做合格黨員的要求貫徹到落實個人整改任務的全過程。

第二篇 檢察院兩學一做自查自糾報告1400字

3月3日，__市委召開常委會，專題學習中央辦公廳印發(fā)的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，就做好全市“兩學一做”學習教育前期準備工作提出了明確要求。

抓學習，夯實思想基礎。全市各地各部門以支部為單位，集中組織學習《知之深愛之切》、《____地 方委員會工作條例》、《黨委會的工作方法》，以及《____廉潔自律準則》、《____紀律處分條例》等，支部書記領學，黨員骨干中心發(fā)言，每名黨員做不少于5000字的讀書筆記，至少撰寫心得體會，“兩學一做”學習教育部署后，市委將派出督導組，督辦、檢查各地各單位學習情況，通過以講促學、以寫促學、以評促學、以考促學，推動每名黨員真學、深學，不斷強化黨員的政治意識、規(guī)矩意識、道德意識和奉獻意識，

抓調(diào)研，摸清基礎情況。市委部署，從3月初起，集中一周左右時間，在全市開展“兩學一做”學習教育大調(diào)研，市委常委帶頭，以縣(市)區(qū)委書記、市直部門單位黨委(黨組)書記為重點，到扶貧聯(lián)系點、基層黨建聯(lián)系點、創(chuàng)衛(wèi)聯(lián)系點、分管領域或有關企業(yè)進行深入調(diào)研，了解掌握情況，聽取意見建議，幫助解決問題，撰寫調(diào)研報告，通過大調(diào)研，摸清全市黨員隊伍建設存在的突出問題，收集基層黨組織和黨員對加強黨員隊伍建設、開展好“兩學一做”的意見建議，為制訂完善全市“兩學一做”學習教育實施方案，更好地推動學習教育奠定基礎。

抓通報，推動履職盡責。市委組織部建立黨員干部不履職盡責定期通報機制，每周通報一起，在目前已通報兩起16人的基礎上，進一步加大“不作為、慢作為、亂作為”黨員干部的摸排力度，通過組織系統(tǒng)履職盡責考核、12380舉報、專班暗訪等方式，馳而不息加強作風建設，促進每個黨員、干部自覺履職、主動盡責。紀檢監(jiān)察部門在加強查辦案件的同時，加大損害群眾利益的基層信訪突出問題專項整治力度，查處通報一批反面典型，切實解決好“小官大貪”問題，增強基層干部宗旨意識和服務能力。

抓宣傳，營造良好氛圍。在《__日報》開設“‘兩學一做’、履職盡責”專欄，每天宣傳報道一批基層黨組織、黨員、干部先進典型，在已連續(xù)報道多期的基礎上，近期把宣傳內(nèi)容重點轉(zhuǎn)向?qū)?ldquo;兩學一做”學習教育重要意義、主要內(nèi)容、重點措施、組織領導宣傳，強化思想認識，營造良好氛圍。宣傳對象上，由領導干部向基層黨員、基層干部傾斜，發(fā)掘一批群眾身邊的先進典型，以基層典型帶動基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)，引導基層黨員干部積極參與到“兩學一做”學習教育中來。

抓統(tǒng)籌，增強學教實效。學習教育要緊扣“四講四有”來開展，落腳于促進發(fā)展、改善民生。把學習教育與基層黨建工作結(jié)合起來，突出抓好黨員隊伍建設，督導落實好“三會一課”、黨員三日、黨員聯(lián)戶、無職黨員設崗定責等制度，推動機關黨員進企業(yè)進社區(qū)，引導各領域黨員立足本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用。將學習教育與正在開展的黨員組織關系集中排查工作結(jié)合起來，摸清流動黨員、“口袋”黨員、失聯(lián)黨員情況，開展好民主評議黨員，穩(wěn)妥做好不合格黨員處置工作。將學習教育與促進黨員干部履職盡責結(jié)合起來，加大不作為、慢作為、亂作為黨員干部的通報處置力度，進一步強化干部作風建設，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

第三篇 黨員干部兩學一做自查自糾報告1200字

“兩學一做”，就是做合格的共產(chǎn)黨員，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員本色，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

一些黨員干部在入黨申請書上信誓旦旦，“全心全意為人民服務”，在入黨宣誓上海誓山盟，但是一旦入了黨，一旦成為國家干部，漸漸就將曾經(jīng)信誓旦旦“全心全意為人民服務”的海誓山盟拋諸腦后，“權權交易”、“權錢交易”、“權色交易”，讓“人民全心全意為其服務”。從高層的大老虎周永康、徐才厚到水官馬超群，再到“20億村干部”周偉思，無一例外都是把曾經(jīng)入黨時的激情澎湃忘得一干二凈;最近甚至爆出徐州市人大代表、江蘇一集團企業(yè)董事長李寶俊，不僅做土豪，還做“土撥鼠”，不僅在地面上貪腐，還把貪腐蔓延到了地下。

這些現(xiàn)象再次說明“四風”面上有所好轉(zhuǎn)，但腐敗樹倒根在，重壓之下花樣翻新，防止反彈任務艱巨。所以遏制腐敗，不僅要從制度上用黨紀國法去固化，而且還必須讓黨員干部從學習黨章入手，重溫入黨志愿書，從思想上喚醒他們“激情燃燒歲月”的記憶，重新喚起他們“全心全意為人民服務”的激情。

因此對被立案審查的黨員干部，要讓他們學習黨章，重溫入黨志愿書，讓他們對照自己理想信念的動搖和違紀違法的事實，寫出懺悔錄，自悔自新，警示他人。這些人中有“能人腐敗”者，他們從最初入黨成為國家干部，嚴格按照黨章要求把分內(nèi)之事做得紅紅火火，被稱為“人民的好干部”，到最后違紀違法成為被立案審查甚至是階下囚，其巨大的反差，是一部部活教材，通過這些人對黨章的再學習，對其跌宕起伏的人生對比，一定會讓他們有非常深刻的認識，為想進入腐敗“圍城”的黨員干部起到強烈的震撼作用。

不僅對被立案審查的黨員干部要進行黨章的再學習，對所有的黨員干部都應該常溫黨章。黨章是一個政黨為保證全黨在政治上，思想上的一致，和組織上行動上的統(tǒng)一，所制定的章程，是政黨的宗旨和行為規(guī)范。1月13日，在十八屆中央紀委第五次全會上，_________提出要“嚴明政治紀律和政治規(guī)矩”，“把守紀律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。黨章就是黨員干部講規(guī)矩的總則，重溫黨章，就是讓黨員干部隨時隨地牢牢記住黨的規(guī)矩，按黨章要求自己，按黨章辦事，做一個講規(guī)矩的黨員干部。

常溫黨章，讓黨員干部時時憶起“激情燃燒歲月”，憶起黨旗下滿腔熱情的莊嚴宣誓，能夠讓黨員干部思想認識上保持“流水不腐”，對于貪腐的黨員干部能夠起到“懲前毖后，治病救人”的功效.

黨員干部兩學一做自查報告范文

第四篇 2024兩學一做黨員自查自糾報告2500字

當前，“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育正在全體黨員中陸續(xù)展開。筆者認為開展“兩學一做”學習教育，是___持續(xù)鞏固深化作風建設成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在問題，推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重要舉措，其目的就是教育引領廣大黨員始終牢記黨的宗旨，保持黨員本色，增強各項本領。作為黨員干部，在“兩學一做”學習教育中提升個人黨性修養(yǎng)、礪練為民服務本領，模范踐行黨員干部“忠誠、干凈、擔當”要求，應注重以下五個方面：

一是要有看齊意識，務求政治合格。

自黨的__大以來，以___同志為___的___貫徹落實八項規(guī)定、黨的群眾教育路線專題教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中，率先垂范，為全黨同志做出了標榜。“兩學一做”學習教育重點在“學”，關鍵在“做”，要把堅定的理想信念作為修身立業(yè)之本，通過學習黨章黨規(guī)、學_______系列重要講話，從根本上筑牢理想信念、補充精神之“鈣”，在不斷的學習中認真檢查自己的思想靈魂、政治定力，檢視自己在大事大非面前的實際表現(xiàn)，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，自覺向以___書記同志為___的___看齊，切實從思想深處解決好信仰信念問題，把對黨的忠誠鑄入思想、融入靈魂。就是要著眼作風建設常態(tài)化的要求，突出問題導向，集中解決好群眾反映強烈的“四風”問題、“不嚴不實”問題和發(fā)生在群眾身邊的腐敗等問題，引導黨員干部在學習教育中把自己擺進去，在查問題、析根源、列清單、抓整改上付諸于行，一項一項抓落實、不達標準不收兵，真正樹立起讓人民群眾看得見、感受得到的政治上合格的黨員干部良好形象。

二是要有進取精神，立大志做大事。

什么是“大事”？孫中山先生講：“就是無論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事”。鄧小平同志當年復出時也曾說過：“我這次出來工作，不是為做官，是為了做事”。______在新__屆中央政治局常委同中外記者見面時指出：“我們的責任，就是要團結(jié)帶領全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗，使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻?！毙耞_屆中央領導集體心目中的大事就是實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，就是為人類作出新的更大的貢獻，這是立大志做大事。焦裕祿、楊善洲、吳金印等優(yōu)秀黨員領導干部在群眾中享有崇高威望的根本原因，不在于他們做了多大的官，而是他們做出了在常人眼中認為是小事，而群眾看來是大事的業(yè)績，體現(xiàn)出了黨員領導干部立志做大事、而不是做大官的權力觀和拼博進取、實干興業(yè)的政績觀。志當存高遠，事須躬而為。只要我們秉承“創(chuàng)新、發(fā)展、共享、綠色、環(huán)?！崩砟?，在___的正確引領下，腳踏實地，埋頭苦干，在正確的道路上踏石留印、在行之有效的舉措中抓鐵有痕，就一定能夠在新常態(tài)下爬坡過坎、行穩(wěn)致遠，黨的“十三五”規(guī)劃所確立的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

三是要有擔當責任，甘于奉獻付出。

為官意味著責任和擔當，預示著奉獻和付出。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，他團結(jié)帶領全縣人民頑強拼搏、奮發(fā)圖強，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展的一個奇跡。___同志在俄羅斯索契接受俄羅斯媒體專訪時說：“我個人的時間都去哪兒了？當然是都被工作占去了?！睆腳__個人風趣的自問自答中，我們能夠充分領略到作為國家元首他犧牲自我，為民請命的崇高人生境界和勇于擔當、甘于奉獻的光輝形象。“當干部就應該能吃虧，能吃虧自然就少是非……”豫劇現(xiàn)代戲《村官李天成》中里的唱段，不僅唱出了黨員干部需要有既能吃苦又能吃虧、既能受累又能受氣的胸襟、肚量和心態(tài)，更需要有一種敢于犧牲個人名利，為黨的事業(yè)勇于奉獻的精神。做不到這一點，為官就會感到憋屈、難受和尷尬，就會偏離為民服務的宗旨。開展“兩學一做”學習教育，就教育引領全體黨員干部在學習繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中敢于擔當、在服務群眾做合格黨員的實踐中弘揚奉獻的精神，主動向以___同志為___的___看齊，牢固確立政治意識、大局意識、核心意識，自覺抵制歪風邪氣、樹立清風正氣。只有這樣才能夠在加強作風建設的偉大征程中，始終保持共產(chǎn)黨人的精氣神，樹立黨員干部“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”良好形象。

四是要有大局觀念，注重團結(jié)協(xié)作。

近日，______就學____同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委(黨組)領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求，對全面加強黨委(黨組)領導班子思想政治建設、作風建設和能力建設，切實提高貫徹執(zhí)行民主集中制自覺性，更好發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的____作用進一步指明了方向。同時也是對我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和工作方式方法的傳承。我們每位黨員領導干部，尤其是主要領導和班子成員，要能夠自覺地認識到自己是集體的一分子，要充分發(fā)揮每個成員的作用，增強大局意識，加強思想溝通，善于從團結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保領導班子和各項工作高效、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。只有營造了心齊氣順、團結(jié)奮進、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，我們上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、競爭力、戰(zhàn)斗力的團隊，才能始終樹立黨員干部先進性、純潔性的良好形象，當好引領廣大群眾實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的“火車頭”和“示范兵”。

五是要有自律意識，主動接受監(jiān)督。

廉潔自守能提升生命價值，放縱私欲是自毀錦繡人生。廉潔自律是一種美德，也是共產(chǎn)黨人的基本道德要求。嚴于律己，就是要心存敬畏，手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省、遵守黨紀國法，做到為政清廉。焦裕祿同志從不利用手中的權力謀私利，生動體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人嚴于律已的高尚情操。作為黨員領導干部，嚴于律已、守住底線就要依據(jù)“黨員干部廉政準則”的要求，“日省其身，有則改之，無則加勉”，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干;要時刻珍惜崗位、珍惜手中權力、守住信念、道德和法紀防線，認真履行黨風廉政建設的職責，自覺接受來自紀律和法律的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外和監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會與媒體的監(jiān)督，習慣于在監(jiān)督下用權、工作和生活，真正做一個干凈無私、充滿陽光的黨員干部。

兩學一做黨員自查自糾報告

第五篇 民警兩學一做自查自糾報告2250字

“兩學一做”活動開展以來，韓城市公安局不斷加強理論學習，切實提高“三會一課”質(zhì)量，全面提升基層黨組織的建設工作的基礎。把堅持“三會一課”制度與完成公安中心任務相結(jié)合，讓黨員主動挑大梁，結(jié)合公安中心工作、重點任務，通過會議學習等方式，強化黨員責任意識，做到關鍵崗位有黨員把關、關鍵任務有黨員做表率，切實發(fā)揮“一名黨員一面旗”的作用，把推進基層公安黨建工作作為思考謀劃全年工作的重要基點。

一要學好黨章黨規(guī)，夯實活動基礎;首先要加強理論武裝，抓好宣傳引導，增強覆蓋面，讓黨員干部堅定信仰信念之真。抓好此次學習教育的宣傳，充分利用電視、互聯(lián)網(wǎng)、報刊、手機、微信等傳統(tǒng)媒體和新興媒體，加大對此次學習教育的宣傳，讓廣大黨員知曉此次學習教育的重要性，擴大學習教育的覆蓋面，積極引導廣大黨員主動參與學習。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般的公安民警隊伍。

二要落實公開承諾，做好規(guī)定動作;市公安局黨委充分發(fā)揮組織領導作用，堅持“三會一課”制度，加強黨支部建設，經(jīng)常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。全體黨員民警發(fā)揮主體作用，深入宣傳發(fā)動，精心設計載體，注重分類指導，層層傳導壓力，時時銘記、事事堅持、處處上心，并簽訂公開承諾書，不斷提高認識、提升境界，做到以知促行、知行合一，

三要注重示范引領，發(fā)揮黨員作用;全局上下嚴明紀律，引導黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規(guī)守紀的模范。各中層學習“標準”，忠誠、為民、公正、廉潔五點率先垂范，以身作則，從嚴從實抓好學習教育，盡好責、抓到位、見實效。促進工作達到，全面從嚴治警，立德立規(guī)，樹起道德“標準”劃清紀律“底線”。充分發(fā)揮先鋒模范作用，全局發(fā)起手抄黨章100天活動。

四要狠抓各級領導，強化督促檢查。局黨委、各黨支部針對黨員隊伍中存在的問題，定期召開會議進行研究分析，查苗頭、找隱患、究原因、定措施，有針對性地做好個別黨員的談心談話等思想教育工作，動態(tài)掌握黨員學習、工作和生活狀況，堵塞了管理漏洞，消除了風險隱患。并及時組織開展系列專題講座的方法進行黨員民警教育。加強對黨員的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗等教育，切實提高了黨員的黨性修養(yǎng)和遵紀守法的自覺性。

公安機關作為黨和人民掌握的“刀把子”，必須把思想政治建設擺在突出位置來抓，堅定“主心骨”，筑牢“壓艙石”。全體公安民警要全身心投入到“兩學一做”學習教育中來，切實提高主動性，不斷增強自覺性;要牢牢把握“兩學一做”目標要求，對照問題認真反思、深入學習、從嚴整改，補足精神之“鈣”、掃除行為之垢、強化擔當之責，切實解決自身存在的不嚴不實問題。

一是挖掘新思路，塑造明朗化業(yè)務工作。韓城市公安局組織全體民警認真學習2024年公安工作會議和沈軍局長講話精神，充分發(fā)揮民警頭腦風暴，集思廣益，認真總結(jié)2024年工作得失，緊緊圍繞市局中心工作，結(jié)合我市““實際，明確工作思路，從目標任務、工作措施、實施責任、完成時限等方面制定詳細的 2024工作計劃，形成明朗化工作機制，為新的一年各項工作的順利開展奠定了良好的基礎。

二是制定新規(guī)矩，營造規(guī)范化學習氛圍。無規(guī)矩不成方圓，無制度則無隊伍。2024年，將在持續(xù)扎實開展“三會一課”的基礎上，以“兩學一做”活動為起點，制定新的學習計劃，每天組織一次集中學習，每周召開一次歸納總結(jié)，每月進行一期專題輔導，每季度開辦一期學習專欄，要求全體民警及輔警人員認真記寫學習筆記，指導員定期進行檢查抽查，對態(tài)度不認真、學習不扎實的同志進行約談，提出批評改正，對學習認真的個人及心得體會優(yōu)秀作品予以表彰獎勵，以完善的制度營造規(guī)范化的警營學習氛圍。

三是開拓新方法，創(chuàng)造“微”型化警營風采。在網(wǎng)絡媒體傳播技術高速發(fā)展的新時期，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡開通“一網(wǎng)雙微”警民互動工作平臺的基礎上，為使民警在繁雜枯燥重壓的工作中有一個放松心情、展示個人風采的平臺，局黨委積極創(chuàng)建局內(nèi)微信交流群，帶頭公布個人電子信箱，鼓勵民警有情緒有意見，不好說就“寫”出來，有想法有才藝，不愿講就“曬”出來，全新的交流方式有效地消除了民警工作中產(chǎn)生的小摩擦。

四是樹立新標桿，打造時代化公安形象。以心正、身正、言正、行正為標準，從生活、工作、學習，思想、言談、行為等方面綜合考評每一位干警，每月民主評選一名模范先鋒，在民主生活會上向全體同志分享個人工作經(jīng)驗，各所隊向轄區(qū)人民群眾匯報工作，以良性競爭的方式促進干警之間相互學習，共同進步，讓每一位干警樹立個人形象代表公安形象的意識，以標桿為激勵，全力打造時代化公安形象。

以優(yōu)秀黨員為標桿，以優(yōu)秀民警為標桿，以優(yōu)秀輔警為標桿。執(zhí)法為民清正廉潔、敢于擔當、信念堅定。今年以來，我局緊緊圍繞“躋身全國百強，建成區(qū)域中心”的目標，積極調(diào)度指揮，采取有力措施，合理部署警力，凈化投資環(huán)境，打擊違法犯罪，為順利實現(xiàn)“三年千億產(chǎn)業(yè)振興計劃”和重點項目建設保駕護航。

第六篇 兩學一做專題教育自查自糾報告950字

開展兩學一做學習教育，是關于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進一步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。

就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施：

1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結(jié)合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內(nèi)群眾不敢說，不敢言等問題的存在。

3、確保黨內(nèi)制度真實有效，教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區(qū)就兩學一做學習教育，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。

4、在職黨員進社區(qū)為民服務活動工作的延續(xù)開展。教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區(qū)為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。

開展兩學一做學習教育，實際就是不搞形式，搞實際;不喊口號，埋頭干;不做敷衍，用心做;不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發(fā)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據(jù)我社區(qū)的實際情況作出黨員學習安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

兩學一做專題教育自查自糾報告