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第1篇 2023職教班主任工作總結(jié)
1.2022職教班主任工作總結(jié)
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名學(xué)生愛戴家長(zhǎng)信賴的好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,忠誠_的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟,深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)教師的感人事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。積極參加入_積極分子的培訓(xùn),對(duì)_有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),每月按時(shí)完成自學(xué)筆記、教學(xué)反思。
我熱愛自己所從事的特殊教育事業(yè),關(guān)心每一名學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力上好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,注意自己的一言一行,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬老教師,團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆課標(biāo)、教材、學(xué)生,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
課堂教學(xué)是一門藝術(shù),教者能否正確處理好自己在課堂教學(xué)中的作用,直接決定教學(xué)效果。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)效果。
本學(xué)期我擔(dān)任職教部的縫紉課、認(rèn)知課和生活適應(yīng)課的教學(xué),職教二班的班主任、職教部的組長(zhǎng)工作。我結(jié)合學(xué)生的能力,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難敢于面對(duì)困難的意志品質(zhì)。自開學(xué)以來我班承擔(dān)了為敬一堂、樂園醫(yī)院加工藥袋的任務(wù)。這對(duì)于我們來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),能制作藥袋的學(xué)生只有一人,而每月需要四千個(gè)左右的產(chǎn)量。董老師大膽培訓(xùn)學(xué)生使用電動(dòng)縫紉機(jī),我也積極進(jìn)行配合。根據(jù)學(xué)生能力分配任務(wù),手把手教新生,不分分內(nèi)分外輔導(dǎo)學(xué)生整理藥袋、打包,學(xué)生做起來有困難的工序我?guī)椭瓿?。自己逐步摸索電?dòng)縫紉機(jī)的功能并練習(xí)使用。就這樣,一個(gè)月下來,我們出色地完成了定量任務(wù)。
十月份蔣老師生病了,我主動(dòng)承擔(dān)了每周兩節(jié)的代課任務(wù),毫無怨言。蔣老師在植物園帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)了六只雞,他生病了,雞也成了“小可憐”。為了幫學(xué)生養(yǎng)好這些小動(dòng)物,我和董老師承擔(dān)了這項(xiàng)工作。我每天準(zhǔn)備雞食,帶領(lǐng)學(xué)生喂雞打掃雞舍。就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月??粗覀冿曫B(yǎng)的雞長(zhǎng)大了心理有說不出的喜悅。
我擔(dān)任職教二班的班主任已有幾個(gè)年頭,與學(xué)生有著深厚的感情。在日常生活中我不僅是教師更是母親。哪名學(xué)生生病了我都會(huì)打去慰問電話;學(xué)生需在學(xué)校服藥我會(huì)及時(shí)提醒并囑咐學(xué)生多喝水,像照顧自己的孩子一樣照顧他們。對(duì)于大齡學(xué)生的教育“身教重于言教”,要求學(xué)生做的我首先做到。班里學(xué)生居住的都較遠(yuǎn),常有遲到的現(xiàn)象出現(xiàn)。我與學(xué)生進(jìn)行小比賽,看看誰最有毅力能整個(gè)冬天不遲到。學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來了,遲到的現(xiàn)象明顯減少了。
班里的吳辰是一名脾氣倔強(qiáng)的學(xué)生,不能按時(shí)到校上課,我行我素,對(duì)于他人的勸告聽不進(jìn)去。我與董老師到家中看望該生,了解該生不想上學(xué)的原因,幫助家長(zhǎng)做通學(xué)生的思想工作。在班中召開班委會(huì)號(hào)召全班同學(xué)與他交朋友,讓他感受到集體的溫暖。漸漸地,他到校上課的時(shí)間多了,脾氣也隨和多了。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),如果說自己取得了一些成績(jī)的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。
2.2022職教班主任工作總結(jié)
光陰荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲。為使自己今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面
任教以來,我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針,認(rèn)真學(xué)__的先進(jìn)理論知識(shí)。
今年對(duì)我來說走得輕松卻也沉重。輕松是因?yàn)榻?jīng)過了一年的摸爬滾打,今年的各項(xiàng)工作都已經(jīng)是輕車熟路;沉重是因?yàn)楣ぷ魈^順利,沒有再嘗試創(chuàng)新,工作的主動(dòng)性不足。
熱愛教育事業(yè),始終不忘人民班主任職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名班主任,我嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來約束自己的行為,提高自己的教學(xué)水平,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育工作方面
本學(xué)期,我擔(dān)任了班主任一職。在教學(xué)工作中,我做到了:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課件。為此我認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu),從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。同時(shí)克服自己年齡大、視力差的缺陷,認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),在翻閱大量書籍同時(shí),在網(wǎng)上搜索大量的東西,成功的制作出了較好的課件,較好的教案。
2、認(rèn)真上課。本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲。為此精心設(shè)計(jì)每一堂課,注重知識(shí)灌輸與能力培養(yǎng)相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體能動(dòng)性,取得了較好的教學(xué)效果,得到了學(xué)生的好評(píng)。
3、認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,答疑解惑,傳道授業(yè)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民班主任的要求來規(guī)范自己的言行,從沒有說或做不利于學(xué)校發(fā)展的話或事,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、其他方面
積極參加學(xué)校組織的軍事拓展訓(xùn)練,健全了體魄,陶冶了情操,升華了思想。'金無足赤,人無完人'。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,開拓前進(jìn),為職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
在今后的工作中,我將逐步完善自己,改變自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的多方面問題,并多和同事交流,更進(jìn)一步的認(rèn)知目前職中的相關(guān)工作和教學(xué)模式,為更好的教育學(xué)生做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
3.2022職教班主任工作總結(jié)
本學(xué)期承擔(dān)14機(jī)電1班的班主任工作,班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者,所以,在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要,這也決定了班主任工作的千頭萬緒,班主任必須要有為才有位。在過去一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作中,除了忙碌、辛苦之外,還有學(xué)生因?yàn)槲业慕逃a(chǎn)生的進(jìn)步帶給我的歡樂和欣慰了,這里邊有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但不管如何也是一種很好的積累和歷練。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結(jié)。
一、班級(jí)管理
建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí),需要全班學(xué)生的共同參與,其中,班干部的選拔尤為重要。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。
1、班干部的調(diào)整。多與學(xué)生交流,了解學(xué)生的興趣愛好。在與新生的日常交往中,分析和了解他們的性格特征,對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià),對(duì)積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視,通過確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式,把他們鍛煉為班委成員。在堅(jiān)持民主推選與自薦的原則之下,挑選出一批積極上進(jìn),具有班級(jí)管理能力的班干隊(duì)伍。本學(xué)期調(diào)整了生活委員、體育委員、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員各1名,調(diào)整了宿舍長(zhǎng)1個(gè),增設(shè)安全員1名、技能訓(xùn)練聯(lián)系人1名,調(diào)整了副班長(zhǎng)的職責(zé),通過這些調(diào)整,班里的各項(xiàng)工作煥然一新。
2、改進(jìn)工作方法。在開展班級(jí)管理工作時(shí)候,對(duì)班干部,采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中,要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系,在班級(jí)管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性,放手在他們獨(dú)立開展工作,把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。讓團(tuán)支書抓宣傳、副班長(zhǎng)抓學(xué)習(xí)、體育委員抓兩操、生活委員抓宿舍、紀(jì)律委員抓手機(jī)和儀容儀表,衛(wèi)生委員抓物品擺放等,從取的效果來看,一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍,在協(xié)助班主任開展日常的工作,促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面,其作用是很大的。同時(shí),每周對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育,班干隊(duì)伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上,也是緊抓不放。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
一個(gè)優(yōu)秀的班集體,在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,主要從以下方面來加強(qiáng)。
1、自信心教育。積極配合學(xué)校和專業(yè)部,在班集體上大力開展“我能行,我不懶,不掉隊(duì)”自信心教育活動(dòng),根據(jù)本班的具體實(shí)際,制定班級(jí)自信心誓詞,充分用課堂、班會(huì)和與學(xué)生談心的時(shí)間,向?qū)W生進(jìn)行自信心教育的滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育,多給學(xué)生鼓舞,多給學(xué)生自信,多給學(xué)生支持。在信心教育的影響下,我們班上的學(xué)生改變了自卑的學(xué)習(xí)心理,學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情高漲;在計(jì)算機(jī)鑒定考試和技能考試中,學(xué)生所取得的進(jìn)步也是比較明顯的。
2、學(xué)法指導(dǎo)。與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),分析學(xué)生的各科存在的問題,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo),進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
3、學(xué)習(xí)興趣小組。發(fā)動(dòng)學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組4個(gè),實(shí)行互助式的學(xué)習(xí)。給學(xué)生提供各種各樣資料圖書共計(jì)十余本,拓展了專業(yè)學(xué)習(xí)的范圍,提升了學(xué)習(xí)興趣。在課堂自習(xí)和晚自習(xí)上,絕大部分學(xué)生能夠做到勤于學(xué)習(xí),告別“三閑”、“三無”,有一股“靜、凈、競(jìng)”的學(xué)習(xí)氛圍。
三、心理輔導(dǎo)
一個(gè)健康的學(xué)生,除了在生理上的成熟外,心理素質(zhì)的好壞也同樣重要,所謂的“差生”往往都是有心理問題障礙的學(xué)生,心理輔導(dǎo)尤為需要。學(xué)生面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理,缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑,所以根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的過程,在心理輔導(dǎo)上是糾正學(xué)生行為習(xí)慣的有效手段。
1、交流談心。深入學(xué)生宿舍,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題;抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和綜合素養(yǎng)。本學(xué)期全面掌握學(xué)生的性格特點(diǎn)和個(gè)性,每天抽時(shí)間與學(xué)生都談過心。
2、心理疏導(dǎo)。加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一名有嚴(yán)重抑郁癥的問題學(xué)生,并得到及時(shí)治療,防范于未然。通過心理疏導(dǎo),解決了3名學(xué)生的不良行為習(xí)慣問題,拉近了師生關(guān)系,同時(shí)還解決了2名學(xué)生不穩(wěn)定問題。
3、家校合作。在家校方面,多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷,本學(xué)期除了學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì),每周都要與學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系,交流學(xué)生在校表現(xiàn),獲得學(xué)生在家表現(xiàn)的信息,并及時(shí)尋找解決方案。
4、主題班會(huì)。讓學(xué)生說出心里的話,想的問題,通過開展形式多樣的主題班會(huì),教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng),糾正不好的想法與做法。每次班會(huì)都安排學(xué)生就某個(gè)熱點(diǎn)說一下自己的看法,班級(jí)博客每月按時(shí)足量完成任務(wù),黑板報(bào)與責(zé)任欄定期更新。
四、不足之處
雖然在班級(jí)管理上,取得一些成績(jī),但是仍然還有很多不足:如學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氣氛還不足,學(xué)生在惜時(shí)教育上缺乏,遲到現(xiàn)象會(huì)時(shí)有發(fā)生,目標(biāo)意識(shí)也不強(qiáng)等問題依然存在;在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位等等。正所謂付出不一定有收獲,但不付出就一定沒有收獲。盡管在這一階段制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,但是在具體的班級(jí)管理過程中,在吸取班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上,也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強(qiáng),甚至是值得反思的。
五、今后的打算
為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理藝術(shù),進(jìn)一步完善自我,在以后的工作過程中,以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向。
1、樹立正確的教育教學(xué)理念,平等對(duì)待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中,始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育、惜時(shí)教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法;同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題和班主任管理工作具體操作流程,向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)科的知識(shí)水平,擴(kuò)大視野,在具體的教學(xué)過程中,努力做好“讀好一本書、寫好一筆字、說好一口話”。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)力度,提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理,人際交往心理等方面的能力。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。做一個(gè)班主任老師是要有耐心的,班級(jí)管理工作也要需要持久的付出,除了學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的所提出的民主化管理的方法,是非常值得借鑒的,如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議,學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近,學(xué)生敢于也樂于和班主任接近。
學(xué)高為師,德高為范,作為一名班主任,在日常行為應(yīng)該以身作則,言傳身教,這樣學(xué)生才能親其師,信其道,因此在以后的工作實(shí)踐中還需要不斷探索和完善。
4.2022職教班主任工作總結(jié)
在一學(xué)期即將結(jié)束之時(shí),作為曾擔(dān)任過多年的班主任,在斷崖近十年后,經(jīng)過慎重思慮,決定重操舊業(yè),被學(xué)校安排擔(dān)任1726班主任。在五個(gè)月的精心管理過程中,雖融入了新時(shí)代的教育管理理念,但由于學(xué)生素質(zhì)參差不齊,給班級(jí)管理帶來了不少麻煩。即便布置完成一件小事,也要反復(fù)強(qiáng)調(diào)多次,結(jié)果也差強(qiáng)人意。基于如此情況,要想取得管理成績(jī),是件非常困難的事情。為此,我認(rèn)為,只要真心付出,即使無回報(bào),也問心無愧。就班級(jí)工作總結(jié)如下:
一、建立學(xué)生檔案:
內(nèi)容主要包括姓名、性別、是否共青團(tuán)員、在班級(jí)擔(dān)任的職務(wù)、學(xué)生取得的成績(jī)、違紀(jì)(含遲到、早退、曠課)記錄、請(qǐng)假情況、聯(lián)系方式、學(xué)習(xí)狀況等,一個(gè)月向?qū)W生公布一次,以便學(xué)生了解在校的表現(xiàn)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,克服不足,完善自我。
二、開好每周班會(huì)課:
能根據(jù)學(xué)工處的統(tǒng)一要求,每周都能開展相關(guān)主題班會(huì)課,且結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,到網(wǎng)上搜一些案例,或利用身邊發(fā)生的實(shí)例,充實(shí)主題班會(huì)內(nèi)容,使主題班會(huì)更豐滿,更具有教育性,也能收到良好的教育效果。每周班會(huì)課,都能提前謀劃、備課,并融入班級(jí)實(shí)際情況,更具有說服力、影響了,總體而言,效果較好。
三、精心組織周三大掃除:
為了搞好班級(jí)、宿舍衛(wèi)生工作,我經(jīng)常利用周日、周三大掃除、周四輔導(dǎo)和每天的值日衛(wèi)生工作,教育學(xué)生時(shí)刻要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,告知學(xué)生這是成人、成事與成功的最基本素養(yǎng)。有時(shí),我每當(dāng)看到班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域存在問題,先自己解決,然后,告知學(xué)生“一屋不掃何以掃天下”的道理,進(jìn)一步教育學(xué)生會(huì)做事才會(huì)做人、才會(huì)用腦學(xué)習(xí),使學(xué)生明白三者之間存在共性的特質(zhì)。經(jīng)過反復(fù)教育,本班衛(wèi)生狀況總體較好。
四:其他方面工作:
認(rèn)真組織學(xué)生,積極參加每周一升旗儀式,要求學(xué)生嚴(yán)肅、安靜,教育學(xué)生這是一件神圣莊嚴(yán)的事情,以行動(dòng)接受愛國主義教育,增強(qiáng)愛國意識(shí),進(jìn)而轉(zhuǎn)化成正能量以促動(dòng)學(xué)習(xí);組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),如安全教育、校運(yùn)會(huì)、跑操、佩戴校牌等,增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí),努力做一名合格,乃至優(yōu)秀學(xué)生;為了鼓勵(lì)學(xué)生早日成才、為三年后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ),教育學(xué)生要積極參加農(nóng)林專業(yè)部開展的相關(guān)專業(yè)興趣小組,要求學(xué)生提前謀劃、備戰(zhàn),爭(zhēng)取在各級(jí)技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),目前,已有兩名學(xué)生參加了插花興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,提升學(xué)習(xí)能力等。
總之,一學(xué)期來,盡管做了許多繁雜瑣事,班級(jí)管理也沒有呈現(xiàn)亮點(diǎn),但總的來講,班級(jí)工作開展得還算井井有條,這得益于學(xué)校、學(xué)工處、專業(yè)部的有力領(lǐng)導(dǎo)。在下學(xué)期班級(jí)工作中,要針對(duì)班級(jí)管理短板,加以認(rèn)真改進(jìn),向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),努力提高班級(jí)管理水準(zhǔn),這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更是一名老班主任的職責(zé)所在。目標(biāo)明確了,關(guān)鍵是行動(dòng),希望1726班,在下學(xué)期能出現(xiàn)新的氣象。
5.2022職教班主任工作總結(jié)
中職學(xué)校的班主任面對(duì)15~18歲的學(xué)生,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì)。
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
“誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆?,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,的途徑是通過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的.過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):
其一,要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信。
其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。
其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的,如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
3、建立互助組:以互助小組、1+1小組(對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
第2篇 職教班主任工作總結(jié)
職教班主任工作總結(jié)
職教班主任工作總結(jié)
學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了,回顧一年來的職教班工作感慨萬千:有取得成績(jī)的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意??傊?,一年來的工作使我想了很多?,F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié)也算是前車之鑒吧。 一降低難度,嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以,要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓孩子們跳起來能摘到梨,從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開展得有聲有色,收到了良好的教育效果。我們的具體做法是:
全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間,我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng),從個(gè)人現(xiàn)在的打算,談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生,談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來,學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,但比剛到職教班時(shí)有顯著提高,這一點(diǎn)大家是有目共睹的。 培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實(shí)際,先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改,增加了活動(dòng)課,減少了文化課,而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,愛學(xué)了,在此過程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),這是做好職教班工作行之有效的好方法。
重視雙基,取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的'原則,這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí),又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格,有的甚至還很優(yōu)秀,達(dá)到了滿分。因此重視雙基,取消高難對(duì)職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。
減少文化課,增加活動(dòng)課,重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分,適當(dāng)減少文化課,增加活動(dòng)課,有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理,同時(shí),通過活動(dòng)課,師生一起活動(dòng),有說有笑,談笑風(fēng)生,學(xué)員們也很開心,愿意堅(jiān)持上學(xué),有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間,職教班無一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,后面還要提到。)專業(yè)課是職教班的特色課,學(xué)校特別重視,由富有專業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄,親自實(shí)踐,掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二把握尺度,嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。
要想把職教班的工作做好,合理的把握尺度,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好:沒有規(guī)矩不成方圓,這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達(dá)到成方圓之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法,不妥之處請(qǐng) 指教。
嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī),要求學(xué)生必須做到:天天出勤,節(jié)節(jié)上課,科科交作業(yè),課上不說話。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定,但對(duì)職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際,區(qū)別情況,分別對(duì)待,決不能一概而論,這就是我所說的把握尺度,嚴(yán)而有格。 本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課,上好活動(dòng)課,練好專業(yè)課,真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)壯的身體素質(zhì),過硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才,為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù),這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,也是最終目的。
加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到十心,即:思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細(xì)心、提高成績(jī)有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置,又使學(xué)生更加尊重教師,理解教師,信任教師,服從教師,最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力,再創(chuàng)輝煌之目的。
有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對(duì)職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪,重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切實(shí)做到控輟保學(xué),我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪,征求家長(zhǎng)的意見,取得家長(zhǎng)的支持,收到了明顯的效果。如:去年寒假前收取一費(fèi)時(shí),兩周內(nèi)只有一人交齊,通過四天的突擊家訪,一周后,全部交齊了一費(fèi)。又如:頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會(huì)、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭,幾天未到校上課,我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪,頂風(fēng)雪,冒嚴(yán)寒,驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪,苦口婆心的向家長(zhǎng)說明普九的重要意義,取得家長(zhǎng)的理解和支持,先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)??刂屏肆鲃?dòng),保住了輟學(xué)。 家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,所以,在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面,多向家長(zhǎng)反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),本著鼓勵(lì)學(xué)員,鞭策學(xué)員,以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊,也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,班主任要把握好這個(gè)尺度,真正做到嚴(yán)而有格。
三開展各種有益的活動(dòng),吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí),是做好職教班工作行之有效的舉措。
職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高,勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住,學(xué)得好,不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是:
⒈利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》,規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行,為回到農(nóng)村,建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。
⒉堅(jiān)持召開主題班會(huì),利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立、艱苦樸
職教班主任工作總結(jié)
在班級(jí)管理過程中,我努力履行班主任工作職責(zé),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),希望能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能,本學(xué)期內(nèi),本班認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng),積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng),在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績(jī),現(xiàn)將 班主任工作總結(jié)如下:
一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)
即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神,要能以身作則、顧全大局,而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì),所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一 個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育,主要能使班干部責(zé)任明確,知道履行什么樣的職責(zé),該怎樣去做,保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會(huì)進(jìn)行,而工作方法上的指導(dǎo), 主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對(duì)于班干部的工作,不包辦,給予他們一個(gè)較寬闊的空間,但在工作中我注意監(jiān)督、觀察,不足之處及時(shí)指出,并給予指導(dǎo),如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé),結(jié)合班級(jí)情況 制定階段性工作計(jì)劃;如何開展工作等。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。
二、完善學(xué)校和本班制度
制度是保障,除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),還針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,特制定了班級(jí)《衛(wèi) 生管理制度》和《考勤制度》?!缎l(wèi)生管理制度中》明確指出,保持教室和校園清潔衛(wèi)生是 每個(gè)學(xué)生的義務(wù)。《考勤制度》中規(guī)定學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,并將學(xué)生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時(shí),計(jì)入學(xué)期總評(píng),并規(guī)定病事假包括課間病假都必須履行請(qǐng)假手續(xù),否則以早退論處,這項(xiàng)制度是保證學(xué)生按時(shí)到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實(shí)離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好,作為班主任,我也注意以身作則,不隨便亂扔雜物,打掃衛(wèi)生時(shí)親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到。
三、發(fā)揮班會(huì)課和專業(yè)動(dòng)課的作用
正確應(yīng)用班會(huì),這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅(jiān)持召開一次班會(huì)課,根據(jù)學(xué)校要求,有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性 等教育,教育內(nèi)容豐富,教育形式多樣,引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí),樹立正確的人生觀,健康的成長(zhǎng);針對(duì)本專業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)老師徐利國老師商量,就調(diào)酒技術(shù)進(jìn)行定期比賽,以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、加強(qiáng)四種思想教育
一、行為規(guī)范教育,也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差,所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈,每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí) ,平時(shí),對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對(duì)隨地亂扔、蓄長(zhǎng)發(fā)、說臟話等不文明行為及時(shí)指出,要求改正。一年來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽(yù)。
二、集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí),所以,通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,樹立集體意識(shí),并通過參與學(xué)校組織的 集體活動(dòng),如籃球賽、拔河等,增進(jìn)集體的凝
聚力。
三、愛國主義教育。一是通過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料;二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報(bào)紙,關(guān)心國家大事;唱紅歌、參加德育比賽愛國主義教育活動(dòng),從中接受教育。
四、學(xué)習(xí)重要性教育。盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,有的學(xué)生甚至厭學(xué),但我還是有意識(shí)地對(duì)引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生 上課情況,對(duì)待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是指導(dǎo)班委會(huì)根據(jù)任課老師要求制訂班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期組織學(xué)生讀英語。三是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子 ,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。 對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育,我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度,因?yàn)樗麄円话憧此茻o所事事,沒有目標(biāo)但都比較自卑、敏感、方法不當(dāng),容易挫傷其自尊心,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。我們班有下 崗職工子女,也有父母離異的學(xué)生,對(duì)他們我平時(shí)多注意,多觀察,多鼓勵(lì),目前,他們思想上不存在著什么大問題。
班主任工作存在的問題:
一、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П耍潘闪藢?duì)班級(jí)的管理,出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,主動(dòng)性較差,也講了,也教育了,但成效不大,沒有好的辦法。
三、與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠,在教育過程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通,互相配合,共同教育。
第3篇 職教班主任學(xué)期工作總結(jié)
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名學(xué)生愛戴家長(zhǎng)信賴的好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟,深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)教師的感人事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。積極參加入黨積極分子的培訓(xùn),對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),每月按時(shí)完成自學(xué)筆記、教學(xué)反思。
我熱愛自己所從事的特殊教育事業(yè),關(guān)心每一名學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力上好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,注意自己的一言一行,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬老教師,團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆課標(biāo)、教材、學(xué)生,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
課堂教學(xué)是一門藝術(shù),教者能否正確處理好自己在課堂教學(xué)中的作用,直接決定教學(xué)效果。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。
本學(xué)期我擔(dān)任職教部的縫紉課、認(rèn)知課和生活適應(yīng)課的教學(xué),職教二班的班主任、職教部的組長(zhǎng)工作。我結(jié)合學(xué)生的能力,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難敢于面對(duì)困難的意志品質(zhì)。自開學(xué)以來我班承擔(dān)了為敬一堂、樂園醫(yī)院加工藥袋的任務(wù)。這對(duì)于我們來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),能制作藥袋的學(xué)生只有一人,而每月需要四千個(gè)左右的產(chǎn)量。董老師大膽培訓(xùn)學(xué)生使用電動(dòng)縫紉機(jī),我也積極進(jìn)行配合。根據(jù)學(xué)生能力分配任務(wù),手把手教新生,不分分內(nèi)分外輔導(dǎo)學(xué)生整理藥袋、打包,學(xué)生做起來有困難的工序我?guī)椭瓿伞W约褐鸩矫麟妱?dòng)縫紉機(jī)的功能并練習(xí)使用。就這樣,一個(gè)月下來,我們出色地完成了定量任務(wù)。
十月份蔣老師生病了,我主動(dòng)承擔(dān)了每周兩節(jié)的代課任務(wù),毫無怨言。蔣老師在植物園帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)了六只雞,他生病了,雞也成了“小可憐”。為了幫學(xué)生養(yǎng)好這些小動(dòng)物,我和董老師承擔(dān)了這項(xiàng)工作。我每天準(zhǔn)備雞食,帶領(lǐng)學(xué)生喂雞打掃雞舍。就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月??粗覀冿曫B(yǎng)的雞長(zhǎng)大了心理有說不出的喜悅。
我擔(dān)任職教二班的班主任已有幾個(gè)年頭,與學(xué)生有著深厚的感情。在日常生活中我不僅是教師更是母親。哪名學(xué)生生病了我都會(huì)打去慰問電話;學(xué)生需在學(xué)校服藥我會(huì)及時(shí)提醒并囑咐學(xué)生多喝水,像照顧自己的孩子一樣照顧他們。對(duì)于大齡學(xué)生的教育“身教重于言教”,要求學(xué)生做的我首先做到。班里學(xué)生居住的都較遠(yuǎn),常有遲到的現(xiàn)象出現(xiàn)。我與學(xué)生進(jìn)行小比賽,看看誰最有毅力能整個(gè)冬天不遲到。學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來了,遲到的現(xiàn)象明顯減少了。
班里的吳辰是一名脾氣倔強(qiáng)的學(xué)生,不能按時(shí)到校上課,我行我素,對(duì)于他人的勸告聽不進(jìn)去。我與董老師到家中看望該生,了解該生不想上學(xué)的原因,幫助家長(zhǎng)做通學(xué)生的思想工作。在班中召開班委會(huì)號(hào)召全班同學(xué)與他交朋友,讓他感受到集體的溫暖。漸漸地,他到校上課的時(shí)間多了,脾氣也隨和多了。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),如果說自己取得了一些成績(jī)的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。