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第1篇個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1000字 第2篇學(xué)習(xí)委員個(gè)人總結(jié) 第3篇2023學(xué)習(xí)部個(gè)人總結(jié) 第4篇法院科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段個(gè)人總結(jié) 第5篇大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 第6篇集團(tuán)公司學(xué)習(xí)“三個(gè)以案”個(gè)人對(duì)照檢查材料,個(gè)人總結(jié) 第7篇婦女干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 第8篇2023年發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 第9篇個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃200字 第10篇學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段個(gè)人總結(jié) 第11篇個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告精選 第12篇個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作總結(jié) 第13篇信息技術(shù)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 第14篇公司個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)ppt模板 第15篇大一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 第16篇職工個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫 第17篇初三個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)2023 第18篇最新黨校學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 第19篇大學(xué)生個(gè)人思想學(xué)習(xí)總結(jié)格式 第20篇溝通與技巧個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié),個(gè)人總結(jié)
第1篇 個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1000字
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文1000字
很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,不知不覺(jué)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,作為學(xué)習(xí)委員的我看到了班級(jí)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),也看到了學(xué)多需要改進(jìn)的地方。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),作為學(xué)習(xí)委員本人深感高興!但是,在大部分同學(xué)朝著好的方向發(fā)展的大背景下,還存在一些不容忽視的問(wèn)題,如班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想等。究其原因,我總結(jié)為以下三點(diǎn)。
一、課程安排原因。
1、大一第一學(xué)期的課程都是基礎(chǔ)課程,有些和專業(yè)聯(lián)系不是很緊密,而且可食少,內(nèi)容多,導(dǎo)致同學(xué)有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因,主觀上還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不到位,沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)這些課程的重要性。我相信一旦同學(xué)們認(rèn)識(shí)充分,還是會(huì)投入很大的熱情的。
2、同學(xué)有自己的上課安排。因?yàn)閷?shí)行大班教學(xué),我院06級(jí)分為兩個(gè)大班。有些同學(xué)認(rèn)為自己不適應(yīng)本班任課教師教學(xué),便和另一個(gè)大班一起上課。我想這是無(wú)可厚非的。
3、少數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。不可否認(rèn),每個(gè)班都存在一些同學(xué)學(xué)風(fēng)不是很嚴(yán)謹(jǐn),我班也一樣。對(duì)于這些同學(xué),我以及各位班委和同學(xué)已經(jīng)展開對(duì)他們的幫助和教育。
針對(duì)這些問(wèn)題,我們也作了一些工作,并取得了一些成效。
作為學(xué)習(xí)委員,提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè),及時(shí)通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化,了解同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作,做好這些工作,也為樹立良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),針對(duì)極少數(shù)遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學(xué),我在不傷害其自尊的前提下適當(dāng)?shù)奶嵝?、勸告,使這些情況有所改善。對(duì)于同學(xué)對(duì)教學(xué)上提出的一些問(wèn)題和建議,我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá),使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行。
除此之外,我們班級(jí)還進(jìn)行了一些活動(dòng)來(lái)改善班級(jí)學(xué)風(fēng)。例如開班會(huì)就這一問(wèn)題展開專門的討論,訂立一系列獎(jiǎng)懲措施,批評(píng)教育在學(xué)風(fēng)上有所瑕疵的同學(xué)。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動(dòng)。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。為了使我班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體,我在此提出下學(xué)期的工作目標(biāo)和具體措施。
二、目標(biāo)。
努力達(dá)到無(wú)人掛科,人人學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,不沉迷于無(wú)意義的事,在各類獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選中,我班能有更多的同學(xué)得獎(jiǎng)。
三、措施。
繼續(xù)堅(jiān)持本學(xué)期有成效的措施,并開展一些如班級(jí)學(xué)習(xí)交流、班級(jí)考前動(dòng)員、考后總結(jié)的活動(dòng),讓同學(xué)們更好的了解了大學(xué)老師的教學(xué)方法,大學(xué)中適合的學(xué)習(xí)方法等等。積極配合教師工作,及時(shí)反饋師生信息,使交流更加暢通。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)進(jìn)步是源動(dòng)力,作為學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)聯(lián)系各位同學(xué),將自己的工作做好,使經(jīng)濟(jì)61班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn),更上一層樓。
第2篇 學(xué)習(xí)委員個(gè)人總結(jié)
學(xué)習(xí)委員個(gè)人總結(jié)范文
本人在大二、大三期間擔(dān)任我班的學(xué)習(xí)委員,認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)委員的本職工作,切實(shí)完成了班主任交給我的任務(wù),并對(duì)班級(jí)里的各項(xiàng)事務(wù)也認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這一年里,我不斷地充實(shí)和提高自己。
一、思想方面
本人在當(dāng)學(xué)習(xí)委員期間,積極地為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正做準(zhǔn)備,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。在工作當(dāng)中,我也能端正自己的心態(tài),勤勤懇懇,任勞任怨,勤奮刻苦。
二、工作方面
首先,我及時(shí)告知同學(xué)們?nèi)握n老師布置的作業(yè)以及需要傳達(dá)的事宜,收發(fā)各科作業(yè)。課前點(diǎn)名,督促大家按時(shí)上課,做到不逃課,不遲到,不早退。通知同學(xué)們各項(xiàng)考試的時(shí)間和相關(guān)安排,提醒同學(xué)們按時(shí)參加考試不要遲到。和各科老師及教學(xué)秘書保持聯(lián)系,幫助老師安排教室、課堂的調(diào)整及教材的發(fā)放。
其次,我積極鼓勵(lì)班里里的同學(xué)參加各種學(xué)科競(jìng)賽。在我們學(xué)校組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽上,我們班就有若干隊(duì)伍參加,并在大賽上取得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
再次,我協(xié)助班長(zhǎng)工作搞好班級(jí)工作,組織同學(xué)一起上自習(xí),組織班級(jí)學(xué)習(xí)研討會(huì),讓大家在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),表?yè)P(yáng)先進(jìn),找出問(wèn)題,并討論解決。讓大家在學(xué)習(xí)上互相幫助,形成互幫互愛(ài)的班級(jí)氛圍。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
作為班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員,我也在學(xué)習(xí)上做表率。端正自己的學(xué)習(xí)慣,規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)安排,養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣,及時(shí)完成相應(yīng)作業(yè),不拖欠,并帶動(dòng)好同學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我在班級(jí)的綜合分排名靠前。
四、努力方向
學(xué)委的各項(xiàng)工作有時(shí)候顯得枯燥無(wú)味,在工作過(guò)程中,我會(huì)變得煩躁不安,與同學(xué)們相處不好。我需要增強(qiáng)自己的自控能力和耐心。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我沒(méi)有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。我要要求自己及時(shí)地去與同學(xué)們溝通,交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在接下來(lái)的學(xué)年里我將繼續(xù)擔(dān)學(xué)習(xí)委員一職,我將更加努力,督促同學(xué)們學(xué)習(xí),協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),并提高自己,使我們的班級(jí)更加和諧,友愛(ài),進(jìn)步,卓越。
第3篇 2023學(xué)習(xí)部個(gè)人總結(jié)
回首剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候, 在忙忙碌碌中,走過(guò)了黑色六月;在極度興奮中,走進(jìn)了大學(xué);又在不知不覺(jué)中,走完了大一一學(xué)期?;仡^望去,感受頗多。
我是補(bǔ)錄過(guò)來(lái)的學(xué)生,加入學(xué)生會(huì)是很晚的事。感覺(jué)自己什么都沒(méi)有做,感覺(jué)到?jīng)]有把自己完全融入進(jìn)去,只是一味的跟著指示做事,沒(méi)有自己的想法。
我們學(xué)習(xí)部舉行一些演講比賽;征文比賽這一類的活動(dòng),自己也經(jīng)常參加,也通過(guò)這給自己找到些自信。機(jī)會(huì)都是靠自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的,這一點(diǎn)我深切體會(huì)到了,不去嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)成功,所以我們都應(yīng)該勇敢地去做,而不是別人硬拉著過(guò)去。
我在學(xué)生會(huì)這半年期間和學(xué)生會(huì)的成員不太熟,這就是我自己的不足了,缺乏主動(dòng)性,以后注意改正。
自己的不足之處很多,學(xué)生會(huì)讓我找到了。
學(xué)習(xí)部:婁匱
第4篇 法院科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段個(gè)人總結(jié)
法院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自啟動(dòng)以來(lái),把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為當(dāng)前首要的政治任務(wù),按照__市委的部署要求,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高站位,切實(shí)做到“五個(gè)狠抓、五下功夫”,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得良好開局。
一、狠抓超前調(diào)研,在制定方案上下功夫
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)即將開展之時(shí),__法院迅速行動(dòng),將深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)擺上法院重要議事日程,采取有力措施,扎實(shí)推進(jìn)法院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
一是黨組高度重視,做到安排及時(shí),保障有力。__法院及時(shí)成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職責(zé)。組織院級(jí)領(lǐng)導(dǎo),深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大項(xiàng)目建設(shè)單位、法庭轄區(qū),深入開展調(diào)查研究工作,找準(zhǔn)法院在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中要解決的問(wèn)題,制定了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施方案,為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有序開展提供組織和制度保障。
二是提前部署,做到學(xué)習(xí)傳達(dá)及時(shí),組織有力。為將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精神率先傳達(dá)到每位干警,為下一步該院實(shí)踐活動(dòng)的開展打下基礎(chǔ),政治處將《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《科學(xué)發(fā)觀學(xué)習(xí)讀本》等學(xué)習(xí)資料發(fā)到各庭室科隊(duì),同時(shí)要求全院各支部認(rèn)真組織支部黨員干警結(jié)合審判工作和執(zhí)行工作干警進(jìn)行調(diào)研,找準(zhǔn)各部門在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中要解決的問(wèn)題,先期提高全院干警的對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
三是精心組織策劃,做到謀劃有力。法院召開了由中層領(lǐng)導(dǎo)干部參加的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì),就學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案、活動(dòng)主題、實(shí)踐載體等主要問(wèn)題展開討論,同時(shí)聯(lián)系法院實(shí)際,在隊(duì)伍建設(shè)、審判質(zhì)量、司法政務(wù)等方面分別提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。召開院黨組會(huì)議,對(duì)準(zhǔn)備會(huì)提出的建設(shè)性意見(jiàn)進(jìn)行歸納,對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題、載體、目標(biāo)及調(diào)研的內(nèi)容、時(shí)間、方法和人員進(jìn)行了明確,為活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
通過(guò)前期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,全院廣大黨員干警提高了對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委的部署和要求上來(lái),為法院即將召開的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)開好局、定好向奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、狠抓動(dòng)員部署,在強(qiáng)力推動(dòng)上下功夫
學(xué)習(xí)實(shí)踐啟動(dòng)后,黨組高度重視,3次專題研究,深入領(lǐng)會(huì)中央、省委和__市委的決策部署。院黨組成員一致認(rèn)為,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是事關(guān)工作全局的政治責(zé)任,是事關(guān)__經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的重要任務(wù),是事關(guān)法院自身建設(shè)發(fā)展的重要工作,必須以高度的政治責(zé)任感抓好落實(shí)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了由院黨組書記、院長(zhǎng)李緗凡任組長(zhǎng),副院長(zhǎng)張紹華、才巨偉任副組長(zhǎng),胡青春、谷海波,紀(jì)檢組長(zhǎng)房國(guó)華、執(zhí)行局副局長(zhǎng)梁海航、民一庭庭長(zhǎng)李基臣為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在干部科,才巨偉同志兼任辦公室主任,從政治處、研究室、監(jiān)察室等抽調(diào)精干人員,專門負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)。明確提出黨組書記是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)是重點(diǎn)責(zé)任人,支部書記是具體責(zé)任人。
要站在前臺(tái)抓落實(shí),帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改、具體抓。3月30日,召開全院動(dòng)員大會(huì),副院長(zhǎng)張紹華做了動(dòng)員講話,會(huì)后,全院各部門又層層發(fā)動(dòng),具體布置,廣大法官和工作人員的思想行動(dòng)迅速統(tǒng)一到中央、省委和__市委的重要決策部署上來(lái),增強(qiáng)了積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和自覺(jué)性。
為了保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,__法院準(zhǔn)確定位、精心修改工作方案,堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合,在按照“三個(gè)階段”時(shí)間步驟進(jìn)行安排的同時(shí),各項(xiàng)措施、目標(biāo)、環(huán)節(jié)均注重突出法院特點(diǎn)。在方案中,將工作的總體目標(biāo)定位為“四個(gè)切實(shí)”,即要求切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,切實(shí)健全符合審判特點(diǎn)的監(jiān)督管理長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)提高公正司法、維護(hù)公平正義的能力和水平。主要任務(wù)明確為增強(qiáng)法官“四種意識(shí)”,即增強(qiáng)服務(wù)大局的政治意識(shí)、統(tǒng)籌兼顧的和諧意識(shí)、司法為民的民本意識(shí)和維護(hù)社會(huì)正義的公正意識(shí);提升法官“五種能力”,即增強(qiáng)為黨的中心工作服務(wù),為改革發(fā)展穩(wěn)定服務(wù)的能力;增強(qiáng)駕馭庭審、查明案情、明辯是非的能力;增強(qiáng)公正高效依法調(diào)解、判決、執(zhí)行案件,定紛止?fàn)?、及時(shí)化解矛盾,維護(hù)社會(huì)和諧的能力;增強(qiáng)制作法律文書的能力;增強(qiáng)艱苦奮斗,拒腐防變的能力。
三、狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn),在確保教育實(shí)效上下功夫
__法院堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為第一階段的重點(diǎn),及時(shí)將《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)與能力讀本》等學(xué)習(xí)資料下發(fā)到全院法官和工作人員手中,迅速掀起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。
按照院黨組提出的“圍繞審判抓教育,抓好教育促審判”的要求,全院法官和工作人員發(fā)揚(yáng)不怕困難的精神,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,采取“擠、補(bǔ)、帶”的方法,使學(xué)習(xí)工作兩不誤。有的干警白天審案,就擠出中午、晚上和節(jié)假日的時(shí)間學(xué)習(xí),做筆記;有的因?yàn)殚_庭、出差耽誤了學(xué)習(xí),缺多少課,開完庭、出完差回到單位后就補(bǔ)多少課;不少干警出差時(shí)還帶著學(xué)習(xí)資料,堅(jiān)持學(xué)習(xí),保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。
在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí),__法院還創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,采取“五種方式”確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。院領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律已,帶頭學(xué)習(xí),每次召開黨組會(huì),都要專題學(xué)習(xí)中央、省委領(lǐng)導(dǎo)同志的講話,深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)。李緗凡院長(zhǎng)帶頭撰寫學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的理論文章,其他院領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)和理論文章。在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動(dòng)下,全院上下形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、干警自覺(jué)的學(xué)習(xí)局面。二是輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)。舉行“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作”專題宣講報(bào)告會(huì),張紹華副院長(zhǎng)為全院法官和工作人員作了題為“用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人民法院各項(xiàng)工作”的專題宣講報(bào)告,邀請(qǐng)市委黨校教師做了“科學(xué)發(fā)展觀”專題輔導(dǎo)。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上闡釋了科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵和根本要求,全院法官和工作人員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解進(jìn)一步加深。三是互動(dòng)式學(xué)習(xí)。有效利用演講比賽、討論等形式活躍學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。團(tuán)支部舉辦了青年干警“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”專題講座,講座上,青年干警發(fā)表演講、熱烈討論,紛紛表示要爭(zhēng)做貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和解放思想的排頭兵。四是引領(lǐng)式學(xué)習(xí)。組織開展了向全國(guó)模范法官宋魚水、長(zhǎng)春市十佳優(yōu)秀法官等先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)活動(dòng),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用,引導(dǎo)全院法官和工作人員對(duì)照先進(jìn)典型找差距,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感、榮譽(yù)感和事業(yè)心。五是警醒式學(xué)習(xí)。組織干警觀看了警示教育片,廣大法官和工作人員從典型案例中受到觸動(dòng),吸取了教訓(xùn),做到警鐘長(zhǎng)鳴。黨組集中學(xué)習(xí)討論5次,共10個(gè)學(xué)時(shí),全體黨員按支部組織學(xué)習(xí)討論7次,共26個(gè)學(xué)時(shí),黨員自學(xué)24學(xué)時(shí)??傮w學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到了60學(xué)時(shí)。每名黨員學(xué)習(xí)筆記都在1萬(wàn)字以上,黨組成員寫出了心得體會(huì)和理論文章,每名黨員都寫出了心得體會(huì)。
四、狠抓統(tǒng)籌結(jié)合,在邊學(xué)邊改上下功夫
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)一開始,李緗凡院長(zhǎng)就多次強(qiáng)調(diào),要在結(jié)合上做文章,在實(shí)效上下功夫。為此,黨組高度重視將學(xué)習(xí)教育與實(shí)際工作相結(jié)合,注重克服教育與工作“兩張皮”的問(wèn)題,針對(duì)查找出的問(wèn)題,邊學(xué)邊改,及時(shí)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)和改進(jìn)工作,并在工作中不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解。
一是與集中處理涉訴信訪專項(xiàng)工作相結(jié)合。院黨組敏銳把握當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),針對(duì)涉訴信訪這一影響穩(wěn)定和發(fā)展的突出問(wèn)題,主動(dòng)部署開展了集中處理進(jìn)京到省非正常訪、重信重訪專項(xiàng)工作,對(duì)多年來(lái)的進(jìn)京到省信訪案件進(jìn)行全面梳理,將涉訴信訪專項(xiàng)工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要陣地,并提出要通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),有效化解這批涉訴信訪案件,使廣大法官在工作中了解社情民意,提高做群眾工作的本領(lǐng),真正體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心。院領(lǐng)導(dǎo)親自包案,帶領(lǐng)案件承辦法官深入到上訪人住所地,親自聽取上訪人陳述,參與聽證、主持研究案件、協(xié)調(diào)解決問(wèn)題、落實(shí)穩(wěn)控措施。廣大法官切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),帶著感情做工作,通過(guò)解疑釋惑、教育引導(dǎo)和溝通調(diào)解,妥善解決信訪問(wèn)題。目前,集中處理涉訴信訪專項(xiàng)工作取得初步成效。
二是與各項(xiàng)審判工作相結(jié)合。充分認(rèn)識(shí)到法院審判工作涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的方方面面,必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)法院各項(xiàng)工作,主動(dòng)融入大局,服務(wù)大局。法院制定出臺(tái)了《關(guān)于充分發(fā)揮審判職能作用為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀提供司法保障的若干意見(jiàn)》,要求各審判部門找準(zhǔn)服務(wù)__經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn),在審判工作、隊(duì)伍建設(shè)和法院改革等工作中自覺(jué)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的司法保障。民事審判部門在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中,緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”,“為大局服務(wù)、為人民司法”的主題,深入開展對(duì)農(nóng)民工利益保護(hù)方面的調(diào)研,給勞動(dòng)監(jiān)察部門和華能__電廠發(fā)出司法建議,切實(shí)保護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。
三是與開展“主題實(shí)踐”活動(dòng)相結(jié)合。法院黨組充分認(rèn)識(shí)到人民法院要實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,必須在服務(wù)大局上下功夫。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中,為深化“三滿意”主題實(shí)踐行動(dòng)。積極開展司法為民“三個(gè)十”(開展十次義務(wù)法律宣傳活動(dòng)、對(duì)10名特困戶子女助學(xué)活動(dòng)、組織人大代表觀察十次庭審活動(dòng))和服務(wù)大局“三個(gè)十”(聯(lián)系一十個(gè)企業(yè)、幫企業(yè)辦十件實(shí)事,舉辦十堂法制講座)主題實(shí)踐活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)踐行司法為民的承諾。春耕時(shí)節(jié),各種涉農(nóng)案件也隨
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之增多,__法院通過(guò)充分發(fā)揮巡回法庭的職能,依法及時(shí)解決涉農(nóng)糾紛12件,為農(nóng)民生產(chǎn)提供有力的司法保障。
四是與法院機(jī)關(guān)效能和信息化建設(shè)相結(jié)合。法院在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中迅速啟動(dòng)機(jī)關(guān)效能建設(shè),緊密結(jié)合法院實(shí)際制定工作方案,明確提出要圍繞“公正與效率”兩大主題,加快審判信息化管理,全面提高審判效率,實(shí)現(xiàn)“提速”;加強(qiáng)庭審、裁判、法律文書質(zhì)量監(jiān)督,提高審判質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)”。通過(guò)“雙提”,改進(jìn)審判作風(fēng),落實(shí)司法為民,實(shí)現(xiàn)司法公正。
五、狠抓措施落實(shí),在著力解決突出問(wèn)題上下功夫
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,__法院把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與法院工作實(shí)際相結(jié)合,抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),著力解決影響和阻礙法院工作發(fā)展的突出問(wèn)題,努力在促工作、求實(shí)效、求突破上下功夫,使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程成為解放思想、搶抓機(jī)遇、推進(jìn)法院跨越式發(fā)展的過(guò)程。
一是著力解決禁錮干警思想的突出問(wèn)題。解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求,其根本目的就是樹立科學(xué)發(fā)展的理念。解放思想和科學(xué)發(fā)展二者是統(tǒng)一的。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,法院堅(jiān)持把解放思想貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段的各個(gè)環(huán)節(jié),不流于形式,不脫離實(shí)際,切實(shí)做到在解放思想中統(tǒng)一思想,在開闊眼界中拓寬思路,在改革創(chuàng)新中破解難題。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),進(jìn)一步鼓舞士氣,凝聚力量,以思想的持續(xù)解放推動(dòng)精神狀態(tài)的不斷提升和科學(xué)發(fā)展觀的全面落實(shí)。
二是著力解決制約機(jī)制創(chuàng)新的突出問(wèn)題?!皠?chuàng)新與亮點(diǎn)”是法院工作上新臺(tái)階的兩大主題,也是提升法院工作成效的有力途徑。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,法院科學(xué)分析工作上面臨的新情況、新問(wèn)題,選準(zhǔn)突破口和著力點(diǎn),創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作手段,創(chuàng)新工作機(jī)制,努力打造符合科學(xué)發(fā)展觀新要求的亮點(diǎn)工程。進(jìn)一步健全完善案件質(zhì)量管理、便民訴訟、工作績(jī)效考核等制度,積極構(gòu)建綜合治理“執(zhí)行難”問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制,打造“判決釋明”、刑事附帶民事調(diào)解、民生服務(wù)熱線、執(zhí)行“便民服務(wù)卡”、服務(wù)企業(yè)司法實(shí)踐宣講等亮點(diǎn)工程。堅(jiān)持在實(shí)踐中探索和總結(jié),在總結(jié)中加強(qiáng)宣傳和推廣,使創(chuàng)新成為推動(dòng)法院工作向前發(fā)展的推動(dòng)力。
三是著力解決影響審判質(zhì)效的突出問(wèn)題。執(zhí)法辦案是人民法院的第一要?jiǎng)?wù),審判執(zhí)行好案件是人民法院服務(wù)科學(xué)發(fā)展的最有效的途徑和最基本的方法。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,法院努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為公正高效司法的實(shí)際成效,高、快、好、省地審理好每一起案件,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效率的雙提高。今年審判任務(wù)依然很重,案多人少的矛盾仍為突出。為有效緩解壓力,公正高效地開展審執(zhí)工作,法院按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,積極探索建立確保辦案質(zhì)量和效率的長(zhǎng)效機(jī)制,圍繞“三升三降”優(yōu)化案件質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系,繼續(xù)實(shí)行二審發(fā)改案件分析講評(píng)制度、民商事審判例會(huì)制度、階段性工作講評(píng)制度,開展“零錯(cuò)案、零上訪、零投訴”活動(dòng)。探索建立調(diào)解工作新機(jī)制,牢固樹立和諧理念,工作中講求方法,努力做好說(shuō)服教育、思想引導(dǎo)、判前調(diào)解和判后答疑等工作,不斷提高調(diào)解、和解結(jié)案率,最大限度增加和諧因素。在確保辦案質(zhì)量和效果的前提下,加快辦案節(jié)奏,提高辦案效率。加大普通程序簡(jiǎn)化審的力度,進(jìn)一步落實(shí)簡(jiǎn)易案件的速裁、速執(zhí)機(jī)制,努力把案件辦成“和諧案、精品案、鐵案”。
四是著力解決司法行為不規(guī)范的突出問(wèn)題。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與法院的規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合,以《精細(xì)化管理規(guī)范》匯編為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)法院工作的精細(xì)化、規(guī)范化管理,健全完善審判管理機(jī)制,從立案、審判、送達(dá)、執(zhí)行到卷宗歸檔,從庭審、合議到審委會(huì)討論等,無(wú)論是部門間的工作銜接還是部門內(nèi)部的職責(zé)分工,處處做到有規(guī)范、有制約、有監(jiān)督。健全完善司法公開制度和社會(huì)評(píng)價(jià)制度,增強(qiáng)司法透明度,以公開促公正、以公正促廉潔,切實(shí)增強(qiáng)干警規(guī)范司法行為的自覺(jué)性,不斷提高司法服務(wù)質(zhì)量和水平。同時(shí),結(jié)合新審判庭的正式啟用,進(jìn)一步抓好庭審規(guī)范管理,不斷改進(jìn)審判作風(fēng),切實(shí)做到行為規(guī)范,公正高效,清正廉潔,提高審判工作的權(quán)威性、嚴(yán)肅性和公信力。
五是著力解決隊(duì)伍廉政勤政上的突出問(wèn)題。把隊(duì)伍建設(shè)置于更加突出的位置,狠抓隊(duì)伍建設(shè)不放松。堅(jiān)持不懈地抓好理想信念教育。把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)相結(jié)合,與社會(huì)主義法治理念教育相結(jié)合,與創(chuàng)“三滿意”相結(jié)合,全面提高法官隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和司法水平,切實(shí)解決好“權(quán)從何來(lái)、為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)”的問(wèn)題,不斷提高為人民司法的能力。堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。今年以來(lái),法院認(rèn)真貫徹最高院“五個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)干警在崗履職情況的監(jiān)督檢查力度,嚴(yán)肅查處干警上班遲到早退、中午外出飲酒等問(wèn)題,使廣大干警的紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng),工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。堅(jiān)持不懈地抓好廉政建設(shè)。堅(jiān)持做到“四個(gè)到位
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”:警示教育到位,風(fēng)紀(jì)整頓到位,管理監(jiān)督到位,執(zhí)行紀(jì)律到位,切實(shí)提升法官職業(yè)道德水準(zhǔn),在全院形成干事創(chuàng)業(yè)、公正廉潔、文明司法、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣。
六是著力解決大局意識(shí)、為民意識(shí)不強(qiáng)的突出問(wèn)題。從“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的大局出發(fā),以應(yīng)對(duì)金融危機(jī)為重點(diǎn),以化解矛盾為主線,按照市委提出的整體發(fā)展思路,進(jìn)一步深化司法為民“三個(gè)十”和服務(wù)大局“三個(gè)十”活動(dòng),大力加強(qiáng)審判、執(zhí)行工作,依法及時(shí)地審執(zhí)好各類案件。全面落實(shí)以人為本的要求,牢固樹立為民意識(shí),進(jìn)一步完善各項(xiàng)便民訴訟機(jī)制,完善訴訟服務(wù)中心建設(shè),開通遠(yuǎn)程立案系統(tǒng)及民生服務(wù)熱線,加強(qiáng)“三農(nóng)法庭”和“巡回法庭”建設(shè),建立“特別困難當(dāng)事人”救助制度等,把便民、利民的各項(xiàng)舉措落到實(shí)處。端正司法指導(dǎo)思想,轉(zhuǎn)變審判作風(fēng)、改善審判態(tài)度,從群眾最急、最盼、最憂、最怨處做起和改起,努力做到程序和實(shí)體公正、過(guò)程透明、服務(wù)到位,使司法過(guò)程轉(zhuǎn)化為親民、愛(ài)民、護(hù)民的具體實(shí)
第5篇 大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告
這個(gè)學(xué)期,我光榮的參加了《黨校培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。在這短短的五次課上,我們接受了關(guān)于xx大通過(guò)的新黨章的輔導(dǎo),學(xué)習(xí)了列寧同志的建黨原則,明確的當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任,掌握了發(fā)展黨員的基本知識(shí)及應(yīng)具備的基本材料,
首先,通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。我們黨自建黨以來(lái),涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員,在他們身上,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天,我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡:“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng),具有十分重要的意義,因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。……因此,我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民,服務(wù)于人民,始終保持先進(jìn)性,才能勝利完成我們的使命?!?/p>
其次,我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí),我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,更要在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,理論系實(shí)際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。
第6篇 集團(tuán)公司學(xué)習(xí)“三個(gè)以案”個(gè)人對(duì)照檢查材料,個(gè)人總結(jié)
集團(tuán)公司學(xué)習(xí)“三個(gè)以案”個(gè)人對(duì)照檢查材料
根據(jù)集團(tuán)公司統(tǒng)一部署,個(gè)人緊扣學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線,緊密圍繞“警在根本、戒在痛處、改在實(shí)處”的要求,切實(shí)在以案示警中受警醒、明法紀(jì),在以案為戒中嚴(yán)對(duì)照、深檢視,在以案促改中強(qiáng)整改、促提升,在認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、深入調(diào)查研究、廣泛聽取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)標(biāo)檢視自身存在的問(wèn)題,深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,現(xiàn)將對(duì)照檢查情況作如下匯報(bào):
一、認(rèn)識(shí)體會(huì)
(二)學(xué)習(xí)研討情況。自大討論開展以來(lái),本人全程參與公司的大討論和典型案例研討,創(chuàng)新活動(dòng)形式,一是開展“經(jīng)辦人說(shuō)案”系列活動(dòng):邀請(qǐng)案例親身經(jīng)歷者,對(duì)案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演繹,深度剖析,吸取教訓(xùn),讓案例研討深入人心。二是開展全面風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告評(píng)選活動(dòng),組織各部門針對(duì)部門工作開展情況進(jìn)行分析,撰寫全面風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告,組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)報(bào)告擇優(yōu)評(píng)選。
(四)上一次組織生活會(huì)問(wèn)題整改落實(shí)情況。上一次“不忘初心,牢記使命”主題教育組織生活會(huì)反映的問(wèn)題主要集中在:一是在謀轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中,存在著對(duì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)把握不嚴(yán)的現(xiàn)象,對(duì)微腐敗的重要性認(rèn)識(shí)不夠;二是在廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查和防控工作上的投入的精力還不夠。針對(duì)以上意見(jiàn)建議,一是持續(xù)強(qiáng)化警示教育,用身邊事教育身邊人,時(shí)刻警醒自己和廣大干部職工要牢固樹立底線、紅線意識(shí),增強(qiáng)防腐拒變的能力。同時(shí),持續(xù)關(guān)注道德和操作風(fēng)險(xiǎn),突出對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵流程和關(guān)鍵人的監(jiān)督,防微杜漸;二是加強(qiáng)日常費(fèi)用控制,堅(jiān)定貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“嚴(yán)控費(fèi)用”的要求,從公車使用、費(fèi)用報(bào)銷等各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā),個(gè)人帶頭節(jié)約非生產(chǎn)性經(jīng)費(fèi)開支,在公司上下樹立“厲行節(jié)約、勤儉辦企”的思想。三是多措并舉防范化解風(fēng)險(xiǎn)。完善風(fēng)控合規(guī)體系,調(diào)整產(chǎn)品策略,充實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理人員,增設(shè)合規(guī)崗,開展內(nèi)部合規(guī)專項(xiàng)檢查,確保廉潔從業(yè);健全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任追究機(jī)制,突出基于調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)以后的考核結(jié)果兌現(xiàn),將風(fēng)險(xiǎn)防控和化解與領(lǐng)導(dǎo)班子及員工的績(jī)效考核、薪酬兌現(xiàn)以及職務(wù)升降等掛鉤,強(qiáng)化風(fēng)控責(zé)任意識(shí)。
二、存在的主要問(wèn)題
(二)在工作上對(duì)照,檢視擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、敢于斗爭(zhēng)、攻堅(jiān)克難方面的差距。一是在推動(dòng)經(jīng)營(yíng)發(fā)展上,有時(shí)過(guò)多強(qiáng)調(diào)指標(biāo)完成,對(duì)員工真正想什么、盼什么,了解不深不細(xì)。二是在解決員工問(wèn)題上,化解矛盾的思路不寬、辦法不多,有時(shí)過(guò)分求穩(wěn),不想“揭蓋子”,親自研究、親自部署、親自解決的不多。三是在改革創(chuàng)新上,面對(duì)發(fā)展中面臨的困難,全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的謀劃不多,對(duì)發(fā)展中的一些矛盾和問(wèn)題,在分析原因、研究對(duì)策、破解瓶頸上做得不夠。四是在跟蹤落實(shí)上,在抓工作落實(shí)上一定程度上還存在著重布置、輕落實(shí)的問(wèn)題,有些工作停留在開會(huì)部署上,在落實(shí)過(guò)程中一些工作跟得不緊、督得不嚴(yán),釘釘子精神不足,一些部署雷聲大、雨點(diǎn)小,落實(shí)效果不好。
(四)在作風(fēng)上對(duì)照,檢視黨性修養(yǎng)、群眾立場(chǎng)、抓落實(shí)求實(shí)效、力戒形式主義官僚主義方面的差距。一是反對(duì)“四風(fēng)”不夠徹底。在破除形式主義、官僚主義方面還有不徹底的地方。比如:“文山會(huì)?!钡膯?wèn)題沒(méi)有得到徹底根治,不同程度存在以文件貫徹文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的情況,有的會(huì)議和文件質(zhì)量不高,指導(dǎo)性不強(qiáng),聯(lián)系實(shí)際、務(wù)實(shí)管用的思路和舉措不多。二是調(diào)查研究不夠深入。交流對(duì)象多局限于班子成員和部門負(fù)責(zé)人,與一般員工交流少,與普通員工面對(duì)面交流更少。
(一)在抓實(shí)理論學(xué)習(xí)上還存在差距。政治理論學(xué)習(xí)有時(shí)仍停留在表面,沒(méi)有很好地處理好工學(xué)矛盾,集中學(xué)習(xí)的多、個(gè)人自學(xué)的少,專題討論的多、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的少,務(wù)虛學(xué)習(xí)的多、聯(lián)系實(shí)際的少,導(dǎo)致理論武裝系統(tǒng)性不夠、用政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)不夠高等問(wèn)題。
(三)在嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)矩上還存在差距。有些時(shí)候在想問(wèn)題、作決策和辦事情的過(guò)程中,在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位,滿足于不違規(guī)、不出事、不觸線,有些該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠,執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況。
四、整改措施
(二)堅(jiān)持不懈改進(jìn)工作作風(fēng),確保勤勉高效履職。一要抓鐵留痕不放松。大力倡導(dǎo)說(shuō)了就算、定了就干、干就干好的良好風(fēng)氣,對(duì)職責(zé)工作全程跟蹤、敲鐘問(wèn)響,一抓到底、務(wù)求實(shí)效。二要雷厲風(fēng)行不怠政。對(duì)看準(zhǔn)的事情要迅速出擊、果斷行動(dòng);對(duì)定下來(lái)的事情要立說(shuō)立行、狠抓落實(shí);對(duì)部署了的工作要跟蹤問(wèn)效、一抓到底,以“拼字當(dāng)頭、搶字當(dāng)先”的精神,以“只爭(zhēng)朝夕、分秒必爭(zhēng)”的行動(dòng),快辦快結(jié)、快速反饋,事事有結(jié)果,件件有回聲,提升工作執(zhí)行力。三要解決問(wèn)題不推脫。要堅(jiān)持公開公正,一身正氣,無(wú)私無(wú)畏,不怕得罪人,不怕?lián)L(fēng)險(xiǎn),不怕碰釘子,做到遇到矛盾不繞行、解決問(wèn)題不推脫,積極動(dòng)腦筋想辦法,在破解矛盾和問(wèn)題中錘煉作風(fēng)、提升能力。
(四)嚴(yán)格修身自律,堅(jiān)守廉潔從業(yè)的底線。
一要遵規(guī)守紀(jì)不逾越。始終堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,以深化“三個(gè)以案”警示教育為契機(jī),增強(qiáng)政治定力,看清政治方向,堅(jiān)定政治信仰。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律,自覺(jué)按原則和規(guī)矩辦事。從小事做起、小節(jié)管起,自覺(jué)凈化“生活圈”“社交圈”和“朋友圈”。堅(jiān)持交往有原則、有界限、有規(guī)矩,經(jīng)得住誘惑,看得清陷阱。二要秉公用權(quán)不異化。真正明確掌權(quán)不是一種榮耀和風(fēng)光,更不是一分安逸,而是一份辛苦,一份責(zé)任。要牢記領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),權(quán)力就是責(zé)任,任職就要負(fù)責(zé),把職務(wù)和權(quán)力一心一意用在為人民謀利益上。三要從嚴(yán)監(jiān)督不松懈。能走上今天的崗位,是組織的培養(yǎng)和同事的信任,也是個(gè)人長(zhǎng)期努力的結(jié)果,一旦把握不住,就會(huì)遺恨終生。要強(qiáng)化自我教育、自我管理、自我約束,主動(dòng)置身于組織、社會(huì)和員工的監(jiān)督之下,把握防線、嚴(yán)守底線。重視家庭、家教、家風(fēng),管住子女、管住親友及身邊員工,謹(jǐn)防腐敗之門從身邊打開。
第7篇 婦女干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
這次參加縣委黨校舉辦的婦女干部培訓(xùn),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了三個(gè)代表重要思想,聽取了有關(guān)專家關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法制等婦女專業(yè)知識(shí)的專題講座,深受啟發(fā)和教育,體會(huì)如下:
一、總結(jié)過(guò)去,尚知很多不足。自參加工作以來(lái),絕大多數(shù)時(shí)間從事婦女工作,面對(duì)的是廣大的農(nóng)村婦女,她們純樸善良、勤勞務(wù)實(shí),對(duì)生活、對(duì)家庭沒(méi)有多高的要求,因此在做她們的工作中僅停留在一般性的宣傳、組織和發(fā)動(dòng),沒(méi)有想方設(shè)法從根本上解決農(nóng)村婦女的觀念問(wèn)題、技能問(wèn)題,致使農(nóng)村婦女的主觀能動(dòng)性和半邊天作用沒(méi)得到充分發(fā)揮。同時(shí),自身要求低,認(rèn)為基層干部只要做到身體力行就可以了,沒(méi)有必要學(xué)習(xí)和掌握高深的理論和專業(yè)知識(shí),因此在工作指導(dǎo)上幾乎憑經(jīng)驗(yàn)辦事。
二、面對(duì)現(xiàn)實(shí),深感責(zé)任重大。黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),這對(duì)農(nóng)村工作提出了新的更高的要求。如何做好新時(shí)期婦女工作,是擺在我們婦女干部面前且需要解決的課題。因此,婦女干部必須首先具備高度的責(zé)任感和使命感,認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣,才能有效地開展了各項(xiàng)工作,引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大婦女群眾積極投入全面建設(shè)小康社會(huì)的洪流中去,以實(shí)際行動(dòng)踐行三個(gè)代表重要思想,促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。
三、迎難而上,開創(chuàng)工作新局面。目前,農(nóng)村婦女工作面臨著婦女群眾素質(zhì)較低、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民人均收入不高等具體現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,加之農(nóng)村基層?jì)D女組織尚不健全,婦女干部自身素質(zhì)偏低,因而給婦女工作的正常開展帶來(lái)諸多不便。對(duì)此,我們必須樹立迎難而上、知能而進(jìn)的觀念,采取切實(shí)可行的措施和辦法,從提高婦女群眾的基本素質(zhì)入手,引導(dǎo)她們轉(zhuǎn)變觀念、提高技能,在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中展示才華,為改變家鄉(xiāng)落后面貌,盡快致富奔小康建功立業(yè)。
第8篇 2023年發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
xx年10月15日至11月26日,我參加了黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在班上,我接受了關(guān)于新黨章的輔導(dǎo),觀看了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭培民同志先進(jìn)事跡的錄像,掌握了發(fā)展黨員的基本知識(shí)。 盡管短短幾天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,對(duì)黨的理解上得到了一次升 華。
通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我明白了其中的真諦:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí) 的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó) 最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過(guò)的學(xué)習(xí),我明白了成為一名共產(chǎn)黨員的條件,樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,全心全意為人民服務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。特 別是對(duì)耳熟能詳?shù)?ldquo;為人民服務(wù)”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了,共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨 的,能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜個(gè)人的一切;使我明白了,入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲;使我明白了,共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。 如果一個(gè)人要求入黨,僅僅只是為了臉面好看,而不準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民艱苦工作,那是同共產(chǎn)黨員的這個(gè)稱號(hào)不相稱的。
早在1942年,毛澤東同志在延安文藝座談會(huì)上就指出:入黨不僅僅是從組織上入黨,更重要的是從思想上入黨。在這里,我把“思想”理解成“入黨動(dòng)機(jī)”。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確的行動(dòng)精神力量。作為積極要求上進(jìn)的青年,要從思想上入黨。
首先,就是要端正入黨動(dòng)機(jī)。只有樹立正確的入黨動(dòng)機(jī),經(jīng)得起組織的考驗(yàn),并通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩郊尤朦h組織,而不能懷著不端正的入黨動(dòng)機(jī),采取不正當(dāng)?shù)氖侄位爝M(jìn)黨組織。
其次,一個(gè)正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后我想一定有一種偉大的人生觀和世界觀來(lái)支撐。生活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮里,有太多的干擾和誘惑。這就要求我們必須重視對(duì) 自己的世界觀、人生觀的改造。端正作風(fēng),從根本上端正我們的入黨動(dòng)機(jī)。太多的例子告訴我們,必須排除干擾,抵制誘惑。因此,我將把正確的入黨動(dòng)機(jī)作為我學(xué) 習(xí)、生活乃至今后的工作中的行動(dòng)指南,貫穿一生。
第三、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是否正確,往往同他對(duì)共 產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確與否、深刻不深刻有直接聯(lián)系。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),才能對(duì)上述問(wèn)題有更明確、更深刻的認(rèn)識(shí)。并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自 己,不斷增強(qiáng)堅(jiān)定自己的信念。我將從身邊小事做起,積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng),提升自己的修養(yǎng),加深對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。
第四,學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,激勵(lì)自己的行動(dòng),體會(huì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。以“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”要求自己,體會(huì)為共產(chǎn)主義事業(yè)不惜犧牲個(gè)人一切的高尚情操。
第五,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史知識(shí),加強(qiáng)對(duì)黨光輝歷程的了解,增強(qiáng)對(duì)黨的感情。“鑒往知來(lái),資政育人”這句話告訴我學(xué)習(xí)黨的歷史的重要性。在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí),自覺(jué)改正缺點(diǎn),汲取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)這樣可以永遠(yuǎn)保持正確的入黨動(dòng)機(jī)。
通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),不僅僅入黨前的一時(shí)問(wèn)題,而是貫穿于一個(gè)黨員一生的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共 產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,要求自己。不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī) 密,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,在學(xué)習(xí)、生活乃至今后的工作中踐行“三個(gè)代表”重要思想,起到先鋒模范作用,為共產(chǎn)主義奮斗終生!
通過(guò)學(xué)習(xí),不僅僅介紹中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣一種黨,黨員是怎樣一種人,它更讓我感覺(jué)到一種精神,這種精神與每一個(gè)華夏子民血脈相融;它讓我洞悉到一種凝聚力,這種凝聚力隱藏在我們民族背后,正孕育著無(wú)窮的能量。
明白了這些道理,我在工作中有了方向,有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。在以后的日子里,我要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)工作定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé), 努力向黨員同志看齊,縮小同黨員同志的差距,逐步完善自己,使自己成為一名開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、充滿生機(jī)和活力的新世紀(jì)人才。為此,必須始終保持飽滿的學(xué) 習(xí)熱情,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)定信念,執(zhí)著追求,時(shí)刻發(fā)揮模范帶頭作用,向先進(jìn)、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),培養(yǎng)大局意識(shí),使命意識(shí),責(zé)任 意識(shí),自覺(jué)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)!
第9篇 個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃200字
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼之間已步入大二下學(xué)年了,距離大三也只有一步之遙了,感謝各位老師和同學(xué)們的幫助與關(guān)懷,我也很榮幸認(rèn)識(shí)和大家認(rèn)識(shí)。
這半年中有得有失,有喜有悲,學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽課按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的同時(shí),還拓展了自己的專業(yè)知識(shí),經(jīng)常一個(gè)人去圖書館看書,努力充實(shí)自己,并且培養(yǎng)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)總要,考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真對(duì)待考試,理解大學(xué)是以學(xué)習(xí)為主,實(shí)踐為輔,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在交友上,與同學(xué)交往密切,作為班級(jí)里的一員,我為擁有這些同學(xué)而感到就自豪。在班級(jí)里我們一起參加各類班級(jí)活動(dòng),在不同活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)之余,還增進(jìn)我們之間的感情。而且我還結(jié)識(shí)了一些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)和一些低年級(jí)的學(xué)妹,關(guān)系相處得很融洽。
在生活上,我平時(shí)生活節(jié)儉,還外出做一些兼職,希望少用家里的錢,更希望父母不在那么累。
在大學(xué)的每個(gè)學(xué)期都給我留下深刻的印象,或高興,或傷心,或彷徨,但是我成熟了。
大二下學(xué)期計(jì)劃
辭玉兔迎金龍,我們迎來(lái)了新的一年,迎來(lái)了新的學(xué)期,心里有點(diǎn)高興,有點(diǎn)不舍,快大三了,真是不可思議,腦海里還是在草場(chǎng)中站軍姿,現(xiàn)在都快大三了,會(huì)不會(huì)我把眼睛閉上睜開眼就畢業(yè)了,每每想到心里都會(huì)感覺(jué)濃濃的不舍。
大學(xué)已過(guò)一半,日程忽然變緊了,要把我過(guò)去荒廢的補(bǔ)回來(lái)。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的而我們上大學(xué)就是為了更好地適應(yīng)社會(huì),所所以我們也會(huì)變得現(xiàn)實(shí),不然你面對(duì)生活會(huì)感到無(wú)力,我們需要為走出社會(huì)而努力,英語(yǔ)四級(jí)證,計(jì)算機(jī)二級(jí)證,駕駛證……很多。
日程緊了,時(shí)間就變的寶貴了,突然變緊湊了,肯定會(huì)有一定的的不適,又會(huì)重新有了那么一絲高三才會(huì)有的感覺(jué)。我們的生活是不斷挑戰(zhàn),然后體驗(yàn)?zāi)浅晒蟮南矏偂?/p>
時(shí)間的安排很重要,早起早睡,并且把所有的空閑填滿,每天早晨堅(jiān)持聽英語(yǔ),讀英語(yǔ),上課好好聽講,按時(shí)做練習(xí),繼續(xù)對(duì)一些專業(yè)書籍,爭(zhēng)取考下英語(yǔ)四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)。
同時(shí)注意和同學(xué)好好相處,互相幫助,生活節(jié)儉。目標(biāo)只有一個(gè),就是不斷強(qiáng)化自己。
第10篇 學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段個(gè)人總結(jié)
按照市鄉(xiāng)學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀工作部署,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀教育讀本》、深刻理解國(guó)家主席胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求,對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的標(biāo)準(zhǔn),按照領(lǐng)導(dǎo)干部“五查五看”的基本要求,廣泛征求群眾意見(jiàn),認(rèn)真檢查剖析自我,查找在踐行科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題,深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀原因,深感自己距科學(xué)發(fā)展的要求還有很大差距。
一、存在的問(wèn)題
1、思想觀念與發(fā)展的要求不完全適應(yīng)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,雖然發(fā)展的意識(shí)很強(qiáng),設(shè)想很多,但往往由于處理繁雜的事務(wù)較多,造成思路不寬、步子不大。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中征求意見(jiàn)時(shí),一些基層干部和群眾對(duì)我們提出了很多期望和建議,要求我們進(jìn)一步給于加大產(chǎn)業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),謀求新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我作為全鄉(xiāng)的一把手,必須著眼大發(fā)展、理清大思路、制定大舉措,使全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)取得突破性新進(jìn)展。
2、工作實(shí)際與群眾的期望不完全適應(yīng)。這次調(diào)查走訪,群眾反映出來(lái)的種種問(wèn)題表明,我們所做的工作距群眾的要求還有一段距離。當(dāng)前,廣大群眾增收緩慢,一些群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決,我們的工作中還存在服務(wù)不到位的問(wèn)題。這些問(wèn)題解決不好,勢(shì)必影響基層干部群眾對(duì)我們的信任。
3、理論知識(shí)與實(shí)際工作不完全適應(yīng)。由于我本身工作就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)穩(wěn)定,帶領(lǐng)廣大干部群眾實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的目標(biāo)。而在實(shí)際工作中,由于自己忙于事務(wù)多,自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間少,對(duì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策掌握得不夠全面,尤其是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)業(yè)適用新技術(shù)、基層民主建設(shè)、農(nóng)村實(shí)用法律法規(guī)學(xué)習(xí)得不夠深入。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新目標(biāo),決定了自己必須努力學(xué)習(xí),不斷提高決策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力,掌握新時(shí)期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),提高駕馭經(jīng)濟(jì)全局的本領(lǐng)。
二、形成的原因
通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,針對(duì)存在問(wèn)題,分析根源,主要自己在思想上形成一種思維定勢(shì),認(rèn)為與學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的關(guān)系,學(xué)習(xí)理論沒(méi)多大用處,關(guān)鍵要靠實(shí)踐鍛煉?;谶@樣的認(rèn)識(shí),對(duì)理論學(xué)習(xí)就放得松,對(duì)工作抓得緊,自己干工作常常憑經(jīng)驗(yàn)、辦法。通過(guò)學(xué)習(xí),確實(shí)對(duì)我啟發(fā)很大,使我有了深刻的認(rèn)識(shí),沒(méi)有理論作指導(dǎo),是一種盲目的行動(dòng)。特別是面對(duì)當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的新情況、新問(wèn)題和深層次的矛盾,不進(jìn)行深入的理論學(xué)習(xí),就無(wú)法弄清原因,因此就缺乏解決工作中出現(xiàn)問(wèn)題的辦法,失去了敏銳性和鑒別力。
三、整改措施
通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾。在今后的工作中,認(rèn)真把握好:
1、樹立科學(xué)發(fā)展觀。在今后的工作中,自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的大發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí),要開動(dòng)腦筋,著力研究適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)的新方法、新舉措;要立足資源,瞄準(zhǔn)市場(chǎng),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),突出重點(diǎn),大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),要帶頭轉(zhuǎn)變觀念,帶頭開拓創(chuàng)新,克服求穩(wěn)和保守思想,看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖,帶出一個(gè)敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的好班子。
2、樹立奉獻(xiàn)的理念。作為黨委書記,在一個(gè)班子中是旗幟、是方向,自己要時(shí)刻意識(shí)到肩上沉甸甸責(zé)任,在今后工作中,我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,心系百姓,勇挑重?fù)?dān),切實(shí)肩負(fù)起富民強(qiáng)鄉(xiāng)的神圣使命。
3、樹立開拓創(chuàng)新的思維.在今后工作中,要在全鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)中有新突破。一是要依托生態(tài)優(yōu)勢(shì),發(fā)展綠色、特色農(nóng)業(yè),全面振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。以市場(chǎng)為導(dǎo)向,大力發(fā)展質(zhì)量效益型農(nóng)業(yè),重點(diǎn)發(fā)展綠色大豆、雙覆膜西瓜、蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物。以改善種植業(yè)品種、品質(zhì)結(jié)構(gòu),抓好_____村的綠色大豆基地,發(fā)展_____村沿路瓜菜示范帶和_____村綠色食品基地建設(shè),形成自己的綠色有機(jī)食品品牌。二是加快肉牛、生豬、家禽等畜牧業(yè)發(fā)展步伐,采取科學(xué)的飼養(yǎng)方式,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,以優(yōu)質(zhì)畜產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng),加快畜禽品種和草場(chǎng)的改良,推進(jìn)畜牧的集約化,產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),逐步實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的“半壁江山”目標(biāo)。三是加快小城鎮(zhèn)建設(shè),以改善村屯整體環(huán)境為重點(diǎn)加大建設(shè)力度。
通過(guò)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),我要在思想、行動(dòng)上帶好頭,做好本職工作,從根本上轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè),推動(dòng)青河鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)再上新的臺(tái)階。
第11篇 個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告精選
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
我很榮幸的在這學(xué)期加入院學(xué)習(xí)部,成為其中的一員,在這第一學(xué)期里,各種工作對(duì)我們新干事來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),在師兄師姐的幫助下,我們還算順利地完成了本學(xué)期的工作,我們部門本學(xué)期舉辦的活動(dòng)主要有以下這些:
名師講座的通知和舉辦,院運(yùn)動(dòng)會(huì)的協(xié)助舉辦,語(yǔ)言基本功大賽組織和舉行,創(chuàng)新獎(jiǎng)比賽,司法考試講座的協(xié)辦,演講比賽的策劃和舉辦,三筆字比賽,協(xié)助校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦,協(xié)助評(píng)說(shuō)大賽的舉辦等等。
在這些工作中,我們09級(jí)的干事負(fù)責(zé)的事情還是比較基本的,對(duì)于我來(lái)說(shuō),主要負(fù)責(zé)對(duì)各種比賽的通知,以及選手的聯(lián)絡(luò),負(fù)責(zé)一些搬運(yùn)工作以及有些的布場(chǎng)工作,做一些簡(jiǎn)單比賽的ppt以及評(píng)委,在名師講座中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,以及蓋章。
在這些工作中,我學(xué)會(huì)了我學(xué)到了很多東西,例如,我學(xué)會(huì)了如何與人相處,在與人相處的時(shí)候要耐心,懂禮儀;學(xué)會(huì)了用ZUI簡(jiǎn)便的方法去完成所給的工作,對(duì)于每一項(xiàng)工作要先問(wèn)清楚,然后對(duì)整個(gè)過(guò)程在心里有個(gè)規(guī)劃,然后才去落實(shí);學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)工作學(xué)習(xí)的關(guān)系,充分利用工作以外的空閑時(shí)間來(lái)抓緊學(xué)習(xí)。
在到目前為止的工作中,我有以下的優(yōu)點(diǎn),我對(duì)每項(xiàng)工作都記錄在專門的本子上,并標(biāo)好先后的順序,做好相對(duì)合理的規(guī)劃,對(duì)其他干事能相應(yīng)的協(xié)調(diào)好工作,使我們做到有條不紊,能及時(shí)的向師姐請(qǐng)教以及反饋情況,從而使工作中的問(wèn)題能夠及時(shí)的解決和克服。
但是在工作中還是有許許多多的不足,有如下方面:
1、對(duì)于時(shí)間的把握還是不夠,有些事情時(shí)間確實(shí)比較短,而要完成的事情又比較多,這就占用了我大量的睡眠和休息時(shí)間,甚至要一間一間宿舍地趕工,也給其他人很大的麻煩,而有時(shí)時(shí)間比較長(zhǎng),但是我常常會(huì)認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)就留在后面,推延時(shí)間,從而使工作ZUI后還是匆忙的完成。
2、對(duì)工作的了解和經(jīng)驗(yàn)不夠,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這些工作都是新上手的,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),我們有些工作沒(méi)有問(wèn)清楚,常常要多次的請(qǐng)教老師和師姐,所以在今后的工作中,要接工作之前我要對(duì)工作有個(gè)較全面的了解和計(jì)劃,并及時(shí)的請(qǐng)教他人。
3、我對(duì)工作的積極性普遍不高,從開學(xué)初對(duì)工作的滿懷熱忱,經(jīng)過(guò)了一次又一次繁忙的工作之后,我開始對(duì)工作有些厭煩的情緒,不再像以前那樣積極主動(dòng)地去完成,而被動(dòng)的去做,從而使同學(xué)們的疑惑和麻煩增多,希望以后能改正這些方面。
4、通知不到位,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),通知一般是用飛信和郵箱,但是,有些同學(xué)接收不了,他們就不能很好的了解情況,帶來(lái)了麻煩。以后希望能在這方面有所改進(jìn)。
在這些工作中,雖然都只是基本完成任務(wù),但是我卻從這次中學(xué)到了不少的東西,這是在課本中永遠(yuǎn)學(xué)不到的,以后我應(yīng)該多參加這種活動(dòng),更好地鍛煉自己,并從中改進(jìn)日常的工作。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
在縣委黨校的精心安排下、在授課老師的認(rèn)真準(zhǔn)備下,內(nèi)容豐富。短短一個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)即將結(jié)束,回顧一個(gè)月的學(xué)習(xí),有國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)分析,有國(guó)情、縣情及部門工作介紹,有全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展講座……通過(guò)這次培訓(xùn),使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí),提高了對(duì)當(dāng)前全縣各項(xiàng)工作的了解,增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感,明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。
一、要與時(shí)俱進(jìn)抓學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)可以提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)可以開啟智慧,學(xué)習(xí)是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)的需要,是提高執(zhí)政能力的需要,是切實(shí)踐行“xxxx”的需要。一是方面要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論是黨的建設(shè)的根本,理論素養(yǎng)是黨員干部素質(zhì)的核心,在以后的工作中必須進(jìn)一步加強(qiáng)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的學(xué)習(xí),切實(shí)領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),著力掌握其科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,不斷增強(qiáng)科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力;要按照關(guān)鍵在于堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求,聯(lián)系本地本部門的工作實(shí)際,堅(jiān)持用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。另一方面要著眼實(shí)際。要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一中心,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),抓緊自身素質(zhì)更新,認(rèn)真研究和解決本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題,認(rèn)真研究和解決現(xiàn)階段供銷聯(lián)社職能轉(zhuǎn)換中面臨的新問(wèn)題,要立足發(fā)展抓項(xiàng)目、超前謀劃抓調(diào)研、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)抓規(guī)劃,積極探索新形勢(shì)下供銷社工作的新路子。
二、要善于創(chuàng)新抓工作
要善于運(yùn)用科學(xué)的運(yùn)作方法,努力提高工作的操作水平,以操作水平的提高來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái),實(shí)現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。
一是要努力提高駕馭全局的能力和水平。抓工作要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng),善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢(shì),集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善于統(tǒng)籌運(yùn)作,把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期安排結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性和可操作性。
二是要堅(jiān)持開拓創(chuàng)新抓落實(shí)。善于把上級(jí)的方針、政策和本地、本部門的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造性地抓好落實(shí),堅(jiān)持做到謀劃中有新思維、工作中有新思路,勇于出新招,善于出高招。
三是要學(xué)會(huì)用辯證法來(lái)抓工作。用歷史的、具體的、發(fā)展的方法來(lái)觀察和分析問(wèn)題,而不能孤立地、抽象地、靜態(tài)地看問(wèn)題,更不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,以一種傾向掩蓋另一種傾向。
三、要清正廉潔作表率
清正廉潔是黨對(duì)干部作風(fēng)的基本要求,也是發(fā)展所需、群眾所盼。我是一位快要退休的國(guó)家干部,在工作中必須進(jìn)一步牢固樹立正確的權(quán)力觀,正確看待和行使人民賦予的權(quán)力,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民。要考慮群眾利益,堅(jiān)持走群眾路線,集思廣益,民主決策。要大力發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng),精打細(xì)算,開源節(jié)流。
總之,一個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我收獲頗多。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作,更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,盡職盡責(zé)做好本職工作,為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展不懈努力,做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
通過(guò)參加政治理論學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí),是加強(qiáng)思想政治建設(shè),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中,結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際,堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點(diǎn),做到“人人都是一面旗幟,個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”,明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),深刻理解各種理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索,與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn),因此,黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事,怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì),在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。
為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談,避免“照搬照讀”宣言式地說(shuō)教,避免腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象,要著眼于解決實(shí)際問(wèn)題,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽,無(wú)事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,促進(jìn)了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗,實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng),是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人,形成世世代代的信念:只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活,人們必須通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng),人才會(huì)流失,人心會(huì)不穩(wěn),因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”呢?首先,要樹立高尚的理想信念,樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)拒腐防變的能力,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力?!爸袊?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高,才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次,把個(gè)人理想與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗終身的準(zhǔn)備?!爸袊?guó)夢(mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)想,個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國(guó)夢(mèng)”相沖突,而是為“中國(guó)夢(mèng)”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
ZUI后,黨員干部必須實(shí)事求是,從自身的工作實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí)工作,發(fā)揮好“螺絲釘”的作用,相信在不久的將來(lái),“中國(guó)夢(mèng)”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。
總之,黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部,要做好基層群眾工作,必須要掌握Z(yǔ)UI新、ZUI有效的群眾工作方法。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn),才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái),它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃,三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié),在月初,我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員,所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng),從身邊的小事做起,從身邊做起,我班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè),組織各項(xiàng)活動(dòng),努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。也取得了可喜的成效:
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍,體驗(yàn)雷鋒精神
三月伊始,我班結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案,營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)班級(jí)動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、開主題班會(huì)、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng),學(xué)習(xí)雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng),發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過(guò)程中,同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中,我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng),累計(jì)做好事件數(shù)21件。
有人說(shuō)小學(xué)生做不了什么事,但是我們從身邊做起。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面:開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì),組織學(xué)生拾撿足球場(chǎng)花圃垃圾;主動(dòng)幫助別人搬水;清潔班級(jí)包干區(qū)各個(gè)衛(wèi)生死角;班級(jí)小組學(xué)習(xí)互助學(xué)風(fēng)濃了;還有拾金不昧的有多人,如我班的余皓文在操場(chǎng)上撿到5元上交了,還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學(xué)生會(huì)等等。
三、樹立學(xué)雷鋒典型,弘揚(yáng)雷鋒精神
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開展以來(lái),各我班好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富,我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點(diǎn)一滴,方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
在我們班,劉珍和劉孝康被評(píng)為學(xué)習(xí)雷鋒之星,他們?cè)谶@個(gè)月中做了許多好人好事,如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地,而且還是學(xué)校義務(wù)宣傳員,在學(xué)校里見(jiàn)到亂丟垃圾的同學(xué)主動(dòng)提醒;劉孝康學(xué)習(xí)成績(jī)較好,在班級(jí)上小組里經(jīng)常是同學(xué)們的好老師,班級(jí)的清潔水沒(méi)人提也常主動(dòng)的提,還有在生活上也經(jīng)常幫助別人,因此他們兩人被評(píng)為學(xué)雷鋒之星。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去,但通過(guò)本次系列活動(dòng),雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根。在今后的工作生活中,我們將不斷的去弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責(zé)任的重大.下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì).
一,教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心.
沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育.熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到'教書育人'這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智.'干一行,愛(ài)一行'.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴.如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生.學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)'親其師,信其道'.
二,對(duì)待學(xué)生要溫和,微笑,多贊揚(yáng).
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,關(guān)心和愛(ài)護(hù),是'愛(ài)'的一種表現(xiàn).實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說(shuō),凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢(shì)必走向反面.
三,要以情動(dòng)心,與學(xué)生心與心的交流.
情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá).如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,枯燥無(wú)味,影響教學(xué)效果.一位心理學(xué)家說(shuō),青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè).如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,真話,要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育.未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,是人才的競(jìng)爭(zhēng),這已經(jīng)成為人們的共識(shí).
四,更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位.只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,做人的問(wèn)題解決好了,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力.
五,更新教育方法,讓人人獲得成功.面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量.
六,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),自我修養(yǎng).一學(xué)來(lái),我們不怕吃苦,不懈努力,爭(zhēng)做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神.
'求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新',努力踐行誠(chéng)信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會(huì)更好!
一、把知識(shí)盡量消化在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中。
復(fù)習(xí)時(shí),老師會(huì)總結(jié)一些專題,劃一些重點(diǎn),其中一些小的知識(shí)點(diǎn)要記牢而對(duì)那些較多、較大的知識(shí)點(diǎn),則要多看幾遍,知道在書的哪一頁(yè),這樣考試時(shí)能夠節(jié)省時(shí)間。對(duì)于選擇題,考試時(shí)不應(yīng)靠翻書找答案。
二、善于總結(jié)。
答主觀題,要善于總結(jié)老師講過(guò)的題型和方法,把老師講過(guò)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。審題時(shí)多讀幾遍題目,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句。
三、理論和實(shí)際相聯(lián)系。
開放性的試題要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),聯(lián)系實(shí)際來(lái)回答。這些試題的答案不是的,在書中很難找到現(xiàn)成的答案。所以對(duì)于這類題,要求同學(xué)們平時(shí)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),特別是老師總結(jié)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題。
總之,政治復(fù)習(xí)一定要緊跟老師的節(jié)奏,把老師總結(jié)的一些東西熟記于心,抓住課堂上的精華,這樣課下復(fù)習(xí)就很輕松
今年暑期我自學(xué)了《中國(guó)師德手冊(cè)》,通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范教書育人,做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師。
在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育中,我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為第一,必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,結(jié)合教育生涯,我的體會(huì)是:
首先、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài),忠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),通過(guò)長(zhǎng)期教育工作,我們對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,內(nèi)心也是非常的愉快,感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,即使是ZUI頑皮的學(xué)生,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè),所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下ZUI偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說(shuō)如果有來(lái)生我再選擇教師的職業(yè),以表示對(duì)教師工作的熱愛(ài),但人并沒(méi)有來(lái)生,所以我不想作假設(shè),我只想說(shuō)我選擇了教育工作,我沒(méi)有錯(cuò)。
第二、我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向,結(jié)合教學(xué),宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。在教學(xué)過(guò)程中,我們要注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn),宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴同學(xué)們,任何知識(shí)、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理,在教學(xué)的過(guò)程中,注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們要用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)們以正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì),才能提升國(guó)力,個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,只有掌握足夠的知識(shí),才不被時(shí)代淘汰。
第三、我們要關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽話,可以訓(xùn)斥、可以打板子,現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的,倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn),家長(zhǎng)作風(fēng)盛行,以學(xué)生為敵人,幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。自然這是不對(duì)的,我們要以關(guān)心的角度,善意的表情,來(lái)“訓(xùn)”他們,其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,我認(rèn)為,只要你是善意的,學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快地接受你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),真正的熱愛(ài)學(xué)生。這在我們的工作中已經(jīng)得到了驗(yàn)證。
其次、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心,極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心,你這門課還怎么教。我們 許多 老師對(duì)課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年,教學(xué)內(nèi)容基本熟了,但隨著課程內(nèi)容的改革,有許多知識(shí)點(diǎn),鉆研得還不深透,在現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位,而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,仍是自己要努力的方向。
再次、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。有些學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律差;考試成績(jī)不理想,這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),老師厭教的現(xiàn)象。至此,如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,解決新的問(wèn)題,采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,做到因材施教。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán),改變現(xiàn)狀,培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外,還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)書籍。中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出,我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),依法治國(guó),同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志在新的世紀(jì),提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略,是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。
第12篇 個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作總結(jié)
帶著幾絲憧憬,我參加了新課程。此次學(xué)習(xí)收益很大,老師們講課精彩,教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。經(jīng)過(guò)緊湊而充實(shí)的十多天網(wǎng)上學(xué)習(xí),教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮,教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”,特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法,更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、更新了教育教學(xué)理念。
時(shí)代在不斷進(jìn)步,社會(huì)在不停前行。同樣,教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得,但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露,這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言,這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。
如當(dāng)今的語(yǔ)文教育為什么拒絕文學(xué),其原因有:1、社會(huì)實(shí)用主義風(fēng)氣的影響;2、應(yīng)試教育的導(dǎo)向;3、工具論觀念的影響。以及面對(duì)這種現(xiàn)狀,語(yǔ)文老師應(yīng)有什么作為,賴?yán)蠋熞宰约簽楝F(xiàn)身說(shuō)法,認(rèn)為語(yǔ)文教師一定多讀書,讀好書。多讀一點(diǎn)人物傳記,以獲得人格的力量與人生的啟迪;多讀點(diǎn)歷史、哲學(xué)、宗教,有利于培養(yǎng)自己的人生觀、世界觀。這些觀點(diǎn)與提法無(wú)疑對(duì)很多處于迷惑中的老師是一種警醒。又如關(guān)于新課程改革的幾大重大問(wèn)題:1、歷史背景:政府的選擇與推動(dòng);2、核心思想:專家策劃與引領(lǐng);3、教學(xué)方式:教師的習(xí)得與創(chuàng)新;4、課堂變化:學(xué)生的體驗(yàn)與發(fā)展;5、三級(jí)課程:學(xué)生的開放與轉(zhuǎn)型等。張教授站在新課改的前沿,對(duì)新課程改革的理念與實(shí)施現(xiàn)狀給老師們一個(gè)全面的梳理,讓老師們可以以一個(gè)新的高度全面理性地看待新課程改革。
總之,由于種種原因,我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道,越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向。這些都需要在理念上糾正與更新,使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學(xué)知識(shí)。
教師是一個(gè)永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語(yǔ)文老師,他應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿的號(hào)手,把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人,傳承知識(shí)與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以,作為語(yǔ)文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài),此次培訓(xùn)無(wú)疑是一次良好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),就我個(gè)人而言,不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充,而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。
如江西師大熊大治教授講的《語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)》專題報(bào)告。熊老師用幽默生動(dòng)語(yǔ)言,借很多實(shí)在的教學(xué)實(shí)例形象生動(dòng)地簡(jiǎn)述了教學(xué)過(guò)程中常用的一些方法與技巧。熊老師長(zhǎng)期從事教學(xué)法研究,長(zhǎng)期扎根一線研究,也??痛袑W(xué)講壇,有理論有實(shí)踐。很多提法值得學(xué)習(xí)。熊老師講語(yǔ)文教學(xué)要講究藝術(shù),語(yǔ)文教師不但要有高尚的情操,更要有高雅的格調(diào)與健康的思想。實(shí)在是太有道理了,我舉雙手贊同,因?yàn)槲乙彩沁@樣認(rèn)為的。
總之,教育是一門藝術(shù),需要老師不斷的自己更新,才能更上一層樓。
三、觀摩了專家風(fēng)采。
此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽了專家的解讀,而且觀摩了的課堂藝術(shù)。從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去。教學(xué)觀摩的學(xué)習(xí)點(diǎn)是做中學(xué),而不是坐而論道。不僅對(duì)提升學(xué)員的課堂教學(xué)藝術(shù)有幫助,而且對(duì)知識(shí)的巧妙解讀有啟示,收益匪淺。
四、學(xué)習(xí)了教學(xué)備考技巧。
教學(xué)的一大直接目的是高考。高考成績(jī)的高低是衡量教學(xué)效果最直接的手段之一,也是目前常用的手段。所以,教育教學(xué)一方面不能離開育人的本質(zhì),也不能脫離高考的要求。不同的教學(xué)時(shí)段,要合理的處理兩者的關(guān)系。此次培訓(xùn),江西省語(yǔ)文高考專家特級(jí)老師王道信老師特別講了教學(xué)與高考的問(wèn)題。王老師首先談了高中語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。三個(gè)字:“亂”、“邪”、“差”。再重點(diǎn)簡(jiǎn)述高考語(yǔ)文的四個(gè)回歸。1、回歸教材:讓考學(xué)統(tǒng)一到素質(zhì)教育上來(lái)。2、回歸基礎(chǔ):以反技巧命題強(qiáng)化素質(zhì)教育。3、回歸能力:全面檢測(cè)語(yǔ)文素質(zhì)。4、回歸寫作本源:考查學(xué)生真實(shí)寫作能力。再重點(diǎn)講了高考自主命題背景下的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)閱讀教學(xué)如何聯(lián)系高考談了自己的看法,很有啟發(fā)性。
五、明確了今后工作目標(biāo)。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開端,對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。今后我會(huì)學(xué)以致用,我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,結(jié)合我校的實(shí)際情況,及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,他山之石,可以攻玉,我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
第13篇 信息技術(shù)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
1.信息技術(shù)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
培訓(xùn)的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座,積極完成作業(yè)。專家們精湛的教藝,先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),對(duì)我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),我不僅從理論的高度了解到了新課程改革的必要性和重要性,而且也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),無(wú)論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了很多知識(shí),有著不同尋常的意義,現(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下:
1.感受大師風(fēng)采
培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情,感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。為我們進(jìn)行講座的老師兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩,他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人備感溫暖。我覺(jué)得自身知識(shí)貧乏得可憐。知之而改之,今后我努力的方向就是用自己的智慧,用專家講授的方式方法見(jiàn)解去面對(duì)我的學(xué)生。
2.轉(zhuǎn)變教育觀念,重新認(rèn)識(shí)教師的角色地位
新課標(biāo)增強(qiáng)了知識(shí)的實(shí)用性,提高了學(xué)生的參與度,充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的精神。新課標(biāo)在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上,更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,并增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。新課標(biāo)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),化細(xì)為粗,為教師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間?,F(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中,教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺(jué)到,作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時(shí)俱進(jìn),勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識(shí)和技能,才可以做一個(gè)好教師。
3.增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)水平
教師是新課改的具體執(zhí)行者,執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。通過(guò)學(xué)習(xí),讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋,充滿了智慧,使我們開闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短時(shí)間的培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影,但卻也有許多頓悟。身為老師,要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),厚積薄發(fā),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我將靜下心來(lái)采他山之玉,納百家之長(zhǎng),慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,所以在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,教師必須自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思,發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實(shí)踐、探索,提高自己的課堂教學(xué)水平。
4.轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生的評(píng)定觀念
新課標(biāo)改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)方式,倡導(dǎo)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化,堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、學(xué)生自評(píng)互評(píng)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,努力將評(píng)價(jià)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程。并且新課程提倡自主、探究、合作學(xué)習(xí),這就要求教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言要多樣化,要多用鼓勵(lì)式的教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言來(lái)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中,想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力,充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生通過(guò)自身的活動(dòng),充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)形式,真正體現(xiàn)了在樂(lè)中學(xué)、趣中學(xué)、動(dòng)中學(xué)、做中學(xué),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
總之,這次培訓(xùn)讓我對(duì)新課改有了更深層次的認(rèn)識(shí),找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(zhǎng)。
2.信息技術(shù)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
我于20xx年秋季參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,自己也積極的在教育教學(xué)過(guò)程中嘗試運(yùn)用?,F(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得總結(jié)一下。
1.教育教學(xué)觀念得到更新
隨著社會(huì)的高速發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式也隨之發(fā)生變革,而這種變革重要的不在于形式和手段,而在于教育過(guò)程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。他要求教師把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合,并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段,更重要的是一種學(xué)習(xí)方式,信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對(duì)象,更是一種應(yīng)用的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此,在進(jìn)行教育教學(xué)的時(shí)候,盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源,以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);給學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改變
改變傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方式,從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生不再是一只張著嘴的.鴨子,任你往你面填東西,在信息技術(shù)條件下的課堂,老師只是學(xué)習(xí)資源的提供者,學(xué)習(xí)過(guò)程的主導(dǎo)者,教師的任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動(dòng)、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)寬廣的天地中自主探究,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)地接受,不再是負(fù)擔(dān),而是一件快樂(lè)的事情,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的習(xí)慣和情感基礎(chǔ)。
總之,通過(guò)本次信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),使我看到了差距,也要求我在今后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不斷發(fā)展,不斷提高,只有這樣,才能勝任教師這一光輝的職業(yè)。
3.信息技術(shù)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
在學(xué)期初,我確定了微型課題“信息技術(shù)教學(xué)中互助小組學(xué)習(xí)的應(yīng)用與探究”。根據(jù)新課標(biāo)要求信息技術(shù)課程要面向全體學(xué)生,促進(jìn)每一位學(xué)生的充分發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。而在信息技術(shù)教學(xué)中,由于學(xué)生個(gè)人水平差異較大以及信息技術(shù)學(xué)科近年來(lái)的“非零”起點(diǎn)的推行,使得這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有一定的困難。為此我展開這個(gè)課題的研究,是為了通過(guò)開展互助小組學(xué)習(xí)讓每一位學(xué)生積極參與并體驗(yàn)成功的喜悅。根據(jù)我的微型課題方案,結(jié)合自己的信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際,撰寫了相關(guān)的實(shí)施方案,并學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),對(duì)課題有了一個(gè)“面”的理解。然后在自己的課堂教學(xué)中,反復(fù)嘗試、應(yīng)用、改進(jìn),不斷總結(jié)、反思、再實(shí)踐,努力尋找課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),并加強(qiáng)其應(yīng)用性。
在實(shí)施微型課題的過(guò)程中,認(rèn)真研究了以下問(wèn)題:學(xué)生的學(xué)情及互助小組的“分組”方式和原則;互助小組中每個(gè)人的角色及任務(wù);如何提高互助小組成員間的帶動(dòng)和幫助作用。
1.開展“互助學(xué)習(xí)小組”的必要性
由于“非零”教學(xué)起點(diǎn)的推行和家庭等客觀問(wèn)題,學(xué)生之間對(duì)計(jì)算機(jī)掌握的程度有著“天差地別”的距離,課堂上的教學(xué),要兼顧大多數(shù)同學(xué),這就使得優(yōu)秀生的“優(yōu)”得不到突出體現(xiàn),后進(jìn)生的“差”得不到有效的改善。而互助小組學(xué)習(xí)就是以學(xué)生為中心,以小組為形式,為了共同的學(xué)習(xí)目標(biāo),共同學(xué)習(xí),相互促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的有實(shí)效的教學(xué)策略;在互助小組中,不僅每個(gè)小組要充分發(fā)揮自己的能力,而且各組員之間還必須建立良好的合作關(guān)系,只有互幫互助,小組才會(huì)獲得最后的成功;同時(shí),學(xué)生在互助小組學(xué)習(xí)中還能學(xué)會(huì)溝通和互相分享,為今后走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。再次,可以充分發(fā)揮優(yōu)秀生的帶動(dòng)作用和指導(dǎo)性,以“優(yōu)”帶“差”,讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生盡快跟上課程進(jìn)度,提高“后進(jìn)生”生的學(xué)習(xí)積極性和自信心都有一定的優(yōu)勢(shì)。
2.“分組”原則
小組合作學(xué)習(xí)法是信息技術(shù)教學(xué)中常用的、行之有效學(xué)習(xí)方法,它能夠促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互啟迪,共同提高;有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí);有利于建設(shè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境(組與組之間你追我趕,力爭(zhēng)上游);有利于學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)等等。在實(shí)現(xiàn)“互助小組”的幫扶過(guò)程中,每個(gè)小組的組員組成,即小組的分配方式是十分重要的。我的分組原則是這樣的:
1)、每一個(gè)學(xué)習(xí)小組以4—5人為一組。
2)、不同性格的學(xué)生宜相互搭配。這一點(diǎn)非常重要,教師事先一定了解清楚,它關(guān)系到教學(xué)的效果和教學(xué)目標(biāo)的完成等等。如外向的學(xué)生宜和內(nèi)向的學(xué)生相互搭配,動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生宜和動(dòng)手能力差的學(xué)生相互搭配等。
3)、男生和女生宜相互搭配。男生和女生在信息技術(shù)掌握方面有著不同的側(cè)重點(diǎn),如男生的技術(shù)更勝一籌,而女生的審美情趣相對(duì)更好一點(diǎn),這些不同的側(cè)重點(diǎn)相互配合更有利于學(xué)生主動(dòng)的探究和建構(gòu)知識(shí),培養(yǎng)技術(shù)素養(yǎng)。
4)、小組長(zhǎng)的人選一定要得力。小組長(zhǎng)一定要組織能力強(qiáng),有一定的號(hào)召力和協(xié)調(diào)能力,有力爭(zhēng)上游的態(tài)度,能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3.如何提高小組間的“互助”作用
組建“互助”學(xué)習(xí)小組是為了讓學(xué)生更好的掌握知識(shí),靈活運(yùn)用知識(shí),為提高小組成員間的“集體榮譽(yù)感”和“幫扶”作用,我是這樣做的:
1)、布置任務(wù)時(shí),小組既有共同的完成目標(biāo),每個(gè)成員又有獨(dú)特的完成目標(biāo)。這樣每個(gè)成員都有明確的學(xué)習(xí)目的,還要兼顧其他組員,否則不能完成最終的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2)、評(píng)價(jià)中,既有單獨(dú)面對(duì)個(gè)人的評(píng)價(jià)體系,也有面向全組的評(píng)價(jià)體系。這樣,既使個(gè)人有努力方向,也發(fā)揮了組長(zhǎng)的帶動(dòng),讓“優(yōu)等”生有了更好的發(fā)揮,同時(shí)也剔除了“后進(jìn)生”的怠惰心理,促進(jìn)了“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)。
第14篇 公司個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)ppt模板
根據(jù)公司《20xx年員工培訓(xùn)方案》文件精神要求,在三月份如期進(jìn)行了本年度第一期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)多年的探索與總結(jié),今年的培訓(xùn)形式與以往有很大的不同。本年采取“集中培訓(xùn)與部門組織培訓(xùn)相結(jié)合、白天與晚上相結(jié)合、分期、分批輪流培訓(xùn)相結(jié)合”的培訓(xùn)形式,這對(duì)培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處、避免流于形式起到了很大的作用,這也是本年度培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。另外,各部門培訓(xùn)工作由各部門主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),這更增強(qiáng)了培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。因各部門培訓(xùn)仍在進(jìn)行當(dāng)中,現(xiàn)對(duì)集中培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)人員情況
本次員工對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)重視程度有很大的提高,從培訓(xùn)人數(shù)上看比以前年度都有一定的增長(zhǎng)。部分下鄉(xiāng)預(yù)試人員白天外出工作,晚上不僅要加班填寫試驗(yàn)單,還能積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這種精神值得大家學(xué)習(xí),在這里對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)。
本次除副廠級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)及炊事班和保衛(wèi)部人員外,參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)共計(jì)124人。具體學(xué)習(xí)情況如下:
從上表可以看出,本次培訓(xùn)率為69%,未完成公司規(guī)定的90%以上的培訓(xùn)率。其中: 100%完成全部課程學(xué)習(xí)的有24人,余100人未能完成全部學(xué)習(xí)課程。其因:
1、電氣分廠在3月18號(hào)有生產(chǎn)任務(wù),最后兩節(jié)課未學(xué)習(xí)。
2、干變分廠人員隨電氣分廠加班,有一到二節(jié)課未學(xué)習(xí)。
3、部分總廠和行政人員因工作忙,未能參加全部課程的學(xué)習(xí)。
4、部分人員因結(jié)婚、工傷、有事等請(qǐng)假,未能完成全部課程的學(xué)習(xí)。
二、培訓(xùn)考試情況
本次實(shí)際參加考試人員共計(jì)95人。其中90分以上人員29人,占考試總?cè)藬?shù)的31%;60分以下人員16人,占考試總?cè)藬?shù)的17%(詳見(jiàn)集中培訓(xùn)考試成績(jī)單)。
考試主要是對(duì)前期學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn),且通過(guò)成績(jī)可以反映出個(gè)人對(duì)培訓(xùn)的重視程度和學(xué)習(xí)態(tài)度。在這里,對(duì)考出優(yōu)秀成績(jī)的人員表示真誠(chéng)的祝賀,并將按公司文件規(guī)定對(duì)取得前三名的人員給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)不及格的人員提出批評(píng),并要進(jìn)行補(bǔ)考,如補(bǔ)考仍不及格將按文件規(guī)定予以處罰。各部門得分匯總?cè)缦拢?/p>
三、取得成績(jī)
(一)部分人員工作與學(xué)習(xí)未合理調(diào)配,白天工作較忙,晚上不加班但也沒(méi)有參加學(xué)習(xí),造成缺課現(xiàn)象。
(三)授課人授課技能有待提高。部分授課人員備課不充分,講課內(nèi)容不新穎,培訓(xùn)效果一般。
(一)對(duì)本次不及格的人員各部門領(lǐng)導(dǎo)要加以督導(dǎo),如補(bǔ)考仍不及格,將對(duì)其后三名處以100元罰款,并補(bǔ)考到及格為止,如再補(bǔ)考不及格者再次處罰50元。
(三)在以后的培訓(xùn)中,對(duì)打瞌睡、玩手機(jī)等不認(rèn)真聽講的人員進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),對(duì)仍不悔改的人員將嚴(yán)格按培訓(xùn)紀(jì)律規(guī)定給予處罰。 (四)加大力度對(duì)員工素質(zhì)教育的培訓(xùn),提高員工的學(xué)習(xí)意識(shí)和積極性,實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)習(xí)” 到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。
(六)以后將不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的后勁,是員工的福利。對(duì)公司的培訓(xùn)工作,我們將持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,推動(dòng)公司向更高目標(biāo)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
第15篇 大一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
大一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1
天氣轉(zhuǎn)涼,大二也轉(zhuǎn)眼來(lái)臨,曾經(jīng)滿校園叫學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們,也變成了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,不得不承認(rèn),時(shí)間真的是白駒過(guò)隙。
回顧大一,有收獲、有教訓(xùn),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)享受成功的喜悅,學(xué)會(huì)默默承受失敗的痛苦,學(xué)會(huì)成熟??傊?,我成長(zhǎng)了。學(xué)習(xí)上,是我的痛處。不得不說(shuō),而我給學(xué)習(xí)的時(shí)間真是少的楚楚可憐,所以最終就和我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)學(xué)金說(shuō)拜拜了。但是,有了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后要學(xué)會(huì)安排時(shí)間,合理分配、做好規(guī)劃,爭(zhēng)取在畢業(yè)找工作時(shí)遞出的學(xué)歷上沒(méi)有讓我丟人的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)且過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,而我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
在生活中,大學(xué)真的改變了我們很多。宿舍是一個(gè)大集體,四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這所有的事情都是自己來(lái)做,這其中積累的經(jīng)驗(yàn),就是以后我們生活的經(jīng)驗(yàn),這也是我們邁向社會(huì)的重要一課。學(xué)會(huì)處理和朝夕相處的人的關(guān)系,也將為我們將來(lái)與同事相處打好基礎(chǔ)。有人說(shuō),即使你感覺(jué)大學(xué)什么也沒(méi)有學(xué)到,但你卻在潛移默化中受到了鍛煉和影響,這對(duì)以后的工作生是具有重大意義的。大學(xué)是你們?nèi)松?dāng)中重要的組成部分。的確,盡管你會(huì)埋怨自己的成績(jī)始終不好,埋怨自己整天碌碌無(wú)為,但你已經(jīng)學(xué)到了很多!這一切就讓你一生受益匪淺。
在能力方面,很開心能夠成為班里的組織委員。雖然平時(shí)任務(wù)沒(méi)有團(tuán)支書班長(zhǎng)他們繁重,但是我仍然對(duì)班級(jí)工作保持著一個(gè)熱忱的心,對(duì)于班里和團(tuán)委給的任務(wù),都會(huì)不遺余力的完成。除此之外,院學(xué)生會(huì)和社聯(lián)的工作也讓我的能力得到了很大鍛煉。特別是在社聯(lián)的外聯(lián)部工作,部門原因,我們會(huì)經(jīng)常出去跑贊助,與社會(huì)上形形色色的人打交道,與他們交談,介紹活動(dòng)、保證雙贏,還需要口才和飛快的腦袋。我相信,這不是課堂上能夠?qū)W得出來(lái)的。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶。這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚,再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年。新學(xué)期,讓我們一起加油。
大一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半。在這短暫的幾個(gè)月里,我以一個(gè)親歷者的身份度過(guò)了我向往很久的大學(xué)生活。其中,既有歡喜也有迷茫。平日里和輔導(dǎo)員、老師的交流時(shí)間很少,再加上我是一個(gè)不太善于交流的人,所以就很少交流了。不過(guò)接下來(lái)的大學(xué)生活中,我會(huì)盡量多的和輔導(dǎo)員、老師們、同學(xué)多交流。
剛踏入大學(xué)校門,里面的一切對(duì)于我這個(gè)向往上大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都是新鮮的。學(xué)校很大,學(xué)生很多,自然與高中有所不同,尤其像我們幼專,大多數(shù)都是女同學(xué),在這里就是美女多的數(shù)不過(guò)來(lái)的地方。我們不像以前那樣有固定的教室,總是跑來(lái)跑去,也不像以前的課程從早到晚排的滿滿的課程,我們有很多自由時(shí)間讓自己來(lái)支配。
在這里,我們可以在安靜的自習(xí)室里做個(gè)學(xué)霸,可以在安靜的校園里散散步,可以參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),結(jié)識(shí)新的朋友,可以在藏書豐富的圖書館里看自己喜歡的書,也可以呆在宿舍里無(wú)所事事……一切都看我們自己怎么安排。
時(shí)間過(guò)得可真快,當(dāng)我什么都還沒(méi)有明白時(shí),這學(xué)期卻快要過(guò)去了。從爸媽送我到這里的那天起到現(xiàn)在,真的過(guò)得很快,就這樣大學(xué)的八分之一結(jié)束了。漸漸地我好像明白了許多,在大學(xué)不能太頹廢,應(yīng)該抓住每分每秒來(lái)充實(shí)自己。
大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)展的地方,這里沒(méi)有老師的叮囑,很多事情都需要自己獨(dú)立解決,大學(xué)生們可以在這里盡情的表現(xiàn)自己。
大一學(xué)習(xí)緊張,課程擁擠,是我不得不對(duì)生活產(chǎn)生抱怨,甚至叛逆。雖然在學(xué)習(xí)上沒(méi)有找到好方法,然而在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了人際交往,從中也懂得了許多道理??傊粋€(gè)學(xué)期我成長(zhǎng)了許多。
以后,我要更好的規(guī)劃,勞逸結(jié)合,定好長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),然后用小目標(biāo)來(lái)作為里程碑,一步一步地完成每一個(gè)小目標(biāo),逐步與大目標(biāo)拉近距離。
大一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)3
荀子曰:學(xué)不可以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過(guò)程。今天我們懷揣夢(mèng)想、滿懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園,一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開始了。新的校園,新的老師,新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué),但并不陌生的,這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái),它會(huì)為你提供充分展示自己的機(jī)會(huì),從中豐富內(nèi)涵,提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在這里,我們不僅感到幾分新鮮,更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里,我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子,并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生,步入新的起點(diǎn),懷著新的希望,踏上新的征程。一切從零開始,讓我們努力學(xué)習(xí),拉近自己與理想的距離,使理想不再遙遠(yuǎn)。逝者如斯夫我們不要留戀昔日的成功,也不必痛悔以往的失敗??闯蓴。松肋~?,F(xiàn)在應(yīng)該重頭再來(lái)!要丟掉成敗的包袱,輕裝上陣,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì),從而真正做到:嚴(yán)于律己,遵規(guī)守紀(jì),尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,勤勞儉樸,關(guān)心集體,做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
新的一學(xué)期到來(lái)了,新的打算,新的計(jì)劃,新的目標(biāo),讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。
第一,如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先,我們必須要了解到學(xué)校哪些制度,并且還要去逐項(xiàng)的遵守,不得違反,其次,規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到,每天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說(shuō)書,或者干其他的事,這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的,只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,要知道時(shí)間就是生命,那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后,如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話,那就必須團(tuán)結(jié)互助了,看見(jiàn)有人違反的,就立刻上前去制止,并且說(shuō)服,讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部,就應(yīng)該處處起帶頭作用,盡自己的一切,去做好每一項(xiàng)工作。
第二,如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔Γ視?huì)二話不說(shuō),立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然,同學(xué)犯錯(cuò)誤的話,我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他,只要我有能力,不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出,發(fā)揮自己的才智,施展自己的抱負(fù),立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí),我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。
大一新生在熟悉大學(xué)環(huán)境后,應(yīng)確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法這是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的前提。在學(xué)習(xí)上,要樹立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。根據(jù)自身的實(shí)際情況,研究學(xué)習(xí)規(guī)律,把握適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要害。不斷增強(qiáng)自學(xué)的意識(shí),提高獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑。
正如華羅庚所說(shuō):對(duì)一個(gè)人來(lái)講,一輩子總是自學(xué)的時(shí)間多。錢三強(qiáng)說(shuō),自學(xué)是一生中的學(xué)習(xí)方法。只有通過(guò)自學(xué),不斷積累和更新知識(shí),才能具備廣博的知識(shí)和提高自身的綜合能力,即實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、英語(yǔ)口述能力、操作能力、應(yīng)變能力、交際能力、文字功底能力等。此外,大學(xué)新生還要學(xué)習(xí)有關(guān)行為、道德、情操方面的知識(shí),學(xué)會(huì)做人,提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)大一新生學(xué)習(xí)面向太陽(yáng)就會(huì)是希望,勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒,我相信夢(mèng)想是我們的信仰,擁有夢(mèng)想的人會(huì)一直向前而不彷徨。擁有夢(mèng)想就有可能,行動(dòng)激蕩無(wú)限能量。讓我們一起欣賞大一新生入學(xué)之后的心得與對(duì)大學(xué)生活美麗的夢(mèng)想,一同見(jiàn)證我們?nèi)绾问怯煤顾窨涛覀兊膲?mèng)想。大學(xué)是一種美麗入學(xué)有感校園里的故事是一種懷戀,他可以常青于歲月之藤。歲月的風(fēng)也無(wú)法將其摧敗。夏末秋至,無(wú)限清涼。我們踏上了這生疏的大門。有些興奮又有一絲無(wú)奈。興奮的是自己開始了新的生活,即將迎來(lái)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇;無(wú)奈的是離鄉(xiāng)背井,舉目無(wú)親,所有事情無(wú)論大小,都要自己親身經(jīng)歷。大學(xué)是一種美麗,她讓我們結(jié)識(shí)了更多的朋友,也許這是我們一生的財(cái)富。大學(xué)是一種美麗,她讓我們學(xué)到很多知識(shí),為腳下之路進(jìn)行鋪墊。大學(xué)是一種美麗,她讓我們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師,教給我們教與學(xué)的精神。大學(xué)是一種美麗,她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。都說(shuō)人生是一本展開的書卷,那么大學(xué)生活當(dāng)是其中的絢爛篇章;若將人生比作漫漫旅途,那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅。青春不解未來(lái)事,未賞朝花總夕拾。
假如有一天我離開這美麗的校園,那美好的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)留在心間;母校的風(fēng)景,總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前閃現(xiàn)。在這里,有執(zhí)著,期待;也有叛逆,沖動(dòng)。母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚,去撐起一座座大廈高樓。在這里有歡樂(lè),幸福,浪漫,也有憂愁,悲痛,無(wú)奈。母校終會(huì)將他化作一股向上的力量,推動(dòng)著我們達(dá)到人生的目標(biāo)。今天,我們來(lái)了。幾年后,我們走了。但走出去的,不是一個(gè)懵懂,調(diào)皮的孩子,而是一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)突出,人品高尚,精神飽滿的棟梁。求真務(wù)實(shí),艱苦樸素勤奮踏實(shí),勇于創(chuàng)新依然應(yīng)在我們心里。對(duì)新生的學(xué)習(xí)指導(dǎo):大學(xué)新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué),將面臨一個(gè)角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)的過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程所經(jīng)歷的改變無(wú)疑會(huì)給他們帶來(lái)一定的心理壓力,從而會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題。新生剛進(jìn)入人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué),許多新生很難適應(yīng)由角色轉(zhuǎn)變所產(chǎn)生的心理落差,如不及時(shí)調(diào)整將會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、抑郁等心理不適和心理問(wèn)題。面對(duì)這些心理問(wèn)題,新生要正視事實(shí),要正確地評(píng)價(jià)自己。只有對(duì)自己有一個(gè)全面、正確的角色定位,這樣才能減輕心理壓力,也才能更快地適應(yīng)新環(huán)境,重拾自信。正如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣:假如你不改變,你就會(huì)被淘汰。當(dāng)你超越了自己,你就會(huì)感到輕松自在。
真誠(chéng)的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和良苦用心。我們將用一顆感恩的心肩負(fù)起責(zé)任,同時(shí)嚴(yán)格要求自己,努力求索,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì)!
大一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)4
經(jīng)歷了如風(fēng)暴般的黑色六月,我有幸進(jìn)入了安徽工業(yè)大學(xué)大學(xué)的校門。俗話說(shuō)得好:光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活、學(xué)習(xí)已過(guò)了四分之一。雖然我已在這所大學(xué)生活、學(xué)習(xí)了一年,但是開學(xué)時(shí)的情景我仍然歷歷在目,好似昨天才發(fā)生似的。
在這一年中,我經(jīng)歷了許多事,也了解、懂得了許多道理與處理事情的方法。我由一開始的迷茫、不知所措,到后來(lái)很好地應(yīng)對(duì)、處理學(xué)習(xí)與生活上的諸多事情。我感覺(jué)在這一年中我成長(zhǎng)了不少。
大學(xué)是一個(gè)有別于初中、高中的教育場(chǎng)所,它不像在初中、高中時(shí)需要上一整天的課。在大學(xué),你也許一天全都有課,也許只有一、兩節(jié)大課,甚至一節(jié)課都沒(méi)有。在沒(méi)有課時(shí),你可以任意安排這些時(shí)間,你可以學(xué)習(xí),你可以去圖書館看書,你也可以去學(xué)一些你想學(xué)的東西。大學(xué)是一個(gè)可以讓你全面發(fā)展的地方,可以提高你的各方面水平,它就像一個(gè)社會(huì)的小縮影,讓你提前適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。
上一學(xué)年已經(jīng)成為了過(guò)去式,我即將迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)年。而為了能在新的一個(gè)學(xué)年里能夠有更大的進(jìn)步與發(fā)展,我需要對(duì)過(guò)去的一年進(jìn)行全面徹底的總結(jié),并且根據(jù)自己的情況對(duì)下一年的學(xué)習(xí)、生活制定一個(gè)更合理且適合自己的計(jì)劃。
在第一學(xué)期時(shí),由于剛進(jìn)入大學(xué),對(duì)于各方面都不了解,所以走了一些彎路,但同時(shí)也學(xué)到了一些東西。而在學(xué)習(xí)上,我做到了按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但我沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。在期末考試時(shí),我更是不知如何去復(fù)習(xí),最后只能看一看課本,只能是期末考試成績(jī)很不理想的結(jié)果,有幾門剛過(guò)及格線沒(méi)幾分。大學(xué)的圖書館設(shè)施很好,書籍以及書籍種類都很多很齊全,但我去圖書館的次數(shù)并不多,對(duì)于書籍的借閱更是少之又少。在放寒假時(shí),回首上半學(xué)期的學(xué)習(xí),我感覺(jué)什么都沒(méi)有學(xué)到,成績(jī)不太好,也沒(méi)看多少課外書籍及刊物,這與我入校前的計(jì)劃有很大的差距。
同時(shí),在第一學(xué)期我積極參加了一些院、校舉辦的活動(dòng),它不但鍛煉了我的膽量,這也讓我發(fā)現(xiàn)了我在其他方面的能力。在參加這些活動(dòng)時(shí),我并未想著一定要拿到什么獎(jiǎng),只想著我可不可以做,我能不能做好。另外,我還加入了校、院的學(xué)生會(huì),作為一名學(xué)生會(huì)的干事,從中我學(xué)到了如何與人交流,如何相互協(xié)作,以及如何與人相處,在學(xué)生會(huì)我交到了不少朋友。
在第二學(xué)期開始時(shí),我總結(jié)了第一學(xué)期所存在的缺點(diǎn)與毛病,并且準(zhǔn)備改正這些缺點(diǎn)與毛病。這一學(xué)期,我去圖書館的次數(shù)也多了,也看了幾本課外書籍,從中收獲了不少。學(xué)習(xí)上也主動(dòng)力不少,自主學(xué)習(xí)的能力有了進(jìn)一步的提高,懂得運(yùn)用圖書館的書籍去學(xué)習(xí)。在第一學(xué)期考試前,我不懂如何去復(fù)習(xí),所以考的有些糟;在第二學(xué)期,有了第一學(xué)期的教訓(xùn),又結(jié)合他人的復(fù)習(xí)方法,并根據(jù)自己的習(xí)慣、特點(diǎn),總結(jié)出適合自己的復(fù)習(xí)方法,這一學(xué)期成績(jī)有了一定的提高。在其他方面,我也有著一些小小的收獲。
大一這一年已經(jīng)過(guò)去了,在這一年中,我有許多的不足與缺點(diǎn)存在,也有遺憾存在,但是同時(shí)也收獲了不少的東西。下一學(xué)年伴隨著暑假的結(jié)束也即將來(lái)臨,對(duì)此,我也要重新思考我下一學(xué)期該如何去做,準(zhǔn)備在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上去完善部分內(nèi)容,讓自己在寒假回首這一學(xué)年期時(shí)沒(méi)有太多的遺憾。
面對(duì)即將來(lái)臨的大二,我的計(jì)劃如下:首先,早晨起來(lái)早一些,背一背英語(yǔ)單詞,讀一讀英語(yǔ)文章,為大二下一學(xué)期的英語(yǔ)四級(jí)做準(zhǔn)備。其次,我準(zhǔn)備借一些我們本專業(yè)要學(xué)的輔導(dǎo)書籍,力求能夠跟得上老師的教學(xué)步調(diào)。再次,利用課余時(shí)間到圖書館去看一些課外書籍和報(bào)刊,提高自己的知識(shí)面。
總之,我希望新的學(xué)期新的開始,這一年我要做到無(wú)愧于父母為我的付出,無(wú)愧于自己的一年時(shí)光。
大一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)5
時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼大一的第一個(gè)學(xué)期就過(guò)完了。時(shí)光飛逝,很快大家在一起已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,大家一起歡笑過(guò),一起努力過(guò),一起奮斗過(guò),一起追求自己的夢(mèng)想。青春帶給我們的是收獲的喜悅,舊的一年已經(jīng)過(guò)去,我們回顧以往,我們驚喜不已。大家不會(huì)忘記初來(lái)時(shí)的尷尬,大家不會(huì)忘記國(guó)慶節(jié)的笑臉,大家也不會(huì)忘記快樂(lè)的圣誕節(jié),大家更不會(huì)忘記我們彼此間融入的情誼?;仡櫼幌逻^(guò)去,剛來(lái)到哈工大報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梭。接下來(lái)我總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)這四個(gè)方面。
1、學(xué)習(xí)方面。剛進(jìn)大學(xué)之前我就告訴我自己“大學(xué)里每個(gè)人都是我的老師γ扛齙胤蕉際俏已習(xí)的課堂,大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方,還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方無(wú)論怎么樣我都要把握好自己的方向盤?!北緦W(xué)期本人的學(xué)習(xí)情況一般,這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少,最重要的英語(yǔ)和專業(yè)在不同的方面進(jìn)步較明顯,一方面是克服了被動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,另一方面老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)起來(lái)輕松。大學(xué)上課的時(shí)間很少,大部分時(shí)間都是自己支配的,所以一有空就去圖書館看書。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)月,我覺(jué)自己還是學(xué)到很多東西的。然而,在有些課程方面就一般了,不過(guò)也讓我學(xué)到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收獲。大學(xué)學(xué)習(xí)只是和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時(shí)期。總的來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況都達(dá)到了自己的要求。
2、生活方面。大學(xué)是個(gè)集體生活的方式,宿舍是一個(gè)大集體,6個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。大學(xué)的生活的確過(guò)得很有意義,我們一起的努力追求自己的夢(mèng)想,一起為彼此加油。我的大學(xué)生活過(guò)得很精彩,大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是值得我去收藏的。
3、思想方面。都說(shuō)人越長(zhǎng)大思想越復(fù)雜,終于體會(huì)到這句話的意思了,大學(xué)就像個(gè)小小的社會(huì),在這個(gè)小型的社會(huì)里,我們會(huì)學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會(huì)的變化。學(xué)校的各種活動(dòng)也在陶冶著我們的情操。一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)電影很快就播放完了,而內(nèi)容卻是豐富多彩的,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個(gè)句號(hào)了,整理好這一個(gè)學(xué)期總結(jié),一點(diǎn)一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn),而這也將成為最美麗的回憶。
大一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)6
1. 總結(jié)的意義和目的
xxx年已經(jīng)悄然過(guò)去,二oxx新的一年已經(jīng)到來(lái),回顧過(guò)去的一年,自己不能只是歲數(shù)上長(zhǎng)了一歲,更應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活、為人處世、大學(xué)規(guī)劃上好好思考總結(jié)一下,為了自己將來(lái)能更順利地在大學(xué)里成長(zhǎng),所以有必要回顧總結(jié)一下,然后繼續(xù)向著夢(mèng)想前進(jìn)。
2. 具體各方面的總結(jié)
一 學(xué)習(xí)方面的總結(jié)
經(jīng)歷了緊張的高考備戰(zhàn),參加了又一年的高考,現(xiàn)在我終于進(jìn)入了我的大學(xué)。反思大學(xué)里的學(xué)習(xí),我感覺(jué)與高中學(xué)習(xí)有很大的不同。大學(xué)里不同的課程要在不同的教室上;老師大多時(shí)候都在用多媒體教學(xué)很少板書;留作業(yè)也是象征性的一星期才留一次,然后下一星期才收,所以大學(xué)學(xué)習(xí)和高中緊張的學(xué)習(xí)相比是非常的新鮮和輕松。在大學(xué)的課堂上即使你遲到了,甚至是曠課老師大多時(shí)候也很少過(guò)問(wèn),更別說(shuō)你上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、或者和別的同學(xué)閑聊天了,作為老師他(她)完全默許你。大學(xué)里大家都信奉60分萬(wàn)歲的信條,而沒(méi)有高中時(shí)對(duì)滿分的追求。大學(xué)學(xué)習(xí)讓我明白:學(xué)習(xí)完全是自己的`的事,老師們信奉的是不管你有沒(méi)有印象,課我已經(jīng)講過(guò)。自己可能上完一次課后連老師講了些什么,講到了那里都不清楚。有的人可能從老師開始講課到宣布下課連課本都沒(méi)有打開過(guò)。這樣做的結(jié)果是老師講的東西你沒(méi)有理解,留的作業(yè)你不知道,學(xué)期結(jié)束后一本書學(xué)完,你的課本還跟新的一樣。你平時(shí)基本沒(méi)有聽課,所以做作業(yè)基本靠抄,或抄答案或抄他人的作業(yè)更省事。有時(shí)你覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)不能這樣隨意,因此你又強(qiáng)迫自己去上自習(xí),重新看老師講過(guò)的知識(shí)感覺(jué)跟預(yù)習(xí)一樣。你把自己“預(yù)習(xí)”發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題拿去問(wèn)老師,老師卻告訴你他(她)在某章某節(jié)早已講過(guò),讓你回去看書,看筆記,因?yàn)檫€有同學(xué)在你后面排隊(duì)等著問(wèn)問(wèn)題。而放學(xué)后再問(wèn)老師,老師還等著回家呢!這樣你覺(jué)得老師很不好,便不愿再搭理老師。所以學(xué)期結(jié)束后,你倘若有幸再見(jiàn)到老師,你從心里感覺(jué)不想和老師說(shuō)話,老師好像也跟不認(rèn)識(shí)你一樣 ,覺(jué)得你不是他(她)教過(guò)的學(xué)生。難道我要一直這樣混下去嗎?!我不能出現(xiàn)上面的任一條!所以我要做到:①上課前要課前預(yù)習(xí),提出自己的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)科興趣②課上排除一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,認(rèn)真聽課思,考追求效率③做到手不離筆和本子,緊隨老師節(jié)奏,讓自己預(yù)習(xí)時(shí)的疑問(wèn)在老師的啟發(fā)下化解,發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題絕不積壓,課間或放學(xué)后找老師解決④記清老師留的作業(yè),按時(shí)獨(dú)立完成,書寫工整干凈,步驟規(guī)范完整⑤多做練習(xí)題,鍛煉解題能力,鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)⑥多和老師交流,多請(qǐng)教老師問(wèn)題⑦多看些文學(xué)、科技、技術(shù)、學(xué)習(xí)方面的書⑧英語(yǔ)學(xué)習(xí)強(qiáng)化單詞、聽力、寫作方面,多做四級(jí)考試卷,練答題速度,期末英語(yǔ)考個(gè)優(yōu)秀,大一考過(guò)四級(jí)⑨認(rèn)真學(xué)好每一門課程,既然學(xué)了那就盡全力學(xué)最好,考最好。
二 生活方面的總結(jié)
生活上我覺(jué)得自己是一個(gè)大人了,能照顧自己了,要合理飲食,按規(guī)律作息,多鍛煉身體,盡量不要生病。自己有時(shí)候因?yàn)橥砩贤媸謾C(jī),睡得很晚,常到十二點(diǎn)才睡,這對(duì)自己白天的精力有很大的影響,對(duì)視力也很不好,所以堅(jiān)決改掉這個(gè)毛病,不讓這個(gè)壞毛病影響自己身體健康和學(xué)習(xí)。 三 工作方面的總結(jié)
校學(xué)生會(huì)工作方面,我覺(jué)得我還可以做到的更好。孟龍哥曾叫我記住咱部門的工作指導(dǎo):踏實(shí)、認(rèn)真、創(chuàng)新、高效,我會(huì)運(yùn)用到工作中。校學(xué)生會(huì)宗旨是--全心全意為同學(xué)服務(wù)
我時(shí)刻謹(jǐn)記心中,我愛(ài)我的大學(xué),更愛(ài)每一位同學(xué),用愛(ài)和熱心去溝通,我覺(jué)得我和他們都能成為好朋友。校學(xué)生會(huì)是一個(gè)很大的舞臺(tái),每個(gè)人都有很多展現(xiàn)自己,讓別人認(rèn)識(shí)記住自己的機(jī)會(huì),所以我要好好把握,在平時(shí)多充實(shí)自己,有可以拿出手的才能,這樣更容易被別人記住。
四 社交方面的總結(jié)
社交方面我覺(jué)得自己有很大的欠缺:我自己不善表達(dá),說(shuō)話言辭啰嗦,語(yǔ)言贅余沒(méi)重點(diǎn);我的應(yīng)變能力很差,反應(yīng)遲鈍;我容易與別人產(chǎn)生分歧,與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)常激動(dòng)導(dǎo)致自己的言辭尖銳,語(yǔ)氣強(qiáng)硬;我也不太會(huì)跟別人處關(guān)系,只有理解我的人才能和我說(shuō)到一起。我有時(shí)可能會(huì)給別人一種固執(zhí)己見(jiàn),不會(huì)體諒他人,不懂禮貌,不值得信任的感覺(jué),所以我要改掉以上的壞毛病。發(fā)言或與別人交談?wù)Z氣要溫和有禮貌,言辭要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。多聽取別人的意見(jiàn),有則改之,無(wú)則加勉。盡量避免和別人爭(zhēng)執(zhí),不激化矛盾,不走極端,即使?fàn)巿?zhí)也要適可而止,不要態(tài)度強(qiáng)硬,非要爭(zhēng)出一個(gè)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)為止。做人要主動(dòng)積極和朋友聯(lián)系,多關(guān)心體諒他人,只有這樣你們才能成為更好的朋友。不要和他人有敵對(duì)心態(tài),不管他怎么對(duì)你,那是他的事,不能成為朋友,但也不要樹敵。用心與愛(ài)溝通,尊重適應(yīng)別人的性格和行事原則,不把別人理想化,不強(qiáng)求別人按你想象中對(duì)你。仁者無(wú)敵,心有多大舞臺(tái)就有多大,去廣泛地認(rèn)識(shí)他人,推薦自己,和更多的人成為好朋友。時(shí)時(shí)提醒自己做對(duì)未來(lái)有用的事,時(shí)時(shí)在心中留有自己的榜樣,讓他激勵(lì)自己前進(jìn)。
3. 總結(jié)后的收獲
我自己常有一種自卑感,覺(jué)得自己在很多方面都比不上別人,也常有一種苛刻追求完美的心理,什么方面都想做好。但是我一直感覺(jué)自己很笨,不過(guò)笨鳥先飛,所以我推崇什么事情都提前做,在xx年的大學(xué)生活中我依舊會(huì)這樣做。在人生的賽場(chǎng)上,我只有比別人起步早一點(diǎn),途中堅(jiān)持正確的方向,不懈怠,才有可能不落后于別人。
大一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)7
大一一學(xué)年,不論是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯(cuò)的成績(jī),在專業(yè)三個(gè)班中令人刮目相看。對(duì)此,希望同學(xué)們戒驕戒躁:
首先要肯定的是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上克服困難、積極進(jìn)取的精神。大一上伊始,同學(xué)們對(duì)大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應(yīng),所以學(xué)起來(lái)多少有些力不從心。但是這種狀況并沒(méi)有持續(xù)多久。不少同學(xué)敏銳地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源所在,而且急切地表達(dá)了自己的看法,于是,一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的區(qū)別的大討論在班集體中悄悄地展開了。結(jié)果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的,經(jīng)此一役,班上大多數(shù)同學(xué)都逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來(lái)的那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài),并采取積極主動(dòng)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。其最直接的印證是我們?cè)谖⒎e分一門了取得的進(jìn)步。大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為14、4%,良好率為53、2%,通過(guò)率為93、9%;到期末時(shí),優(yōu)秀率為12、1%,良好率為48、5%,通過(guò)率為93、9%;到大一下期末時(shí)優(yōu)秀率為36、4%,良好率為75、8%。不能說(shuō)這不是全班同學(xué)共同取得的進(jìn)步。
同時(shí),我們班的另兩門公共必修課也有不錯(cuò)的成績(jī)。兩個(gè)學(xué)期下來(lái),英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)均100%通過(guò)。下學(xué)期有兩人參加英語(yǔ)四級(jí)考試,均高出口語(yǔ)線;這個(gè)學(xué)期即將有人參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
大一一年里,專業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。我們大一便開了一門理論性極強(qiáng)的專業(yè)課;無(wú)機(jī)化學(xué)。這門課內(nèi)容多課時(shí)少難度高,初學(xué)時(shí),同學(xué)們常常抱怨老師講得太快,有些難點(diǎn)問(wèn)題總弄不清楚,希望可以講慢一點(diǎn)、講細(xì)一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處,知道最終還得靠自己。于是,一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問(wèn)題。下來(lái)以后,這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機(jī)制即減輕了老師的負(fù)擔(dān)又讓同學(xué)們掌握了知識(shí)。最終,全班所有專業(yè)課都保持了93、4%的通過(guò)率。
另外不得不提的是,在學(xué)習(xí)互助這方面,我們做得相當(dāng)出色。有良好自學(xué)習(xí)慣的和較強(qiáng)自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué),或者結(jié)伴去自習(xí),或者激起他們學(xué)習(xí)的熱情;平時(shí),很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習(xí)問(wèn)題;不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過(guò)的好書好電影。上個(gè)學(xué)期,我們甚至舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;主題班會(huì)和一次我的讀書時(shí)代;特色團(tuán)日,都獲得了不凡的影響。可以說(shuō)成功地營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,極大地促進(jìn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
終于,我們的努力獲得了回報(bào)。上學(xué)期末,我們班的平均加權(quán)達(dá)到期78、44,居專業(yè)第一。不能不說(shuō)振奮人心。當(dāng)然,我們不會(huì)就此止步。在未來(lái)的三年里,我們應(yīng)化0602班將作為一個(gè)整體、以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰,攀登!
大一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)8
光陰荏苒,時(shí)間如白駒過(guò)隙般流過(guò)我的人生,我的大一生活已經(jīng)結(jié)束了?;厥孜业拇髮W(xué)生活的第一年,真是感慨萬(wàn)千;有收獲,也有損失;有得意,也有失意??傊歉惺茴H多。下面我將對(duì)我這一年的生活做一個(gè)總結(jié)。 大一總是充滿激情的,我也不例外,對(duì)那些未知充滿了期待。學(xué)習(xí)中,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗(yàn)吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式,讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及,我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期,新的教學(xué)方式,新的學(xué)習(xí)方式,一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。不過(guò)在大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境,漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律,那些迷茫和空虛也漸漸消散。時(shí)間不長(zhǎng)的兼職之路,也讓我慢慢的成熟起來(lái),懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。以后的路是自己走出來(lái)的,不能靠任何人,只有自己! 在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相同,這就需要大家互相理解,互相體諒,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
在上一學(xué)年里,我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我這么多的自由伸展的空間。 大二更忙,同時(shí)也更充實(shí),也給了我更廣闊的空間去發(fā)展,去進(jìn)步,在這樣的有利條件下,我一定會(huì)好好利用來(lái)之不易的機(jī)會(huì),提升自己,升華自己。
總結(jié)回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn),那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn),我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔!
第16篇 職工個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫
職工個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫(一)
xx年10月21日至11月10日,我在xxxx市第八小學(xué)王磊工作室參加了小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)骨干教師第二階段為期20天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20天里,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度,按作息時(shí)間上下班,聽從導(dǎo)師的安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)這次跟崗學(xué)習(xí),我們的教育思想得到豐富與發(fā)展,教學(xué)理論水平和教學(xué)教研技能也得到提升。
每天王老師都和我們一起備課、聽課、上課、評(píng)課、進(jìn)行教學(xué)反思,積極參加各種教研教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)期間,王老師組織我們開展了“讓游戲進(jìn)入課堂提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”、“同課異構(gòu)”等教研活動(dòng)。王老師把自己多年實(shí)踐積累的教研經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,我們收獲頗多。
她要求我們每上一節(jié)課,均要有明確的目標(biāo),要明確提高學(xué)生的哪一方面語(yǔ)文能力,語(yǔ)文課堂不要高耗低效;每一次教研活動(dòng),她都有明確、細(xì)致化的研討主題,活動(dòng)實(shí)用而高效。在“同課異構(gòu)”的研討活動(dòng)中,我們一起分析教材,理解教材,并各自設(shè)計(jì)教法,異班上課。課后我們還細(xì)致地評(píng)析了相同的教材不同的教學(xué)方法,教學(xué)效果的差異。我們通過(guò)這樣的教研活動(dòng),力求尋找“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性”的方法與模式。
王老師不僅多次組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,還經(jīng)常帶領(lǐng)我們外出取經(jīng)。我們到湛江市第十二小學(xué)聆聽譚永煥校長(zhǎng)的講座《用思想領(lǐng)導(dǎo),以情感激勵(lì),在現(xiàn)實(shí)與理想的夾縫中踏歌起舞》,他說(shuō),優(yōu)質(zhì)、高效的語(yǔ)文課堂須“找準(zhǔn)切入點(diǎn),具有動(dòng)情點(diǎn),抓好訓(xùn)練點(diǎn)”;
我們到湛江師范學(xué)院附屬學(xué)校參加“廣東省教師工作室xx年骨干教師培訓(xùn)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”,湛江師范學(xué)院王林發(fā)教授為我們作了《是怎樣煉成的》的講座,他要求我們必須有具體而科學(xué)的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;我們到昆明一中聽了趙東燦校長(zhǎng)的報(bào)告,趙校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)理念和他“做人要淡泊、低調(diào)、踏實(shí)”給我留下了深刻的印象。
20天來(lái),我們培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起生活。我們和諧相處,相互學(xué)習(xí),共同提高。
職工個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫(二)
領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師大家上午好,下面由我來(lái)做一個(gè)個(gè)人年終總結(jié)。剛剛聽過(guò)領(lǐng)導(dǎo)以及老師的匯報(bào),我覺(jué)得自己的總結(jié)甚是膚淺,考慮問(wèn)題的角度以及深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,下面的匯報(bào)若有什么不妥之處,會(huì)后還希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多批評(píng)指正。
首先第一部分是我的工作內(nèi)容,
那么對(duì)于經(jīng)代后援來(lái)說(shuō),它的任務(wù)也是非常繁重的,但是就我個(gè)人而言,由于年齡的問(wèn)題,還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn),所以我的工作任務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較簡(jiǎn)單,主要有下面幾項(xiàng)內(nèi)容:
1、投保單的初審、登記、交單
2、保單的領(lǐng)取,發(fā)放登記
3、報(bào)表,包括各家代理公司本月截止到當(dāng)天的數(shù)據(jù)報(bào)表、各渠道(各片區(qū)經(jīng)理)本月截止到當(dāng)天的數(shù)據(jù)報(bào)表、每周各推展內(nèi)勤截止到當(dāng)天的數(shù)據(jù)報(bào)表、每日數(shù)據(jù)匯總報(bào)表,次月做上月的月度匯總報(bào)表
4、庫(kù)存管理,主要是產(chǎn)品單證它的一個(gè)入庫(kù)和領(lǐng)取的登記
第二部分,是個(gè)人成果和不足的總結(jié)
首先說(shuō)一下個(gè)人成果:
第一個(gè)方面就是初審工作,經(jīng)過(guò)對(duì)投保單的認(rèn)真仔細(xì)的審查之后,確保無(wú)誤再交到運(yùn)營(yíng)進(jìn)行掃描錄入,減少后續(xù)問(wèn)題的發(fā)生,(減少問(wèn)題件)以便提高承保速度。
第二個(gè)方面是報(bào)表,每天對(duì)總公司下發(fā)的報(bào)表做進(jìn)一步的處理,統(tǒng)計(jì),以便于各家代理公司及時(shí)的了解自己的業(yè)務(wù)量,對(duì)于各位老師來(lái)說(shuō)就是能夠及時(shí)的了解自己的任務(wù)進(jìn)度,做到心里有數(shù),通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,為后續(xù)工作制定更好的計(jì)劃。就我個(gè)人而言,我覺(jué)得工作成果對(duì)我來(lái)說(shuō)就是工作收獲,那的收獲就是學(xué)到了很多的知識(shí),積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
下面是工作不足:對(duì)于初審工作,說(shuō)實(shí)話開始的時(shí)候我覺(jué)得它就是個(gè)小case,soeasy。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作之后,出現(xiàn)的一些問(wèn)題,比如證件號(hào)、銀行卡號(hào)填寫錯(cuò)誤,郵編錯(cuò)誤等等,讓我深刻的意識(shí)到,這不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,因?yàn)橥绞怯X(jué)得容易的工作就越容易馬虎,而初審這項(xiàng)工作恰恰是需要認(rèn)真、仔細(xì)。單子多的時(shí)候,我就用以著急,也就容易馬虎,所以這一點(diǎn)是需要改正的。另外一點(diǎn)就是還欠缺業(yè)務(wù)知識(shí),業(yè)務(wù)水平還有待提高。
第三部分是未來(lái)明年的一個(gè)工作計(jì)劃
首先,繼續(xù)做好先前的工作,聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排
第二,努力做好自己的本職工作,做好后援服務(wù),和各位老師為國(guó)華為經(jīng)代搭建一個(gè)更好的平臺(tái)
第三,繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,那我希望有機(jī)會(huì)的話能夠去聽一聽老師們的課程,因?yàn)楹芏鄸|西自己去看和通過(guò)老師講解,在理解上是有一定的差距的。
下面是個(gè)人感受(個(gè)人收獲)
1保險(xiǎn)方面的理論和知識(shí)以及保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀,使我對(duì)保險(xiǎn)有了一個(gè)更客觀、全面的認(rèn)識(shí)。說(shuō)實(shí)話在之前沒(méi)有接觸保險(xiǎn)行業(yè)前,我對(duì)保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)就是,保險(xiǎn)都是騙人的,對(duì)保險(xiǎn)這門行業(yè)的認(rèn)識(shí)非常的狹隘和片面,在真正的了解之后發(fā)現(xiàn),那么對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì),太多的事故問(wèn)題的發(fā)生,保險(xiǎn)就顯得越加重要。
2、對(duì)職場(chǎng)有了初步、真實(shí)、貼切的認(rèn)識(shí),明確了努力和改善方向,通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)和老師們接觸,學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗(yàn)。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,能夠有機(jī)會(huì)來(lái)到國(guó)華工作學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸。做學(xué)生的時(shí)候希望盡早的參加工作,但是根本不了解職場(chǎng),工作之后才有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),每一個(gè)人職場(chǎng)都有它特定的一個(gè)運(yùn)作流程
3、電腦辦公的實(shí)用知識(shí)與軟件應(yīng)用技巧,以及處理問(wèn)題的能力和經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化了我對(duì)擴(kuò)展知識(shí)和提高能力的學(xué)習(xí)欲望。雖然我大學(xué)學(xué)習(xí)的是電腦,但是它設(shè)計(jì)的方面也很廣,我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同,所以之前對(duì)辦公的應(yīng)用也不是很精通,而且我之前是很煩惱excel表格,但是通過(guò)在工作中的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中那么難,世上無(wú)難事,只怕有心人,在認(rèn)真面前,困難就是個(gè)紙老虎。
我不怕自己犯錯(cuò),需要的是在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不能一錯(cuò)再錯(cuò)。也希望在我犯錯(cuò)誤的同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)積極地批評(píng)指正,因?yàn)樵谝酝墓ぷ髦?,領(lǐng)導(dǎo)從沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)我,總是給予鼓勵(lì),這讓我想到了某位名人說(shuō)過(guò)的一句話就是“好孩子是夸出來(lái)的”我覺(jué)得是有一定的根據(jù)的,鼓勵(lì)和夸贊也是一種動(dòng)力。
員工個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)
4、培養(yǎng)了我勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度
雖然初審不需要什么技術(shù)含量,但是它是一個(gè)需要你去認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待的工作,可能就是寫錯(cuò)一個(gè)數(shù)字,可能就是一項(xiàng)內(nèi)容空缺,等等,就會(huì)帶來(lái)很多的問(wèn)題。處在什么樣的崗位上就該以身作則,做什么事都要擔(dān)起自己的責(zé)任。
下面是個(gè)人的一個(gè)祈愿,愿景:
首先,我希望咱們國(guó)華明年能夠順利的上市,之后也算是一個(gè)新的開始,希望能夠有一個(gè)更好的發(fā)展
其次,是希望我們經(jīng)代能夠在各位老師和我們大家的辛勤努力下,保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),甚至是超額完成
第三,是對(duì)我自己的一個(gè)愿景吧,希望我有一天也能夠像在座的各位老師一樣,站到臺(tái)上去講課,有一天大家也會(huì)尊敬的叫我溫老師,那我也算完成了小時(shí)候的一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想
第四,是對(duì)大家的祝愿,希望大家身體健康,合家幸福。因?yàn)槔蠋焸兘?jīng)常出差非常的辛苦,勞累奔波。所謂身體是革命的本錢,我們保證一個(gè)好的身體才能更好的投入到工作中,所以大家一定要注意身體,加強(qiáng)鍛煉。
最后我要說(shuō)一聲感謝。
感謝領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)久以來(lái)的指教,感謝各位老師對(duì)我的幫助和關(guān)懷。
這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)和老師們不只是在工作中給予我很大的幫助,在生活中也很關(guān)心我,大家都非常的照顧我,讓我覺(jué)得這就是個(gè)家,非常的溫馨。所以在這里我也代表我的父母向領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師說(shuō)一聲謝謝!謝謝你們對(duì)小溫的培養(yǎng)。
第17篇 初三個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)2023
一:把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》,明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在中考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年中考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是中考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想,我們?cè)趶?fù)習(xí)中,更重要的是從一點(diǎn)一滴做起?!扒Ю镏?,始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在初三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中,每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,抓住重點(diǎn),集中精力,以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在初三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語(yǔ)日,周三定為物理日,周四定為語(yǔ)文日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長(zhǎng)期堅(jiān)持,效果不錯(cuò)。
除了以上所說(shuō),學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度,以及考試的心態(tài)都是很重要的因素,很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,拿不到理想的分?jǐn)?shù),究其原因,就是心理素質(zhì)不過(guò)硬,考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故,還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利,你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題,你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),人們常說(shuō),考試考得三分是水平,七分是心理,過(guò)于地追求往往就會(huì)失去,就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重,即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),理清自己的思路,認(rèn)真對(duì)付每一道題,你就一定會(huì)考出好成績(jī)的;你要學(xué)會(huì)超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說(shuō),不與別人比成績(jī),就與自己比,這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多,就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力,學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在不經(jīng)意中,你的成績(jī)就會(huì)提高許多;
這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談,媽媽教給我的道理,使我順利地度過(guò)了中學(xué)階段,也使我的成績(jī)從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級(jí)的前10名,并且沒(méi)有感到絲毫的壓力,學(xué)得很輕松自如,你不妨也試一試,但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績(jī)有所提高,那我也就感到欣慰了;
最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步! 以上時(shí)參考別人的,我感覺(jué)不錯(cuò)以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著老師走,自己的學(xué)習(xí)任務(wù)不能和老師沖突,太自主不一定是好事。
三·多做題,一個(gè)類型一個(gè)類型的做,數(shù)理化可以先買套中考卷子作,一定要作出效果不然不如不作。把做錯(cuò)的題反復(fù)看。
第18篇 最新黨校學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
民主評(píng)議會(huì)議后,根據(jù)同志們提出的意見(jiàn)和建議,我重新對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,以及存在問(wèn)題的原因和造成的危害進(jìn)行了深層次的剖析?,F(xiàn)將修改后的黨性分析報(bào)告張德勇,男,現(xiàn)年46歲,大學(xué)文化,1975年12月參加工作,1982年7月入黨,歷任供銷社會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)、市委組織部科長(zhǎng)、市委電教中心主任、市商貿(mào)委黨委副書記兼紀(jì)委書記、市招商辦副主任等職,現(xiàn)任肥城市行政審批服務(wù)中心黨委副書記、副主任。
一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì) 按照市委和“中心”黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案的安排,我積極參與到這次活動(dòng)中,遵守學(xué)習(xí)時(shí)間,完成學(xué)習(xí)書目,認(rèn)真做好讀書筆記,同時(shí)又閱讀了不少有關(guān)黨員教育的規(guī)定、條例及有關(guān)知識(shí)。在前段時(shí)間的活動(dòng)中,共寫讀書筆記2.xxxx字,心得體會(huì)。通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),武裝了頭腦,更新了知識(shí),提高了素質(zhì),振奮了精神,增加了干勁,促進(jìn)了工作。按照上級(jí)精神、“中心”黨委安排和督導(dǎo)組的意見(jiàn),對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),以?shī)^戰(zhàn)在抗擊非典一線的黨員為鏡子,以黨的好干部鄭培民為榜樣,找到了自身差距,認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題,深刻認(rèn)識(shí)到存在問(wèn)題的危害性。 二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足 對(duì)照《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》以及新時(shí)期黨員存在的11大問(wèn)題和77種表現(xiàn),我個(gè)人認(rèn)為主要存在以下四個(gè)方面的問(wèn)題: 1、理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng),深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不廣泛,有時(shí)只注重實(shí)用主義,急用先學(xué),不注重全面、系統(tǒng)。特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、wto知識(shí)學(xué)的比較少,不適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 2、業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)力度不夠,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,存有畏難發(fā)愁的活思想。對(duì)分工的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)工作,缺乏大膽負(fù)責(zé),敢于碰硬的勇氣,對(duì)碰到的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)問(wèn)題,好辦的就多辦,難辦的不愿多涉及。如發(fā)現(xiàn)有的業(yè)務(wù)在辦理過(guò)程中,存有讓群眾多跑腿的現(xiàn)象,自己不是按照市委、市政府的要求,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神將問(wèn)題解決徹底,不愿過(guò)多得罪人,面上滿足于過(guò)得去,降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。 3、思想還需進(jìn)一步解放,促進(jìn)提速的辦法仍需探索。在分管的業(yè)務(wù)工作中,由于自己的思想解放程度還不夠高,與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和人民群眾對(duì)政府提速的要求還不很適應(yīng),特別是研究各部門審批業(yè)務(wù)、進(jìn)一步簡(jiǎn)化審批程序等方面研究的還不夠深入,有些工作按部就班。 4、自身建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然自己能夠自覺(jué)遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定,注意廉政建設(shè),但仔細(xì)檢查起來(lái),在業(yè)務(wù)應(yīng)酬上還存有陪客現(xiàn)象。
三、存在問(wèn)題的原因和危害 以上問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀愿因造成的。問(wèn)題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來(lái),主要有以下幾點(diǎn): 一是宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己工作了二十多年,有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭,致使工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問(wèn)題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),按部就班,忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高,不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要,降低了自我要求,用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。 三是思想松懈工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化,工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低,不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,而是處理問(wèn)題時(shí)瞻前顧后、患得患失,得過(guò)且過(guò),怕得罪人,不愿碰硬,不能堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則,因而影響工作質(zhì)量。 由于以上問(wèn)題的存在,最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng),增加了個(gè)別工作上的難度,導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。
四、整改措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。在以后的工作中,注意學(xué)習(xí)方式,系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、wto知識(shí),不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。 2、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),加大協(xié)調(diào)工作力度。在以后的工作中,樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn),大膽負(fù)責(zé),敢于碰硬,堅(jiān)持原則,鍥而不舍,進(jìn)一步加大業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)工作力度,使“中心”的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階。 3、進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)工作需求?!爸行摹弊鳛橐粋€(gè)新事物,需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題,因此,在今后的工作中,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。 4、加強(qiáng)自身建設(shè),做到廉潔自律。時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員,要“拒腐蝕、永不沾”,牢記黨的宗旨,認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定,做到廉潔自律,勤政為民。
第19篇 大學(xué)生個(gè)人思想學(xué)習(xí)總結(jié)格式
大學(xué)生個(gè)人思想學(xué)習(xí)總結(jié)范文
光陰荏荏,短短兩年的大學(xué)生活已過(guò)去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識(shí),懂得了許多道理。在校期間,我態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),成績(jī)優(yōu)秀,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),一次性通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試,在專轉(zhuǎn)本考試中,取得了282分班級(jí)第一名的好成績(jī)。我善于和同學(xué)們相處,在班級(jí)得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
在大學(xué)寶貴的時(shí)間里,我始終堅(jiān)持著自強(qiáng)不息,立志成材的信念。在過(guò)去的兩年里,我一直努力配合班干的工作,積極參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng),在課外時(shí)間,從事家教工作,并且利用寒暑假辦了一個(gè)家教中心,加強(qiáng)了自己的社會(huì)實(shí)踐能力,積累了一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知:在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代里,每一個(gè)人都必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我已經(jīng)培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R(shí)進(jìn)行快速的學(xué)習(xí)和掌握,從而較快的勝任新的工作。 自信,務(wù)實(shí),勤奮,樂(lè)觀是我一貫堅(jiān)持的生活態(tài)度,也是我孜孜以求的人生態(tài)度。我堅(jiān)信在我的不懈努力下,一定會(huì)有美好的明天。
第20篇 溝通與技巧個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié),個(gè)人總結(jié)
溝通與技巧個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
在日常生活中,每時(shí)每刻我們都和別人在溝通,有言語(yǔ)上的溝通也有肢體上的溝通,而怎么樣才能更好的表達(dá)出自己的想法,怎么樣才能更好的和別人融洽的溝通呢,這個(gè)學(xué)期我們通過(guò)學(xué)習(xí)《活學(xué)活用,溝通技巧》和老師細(xì)心的講解,讓我們了解了溝通也要講究技巧,很好的溝通技巧能與人融洽的溝通。
良好的溝通能力讓你處事圓通良好的溝通能力讓你走向成功。
這是書本封面的兩句話,看似簡(jiǎn)單卻貫通了整本書的內(nèi)容,本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的有各種各樣的溝通技巧,如:語(yǔ)言溝通,禮溝通,情感溝通,形象溝通,目的性溝通,等等。通過(guò)書本上的形象的故事,和老師給我們觀看的各種形象的關(guān)于溝通的視頻片段,讓我們了解了各種各樣的溝通。溝通的方式有很多種,別人都喜歡聽你對(duì)他說(shuō)關(guān)心的話,贊美的話,感謝的話,認(rèn)同的話,或是給他信心的話,而不是硬碰硬的和他說(shuō)話,硬碰硬的說(shuō)話只能起到相反的效果。
三思而后言,在我們和人溝通的過(guò)程中,往往會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鹚说牟粣?,所以要避免說(shuō)錯(cuò)話。說(shuō)話之前,先想想自己想說(shuō)什么,該說(shuō)什么。很多人往往心直口快,根本沒(méi)想到自己的言詞可能對(duì)別人造成的傷害。因此說(shuō)話不能不經(jīng)過(guò)大腦,要經(jīng)過(guò)考慮,學(xué)會(huì)換位思考。如果因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)失口,或者在與人交流的時(shí)候做錯(cuò)了什么,這時(shí)就一定要立刻道歉。勇于認(rèn)錯(cuò)是很重要的,所以一但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的言語(yǔ)傷害到他人的時(shí)候,千萬(wàn)不要礙于面子不肯道歉。每個(gè)人偶爾都會(huì)說(shuō)錯(cuò)話??墒亲约阂欢ㄒ煊X(jué)自己說(shuō)了不該說(shuō)的話,然后馬上設(shè)法更正,之后再做解釋。
溝通技巧在生活中是非常重要的,記得我學(xué)習(xí)溝通技巧之前,到外面吃飯叫服務(wù)員點(diǎn)餐的時(shí)候都喜歡說(shuō)“喂,服務(wù)員……”,“喂,小姐……”學(xué)習(xí)了溝通技巧之后,每當(dāng)周末到南寧市外面吃飯的時(shí)候,把“喂”字取消掉了,使得服務(wù)員態(tài)度對(duì)我非常友好,怪不得以前每次點(diǎn)餐的時(shí)候服務(wù)員態(tài)度差的,原來(lái)是自己的溝通沒(méi)有技巧,“喂”字,容易讓人覺(jué)得不友好。一個(gè)人的外在形象會(huì)直接影響別人對(duì)他的印象,無(wú)論在何種場(chǎng)合與人溝通,你都要提前審視一下自己,看自己的表情是否柔和,語(yǔ)言是否溫和,否則就該調(diào)整好自己的精神,調(diào)整好自己的語(yǔ)調(diào),再于人溝通。而在我們?nèi)粘I畹臅r(shí)候,使用甜言密語(yǔ)也是最好的技巧,如看見(jiàn)別人穿新衣服,可以對(duì)他說(shuō)你今天好漂亮啊,好帥啊,什么之類的贊美的話,要常對(duì)人說(shuō)謝謝,書上說(shuō)世界上沒(méi)有人會(huì)拒絕溢美之詞,再不習(xí)慣首贊美的人,也會(huì)在“糖衣炮彈”下沒(méi)了脾氣。因此如果自己平時(shí)在溝通時(shí),失口,或者做錯(cuò)了什么,應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的同時(shí)對(duì)對(duì)方贊美幾句,很快對(duì)方的氣就能消了。
人與人的溝通,其實(shí)就是情與情的溝通,因此我們?cè)谂c對(duì)方溝通的前提一定要是真誠(chéng)的,真誠(chéng)的與人去交流才能更好的交流更有效的去交流。
通過(guò)學(xué)習(xí)了這門課程,讓我懂得了那么多的溝通技巧,讓我在日常生活中能更好的和別人的去溝通,和別人建立好更好的關(guān)系,讓生活更加歡樂(lè)融洽。