第1篇 實踐科學發(fā)展觀活動第一階段總結

按照上級黨組織的安排，我校從本學期起，在全校黨員干部和教職工中認真開展了深入學習和實踐科學發(fā)展觀的活動。目前，第一階段“學習調研”的各項工作已基本完成，正在向第二階段的目標繼續(xù)努力。

開展這項活動，我們確立的指導思想是：高舉一面旗幟、圍繞一個總要求、明確三個著力點。即：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這個總要求，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，使我校黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展的要求，把廣大干部職工的積極性進一步引導到推動學校發(fā)展上來。我們確定的目標要求是“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”。要把提高思想認識作為開展學習實踐活動的基礎，把思想認識進一步統(tǒng)一到推動教育教學和諧發(fā)展、率先發(fā)展上來。要把解決突出問題作為開展學習實踐活動的重點，緊緊圍繞當前教育形勢，找準貫徹落實科學發(fā)展觀最需要解決的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀群眾反映強烈的突出問題，努力破除影響和制約科學發(fā)展的瓶頸。要把體制機制作為開展學習實踐活動的保障，進一步建立健全推動教育教學發(fā)展的政策措施，建章立制，努力為貫徹落實科學發(fā)展觀營造良好的政策制度環(huán)境。要把促進科學發(fā)展作為開展學習實踐活動的目的，堅持求真務實、真抓實干，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，努力在推動學校又好又快發(fā)展上取得新突破，在創(chuàng)辦人民滿意的教育中取得新成效。

整個活動分為三個階段，即“學習調研階段”、“分析檢查階段”、“整改落實階段”。每個階段的目標任務與具體措施都有所區(qū)別。

第一階段是前提，是基礎。為了開展好這一活動，我校成立了學習領導小組，以學校行政班子的成員為主，負責這一活動的領導和指導，針對第一階段“抓好學習調研、圍繞科學發(fā)展進行解放思想大討論”這一重點，領導小組召開了三次專題會議，對活動予以了足夠的重視。學校在九月下旬召開了開展這一活動的學習動員大會，全校80多名教師聽取了雷校長的動員報告，聽取了黨支部書記萬開春宣講的活動實施方案。學校掛出了布標，設立了學習室，規(guī)范了學習制度，創(chuàng)辦了學習園地。學校購買了書本資料，為每個教師送發(fā)了一本《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀論述摘編》，還為每名黨員配發(fā)了一本《教育系統(tǒng)學習和實踐科學發(fā)展觀》的專著。除此，學校還組織黨員教師學習了上級有關領導的講話精神，學習了外單位開展這一活動的先進經驗。學校要求全體黨員和教師，沉下心來學習，認認真真學習，聯系實際思考，對照自己反思，在聽介紹、讀原著時，不走過場，不圖形式，做到人到、眼到、心到，真正領會科學發(fā)展觀的深刻內涵，認識這一偉大理論的重要現實意義和深遠的歷史意義。我校在學習形式上適應教師工作特點，盡量多樣化：既有集體培訓，也有個人自學;既有專題輔導，也有小組研討;既有原著宣講，也有視頻瀏覽。由于學校制度嚴格，抓得落實，全校黨員干部對學習都相當重視，在原著中作批注，摘錄重要觀點，撰寫心得體會，在小組研討中積極發(fā)言，形成一種扎扎實實學習的濃烈氛圍。

我校有30名黨員，除了少數視力已明顯減弱的同志用在原著上作標記、作批注的方法學習以外，每個黨員都按照領導班子的要求，作了1萬5千字以上的筆記，寫了心得體會，對科學發(fā)展觀的理論有了比較深刻的了解。黨支部充分利用學習陣地，張貼了黨員的學習體會，展示了大家的學習筆記。新黨員顏冰松說：“以前，我對為什么要提出科學發(fā)展觀、什么是科學發(fā)展觀等都并不清楚，這次學習活動，使我對科學發(fā)展觀有了比較清楚的認識，對如何實踐科學發(fā)展觀有了更多的思考。”老黨員鄭令瓊十分注重理論聯系實際的思考，他從教育部門、教師個體的現狀，看到了學習和實踐科學發(fā)展觀的重要意義，闡發(fā)了改善學校教育現狀的一些思考，明確提出了“從教師做起”實踐科學發(fā)展觀的響亮口號。女黨員丁在蓉在小組會議上慷慨陳詞：“科學發(fā)展觀使我們對現行教育中的許多問題不得不深刻反思，按照科學發(fā)展觀的要求改革教育中的一些積弊，不僅是教育部門官員的任務，我們第一線的教師也要從許多微觀的行為開始改變。”通過第一階段的學習熱潮，黨員教師的思想認識都有了極為明顯的提高。

在學習理論的同時，我校認真開展了調研活動。學校從兩個方面將調查研究工作推向深入：一是由黨員教師各自根據自己的學習得，擬定調研內容，獨自開展調研。“關于學生輟學現象的調查”、“關于學困生的產生與嚴重化原因調查”、“關于教師工作評價機制對教師行為的影響作用調查”等，都是很有實際意義的調研內容。另外，學校印制了統(tǒng)一的問卷，向學生進行了下列內容的調查：

(2)你對我校的政教管理工作有什么意見或建議?

(4)你對我校的后勤服務工作有什么意見或建議?

(6)你認為我校當前迫切需要解決的突出問題是什么?有何建議?

通過認真調查研究，學校領導班子認識到，教育教學中存在的問題不在少數，有的問題已是多年痼疾，積重難返，比如：大量的學困生得不到有效的教育，行為不良的學生未能得到有力的矯正，師生關系還不夠民主，學生的人格有時候得不到應有的尊重，只求分數不問思想道德的教師并非個別，學科被人為地分為主副兩類等等。這些問題的解決雖然是十分棘手的——更多時候，解決這些問題需要上級管理部門改變機制和制度，需要家庭的配合和社會各部門的共同作用——但是，學校工作中有所偏廢、教育教學的觀念方法手段等失于恰當，也是不可忽視的原因，學校應當著手改變自己的問題，盡可能地把教育工作中不合科學發(fā)展觀的現象降低到最低程度。

學校還召集全校黨員開了兩次討論會，印發(fā)了征求意見表，支部成員與黨員教職工個別談心，就以下問題進行了解放思想的大討論：

(2)事關我校教職工切身利益的問題

(4)我校干部、黨員在黨性黨風黨紀方面存在的問題

通過討論，大家找出了制約學?？茖W發(fā)展的多種因素，看到了我校師資隊伍的一些不良因素，加深了對黨性黨紀的認識。在討論過程中，學校領導小組成員帶頭發(fā)言，誠懇地對學校工作進行了自查，認為必須繼續(xù)深入學習科學發(fā)展觀理論，在辦學目標、教學思想、評價標準等諸多方面，進一步解放思想，更好地開拓創(chuàng)新。一些黨員認為：我們的辦學模式習慣聽命于上級的指示，聯系實際創(chuàng)新太少，缺乏學校的個性，我們必須加以認真思考，有所突破。有的黨員尖銳指出，我們的教育，無論是宏觀還是微觀層面，以生為本都做得不夠，和諧發(fā)展還很不理想。學校的教學內容過于統(tǒng)一，“依分取人”仍然主導著教學評價，讓每個學生發(fā)展自己的優(yōu)勢潛能，構建適合學生自身成長的發(fā)展平臺，我們要做的事還非常之多。

應當說，我校學習實踐科學發(fā)展觀活動，已經有了一個很有力度的開頭，第一階段的主要任務也完成得很有質量。在整個活動不可分割的三階段中，第一階段的成果是令人振奮的。我們將以此為基礎，引導活動向縱深發(fā)展，把下兩階段的工作做得更扎實，更有成效。

第2篇 教育局學習實踐科學發(fā)展觀第一階段活動工作總結

當前，新撫區(qū)教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動深入扎實地開展起來，廣大干部、黨員以科學發(fā)展觀思想為指導，樹立新的發(fā)展理念，自覺地查找和糾正自己不符合科學發(fā)展的思想、做法。各基層學校在學習中反思，在反思中學習，用科學發(fā)展觀規(guī)范教育教學行為，指導教育教學實踐。學習活動扎實深入，實踐工作成績凸顯，新撫教育生機勃勃。

一、領導重視、科學組織、周密布署是確?；顒禹樌_展的關鍵

區(qū)委學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會后，新撫區(qū)教育局迅速行動起來，當即成立了局學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，組建了辦公室，認真學習區(qū)委文件，研究制定教育系統(tǒng)學習計劃、實施方案。局黨委領導和辦公室工作人員利用雙休日印發(fā)文件，籌備周一的全局學習行動動員大會，為學習活動的良好開局奠定了堅實的基礎。同時，黨委書記姚偉、局長王殿君、黨委工作部毛紅巖還親自視察辦公室，看望辦公室工作人員，加強辦公室硬件、軟件建設，確保辦公室的高效運轉?；顒娱_展一個月來，就學習實踐科學發(fā)展觀的專門會議就召開了 次，研究問題，總結經驗，深化指導。

二、目的明確、措施得當、指導有力是確?；顒禹樌_展的保障

學習目標明確，這就是通過學習轉變觀念，更新思想，查找問題并解決問題，辦人民滿意教育；學習內容明確，這就是《方案》規(guī)定的有關內容；方法步驟具體，這就是成立機構、制定方案、廣為動員、學習培訓、征求意見、擬定計劃、深入調研、撰寫報告、開展討論、成果交流；各基層單位按照教育局的學習計劃和實施方案，結合自己

學校的實際情況有條不紊地開展活動，各指導組深入基層學校聽取匯報、組織座談、指導工作。

三、上下連動，各有側重，整體統(tǒng)籌是確?；顒禹樌_展的成功經驗

教育局進行全局性的宏觀掌控，各基層單位針對自己的實際情況進行個性化的操作。教育局有局工作目標，基層單位有基層單位的子目標。教育局以“解放思想、科學發(fā)展、加快新撫全面振興”為主題，重在通過學習活動“解決教師思想問題，在轉變觀念上有新飛躍；解決干部能力問題，在領導發(fā)展上有新作為；解決發(fā)展實際問題，在破解難題上有新突破；解決師德、師風問題，在行風建設上有新成果；解決教育均衡發(fā)展問題，在辦人民滿意教育上有新作為；解決教育與經濟發(fā)展的關系問題，在教育促進經濟發(fā)展上有新貢獻”。而基層單位則以局工作思路為指導，以“振興一校，帶動一方，為新撫作貢獻”為主題開展富有自己特色的系列活動。教育局學習實踐科學發(fā)展觀第一階段活動工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

四、學出覺悟，學出行動，學出效益是開展學習活動的重要成果

在區(qū)委、區(qū)教育局的指導下，各參學單位積極行動起來，滿腔熱情地投入到學習活動中來。各單位均制定了本單位的學習計劃和落實方案，召開了學習動員大會，開展了形式多樣豐富多彩富有成效的一系列學習和實踐活動。各單位就“科學發(fā)展是什么？科學發(fā)展為什么？科學發(fā)展靠什么？科學發(fā)展抓什么？”進行了深入的討論；就“不符合科學發(fā)展觀的現象、科學發(fā)展觀先進事跡、科學發(fā)展觀群眾意愿”開展了“三個征集”活動；基層學校還根據學校具體情況制定了《學校領導班子、教師隊伍建設規(guī)劃》、《教師教學業(yè)績激勵獎懲方案》、《黨員干部“一幫一”行動實施細則》、《貧困學生救助辦法》等一系列制度、方案、實施辦法；基層單位的領導班子通過學習和調研寫出了高質量的《調研報告》。各學校學有行動學有成果：公園一?！八慕庾x”增強了學習培訓效果，南陽小學“精彩一課”提高了教師教育教學能力，西十路小學緊緊圍繞“謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”這個主題開展了七個一系列活動，南陽中學“黨員示范崗”發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，進修學校以評估活動為載體促進教師專業(yè)化發(fā)展……活動開展一個月來，僅黨員干部“一幫一”活動就為幫扶對象捐款 元，送米、面、油等生活物品折合人民幣 元，還送去了價值 元的藥品。五十中學袁淑琴校長一次就為幫扶對象送去5000元救助金。

五、創(chuàng)新宣傳機制，“一線一博一報”成為搞好學習實踐活動宣傳工作的重要手段

教育局專門開設了學習實踐科學發(fā)展觀活動專線電話，及時匯總針對教育系統(tǒng)存在的問題，及時接聽并記錄各類建議和意見，及時了解和解答基層單位在學習過程中遇到的困惑，及時指導基層單位開展活動。同時還開辟了專題博客，并指導基層單位也開通了本單位的博客，與基層單位實現了“友情鏈接”。截止5月8日已發(fā)文210多篇，日均訪問量在200以上，最高訪問量近600.博客在發(fā)布學習文件、提供學習資料、溝通學習信息、指導基層實踐、了解學習進展等方面發(fā)揮了積極作用。辦公室還編制印發(fā)《簡報》，及時報道基層單位開展活動的情況，強化對學習實踐活動主題的宣傳，目前已印發(fā)11期。

“一線一博一報”形成了辦公室“三套馬車”的宣傳格局，在宣傳學習實踐科學發(fā)展觀活動中發(fā)揮了重要的作用。

同時，辦公室還重視對學習活動的檔案規(guī)范管理，設專人負責學習活動有關檔案材料的整理、歸檔、保管工作。

將活動深入扎實持久地開展下去，學出覺悟、學出行動、學出成果，學來新撫教育的新面貌，譜寫新撫教育的新篇章是我們學習的目的。我們將在學習活動中遇到的問題解決在第一階段，將學習過程中的成功經驗帶到學習活動的第二階段。

教育局學習實踐科學發(fā)展觀第一階段活動工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

第3篇 體會活動動員大會學習實踐科學發(fā)展觀第一階段總結

自2022年3月21日，xx煤業(yè)化工集團召開深入實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行全面動員和部署以來，xx公司于3月27日及時召開動員大會，全面部署學習實踐科學發(fā)展觀活動?；鶎痈鲉挝谎杆傩袆悠饋?，按照活動安排和部署，結合自己工作實際，掀起了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動熱潮。廣大干部員工分別通過集中學習交流和個人自學等方式深入學習實踐科學發(fā)展觀。學習領導小組通過認真調查研究，主動征求各方意見，廣泛進行思想發(fā)動，抓好各項措施落實，已完成了學習培訓、調查研究、開展思想大解放討論階段的各項任務，取得了較好成效，達到預期目標?，F將我公司第一階段學習工作總結如下：

一、領導重視，明確重點，統(tǒng)籌安排

按照xx煤化集團和焦煤公司黨委的安排和部署，我單位積極行動，為了切實加強對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的組織領導，圓滿完成學習實踐活動的各項目標任務，一是成立了以黨委副書記、紀委書記張明軍為組長、工會主席劉金良為副組長的“深入學習實踐科學發(fā)展觀領導小組”，下設辦公室。二是在認真學習指定教材的基礎上，重點學習胡錦濤、溫家寶、___等中央領導同志關于學習實踐科學發(fā)展觀的重要講話，緊緊圍繞發(fā)展觀點、人本理念、統(tǒng)籌方法和可持續(xù)要求等科學發(fā)展觀的核心要義，統(tǒng)一思想、凝聚共識。三是精心組織，周密安排，制定了《xx公司開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，并于3月27日召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。動員大會上，傳達了xx煤業(yè)化工集團和焦煤公司學習科學發(fā)展觀動員大會上各主要領導的講話精神，深入學習了實踐科學發(fā)展觀有關文件。公司董事長、黨委書記xx在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上作了重要講話，要求在學習實踐活動中要把握好“四個一”，同時，結合本單位工作實際要做到“四個結合”，確定學習主題，明確目的要求，堅持時間、學時、內容、標準“四統(tǒng)一”。會后，各單位分別召開支部動員會，組織學習討論并結合本單位的實際工作制定了活動方案。

二、健全機構，明確責任,精心指導

為組織協調xx公司深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展，根據《xx公司開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》要求，為了抓落實，求實效，貫穿始終，在成立了xx公司深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室的基礎上。領導小組辦公室下設指導組、秘書組、綜合組、宣傳組等8個小組負責日常工作，制定了工作制度，明確了綜合組、宣傳組等小組的工作職責、工作程序、工作要求、工作紀律。從組織上確保了學習實踐活動，形成了“一把手”負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的工作格局。

于此同時，在學習實踐科學發(fā)展觀第一階段，為保證學習效果，在組織好各支部進行自學認識，領導小組辦公室不定期到各支部督導的基礎上，我們采取走出去與請進來相結合、文件學習和視頻學習相結合、集中學習和分散活動相結合等方式，對發(fā)現的好做法、好經驗進行歸納整理，做到集中學習有記錄，個人學習有筆記。4月6日召開了中層干部學習踐行科學發(fā)展觀會議，集中觀看學習了xx煤業(yè)化工集團學習踐行科學發(fā)展觀動員大會上xx董事長的視頻講話精

神。會上，廣大黨員干部認真發(fā)言，就進一步解放思想，解決存在的突出問題，怎樣把科學發(fā)展觀貫徹落實到本單位工作的各個方面，推進公司又好又快發(fā)展進行了討論。并于4月8日下午，邀請焦煤公司黨委常委、礦區(qū)工會主席xx作了《永貴精神》專題學習實踐科學發(fā)展觀活動專題輔導報告。增強了廣大黨員干部的感性認識，進一步保證了學習效果。

三、營造氛圍，深入學習，抓好調研

自深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我公司嚴格按照焦煤公司開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的統(tǒng)一安排，緊密結合安全生產、經營管理，圍繞集團公司“推動科學發(fā)展，引領中原崛起”學習實踐活動主題，正確處理好開展學習實踐活動與做好當前工作的關系，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，在學習的過程中，做到了既突出重點，又注重實效。

一、抓學習氛圍。為深入學習實踐活動，營造濃厚的輿論氛圍。學習活動開展以來，首先通過發(fā)放學習資料、開辟活動專欄等形式，集中宣傳報道了開展學習實踐科學發(fā)展觀的情況，吸引了廣大干部員工積極參與其中；同時進一步加大宣傳引導和典型培育力度，突出對分析檢查階段的好做法、好經驗的宣傳，突出對學習實踐活動中涌現出的典型人物、典型事例的宣傳，使學習實踐科學發(fā)展觀活動深入人心、人人皆知，營造良好的學習氛圍。

二、抓學習落實。為有力地保證了學習時間內容落實、調研報告體會落實、意見征集梳理落實、重點任務措施落實，使學習實踐活動做到了“四個不漏”，即：不漏一個基層組織、不漏一名參學對象、不漏一項規(guī)定動作、不漏一個活動環(huán)節(jié)。4月5日，公司召開安全生產調度會，公司董事長、黨委書記xx針對當前發(fā)展形勢，就如何學習落實好科學發(fā)展觀，積極調整了領導干部學習實踐科學發(fā)觀活動的思路，突出了實踐特色，公司領導干部200多人集中學習了《學習科學發(fā)展觀重要論述摘編》；4月23日，組織宣傳小組深入基層區(qū)隊進行學習科學發(fā)展觀演講 活動，知識問答。期間編寫8期簡報，副科級以上領導干部每人撰寫1500字以上學習科學發(fā)展觀心得體會共計160篇；活動期間，公司各基層單位按照公司活動方案有序地開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，召開了思想大討論，按照科學發(fā)展觀的要求，結合工作實際，認真提出公司存在的問題并查找自身存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。

三、抓學習調研。按照焦煤公司黨委的要求，副處級以上黨員干部圍繞公司實際深入基層調研，14名副處級以上公司領導分別確定了各自調研課題，已經通過召開座談會、下基層、走訪等各種形式展開調研，充分聽取廣大干部員工對工作的意見或建議，目前已經形成文字調研材料，完成調研報告；另外，公司各單位也分別確定了一個調研課題，這些措施實實在在地將科學發(fā)展觀的理論落到了實處，用科學發(fā)展觀來指導工作，解決實際問題。

四、轉變觀念，提高認識，推進落實

開展學習實踐活動以來，我們按照焦煤公司黨委要求，切切實實把這次活動作為轉變觀念、堅定信念

、提高認識、推進工作的難得機遇，嚴格標準，精心組織，認真學習，取得了階段性的成果。

（一）通過深入學習，廣大干部員工墨守成規(guī)的思想觀念得到轉變，學習實踐科學發(fā)展觀活動的認識大大提高。通過扎實深入的學習，逐步糾正了廣大干部員工思想和認識上的偏差，使廣大黨員干部正確認識到，科學發(fā)展觀是帶有方向性、規(guī)律性、針對性的實踐理論，不僅使廣大職工群眾清楚的知道我們集團公司正在開展什么活動，而且使全體黨員懂得和明白為什么要開展此項活動，特別是黨員領導干部深刻地認識和把握開展這項活動重點要解決什么問題，從而增強了廣大黨員特別是黨員領導干部學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。比如，新采區(qū)立足“四個結合”以實際行動認真學習實踐科學發(fā)展觀。一是與區(qū)隊生產相結合，針對工作面斷層多，生產條件極端困難的情況，黨員干部爭做破解難題的先行官。二是與“雙基”建設相結合，針對在“雙基”建設實施中出現的問題和難點，黨員干部帶頭做好解惑釋疑工作。三是與調研工作相結合， 黨員干部結合本職工作，寫出在安全生產、經營管理、思想政治工作、員工培訓等方面存在有不足和問題見解的心得體會，促進區(qū)隊工作有序開展。四是與為員工辦實事相結合，全區(qū)12名黨員與困難員工結成對子，在生活、工作、學習等方面進行幫扶。

（二）通過深入學習，以科學發(fā)展觀指導工作的自覺性進一步增強。開展學習實踐活動，使廣大干部員工在面臨矛盾和問題時，更自覺地從科學發(fā)展觀的要求中找思路、找對策、找辦法。比如，我們積極對照大集團公司的有關要求，進一步深化三項制度改革，實施新的干部政策、用工政策、薪酬政策。為了盡快將企業(yè)管理體制與大集團公司的先進管理體制進行對接，加快實施以市場化為核心的“三化”管理機制，學習先進管理經驗，將外部市場機制、價值規(guī)律引入企業(yè)內部，用市場機制推動管理的精、細、嚴。同時，按照集團公司確定的工作目標，迅速行動，抓緊研究、制定詳細的推行方案，明確責任人員，明確時間和推進要求，確?！叭惫芾矸€(wěn)步推進、高效運行。

（三）通過深入學習，廣大干部員工干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)進一步振作。通過學習實踐科學發(fā)展觀，干部員工精神狀態(tài)有了明顯改觀。面對扎實開展好學習實踐活動與高質量完成全年各項任務的繁重壓力，大家更加注重掌握科學的工作方法，搞好統(tǒng)籌兼顧，加快工作節(jié)奏，提高辦事效率，提升工作質效；更加注重發(fā)揚良好的工作作風，集中精力、專心致志地抓學習、干工作；更加注重發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、頑強拼搏的精神。比如，采五區(qū)把學習實踐活動作為各項工作的加油站、助推器。面對生產任務重、條件復雜等狀況，以學習實踐科學發(fā)展觀為動力，邊學習邊實踐，4月13日組織黨員干部在工作面義務勞動；4月15日，為每名員工發(fā)放手套5幅?；顒哟龠M了工作、學習促進了發(fā)展；4月18日，全區(qū)超產189噸，當日生產原煤598噸，促進了區(qū)隊各項工作再上新臺階。

總之我公司第一階段的學習實踐活動，盡管取得了一定的成效，但也還存在一些問題和不足，如對開展學習實踐活動重要性的認識還有待于進一步提高，各黨支部的工作開展還不夠平衡，對黨員深層次的思想問題還有待于進一步分析等問題，我們將在下一階段的工作中認真加以解