第1篇 我的暑假生活體會(huì)600字

在這個(gè)暑假里，我過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)，除了按時(shí)完成暑假作業(yè)，每個(gè)周末，大潤(rùn)發(fā)超市都會(huì)舉辦活動(dòng)，比如：做蛋糕、賽車(chē)比賽、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)配音等，我都參加了。但我覺(jué)得這個(gè)暑假最快樂(lè)的時(shí)光的就是去爛蘋(píng)果樂(lè)園玩了。

那天早上，我早早地就起床了，準(zhǔn)備好一切就去大酒店門(mén)口等候，人一到齊旅游大巴就出發(fā)了。這路可真長(zhǎng)啊!我恨不得插上一對(duì)翅膀飛到那里。終于到了，“哇”大廳里人山人海，人聲鼎沸。一進(jìn)園內(nèi)，幾根柱子非常奪人眼球，近距離一看，柱內(nèi)竟然有許多晶瑩剔透的水母，圍觀的人嘖嘖稱(chēng)奇，我也跟著他們陶醉在這神奇的景象中。

樂(lè)園里有許多好玩的場(chǎng)所，如：魔法小火車(chē)、魔鏡屋、碰碰車(chē)……但最刺激的要數(shù)xd虛擬過(guò)山車(chē)了。我們剛乘上“礦車(chē)”就看見(jiàn)一列火車(chē)正在軌道上急速行駛，眼看就要撞上了，全場(chǎng)一聲尖叫，我的心也提到了嗓子眼，突然火車(chē)那出現(xiàn)了一個(gè)洞口，我們從那個(gè)洞里鉆了過(guò)去。正想松口氣，礦車(chē)又開(kāi)到了懸崖邊，全場(chǎng)又是一聲尖叫，我的心也快要蹦出來(lái)了，這時(shí)礦車(chē)又突然往后退了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。還沒(méi)等人緩過(guò)神來(lái)，突然前面又出現(xiàn)了一只大恐龍的化石，就在我們要穿過(guò)去的時(shí)候，它的嘴巴突然合上來(lái)，嚇得膽小的小朋友哇哇大哭起來(lái)。我還沒(méi)有踹過(guò)氣來(lái)，一塊巨大的石頭從山坡上滾下來(lái)，全場(chǎng)尖叫聲此起彼伏，這回我是閉上眼睛真不敢看了。當(dāng)我真開(kāi)眼睛時(shí)，車(chē)已經(jīng)到站了。

時(shí)間過(guò)得真快，我們得回家了，我戀戀不舍的隨著旅游大巴回來(lái)了。一路上，我還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中。

第2篇 我的暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻使我感觸頗深，特別是聽(tīng)了高中低年級(jí)的課之后，使我看到了語(yǔ)文課堂的精彩，也看到了與名師的差距，讓我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂有了更多的認(rèn)識(shí)。

作為一名剛踏上工作崗位不久的老師，面對(duì)學(xué)生求知的眼神，我也曾暗下決心好好教課，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐卻發(fā)現(xiàn)有時(shí)自己用了很大力氣卻收效甚微。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何提高課堂效率，讓學(xué)生在短短的四十分鐘內(nèi)有最大的`收獲，這些問(wèn)題讓我困惑不已。

興趣是學(xué)生獲得知識(shí)的動(dòng)力，也是提高課堂效率的有力保證。在這幾節(jié)課中老師都善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使課堂有張有弛，使學(xué)生在互動(dòng)中獲得知識(shí)。在《揠苗助長(zhǎng)》這篇課文的教學(xué)實(shí)錄中，老師利用低年級(jí)的學(xué)生形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)，先出示圖片，在引起學(xué)生興趣的同時(shí)也讓他們了解了更多的寓言故事，從而導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。

提高課堂效率，讓學(xué)生獲得知識(shí)，形成自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，問(wèn)題要有針對(duì)性，目標(biāo)明確。全是由老師一個(gè)人說(shuō)的課堂不可能是高效課堂。在聽(tīng)的這幾節(jié)課中，老師們都善于引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找解決問(wèn)題的途徑。在《給予樹(shù)》這節(jié)課中，老師通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題“圣誕節(jié)金吉婭給大家買(mǎi)了什么禮物？為什么只是棒棒糖？家人們有什么表現(xiàn)？那金吉婭還買(mǎi)了什么，為什么給一個(gè)陌生女孩買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃？”等一系列問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)金吉婭的優(yōu)秀品質(zhì)，善良樂(lè)于助人，在教學(xué)中將這些優(yōu)秀的品質(zhì)滲透于學(xué)生的思想。課上還要及時(shí)的做有針對(duì)性的練習(xí)，中低年級(jí)可以采用與課文內(nèi)容緊密相關(guān)的填空形式。不必課后專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間來(lái)鞏固，當(dāng)堂完成，大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)積極思考，比課下專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間來(lái)效果要好得多。

這次學(xué)習(xí)，使我看到了一種師生合作互動(dòng)的高效課堂，在以后的教學(xué)工作中，我要努力向他們看齊，在三尺講臺(tái)上做一名合格的耕耘者。

第3篇 暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)：我的南戴河之旅

暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)：我的南戴河之旅

當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要為我們15級(jí)旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生安排暑期實(shí)習(xí)的時(shí)候，從我內(nèi)心蹦出來(lái)的第一句話就是我要去。

當(dāng)我回想起我高考之后再縣城找工作的情景時(shí)，我就更加渴望得到這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于我們中部地區(qū)的孩子，尤其是從小城鎮(zhèn)里走出來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，暑期打工真的不是一件容易的事情這倒不是說(shuō)工作有多么艱辛，最關(guān)鍵的問(wèn)題是工作的崗位供不應(yīng)求。去年的6月份為了找份暑期工作我踏遍了扶溝縣城的每一條街，幾乎跑遍了所有的超市`服裝店`鞋店甚至飯店，可得到的回答卻都是千篇一律；我們不要沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生工，如果沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，必須簽一份半年以上的用工合同我們才會(huì)接收。想想為期3個(gè)月的暑假，我真的不甘心就這樣日復(fù)一日碌碌無(wú)為的消磨……

鑒于此，我對(duì)學(xué)校組織的暑期實(shí)習(xí)充滿期待。加之實(shí)習(xí)基地又是一個(gè)美麗的海濱城市——xx。我這個(gè)土生土長(zhǎng)的河南女孩，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，只有在朗朗的讀書(shū)聲中憑著想象去感受海的激情澎湃，也只有隔著電視屏幕欣賞過(guò)海島城市的浪漫風(fēng)情。想到自己不久以后也將置身于美麗的海島之中，并且不用擔(dān)心高昂的旅游費(fèi)用，叫我怎么能不喜歡。

于6月24號(hào)中午，我們的南戴河之旅開(kāi)始了。想象終歸是想象，現(xiàn)實(shí)可從來(lái)不會(huì)那么輕松愜意。那天的天氣暴熱，同學(xué)們提著大包小包的行李紛至沓來(lái)，下午兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)在火車(chē)站集合，3點(diǎn)49分火車(chē)準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)。本以為上了火車(chē)就能擺脫炙陽(yáng)的恩惠了，誰(shuí)料車(chē)廂的空調(diào)壞了，并且車(chē)上的人特別的多，水泄不通的人流原來(lái)是這個(gè)樣子的。初次坐火車(chē)的我也算長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。這趟旅途長(zhǎng)達(dá)15個(gè)鐘頭，也就是說(shuō)同學(xué)們要在火車(chē)上度過(guò)一個(gè)不眠之夜。也正是這次艱辛的旅途讓我充分體會(huì)到了相濡以沫的含義，感受到了患難見(jiàn)真情的情愫。旅途中的相互關(guān)照，與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的團(tuán)結(jié)，危難時(shí)刻隊(duì)友給與的安慰，無(wú)一不如讓人動(dòng)容……

次日凌晨7點(diǎn)鐘左右終于到達(dá)了xx火車(chē)站，當(dāng)我們走出車(chē)廂時(shí)，踏上這個(gè)城市的第一寸土地再次呼吸到清新的空氣，一切的一切都是那么的清新與自然，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境里的世界一般。

出了火車(chē)站，緊接著迎上來(lái)的就是我們各自所在賓館的接站人員。當(dāng)坐上接站大巴的一剎那漂泊的心就有了著落。又經(jīng)過(guò)大約40分鐘的旅程，我們一撥人就到達(dá)了我們所要實(shí)習(xí)的賓館“xx煤療”。我們下車(chē)后的第一件事是吃早餐。來(lái)到這樣一個(gè)陌生的地方，當(dāng)時(shí)對(duì)于自己接下來(lái)命運(yùn)腦子里只有四個(gè)字：聽(tīng)從安排。我想我們一起來(lái)這家賓館實(shí)習(xí)的20個(gè)同學(xué)大概也都是這種心態(tài)吧。吃過(guò)早飯我們就被客房部的灤經(jīng)理帶去客房作臨時(shí)的休息。吃過(guò)午飯?jiān)洪L(zhǎng)和經(jīng)理們召集我們到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。在此見(jiàn)到了療養(yǎng)院的其中三位領(lǐng)導(dǎo)。50多歲的張?jiān)洪L(zhǎng)精明能干，鶴發(fā)童顏，滿面紅光，說(shuō)話幽默詼諧，很是健談?？头坎康臑唇?jīng)理30多歲，身高體闊，表情嚴(yán)肅認(rèn)真，一副東北大漢的架勢(shì)。還有孫科長(zhǎng)，他已經(jīng)退休了。但還是經(jīng)常在院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，此人面容清瘦和藹可親。此次會(huì)議對(duì)我們遠(yuǎn)道而來(lái)的20多名學(xué)生表示歡迎以及對(duì)我們做了部門(mén)分配和工作安排。其中餐廳7人，客房7人，導(dǎo)游2人，前臺(tái)4人。其中我是比較幸運(yùn)的分配到前臺(tái)部門(mén)中的一個(gè)。

后來(lái)根據(jù)自己的觀察了解以及周?chē)说慕榻B了解到，xx煤療的全稱(chēng)是xx煤炭工人療養(yǎng)院。因?yàn)槭且患爷燄B(yǎng)院，所以飯店的管理制度以及對(duì)員工的要求都不及正規(guī)的酒店專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格，反之多了一份親切與隨和。

說(shuō)了這么多還沒(méi)有具體說(shuō)過(guò)我的工作呢，接下來(lái)我就簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下我的工作狀況把。握的工作是前臺(tái)，首先前臺(tái)工作本身比較繁瑣，需要十二分的耐心細(xì)心加用心，其次就是這個(gè)工作牽扯的面比較廣，不僅要協(xié)調(diào)好和客房部餐飲部等所有部門(mén)的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)好所有服務(wù)員的關(guān)系。剛到前臺(tái)的第一天，當(dāng)我要面對(duì)我將要從事的工作：賣(mài)房間，制作樓層平面圖，分配房間登記證件，制房卡，開(kāi)房單寫(xiě)收據(jù)發(fā)票……我簡(jiǎn)直頭都大了。感受到了從未有過(guò)的壓力與挫折。失意的時(shí)候便會(huì)想家。

如今想起第一次戴上工作證時(shí)的竊喜，第一次賣(mài)房時(shí)的緊張，第一次開(kāi)發(fā)票時(shí)的小心翼翼，為了熟悉房況以便分配房間花了整整一周的時(shí)間把所有的客房賺了好幾遍。為了記住哪個(gè)房間向陽(yáng)，哪個(gè)房間是三人間以及哪個(gè)是套房，每天寫(xiě)便利貼帶在身上記憶……

這樣的狀況持續(xù)了大概半個(gè)月，半個(gè)月以后就基本適應(yīng)工作了。對(duì)于如何把客房推銷(xiāo)給客人，把哪個(gè)檔次的客房推銷(xiāo)給什么樣的客，都已經(jīng)成竹在胸。制房卡開(kāi)房單之類(lèi)的小事就更不在話下了。

我個(gè)人認(rèn)為我的工作成績(jī)其實(shí)不重要，重要的是我們每一位外出學(xué)習(xí)的同學(xué)都有了這樣的一份實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在每一個(gè)人的工作中都會(huì)有艱辛，有苦澀，也有收獲。每個(gè)人都在這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中有所學(xué)，有所得。在接下來(lái)我想用我在實(shí)習(xí)期間的兩篇日記來(lái)表達(dá)我的感受和結(jié)束我的文章：

7月7日

來(lái)xx12天了，這12天像xx年一樣漫長(zhǎng)。

在這12天里，我感受到了海濱人的熱情和善良。他們熱情好客，他們熱心助人，他們有一顆開(kāi)放的心。這是由他們所處的地理位置決定的。南戴河是一個(gè)充滿海濱情調(diào)的地方，一個(gè)開(kāi)放的城市。而他又是如此的穩(wěn)重，在這里沒(méi)有生存的壓力，所以這里的治安相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

可是我想離開(kāi)，身處異鄉(xiāng)的感覺(jué)很空泛，我懷念鄭州。

8月11日

呵，我無(wú)奈，我冷酷，我麻木了?？墒俏以谶@里學(xué)到什么了嗎？

答案是有的：

做得好是應(yīng)該的，做不好就要受批評(píng)。

經(jīng)受過(guò)批評(píng)才發(fā)現(xiàn)，自己是多么的幼稚。

優(yōu)秀是應(yīng)該的，不應(yīng)該接受表?yè)P(yáng)。不應(yīng)該輕視任何人，寬容是應(yīng)該的。

不應(yīng)該抱怨什么，只求自己做得再好一點(diǎn)。

不應(yīng)該太在意別人的看法，清楚自己的想法。

習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)的使喚，時(shí)刻準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。

或許日記中的言語(yǔ)少有偏激，有些不是恰到好處。但我想再?zèng)]有任何語(yǔ)言能夠更真切的體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的心情了。一個(gè)充實(shí)而又富有意義的實(shí)習(xí)之旅結(jié)束了。瑾以我的拙筆記錄一下我的經(jīng)驗(yàn)，希望讓學(xué)弟學(xué)妹們有所借鑒！

第4篇 我的暑假生活優(yōu)秀心得

撇下沉重的書(shū)包，去看海;扔下考試的緊張，去爬山;拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，神秘而又輕松的時(shí)刻來(lái)臨了!

每天早晨，沒(méi)有了媽媽急促的催叫聲，沒(méi)有了小鬧鐘震動(dòng)般的叮叮聲。我毫無(wú)拘束地在夢(mèng)中暢游著，不用擔(dān)心遲到，不用膽怯老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)9：00多了，也許，這是我度過(guò)了漫長(zhǎng)而緊張的學(xué)習(xí)生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂(lè)萌生而出。

中午，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地的時(shí)候，約出幾個(gè)非常要好的朋友。一起來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的身上，這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂(lè)、純真無(wú)暇的笑聲。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹(shù)下面，在一起有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)比。下雨時(shí)，只要雨勢(shì)稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤(rùn)的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤(rùn)。頓時(shí)，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場(chǎng)上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。

下午，夕陽(yáng)斜照，溫柔而美麗。借著這無(wú)聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛(ài)的電腦前，無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂(lè)而又神秘的幸福之感。漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。

我為自己留一片沙灘，讓我無(wú)拘無(wú)束地觀海;我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松的爬上山頂;我為自己留下一個(gè)快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與輕松流遍每一天!

第5篇 重新定位，提升自我的歷史暑假培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)時(shí)，在魏老師的指導(dǎo)下，老教師把多年來(lái)積累的處理教材的途徑、分析教材的方法、教材在教學(xué)中的應(yīng)用技巧和管理學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，都毫不保留的傳授給全縣的教師。

他們把久遠(yuǎn)的、與學(xué)生毫無(wú)聯(lián)系的知識(shí)，通過(guò)設(shè)置情境、巧妙設(shè)問(wèn)，把學(xué)生融入到歷史中，想盡各種辦法、采用多種方式，讓原本枯燥無(wú)味的歷史活靈活現(xiàn)，提高歷史的趣味性，達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生積極、主動(dòng)的參與到歷史教學(xué)，在師生平等對(duì)話和活動(dòng)中，學(xué)生就順其自然的掌握知識(shí)，體驗(yàn)了歷史，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于初中化學(xué)資源網(wǎng)]的情感態(tài)度與價(jià)值觀，從而順利完成歷史教學(xué)中的三維目標(biāo)。

年輕教師他們抓住培訓(xùn)過(guò)程中，敢于對(duì)教材質(zhì)疑，爭(zhēng)先恐后的提出許多問(wèn)題，以包容的心態(tài)囊括教師的各種答案，并進(jìn)行整合。每天我們都是幾個(gè)培訓(xùn)學(xué)科中結(jié)束最晚的，他們都沒(méi)有怨言，老師們臉上的喜悅就是體現(xiàn)。

從他們的身上，我學(xué)到了在以后教學(xué)中注意從積累歷史知識(shí)、課堂教學(xué)和課后活動(dòng)中，勇于從不同角度研究教材、研究教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、學(xué)生特征，改變以前只重視教學(xué)形式，不重是分析教材內(nèi)容的缺點(diǎn)，努力讓好每一節(jié)課，讓學(xué)生能從我的課堂上學(xué)到真正的知識(shí)，學(xué)會(huì)真正的思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，提高學(xué)生的同時(shí)，也提高自己的業(yè)務(wù)水平。

第6篇 暑假社會(huì)實(shí)踐心得：我的支教

熱情仲夏，陽(yáng)光灑滿每一寸我們最熟悉的xx家鄉(xiāng)土地。藍(lán)天白云自由哼唱，空氣中的每一粒分子更是在快樂(lè)地跳動(dòng)，努力敲奏出夏日特有的蓬勃。

趁著盛夏的熱潮，我毫不猶豫報(bào)名加入xx鎮(zhèn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的義教行列。義教共持續(xù)三個(gè)星期，三個(gè)星期說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可就是這三個(gè)星期，讓我一嘗“老師”的滋味，也更能深切地感受到做老師的不容易。

由于教的是六年級(jí)英語(yǔ)，所以我打算教他們初中的知識(shí)。但由于課本的欠缺，只能靠著老媽的人緣，東問(wèn)西借才弄來(lái)一本書(shū)。三個(gè)星期就只有那么幾節(jié)課，本打算教音標(biāo)，結(jié)果卻遭到座下同學(xué)連連的否定，實(shí)在無(wú)奈??！但也要順應(yīng)民意，只好退其次教他們一些單詞、詞組了。做老師，真的必須具備豐富的知識(shí)，不然面對(duì)那些天真浪漫學(xué)生無(wú)厘頭的問(wèn)題真不知從何而起?。?/p>

除了備好課外，還要跟同學(xué)們做很多交流，了解一下他們的生活小事。追星大概是女生的共同愛(ài)好吧，但我真的想不到班上的女生都那么喜歡exo-m，而且有兩個(gè)特別瘋狂，經(jīng)常抓著我問(wèn)我一些韓文歌怎么翻譯成英文，韓國(guó)組合的英文名稱(chēng)怎么寫(xiě)、怎么讀啊，看來(lái)做老師不僅要教好課堂知識(shí)，課外的知識(shí)也要很豐富才行啊！不然會(huì)無(wú)法溝通或被說(shuō)成out！

11、12歲的孩子應(yīng)該還是一張白紙，雖然增添了不少繪畫(huà)的顏色，但依舊整潔，本來(lái)一直以為他們都只是一些未經(jīng)人事的孩子，但原來(lái)我錯(cuò)了。在一次無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)竟然有女生講臟話了！這是我預(yù)料之外的。沒(méi)辦法，只能私下跟她聊聊天，告誡她做女生應(yīng)該要斯文點(diǎn)，不可以說(shuō)臟話之類(lèi)的。關(guān)鍵還是要看她們。其實(shí)我覺(jué)得父母應(yīng)該要多關(guān)心他們，多與孩子溝通，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤，否則壞習(xí)慣一旦形成就很難改了。

經(jīng)過(guò)這次當(dāng)“老師”，真的受益無(wú)窮。除了一嘗老師的滋味，更是收獲了跟學(xué)生們和老師們之間的友誼。俗話都說(shuō)：眾人拾柴火焰高。無(wú)論做什么事情，團(tuán)隊(duì)合作精神都是很重要的一塊。一個(gè)班有很多個(gè)老師，單憑我一個(gè)是無(wú)法全面地了解全部同學(xué)，因此私下我們都會(huì)相互交流一下彼此對(duì)學(xué)生們的評(píng)價(jià)及如何能更好地讓同學(xué)糾正錯(cuò)誤，這樣對(duì)我們對(duì)學(xué)生的看法就會(huì)有了更好理解。

為了也讓同學(xué)們理解團(tuán)結(jié)的重要性，曾經(jīng)在上課期間，班主任把同學(xué)分成了兩組，組織他們玩一些小游戲，如吹乒乓球、接力賽之類(lèi)的，剛開(kāi)始他們都只會(huì)對(duì)著同伴喊：快點(diǎn)?。〗?jīng)過(guò)班主任指點(diǎn)后，都改成：加油！也許只是一個(gè)小細(xì)節(jié)，但從這小細(xì)節(jié)中我們就可以感受到他們已經(jīng)開(kāi)始有改變了！

這次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我這么一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了之前很多未曾想到過(guò)的事，能夠參加這次活動(dòng)真的太幸運(yùn)了！

第7篇 我的暑假生活心得

兩個(gè)月的暑假生活就要過(guò)去了，假期里我上了兩個(gè)輔導(dǎo)班，每周二、四、六上午去學(xué)圍棋，每周一至周六下午去學(xué)跆拳道，其它的時(shí)間我去媽媽單位上或者自己一個(gè)人在家。媽媽幫我排了排作業(yè)，一天寫(xiě)兩、三樣，到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候正好寫(xiě)完。

不去上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我有時(shí)去媽媽單位上寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)在家里寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽都去上班了，家里沒(méi)有人，只有我自己一個(gè)人，我喜歡自己在家，一般我早上睡醒后就起床，起床后媽媽差不多已經(jīng)去上班了，我吃完早飯就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后就看書(shū)、看電視或玩玩具。

而且，在暑假里就有我媽媽的生日，我就給媽媽做了賽爾號(hào)里的一些小精靈做媽媽的生日禮物，是用紙做的，不是很結(jié)實(shí)，但是媽媽很喜歡。

在暑假里我收獲了很多樂(lè)趣，我喜歡過(guò)暑假!