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年春季期班主任工作總結(jié)(3篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):67

年春季期班主任工作總結(jié)

第1篇 年春季期班主任工作總結(jié)

2022年春季學(xué)期四年級(jí)班主任工作總結(jié)

2022年度春季學(xué)期四年級(jí)班主任工作總結(jié)

這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展,我在這學(xué)期中做了如下幾項(xiàng)工作:

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。教育他們從熱愛(ài)自己的班級(jí)和學(xué)校開(kāi)始,熱愛(ài)自己的祖國(guó),增強(qiáng)他們的集體觀(guān)念,培養(yǎng)他們的高尚情操,我堅(jiān)持按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒,本學(xué)期還開(kāi)展了“小手拉大手,志愿迎大運(yùn)”等主題班會(huì),讓全班學(xué)生人人參與這些活動(dòng)。

二、重視班干部的培養(yǎng)。

(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的,因此,在本學(xué)期中,我繼續(xù)采用班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,被競(jìng)選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督,定期對(duì)自己的工作進(jìn)行述職,讓學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議,考核其所做的工作是否符合他對(duì)自身的要求和對(duì)同學(xué)所做的承諾。從中擇優(yōu)錄取,來(lái)提高班干部的素質(zhì)。實(shí)踐證明,在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部?_ぷ髂芰馱鶉渦畝己芮浚玫攪送塹男湃魏陀禱ぃ?a href='www.koomao.com/' target='_blank' title='好總結(jié)范文網(wǎng)'>好總結(jié)范文網(wǎng)具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,為了提高學(xué)生的集體意識(shí),我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動(dòng),好成績(jī)幫助差的學(xué)生,中下生有了同學(xué)的幫助,他的機(jī)會(huì)就多了,因此學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性很高。

在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)上好生帶差生,紀(jì)律上互相提醒,勞動(dòng)生活上互相幫助。同時(shí)組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動(dòng),如冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)、校內(nèi)班級(jí)籃球比賽等活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí),在班級(jí)中形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為學(xué)生喜愛(ài)的大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),常常利用班會(huì)課和午間活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,來(lái)提高學(xué)習(xí)的成績(jī),回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

四、關(guān)心學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,從我做起,從身邊的小事做起,正確認(rèn)識(shí)自我,建立正確的人生觀(guān),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的科技活動(dòng)和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

五、密切聯(lián)系科任老師和家長(zhǎng),建立豐富的管理方法:

我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,我高度重視,確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育

好孩子。通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、面談等形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)觀(guān)察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)建立起豐富的管理方法,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

通過(guò)以上工作,本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,當(dāng)然,也存在著的許多不足的地方。有時(shí)脾氣急燥,做事比較武斷,在今后的班主任工作中,還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以求做到更好。

第2篇 2023年春季期班主任工作總結(jié)

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2022年春季期班主任工作總結(jié)

2022年秋班主任工作總結(jié)

這學(xué)期接手的是理科普通班,班里男生a人,女生b人,而且后進(jìn)生較多,學(xué)生科目短腿現(xiàn)象較嚴(yán)重;而且學(xué)生已不再像高一時(shí)那么安分,他們對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)較熟悉了,所以這學(xué)期的工作要比以前花費(fèi)更多的精力。這一學(xué)期里有成功的喜悅,也有失敗的無(wú)奈?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

首先,為了加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,這學(xué)期我加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)處理和應(yīng)對(duì)班務(wù)。這學(xué)期我經(jīng)常召開(kāi)班團(tuán)干會(huì)議,及時(shí)了解班上的情況,同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。此外還利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級(jí)管理體制,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體,提高他們自主管理意識(shí)和能力,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

其次是強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)紀(jì)律管理。平時(shí)我經(jīng)常利用班會(huì)或是一些空余時(shí)間,經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

抓學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象。剛開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生經(jīng)常抄襲作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,我經(jīng)常教育學(xué)生,要求他們當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

適當(dāng)?shù)毓膭?lì),表?yè)P(yáng)學(xué)生。班上同學(xué)做得好的事情及時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定,并鼓勵(lì)其他同學(xué)像表現(xiàn)好的學(xué)生學(xué)習(xí)。

班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,對(duì)于在月考中取得的成績(jī)突出的,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這既增強(qiáng)的成績(jī)好的同學(xué)的信心,給予他們肯定,同時(shí)也為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。在活動(dòng)中了解學(xué)生。活動(dòng)是師生溝通的最佳方法?;顒?dòng)本身有思想性、多樣性、趣味性、交往性等特點(diǎn),學(xué)生在活動(dòng)中最善于表現(xiàn)自己,展示自己的才華,流露自己的情感,班主任應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),精心組織,主動(dòng)參與各種活動(dòng)。例如召開(kāi)主題班會(huì)、班級(jí)晚會(huì)、參觀(guān)、郊游、社會(huì)實(shí)踐等。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。以前有學(xué)生反映我與家長(zhǎng)聯(lián)系過(guò)少,很多家長(zhǎng)不知道子女在校的情況,一些紀(jì)律觀(guān)念不強(qiáng)的學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)不知道,所以有時(shí)候難免放肆起來(lái),好總結(jié)范文網(wǎng)這給班級(jí)的管理工作帶來(lái)了不少麻煩。為避免這學(xué)期犯同樣的錯(cuò)誤并影響班級(jí)的管理,因此在這學(xué)期里我加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。家長(zhǎng)們也很配合學(xué)校的教育。從家長(zhǎng)口中也知道了學(xué)生的一些基本情況,更有利于班級(jí)管理工作的展開(kāi)。

言辭應(yīng)盡量溫和,避免過(guò)激。平時(shí)教育學(xué)生最多的就是教師。教育效果的好壞直接影響著學(xué)

生的未來(lái)。教師們愛(ài)自己的學(xué)生,但并非任何時(shí)候都心平氣和。曾經(jīng)年輕氣盛,學(xué)生要是做了讓自己惱火的事情,就很難好好地用道理去教育學(xué)生讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這么做的結(jié)果是學(xué)生討厭自己,跟自己對(duì)著干。但是有經(jīng)驗(yàn)的老師總是盡量保持寧?kù)o的心態(tài),因?yàn)樗麄兠靼?,感情沖動(dòng)有時(shí)候是無(wú)濟(jì)于事的。經(jīng)過(guò)前面的實(shí)踐,我意識(shí)到了之前做法的錯(cuò)誤,這一學(xué)期已注意改過(guò),效果也比以前要好,學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)要樂(lè)于服從。

要做到公平公正,只有這樣學(xué)生才會(huì)信服口服。班主任與學(xué)生交往,尤其要注意公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,范文寫(xiě)作公正地處理每一件事。有的老師對(duì)不同的學(xué)生相同的行為表現(xiàn),往往不能一視同仁,產(chǎn)生一種偏見(jiàn),這種偏見(jiàn)會(huì)使學(xué)生感到:老師親的親,疏的疏,對(duì)人不公平,從而對(duì)老師產(chǎn)生一種不滿(mǎn)情緒,這會(huì)嚴(yán)重班級(jí)管理工作的開(kāi)展。這一方面我一直在努力踐行著。

但是這學(xué)期也有許多做得不夠的地方。比如對(duì)學(xué)生提的一些紀(jì)律要求有時(shí)候是三分鐘熱度,未能很好地堅(jiān)持下去,以致這學(xué)期的班級(jí)管理收效不大。再有就是有時(shí)候?qū)W(xué)生的要求不夠嚴(yán)格。對(duì)于他們存在的一些小問(wèn)題未能真正地去處理解決,有時(shí)候是治標(biāo)不治本。對(duì)學(xué)生的學(xué)期指導(dǎo)不夠,以致中層學(xué)生人數(shù)過(guò)少等等。

以后我會(huì)努力改正不足之處,多向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),以更好地提高自己管理班級(jí)的能力。

第3篇 2023年春季期班主任跟崗總結(jié)

每天的課程始于早讀,作為班主任的我們一定要準(zhǔn)時(shí),給學(xué)生做好帶頭作用,引導(dǎo)學(xué)生充分利用早讀時(shí)間讀書(shū),協(xié)助其他科老師早讀;組織學(xué)生排隊(duì)做早操,組織課間活動(dòng)并盡可能融入其中;指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)去飯?zhí)贸栽绮?;發(fā)動(dòng)班干部一起進(jìn)行班級(jí)和宿舍紀(jì)律的整頓,要求值日生搞好班級(jí)及公共地段衛(wèi)生,及時(shí)檢查等等

二、班集體組織與建設(shè):

我剛開(kāi)始跟的是小學(xué)五年級(jí)4班的班主任曾廣梭老師,她是一位非常令人敬重的而且非常有經(jīng)驗(yàn)的班主任,雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)參與到這個(gè)班的班干部選拔,但我卻觀(guān)察到了這個(gè)班的紀(jì)律非常的好,其中我有像曾老師請(qǐng)教她當(dāng)初是怎樣選拔班干部的,知道了班里的班干部并不是都是成績(jī)好的學(xué)生,我們要善于發(fā)覺(jué)那些成績(jī)不是很優(yōu)秀的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生班級(jí)組織能力。一個(gè)班級(jí)是否有一支健全、具有良好素質(zhì)和較強(qiáng)能力的班干部隊(duì)伍,及時(shí)衡量班集體水準(zhǔn)的重要標(biāo)準(zhǔn),也是開(kāi)展班級(jí)工作,建設(shè)一個(gè)良好班集體的重要條件。一支強(qiáng)大的隊(duì)伍能夠引領(lǐng)著一個(gè)班級(jí)向更好的方向發(fā)展,這點(diǎn)在我剛來(lái)師范附小實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期接任六一班的時(shí)候深有體會(huì),首先從英語(yǔ)早讀開(kāi)始,其中一個(gè)英語(yǔ)課代表在帶讀的時(shí)候,邊帶讀邊跟其他同學(xué)玩耍,連帶影響其他學(xué)生,整個(gè)班級(jí)的早讀就顯得懶散極了。在自習(xí)的時(shí)候,我注意到了整個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍不好,包括學(xué)生班干部在也在開(kāi)小猜,根本就沒(méi)有起到帶好頭的作用,所以我馬上向班主任反映班里的這種情況。首先我把英語(yǔ)課代表叫出來(lái)教育了一番,所以在往后的早讀他的認(rèn)真也帶動(dòng)了班里其他同學(xué)認(rèn)真的讀書(shū),我們也把整個(gè)班干部隊(duì)伍整頓和教育一番,給他們分析了他們的行為會(huì)對(duì)班級(jí)造成的影響和明確了他們的職責(zé),他們也意識(shí)到了自己沒(méi)起到好的帶頭作用。從那以后,我注意到了整個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍逐漸好起來(lái)了。再回到五四班,曾老師對(duì)班干部的培養(yǎng)也是很注重的,因?yàn)橛邪喔刹康膮f(xié)作管理班級(jí)會(huì)起到事半功倍的作用。在對(duì)于班集體組織與建設(shè)這方面,我的導(dǎo)師們給了我一些非常值得借鑒的東西:(一)營(yíng)造體現(xiàn)新課程的班級(jí)文化氛圍,為學(xué)生創(chuàng)建良好的而且有利于學(xué)生身心發(fā)展的班級(jí)氛圍;(二)建立適應(yīng)新課程的班級(jí)活動(dòng)形式,應(yīng)新課程的要求,一個(gè)班級(jí)的組織要有活力,在形式各樣的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力;(三)創(chuàng)辦突出新課程的班級(jí)建設(shè)特色,不同的班集體會(huì)有與其他班不同的表現(xiàn),所以作為班主任要細(xì)心觀(guān)察班里學(xué)生的特長(zhǎng),組織富有班級(jí)特色的活動(dòng)。

三、班級(jí)活動(dòng)的組織

在跟崗的這段時(shí)間里,我有幸參與了班級(jí)春游活動(dòng)組織以及六一班級(jí)活動(dòng)的組織。班級(jí)春游活動(dòng)之前,班主任需要做的準(zhǔn)備必須充足,如制定活動(dòng)方案計(jì)劃,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,協(xié)助每組進(jìn)行各人工作分配,制定活動(dòng)注意事項(xiàng),活動(dòng)過(guò)程中的紀(jì)律維持,學(xué)生的安全保障措施,活動(dòng)過(guò)程的矛盾調(diào)解,活動(dòng)結(jié)束后的紀(jì)律組織及衛(wèi)生清潔等等。

節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的組織,如六一兒童節(jié)活動(dòng)的組織,我們看似簡(jiǎn)單的班級(jí)活動(dòng)其實(shí)幕后所做的工作很多也很瑣碎,不同的班級(jí)有不同的活動(dòng),首先我們要收集班集體意見(jiàn)來(lái)制定相應(yīng)的具體的活動(dòng)方案,然后再根據(jù)設(shè)想的活動(dòng)方案進(jìn)行準(zhǔn)備。六一兒童節(jié)除了戶(hù)外活動(dòng)外,我們班主任還可以根據(jù)班內(nèi)學(xué)生喜好組織一些比賽活動(dòng),如歌唱比賽、朗誦比賽,講故事比賽等等。還可以進(jìn)行小食會(huì)或是讓學(xué)生自愿展示特長(zhǎng),開(kāi)展室內(nèi)活動(dòng)可以更好的控制班級(jí)紀(jì)律。

總之,無(wú)論在舉行戶(hù)內(nèi)或戶(hù)外活動(dòng),我們都需注意紀(jì)律的掌控和學(xué)生人生安全,充分發(fā)揮班干部的作用。

四、平等看待班里優(yōu)等生和差等生,特別教育關(guān)心班里問(wèn)題學(xué)生

班主任對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生都要平等地對(duì)待,不要帶著有色眼光去看待差等生,引導(dǎo)優(yōu)等生去輔助差生學(xué)習(xí),了解差生的具體情況,幫助他們尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,幫助他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),以提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于班里的問(wèn)題學(xué)生,我們班主任要做的不是放棄或是一味去責(zé)怪他們,而是努力去靠近他們,去了解他們的具體情況,找他們談話(huà),適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)他們的父母,結(jié)合家庭教育和學(xué)校教育,讓他們愛(ài)上學(xué)校,愛(ài)上學(xué)習(xí)。

年春季期班主任工作總結(jié)(3篇范文)

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