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班主任班會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)(3篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):60

班主任班會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)

第1篇 班主任班會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)

班主任班會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)

本周班主任培訓(xùn)的主題是班級主題班會(huì)的設(shè)計(jì),主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與開展是我班主任工作中非常薄弱的一部分,今天有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容,心里充滿期待,遺憾的是效果太差了,聽的不清楚。我也非常清楚主題班會(huì)開展的是否成功直接影響著班風(fēng)的形成,在工作中也有意注重主題班會(huì),可總是達(dá)不到我所預(yù)設(shè)的效果。今天聽后,有一些觸動(dòng)。

在平時(shí)的班會(huì)課上,大部分的主題是我設(shè)定的,而學(xué)生在事先也沒做任何的準(zhǔn)備,課上就算有學(xué)生的'參與那也是即興的,而我的回答也是自由發(fā)揮,再說,定的主題學(xué)生有時(shí)不是太感興趣,有時(shí)也是勉強(qiáng)參與,或是聽老師講講有些感動(dòng)罷了。今天聽遲老師講后知道:其實(shí)不同的年齡,不同的心理需要不同的設(shè)計(jì),它從形式,內(nèi)容都有不同的要求,不是內(nèi)容好就是好,而要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,情趣愛好設(shè)計(jì)。對于主題內(nèi)容的確定我覺得可以這樣處理:保留節(jié)假日為主題的活動(dòng),這作為固定的主題活動(dòng),一些臨時(shí)性的活動(dòng)內(nèi)容可以讓學(xué)生討論制定,他們最想表現(xiàn)什么,最想解決什么問題就定什么主題。

另外,班主任的積累也是非常關(guān)鍵的,班會(huì)要放,但也要能收的住,這里需要我努力學(xué)習(xí)這方面的理論,同時(shí)開展主題班會(huì)的材料可通過記載本,視頻,照片,電腦文本記載。有助于自己材料的累積,也有助于某些案例的收集。

總之,在以后的班主任工作中,我會(huì)努力做好主題班會(huì)的設(shè)計(jì)及開展工作,提高班主任工作水平。

第2篇 班主任班會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)

1566范文網(wǎng)最近發(fā)表了名為《班主任班會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)》的范文,覺得有用就收藏了,希望大家能有所收獲。

本周班主任培訓(xùn)的主題是班級主題班會(huì)的設(shè)計(jì),主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與開展是我班主任工作中非常薄弱的一部分,今天有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容,心里充滿期待,遺憾的是效果太差了,聽的不清楚。我也非常清楚主題班會(huì)開展的是否成功直接影響著班風(fēng)的形成,在工作中也有意注重主題班會(huì),可總是達(dá)不到我所預(yù)設(shè)的效果。今天聽后,有一些觸動(dòng)。

在平時(shí)的班會(huì)課上,大部分的主題是我設(shè)定的,而學(xué)生在事先也沒做任何的準(zhǔn)備,課上就算有學(xué)生的參與那也是即興的,而我的回答也是自由發(fā)揮,再說,定的主題學(xué)生有時(shí)不是太感興趣,有時(shí)也是勉強(qiáng)參與,或是聽老師講講有些感動(dòng)罷了。今天聽遲老師講后知道:其實(shí)不同的年齡,不同的心理需要不同的設(shè)計(jì),它從形式,內(nèi)容都有不同的要求,不是內(nèi)容好就是好,而要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,心得體會(huì)情趣愛好設(shè)計(jì)。對于主題內(nèi)容的確定我覺得可以這樣處理:保留節(jié)假日為主題的活動(dòng),這作為固定的主題活動(dòng),一些臨時(shí)性的活動(dòng)內(nèi)容可以讓學(xué)生討論制定,他們最想表現(xiàn)什么,最想解決什么問題就定什么主題。

另外,班主任的積累也是非常關(guān)鍵的,班會(huì)要放,但也要能收的住,這里需要我努力學(xué)習(xí)這方面的理論,同時(shí)開展主題班會(huì)的材料可通過記載本,視頻,照片,電腦文本記載。有助于自己材料的累積,也有助于某些案例的收集。

總之,在以后的班主任工作中,我會(huì)努力做好主題班會(huì)的設(shè)計(jì)及開展工作,提高班主任工作水平。

這篇內(nèi)容主要描述主題、班會(huì)、工作、設(shè)計(jì)、班主任、學(xué)生、內(nèi)容、開展,希望對大家有用。

第3篇 班主任班會(huì)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)心得體會(huì)

班主任班會(huì)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)心得體會(huì)

本周班主任培訓(xùn)的主題是班級主題班會(huì)的設(shè)計(jì),主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與開展是我班主任工作中非常薄弱的一部分,今天有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容,心里充滿期待,遺憾的是效果太差了,聽的不清楚。我也非常清楚主題班會(huì)開展的是否成功直接影響著班風(fēng)的形成,在工作中也有意注重主題班會(huì),可總是達(dá)不到我所預(yù)設(shè)的效果。今天聽后,有一些觸動(dòng)。

在平時(shí)的班會(huì)課上,大部分的主題是我設(shè)定的,而學(xué)生在事先也沒做任何的準(zhǔn)備,課上就算有學(xué)生的參與那也是即興的,而我的回答也是自由發(fā)揮,再說,定的主題學(xué)生有時(shí)不是太感興趣,有時(shí)也是勉強(qiáng)參與,或是聽老師講講有些感動(dòng)罷了。今天聽遲老師講后知道:其實(shí)不同的年齡,不同的心理需要不同的設(shè)計(jì),它從形式,內(nèi)容都有不同的要求,不是內(nèi)容好就是好,而要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,情趣愛好設(shè)計(jì)。對于主題內(nèi)容的確定我覺得可以這樣處理:保留節(jié)假日為主題的活動(dòng),這作為固定的主題活動(dòng),一些臨時(shí)性的'活動(dòng)內(nèi)容可以讓學(xué)生討論制定,他們最想表現(xiàn)什么,最想解決什么問題就定什么主題。

另外,班主任的積累也是非常關(guān)鍵的,班會(huì)要放,但也要能收的住,這里需要我努力學(xué)習(xí)這方面的理論,同時(shí)開展主題班會(huì)的材料可通過記載本,視頻,照片,電腦文本記載。有助于自己材料的累積,也有助于某些案例的收集。

總之,在以后的班主任工作中,我會(huì)努力做好主題班會(huì)的設(shè)計(jì)及開展工作,提高班主任工作水平。

班主任班會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)(3篇范文)

班主任班會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)本周班主任培訓(xùn)的主題是班級主題班會(huì)的設(shè)計(jì),主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與開展是我班主任工作中非常薄弱的一部分,今天有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容,心里充滿期待,遺憾的是效果太差了,聽的不清楚。我也非常清楚主題班會(huì)開展的是否成功直接影響著班風(fēng)的形成,在工作中
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