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小學(xué)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃報告(5篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數(shù):76

小學(xué)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃報告

第1篇 小學(xué)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃報告

為進(jìn)一步貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認(rèn)真貫徹黨的xx屆xx全會精神,落實(shí)上級有關(guān)精神文明建設(shè)工作要點(diǎn),現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定我校20xx年精神文明建設(shè)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆xx中全會精神,在全校師生中大力宣傳“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”和“民族團(tuán)結(jié)教育”的活動,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè),創(chuàng)新德育工作方式,為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,推動社會文明進(jìn)步,建立社會主義和諧社會提供強(qiáng)大的思想保證和精神動力。

二、總體要求

以學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和xx大精神為主線,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委xx屆五次全委會議暨區(qū)xx屆人民政府第三次全體會議精神和克拉瑪依市、區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃安排。以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī),提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和黨組織的戰(zhàn)斗力;以加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,促進(jìn)教師政治紀(jì)律和教書育人的責(zé)任感、使命感;以堅(jiān)持“要成才,先成人”的德育目標(biāo),狠抓學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為 ;以“教學(xué)為中心、育人為根本”全面推行學(xué)校精細(xì)化管理,大力開展精神文明創(chuàng)建活動,在促進(jìn)構(gòu)建和諧校園、和諧社會上開拓新局面。

三、具體任務(wù)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)

1、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí);認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委xx屆五次全委(擴(kuò)大)會議暨區(qū)xx屆人民政府第三次全體會議精神,并加以貫徹落實(shí);認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)文件精神,并加以深刻領(lǐng)會;深入以開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”為契機(jī)。以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)等多種形式,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的講話精神;組織學(xué)習(xí)《自治區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上不夠堅(jiān)定和“四風(fēng)” 方面的表現(xiàn)》;學(xué)習(xí)《新黨章》;組織學(xué)習(xí)《黨的xx大》和《中共新疆工作座談會》等會議精神;組織學(xué)習(xí)《聯(lián)系服務(wù)群眾-經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)—重要論述摘要》、《論群眾路線—重要論述摘要》、《損害群眾利益—典型案例剖析》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等書籍;組織觀看電教片。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,努力把教師的思想和行動統(tǒng)一到黨中央上來,把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的xx大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項(xiàng)重大任務(wù)上來。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)引發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律若干規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等精神,加強(qiáng)教師的政治紀(jì)律和師德教育,樹立以“人格塑造人格”的理念和“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識。認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力塑造“意識超前、工作務(wù)實(shí)、力求質(zhì)量、敢于創(chuàng)新、言行高尚”的良好教師形象。繼續(xù)執(zhí)行教師師德考核制度,推動學(xué)校師德建設(shè)工作。

3、組織抓好三個層面的理論學(xué)習(xí)工作:一是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí),不斷提高行政領(lǐng)導(dǎo)的理論水平和對政治的敏銳感,使干部隊(duì)伍做講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范。二是組織學(xué)校黨員的理論學(xué)習(xí),利用黨員集中學(xué)習(xí)的時間,開展組織性學(xué)習(xí),運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果析事明理、解疑釋惑、統(tǒng)一思想,提高黨員的理論水平。結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建和學(xué)校的學(xué)習(xí)制度,要求每位黨員做到“每天學(xué)習(xí)一小時,每兩周一次集體學(xué)習(xí),每月讀一本書,每年寫理論文章”。三是組織教職工理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校將充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,努力提高教職工的理論水平。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動的開展,提升教師教書育人良好形象

1、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作,發(fā)揮責(zé)任區(qū)黨員的模范作用,保持___員先進(jìn)性的長效機(jī)制,樹立一黨員一面旗幟,清正廉潔,道德高尚,服務(wù)育人,提高教師隊(duì)伍的整體水平。在黨員中開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”,開展以“團(tuán)結(jié)為什么?”、“為民做什么?”“務(wù)實(shí)干什么?”“清廉改什么?”等為主題的大討論活動。提升黨支部的戰(zhàn)斗力,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng),牢固把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展的主題,大力弘揚(yáng)和培育“不畏艱險,敢于擔(dān)當(dāng),甘于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新”的克拉瑪依區(qū)精神,增強(qiáng)推進(jìn)我區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和責(zé)任感,形成建設(shè)現(xiàn)代化精品城區(qū)、打造世界石油城的強(qiáng)大精神動力。

2、繼續(xù)開展“二字一畫”“一話”(普通話)基本功訓(xùn)練。凸現(xiàn)“育人為本”的藝術(shù)教育特色課和民族學(xué)生的母語教學(xué),使教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長,學(xué)校有特色。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)活動。有計(jì)劃的開展班主任培訓(xùn),班主任工作研討,交流經(jīng)驗(yàn),有效提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì),保證德育工作有效開展。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育,使教師樹立“為國教子”的目標(biāo),通過簽訂責(zé)任書、書,學(xué)習(xí)師德模范、學(xué)習(xí)師德相關(guān)規(guī)定等方式,使教師樹立“學(xué)高為師、德高為范”的追求目標(biāo)。

5、開展民族團(tuán)結(jié)教育活動。組織教師簽訂“自覺抵制“三非”滲透,自覺做好人民教師”書;在教師中開展“三個離不開”思想的宣傳教育活動,開展以“揭批昆明暴力恐怖活動”為主題大討論活動,引導(dǎo)廣大教師要牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,立場堅(jiān)定旗幟鮮明地反對民族宗教分裂,嚴(yán)禁教師在校園穿戴帶有宗教色彩的民族服飾,堅(jiān)決抵制邪教對校園的侵略。

6、把教職工思想道德與反腐倡廉教育相結(jié)合。在教師中開展“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的活動,通過開展“廉潔從教,服務(wù)學(xué)生”的演講活動,增強(qiáng)全體教師廉潔從教,依法治教,敬業(yè)愛崗,誠信服務(wù),為人師表的意識,進(jìn)一步規(guī)范行為。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中長期開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動等,每半年進(jìn)行一次校委會領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政情況分析,認(rèn)真進(jìn)行自檢自查;堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在職教師禁止從事有償家教的有關(guān)規(guī)定》,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格杜絕在職教師接受學(xué)生家長的宴請和饋贈、搞有償家教或利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益等違法行為。并發(fā)揮教代會參政議政的作用,增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度。以開展每年一度的黨風(fēng)廉政教育月活動為契機(jī),通過學(xué)廉政建設(shè)文章、看一部廉政電教片,上一堂黨風(fēng)廉政教育課、寫廉政心得體會等活動,提高教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識,形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚。繼續(xù)在教職工中開展廉政基本功競賽和征文活動,開展廉政作品征集和警示教育活動,使學(xué)校的廉政教育活動開展得形式多樣,有聲有色;積極探索“廉政文化進(jìn)校園”工作的經(jīng)驗(yàn)和方法,通過開展活動,切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想水平,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

7、繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”。以“強(qiáng)師德、鑄師魂、練內(nèi)功、教育質(zhì)量再上新臺階”為目標(biāo),開展比勞動紀(jì)律、看誰的職業(yè)責(zé)任好;比教學(xué)技能,看誰的課堂教學(xué)水平高;比教書育人,看誰工作貢獻(xiàn)大;比愛護(hù)學(xué)生,看誰師德風(fēng)范高;比遵守規(guī)范、準(zhǔn)則,看誰職業(yè)意識強(qiáng)的“五比、五看”活動。在教師中大力開展優(yōu)秀評選活動和骨干教師評選活動,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,以榜樣的力量引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)以及幫助教師塑造良好的個人形象,促進(jìn)教師增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。

8、以活動促進(jìn)教師思想道德教育工作的開展,推動學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日,在青年教師中廣泛開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、扶弱助殘、扶貧幫困、尊老愛幼、公益勞動等志愿者便民服務(wù)活動;以展示家庭才藝為主線,開展家庭美德建設(shè)活動;認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《克拉瑪依文明市民讀本》,聽文明禮儀講座,開展道德文明大討論活動等。

9. 定期組織對教職工進(jìn)行師德教育、誠信教育和愛校如家的教育,在教師中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立以“人格塑造人格”的理念和“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識。認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力塑造“意識超前、工作務(wù)實(shí)、力求質(zhì)量、敢于創(chuàng)新、言行高尚”的良好教師形象。繼續(xù)執(zhí)行教師師德考核制度,推動學(xué)校師德建設(shè)工作。

10.開展“好書人人讀”活動,大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

(三)、堅(jiān)持德育為首,進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

1、從增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感入手,以“中國夢”為教育主題,加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義、中華傳統(tǒng)美德、中國革命傳統(tǒng)和中國歷史教育,使學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解中華民族的五千年的文明史和近代以來民族的深重災(zāi)難,以及中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,進(jìn)而樹立民族自尊心、自信心和自豪感。加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育,倡導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,將自己的理想與中國夢的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生“為國讀書”的情感。

2、從規(guī)范行為做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,倡導(dǎo)集體主義、人道主義精神,教育學(xué)生心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。

3、從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

4、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,堅(jiān)持日常教育和集中教育相結(jié)合,深入開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳教育,開展“爭當(dāng)文明小公民,告別陋習(xí)在行動”等主題班隊(duì)會,要求同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。大隊(duì)部將組織各中隊(duì)教育學(xué)生無論是在校內(nèi),還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng),不打架、罵人,推廣禮貌用語。各中隊(duì)要引導(dǎo)隊(duì)員開展有益身心健康的課間游戲和活動,豐富課間生活,減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣。

5.加強(qiáng)誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育,堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展好小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定成敗”的道理,同時廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動,以活躍校園文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

6、深入開展傳統(tǒng)美德教育,用中華民族的文化精華和民族英雄的精神引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)生愛國情感,為振興中華而刻苦讀書。

7、加強(qiáng)法制、環(huán)保、安全和健康教育。充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用,以聽講座、國旗下講話、組織學(xué)生觀看法制專題教育影片等方式,每學(xué)期至少舉行1次法制教育報告或講座。讓學(xué)生知法守法。組織學(xué)生開展“拒絕誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博,遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育活動;開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”教育活動,積極參與反邪教斗爭;堅(jiān)持經(jīng)常性的環(huán)保安全和健康教育,引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式,重視學(xué)生的心理健康教育和青春期教育,培養(yǎng)學(xué)生安全和自我保護(hù)意識。 組織開展社會實(shí)踐活動,增強(qiáng)學(xué)生社會意識。

8、開展豐富的課外活動。組織學(xué)生開展富有趣味、怡情益智的課外活動;充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī),組織開展專題的愛國主義、集體主義、社會主義的教育活動;結(jié)合我校實(shí)際,開展“中國夢”、公民道德建設(shè)月、民族團(tuán)結(jié)教育月、科技活動月、金秋藝術(shù)節(jié)等主題教育活動讓學(xué)生在各種活動中施展才能,培養(yǎng)愛好,增強(qiáng)體質(zhì),建立信心,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。

9、關(guān)注小拐鄉(xiāng)學(xué)生的教育。因?qū)W生小小年紀(jì)遠(yuǎn)離父母,開始集體生活,因此,要從生活上多給予關(guān)心。培養(yǎng)學(xué)生自理、自立的能力,教育學(xué)生要懂得安全自護(hù)、與人相處、感恩等。

10、關(guān)心、重視學(xué)生中特殊群體的教育。要特別關(guān)心單親、特困家庭、留守兒童和孤殘學(xué)生等特殊群體教育,有針對性地對他們進(jìn)行幫扶。

11、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),形成工作合力。建立家校聯(lián)系制度,通過家長會、告家長書、家?;ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式,切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育。充分發(fā)揮關(guān)工委、家委會的作用,形成齊抓共管,共育新人的局面。繼續(xù)發(fā)揮校訊通的功能,增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。班主任、科任教師要及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況,幫助家長分析原因,找準(zhǔn)對策,正確指導(dǎo)家長家教工作。

(四)深化文明校園創(chuàng)建活動,提升校園文明水平

1.以構(gòu)建“和.美校園”的學(xué)校特色文化為目標(biāo),將“和.美”打造成學(xué)校的辦學(xué)特色。以人為本,關(guān)注人的和諧發(fā)展,引導(dǎo)師生在教育教學(xué)中享受自然、積極、健康的“美”,激發(fā)他們對真、善、美的追求,傳播“和.美”生活理念,創(chuàng)造“和.美”綠色生活環(huán)境,探究“和.美”學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)具有健康心理,強(qiáng)健體魄,可持續(xù)和諧發(fā)展的人。

2.每月繼續(xù)認(rèn)真開展“德育講堂”活動,使廣大師生講文明,明事理,懂禮貌,學(xué)法、懂法、守法、用法,努力營造安全、文明、和諧的校園。

3.在學(xué)校管理工作中,實(shí)行民主管理,堅(jiān)持校務(wù)公開;實(shí)行人本管理,在工作中理解教師、尊重教師,形成“尊重人才,尊重知識”的良好氛圍。

4.通過文明班組、文明小使者的評選活動,把工作重心放在育人氛圍的營造上,把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

5.加強(qiáng)學(xué)生精神風(fēng)貌塑成。大隊(duì)部將加強(qiáng)對學(xué)生著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度,,同時,也要求教師上班穿工裝,展示師生良好的精神風(fēng)貌。

6.環(huán)境衛(wèi)生評選。大隊(duì)干部要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角,要求每個學(xué)生在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物,主動撿起來扔進(jìn)垃圾箱;校園里要做到綠化、美化、整潔化。

7.認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀安全員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班組等評選表彰工作。

8.認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)上級文明學(xué)校創(chuàng)建活動要求,加強(qiáng)硬軟件建設(shè),提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作,使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。

(五)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作,確保校園安定和諧

1.加強(qiáng)學(xué)校管理,依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理,政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開,積極推行校務(wù)公開。

2.認(rèn)真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作,年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。以學(xué)生、家長問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體,自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督,努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

3.不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作,健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制,積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

第2篇 小學(xué)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃報告怎么寫

一、圍繞“三個倡導(dǎo)”,培育和踐行社會主義核心價值觀

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”基本內(nèi)容,注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,開展多種形式的宣傳引導(dǎo)和道德實(shí)踐活動,倡樹文明新風(fēng)尚,傳播社會正能量。

(一)開展主題宣傳教育活動。

1、組織我校師生開展慶祝新中國成立65周年宣傳教育活動,深入開展“我的中國夢”和“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育實(shí)踐活動。充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有各類宣傳陣地的作用(學(xué)校網(wǎng)站、官方微博、校園廣播站、校報、板報、宣傳櫥窗等),開設(shè)專題或?qū)?,開展社會主義核心價值觀宣傳活動。

2、設(shè)置校園公共場所和辦公場所“遵德守禮”提示牌。大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深化“我們的節(jié)日”主題活動,發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會主流價值的獨(dú)特優(yōu)勢。以“做文明人、辦文明事”為主題,自覺遵守“開封市文明市民公約”,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),使之成為人們的自覺行動。

(二)加強(qiáng)公民道德建設(shè)。

1、深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程,組織開展多種形式的道德實(shí)踐活動,彰顯崇德向善的道德力量。積極參加開封市開展的“我推薦、我評議身邊好人”和“開封好人”評選,推出更多開封人登上“中國好人榜”和“河南好人榜”。

2、繼續(xù)建設(shè)和完善學(xué)?!暗赖轮v堂”,發(fā)揮道德講堂積極作用,進(jìn)一步規(guī)范道德講堂的主要內(nèi)容和儀式流程,切實(shí)讓身邊人講身邊事,用身邊事教育身邊人。建立先進(jìn)典型激勵機(jī)制和關(guān)愛幫扶機(jī)制,對生活困難道德模范及各類先進(jìn)人物進(jìn)行幫扶、救助,促進(jìn)道德模范不斷涌現(xiàn)。

(三)大力推進(jìn)誠信建設(shè)。加強(qiáng)誠信教育,大力宣傳崇德向善、誠實(shí)守信的先進(jìn)典型,樹立輿論導(dǎo)向,培育誠信文化,營造“守信光榮、失信可恥”的校園輿論環(huán)境。開展“文明誠信班級”、“文明誠信學(xué)生”、“文明誠信職工”創(chuàng)建活動,引導(dǎo)師生誠實(shí)工作、誠信學(xué)習(xí)。

二、圍繞開封市“三城聯(lián)創(chuàng)”重點(diǎn)工作,積極推進(jìn)我校相關(guān)工作開展

圍繞開封市鞏固提升省級文明城市創(chuàng)建成果,大力推進(jìn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家園林城市工作的重點(diǎn)工作,積極開展我校省級文明單位創(chuàng)建工作、省級衛(wèi)生單位和省級園林單位單位創(chuàng)建工作。

(一)推進(jìn)創(chuàng)“四優(yōu)”(優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)化管理)活動。結(jié)合開封市打造美麗城市、生態(tài)城市、宜居城市、和諧城市,提升城市創(chuàng)“四優(yōu)”水平工作的工作要求,結(jié)合我校新校區(qū)建設(shè),努力創(chuàng)建文化化院、實(shí)力化院、美麗化院、和諧化院,推動創(chuàng)建工作動態(tài)化、常態(tài)化、長效化。

(二)深化“講文明、樹新風(fēng)”實(shí)踐活動。

1、大力實(shí)施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明傳播行動,加強(qiáng)教育引導(dǎo)和制度約束,培育遵德守禮意識,引導(dǎo)人們養(yǎng)成“做文明人、辦文明事”的良好行為習(xí)慣。大力宣傳《中國公民出境旅游文明行為指南》、《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》,引導(dǎo)公民守法旅游、文明旅游。

2、繼續(xù)實(shí)施文明交通行動,開展文明交通志愿服務(wù)和公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化公共秩序。

3、深入開展文明餐桌行動,把“文明餐桌”與餐飲行業(yè)的服務(wù)、管理和考評結(jié)合起來,增強(qiáng)公民勤儉節(jié)約、愛惜糧食的意識。

4、建立健絡(luò)文明傳播機(jī)制,繼續(xù)辦好我校官方微博,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo),傳播正能量,形成網(wǎng)上文明傳播合力。

(三)拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展“創(chuàng)文明校園、做文明人”活動,進(jìn)行文明處(室)系(部)、文明教職工、文明班級、文明學(xué)生等創(chuàng)評活動。細(xì)化考核細(xì)則,加強(qiáng)日常動態(tài)管理。

三、圍繞制度建設(shè),推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動

通過建立平臺,擴(kuò)大隊(duì)伍,完善機(jī)制,推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化、長效化,進(jìn)一步營造我為人人、人人為我的濃厚社會氛圍,打造志愿服務(wù)品牌。

(一)加強(qiáng)“文明使者志愿服務(wù)站”建設(shè)。按照“有統(tǒng)一標(biāo)識、有辦公場所、有志愿者隊(duì)伍、有管理制度、有工作臺賬、有服務(wù)項(xiàng)目,落實(shí)志愿服務(wù)活動”的要求,進(jìn)一步完善我?!拔拿魇拐咧驹阜?wù)站”的志愿服務(wù)功能。進(jìn)行結(jié)對幫扶,定點(diǎn)、定期開展志愿服務(wù)。以站點(diǎn)建設(shè)為平臺,實(shí)現(xiàn)志愿者、服務(wù)對象、服務(wù)項(xiàng)目有效銜接。

(二)加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)我校志愿服務(wù)組織建設(shè),充分發(fā)揮黨(團(tuán))員、和學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍的作用,壯大志愿者隊(duì)伍,吸引更多的人加入志愿服務(wù)隊(duì)伍。圍繞全市和我校重大活動,組織開展志愿服務(wù)活動。組織志愿者開展“三關(guān)愛”(關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然)主題志愿服務(wù)。組織開展“我奉獻(xiàn)、我快樂、我講述”——志愿服務(wù)演講比賽,大力傳播志愿服務(wù)精神。

(三)建立健全志愿服務(wù)管理制度。根據(jù)上級文明委要求,對志愿服務(wù)者推行統(tǒng)一的電子注冊制度,進(jìn)行統(tǒng)一注冊、培訓(xùn)和管理,建立健全需求對接、教育培訓(xùn)、服務(wù)登記制度。建立完善志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,整合全校志愿服務(wù)資源,發(fā)揮好我單位志愿者的作用。

四、圍繞立德樹人,扎實(shí)推進(jìn)我校青年學(xué)生思想道德教育

積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),抓好青年學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹《河南省未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》,分解任務(wù),明確責(zé)任,督促落實(shí)。

(一)豐富拓展道德實(shí)踐活動。發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,發(fā)揮愛國主義教育基地的育人功能,加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育,開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育,深化“做一個有道德的人”、“日行一善”等道德實(shí)踐活動,并進(jìn)行評選表彰。開辦青年學(xué)生為主題的“道德講堂”,引導(dǎo)青年學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動,開展“文明使者志愿服務(wù)站”入站體驗(yàn)活動。

(二)加強(qiáng)活動陣地建設(shè)。積極支持我院“心理健康教育”輔導(dǎo)的各項(xiàng)活動,拓展青年學(xué)生道德教育和實(shí)踐平臺。

(三)大力凈化社會文化環(huán)境。繼續(xù)抓好文明上網(wǎng)宣傳教育活動,為青年學(xué)生營造良好的校園文化氛圍。

五、圍繞鄉(xiāng)風(fēng)文明,推進(jìn)我校對口幫扶工作精神文明創(chuàng)建活動的開展

以培育新型農(nóng)民、倡樹文明風(fēng)尚、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為目標(biāo),做好對口幫扶工作,扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

(一)幫助對口幫扶單位開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動。幫助對口幫扶單位—東郊鄉(xiāng)十里鋪村積極開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動,廣泛開展好兒媳、好公婆、好鄰居、好妯娌等創(chuàng)評活動,大力推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

(二)幫助對口幫扶單位推進(jìn)農(nóng)村“清潔家園行動”。以著力抓好“五亂”治理,加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點(diǎn),積極開展志愿者服務(wù)活動,制定村規(guī)民約和環(huán)衛(wèi)保潔制度,建立衛(wèi)生保潔隊(duì)伍,改善村容村貌、推動“清潔家園行動”不斷深化拓展。

六、圍繞務(wù)實(shí)創(chuàng)建,全面提升工作水平

建立健全精神文明建設(shè)工作體制機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)校部門責(zé)任,突出職業(yè)教育特色,增進(jìn)創(chuàng)新活力,打造創(chuàng)建品牌,形成創(chuàng)建合力。

(一)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作由校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全體師生積極參與。學(xué)校成立文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校文明辦發(fā)揮統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調(diào)、聯(lián)系溝通和督導(dǎo)落實(shí)的作用。

(二)加強(qiáng)項(xiàng)目化管理。校文明辦將把全年精神文明建設(shè)重點(diǎn)工作項(xiàng)目化、具體化,制定工作任務(wù)分解,實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。校文明辦將與與各部門簽訂《目標(biāo)管理責(zé)任書》,年終進(jìn)行嚴(yán)格考核。各部門要根據(jù)工作任務(wù)分解,結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新載體,突出特色,精心運(yùn)作,落實(shí)到位。

(三)切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅(jiān)持以人為本、務(wù)實(shí)創(chuàng)建,認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,結(jié)合目前我校進(jìn)行的深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動,著力解決“四風(fēng)”問題,切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)工作本領(lǐng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,提升工作水平。著力創(chuàng)新思想觀念、內(nèi)容形式、體制機(jī)制、方法手段,增強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的規(guī)律性、針對性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近基層、貼近群眾,本著節(jié)儉、樸素、實(shí)效的原則開展創(chuàng)建活動,力戒形式主義和表面文章。

第3篇 小學(xué)精神文明建設(shè)工作調(diào)研報告

××年是××區(qū)××開局之年,也是××小學(xué)迎接××文明單位三年一次復(fù)驗(yàn)檢查之年。本年度我校各項(xiàng)工作以貫徹落實(shí)區(qū)××教育規(guī)劃為核心,落實(shí)市、區(qū)精神文明建設(shè)工作要點(diǎn),堅(jiān)持“轉(zhuǎn)變觀念,提高質(zhì)量,創(chuàng)新發(fā)展,追求卓越”的工作方針,緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)特色文化建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)管理,積極探索和創(chuàng)新精神文明建設(shè)工作的模式,促進(jìn)我校又好又快發(fā)展?,F(xiàn)制定××年學(xué)校精神文明建設(shè)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

踞持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作,全面貫徹落實(shí)黨的××大和××屆×中、×中全會精神。以提高職工思想道德素質(zhì)和深化少年兒童思想道德建設(shè)為核心,以構(gòu)建和諧平安校園為目標(biāo),把“反分防滲”、“四個認(rèn)同”、“馬克思五觀”融入各項(xiàng)工作之中;積極推進(jìn)以營造濃厚育人氛圍為重點(diǎn)的校園文化建設(shè),以豐富多彩的實(shí)踐活動為載體,以家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的育人實(shí)踐為保障,不斷提升建設(shè)和諧平安校園的水平,為全面建設(shè)和諧平安校園,創(chuàng)建人民滿意教育,作出新貢獻(xiàn)。

二、工作要求:

1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精神文明創(chuàng)建工作覆蓋學(xué)校工作的方方面面,是學(xué)校工作水平和師生文明素質(zhì)的具體體現(xiàn),我們要充分認(rèn)識文明精神文明建設(shè)工作的重要性、長期性和緊迫性。把迎接文明單位復(fù)驗(yàn)工作納入今年學(xué)校工作的重要議事日程,放在突出位置。

2、分工負(fù)責(zé),齊抓共管。精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要對照《自治區(qū)文明單位測評體系》,全面梳理三年來的工作,總結(jié)成績挖掘亮點(diǎn),查找不足及時改進(jìn)工作。精神文明創(chuàng)建工作八個方面的工作需要黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)等各個方面密切配合,形成合力。要樹立精神文明創(chuàng)建一盤棋的思想,要形成既有分工,又有協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ),職責(zé)明確,齊抓共管的良好工作格局;保證創(chuàng)建工作人、財(cái)、物的投入,保證復(fù)驗(yàn)工作順利通過。

三、主要工作:

(一)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力,發(fā)揮好先進(jìn)示范、典型引路的作用,努力推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展。

本學(xué)期我校將繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,大力彰顯廣大師生的敢于競爭、拼搏向上精神。在上學(xué)期創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得顯著成效的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)黨員和廣大教師的教育責(zé)任意識、服務(wù)意識,為人師表意識,廉潔從教意識,教學(xué)質(zhì)量意識,團(tuán)隊(duì)凝聚意識、執(zhí)行制度意識。學(xué)校要繼續(xù)確定具有自身特色的活動主題和活動方式,打造特色鮮明、為黨員和廣大教師所喜聞樂見的活動載體,使創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正成為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)廣大學(xué)生和家長的經(jīng)常性動力。

(二)強(qiáng)化責(zé)任意識,切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,打造一流教師隊(duì)伍。

盔一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),努力提高學(xué)校班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和思想觀念。用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐;定期召開行政會;堅(jiān)持實(shí)施“校務(wù)公開”的制度,行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要不斷提高管理水平,使之真正成為學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

其次要把教師的自身發(fā)展擺在學(xué)校管理的重中之重的地位,努力建成一支政治覺悟高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。認(rèn)真執(zhí)行市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的六嚴(yán)規(guī)定》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,依據(jù)《六嚴(yán)規(guī)定》逐項(xiàng)對照檢查執(zhí)行。特別是嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置規(guī)定、嚴(yán)格控制作業(yè)量和在校時間、嚴(yán)格學(xué)籍管理、規(guī)范教師行為等重點(diǎn)內(nèi)容向社會承諾遵照執(zhí)行,請社會監(jiān)督。為學(xué)生個性發(fā)展提供平臺,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

牢固樹立“全員育人、全方位育人、全過程育人”的觀念,并做到深入人心,在廣大教師中積極開展教育思想大討論,反思教育行為,提升教育理念,探索學(xué)校德育的內(nèi)容、途徑、方法,提高德育工作的實(shí)效性、針對性和主動性。

弘揚(yáng)道德規(guī)范,深化公民道德建設(shè)。以誠信為核心開展道德教育活動,宣傳普及“八榮八恥”, 以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的“三德”教育為依托,繼續(xù)開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)宣傳活動。運(yùn)用各種載體宣傳“二十”字公民道德規(guī)范,發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊的先進(jìn)事跡和典型人物。開展“你是我的榜樣”征文活動。結(jié)合三月份公民道德建設(shè)月和××月××日“公民道德宣傳日”,集中開展系列道德宣傳教育活動。引導(dǎo)廣大師生“在社會做個好公民,在學(xué)校做個好老師、好學(xué)生,在家庭做個好成員”

(三)堅(jiān)持育人活動,提高育人時效性。

1、弘揚(yáng)時代民族精神,切實(shí)加強(qiáng)未成年人愛國主義教育和理想信念教育,培養(yǎng)青少年熱愛祖國的樸素情感。

以“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”為主題,以各種重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及入隊(duì)儀式為契機(jī),廣泛開展少年兒童易于接受、緊扣時代脈搏的國防教育、傳統(tǒng)文化和愛國主義融情教育活動。積極開展“紅領(lǐng)巾心向黨”“傳唱四好少年歌曲”“認(rèn)知黨恩、認(rèn)知祖國恩”等實(shí)踐教育活動,通過觀看愛國主義教育影片,唱響愛國主義革命歌曲,搜集并講述新中國取得的偉大成就等,進(jìn)一步培育各族同學(xué)愛黨、愛祖國、愛社會主義的真情實(shí)感和民族自豪感。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《××小學(xué)生守則》和《××小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日、值周質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗評比,促進(jìn)精神文明建設(shè)。重視每周一的升旗儀式,做到形式莊重,主題鮮明,要讓雄壯的國歌震撼學(xué)生的心靈。進(jìn)行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,注重養(yǎng)成,注重體驗(yàn);大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。

2、深入開展少年兒童公民道德教育活動,鼓勵學(xué)生爭當(dāng)“四個好少年”。深化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動,充分利用“公民道德宣傳月”、“常規(guī)教育月”、“德育實(shí)踐周”,組織好面向少年兒童的道德體驗(yàn)教育活動。以參加文明禮儀、節(jié)能環(huán)保、扶貧幫困、保潔護(hù)綠等公益活動為主要內(nèi)容,在家庭、學(xué)校、社區(qū)廣泛開展“文明小標(biāo)兵”、“道德小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”“誠信小主人”等公民道德實(shí)踐教育活動,積極引導(dǎo)少年兒童在成長過程中接收道德教育,增強(qiáng)社會責(zé)任感,做一個有道德的人。爭當(dāng)“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大”的好少年;爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)”的好少年;爭當(dāng)“品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛”的好少年;爭當(dāng)“體魄強(qiáng)健、活潑開朗“的好少年。

3、繼續(xù)開展民族團(tuán)結(jié)“手拉手”教育活動。圍繞民族團(tuán)結(jié)教育月活動主題:學(xué)習(xí)××發(fā)展史,爭做民族團(tuán)結(jié)好伙伴,以電子讀本《熱愛祖國,同心同行》為載體,以班隊(duì)會為平臺,以手拉手志愿結(jié)對為主要形式,積極開展各民族同學(xué)之間的手拉手活動,引導(dǎo)各族少年兒童在相互理解、相互尊重的良好氛圍中互幫互學(xué),共同進(jìn)步。

4、多方位開展道德實(shí)踐和感恩教育實(shí)踐活動。感恩是人的一種美德,對給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激,反映了人性中的真善美。為了改變生活在城市里的未成年人日漸冷漠,親情淡薄的趨向,讓他們深刻地理解感恩的意義,讓更多的同學(xué)投入到感謝與感恩的實(shí)踐活動中來,我們將以“感謝父母、感謝伙伴、感謝社會、感謝自然”為主題,通過“匯集感恩”等形式,組織學(xué)生收集和整理使自己感謝、感動、感知的人物、事件、道理,使學(xué)生在收集和整理過程中把做人做事的道理內(nèi)化為優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。將感恩作為責(zé)任的體現(xiàn),增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識,引導(dǎo)他們學(xué)會對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、并將責(zé)任意識轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神,更好地回報父母、回報社會。

5、繼續(xù)開展“書香進(jìn)校園、經(jīng)典伴我行”活動。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳讀書的好處,除中午在校閱讀外,鼓勵學(xué)生每天回家多讀書、讀好書、讀中悟;利用每周閱讀課讓學(xué)生結(jié)合自己的讀書收獲展開交流,啟發(fā)更多的學(xué)生學(xué)會讀書;根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)各班級開展讀書競賽和誦讀活動。通過系列讀書活動,讓讀書成為一種時尚,讓讀書成為校園的亮麗風(fēng)景,讓讀書成為學(xué)生的良師益友,以讀書育人格,形成“人人愛讀書,人人讀好書”的書香校園氛圍。

6、充分發(fā)揮社區(qū)作用,加強(qiáng)少年兒童心理健康、法制安全教育。充分發(fā)揮社區(qū)作用,不斷加強(qiáng)青少年校外教育工作。借助社會資源優(yōu)勢,開展青少年法律、安全、健康、技能培訓(xùn)等教育活動;組建雛鷹假日小隊(duì)開展助老、助殘、環(huán)保等參與面廣、體驗(yàn)性強(qiáng)的實(shí)踐活動,積極邀請“五老”人員和民族團(tuán)結(jié)典型參加主題隊(duì)會與學(xué)生面對面交流,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,豐富少先隊(duì)員校外生活。

針對目前青少年法制意識淡薄,缺乏自護(hù)能力等現(xiàn)象,各中隊(duì)要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》精神,把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動中,研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式,尤其要針對單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題,有針對性地開展心理健康教育和輔導(dǎo),提高他們抵抗挫折、克服困難的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

積極營造未成年人思想道德建設(shè)的良好環(huán)境,學(xué)校、社會、家庭共同構(gòu)建“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的優(yōu)勢,鞏固預(yù)防青少年違法犯罪工作,通過開展“未成年人心理知識講座”、“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品行動”、“手拉手關(guān)愛外來少年兒童行動”,創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”舉辦“模擬法庭”等系列活動,廣泛宣傳法制教育,為青少年健康成長辦實(shí)事。讓“公民意識”和“法律意識”在學(xué)生頭腦中深深扎根。有針對性地開展心理輔導(dǎo)、促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。

精神文明創(chuàng)建工作事關(guān)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的大局,我們將把精神文明創(chuàng)建過程變成廣大師生自我教育、自我提高的過程,不斷提高教職工和學(xué)生的思想道德素質(zhì),為推進(jìn)我校教育科學(xué)發(fā)展,辦人民滿意的教育不斷努力。

小學(xué)精神文明建設(shè)工作調(diào)研報告

第4篇 中心小學(xué)精神文明建設(shè)的自查報告

20xx年中心小學(xué)精神文明建設(shè)自查報告xx年,我們進(jìn)一步端正思想,深化認(rèn)識,更好地?cái)[正精神文明建設(shè)工作在學(xué)校全局中的位置。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),激勵廣大教職工樹立信心,振奮精神,奮發(fā)有為,大家心往一處想,勁往一處使,上下擰成一股繩,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的大發(fā)展而扎實(shí)工作。我們對學(xué)校的精神文明建設(shè)工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下:

一、努力塑造學(xué)校教育精神,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

學(xué)校的發(fā)展離不開無所畏懼的競爭精神,忠于職守的敬業(yè)精神,獨(dú)特濃烈的人文精神和勇于探索的創(chuàng)新精神。我們努力打造我們學(xué)校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐“xxxx”重要思想,積極貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見》等,深化師德建設(shè)。通過不斷學(xué)習(xí),使教職工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀。在深刻的社會變革和豐富的素質(zhì)教育實(shí)踐中盡心盡力地工作。通過廣大教職工勤勞的雙手,辛勤的汗水,聰穎的智慧,無私的奉獻(xiàn),開創(chuàng)學(xué)校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,勇于爭先的開拓精神,這就是我們?yōu)橹院赖膶W(xué)校教育精神。學(xué)校教育精神是學(xué)校一筆寶貴的財(cái)富,我們要繼承和發(fā)揚(yáng),代代相傳。

二、深入開展讀書學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建組室活動

書是人類進(jìn)步的階梯,是人類文明活動的見證與縮影,更是人類文明傳承的載體與紐帶。因此,讀書應(yīng)該成為我們現(xiàn)代人生活的主旋律。對于我們教師,讀書學(xué)習(xí)有著許許多多得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,我們就要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。學(xué)校組織廣大教職工繼續(xù)深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)做人。每位教職工在讀書活動中書寫了較高水準(zhǔn)的讀書筆記,目前,讀好書,好讀書已經(jīng)成為廣大教職工的共識。我們所追求的目標(biāo)是:通過不斷地讀書學(xué)習(xí),使我們的教職工思想更高尚,知識更淵博,業(yè)務(wù)更精湛,事業(yè)更成功,生活更豐富,人生更美好。

三、著力營造校園文化,不斷追求和諧發(fā)展

校園是一方凈土,校園是一片藍(lán)天,校園文化是一所學(xué)校個性和精神面貌的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,校園文化建設(shè)直接影響著學(xué)校教育的發(fā)展。因此,在謀求教育持續(xù)發(fā)展的今天,我們就得大力營造校園文化。特別在加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時,著力營造精神文化。因?yàn)樾@精神文化既是深層的群體意識,又是形成師生向心力和凝聚力的關(guān)鍵。表現(xiàn)為師生共同的價值認(rèn)同,價值取向,行為方式。校園文化一旦形成,時時刻刻感染著師生,使人向上,催人奮進(jìn),并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團(tuán)結(jié)在一起。我們在校園文化建設(shè)方面有不少的成功經(jīng)驗(yàn),但我們不能滿足,將著眼于高起點(diǎn),高層次,特別要不斷地追求學(xué)校的和諧發(fā)展。我們所追求的和諧發(fā)展,第一是學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展;第二是教職工在教書育人、服務(wù)育人、在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展同時,自身在各方面也得到提高和發(fā)展,各自的形象更完美;第三是學(xué)校在師生發(fā)展的同時也要塑造學(xué)校的新形象。

我們在深入學(xué)習(xí)xx大精神,認(rèn)真落實(shí)社會主義榮辱觀教育中,清楚地認(rèn)識到:我們要做的工作還有很多,學(xué)校需進(jìn)一步更新教育觀念,深化教育改革,一流教育的需要。在往后的日子里,我們務(wù)必做到:與時俱進(jìn),堅(jiān)持“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措”。為塑造我們學(xué)校新形象,為實(shí)現(xiàn)教育的新發(fā)展而扎實(shí)工作,作出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

第5篇 中心小學(xué)精神文明建設(shè)自查報告

2023年中心小學(xué)精神文明建設(shè)自查報告

2023年,我們進(jìn)一步端正思想,深化認(rèn)識,更好地?cái)[正精神文明建設(shè)工作在學(xué)校全局中的位置。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),激勵廣大教職工樹立信心,振奮精神,奮發(fā)有為,大家心往一處想,勁往一處使,上下擰成一股繩,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的大發(fā)展而扎實(shí)工作。我們對學(xué)校的精神文明建設(shè)工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下:

一、努力塑造學(xué)校教育精神,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

學(xué)校的發(fā)展離不開無所畏懼的競爭精神,忠于職守的敬業(yè)精神,獨(dú)特濃烈的人文精神和勇于探索的創(chuàng)新精神。我們努力打造我們學(xué)校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),積極貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見》等,深化師德建設(shè)。通過不斷學(xué)習(xí),使教職工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀。在深刻的社會變革和豐富的素質(zhì)教育實(shí)踐中盡心盡力地工作。通過廣大教職工勤勞的雙手,辛勤的汗水,聰穎的智慧,無私的奉獻(xiàn),開創(chuàng)學(xué)校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,勇于爭先的開拓精神,這就是我們?yōu)橹院赖膶W(xué)校教育精神。學(xué)校教育精神是學(xué)校一筆寶貴的財(cái)富,我們要繼承和發(fā)揚(yáng),代代相傳。

二、深入開展讀書學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建組室活動

書是人類進(jìn)步的階梯,是人類文明活動的見證與縮影,更是人類文明傳承的載體與紐帶。因此,讀書應(yīng)該成為我們現(xiàn)代人生活的主旋律。對于我們教師,讀書學(xué)習(xí)有著許許多多得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,我們就要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。學(xué)校組織廣大教職工繼續(xù)深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)做人。每位教職工在讀書活動中書寫了較高水準(zhǔn)的.讀書筆記,目前,讀好書,好讀書已經(jīng)成為廣大教職工的共識。我們所追求的目標(biāo)是:通過不斷地讀書學(xué)習(xí),使我們的教職工思想更高尚,知識更淵博,業(yè)務(wù)更精湛,事業(yè)更成功,生活更豐富,人生更美好。

三、著力營造校園文化,不斷追求和諧發(fā)展?

校園是一方凈土,校園是一片藍(lán)天,校園文化是一所學(xué)校個性和精神面貌的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,校園文化建設(shè)直接影響著學(xué)校教育的發(fā)展。因此,在謀求教育持續(xù)發(fā)展的今天,我們就得大力營造校園文化。特別在加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時,著力營造精神文化。因?yàn)樾@精神文化既是深層的群體意識,又是形成師生向心力和凝聚力的關(guān)鍵。表現(xiàn)為師生共同的價值認(rèn)同,價值取向,行為方式。校園文化一旦形成,時時刻刻感染著師生,使人向上,催人奮進(jìn),并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團(tuán)結(jié)在一起。我們在校園文化建設(shè)方面有不少的成功經(jīng)驗(yàn),但我們不能滿足,將著眼于高起點(diǎn),高層次,特別要不斷地追求學(xué)校的和諧發(fā)展。我們所追求的和諧發(fā)展,第一是學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展;第二是教職工在教書育人、服務(wù)育人、在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展同時,自身在各方面也得到提高和發(fā)展,各自的形象更完美;第三是學(xué)校在師生發(fā)展的同時也要塑造學(xué)校的新形象。

認(rèn)真落實(shí)社會主義榮辱觀教育中,清楚地認(rèn)識到:我們要做的工作還有很多,學(xué)校需進(jìn)一步更新教育觀念,深化教育改革,一流教育的需要。在往后的日子里,我們務(wù)必做到:與時俱進(jìn),堅(jiān)持“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措”。為塑造我們學(xué)校新形象,為實(shí)現(xiàn)教育的新發(fā)展而扎實(shí)工作,作出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

小學(xué)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃報告(5篇范文)

為進(jìn)一步貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認(rèn)真貫徹黨的xx屆xx全會精神,落實(shí)上級有關(guān)精神文明建設(shè)工作要點(diǎn),現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定我校20xx年精神文明建設(shè)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆xx中全會精神,
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