第1篇 2023年實習(xí)階段總結(jié)

實習(xí)已經(jīng)三個月了，感覺沒學(xué)到啥東西，也怪自己求知欲不高，其實這也不能怪我啊，我這是散漫慣了，沒得救了（我這是謙虛，沒人當(dāng)真吧？）。老師基本上都是好人那，除了b超室給的不是滿分外，其他都是滿分^ ^哦，眼科分還沒打（上帝保佑……），提到眼科，不得不說說眼科汪主任，他做事情很認真，什么事情都親力親為，總之是個非常非常好的醫(yī)生，可惜的是我對眼科沒興趣啊，一般都是上午查完房就閃了（想到這里，我不禁有一絲慚愧，這一絲慚愧足足持續(xù)了百分之零點幾秒啊），直到有一天，汪主任將我領(lǐng)到了眼科三樓（天哪，我一直以為眼科只有兩層樓），我沒有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜，因為我感到我將會有生命危險，三樓一個人也沒有，是還沒啟用的病房，我像大海上的一葉小舟，無奈的等待著暴風(fēng)驟雨的來臨，主任將我領(lǐng)到一個房間，轉(zhuǎn)過身語重心長的對我說：“同學(xué)啊，介于你這幾天在眼科的表現(xiàn)好像不是太認真(和我預(yù)想一樣的開場白），你肯定是想考研吧？

（我，沒錯，的確我腦袋里時刻都存在著這種想法），這間房間就給你看書用，鑰匙給你，出了科再還給我。”我當(dāng)時就一個感覺，受寵若驚啊，從此，查完房，我不走了，我開始上半天班，我走上了漫漫考研之路，我是吳瑞凱，這就是我的故事（小貼士：主任和女醫(yī)生喜歡叫人跑腿）

第2篇 教育頂崗實習(xí)階段的教學(xué)總結(jié)

經(jīng)過近五年的學(xué)習(xí)和鍛煉，在這個新年后我終于開始了在家鄉(xiāng)土地上的教育之路。在統(tǒng)一的規(guī)劃和安排下，我回到了xx縣實驗小學(xué)任教五年級三班的語文教學(xué)工作。時隔多年，再次回到這曾經(jīng)學(xué)習(xí)和成長過的地方，走上講臺，拿起粉筆，擔(dān)起了教書育人的一份擔(dān)子，不禁讓我感概萬千，思慮良多。

有經(jīng)驗的前輩教師們總是說，“一名教育者最有效的成長途徑莫過于堅持行動結(jié)合思考”。所以，作為一個初涉教壇的年輕人，我也想用這樣的方式來發(fā)展和提高自己，希望能在即將迎來的艱辛與歡樂并存的時光里做好最真實的記錄，留下自己前行的一串串腳印。結(jié)合本月內(nèi)的時間見聞和經(jīng)歷，現(xiàn)將自己在實習(xí)工作中的情況總結(jié)如下：

一、關(guān)于班級管理

進入實際的教學(xué)環(huán)境中后，我開始發(fā)現(xiàn)就在自己的身邊正存在著各種簡單粗暴的教育方法，這些都是我一時所無法理解和接受的。其實我也應(yīng)該知道，在教育之路開始的時候，曾有多少人像我一樣想過，但這些原本和善可親的教育者就是在日復(fù)一日，年復(fù)一年的拉鋸磨合中改換了面孔，轉(zhuǎn)而選擇了似乎更具實際效用的強力手段。

誠然，這樣的方法也許可以勉強維持課內(nèi)外的班級秩序，卻也無疑加深了師生之間的隔閡。作為教育者，若僅僅只是以力壓人，而不能夠以理服人，則絕非長久可取之計。對于孩子而言，他最珍貴的便是那一份小小的自尊，在我們的教育中更應(yīng)該保護其不受傷害。結(jié)合實際而言，在教學(xué)管理的過程中配合以適度的懲罰是可一針見效，但若放之長遠，使其變成自己的教育常規(guī)手段則會招致適得其反的惡果讓教育者再無立足之地。至此，便再也無法走進孩子們的世界，分享他們喜怒哀樂的生活?！按騻牧恕薄盁o所謂了”，這對于師生雙方而言都將是一種悲劇。

施之以嚴厲手段，使其有所敬畏；付之以春風(fēng)化雨，使其有所傾心。其中，尤以三位敬畏七分愛最為可取，最為長久。追根究底，將師生聚合在一起的該是一根感情的金線。在現(xiàn)實情況下，要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成集體中的一員，是學(xué)生們的良師更是孩子們的益友，陪伴他們在童年的道路上執(zhí)著地行走。

二、關(guān)于課堂教學(xué)

在前期的見習(xí)階段，我或深或淺的感受到了指導(dǎo)老師的教學(xué)智慧，其中一節(jié)名為《遍地黃金》的略讀課文教學(xué)讓我獲益不少，至今觀之依舊能夠嗅出陽光的味道。文中的油菜花早早的就綻放出一抹青春的黃色，大片大片，浩浩蕩蕩的感染著春天里的每一個人。在課上，我與孩子們都感染在一種馨香的幸福之中，心中晴朗一片。到這時，我才覺得從文章或是一首詩中，我們最應(yīng)該獲得的是哪些東西。除開生字詞語、文法修辭以外，更值得我們醉心的該是一種審美的愉悅和情感的收獲，何不將課文中燦如陽光的油菜花移駐進自己的心中，就算這陽光是看不見摸不著的東西也值得。

在我的理解中，語文所應(yīng)具有的魅力不就在于一個“漸化”的過程嗎？知其已有所獲，但不能言所獲為何，其妙何在，但日有所獲，月有所積，這些內(nèi)化的美妙自然就會逐漸顯露出來，且終身受用無窮。因為，到那時他早已有了一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

到現(xiàn)在，每日身處在孩子們中間，我才發(fā)現(xiàn)其實作為一名小學(xué)教師，并不是要交給他們多少技能，更多的更需要的而應(yīng)該是一種生活習(xí)慣和生活態(tài)度的引導(dǎo)。是要與孩子們建立平等自由的對話和交流，是要幫助他們找到對于生活的追求和希望。就像自己每天在課間的時候都會輕輕的哼唱些歌謠，初時孩子們只是看著發(fā)笑，再往后他們開始接受和喜歡，知道了這是一種美好的東西，便也開始一首首的唱出了自己的歌謠。這便是我認為的一種教育，并不是說我唱的有多動聽，但我能與他們一同走進這片天地，因為我也曾熱愛這些美好。

三、關(guān)于教育現(xiàn)狀

實習(xí)前就在想，在一個人的童年時光里都應(yīng)該留下些什么東西，足以在人生的路途中時時受益，時時滋養(yǎng)。除了會背幾篇課文，會算幾道習(xí)題，在書本以外還有許多功夫值得去做。就現(xiàn)實情況而言，在學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)中，對于藝體、科學(xué)、品德等項目大加冷落，可謂是一心一意為了升學(xué)而辦學(xué)。這樣的教育投資雖然在短時間內(nèi)存在現(xiàn)實效益，但長遠視之，定然是收效甚微。基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)僅僅只是學(xué)習(xí)的工具性部分，而習(xí)慣與態(tài)度的收獲才是能夠指引航途的凝魂力量。生活就是一段段追求幸福的過程，如果這中間滿滿的都是干澀的工具性成分，而缺少一種情懷的滋潤，那即使這斧鑿利器能將人生塑造成一座成功的雕像，卻也無法阻擋凄風(fēng)苦雨將之輕易風(fēng)化，碎落一地。

教育所面對的受眾是活生生的人，是一段美好的年華。在這最富朝氣與活力的浪漫季節(jié)，怎能缺少清風(fēng)流嵐，明月晨光這些自然風(fēng)物的陪伴，怎能失去一顆熾熱誠實的心。不要說讓學(xué)什么，而應(yīng)該看到該學(xué)什么，盡最大的氣力保留住孩子們最誠摯的熱愛。我們不能以統(tǒng)一的產(chǎn)品標準來執(zhí)行教育，學(xué)校也不應(yīng)該成為一條工廠生產(chǎn)線，而應(yīng)在教學(xué)者的共同努力下，成為一座天然的種植園。一花一草生長其間，可自由的呼吸，可盡情的追逐雨露陽光，正所謂“萬紫千紅總是春”，又何必強求都向著同一價值標準去刻畫蕓蕓學(xué)子。

由于初涉教壇，不知輕重，故而信口雌黃，寫下了這些在一月之中的所思所想，留待在以后的路上慢慢地驗證和品位，我會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好

第3篇 大學(xué)生頂崗實習(xí)階段總結(jié)

親愛的同學(xué)們，大家上午好！大家辛苦了！

河北師大第十五期頂崗實習(xí)支教豐潤遷安分隊自2022年8月29日進駐遷安，8月31日進駐豐潤至今已經(jīng)兩個月了。為了完成共同的使命，我們大家背負行囊，遠離母校，來到了渤海灣畔，北方門戶，京東咽喉——唐山；為了完成共同的使命，我們大家豪情滿懷，踏著青春的旋律來到了夢想起飛的地方！不知不覺，52（33+19）名同學(xué)在蟬鳴未休懷揣夢想中紛紛走上了各自的崗位；不知不覺，12（7+5）個臨時組建的團隊消除了彼此間的陌生與距離，相識相知，相親相愛，親如一家；不知不覺，夏日消融，秋光遙衍，同學(xué)們在淚水與汗水，忐忑與彷徨，理解與寬容，柔弱與堅強和初為人師中逐漸成長，我們大家都在用自己的實際行動實踐著團隊的青春宣言；我們每個人都在以堅實的腳步，在不斷的前進中去詮釋我們分隊“快樂頂崗，創(chuàng)造精彩”的理念！

現(xiàn)將我們分隊第一階段工作總結(jié)如下：

一、工作現(xiàn)狀

（一）思想方面

出發(fā)前進行了兩次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)河北師大 “頂崗實習(xí)工程”的有關(guān)文件，52名同學(xué)對頂崗實習(xí)支教的重要意義有了深刻的認識。絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以飽滿的政治熱情，積極的工作態(tài)度，昂揚的工作斗志，吃苦耐勞的精神，嚴格的組織紀律性和扎實的專業(yè)知識投入到頂崗實習(xí)支教當(dāng)中。兩個月來，大家正確地處理了付出與回報的關(guān)系，在沒有任何補助的情況下，面對艱苦環(huán)境大家從容樂觀，迎難而上；面對繁雜工作大家情緒飽滿，任勞任怨；面對復(fù)雜關(guān)系大家堅忍豁達，把握有度；面對教學(xué)工作大家虛心求教，提高技能，展現(xiàn)了師大學(xué)子“懷天下，求真知”的精神風(fēng)貌。在一雙雙天真無邪渴求知識的眼神中，在孩子們一個個“老師好”的叫聲中，在農(nóng)村一線義務(wù)教育的三尺講臺上，大家感受到了教師職業(yè)的神圣與光榮。兩個月來，同學(xué)們的思想發(fā)生了巨大的變化！下面我節(jié)選兩個同學(xué)的博文與大家共同分享:

豐潤新軍屯中學(xué)李美萱的博文《我的責(zé)任》在平淡無華中道出了對教師職業(yè)的深刻理解與詮釋，稚嫩的肩膀正在挑起教書育人的重任：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三周了，不知不覺我已經(jīng)當(dāng)了三個星期的老師了。在這三個星期里，我收獲了好多，雖然有些累，但我感到我打開了他們心里的那扇窗；我用真誠去幫助他們，用信念去感染他們，在此期間，我看到了他們的努力，看到了他們的進步。

我的責(zé)任就是當(dāng)好一名教師。老師，正如那火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師，正如那臺階，承受著學(xué)生一步一步踏實前進的腳步。這就是我心中的那份責(zé)任。

我們要向春蠶那樣，春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。我們作為一名教師，我們的責(zé)任就是教書育人；我們未曾在別人面前炫耀過，未來那些盛開的桃李將是我們最大的自豪。我們要像螢火蟲那樣，照亮別人，給學(xué)生提供方向。我們是耕耘者，是播種者，我們默默無聞，使小樹茁壯成長。

秋風(fēng)落葉輕拂過，我要用我的信念撫慰最真誠的教化。我的責(zé)任就是要像春蠶那樣，奉獻一生的忠誠；就是要像冬梅一樣，吟唱早春的歌。我要用愛拉近心與心的路程。

人生旅途上，為學(xué)生點亮希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，增添學(xué)生的智慧——這就是我最美麗的責(zé)任。

遷安建昌營鎮(zhèn)中楊艷坤的博文《這個秋天如此美麗動人》在詩情畫意中解讀了頂崗實習(xí)支教給她帶來的變化，字里行間透漏著堅定與成長：

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，因為頂崗，這個秋天，我深深體會到了這句話。頂崗，也許是我人生中最正確的選擇，甚至是我人生中最有意義最美好的一件事。因為它，這個秋天變得不一樣。

唐山的秋天，涼涼的，時常刮著風(fēng)，讓人感覺清爽而不刺骨，“秋風(fēng)颯爽“大概說的就是這個感覺吧。秋日里的陽光很明媚，暖暖的，人的心情也會像它一樣，輕盈愉快。一直都感覺，秋天是美的，卻總有一絲絲揮之不去的蕭瑟寂寥之感。光陰似箭，歲月如梭，我們在時間的匆匆中漸漸長大，漸漸成熟，眼里的一切也都變得不一樣了。

這個秋天，是一個充滿生命活力的、洋溢著青春氣息的、紅紅火火的秋天。因為學(xué)業(yè)，好久沒有親近家鄉(xiāng)的秋天。當(dāng)遠歸的游子重拾記憶，親近陌生而親切的鄉(xiāng)土?xí)r，一切都變得那么美好。也許，它帶給我的意義，讓它變的與眾不同。第一次懂得一個團隊的宗旨和精神是如此神圣；第一次，以教師身份走上講臺；第一次，以一個工作者的身份坐在辦公室；第一次過屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)；第一次感受學(xué)生帶給我的感動。多么慶幸，在這個忙碌的世界，我還有機會欣賞這樣美麗的秋景，這樣一個不一樣的秋天體味著自己的成長。

這個秋天如此美麗動人，因為它，我的人生也變得美麗動人。突然產(chǎn)生一個自私的想法：可不可以把如此美麗動人的秋天收藏起來。在未來的日子，在迷惘彷徨的時候，在躊躇不前的時候，用它鼓勵自己，提醒自己，鞭策自己。讓我永遠記住，那個充滿青春活力的秋天，那個對我意義非凡的秋天，那個讓我成長的秋天，那個秋去秋回，我用汗水續(xù)寫我的秋天。

第4篇 2023年精神病院實習(xí)階段總結(jié)

有的人，自己的家人都不照顧；有的人，親人的家人也照顧得很好。有的家屬，經(jīng)常來探望病人；有的家屬，輕易不來一回，來一回就鬧一回……

見慣了人情冷暖世態(tài)炎涼，這個世界本不冷漠，可我們能做些什么？我還是不足以瀟灑到略過，這顆心啊……

不知道你會不會為父母端屎端尿、鋪床蓋被、喂食送水……而醫(yī)護人員會為患者做這些，尤其是精神病院里那些面對沒有自知力病人的醫(yī)護人員，沒有見過，就不會體會到他們?yōu)椴∪瞬賱跁r的盡心盡力。不去深入了解，就不會知道人家背后有多么用心多么操心……很多時候，有些人的好，外人永遠看不到……反正人家也不是為了讓別人看到。

科里有盧主任，徐大夫、趙大夫、剛大夫、張大夫；方護士長、七八個男護，四五個女護，還有個孕婦姐姐經(jīng)常拉著我說說話看電視~他們都是很好的人，可愛的人。也有很多病人給我留下了深刻印象：照顧大傻吃飯，還把自己的雞蛋給大傻吃的錢大爺~教我下象棋的金寶華，我在科里最后一天下午要走的時候，他還過來跟我握手，說：“咱有緣出去再見~”每天很歡樂地跟我打招呼的二傻~很喜歡吃肉的小三子……也有很多極品：吳守成、黃建東、王義童、小地球、長頭發(fā)大爺……

4月8號那天回到科里，xx問我昨天怎么沒來，不枉我喂了他那么多天的飯，一勺一勺地喂，一遍一遍地說：“張開嘴……嚼一嚼……咽下去……”后來他能自己吃飯了，真的相當(dāng)欣慰~

張劍對人很有禮貌，而且生活習(xí)慣很好，疊的被子都是豆腐塊。當(dāng)我對他贊揚時，他說，應(yīng)該的，上過大學(xué)，受過高等教育，自然養(yǎng)成了好習(xí)慣。在這一點上，我們很多大學(xué)生，都不如這個精神病人。

微笑，是最好的溝通，當(dāng)你對他笑的時候，他也會對你笑，雖然大多數(shù)人的笑都很僵硬，甚至有的人都不會笑了，但他也會回復(fù)你一個善意的眼神。

第一次做所謂的心理治療，是給抑郁癥的路和龍，總是很容易共情。然后回來惡補抑郁癥的相關(guān)知識。想起大二那時候，孤單和悲哀到無以復(fù)加，持續(xù)一學(xué)期的心境低落，除了自殺傾向，每一條都像抑郁癥……可能也有心脾兩虛吧，所以會心悸、貧血，感恩趙老師給我開的藥，給我的書；感恩娜姐帶著我領(lǐng)著我叫著我，對我不離不棄……抑郁癥的恢復(fù)，有一點很重要，就是社會支持系統(tǒng)?？墒牵挠心敲葱疫\可以有那么多支持，唯有學(xué)會自己支持自己。如今，受到創(chuàng)傷之后的恢復(fù)能力越來越強，我再不會因為任何人、任何事而讓自己陷入那樣的境地。本就無所依靠，只有依靠自己。

第5篇 教學(xué)實習(xí)工作階段總結(jié)

來到xx一中快小半年了，當(dāng)時我們在學(xué)校選學(xué)校的時候，xx一中給出了一個名額就是小號專業(yè)，所以就來到了xx一中，剛來到xx一中，學(xué)校給了我一項重要而艱巨的任務(wù)，弄起該學(xué)校的鼓號隊，其實剛開始我已經(jīng)有預(yù)感了，讓我來這應(yīng)該就是弄樂隊，我小學(xué)到初中都是樂隊里的，所以精通一點，所以來之前找我的樂隊老師要了一些比較典型的樂譜，例如學(xué)校里經(jīng)常用到的一些歌曲《歡迎進行曲》、《國歌》、《運動員進行曲》，所以我有先見之明的把這寫譜子都帶來了。

來的前兩個星期開始從初一學(xué)生選人，剛接這個任務(wù)的時候，感覺壓力好大曾經(jīng)的時候還被急哭過，但通過李書記的開導(dǎo)，最后還是通過我們幾位老師共同努力成功了。

我負責(zé)選人，教學(xué)生吹號，等把技巧都告訴他們，其他老師幫我看著學(xué)生練，當(dāng)時選人的時候是按一把樂器配兩到三個人，所以學(xué)生比較多，弄這個樂隊也不是只有吹的樂器還有敲鼓類的，所以我忙不過來，就讓和我一起來的實習(xí)老師程茜幫我弄小鼓，我把節(jié)奏告訴她怎么弄，老師畢竟比學(xué)生學(xué)得快，所以她幫了我很大的忙，因為我本省自己就沒有什么經(jīng)驗，而且一下要教那么多種樂器，有的自己還不會，需要學(xué)，還要教三十來個學(xué)生，有點困難。

不過我們還是堅持下來了，每天的七八節(jié)課都把學(xué)生召集過來練，有不少學(xué)生自己受不了這苦，后來就放棄了，還有一點就是，學(xué)校樂器少，人多，有的學(xué)生一直拿不到樂器所以不來了。本來吹小號的二十多個人，到了最后只剩下了六個，還好這六個吹得都是不錯的。

練了一個多月終于把歡迎進行曲的ab段練下來了，在我校的運動會上，我們有個很好的成績，而且還在我臺上演了一下。老師給與好評。弄完我們學(xué)校的運動會又開始忙活縣運動會，其實弄這個鼓號隊最主要的就是在縣運動會上能代表xx一中是一道美麗的風(fēng)景。我們加緊練習(xí)，學(xué)校還給準備了樂隊的服裝。4月20日是縣運動會，但是這一天正好也是初一年級的期中考試，學(xué)生們都希望演出完之后能在縣運動會上看一會，可是時間不允許，很是遺憾。

第二天我們都知道了我們的鼓號隊在縣運動會開幕式的節(jié)目中還拿了二等獎，我們都很高興，這兩個月沒有白費。學(xué)校給學(xué)生們一人發(fā)了一張獎狀以給與獎勵。他們是學(xué)校的小英雄們，是xx一中的28朵美麗的花朵。

接下來我們開始弄了初二年級的音樂興趣小組，有合唱團，還有舞蹈的等等。多彩多樣，希望我們的到來能給xx一中帶來很多之前沒有的活動，使一中不僅在學(xué)習(xí)上耀眼發(fā)光，而且在別的方面也是耀眼的。也是發(fā)光的。

第6篇 大學(xué)生頂崗實習(xí)工作階段總結(jié)

時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，需要認真地為此寫一份工作總結(jié)。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生頂崗實習(xí)工作階段總結(jié)，歡迎大家分享。

大學(xué)生頂崗實習(xí)工作階段總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼之間來到xx一中頂崗實習(xí)已經(jīng)有一個多月的時間了，回顧流逝的時光，不禁感嘆時光老人總是在你我不經(jīng)意間悄悄地將時間的齒輪向前撥動。一月有余的時間對于我們的一生來說是微不足道的，就像滄海一粟。但是對于我們的頂崗實習(xí)生涯來說卻是非常重要的，因為這意味著我們的頂崗實習(xí)已經(jīng)走過了四分之一的時光。現(xiàn)在回想起剛剛踏入xx一中校園的那一幕暮恍如隔日。一個月的時間雖然溜走的很快，但卻在我的人生履歷中留下了不可磨滅的痕跡。在這一月有余的時間我經(jīng)歷了許多，同時也收獲了許多。我不僅順利地完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，踏上了那神圣的夢寐以求的三尺講臺，而且也從指導(dǎo)老師以及身邊的其他教師身上學(xué)到了很多教學(xué)技巧、與學(xué)生相處的技巧、處理和學(xué)生關(guān)系的技巧等，感覺受益匪淺。這一個多月的時光讓我完成了人生中的一次蛻變，成長了許多。

我和我的頂崗實習(xí)小伙伴是在8月28日中午來到頂崗實習(xí)縣城的，來迎接我們的是學(xué)校主管教學(xué)的李校長和高一年級的兩位主任，三位老師看見我們時高興地向我們表示著他們的歡迎，尤其是李校長看見我們時非常高興的說：“歡迎你們成為xx一中這個大家庭的一員。”一句樸實的話語卻讓我覺得倍感親切，心中的擔(dān)憂瞬間消失了很多。三位老師在接我們回學(xué)校的路上熱絡(luò)的和我們嘮起家常，詢問了我們的基本情況，將學(xué)校的大致情況向我們作了介紹，讓我們對xx一中有了初步的了解。最讓我印象深刻的是在炎炎夏日三位老師還幫我們把重重的行李搬到宿舍。安排好宿舍之后時間已經(jīng)接近中午了，李校長和兩位老師還熱情地請我們吃了午飯，之后又嚴肅而不失親切的向我們介紹了學(xué)校的具體情況以及對我們工作的具體安排。我們了解到xx一中的每個年級是分開管理的，每個年級又被劃分為兩個級部，這兩個級部的生源是平行的，這樣做的目的是為了加強競爭，從而使教學(xué)質(zhì)量得以提升，正所謂有競爭才有進步。聽完這一席話，我對自己頂崗實習(xí)生活的期待又多了許多。最后，我被安排到了高一年級的二級部，教6、7兩個普通班的生物課。

學(xué)校很貼心的將剩下的時間留給了我們，讓我們好好休息一下。在接近六點鐘的時候，學(xué)校里新招聘的教師笑笑學(xué)姐來看望我們，她也是師大的學(xué)生，今年剛剛畢業(yè)，之后成功的考上xx一中，在得知我們的到來后很貼心的來看望我們，并且熱情的告訴我們一些注意事項，甚至是附近有什么不錯的吃飯的地方、買東西的地方，就像姐姐一樣關(guān)心我們，讓我覺得心里暖暖的。經(jīng)過一個下午和晚上的休整，第二天我們以飽滿的熱情來迎接頂崗實習(xí)工作的第一天，這天正逢高一新生入學(xué)的日子，學(xué)校里人頭攢動，很是熱鬧。看著那一張張稚嫩的臉，我對于自己的頂崗實習(xí)工作又多了一份期待，但同時也多了一份擔(dān)憂，害怕自己擔(dān)不起這份重任，辜負母校和頂崗實習(xí)學(xué)校對自己的.信任。帶著這種忐忑的心情我來到了教學(xué)樓等待我的指導(dǎo)老師，我在腦海中想象了很多次我的指導(dǎo)老師會是什么樣的？會不會很嚴肅？會不會不太好相處？正當(dāng)我腦海中不斷幻想的時候我的指導(dǎo)老師出現(xiàn)了，是一位看起來很和善的男老師，看到我笑瞇瞇的說：“是瀾航嗎？我昨天還跟你笑笑姐開玩笑說你這個名字有點不好判斷是個男孩還是女孩呢？”然后又向我詳細的介紹了高一生物的教學(xué)計劃、課時安排等等。在接下來和身邊的老師們相處的過程中我又充分的感受到xx一中這個大家庭對我這個實習(xí)生的關(guān)愛，老師們會很熱情的告訴我如何處理和學(xué)生的關(guān)系，會告訴我那個地方有好吃的美食，會從家里帶來自己做的食物給我吃，會告訴我生病了去哪家診所比較好等等。尤其是我的指導(dǎo)老師李老師每次都會很認真的幫我審閱改正講課使用的ppt，會指導(dǎo)我如何改正自己的講課思路從而便于同學(xué)們的理解和掌握，會在我遇到問題時耐心的幫我分析問題尋找最佳的解決方案等等。在xx一中和這些老師相處的的日子里讓我感覺很愉快，同時也從中學(xué)到了很多，豐富了我的閱歷，開闊了我的視野。

我的第一次課被安排在9月2日的晚上，在上第一次課之前我做了充分的準備，看了大量的講課視頻和課件，聽了兩位生物老師的課，最后制作了自己的課件并請李老師幫我進行了改正。在上課之前我既緊張又期待，帶著心中的忐忑我正式踏上了講臺，我強迫自己鎮(zhèn)定下來，按照自己之前的準備順利的完成了我人生中的第一堂課。課堂上同學(xué)們很是熱情，積極的與我互動，大聲的回答著我的問題，讓我慢慢的進入狀態(tài)，不再緊張。對于我的第一堂課我認為還是比較成功的，我的教學(xué)計劃全部完成，課堂氣氛很好，同學(xué)們的作業(yè)完成準確率也很高。萬事開頭難，第一堂課的順利完成給我?guī)砹撕芏嘈判模屛覍ψ约旱捻攳弻嵙?xí)生涯有了更多的期待。隨著和同學(xué)們相處時間的增多，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡他們，每天看到他們的笑臉，聽見他們的問候都會帶給我無限的動力。我希望在接下來的日子里能夠成為他們的良師益友，在他們的學(xué)習(xí)和生活上給予他們力所能及的幫助。

來到xx一中頂崗實習(xí)的第三周學(xué)校邀請了著名的李鳳遐老師來進行講座，李老師從從事教育工作開始就一直擔(dān)任班主任一職，經(jīng)驗很是豐富。李老師對于教育工作、對于學(xué)生的熱愛深深地打動了我。聽了李老師的一席話讓我對于教師這一職業(yè)的敬意和熱愛又加深了。教師雖然很平凡，但他肩負著祖國的未來和民族的希望。我希望自己有一天也能成為一位像李老師一樣的教師，盡自己的綿薄之力來為國家、為社會貢獻自己的力量。

在這一個多月的時間里發(fā)生了很多事。有一件事給我留下了深刻的印象，我第一次給學(xué)生批改作業(yè)時為了方便統(tǒng)計學(xué)生錯誤情況，我只是將錯誤的題打了錯叉，沒有理會他們做對的題。后來我發(fā)現(xiàn)笑笑姐在批改作業(yè)時會對所有的題目進行批改并做上標記。然后我對此進行了反思，如果我是一位學(xué)生看到自己的作業(yè)上畫滿了錯叉會是什么樣的感受。反思后我又和同組的張老師討論了一下他對于這個問題的看法，他也建議我最好不要在卷子上只對學(xué)生做錯的題目進行批改。這樣對于做得不好的學(xué)生來說可能會有一些打擊。于是在以后批改作業(yè)時我改變了自己之前的做法，并且如果時間充裕我還會給他們寫上評語，分析他們的問題，給他們寫上一些鼓勵的話語。漸漸的我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣有了提高，找我問問題的人也越來越多。這件事情給我深深的啟示：教學(xué)無小事，要時刻站在學(xué)生的角度去思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

在十一假期前的一周，同組的三位老師聽了一次我的公開課，并給出了他們的意見和建議。他們認為我對課堂的掌控很好，知識講解的也很到位，講課思路也很清晰，互動、提問也很多。但是講課時可以適當(dāng)?shù)暮屯瑢W(xué)們開一下玩笑，緩解學(xué)習(xí)的緊張感；在知識點與知識點之間多留些時間讓他們緩沖一下；提問時最好先點名再提出問題，這樣效果可能會更好一點。老師們給出的意見讓我受益匪淺，對我今后的教學(xué)工作有很大幫助。他們鼓勵的話語也給了我前進的動力。

來到xx一中這一個多月的時間讓我收獲了很多，也成長了很多。經(jīng)歷了很多事情，并且從中學(xué)到了很多知識。為我今后從事教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我很慶幸自己選擇了頂崗實習(xí)，我很感謝母校給我頂崗實習(xí)的機會，我很感謝xx一中對我的重視給我一個實習(xí)的平臺。希望我能在頂崗實習(xí)剩下的日子里能夠做的越來越好，不辜負學(xué)校的厚望。為自己的頂崗實習(xí)畫上圓滿的句號，交上一份滿意的答卷。

大學(xué)生頂崗實習(xí)工作階段總結(jié)2

轉(zhuǎn)眼之間到xx一中頂崗實習(xí)已經(jīng)有一個多月的時間了，回顧流逝的時光，不禁感嘆時光老人總是在你我不經(jīng)意間悄悄地將時間的齒輪向前撥動。一月有余的時間對于我們的一生說是微不足道的，就像滄海一粟。但是對于我們的頂崗實習(xí)生涯說卻是非常重要的，因為這意味著我們的頂崗實習(xí)已經(jīng)走過了四分之一的時光?，F(xiàn)在回想起剛剛踏入xx一中校園的那一幕暮恍如隔日。一個月的時間雖然溜走的很快，但卻在我的人生履歷中留下了不可磨滅的痕跡。在這一月有余的時間我經(jīng)歷了許多，同時也收獲了許多。我不僅順利地完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，踏上了那神圣的夢寐以求的三尺講臺，而且也從指導(dǎo)老師以及身邊的其他教師身上學(xué)到了很多教學(xué)技巧、與學(xué)生相處的技巧、處理和學(xué)生關(guān)系的技巧等，感覺受益匪淺。這一個多月的時光讓我完成了人生中的一次蛻變，成長了許多。

我和我的頂崗實習(xí)小伙伴是在8月28日中午到頂崗實習(xí)縣城的，迎接我們的是學(xué)校主管教學(xué)的李校長和高一年級的兩位主任，三位老師看見我們時高興地向我們表示著他們的歡迎，尤其是李校長看見我們時非常高興的說：“歡迎你們成為xx一中這個大家庭的一員?！币痪錁銓嵉脑捳Z卻讓我覺得倍感親切，心中的擔(dān)憂瞬間消失了很多。三位老師在接我們回學(xué)校的路上熱絡(luò)的和我們嘮起家常，詢問了我們的基本情況，將學(xué)校的大致情況向我們作了介紹，讓我們對xx一中有了初步的了解。最讓我印象深刻的是在炎炎夏日三位老師還幫我們把重重的行李搬到宿舍。安排好宿舍之后時間已經(jīng)接近中午了，李校長和兩位老師還熱情地請我們吃了午飯，之后又嚴肅而不失親切的向我們介紹了學(xué)校的具體情況以及對我們工作的具體安排。我們了解到xx一中的每個年級是分開管理的，每個年級又被劃分為兩個級部，這兩個級部的生是平行的，這樣做的目的是為了加強競爭，從而使教學(xué)質(zhì)量得以提升，正所謂有競爭才有進步。聽完這一席話，我對自己頂崗實習(xí)生活的期待又多了許多。最后，我被安排到了高一年級的二級部，教6、7兩個普通班的生物。

學(xué)校很貼心的將剩下的時間留給了我們，讓我們好好休息一下。在接近六點鐘的時候，學(xué)校里新招聘的教師笑笑學(xué)姐看望我們，她也是師大的學(xué)生，今年剛剛畢業(yè)，之后成功的考上xx一中，在得知我們的到后很貼心的看望我們，并且熱情的告訴我們一些注意事項，甚至是附近有什么不錯的吃飯的地方、買東西的地方，就像姐姐一樣關(guān)心我們，讓我覺得心里暖暖的。經(jīng)過一個下午和晚上的休整，第二天我們以飽滿的熱情迎接頂崗實習(xí)工作的第一天，這天正逢高一新生入學(xué)的日子，學(xué)校里人頭攢動，很是熱鬧?？粗且粡垙堉赡鄣哪?，我對于自己的頂崗實習(xí)工作又多了一份期待，但同時也多了一份擔(dān)憂，害怕自己擔(dān)不起這份重任，辜負母校和頂崗實習(xí)學(xué)校對自己的信任。帶著這種忐忑的心情我到了教學(xué)樓等待我的指導(dǎo)老師，我在腦海中想象了很多次我的指導(dǎo)老師會是什么樣的？會不會很嚴肅？會不會不太好相處？正當(dāng)我腦海中不斷幻想的時候我的指導(dǎo)老師出現(xiàn)了，是一位看起很和善的男老師，看到我笑瞇瞇的說：“是瀾航嗎？我昨天還跟你笑笑姐開玩笑說你這個名字有點不好判斷是個男孩還是女孩呢？”然后又向我詳細的介紹了高一生物的教學(xué)計劃、時安排等等。在接下和身邊的老師們相處的過程中我又充分的感受到xx一中這個大家庭對我這個實習(xí)生的關(guān)愛，老師們會很熱情的告訴我如何處理和學(xué)生的關(guān)系，會告訴我那個地方有好吃的美食，會從家里帶自己做的食物給我吃，會告訴我生病了去哪家診所比較好等等。尤其是我的指導(dǎo)老師李老師每次都會很認真的幫我審閱改正講使用的ppt，會指導(dǎo)我如何改正自己的講思路從而便于同學(xué)們的理解和掌握，會在我遇到問題時耐心的幫我分析問題尋找最佳的解決方案等等。在xx一中和這些老師相處的的日子里讓我感覺很愉快，同時也從中學(xué)到了很多，豐富了我的閱歷，開闊了我的視野。

我的第一次被安排在9月2日的晚上，在上第一次之前我做了充分的準備，看了大量的講視頻和，聽了兩位生物老師的，最后制作了自己的并請李老師幫我進行了改正。在上之前我既緊張又期待，帶著心中的忐忑我正式踏上了講臺，我強迫自己鎮(zhèn)定下，按照自己之前的準備順利的完成了我人生中的第一堂。堂上同學(xué)們很是熱情，積極的與我互動，大聲的回答著我的問題，讓我慢慢的進入狀態(tài)，不再緊張。對于我的第一堂我認為還是比較成功的，我的教學(xué)計劃全部完成，堂氣氛很好，同學(xué)們的作業(yè)完成準確率也很高。萬事開頭難，第一堂的順利完成給我?guī)Я撕芏嘈判?，讓我對自己的頂崗實?xí)生涯有了更多的期待。隨著和同學(xué)們相處時間的增多，我發(fā)現(xiàn)自己越越喜歡他們，每天看到他們的笑臉，聽見他們的問候都會帶給我無限的動力。我希望在接下的日子里能夠成為他們的良師益友，在他們的學(xué)習(xí)和生活上給予他們力所能及的幫助。

到xx一中頂崗實習(xí)的第三周學(xué)校邀請了著名的李鳳遐老師進行講座，李老師從從事教育工作開始就一直擔(dān)任班主任一職，經(jīng)驗很是豐富。李老師對于教育工作、對于學(xué)生的熱愛深深地打動了我。聽了李老師的一席話讓我對于教師這一職業(yè)的敬意和熱愛又加深了。教師雖然很平凡，但他肩負著祖國的未和民族的希望。我希望自己有一天也能成為一位像李老師一樣的教師，盡自己的綿薄之力為國家、為社會貢獻自己的力量。

在這一個多月的時間里發(fā)生了很多事。有一事給我留下了深刻的印象，我第一次給學(xué)生批改作業(yè)時為了方便統(tǒng)計學(xué)生錯誤情況，我只是將錯誤的題打了錯叉，沒有理會他們做對的題。后我發(fā)現(xiàn)笑笑姐在批改作業(yè)時會對所有的題目進行批改并做上標記。然后我對此進行了反思，如果我是一位學(xué)生看到自己的作業(yè)上畫滿了錯叉會是什么樣的感受。反思后我又和同組的張老師討論了一下他對于這個問題的看法，他也建議我最好不要在卷子上只對學(xué)生做錯的題目進行批改。這樣對于做得不好的學(xué)生說可能會有一些打擊。于是在以后批改作業(yè)時我改變了自己之前的做法，并且如果時間充裕我還會給他們寫上評語，分析他們的問題，給他們寫上一些鼓勵的話語。漸漸的我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣有了提高，找我問問題的人也越越多。這事情給我深深的啟示：教學(xué)無小事，要時刻站在學(xué)生的角度去思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

在十一假期前的一周，同組的三位老師聽了一次我的公開，并給出了他們的意見和建議。他們認為我對堂的掌控很好，知識講解的也很到位，講思路也很清晰，互動、提問也很多。但是講時可以適當(dāng)?shù)暮屯瑢W(xué)們開一下玩笑，緩解學(xué)習(xí)的緊張感；在知識點與知識點之間多留些時間讓他們緩沖一下；提問時最好先點名再提出問題，這樣效果可能會更好一點。老師們給出的意見讓我受益匪淺，對我今后的教學(xué)工作有很大幫助。他們鼓勵的話語也給了我前進的動力。

到xx一中這一個多月的時間讓我收獲了很多，也成長了很多。經(jīng)歷了很多事情，并且從中學(xué)到了很多知識。為我今后從事教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我很慶幸自己選擇了頂崗實習(xí)，我很感謝母校給我頂崗實習(xí)的機會，我很感謝xx一中對我的重視給我一個實習(xí)的平臺。希望我能在頂崗實習(xí)剩下的日子里能夠做的越越好，不辜負學(xué)校的厚望。為自己的頂崗實習(xí)畫上圓滿的句號，交上一份滿意的答卷。

第7篇 關(guān)于頂崗實習(xí)階段性總結(jié)

初到工地,對工地的一切都不是很了解,導(dǎo)師吳杰帶我參觀了整個工地,本工地為居民小區(qū),共22棟樓,1-6號為商業(yè)樓,7-22為居民樓。參觀完工地導(dǎo)師又帶我參觀了項目部，對項目部人員及個個工長對我進行了一次介紹。隨后的幾天，我先對每個樓的圖紙進行了初步了解，并且跟組員進行了放線工作，一開始連最基本的彈線工作做的都不是很好，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我知道了彈線的基本要領(lǐng)，點一定要對好，先一定要抻直，拉線一定要用力，彈之前確保兩點之間沒有扛線掛線的地方以免出現(xiàn)誤差。彈偏彈彎的線要及時刮去重彈。構(gòu)造柱彈完之后應(yīng)用自噴漆在柱子角和拐彎的地方進行標注，以免鋼筋工下料出現(xiàn)錯誤。所有線放完之后，配合監(jiān)理部門進行核對驗收，在驗收過程中通過對比圖紙，檢查到了幾處墻和柱子移位以及尺寸不對的地方并進行了改正。

工作之余，我還了解了有關(guān)后澆帶和變形縫的相關(guān)知識。

在通常情況下，當(dāng)砌筑墻體長度超過40～60m時，按規(guī)范要求應(yīng)設(shè)置貫通的后澆施工縫。當(dāng)?shù)孛嬗薪ㄖr，后澆帶的設(shè)置應(yīng)該根據(jù)地面建筑的要求確定，預(yù)留寬度為800～100mm。后澆帶宜在其兩側(cè)混凝土齡期達到42天后，用補償收縮混凝土澆筑，其配合比應(yīng)該由試驗確定，強度需高于兩側(cè)混凝土一個等級。因為，后澆帶留置的時間比較長，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專門安排人員負責(zé)清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持濕潤，并刷水泥漿。混凝土澆筑完畢后，要加以覆蓋并澆水濕潤，養(yǎng)護時間不少于28天。

設(shè)置變形縫是為了防止混凝土因收縮或不均勻沉降引起的裂縫，沉降引起的裂縫也稱為沉降縫。人防地下室的出入口與主體結(jié)構(gòu)連接處一般設(shè)置沉降縫，是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開挖深度和地基承載力的不同而造成沉降不均勻，導(dǎo)致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過大而難以修補。因此，應(yīng)嚴格按照施工規(guī)范進行施工，對埋設(shè)好的止水帶由專人全數(shù)檢查，保證沉降縫的施工質(zhì)量。

施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個面；

抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。

沉降縫： 指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時，為避免不均勻沉降使墻體或其它結(jié)構(gòu)部位開裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個段落，自成系統(tǒng)，從基礎(chǔ)、墻體、樓板到房頂各不連接?？p寬一般為30～70毫米。將建筑物或構(gòu)筑物從基礎(chǔ)至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避免各段不均勻下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設(shè)置在建筑高低、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。

通過這兩周的實習(xí)，我體會到了做現(xiàn)場技術(shù)的苦和累。以及每個部門互相溝通的重要性，因為工程這種東西不是一個部門一個工種就能做的了得東西，需要每個部門共同的努力才能安全有序的把活干好。我還懂得了彈線的重要性，雖然這是最基本的工作，但是他決定了一棟建筑以后的走向，基礎(chǔ)如果出了錯，上面就會全部出錯。導(dǎo)師和我說 不要看彈線這活很臟很粗淺就不想做，就覺得低氣，你在彈的時候應(yīng)該去幫他們檢查，不要人家畫了你就彈，你也可以看看圖紙，看看他們有沒有畫錯。

下一階段: 水準準儀的使用 高程點測量 取樣

這兩周主要從事了導(dǎo)高程點、指導(dǎo)鋼筋工下料以及鋼筋保護層的操平工作。在到高程點的過程中，我知道了誤差形成的許多原因 如大風(fēng)天氣，地面的沉降，尺干樹立的不直，水準儀本身的損壞等原因，在導(dǎo)21號樓的高程點時，我們遇到了麻煩，我們發(fā)現(xiàn)用22號樓高程點導(dǎo)出來的21號高程點和用19號樓高程點導(dǎo)出來的21號高程點對不上。相差3CM。首先我們對19和22號樓的高程點進行了檢測，檢測結(jié)果沒有問題，隨后我們采用多人讀數(shù)多人把干的方法，最終將誤差縮小到0.5CM。在這兩周的實習(xí)中，我還學(xué)會了水準儀的架設(shè)和使用方法，以及如何檢測水準儀是否準確。找一處地勢平坦并且視野開闊的地方，在相距約100米的地方兩端定點分為AB兩點，找兩人分別在兩點樹立塔尺，先將水準儀架設(shè)在距離A點大約25米的地方，分別對兩點塔尺讀數(shù)，并計算高差，再將水準儀架設(shè)在距B點大約25米的地方，分別對兩尺進行讀數(shù)，計算高差。如果兩次高差的誤差在0.5CM之內(nèi)，說明水準儀沒有問題。大于0.5CM，應(yīng)返廠進行校準之后再進行使用。業(yè)余時間我還了解了有關(guān)取樣的相關(guān)知識。

資料員告訴我鋼筋進場時，要對原材料進行取樣。按鋼筋品種規(guī)格、數(shù)量不同進行取樣。60T以上取兩組，60T以下取一組。四根為一組。

在鋼筋綁扎之前，對鋼筋焊接也要進行取樣。梁板采用單面搭接焊時， 3根一組取樣。當(dāng)柱采用電渣壓力焊，也是3根一組取樣。當(dāng)梁板采用閃光對焊時，6根一組取樣。鋼筋焊接取樣時，200個接頭以上要取一組。

混凝土施工時，主控項目，是結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取，取樣與試件設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：每拌制10盤且不超過10立方米的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次。每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足10盤時，取樣不得少于一次。當(dāng)連續(xù)澆筑超過10立方米時，同一配合比的混凝土每200立方米取樣不得少于一次。每一樓層，同一配合比得混凝土，取樣不得少于一次。每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。

心得體會，作為新人，第一部肯定是幫助扶尺，雖然要來回來去的跑，很累，但是這個工作也是很重要的，尺扶不好，肯定會產(chǎn)生誤差，雖然誤差在所難免但是應(yīng)該盡量縮小誤差，扶尺前應(yīng)檢查尺是否完全拔出，是否對準了水準點以及尺是否立直。在做技術(shù)指導(dǎo)時，遇到不確定和不會的地方即使像導(dǎo)師請教，再向工人講解。操平時，遇到水準儀看不清的點時不能蒙，不要怕麻煩換個地方重新架設(shè)取點計算，并與之前的點進行復(fù)查校對。

下階段：放線和經(jīng)緯儀的使用

第8篇 實習(xí)任務(wù)階段性總結(jié)

實習(xí)任務(wù)階段性總結(jié)范文

其中考試結(jié)束后，我對我所授班級實施了一項新的制度，我在每個班都設(shè)立了實習(xí)小組，每小組八人，設(shè)有一名小組長。小組長手中有我發(fā)下去的統(tǒng)計表，每周可以把作業(yè)完成情況以及有問題的題號報給課代表，并且我鼓勵小組內(nèi)成員，相互學(xué)習(xí)，組內(nèi)多進行討論、多問題。此事的目的是為了促進學(xué)生交流，以及提高課堂效率。目前效果雖然不是特別理想，但是也可以看到起了一定的作用。小組長，認真負責(zé)的還是很多的，而且有很多同學(xué)都會向?qū)W習(xí)好的人問題。

而我在此期間也積極地聽指導(dǎo)老師的課，從課上學(xué)到很多東西，包括課堂時間上的把握、重難點的側(cè)重，以及規(guī)范的語言和教態(tài)。我的指導(dǎo)老師劉老師也會，在課程不沖突的時候經(jīng)常來聽我的課，每當(dāng)這時我也會很緊張，但結(jié)束后劉老師給我的建議，真的非常有用，給了我很大的幫助，而同時我也會去向同組其他成員學(xué)習(xí)，三人行必有我?guī)?，我們實?xí)小組成員間的相互學(xué)習(xí)，讓我收益很多。

其中考試后我根據(jù)各班學(xué)生的`成績，針對班級內(nèi)的后進生及臨界生，進行了交談與鼓勵，效果還可以，找我問題的學(xué)生越來越多。而且有一些學(xué)生對于生物成績的提高十分積極，比如11班有個學(xué)生，在期中考試后，對于自己的成績不滿意，像重點班的同學(xué)借來了筆記去寫去看，很認真，這次他的考試成績也有了提高，他還向我保證，說下次考試還要進步。當(dāng)聽到他這么說時，我是真開心。

我認為每次考試對學(xué)生們而言都是對前段時間學(xué)習(xí)成果的考校，總結(jié)與反思也很重要，所以每次考試后我都會用一節(jié)課時間去開考試成績分析會，一是對考試成績進行分析，二可以為之后的學(xué)習(xí)指引方向，明確目標。

例如這次考試分析會，我對本次月考的試卷難度以及題型的變化進行了分析，像之前的期中考試，考試范圍是1到3章，基礎(chǔ)概念性的題較多，更多的是要求學(xué)生多背書，而本次考試范圍是四五章，有了很多圖像、圖表分析題，考察知識點的應(yīng)用與思考，這就要求學(xué)生多做題思考。而這次考試，也表現(xiàn)出了學(xué)生的差異性，不同的學(xué)生可能對不同題型的敏感度和掌握程度不同。

總之，這個階段的教學(xué)工作，還算順利。學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也在不斷上升，就像他們經(jīng)常開玩笑說的一樣，他們總說“今天又是愛生物的一天呢！”，從中也可以看出學(xué)生們對于生物成績的重視程度上升。在接下來的一個月，我會更加全身心的投入到教學(xué)工作中，多想想，多做做，為自己的實習(xí)生活畫上一個圓滿的句號。

第9篇 師范頂崗實習(xí)第一階段工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：

大家好！

我是河北師范大學(xué)第十五期頂崗實習(xí)豐潤遷安支隊遷安太平莊中學(xué)的韓xx！我們太平莊中學(xué)一共有五名實習(xí)生，很榮幸我能夠代表他們在此和大家分享我們這兩個月以來的頂崗實習(xí)生活。

頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是我們從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，更是我們從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變；頂崗實習(xí)增進了我們自身的責(zé)任與使命感，使我們在實踐中找到自己的不足；頂崗實習(xí)為我們積累了經(jīng)驗，為我們就業(yè)增加了籌碼，是我們一生最寶貴的經(jīng)歷！

在教學(xué)工作方面，經(jīng)驗的交流是必不可少的，我們在聽取專業(yè)指導(dǎo)老師的課之余，進行了小組之間的聽課活動，通過組員互評，可以指出每個人授課的優(yōu)缺點，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。至今為止共有聽評課記錄75 份。在聽評課后，我們都吸取了不少經(jīng)驗也增加了自信，我們于開學(xué)一周后都登上了三尺講臺。我們的任課情況如下，韓雨彤七年級美術(shù)四個班，周建美八年級生物四個班，馬蘭八年級英語兩個班，何啟東七年級政治兩個班，畢佳村七年級地理一個班，八年級物理兩個班。在完成各自的授課之余，還自愿擔(dān)任早晚自習(xí)樓道的值班老師.十八大期間,我們五名實習(xí)生擔(dān)任學(xué)校值班教師.

在團支部活動方面，我們與駐縣老師吳江老師于9月8日受當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的邀請參加了第六屆遷安太平莊金秋采摘節(jié)，屆時我們共參觀了七星山莊，明代高僧練武場，成山寺等景區(qū)，韓雨彤擔(dān)任了采摘節(jié)的解說員，為參加采摘節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)們解說了遷安太平莊的幾個知名企業(yè)。由于教師節(jié)學(xué)校有活動所以我們于9月11日在七年級四班召開感恩主題班會，畢家村老師主講，其他人排練了感恩的心手語表演，為主題班會增加精彩并取得良好效果學(xué)生老師們都落淚了。自9月16日起至9月25日配合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的要求，我們五名實習(xí)生參加了“唱祖國，頌遷安”大合唱的排練，于9月24日為了響應(yīng)河北師大九月份推廣普通話，寫規(guī)范字活動，在八年級召開朗讀比賽，邀請當(dāng)?shù)乩蠋煋?dān)任評委，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了獎品以資鼓勵。于10月9日開始五名實習(xí)生加入校園廣播臺，給學(xué)生們作指導(dǎo)，10月22日，馬蘭和畢家村擔(dān)任播音員給同學(xué)們做示范，整個過程輕松自然，使同學(xué)們受益匪淺。由于學(xué)校在迎接檢查，老師們比較忙，我們于10月19日采訪了本校的兩名名師.分別為:張振歐主任和林學(xué)英老師。在這么多次的團支部活動中，我們更是加深了對彼此的認識，促進了感情的交流，這些讓我們感受到，大家一起做事是件很美好的事情，一起付出，一起收獲的喜悅。

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第10篇 畢業(yè)后階段實習(xí)總結(jié)

畢業(yè)后階段實習(xí)總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

剛剛畢業(yè)后，我接到報到通知，我正式成為地恩地公司的一員。我打點行囊，來到我剛剛畢業(yè)后的歸屬地，早在沒畢業(yè)的時候就幻想著，能夠早日步入社會，為社會為國家盡一份力。到公司總部報到后，我們來到了膠州地恩地機電科技有限公司，說實話，第一眼感覺，公司有點偏僻，附近有點荒涼，心里面有點落差，不過轉(zhuǎn)念一想，吃得苦中苦，方為人上人嘛。

第二天，我們就被分配了崗位，我被分配到四車間，車間主任宗曙光宗工安排我在三線實習(xí)。四車間是生產(chǎn)臺鉆的，總共六條線，還有初裝區(qū)。

就這樣我開始了我的實習(xí)，最開始的時候，我們線上沒有適合我的工位，班長方珂明暫時把我安排在“打包”工位上，不要小看打包，或許別人看見的就是把機器從生產(chǎn)線上搬下來，放到發(fā)泡里面裝起箱來就行了，但是他們或許不知道怎么才能做到不漏裝散件之類的東西。我來跟你解釋一下，一般臺鉆打包的話包括的東西無非就這么幾種：臺鉆機器、底座、工作臺、立柱、散件（有時候好幾種）、夾頭、掩護鏡、電池、說明書等等。那么怎么保證打包的時候每臺機器不會漏裝呢？漏裝了之后又怎么才能迅速的找出是那臺機器漏了呢？方法很簡單，就是“配套”，所謂的配套就是每種零件提前數(shù)出固定的數(shù)量，擺放在零件架上，例如：50個、30個、36個。好總結(jié)范文網(wǎng)每臺機器把每一種零件放一個，這樣的話，到了打包完一托盤如果某一種零件多了幾個而其他的零件卻沒有了或者剩下很多，就說明這一托盤產(chǎn)品是有

問題的。就必須返箱重新找出錯誤，保證產(chǎn)品質(zhì)量。

繼打包之后，我的崗位不固定，到現(xiàn)在為止，我們臺鉆三線的每個工位除檢測臺沒有工作過，其他的都已經(jīng)熟練了。我現(xiàn)在從我們臺鉆的開始說起吧，第一個工位“安裝機頭箱”，安裝機頭箱分為兩部分：安裝套筒跟安裝彈簧罩。所謂套筒就是主軸，主軸最終是在電機帶動下轉(zhuǎn)動，再通過齒輪軸控制主軸的上下來完成臺鉆的工作。安裝套筒時要先調(diào)整防旋螺釘，保證套筒順利安裝且不旋轉(zhuǎn)（只有內(nèi)部的軸轉(zhuǎn)動），再把齒輪軸連接到套筒上面，以控制套筒的上下高度。接下來就是安裝彈簧罩了，先把花鍵套用皮錘砸到機頭箱上，花鍵套會與皮帶輪連接以便與電機連接旋轉(zhuǎn)，再將彈簧罩安裝在齒輪軸上，時齒輪軸能自由回彈且無異音。

接下來的工位是“安裝電機”，安裝電機之前有的機器是需要安裝連接板的，就是方便讓電機跟機頭箱連接，安裝電機的時候不能太松也不能太緊，螺母不能有松動。

繼續(xù)的是“安裝罩殼”，先把墊片放到機頭箱上面，再把電機線穿到罩殼里，用螺釘將罩殼固定就可以了。有微動開關(guān)的需要安裝微動開關(guān)。接下來的工位是壓線，就是將電源線、電機線、微動開關(guān)線，范文top100用壓板固定，防止電線翹動，接下來安裝開關(guān)盒，安裝皮帶輪，安裝皮帶輪就是將主輪軸安裝在主軸上，電機輪安裝到電機上，兩輪之間高度差不超過2mm，再貼上轉(zhuǎn)速牌，安裝上皮帶k26。

接下來的就是檢測臺檢測了，我還沒有在這個崗位實習(xí)過，但是也從旁邊自學(xué)了一下，就是檢測兩個方面，接地電阻跟介電強度，設(shè)

定好固定的數(shù)值，在規(guī)定時間內(nèi)，數(shù)值穩(wěn)定下來后，比較一下數(shù)值的大小，看是否合格。但是必須先檢測接地電阻合格后再檢測耐壓是否合格。

最后一個工位是“清理”。就是將機器上的灰塵之類的擦拭干凈，將裸露的金屬部分，涂上油，防止生銹腐蝕，套上包裝袋。最終一臺完好的臺鉆就加工完成了，所謂臺鉆就是底座上安裝上立柱，然后再安裝上機器，就把臺鉆組裝起來了。

我認為公司安排我們實習(xí)的目的，在于磨練我們的意志，讓我們體驗一下工人們工作時的辛苦。在工作中不斷學(xué)習(xí)，去努力發(fā)現(xiàn)問題，并盡力去解決，就算現(xiàn)在解決不了的，在將來的日子里牢記在心，時機成熟時解除問題，以提高車間生產(chǎn)效率。了解產(chǎn)品，為以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。對公司實習(xí)安排的建議：縮短實習(xí)期，注重車間每個工位的熟悉，跟每個工位應(yīng)該注意的事項，多留心每個工位會出現(xiàn)的問題，為指明以后工作應(yīng)該努力的方向。

自身存在的不足，現(xiàn)在的我還沒有完全了解臺鉆的工作原理，有一些臺鉆會出現(xiàn)的問題也沒有完全得到解決辦法，對于一些突發(fā)狀況還不能完全應(yīng)對。對于臺鉆的了解，范文寫作還僅僅停留在表面，需要深入了解臺鉆具體的工作流程及用途。

需要公司多給我一些接觸技術(shù)跟研發(fā)方面的知識，必要的時候多組織一些專業(yè)方面的培訓(xùn)，適當(dāng)?shù)臅r候可以接觸一下其他車間的產(chǎn)品，了解公司其他的產(chǎn)品生產(chǎn)流程及工作原理之類的，以便了解公司總的狀況。盡快跟上公司的節(jié)奏，為以后工作節(jié)約過渡磨合時間，提

前了解一下以后工作需要注意的事項跟需要的專業(yè)知識，好讓我提前準備，給自己充電，不致使自己不能勝任以后的工作，而給公司帶來不必要的時間金錢方面的浪費。

實習(xí)期滿后自己的職業(yè)發(fā)展方向，最理想的就是去做產(chǎn)品研發(fā)，這就需要我多了解產(chǎn)品的構(gòu)成及工作原理，只有這樣才能充分發(fā)揮的大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識，不至于造成知識的浪費。還有就是可以去嘗試一下技術(shù)部門，對于一些技術(shù)方面的問題我現(xiàn)在還不是很了解，可以去邊學(xué)習(xí)邊工作，對于產(chǎn)品可能存在的問題具體的解決問題還是未知數(shù)，我會努力去學(xué)習(xí)，幫助完成公司的事業(yè)。創(chuàng)造財富，成就事業(yè)，改善生活。

第11篇 電建實習(xí)階段性的總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，從20xxx年8月份參加工作至今已將近一年。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心以及同事們的幫助下，經(jīng)過自己的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在此對實習(xí)期間的工作進行總結(jié)，發(fā)揚好的方面改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

回顧總結(jié)這一年來的工作，主要總結(jié)匯報以下幾個方面:

一、 加強理論學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)

作為未來一名技術(shù)員，要想斷完成工作的任務(wù)，必須具備過硬專業(yè)技能素質(zhì)。在這一年中我認真參加各種學(xué)習(xí)和活動，不強化自己的理論知識，學(xué)習(xí)行業(yè)新規(guī)范和對實際情況的深入理解，漸漸地使自身的知識結(jié)構(gòu)和知識體系不斷的完善和健全。使在學(xué)校中所學(xué)的東西與現(xiàn)場實際情況相結(jié)合，并充分發(fā)揮所學(xué)知識的作用。

是的，作為一名剛剛離開校園參加工作年輕員工，我在工作中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。做事的方式方法有待改善。當(dāng)意見、建議來臨時我虛心接受，并認真反省。以更高的要求來要求自己，不斷告誡自己：多角度考慮問題，以平穩(wěn)的態(tài)度處理事情，靜下心來仔細想想應(yīng)該用怎樣的方式方法處理事情，如何能將工作做的更好一些。

二、 踏實肯干，努力干好自己的本職工作

自20xx年08月26日剛剛進廠至20xx年11月末，我負責(zé)華能井岡山電廠脫硝技改工程的資料管理以及現(xiàn)場的一些外圍工作。之后負責(zé)#2機組脫硝鋼架的吊裝以及材料的接收工作。在工作中嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，注重安全生產(chǎn)，認真履行一個山東電建一公司員工的職責(zé)，發(fā)揚“鐵軍”精神，認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。工作中虛心學(xué)習(xí)他人的長處，平時對自身的嚴格要求，做事一絲不拘。生活中善待自己、善待他人。我在完成自己的工作以后，經(jīng)常向有經(jīng)驗的前輩請教整個施工過程中的經(jīng)驗和心得。探討工作可能發(fā)生不安全、不穩(wěn)定的作業(yè)點，并究其原因，尋求解決方案。通過同事間的探討與交流，我能從他們那里得到許多書本上學(xué)不到東西，這都是他們多年實際工作積累出來的精華。這當(dāng)中我學(xué)到了很多工作的技能技巧。

三、 工作內(nèi)容

剛進廠在前輩的指導(dǎo)下，我負責(zé)資料的管理工作，以及施工過程中工程款的結(jié)算工作。作為一名資料員，首先要熟知公司的資料管理制度，建立工程施工所必須的臺賬，對其他部門上交的材料、文件等進行整理、歸檔。工程款的結(jié)算工作更容不得半點的馬虎，同時也要求工作人員更加仔細、認真并對現(xiàn)場有足夠的了解，以避免出現(xiàn)重復(fù)、漏算等現(xiàn)象，避免給項目造成不良后果。

隨著工程的進行脫硝技改工程#2機組施工的開始，我被領(lǐng)導(dǎo)安排負責(zé)#2機組脫硝鋼架的吊裝以及脫硝設(shè)備及到場材料的接收工作。雖然脫硝鋼架的吊裝在前輩的眼里是很小、很簡單的一項施工任務(wù)。但在我看來“麻雀雖小，五臟俱全”。

從施工前作業(yè)指導(dǎo)書的編寫以及其他方面的準備，到施工過程中機械的合理利用、預(yù)留件的確定以及現(xiàn)場突發(fā)事件的處理，到最后吊裝任務(wù)圓滿完成。在這過程工中我學(xué)到了很多、也成長了很多：我的專業(yè)水平有了很大的提高，也真正的讓學(xué)校所學(xué)與現(xiàn)場實際相結(jié)合；對現(xiàn)場使用的機械設(shè)備以及工器具更加的了解；心態(tài)更加成熟、工作的方式和方法更加正確合理；施工經(jīng)驗也有了一定的積累，這是我能更好的掌握施工的全過程，并通過進度情況與計劃對比來調(diào)整現(xiàn)場的作業(yè)任務(wù)。也正是這個過程讓我更加的適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，工作中思路更加清晰，思想更加積極，注意力更加的集中。

四、 不足與展望

1、從改造自己入手，加強學(xué)習(xí)

我深知：德才兼?zhèn)涞娜瞬攀侨瞬拧＿M入公司的第一天，我就清楚地知道自己已經(jīng)是公司的一名員工，目前要做的，就是自覺加強學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論知識學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。要通過努力工作來改造自己，以拓寬自身的知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。我相信，只要自己肯努力學(xué)，用心做，就一定不會辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望！

2、從細微工作入手，積極調(diào)整個人心態(tài)

作為一名新員工，處事要低調(diào)，要在榮耀面前退一步，在困難面前進一步。要堅持踏踏實實做人，認認真真做事，堅信細節(jié)決定成敗。

3、“業(yè)精于勤，荒于嬉”

在以后的工作中要不斷加強學(xué)習(xí)，要始終堅持多看、多聽、多想、多問、多做的方針，不斷提高自身的工作能力和工作效率。

4、鍛煉膽識和毅力，提高解決實際問題的能力。

工作中要敢想敢做，在做好本職工作的同時，努力加強各方面能力的鍛煉，使自己真正的成為“電建鐵軍”的一員。

第12篇 汽車專業(yè)學(xué)生階段性實習(xí)總結(jié)

為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從20xx年x月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實習(xí)工作，現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實習(xí)目的：

階段實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

2、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、對學(xué)生實行頂崗實習(xí)管理

實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

三、教師分工明確：

本學(xué)期的實習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會議，制訂了完善的實習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負責(zé)一個項目，爭取使學(xué)生得到面、最細致的的指導(dǎo)。

分工如下： 總負責(zé)：趙俊山主任

汽車發(fā)動機維修檢測— 石xx老師負責(zé) 汽車車身噴涂—李xx老師負責(zé)

汽車底盤維修檢測—劉xx老師負責(zé) 汽車車身整形—楊xx老師負責(zé)

四、實習(xí)效果

1、達到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個月的頂崗實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合后，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)基地積極工作，從小事做起，真正將自己當(dāng)作企業(yè)的一名員工來看待，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評。

實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為汽修專業(yè)教學(xué)體系的一個重要環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。

第13篇 農(nóng)資銷售人員實習(xí)階段總結(jié)報告

時間過得真快，來到強克也已經(jīng)有半個多月了，在這半個多月中，經(jīng)歷了太多曾經(jīng)都沒想到過的事情，最重要的是，在這一段時間，我學(xué)到了很多。

時間是長長的，也是短暫的。在我加入強克這長長短短的半個多月里，完成了一個歷史性的轉(zhuǎn)變：從一個很傻很單純的學(xué)生，即將變成一個對社會有用的勞動者！不錯，我干的是服務(wù)工作，服務(wù)于廣大農(nóng)民朋友，服務(wù)于中國第一產(chǎn)業(yè)--農(nóng)業(yè)！可以說我們是光榮的，因為我們盡自己綿薄之力為國家做出自己的一點點貢獻。

經(jīng)歷與感想篇

一、戰(zhàn)略合作伙伴會議期間

初來公司的時候，正趕上公司舉辦戰(zhàn)略合作伙伴會議，在這幾天里，發(fā)生了一些事，讓我頗受感觸，也有些汗顏。

1、12月12日下午。前一天已經(jīng)分配了任務(wù)，計劃中白天我們是在家待命的，直到下午的時候，我們跟盧石華經(jīng)理一起去了公司，后來盧經(jīng)理去了大廳，我們就在公司里跟馬總一起等來接我們的車。

正等著，盧經(jīng)理就給我打來了電話，說有輛車到了，叫我向馬總問問，看怎么安排。由于才到公司，對公司情況不是很熟悉，加之我并沒有在意，也沒有多問，接完電話后就去問馬總應(yīng)該怎么安排。這時馬總就問我，來的是哪一輛車，能坐多少人！可這我并沒有問清楚，也不知道該怎么回答了，于是就傻傻地站著了，到后來還是馬總打了好幾個電話才問清楚情況，做出安排。

這件事在后面好些時間令我想起來都感覺到很不安，因為劉哥在前一天晚上還給我們講了個例子。說的是有關(guān)助手幫老板買水果的事，好的助手會主動去了解收集各種有用的信息，在向老板匯報的時候，對老板需要的信息一定要有數(shù)，這樣才能算合格的員工?？墒亲蛱觳怕爠⒏缰v了，今天我就犯了這樣的錯誤，真不應(yīng)該啊，我以后一定會努力做好的。

2、12月13日。晚上的晚宴，座次都是排好的，到快開始的時候，胡經(jīng)理走過來問我，敢不敢在臺上去唱一下歌，我聽了，猶豫了大約有兩秒，然后就肯定地回答：“敢啊！”其實我這樣的經(jīng)歷是很少的，以前在學(xué)校的時候，雖然也在學(xué)院活動中表演過，但也是硬著頭皮上去的。平時我自己也很喜歡唱歌，應(yīng)該還算唱得不錯吧，可是在當(dāng)時的場合我不可能還唱平時唱的那些纏綿悱惻的愛情歌曲吧，沒辦法，后來想了好久，總算找了一首勉強能跟上幾句的歌來唱著吧，畢竟這樣的機會是很難得的，對我這樣才來公司的新人更是重要，我不能錯過的。后來唱完下來，我都想在地上找條縫鉆進去，自己感覺唱得真爛，雖然后來劉哥還夸我表現(xiàn)很不錯。

在后來的這些時間里，我越想越不覺著難為情了，反而越來越感覺到自豪了，因為我在一點點成長著，我所經(jīng)歷的每一件事都是一份成長。

3、12月14日。晚上強哥做的狗肉，算是前些天會議成功舉辦的慶功宴吧，飯后，坐在一起喝酒聊天。聊到興處，馬總讓我們?nèi)齻€新員工各自講講自己的想法，我才講完以后，強哥當(dāng)即問我：“如果你的老板對你很刻薄，你會怎么樣選擇？”當(dāng)時我回答了，我說，如果我努力了，并且我的努力有了成果，為公司帶來了很大利益，老板會不會這樣對我的。爭辯了一小會兒后，強哥對我說：“你說話很謹慎，這一點很可愛，可是，你為什么不跟我爭呢？”說實話，到目前為止，我仍沒有弄明白那晚強哥為什么會問我這樣的問題，還有那晚他對我的回答給予怎樣的評價。

再后來我重新組織了語言，也想了很多，對強哥提出的問題，我是這樣回答我自己的：

一個人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦經(jīng)的話，那他又怎么能看到在工作中潛藏的各種機會呢？又怎么能理解到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗，會對自己的未來產(chǎn)生多大的影響？這樣的人最終只會被困在裝著工資的信封里，永遠也不會知道自己真正需要什么。我關(guān)注待遇，但我不只是關(guān)注待遇。

二、東莞深圳二日游

12月18日，開完早會我們五個新員工就和胡經(jīng)理隨著送貨車向著東莞深圳出發(fā)了。東莞和深圳這兩個地方在我很小的時候都經(jīng)常聽到了，去之前，我對這兩個地方充滿著向往、好奇還有敬畏。然而當(dāng)我真正來到這里的時候才感覺到，我之前所能想象到的繁華，不過是這里現(xiàn)實中的九牛一毛而已，在這里，我看到了比我們縣城更繁華的村莊，比我們市更繁華的鎮(zhèn)，比我們市鎮(zhèn)府更宏偉的村委辦公大樓……仿佛一切都在我的想象之外，然而這一切又都實實在在存在著，刺激著我所有的感官。來到這里，我才更深切地體會到什么叫富有，才更深切地感覺到自己的渺小，也更感受到壓力——只有更加努力，我才有可能得到這些。我知道，在回去以后，我是不會再用語言來描繪這里的繁華了，因為在我的語言中，已經(jīng)沒有更好的詞匯來詮釋它，這里，將成為我放在心底不斷追尋的目標。

三、增城朱村站店

從來到朱村，我才真正開始接觸到我們今后將面對的工作，在這里站店的幾天也同樣發(fā)生了許多值得我回味的事情。

1、從實干做起

初到鄧麗香的店里，跟他們不熟悉，也不知道該說些什么，就想起了胡經(jīng)理給我們說的，開始沒話說沒關(guān)系，從做事情開始。所以我就只是從包里摸出兩張紙巾開始幫她店里擦拭、整理貨架，到后來她幫我拿來抹布，再到后來聊聊生意，拉拉家常，一點點熟絡(luò)起來?，F(xiàn)在回想起這些天的經(jīng)歷，我所做的還真應(yīng)和了胡經(jīng)理給我們講的那些話，只要你稍微機靈一點，愿意去做，就能夠把站店的工作做好。最近這些日子常常降溫，農(nóng)作物病蟲害發(fā)生不是很多，以致農(nóng)藥銷售很不理想，所以在鄧麗香店里站店這一段時間，我主要就是幫著搬肥，賣塑料膜等等，讓人家覺著你公司的人都是很熱情、肯實干的人，跟這樣的公司做生意，信譽有保障。

歸結(jié)起來，這樣做就是人們常說的做客情關(guān)系，客情關(guān)系的好壞直接關(guān)系到客戶是否進貨，及進貨量的大小。在產(chǎn)品嚴重同質(zhì)化的今天，在價格差別不大的情況下，你與客戶建立良好的客情關(guān)系，就是一種無形的服務(wù)！讓客戶感覺到你的熱情，以及公司對他的重視。那么，在他銷售你產(chǎn)品的同時感到心情舒暢，你的產(chǎn)品就會隨之舒暢地流向市場。

2、下到田間第一線

在鄧麗香店里的這些天，我常在下午抽出一些時間來，自己去到田地里去看看，看看當(dāng)?shù)氐乩锓N的是什么，種植的情況怎么樣，有沒有發(fā)生什么病害，發(fā)生的規(guī)模怎么樣……我覺著，作為一個農(nóng)資銷售人員，了解清楚農(nóng)民在做什么、需要什么這是最基本的，了解了這些，我們才可能有針對地為他們出謀劃策，同時更好地推廣我們自己的產(chǎn)品。

23號上午，我正跟鄧麗香聊著天，這時來了一位農(nóng)戶，他帶來了一枝快完全枯萎的番茄枝條，問這個需要怎么樣用藥。由于枝葉干枯，不好辨認，我就建議他帶我去地里看看，到了地里，發(fā)現(xiàn)這的番茄這種病害發(fā)生很普遍，而且也是平時見得不多的，當(dāng)時我無法辨認，就留下了他的聯(lián)系方式，采集了一株比較典型的病株回到鄧麗香店里一起辨認，最后通過多方查證，初步認定這種病害是番茄細菌性瘡痂病。通過下到田間第一線的方式，可以很有效地了解到當(dāng)?shù)氐姆N植情況，病蟲害發(fā)生情況，為公司做市場調(diào)控打下基礎(chǔ)，同時拉近了與農(nóng)戶的距離，贏得客戶信任，也增長了自己的見識。

階段自我認定篇

來到公司的這些天，我更深刻地認識到了自己，知道了自己需要什么，想要什么，怎么樣才能得到自己需要的和想要的，認清楚了自己存在的優(yōu)勢，同時也將自己身上存在的與別人的差距看得更加明白。

一、工作價值觀

在公司看到一本書，名叫《你在為誰工作》，同時書中也給了我們回答，其中一篇的題目，正好詮釋了整本書的內(nèi)容：薪水算什么，要為自己而工作。

就目前而言，我還需要到明年六月份才畢業(yè)，現(xiàn)在的工作說來也只是實習(xí)而已。什么是實習(xí)？就是在實踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)不到的內(nèi)容，在學(xué)校學(xué)習(xí)需要交學(xué)費，但在這里學(xué)習(xí)不僅不用交學(xué)費，除免費吃住外，還有實習(xí)工資，如此優(yōu)厚的條件，為什么我們不能好好學(xué)習(xí)，好好工作？我想，只要是正常人，都能算清這筆賬的。

不必擔(dān)心自己的努力會被忽視，我相信老板是有判斷力和明智的，為了最大限度實現(xiàn)公司利潤，他會盡力按照工作業(yè)績和努力程度來晉升積極進取的員工，在工作中盡職盡責(zé)、堅持不懈，總會有獲得優(yōu)厚回報的一天。如果老板沒有注意到我所付出的努力，也沒有給予相應(yīng)的回報，我們可以這樣來想：現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來。我們投身工作是為了自己，是在為自己工作，人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠的未來。

二、個人優(yōu)勢

一次跟朋友聊天，我問他，在他眼中我最大的優(yōu)點是什么，他思考了好一會兒，回答我說：“我感覺你最大的優(yōu)點是理性，也就是很有條理，比如跟人家說話，很容易讓別人理解你想說什么?！边€有一個朋友以前對我說過，說我身上總有那么一種親和力，所以好人緣，跟誰都能打成一片?；蛟S他們說的都對，但這個我自己是沒有辦法評判的。前些天去了葉熾榮那里，他老婆給我說，說她自己平時是不喜歡跟陌生人說話的，可那天在宴會上第一次看見我，就感覺很熟悉，感覺很親切，還說感覺我就像她兒子長大后的樣子，所以一開始就愿意跟我交談。我并不清楚她說的是不是真心所想，但我可以把這當(dāng)做是一種鼓勵吧。

三、個人劣勢

我個人感覺與別人的差距與不足主要在于實際經(jīng)驗和個人的性格，也主要就因為這兩個方面，極大限制了我自己的發(fā)展。

由于從業(yè)時間短，我對市場實戰(zhàn)經(jīng)驗不足，對市場把握不夠準確，植保知識也有待提高。由于之前一直是在學(xué)校學(xué)習(xí)，所學(xué)的多是理論知識，與實際相比有較大差異，這些需要在今后的時間里逐步完善，強化自己對市場的認知度以及專業(yè)知識。這些就需要多向師兄師姐請教，多跟客戶、農(nóng)戶交流。

其次就是我本人內(nèi)在性格是很靦腆的，在做什多事的時候常會猶豫不決，這或許就印證了前面說的我的優(yōu)勢里面的理性?；蛟S是由于我更理性，也或許是更內(nèi)向，也或許是不夠自信，我并不像其他人一樣總是天不怕地不怕地，做什么都愿意與別人爭論一番。劉哥說，銷售人員就應(yīng)該具備狼性，也就是攻擊性，要能很主動進攻，這我就只能在今后的工作中慢慢體會、適應(yīng)，我相信自己能夠做得更好的。

在工作中遇到的比較大的困難還有語言問題，在外面站店時，幾乎所有人都用粵語對話，常常因為聽不懂別人在說什么以致難以搭上話，這事很困擾我，但我也知道這個并不急于一時，來到廣州時間不長這需要慢慢習(xí)慣。

個人發(fā)展計劃篇

通過這段時間的實踐與學(xué)習(xí)，我認識到，想要做好一名合格的農(nóng)資銷售人員，必須對四個環(huán)節(jié)都要有必要的了解，即公司、自己、客戶和農(nóng)戶。我們必須要了解到這四者之間的關(guān)系以及他們各自都需要什么：公司需要的是產(chǎn)品銷量、利潤、知名度和良好的聲譽；客戶需要的是利潤和聲譽；農(nóng)戶需要的是低投入，高產(chǎn)出；而我們需要的則是銷售業(yè)績。只有真正把握好這四者的關(guān)系，才有可能把農(nóng)資銷售工作做到更好。

一、建立良好的客情關(guān)系

作為我們銷售人員，我認為，建立良好的客情關(guān)系是我們工作最重要的組成部分之一?？颓殛P(guān)系的好壞直接關(guān)系到客戶是否進貨，及進貨量的大小。在產(chǎn)品嚴重同質(zhì)化的今天，在價格差別不大的情況下，我們與客戶建立良好的客情關(guān)系，就是一種無形的服務(wù)！讓客戶感覺到我們的熱情，以及公司對他的重視。那么，在他銷售我們產(chǎn)品的同時感到心情舒暢，我們的產(chǎn)品就會隨之舒暢地流向市場。通過這一段時間的實踐以及學(xué)習(xí)，我總結(jié)了以下幾點建立良好客情關(guān)系的方法：

1、維護公司信譽。有著良好信譽的、強大的公司是我們的堅強后盾。

2、建立個人品牌。比如：誠實，守信，善良，認真等個人品牌。

3、學(xué)習(xí)上進。經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷進步，不斷增長知識，讓客戶看到我們有前途，也讓客戶看到我們公司美好的未來。

4、作為服務(wù)者。做工作的同時，自己又作好服務(wù)者的身份，客戶是上帝，無論客戶的要求或者指責(zé)，不要頂撞！通過講道理，和氣解決爭端，和氣生財！

5、讓客戶把我們當(dāng)朋友，我們不僅僅是自己公司的員工。在客戶門市上開拓本公司市場的同時，我們不僅僅是自己公司的員工，還是客戶的伙伴，幫助他分析市場，也分析其他公司產(chǎn)品的市場。

二、建立與農(nóng)戶的良好關(guān)系

作為農(nóng)資銷售人員，要經(jīng)常親自下到田間去觀察，去學(xué)習(xí)，去體會，了解農(nóng)戶具體需求，及時掌握農(nóng)時情況，作物生長情況，病蟲害情況，競爭產(chǎn)品情況，農(nóng)產(chǎn)品價格?？偨Y(jié)種植結(jié)構(gòu)及生長情況，為公司產(chǎn)品上市策劃奠定基礎(chǔ)。同樣，在這里我也總結(jié)了一些與贏得農(nóng)戶信任與建立良好關(guān)系的方法：

1、如果下到田間，主動幫著農(nóng)戶在田間做農(nóng)活，縮小感情距離。

2、了解農(nóng)戶的用藥習(xí)慣。在此前提下，引導(dǎo)其使用我們推薦的配方用藥。

3、在關(guān)系良好的客戶田地里做實驗，帶動周圍其他農(nóng)戶的興趣，起到以點帶面的效果。

4、對待農(nóng)戶要真誠。讓要農(nóng)戶切實體會到我們是在為他著想。

5、適當(dāng)吹噓自己及自己的團體，使農(nóng)戶對我們的信任有依據(jù)。

6、多了解一些社會時事、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、作物時節(jié)等問題，在跟農(nóng)戶聊天的時候要有話可說。

7、要言而有信，答應(yīng)過的一定要做到。

三、遵守公司制度，建立良好團隊關(guān)系

前面已經(jīng)講到，我們不僅僅是在為老板工作，也是在為自己工作，從工作中我們能學(xué)到更多的技能和經(jīng)驗，獲得更多的成功機會，所以，我們用心實實在在地做，力爭把各項工作做到最好。

在一個公司里，員工在表現(xiàn)智慧與能力的同時，其實也是在表現(xiàn)一種態(tài)度。一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。一開始，或許會覺得這種積極的態(tài)度很不容易，但只要堅持，最終我們會發(fā)現(xiàn)，這種態(tài)度成了我們個人價值的一部分。當(dāng)我們體驗到他人的肯定給我們的工作帶來的幫助的時候，就會一如既往地秉持這種態(tài)度做事。

有人說，團隊和個人的關(guān)系就好像是水和魚的關(guān)系，我們每個人都是魚，我們的團隊就是水，魚是離不開水的，無論我們從事怎么樣的工作，其實都是處在一個團隊當(dāng)中，就是這個團隊中每個人都各司其職，才使得我們的努力可以獲得收益。所以，對我們來說，建立良好的團隊關(guān)系是非常必要的。在與團隊成員的相處中，該卑謙時須卑謙，該爭辯時須爭辯，主動積極幫助其完成自己力所能及的事。

結(jié)語篇

前面內(nèi)容分篇介紹了我自己這一段時間的經(jīng)歷，一些感想，通過這段時間經(jīng)歷我對自己的認識及今后的工作方向，我希望自己能按照上述的標準嚴格要求自己，做好各項工作，不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與信任，也不辜負我自己的前途。

第14篇 浦發(fā)銀行泉城支行實習(xí)階段總結(jié)

六月末，我和經(jīng)濟學(xué)院的其他幾名同學(xué)一起在浦發(fā)銀行泉城支行開始了自己的大堂助理的實習(xí)經(jīng)歷。

在此之前大家都沒有在銀行的實習(xí)經(jīng)歷，用大堂經(jīng)理的話說，我們還都是嶄新的，3個月的實習(xí)經(jīng)歷會把我們這張白紙涂寫得豐富多彩。確實這次實習(xí)對我們來說是一次直接接觸社會的寶貴機會，是我們走出校園這座象牙塔邁入社會的一次嘗試，從一個多月的實習(xí)效果來說，我們的變化體現(xiàn)在各方面。

從角色上說，我們實現(xiàn)了從學(xué)生向工作青年的一個轉(zhuǎn)變，單從著裝上看，我們就不能像在校園一樣無拘無束地穿運動休閑裝，而是必須穿著干練的正裝。而我們的學(xué)習(xí)范圍也不僅僅局限在書本上，而是更加注重從實踐中獲得第一手的知識。

大堂經(jīng)理的任務(wù)并非是招呼一下客戶、在排號機上叫個號那么簡單。根據(jù)我們一個月的實習(xí)經(jīng)歷來看，大堂經(jīng)理的作用主要表現(xiàn)在兩個方面：首先是連接客戶與柜臺的橋梁，把客戶要表達的意思轉(zhuǎn)化為工作術(shù)語傳遞到柜臺，并在客戶去柜臺前完成填單子等一些準備工作，以提高柜臺的工作效率；其次，從更高的層次上面說，在顧客過多的時候，長時間的等待可能會使顧客產(chǎn)生不耐煩的情緒，我們要通過引導(dǎo)分流，讓能從自助機上辦理業(yè)務(wù)的顧客避免排號等待，緩解柜臺的壓力，另外要時刻關(guān)注等待中的顧客的情緒，通過談話、發(fā)放宣傳材料等方式來分散其注意力，安撫其情緒，并合理解釋柜臺上正在發(fā)生的業(yè)務(wù)避免其對工作人員的工作效率產(chǎn)生質(zhì)疑。

浦發(fā)的實習(xí)經(jīng)歷教給我們很多細節(jié)性的東西。在與客戶進行面對面的交流時我們的措辭及語氣都要十分得體，把我們的一面展現(xiàn)給客戶，體現(xiàn)浦發(fā)“新思維，心服務(wù)”的服務(wù)理念。另外，工作一定要踏實認真，在為客戶提供服務(wù)的過程中，我們一定要準確地掌握基本的業(yè)務(wù)知識，對于客服電話和網(wǎng)上銀行等一些操作性較強的實務(wù)，我們更需要自己在下面單獨操作并牢記其各項功能，這樣才能熟練地為客戶提供服務(wù)。大堂的工作還教給了我們要擅長“一心多用”，大堂有限的人員不可能實現(xiàn)與客戶一對一的服務(wù)，因此在為一名客戶提供服務(wù)的過程中還要兼顧其他有需要的客戶以及柜臺上的需要，需要保持高度的敏感性，以保證各個環(huán)節(jié)都能高效運轉(zhuǎn)。

浦發(fā)的實習(xí)經(jīng)歷教給了我們很多在學(xué)校里不能學(xué)到的東西，在與各種各樣的客戶交流的過程中，提高了自己的交際能力，掌握了應(yīng)對各種情況的一些技巧。很感謝浦發(fā)給我們提供的這個機會，讓我們得到成長，在接下來的一個多月中我們會學(xué)到更多，也會在自己的崗位上為浦發(fā)的發(fā)展增添自己的一份力量。

第15篇 頂崗實習(xí)階段性總結(jié)

工作快一個月了。感覺收獲了很多，不管是人際關(guān)系還是適應(yīng)社會的能力方面都有很大提高，我從事的工作是家居用品銷售的職務(wù)，地點是在北京的城外城家居建材有限公司。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時的完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡是須得謹慎小心否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。自己的提議和工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色，同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動的幫同事做一些力所能及的事情，并會積極的尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和同事走得更近，在實習(xí)當(dāng)中，同事就會更愿意更多的指導(dǎo)我。使我獲得更大的收獲。

現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了這份工作。習(xí)慣了早起晚睡的的忙碌的上班族生活，剛到這里的時候。感覺挺別扭的。畢竟自己剛畢業(yè)，還沒有完全從學(xué)生的背景中走出來，一切的習(xí)慣還沒有為現(xiàn)在的工作而發(fā)生改變。但是畢竟年齡已到，再留戀學(xué)校的生活已不可能，只能試著去改變，改變自己的心態(tài)。改變現(xiàn)在的生活狀態(tài)。

在這一個月的實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的卻給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責(zé)的工作狀態(tài)，高尚的思想覺悟。進一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己。在以后的實踐中跟好的去運用自己的知識。