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最新心理咨詢實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告(3篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):27

最新心理咨詢實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

第1篇 最新心理咨詢實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、簡(jiǎn)介

與來(lái)訪者見面,第一次談話通常稱為“初次晤談”。初次晤談可以很正式的進(jìn)行,也可以不太正式的進(jìn)行,這取決于晤談的目的與需要。初次晤談可以包括診斷或初診。在一般社區(qū)與學(xué)校機(jī)構(gòu),初次晤談通常不包括診斷。

一)初次晤談的目的

說(shuō)明并建立基本規(guī)范

收集資料,進(jìn)行對(duì)來(lái)訪者的了解或診斷

與來(lái)訪者建立良好的咨詢關(guān)系

透過(guò)洽談,同時(shí)進(jìn)行診斷與咨詢

評(píng)估心理咨詢對(duì)來(lái)訪者的適度性

二)初次晤談登記表的設(shè)計(jì)與使用

1.登記表的內(nèi)容

基本資料:姓名、性別、出生年月、年齡、地址、電話、婚姻狀態(tài)、學(xué)歷及職業(yè)。

主要問(wèn)題或咨詢事項(xiàng)

介紹人或轉(zhuǎn)交介機(jī)構(gòu)

心理健康史

緊急聯(lián)系人與電話

2.初次晤談登記表的使用方式與時(shí)機(jī)

來(lái)訪者第一次來(lái)見咨詢師時(shí),可以利用等候的時(shí)間,填寫登記表,或者等來(lái)訪者進(jìn)入會(huì)談室,在初次進(jìn)行會(huì)談之前,咨詢師可以先請(qǐng)來(lái)訪者填寫登記表,等來(lái)訪者用兩三分鐘的時(shí)間填寫好之后,再開始晤談。

3.初次晤談登記表的用途

1)行政用途

2)臨床用途

3)研究上的用途

三)初次晤談的細(xì)節(jié)

1.準(zhǔn)備會(huì)見來(lái)訪者

在你第一次會(huì)見一個(gè)新的來(lái)訪者之前,在一個(gè)安靜的地方花上十分鐘時(shí)間好好準(zhǔn)備一下,可以按下列的提示進(jìn)行一次角色扮演。傳達(dá)你的職業(yè)威脅,對(duì)咨詢師情緒管理的技術(shù)是:

在會(huì)談之前,花時(shí)間“集中”自己。記住,有些來(lái)訪者會(huì)感到被他們的困難所壓倒,因而常會(huì)對(duì)與你的第一次會(huì)面感到焦慮。記住自己處于一個(gè)的位置,你擁有知識(shí)和技能幫助并能指引你和來(lái)訪者一起度過(guò)這第一次會(huì)談。

如果你在會(huì)談中感到焦慮,集中注意力保持你身體的靜止和鎮(zhèn)定。有節(jié)奏地呼吸,并措辭要簡(jiǎn)約。少一點(diǎn)總比多一點(diǎn)好。

2.介紹自己,稱呼來(lái)訪者。

3.注意穿著打扮

4.初次晤談的內(nèi)容

咨詢師應(yīng)熟記初次晤談的談話目的在于說(shuō)明基本規(guī)范、建立治療關(guān)系,以及問(wèn)題的了解與診斷。因此,初次晤談的內(nèi)容,便是圍繞著這些話題進(jìn)行,說(shuō)明應(yīng)該交代的基本規(guī)范,而不會(huì)被來(lái)訪者主導(dǎo)了晤談時(shí)間與主題。原則上,治療師可以用1/2到2/3的時(shí)間,對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題和困擾進(jìn)行了解,再用剩下的l/2到1/3的時(shí)間,說(shuō)明基本規(guī)范,進(jìn)行心理健康檢查,以及補(bǔ)充詢問(wèn)有關(guān)醫(yī)療史與診斷的資料。

5.當(dāng)場(chǎng)或事后作紀(jì)錄

進(jìn)行初次晤談時(shí),咨詢師可以一邊問(wèn)診,一邊略作紀(jì)錄。在收集關(guān)于來(lái)訪者的生長(zhǎng)史、家庭史、醫(yī)療史以及診斷資料時(shí),為避免事后忘記或記錯(cuò),治療師可以在現(xiàn)場(chǎng)略作紀(jì)錄,等來(lái)訪者離開晤談室之后再加以整理。治療師不妨對(duì)來(lái)訪者說(shuō):“有些資料我需要用紙筆記錄下來(lái),不然會(huì)記不住?!?/p>

一般在危機(jī)處理及平常的心理治療時(shí),咨詢師應(yīng)避免一邊晤談一邊記錄。過(guò)多的當(dāng)面記錄,容易使咨詢師和來(lái)訪者分心,個(gè)案說(shuō)話時(shí),也會(huì)比較有所顧忌。作紀(jì)錄的原則是:為了診斷而進(jìn)行的初次晤談,可以當(dāng)場(chǎng)作紀(jì)錄。為了心理治療而進(jìn)行的晤談,則盡量在事后才作紀(jì)錄。

6.結(jié)束初次晤談

咨詢師在初次晤談時(shí),應(yīng)預(yù)留大約10分鐘,做準(zhǔn)備結(jié)束的工作。治療師可以對(duì)來(lái)訪者說(shuō):“我們還有10分鐘就要結(jié)束今天的談話,我想利用剩下的10分鐘,告訴你我的建議,以及討論以后的安排?!?咨詢師對(duì)晤談時(shí)間的掌握愈清楚,愈能夠有效地進(jìn)行心理治療。

經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的初次晤談,咨詢師可以利用最后的10分鐘,補(bǔ)充詢問(wèn)一些應(yīng)該問(wèn)而沒(méi)有問(wèn)的事情,或者,在對(duì)來(lái)訪者的心理問(wèn)題有了一個(gè)大概的了解與診斷之后,簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明治療師對(duì)來(lái)訪者問(wèn)題的了解與診斷,并回答可能的疑問(wèn),或者針對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題與診斷,提供適當(dāng)?shù)呐R床建議,包括接受心理治療或進(jìn)一步接受心理科的心理測(cè)評(píng)或精神科的診斷或藥物治療。

對(duì)于需要接受心理治療的來(lái)訪者,咨詢師盡可能與來(lái)訪者談妥大概需要多久或幾次的心理治療,以及每次晤談的時(shí)間。約定晤談時(shí),安排每周晤談一次,每次固定在星期幾的幾點(diǎn)鐘。咨詢師把約談的時(shí)間寫在約談卡上面或名片背面,以方便來(lái)訪者記住每次晤談的時(shí)間與地點(diǎn)。

二、目的

學(xué)習(xí)初次會(huì)談技巧,練習(xí)初次晤談登記表使用和初次晤談的細(xì)節(jié)。

三、內(nèi)容

咨詢員:“你是許同學(xué)嗎?”

來(lái)訪者:“是的?!?/p>

咨詢員:“請(qǐng)坐.許同學(xué)”?!拔沂菑埨蠋煟紫嚷闊┠阆忍钜幌逻@來(lái)訪者表,填好后告訴我,我們?cè)僖黄鹫??!?|

來(lái)訪者:“張老師,每一項(xiàng)都要寫嗎?”

咨詢員:“請(qǐng)你盡量寫,對(duì)于不想寫的地方就空白。”

咨詢員:“許同學(xué),在你告訴我你怎么會(huì)想來(lái)談話之前,我想先說(shuō)明一下有關(guān)心理治療(咨詢)的基本規(guī)則,讓你多了解一下我的工作,可以嗎?”

來(lái)訪者:“可以,請(qǐng)說(shuō)?!?/p>

咨詢員:“首先,心理談話的時(shí)間是事先約定的,每次晤談時(shí)間是50分鐘,如果你預(yù)約了時(shí)間卻不能來(lái),那么請(qǐng)你盡早打電話來(lái)取消,這樣子我就不需要一直等你,也可以把時(shí)間讓給有需要的人。

來(lái)訪者:“我了解,沒(méi)有問(wèn)題?!?/p>

咨詢員:“第二點(diǎn)是有關(guān)保密的限制,你在這里的談話,沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意,我是不會(huì)告訴別人的,不過(guò)保密還是有限制的。如果你的談話內(nèi)容,是有關(guān)自殺或傷害自己的事情,有關(guān)殺人或傷害別人的事情,是有關(guān)兒童虐待的事情,或有關(guān)危害公共安全的事情,這些事情涉及生命安全的話,我就會(huì)告知你的家人、醫(yī)院或有關(guān)當(dāng)局,這是為了保護(hù)你和別人的生命安全,請(qǐng)求更多的人來(lái)幫助我們。有關(guān)保密的限制,你有沒(méi)有問(wèn)題?”

來(lái)訪者:“沒(méi)有?!?/p>

咨詢員:“最后一點(diǎn),是有關(guān)心理談話的責(zé)任和工作分配,你的責(zé)任和工作就是要能夠按時(shí)來(lái),要主動(dòng)開口說(shuō)話,以及想到什么就說(shuō)。我的責(zé)任和工作就是透過(guò)你告訴我的一切,來(lái)幫助你自我了解,協(xié)助你探討你想討論的事情,提供你不同的觀點(diǎn)和角度,幫助你了解自己的問(wèn)題和你的各種決定。對(duì)于你我的責(zé)任和工作方式,有沒(méi)有問(wèn)題?”

來(lái)訪者:“沒(méi)有問(wèn)題。”

咨詢員:“好,如果對(duì)我以上所說(shuō)的三點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題的話,我想先請(qǐng)你談一談,你怎么會(huì)想要來(lái)心理談話?”

來(lái)訪者:“我無(wú)法集中精力學(xué)習(xí),上課時(shí)老是開小差?!?/p>

咨詢員:“一節(jié)課45分鐘,你有多少時(shí)間在開小差?”

來(lái)訪者:“大概15分鐘吧?!?/p>

咨詢員:“你希望達(dá)到什么樣的程度?”

來(lái)訪者:“當(dāng)然是一點(diǎn)也不開小差?!?/p>

咨詢員:“你認(rèn)為有可能達(dá)到嗎?”

來(lái)訪者:“當(dāng)然,他們都在集中和精力的學(xué)習(xí),為什么他們不開小差呢?”

咨詢員:“你問(wèn)過(guò)他們么?”

來(lái)訪者:“沒(méi)有,看他們這么專注的學(xué)習(xí),即使有分神的時(shí)候也是偶爾?!?/p>

咨詢員:“你是怎么開小差的?”

來(lái)訪者:“比如,聽課時(shí)突然冒出一個(gè)念頭:別人的成績(jī)超過(guò)我怎么辦?”

咨詢員:“你認(rèn)為別人沒(méi)有這個(gè)想法嗎?”

來(lái)訪者:“也許有,但我與他們不一樣,我不能不考上大學(xué)?”

咨詢員:“為什么呢?”

來(lái)訪者:“考不上大學(xué)沒(méi)前途?!?/p>

咨詢員:“好了,許同學(xué)。你的問(wèn)題我基本了解了,而且時(shí)間也快到了。根據(jù)我們今天的談話,我認(rèn)為你的問(wèn)題不是太大,我建議你先接受5次咨詢?nèi)绻粔?,我們可以再延長(zhǎng)。如果你的情況不需要10次談話,我們可以隨時(shí)結(jié)束,你認(rèn)為如何?”

來(lái)訪者:“好的。”

咨詢員:“我們的談話安排在每個(gè)星期的這個(gè)時(shí)問(wèn),也就是每星期三上午11:10分,你方便嗎?”

來(lái)訪者:“沒(méi)問(wèn)題?!?/p>

咨詢員:“好的,我們今天就談到這里,下周三再見。”

四、評(píng)價(jià)

整個(gè)咨詢下來(lái),我發(fā)現(xiàn)在這過(guò)程中存在著以下的這些優(yōu)缺點(diǎn):

優(yōu)點(diǎn):1.在這整個(gè)咨詢過(guò)程中,目光能很好的注視來(lái)訪者,聲音平和,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)中等。

2.能夠較好的向來(lái)訪者介紹自己。

缺點(diǎn):1.咨詢過(guò)程中顯得有些緊張,有些不必要的小動(dòng)作。

2.對(duì)于咨詢當(dāng)中出現(xiàn)的冷場(chǎng)處理的不夠好,導(dǎo)致咨詢多次中斷。

針對(duì)這一缺點(diǎn),我覺(jué)得最主要的原因是自己的經(jīng)驗(yàn)不足,掌握的知識(shí)不夠牢固。

第2篇 2023年2月心理咨詢實(shí)訓(xùn)報(bào)告

心理咨詢實(shí)訓(xùn)報(bào)告

——初次晤談

09223141張恩

組員:應(yīng)紀(jì)一,潘子飛,陳挺,葉健,屠家俊,林妙紅,許小東,林莎莎

一、簡(jiǎn)介

與來(lái)訪者見面,第一次談話通常稱為“初次晤談”。初次晤談可以很正式的進(jìn)行,也可以不太正式的進(jìn)行,這取決于晤談的目的與需要。初次晤談可以包括診斷或初診。在一般社區(qū)與學(xué)校機(jī)構(gòu),初次晤談通常不包括診斷。

一)初次晤談的目的

說(shuō)明并建立基本規(guī)范

收集資料,進(jìn)行對(duì)來(lái)訪者的了解或診斷

與來(lái)訪者建立良好的咨詢關(guān)系

透過(guò)洽談,同時(shí)進(jìn)行診斷與咨詢

評(píng)估心理咨詢對(duì)來(lái)訪者的適度性

二)初次晤談登記表的設(shè)計(jì)與使用

1.登記表的內(nèi)容

基本資料:姓名、性別、出生年月、年齡、地址、電話、婚姻狀態(tài)、學(xué)歷及職業(yè)。

主要問(wèn)題或咨詢事項(xiàng)

介紹人或轉(zhuǎn)交介機(jī)構(gòu)

心理健康史

緊急聯(lián)系人與電話

2.初次晤談登記表的使用方式與時(shí)機(jī)

來(lái)訪者第一次來(lái)見咨詢師時(shí),可以利用等候的時(shí)間,填寫登記表,或者等來(lái)訪者進(jìn)入會(huì)談室,在初次進(jìn)行會(huì)談之前,咨詢師可以先請(qǐng)來(lái)訪者填寫登記表,等來(lái)訪者用兩三分鐘的時(shí)間填寫好之后,再開始晤談。

3.初次晤談登記表的用途

1)行政用途

2)臨床用途

3)研究上的用途

三)初次晤談的細(xì)節(jié)

1.準(zhǔn)備會(huì)見來(lái)訪者

在你第一次會(huì)見一個(gè)新的來(lái)訪者之前,在一個(gè)安靜的地方花上十分鐘時(shí)間好好準(zhǔn)備一下,可以按下列的提示進(jìn)行一次角色扮演。傳達(dá)你的職業(yè)威脅,對(duì)咨詢師情緒管理的技術(shù)是

在會(huì)談之前,花時(shí)間“集中”自己。記住,有些來(lái)訪者會(huì)感到被他們的困難所壓倒,因而常會(huì)對(duì)與你的第一次會(huì)面感到焦慮。記住自己處于一個(gè)權(quán)威的位置,你擁有知識(shí)和技能幫助并能指引你和來(lái)訪者一起度過(guò)這第一次會(huì)談。

如果你在會(huì)談中感到焦慮,集中注意力保持你身體的靜止和鎮(zhèn)定。有節(jié)奏地呼吸,并措辭要簡(jiǎn)約。少一點(diǎn)總比多一點(diǎn)好。

2.介紹自己,稱呼來(lái)訪者。

3.注意穿著打扮

4.初次晤談的內(nèi)容

咨詢師應(yīng)熟記初次晤談的談話目的在于說(shuō)明基本規(guī)范、建立治療關(guān)系,以及問(wèn)題的了解與診斷。因此,初次晤談的內(nèi)容,便是圍繞著這些話題進(jìn)行,說(shuō)明應(yīng)該交代的基本規(guī)范,而不會(huì)被來(lái)訪者主導(dǎo)了晤談時(shí)間與主題。原則上,治療師可以用1/2到2/3的時(shí)間,對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題和困擾進(jìn)行了解,再用剩下的l/2到1/3的時(shí)間,說(shuō)明基本規(guī)范,進(jìn)行心理健康檢查,以及補(bǔ)充詢問(wèn)有關(guān)醫(yī)療史與診斷的資料。

5.當(dāng)場(chǎng)或事后作紀(jì)錄

進(jìn)行初次晤談時(shí),咨詢師可以一邊問(wèn)診,一邊略作紀(jì)錄。在收集關(guān)于來(lái)訪者的生長(zhǎng)史、家庭史、醫(yī)療史以及診斷資料時(shí),為避免事后忘記或記錯(cuò),治療師可以在現(xiàn)場(chǎng)略作紀(jì)錄,等來(lái)訪者離開晤談室之后再加以整理。治療師不妨對(duì)來(lái)訪者說(shuō):“有些資料我需要用紙筆記錄下來(lái),不然會(huì)記不住。”

一般在危機(jī)處理及平常的心理治療時(shí),咨詢師應(yīng)避免一邊晤談一邊記錄。過(guò)多的當(dāng)面記錄,容易使咨詢師和來(lái)訪者分心,個(gè)案說(shuō)話時(shí),也會(huì)比較有所顧忌。作紀(jì)錄的原則是:為了診斷而進(jìn)行的初次晤談,可以當(dāng)場(chǎng)作紀(jì)錄。為了心理治療而進(jìn)行的晤談,則盡量在事后才作紀(jì)錄。

6.結(jié)束初次晤談

咨詢師在初次晤談時(shí),應(yīng)預(yù)留大約10分鐘,做準(zhǔn)備結(jié)束的工作。治療師可以對(duì)來(lái)訪者說(shuō):“我們還有10分鐘就要結(jié)束今天的談話,我想利用剩下的10分鐘,告訴你我的建議,以及討論以后的安排。” 咨詢師對(duì)晤談時(shí)間的掌握愈清楚,愈能夠有效地進(jìn)行心理治療。

經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的初次晤談,咨詢師可以利用最后的10分鐘,補(bǔ)充詢問(wèn)一些應(yīng)該問(wèn)而沒(méi)有問(wèn)的事情,或者,在對(duì)來(lái)訪者的心理問(wèn)題有了一個(gè)大概的了解與診斷之后,簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明治療師對(duì)來(lái)訪者問(wèn)題的了解與診斷,并回答可能的疑問(wèn),或者針對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題與診斷,提供適當(dāng)?shù)呐R床建議,包括接受心理治療或進(jìn)一步接受心理科的心理測(cè)評(píng)或精神科的診斷或藥物治療。

對(duì)于需要接受心理治療的來(lái)訪者,咨詢師盡可能與來(lái)訪者談妥大概需要多久或幾次的心理治療,以及每次晤談的時(shí)間。約定晤談時(shí),最好安排每周晤談一次,每次固定在星期幾的幾點(diǎn)鐘。咨詢師最好把約談的時(shí)間寫在約談卡上面或名片背面,以方便來(lái)訪者記住每次晤談的時(shí)間與地點(diǎn)。

二、目的

學(xué)習(xí)初次會(huì)談技巧,練習(xí)初次晤談登記表使用和初次晤談的細(xì)節(jié)。

三、內(nèi)容

咨詢員:“你是許同學(xué)嗎?”

來(lái)訪者:“是的。”

咨詢員:“請(qǐng)坐.許同學(xué)”。“我是張老師,首先麻煩你先填一下這來(lái)訪者表,填好后告訴我,我們?cè)僖黄鹫劇?rdquo; |

第3篇 心理咨詢實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,主要回復(fù)咨詢郵件,網(wǎng)絡(luò)qq咨詢;每個(gè)星期二,實(shí)習(xí)小組進(jìn)行案例討論,角色扮演以及共情訓(xùn)練。

這一個(gè)月的心理咨詢實(shí)習(xí),我有不少的收獲

一、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)咨詢實(shí)踐,學(xué)習(xí)進(jìn)行攝入性談話,搜集咨詢者的基本資料,對(duì)咨詢者的問(wèn)題有一個(gè)大概了解,進(jìn)而梳理問(wèn)題脈絡(luò);咨詢中最關(guān)鍵的是對(duì)咨詢者的共情,這是建立有效、良好的咨詢關(guān)系的基礎(chǔ),將對(duì)咨詢者情緒、情感的理解,以自己的語(yǔ)言反饋給咨詢者,以使對(duì)方感受到被關(guān)注和尊重;

二、通過(guò)案例討論,大家表達(dá)各自的見解。不同的咨詢員對(duì)咨詢者的問(wèn)題會(huì)有不同的理解,大家共同分析和討論,集思廣益,尋找咨詢者問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn);我從中發(fā)現(xiàn)自己看法的偏狹,開闊自己的思路,提升了咨詢知識(shí)水平:咨詢的焦點(diǎn)要轉(zhuǎn)入咨詢者身上,引導(dǎo)其進(jìn)行思考;咨詢員要有精神分析的眼光,人文主義的心態(tài),認(rèn)知行為的方式,家庭治療的形式;

三、通過(guò)角色扮演,我以咨詢者的身份,講述了自己在情感之中的困惑,以及成長(zhǎng)過(guò)程中與家庭成員的情感紛紛問(wèn)題;一方面,通過(guò)“空椅”對(duì)話,我宣泄了積壓在心中許久的負(fù)性情感;另一方面,督導(dǎo)與咨詢成員們給予我很多鼓勵(lì)的話語(yǔ),令我認(rèn)識(shí)到自己存在的思維、行為模式,探尋自己身上的長(zhǎng)處,挖掘自身潛能。

案例討論、角色扮演的方式,讓我們對(duì)咨詢員的坐姿,表情,詢問(wèn)的語(yǔ)氣,共情的態(tài)度等方面得到了實(shí)際訓(xùn)練。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很短暫,我在一些方面上存在著不足:在網(wǎng)絡(luò)咨詢中,與咨詢者的共情不足,過(guò)早的加入自己的價(jià)值觀判斷,沒(méi)有以一個(gè)中立態(tài)度對(duì)待咨詢的問(wèn)題;自信心不足,角色扮演中不敢擔(dān)當(dāng)咨詢員的角色,總是擔(dān)心自己的能力無(wú)法勝任;在共情訓(xùn)練中,自己表露的是焦慮,擔(dān)憂的情感,沒(méi)能達(dá)到滿意的效果;實(shí)習(xí)期間,由于自己還忙于其它事務(wù),無(wú)法靜下來(lái)認(rèn)真于心理咨詢,沒(méi)有自己的個(gè)案與大家共同討論。

在紅楓的實(shí)習(xí),可以說(shuō)是既有收獲也有遺憾,但總的來(lái)說(shuō),收獲是較多的。

此次實(shí)習(xí)中,有幸得到劉鳳琴老師的督導(dǎo),每當(dāng)在咨詢中遇到困惑時(shí),劉老師總能耐心地指導(dǎo)我們,給予我們啟發(fā);劉老師有多年豐富的心理咨詢經(jīng)驗(yàn),對(duì)心理咨詢有自己獨(dú)到的見解,她用通俗的語(yǔ)言講述心理咨詢方法,直觀明白,不是僵化的理論,更令人易于理解和消化。劉老師開朗、樂(lè)觀個(gè)性,親熱、包容的態(tài)度,敢于挑戰(zhàn)困難的作風(fēng),令人留下深化印象。

咨詢室里直爽的蘆老師,溫順的夏老師,一直在認(rèn)真、辛苦地工作,她們那種強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,積極進(jìn)取的精神,值得我學(xué)習(xí)。

在實(shí)習(xí)中,我結(jié)交了一批志同道合的朋友:穩(wěn)重的王芳,有潛力的瑤瑤、平和的牛牛、陽(yáng)光的張愛、熱心腸的賈選紅、強(qiáng)勢(shì)能干的慧娟、斯文的竹子等。通過(guò)與她們交流對(duì)心理咨詢的觀念、看法,分享心得體會(huì),使我得到很多的啟發(fā),從中我能感受到咨詢員團(tuán)隊(duì)的溫馨和快樂(lè)。她們身上都散發(fā)著一種光芒,無(wú)論是顯露的,還是含蓄的,都是一種助人自助的力量。

最新心理咨詢實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告(3篇范文)

一、簡(jiǎn)介與來(lái)訪者見面,第一次談話通常稱為“初次晤談”。初次晤談可以很正式的進(jìn)行,也可以不太正式的進(jìn)行,這取決于晤談的目的與需要。初次晤談可以包括診斷或初診。在一般社區(qū)與學(xué)校機(jī)構(gòu),初次晤談通常不包括診斷。一)初次晤談的目的說(shuō)明并建立基本規(guī)范收集資料,進(jìn)行對(duì)來(lái)訪者的了解或診斷
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