第1篇 優(yōu)秀心得體會(huì)范文：正確行使民主權(quán)利，切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)氣建設(shè)心得體會(huì)

《優(yōu)秀心得體會(huì)范文：正確行使民主權(quán)利，切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)氣建設(shè)心得體會(huì)》是好的范文，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，希望大家能有所收獲。

正確行使民主權(quán)利，切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)氣建設(shè)心得體會(huì)

風(fēng)氣建設(shè)是當(dāng)前群眾反映較為強(qiáng)烈、影響戰(zhàn)斗力生成的一個(gè)問(wèn)題，也是影響基層部隊(duì)黨組織和黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的重要因素，上周起我單位開(kāi)展了“正確行使民主權(quán)利，切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)氣建設(shè)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)這次教育學(xué)習(xí)，我支部自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)，以分部要求的“四查四看”為突破口，從臨床部要求解決的四類(lèi)二十問(wèn)題焦點(diǎn)抓起，自覺(jué)加強(qiáng)了黨性、端正了風(fēng)氣、凝聚了人心、振奮了精神，促進(jìn)了我科全面建設(shè)。下面談一談個(gè)人心得體會(huì)：

前段時(shí)間我院開(kāi)展了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這次又進(jìn)行了加強(qiáng)風(fēng)氣建設(shè)專(zhuān)題教育活動(dòng)，其實(shí)兩者具有內(nèi)在一致性，兩者相互促進(jìn)。先進(jìn)性教育活動(dòng)促進(jìn)風(fēng)氣建設(shè)，良好的風(fēng)氣環(huán)境可以使黨組織和黨員更好地踐行先進(jìn)性要求，使教育活動(dòng)效果持續(xù)和延伸。這次教育進(jìn)行得很及時(shí)，促進(jìn)良好風(fēng)氣建設(shè)與各階段教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，按先進(jìn)性要求全面查擺問(wèn)題。特別是在查擺四類(lèi)二十個(gè)問(wèn)題。這幾天來(lái)，我們自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。針對(duì)我科人少上周手術(shù)較多學(xué)習(xí)難組織的實(shí)際，利用晨會(huì)時(shí)間及下午工作間隙組織學(xué)習(xí)，確保每次理論學(xué)習(xí)不漏一人，人人做到入腦入心入行動(dòng)。開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)，使大家對(duì)思想作風(fēng)上存在的一些突出問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)和觸動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的核心是保持先進(jìn)性，抓風(fēng)氣建設(shè)關(guān)鍵就在解決問(wèn)題，堅(jiān)定了抓風(fēng)氣建設(shè)的信心和決心。

牢固樹(shù)立解決問(wèn)題求發(fā)展的思想。以往有的教育效果不好，范文寫(xiě)作重要的原因就是查找問(wèn)題隔靴搔癢、揭露問(wèn)題避重就輕、解決問(wèn)題遇難而退。比如，一些同志只講輕的不講重的，只說(shuō)明的不說(shuō)暗的，只談虛的不談實(shí)的。這次教育活動(dòng)，明確解決問(wèn)題是教育活動(dòng)的內(nèi)在要求，是黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)的重要形式，是保持黨的生機(jī)和活力的重要?jiǎng)恿?，必須緊緊圍繞解決問(wèn)題去思考、謀劃，認(rèn)真抓好組織和落實(shí)。采取多種形式把突出問(wèn)題找準(zhǔn)。以往有的教育收效不大，與問(wèn)題找得不準(zhǔn)有著直接關(guān)系。有的心存僥幸，得過(guò)且過(guò)，不愿講自己的問(wèn)題；有的明哲保身，少說(shuō)為佳，不想談別人的問(wèn)題；有的標(biāo)準(zhǔn)不高、把關(guān)不嚴(yán)，不注重點(diǎn)評(píng)存在的問(wèn)題；有的發(fā)揚(yáng)民主不夠，民主渠道不暢，群眾意見(jiàn)出不來(lái)。為解決這些問(wèn)題，在這次教育活動(dòng)中，為改變蜻蜓點(diǎn)水、霧里看花，“坐著車(chē)子轉(zhuǎn)”、“隔著玻璃看”的不良作風(fēng)，臨床部領(lǐng)導(dǎo)提出了四類(lèi)二十問(wèn)題，這二十問(wèn)題很深入基層，解剖麻雀，有些也是大家敏感問(wèn)題。這次活動(dòng)是黨員個(gè)人的“自我畫(huà)像”，找到自己存在的問(wèn)題，拿到群眾中去“亮相”。要注重過(guò)好組織關(guān)，范文top100認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題，究其原因，是名利思想作怪，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，擔(dān)心問(wèn)題講多了影響個(gè)人形象，問(wèn)題講重了影響支部穩(wěn)定。同時(shí)認(rèn)為自己工作10年多了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這樣一來(lái)，就造成了思想上忽視病人群體，忽視病人群體的主體地位，忽視病員群體的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠病員群眾，為傷病員群眾想的很少，為傷病員做的少，服務(wù)傷病員，服務(wù)軍隊(duì)，缺乏真功夫。要緊緊依托實(shí)踐崗位開(kāi)展教育活動(dòng)，真正把教育活動(dòng)融入以醫(yī)療工作為龍頭的各項(xiàng)任務(wù)，融入黨員的日常工作和生活，融入黨的建設(shè)和部隊(duì)經(jīng)常性建設(shè)，引導(dǎo)黨員在做好本職工作、完成各項(xiàng)任務(wù)中，提高綜合素質(zhì)，發(fā)揮模范作用。

應(yīng)該說(shuō)，我是滿(mǎn)腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，過(guò)高地估計(jì)自己，估計(jì)成績(jī)，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿(mǎn)情緒和歇?dú)馇榫w；特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題工作標(biāo)準(zhǔn)隨之降低，不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是處理問(wèn)題時(shí)瞻前顧后、患得患失、得過(guò)且過(guò)，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則，可有可無(wú)的工作，工作難展開(kāi)，難出成效，影響工作質(zhì)量。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒(méi)有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。人生目標(biāo)不明確，更不夠遠(yuǎn)大，沒(méi)有與國(guó)家的快速發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步相結(jié)合。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不清晰，沒(méi)有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒(méi)有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時(shí)對(duì)自己的剖析不夠，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒(méi)有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂(yōu)郁與后悔。這也說(shuō)明了我在價(jià)值觀方面，也存在一定的問(wèn)題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。

這篇內(nèi)容涉及到問(wèn)題、自己、教育、工作、活動(dòng)、思想、建設(shè)、存在等范文相關(guān)內(nèi)容，希望大家能有所收獲。

第2篇 優(yōu)秀范文：正確行使民主權(quán)利，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前群眾反映較為強(qiáng)烈、影響戰(zhàn)斗力生成的一個(gè)問(wèn)題，也是影響基層部隊(duì)黨組織和黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的重要因素，上周起我單位開(kāi)展了“正確行使民主權(quán)利，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)這次教育學(xué)習(xí)，我支部自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)，以分部要求的“四查四看”為突破口，從臨床部要求解決的四類(lèi)二十問(wèn)題焦點(diǎn)抓起，自覺(jué)加強(qiáng)了黨性、端正了風(fēng)氣、凝聚了人心、振奮了精神，促進(jìn)了我科全面建設(shè)。

下面談一談個(gè)人心得體會(huì)：

前段時(shí)間我院開(kāi)展了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這次又進(jìn)行了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題教育活動(dòng)，其實(shí)兩者具有內(nèi)在一致性，兩者相互促進(jìn)。先進(jìn)性教育活動(dòng)促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，良好的風(fēng)氣環(huán)境可以使黨組織和黨員更好地踐行先進(jìn)性要求，使教育活動(dòng)效果持續(xù)和延伸。這次教育進(jìn)行得很及時(shí)，促進(jìn)良好作風(fēng)建設(shè)與各階段教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，按先進(jìn)性要求全面查擺問(wèn)題。特別是在查擺四類(lèi)二十個(gè)問(wèn)題。這幾天來(lái)，我們自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。針對(duì)我科人少上周手術(shù)較多學(xué)習(xí)難組織的實(shí)際，利用晨會(huì)時(shí)間及下午工作間隙組織學(xué)習(xí)，確保每次理論學(xué)習(xí)不漏一人，人人做到入腦入心入行動(dòng)。開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)，使大家對(duì)思想作風(fēng)上存在的一些突出問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)和觸動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的核心是保持先進(jìn)性，抓作風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵就在解決問(wèn)題，堅(jiān)定了抓作風(fēng)建設(shè)的信心和決心。

牢固樹(shù)立解決問(wèn)題求發(fā)展的思想。以往有的教育效果不好，重要的原因就是查找問(wèn)題隔靴搔癢、1566范文網(wǎng)揭露問(wèn)題避重就輕、解決問(wèn)題遇難而退。比如，一些同志只講輕的不講重的，只說(shuō)明的不說(shuō)暗的，只談虛的不談實(shí)的。這次教育活動(dòng)，明確解決問(wèn)題是教育活動(dòng)的內(nèi)在要求，是黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)的重要形式，是保持黨的生機(jī)和活力的重要?jiǎng)恿?，必須緊緊圍繞解決問(wèn)題去思考、謀劃，認(rèn)真抓好組織和落實(shí)。采取多種形式把突出問(wèn)題找準(zhǔn)。以往有的教育收效不大，與問(wèn)題找得不準(zhǔn)有著直接關(guān)系。有的心存僥幸，得過(guò)且過(guò)，不愿講自己的問(wèn)題；有的明哲保身，少說(shuō)為佳，不想談別人的問(wèn)題；有的標(biāo)準(zhǔn)不高、把關(guān)不嚴(yán)，不注重點(diǎn)評(píng)存在的問(wèn)題；有的發(fā)揚(yáng)民主不夠，民主渠道不暢，群眾意見(jiàn)出不來(lái)。為解決這些問(wèn)題，在這次教育活動(dòng)中，為改變蜻蜓點(diǎn)水、霧里看花，“坐著車(chē)子轉(zhuǎn)”、“隔著玻璃看”的不良作風(fēng)，臨床部領(lǐng)導(dǎo)提出了四類(lèi)二十問(wèn)題，這二十問(wèn)題很深入基層，解剖麻雀，有些也是大家敏感問(wèn)題。這次活動(dòng)是黨員個(gè)人的“自我畫(huà)像”，找到自己存在的問(wèn)題，拿到群眾中去“亮相”。要注重過(guò)好組織關(guān)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題，究其原因，是名利思想作怪，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，范文寫(xiě)作擔(dān)心問(wèn)題講多了影響個(gè)人形象，問(wèn)題講重了影響支部穩(wěn)定。同時(shí)認(rèn)為自己工作10年多了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這樣一來(lái)，就造成了思想上忽視病人群體，忽視病人群體的主體地位，忽視病員群體的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠病員群眾，為傷病員群眾想的很少，為傷病員做的少，服務(wù)傷病員，服務(wù)軍隊(duì)，缺乏真功夫。要緊緊依托實(shí)踐崗位開(kāi)展教育活動(dòng)，真正把教育活動(dòng)融入以醫(yī)療工作為龍頭的各項(xiàng)任務(wù)，融入黨員的日常工作和生活，融入黨的建設(shè)和部隊(duì)經(jīng)常性建設(shè)，引導(dǎo)黨員在做好本職工作、完成各項(xiàng)任務(wù)中，提高綜合素質(zhì)，發(fā)揮模范作用。

應(yīng)該說(shuō)，我是滿(mǎn)腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，過(guò)高地估計(jì)自己，估計(jì)成績(jī)，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿(mǎn)情緒和歇?dú)馇榫w；特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。工作標(biāo)準(zhǔn)隨之降低，不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，范文top100而是處理問(wèn)題時(shí)瞻前顧后、患得患失、得過(guò)且過(guò)，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則，可有可無(wú)的工作，工作難展開(kāi)，難出成效，影響工作質(zhì)量。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒(méi)有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。人生目標(biāo)不明確，更不夠遠(yuǎn)大，沒(méi)有與國(guó)家的快速發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步相結(jié)合。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不清晰，沒(méi)有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒(méi)有從工作的整體發(fā)展去考慮。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題平時(shí)對(duì)自己的剖析不夠，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒(méi)有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂(yōu)郁與后悔。這也說(shuō)明了我在價(jià)值觀方面，也存在一定的問(wèn)題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。

第3篇 正確行使民主權(quán)利，切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)氣建設(shè)心得體會(huì)

正確行使民主權(quán)利，切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)氣建設(shè)心得體會(huì)

風(fēng)氣建設(shè)是當(dāng)前群眾反映較為強(qiáng)烈、影響戰(zhàn)斗力生成的一個(gè)問(wèn)題，也是影響基層部隊(duì)黨組織和黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的重要因素，上周起我單位開(kāi)展了“正確行使民主權(quán)利，切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)氣建設(shè)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)這次教育學(xué)習(xí)，我支部自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)，以分部要求的“四查四看”為突破口，從臨床部要求解決的四類(lèi)二十問(wèn)題焦點(diǎn)抓起，自覺(jué)加強(qiáng)了黨性、端正了風(fēng)氣、凝聚了人心、振奮了精神，促進(jìn)了我科全面建設(shè)。下面談一談個(gè)人心得體會(huì)：

前段時(shí)間我院開(kāi)展了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這次又進(jìn)行了加強(qiáng)風(fēng)氣建設(shè)專(zhuān)題教育活動(dòng)，其實(shí)兩者具有內(nèi)在一致性，兩者相互促進(jìn)。先進(jìn)性教育活動(dòng)促進(jìn)風(fēng)氣建設(shè)，良好的風(fēng)氣環(huán)境可以使黨組織和黨員更好地踐行先進(jìn)性要求，使教育活動(dòng)效果持續(xù)和延伸。這次教育進(jìn)行得很及時(shí)，促進(jìn)良好風(fēng)氣建設(shè)與各階段教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，按先進(jìn)性要求全面查擺問(wèn)題。特別是在查擺四類(lèi)二十個(gè)問(wèn)題。這幾天來(lái)，我們自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。針對(duì)我科人少上周手術(shù)較多學(xué)習(xí)難組織的實(shí)際，利用晨會(huì)時(shí)間及下午工作間隙組織學(xué)習(xí)，確保每次理論學(xué)習(xí)不漏一人，人人做到入腦入心入行動(dòng)。開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)，使大家對(duì)思想作風(fēng)上存在的一些突出問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)和觸動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的核心是保持先進(jìn)性，抓風(fēng)氣建設(shè)關(guān)鍵就在解決問(wèn)題，堅(jiān)定了抓風(fēng)氣建設(shè)的信心和決心。

牢固樹(shù)立解決問(wèn)題求發(fā)展的思想。以往有的教育效果不好，重要的原因就是查找問(wèn)題隔靴搔癢、揭露問(wèn)題避重就輕、解決問(wèn)題遇難而退。比如，一些同志只講輕的不講重的，只說(shuō)明的不說(shuō)暗的，只談虛的不談實(shí)的。這次教育活動(dòng)，明確解決問(wèn)題是教育活動(dòng)的內(nèi)在要求，是黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)的重要形式，是保持黨的生機(jī)和活力的重要?jiǎng)恿?，必須緊緊圍繞解決問(wèn)題去思考、謀劃，認(rèn)真抓好組織和落實(shí)。采取多種形式把突出問(wèn)題找準(zhǔn)。以往有的教育收效不大，與問(wèn)題找得不準(zhǔn)有著直接關(guān)系。有的心存僥幸，得過(guò)且過(guò)，不愿講自己的問(wèn)題；有的明哲保身，少說(shuō)為佳，不想談別人的問(wèn)題；有的標(biāo)準(zhǔn)不高、把關(guān)不嚴(yán)，不注重點(diǎn)評(píng)存在的問(wèn)題；有的發(fā)揚(yáng)民主不夠，民主渠道不暢，群眾意見(jiàn)出不來(lái)。為解決這些問(wèn)題，在這次教育活動(dòng)中，為改變蜻蜓點(diǎn)水、霧里看花，“坐著車(chē)子轉(zhuǎn)”、“隔著玻璃看”的不良作風(fēng)，臨床部領(lǐng)導(dǎo)提出了四類(lèi)二十問(wèn)題，這二十問(wèn)題很深入基層，解剖麻雀，有些也是大家敏感問(wèn)題。這次活動(dòng)是黨員個(gè)人的“自我畫(huà)像”，找到自己存在的問(wèn)題，拿到群眾中去“亮相”。要注重過(guò)好組織關(guān)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題，究其原因，是名利思想作怪，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，擔(dān)心問(wèn)題講多了影響個(gè)人形象，問(wèn)題講重了影響支部穩(wěn)定。同時(shí)認(rèn)為自己工作10年多了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這樣一來(lái)，就造成了思想上忽視病人群體，忽視病人群體的主體地位，忽視病員群體的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠病員群眾，為傷病員群眾想的很少，為傷病員做的少，服務(wù)傷病員，服務(wù)軍隊(duì)，缺乏真功夫。要緊緊依托實(shí)踐崗位開(kāi)展教育活動(dòng)，真正把教育活動(dòng)融入以醫(yī)療工作為龍頭的各項(xiàng)任務(wù)，融入黨員的日常工作和生活，融入黨的建設(shè)和部隊(duì)經(jīng)常性建設(shè)，引導(dǎo)黨員在做好本職工作、完成各項(xiàng)任務(wù)中，提高綜合素質(zhì)，發(fā)揮模范作用。

應(yīng)該說(shuō)，我是滿(mǎn)腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，過(guò)高地估計(jì)自己，估計(jì)成績(jī)，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿(mǎn)情緒和歇?dú)馇榫w；特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。工作標(biāo)準(zhǔn)隨之降低，不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是處理問(wèn)題時(shí)瞻前顧后、患得患失、得過(guò)且過(guò)，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則，可有可無(wú)的工作，工作難展開(kāi)，難出成效，影響工作質(zhì)量。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒(méi)有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。人生目標(biāo)不明確，更不夠遠(yuǎn)大，沒(méi)有與國(guó)家的快速發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步相結(jié)合。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不清晰，沒(méi)有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒(méi)有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時(shí)對(duì)自己的剖析不夠，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒(méi)有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂(yōu)郁與后悔。這也說(shuō)明了我在價(jià)值觀方面，也存在一定的問(wèn)題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。

近年來(lái)，由于各種錯(cuò)綜復(fù)雜的原因，醫(yī)患關(guān)系變得十分微妙，加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)院的理解和加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)已變得迫在眉睫。為人民服務(wù)是我們的根本宗旨和一切工作的出發(fā)點(diǎn),讓人民滿(mǎn)意是檢驗(yàn)我們工作成敗得失的重要標(biāo)準(zhǔn)。在具體醫(yī)療工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，堅(jiān)決克服那種對(duì)病人態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為傷病員解除痛苦，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。正確對(duì)待名利得失，做好自己的本職工作，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。每天問(wèn)自己做了些什么事，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)有無(wú)提高，只求付出，不求索取，八小時(shí)以外用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和醫(yī)療工作，不是去發(fā)牢騷、瞎議論、道聽(tīng)途說(shuō)。講奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，根據(jù)部隊(duì)建設(shè)和黨的事業(yè)需要，參加了野戰(zhàn)手術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練，不怕苦、不怕累。遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，反對(duì)自由主義，有什么事當(dāng)面講，絕不背后亂講，牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固地樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)，耐得住清貧、受得住寂寞，敬業(yè)愛(ài)崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待榮譽(yù)、地位，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。按照政治上堅(jiān)定、作風(fēng)上過(guò)硬、業(yè)務(wù)上精通、工作上勤奮、紀(jì)律上嚴(yán)明的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作、生活和社會(huì)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)履行好黨員的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)___人的先進(jìn)性。在以后的工作中，樹(shù)立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬，堅(jiān)持原則，鍥而不舍，進(jìn)一步加大業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)工作力度，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

因此我更應(yīng)該強(qiáng)化黨員意識(shí)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)，良好地完成工作計(jì)劃和醫(yī)療工作任務(wù)，為部隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)的最高水平。要能坐得下來(lái)，踏下心來(lái)，學(xué)____員的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的___員、高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者。