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講黨性修養(yǎng),樹良好作風(fēng),促科學(xué)發(fā)展心得體會(huì)(3篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):83

講黨性修養(yǎng),樹良好作風(fēng),促科學(xué)發(fā)展心得體會(huì)

第1篇 講黨性修養(yǎng),樹良好作風(fēng),促科學(xué)發(fā)展心得體會(huì)

xx組織開展“講黨性修養(yǎng),樹良好作風(fēng),促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)以來,通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步明確了“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”的重要性,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是應(yīng)對(duì)'經(jīng)濟(jì)危機(jī)'的重要手段。堅(jiān)持繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)是保持___員先進(jìn)性的重要舉措。作為一名黨員,理應(yīng)對(duì)這次的活動(dòng)充分的認(rèn)識(shí),積極的參與,深入思考,全面的貫徹執(zhí)行。

黨性修養(yǎng),是指___員在革命和建設(shè)的實(shí)踐中,從政治思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律和知識(shí)技能等方面,按照黨性原則不斷進(jìn)行自我教育、自我磨練和自我完善,使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善的過程。能不能自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng),而且關(guān)系到其所在組織的思想作風(fēng)建設(shè),關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。 加強(qiáng)黨性修養(yǎng),始終保持___人的蓬勃朝氣和浩然正氣 黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性,是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn)。

(一)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),必須抓住堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)關(guān)鍵,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列 堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己,以改革的精神加強(qiáng)和完善自己,強(qiáng)化理論修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性的理論修養(yǎng),關(guān)鍵是加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,確定正確的政治方向,解定立場(chǎng)問題,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中總結(jié)出、提煉出理論,再以提煉升華的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,不斷地把我們的事業(yè)推向前進(jìn),不斷地加強(qiáng)黨性的理論修養(yǎng)。正確的思想來源于正確的判斷,正確的判斷來源于生活實(shí)踐和學(xué)習(xí),來源于自我的素質(zhì),而要提高素質(zhì),又必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,從而不斷地提高自我素質(zhì),只有這樣,從大處講,才能適應(yīng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展,從小處講,才不會(huì)被日新月異的發(fā)展所淘汰。

第2篇 校長(zhǎng)講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展心得體會(huì)

按照##市教育局黨委的要求和學(xué)校黨總支“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)實(shí)施意見,4月22日至5月16日,我嚴(yán)格按照要求參加了教育活動(dòng)學(xué)習(xí)提高階段的各個(gè)環(huán)節(jié),通過參加學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)、中心組學(xué)習(xí)討論、支部集體學(xué)習(xí)討論、自學(xué)、學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流、瞻仰考察、觀看電影等環(huán)節(jié),深刻認(rèn)識(shí)到主題教育活動(dòng)的必要性和重要意義,為進(jìn)一步做好下一階段工作奠定了基礎(chǔ),也必將對(duì)自己今后創(chuàng)造性的做好各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。

一、通過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)到開展“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)的重要意義

當(dāng)前,在國(guó)際金融危機(jī)的影響下,我國(guó)面臨著復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和繁重的發(fā)展任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀。切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí),提高實(shí)踐能力,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性,充分發(fā)揮模范帶頭作用,是中央對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的基本要求。在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上提出了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)抓好的六個(gè)方面的工作,對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部提出了明確要求。省委書記徐光春在八屆省紀(jì)委四次全會(huì)和市委書記王文超在九屆市紀(jì)委四次全會(huì)上的講話,結(jié)合我省我市的實(shí)際,要求廣大黨員干部充分發(fā)揮模范帶頭作用,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)越式發(fā)展,開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。通過此次教育活動(dòng)中,必將促進(jìn)廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、切實(shí)堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,自覺遵行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,堅(jiān)持“學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效”,將進(jìn)一步堅(jiān)定立黨為公、執(zhí)政為民的理念,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性,并充分發(fā)揮模范帶頭作用,為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量新突破、新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保證。必將推動(dòng)我校的各項(xiàng)工作又好又快地發(fā)展。

二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市教育局黨委關(guān)于教育系統(tǒng)開展“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)安排部署,認(rèn)真組織開展好學(xué)校教育活動(dòng)

作為一名基層黨組織的負(fù)責(zé)人,自己在主題教育活動(dòng)中一方面要認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),另一方面還要認(rèn)真組織好本單位的活動(dòng)開展。在活動(dòng)中我能夠認(rèn)真領(lǐng)會(huì)局黨委關(guān)于活動(dòng)安排的精神,積極做好相關(guān)工作。

首先是要統(tǒng)一思想,深刻認(rèn)識(shí)開展講樹促教育活動(dòng)的重要意義。開展講樹促教育活動(dòng),是省委和市委站在新的歷史起點(diǎn)上,為推動(dòng)我省和我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而作出的一項(xiàng)重大部署。是新時(shí)期加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的需要;是抓住機(jī)遇,加快發(fā)展的需要;是實(shí)現(xiàn)##教育又好又快發(fā)展的必由之路。因此應(yīng)站在全局和時(shí)代的高度,充分認(rèn)識(shí)開展主題教育活動(dòng)的必要性和重要性,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省、市委的重大部署和教育局黨委的工作要求上來,認(rèn)真開展好教育活動(dòng)。

其次是要按照局黨委的要求,正確把握活動(dòng)的工作重點(diǎn),解決好影響教育改革發(fā)展的突出問題。按照教育局黨委的要求,這次教育活動(dòng)要著重解決好六個(gè)方面問題:

一要增強(qiáng)宗旨觀念。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),堅(jiān)持以人為本,把解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題放在工作首位,努力辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事好事。二要提高實(shí)踐能力。把黨的科學(xué)理論與改革發(fā)展的實(shí)踐緊密結(jié)合起來,認(rèn)真研究解決影響我校教育改革與發(fā)展的深層次矛盾和問題,提高黨員干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力、干事創(chuàng)業(yè)的能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)省、市、局委決策部署,扎實(shí)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧。三要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。樹立領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任、責(zé)任重于泰山的觀念。牢記肩上的責(zé)任和使命,以高度的事業(yè)心和對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)完成組織上交付的任務(wù)。四要樹立正確的政績(jī)觀。端正事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干,把精力用在推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展上,努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。五要樹立正確的利益觀。正確把握利益關(guān)系,不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所惑,淡泊名利,克己奉公,努力實(shí)踐___人高尚的人生追求。六要增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律,嚴(yán)格遵守黨的經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律,嚴(yán)格遵守黨的群眾工作紀(jì)律。

三是要緊密結(jié)合工作實(shí)際,切實(shí)保障教育活動(dòng)的工作實(shí)效。要把講樹促教育活動(dòng)與教育事業(yè)的科學(xué)協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來,與全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,與打造和諧校園、構(gòu)建和諧教育結(jié)合起來,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)結(jié)合起來,與改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。與黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來。

四是要按照局黨委的安排,迅速行動(dòng),掀起講樹促教育活動(dòng)的熱潮。按照要求,我們通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完成規(guī)定的步驟,營(yíng)造濃厚氛圍,并勇于開拓創(chuàng)新,做到了原則問題不變通、“規(guī)定動(dòng)作”不走樣,又從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)載體,做到了關(guān)鍵環(huán)節(jié)有特色、“自選動(dòng)作”出亮點(diǎn),確保學(xué)?;顒?dòng)開展的實(shí)效性,也使自己在活動(dòng)中有所提高。

三、結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真開展好“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng),確保實(shí)效性

通過學(xué)習(xí)活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到,開展主題教育活動(dòng),目的是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè),為科學(xué)發(fā)展提供保證。在活動(dòng)中,我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神;堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng),誠(chéng)懇接受群眾的監(jiān)督;堅(jiān)持走群眾路線,極主動(dòng)地廣泛征求群眾意見;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以模范行為影響黨員、帶動(dòng)群眾。在活動(dòng)中,我們突出重點(diǎn),同時(shí),注重與學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合,以教育活動(dòng)開展促進(jìn)學(xué)校工作的改進(jìn),我們圍繞學(xué)校的中心工作和教育教學(xué)改革中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提出了要做到“五個(gè)結(jié)合”:即與進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,與建設(shè)和諧向上的學(xué)校文化相結(jié)合,與提升學(xué)校的辦學(xué)水平和外部形象相結(jié)合,與加強(qiáng)學(xué)校班子和教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合,與改善教職工物質(zhì)和文化生活水平相結(jié)合,通過主題教育活動(dòng)的開展,進(jìn)一步理清思路,找準(zhǔn)問題,明確方向,采取措施,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提供有力的組織保證。

同時(shí),我們將認(rèn)真梳理困擾學(xué)校發(fā)展的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,并認(rèn)真進(jìn)行整改。通過開展教育活動(dòng),真正做到推動(dòng)我校各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面、使黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)取得新成效。

當(dāng)然,根據(jù)安排,教育活動(dòng)將持續(xù)三個(gè)月時(shí)間,但講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展卻是我們應(yīng)當(dāng)持久堅(jiān)持的工作任務(wù),通過學(xué)習(xí)動(dòng)員,我們初步把全校師生的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到講樹促教育活動(dòng)的具體行動(dòng)上來,努力在思想上領(lǐng)先一步、在觀念上超前一步,為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

第3篇 優(yōu)秀心得體會(huì)范文:講黨性修養(yǎng),樹良好作風(fēng),促科學(xué)發(fā)展心得體會(huì)

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xx組織開展“講黨性修養(yǎng),樹良好作風(fēng),促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)以來,通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步明確了“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”的重要性,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是應(yīng)對(duì)'經(jīng)濟(jì)危機(jī)'的重要手段。堅(jiān)持繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)是保持______員先進(jìn)性的重要舉措。作為一名黨員,理應(yīng)對(duì)這次的活動(dòng)充分的認(rèn)識(shí),積極的參與,深入思考,全面的貫徹執(zhí)行。

黨性修養(yǎng),是指___員在革命和建設(shè)的實(shí)踐中,從政治思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律和知識(shí)技能等方面,按照黨性原則不斷進(jìn)行自我教育、自我磨練和自我完善,使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善的過程。能不能自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng),而且關(guān)系到其所在組織的思想作風(fēng)建設(shè),關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),始終保持______人的蓬勃朝氣和浩然正氣 黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性,是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn)。

、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),必須抓住堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)關(guān)鍵,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列 堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己,以改革的精神加強(qiáng)和完善自己,強(qiáng)化理論修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性的理論修養(yǎng),關(guān)鍵是加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,思想?yún)R報(bào)專題確定正確的政治方向,解定立場(chǎng)問題,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中總結(jié)出、提煉出理論,再以提煉升華的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,不斷地把我們的事業(yè)推向前進(jìn),不斷地加強(qiáng)黨性的理論修養(yǎng)。正確的思想來源于正確的判斷,正確的判斷來源于生活實(shí)踐和學(xué)習(xí),來源于自我的素質(zhì),而要提高素質(zhì),又必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,從而不斷地提高自我素質(zhì),只有這樣,從大處講,才能適應(yīng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展,從小處講,才不會(huì)被日新月異的發(fā)展所淘汰。

講黨性修養(yǎng),樹良好作風(fēng),促科學(xué)發(fā)展心得體會(huì)(3篇范文)

xx組織開展“講黨性修養(yǎng),樹良好作風(fēng),促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)以來,通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步明確了“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”的重要性,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是應(yīng)對(duì)'經(jīng)濟(jì)危機(jī)'的重要手段。堅(jiān)持繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要
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