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第1篇2023年xx學(xué)校教導(dǎo)工作總結(jié) 第2篇學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié) 第3篇2023學(xué)校教導(dǎo)主任個人工作總結(jié) 第4篇小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處月工作總結(jié) 第5篇學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié) 第6篇xx年度個人總結(jié)(學(xué)校副教導(dǎo)) 第7篇中等職業(yè)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 第8篇學(xué)校教導(dǎo)處主任的月工作總結(jié) 第9篇2023學(xué)校教導(dǎo)處主任月度工作總結(jié) 第10篇學(xué)校教導(dǎo)處的工作總結(jié) 第11篇學(xué)校教導(dǎo)處教務(wù)工作總結(jié) 第12篇蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期教導(dǎo)處期末工作總結(jié) 第13篇學(xué)校教導(dǎo)主任個人工作總結(jié) 第14篇學(xué)校初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié) 第15篇學(xué)校初中教導(dǎo)處工作總結(jié)
第1篇 2023年xx學(xué)校教導(dǎo)工作總結(jié)
一、工作概況
一期來,我校全體教師踐行科學(xué)發(fā)展觀理論,貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo);以課程改革,校本教研為契機(jī);以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn);以實(shí)施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》《班級目標(biāo)管理責(zé)任制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點(diǎn)。在上級部門,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在全體教師的通力協(xié)作下,加上本人的勤奮努力,做了大量艱辛細(xì)致的工作,較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作,總結(jié)如下。
二、工作成績:
<一>;、堅定不移的實(shí)施《目標(biāo)管理責(zé)任制》,充分發(fā)揮教師的積極性。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,良好校風(fēng)校紀(jì)的形成,是一項長期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開學(xué)第一個大動作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》為基點(diǎn),在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化,并堅定不移的實(shí)施,操作如下:
1、教師目標(biāo)管理得到了進(jìn)一步的完善。向全體教師征求意見,教師對現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見,只要是合理的予以考慮,適當(dāng)采納。此舉使我校的目標(biāo)管理具備了群眾基礎(chǔ)。
2、學(xué)校行政會討論。綜合教師反饋意見,對現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度做了一些修正。 修正后,召開全體教師會,學(xué)習(xí)討論通過每一項細(xì)則,充分發(fā)揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實(shí)施者。
3、構(gòu)建評價機(jī)制。規(guī)則關(guān)鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù),為此我校實(shí)施了系列評比檢查制度。除了行政值日外。還安排了學(xué)生大隊干部值日。堅持做好幾項常規(guī)記錄。如教師出勤登記,學(xué)生出勤登記,學(xué)生一日常規(guī)檢查登記,校務(wù)日記等。通過系列檢查評比,使學(xué)校各項常規(guī)工作得以順利推進(jìn)。并督促全體教師開展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí),每期要求做的學(xué)習(xí)筆記,定期寫學(xué)習(xí)心得。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化,為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成,奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢,學(xué)生也能較自覺的遵守各項規(guī)章,深受家長的一致好評。
<二>;、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。
<三>;、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
因?yàn)槲覀兘逃膶ο笫切W(xué)生,他們的摸仿性、可塑性特強(qiáng),所以老師要為人師表。一言一行都影響著一批人,我們要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下要求求老師努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我們的學(xué)生,無論成績好壞,要求教師都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我們堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到??茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。東湘橋?qū)W校的學(xué)生必定將成為一代四有新人。
第2篇 學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事業(yè)務(wù)工作的兩年來我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉孕乓磺械幕貓蠖际呛屯度氤烧鹊?,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑ο蟮奈磥?,我要對他們?fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到??茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)副主任,能正確定位,努力做好校長、教導(dǎo)主任的助手。做好以下幾方面的工作
1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
三、存在問題與不足
1、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問題。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,自己關(guān)心、幫助他人也不夠,與他人談心、交流、溝通的機(jī)會比較少。因此,做了很多自以為是不錯的事情,卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。
作為教導(dǎo)副主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
第3篇 2023學(xué)校教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼新又一學(xué)期即將結(jié)束,回顧過去,本學(xué)期,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展教學(xué)活動,同時我也繼續(xù)加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了一定的成績:開學(xué)初參加市科學(xué)能手比賽獲得良好的成績;論文《讓興趣成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的催化劑》在上饒教研上發(fā)表;上半年還已申報市學(xué)科帶頭人等等。份份榮譽(yù)的取得令人欣喜,同時榮譽(yù)背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現(xiàn)。這些都將更好的激勵著我成長和工作。
在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面:一個學(xué)期以來,我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念,在教學(xué)方法上動腦筋,及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),針對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的情況,我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學(xué)上,以此彌補(bǔ)后進(jìn)生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一個學(xué)期的再磨礪,班級的整體數(shù)學(xué)成績較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步,讓人欣慰。但是,由于一些客觀原因,這個班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出,將近十余人的數(shù)學(xué)知識還停留在小學(xué)二年級的水平上,這給教學(xué)帶來極大的困難,我覺得這個班在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時間專輔后進(jìn)生,以此提高學(xué)生的整體成績,使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時,多與家長溝通,注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。
教導(dǎo)處工作方面:常規(guī)性的工作接踵而至,從未間歇過。課程安排、代課安排、各項計劃的審批與制定、各類考試的組織與安排、教學(xué)常規(guī)檢查、興趣班設(shè)置方案、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜。一個學(xué)期下來,也基本上算順利地完成了各項工作。1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng),使用存在很多不科學(xué)性,同時伴有一些客觀因素,致使這項工作完成地相當(dāng)艱苦,歷時一個多月不說,在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間,值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。2、計劃的審批與制定工作:學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃,安排各綜合學(xué)科的備課,收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃,按要求分類歸檔。3、教學(xué)常規(guī)工作:按照教學(xué)行事歷安排,定時完成各項任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查,并及時寫出檢查情況通報; 4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進(jìn)行安排,制定秩序冊。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、成績統(tǒng)計等工作,確??荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。5、興趣班開展工作:制定興趣班活動開展方案,落實(shí)各班學(xué)生及教師安排,使興趣課能比較有序的開展。6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作:做好教師教學(xué)用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作,讓教師備課用書能高效合理地利用。7、學(xué)期迎檢資料整理:本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選,將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。存在的問題與不足有:1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì),與老師交流不夠。2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,做的不是完全到位。3、處理事情,考慮問題還很稚拙,工作沒有創(chuàng)造性。
總之,身為教導(dǎo)主任這樣一個特殊的職位,注定了事無休止,在諸多不順和委屈時,我常常告誡自己:要受得了甘苦,耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲。
第4篇 小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處月工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處月工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處月工作總結(jié)一
本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)辦學(xué)規(guī)定,以深化課程改革為中心,以有效教學(xué)為主題,以課堂教學(xué)研究為主陣地,以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,積極投入教改實(shí)驗(yàn),注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng),實(shí)施課堂教學(xué)的有效性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),努力促進(jìn)教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變,現(xiàn)將一學(xué)期來,教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)了教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向了規(guī)范化、科學(xué)化,提高了學(xué)校的教學(xué)管理水平。
1、加強(qiáng)了各學(xué)科備課管理、作業(yè)管理、課堂教學(xué)管理,教導(dǎo)處堅持組織教師業(yè)務(wù)月查制度,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、試卷批改,做到檢查有結(jié)果,檢查之后及時進(jìn)行反饋,幫助任課教師進(jìn)行整改,資料作為個人業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行存檔;組織部分教師參加了區(qū)教研室組織的備課作業(yè)展評,取得了很好的成績;及時了解各年級各科教學(xué)進(jìn)度情況,要求教師根據(jù)課程設(shè)置變化及時調(diào)整教學(xué)計劃,提前預(yù)防,最大限度的避免了本學(xué)期課程調(diào)整所帶來的沖擊;學(xué)期末,學(xué)校進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)備課檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽復(fù)習(xí)課活動,促進(jìn)了教師復(fù)習(xí)效率的提高。
2、落實(shí)課程計劃,定位于課堂教育,扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地把課開齊、上足、上好。根據(jù)上級要求及時調(diào)整了課程表,加大了對地方課程、學(xué)校課程的管理,引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式,努力提高課堂效率。
3、認(rèn)真組織各類學(xué)生測驗(yàn),及時進(jìn)行分析總結(jié):根據(jù)教研室要求,作好各項準(zhǔn)備工作,提前安排好教師、試卷、聽力廣播、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等事項,保證期中和期末考試的順利進(jìn)行,同時要求各教師和備課組作好質(zhì)量分析,要求找出原因和對策,促進(jìn)教學(xué)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4、了解學(xué)生動態(tài),積極引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí):根據(jù)教師反映和深入的學(xué)生調(diào)查,在期中考試后,學(xué)校組織了全校師生大會,對前一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)表彰,對下一階段的學(xué)習(xí)提出了具體要求,鼓勵學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),為期末考試作好充分準(zhǔn)備。
5、克服困難,嚴(yán)密組織了中考報名、畢業(yè)證填報和五年級升學(xué)考試工作。
6、規(guī)范了學(xué)籍管理工作,為九年級學(xué)生重新拍照錄入,建立了符合省定標(biāo)準(zhǔn)的電子學(xué)籍;規(guī)范轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù),促進(jìn)了學(xué)籍管理水平的提高。
7、組織八年級、九年級學(xué)生參加了省市理化生競賽,通過評選組織七年級學(xué)生參加了區(qū)英語學(xué)習(xí)水平展示活動。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。
1、各教研組根據(jù)制訂好的工作計劃,由教研組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、集體備課、說課、評課等交流活動,并且做好了教研活動過程的記載。
2、做好老教師的“傳、幫、帶”工作。指導(dǎo)老師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予青年教師悉心指導(dǎo),促進(jìn)了青年教師的盡快成長。
3、組織教師報名參加區(qū)教研室組織的新課程教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,先組織教研組內(nèi)評選,為教辦初選和教研室終選安排好了相關(guān)事宜,通過理論水平考試,有12位教師順利達(dá)標(biāo)。
4、積極推薦教師參加了市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選并做好評選安排,有8位教師獲獎。
5、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用,在學(xué)校開好示范課。
6、繼續(xù)扎實(shí)有效的開展課題研究,全力支持教師參加各級各類課題研究活動,其中我校申報的一項省級課題和一項市級課題已進(jìn)入結(jié)題階段,理化生學(xué)科的省級課題研究已經(jīng)立項,這些課題的開展極大的提升了我校的教育科研水平,促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平的提高。
三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。學(xué)校大力支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,90%的教師已通過了本科學(xué)歷的進(jìn)修。
2、組織了新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,劃分了學(xué)習(xí)小組,統(tǒng)一規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,對教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查驗(yàn)收,并填寫好了繼續(xù)教育登記證書。
3、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,以獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、精心準(zhǔn)備,嚴(yán)格把關(guān),集中精力做好了各項檢查驗(yàn)收工作。
本學(xué)期時間短,檢查驗(yàn)收特別多。我們克服困難,認(rèn)真收集各種資料,順利通過了各項檢查驗(yàn)收。主要有:省專項督導(dǎo)、市教研室的調(diào)研、區(qū)教研室的調(diào)研和學(xué)期初、學(xué)期末檢查、抽測,教辦的學(xué)期初、學(xué)期末檢查、區(qū)教育科、教科所、條件裝備辦公室等的檢查驗(yàn)收等。
二、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,特別是本學(xué)期實(shí)行新的課程設(shè)置方案后,一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,如何在有限的時間里取得最大的效果是我們下學(xué)期課堂教學(xué)研究的最大課題。
2、教師隊伍建設(shè)難度增加
由于一些骨干教師的年齡在逐漸增大,新教師又不能及時補(bǔ)充,我校教師平均年齡已接近40歲,這是困擾我校發(fā)展的最大瓶頸。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,個別教師對待常規(guī)教學(xué)任務(wù)不夠認(rèn)真,造成了消極的影響,對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。
4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開展中的評價問題,教研組工作開展不均衡問題,教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,政、史、地、生、體等組單元測試的進(jìn)一步落實(shí)問題等等,需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是學(xué)校在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。
總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實(shí),工作會做得更好。
小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處月工作總結(jié)二
本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹市教研室工作計劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,依托校本精致化管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、豐富晨讀課程,創(chuàng)建書香校園。
辦學(xué)條件的改善為學(xué)校推進(jìn)教育變革創(chuàng)造了條件。站在新的起點(diǎn)上,我校承繼絲綢文化素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在“心靈、眼明、手巧、體健”8字素質(zhì)教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,明確提出了培養(yǎng)“秀外慧中的陽光兒童”的目標(biāo),并通過深入的內(nèi)涵解讀,進(jìn)一步提出了“好讀書、知禮儀、健身心、遠(yuǎn)志向;會傾聽、善思考、厚基礎(chǔ)、有潛能”八個方面的具體目標(biāo),使學(xué)校的所有工作有了明晰的方向、有了深遠(yuǎn)的意義。
我校積極應(yīng)對學(xué)生發(fā)展的需要,設(shè)計了“晨讀—午習(xí)—晚練—暮省”四時段自我發(fā)展課程。特別是把晨讀作為一門課程列入教學(xué)的重要內(nèi)容。即早晨全班共讀一本書活動,讀經(jīng)典、厚積淀;各年級精選美文閱讀,欣賞美,感受美;古詩誦讀,宏傳統(tǒng),會詩境。通過默讀,深情并茂地朗讀,創(chuàng)造了具有濃郁書香的校園,為學(xué)生一生的閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
讓好讀書成為學(xué)生自身的內(nèi)心需要,成為學(xué)生自我意識的追求,我校又把早讀課程作為學(xué)生自我管理課程。由學(xué)生自己組織,自我管理,自己創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境,把讀書變成完成自覺的行為與習(xí)慣,達(dá)到真正好讀書的培養(yǎng)目標(biāo)。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,繼續(xù)規(guī)范六認(rèn)真工作。
1.實(shí)現(xiàn)重心轉(zhuǎn)移,將上課、輔導(dǎo)、批改作為“必修的功課”。以往,教師的主
要時間與精力都花在了備課、寫教案上,幾乎占到教師工作時間的三分之一。而我校將教師的'備課提前至暑期,開學(xué)后進(jìn)行初查,凡有不合格或要改進(jìn)的,可以在期末提請復(fù)查。如此,教師就把繁重的備課工作提前“消化”,將重心轉(zhuǎn)移到上課、輔導(dǎo)與批改上來。
2.認(rèn)真上課。倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂,規(guī)范學(xué)生的上課規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生很好的上課習(xí)
慣,認(rèn)真傾聽,善于思考,大膽發(fā)言,大方表達(dá)。提倡課堂的實(shí)效性,少講多練,杜絕課堂滿堂灌的現(xiàn)象。本學(xué)期進(jìn)行了三年級的學(xué)生和家長調(diào)研,調(diào)研情況顯示教師能夠更新自己的教學(xué)理念,充分地向課堂40分鐘要效率。
3.作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)研究的力度,做好和上課、輔導(dǎo)的聯(lián)系,注重批改的準(zhǔn)確,
要做到當(dāng)天批改,當(dāng)天反饋,當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外)。本學(xué)期還是實(shí)行作業(yè)月查制度,每月底,科教處組織人員進(jìn)行考評。作業(yè)兩不超過一小時,使用等第評分。
4.認(rèn)真監(jiān)測。嚴(yán)格控制考試次數(shù),每學(xué)期組織一次考核。技能科教師期初制定明確的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),建立合理的學(xué)科監(jiān)測體系,切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),加強(qiáng)讀寫算訓(xùn)練。
本學(xué)期,學(xué)校切實(shí)針對學(xué)生在朗讀、書寫、計算等方面存在的薄弱現(xiàn)象,提出夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),加強(qiáng)讀寫算訓(xùn)練的方案。除了以具體的活動促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)能力提高之外,又為低年級學(xué)生配買了握筆矯正器,從硬件上為學(xué)生握筆姿勢的正確指導(dǎo)起到了保證的作用。為四年級所有學(xué)生開設(shè)了軟筆書法課程,學(xué)校統(tǒng)一購買書法用品,外聘專業(yè)的書法老師,統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容,進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練,讓學(xué)生在濃濃的墨鄉(xiāng)中感受漢文字的魅力。
與此同時,學(xué)校還開展了相應(yīng)的讀寫算的活動,低年級的鉛筆字比賽,中年級的鋼筆字比賽,高年級的朗誦比賽,及各年段的口算等數(shù)學(xué)競賽,讓學(xué)生在收獲中享受成功感,享受成長的喜悅。
四、以課堂為主陣地,落實(shí)有效教學(xué)。
管理的最終落腳點(diǎn)在課堂,在教學(xué)。以往的管理,常常
第5篇 學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)
時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時間的工作了。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期,教導(dǎo)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,基本完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié):
一、教學(xué)常規(guī)
1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理
本學(xué)期繼續(xù)搞好學(xué)籍管理由為重要,特別是對轉(zhuǎn)入,轉(zhuǎn)出的學(xué)生,均要出具相符的印證材料,未完善的材料統(tǒng)一安排教師索取,對于學(xué)生的異動情況及時家校聯(lián)系,教導(dǎo)處備注上報校領(lǐng)導(dǎo)情況。
2、加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)檢查
開學(xué)初,檢查教師對本學(xué)期的工作計劃的制定,并以該計劃為依據(jù),檢查了教師上課的進(jìn)度情況,每個月檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗(yàn)的布置和批改情況,并且如實(shí)統(tǒng)計和反饋,還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。不定期對教師的上課情況進(jìn)行檢查,各個班級對教師的上課情況進(jìn)行反饋,督促好教師上好每堂課,為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù),在檢查上課情況時,嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)
為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展,教導(dǎo)處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學(xué)中,教師與學(xué)生之間的溝通極其重要,教導(dǎo)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況,幫助學(xué)生了解老師,要求教師關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。
4、認(rèn)真組織考試,做好質(zhì)量分析
按教導(dǎo)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,對每次期中、期末考試,實(shí)行交叉編排,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實(shí)現(xiàn)競爭的公平公正,以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
5、充分重視“三會”的功能作用
開好教師會,開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會,通過教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念,克服學(xué)習(xí)困難,講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5月,八年級召開了學(xué)生會議,大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會上,學(xué)校老師,和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。5月,七、九年級召開了家長會議。
6、組織好各類學(xué)科競賽。
根據(jù)市、區(qū)教育部門學(xué)科競賽工作安排,組織好初中語文作文競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。在本學(xué)期中,我校學(xué)生有多名在語文作文競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽中獎。
7、加強(qiáng)學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書室的作用。
加強(qiáng)思想教育,明確部門職責(zé),使其積極服務(wù)于教學(xué),不斷提高服務(wù)水平,加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門工作的指導(dǎo),建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作,實(shí)驗(yàn)開出率,要達(dá)到和超過教育局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,注明實(shí)驗(yàn)計劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的'衛(wèi)生,為師生服好務(wù)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理,妥善保管,有嚴(yán)格的增耗記錄,劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理,以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度,充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能,加強(qiáng)學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀,使其不斷擴(kuò)大知識面,提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開展校本教研促提高
1、立足課堂,做好校本培訓(xùn)工作
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料,促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),教師根據(jù)個人的自培計劃,做好讀書筆記。
2、聽課
教師之間能互相聽課,一般教師聽課都在20節(jié)以上,教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上,分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
3、公開課教學(xué)
本學(xué)期,各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。公開課,課前能集體備課,課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思,以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到示范作用。同時,教研組做好傳幫帶工作,由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式,幫助其他教師盡快成長。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
1、九年級工作是學(xué)校的中心工作,為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開了兩次畢業(yè)班教師工作會議(3月和5月),兩次畢業(yè)班學(xué)生會議(5、6月),做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃,認(rèn)真組織好集體備課,用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
2、做好九年級體育考試及理化生試驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作,四月份開始教導(dǎo)處和九年級班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口,組織學(xué)生信息表,并在三月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行中考報名信息采集。五月份教導(dǎo)處還和九年級班主任搞好學(xué)生中考動員工作。為了使學(xué)生在中考出一個好成績,教導(dǎo)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流,舉行兩次模擬考試,為六月的中考作了準(zhǔn)備。
四、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、個別教師上交、上報材料還不夠及時。
4、個別教師的備課數(shù)量不足,備課質(zhì)量不高。
如果說本學(xué)期教導(dǎo)處工作取得了一些成績的話,離不開校長室的指導(dǎo)和教導(dǎo)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改進(jìn)工作方法,逐步改進(jìn)上述問題,把我校教學(xué)質(zhì)量提到一個嶄新的臺階。
第6篇 xx年度個人總結(jié)(學(xué)校副教導(dǎo))
一年來,我擁護(hù)黨的路線、方針、政策,,全面貫徹黨的教育方針,熱愛學(xué)生,為人師表,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅持用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自己的道德素養(yǎng),積極參加農(nóng)村___員先進(jìn)性教育活動中,做到認(rèn)真聽報告,認(rèn)真做筆記,深刻作反思,進(jìn)一步領(lǐng)會了三個代表重要講話的全面內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),平時,自覺擁護(hù)中國___的領(lǐng)導(dǎo),新生領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事,服從組織安排,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的本職工作,
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,首先必須與時俱進(jìn),全身心投入新的工作,尋找新的“奶酪”。因此,一年中,我堅持參加繼續(xù)教育,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),從各種教育教學(xué)書報、雜志中吸取養(yǎng)料,積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身素質(zhì)。我能并在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中冷靜思考、積極探索,努力用符合時代潮流的教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,實(shí)踐與總結(jié)相結(jié)合。撰寫的論文《計算機(jī)技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合》發(fā)表在江蘇教育技術(shù)報上,《在數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生探索意識的思考與實(shí)踐》獲武進(jìn)區(qū)一等獎。
二、尊重學(xué)生,與新課程同行。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,自全面實(shí)施新課程后,與新課程同行,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長已成為我的教學(xué)追求,如何正確理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn),能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設(shè)者的前提條件,也是新課程改革成敗的關(guān)鍵,通過學(xué)習(xí),我明白了新課程教學(xué)的基本理念:課程理念:凸現(xiàn)了以人為本的價值觀;課程目標(biāo):致力于打好基礎(chǔ),促進(jìn)發(fā)展;課程體系:著眼于開放、創(chuàng)新;課程內(nèi)容:倡導(dǎo)新、活、寬;課程學(xué)習(xí)方式:突出學(xué)習(xí)方式變革--自主、探究與合作;課程評價:重在發(fā)展性和多元化?;A(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的一代新人,為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),新課程無論在目標(biāo)、體系、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式,評價等方面都作了濃筆重抹,作為教學(xué)第一線的教師,我正在積極嘗試,努力實(shí)踐。我想,唯有如此,新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。平時,我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動,與大家相互探討共同交流。在對待學(xué)生方面,堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、團(tuán)結(jié)一致,作好分管工作。
共青團(tuán)、學(xué)籍管理、英語教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等都是我的分管工作,一年來,我能認(rèn)真作好學(xué)生的學(xué)籍管理工作,及時對一年級新生的學(xué)籍實(shí)施電腦管理,并嚴(yán)格遵守制度,作好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出工作。特別是英語教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)工作,得到了英語組和信息技術(shù)組老師的全力支持,在此,我深表感謝。一年來,我與老師們共同商討,相互學(xué)習(xí),成功的完成了學(xué)校交給我們的各項任務(wù),并取得了一定的成績。例如:常州市級課題〈運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力〉以于去年順利結(jié)題;xx年度我校團(tuán)組織被評為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部;方靜老師在片英語教師技能大賽中脫穎而出,代表片參加區(qū)一級比賽等。事實(shí)證明,我們的教師是好樣的。當(dāng)然,成績來之不易,就拿今年的武進(jìn)區(qū)小學(xué)生英語朗誦比賽來說吧,可以說無論卜弋片還是武進(jìn)區(qū),競爭都相當(dāng)激烈,可謂高手如云,但我們的英語組的全體教師群策群力,另外,我們還得到了總務(wù)處和其他一些老師的大力支持。不僅在卜弋片奪得了第一名,更在武進(jìn)區(qū)奪得了一等獎。這不僅展示我們英語教學(xué)的成果,也是我們學(xué)校的教師團(tuán)結(jié)一致,共同努力的精神體現(xiàn)。
四、以身作則,促進(jìn)制度的落實(shí)。
建立和規(guī)范教學(xué)管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行。一年來,我們?nèi)w三年級老師都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真作好學(xué)生的思想教育工作。大家都知道,三年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折期,雖然我們?nèi)昙壍睦蠋焸冋n務(wù)都非常繁重,但他們總是能認(rèn)真地作好各項臺帳資料,上好每節(jié)課。身為年級組長,每月我都能認(rèn)真教師的月考核工作,及時指出存在的問題。并以身作則及時到班作好學(xué)生的輔導(dǎo)等各項工作。一年來,在我們?nèi)昙壢w老師的努力下,學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)慣在不斷養(yǎng)成,班與班的差距在不斷縮小。
當(dāng)然作為副教導(dǎo),完成任務(wù)是理所當(dāng)然的。但怎樣完成,怎樣提高,怎樣尋求發(fā)展,怎樣創(chuàng)新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應(yīng)付日常的教學(xué)和分管工作,開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,而且總感覺到每項工作都是由于有任務(wù)分配下來,不得不去完成,缺乏工作的主動性。特別是在“怎樣工作”上下功夫少,“應(yīng)付工作”上下功夫多。所以工作大多是急功近利,許多工作都只是“應(yīng)付”過來了,回想起來并沒有什么,新的見解,只是循規(guī)蹈矩完成任務(wù),沒有得到更好的工作效果。有時甚至有畏難的情緒。特別是學(xué)校的學(xué)生信息技術(shù)水平,在本學(xué)期的比賽中成績不好,與我的工作不力,沒有去認(rèn)真鉆研、關(guān)心有關(guān)。
以上只是本人對一年來工作的點(diǎn)滴體會和反思。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正!
第7篇 中等職業(yè)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)
中等職業(yè)學(xué)校2022年工作總結(jié)
____學(xué)校2022年工作總結(jié)
2022年,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中、五中全會精神,堅持?立德樹人?的總要求,以?建一流學(xué)校,創(chuàng)特色品牌?為總體目標(biāo),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深化內(nèi)部管理,推動內(nèi)涵發(fā)展,提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)服務(wù)兵地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力,全面完成年初制定的各項工作任務(wù),為國家示范校驗(yàn)收和推廣、實(shí)現(xiàn)依法治校目標(biāo)提供了有力的保證。一年來,學(xué)校共在各級各類大賽中榮獲一個國家級三等獎,兵團(tuán)級5個一等獎,9個二等獎,18個三等獎。現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:
一、以提升質(zhì)量為核心,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推動內(nèi)涵發(fā)展
1.加強(qiáng)教學(xué)教研改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是加快實(shí)施課程體系改革。積極開展行動導(dǎo)向教學(xué),逐步實(shí)行理實(shí)一體化課程模式,切實(shí)提高了教師教學(xué)水平和學(xué)生的綜合職業(yè)能力。學(xué)校在今年的自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽中成績優(yōu)異,共榮獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎9個,1名教師被評為自治區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。二是積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。學(xué)校在汽修專業(yè)積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制項目試點(diǎn)工作,組建現(xiàn)代學(xué)徒制?四運(yùn)班?,校企共建現(xiàn)代學(xué)徒制師資隊伍,進(jìn)一步完善了校企合作育人模式。三是高度重視教科研工作。好總結(jié)范文網(wǎng)學(xué)校除常規(guī)教研活動外,以課題為引領(lǐng),提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。今年共完成1個兵團(tuán)級課題和8個校內(nèi)課題。此外,以科技發(fā)明項目為帶動,提升學(xué)校科研水平。今年,學(xué)校在二師青少年科技創(chuàng)新大賽中,獲一等獎2個,二等獎3個,三等獎3個;在兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽上獲二等獎2個,三等獎3個。四是著力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。下半年,學(xué)校與中國電信巴州分公司簽定協(xié)議,在校內(nèi)實(shí)施了無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋項目,計劃12月初完成全部工程,為教育
信息化的實(shí)現(xiàn)提供了基礎(chǔ)設(shè)施保障;同時,啟動校園?一卡通?項目,目前已實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)刷卡消費(fèi)功能。
2.加強(qiáng)骨干教師和?雙師型?教師培養(yǎng),優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。今年學(xué)校共投入16萬用于師資培訓(xùn)。其中,4人參加國家級骨干教師培訓(xùn),11名教師參加兵團(tuán)級培訓(xùn),2名教師到疆外企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)鍛煉。今年8月,學(xué)校牽頭舉辦首屆兵團(tuán)屯南現(xiàn)代職教集團(tuán)師資培訓(xùn)班,聘請全國知名職教專家和江蘇大學(xué)多名專家授課,一師、三師、十四師職校、巴州紅旗技校等4所學(xué)校的80余名教師參加了培訓(xùn),充分體現(xiàn)了我校在兵團(tuán)南疆地區(qū)職業(yè)院校中的引領(lǐng)作用。在2022年兵團(tuán)信息化教學(xué)大賽中,學(xué)校參賽教師獲2個三等獎;在國家信息化教學(xué)大賽中,1名教師榮獲三等獎。
3.加強(qiáng)學(xué)生管理工作,以人為本突顯職校特色。學(xué)校堅持?軍事化管理、人性化服務(wù)?的理念,全面加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。一年來,學(xué)校組織開展了?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?、思想?yún)R報專題民族團(tuán)結(jié)教育月、科技活動周、傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)、?紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年?宣傳教育、趣味運(yùn)動會等豐富多彩的活動,有效促進(jìn)了學(xué)生的身心和諧發(fā)展。今年,我校學(xué)生在首屆兵團(tuán)職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)大賽中9個項目中喜獲4個一等獎,1個二等獎,3個三等獎的驕人成績,受到兵團(tuán)教育局領(lǐng)導(dǎo)和職教同行的高度認(rèn)可和關(guān)注。
二、以拓寬生源為突破,注重市場導(dǎo)向,招生、就業(yè)、培訓(xùn)、駕訓(xùn)齊頭并進(jìn)
1.以創(chuàng)新促招生,以質(zhì)量促就業(yè)。面臨相當(dāng)嚴(yán)峻的招生形勢,學(xué)校加大宣傳力度、強(qiáng)化招生舉措,最終突破困境,全年招收學(xué)生615人,超額完成師里下達(dá)的600人招生任務(wù)。同時,密切與企業(yè)聯(lián)系,積極構(gòu)建全方位就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為畢業(yè)生提供了更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推
薦服務(wù)。學(xué)校全年共分配畢業(yè)生501人次,就業(yè)率98%。在學(xué)校高度重視和支持下二師電大、農(nóng)廣校春、秋兩季共計招生837人,在去年基礎(chǔ)上增加了21%;教學(xué)管理更加規(guī)范,考試組織更加嚴(yán)密,學(xué)員管理更加細(xì)致到位,各項工作得到全面提升,實(shí)現(xiàn)了二師電大、農(nóng)廣校交接后的平穩(wěn)過渡。
2.以鑒定促培訓(xùn),以服務(wù)謀效益。范文寫作截止目前,學(xué)校共培訓(xùn)、鑒定3931人次。此外,學(xué)校今年還新增8個鑒定工種,服務(wù)社會能力顯著增強(qiáng)。華山駕校全年共招收學(xué)員800名,為學(xué)校帶來了良好的社會經(jīng)濟(jì)效益。
三、以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),整體聯(lián)動,實(shí)現(xiàn)各方協(xié)調(diào)有序
1.加強(qiáng)社會管理、綜合治理工作。學(xué)校社會管理、綜合治理工作,緊緊圍繞以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定為首要任務(wù),堅持?打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、(轉(zhuǎn)載于: 在點(diǎn) 網(wǎng):中等職業(yè)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié))依靠群眾?的方針,從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,重點(diǎn)抓學(xué)校安全管理規(guī)范化、校園周邊環(huán)境整治、消防安全整治、法制教育、矛盾糾紛排查等工作,有效保障了師生學(xué)習(xí)和生活的正常秩序,努力打造領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、師生舒心的和諧平安校園。
2.加強(qiáng)安全管理工作。進(jìn)一步健全落實(shí)班子成員分工負(fù)責(zé)、各部門齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制;按區(qū)域劃分值班范圍,確保每個區(qū)域24小時都有值班人員;定期對校舍進(jìn)行全面、認(rèn)真檢查,及時消除了各類安全隱患;舉行了安全消防知識講座,并開展安全消防演練,使全校師生員工的安全責(zé)任意識明顯得到增強(qiáng)。
四、以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),夯實(shí)人才基礎(chǔ),推動隊伍建設(shè)上臺階
1.注重教育引導(dǎo),提高黨員干部思想素質(zhì)。一是舉辦專題講座。學(xué)校先后邀請疆內(nèi)外專家來校舉辦14場專題講座,切實(shí)提高了黨員干部和教職工的思想認(rèn)識和綜合素質(zhì)。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
通過開展學(xué)習(xí)鄒碧華、尤良英等系列活動,激勵黨員、干部和教職工對照先進(jìn)典型,努力做到立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)。三是豐富學(xué)習(xí)活動載體。范文top100學(xué)校舉行了?慶祝建黨94周年?、?紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年?系列活動,并組織參觀庫爾勒規(guī)劃館、二師歷史紀(jì)念館、巴州廉政教育基地,觀看反腐倡廉警示教育片,開展黨員拓展訓(xùn)練等活動,有效提升了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
2.強(qiáng)化宗旨意識,轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。學(xué)校于5月下旬以專題黨課形式啟動?三嚴(yán)三實(shí)?專題教育,并持續(xù)深入地狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。一是抓好專題學(xué)習(xí)研討交流。從嚴(yán)從實(shí)開展了四個專題的交流研討,班子成員結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實(shí)際談體會、談收獲,找存在問題、定整改措施。二是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析自查。班子成員對認(rèn)真開展自查,不斷補(bǔ)充完善問題清單。截止目前,學(xué)校班子及成員共查找?不嚴(yán)不實(shí)?問題70條。三是抓好整改整治工作。學(xué)校堅持邊學(xué)邊查邊改,采取?問題導(dǎo)向、清單管理?,研究制定管用措施,落實(shí)到人和部門,共完成整改67項。四是抓好活動載體。深入開展了?踐行‘三嚴(yán)三實(shí),轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、樹形象、促發(fā)展’?主題活動,期間領(lǐng)導(dǎo)干部定期深入教學(xué)管理一線,與黨支部、分管部門、骨干教師進(jìn)行溝通交流,并召開一線教師代表座談會,指導(dǎo)部門工作、聽取教職工意見建議。
3.深化?四強(qiáng)?專題教育,提升黨支部建設(shè)水平。學(xué)校在黨員中開展了?強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基礎(chǔ)?專題教育。一是通過專題學(xué)習(xí)研討交流,使黨員干部進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識,明確了職責(zé)使命。二是在黨員中開展了公開承諾、?走進(jìn)學(xué)生心里送溫暖?、黨員結(jié)對幫扶、?黨員先鋒崗?、?黨員示范崗?等活動,激勵黨員以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用。三是著力
建設(shè)服務(wù)型黨支部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各黨支部建立聯(lián)系點(diǎn),指導(dǎo)、督促各黨支部結(jié)合自身特點(diǎn)開展工作,服務(wù)于教學(xué)管理一線和學(xué)校發(fā)展大局。
五、存在的問題及今后的工作思路
存在的問題
1.學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)備尚不能滿足教學(xué)需求。
2.校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式需進(jìn)一步完善。
3.師資隊伍結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化,雙師型教師數(shù)量仍然不足。
第8篇 學(xué)校教導(dǎo)處主任的月工作總結(jié)
學(xué)校教導(dǎo)處主任的月工作總結(jié)
總結(jié)xx月的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,才覺得自己的工作更有意義,全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因?yàn)槲覉孕乓磺械幕貓蠖际呛屯度氤烧鹊模以敢庥米畲蟮恼嬲\,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,做好教師角色,做好表率,盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一月來,我始終堅持到的比學(xué)生早,走的比學(xué)生晚。我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
二、組織學(xué)校的校本教研活動,組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的`教研活動,增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
x月,我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我,認(rèn)真組織開展課題組的各項實(shí)踐活動并做好活動記錄,撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié),并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青月教師培訓(xùn)計劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)??荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)各月級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測試題及質(zhì)量分析,指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
第9篇 2023學(xué)校教導(dǎo)處主任月度工作總結(jié)
總結(jié)xx月的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,才覺得自己的工作更有意義,全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因?yàn)槲覉孕乓磺械幕貓蠖际呛屯度氤烧鹊?,我愿意用的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,做好教師角色,做好表率,盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一月來,我始終堅持到的比學(xué)生早,走的比學(xué)生晚。我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
二、組織學(xué)校的校本教研活動,組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動,增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
x月,我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我,認(rèn)真組織開展課題組的各項實(shí)踐活動并做好活動記錄,撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié),并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青月教師培訓(xùn)計劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)??荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)各月級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測試題及質(zhì)量分析,指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。
第10篇 學(xué)校教導(dǎo)處的工作總結(jié)
教導(dǎo)處,是進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、組織教學(xué)研究、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù),如管理學(xué)生檔案,安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程,編排課程表等等。下面是小編為您精心整理的學(xué)校教導(dǎo)處的工作總結(jié)。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作總結(jié)1
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,在全體教師的共同努力下,完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)工作,力爭以后取得更好成績,現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下:
一、主要工作與成績
(一)規(guī)范課程設(shè)置,深化課程改革。
嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實(shí)踐活動類拓展性課程,一二年級每周4節(jié)(書法、地方、經(jīng)典誦讀、巧手拼玩);三----六年級每周5節(jié),如書法、羽毛球、舞蹈、攝影、太極拳等等,學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣和需要自主選擇,以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。部分有能力的老師擔(dān)任不同學(xué)科,進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)。要求全體教師必須自覺遵守學(xué)校課程安排,堅決杜絕隨意更換課程,不隨意增減課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動課全面展開,在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)等綜合實(shí)踐課程。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn),提高對課程的認(rèn)識,努力把課程真正落實(shí)到實(shí)處。一年級開設(shè)了科學(xué)課程。
(二)完善管理制度,強(qiáng)化教學(xué)管理。
一是落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》,就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定,以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點(diǎn)工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),精心備課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重個性教學(xué)設(shè)計形成。每次檢查都認(rèn)真組織,詳細(xì)布置,并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表,以供教師有針對性地改正,作為今后“五認(rèn)真”努力的方向。本學(xué)期分三次對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。根據(jù)檢查結(jié)果,評選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師,其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。
二是繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周一、二下午語文,周三上午綜合,周三下午數(shù)學(xué),周四下午英語,)開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,上好課改示范課、研討課,新教師展示課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高。每次活動做到主題明確,內(nèi)容豐富。同時,引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
(三)立足教學(xué)實(shí)踐,提升教學(xué)水平
根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際,本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī),進(jìn)行了多項教學(xué)研討活動。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家XX作習(xí)作教學(xué)專題研討活動。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)老師送教下鄉(xiāng)活動,為兩校老師搭建了相互學(xué)習(xí)交流、互相促進(jìn)提高的平臺。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家XX老師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)研究活動。
(四)推崇務(wù)實(shí)求真,提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,全面提高核心學(xué)科的書面測試成績,提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位,全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
開學(xué)初,結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進(jìn)生檔案,針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計劃,并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中,教導(dǎo)處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研,及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù),肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生,同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層次教學(xué),做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過程”,“重知識、輕能力”,“重智育、輕德育”,“重年終、輕平時”,“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度,加強(qiáng)了平時考核和年終考核相結(jié)合,重視綜合考核,用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。
二、存在問題與不足
1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,再加上我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,又兼任主課,工作有時無法兼顧,造成一些工作不能及時完成,某種程度上影響學(xué)校工作的開展。
2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變,沒有多大創(chuàng)新,同時缺少專家的引領(lǐng),活動效果不明顯。
3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定,許多教師參加教研活動、論文評比等活動的積極性有所降低。
4、綜合實(shí)踐活動已有開展,但落實(shí)不夠到位。
三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想
教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見:
1.進(jìn)一步提高管理水平,明確分工,把工作做得更細(xì),考慮得更全面,扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位,從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。
2.認(rèn)真抓實(shí)、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,要勇于創(chuàng)新,開展多種多樣的教研活動,力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,促進(jìn)綜合組活動的開展。
3.積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺,在“請進(jìn)來”的同時,多讓教師“走出去”,促進(jìn)年輕教師的快速成長。
4.繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理,制定切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案,重視過程,讓學(xué)生充分得到感受和體驗(yàn),并將活動材料收集整理,存入檔案。
5.切實(shí)做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度,建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表,對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較,找出問題,并尋找合適的解決手段,以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
總之,在過去的一學(xué)期中,我們的工作取得了一定的成績,但也存在著許多不足之處。我們將在盤點(diǎn)XX的同時,以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),展望和規(guī)劃XX的工作,通過改革和創(chuàng)新,積極推動工作,努力創(chuàng)造新的輝煌!
學(xué)校教導(dǎo)處的工作總結(jié)2
回顧這一學(xué)期,感觸頗深。教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃,扎實(shí)有效地開展工作,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作任務(wù)?,F(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作一簡要總結(jié):
一、基本情況
本學(xué)期,我校開設(shè)一至六年級共6個教學(xué)班,在校學(xué)生 119人,本學(xué)期我校共有專任教師教師12人。
二、具體落實(shí)
1、本學(xué)期,我校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),嚴(yán)格按課程計劃開齊課程,保證了教學(xué)秩序穩(wěn)定正常有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽課力度,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作,從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末,通過調(diào)查學(xué)生,了解學(xué)科平時的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況,力保各學(xué)科都要上足課時,保證質(zhì)量。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。從學(xué)期初開始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,期末對教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,不定時跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、查評結(jié)合,夯實(shí)常規(guī)。為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求,從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式,各教研組每月分對學(xué)科組每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題,并提出整改意。
4、監(jiān)控檢測,提升質(zhì)量。我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位來抓,明確要求各教師每教完一單元,都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測,及時做好補(bǔ)差工作,堅持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和品德與社會、科學(xué)四科調(diào)研和抽樣分析調(diào)查的力度,建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。
5、多措并舉,轉(zhuǎn)化后進(jìn)。要全面提高教學(xué)質(zhì)量,沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,但僅靠課堂也不行,學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,再加上學(xué)生中留守兒童較多,家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對這些實(shí)際情況,開學(xué)初,學(xué)校提出把目標(biāo)定位在對各班30%以上學(xué)生的進(jìn)行實(shí)效家訪,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況。
三、存在問題:
1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,很多還是停留在原來的老路,工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。
2、教研活動效果不明顯,沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。
3、深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。
4、由于學(xué)校師資不足的原因等各方面的原因,今年來畢業(yè)班的成績不理想,給學(xué)校帶來一定的負(fù)面影響。
5、有的教師在教案中沒有寫課后反思,批改作業(yè)不認(rèn)真,希望老師再接再厲,爭取通過提升自身的素養(yǎng),從而提高教學(xué)質(zhì)量
四、下學(xué)期努力的方向
1、積極參加培訓(xùn),積極參與學(xué)校組織的教研、同課異構(gòu)等交流活動,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度,使課堂的質(zhì)量更高效。
3、校本教研還需繼續(xù)深入,扎實(shí)開展,提升教師的教科研意識。
4、教導(dǎo)處繼續(xù)加大檢查力度,要求每一位教師要先備好課,必須拿教案上課,教案和作業(yè)檢查結(jié)果繼續(xù)與績效工資掛鉤。
俗話說:一份耕耘,一份收獲。在本學(xué)期的教研活動、教學(xué)效果中,我校也算取得許多可喜的成績,但這些都已經(jīng)屬于過去。今后,教導(dǎo)處繼續(xù)求索、開拓、創(chuàng)新思路,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作總結(jié)3
一年來,教導(dǎo)處以教育科研為突破口,以落實(shí)素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,在全體教師的配合下,圍繞科研興校、質(zhì)量立校的工作思路,深化課堂教學(xué)改革,開拓進(jìn)取。教學(xué)工作得以順利開展,取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、常規(guī)管理規(guī)范合理 。
學(xué)校工作抓得實(shí),常規(guī)工作才會規(guī)范化,一年來,我們以縣教研室的《教師教學(xué)工作常規(guī)60條》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。
1.抓教研組長的學(xué)習(xí)。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課、評課;賦于組長責(zé)任,讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動,提高每一位教師的素質(zhì)。
2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。
3.抓課堂教學(xué)。要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備,正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神,幫助學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要求每位教師認(rèn)真上好一節(jié)精品課,充分展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色,不少教師的課都上得十分精彩,幾位年輕教師的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。我們還進(jìn)行了隨堂聽課和跟蹤聽課,以便更多的了解教師的教學(xué)情況。聽課后及時進(jìn)行教學(xué)效果的反饋,并和老師一起總結(jié)教學(xué)的得與失,及時改進(jìn)教學(xué)工作。
4.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何減負(fù)增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深入的討論與研究。每學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上。
5.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作,以點(diǎn)帶面,抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過努力,現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。
二、教研成績比較突出 。
本學(xué)期我校教研工作在市級課題《利用農(nóng)村資源優(yōu)勢,開展綜合實(shí)踐活動》的帶動下,通過全校教師的努力,取得了較豐碩的成果。
1、教師論文獲獎縣級以上9人次:
尹校長的論文獲市一等獎,萬波老師的兩篇論文分別獲省三等獎和市一等獎,吳遵萍老師的論文獲市一等獎,曾令新、吳金枝、楊友霞、楊金桃、鄧?yán)蠋煹恼撐墨@市二等獎。
2、教師教案、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上5人次:
萬亮平、賀紅梅、李紅霞、吳小嬌、趙喜梅老師分別獲縣一等獎。
3、教學(xué)能力競賽獲獎縣級以上4人次:
在上學(xué)期舉行的青年教師比教活動中李映老師獲思品組一等獎,陳婧老師獲科學(xué)組一等獎,還作為全縣科學(xué)教師的代表參加了市科學(xué)年會并上了匯報課被評為市一等獎,蘇翠姣老師獲數(shù)學(xué)組二等獎,鄧?yán)蠋煫@語文組二等獎。
4.“兩小”競賽碩果累累
上學(xué)期卜陽波、陳婧兩位教師代表學(xué)校參加“兩小”競賽取得了較好成績有四篇作品評為一等獎,八篇作品評為二等獎。
三、青年教師成長迅速 。
一直以來,學(xué)校非常關(guān)心青年教師的成長。尹校長多次強(qiáng)調(diào):對于青年教師,我們給他們壓擔(dān)子,也予以他們機(jī)會如:聽課--青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時多提不足;外出學(xué)習(xí)--青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動,更是讓青年教師參加。上學(xué)期趙喜梅老師在武漢參加了省綜合實(shí)踐活動交流會,全縣只有玉沙小學(xué)派老師參加了。學(xué)校力所能及地為青年教師的發(fā)展提供平臺,在這種情況下青年教師成長較快,趙喜梅老師、徐凡老師、陳婧教師、卜陽波教師以經(jīng)成為我校的學(xué)科帶頭人。
四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升 。
學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成績,其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量:在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,精心組織好校內(nèi)的教研活動,促學(xué)校質(zhì)量的提高。
教導(dǎo)處工作頭緒多而雜,工作中也存在著許多不盡人意的地方。我們將更加努力,創(chuàng)造性的開展工作,做到早布置、多指導(dǎo)、勤督促、善思考,切實(shí)為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作總結(jié)4
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)增效
嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范課程管理,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)校“三表”進(jìn)行上課,開足開齊課程,保證各學(xué)科的均衡發(fā)展。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時間,不隨意把術(shù)課挪作它用,確保各科課時的順利教學(xué)。
繼續(xù)做好綜合實(shí)踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施意見》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動計劃,并有序開展活動,拓展了學(xué)生技能與知識視野。
做好誠信廉潔教育工作,利用好地方與學(xué)校課程,開展好教育教學(xué)工作。
繼續(xù)深化校本課程的實(shí)施,并在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化,形成內(nèi)斂氣韻。積極開展好書法教學(xué),建設(shè)書韻校園,墨香校園。
利用好地校課及夕會課,做好學(xué)生生命健康教育、安全教育及心理健康教育,每天定時上好相關(guān)課及活動,保證孩子的身心健康。
根據(jù)期初計劃,本學(xué)期開設(shè)了一年級科學(xué)課程。利用地方與校本課程,三至六年級每周開設(shè)一節(jié)勞動技術(shù)教育課。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高課程實(shí)施意識
1.認(rèn)真研讀新課標(biāo)。本學(xué)期將以各科《課程標(biāo)準(zhǔn)(20XX版)》的研讀為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。各教研組要認(rèn)真組織教師圍繞課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實(shí)施建議等深入鉆研,尤其要重視新課標(biāo)修訂部分的研讀與分析。
2.認(rèn)真解讀,真正吃透新教材。本學(xué)期,三至六年級數(shù)學(xué),五六年級英語在上學(xué)期對新教材探索的基礎(chǔ)上繼續(xù)重視教師對修改后教材的解讀。認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教研室學(xué)科網(wǎng)的內(nèi)容,教研組長組織各學(xué)科教師認(rèn)真解讀,并以單元教材分析為切入口,進(jìn)一步改善教材分析的內(nèi)容與方式,幫助教師提高了教材的研讀能力。
3.努力完善學(xué)科常規(guī)。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真組織各科骨干教師進(jìn)一步完善?!督虒W(xué)常規(guī)》,并組織各教研組展開學(xué)習(xí),使之有效內(nèi)化。
三、落實(shí)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
1.繼續(xù)落實(shí)教學(xué) “五認(rèn)真”工作。
進(jìn)一步完善集體備課工作。語、數(shù)、外、術(shù)課四個備課組成員要分析教材與教法,把握教材的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn);要分析學(xué)生實(shí)際與班級實(shí)際,研究個性特點(diǎn)與班級差異。在備課討論過程中,要搏取眾長,突出主備,求同存異;在相互交流與探討、相互學(xué)習(xí)與借鑒中共同提高,真正做到“功在課前,效在課堂”。
進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)。繼續(xù)做到“四個一點(diǎn)”:微笑和激勵多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時間多一點(diǎn)。
繼續(xù)做好作業(yè)批改工作。做到有作業(yè)布置就要有批改,有批改就要有評價?!堆a(bǔ)充習(xí)題》、課堂作業(yè)、口算與作文等是必批作業(yè)。作業(yè)批改要及時,批語要得當(dāng)。作文批改要有眉批與總批。
繼續(xù)做好學(xué)科的平時檢查。階段檢查與練習(xí)是對一段時間教學(xué)質(zhì)量效果的檢驗(yàn),能直接反映出這段時間內(nèi)的得失??梢圆煌问竭M(jìn)行,如專項練習(xí)、專項競賽、小組競賽等。每次檢查或練習(xí)后后要認(rèn)真總結(jié),分析得失,改進(jìn)教學(xué)。
繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。用更大的耐心,更多的精力去幫助他們成長,促進(jìn)他們發(fā)展,盡量不讓一位學(xué)生掉隊。
2.做好學(xué)科調(diào)研。
X月X日我校接受區(qū)基教科、電教中心與教研室專家組的聯(lián)合調(diào)研。調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)通過常態(tài)觀課議課,查閱資料,約請訪談等多種調(diào)研方式,摸底教育裝備情況,把脈課堂,問診教育教學(xué)管理。他們肯定了教師樸實(shí)的教學(xué)理念、合理的教學(xué)設(shè)計、踏實(shí)的課堂教學(xué)及和諧的團(tuán)隊協(xié)作意識。同時也指出要讓課堂更接地氣,更加厚實(shí);學(xué)校要通過持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)研究、持續(xù)轉(zhuǎn)化、持續(xù)證明,讓學(xué)校教師從成熟走向卓越而努力。
在區(qū)教研室精神的指導(dǎo)下,我們積極做好校級階段抽樣調(diào)研。本學(xué)期進(jìn)行了四五年級的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,在X月份對思品與科學(xué)進(jìn)行了專門調(diào)研,重視對小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量再監(jiān)控。
3.繼續(xù)做好常規(guī)檢查。
本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步做好三次常規(guī)檢查,并在此基礎(chǔ)上對某些學(xué)科或年級進(jìn)行抽檢,對抽檢學(xué)科任課老師進(jìn)行檢查打分,以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)步落實(shí)。
將繼續(xù)在校長室?guī)ьI(lǐng)下聽好推門課,避免常規(guī)教學(xué)的隨意性,促進(jìn)各課程老師課堂教學(xué)水平。并繼續(xù)引導(dǎo)督促各任課教師的常規(guī)聽課工作,鼓勵同學(xué)科同年級相互聽課,在此基礎(chǔ)上能跨學(xué)科與年級間聽課,相互學(xué)習(xí)交流,取之所長,避之所短。
4.認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動。
本學(xué)期語文繼續(xù)以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”作為學(xué)科研究重點(diǎn)。關(guān)注了第二學(xué)段的習(xí)作教學(xué)和第三學(xué)段的閱讀教學(xué),組織好校教研活動,在聚焦言語表達(dá)的同時,突出培養(yǎng)語文課程的核心素養(yǎng)。進(jìn)一步重視學(xué)生閱讀量,安排并保證學(xué)生的閱讀時間。進(jìn)一步重視學(xué)生習(xí)作,作好習(xí)作計劃,按照計劃并對照作文批閱標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作總結(jié)5
本學(xué)期,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,圓滿完成本學(xué)期工作,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、堅持德育為首,抓實(shí)育人工作
1.抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國旗下的講話,校團(tuán)委精心組織,每周教育主題明確,而且我們還轉(zhuǎn)變了國旗下講話的模式,每周由一個班級主持進(jìn)行國旗下講話,由班級自主確定講話內(nèi)容及發(fā)言人對學(xué)生進(jìn)行主題教育,既教育了廣大學(xué)生,又鍛煉了學(xué)生干部,達(dá)到了“兵教兵”的目的。我們也高度重視班會課,每節(jié)班會課確定一個主題,力爭使班會課的效能落到實(shí)處。我校郭道香老師的主題班會《待人以禮,尊重為先》獲得了xx市一等獎,鎮(zhèn)江市二等獎的好成績。
2.抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學(xué)期伊始,學(xué)校都把開學(xué)的第一個月作為行為規(guī)范強(qiáng)化月,狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣及文明禮儀,發(fā)揮學(xué)生主體作用,成立學(xué)生“文明監(jiān)督崗”,全程參與學(xué)校值日工作;對剛?cè)胄5某跻恍律瑢W(xué)校組織他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,并以書面的方式查效果,以求入腦入心。
3.創(chuàng)新“三節(jié)”形式和內(nèi)容,銘記青春歲月。按計劃舉辦了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié),讓學(xué)生在活動中展示自我,提升綜合素質(zhì)。20xx年4月我們開展了科技節(jié),我們帶領(lǐng)學(xué)生參觀了xx市金州水務(wù)有限公司,讓學(xué)生了解現(xiàn)代工業(yè)基本的生產(chǎn)流程。同時我們還開展了各種科技活動,激發(fā)了學(xué)生從小熱愛科學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的激情。11月我們又舉行了校園藝術(shù)節(jié),藝術(shù)節(jié)由多個分項目和最后的集中展演組成,要求所有教研組、班級、社團(tuán)都參加,合唱、小品、相聲、舞蹈等,真可謂精彩紛呈,我們還邀請了家長代表參加了本次藝術(shù)節(jié)。12月我們舉行了體育節(jié),改變了過去重競技項目的做法,在“趣味”上動腦筋,巧設(shè)了適合人人參與的“袋鼠跳”、“時代列車”、“眾人劃槳開大船”等項目,要求全體師生參與,老師同學(xué)齊上陣,師生互動,其樂融融,既鍛煉了體魄,也拉近了師生之間的距離,真可謂是“師生共競技,幸福滿校園”。有位學(xué)生在日記中這樣寫道:“風(fēng)吹散了操場上熱鬧的氣息,但它吹不散我們這個班團(tuán)結(jié)的氣息,吹不散同學(xué)們間的友誼,更吹不散我們心中美好的記憶!”
4.以“486”活動為載體,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
(1)今年6月我們舉行了初三學(xué)生“畢業(yè)儀式”。畢業(yè)典禮上播放了微視頻《青春相冊》,看著視頻中的自己三年來的點(diǎn)點(diǎn)變化,伴著《同桌的你》的音樂,畢業(yè)學(xué)生感動著,回味著。
(2)5月份,我們和開發(fā)區(qū)團(tuán)工委共同舉行了別樣的“青春儀式”。開發(fā)區(qū)團(tuán)工委書記首先發(fā)表了激情洋溢的青春寄語,要求學(xué)生能堅持心中的夢想,肩負(fù)歷史賦予的責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí),成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的新一代青年。然后來自開發(fā)區(qū)各個社區(qū)的團(tuán)員代表向我校的學(xué)生贈送了書籍和文具。
(3)加強(qiáng)了“社會主義核心價值觀”的學(xué)習(xí)。通過顯示屏呈現(xiàn)、班會宣講和每個班級張貼,讓同學(xué)們牢牢記住了社會主義核心價值觀。
(4)今年我們還繼續(xù)開展了“快樂活動日”,我們走進(jìn)法制基地,感受法律的莊嚴(yán);走進(jìn)城北公園,感受自然之美;走進(jìn)消防大隊,感受軍人奉獻(xiàn)之美。
5.抓特色建設(shè)。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活,鍛煉他們的體魄,學(xué)校繼續(xù)以籃球?yàn)樽ナ郑e極開展特色的創(chuàng)建??梢哉f我校的籃球特色經(jīng)過幾年的打造,已經(jīng)形成了一定的成果,具有了一定的社會影響。申報了“江蘇省籃球特色學(xué)?!?。今年我校的籃球隊參加全市的中學(xué)生籃球比賽中,不畏強(qiáng)手,敢打敢拼,取得了全市第一的歷史最佳戰(zhàn)績。今年我校還著力打造“幸?!钡掠1菊n程,圍繞著“幸福課程建設(shè)”、“幸福舞臺”、“幸福講壇”、“幸福農(nóng)場”、“幸福之窗”開展了許多扎實(shí)有效的工作。本學(xué)期,我?!靶腋^r(nóng)場”順利開園并成功舉行了首屆采摘節(jié);“幸福舞臺”活動豐富多彩,為廣大師生提供了展示各類才藝的平臺;“幸福講壇”成功舉辦了十余場幸福主題講座;各班級的幸福文化理念及特色設(shè)計也通過班級、學(xué)校的“幸福之窗”得到了進(jìn)一步的呈現(xiàn)。目前,我校的“幸?!钡掠1菊n程建設(shè)已經(jīng)在我市中小學(xué)德育領(lǐng)域引起了廣泛關(guān)注并擁有了一定知名度。
二、堅持質(zhì)量第一,抓實(shí)教學(xué)工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,向課程要質(zhì)量。我校堅持把執(zhí)行國家課程計劃作為實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證,嚴(yán)格做到開齊開足各類課程,并切實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時。學(xué)校按規(guī)定將學(xué)校總課表、班級課表上傳至校園網(wǎng),并在校園內(nèi)“校務(wù)公開欄”和各教室門前的公示牌上,向全體師生和學(xué)生家長公開課程計劃和班級課表,自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)及群眾的監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值日行政每天不定時地巡視課堂,確保課時不被擠占。
2.狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”,向常規(guī)要質(zhì)量。進(jìn)一步明確“教學(xué)五認(rèn)真”要求,強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查,做到每月一次,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并做好記載與考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地參與檢查,分管校長及時通報檢查結(jié)果。
3.打造高效課堂,經(jīng)過近兩年的研究和實(shí)踐,我校的“先學(xué)后導(dǎo),自主互助”課堂模式已經(jīng)取得了一定的成果。我們要求所有的教師能完成好規(guī)定動作。力求要做到以下幾點(diǎn):
(1)上課要按基本模式走。
(2)新授課最后15分鐘必須用于課堂檢測。
(3)中午不允許集中上課,必須進(jìn)行限時作業(yè)。
(4)每周進(jìn)行“薄弱學(xué)科調(diào)研”。
通過三年的實(shí)施,我校的課堂模式改革取得了較好的效益。在20xx年中考中成績位列全市第二。在教研室組織的統(tǒng)一考試中,初一、初二均處于全市前列。
4.積極開展“推門聽課”制度,向日常課要質(zhì)量。學(xué)校要求校長及中層干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié),并把每次聽課都作為教學(xué)研討的契機(jī),肯定成績,指出問題,努力通過聽課評課活動促進(jìn)課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、質(zhì)量的提升。
5.推進(jìn)教科研工作,以研促教。上學(xué)年我們按計劃完成了語數(shù)外三個鎮(zhèn)江市級課題的結(jié)題工作,本學(xué)年我們舉全校之力進(jìn)行了“自主互助”課堂模式鎮(zhèn)江市級課題的研究,并接受了課題的中期評估。
三、堅持健康第一,抓實(shí)體衛(wèi)藝工作
1. 抓好眼保健操和課間操的質(zhì)量,把兩操作為展示全校師生精神風(fēng)貌的窗口。學(xué)校人手一球,個個都會做籃球操。而且我校的籃球?qū)氊惱怖碴犚残∮忻麣猓切@最靚麗的一道風(fēng)景。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)體育課和活動課的管理,確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間。學(xué)校還開設(shè)了豐富多彩的體育社團(tuán):乒乓、籃球、排球、足球、太極。
3. 認(rèn)真組建校文藝隊、校運(yùn)動隊,加強(qiáng)平時的訓(xùn)練,積極參加市中小學(xué)生運(yùn)動會及市中小學(xué)生文藝匯演。我校的《誰說女子不如男》獲得xx市二等獎。體育成績更是創(chuàng)歷史最佳,在鎮(zhèn)江市第五屆陽光體育節(jié)上,我校作為學(xué)生總數(shù)最少的初中勇奪初中乙組第二名,在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動會上獲得全市第三,在全市中學(xué)生籃球聯(lián)賽上,獲得了全市冠軍。
當(dāng)然教導(dǎo)處工作還存在許多問題,但是我相信有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大教師的支持,我們教導(dǎo)處工作一定會取得長足的進(jìn)步。
第11篇 學(xué)校教導(dǎo)處教務(wù)工作總結(jié)
一、制訂高中新課程實(shí)施方案,努力做好課改實(shí)驗(yàn)工作。
我校根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的通知》(粵教基[2022]47號)和汕頭市《普通高中一年級課程開設(shè)指導(dǎo)方案》,按照汕頭市教育局普通高中課程改革要積極穩(wěn)妥、合理有序、逐步推進(jìn)的原則,并結(jié)合我校高中生員、師資、設(shè)備、場地等方面的實(shí)際情況,積極開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐。
1、參加培訓(xùn),積極研討,更新觀念
面對勢在必行的新課改問題,關(guān)鍵是教師要真正更新觀念。因此,開展高中新課改實(shí)驗(yàn)工作,首先必須組織教師參加培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真理解新課標(biāo),徹底轉(zhuǎn)變教育理念。使教師領(lǐng)會新課標(biāo)的思想,確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷創(chuàng)新。其次是讓教師在各種培訓(xùn)和自身的學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中體會新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì),從而能夠更新觀念、反思自己的教學(xué),認(rèn)識到教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的主動過程。教學(xué)真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,初步形成方案
我校在校長領(lǐng)導(dǎo)下,班子成員高度重視課改工作,加強(qiáng)管理,精心組織,統(tǒng)籌規(guī)劃,各部門分工落實(shí),明確責(zé)任,積極配合,推進(jìn)課改工作。
3、落實(shí)教學(xué)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究。
教學(xué)管理過程實(shí)行學(xué)段制與“模塊”這一課程核心概念相聯(lián)系。學(xué)科內(nèi)容劃為模塊,每門學(xué)科每周4學(xué)時,一個學(xué)段36學(xué)時完成一個模塊的內(nèi)容。每學(xué)年共4個學(xué)段,三年共12個學(xué)段。每學(xué)段10周,其中9周授新課,1周復(fù)習(xí)考試。
二、積極穩(wěn)妥搞好常規(guī)教學(xué)工作
首先,嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理
(1)教學(xué)管理是整個學(xué)校管理的核心,提高教學(xué)管理水平是提高教學(xué)質(zhì)量的需要。因此,在本學(xué)期的工作中,教導(dǎo)處一如既往做到把好“二關(guān)”:一是把好教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān),要求全體教師針對學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,課堂教學(xué)提出“四要度”,即導(dǎo)入新課要有強(qiáng)度;講授新知識要有參與度,讓學(xué)生參與教學(xué)活動,充分發(fā)揮主體性;鞏固練習(xí)要多角度;課堂總結(jié)要高濃度。加大課堂教學(xué)密度。向45分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真按時按質(zhì)批改作業(yè),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作;教導(dǎo)處通過開展作業(yè)、教案大檢查,課堂教學(xué)情況調(diào)查,領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研組長分頭深入課堂聽課,并認(rèn)真評課,及時評議、總結(jié)了教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;集思廣益,共同提高了課堂效益。通過作業(yè)布置,批改情況的反饋材料,及時發(fā)現(xiàn)問題,有效地把好了教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)。二是把好測驗(yàn)考試關(guān)。高一按照新課標(biāo)要求實(shí)行期中考核、期末考核;高二、高三實(shí)行階段考,教導(dǎo)處制定嚴(yán)密的方案,交叉監(jiān)考、交叉評卷、登分,寫出成績分析,認(rèn)真總結(jié),使每次考試都能真實(shí)反映出教學(xué)實(shí)績。特別是高三級的各班科任老師,既上好課,又出好卷、評好卷,使每次考試都確保了質(zhì)量。(2)班任要求全天坐班,認(rèn)真做好早讀、午習(xí)、課間操及學(xué)生日常行為規(guī)范管理工作;每位科任每周要求兩天到校值日坐班,科任能夠積極配合班任、領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的日常管理工作,并每天下午放學(xué)后到校務(wù)處向值日領(lǐng)導(dǎo)匯報當(dāng)天值日情況,保證了管理質(zhì)量。
其次,配合校長室強(qiáng)化教師管理。
教師是傳承人類文明之火的傳教士,文明之火必須在教師手中永放光明,從這個意義上講教師首先是一個學(xué)習(xí)者。教師必須不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),并用自己學(xué)習(xí)的精神影響和鼓舞學(xué)生,只有如此才能成為一個合格的教育者。本學(xué)期教導(dǎo)處充分認(rèn)識到這一點(diǎn),因此在強(qiáng)化教師管理方面做了以下工作,效果很好。(1)教師基本能做到“三勤”:勤讀書,不斷豐富和積累知識,學(xué)習(xí)更多的知識,跟蹤他們所教學(xué)科知識的最新進(jìn)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”;學(xué)習(xí)教學(xué)管理,了解教改動向,掌握教改信息;勤思考,去偽求真,去粗存精,探索規(guī)律;勤總結(jié),日積月累,由量到質(zhì),認(rèn)真總結(jié)自己和他人的成功經(jīng)驗(yàn)。通過這樣做,教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)管理能力都有了很大的提高。(2)教師對學(xué)生能做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛,確實(shí)關(guān)注每一個學(xué)生的成績、心理、家庭以及各方面的需求,裨使學(xué)生能打心眼里希望用成績來回報老師的關(guān)懷。(3)舉辦職業(yè)道德教育系列活動,使教師樹立安教、樂教、善教思想,形成“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、全”的良好教風(fēng)。實(shí)行“三定”(即定編、定員、定工作量)和“三制”(即崗位責(zé)任制、考核制、獎懲制),激勵教師“創(chuàng)優(yōu)爭先”。提高教師心理和身體素質(zhì),組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、心理咨詢理論和心理教育理論。從而使整支教師隊伍的素質(zhì)得到提高。(4)積極做好青年骨干力量的培養(yǎng)工作。學(xué)校特別注重青年教師的培養(yǎng)工作,定期召開青年教師座談會,鼓勵青年教師終身學(xué)習(xí),多做貢獻(xiàn)。此外還發(fā)動教師撰寫教學(xué)論文,經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)設(shè)計,每位教師上繳“最佳一節(jié)課”教案及論文,并總結(jié)評比,從中挑選優(yōu)秀論文和教案作為學(xué)習(xí)的典范,重視總結(jié)推廣教師自身的經(jīng)驗(yàn)。我校的鄭成偉老師撰寫的《語文課堂教學(xué)與語文教師的素養(yǎng)》獲得潮南區(qū)教師教研論文評比二等獎;吳耿杉同學(xué)參加汕頭市初高中學(xué)生現(xiàn)場作文競賽獲得三等獎;同時學(xué)校積極支持教師參加函授、自學(xué)考試,接受繼續(xù)教育。
三、努力開展多種形式的教學(xué)教研活動
(1)積極配合上級有關(guān)部門組織的教研教改活動,爭取多讓老師走出去,開拓視野,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,我校各科組都有老師往市、區(qū)其它學(xué)校參加聽評課活動及參加市、區(qū)學(xué)科會議,人次達(dá)155之多,這些教學(xué)教研活動大大提高了教師的理論水平及對新課標(biāo)精神的理解,并在教學(xué)實(shí)踐中有了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)意義。
(2)各教研組,都能擬訂新學(xué)期的工作計劃,并認(rèn)真實(shí)施,積極開展說課、聽課、評課的教研教學(xué)活動及各級各科的競賽活動。本學(xué)期各教研組舉行公開課節(jié)數(shù):語文組3個,英語組3個,數(shù)學(xué)組3個,物理組3個,生化組2個,政史地組3個,圖音體組1個。各教研組開展的競賽活動有:語文組讀書月征文活動,高二級數(shù)學(xué)競賽(第14周),高二級英語綜合知識競賽(第14周)高中生作文競賽(第16周),高二級生物化學(xué)綜合知識競賽(16周),物理學(xué)科動手動腦競賽活動(第17周),效果顯著。
(3)認(rèn)真搞好理化實(shí)驗(yàn)室建設(shè),本學(xué)期各級理化的實(shí)驗(yàn)課都能全面進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析問題的能力。
(4)繼續(xù)開展第二課堂活動。健全美術(shù)興趣組和音樂興趣組的活動制度,本學(xué)期成立高一化學(xué)興趣小組,美術(shù)興趣小組,各興趣小組能定期安排組織活動,搞得有聲有色,豐富了學(xué)生的知識,開拓了學(xué)生的多方面能力。
四、加大力度抓好中、高考備考工作:
(一)堅持抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)
1、早補(bǔ)課
從7月底開始,我校高、初三畢業(yè)班就按照上級的部署開始補(bǔ)課。每周上6天課,每天6節(jié)課,每周共計36課時。從新學(xué)期第一周開始,就一直堅持星期六補(bǔ)課,以時間和汗水換取效益。高三級在去年“夯實(shí)四科,突出選科”的基礎(chǔ)上,提出“以綜合科作為新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)”的口號,星期六補(bǔ)課每兩周綜合科測試一次,各科的客觀題由原來的6小題增至9小題,每小題為2分,以此來增加學(xué)生的訓(xùn)練題量,以考促練,以練來夯實(shí)基矗并要求教師做到逐次分析,查漏補(bǔ)缺,以求提高。
2、早摸底
暑假補(bǔ)課結(jié)束后,我校就對高、初三畢業(yè)班進(jìn)行統(tǒng)一摸底考試。本次考試,按高、中考的題型、題量、難易度、區(qū)分度命題,考試后綜合排名,排出前100名學(xué)生,為以后挑選重點(diǎn)學(xué)生對象做好準(zhǔn)備。以后每隔一個月將進(jìn)行一次綜合性統(tǒng)測,并及時認(rèn)真分析對照,肯定成績,查找薄弱環(huán)節(jié)及原因,及時調(diào)整教學(xué)計劃。
(二)做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)
現(xiàn)代社會的激烈競爭和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)往往使部分學(xué)生背上沉重的思想包袱,產(chǎn)生不同程度的心理問題以至于心理障礙。心理健康的人樂于學(xué)習(xí)和工作,并在學(xué)習(xí)和工作中能充分地和建設(shè)性地發(fā)揮其智慧和能力,能面對現(xiàn)實(shí),把握現(xiàn)實(shí),正確對待學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。作為高中畢業(yè)生,面臨著人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)校能積極發(fā)揮政教處、團(tuán)委會、教導(dǎo)處、學(xué)生會、班主任以及黑板報、廣播的教育作用,對學(xué)生進(jìn)行行之有效的心理健康教育。利用先進(jìn)的心理學(xué)成果,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦,提高學(xué)習(xí)效率;積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)遺忘規(guī)律,科學(xué)地安排復(fù)習(xí);提高自控能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,特別是考試的臨場習(xí)慣,發(fā)揮出自己應(yīng)有的正常的水平;能教育學(xué)生“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”,正確對待每一次考試的得失成敗,培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。以良好的心態(tài),飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。抓教學(xué)、抓備考,不能放松對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們針對學(xué)生的思想實(shí)際,教師在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)之中能注意滲透思想教育,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,激發(fā)他們的`學(xué)習(xí)熱情,保證以高昂的狀態(tài)和積極向上的精神貫穿整個備考過程。力圖讓學(xué)生們以良好的心態(tài)、飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。
(三)掌握好上新課及復(fù)習(xí)舊知識的關(guān)系,精心設(shè)計好復(fù)習(xí)程序
高三這個學(xué)年,語文、英語、政治要授完新課,讓學(xué)生順利通過會考關(guān)。物理、化學(xué)、歷史、生物各選科仍有講授新課的任務(wù);初三級仍有繁重的新課教學(xué)任務(wù),在此期間,教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“大綱”、“考綱”及2003、2022年高、中考試題,關(guān)注高、中考新動向,做到心中有數(shù),方向明確。第一學(xué)期末認(rèn)真組織好區(qū)性統(tǒng)考,并做好了質(zhì)量分析工作,及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。在備考中具體從兩方面著手:
1.重視做好上學(xué)期“二個階段”、全學(xué)年“三個小沖刺”和“四個加強(qiáng)點(diǎn)”的工作。
(1)“二個階段”(上學(xué)期1—14周,15周—期末):由于存在條件限制,各科授新課進(jìn)度比較慢而且也不平衡,到上學(xué)期第13周(除語文科尚欠第6冊外)各科大致完成教學(xué)任務(wù),第14周舉行階段考試,檢查此前備考工作效果。15周起至20周星期六下午,安排各科測試,每個下午一個學(xué)科,五個下午完成一個周期的測試,要求科任評卷后用2—3課時進(jìn)行評講,讓學(xué)生把應(yīng)掌握的知識點(diǎn)落到實(shí)處。其中第18周舉行語、數(shù)、英、政四科畢業(yè)考試,對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識情況做一次檢測。
(2)“三個小沖刺”:以“上學(xué)期期末考”、下學(xué)期“一?!?、“二?!睘榉纸纾趯W(xué)生中掀起三個小沖刺高潮,要求學(xué)生從自身的成績出發(fā),確定每一個小沖刺的奮斗目標(biāo),力爭每次考試得分率提高5%—10%,圍繞著目標(biāo)努力學(xué)習(xí),以期達(dá)到甚至超額。
第12篇 蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期教導(dǎo)處期末工作總結(jié)
蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期教導(dǎo)處期末工作總結(jié)
在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校各部門通力配合,教導(dǎo)處全體工作人員共同努力下,教導(dǎo)處圓滿完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、 教學(xué)管理工作
1、狠抓制度落實(shí)
教導(dǎo)處在上學(xué)期先后制定了《教師量化考核標(biāo)準(zhǔn)》、《加強(qiáng)備課組管理若干規(guī)定》、《教研組量化評比細(xì)則》、《備課組工作評價細(xì)則》等一系列教育教育管理制度。本學(xué)期,教導(dǎo)處狠抓了制度的落實(shí),檢查。使各項常規(guī)工作日趨規(guī)范。
2、緊抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
在分管校長的帶領(lǐng)下,教導(dǎo)處依據(jù)新課標(biāo)的要求,根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情
況要求,要求全體教師面向全體全面育人。著力抓好課堂教學(xué),充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈
本學(xué)期教導(dǎo)處聯(lián)合教研組在期中段進(jìn)行一次規(guī)模較大的教學(xué)常規(guī)檢查,檢查從備課、作業(yè)、聽課等各個方面進(jìn)行,較全面地了解了教師的教育教學(xué)工作情況,對一批工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師進(jìn)行了通報表揚(yáng),同時,對一些敷衍塞責(zé)、工作馬虎的教師進(jìn)行了戒勉。教導(dǎo)處還聯(lián)合各年級組堅持每周的各項教學(xué)常規(guī)檢查,以便及時掌握一線教師教學(xué)工作情況。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)還匯同校領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行隨堂聽課、深入教學(xué)一線、了解情況、解決存在的問題。
4、“以賽促教”,“以評促教”努力提高教師業(yè)務(wù)水平
為不斷深化課堂教學(xué)改革,積極探索適應(yīng)課程改革精神的教學(xué)理念。本學(xué)期,教導(dǎo)處組織教師參加了各類優(yōu)質(zhì)課的評選活動,舉辦了教學(xué)開放周活動,調(diào)動了廣大教師的教學(xué)熱情,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、考試工作組織嚴(yán)密、規(guī)范
教導(dǎo)處匯同各年級組組織了月考和期中、期末考試,特別是畢業(yè)班年級除了正常的月考外,還進(jìn)行了三次模擬考,體育加試、理化實(shí)驗(yàn)操作考試,時間緊、工作量大,在各年級組的協(xié)助下,圓滿完成了各項考試工作。
6、考后質(zhì)量分析工作及時到位
每次考試后,教導(dǎo)處都要組織教師對學(xué)生的成績進(jìn)行質(zhì)量分析,及時找出問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),制定措施,解決問題。
7、順利完成了中考報名工作
由于今年我校畢業(yè)班由原縣三中和原縣一中初中部整合而成,學(xué)生學(xué)籍問題復(fù)雜,頭緒亂,在教導(dǎo)處工作人員和全體九年級班主任共同努力下,按時順利地完成了中考報名工作。
8、中職春招成績顯著
今年中職春招時,教導(dǎo)處根據(jù)教育局下達(dá)的任務(wù),及時做好宣傳工作,在九年級組各班班主任的共同努力下,較好地完成了今年中職春招任務(wù),受到了上級有關(guān)部門的好評。
9、切實(shí)做好畢業(yè)班學(xué)生 “五個維度”考核評定工作
今年是蕪湖縣第一次實(shí)行初中畢業(yè)生升學(xué)考試改革,改革方案中內(nèi)容涉及到畢業(yè)生的五個方面,工作意義重大,涉及面廣。教導(dǎo)處組織畢業(yè)班班主任在年級組的協(xié)同下,進(jìn)行大量細(xì)致的工作,通過層層宣傳,闡釋集中考核評定,順利的完成了這項工作。贏得了廣大學(xué)生和家長的肯定。
10、 體藝組全體教師在抓好課堂教學(xué)的'同時,積極開展課外活動
體藝組組隊參加市中學(xué)生運(yùn)動會取得了優(yōu)異的成績,協(xié)助學(xué)校成功舉辦了“紅五月”文藝匯演,完成了畢業(yè)班體育測試工作。
11、 周密布置,順利完成了中考考點(diǎn)考務(wù)任務(wù)
今年是我校成立以來首次設(shè)立中考考點(diǎn),考務(wù)工作是重中之重,任務(wù)大、時間緊,教導(dǎo)處根據(jù)縣局指示及時組織相關(guān)人員,按時按質(zhì)的完成了考點(diǎn)考務(wù)工作任務(wù)。
二、 教科研工作
1、組織教師積極參加各項教研活動。向同行學(xué)習(xí),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解教研信息,為實(shí)施素質(zhì)教育改進(jìn)教學(xué)方法。
2、多次承擔(dān)縣、市級教研活動,有利于擴(kuò)大“實(shí)驗(yàn)品牌”的知名度。
3、成功舉辦了縣級“教學(xué)開放周”活動。學(xué)校推出了魯燕、宋業(yè)坤等一批名師授課,受到了縣教研室和全縣教師的好評,充分顯現(xiàn)出“實(shí)驗(yàn)品牌”的內(nèi)涵。
4、“課題研究”與“校本培訓(xùn)”相結(jié)合,提高教師素養(yǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,萬成面老師執(zhí)筆完成了“陶研課題實(shí)施方案”和“開題報告”。學(xué)校兩次邀請專家來校進(jìn)行指導(dǎo)與講座,召開了四次有關(guān)課題研討會議。五個子課題組完成了子課題實(shí)施方案,參與研究的35位教師已按時上交了本學(xué)期課題階段研究材料。
5、在教學(xué)技能大賽上,宋業(yè)坤老師在語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎;李紅梅和王曉玉老師在縣初中英語說課比賽中分獲縣一、二等獎。俞善洲、陶良根老師在英特爾教育教學(xué)應(yīng)用大獎賽中獲市二、三等獎。
6、校長帶頭積極撰寫教研論文,廣大教師積極響應(yīng)。張慧璇老師和孫佑勝校長撰寫的論文在“省高師數(shù)學(xué)教研會數(shù)學(xué)論文”評選中分獲省一、二等獎;在市數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評選中,孫佑勝獲市一等獎,樊道兵、崔壽江、董思兵獲市二等獎,陶良勝獲市三等獎;在縣中小學(xué)英語作品評選中,吳秋梅、李紅梅獲縣二等獎;后宗新、李紅梅老師的文章發(fā)表在cn刊物上;魯燕、吳世新老師論文發(fā)表在縣教研室主編的《教研通訊》上;吳世新老師還應(yīng)邀編寫《安徽省政治思想綜合練習(xí)冊》。
7、實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,積極培養(yǎng)特長生。我校體藝組老師輔導(dǎo)學(xué)生競賽多人獲獎。在蕪湖縣首屆樂器大賽中,吳瑋、蔣立農(nóng)兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生有九名獲縣一、二、三等獎,張青、尹錚文、朱六一老師輔導(dǎo)的六名學(xué)生在“中小學(xué)生電腦制作評選”中分獲縣一、二、三等獎;以戴磊老師為組長的體育組老師,帶領(lǐng)學(xué)生參加市田徑運(yùn)動會,取得了19人次獲獎的好成績。
8、常規(guī)管理顯成效。學(xué)期結(jié)束各項教學(xué)工作檢查效果良好,數(shù)學(xué)教研組得滿分,語文教研組得99分;各教研組均已達(dá)優(yōu)秀,最低分為90分。
三、 教學(xué)輔助工作
1、加強(qiáng)了“兩個中心”的領(lǐng)導(dǎo)與管理。上學(xué)期末,學(xué)校成立了“信息技術(shù)中心”、“實(shí)驗(yàn)中心”,教導(dǎo)處加強(qiáng)對“兩個中心”的管理,完善了“中心”的各項規(guī)章制度,“兩個中心”充分發(fā)揮了教學(xué)輔助工作,最大限度為教學(xué)一線服務(wù)。
2、文印室負(fù)責(zé)全校的文字印刷工作,工作繁重,但他們?nèi)蝿谌卧?,認(rèn)真完成本職工作,受到了廣大教師的一致好評。
3、圖書室按時發(fā)放了廣大師生的各項教學(xué)、教輔用書,保證了教學(xué)的需要。
4、學(xué)籍管理認(rèn)真細(xì)致,學(xué)生檔案建設(shè)初見成效。
本學(xué)期教導(dǎo)處工作取得了一些成績,但仍然存在一些需要改進(jìn)的地方。如:
1、少數(shù)教師備課質(zhì)量不夠高,沒有認(rèn)真對課堂教學(xué)進(jìn)行深刻的反思,缺乏“思得”、“思失”、“思改”。
2、要繼續(xù)加強(qiáng)備課組活動的實(shí)效性,以凸現(xiàn)我校特色。
第13篇 學(xué)校教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)
一年來,我擁護(hù)黨的路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,熱愛學(xué)生,為人師表,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅持用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己, 鞭策自己,積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自己的道德素養(yǎng),平時,自覺擁護(hù)中國___的領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事,服從組織安排,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的本職工作,
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅持科學(xué)發(fā)展觀。
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,首先必須與時俱進(jìn),堅持科學(xué)發(fā)展,全身心投入新的工作,尋找新的“奶酪”。因此,一年中,我堅持參加繼續(xù)教育,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),從各種教育教學(xué)書報、雜志中吸取養(yǎng)料,積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身素質(zhì)。我能在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中冷靜思考、積極探索,努力用符合時代潮流的教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,實(shí)踐與總結(jié)相結(jié)合。我撰寫的論文發(fā)表在省級以上報刊上。
二、尊重學(xué)生,與新課程同行。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,自全面實(shí)施新課程后,與新課程同行,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長已成為我的教學(xué)追求,如何正確理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn),能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設(shè)者的前提條件,也是新課程改革成敗的關(guān)鍵,通過學(xué)習(xí),我明白了新課程教學(xué)的基本理念:課程理念:凸現(xiàn)了以人為本的價值觀;課程目標(biāo):致力于打好基礎(chǔ),促進(jìn)發(fā)展;課程體系:著眼于開放、創(chuàng)新;課程內(nèi)容:倡導(dǎo)新、活、寬;課程學(xué)習(xí)方式:突出學(xué)習(xí)方式變革--自主、探究與合作;課程評價:重在發(fā)展性和多元化?;A(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的一代新人,為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),新課程無論在目標(biāo)、體系、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式,評價等方面都作了濃筆重抹,作為教學(xué)第一線的教師,我正在積極嘗試,努力實(shí)踐。我想,唯有如此,新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。平時,我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動,與大家相互探討共同交流。在對待學(xué)生方面,堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、率先垂范,作好教育教學(xué)管理工作。
作為教導(dǎo)主任,我們不僅要為教師的教學(xué)提供服務(wù),還要給予老師們方法上的指導(dǎo),幫助解決教學(xué)中遇到的困難。這就要求我們必須具有較強(qiáng)的教學(xué)能力,要能在教學(xué)方面給教師“做出樣子”、“出好點(diǎn)子”,并且要教出特色,教出成績,用過硬的教學(xué)功底撐起自己的腰桿。在新課程改革的今天,我為了不斷提高個人的文化素養(yǎng),提高自己教書育人的品位,我養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,孜孜不倦地追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,做教師自我學(xué)習(xí)提高的楷模和教學(xué)教研上的先行者,正如蘇霍姆林斯基主張那樣“到教師中去,到學(xué)生中去,到課堂中去”。未來的人才需要自主、積極、進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神,而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的關(guān)鍵在課堂。因此,作為教導(dǎo)主任解放思想,轉(zhuǎn)變觀念放在首要位置。課堂教學(xué)要立足學(xué)生的主體地位,著眼學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和個性的發(fā)展,特別是學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。并且,我還有開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神,樂于開展教學(xué)研究,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。通過新穎、直觀的教學(xué)手段和自主、開放、創(chuàng)新型教學(xué)模式優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,走在課堂教學(xué)改革的前沿,由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)型為創(chuàng)造型教師,帶領(lǐng)老師們在學(xué)校的辦學(xué)特色上求突破,求發(fā)展。為了能夠勝任教導(dǎo)主任這項工作,我平時多看教育、教學(xué)、管理方面的報刊書籍,多上網(wǎng)學(xué)習(xí),多走出去聽課、聽報告,當(dāng)然也要多向本校有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),力爭更出色的當(dāng)好教師的領(lǐng)頭羊排頭兵。
四、以身作則,促進(jìn)制度的落實(shí)。
建立和規(guī)范教學(xué)管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行。一年來,我以身作則,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,并倡導(dǎo)全體老師嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真作好學(xué)生的思想教育工作。并配合學(xué)校修改了原來的各項教育教學(xué)制度,使各項制度更加合理。
當(dāng)然作為教導(dǎo)主任,完成任務(wù)是理所當(dāng)然的。但怎樣完成,怎樣提高,怎樣尋求發(fā)展,怎樣創(chuàng)新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應(yīng)付日常的教學(xué)和常規(guī)教學(xué)管理工作,開拓創(chuàng)新意識還不夠足,沒有達(dá)到最好的工作效果。今后,我會加倍努力,任勞任怨,力爭各項工作創(chuàng)造性地完成。
以上只是本人對一年來工作的點(diǎn)滴體會和反思。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正!
第14篇 學(xué)校初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)
學(xué)校初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)
學(xué)校初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)一
為了肅清行業(yè)不正之風(fēng),塑造“文明、規(guī)范、公平、高效”的教育形象,鞏固改革成果,全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實(shí),狠抓作風(fēng)”集中教育活動,使得教師形象大有好轉(zhuǎn)。在這種新形勢下,教導(dǎo)處在行政會的領(lǐng)導(dǎo)下,一年來,堅持“以教學(xué)為本,以課改為動力,請進(jìn)來,走出去,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,時時學(xué)習(xí),時時提高”的原則,做到“理解、尊重、關(guān)心、愛護(hù)”的管理態(tài)度,努力實(shí)踐“以人為本,給每位教師搭建發(fā)展平臺,為每個學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念。做了一些實(shí)事,取得了一些成果。
一、進(jìn)一步完善各種制度
1、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實(shí)施方案》《教研教改工作計劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)及理、化、生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等,使我校每一項教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情。
2、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》,制定了《成績統(tǒng)計分析表》《常規(guī)檢查量化表》《教師百分加減制評分表》
二、建立了規(guī)范、科學(xué),系統(tǒng)的檔案資料管理
將教導(dǎo)處檔案資料管理分四塊:1、教師業(yè)務(wù)檔案,“兩基”資料,上級來文,學(xué)校制度為一塊,由教導(dǎo)主任程飛云負(fù)責(zé)管理;2、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導(dǎo)干事許秋南負(fù)責(zé)管理;3、教研活動資料由教導(dǎo)助理彭國負(fù)責(zé)管理;4、三室?guī)つ?,教?dǎo)處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理。責(zé)任到人,為學(xué)校建立了一個完整、系統(tǒng)的信息庫。
三、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作
1、及時向教師傳達(dá)上級通知,行政決議,并將教師建議,意見及時反饋行政會;帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級文件;組織教師參加上級各種培訓(xùn),各種形式的座談會,教研活動;鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,教學(xué)反思。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平,改進(jìn)了教學(xué)技巧,培養(yǎng)了從教責(zé)任心,轉(zhuǎn)變了自身形象,創(chuàng)新了教學(xué)理念。
2、開學(xué)初分班,排課,為教師營造了一個公平競爭的教學(xué)平臺。
3、施行了教師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計,上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華(581節(jié)),方錦芬(511節(jié)),程飛云(556節(jié)),彭國(521節(jié)),黃水才(540節(jié))周建華(517節(jié))。
4、認(rèn)真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計分析,并結(jié)合平時教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進(jìn),責(zé)任心強(qiáng)的教師,如七(1)班英語老師,八年級三位數(shù)學(xué)老師,九(2),九(3)班部分老師,正因?yàn)橛羞@樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線,辛勤耕耘,才有侯崗初中的輝煌。
5、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍,初三報考工作,在這些工作中,許秋南老師付出了辛勤的勞動。
6、進(jìn)行了4次大型常規(guī)檢查。
7、鼓勵全校師生參加各種形式,豐富多彩的教研教改活動。
本學(xué)年教師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達(dá)40篇以上,學(xué)生參加縣級以上各種競賽6次,并多次獲獎, 教導(dǎo)處組織了四次大型校際交流,30多次公開教學(xué),組織各種學(xué)生活動30次之多。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽,向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿子,開展了全校冬運(yùn)會等,豐富多彩的教研活動的開展,提高了教師的執(zhí)教水平,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富了師生的業(yè)余生活。使全體師生在愉快中增長了知識,開闊了視野,同時也受到了上級主管部門的好評和加獎。這要感謝全體教師的支持,特別是教導(dǎo)助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作。
四、積極配合學(xué)校作好“兩基”迎檢工作
1、整理以前學(xué)生資料存檔,做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊,及學(xué)生變動情況花名冊;
2、作好了十七周歲人員補(bǔ)課工作;
3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作
五、密切配合各處室工作,如配合政教處學(xué)生值日,總務(wù)處發(fā)書等
在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)解決的問題。
1、教師管理理念的'更新還不能跟上時代的步伐,教師的教學(xué)方法方式有待進(jìn)一步改進(jìn)。
2、教師的教學(xué)水平,教學(xué)熱情參差不齊,差距較大,急需形成以老帶新,以新促老,不斷學(xué)習(xí)的管理模式。
3、制度健全,但執(zhí)行不嚴(yán),阻力很大,很難全部到位。
4、教研經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,使很多教研教改活動不能開展。學(xué)校沒有資金獎勵教師,只憑精神獎勵很難調(diào)動教師積極性。
各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁,我們的工作一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生,只要我們朝著這個目標(biāo)共同努力,承前啟后,繼往開來,不斷開拓創(chuàng)新,我們初中一定會迎來一個更輝煌的新學(xué)年。
學(xué)校初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)二
繁忙與瑣碎中,在激情與期待中,在努力與探索中,結(jié)束了xx-xx學(xué)年下學(xué)期工作。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,面對任務(wù)重、要求高、壓力大的困難,堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線,在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神,堅持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,以鞏固“兩基”為突破口,扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念,進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識,著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進(jìn)步,總結(jié)才會提高,現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):
一、規(guī)范課程設(shè)置,推進(jìn)課程改革
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步解放思想,更新觀念,將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,優(yōu)化各科教學(xué)過程。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學(xué)科安排不走樣,確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、結(jié)合我校實(shí)際情況,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)與管理,綜合實(shí)踐活動能結(jié)合“校園文化”開展,切實(shí)可行的實(shí)施方案,重視過程,注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。
二、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”周、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時加強(qiáng)了隨堂聽課的力度。本學(xué)期,各學(xué)科組加強(qiáng)對每個教師的隨堂聽課,改變以前課前通知,教師精心準(zhǔn)備,課后不加思索的情況。這樣,有利于加強(qiáng)教師對教材的鉆研,認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。并且通過這種形式對教師的課堂效率、教學(xué)bb水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評價,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《洪澤外國語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,堅持向課堂要效益,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。具體要求如下:
⑴精細(xì)備課,讓每一節(jié)課充實(shí)。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,因此要求每位教師認(rèn)真研究教材,進(jìn)行充分備課,教案的整體設(shè)計要美觀大方,書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,數(shù)學(xué)、音體美組教案,先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫教案,其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,討論重難點(diǎn),然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,打印發(fā)給備課組其他教師,第二次集體備課討論教案,各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,未及時上交,視為當(dāng)周未備課未聽課,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,無論哪種形式,都應(yīng)眉目清晰,給人以一目了然的感覺。
⑵嚴(yán)實(shí)上課,讓每一位學(xué)生都有收獲。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,充分利用45分鐘,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下:
1、教學(xué)目標(biāo)明確:要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,又切合學(xué)生實(shí)際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確:講解教學(xué)內(nèi)容,要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準(zhǔn)確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,真正做到既教書,又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作,使用教具等方面的能力。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動,盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程;(3)教態(tài)親切自然,能貼近學(xué)生心理。
7、嚴(yán)格上課常規(guī) 。(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點(diǎn)。(2)按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時,當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,督促學(xué)生做好眼保健操。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生,維持好課堂紀(jì)律,上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,課堂上要求學(xué)生精神飽滿,注意聽講,積極參與,決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,保證每一堂課的質(zhì)量。(4)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,保證教學(xué)措施落實(shí)到位;(5)愛護(hù)學(xué)生,不說傷害學(xué)生自尊的話,不對學(xué)生有成見,不體罰和變相體罰學(xué)生。
8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后作業(yè),先理解后記憶的良好習(xí)慣。
⑶科學(xué)鞏固,讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,教師要按照課程的要求,明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下:
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,難易要適中,作業(yè)量要恰當(dāng),引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。
2、凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,要進(jìn)行教育,并限定時間補(bǔ)交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎,不符合要求的作業(yè),應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,個別性的錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組長,對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級主任、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下:
(1)、作業(yè)量:
語文:每周3次作業(yè)紙,作文大作2周1次,小作每周1次
數(shù)學(xué):每周4次作業(yè)紙,天天有作業(yè)
英語:每周2次作業(yè)紙
物理:每周3次作業(yè)紙
化學(xué):每周3次作業(yè)紙
政治、歷史:每月3次作業(yè)紙
地理、生物:每兩周1次作業(yè)
(2)、晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)實(shí)行考試化,請班主任和當(dāng)晚下班老師負(fù)責(zé)安排,當(dāng)天的作業(yè),在下班老師督促下,課代表在晚自習(xí)下上交辦公室,時間安排如下:
第1節(jié)課數(shù)學(xué)45分鐘
第2節(jié)前25分鐘英語
第2節(jié)后20分鐘語文
第3節(jié)前25分鐘初二、三物理
第3節(jié)后20分鐘初三化學(xué)
政、史、地、生原則上在課堂上完成,如果當(dāng)天課堂沒完成,初一、二可在第三節(jié)晚自習(xí),初三在第四節(jié)晚自習(xí)用適當(dāng)時間完成。
(3)、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差(英語為abcd),單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。
(4)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。
(5)、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。
⑷虛心學(xué)習(xí),能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,并及時公布。
1、教研組長、備課組長每周1—2節(jié),其他教師每周至少一節(jié),每學(xué)期不少于20節(jié)。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽課。
2、聽課時要認(rèn)真詳細(xì)記錄,做好評價分析,課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評價,聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題所聽班級等。
第15篇 學(xué)校初中教導(dǎo)處工作總結(jié)
繁忙與瑣碎中,在激情與期待中,在努力與探索中,結(jié)束了2022學(xué)年工作。本學(xué)年教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線,在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神,堅持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,以鞏固“兩基”為突破口,扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念,進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識,著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
一、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學(xué)科安排不走樣,確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)年教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。各學(xué)科組加強(qiáng)對每個教師的隨堂聽課。這樣,有利于加強(qiáng)教師對教材的鉆研,認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。
3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,堅持向課堂要效益,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。精細(xì)備課,讓每一節(jié)課充實(shí)。 嚴(yán)實(shí)上課,讓每一位學(xué)生都有收獲。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,充分利用40分鐘,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下:
(1)、教學(xué)目標(biāo)明確:要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,又切合學(xué)生實(shí)際。
(2)、教學(xué)內(nèi)容正確:講解教學(xué)內(nèi)容,要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準(zhǔn)確無誤。
(3)、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,真正做到既教書,又育人。
(4)、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。
(5)、教學(xué)手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
(6)、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作,使用教具等方面的能力。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動,盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程;(3)教態(tài)親切自然,能貼近學(xué)生心理。
(7)、嚴(yán)格上課常規(guī) 。
(a)教師應(yīng)在預(yù)備鈴響后進(jìn)入教室,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、信息課等要提前組織學(xué)生整隊。
(b)按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時,當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。
(c)嚴(yán)格要求學(xué)生,維持好課堂紀(jì)律,上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,課堂上要求學(xué)生精神飽滿,注意聽講,積極參與,決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,保證每一堂課的質(zhì)量。
(d)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,保證教學(xué)措施落實(shí)到位;
(e)愛護(hù)學(xué)生,不說傷害學(xué)生自尊的話,不對學(xué)生有成見,不體罰和變相體罰學(xué)生。
(8)、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后作業(yè),先理解后記憶的良好習(xí)慣。
(9)科學(xué)鞏固,讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,教師要按照課程的要求,明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下:
a、布置作業(yè)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,所選習(xí)題要經(jīng)過備課精選出來,難易適中,作業(yè)量恰當(dāng)。
b、凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習(xí)題的安排意圖,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
c、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,一般在第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,要進(jìn)行教育,并限定時間補(bǔ)交作業(yè)。
d、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎,不符合要求的作業(yè),應(yīng)令其重做。
e、作業(yè)按時認(rèn)真地批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
f、及時糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,個別性的錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
二、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
各教研組長,對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。各教研組組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處檢查教師聽課情況,并及時公布。備課組活動,由備課組長負(fù)責(zé)召集,并做好活動記錄,教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查。力求將教研活動落實(shí)到實(shí)處。聽課時認(rèn)真詳細(xì)記錄,做好評價分析,課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評價,聽課記錄中注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題所聽班級等。
三、夯實(shí)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量
1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),努力使教研工作輻射到每個年級,每個學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此,教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè),重點(diǎn)健全教研組教研體系,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實(shí)效,加強(qiáng)集體備課,各教研組、備課組都要制訂好計劃,做好妥善安排,全體教師每雙周參加教研組活動一次,時間不少于1節(jié)課,活動形式是:教研組長組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),進(jìn)行說課或公開的評課活動,交流外出學(xué)習(xí)心德。集體備課每周活動一次,每次時間不少于1節(jié)課,集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,一人主講,共同討論,集思廣益。備課組活動的內(nèi)容有: (1)對照教學(xué)計劃,檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況;
(2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;
(3)研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法;
(4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容;堅持每周一練。
(5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施。四、重視畢業(yè)班工作
1、合理分配,科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時間,所有教師要通力合作,合作是實(shí)現(xiàn)個人利益化的途徑。學(xué)校的發(fā)展,學(xué)生成績的提高,對中考的研究,提高我們的工作效率、班集體利益的化等都需要我們建立充分的合作。
2、班級任課教師之間加強(qiáng)交流,經(jīng)常溝通。對班級動態(tài),學(xué)生上課狀態(tài),學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行交流、總結(jié),對出現(xiàn)的問題進(jìn)行“會診”,形成共識,拿出措施。
3、班主任經(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè)。
4、開好了四個會:1).初三誓師大會 2).質(zhì)量分析會 3).中考考前動員會,考試技巧培訓(xùn)會 4).學(xué)生家長會。
五、本學(xué)年教導(dǎo)處的主要工作
1、開展了第二屆青年教師教學(xué)技能大獎賽。
2、開展了學(xué)校教學(xué)開放日活動。
3、繼續(xù)做好一人一課的家??说恼故竞脱芯?。
4、開展了形式豐富多彩的學(xué)科節(jié)活動。
5、初三畢業(yè)考試和七、八年級的全區(qū)統(tǒng)一考試東取得了較好的成績。受到上級的表揚(yáng)和肯定
6、學(xué)籍管理規(guī)范。
7、招生和報考工作有條不紊,規(guī)范科學(xué)。
六、工作中問題的反思
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價
3、完善教研組的建設(shè)。
總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實(shí),工作得更好。