第1篇 2023年學(xué)校工作總結(jié)及2023年工作重點

學(xué)校xx年工作總結(jié)及xx年工作重點

xx年，我校在市委、市政府的關(guān)懷和市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以辦特色學(xué)校為目標，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，推進學(xué)校建設(shè)速度，完成實習(xí)實訓(xùn)綜合樓建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校順利更名，以科學(xué)規(guī)范、常規(guī)管理為重點，緊緊圍繞年度目標真抓實干、穩(wěn)步推進，建設(shè)安全文明校園，全面促進學(xué)校各項工作。在全體教職工的不懈努力下，實現(xiàn)了招生就業(yè)克難奮進、辦學(xué)條件明顯改變、規(guī)范管理不斷強化，校園面貌煥然一新、學(xué)校形象大幅提升、發(fā)展?jié)摿︼@著增強的預(yù)期效果。為更好地做好xx年的工作，現(xiàn)把本年度工作總結(jié)

一、扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進學(xué)校各項工作全面科學(xué)發(fā)展

1、按照市委領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和市教育局黨組的工作要求，我校成立了以校長為組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的《學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，并就各過程的具體工作進行部署，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動有條不紊地進行。

2、按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案的要求，在正確處理日常工作與學(xué)習(xí)活動兩不誤的前提下，理解掌握創(chuàng)先爭優(yōu)活動實質(zhì)和內(nèi)涵，并結(jié)合職業(yè)教育特點和學(xué)校實際，真正做到“規(guī)定動作不走樣，自創(chuàng)動作求實效”。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展、改革創(chuàng)新、目標任務(wù)緊密結(jié)合在一起，真正做到了理論聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立調(diào)研課題，深入進行調(diào)研，進一步明確了學(xué)校發(fā)展的主要目標，找出了當(dāng)前影響和制約學(xué)校發(fā)展的主要問題和不足，理清了工作思路。開展解放思想大討論活動，著力消除廣大黨員、干部和群眾在創(chuàng)先爭優(yōu)活動上的模糊認識，確立創(chuàng)先爭優(yōu)理念，形成共識。

二、狠抓隊伍建設(shè)，為學(xué)?？焖侔l(fā)展奠定人才基礎(chǔ)

師資隊伍的素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的生命力，直接決定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。因此學(xué)校始終把隊伍建設(shè)作為重點工作抓實抓好，打造一支素質(zhì)過硬、敬業(yè)愛崗、銳意進取、富有創(chuàng)新精神的管理團隊和教師團隊。

1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改善班子結(jié)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校建設(shè)、決策、發(fā)展和管理的核心，其工作作風(fēng)和管理水平直接影響著一所學(xué)校的興衰成敗。為此，本學(xué)年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，加強了思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立大局意識、發(fā)展意識、創(chuàng)業(yè)意識和服務(wù)意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極接受培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)，掌握國家政策法規(guī)，提升個人素養(yǎng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高決策的科學(xué)性，真抓實干，做到想干事、干成事、干好事。繼續(xù)加強黨員教師的思想作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮他們在教育、教學(xué)工作中的表率作用，提高他們在教師中的影響力，做科學(xué)發(fā)展觀的忠實踐行者。

2、加強師德建設(shè)，提高學(xué)校軟實力。本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)強化以教師為本的理念，加強教師隊伍建設(shè)，立足于教師素質(zhì)和能力的提高，開展了一系列師德教育活動。一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，組織全體教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀讀本，寫心得體會，加大對《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度，讓每位教職工明確自己的職責(zé)，掌握行動的準則，更新教育教學(xué)理念，自覺融入職教新課改。二是繼續(xù)開展師德主題教育活動。活動過程中，堅持“面向全員、重在教育、著眼提升”的原則，做好宣傳動員工作，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。目前此項活動已經(jīng)由學(xué)習(xí)討論階段進入反思評議階段。三是大力弘揚教書育人、為人師表精神。學(xué)校在抓好師德師風(fēng)建設(shè)的同時，加強教師專業(yè)化建設(shè)，狠抓骨干教師的培養(yǎng)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升。本年度我校選派20多名專業(yè)課教師參加國家級和省級骨干專業(yè)課教師的集中培訓(xùn)。全體教職員工人心思進，愛崗敬業(yè)，服從安排，做到了德才兼?zhèn)洹⑷嬗恕?/p>

三、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每學(xué)期開學(xué)、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時還對教師教學(xué)授課進行不定期的抽查。在精細化、科學(xué)化、規(guī)范化上下功夫，做到定期檢查與平時檢查相結(jié)合、教務(wù)處檢查與教師檢查相結(jié)合，注重過程評價，為教師年度業(yè)績考核提供詳實、可靠的依據(jù)。抓實畢業(yè)班工作，強化對畢業(yè)班日常教學(xué)的指導(dǎo)，定期召開畢業(yè)班工作會，注重相關(guān)信息收集，明確方向，理清思路。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、優(yōu)化教學(xué)管理資源、做到統(tǒng)籌兼顧。依據(jù)學(xué)生愿望，按照自愿的原則，把學(xué)生劃分為就業(yè)班和升學(xué)班，有針對性的開展教學(xué)。對于愿意早就業(yè)的學(xué)生，多開設(shè)實踐課，提高學(xué)生動手操作能力，培養(yǎng)職業(yè)技能；對于愿意參加職對口升學(xué)的學(xué)生，學(xué)校加強文化課教師的配置和課時的安排，為學(xué)生升學(xué)做好服務(wù)。此外，學(xué)校還根據(jù)專業(yè)設(shè)置，分部辦學(xué)，專人負責(zé)，加強專業(yè)及專業(yè)組建設(shè)，開辦就業(yè)前景較為廣闊的專業(yè)。目前，我校的電機與電器專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)已成為省級重點建設(shè)專業(yè)，服裝制作與營銷專業(yè)成為市級重點建設(shè)專業(yè)，就業(yè)前景非常好。

第2篇 學(xué)校衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查工作總結(jié)

為保障2022年全縣中、小學(xué)校衛(wèi)生安全，預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病的發(fā)生。__縣衛(wèi)生防疫站按照《中華人民共和國傳染防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，于6-10月份對全縣中、小學(xué)進行了安全檢查。此次的監(jiān)督檢查以學(xué)校的飲用水衛(wèi)生、傳染病防控、教學(xué)環(huán)境、生活設(shè)施工作為重點。本次檢查學(xué)校49家，其中小學(xué)27家，中學(xué)22家?，F(xiàn)將具體檢查情況總結(jié)如下：

1、學(xué)校飲用水衛(wèi)生工作；全縣大部分學(xué)校都用自來水，僅有6處學(xué)校為自備水源。飲用水管理人員大多為兼職人員，按照要求辦理了健康證，并進行了衛(wèi)生知識培訓(xùn)。飲用水每年進行水質(zhì)監(jiān)測，所檢項目按照《生活飲用水水質(zhì)監(jiān)測標準》合格率達到90%，對個別未達到國家標準的項目，下達了監(jiān)督意見書并提出了整改意見，限期達標。

2、傳染病防控；監(jiān)督檢查的學(xué)校規(guī)章制度健全，學(xué)校有專職或兼職老師、衛(wèi)生保健人員，傳染病疫情信息報告明確，信息通暢。晨午檢、學(xué)生學(xué)生因病缺課追查制度健全。學(xué)生健康查體檔案、新生入學(xué)接種證齊全。對個別學(xué)校、出現(xiàn)的'問題現(xiàn)場提出整改要求和建議，并追蹤落實到位。

三，教學(xué)環(huán)境、生活設(shè)施衛(wèi)生；根據(jù)《中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范》、《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標準》、《中小學(xué)教室換氣衛(wèi)生標準》、《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)要求，對學(xué)校教室、宿舍等進行監(jiān)督檢查。教室人均面積、課桌椅、黑板、教室照明、采光、和微小氣候等合格率比較高，基本達到90%以上。(www.koomao.com)對監(jiān)督到的個別問題及時的反饋給了教育部門并提出了衛(wèi)生學(xué)指導(dǎo)意見，指導(dǎo)學(xué)校落實整改措施。

由于學(xué)校衛(wèi)生安全工作社會影響大，縣防疫站將進一步加強監(jiān)督力度，落實責(zé)任，針對學(xué)校衛(wèi)生工作的難點，深入全面開展全縣學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作，牢固樹立學(xué)校衛(wèi)生安全思想，同時與教育部門加強溝通，相互配合，共同做好學(xué)校衛(wèi)生工作，切實保障全縣廣大師生的健康權(quán)益。

__縣衛(wèi)生防疫站

第3篇 重點小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

一、育人須育源，打造健康教師團隊

教育法規(guī)政策是教育的航標，而沿著航標前行的則是舵手——教師，舵手的隊伍建設(shè)直接決定著航行的成功與否。因此多年來，江安小學(xué)一直把教師隊伍建設(shè)作為育人的源頭來抓，作為規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)工程來抓。

教學(xué)政策的落實，教育理念的實施，教學(xué)行為轉(zhuǎn)變的落腳點都在教育的實施者教師身上，因此，教師的行為首先得規(guī)范、健康。新課程環(huán)境下，教師的角色由原來的傳播者轉(zhuǎn)化為促進者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)著，由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此成為一個真正意義上的“學(xué)習(xí)共同體”，教學(xué)過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程，而是一種動態(tài)的、發(fā)展的過程，所有這些，都要求構(gòu)建符合時代要求的新的教師隊伍，樹立新的教育理念。在江安小學(xué)，教師的師德觀、教育觀、學(xué)生觀、教師觀等通過各種活動與措施逐步形成。

1.師德觀：教師不僅是奉獻甚至獻身的化身，更是一個用人格魅力引領(lǐng)孩子形成健康身心的教育資源，教師是表率，更是促進者，教師是榜樣，更是學(xué)校文化的象征，教師應(yīng)該是學(xué)校教育的一種感召力，一種蓬勃向上的力量。

2.教育觀：把每個學(xué)生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，為適應(yīng)未來社會發(fā)展所必需的自我教育、終身教育的能力的初步形成作為主要任務(wù)。

3.學(xué)生觀：把學(xué)生看作雖有不足和幼稚，但卻具有旺盛的生命力，具有多方面發(fā)展需要和發(fā)展可能的人，具有主動能動性，有可能主動參與教育活動的人。尊重學(xué)生個性與差異，培養(yǎng)有個性的人。

4.教師觀：由于信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，將來的教師將不再是“單干戶”，而是有多個教師組成的“教練組”，形成一個教育的具有向上凝聚力的團隊。

幾年來，為了促進教師隊伍建設(shè)，打造一支和諧向上的教師團隊，在用人制度、考核制度、獎勵制度等方面學(xué)校都進行了大膽的改革于探索，全體教師的工作事業(yè)心、責(zé)任感有了明顯的提高，師德師能水平有了快速的提升，創(chuàng)新意識，教育資源意識明顯增強。

在江安小學(xué)有一個一票否決，即師德考核不過關(guān)者不予聘用。在教育教學(xué)中，凡有違反師德規(guī)定，(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》)經(jīng)調(diào)查核實的確定的，第二學(xué)年將不予聘用。

學(xué)校將全員聘任制度推行到實處，每位教師根據(jù)自己的專長、能力申聘崗位，在申聘過程中，不論職務(wù)高低，資歷深淺，年齡大小，一視同仁，考核組根據(jù)各位教師的申聘報告，結(jié)合崗位需要以及申聘者的能力特長予以聘任。

此外，學(xué)校還實行了中層干部競爭上崗制度，骨干教師、教壇新秀選拔制度，考核獎懲制度，教育教學(xué)過程考核制度，教育教學(xué)科研考核制度等制度，當(dāng)然這些制度只是管理的一種手段而不是目的。著名語文教育家葉圣陶說過：教是為了達到不需要教。從學(xué)校管理的角度來說，管也是為了達到不需要管。管理的最終目的是啟發(fā)教師的教育自覺。相信有了這樣的育人源頭——健康積極的教師團隊，一個純凈的育人環(huán)境就在江小形成了合力。

二、育人必育心，規(guī)范教育教學(xué)行為

蘇霍姆林斯基說過，教育的全部奧妙在于熱愛學(xué)生。育人先育心，育心是根本，抓住根和本，黃土能變金!在當(dāng)今的時代如何真正落實“以人為本”的教育理念，關(guān)鍵看管理者是否真正站在學(xué)生發(fā)展的角度來思考問題。堅持以人為本，就應(yīng)該把培養(yǎng)新時代的公民作為教育的根本目標，把品德、知識、能力統(tǒng)一納入學(xué)生評價體系，用科學(xué)的評價體系指導(dǎo)和管理教育教學(xué)工作，通過教育教學(xué)改革和評價體系的改革，促進學(xué)生全面發(fā)展。一切要著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性，按照學(xué)生身心健康成長的規(guī)律組織教育教學(xué)活動。

針對過去工作中普遍存在的片面追求升學(xué)率而導(dǎo)致的課程多、作業(yè)多、考試多、競賽多，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)普遍過重;只重視考試科目的教育教學(xué)，忽視音樂、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實踐活動等綜合素質(zhì)養(yǎng)成性課程;違反《義務(wù)教育法》等問題，江安小學(xué)嚴格按照規(guī)范要求，落實具體有效措施，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，江小人深知，育人必先育心，學(xué)生的健康成長才是第一位的，因此，在規(guī)范辦學(xué)行為江安小學(xué)有著自己獨特的做法。

1.盯著書包的“攝像頭”。

以往學(xué)生課業(yè)過重，原因是學(xué)生的課外輔導(dǎo)資料，課外作業(yè)本特多，說實話有的書包至少有十斤重，大人都要雙肩背才不覺得吃力，孩子背來背去都快變成駝背了。究其原因，課程太多，作業(yè)本太多了，加之學(xué)校要求孩子午休時必須統(tǒng)一看課外書，孩子往往帶了大部頭的小說到校，家長又主動給孩子買了過多教輔資料，這也是導(dǎo)致書包過重的原因。為給學(xué)生減負，

江安小學(xué)有一個盯著學(xué)生書包的“攝像頭”，這個“攝像頭”就是學(xué)校黃美蘭校長的一雙眼睛，每天清晨，校長在校門口迎接學(xué)生上學(xué)，每天放學(xué)，校長也在大門口歡送學(xué)生離開學(xué)校，校長用自己的“攝像頭”，攝下違反規(guī)定的書包，發(fā)現(xiàn)異常必然追究原因，并立即改正，有了這樣的一個關(guān)愛學(xué)生的“攝像頭”， 學(xué)校從不組織、推薦學(xué)生集體購買習(xí)題集、練習(xí)冊等應(yīng)試材料。學(xué)校和教師也從不濫編、濫發(fā)、亂用教輔資料，從不向?qū)W生攤派練習(xí)冊、習(xí)題集、考試卷及課外讀物。因此江安小學(xué)孩子的書包是清爽而又輕松的。

2.校長室里的?？?。

學(xué)校校長室經(jīng)常會邀請一些“小客人”，這些“小客人”可都是江安小學(xué)的學(xué)生，他們基本每周都要在校長室里作客，校長會邀請“小客人”將自己的家庭作業(yè)告知學(xué)校，在校長的經(jīng)常邀請下，江安小學(xué)學(xué)生，沒有一個人的家庭作業(yè)量是違反江蘇省“五嚴”要求的。學(xué)校教研組每周也對教師所布置作業(yè)的作業(yè)量、科學(xué)性等進行監(jiān)督檢查，并督促同班級各學(xué)科教師在布置作業(yè)時加強協(xié)調(diào)溝通，避免學(xué)生課外作業(yè)量超限。從而更規(guī)范了老師的教學(xué)行為以及學(xué)校的教育行為。

3.保障課程的巡邏人。

為了全面落實國家課程方案，江安小學(xué)教導(dǎo)處就成了江安小學(xué)保障課程的巡邏人，他們輪流查課，輪流督促老師們嚴格執(zhí)行學(xué)校所開設(shè)的課程方案。

在教導(dǎo)處巡查的中，江安小學(xué)各功能部室的使用率達100%，走進江安小學(xué)看到的學(xué)生有的在藝術(shù)的殿堂里徜徉，有的在科學(xué)的神殿中探究，有的在體育的天地里張揚，他們用規(guī)范的行為，給了孩子一片展現(xiàn)童年快樂的舞臺。

4.學(xué)校恒遠的大鐘。

在江安小學(xué)“益能”綜合樓上，有兩面大鐘，每天清晨8：00，悠遠的鐘聲響起，學(xué)校大門打開，學(xué)生才開始走進學(xué)校，每天晚上4：00鐘聲響起，學(xué)校開始寂靜下來，學(xué)生已經(jīng)全部離開學(xué)校。這兩面恒遠的大鐘，確保了孩子們在校學(xué)習(xí)文化課程的時間，從而更有效地保障了孩子的睡眠時間，從真正關(guān)心學(xué)生健康的角度規(guī)范了學(xué)校教育行為。

5.永遠的公開窗口。

學(xué)校收費均嚴格按市物價局、財政局、教育局核準的項目及標準執(zhí)行，按規(guī)定實行使用省財政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù)，統(tǒng)一開具發(fā)票，統(tǒng)一發(fā)票核銷。同時堅持校務(wù)公開制度，及時在“收費公開欄”、“校務(wù)公開欄”，公布省、市、縣文件規(guī)定，公布各項收費項目的收費標準，公布財務(wù)收支情況等。及時發(fā)放《致家長一封信》《收費通知書》，學(xué)校醒目位置張貼公告讓學(xué)生家長明白、放心。在所有學(xué)生、老師、家長心中，有一個永遠公開的窗口，那就學(xué)校的財務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開櫥窗。

6.不經(jīng)意的“調(diào)研”。

在江安小學(xué)學(xué)生心目根本就沒有考試的概念，但是，學(xué)生的文化課程是如何得以檢測呢?請看，“五年級英語百詞賽”、“細心計算小博士”、“古詩文競背”、“科學(xué)探究大猜測”、“歷史小常識”……一系列班級或年級組的小活動中，學(xué)生的所學(xué)自然在活動中發(fā)放異彩。這樣的活動，不就是老師對學(xué)生的調(diào)研嗎?學(xué)生在興趣盎然中展示，在興趣盎然中競爭，這樣的調(diào)研，難道不是從育人必育心的角度來思考的嗎?

誠然，我們看到現(xiàn)在大多數(shù)工作，都形成一個工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長都是組長，學(xué)校行政組成員都是成員，而江安小學(xué)是將工作領(lǐng)導(dǎo)小組變?yōu)榱斯ぷ鹘M，從校長做起，從行政組人員開始實施，將工作做實在做細致，正如江安小學(xué)的黃美蘭校長說過：“不以規(guī)矩不成方圓，一個學(xué)校沒有嚴格的辦學(xué)標準，怎么能讓老百姓放心呢?”他們是這樣說的，也是這樣一步一個腳印地辦人們滿意教育的。

三、育人得育魂，特色鑄就生命質(zhì)量

有家長總在擔(dān)憂，像這樣的規(guī)范，我們的孩子都生活在農(nóng)村，大都是跟爺爺奶奶在一起的留守兒童，學(xué)校是給了孩子玩和快樂的權(quán)利了，但我們的孩子在知識能力上有什么發(fā)展呢!是啊，學(xué)校是育人的搖籃，如何奠定孩子的人生底色，鑄就孩子的生命成長質(zhì)量呢!江安小學(xué)在規(guī)范辦學(xué)的前提下，打造特色，孕育靈魂，提升孩子的生命質(zhì)量。

江安小學(xué)地處在江蘇蘇中的通海如泰地區(qū)，這里曾活躍著一支由中國___領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)勞苦大眾自己的武裝力量——中國工農(nóng)紅軍第十四軍。1926年，在現(xiàn)江安鎮(zhèn)鄂岱村成就了江浙區(qū)黨委直屬的蘇北農(nóng)村第一個中國共產(chǎn)大支部。1930年4月3日，根據(jù)中共中央和江蘇省委指示，中國工農(nóng)紅軍第14軍在如皋西南鄉(xiāng)賁家巷宣告成立。紅十四軍的光榮傳統(tǒng)在蘇中大地上遍結(jié)成果，獨特的人文歷史提供了很好的德育教育素材，有著豐厚的教育資源。

江安小學(xué)借助江安老區(qū)的獨特的人文資源，將老區(qū)的精神注入學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。極力打造“紅色教育”校園特色，主要體現(xiàn)在“紅色德育”、“紅色課堂”、“紅色藝術(shù)”、“紅色體育”、“紅色科研”等幾個方面?！凹t色德育“是將革命傳統(tǒng)教育與小學(xué)生可以接受的愛國主義教育、“感恩教育”、“四自”(自立自理自強自律)、意志品質(zhì)教育相結(jié)合等特色德育教育。 “紅色課堂”即發(fā)揚專注的釘子精神，努力進取的課堂，課堂中師生水乳交融，思維交流碰撞。“紅色藝術(shù)”即將敢闖敢拼的創(chuàng)造精神滲透于學(xué)校的藝術(shù)教育中，讓學(xué)校的藝術(shù)之花綻放美麗。

當(dāng)然任何一項研究與特色的形成，都是以“學(xué)生的發(fā)展”為根本宗旨的，學(xué)校不僅僅是在活動中讓學(xué)生感受并接受這樣的教育，還將注重育人氛圍，加強校本課程的開發(fā)，形成自己的特色。將以豐富的革命傳統(tǒng)教育資源為切入點，通過熏陶、體驗、實踐等活動，對學(xué)生進行道德人格、學(xué)習(xí)品質(zhì)、體育藝術(shù)、科學(xué)實踐等各方面進行教育，從而促使學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，孕育學(xué)生的靈魂，使他們真正成為社會主義建設(shè)的合格人才。

第4篇 學(xué)校年工作總結(jié)及年工作重點

學(xué)校XX年工作總結(jié)及XX年工作重點

XX年，我校在市委、市政府的關(guān)懷和市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以辦特色學(xué)校為目標，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，推進學(xué)校建設(shè)速度，完成實習(xí)實訓(xùn)綜合樓建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校順利更名，以科學(xué)規(guī)范、常規(guī)管理為重點，緊緊圍繞年度目標真抓實干、穩(wěn)步推進，建設(shè)安全文明校園，全面促進學(xué)校各項工作。在全體教職工的不懈努力下，實現(xiàn)了招生就業(yè)克難奮進、辦學(xué)條件明顯改變、規(guī)范管理不斷強化，校園面貌煥然一新、學(xué)校形象大幅提升、發(fā)展?jié)摿︼@著增強的預(yù)期效果。為更好地做好XX年的工作，現(xiàn)把本年度工作總結(jié)如下：

一、扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進學(xué)校各項工作全面科學(xué)發(fā)展

1、按照市委領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和市教育局黨組的工作要求，我校成立了以校長為組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的《學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，并就各過程的具體工作進行部署，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動有條不紊地進行。

2、按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案的要求，在正確處理日常工作與學(xué)習(xí)活動兩不誤的前提下，理解掌握創(chuàng)先爭優(yōu)活動實質(zhì)和內(nèi)涵，并結(jié)合職業(yè)教育特點和學(xué)校實際，真正做到“規(guī)定動作不走樣，自創(chuàng)動作求實效”。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展、改革創(chuàng)新、目標任務(wù)緊密結(jié)合在一起，真正做到了理論聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立調(diào)研課題，深入進行調(diào)研，進一步明確了學(xué)校發(fā)展的主要目標，找出了當(dāng)前影響和制約學(xué)校發(fā)展的主要問題和不足，理清了工作思路。開展解放思想大討論活動，著力消除廣大黨員、干部和群眾在創(chuàng)先爭優(yōu)活動上的模糊認識，確立創(chuàng)先爭優(yōu)理念，形成共識。

二、狠抓隊伍建設(shè)，為學(xué)校快速發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)

師資隊伍的素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的生命力，直接決定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。因此學(xué)校始終把隊伍建設(shè)作為重點工作抓實抓好，打造一支素質(zhì)過硬、敬業(yè)愛崗、銳意進取、富有創(chuàng)新精神的管理團隊和教師團隊。

1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改善班子結(jié)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校建設(shè)、決策、發(fā)展和管理的核心，其工作作風(fēng)和管理水平直接影響著一所學(xué)校的興衰成敗。為此，本學(xué)年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，加強了思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立大局意識、發(fā)展意識、創(chuàng)業(yè)意識和服務(wù)意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極接受培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)，掌握國家政策法規(guī)，提升個人素養(yǎng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高決策的科學(xué)性，真抓實干，做到想干事、干成事、干好事。繼續(xù)加強黨員教師的思想作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮他們在教育、教學(xué)工作中的表率作用，提高他們在教師中的影響力，做科學(xué)發(fā)展觀的忠實踐行者。

2、加強師德建設(shè)，提高學(xué)校軟實力。本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)強化以教師為本的理念，加強教師隊伍建設(shè)，立足于教師素質(zhì)和能力的提高，開展了一系列師德教育活動。一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，組織全體教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀讀本，寫心得體會，加大對《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度，讓每位教職工明確自己的職責(zé)，掌握行動的準則，更新教育教學(xué)理念，自覺融入職教新課改。二是繼續(xù)開展師德主題教育活動?；顒舆^程中，堅持“面向全員、重在教育、著眼提升”的原則，做好宣傳動員工作，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。目前此項活動已經(jīng)由學(xué)習(xí)討論階段進入反思評議階段。三是大力弘揚教書育人、為人師表精神。學(xué)校在抓好師德師風(fēng)建設(shè)的同時，加強教師專業(yè)化建設(shè)，狠抓骨干教師的培養(yǎng)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升。本年度我校選派20多名專業(yè)課教師參加國家級和省級骨干專業(yè)課教師的集中培訓(xùn)。全體教職員工人心思進，愛崗敬業(yè)，服從安排，做到了德才兼?zhèn)?、全面育人?

三、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每學(xué)期開學(xué)、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時還對教師教學(xué)授課進行不定期的抽查。在精細化、科學(xué)化、規(guī)范化上下功夫，做到定期檢查與平時檢查相結(jié)合、教務(wù)處檢查與教師檢查相結(jié)合，注重過程評價，為教師年度業(yè)績考核提供詳實、可靠的依據(jù)。抓實畢業(yè)班工作，強化對畢業(yè)班日常教學(xué)的指導(dǎo)，定期召開畢業(yè)班工作會，注重相關(guān)信息收集，明確方向，理清思路。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、優(yōu)化教學(xué)管理資源、做到統(tǒng)籌兼顧。依據(jù)學(xué)生愿望，按照自愿的原則，把學(xué)生劃分為就業(yè)班和升學(xué)班，有針對性的開展教學(xué)。對于愿意早就業(yè)的學(xué)生，多開設(shè)實踐課，提高學(xué)生動手操作能力，培養(yǎng)職業(yè)技能；對于愿意參加職對口升學(xué)的學(xué)生，學(xué)校加強文化課教師的配置和課時的安排，為學(xué)生升學(xué)做好服務(wù)。此外，學(xué)校還根據(jù)專業(yè)設(shè)置，分部辦學(xué)，專人負責(zé)，加強專業(yè)及專業(yè)組建設(shè)，開辦就業(yè)前景較為廣闊的專業(yè)。目前，我校的電機與電器專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)已成為省級重點建設(shè)專業(yè)，服裝制作與營銷專業(yè)成為市級重點建設(shè)專業(yè)，就業(yè)前景非常好。

3、深入推進新課程改革，向課堂教學(xué)要效益。XX年是職業(yè)教育課程改革實施的第二年，學(xué)校除了派出相關(guān)教師接受新課改知識培訓(xùn)外，還開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十五分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點，充分利用好實驗室、微機室、多媒體電教室等專用教室，在使用中提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。

4、教研活動突出職教特色。XX年被省教育科學(xué)研究院批準立項的省級科研課題《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自主管理實踐周活動的研究》，通過課題組人員一年來的研究和努力，目前已經(jīng)進入結(jié)題階段，研究成果被兄弟單位前來借鑒。在開展常規(guī)教研活動中，教師不僅研究課標、教材，更注重研究如何提高學(xué)生的動手能力和實訓(xùn)本領(lǐng)?！跋蚪萄幸|(zhì)量，向科研要質(zhì)量”已成為我校教師的共識。教務(wù)處不但指導(dǎo)好教研組工作，而且加強對聽課、評課的研究與指導(dǎo)，通過組織公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。XX年度，我校共有18人在省、市職教論文評選中獲得不同層次的獎項，教研碩果累累。

四、加大對外宣傳力度，樹立學(xué)校良好形象

１、高度重視學(xué)校宣傳工作。本年度，我校改進校園網(wǎng)欄目設(shè)置，增加信息容量，嚴把信息質(zhì)量關(guān)，積極更新內(nèi)容，充分利用校園網(wǎng)平臺，推行電子政務(wù)，擴大宣傳實效。積極向市教育局網(wǎng)站、省教育廳網(wǎng)站、安徽職成教網(wǎng)和政府政務(wù)公開網(wǎng)報送信息。本年度學(xué)校共發(fā)布教育信息近百篇；《市教育》、《市報》及市電視臺、市教育電視臺等也都發(fā)文報道我校管理經(jīng)驗，擴大了學(xué)校的知名度。

2、做實招生及就業(yè)指導(dǎo)工作。今年，我校第一次招生普通中專和五年制大專。學(xué)校始終高度重視招生及就業(yè)工作，招生就業(yè)辦公室立足城區(qū)、放眼全市，成立五個招生小組，包片承包到具體初中進行招生宣傳，同時實行全員招生制度，每一位教職工都是招生者，都有任務(wù)。加大招生工作宣傳力度，認真宣講國家對職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，提高學(xué)生及家長對職業(yè)教育的了解度。完善招生機制，調(diào)整招生政策，形成多形式、多層次、全方位的招生格局，以應(yīng)對不斷變化的招生形勢。對畢業(yè)生實行三年跟蹤服務(wù)，保持與學(xué)生和用人企業(yè)的聯(lián)系；建立就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，向沿海一些企業(yè)輸送畢業(yè)生，加強合作，增強就業(yè)指導(dǎo)。這些措施的推行，確保了職高招生在質(zhì)量和數(shù)量的突破，同時也做好了就業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)安置工作。

3、做好學(xué)校更名工作。學(xué)校順利通過國家級示范職高驗收后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子解放思想，審時度勢，經(jīng)過廣泛論證，深入調(diào)研，抓住我市“工業(yè)強市”戰(zhàn)略和南部新區(qū)一些大中型工業(yè)項目陸續(xù)入駐的有利時機，做出更改校名的科學(xué)決策，把原來的“市第一高級職業(yè)中學(xué)”更名為“市工業(yè)學(xué)?！?，得到市教育局和市政府的大力支持并獲準。學(xué)校更名為市工業(yè)學(xué)校后，升格為普通中等專業(yè)學(xué)校，公辦性質(zhì)不變。XX年5月19日，市工業(yè)學(xué)校揭牌儀式成功舉行，此舉對于提升我校辦學(xué)檔次，樹立外部形象必將產(chǎn)生積極影響。

五、創(chuàng)建工作成績斐然，校園平安和諧

1、抓好職教基礎(chǔ)能力建設(shè)。XX年，我校申報數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地為省重點建設(shè)專業(yè)實訓(xùn)基地。教育部投資180萬元，我市配套180萬元，共計360萬元購買數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備，提高了我校學(xué)生的實踐操作能力，改善了學(xué)校辦學(xué)條件。

2、創(chuàng)建安全文明校園。XX年度，我校文明校園創(chuàng)建活動富有成效，先后開展了豐富多彩的校園文體活動，如“愛護公物、從我做起”征文活動，完善學(xué)生佩戴胸牌進出校園制度和實名制管理制度，規(guī)范學(xué)生管理；高度重視安全工作，開展校園安全教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生避險能力；開展校內(nèi)小賣部、學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查，嚴把食品進貨關(guān)；組織學(xué)生收看安全教育光盤，聘請法制副校長舉行法制報告會，對學(xué)生進行心理健康教育、生命教育、養(yǎng)成教育和法制教育，增強抵御社會不良因素的能力。由于和諧校園建設(shè)工作細致，創(chuàng)建成績突出，學(xué)校相繼被市環(huán)保局、市教育局授予“亳州市綠色學(xué)?！保皇姓谟琛盎▓@式單位”等榮譽稱號。

六、樹立為教學(xué)一線服務(wù)意識，細化后勤管理工作

1、學(xué)校要求后勤管理工作人員要牢固樹立為教學(xué)一線服務(wù)的意識，切實做好為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，勤儉辦成事，節(jié)約辦好事，廉潔奉公，認真履行好各自的崗位職責(zé)，做到校長一支筆、學(xué)校一本帳，財務(wù)、校務(wù)公開，接受全校師生監(jiān)督。

2、做好安全保衛(wèi)工作，及時排查安全隱患，確保師生在校安全。保衛(wèi)科加強門崗值班管理，實行24小時全天候校園巡查，切實保障學(xué)校正常教學(xué)秩序。

3、加強校舍、校產(chǎn)管理。后勤部門堅持厲行節(jié)約，反對浪費原則，學(xué)校落實專人負責(zé)對各班用水、用電的管理和監(jiān)控，強化了學(xué)生的節(jié)約意識，堅決杜絕浪費現(xiàn)象。尤其是在校產(chǎn)管理方面，學(xué)校堅持每天檢查、每周通報制度，對發(fā)生損壞或遺失的班級予以限期定價經(jīng)濟賠償，并與班級綜合考評掛鉤。

4、加大投入力度，改善辦學(xué)條件

（1）投資380萬元，購買數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備。

（2）投資380萬元，建學(xué)生宿舍樓一座。

（3）建筑面積2530平方米的綜合樓實施校安工程，得到加固改造。

（4）投資41.7萬元，添置汽修設(shè)備。

（5）投資16.5萬元，采購汽車實訓(xùn)設(shè)備。

（6）投資9千元，添置防盜門。

（7）投資7.4萬元，添置焊接設(shè)備。

（8）投資24萬元，購置普通車床。

（9）投資14.9萬元，添置數(shù)控車床。

（10）投資48.5萬元，添置計算機。

（11）投資1.5萬元，添置實訓(xùn)樓配套設(shè)施。

（12）投資7.47萬元，添置服裝設(shè)備。

（13）投資1.05萬元，添置監(jiān)控設(shè)備。

（14）投資6.5萬元，新打水井一眼。

（15）投資3.65萬元，購買水罐一個。

（14）投資19.8萬元，更換變壓器和維修學(xué)校電路。

過去的一年是我校發(fā)展提速的一年，是實現(xiàn)彎道超越的一年，我們既有收獲成功的喜悅，同時也深感肩上責(zé)任更重。XX年是“十二五”計劃實施的第一年，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實十七屆四中全會和省委加快皖北教育發(fā)展精神，繼續(xù)解放思想，搶抓發(fā)展機遇，迎接學(xué)校更名后的新挑戰(zhàn)。做到一心一意傾情投入，同心同德全力付出，強管理、抓規(guī)范、謀發(fā)展、促爭先。繼續(xù)抓好項目建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件，確保各項工作再上臺階，使學(xué)校駛?cè)氚l(fā)展快車道。

XX年工作思路

一、爭創(chuàng)國家級示范中等職業(yè)學(xué)校

在鞏固國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上，下一步努力爭創(chuàng)國家級示范中等職業(yè)學(xué)校，不斷提高學(xué)校的輻射力和影響力，為市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供人才保障。

二、主動融入職教大省建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件

安徽省政府提出了職業(yè)教育大省建設(shè)規(guī)劃。我校將搶抓這一歷史性的發(fā)展機遇，主動融入職教大省建設(shè)，加快學(xué)校發(fā)展步伐。積極爭取中央及省財政資金的支持，擴大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，增強辦學(xué)實力。

三、抓好招生工作，擴大辦學(xué)規(guī)模

在招生工作中，我們將繼續(xù)加大宣傳力度，與生源學(xué)校建立聯(lián)系，另一方面挖掘內(nèi)部潛力，發(fā)動全校師生，力爭完成各自的招生任務(wù)，擴大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)檔次。

四、加強改革創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量

我們將根據(jù)市場需求，結(jié)合實際，進行改革創(chuàng)新。在教學(xué)中推行學(xué)分制和彈性學(xué)制，創(chuàng)新注重項目教學(xué)、案例教學(xué)的切實符合市場需求、企業(yè)需要的教學(xué)模式。在教學(xué)評價中，創(chuàng)新注重職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)能力素養(yǎng)的學(xué)生評價模式，真正使從我校走出去的畢業(yè)生能在社會上立住腳，站得穩(wěn)

第5篇 2023年學(xué)校安全工作總結(jié)及今后工作重點

安全工作是學(xué)校的重中之重工作，是維護學(xué)校教學(xué)秩序、確保師生生命財產(chǎn)的安全、責(zé)任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關(guān)文件精神要求，聯(lián)校以“安全第一、預(yù)防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高于一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學(xué)校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發(fā)生，現(xiàn)就聯(lián)校安全管理工作進行如下總結(jié)：

一、一年來的工作

（一）、規(guī)范安全管理

加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，落實工作責(zé)任制，制定“平安和諧校園”工作計劃、責(zé)任追究制和各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責(zé)”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規(guī)范化。 聯(lián)校與各學(xué)校、學(xué)校與班級簽訂了安全責(zé)任書，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網(wǎng)絡(luò)化。

（二）、營造安全氛圍

聯(lián)校積極凈化外部環(huán)境，整治學(xué)校周邊治理環(huán)境，使學(xué)校、家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，建立了切實可行的學(xué)校安全防范體系。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學(xué)生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規(guī)等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責(zé)，責(zé)任明確。

（三）、開展安全活動

1、舉辦安全教育專題活動

主要進行了家庭安全教育：教育學(xué)生關(guān)心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發(fā)生。交通安全教育：教育學(xué)生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善于自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災(zāi)事故和傷害事故的發(fā)生。防溺水事故教育：教育學(xué)生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。防傳染病教育：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，少去人多、人流復(fù)雜、傳染病多發(fā)的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導(dǎo)教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所，防止不良習(xí)慣的養(yǎng)成。這增強了學(xué)生的安全意識，提高了他們的防范自護自救能力。

2、加強衛(wèi)生與飲食安全管理

聯(lián)校成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學(xué)生進行衛(wèi)生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫衛(wèi)生與保健作文等活動，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。各學(xué)校教育學(xué)生加強自身衛(wèi)生與飲食，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防群體性突發(fā)事件的發(fā)生。

3、強化常規(guī)安全教育活動

安全教育做到“四落實”，每周安排一課時進行安全教育，做到教師安全備課、教學(xué)安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關(guān)學(xué)科要滲透安全教育內(nèi)容，班主任時時記錄工作日記，寫好“特殊學(xué)生群體”的管教日記，確保安全教育的內(nèi)容落到實處，實效性有明顯提高。

4、定時開展安全自救演練

聯(lián)校要求各學(xué)校結(jié)合自己的特點，開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災(zāi)害意外事故應(yīng)急處置方案，應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容全面，責(zé)任到人，操作簡單，內(nèi)容充實。對教師和學(xué)生進行演練前的培訓(xùn)，如遇到地震、龍卷風(fēng)等惡劣天氣時，能采取什么樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，盡量減少損失等，以提高了學(xué)生自救能力。

5、嚴格安全檢查活動

每周定期召開一次安全工作會議，布置安全工作的重點任務(wù)，成立了“安全檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。采用“學(xué)校常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網(wǎng)式”檢查，對存在的問題及時整治。每周一總結(jié)，每周一評比，月底進行總評，學(xué)期末在學(xué)校綜合評估工作中進行獎懲。

二、采取的措施

(一）、建立健全安全組織。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任目標，定期召開學(xué)校安全工作調(diào)度會議，定期檢查學(xué)校安全工作。

（二）、積極完善安全制度。

1、建立健全隱患整改、保衛(wèi)值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

2、簽訂安全目標責(zé)任書。

３、實行安全責(zé)任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。

（三）、開展活動促進落實。

（四）、自排自查及時整改。采取定期和抽查相結(jié)合的方式，對各校安全工作進行指導(dǎo)性檢查，落實學(xué)校巡邏守護制度，做到24小時不失控。

（五）、加強檢查指導(dǎo)，做好總結(jié)，及時獎懲。

三、取得的成績與經(jīng)驗

明確了“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保學(xué)校平安，保持穩(wěn)步發(fā)展”的管理理念，提高了學(xué)生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學(xué)滲透安全教育的探究，以現(xiàn)代教育技術(shù)和實踐活動為主要手段，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性。投資購買了滅火器，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規(guī)事件發(fā)生，學(xué)校安全管理方法得到創(chuàng)新，探索出學(xué)校、班級安全管理方式，聯(lián)校被鎮(zhèn)黨委評為“綜合治理先進單位”。

四、存在的不足

雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在著一定的問題。

1、安全教育。完小開設(shè)健康、心理、法制、安全等教育課課時不足，應(yīng)多開展安全教育講座，充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段教育學(xué)生。

２、周遍環(huán)境。雖然有關(guān)部門對學(xué)校周遍環(huán)境進行了集中綜合整治，周邊環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn)，但是，個別學(xué)校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患。社會上的不穩(wěn)定因素對師生安全也有一定影響。

３、問題學(xué)生。現(xiàn)在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經(jīng)驗，另外一些學(xué)生性格孤僻，自我保護意識和安全防范能力低，這大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

４、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施。有些學(xué)校線路老化，飲水設(shè)施不衛(wèi)生，體育器材生銹等，以后應(yīng)加大排查力度，堅決整改。

５、消防安全。滅火器材少，應(yīng)增加投資購買相適應(yīng)功能的滅火器，多設(shè)置安全標志，樓房安裝應(yīng)急燈。

６、應(yīng)急演練。制定結(jié)合學(xué)校實際的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期真正組織一次消防、交通等應(yīng)急演練，增強師生的自救自護能力。

五、今后工作重點

聯(lián)校加大安全管理力度，完善制度和防范措施，以預(yù)防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。

１、將安全教育列為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。拓寬教育渠道，豐富教育內(nèi)容，及時對師生進行安全等教育。

２、建立完善的應(yīng)急預(yù)警機制。各學(xué)校根據(jù)自己的實際情況，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范預(yù)警機制，加強預(yù)演，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，材料入檔保存。

３、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，要積極疏導(dǎo)化解。對有缺點的學(xué)生，做好他們的思想工作，不能歧視。對于“留守兒童”為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。

4、加強學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常與家長聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。