第1篇 學(xué)校交流處2023年度總結(jié)

9月16日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,從臨朐縣第二實驗小學(xué)交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學(xué)。農(nóng)村出來的我對于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅定了一個信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對得起自己一年的奔波。

此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

一、雙方關(guān)愛，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅實基礎(chǔ)。

臨朐縣第二實驗小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)、校委會成員在開始交流一個月內(nèi)兩次到冶北小學(xué)探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現(xiàn)金補助，堅定了我們在冶北小學(xué)一定干好的決心。

冶源鎮(zhèn)及冶北小學(xué)更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，免費提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問我們，并每人發(fā)放300元的生活補助，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實處。

二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。

農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨特、實用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到冶北小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科，同時還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻(xiàn)、苦干實干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級計算機教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。

三、主動研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。

1、深入教學(xué)。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來到冶北小學(xué)，擔(dān)任四至六年級信息技術(shù)教學(xué)，首先整理出了學(xué)生微機室，每節(jié)課都在微機室上課，給學(xué)生充分的上機機會，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。

2、搞好教研。

交流之初，在迎接教研室專項教學(xué)視導(dǎo)中，主動進(jìn)行聽課、評課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問題和今后整改措施及方案等。

教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。立足學(xué)校實際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動學(xué)校一步一個臺階地向更高水平發(fā)展而努力。

為搞好學(xué)校的教研教改工作，扎實有效地開展教研活動，在冶北小學(xué)推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展，在原來的評課中，很多老師只會聽課，讓他評課，要么批評，要么恭維，很難評出一節(jié)真實而又有實際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論，加深對課程、教學(xué)的理解，切實提高自身的教學(xué)教研水平。每周聽完課組織教師進(jìn)行辯課，并有專人隨時作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們再進(jìn)行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學(xué)校的教研活動真正注入了活力。

3、注重管理。

每周參與學(xué)校的班子會議、全體教職工會議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助冶北小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的短片，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。

四、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。

1、把工作做細(xì)、做實，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實。

平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實學(xué)校特色班級建設(shè)，包括寫、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導(dǎo)，介紹實驗二小在此方面的經(jīng)驗、做法，力求這幾項工作在冶北小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。

2、以“活動”為載體，促進(jìn)交流工作實效性。

10月22日在冶北小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長網(wǎng)上點題公開培訓(xùn)會，并在冶北小學(xué)建好服務(wù)器，負(fù)責(zé)管理維護(hù)工作，全鎮(zhèn)各中小學(xué)都能進(jìn)行訪問、上傳、點題、問答。實現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、點題公開、校務(wù)、黨務(wù)公開等，為全鎮(zhèn)實現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)化奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。

10月29日，到付家李召小學(xué)進(jìn)行多媒體教室進(jìn)行維護(hù)維修，使得該校閑置了三年的高檔設(shè)備投入了使用，全校師生受益頗深，為提高教育教學(xué)質(zhì)量增加了動力，奠定了基礎(chǔ)。

10月30日，在冶西小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo)，培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學(xué)課件，通過反饋，效果良好。

11月22日，到冶西小學(xué)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與維修，原來學(xué)校只有一臺電腦能夠上網(wǎng)，通過檢查、整修使得全校教師微機及多媒體教室全部上網(wǎng)，方便了老師進(jìn)行網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

根據(jù)縣教育局文件精神，積極開展“拜師結(jié)對，師徒聽課”等活動，平時師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié)，并及時評課，有針對性地進(jìn)行教法研究。不但在交流中充實了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中成績優(yōu)異，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在做好自己教育教學(xué)工作的同時，作為交流工作帶隊人員，始終堅持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據(jù)制定的工作計劃和配檔表及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實處，為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。

五、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)交流雙方各項工作。

為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系實驗二小、冶源教辦組織各項活動，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，雙向互動，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。

10月28日，組織冶北小學(xué)全體校委會成員到實驗二小，對二小的教育教學(xué)研究、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師專業(yè)化成長實施方案、教師培訓(xùn)、快樂大課間等工作進(jìn)行了參觀、訪問及學(xué)習(xí)?；匦：髱椭鷮W(xué)校制定了冶北小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂大課間計劃等并落實實施，使老師們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。

其中教師專業(yè)化發(fā)展實施方案除了在冶北小學(xué)展開以外，現(xiàn)在已經(jīng)在冶源鎮(zhèn)冶西小學(xué)、遲家莊小學(xué)、付家李召小學(xué)等學(xué)校都已經(jīng)展開并實施。

11月19日，邀請實驗二小四名名師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動，分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、寫四節(jié)課，并及時進(jìn)行了評課活動，交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式，使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高，為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路，奠定了基礎(chǔ)?；顒拥耐瑫r，還進(jìn)行了雙方學(xué)校的師生書畫展，全體冶北小學(xué)師生有序地參觀、比較，找到了差距，看到了優(yōu)點，場面空前壯觀。冶北小學(xué)同時接收了實驗二小贈送的兩塊書畫展版面。整個活動教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo)，并在臨朐電視臺臨朐教育欄目播出，受到學(xué)校、家庭及社會一致好評和認(rèn)可。

為加強學(xué)校的寫特色班級建設(shè)，12月25日，邀請了實驗二小的侯忠彥老師為四年級所有學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)別開生面的寫課，聽課的老師無不贊嘆侯老師的“描一對二寫三”寫教學(xué)法的實效性，當(dāng)堂就有很多學(xué)生寫水平大見成效。

學(xué)校的教育不但要搞好教學(xué)，更要重視管理。11月23日雙方校長分別到對方進(jìn)行了教育教學(xué)管理經(jīng)驗專題講座，把自己學(xué)校在學(xué)校管理方面的先進(jìn)做法帶到對方，幫助他們改進(jìn)學(xué)校管理方面的一些不足，同時也學(xué)習(xí)對方的管理經(jīng)驗，真正實現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的。

12月25日，主動邀請了實驗二小的秦素英、趙君娥兩位老師針對學(xué)生的管理問題，在冶北小學(xué)進(jìn)行了一次班主任工作交流，冶北小學(xué)的全體班主任參加了交流會，會上，先由實驗二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言，然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流，相互出主意、想辦法，為切實搞好雙方學(xué)校學(xué)生管理工作提供了保障。

為了促進(jìn)交流雙方感情，增進(jìn)交流雙方老師的友誼，12月22日，實驗二小將100余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學(xué)，送來了問候，送來了祝福，表達(dá)了兩校之間無比深厚的情誼，促進(jìn)了雙方學(xué)校在交流工作中各項工作的開展。

為促進(jìn)廣大教職工的身體健康，活躍課余文化生活，增強團結(jié)凝聚力，增進(jìn)交流學(xué)校雙方友誼，12月30日，在實驗二小舉行了慶元旦乒乓球聯(lián)誼比賽，冶北小學(xué)派出了四名運動員到實驗二小進(jìn)行比賽，場面熱烈，你推我擋，銀球飛舞，賽出了水平，增進(jìn)了友情。

雖然自己身在冶源交流，但時刻沒有忘記原來學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時間進(jìn)行加班，為老師們整理計算機，制作課件，為迎接上級的各項檢查制作匯報課件等，其中有一次，為了讓老師們盡快使用上計算機，通宵加班，把原來微機室的教師機全部安裝到辦公室，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦，并能上網(wǎng)，為老師們更好地搞好教育教學(xué)提供了保障。

六、總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，下一步更好地開展城鄉(xiāng)教師交流活動。

交流工作是一項長遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”，以活動促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中，決心做到：

1、進(jìn)一步制定交流工作計劃及配檔表并注重落實。接受學(xué)校監(jiān)督檢查，促進(jìn)教師個人成長及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。

2、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到實驗二小進(jìn)行聽評課活動，并有針對性地邀請實驗二小教師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動，傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法，共同參與教研。加強網(wǎng)上教研，保證教研交流的經(jīng)?；嵭Щ?。

3、繼續(xù)發(fā)揮自己特長，搞好學(xué)校的電化教育工作及雙方學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作;

4、協(xié)助張瑞湘教師將寫特色班級建設(shè)、史敬華老師的口算特色班級建設(shè)經(jīng)驗繼續(xù)進(jìn)行下去，以點帶面，在冶源鎮(zhèn)多個學(xué)校展開。真正體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同體這一主題。

5、邀請負(fù)責(zé)實驗二小教科研的侯忠彥老師再次到冶北小學(xué)進(jìn)行一次專項科研、課題輔導(dǎo)報告，指導(dǎo)各級實驗課題的申報、課題實施、課題結(jié)題等工作，幫助學(xué)校申報二至三項省或市級實驗課題。并組織專門人員到實驗二小進(jìn)行查看、觀摩他們的科研課題開展情況及成果。

6、針對前期在全鎮(zhèn)開展的課件制作培訓(xùn)，對冶源鎮(zhèn)有多媒體的學(xué)校進(jìn)行深入聽課，具體指導(dǎo)課件應(yīng)用于教學(xué)的方法和注意事項。

在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質(zhì)。

第2篇 2023年學(xué)校交流處年度總結(jié)

xxxx年，我校繼續(xù)堅持“教研興師，教研興教，教研興?！钡乃枷耄诂幒＝腆w局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政班子的高度重視下，進(jìn)一步夯實教研基礎(chǔ)，提升教研質(zhì)量，創(chuàng)新教研機制，校本教研工作開展得既扎扎實實又豐富多彩，為全面提高我校辦學(xué)水平做出了新的貢獻(xiàn)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了校長張玉玲為組長的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校的教研工作;同時成立校本教研工作小組，由分管副校長擔(dān)任組長，學(xué)校教研室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長，具體組織校本教研工作，負(fù)責(zé)制定各項工作計劃、年度實施計劃，組織開展各項教研工作。

2、組建校專家指導(dǎo)小組。學(xué)校除聘請市、區(qū)教研中心的教研員擔(dān)任指導(dǎo)工作外，xxxx年，我們又成立了以市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師為主的校專家指導(dǎo)小組，具體落實各學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)工作。

3、校領(lǐng)導(dǎo)深入教研第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在抓學(xué)校整體工作的同時，時時把教學(xué)工作做為中心工作來抓。每月的教學(xué)常規(guī)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)與普通教師一樣接受考核，每月的隨堂聽課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布，納入績效，自覺接受群眾監(jiān)督。校長張玉玲先后主持了國家級子課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科有效教學(xué)模式的應(yīng)用方法的研究》和省級“自育自學(xué)”等課題研究工作。其中，前一項課題已獲得安徽省“xx”課題 “a”級結(jié)題成績。

4、工作有計劃有落實有總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期都將校本教研計劃、總結(jié)作為重要工作納入學(xué)校整體計劃和總結(jié)之中，每周的校行政例會都專門研究校本教研工作，校教研主任每周要匯報計劃落實情況，說明下周工作籌備情況，并根據(jù)客觀實際，增加新的內(nèi)容。

5、經(jīng)費保障機制。學(xué)校對校本教研工作從財力、物力、經(jīng)費支出上給予大力支持，以保障校本教研和課題研究的順利進(jìn)行。xxxx年，進(jìn)一步加大了教師培訓(xùn)經(jīng)費、現(xiàn)代教育設(shè)備設(shè)施、圖書資料等經(jīng)費的投入。目前學(xué)校已為教師配備了28臺筆記本電腦。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校安排專門資金，有效保障了教師參培的積極性。

二、制度完善

為確保校本培訓(xùn)活動的規(guī)范化，我們在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了各項管理制度，如理論學(xué)習(xí)制度、教研組活動制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養(yǎng)制度等，并將其納入每月和學(xué)期績效考核。

為促進(jìn)廣大教師持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在為每名教師健全個人發(fā)展檔案的基礎(chǔ)上，又為青年教師在學(xué)校網(wǎng)站建立了電子“教師成長專題主頁”，使得教師的專業(yè)成長更具動態(tài)化和公開化，也便于相互學(xué)習(xí)，共同成長。

學(xué)校每學(xué)期都專門制定計劃，由教研室負(fù)責(zé)具體落實，期末認(rèn)真總結(jié)。xxxx年，我校校本教研除常規(guī)活動外，進(jìn)一步加大了“依托網(wǎng)絡(luò)平臺，加強課題研究”這一主題活動，成效顯著。xxxx年底，作為安徽省網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀代表先后在省“xx”課題結(jié)題會和省電教工作會議上做了經(jīng)驗介紹。

第3篇 學(xué)校交流處2023年度工作總結(jié)

為了幫助學(xué)校更好地發(fā)展，建立與外界良好的聯(lián)系，學(xué)校成立了交流處。在經(jīng)過一段時間的摸索與思考后，我們明確了交流處的性質(zhì)與職能。與校群內(nèi)及其他友好學(xué)校保持聯(lián)系，及時溝通，安排各類交流活動;與學(xué)校所屬社區(qū)、協(xié)作單位經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，組織教師、學(xué)生、家長活動;參與校內(nèi)重大活動的接待與服務(wù)工作。交流處是一個為學(xué)校教學(xué)、學(xué)生教育服務(wù)的科室，同時將利用與外界交流的機會，宣傳學(xué)校，不斷擴大學(xué)校的影響力。本學(xué)期，交流處主要完成了以下工作：

一、安排，組織各結(jié)對學(xué)校的支教、交流活動

根據(jù)學(xué)校工作安排，交流處學(xué)期初在全體教師中進(jìn)行了宣傳、發(fā)動工作，鼓勵教師積極參與到各個類別的送教活動中來。本學(xué)期送教老師們都精心準(zhǔn)備了兩節(jié)不同學(xué)科的課例，送課到結(jié)對學(xué)校，得到了對方的高度評價。我校結(jié)對支教學(xué)校已增加至6所，分別是鹽城濱海縣濱淮中心小學(xué)、高新區(qū)寺巷中心小學(xué)、興化市永豐中心小學(xué)、姜堰區(qū)葉甸中心小學(xué)、姜堰區(qū)里華中心小學(xué)、姜堰區(qū)白米中心小學(xué)。在交流處與結(jié)對學(xué)校的共同努力下，為每位送教老師都爭取了對方教研室蓋章的上課證明。

二、協(xié)助安排實習(xí)生實習(xí)工作

本學(xué)期，學(xué)校迎來了泰州師范、南師大泰州學(xué)院兩批實習(xí)生。分別安排在以四、五年級為主的班級，選擇了有豐富教學(xué)經(jīng)驗并自愿帶實習(xí)生的老師。指導(dǎo)老師們每人執(zhí)教一節(jié)指導(dǎo)課，實習(xí)生們能夠觀摩風(fēng)格迥異的課堂，學(xué)習(xí)豐富多樣的教學(xué)手段，領(lǐng)略不同的課堂文化。我們?yōu)閷嵙?xí)生分別配備了學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師，全方面為學(xué)生們做出更專業(yè)的指導(dǎo)。實習(xí)工作得到實習(xí)生和所在學(xué)校的高度評價。

三、網(wǎng)上結(jié)對交流活動順利進(jìn)行

我校與蘇城實小結(jié)成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校”，本學(xué)期已正式開展活動。我校選擇了語數(shù)英信息科學(xué)學(xué)科的老師們首先參加培訓(xùn)，現(xiàn)在老師們已經(jīng)在結(jié)對平臺上開展了英語等學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)在線教育活動。老師們還將自己的教案、練習(xí)、教學(xué)心得上傳到平臺，互相學(xué)習(xí)、交流。我們將繼續(xù)堅持“優(yōu)勢互補、長期合作、共同提高、共同發(fā)展”的原則，與蘇城實小在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面進(jìn)行全面合作，在數(shù)資源方面互通有無，共建共享，積極進(jìn)行各種線上或線下的教研級教學(xué)交流活動，努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢，探索城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對的新途徑。

第4篇 學(xué)校國際合作與交流處年終總結(jié)

積極探索 扎實工作 努力開創(chuàng)新局面

國際合作交流處于今年三月份正式成立.成立伊始,我處人員嚴(yán)格按照學(xué)院'以人為本,依法治校,科學(xué)管理,從嚴(yán)治教'的要求,分階段,分層次;積極,有序地開展各項工作,主要工作總結(jié)如下:

一,主要成績

(一)參加'保先'學(xué)習(xí),分清職責(zé),擬定了各項規(guī)章制度

我處的三名黨員同志自8月份起積極投身于'保先'教育的活動中去,通過第一階段的學(xué)習(xí),第二階段的查擺問題以及第三階段的整改,黨員同志找出了自身不足,并制訂切合部門工作開展,與學(xué)院'四大戰(zhàn)役'密切相關(guān)的措施,切實整改,從而有力地推進(jìn)了本部門的工作,起到了黨員的先鋒模范作用.

我處剛成立時,由來自原國際審計系4名同志及原院辦的1名同志組成,7月份又新分配1名大學(xué)畢業(yè)生.人員年紀(jì)青,從事外事工作時間短,經(jīng)驗不足,合作時間短,尚處在磨合期.部門領(lǐng)導(dǎo)通盤考慮并把握全局,適時理順工作關(guān)系,分清職責(zé),將部門的幾位工作人員打造成一個團結(jié),奮進(jìn)的團隊.

由于歷史原因,外事及中外合作辦學(xué)方面的規(guī)章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作辦學(xué),外教聘請,留學(xué)生管理,公派留學(xué),舉辦及參加國際會議等一系列與學(xué)院發(fā)展息息相關(guān)的工作方面缺少相應(yīng)的規(guī)章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原則性的問題只能零星地請示領(lǐng)導(dǎo).為了使外事工作制度化,規(guī)范化,我處人員集中學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會上級的文件,通過深入院系調(diào)研,切實掌握院系聘外,合作辦學(xué),國際會議等方面發(fā)展現(xiàn)狀的第一手資料,并了解他們的發(fā)展目標(biāo),規(guī)劃等信息,同時我處派出人員前往南京,上海,北京等高等院校學(xué)習(xí),取經(jīng).經(jīng)過精心醞釀,我們?yōu)閷W(xué)院擬定了一系列規(guī)章制度,其中包括:《南京審計學(xué)院'十一五'國際化教育計劃》,《南京審計學(xué)院中外合作辦學(xué)項目管理辦法》,《南京審計學(xué)院關(guān)于參加國際學(xué)術(shù)會議的管理規(guī)定(試行)》,《南京審計學(xué)院關(guān)于舉辦國際會議的暫行辦法》,《南京審計學(xué)院聘請外國文教專家(外籍教師)工作管理辦法》,《南京審計學(xué)院公派出國留學(xué)暫行規(guī)定》等,這些文件將于近期頒布實施,從而使得我院的國際合作交流工作有據(jù)可依,有章可循.

(二)鞏固現(xiàn)有的合作辦學(xué)項目成果,積極開拓合作辦學(xué)新途徑

我們積極貫徹我院本科人才培養(yǎng)'質(zhì)量,特色,國際化'的原則,在中外合作辦學(xué)方面做了許多實際的工作,取得了一定的成效.一是鞏固中澳合作辦學(xué)項目的成果:今年我處代表學(xué)院先后三次接待科廷科技大學(xué)來訪人員,使中澳項目扎扎實實地成為了我院真正意義上的中外合作辦學(xué),為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)選擇,為教師開辟了新的培養(yǎng)途徑.目前該項目已順利送出了3位教師出國讀研和進(jìn)修,送出了11名畢業(yè)生出國讀研,我們還為第一屆學(xué)生爭取到一個特殊的科廷科技大學(xué)錄取政策,使他們順利被該大學(xué)錄取,同時引進(jìn)了4門國外先進(jìn)的課程及教材.中澳項目為我院贏得了聲譽,擴大了學(xué)院在社會上的知名度.xx年中澳班招生火暴,共招收88名新生,良好的生源質(zhì)量意味著我們會有較高的學(xué)生出國率.為了進(jìn)一步拓展中澳項目,除了在會計學(xué)方面的合作之外,電子商務(wù)專業(yè)的合作正在洽談之中.

二是繼續(xù)維護(hù)我院acca的品牌形象:為了使acca的各項工作交接平穩(wěn),我處派出專人與國審院共同工作,使acca的教學(xué),管理,考試等工作銜接并有新起色.在我處的努力聯(lián)系下,本年度有2名acca畢業(yè)生到了新加坡就業(yè),1名學(xué)員到了香港就業(yè), 3名學(xué)員去了香港實習(xí).4月份在我院成功舉辦了首次acca畢業(yè)典禮及頒獎典禮,本年度在我院順利舉辦了兩次acca全球統(tǒng)考,共有31名學(xué)員順利獲得了acca畢業(yè)證書,1名學(xué)員獲acca考試大陸第1名,他們受到了acca總部的特別嘉獎.

除此之外,我們大力開拓了中加合作項目:與加拿大紐布朗斯維克大學(xué)簽署了多個項目的合作協(xié)議,目前,中加合作辦學(xué)項目'學(xué)分轉(zhuǎn)換'方面的談判順利,辦學(xué)模式,啟動時間,招生專業(yè)和對象,課程計劃,收費標(biāo)準(zhǔn),班級規(guī)模等已經(jīng)有了規(guī)劃,同時紐大決定每年派5位學(xué)生來我院學(xué)習(xí)漢語.12月份該大學(xué)校方代表來我院訪問,進(jìn)一步洽談了合作辦學(xué)的細(xì)節(jié)問題.

今年我處代表學(xué)院與世界上其它多個著名大學(xué)和機構(gòu)積極聯(lián)系,商談合作辦學(xué)的事宜,其中包括與英國愛丁堡內(nèi)皮爾大學(xué)洽談金融,計算機等專業(yè)的合作辦學(xué)事項;與英國中英格蘭大學(xué)洽談合作培養(yǎng)會計,審計人才的項目;與英國馬賽會計師事務(wù)所,香港金融管理學(xué)院洽談合作及合資辦學(xué)事宜;與美國claflin大學(xué)及suffolk大學(xué)洽談合作辦學(xué)事宜;與韓國培材大學(xué)洽談留學(xué)生等方面的合作事項.

(三)創(chuàng)造條件,積極推進(jìn)因公出國(境),聘外工作的開展

今年我院共有24人次因公出國(境)洽談合作,參加培訓(xùn),其中我院獨立組團三次,一是5月份的加拿大考察團,我院與紐布朗斯維克大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議;二是12月份英國考察團,與愛丁堡內(nèi)皮爾大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議,這兩次獨立組團,我處除了承擔(dān)常規(guī)的護(hù)照簽證工作外,還負(fù)責(zé)了所有前期的對外聯(lián)絡(luò)與行程安排,使出訪團的目的更加明確,規(guī)格層次較高,考察成果顯著.暑假期間,促成了我院第二批由10名教授組成的香港培訓(xùn)考察團,拓寬了他們的視野.

經(jīng)過積極努力聯(lián)系,我們?yōu)橛嘘P(guān)院系聘請了短期專業(yè)外教6名,長期語言外教6名.我處人員承擔(dān)了所有外教的衣食住行等全部的工作,還承擔(dān)了外教教學(xué)管理的輔助工作,我們經(jīng)常聽取聘外院系的反饋意見,及時與外教溝通,在生活上主動關(guān)心外教,解決他們的后顧之憂,從而使他們?nèi)硇牡赝度氲浇虒W(xué)中,教學(xué)效果較好,1名外教還獲得了我院優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎.精心的管理很好地實現(xiàn)了聘外效益.

搭建合作平臺,多方位開展對外宣傳

由于學(xué)院的各種對外宣傳資料空白,部門成立伊始,我處全體人員加班加點搞翻譯,在短時間內(nèi)編印了留學(xué)生對外宣傳畫冊等多種外文宣傳資料,同時開通了國際合作交流處的中英文網(wǎng)站,還為學(xué)院義務(wù)開通了英文網(wǎng)站,拓寬了信息渠道,加大了我院對國外的宣傳力度,使得學(xué)院的對外宣傳渠道更為暢通,完整.

我們還積極努力,調(diào)動一切可利用的資源,尋求審計署外事司的支持,促成了英國,德國,俄羅斯等國家審計署審計長擔(dān)任我院榮譽教授一事,這3位世界著名的審計長計劃于明年訪問我院,這對提升我院對外交流的層次,擴大學(xué)院在世界上的知名度,促進(jìn)外事工作水平的提高有著積極而深遠(yuǎn)的意義.

二,存在不足

(一)留學(xué)生招生規(guī)模沒有實質(zhì)性的進(jìn)展

在我處成立之前學(xué)院沒有專門的機構(gòu)做留學(xué)生的招生宣傳工作,學(xué)院也沒有為留學(xué)生留出專門教室和公寓,致使我院留學(xué)生招生工作沒有實質(zhì)性的進(jìn)展,留學(xué)生在校生還停留在

零零星星的幾個人的水平上,這與我院擁有江蘇省內(nèi)高校為數(shù)不多的對外漢語這一專業(yè)極不相稱.雖然9月份,我處人員與對外漢語系聯(lián)合參加了韓國的國際教育展,但是由于招生時效的滯后性,目前參展的效果尚未顯現(xiàn).

(二)人員素質(zhì)與高效的外事工作要求還有差距

我處人員年齡青,從事外事工作時間不長,經(jīng)驗不足,參加培訓(xùn)少,因而其外事綜合素質(zhì)尚不能達(dá)到我院大力開展國際合作交流的需要;加之部門新成立,各項事務(wù)繁雜,大家都忙于日常工作,難以抽出時間進(jìn)修提高,長此以往,將更不能勝任日益復(fù)雜的工作要求.

三,努力方向

(一)開辟途徑,鞏固成果,中外合作辦學(xué)取得新進(jìn)展

明年將具體落實今年正洽談的中外合作辦學(xué)項目,促成新的合作辦學(xué)專業(yè)順利招收學(xué)生;落實引進(jìn)外資合作辦學(xué)的事項,使學(xué)院辦學(xué)形式取得突破;加大宣傳并為院系聘請高質(zhì)量的符合我院學(xué)科與專業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)外教.

(二)廣開渠道,擴大宣傳,使留學(xué)生招生取得新突破

在留學(xué)生招生方面,繼續(xù)主動出擊,加強宣傳;制定合理的具有競爭力的招生政策;規(guī)范留學(xué)生的各項管理工作;改造留學(xué)生宿舍及教室,爭取開辟留學(xué)生招生的新局面.

國際合作交流處

二oo五年十二月

xx年保衛(wèi)處工作總結(jié)

xx年,學(xué)院安保工作任務(wù)空前繁重.圍繞新校區(qū)建設(shè)和使用,'十運會'等頻繁密集的重大活動,以及'涉日'敏感時期的維穩(wěn)工作等事項,展開了緊張,快節(jié)奏的全院安保工作.

一,基本情況

1,治安工作

(1)全年處理治安案件2起,接警處理治安事件391起(含盜竊,打架,詐騙,傳銷,性騷擾等),其中新校區(qū)工地接警40余起,處理工程隊打架糾紛12起,查處流竄新校區(qū)'拾荒'人員75人次(其中查處暫扣材料11起).

(2)全年登記處理校內(nèi)交通違章758起,其中校內(nèi)車輛違章210起,校外來院(含工程隊)車輛違章近500起;浦口校區(qū)東門指揮疏導(dǎo)馬自達(dá)500余輛次;查處新校區(qū)入口沖崗等違章50余起.全年兩校區(qū)內(nèi)實現(xiàn)年度工作計劃中提出的安全責(zé)任零事故指標(biāo).

(3)代為保管未鎖自行車,電動車,摩托車80余輛,其中自行車70輛,電動車7輛,摩托車3輛.均已被未鎖者按證件認(rèn)領(lǐng).

(4)辦理遺失物品保管和認(rèn)領(lǐng)公告132起(含各種證件,錢包,各種卡,書包等物品).

(5)辦理'四工人員'登記(含換發(fā)證件)近3700余人次,其中莫愁校區(qū)316張,新校區(qū)辦理出入證3422張.

(6)抓獲犯罪嫌疑人21人,均送交公安機關(guān)處理.

2,戶政工作 xx年辦理遷出戶口1700份,遷入戶口2200份(漢中門,珠江鎮(zhèn)兩個派出所).全年共為學(xué)生代辦因丟失重新申領(lǐng)身份證560個,開具戶籍證明,戶口遷移證,邊境港澳通行證等各項證明1900余份.無一差錯.

3,消防工作 全年進(jìn)行了8次消防安全自查,特別是對浦口校區(qū)的消防設(shè)施進(jìn)行了徹底檢查和維修,并補充配置了滅火機和水龍帶.在新校區(qū)學(xué)生宿舍滅火機因大宗采購需招標(biāo)而暫未配置到位的情況下,及時配置消防滅火機100只.全年共查出消防安全隱患11起,發(fā)出整改通知書1起.被查消防安全隱患1起,已整改.

4,人武工作 對xx級1726名普通本科生進(jìn)行了16天的軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練,組織進(jìn)行了10080發(fā)子彈的實彈射擊.組織國防教育周活動,有4名大學(xué)生應(yīng)征入伍,是學(xué)院歷史上零的突破.

5,政保工作 通過班級安全員,學(xué)生校衛(wèi)隊等組織系統(tǒng),做到各類信息暢通.特別在敏感時期,能做到心中有數(shù),判斷準(zhǔn)確,措施得當(dāng).

6,重大活動安保工作 全年共組織重要活動,大型活動,重大活動安保工作40余次,其中莫愁校區(qū)26次,浦口校區(qū)20次.沒有出現(xiàn)安全事故.

7,廉政工作 今年,在保先教育活動中,保衛(wèi)處十一名黨員干部思想培養(yǎng)有所提升.基本上能做到執(zhí)規(guī)執(zhí)紀(jì),按章辦事,不循私請,真抓實干,提高工作效率.堅持在采購大宗物資中采用招標(biāo)制度,防止不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象.全年沒有發(fā)生一起違規(guī)違紀(jì)事件.

二,主要做法

1,運作機制 通過對院二級單位簽訂綜合治理治安責(zé)任書,形成全院安全工作網(wǎng)絡(luò);通過院安全工作專題會議,布置和檢查全院安全工作.努力形成全院安全工作人人有責(zé),齊抓共管的合力.

2,機構(gòu)調(diào)整 今年8月,學(xué)院對保衛(wèi)處進(jìn)行了機構(gòu)調(diào)整.機構(gòu)調(diào)整前,在'條塊結(jié)合,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各負(fù)其責(zé),確保平安'方針的指導(dǎo)下,逐步使兩校區(qū)保衛(wèi)工作做到目標(biāo)一致,工作要求一致,規(guī)章制度一致,工作理念和工作作風(fēng)一致.同時,根據(jù)兩校區(qū)內(nèi)外環(huán)境的不同特點開展工作.因有上述鋪墊,所以并處比較順利.目前,上述目標(biāo)的貫徹正在深入進(jìn)行中.

3,制度建設(shè) 今年制定了《校園安全綜合治理工作暫行條例》,《南京審計學(xué)院外來人員治安管理條例》,《南京審計學(xué)院大型活動安全管理規(guī)定》,《新校區(qū)摩托車,助力車,自行車管理暫行規(guī)定》,《新校區(qū)南大門區(qū)域有關(guān)停車規(guī)定》,《新校區(qū)投入使用后安全工作若干要求》等多項安全工作制度和規(guī)定;繼續(xù)深入貫徹《南京審計學(xué)院機動車輛管理規(guī)定》;完善了門衛(wèi)查證制度,安全檢查制度等項工作制度.

4,安全宣傳教育

(1)全年共組織各類安全宣傳教育專題講座22次,其中,面向?qū)W生干部和部分院系全體學(xué)生12次(含普教,金審,管干院);面向'四工人員'專題講座4次,共300余人次;消防安全培訓(xùn)3次,培訓(xùn)300余人.并在兩校區(qū)組織學(xué)生進(jìn)行了滅火實踐操作演練.

(2)出各類安全警示,友情提醒,公告,通報,宣傳板近50份.

(3)給3000余名新生(含普教,金審,管干院)每人發(fā)放安全手冊一份.

5,安全隱患排查

(1)全年組織或參加各項安全檢查21次.其中莫愁校區(qū)9次,浦口校區(qū)9次,新校區(qū)工地3次

(2)全年共發(fā)現(xiàn)大小安全隱患260余起,大部已整改.

6,隊伍建設(shè) 以'規(guī)范,紀(jì)律,奉獻(xiàn)'為核心理念,通過多種方式教育全體安保工作隊伍,牢固樹立學(xué)校安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切的思想,不斷增強政治意識,大局意識和責(zé)任意識.

(1)安排保衛(wèi)干部對保安進(jìn)行系列培訓(xùn).達(dá)到既培訓(xùn)保安,又鍛煉保衛(wèi)干部的目的.

(2)通過多次處務(wù)會議,小型談話,個別談話等方式,不斷促進(jìn)保衛(wèi)專職人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì).

三,主要問題和努力方向

1,隊伍素質(zhì)有待提高

(1)今年初提出的'保衛(wèi)干部每年應(yīng)提交一份調(diào)研報告或文章'的要求今年沒有實現(xiàn),是一項重大缺陷.保衛(wèi)處工作人員政治思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì),管理理念,服務(wù)意識需不斷提升和加強.理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考核應(yīng)成為xx年考核的較硬指標(biāo).

(2)對保安隊伍管理水平和管理方法有待改進(jìn)和規(guī)范,保安素質(zhì)需進(jìn)一步訓(xùn)練提升,特別是工作規(guī)范,應(yīng)長抓不懈.對基本素質(zhì)存在明顯問題的人員,及時快速清理.

(3)學(xué)生校衛(wèi)隊?wèi)?yīng)進(jìn)一步加強規(guī)

范管理,努力把學(xué)生校衛(wèi)隊建設(shè)成培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺,更好發(fā)揮隊員在安全宣傳,政保信息等工作中的'嘴巴','眼睛','耳朵'的功能,豐富工作內(nèi)容,強化服務(wù)意識.

2,安全隱患需排除

(1)莫愁校區(qū)圍墻因為市容改造采用柵欄隔離,防范功能下降,技術(shù)防范不成系統(tǒng),需升級和擴大防范區(qū)域.特別是體育場館,在圍墻改柵欄又對外開放的態(tài)勢下,應(yīng)拿出更為有效的管理制度和辦法.

(2)浦口校區(qū)缺乏必備的專用停車場,停車位,車棚,交通和車輛管理難度很大,需逐步建設(shè)完善,使交通和車輛管理更為規(guī)范,也能方便師生員工.

(3)新校區(qū)一期工程投入使用后,巡查面積成倍增加,因沒有機動車輛,快速反應(yīng)能力不夠,也應(yīng)分步添置.

(4)浦口校區(qū)周邊環(huán)境相對惡劣,但仍需以'長期睦鄰友好'為基本方針.

3,戶政和消防

(1)根據(jù)上級公安部門的規(guī)定,今年所有遷戶口的學(xué)生一律換辦二代身份證,給浦口校區(qū)學(xué)生到漢中門派出所采集人像帶來一定的困難,需精心組織實施.

(2)浦口新校區(qū)食堂,學(xué)生宿舍,教學(xué)組團消防器材還未到位,內(nèi)部消防栓無水,存在一定的消防安全隱患,有關(guān)方面應(yīng)盡快落實到位.

4,安全教育制度有待進(jìn)一步健全

為深入貫徹'依法治校'基本方針,了解學(xué)生對依法治校的理解以及對校園安全工作的認(rèn)識和意見,保衛(wèi)處于今年11月份組織了一次問卷調(diào)查.此次問卷調(diào)查面向全院各年級,各院系的學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣,共發(fā)放360份問卷,收回354份,共提出50個問題.問卷調(diào)查中最集中反映的意見為84.7%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)開設(shè)'安全教育課程',擬提請學(xué)校統(tǒng)籌考慮安排.