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幼兒園工作總結(jié)及自查報告(3篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數(shù):27

幼兒園工作總結(jié)及自查報告

第1篇 幼兒園工作總結(jié)及自查報告

緊張愉快的一學年工作結(jié)束了,本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展扎下基礎(chǔ)為教育核心。一年來,在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持及全園孝職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點,全面貫徹落實新綱精神,以素質(zhì)教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

一、加強學習,提高老師的思想素質(zhì):

我園老師的思想積極要求進步,加強思想、政治職業(yè)、道德學習,認真學習二六大精神,更新觀念,提高認識的同時,還學習《老師職業(yè)首先規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的老師形象,增強了老師的事業(yè)心和責任感。

二、工作方面:

老師能認真遵守工作時間,工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。

三、教學方面:

1、認真執(zhí)行教學計劃和教育進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教于樂目的。

2、課堂教學以直觀教學為主,教學過程以幼兒為主體,老師為主導,使幼兒在游戲活動中學習,對幼兒進行鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。尊重幼兒人格。

四、加強管理,改善辦學環(huán)境:

1、對園內(nèi)物品落實責任,及時維修、添補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設(shè)備條件。

2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通,動態(tài)了解幼兒的成長,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導,切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面:

我園把安全工作放在各項工作之首,定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室、園內(nèi)、街道配備了監(jiān)控系統(tǒng),時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全。

存在的不足和改進措施:

a、教師專業(yè)水平有待提高,在今后工作中繼續(xù)開展練功活動,不斷提高老師專業(yè)水平。

b、園所設(shè)備有待更新完善。

c、多開展一些幼兒活動形式。

下一年,我園將更加努力工作,銳意進取,勇于創(chuàng)新,為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園自查報告

為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,聰聰幼兒園嚴格按照商河縣教育局的指示,開展自查工作,嚴格履行所有證件的登記手續(xù),按時參加年檢、做到合法、嚴格按照章開展一切活動,遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進幼兒身心健康發(fā)展。不斷更新思想、改變觀念,與時俱進,盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作,報告如下:

一、幼兒園基本情況

1、場地園舍和配套設(shè)備設(shè)施

我園占地面積800平方米,建筑面積500平方米,室外活動面積300平方米,園內(nèi)設(shè)有教學室、音體活動室、辦公室、圖書室、寢室等。并購置大、中、小型室外游樂設(shè)施及膠馬、跳繩等各類玩具數(shù)件、圖書報刊數(shù)種及安防器材、監(jiān)控器材等設(shè)施齊全,是一所結(jié)構(gòu)新穎、設(shè)施先進,融家庭化氛圍、現(xiàn)代化管理于一體的寶寶樂園,我園舍遠離交通要道,無噪音、無污染,交通方便,便于家長接送,園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,南北朝向,空氣流通、日照充足,四周墻壁涂有孩子們喜聞樂見的圖畫,使孩子們個性、潛能、藝術(shù)天賦充分得到發(fā)揮。室內(nèi)冬暖夏涼,舒適優(yōu)雅,是幼兒學習玩耍的理想樂園。

2、幼兒園規(guī)模及師資情況

我園設(shè)有兩個教學班,在園幼兒35人,教師1人,園長1人,幼師畢業(yè),呂行兼優(yōu),熱愛幼兒教育事業(yè),接受過專業(yè)知識和技能培訓。師德教育和師德檢查制度健全,無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

二、建立健全內(nèi)部管理制度

為規(guī)范管理幼兒園,我園建立了科學民主的園務(wù)制度,不斷提高自我約束、自我管理的能力。定期舉辦家長會,詳細向家長匯報幼兒的進步和存在的問題,匯報幼兒工作的成績和不足之處,并請家長提出寶貴意見和建議。并根據(jù)家長意見作出相應(yīng)的整改措施。這些民主制度的建立和落實,使家園聯(lián)系的緊密度更強,信任度更高。

三、幼兒園管理工作管理

幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨,也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,真正使安全工作落實到位,確保幼兒的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度,加大對制度的落實,執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學當中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)制度,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

四、教育教學

我園力求創(chuàng)新教育,視培養(yǎng)幼兒良好德行、養(yǎng)成幼兒的良好習慣,提高幼兒自身的素質(zhì)為立園的靈魂核心,積極開拓幼兒教育的新天地,把德、智、體、美諸方面教育有機結(jié)合,努力使每一個幼兒都能得到全面的發(fā)展。

聰聰幼兒園在今后辦園過程中發(fā)現(xiàn)問題隨時改進并完善,以求與時俱進、共同發(fā)展。

第2篇 幼兒園工作周總結(jié)報告 幼兒園工作周總結(jié)內(nèi)容

小孩子是這世界上最純真最可愛的,也可以是最調(diào)皮最搗蛋的。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于幼兒園工作周總結(jié)報告的優(yōu)秀范文,感興趣的快來和小編一起學習吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?

幼兒園工作周總結(jié)報告一

一周很快又過去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來。這已經(jīng)是正式開學的第二周了。雖然過了一個暑假,幼兒基本上都能按時來幼兒園,并且來幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,讓家長放心。在學習上孩子們也慢慢的進入到上學的狀態(tài)中,中班孩子的語言能力有了很大的發(fā)展,與同伴交流的熱情也高了許多。但在常規(guī)方面還需繼續(xù)加強。 這周的任務(wù)還是比較多的,因為幼兒升中班了,許多東西都需要學習,新的早操,新的機械操都要重新去學。幼兒基本上都能認真的去學習。 下周除了完成教學任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動。

幼兒園工作周總結(jié)報告二

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了,這一周感覺過的相當快,這一周除了完成教學工作以外,周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學培訓,上完了這兩節(jié)課,對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進行了一年一次消防安全知識培訓,也是受益匪淺。 幼兒在經(jīng)過三個星期的熟悉,本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,基本上都能按時來園,早上來時跟老師問好,下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟悉起來了,只有個別小朋友還是不太認真,思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活,總是不知道自己該干什么,上課的時候總是和小朋友們講話,這方面我們還需加強提醒。 總的來說,我們還需繼續(xù)努力,更加細心。 將近五周的時間,孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面,大部分幼兒的表現(xiàn)都很好,只有林子墨小朋友最特別,有點坐立不安,小椅子經(jīng)常都是歪的,跟孩子的家長也交流過,媽媽反映在家也是這樣。在運動方面,孩子們的能力也在逐漸增強。他們能夠按照自己的想法,進行運動。在游戲時,也是這樣,他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,進行游戲。有的孩子能夠與同伴進行游戲,有的孩子沉浸在自己的游戲活動中,都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過程中,可以看出一個人的性格特征,有的小朋友的興趣比較廣泛,有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面,家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級。 天氣漸漸的轉(zhuǎn)涼了,這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的,我們班在這方面做的還不錯,小朋友都添加衣物,被子也都換成了厚實的。小朋友在活動時,冷熱時老師都會提醒小朋友們及時添減衣物。 秋天也是細菌容易滋生的,因此我們班保育老師每天都在用醋消毒,還定時的的臭氧消毒,一切工作都是為了孩子們的健康。 本周的教學目標也基本上是按時完成,周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課,課上確實不錯,我們這些新人還是需要再努力,把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待,只要這樣才能做得更好。 隨著氣溫的下降,孩子們的衣服也越穿越多,特別是體型瘦弱的小朋友,在洗手的時候,他們很那把衣袖往上卷,需要老師的幫忙。 戶外的.體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球,對于能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習能夠連續(xù)拍30個以上以后再進行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認真的的去練習。 這周也有幾個孩子因為天氣冷了,生病了,好幾天沒能來幼兒園,家長應(yīng)該及時給幼兒增添衣物,以免幼兒著涼生病。

幼兒園工作周總結(jié)報告三

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了,這一周感覺過的相當快,這一周除了完成教學工作以外,周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學培訓,上完了這兩節(jié)課,對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進行了一年一次消防安全知識培訓,也是受益匪淺。

幼兒在經(jīng)過三個星期的熟悉,本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,基本上都能按時來園,早上來時跟老師問好,下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟悉起來了,只有個別小朋友還是不太認真,思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活,總是不知道自己該干什么,上課的時候總是和小朋友們講話,這方面我們還需加強提醒。

總的來說,我們還需繼續(xù)努力,更加細心。

將近五周的時間,孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面,大部分幼兒的表現(xiàn)都很好,只有林子墨小朋友最特別,有點坐立不安,小椅子經(jīng)常都是歪的,跟孩子的家長也交流過,媽媽反映在家也是這樣。在運動方面,孩子們的能力也在逐漸增強。他們能夠按照自己的想法,進行運動。在游戲時,也是這樣,他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,進行游戲。有的孩子能夠與同伴進行游戲,有的孩子沉浸在自己的游戲活動中,都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過程中,可以看出一個人的性格特征,有的小朋友的興趣比較廣泛,有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面,家長都能很好的.配合帶各種廢舊材料裝飾班級。

天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了,這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的, 我們班在這方面做的還不錯,小朋友都添加衣物,被子也都換成了厚實的。小朋友在活動時,冷熱時老師都會提醒小朋友們及時添減衣物。

秋天也是細菌容易滋生的,因此我們班保育老師每天都在用醋消毒,還定時的的臭氧消毒,一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學目標也基本上是按時完成,周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課,課上確實不錯,我們這些新人還是需要再努力,把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待,只要這樣才能做得更好。

隨著氣溫的下降,孩子們的衣服也越穿越多,特別是體型瘦弱的小朋友,在洗手的時候,他們很那把衣袖往上卷,需要老師的幫忙。

戶外的體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球,對于能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習能夠連續(xù)拍30個以上以后再進行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認真的的去練習。

這周也有幾個孩子因為天氣冷了,生病了,好幾天沒能來幼兒園,家長應(yīng)該及時給幼兒增添衣物,以免幼兒著涼生病。

幼兒園工作周總結(jié)報告四

從9月1號開學到今天__已經(jīng)上學七天,在幼兒園度過了難忘的第一周。第一天因為沒有好朋友__哭得稀里嘩啦,一直是老師抱著,第二天和第三天就只是在進教室那會小哭一下了,老師給媽媽匯報說:“__進步很快,能自己吃飯,也能跟著老師的節(jié)奏參與班級活動,就是比較內(nèi)向不太愛說話,小朋友找她說話她都不搭理。”。這些都是媽媽意料之中的,葡萄的本來就是不一般的酷,對一般人都是愛搭不理的,不過只要混熟了,那就是相當仗義了。

每天接__回家的時候,媽媽都要鼓勵和表揚一番她當天的表現(xiàn),葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報幼兒園的情況:“我喜歡老師,老師愛我,喜歡上幼兒園,我今天尿褲子了,明天不尿了,今天老師給了我托馬斯小貼畫,明天我進教室就不哭了。”這么小的孩子就知道自我總結(jié)真是難能可貴,而且基本能說到做到,令媽媽著實感到欣慰。

看著__在幼兒園短短幾天的進步媽媽在安慰、開心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶外活動,看著__小小的個子自己提著水壺排著隊跟著老師出來,老師安排小朋友們騎小車,__左看右看小車都被大孩子搶光了,自己只能站在那發(fā)呆,看著沒車了只得去找球玩,老師給她一個小紅球,抱著球也只知道呆呆地站著,看到這里一向堅強的媽媽鼻子居然酸酸的,眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了,要知道__平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊,到了幼兒園居然這么面!還好這是老師過來了,帶著__一起滾球、拋球,__也立刻高興起來和老師開心地玩球、追球。此情此景,媽媽不禁感慨,我們家長真的不能太呵護孩子了,孩子早晚一天得獨立,參與社交、融入社會,在社會里沒有人會像父母那樣呵護和照顧你,機會只給能力強、有競爭力的人準備。幼兒園就是孩子進入的第一個小社會,如果孩子的自理能力和競爭能力弱了就會很吃虧、很可憐,所以為了孩子的將來,父母一定得放手,授之以魚不如授之以漁。

前幾天__的情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定,可是玩了一個周末以后又有些反復,周日中午睡午覺就開始嘮叨:“媽媽,我不上幼兒園。”而且整個晚上一直在嘮叨,到了周一早上,打死也不起床,堅決不穿衣服,爸爸、媽媽和外婆三個人把她按住才殺豬般穿上了衣服,強行抱到車上,一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門口,老師一把把她抱了過去,奇跡發(fā)生了,沒等媽媽把水壺交給老師,人家已經(jīng)沒有了哭聲,沒等媽媽填完每日健康表,人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了,搞得媽媽一頭霧水,哭笑不得。下午3點媽媽來接,老師匯報:一切都好,小腦瓜聰明著呢,什么都知道,就是很酷,吃飯?zhí)羰?,睡覺很好,12點半一直睡到2點半,既不喝奶也不摸商標了。

今天早上照例又是昨日重現(xiàn),一番新的戰(zhàn)斗繼續(xù)打響,這個戰(zhàn)斗或許還會持續(xù)十天半月,不過我們充滿了信心,堅持就是勝利!

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第3篇 2023年底幼兒園工作總結(jié)報告

本學期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了,一個學期我們大六班的工作人員在《綱要》的指引下,在園領(lǐng)導的大力關(guān)心和幫助下,在家長的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù),現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

一、認真抓好班上的常規(guī)。幼兒已經(jīng)是大班的孩子了,有一定的自控能力,這學期,我主要采取的是幼兒自我管理和孩子之間相互監(jiān)督管理的方式。通過自我管理,提高孩子的自覺性,通過監(jiān)督管理,培養(yǎng)孩子合作能力以及處理與同伴關(guān)系的能力。經(jīng)過一學期的自我管理,孩子的自我意識增強了,集體榮譽感也增強了。

二、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

三、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數(shù)學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,并把相片張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達更加生動富有感情,講故事的積極性也越來越高。

四、班級特色:

這學期我班的特色是折紙和服裝秀。 經(jīng)過一年多的努力,我班的折紙活動有初具成效,這學期,大部分孩子能自己看圖示折些簡單的東西,還能用自己的作品進行區(qū)域展示和環(huán)境布置。走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間,并且非常感興趣,這學期,主要是讓孩子們練習穿上不同的服裝擺出各種不同的造型,其中吳文慧幾個小朋友走得非常好。

五、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用幼兒成長記錄、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中,開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子的活動,和孩子共同完成多項工作,這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作。

4、做好部分幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

六、教師協(xié)作:

班級教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學習,及時反思,隨時調(diào)整,班級工作得以順利進行。

幼兒園工作總結(jié)及自查報告(3篇范文)

緊張愉快的一學年工作結(jié)束了,本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展扎下基礎(chǔ)為教育核心。一年來,在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持及全園孝職工的共同努力
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