第1篇 2023大學(xué)生學(xué)習(xí)自我總結(jié)

今天，x月x號(hào)。隨著最后一門marketing的考試結(jié)束。我在xxx大學(xué)大一第一學(xué)期的學(xué)習(xí)就落幕了。我有些學(xué)習(xí)上的感受，所以在這里總結(jié)一下

首先是accounting。作為一個(gè)從國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)就過來讀書的學(xué)生，沒有接觸過accounting。已開始連借貸都分不清，還好自己通過一些基礎(chǔ)記憶和鑒別。用一周的時(shí)間知道了借貸。后來的 income statement, balance sheet, cash flow, worksheet，都順利成章的理解會(huì)做了。后半部分management accounting里面的costing 和budgeting 也是費(fèi)了一番功夫才理解的。最后基礎(chǔ)的finance還算簡(jiǎn)單，給我們一點(diǎn)求生的希望。accounting 最重要的就是動(dòng)手操作能力：做balance sheet，budget，還有算cost. 我這回期末考試就因?yàn)檫@些重量級(jí)的題目，沒有練習(xí)到純熟的地步，結(jié)果吃了時(shí)間緊的虧。而且，只有學(xué)好最基礎(chǔ)的accounting，后面的才有可能繼續(xù)。所以，這一科目我的感受是：注重實(shí)踐操作，扎實(shí)基礎(chǔ)。

micro economics 我們這學(xué)期學(xué)的都是很基礎(chǔ)的東西。它們都和demand curve 與 supply curve 有關(guān)，從而衍生出一些 price control， government intervention，income distribution啥的問題。這一科目我覺得主要是分析 dead weight of loss 的原因，和price move along the curve, marginal cost 和 marginal benefit的比較及原因。tutorial questions 要反復(fù)的做，理解，舉一反三。期末考試我這一科目考的比較滿意，主要就是以上反復(fù)練習(xí)的原因。這一科目我的經(jīng)驗(yàn)就是：重在理解，反復(fù)做題，舉一反三。

后面兩個(gè)都是偏中文科記憶的科目: management, marketing.

management 想來都是被人們認(rèn)作很boring 的科目。我們這學(xué)期更過癮;有兩篇 essay。一篇 1000字左右，一篇3000. 我覺的學(xué)習(xí)這個(gè)科目最重要的就是頂著痛苦，乏味的純理論折磨，靜靜的看書。還有就是寫論文的時(shí)候，不要急功近利，認(rèn)真完成，不要圖快。我寫第二篇論文時(shí)候就是因?yàn)樘睂懲昀?，結(jié)果差點(diǎn)跑題。所以總結(jié)成一點(diǎn)：腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)。

marketing 是一門很實(shí)際但是又很繁瑣的科目，主要因?yàn)橹R(shí)就像一棵樹：樹干，莖，枝，葉。只有很清楚的理順了思路，并且認(rèn)真記憶，注重理解，配合實(shí)際的例子，才能把這門課學(xué)好。

一上是我對(duì)這學(xué)期四門課的想法。下面我還對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)和考試準(zhǔn)備有些感受。

平時(shí)我把這四門課程分為兩門文科 (management marketing)還有兩門理科(accounting micro)。前兩門注重做題和分析，后兩門注重知識(shí)的梳理總結(jié)，行成網(wǎng)狀的知構(gòu)架。同時(shí)我把每門課的tutorial都安排在當(dāng)門課成的的lecture之后上。而且盡量安排在后三天。這樣既可以有時(shí)間吧lecture 東西消化了，在去tutorial，又可以有充分的時(shí)間準(zhǔn)備tutorial的作業(yè)。

凡事都要提前做好準(zhǔn)備：前一周的lecture，后一周的tutorial才講題目。所以說當(dāng)周就可以把課上同步的題目做完，有不懂的提前問老師，可以收到理想的效果。而且要注重復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的結(jié)合。下一周要學(xué)的章節(jié)及相關(guān)的課外閱讀，本周尤其是可以利用周末看完了。本周的課上及其tutorial的習(xí)題，老師講完了以后，要及時(shí)的復(fù)習(xí)，有不明白的，我就會(huì)問老師。對(duì)于論文，只要提前知道題目，就要先下手找相關(guān)資料。其實(shí)找相關(guān)資料的時(shí)候，也會(huì)遇到問題：找不到合適的，內(nèi)容過少，偏激，不正式。。。這時(shí)候就要找老師問問題。提前寫完論文，我也會(huì)去找tutor幫我修改，提意見，還有就是會(huì)去趙圖書館的老師幫我看看論文的形式方面的不足。總而言之，經(jīng)過層層把關(guān)，可以提高自己的寫作水平和成績(jī)。

考試前，我覺得要圖一個(gè)“順”字，不要每天都有多么大的收獲。反而，堅(jiān)持每天都很順，都有收獲就好。不能因?yàn)榍耙惶斓氖斋@過多，第二天就吃老本，不往下進(jìn)行。我其實(shí)也做的不好，就是從中明白了這一點(diǎn)：順利比暫時(shí)的成果重要。

還有就是每門考試復(fù)習(xí)順序的問題。我這回因?yàn)槲目频膬砷T是后面考，即時(shí)每門考試之間都有2到4天空余時(shí)間，但是不能把最后一門 要準(zhǔn)備很多的marketing放到最后兩天準(zhǔn)備，那樣的結(jié)果就是：死，必死無疑。所以除了平時(shí)的積累復(fù)習(xí)總結(jié)，考試的時(shí)候，我第一門第四門一起復(fù)習(xí)。考過了第一門以后，第二門第三門一起主要復(fù)習(xí)，第四門也稍微進(jìn)行著。。?？偠灾且婚T都要有充分的時(shí)間準(zhǔn)備，才能理論上達(dá)到好的效果。這就是我這學(xué)期根據(jù) 兩個(gè)理科先考，兩個(gè)文科后考試，總結(jié)出的“循環(huán)復(fù)習(xí)法”，對(duì)自己有幫助。

在這學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也有很多不足之處：

1 復(fù)習(xí)不全面，因?yàn)闆]有耐心在里面兩次收到那無聊折磨。

2 寫論文急功近利，到后來差點(diǎn)反工。

3 平時(shí)沒有及時(shí)細(xì)致的梳理知識(shí)點(diǎn)。到快考試的時(shí)候，才匆忙梳理知識(shí)點(diǎn)。還好不晚上。

4 有大塊的時(shí)間浪費(fèi)，周末。所以我很樂觀下學(xué)期有很多的時(shí)間潛力可以挖掘。

5遇到難題還是手忙腳亂，不穩(wěn)重。

總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下學(xué)期就有了努力地方向。所以很自信，下學(xué)期我會(huì)做的更好。

第2篇 大學(xué)生學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)

經(jīng)過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我在各方面都得到了鍛煉，同時(shí)也收獲了許多。

學(xué)習(xí)上，自我評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)習(xí)還算認(rèn)真，從沒有曠課，逃課，實(shí)驗(yàn)見習(xí)也同樣不馬虎，可以說是刻苦勤奮，但是偶爾也會(huì)偷懶，對(duì)待英語就顯得力不從心，堅(jiān)持不了每天都學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)需要克服。

生活中，獨(dú)立自理能力增強(qiáng)，與同學(xué)們相處融洽，作為班干，為班級(jí)做事，團(tuán)結(jié)班級(jí)，喜歡參加活動(dòng)，不管是班級(jí)的還是協(xié)會(huì)的，或者其他活動(dòng)，我表現(xiàn)都很積極。

思想上，通過知識(shí)來豐富思想，通過行為活躍思維，尤其是理論性的課程學(xué)習(xí)及實(shí)踐?？臻e的時(shí)候翻翻哲理類的書籍，讓我的思維境界得到了提升，但是仿佛這學(xué)期很少看，思維倒有些退化了。

兩年來，印象中解剖的實(shí)驗(yàn)課啟蒙了醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，隨外出義診增添了醫(yī)學(xué)的興趣，在安全崗和勤工崗的任職磨練了我的意志以及對(duì)工作的態(tài)度，去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養(yǎng)了我的耐心和合作精神，協(xié)會(huì)任職鍛煉了我，三下鄉(xiāng)豐富了經(jīng)歷，擔(dān)任班干增強(qiáng)了處事能力，還有與黨有關(guān)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐為我指明了人生的目標(biāo)與方向。

大學(xué)豐富了我的人生，充實(shí)的生活讓我感到欣慰，對(duì)于自己口語表達(dá)以及其他方面的不足，我將努力改正與完善。希望自己繼續(xù)保持良好的心態(tài)學(xué)習(xí)與生活。

第3篇 大學(xué)生學(xué)習(xí)自我總結(jié)

學(xué)期結(jié)束了。半年來，我在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，學(xué)習(xí)上邁出了可喜的一步。在這新學(xué)期開始之時(shí)，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下，一來向領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，再者也有利于以后的學(xué)習(xí)。

半年前，當(dāng)我第一次踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，新的學(xué)習(xí)環(huán)境使我耳目一新。從沒見過的好的學(xué)習(xí)條件、好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使我暗暗地下定了努力學(xué)習(xí)的決心，特別是在開學(xué)典禮大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的講話，更給我鼓舞和力量。當(dāng)天晚上我在日記上這樣寫道：“現(xiàn)在，我已成為一名大學(xué)生，但是這并不意味著從此進(jìn)了‘保險(xiǎn)箱’, 就可以不努力學(xué)習(xí)。我覺得，畢業(yè)后要想成為合格的四化建設(shè)人才，就必須從現(xiàn)在開始努力地學(xué)習(xí)……”。在這樣的思想支配下，我訂了一個(gè)作息時(shí)間表。(略)

按照所訂的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)方法試行了一個(gè)學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上取得了一些成效。除正課學(xué)習(xí)外，我讀了小說、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩(shī)。期中考試結(jié)果，英語90分，當(dāng)代文學(xué)91分。

但是，在實(shí)踐中，也確實(shí)存在許多問題首先，只知道抓緊時(shí)間，卻沒有學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間。休息的時(shí)間太少，每天只有七個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，腦子經(jīng)常疲乏，上課注意力不能高度集中。再者，上課只知道多做筆記，對(duì)老師所講的內(nèi)容卻不能真正理解，收效不大。做作業(yè)時(shí)，由于沒能真正理解內(nèi)容，還必須重新學(xué)，既浪費(fèi)時(shí)間，又不能把所學(xué)的東西長(zhǎng)久地記住。第三，只想著多讀書，卻沒有目的性，往往是剛讀完一本書，忽然又想起了另一本，不管它與所學(xué)的課程有無關(guān)系，拿來就讀，這樣無助于加深理解所學(xué)課程。對(duì)一本書只是泛泛地讀一遍，對(duì)其中的一些問題不能認(rèn)真地思考，不能應(yīng)用。最后一點(diǎn)，圍繞所學(xué)課程讀的參考資料太少。這樣，課堂上所學(xué)的一點(diǎn)東西好比一副沒有肉的骨架，自己不能真正領(lǐng)會(huì)，也不會(huì)靈活運(yùn)用。

針對(duì)以上這些問題，在新的學(xué)期里，我有了新的打算。首先，要恰當(dāng)安排時(shí)間，或重新安排作息時(shí)間表，課堂上的學(xué)習(xí)方法也做了相應(yīng)的改進(jìn)：認(rèn)真聽講，做到精力高度集中，做筆記時(shí)只記重要的問題、綱目，把一些不懂的問題標(biāo)出，課后找老師解答或和同學(xué)一起討論。這一學(xué)期，我計(jì)劃讀長(zhǎng)篇小說十五本，要圍繞所學(xué)課程來讀，盡量減少盲目性。要做讀書筆記，同時(shí)還要按照課程要求讀一部分參考資料，使所學(xué)的東西能夠靈活運(yùn)用。

在做到以上幾點(diǎn)的同時(shí)，還要加強(qiáng)政治修養(yǎng)，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，有正確的觀點(diǎn)，堅(jiān)定的立場(chǎng)，遇到一些政治事件，不能隨波逐流，輕易介入。