第1篇 中學教師-崗位職責

中學的每科教師都有相應的崗位職責,但為方便管理,學校會制定適合所有教師的一個規(guī)矩。以下為某中學教師崗位職責范文,僅供參考。

1、服從學校領導,遵守學校規(guī)章制度,按時上班、下班、上課、下課,積極維護學校的正常教學秩序。

2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃,按時完成教學任務,努力提高教學質量。

3、“教學與管理并重”,教書育人,管教管導,主動與班主任配合,加強對學生的教育,提高學生的學習積極性,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

4、遵循教學規(guī)律,貫徹教學原則,面向全體學生,改革課堂教學,提高教學效率;積極進行教改實驗,認真寫出經驗總結或論文。

5、按照教務處、科組的統(tǒng)一安排,積極組織和輔導學生開展學科課外活動,開拓學生的知識視野,激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)掘學生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

6、根據學校教學常規(guī)要求,定期檢查和分析教學質量,及時查漏補缺,做好后進生的輔導工作。

7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識,努力學習并掌握現代教育技術;了解教育科研信息,借鑒外地教改經驗;認真參加校內外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修;自覺進行教學基本功訓練;堅持互相聽課,取長補短,共同提高。

第2篇 中學數學教師崗位工作職責

1、認真履行教師職責,全面貫徹黨的教育方針,認真學習教育教學理論,積極參與本學科教研的課題研究,切實落實課程標準的教學要求。

2、關注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務進修,按時參加教研活動,踴躍發(fā)表自己有建設性的意見。

3、精心備課,精心上課。認真落實教學常規(guī)要求,定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。

4、互相聽課、學習,提高業(yè)務水平,每學期聽課不少于15節(jié),做好記錄,及時完成評課反饋工作。

5、積極參加集體備課工作,每周進行一次集體備課,保障全組按照統(tǒng)一進度,統(tǒng)一尺度完成教學工作。

6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業(yè)務能力,充分發(fā)揮集體的力量,互相支持保障成績。

7、積極組織學生參加全國、自治區(qū)、市、校等單位舉辦的各級各類數學競賽活動,爭取獲得好的成績。

8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作,抓好高考復習工作,穩(wěn)步提升教學質量。

第3篇 中學政治教師崗位職責

中學政治教師 武漢巨人大學城教育培訓有限責任公司 武漢巨人大學城教育培訓有限責任公司,武漢巨人教育 1.崗位要求

學歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學歷

專業(yè)要求:專業(yè)不限

任職資格:

①態(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;

②有較強的表達能力,善于與學生和家長進行溝通;

③服務意識強,能夠從學員或家長的角度思考和處理問題;

④抗壓能力強,具有扎實的專業(yè)理論基礎,專業(yè)功底深厚;

⑤熟悉學生的生活及學習特點,善于觀察學生的問題,并能提出行之有效的解決方案。

2.崗位職責

①負責授課、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;

②針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

④掌握學生的學習情況,做好記錄并與相關老師進行溝通;

⑤按照要求與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

第4篇 中學一級教師崗位工作職責

職責一:中學一級教師崗位職責

1、堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),努力學習馬列主義*思想、*理論,貫徹實踐“****”重要思想,遵紀守法,服從學校工作安排,講究職業(yè)道德,努力工作,為社會主義現代化建設貢獻自己的力量;

2、掌握本學科課程標準,教材結構,正確處理教材內容,采用不同的教學方法。承擔初中一門學科的教學任務,認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生、批改作業(yè)、評價學生學業(yè);

3、在高級教師或一級教師的指導下,在課堂內外對學生進行思想品德教育,擔任初中班主任,組織輔導學生進行課外活動,培養(yǎng)學生的學習興趣和動手能力;

4、在完成本職工作的前提下,結合工作需要,努力學習教育理論,不斷提高教育教學技能;積極參加教研教改活動,不斷總結教育教學經驗,指導三級教師的教育教學活動,切實推進素質教育;

5、接受和完成上級領導、學校領導交給的臨時性任務。

職責二:中學一級教師崗位職責

1、有良好的師德師風,遵紀守法,使用文明規(guī)范的語言開展教育教學活動。

2、遵循教學規(guī)律,認真做好教學各環(huán)節(jié)工作。

3、積極主動吸收先進的教育思想、探討和運用適合課堂教學的方法和手段。

4、加強業(yè)務進修,積極參加教師繼續(xù)教育,不斷提高教育教學業(yè)務水平。

5、積極協助教研組長、高級教師完成校本教研任務,每學期至少寫出一篇教學論文心得、體會、總結、在校內交流或在教育報刊雜志上公開發(fā)表。

6、具有承擔班主任工作的能力,并主動承擔班主任工作。

7、主動承擔學校安排的公開課、示范課、專題講座、競賽輔導等任務,做到有計劃,教案。

8、積極履行培養(yǎng)和指導中學安級教師的職責。

職責三:中學一級教師崗位職責

1、依照本崗位職責規(guī)范,擔任本校1-3年級的循環(huán)教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃,承擔備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學工作,完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質量跟蹤考察工作,按照教學質量要求和考試規(guī)定,認真做好學生成績考核評定工作,不斷提高教育教學質量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設,不斷提高學識水平和業(yè)務能力。

6、參與學生管理,承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

職責四:中學一級教師崗位職責

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,遵守《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),教書育人,為人師表。

2、按照課程標準和學校制定的教育教學工作計劃要求,制訂學科教學計劃。

3、承擔滿額的教育教學工作量;根據學校規(guī)定,積極落實“教學五環(huán)節(jié)”,教學效果較好。承擔各類公開課或教學示范課。

4、有教學科研能力,積極開展教育教學研究。

5、積極開展教改教研活動,參與教研組和備課組活動,推動學科建設。

6、指導初級教師的教育教學工作,或承擔培養(yǎng)教師的任務。

7、組織學生開展學科探究活動,參與開展學科競賽工作。

8、完成各條線部門所規(guī)定的常規(guī)工作或其他工作。

職責五:中學一級教師崗位職責

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;

2、面向全體學生,寓德育于學科教學之中。

3、遵守教學常規(guī),做到備好課、上好課、抓好作業(yè)、輔導、考試考查,不斷提高教學質量;

4、認真學習學科專業(yè)知識,不斷提高業(yè)務素質和教學水平;

5、積極承擔教科研課題,不斷提高教學研究水平;

6、遵守學校規(guī)章制度,關心支持學校工作,出色完成學校分配的任務。

第5篇 中學教師崗位工作職責

職責一:中學教師崗位職責——政治教師

1、擁護四項基本原則,執(zhí)行黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

2、中學政治教師必須按照《全日制中學政治教學大綱》的要求,向學生傳授政治思想基本理論知識,運用正確理論武裝學生頭腦,樹立正確的世界觀。

3、中學政治教師每周承擔16節(jié)的教學任務,認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)和考核學生成績等環(huán)節(jié)的教學工作。

4、必須服從學校安排,擔任班主任,履行班主任的職責。

5、按時參加政治理論學習,積極參加教改活動,努力完成學校分配的其它任務。

職責二:中學教師崗位職責

1、認真履行教師職責,全面貫徹黨的教育方針,認真學習教育教學理論,積極參與本學科教研的課題研究,切實落實課程標準的教學要求。

2、關注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務進修,按時參加教研活動,踴躍發(fā)表自己有建設性的意見。

3、精心備課,精心上課。認真落實教學常規(guī)要求,定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。

4、互相聽課、學習,提高業(yè)務水平,每學期聽課不少于15節(jié),做好記錄,及時完成評課反饋工作。

5、積極參加集體備課工作,每周進行一次集體備課,保障全組按照統(tǒng)一進度,統(tǒng)一尺度完成教學工作。

6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業(yè)務能力,充分發(fā)揮集體的力量,互相支持保障成績。

7、積極組織學生參加全國、自治區(qū)、市、校等單位舉辦的各級各類數學競賽活動,爭取獲得好的成績。

8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作,抓好高考復習工作,穩(wěn)步提升教學質量。

職責三:中學教師崗位職責——英語教師

l、教師要忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件,模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、工作上要顧全大局,服從分配,認真完成學期工作任務和工作指標。

3、關愛學生,關注教學質量,保證教學成績在原基礎上穩(wěn)步提高。

4、認真貫徹教學常規(guī),做好備、上、批、輔、考等工作,要熱愛學生,嚴格要求學生,作學生表率,為人師表。

5、每學期聽課不少于15節(jié),認真填寫聽課記錄,意見反饋要有實效性。

6、加強口語訓練,培養(yǎng)學生學習興趣,努力改進教法,保證課堂教學質量,努力提高合格率和優(yōu)秀率。

職責四:中學教師崗位職責——中學三級教師

1、承擔初中一門學科的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

2、在高級教師或一級教師的指導下,在課內外對學生進行思想品德教育,擔任初中班主任。

3、參加教學研究活動。

第6篇 中學實驗教師員崗位職責

中學實驗教師(員)崗位職責

一、實驗教師(員)要樹立為教育教學服務的思想,對工作認真負責,注意為人師表,做到服務育人。

二、嚴格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度,廉潔奉公,厲行節(jié)約。

三、認真鉆研業(yè)務,熟悉本學科大綱和教材,了解各類儀器的規(guī)格、結構、性能及使用方法,并掌握一般的維修和保養(yǎng)技術。

四、編制教學儀器的購置計劃,負責做好新購儀器、實驗材料的驗收、登記、保管工作,并向有關教師介紹新購儀器設備的使用方法。建立和健全實驗室管理的各項臺帳。經常核查教學儀器總帳和實物明細分類帳,確保帳、物、卡相符。

五、堅守崗位,及時為任課教師和實驗室提供實驗儀器、器材和藥品,確保教學實驗順利進行。

六、積極參加本學科的教研活動和自制教具活動,主動做好實驗室的開放工作,為學生自主學習創(chuàng)造良好條件,協助任課教師開展課外活動。

七、做好儀器室、實驗室的安全保衛(wèi)工作,熟知實驗中的安全操作規(guī)程和發(fā)生事故后應采取的緊急措施。保持實驗室、儀器室的整潔。

八、定期向教導處和教研組匯報儀器管理、使用情況及存在問題,并認真總結經驗,不斷提高實驗室和儀器室的管理水平。

九、實驗教師(員)工作變動時,應負責及時辦理手續(xù)。

第7篇 中學體育教師崗位工作職責

職責一:中學體育教師崗位職責

1、教師應根據教學內容,提前填寫好體育器材出借單,由老師(體育委員)向器材保管員借出。如有丟失、損壞,器材管理員必須做好登記,通報體育老師,由班級(個人)賠償。

2、教師課前必須認真檢查場地、器材,課上采取可靠的保護措施。課上如遇突發(fā)事件,要冷靜穩(wěn)定現場,按學校傷害事故處理預案及時上報,并作書面說明及參與事后處理。

3、嚴格執(zhí)行學生考勤制度和統(tǒng)一的考核標準,不得任意降低或提高。對傷、病學生和例假期女生,要根據具體情況適當安排活動、見習或病假休息。對學生遲到、缺課不知情、不管理將被視作教學事故。

4、室內課時,要加強體育衛(wèi)生保健等基礎知識教學;介紹體育新成果,新動向,不斷充實和更新教材內容

5、室外課時,要適當進行隊列練習;技術動作示范要正確,動作要領講解簡明扼要,要注意突出動作的重點、難點和掌握技術的方法、技巧,做到精講多練;課的結束部分應安排“放松”活動,并布置身體素質練習等作業(yè)。

6、加強對體育委員和小組長的培訓,教會他們掌握整隊集合和有關隊列條例等,以發(fā)揮體育骨干的作用

7、教師要認真做好課后小結,對學生測試的相關數據,要做好記錄并進行統(tǒng)計分析,傾聽學生鍛煉后的自我感覺和對教學的意見,以便及時調整、改進教學方法、教學策略,不斷地提高教學質量

8、教師要加強對學生的思想品德教育和安全教育,愛護關心學生,嚴禁體罰和變相體罰學生

9、教師上課時(包括室內)必須著裝運動服和運動鞋。按時上下課(預備鈴響必須到場),不得擅自停課、調課、代課,不得接打電話,不得擅自離開活動場所。

職責二:白旄中學體育教師崗位職責

一、制訂各年級學期和學年體育教學計劃和群體工作計劃,規(guī)范體育資料的管理。

二、認真落實體育教學常規(guī)中的各個環(huán)節(jié),搞好體育課成績考核。完成每學年度學生體質綜合評價及學生身體素質評價的工作。落實

第8篇 中學數學教師崗位職責

中學數學教師 云南新東方培訓學校 云南新東方培訓學校,新東方 1、有深厚的相關科目功底,熟悉高考動態(tài),對高考考點把握到位;

2、對學生有愛心,有耐心以及強烈的責任心;

3、普通話標準,講課富有激情和感染力;

4、能在生活中發(fā)掘相關學科用途,有效傳遞給學生。

第9篇 中學二級教師崗位工作職責

職責一:中學二級教師崗位職責

1、承擔高中或初中一門學科的教學任務并達到市教委規(guī)定的周課時量,備課、講課、輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任,組織、輔導學生課外活動。

3、參加教學研究活動。

職責二:中學二級教師崗位職責

1、依照本崗位職責規(guī)范,擔任本校1-3年級的循環(huán)教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃,承擔備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學工作,完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質量跟蹤考察工作,按照教學質量要求和考試規(guī)定,認真做好學生成績考核評定工作,不斷提高教育教學質量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設,不斷提高學識水平和業(yè)務能力。

6、參與學生管理,承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

職責三:中學二級教師崗位職責

1、承擔高中或初中一門學科 所規(guī)定的周工作量,并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質量好。

2、有能力承擔教育教學管理工作,參加學科輔導,開設學科講座。

3、認真鉆研教學大綱和教材,寫出教案,虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。

4、積極參加教育、教學研究活動,認真積累教育教學經驗,勇于探索,爭取開設研究課,寫出教學心得體會文章。

5、堅持業(yè)務進修,全面提高任職素質。

職責四:中學二級教師崗位職責

1、能完成學校所規(guī)定的工作量(教育、教學)。

2、每年參加專業(yè)技術人員(初級)的考核,考核不合格者不能續(xù)聘。

3、在聘用期間每年完成區(qū)(校)級公開課2-3節(jié)。

4、在聘用期間完成教育論文或教科研總結1篇。

5、完成教師的240業(yè)務進修的基本學分

6、聘任中學二級教師的期限與聘用合同年限應相同。

第10篇 中學理科教師崗位職責

1.負責授課、與教研,15-25人的小班課堂,氛圍容易掌控;

2.針對具體學生學習狀況,做課輔;

3.組織階段測驗,檢查學生掌握知識的情況;

4.掌握學生的學習情況,做好記錄并與家長進行溝通。

第11篇 中學科學教師崗位職責

00181-1920中學雙語科學教師 義格教育 寧波義格泰德信息科技有限公司,義格教育,義格教育集團,義格 主要工作職責essential responsibilities

1. 負責教授初中生物課程,雙語教學尤佳

responsible for teaching junior high school relative subject to students, better to use bilingual.

2. 能夠結合中西課程,確保課程能夠最大程度激發(fā)學生學習意愿

have ability to combine chinese curriculum and international curriculum; ensuring the curriculum is implemented in a way that maximizes student learning;

3. 按照安排對學生執(zhí)行監(jiān)督工作

execute student supervision duties as arranged;

4. 參與學?；顒?、項目、家長面談、職業(yè)發(fā)展會議等

participate in school activities, events, teacher-parents conversations, professional development meetings, etc. ;

5. 負責放學后或課間活動

be in charge of after-school or in-school activities;

6. 完成學校布置的其它任務

other duties assigned by the school.

崗位要求qualifications

education & experience 學歷背景與專業(yè)經歷

? 本科及以上學歷

? 工作經驗4年以上

? 與所應聘科目對應或相關的專業(yè)

functional competencies 業(yè)務要求和核心素質

1. 至少4年及以上初中全職教學經驗

at least 4 years or above full-time teaching experience in junior high school

2. 本科或以上學歷,與所應聘科目對應或相關的專業(yè)背景

bachelor’s degree or above with major in science or related subject area;

3. 持有初、高中教師資格證,熱愛教師工作,熟悉中學課程設置,(語文教師須持普通話二甲及以上證書)

junior/senior high school teaching certificate

4. 重視學生素質和學習能力的培養(yǎng),擅長與學生溝通交流,能因材施教

care for students, pay attention to students’ character and learning needs, good communication with students, and cater for individual differences

5. 具有開放的思維、創(chuàng)新的精神、強烈的求知欲、優(yōu)秀的團隊合作精神,責任心強

open-minded, innovative spirit, strong desire to learn, excellent team player, strong sense of responsibility

如有以下條件可優(yōu)先錄用

preferred

1. 獲得過區(qū)級、縣級以上教壇新秀、優(yōu)秀教師等榮譽稱號,教育業(yè)績突出者

have the district-level, county-level honorary title such as beginning teacher, prominent teacher, or one with prominent teaching performance

2. 有國際學校教學經驗,英語流利

第12篇 中學語文教師崗位工作職責

職責一:中學語文教師崗位職責

1、擁護四項基本原則,執(zhí)行黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求,對學生進行嚴格的語文基礎訓練,使學生熱愛祖國語言,能夠準確理解和運用祖國的語言文字,具有閱讀淺易文言文的能力,在語文教學過程中,要開拓學生的視野,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生的社會主義情操,健康高尚的審美觀和愛國主義精神。

3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務,認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)及作文、考核學生成績等教學環(huán)節(jié)。

4、必須服從學校安排,擔任班主任,履行班主任職責。

5、按時參加政治理論學習,積極參加教改活動,努力完成學校分配的其它任務。

職責二:中學語文教師崗位職責

1、認真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結構、寫作技巧、重點難點、字音詞義,又要備教學目的、講授方法,對每篇課文的講授做到目的明確,內容實在,講法科學。

2、堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內容,利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、真善美等方面的教育,培養(yǎng)學生良好的道德情操。

3、切實抓好基礎知識的落實。充分體現語文學科工具性,注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學。要熟悉教學 大綱對學生的各階段、各學年的要求,落實學生在各學年、各階段所應掌握的知識。

4、大力培養(yǎng)學生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則,培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力,培養(yǎng)學生抽象思維和形象思維的能力。

5、努力搞好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練的重點明確,訓練的量要適當,訓練的形式要多樣,要使作文批改成為學生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。

6、積極開展課外活動。課外活動要經?；?、科學化。各年級課外小組活動的重點要突出,活動的內容要切合學生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養(yǎng)學生語文興趣,擴大學生語文視野,提高學生語文能力的目的。

職責三:中學語文教師崗位職責

1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針,教書育人,為人師表。

2、認真鉆研教材和課程標準,作好教學各個環(huán)節(jié)的工作,突出重點,突破難點,努力提高課堂教學效率,提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調控能力。

3、教學活動要遵從學校教務處、教研組、備課組統(tǒng)一安排,要統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料。課外輔導資料統(tǒng)一由備課組、學科組向教導處申請,學校同意后方可使用,不得私訂資料。積極參加教研工作,關心教研工作,按時參加教研工作,執(zhí)行教研組工作計劃,不得無故缺席,在活動中應主動進行教學探討和學術交流,主動承擔學校和組內布置的各項任務(包括臨時任務),并保質保量地完成。

4、教師要依據課程標準和教材內容,緊扣教學目標和我校學生實際,精心選擇或設計學生作業(yè)題,每學期制定出作文計劃,做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度,要避免簡單重復和學習機械抄寫,減輕學生過重的課業(yè)負擔,不得多留作業(yè)作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的篇數,并安排適量的小作文(包括小練筆),一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批,眉批,從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。并且有重點的給優(yōu)生面批,并及時進行講評,講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。

5、針對語文教學實際,加強對《語文考試說明》及中考試題的研究,多方搜集中考信息,準確把握中考的命題思路及走勢,提高教學的針對性和有效性。與班主任密切配合,做好學生語文學習方法的指導,掌握好基本知識、基本技能。注意與學生進行心理溝通和交流,做好學生心理健康教育工作。

6、熟練掌握現代化教育教學手段。能獨立制作、使用課件,利用網上資源及多媒體設備進行教學。

7、虛心學習他人的經驗,在學科組內及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革,加強教學方法的研究,積極總結教學經驗,努力做一名學者型、專家型教師。

8、學習和掌握現代教育教學理論,不斷更新教育觀念,努力提高教育教學水平; 不斷總結教學經驗,改進教學方法,進行教學改革和創(chuàng)新的嘗試,撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。

9、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)學生社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)學生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個性,形成健全人格。

10、進一步提高學生正確理解運用祖國語言文字的水平,使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;進一步培養(yǎng)學生的思維方法、思維品質和思維能力,尤其要重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。使學生掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣。培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習思想,為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。

11、加強課外閱讀及指導,努力向各級各類報刊推薦學生作品,積極開展讀書活動。搞好學生的語文課外實踐活動。要加強課內外的溝通,可以采用讀書報告會、辯論會、專題研究和社會調查等形式,利用廣播、電視、網絡等媒體,還可以組織各種文學社團,增加學生的語文實踐的機會。

12、主動協助班主任做好學生的德育工作。

職責四:中學語文教師崗位職責

1、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動。 貫徹教育方針,樹立素質教育觀念,掌握新課程的教學理念。加強師德修養(yǎng),關心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作,認真完成教學任務。認真鉆研大綱,新課程標準,把握學生實際,制定適合學生實際的教學計劃,并認真執(zhí)行。

3、重視培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性特長,認真組織指導課外活動小組活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作,積極扶持校內文學社團的組建與發(fā)展。

4、針對我校學生實際和專業(yè)特點,加強對學生課堂管理,培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結合教學內容和學科特點,充分發(fā)揮語文課程的育人功能,全面提高學生的語文素養(yǎng)及整體素質。

5、注重語文應用、審美與探究能力的培養(yǎng),促進學生均衡而有個性地發(fā)展。

6、組織課外閱讀,指導學生訂閱報刊雜志,提示閱讀方法,組織讀書活動,組織文學社團,出版小報、板報、壁報、畫報,組織學生寫稿、投稿。

7、充分利用學校多媒體教學資源進行教學,提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,參加各項教研活動,積極開展課題研究,提高教學質量。

第13篇 中學生物教師崗位職責

中學生物教師 武漢巨人大學城教育培訓有限責任公司 武漢巨人大學城教育培訓有限責任公司,武漢巨人教育 1.崗位要求

學歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學歷

專業(yè)要求:專業(yè)不限

任職資格:

①態(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;

②有較強的表達能力,善于與學生和家長進行溝通;

③服務意識強,能夠從學員或家長的角度思考和處理問題;

④抗壓能力強,具有扎實的專業(yè)理論基礎,專業(yè)功底深厚;

⑤熟悉學生的生活及學習特點,善于觀察學生的問題,并能提出行之有效的解決方案。

2.崗位職責

①負責授課、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;

②針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

④掌握學生的學習情況,做好記錄并與相關老師進行溝通;

⑤按照要求與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

第14篇 中學高級教師崗位工作職責

職責一:中學高級教師崗位職責

1、有良好的師德師風,遵紀守法,使用文明規(guī)范的語言開展教育教學活動。

2、遵循教學規(guī)律,認真做好教學各環(huán)節(jié)工作。

3、主動運用先進的教育思想、方法和手段進行教學。

4、加強業(yè)務進修,積極參加崗位培訓,繼續(xù)教育,不斷提高教育教學業(yè)務水平。

5、具有校本教研能力,每學年具有1—2個校本教研課題,且研究具有明顯成效。每學期至少寫出一篇教學論文心得、體會、總結、在校內交流或在教育報刊雜志上公開發(fā)表。

6、能勝任并積極主動承擔班主任工作。

7、主動承擔學校安排的公開課、示范課、專題講座、競賽輔導等任務,做到有計劃,教案或講義和總結。

8、積極履行培養(yǎng)和指導中學一級教師的職責。

職責二:中學高級教師崗位職責

1、擁護四項基本原則,執(zhí)行黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。做到教書育人。發(fā)揮課堂教學主渠道作用,加強思想政治教育,做到以教書育人為本,不僅教書,更要注重學生的思想品質和職業(yè)道德的培養(yǎng),把德育教育貫穿到教學中去。

2、擔任課程的講授及講座教學工作。組織本學科各個環(huán)節(jié)的教學工作,研究與指導同本學科有關的新課程的開設與新教材的使用。

3、組織與指導本學科一、二、三教師的教育教學研究活動。

4、主持或參加編寫、審議教材、教學參考及其它教學輔導資料,支持本學科的教學研究活動。

5、掌握本學科的國內外學術研究開發(fā)動態(tài)。主持或參加本學科的教學研究,有關專題科研、社會咨詢等工作。

6、組織和輔導學生課外活動,并指導一、二、三級教師這方面的工作。

7、擔任培養(yǎng)青年教師工作。

8、承擔教學管理工作和學生思想政治教育工作。

職責三:中學高級教師崗位職責

1、承擔高中或初中一門學科 所規(guī)定的周工作量,或承擔學校安排的其他教育教學任務,并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務,教育教學質量高。

2、承擔或指導教育教學研究任務。擔任 教育教學管理工作。

3、承擔學?；蚪萄薪M安排的指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務,在教育教學中起骨干作用。

4、在教研活動中起主導作用,主動承擔教研課題,每學年至少開出一次教改研究課,并寫出教研經驗或論文,不定期在校內交流,爭取公開發(fā)表。

5、承擔學科 競賽輔導工作和編寫學生學科復習資料,開設學科講座,輔導學科活動,協助畢業(yè)班教師做好畢業(yè)輔導工作。

6、每學期聽課,并對授課情況提出指導性意見。

第15篇 中學化學教師崗位職責

中學化學教師 江蘇書人教育培訓中心 江蘇書人教育培訓中心,書人 1、男女不限,相關工作經歷優(yōu)先,熟悉江蘇高考或各地區(qū)中考;

2、理解并認同書人教育的教育理念和企業(yè)文化,具有良好的團隊意識;

3、熱愛教師職業(yè),擁有較強的責任心、富有愛心;舉止得體、自然、大方;

4、良好的個人素質,專業(yè)基本功扎實;講課條理清楚有親和力,思路清晰有幽默感,普通話標準有氣質;

5、教師團隊需要本科(含)以上學歷,專業(yè)對口更受青睞;持教師資格證;

6、家教、帶班經驗,“優(yōu)先權”非你莫屬。

第16篇 中學語文教師崗位職責

崗位職責:

1. 負責中學學員語文學習能力開發(fā)及教學工作;

2. 完成教研、備課、磨課等相關任務;

3. 配合學校需求開展公開課、講座等市場活動;

4. 與學員及家長建立日常溝通。

任職資格:

1. 本科及以上學歷,漢語言相關專業(yè)畢業(yè);

2. 985、211院校、碩士、留學生優(yōu)先;

3. 擁有所應聘科目較強的專業(yè)知識功底,高考獲高分者尤佳;

4. 獲得國內外相關競賽獎項者優(yōu)先。

5. 有小班授課、家教等經驗者優(yōu)先;

6. 語言表達能力強,應變能力強,富有影響力和感染力;

第17篇 中學教師崗位職責

崗位要求:

1. 本科及以上學歷,英語相關專業(yè),需提供專四或專八證書;非英語相關專業(yè),需提供toefl/ielts/toeic/bec/gre/gmat或其他考試的成績;

2. 普通話標準,英語功底扎實,具備對試題的研究分析,提煉規(guī)律能力;

3. 有相關家教或授課經驗、熟悉佛山市中學英語教材和考試、高考英語曾取得高分、曾有英語口語比賽獲獎經歷或有國外/港澳臺留學背景,具備其一者優(yōu)先考慮;

4. 性格開朗,思維條理清晰,有創(chuàng)造力,善于調動學生的積極性,富有影響力和感染力;

5. 有耐心和責任心,執(zhí)行力強;

6.具有教師資格證;

崗位職責:

1. 負責優(yōu)能中學部初高中英語課程及新概念英語的班級課程教授;

2. 參與部門和學校的教學研討活動,積極配合本部門的招生及其他行政工作。

第18篇 中學數理化教師崗位職責職位要求

職責描述：

1. 本科以上學歷， 對教育行業(yè)有深入理解，能認同巨人教育辦學理念；

2.形象氣質佳，有親和力，有責任心，師德師風良好，態(tài)度積極；

3.普通話標準，表達能力強，思維靈活，善于溝通，懂得發(fā)現和欣賞別人的優(yōu)點；

4.熱愛教師工作，熟悉初中或高中的課程設置和課本特點；

5.善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學方式，進行課程開發(fā)，講義制作，教案研發(fā)。

崗位職責：

1.分析學生特點編寫教學計劃，準備教案提前備課；

2.負責所應聘教學階段課堂教學及教學管理，針對學生情況為其個性化授課；

3. 專業(yè)知識清晰、良好，姿態(tài)良好，條理邏輯性好，能做有效的溝通，具有良好的表達能力和學習能力。

4.遵守教師坐班制度、工作守則和分校的其他規(guī)章制度；

5.參加學校組織的教研交流、教學研究、家長會、集中備課、培訓等活動；

成長平臺：

1、清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

2、完善的晉升渠道及培訓體系；

福利待遇：

具有業(yè)內競爭力的薪酬福利體系(五險一金+帶薪年假+帶薪培訓+生日福利+節(jié)日福利+法定假日+年終獎+激勵獎）核心員工可享受股權分紅，資深教師月薪7000以上。

工作地點：學校校區(qū)較多，可根據員工需要調整工作地點

崗位要求：

學歷要求：本科

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第19篇 中學實驗教師崗位工作職責

職責一:中學實驗教師崗位職責

一、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,努力鉆研業(yè)務,全心全意為教學服務。

二、熟悉本學科教學大綱和教材對演示實驗、學生實驗以及探究性實驗的基本要求。

三、要認真保管專用教室的全部教學設施、設備,健全帳目,建立健全教學活動(實驗)檔案,認真做好專用教室的各項管理記錄。

四、要做好教學設施、設備的日常維護、保養(yǎng),保持教學設施、設備經常處于完好、可用狀態(tài)。

五、按照教學大綱和教材規(guī)定的實驗內容,根據任課教師填寫的《教學活動(實驗)登記表》及時做好教學活動(實驗)準備工作。協助、配合任課教師完成各類教學活動(實驗)。

六、熟悉《北京市中小學辦學條件標準管理系統(tǒng)》的使用,按要求及時、準確的錄入主管專用教室的教學設施、設備的數據,將數據(或報表)按時上傳、報送主管部門。

七、嚴格執(zhí)行、認真遵守專用教室的各項規(guī)章制度。

八、采取嚴格的安全防范(防火、防中毒、防盜、防觸電等意外事故)措施,切實加強危險品的管理,保障師生的人身安全。

九、要不斷總結開展教學活動(實驗)的經驗,積極開展教學活動(實驗)研究和教學設備研制,不斷改進管理辦法、探索新的管理模式,使專用教室管理工作規(guī)范化、科學化。

十、工作調動時,必須按照規(guī)定認真做好交接工作。經清查、盤點、對帳,帳卡(證)相符、帳帳相符、帳實相符后,交接雙方手續(xù)辦理清楚,方可調離。

職責二:中學實驗教師崗位職責

一、物理實驗教師在教導處領導下,為完成實驗教學任務開展工作。

二、按教學內容制訂實驗教學計劃,編制學期實驗經費預算。

三、熟悉教材內容,掌握儀器設備的規(guī)格、構造、性能、工作原理,熟練掌握實驗操作技能。

四、對分配和配置的儀器設備要及時入帳,做到帳物相符、分類存放、擺布合理,保持實驗室清潔整潔。

五、對分管的教學儀器要定期進行檢查,發(fā)現故障要及時維修,始終使儀器設備處于良好狀態(tài)。儀器設備的年耗損率不得大于千分之五。

六、配合任課教師做好實驗。學生分組實驗是要到場巡回指導,發(fā)現問題及時解決,并做好實驗教學情況記載

七、積極創(chuàng)造條件,組織學生課外科技活動。

八、做好儀器設備的防盜、防火、防塵、防銹等工作,嚴防事故發(fā)生,確保儀器設備和人身的安全

九、堅守工作崗位,按時上下班。

十、及時總結經驗,開展實驗教學研究,做好期末工作小結。

十一、隨時檢查所管實驗室設備的使用情況,能排除常見的設備故障,遇有不能解決的故障應及時上報教導處,以便安排修復。

十二、上班時要及時打開門窗,下班時要關閉門窗和關閉所有電源,檢查實驗室設備的完好情況,遇有問題應做好記錄并及時上報教導處,以便作相應處理。

十三、嚴格遵守勞動紀律,準時到崗,要堅守崗位,不準隨意離崗串崗。

十四、服從安排,做好相應的崗外工作。

職責三:中學實驗教師崗位職責

一、實驗教師負責本學科實驗室、儀器室內設備及儀器的管理使用,負責演示實驗和學生實驗的準備工作。

二、實驗教師要熱愛本職工作,要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。主動配合任課教師,為上好實驗課創(chuàng)造條件。

三、熟悉掌握儀器的分類、編號、型號、規(guī)格、性能、用途和使用方法。應不斷提高業(yè)務能力,會簡單的維修技能。

四、掌握各年級的教學進度,按任課教師提出的演示實驗和分組實驗計劃,認真安全準備好實驗課所需儀器、藥品。

五、做好儀器的管理工作,掌握保管儀器的技術要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序,柜外貼分類標簽,柜內設卡,列出儀器名稱、規(guī)格、數量,儀器上貼序號簽。

六、對破損儀器平時要做好記載,學期末配合會計做好儀器的核對清點工作,并負責填寫儀器報損單(即學校儀器減少憑證)。

七、妥善保管好貴重儀器和化學危險品,嚴格遵守危險使用規(guī)定,加強日常安全工作,有權制止師生違章操作。

八、收集和保存實驗室有關資料。包括實驗室計劃、儀器說明書、帳簿、實驗記錄等,長期保存,以備建檔存查。

九、要經常保持室內衛(wèi)生,做到窗明幾凈,儀器一塵不染。切實做好儀器室的防火、防盜、防潮、防凍、防腐、防磁工作。

十、熟悉儀器配備標準、實驗概況和儀器裝備情況。要開展自制教具活動,動手制作教具,以補充現有教具的不足。

職責四:中學實驗教師崗位職責

1、實驗教師必須愛崗敬業(yè),嚴格遵守和執(zhí)行《貴州省中小學校實驗教師和實驗技術人員職責》;模范遵守和執(zhí)行實驗室的一切規(guī)章制度;并嚴格要求學生遵守學生實驗守則。

2、實驗教師應協助教研組,擬訂實驗目錄;配合任課教師上好實驗課。實驗前認真準備,密切配合并作好實驗開設、儀器使用、實驗過程等情況記錄。

3、實驗完畢,檢查清點儀器,填好各種實驗記錄檔案。

4、實驗教師要熟悉本實驗室所開實驗,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數據,能較熟練指導學生。

5、我校分組實驗實行一班兩室、一人一組,故實驗教師和任課教師各負責一個室的學生分組實驗指導;

6、實驗課上,實驗教師和任課教師都要認真指導學生,發(fā)現問題及時解決,要有處理突發(fā)性意外事故的能力。

7、對學生進行安全教育,嚴格要求學生遵守《貴陽一中學生實驗安全管理制度》、《貴陽一中實驗室學生分組實驗管理制度》。

8、在實驗教學過程中從嚴執(zhí)教,引導學生建立'嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新'的學風,要關心學生德智體全面發(fā)展,做好教書育人工作。

9、要嚴格執(zhí)行儀器損壞賠償制度。

10、實驗教師應積極參加實驗室的教學研究;深入鉆研教學內容,努力提高自身業(yè)務水平,積極改進實驗教學方法,不斷提高實驗教學質量。

11、不得任意刪減實驗內容。并認真做好實驗課開設記錄。

12、定期征求學生對教學工作的意見,不斷改進教學工作。

13、實驗教師對分管的設備、儀器和藥品實行科學化、規(guī)范化、數字化管理;做到按科分室;依類定柜、柜內定點、件件有標簽,柜有目錄卡;危險藥品有專室、專柜保管;帳物清楚。

14、對危險化學藥品要根據其性質不同分類、分區(qū)進行管理;每學期期末要對庫存藥品進行檢查,廢棄藥品要統(tǒng)一存放,統(tǒng)一處理,并做好記錄。

15、實驗教師應編制實驗儀器的購置計劃;做好實驗儀器的使用、管理工作;做好各種相關統(tǒng)計;并引導學生開展教具自制、研究活動。

16、實驗教師要遵守操作規(guī)程,定期保養(yǎng)儀器設備。嚴防火災、觸電、中毒、銹蝕、盜竊等事故發(fā)生。

17、實驗教師要加強學習、探究、交流;不斷提高科研、創(chuàng)新、指導能力。

第20篇 某中學信息技術教師崗位職責

中學信息技術教師崗位職責

1.積極落實《天津市紅橋區(qū)中小學教育技術工作規(guī)程》,配合主管主任制定學校信息技術教育工作規(guī)劃;

2.有效開展信息技術教學工作,切實提高學生信息素養(yǎng);

3.加強學生計算機應用能力培養(yǎng),積極組織學生參加各級各類競賽活動;

4.積極開展校本教研活動,進行課程改革專題研究;

5.學校信息技術教師業(yè)務上接受區(qū)教育技術應用研究室(區(qū)電教中心)信息技術教研員的管理和指導。