第1篇 全職教師崗位職責

崗位職責:

1、根據(jù)教學中心安排,高質(zhì)量完成每次課程教學;

2、及時做好家長反饋工作,明確需要家長協(xié)助完成的工作;

3、針對學生進行個性化的課程講授與輔導;

4、在授課期間有效分階段組織測驗活動,保證教學質(zhì)量

5、學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究等。

任職資格:

1、本科及以上學歷;

2、具備扎實的學科知識;

3、熱愛教育事業(yè),對待學生有耐心、有責任心;

4、具備良好的溝通交流能力和語言表達能力;

5、形象氣質(zhì)佳,有親和力,有教師資格證。

第2篇 語文全職教師崗位職責

1、為a+教育app提供相關(guān)課程的重點劃分;

2、用學科類的策劃幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3、參加學科教研活動,提高教研水平,為學校提供高質(zhì)量的教學資源/教案。

4、不斷學習及提高產(chǎn)品學科的優(yōu)勢及特色。

5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。

6、完成上級交代的其他任務 。

7、有公辦學校及機構(gòu)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

職位要求:

1)學科2年以上教學或輔導經(jīng)驗;

2)本科及以上學歷,師范類專業(yè)優(yōu)先,有教師資格證優(yōu)先考慮。

3)普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

4)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育工作;

5)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;

6)有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;

7)有互聯(lián)網(wǎng)學科課程設計的經(jīng)驗或興趣。

8)擅于與學生溝通,能準確把握學生的興趣點。

第3篇 全職語文教師崗位職責

1、為a+教育app提供相關(guān)課程的重點劃分;

2、用學科類的策劃幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3、參加學科教研活動,提高教研水平,為學校提供高質(zhì)量的教學資源/教案。

4、不斷學習及提高產(chǎn)品學科的優(yōu)勢及特色。

5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。

6、完成上級交代的其他任務 。

7、有公辦學校及機構(gòu)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

職位要求:

1)學科2年以上教學或輔導經(jīng)驗;

2)本科及以上學歷,師范類專業(yè)優(yōu)先,有教師資格證優(yōu)先考慮。

3)普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

4)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育工作;

5)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;

6)有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;

7)有互聯(lián)網(wǎng)學科課程設計的經(jīng)驗或興趣。

8)擅于與學生溝通,能準確把握學生的興趣點。

第4篇 初中全職教師崗位職責

崗位職責

1. 善于因材施教,制定適宜的教學方案(授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等);

2.從事一對一的學科教學工作;

3.針對學生的具體問題制定教學計劃,調(diào)動學生的學習積極性,從而有效提升學生學習成績;

4.不斷提升自身的學科知識和教學技能;

【崗位要求】

1、本科或以上學歷,持有教師資格證,有在校、教育輔導機構(gòu)、家教經(jīng)驗的優(yōu)先考慮;

2、熟悉初中的學科教材和學考資訊,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學;

3、有3年以上教學經(jīng)驗者優(yōu)先,帶過全國卷帶過畢業(yè)班者優(yōu)先

4、耐心負責,善于與學生溝通,有教學激情、教學成績突出。