“愛心雨傘，誠(chéng)信飛揚(yáng)”活動(dòng)策劃書 篇1

閱讀小貼士：篇1共計(jì)934個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，本模板有231位用戶喜歡。

一、活動(dòng)背景

夏季即將來臨，也就意味著雨天將變多，呼和浩特氣溫不是十分穩(wěn)定，經(jīng)常毫無預(yù)兆就下起大雨。為了方便廣大師生，自強(qiáng)社擬舉辦以“愛心雨傘，誠(chéng)信飛揚(yáng)”為主題的校園公益活動(dòng)，以解老師和同學(xué)雨天用傘之急需，也想通過校園生活中點(diǎn)滴間的人性之舉，進(jìn)而完善校園的文化氛圍，構(gòu)建和諧誠(chéng)信的校園。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、愛心雨傘

愛心傘雨是由自強(qiáng)社提供的，傘具表面印有相關(guān)圖案、標(biāo)志。以方便廣大師生在下雨天使用。該傘可以自行取用，使用者有責(zé)任保護(hù)并自覺及時(shí)歸還雨傘。以起到在方便大家的同時(shí)，也培養(yǎng)大家的誠(chéng)信品格和社會(huì)公德意識(shí)的作用。

2、存放方式：

愛心雨傘擬安放在主樓，學(xué)生活動(dòng)中心，圖書館等人流量大的地方，配備專門的雨傘架。并以“雨天帶你回家，及時(shí)帶我回架”為活動(dòng)標(biāo)語。

3、管理方式：⑴我們將對(duì)愛心傘進(jìn)行編號(hào)，每人每次只限借一把;

⑵借用者需拿出本人相關(guān)證件并相應(yīng)在登記本中填好個(gè)人資料;

⑶借用者承擔(dān)保護(hù)和及時(shí)在第二天歸還愛心傘的義務(wù);

⑷我們定期(視具體的情況而定)對(duì)愛心傘進(jìn)行查看，對(duì)未歸還的愛心傘進(jìn)行追討;

⑸在傘架處設(shè)立意見本，讓廣大的師生批評(píng)和建議，力求使活動(dòng)更加合理;

⑹制作愛心傘溫馨提示牌懸掛于墻上，提示大家使用規(guī)則;

⑺我們會(huì)對(duì)愛心傘進(jìn)行日常的管理，監(jiān)督師生們的借還符合規(guī)則。

三、活動(dòng)流程 ：

1、展示與宣傳：

(1)內(nèi)容：聯(lián)合校社聯(lián)、各學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)總支策劃舉辦“愛心雨傘”展示與宣傳活動(dòng)，內(nèi)部人員為同學(xué)講解相關(guān)流程。

(2)地點(diǎn)：內(nèi)蒙古大學(xué)新校區(qū)餐廳北門口路旁

(3)時(shí)間：5月14日中午11：00——13：00

(4)效果預(yù)測(cè)：通過活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置(海報(bào)，噴繪，以及100把雨傘的展示)，音響設(shè)備的支持，吸引同學(xué)們參與其中;同時(shí)配以相關(guān)工作人員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)愛心傘使用的講解、示范，為活動(dòng)作實(shí)質(zhì)性的宣傳，促進(jìn)管理方案的有效推行。（愛國(guó)·創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書）

2、愛心雨傘投入使用：

(1)將愛心傘架與愛心雨傘放到計(jì)劃好的地點(diǎn)，并保持放傘處的整潔;

(2)懸掛用傘須知;

(3)懸掛借傘登記本，意見本，社員定期檢查維護(hù)以及催還愛心雨傘。

(4)效果預(yù)測(cè)：通過愛心雨傘的投入使用，讓誠(chéng)信意識(shí)傳播校園。

四、注意事項(xiàng)

1、保證活動(dòng)不危及校園公共安全。

2、注意保護(hù)維修愛心傘。

附：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

使用項(xiàng)目 單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)(單位：元)

雨 傘 10×100 = 1000

雨 傘架 70×8= 560

海 報(bào)(彩紙) 16×10=160

橫 幅 90×1 =90

宣 傳 單 0.1×1000 = 100

鐵 絲 1.5×30=45

“愛心雨傘，誠(chéng)信飛揚(yáng)”活動(dòng)策劃書 篇2

閱讀小貼士：篇2共計(jì)714個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有190位用戶喜歡。

一、 活動(dòng)意義

弘揚(yáng)雷鋒事跡，貫徹服務(wù)師生的精神，堅(jiān)持為師生做好事，體現(xiàn)以'奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步'為主的志愿者精神，我院志愿者開放對(duì)外的態(tài)度，和反映出一些愛心企業(yè)事業(yè)單位(如這次與我校聯(lián)合開展活動(dòng)的'楚天都市報(bào)')愿意與各學(xué)校的志愿者聯(lián)合履行志愿者職責(zé)。（校園圖書漂流活動(dòng)策劃書）

二、 活動(dòng)目的

解決因天氣突變和其他因素而造成師生在準(zhǔn)備離開教學(xué)樓或圖書館時(shí)無傘可打的問題，保證師生能正常出行。擴(kuò)大我院青協(xié)和院團(tuán)委的影響力，體現(xiàn)圖書館親民、樂民、服務(wù)大眾的宗旨。

三、 活動(dòng)策劃主辦方

院團(tuán)委主辦，院青協(xié)秘書部、外聯(lián)部承辦

四、 活動(dòng)對(duì)象

全院師生

五、 活動(dòng)時(shí)間

3月的每個(gè)大課下課的15分鐘(時(shí)間安排要以實(shí)際的天氣情況為主，可靈活對(duì)待)

六、 活動(dòng)地點(diǎn)

圖書館門口

七、 活動(dòng)安排

1.人員安排：打消兩部的人員分隔，合理優(yōu)化人員配置，具體由無課表制定

2.人員要求：帶小紅帽，登記好借傘者的姓名，班級(jí)，聯(lián)系方式

3.傘的準(zhǔn)備：在傘把處制作一個(gè)可用于編號(hào)的小紙片，對(duì)3處的傘分別編號(hào)，方便歸還。

4.傘的歸還：在借出后1天內(nèi)歸還于原借出點(diǎn)。登記者注意消除借出記錄。

5.逾期和因各種原因使傘損壞或遺失：根據(jù)楚天都市報(bào)提供的數(shù)額等價(jià)賠償(直接賠還一支可用的傘也行)

九、活動(dòng)宣傳

希望宣傳部能做出一塊宣傳板，在板上說明此次活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)(如歸還日期和歸還地點(diǎn))，并做出一個(gè)用于借傘點(diǎn)的標(biāo)志性立牌。

八、注意事項(xiàng)

1，因?yàn)椴皇侵苯咏唤影啵栽谝唤M(2人)工作結(jié)束后,把傘放回辦公室。注意不要與其他位置還的傘弄混，以便后續(xù)工作的開展和借出情況的統(tǒng)計(jì)

2，根據(jù)一定時(shí)期內(nèi)的雨傘回收及損壞遺失情況做系統(tǒng)分析，并完善活動(dòng)的設(shè)置實(shí)施方案(對(duì)傘的回收度關(guān)注要高，“一定時(shí)間”暫定為一星期)

九、活動(dòng)預(yù)算

傘上的小紙片：3.2元

借傘的記錄本：1.5元

“愛心雨傘，誠(chéng)信飛揚(yáng)”活動(dòng)策劃書 篇3

閱讀小貼士：篇3共計(jì)1957個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘，本模板有169位用戶喜歡。

一、活動(dòng)引言

1、長(zhǎng)沙是一個(gè)天氣多變的城市，無預(yù)兆的降雨總會(huì)困住教學(xué)樓里、食堂里的同學(xué)們，使學(xué)習(xí)、工作等行程被耽誤。另外，冒雨而行對(duì)健康是極其不利的。傘是解決這類問題的最直接的工具。

2、長(zhǎng)沙理工大學(xué)校愛心中轉(zhuǎn)站一直致力于“哪里有需要，哪里就有幫助”的愛心事業(yè)，我們應(yīng)該將目光放廣放遠(yuǎn)，不局限于物資募捐和贈(zèng)與，更大范圍地做到真正意義上的“愛心中轉(zhuǎn)”。

3、該項(xiàng)目主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響，更大程度上便利師生日常活動(dòng)，盡愛心中轉(zhuǎn)站綿薄之力服務(wù)廣大師生。

二、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義

1、體現(xiàn)校團(tuán)委、愛心中轉(zhuǎn)站關(guān)愛廣大師生的理念；

2、豐富校愛心中轉(zhuǎn)站的職能，做更多實(shí)事；同時(shí)作為我們以后的一個(gè)品牌活動(dòng)；

3、讓同學(xué)們體會(huì)到互幫互助，無償奉獻(xiàn)的快樂，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)；

4、鍛煉愛心中轉(zhuǎn)站成員的服務(wù)態(tài)度以及同學(xué)們的誠(chéng)信建設(shè)。

三、活動(dòng)主、承辦方

策劃主辦方：長(zhǎng)沙理工大學(xué) 校愛心中轉(zhuǎn)站

承辦方：___贊助商家

四、活動(dòng)主題

愛心中轉(zhuǎn)，傘送心晴

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

本學(xué)期正式開始

云塘校區(qū)：文科樓，綜合教學(xué)樓，綜合實(shí)驗(yàn)樓，圖書館，工科三號(hào)樓

六、活動(dòng)對(duì)象

長(zhǎng)沙理工大學(xué)廣大師生

七、活動(dòng)流程

1.策劃階段

（1）傘名（暫定）：“__”愛心傘或者如“愛心中轉(zhuǎn)—__傘”。(__為贊助商家名稱)

（2）物資明細(xì)：雨傘（__年約800把）、雨傘放置架（六個(gè)以上）；登記簿、啟動(dòng)期宣傳物資等可酌情考慮。

實(shí)施辦法：全天候在必要的建筑樓內(nèi)設(shè)點(diǎn)無償提供借傘服務(wù)，由借傘的同學(xué)自覺登記，每周工作人員對(duì)應(yīng)傘上編碼統(tǒng)計(jì)資產(chǎn)與整理歸位。

具體細(xì)則：

a、成立項(xiàng)目小組對(duì)本項(xiàng)目作周全準(zhǔn)備（策劃、審批、贊助、宣傳等）；

b、落實(shí)借傘點(diǎn)

試行點(diǎn)(共260把)：文科樓（80把）綜合教學(xué)樓（100把）圖書館（80把）

正式點(diǎn)(共750把)：文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學(xué)樓(150把)、綜合實(shí)驗(yàn)樓(150把)

圖書館(100把)、工科三樓(100把)

c、雨傘放置架與告示：架子設(shè)計(jì)成階梯式的橫杠型，底部加重防止移動(dòng)或損壞，并設(shè)有語言巧妙的告示（內(nèi)容主要是借傘流程以及傘未歸還的處理方法、請(qǐng)大家注意保持傘架整齊，倡議大家自覺創(chuàng)立和諧氛圍等）。另在架子旁建立“愛心傘意見簿”。愛心提示：請(qǐng)借傘的同學(xué)及時(shí)送傘回家+宣傳海報(bào)（活動(dòng)主題 商標(biāo) 站標(biāo) 感人真圖）借傘流程：漫畫圖解

d、雨傘詳情：長(zhǎng)款直開傘，倉(cāng)庫(kù)定在辦公室。雨傘身份標(biāo)識(shí)要顯眼（長(zhǎng)沙理工大學(xué)、愛心中轉(zhuǎn)站、愛心傘、雨傘編碼等），傘的款式顏色等務(wù)必統(tǒng)一（參考橙、藍(lán)兩色）；每把傘有唯一的編碼。

透明色 用不同顏色的傘擺成長(zhǎng)理?；?站徽 作為宣傳圖片

e、定期對(duì)傘進(jìn)行維護(hù)修理以及更新補(bǔ)充

f、還傘制度及統(tǒng)計(jì)辦法：一周內(nèi)在任一借傘點(diǎn)還傘，周末統(tǒng)計(jì)整理后(上周六~本周五)，周二對(duì)未還的傘進(jìn)行公示提醒“尋傘啟事”（語言委婉有利于主動(dòng)還傘）；愛心中轉(zhuǎn)站內(nèi)部成員要自覺整理傘架；統(tǒng)計(jì)人員要檢查傘的完好狀況，并記錄需要修理的傘號(hào)；

g、相關(guān)表格制作：愛心傘流通表（日期、手機(jī)號(hào)或?qū)W號(hào)、傘號(hào)）

內(nèi)部統(tǒng)計(jì)表（周次、上周雨傘、本周雨傘、新增雨傘、未還雨傘數(shù)量及編號(hào)、已知流通量）愛心意見簿

h、充分考慮突發(fā)情況和應(yīng)變措施：

2.外聯(lián)階段

（1）物資明細(xì)及來源：由愛心中轉(zhuǎn)站組織拉贊助，贊助商提供項(xiàng)目中的必要物資。

（2）贊助詳細(xì)事項(xiàng)：前期試點(diǎn)到正式實(shí)施的過渡中，贊助可由低難度向高質(zhì)量逐步升級(jí)；分為冠名贊助（傘的主體）和附加廣告（小商家的小型廣告貼，可有可無）兩種；合同所涉及的資產(chǎn)、權(quán)益務(wù)必清晰，尤其是資產(chǎn)損失免責(zé)和我方保留與其他領(lǐng)域商家合作的權(quán)利。

（3）需考慮與商家進(jìn)行長(zhǎng)期合作的問題，考慮傘的維護(hù)修理以及更新補(bǔ)充。

3.試行階段

試行點(diǎn)(共260把)：文科樓（80把）綜合教學(xué)樓（100把）圖書館（80把）

按照此前已經(jīng)策劃好的方案，在實(shí)行點(diǎn)試行，設(shè)立相關(guān)的管理制度，并在試行期不斷對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行完善,以便正式啟動(dòng)階段做得更完美.

4.正式階段

正式點(diǎn)(共750把)：文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學(xué)樓(150把)、綜合實(shí)驗(yàn)樓(150把)

圖書館(100把)、工科三樓(100把)

正式階段加大活動(dòng)的開展范圍，在為廣大同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，不斷的對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)的完善，更好的提供我們的服務(wù)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

雨傘（__年約800把） 雨傘放置架（六個(gè)以上）

登記簿、啟動(dòng)期宣傳物資等

九、可行性分析

1、長(zhǎng)沙天氣多變，總是無預(yù)兆的降雨，讓人難以預(yù)料，也許就會(huì)耽誤被困在教學(xué)樓里、食堂里的同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作等行程。另外，冒雨而行對(duì)健康是極其不利的，而傘正是解決這類問題的最直接，最有效的工具。

2、該活動(dòng)的主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響，更大程度上便利師生日?；顒?dòng)，盡愛心中轉(zhuǎn)站綿薄之力服務(wù)廣大師生。

3、校愛心中轉(zhuǎn)站一直致力于“哪里有需要，哪里就有幫助”的愛心事業(yè)，我們應(yīng)該將目光放廣放遠(yuǎn)，不局限于物資募捐和贈(zèng)與，那樣才能更大范圍地做到真正意義上的“愛心中轉(zhuǎn)”。

4、豐富校愛心中轉(zhuǎn)站的職能，為廣大同學(xué)做更多的實(shí)事，同時(shí)也能作為我們愛心中轉(zhuǎn)站的品牌活動(dòng)

張傲發(fā)于綜合實(shí)驗(yàn)樓

__年5月17日

“愛心雨傘，誠(chéng)信飛揚(yáng)”活動(dòng)策劃書 篇4

閱讀小貼士：篇4共計(jì)713個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有272位用戶喜歡。

一、 活動(dòng)意義

弘揚(yáng)雷鋒事跡，貫徹服務(wù)師生的精神，堅(jiān)持為師生做好事，體現(xiàn)以'奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步'為主的志愿者精神，我院志愿者開放對(duì)外的態(tài)度，和反映出一些愛心企業(yè)事業(yè)單位（如這次與我校聯(lián)合開展活動(dòng)的'楚天都市報(bào)'）愿意與各學(xué)校的志愿者聯(lián)合履行志愿者職責(zé)。

二、 活動(dòng)目的

解決因天氣突變和其他因素而造成師生在準(zhǔn)備離開教學(xué)樓或圖書館時(shí)無傘可打的問題，保證師生能正常出行。擴(kuò)大我院青協(xié)和院團(tuán)委的影響力，體現(xiàn)圖書館親民、樂民、服務(wù)大眾的宗旨。

三、 活動(dòng)策劃主辦方

院團(tuán)委主辦，院青協(xié)秘書部、外聯(lián)部承辦

四、 活動(dòng)對(duì)象

全院師生

五、 活動(dòng)時(shí)間

3月的每個(gè)大課下課的15分鐘（時(shí)間安排要以實(shí)際的天氣情況為主，可靈活對(duì)待）

六、 活動(dòng)地點(diǎn)

圖書館門口

七、 活動(dòng)安排

1.人員安排：打消兩部的人員分隔，合理優(yōu)化人員配置，具體由無課表制定

2.人員要求：帶小紅帽，登記好借傘者的姓名，班級(jí)，聯(lián)系方式

3.傘的準(zhǔn)備：在傘把處制作一個(gè)可用于編號(hào)的小紙片，對(duì)3處的傘分別編號(hào)，方便歸還。

4.傘的歸還：在借出后1天內(nèi)歸還于原借出點(diǎn)。登記者注意消除借出記錄。

5.逾期和因各種原因使傘損壞或遺失：根據(jù)楚天都市報(bào)提供的數(shù)額等價(jià)賠償（直接賠還一支可用的傘也行）

九、活動(dòng)宣傳

希望宣傳部能做出一塊宣傳板，在板上說明此次活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)（如歸還日期和歸還地點(diǎn)），并做出一個(gè)用于借傘點(diǎn)的標(biāo)志性立牌。

八、注意事項(xiàng)

1，因?yàn)椴皇侵苯咏唤影?，所以在一組（2人）工作結(jié)束后,把傘放回辦公室。注意不要與其他位置還的傘弄混，以便后續(xù)工作的開展和借出情況的統(tǒng)計(jì)

2，根據(jù)一定時(shí)期內(nèi)的雨傘回收及損壞遺失情況做系統(tǒng)分析，并完善活動(dòng)的設(shè)置實(shí)施方案（對(duì)傘的回收度關(guān)注要高，“一定時(shí)間”暫定為一星期）

九、活動(dòng)預(yù)算

傘上的小紙片：3.2元

借傘的記錄本：1.5元

總計(jì)：4.7元