公益廣告策劃書參考 篇1

閱讀小貼士：篇1共計(jì)1240個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有256位用戶喜歡。

第一部分 創(chuàng)意背景

1、 丟水壺現(xiàn)象概述

水壺是大學(xué)生活必備品之一，有些同學(xué)為了方便，會(huì)將水壺放在水房附近，比如門口邊側(cè)或者食堂里。在我們學(xué)校，并沒有一個(gè)指定的固定的地方可以集中放置水壺，也無專人看管。而且，同學(xué)一般會(huì)在上下課、中午、晚間經(jīng)過水壺集中停放處。尤其在晚間，燈光黑暗，拿錯(cuò)壺的幾率很大，而可惡的是有很多水壺是被“順手牽羊”了，給丟壺的同學(xué)造成了經(jīng)濟(jì)損失。

同學(xué)們厭惡偷水壺行為，而我們公益廣告的創(chuàng)意出于來自于對(duì)文明提壺的倡導(dǎo)。

2、 創(chuàng)意原型

有同學(xué)為了打來的水夠用和方便，她準(zhǔn)備兩個(gè)壺。而當(dāng)這位同學(xué)的其中一個(gè)壺被偷走的時(shí)候，必定給同學(xué)的生活帶來不便，而兩只壺在一起時(shí)間很長，“感情很深”，將它們分開無疑像是分開一對(duì)日久生情的戀人，以情感訴求，告訴偷拿水壺的人，不要再這樣做，不僅傷的是money，更傷的是“心”。

第二部分 廣告策略

一、廣告目標(biāo)

偷盜行為自古可恥，通過公益廣告宣傳，將文明守則植入每個(gè)人的大腦，對(duì)貪圖便宜的人起到驚醒作用，為被偷壺的同學(xué)討回個(gè)公道。以實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧校園、完善校園文化的目的和作用。

二、廣告對(duì)象

前期先在遼大新校區(qū)投放，針對(duì)所有大學(xué)生。主要給曾經(jīng)偷過壺的人以指責(zé)，和教育后來人有些尊嚴(yán)，告誡有這個(gè)行為或有這種傾向的學(xué)生或者非學(xué)生人士，“偷壺”不應(yīng)成為大學(xué)生活中存在的現(xiàn)象。

三、廣告主題

丟失的水壺往往給主人帶來煩惱和困擾，而兩個(gè)日久生情的水壺，你何必忍心拆散，傷的不止是面子，更是人心。

四、廣告策略

1、廣告目標(biāo)對(duì)象 所有在校園中生活或者工作的人群，重點(diǎn)是會(huì)途經(jīng)水房的人

2、廣告區(qū)域 在廣大的中和大學(xué)校園的教室及公共場所，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志能到達(dá)的地區(qū)。

3、廣告信息刺激 以“受害者”丟壺的經(jīng)歷提出廣告訴求。

五、廣告創(chuàng)意

1、 故事梗概：

以故事敘述形式，內(nèi)容以一個(gè)女孩兒的兩個(gè)水壺為主線，水壺本來同屬一個(gè)人，是兩小無猜的戀人，相濡以沫。后來各分天涯。其中一只壺不知所蹤，被人偷走，剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂和臺(tái)詞。(詳情見腳本) 臺(tái)詞經(jīng)典：我們是兩只水壺，我們相濡以沫??有人圖壺，有人糊涂??“你知道我在等你嗎?”

2、形象設(shè)計(jì)：

手很纖細(xì)的女孩兒， 兩只“情侶”水壺(粉色和藍(lán)色)，手很粗糙的男子

3、廣告形式：

(1)flash動(dòng)畫(在電視或者網(wǎng)絡(luò)視頻上投放)

(2)漫畫、連環(huán)畫形式(在校內(nèi)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)頁論壇等處投放)

(3)海報(bào)(在校內(nèi)食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳)

六、廣告媒體選擇

1、網(wǎng)絡(luò) 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是大學(xué)生最常用也最喜歡使用的媒體，在網(wǎng)絡(luò)上投放效果比較好，性價(jià)比高。主要可以選擇bbs論壇、、qq空間、微博等方式進(jìn)行截圖宣傳，在視頻網(wǎng)站進(jìn)行flash動(dòng)畫播放宣傳

2、報(bào)紙雜志版面有限，安排一些圖片格式，變成四格漫畫或者連環(huán)畫性質(zhì)的，增強(qiáng)吸引力，實(shí)現(xiàn)雙贏。

3、電視 對(duì)于我校實(shí)際情況而言，這部分不是重點(diǎn)。

4、頻率分配

網(wǎng)絡(luò)長期投放，雜志間隔兩期投放，報(bào)紙每星期間隔一天投放。

七、廣告評(píng)估

采用抽樣調(diào)查的方式，在不同年級(jí)、專業(yè)抽樣調(diào)查，可采用實(shí)際觀察和問卷調(diào)查等方式來評(píng)估廣告的效果，看廣告對(duì)人們現(xiàn)實(shí)生活的引導(dǎo)作用，用實(shí)際情況來調(diào)整廣告策略，以期達(dá)到更好的廣告效果。

公益廣告策劃書參考 篇2

閱讀小貼士：篇2共計(jì)1249個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有162位用戶喜歡。

公益廣告班會(huì)策劃書

第一部分 創(chuàng)意背景

1、 丟水壺現(xiàn)象概述

水壺是大學(xué)生活必備品之一，有些同學(xué)為了方便，會(huì)將水壺放在水房附近，比如門口邊側(cè)或者食堂里。在我們學(xué)校，并沒有一個(gè)指定的固定的地方可以集中放置水壺，也無專人看管。而且，同學(xué)一般會(huì)在上下課、中午、晚間經(jīng)過水壺集中停放處。尤其在晚間，燈光黑暗，拿錯(cuò)壺的幾率很大，而可惡的是有很多水壺是被“順手牽羊”了，給丟壺的同學(xué)造成了經(jīng)濟(jì)損失。

同學(xué)們厭惡偷水壺行為，而我們公益廣告的創(chuàng)意出于來自于對(duì)文明提壺的倡導(dǎo)。

2、 創(chuàng)意原型

有同學(xué)為了打來的水夠用和方便，她準(zhǔn)備兩個(gè)壺。而當(dāng)這位同學(xué)的其中一個(gè)壺被偷走的時(shí)候，必定給同學(xué)的生活帶來不便，而兩只壺在一起時(shí)間很長，“感情很深”，將它們分開無疑像是分開一對(duì)日久生情的戀人，以情感訴求，告訴偷拿水壺的人，不要再這樣做，不僅傷的是money，更傷的是“心”。

第二部分 廣告策略

一、廣告目標(biāo)

偷盜行為自古可恥，通過公益廣告宣傳，將文明守則植入每個(gè)人的大腦，對(duì)貪圖便宜的人起到驚醒作用，為被偷壺的同學(xué)討回個(gè)公道。以實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧校園、完善校園文化的目的和作用。

二、廣告對(duì)象

前期先在遼大新校區(qū)投放，針對(duì)所有大學(xué)生。主要給曾經(jīng)偷過壺的人以指責(zé)，和教育后來人有些尊嚴(yán)，告誡有這個(gè)行為或有這種傾向的.學(xué)生或者非學(xué)生人士，“偷壺”不應(yīng)成為大學(xué)生活中存在的現(xiàn)象。

三、廣告主題

丟失的水壺往往給主人帶來煩惱和困擾，而兩個(gè)日久生情的水壺，你何必忍心拆散，傷的不止是面子，更是人心。

四、廣告策略

1、廣告目標(biāo)對(duì)象 所有在校園中生活或者工作的人群，重點(diǎn)是會(huì)途經(jīng)水房的人

2、廣告區(qū)域 在廣大的中和大學(xué)校園的教室及公共場所，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志能到達(dá)的地區(qū)。

3、廣告信息刺激 以“受害者”丟壺的經(jīng)歷提出廣告訴求。

五、廣告創(chuàng)意

1、 故事梗概：

以故事敘述形式，內(nèi)容以一個(gè)女孩兒的兩個(gè)水壺為主線，水壺本來同屬一個(gè)人，是兩小無猜的戀人，相濡以沫。后來各分天涯。其中一只壺不知所蹤，被人偷走，剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂和臺(tái)詞。(詳情見腳本) 臺(tái)詞經(jīng)典：我們是兩只水壺，我們相濡以沫??有人圖壺，有人糊涂??“你知道我在等你嗎?”

2、形象設(shè)計(jì)：

手很纖細(xì)的女孩兒， 兩只“情侶”水壺(粉色和藍(lán)色)，手很粗糙的男子

3、廣告形式：

(1)flash動(dòng)畫(在電視或者網(wǎng)絡(luò)視頻上投放)

(2)漫畫、連環(huán)畫形式(在校內(nèi)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)頁論壇等處投放)

(3)海報(bào)(在校內(nèi)食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳)

六、廣告媒體選擇

1、網(wǎng)絡(luò) 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是大學(xué)生最常用也最喜歡使用的媒體，在網(wǎng)絡(luò)上投放效果比較好，性價(jià)比高。主要可以選擇bbs論壇、、qq空間、微博等方式進(jìn)行截圖宣傳，在視頻網(wǎng)站進(jìn)行flash動(dòng)畫播放宣傳

2、報(bào)紙雜志版面有限，安排一些圖片格式，變成四格漫畫或者連環(huán)畫性質(zhì)的，增強(qiáng)吸引力，實(shí)現(xiàn)雙贏。

3、電視 對(duì)于我校實(shí)際情況而言，這部分不是重點(diǎn)。

4、頻率分配

網(wǎng)絡(luò)長期投放，雜志間隔兩期投放，報(bào)紙每星期間隔一天投放。

七、廣告評(píng)估

采用抽樣調(diào)查的方式，在不同年級(jí)、專業(yè)抽樣調(diào)查，可采用實(shí)際觀察和問卷調(diào)查等方式來評(píng)估廣告的效果，看廣告對(duì)人們現(xiàn)實(shí)生活的引導(dǎo)作用，用實(shí)際情況來調(diào)整廣告策略，以期達(dá)到更好的廣告效果。

公益廣告策劃書參考 篇3

閱讀小貼士：篇3共計(jì)1768個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要17分鐘，本模板有249位用戶喜歡。

“節(jié)約能源環(huán)?！敝黝}公益廣告設(shè)計(jì)大賽策劃書

活動(dòng)名稱：建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)廣告設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)口號(hào)：讓心靈閃現(xiàn)，讓思想騰飛

活動(dòng)目的：為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到廣告語的魅力，提高他們對(duì)商業(yè)的洞察力，同時(shí)也為企業(yè)挖掘高校人才做好準(zhǔn)備。我商務(wù)協(xié)會(huì)特舉辦本次廣告設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)們在設(shè)計(jì)作品過程中提高他們自身的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。為同學(xué)們提供一個(gè)公平競爭和挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）主題鮮明，突出重點(diǎn)20分；

（2）在介紹作品時(shí)思維清晰，表達(dá)流暢且簡明扼要15分；

（3）富有創(chuàng)意20分；

（4）個(gè)人形象及禮儀15分；

（5）要求有極具感染力的廣告語30分；

比賽內(nèi)容：1、 活動(dòng)主題:建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)公益廣告設(shè)計(jì)比賽，表現(xiàn)節(jié)約資源能源與人類生產(chǎn)，生活的關(guān)系，以及對(duì)未來的展望。

2、主題內(nèi)容要圍繞以下幾個(gè)方面創(chuàng)作：

◆節(jié)約能源，利用可再生資源

◆節(jié)約用水

◆節(jié)約源材料

◆大力節(jié)約和集約用土地

◆資源綜合利用

◆大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，全面推行環(huán)保型生產(chǎn)

3、參賽對(duì)象：武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校大學(xué)生

參賽方式：個(gè)人或團(tuán)體（注：團(tuán)體人數(shù)2——4人）

4、參賽時(shí)間：xx年5月5日—xx年5月19日

5、作品交至：商務(wù)協(xié)會(huì)辦公室(1305)或聯(lián)系辦公室艾永兵（15172536357，61357）

6、參賽內(nèi)容要求：

〈1〉作品表現(xiàn)形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關(guān)聯(lián)的多幅。

<2>; 作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)自己的觀察和了解，針對(duì)所給主題并結(jié)合自己的感想來合理設(shè)計(jì)，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品將在博海廣場展出，以獲得進(jìn)一步的宣傳效果,作品要對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受.

7、參賽作品要求：

<1>; 繪畫作品

參賽作品必須是a3規(guī)格

<2>;電子稿作品

要求以打印稿參賽

u 作品需要在背面注明姓名、班級(jí)和聯(lián)系方式；

u 參賽者都要用比較詳細(xì)的補(bǔ)充說明材料來闡述公益廣告的的作品內(nèi)容。要求有不少于200字的說明材料。以上說明材料要通俗易，懂簡明，并緊扣設(shè)計(jì)作品所表達(dá)的內(nèi)涵；

u 所有參賽作品必須是原創(chuàng)，且不能與別的比賽重復(fù)；

u 設(shè)計(jì)作品一律不退，請自留底稿。

基本流程及宣傳工作:1、在活動(dòng)開始前兩周，由宣傳部開始進(jìn)宣傳工作，5月4日——5月6日制作好板報(bào)、海報(bào)。板報(bào)共兩塊，一塊放置于雅苑門前，一塊放在第二食堂。海報(bào)張貼在各處醒目的地方。

2、5月6日發(fā)放關(guān)于此次活動(dòng)的宣傳單，懸掛橫幅，力求做到人人皆知。

5月7日由外聯(lián)部向?qū)W校其他兄弟社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委發(fā)出邀請函。

3、5月6日到5月8日在第二食堂門前、博海廣場和雅苑門前設(shè)活動(dòng)咨詢報(bào)名點(diǎn)，向同學(xué)宣傳此活動(dòng)內(nèi)容。并面向全院召集參賽選手，同時(shí)做好報(bào)名統(tǒng)記工作

4、xx年5月8日——5月14日，參賽作品上交到商務(wù)協(xié)會(huì)辦公室，有辦公室統(tǒng)計(jì)之后于5月15日——5月16日組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)審。晉級(jí)名單在17日以海報(bào)的形式公布出來，并通知下一輪比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。

5、xx年5月19日七八節(jié)課在大學(xué)生活動(dòng)中心三樓進(jìn)行決賽。決賽時(shí)，選手將有3—5分鐘的時(shí)間對(duì)自己的作品進(jìn)行解說，并回答評(píng)委的問題，然后由評(píng)委團(tuán)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分（評(píng)分具體細(xì)則與老師商議后待定），最后評(píng)出每個(gè)作品的分?jǐn)?shù)，最終確定作品的名次

6、決賽當(dāng)場由老師作出點(diǎn)評(píng)并給他們頒發(fā)證書及相關(guān)獎(jiǎng)品

活動(dòng)參與人員：活動(dòng)的裁判主要由經(jīng)濟(jì)管理系副教授姜玲玲老師和團(tuán)委周老師、祁老師，社聯(lián)主席團(tuán)組成。

由艾永兵，胡暢，林江負(fù)責(zé)收集好活動(dòng)上交作品并登記好獲獎(jiǎng)名單并；由汪恒，朱文俊、張亮、史馨赟、劉德翼、楊濤，董麗娟、黃亞雄、代偉剛、易鈺清、倪俊、金結(jié)、代曼負(fù)責(zé)雅苑參賽人員報(bào)名登記工作；負(fù)責(zé)雅苑的參賽人員報(bào)名登記工作；由周恒、閆忠紅、涂振起、彭佳文、康郝鵬、曾婷、姚凱、盧家喜、蔣威、龐芙蓉、負(fù)責(zé)第二食堂的參賽人員報(bào)名登記工作；由楊益軍、袁芬、趙艷娥負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)領(lǐng)取和統(tǒng)計(jì)工作；由張偉、張亮、江峰負(fù)責(zé)板報(bào)及海報(bào)的制作和粘貼工作。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、個(gè)人獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書+小音響

二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書+臺(tái)燈

三等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書+ cd架

優(yōu)秀獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書+大盒水彩

2、團(tuán)體獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)1組：榮譽(yù)證書各一張+高級(jí)筆筒

二等獎(jiǎng)1組：榮譽(yù)證書各一張+水杯

三等獎(jiǎng)1組：榮譽(yù)證書各一張+精致筆記本

策劃書：毛遠(yuǎn)松

xx年4月23日

公益廣告策劃書參考 篇4

閱讀小貼士：篇4共計(jì)466個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有235位用戶喜歡。

一、活動(dòng)主題：第三屆公益廣告設(shè)計(jì)大賽——爭做校園文明大使

三、活動(dòng)地點(diǎn)、學(xué)府東路

四、主辦單位、菏澤學(xué)院中文系

承辦單位、媒介教育協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)目的、為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，激發(fā)大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，弘揚(yáng)真善美，通過這次活動(dòng)宣傳公益理念，服務(wù)于公益事業(yè)。

六、作品要求

1、作品內(nèi)容：反映各項(xiàng)校園公益事業(yè)，包括道德、環(huán)保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求：

（1）、平面設(shè)計(jì)類、海報(bào)、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。

（2）、文案類、校園文明標(biāo)語，以公益為主題、話劇、劇稿。

以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內(nèi)容健康高雅，構(gòu)思新穎，突出時(shí)效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。

七、活動(dòng)過程

1、將上交作品進(jìn)行篩選，展出獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品。

2、活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行“爭做校園文明大使”簽名活動(dòng)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，整理現(xiàn)場。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、

校園公益大使、一名

校園公益之星、二名

優(yōu)秀獎(jiǎng)、若干名

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、

1、活動(dòng)所需材料、膠帶、彩筆、條幅

2、活動(dòng)宣傳照片

3、獎(jiǎng)品、筆記本證書

十、活動(dòng)申請、展板三塊

桌子兩張

媒介教育協(xié)會(huì)

公益廣告策劃書參考 篇5

閱讀小貼士：篇5共計(jì)1366個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有255位用戶喜歡。

一、廣告語稿一

廣告語內(nèi)容：

順序一：

景怡八方(或景迎八方)

德通四海

鎮(zhèn)譽(yù)天下

瓷名世界

另一順序：

景怡八方，德譽(yù)天下，鎮(zhèn)通四海，瓷名世界

順序一廣告語解析：

1、四句的每第一個(gè)字聯(lián)貫起來就是：“景德鎮(zhèn)瓷”，這四個(gè)字結(jié)合了景德鎮(zhèn)這個(gè)城市的特點(diǎn)，“景德”是北宋時(shí)期宋真宗的年號(hào)，“景德鎮(zhèn)”又是“中國古代四大名鎮(zhèn)”之一，“瓷”是這個(gè)城市的靈魂。

2、“景怡八方”或“景迎八方”，景德鎮(zhèn)處于“六山兩湖”(黃山、廬山、三清山、龍虎山、九華山、武夷山，千島湖、鄱陽湖)之間，具有良好的旅游區(qū)位優(yōu)勢。有“瓷從窯里出，美從瑤里來”的瑤里風(fēng)景區(qū)，有全國唯一的五品浮梁古縣衙和宋代佛塔——紅塔，有昌江兩畔麗景、高嶺風(fēng)景名勝區(qū)，還有陶瓷歷史博物館、明清園、洪源仙境、龍珠閣等等，景德鎮(zhèn)生態(tài)自然環(huán)境優(yōu)越，景色秀麗，山水宜人，古韻濃郁，是中外游客云集的國家優(yōu)秀旅游城市。

3、“德通四?！?，儒家認(rèn)為，“德”包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。道家則以為各種事物所得之自然為“德”。對(duì)人而言，便是品德。瓷品如人品，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，承傳景德鎮(zhèn)悠久的陶瓷歷史文化和優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)，以德載物，以人為本，誠信天下，納四?？?，建文化大市，這體現(xiàn)了景德鎮(zhèn)對(duì)外開放、和諧文明的社會(huì)特點(diǎn)。

4、“鎮(zhèn)譽(yù)天下”，景德鎮(zhèn)是中國四大名鎮(zhèn)，景德鎮(zhèn)的前身“昌南鎮(zhèn)”還與中國的英文單詞“china”緊密聯(lián)系在一起，讓景德鎮(zhèn)有著神奇的歷史魅力，這里有著得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件與資源優(yōu)勢，被譽(yù)為江南雄鎮(zhèn)，如今交通便利，每年的“瓷博會(huì)”，吸引了天下有志于投資瓷都的各方人士，天時(shí)地利人和的良好環(huán)境正成為投資的熱土。

5、“瓷名世界”，景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷質(zhì)“白如玉、明如鏡、薄如紙，聲如磐”，可謂千年瓷韻，瓷器是這個(gè)城市與世界溝通的載體，既可以是藝術(shù)陶瓷，也可以是建筑陶瓷，等等，同時(shí)她是一種文化，與世界交流不息，景德鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展要與世界同步，“世界”二字，體現(xiàn)景德鎮(zhèn)人有世界的眼光，把瓷與世界緊密地聯(lián)系在一起，景德鎮(zhèn)正攜手讓景德鎮(zhèn)的陶瓷在國際市場成為國際知名品牌，為之不懈努力!

廣告語“景怡八方，德通四海，鎮(zhèn)譽(yù)天下，瓷名世界”，表明：景德鎮(zhèn)的怡人的山水歡迎八方來客;景德鎮(zhèn)人的精神貫通四海，笑納四海人士;中國四大名鎮(zhèn)----景德鎮(zhèn)享譽(yù)天下，景德鎮(zhèn)瓷文化走向世界，與世界同步，打造國際知名品牌!

(注：“景怡八方”，代替的可以是：“景迎八方”)

順序二廣告語解析：

景怡八方，德譽(yù)天下，鎮(zhèn)通四海，瓷名世界

“鎮(zhèn)通四?！?，這里主要強(qiáng)調(diào)景德鎮(zhèn)目前新變化，如交通方面，有“羅家機(jī)場、交叉式高速公路、昌江水道、皖贛鐵路”等等立體式交通便利，同時(shí)“鎮(zhèn)通四?！币卜从沉司暗骆?zhèn)與四?？陀芯o密的貿(mào)易往來，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。鎮(zhèn)通四海也是政通人和的外現(xiàn)。廣告語其它語句的意義同“稿一”內(nèi)容，詳略。

二、廣告語稿二

廣告語內(nèi)容：山水鑄瓷韻，人文樹雄鎮(zhèn)，走向世界的中國瓷都------景德鎮(zhèn)

廣告語解析： 山水的、生態(tài)的景德鎮(zhèn)，景德鎮(zhèn)人杰地靈，在黨的改革開改政策下，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本，落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，景德鎮(zhèn)今日正在和諧騰飛，景德鎮(zhèn)陶瓷文化不僅是中國人的驕傲，也是世界的智慧!景德鎮(zhèn)立足中國，走向世界!

三、廣告語稿三

廣告語內(nèi)容：走向世界的山水瓷都——中國景德鎮(zhèn)

廣告語解析：此句簡潔，走向世界，說明瓷都文化對(duì)外開放，經(jīng)濟(jì)正在騰飛，山水，意為景德鎮(zhèn)是生態(tài)環(huán)境良好的中國優(yōu)秀旅游城市，瓷都，強(qiáng)調(diào)景德鎮(zhèn)的標(biāo)志性產(chǎn)品的地位，瓷既是既是載體，也是文化，景德鎮(zhèn)是一個(gè)標(biāo)志性地理，世人皆知。

公益廣告策劃書參考 篇6

閱讀小貼士：篇6共計(jì)2024個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要19分鐘，本模板有198位用戶喜歡。

創(chuàng)意公益廣告設(shè)計(jì)大賽策劃書

一、活動(dòng)主題：我創(chuàng)意我行動(dòng)

二、活動(dòng)背景：

公益，更多的是關(guān)系到廣大社會(huì)。用一種創(chuàng)意的方式去向世人表達(dá)公益的概念，能夠更多的吸引社會(huì)民眾的目光同時(shí)廣告的深入人心又能感染到大多數(shù)人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。同時(shí)，使更多的未來的社會(huì)支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問題。公益廣告是一個(gè)道德平臺(tái)，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨(dú)特的富有寓意的形式激發(fā)人們的意識(shí)，使人們對(duì)身邊事物引起注意。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時(shí)代不斷發(fā)展的要求，

三、活動(dòng)目的：

開展創(chuàng)意公益廣告的活動(dòng)，可以普及公益知識(shí)，弘揚(yáng)公益精神，鼓勵(lì)同學(xué)們參與公益，一起為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。舉行創(chuàng)意公益廣告活動(dòng)，匯集同學(xué)的智慧，用形象生動(dòng)的廣告語讓大家受到更多的啟發(fā)，使公益事業(yè)在學(xué)校受到更多的重視。同時(shí)活躍校園文化氣氛，豐富各位同學(xué)的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的公益夢想，為有公益夢想的同學(xué)們提供展現(xiàn)自我能力的平臺(tái)。

四、活動(dòng)組織

1、主辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委

2、承辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部

3、協(xié)辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部

五、參賽對(duì)象：

各學(xué)院大一、大二學(xué)生以個(gè)人或組隊(duì)名義參賽，每隊(duì)至多五人。每班至少一人或一隊(duì)參加。大三、大四學(xué)生可自由參賽。

六、作品內(nèi)容：

1、作品主題

運(yùn)用豐富的想象力，充分發(fā)揮廣告的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性，創(chuàng)造出令人印象深刻的公益廣告作品。

2、作品要求：

(1)作品可為電子版圖片，dv(200m以內(nèi))，flash(200m以內(nèi))。

(2)參賽者可以到相光網(wǎng)站搜集資料作為參考，但不允許照搬照抄，盜用他人作品。

(3)參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替。

(4)如出現(xiàn)(2)(3)中類似情況，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，則取消該參賽者比賽資格。

(5)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)可交多份作品。

(6)作品可借助各種軟件，工具制作。

(7)作品內(nèi)容健康向上，新穎，有一定的思想。

(8)請參賽者自己備份作品以便核對(duì)，預(yù)防作品丟失。

(9)本次活動(dòng)所收集的作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊行為，將取消其參賽資格。最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院分團(tuán)委所有。

七、作品報(bào)名和征集

1、報(bào)名方式：

(1)在設(shè)置的宣傳攤點(diǎn)報(bào)名

(2)發(fā)送參賽者班級(jí)，姓名，宿舍以及電話到我們的郵箱：或者可以到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：下載報(bào)名表，填寫后發(fā)到

(3)也可以到相關(guān)負(fù)責(zé)人那里報(bào)名。

2、征集作品：

(1)交作品時(shí)，請用word文檔附一份簡短的作品說明(可到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：下載作品說明表格)，寫明制作廣告意圖，作品特色及作品思想等。

(2)交作品時(shí)，請注明作品編號(hào)(統(tǒng)一為各作者學(xué)號(hào)后面的六位數(shù))，并注明所在班級(jí)，姓名，宿舍以及電話，收集。

(3)參賽者上交作品，可直接發(fā)e-mail到：或到相關(guān)負(fù)責(zé)人處。

日程安排：

(1)宣傳時(shí)間：3月25日——4月3日

(2)報(bào)名時(shí)間：3月25日——4月3日

(3)作品征收時(shí)間：4月28日——4月30日

(4)作品初審時(shí)間：5月5日——5月7日

(5)作品決賽時(shí)間：5月11日，決賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳或b301

八、活動(dòng)宣傳：

(1)橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓同學(xué)們對(duì)我們的活動(dòng)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

地點(diǎn)：南區(qū)籃球。

(2)海報(bào)宣傳：設(shè)計(jì)醒目的海報(bào)來吸引同學(xué)們的注意力，使同學(xué)們對(duì)創(chuàng)意公益廣告大賽這個(gè)活動(dòng)更加有興趣。

地點(diǎn)：南北宿舍區(qū)前面的宣傳欄上，招待所前。

(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過qq聊天，發(fā)微博，論壇等形式在網(wǎng)上進(jìn)一步對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

(4)傳單宣傳：將傳單發(fā)放到我院每個(gè)宿舍，這樣的宣傳效果一定會(huì)非同凡響。

(5)攤位宣傳：為學(xué)生提供一個(gè)現(xiàn)場提問和解決疑難的平臺(tái)，使同學(xué)們更好理解比賽內(nèi)容。

地點(diǎn)：南北區(qū)

九、大賽流程：

(1)初賽：征收作品，邀請學(xué)院分團(tuán)委書記和各部門部長來為作品評(píng)選最終抽出10個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行下一輪的比賽。

(2)決賽：時(shí)間：5月11日

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

十、評(píng)獎(jiǎng)方案：

(1)本次大賽本著公平，公正，公開的原則評(píng)分

(2)屆時(shí)將邀請我校和院系領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)生干部擔(dān)任評(píng)委

(3)為了充分體現(xiàn)大賽的公平和民主，增加大賽的氣氛，我們特設(shè)一個(gè)最佳人氣獎(jiǎng)，將由進(jìn)入決賽作品中產(chǎn)出。決賽作品將于網(wǎng)站公布，由同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矚g的作品網(wǎng)上投票，限每人一票。決賽前，根據(jù)大眾投票結(jié)果，由票數(shù)最多者獲得此獎(jiǎng)。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)

(1)作品的個(gè)性，獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)意————————40分

(2)作品包含的思想，深度及意境————————30分

(3)整體設(shè)計(jì)效果突出—————————————20分

(4)作品的文字解說——————————————10分

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)安排

(1)一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)

(2)二等獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)

(3)三等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)

(4)優(yōu)秀獎(jiǎng)五名：證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)

(5)最佳人氣作品獎(jiǎng)一名：證書(由參觀者評(píng)出)

(6)最佳創(chuàng)意作品獎(jiǎng)一名：證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)

十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

公益廣告策劃書參考 篇7

閱讀小貼士：篇7共計(jì)4231個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長11分鐘，朗讀需要22分鐘，中速朗讀29分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要39分鐘，本模板有250位用戶喜歡。

一、主辦單位 華南理工大學(xué)校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)

承辦單位 資源科學(xué)與造紙工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 張林鋼 宋健

二、活動(dòng)時(shí)間 10月22日――11月19日

三、活動(dòng)場地 華南理工大學(xué)逸夫人文館

四、活動(dòng)目的 1、展示華工學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及人文素質(zhì)

2、作品將直接用于校園各項(xiàng)設(shè)施，將對(duì)保護(hù)設(shè)施(如草坪、課桌文化)、節(jié)約資源(如水)、改善和美化生活環(huán)境(如車棚和住所噪音)等發(fā)揮持久和實(shí)質(zhì)性的效用。

3、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真、善、美。

4、廣告作為一種宣傳方式 主要在于體現(xiàn)它所宣傳的理念 我們這次大賽的理念就是服務(wù)于公益事業(yè)。

五、可行性分析

1、 作品來源可行性分析

① 這項(xiàng)活動(dòng)比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們展露才華提供機(jī)會(huì)。對(duì)于單純的個(gè)人參賽來說，主要通過各項(xiàng)宣傳活動(dòng)激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和愛校精神，刺激其創(chuàng)意思維，來調(diào)動(dòng)一部分人的參賽積極性。

② 此次活動(dòng)的作品制作起來比較容易。平面設(shè)計(jì)類通過一些顏料、幾張海報(bào)紙就可以做出來;文字類更容易，只需要?jiǎng)幽X筋想，就可以出作品;動(dòng)畫類用的都是同學(xué)們比較熟悉的軟件如flash，photo shop，power point等，操作起來比較得心應(yīng)手，而拍攝dv在數(shù)碼相機(jī)相當(dāng)普及的今天，也是很容易的一件事了。因此，此次活動(dòng)肯定會(huì)有很多好的作品出現(xiàn)的。

③ 本次大賽將本著優(yōu)秀作品一產(chǎn)生，馬上投入和使用的原則，使一些優(yōu)秀的作品在賽后能出現(xiàn)在校內(nèi)的各個(gè)角落，這將對(duì)活動(dòng)和參賽高潮起推動(dòng)作用。

2、 商家贊助可行性分析

商家可取得此次大賽的冠名權(quán)，借助影響巨大的科技文化節(jié)成就自己的知名度、樹立良好企業(yè)形象。

3、 硬件支持可行性分析

此次活動(dòng)內(nèi)容簡單，活動(dòng)所需設(shè)備較少，所需經(jīng)費(fèi)也少，故可行性很高

① 網(wǎng)絡(luò)空間：我們兩個(gè)學(xué)院自己的服務(wù)器可以做為上傳作品的服務(wù)器。連接沒有問題，這就保證了空間的足夠。

② 投票方式制作為網(wǎng)上投票。據(jù)調(diào)查，高校有99%的人經(jīng)常上網(wǎng)，目前學(xué)校的選修課也放置在網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)上進(jìn)行，因此網(wǎng)上投票是可行的，把每個(gè)作品的名字，編號(hào)放置在網(wǎng)上，做好投票窗口，同學(xué)可以查看實(shí)時(shí)投票的情況，保持網(wǎng)上投票的透明性;一個(gè)ip只能投一票，保證公正性。最后根據(jù)票數(shù)多少評(píng)選作品。

③ 劇本主要由同學(xué)自己制作，他們?nèi)粲惺裁匆蓡柣蜍浖系膯栴}，我們會(huì)給與提供盡可能的幫助，在學(xué)院那邊，每個(gè)學(xué)院也有相應(yīng)的電腦信息部之類，可以為他們解決技術(shù)上的問題。

④ 因?yàn)橥镀笔窃诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，沒有現(xiàn)場的諸多突發(fā)事件，可能出現(xiàn)的意外情況如下：

a) 網(wǎng)絡(luò)上會(huì)出現(xiàn)投票人數(shù)過于集中，網(wǎng)頁無法打開的情況.

庫決辦法：把投票時(shí)間定為三天，這就避免了投票的同時(shí)性，也就解決了這個(gè)問題。

b) 服務(wù)器出現(xiàn)硬件問題

庫決辦法：安排人值班，維護(hù)好服務(wù)器。如果出現(xiàn)硬件問題，馬上將ftp設(shè)到備用電腦上，保證上傳順利進(jìn)行。

4、 作品保密性分析

a) 如為親自交作品，我們會(huì)專人保管好，保證不會(huì)泄露。

b) 如為qq或ftp上傳，我們會(huì)設(shè)置一個(gè)只能上傳而不能下載的賬號(hào)，技術(shù)上完全可以做到。以做好參賽作品的保密性。

六、分工

造紙學(xué)院負(fù)責(zé)：

1、 購買卡紙、雙面膠、海報(bào)紙

2、 制作傳單、評(píng)分表、請柬、橫幅。

3、 張貼海報(bào)、派發(fā)傳單、掛橫幅

4、 通知各個(gè)學(xué)院，向他們詳細(xì)介紹此次活動(dòng)，并負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。

5、 聯(lián)系校團(tuán)委和保衛(wèi)處，申請掛橫幅和派發(fā)傳單等行為。

6、 再次通知各個(gè)學(xué)院，明確預(yù)賽和決賽的時(shí)間、地點(diǎn)，并負(fù)責(zé)與他們的聯(lián)系。

7、 聯(lián)系場地和借用多媒體用具

8、 聯(lián)系贊助商

9、 聯(lián)系主持

10、聯(lián)系后勤集團(tuán)，商量優(yōu)秀廣告用于校園內(nèi)各種設(shè)施的事宜

11、合作組織現(xiàn)場活動(dòng)和維持現(xiàn)場秩序

材料學(xué)院負(fù)責(zé)：

1、 前期作品收集，整理

2、 張貼海報(bào)、派發(fā)傳單、掛橫幅

3、 在學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站和bbs上宣傳此次活動(dòng)。

4、 制作當(dāng)晚的powerpoint。

5、 制作網(wǎng)上投票的系統(tǒng)。

6、 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一切必須的設(shè)備(電腦、展板、照相機(jī)、cd等)，并負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和保護(hù)。

7、 聯(lián)系評(píng)委

8、 聯(lián)系禮儀

9、 派發(fā)請柬

10、準(zhǔn)備背景音樂

11、合作組織現(xiàn)場活動(dòng)和維持現(xiàn)場秩序

七、活動(dòng)內(nèi)容

1：作品內(nèi)容：反映各項(xiàng)公益事業(yè)，突出公益，包括道德、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、禁毒希望工程、尊重知識(shí)、權(quán)益保護(hù)、安全等。

2：作品形式及要求：

a類(平面設(shè)計(jì)類)海報(bào)，黏貼畫等,可以是電腦制作，也可以是手繪，尺寸大小不限，初稿可以提交電腦小樣。如作品為手繪，建議盡量同時(shí)交一份掃描后的電子版。

b類(文案類)：校園文明標(biāo)語，華工對(duì)外宣傳語。

c類(動(dòng)畫類)：flash、dv等。

以上所有作品都需要廣告語，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容和構(gòu)思。

3：參賽形式：

每個(gè)學(xué)院每至少組一隊(duì)參與，也可以同學(xué)自己組隊(duì)參與，參賽隊(duì)伍人數(shù)少于等于5名。報(bào)名時(shí)可不用真實(shí)姓名(用網(wǎng)名，代號(hào)，id等)，但一定要有有效的聯(lián)系方式。廣告以多種形式反映生活中的小片斷，真實(shí)深刻，突出主題。時(shí)間以1分鐘以內(nèi)。參賽者通過qq傳輸或ftp上傳方式傳到征集人手中，一切均可在電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行，充分體現(xiàn)e時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的快捷與方便，也可親自交到西十五105。作品在網(wǎng)絡(luò)上由同學(xué)投票評(píng)選，同時(shí)也由專業(yè)裁判現(xiàn)場評(píng)分，體現(xiàn)出足夠的公正性。

4：評(píng)分細(xì)則

a類(平面設(shè)計(jì)類)：

a、 創(chuàng)意好，整體效果佳(30分)

b、 美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真(20分)

c、 作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴(30分)

d、 有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎(20分)

b類(文案類)

a、作品創(chuàng)意好，構(gòu)思新穎(30分)

b、作品突出主題，能很好的啟發(fā)閱讀者，引起共鳴(40分)

c、語句結(jié)構(gòu)合理，易上口，言簡意賅或者風(fēng)趣幽默(30分)

c類(動(dòng)畫類)

a、突出某個(gè)主題，并有新穎性(20分)

b、演繹生動(dòng)，能深刻表達(dá)該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動(dòng)人心或者風(fēng)趣幽默(30分)

c、(1)dv劇演員配合默契，有較高的可聽性和吸引性。

(2)flash，photoshop和powerpoint制作出來的作品畫面精美流暢。(30分)

d、有良好的背景設(shè)置，為作品的演繹營造良好的氛圍(20分)

5：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

三種參賽方式分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金200元

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金150元

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金100元

另設(shè)最佳組織獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金150元

6：參賽現(xiàn)場：首先依次播放參賽作品，然后由一名隊(duì)員介紹本隊(duì)作品

7：報(bào)名方式：(1)把傳單上面的報(bào)名表填好交到西十五105，材料學(xué)院學(xué)生會(huì)工作室。

(2)在ftp：//guanggao:38.216.216上拉報(bào)名表拉回電子表，填好之后上傳回原ftp。

(3)在西十五105或材料學(xué)院辦公室領(lǐng)取報(bào)名表填好之后上交。

注：1)本次評(píng)分采取網(wǎng)絡(luò)同學(xué)評(píng)分和老師評(píng)分兩種方式

網(wǎng)絡(luò)投票占20%，老師評(píng)分占80%

2)作品播放時(shí)間若超出規(guī)定時(shí)間不參與評(píng)獎(jiǎng)。

3)評(píng)分細(xì)則將在網(wǎng)絡(luò)上公開，保持這次活動(dòng)的公平性和透明性

八、活動(dòng)流程

總體流程

時(shí)間

項(xiàng)目

備注

宣傳方式

10月22日―10月24日

前期準(zhǔn)備

制作相關(guān)材料

1. 前期：學(xué)校網(wǎng)上，論壇，發(fā)表宣傳，學(xué)院主頁;學(xué)校西湖宣傳欄大型海報(bào)宣傳;各學(xué)生宿舍樓下派發(fā)宣傳單;各大飯?zhí)门蓚鲉?/p>

2. 活動(dòng)后：學(xué)校網(wǎng)上，論壇，發(fā)表通訊總結(jié)。

10月25日

各學(xué)院負(fù)責(zé)人會(huì)

向他們詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的方案，和活動(dòng)舉行的時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并對(duì)具體疑問進(jìn)行解答。

10月26、27、28

11月1、2、3日

宣傳

1) 各飯?zhí)脗鲉?/p>

2) 各宿舍樓下傳單

10月26、27、28

11月1、2、3日

掛橫幅

校廣播站宣傳

10月25日～11月9日

在bbs，學(xué)院網(wǎng)頁和百步梯上宣傳此次活動(dòng)

11月9日

參賽隊(duì)會(huì)議

提醒注意事項(xiàng)

11月10、11、12

作品網(wǎng)上公示

維護(hù)作品的獨(dú)創(chuàng)性

11月13日

預(yù)賽

篩選作品

11月14、15、16

網(wǎng)上投票

11月19日

決賽

具體流程：

一、前期準(zhǔn)備：

2. 10月22日，購買卡紙、雙面膠、海報(bào)紙。(造紙)

3. 10月23日，制作海報(bào)。(造紙)

4. 10月23日，制作并印制傳單。(造紙)

5. 10月24日，制作評(píng)分表和請柬。(造紙)

6. 10月25日，聯(lián)系比賽場地和司儀。(造紙)

7. 10月25日，通知各個(gè)學(xué)院負(fù)責(zé)人開會(huì)，向他們詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的方案，和活動(dòng)舉行的時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并對(duì)具體疑問進(jìn)行解答。并要求他們限時(shí)交上參賽隊(duì)伍成員名單。每一位參賽隊(duì)伍在11月7、8、9日之前把作品及簡介上傳到ftp：//202.38.216.216。(造紙)

8. 分別在10月26、27、28日， 11月1、2、3日在各個(gè)飯?zhí)门砂l(fā)傳單，并派發(fā)到各個(gè)宿舍樓下(造紙、材料)

9. 10月26、27、28日及11月1、2、3日，11月15、16、17日西湖廳掛橫幅以及在西湖長廊粘貼大海報(bào)。(造紙、材料)

10. 10月26日～11月9日，在校廣播站、bbs、校團(tuán)委、學(xué)院網(wǎng)頁和百步梯上宣傳此次活動(dòng)。(材料)

11. 10月25日，聯(lián)系學(xué)校團(tuán)委和保衛(wèi)處，申請掛橫幅和派發(fā)傳單等行為。(造紙)

12. 10月26日，聯(lián)系后勤集團(tuán)。商量優(yōu)秀作品使用于學(xué)校各公共設(shè)施事宜。(造紙)

13. 11月3日，提前聯(lián)系評(píng)委老師，邀請他們擔(dān)任此次活動(dòng)的評(píng)委。同時(shí)盡量聯(lián)系到贊助商。(造紙、材料)

14. 11月3日聯(lián)系到cd機(jī)、音響、排插、麥克風(fēng)、數(shù)碼相機(jī)(專門安排一個(gè)人負(fù)責(zé)拍照)等設(shè)備，并準(zhǔn)備好足夠的適當(dāng)?shù)谋尘耙魳返腸d。同時(shí)制作牌。(材料)

15. 11月5日再次通知各個(gè)參賽隊(duì)伍預(yù)賽及決賽時(shí)間、地點(diǎn)及一些要注意的事項(xiàng)。(造紙)

16. 11月5日，將請柬送給學(xué)校、各學(xué)院團(tuán)委的老師及其他兄弟學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席，邀請他們出席此次活動(dòng)。(材料)

17. 11月9日，整理好參賽作品，給網(wǎng)絡(luò)部制作powerpoint。(材料)

18. 11月10、11、12日，作品網(wǎng)上公示。

19. 11月13日下午，預(yù)賽。評(píng)選出參加決賽的作品。

20. 11月14、15、16日，網(wǎng)上投票。

21. 11月16日，制作介紹進(jìn)入決賽隊(duì)伍的powerpoint。(材料)

22. 11月19日，將cd機(jī)、音響等設(shè)備搬到現(xiàn)場，并保證其正常使用。(材料)

23. 11月19日，禮儀隊(duì)工作。(材料)

二、 預(yù)賽當(dāng)天準(zhǔn)備(11月13日)

1. 工作人員于下午2點(diǎn)到達(dá)造紙學(xué)院七樓多媒體會(huì)議室，布置會(huì)場。

2. 下午2：30點(diǎn)前準(zhǔn)備好簽到席、評(píng)委席。

3. 下午2：40開始預(yù)賽。按照平面設(shè)計(jì)類、文案類、動(dòng)畫類分別評(píng)選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽。

4. 下午6：00整理評(píng)分結(jié)果。6：30現(xiàn)場公布進(jìn)入決賽的代表隊(duì)名單。

5. 清理現(xiàn)場。

三、 決賽當(dāng)天現(xiàn)場準(zhǔn)備(11月19日)：

1. 現(xiàn)場工作人員于下午2點(diǎn)到達(dá)逸夫人文館，布置會(huì)場。

2. 下午3點(diǎn)前準(zhǔn)備好簽到席、評(píng)委席、嘉賓席和咨詢臺(tái)。其中簽到席設(shè)在逸夫人文館門口，而評(píng)委席和嘉賓席設(shè)在第一排座位上。

3. 下午5點(diǎn)前將cd機(jī)、音響、麥克風(fēng)、電腦等設(shè)備準(zhǔn)備好，并保證其能正常運(yùn)行

4. 下午6前，禮儀、簽到處的人員要到位。

5. 下午6：30，參賽選手將會(huì)到達(dá)。禮儀引領(lǐng)選手在簽到處簽到，并發(fā)給其一個(gè)代表其作者身份的牌子。

6. 7點(diǎn)前，評(píng)委和嘉賓將會(huì)陸續(xù)到達(dá)，由禮儀引領(lǐng)其在簽到處簽到，并將其引到嘉賓或評(píng)委席，并發(fā)放評(píng)分表。

7. 7：00大賽正式開幕。

8. 7：00點(diǎn)～9：00點(diǎn)，選手給各位觀眾介紹其作品，各個(gè)工作人員要維持現(xiàn)場秩序。

9. 活動(dòng)進(jìn)行中咨詢處的干事記錄下各個(gè)觀眾的投票以及評(píng)委的打分。

10. 9：15前，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)出得分最高的三個(gè)作品，并由嘉賓為其作者頒獎(jiǎng)。

11. 9：30點(diǎn)，贈(zèng)送禮品給嘉賓和評(píng)委。

12. 清理現(xiàn)場。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

印傳單： 0.10元3000份=300元

請?jiān)u委： 100元5=500元(預(yù)賽2人次，決賽3人次)

橫幅： 80元2=160元

照相： 80元

勘品： (學(xué)校出)

復(fù)印報(bào)名表：0.10元200份=20元

活動(dòng)資料費(fèi)：150元

場地布置： 100

機(jī)動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 200元

合計(jì)： 1510元

公益廣告策劃書

公益廣告策劃書參考 篇8

閱讀小貼士：篇8共計(jì)1840個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要17分鐘，本模板有283位用戶喜歡。

活動(dòng)背景：為了深入貫徹全國和全省宣傳思想工作會(huì)議精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生投身中國特色社會(huì)主義公益事業(yè)的熱情，推動(dòng)高校校園文化建設(shè)，根據(jù)中共湖南省委教育工作委員會(huì)《關(guān)于舉辦湖南省首屆大學(xué)生公益廣告大賽的通知》（湘教工委通〔__〕27號(hào)）文件精神，決定在全校征集作品參加湖南首屆大學(xué)生公益廣告大賽。

一、 大賽主題

圍繞“傳遞正能量，踐行中國夢”主題，以宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要目標(biāo)，采取“命題+自選”的方式，可以從以下四個(gè)方面選題：

題材1：弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。進(jìn)行誠實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、孝敬老人、遵紀(jì)守法等方面的宣傳。

題材2：講文明樹新風(fēng)宣傳。進(jìn)行基本文明禮貌、青少年文明禮貌等禮儀常識(shí)宣傳，倡導(dǎo)文明旅游、文明交通、文明餐桌等公共文明行為。

題材3：社會(huì)公益事業(yè)宣傳。進(jìn)行學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)、保護(hù)環(huán)境、希望工程等方面宣傳。

題材4：教育夢和教育政策宣傳。進(jìn)行教育政策、“三愛三節(jié)”、給孩子快樂童年、知識(shí)改變命運(yùn)、“到西部、到基層創(chuàng)業(yè)”、校園平安和諧我行動(dòng)、信息化促教育公平、推廣普通話、運(yùn)動(dòng)是每天的必需課、資助成就夢想等方面宣傳。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)委員會(huì)

承辦：長沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院

三、參賽對(duì)象

全體在校學(xué)生（含城南學(xué)院學(xué)生、研究生、繼續(xù)教育學(xué)生）

四、作品類別及具體要求

所征集的作品包括平面海報(bào)類，視頻廣告類，廣播類，動(dòng)畫類，廣告文案策劃類。

（一）平面海報(bào)類：

1.作品規(guī)格：作品規(guī)格為a3（297_240mm）。系列作品限三張以內(nèi)（含三張），設(shè)計(jì)板式橫豎一致。

2.網(wǎng)上提交：網(wǎng)上提交文件格式為jpg，色彩模式pgb，文件大小不超過10mb，分辨率300dpi。

3.實(shí)物提交：上交打印好的設(shè)計(jì)稿和電子檔刻錄光盤。設(shè)計(jì)高背面貼報(bào)名表；系列作品按從左到右的順序，在作品背面以膠帶連接。作品電子檔刻錄光盤上標(biāo)注參賽者學(xué)校和姓名及聯(lián)系方式。

（二）視頻廣告類：

1.作品規(guī)格：尺寸為720_480ntsc標(biāo)準(zhǔn)，影視長度以15，30，45秒為限；微電影廣告要求有故事情節(jié)，時(shí)間5分鐘以內(nèi)。作品若使用非普通話須制作字幕。

2.網(wǎng)上提交：成片壓縮成mp4格式。文件大小不超過30mb。

3.實(shí)物提交：電子檔刻錄光盤avi格式。作品無論單件或系列件都以一個(gè)avi文件上傳，系列件作品限以內(nèi)。附完整對(duì)白或文案。

（三）廣播類：

1.作品開頭播放作品名；附完整對(duì)白或文案。

2.網(wǎng)上提交：格式為mp3，文件大小不超過3mb，時(shí)間60秒以內(nèi)。

3.實(shí)物提交：mp3格式。

（四）動(dòng)畫類：

1.作品規(guī)格：作品用flash動(dòng)畫創(chuàng)作。24幀/秒，時(shí)間30秒以內(nèi)，配音，配樂，系列作品不得超過三件，畫面寬度500——800像素。

2.網(wǎng)上提交：成片swf和mp4格式上傳，文件不超過10mb，mp4格式不超過30mb。

3.實(shí)物提交：需提交光盤，fla格式。

（五）廣告文案策劃類：

1.內(nèi)容要求：包含一下六項(xiàng)內(nèi)容，廣告內(nèi)容，廣告語，廣告腳本，創(chuàng)意設(shè)計(jì)執(zhí)行提案，媒介提案，預(yù)算方案。

2.網(wǎng)上提交：格式為ppt格式

3.實(shí)物提交：策劃書打印規(guī)格為a4紙，不超過30頁，附件10頁以內(nèi)另附，裝訂成冊。隨策劃書提交一張光盤，ppt格式。

五、參賽作品總體要求

（一）作品名稱自定，但需要注明作品類別，體裁和風(fēng)格不限，鼓勵(lì)采用廣告新思想，新媒介和新創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)和策劃。

（二）作品要求切合主題，思想健康，積極向上，真是感人，貼近生活，富有創(chuàng)意，凸顯特色。

（三）參賽作品須為參賽者原創(chuàng)。并且保證作品參賽前未在大眾媒體中公開發(fā)表。大賽主辦方和承辦方不承擔(dān)包括肖像權(quán)，名譽(yù)權(quán)，隱私權(quán)，著作權(quán)，商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

（四）參賽者自作品提交之日起，即視為許可組委會(huì)或者組委會(huì)指定的第三方無償使用參賽作品。

（五）參賽作品須認(rèn)真填寫《湖南省首屆大學(xué)生公益廣告大賽報(bào)名表》 （附件一）

（六）作品首位不得呈現(xiàn)姓名，學(xué)校等參賽者資料。

（七）所有郵寄作品內(nèi)容必須與網(wǎng)上提交的一致，否則視為無效作品。組委會(huì)不承擔(dān)參賽作品在郵寄過程中發(fā)生的損壞，丟失等風(fēng)險(xiǎn)。參賽作品原則上不予退還。

六、作品提交及截稿時(shí)間

（一）作品提交

所有作品必須進(jìn)行網(wǎng)上提交及實(shí)物提交

網(wǎng)上提交（聯(lián)系人：蔡宇宬 電話：13055194003郵箱：1103308348@ok3w.net）

實(shí)物提交（聯(lián)系人：肖述威 電話：13164688131 qq：343025688）

（二）截稿時(shí)間

__年9月15 日

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）作品獎(jiǎng)：

所有參賽五大類作品先進(jìn)行校級(jí)評(píng)選設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。并且以上16份作品將提交到省里參加省級(jí)評(píng)選。如果單個(gè)類別作品少于10件，將視作品質(zhì)量等情況空缺部分獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)獲獎(jiǎng)作品參賽者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。如由多位參賽者創(chuàng)作的作品，獲獎(jiǎng)證書上只填寫前三名參賽者名字。

（二）其他獎(jiǎng)：

對(duì)獲獎(jiǎng)作品的第一指導(dǎo)老師頒發(fā)指導(dǎo)老師證書。

長沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院

__年5月4日

公益廣告策劃書參考 篇9

閱讀小貼士：篇9共計(jì)2081個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要19分鐘，本模板有225位用戶喜歡。

主辦單位：共青團(tuán)長春大學(xué)光華學(xué)院委員會(huì)科技創(chuàng)新部

承辦單位:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì) 各系分團(tuán)委

活動(dòng)時(shí)間:10月22日---11月20日

一.主辦單位 ：共青團(tuán)長春大學(xué)光華學(xué)院科技創(chuàng)新部

承辦單位 ：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì) 各系分團(tuán)委

三.活動(dòng)場地 ：圖書館光華讀書社

四.活動(dòng)目的 ：

1. 萬眾矚目的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)將在北京隆重召

開，作為祖國當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該關(guān)注__大，了解十七了解祖國以

后的方針政策。通過活動(dòng)為了讓同學(xué)們從思想和技術(shù)上都得到鍛煉。

2. __年7月13日，北京成功獲得了__年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，這是全中國人的驕傲，也是全球華人的驕傲。為此通過活動(dòng)讓廣大大學(xué)生、可以借此充分表達(dá)自己對(duì)母親祖國。用自己創(chuàng)新的作品來闡釋人文奧運(yùn)，推廣并實(shí)踐人文奧運(yùn)理念的傳播。

3．展示廣大學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、電腦應(yīng)用、動(dòng)手能力及人文素質(zhì)

4．作品將直接用于校園各項(xiàng)設(shè)施用于宣傳奧運(yùn)精神，宣傳祖國__大政策，改善和美化生活環(huán)境，發(fā)揮持久和實(shí)質(zhì)性的效用。

5．激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真、善、美。

五.可行性分析

1、作品來源可行性分析

① 這項(xiàng)活動(dòng)比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們展露才華提供機(jī)會(huì)。對(duì)于單純的個(gè)人參賽來說，激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和愛校精神，刺激其創(chuàng)意思維，來調(diào)動(dòng)一部分人的參賽積極性。

② 此次活動(dòng)的作品制作起來不難。平面設(shè)計(jì)類通過word,photoshop,firework等做出來；動(dòng)畫類用的都是同學(xué)們比較熟悉的軟件如flash等，操作起來比較得心應(yīng)手，而拍攝dv在數(shù)碼相機(jī)相當(dāng)普及的今天，也是很容易的一件

③ 本次大賽將本著“優(yōu)秀作品一產(chǎn)生，馬上投入和使用”的原則，使一些優(yōu)秀的作品在賽后能出現(xiàn)在校內(nèi)的各個(gè)角落，這將對(duì)活動(dòng)和參賽高潮起推動(dòng)作用。

2、 硬件支持可行性分析

① 投票方式制作為網(wǎng)上投票。每個(gè)作品的名字，編號(hào)放置在網(wǎng)上，做好投票窗口，同學(xué)可以查看實(shí)時(shí)投票的情況，保持網(wǎng)上投票的透明性；一個(gè)ip只能投一票，保證公正性。最后根據(jù)票數(shù)多少評(píng)選作品。

② 作品制作，他們?nèi)粲惺裁匆蓡柣蜍浖系膯栴}，我們會(huì)給與提供盡可能的幫助，每個(gè)系也有相應(yīng)的電腦信息部之類，可以為他們解決技術(shù)上的問題。

六.活動(dòng)內(nèi)容

1．作品內(nèi)容：內(nèi)容及主題要求：積極健康，體現(xiàn)新奧運(yùn)、新北京形象，和有關(guān)__大的召開，政策有關(guān)的內(nèi)容。

要具有獨(dú)特的創(chuàng)意性。大賽以社會(huì)政治文化、體育文化和人文精神為要背景，題材不限，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新。不能有反動(dòng)思想。

2．作品形式及要求：

a類(平面設(shè)計(jì)類)海報(bào)，黏貼畫必須用電腦制作，尺寸大小不限，初稿可以提交電腦小樣。如作品為手繪，要同時(shí)交一份掃描后的電子版。

b類（文案類）：校園文明標(biāo)語，光華對(duì)內(nèi)外宣傳語。

c類（動(dòng)畫類）：flash、dv，數(shù)碼相機(jī)錄制，手機(jī)錄制等。

以上所有作品都需要廣告語，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容和構(gòu)思，不得脫離主題。

3．參賽形式：

每個(gè)系參賽作品不得少于六份。報(bào)名時(shí)用真實(shí)姓名，系別，班級(jí)，要有有效的聯(lián)系方式。廣告以多種形式反映生活中的小片斷，真實(shí)深刻，突出主題。時(shí)間以1分鐘以內(nèi)。

4．評(píng)分細(xì)則

a類（平面設(shè)計(jì)類）：

a、 創(chuàng)意好，整體效果佳（30分）

b、 美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真（20分）

c、 作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴（30分）

d、 有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎（20分）

b類（文案類）

a、作品創(chuàng)意好，構(gòu)思新穎（30分）

b、作品突出主題，能很好的啟發(fā)閱讀者，引起共鳴（40分）

c、語句結(jié)構(gòu)合理，易上口，言簡意賅或者風(fēng)趣幽默（30分）

c類（動(dòng)畫類）

a、突出某個(gè)主題，并有新穎性（20分）

b、演繹生動(dòng)，能深刻表達(dá)該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動(dòng)人心或者風(fēng)趣幽默（30分）

c、（1）dv劇演員配合默契，有較高的可聽性和吸引性。

（2）flash，photoshop和powerpoint制作出來的作品畫面精美流暢。（30分）

d、有良好的背景設(shè)置，為作品的演繹營造良好的氛圍（20分）

5．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

三種參賽方式分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

另設(shè)最佳組織獎(jiǎng)：

注：1）本次評(píng)分采取網(wǎng)絡(luò)同學(xué)評(píng)分和老師評(píng)分兩種方式

網(wǎng)絡(luò)投票占20%，老師評(píng)分占80%

2）作品播放時(shí)間若超出規(guī)定時(shí)間不參與評(píng)獎(jiǎng)。

3）獲獎(jiǎng)的人可以直接被院團(tuán)委或者各系技術(shù)部門試用。

6．上交方式：參賽者通過qq傳輸或者發(fā)送郵箱等上傳方式等交給每個(gè)系網(wǎng)絡(luò)部或者科技創(chuàng)新部處負(fù)責(zé)人，然后統(tǒng)一交到院團(tuán)委科技創(chuàng)新部，統(tǒng)一評(píng)選。在有一切均可在電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行，充分體現(xiàn)e時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的快捷與方便。

七.活動(dòng)流程

總體流程：

時(shí)間

項(xiàng)目

備注

宣傳方式

10月22日—10月24日

前期準(zhǔn)備

制作相關(guān)材料

1. 前期：學(xué)校網(wǎng)上，論壇，發(fā)表宣傳，學(xué)院主頁；大型海報(bào)宣傳；各學(xué)生宿舍樓下派發(fā)宣傳單；各大飯?zhí)门蓚鲉?/p>

2. 活動(dòng)后：學(xué)校網(wǎng)上，宣傳公布結(jié)果

10月25日

各系負(fù)責(zé)人會(huì)

向他們詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的方案，和活動(dòng)舉行的時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并對(duì)具體疑問進(jìn)行解答。

10月26、27、28

11月1、2、3日

宣傳

1） 各飯?zhí)脗鲉?/p>

2） 各宿舍樓下傳單

10月26、27、28

11月1、2、3日

掛橫幅

校廣播站宣傳

10月25日～11月9日

在bbs，學(xué)院網(wǎng)頁

11月10、11、12

作品網(wǎng)上公示

維護(hù)作品的獨(dú)創(chuàng)性

11月13日

預(yù)賽

篩選作品

11月14、15、16

網(wǎng)上投票

11月20日

決賽

八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

印傳單：

請?jiān)u委：

橫幅：

照相：

獎(jiǎng)品：

復(fù)印報(bào)名表：

活動(dòng)資料費(fèi)：

場地布置：

機(jī)動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

合計(jì)：

此活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸院團(tuán)委科技創(chuàng)新部所有

“創(chuàng)意光華”公益廣告設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書

公益廣告策劃書參考 篇10

閱讀小貼士：篇10共計(jì)2668個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長7分鐘，朗讀需要14分鐘，中速朗讀18分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要25分鐘，本模板有175位用戶喜歡。

校園公益廣告保護(hù)水資源策劃書

一、背景分析

（一）我國水資源的現(xiàn)狀

1、概述

我國水資源總量占世界水資源總量的7%，居第6位。但是，我國是一個(gè)水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計(jì)量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國列為13個(gè)貧水國家之一。目前，全國668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多億立方米。

長期以來受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統(tǒng)價(jià)值觀念影響，水資源被長期無償利用，導(dǎo)致人們的節(jié)水意識(shí)低下，造成了巨大的水資源浪費(fèi)和水資源非持續(xù)開發(fā)利用。水資源日益短缺，合理開發(fā)、利用水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與自然的和諧，已經(jīng)成為二十一世紀(jì)人類共同的使命。

水資源問題的原因

⑴自然原因

我國水資源最突出的特征之一是“總量較多，人均很少”?！澳隙啾鄙伲瑫r(shí)間不均”是我國水資源的另一重要特征?！八|(zhì)惡化，可用量減少”是指隨著工農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)化發(fā)展，我國水體和水環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。

⑵社會(huì)原因

①認(rèn)識(shí)不足：我國人民群眾對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)普遍不高，節(jié)水往往只停留在口頭上。

②投入不足：節(jié)水工作面廣、量大，情況復(fù)雜多樣，需要大量投入和一定的先進(jìn)技術(shù)。

③機(jī)制不力：當(dāng)前節(jié)水工作還沒有一套適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行模式。節(jié)水并沒有真正變成企業(yè)、農(nóng)戶的自發(fā)行動(dòng)，節(jié)水工作處于被動(dòng)狀態(tài)。

④法制不強(qiáng)：節(jié)約用水涉及各行各業(yè)，千家萬戶，單靠“一只手”，節(jié)水必然難見成效。

（二）此次公益廣告策劃的必要性

我國的資源豐富，眾所周知，但是人口眾多，這也是家喻戶曉?？偭渴呛艽?，但在基數(shù)很大時(shí)，人均資源量很少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均資源占有量。在物質(zhì)極大豐富的今天，有節(jié)約是世界上最富有的財(cái)富，倡導(dǎo)節(jié)約的品質(zhì)和精神勢在必行。

二、市場調(diào)研

（一）客觀條件

據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標(biāo)志牌很缺少；校園中的公益廣告標(biāo)志牌已經(jīng)為數(shù)不多 為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問題已經(jīng)刻不容緩！大學(xué)生參與，共同保護(hù)與節(jié)約我們有限的水資源等內(nèi)容。

（二）主觀條件

隨著人們生活水平的日益提高，環(huán)保已然成為一個(gè)人們普遍關(guān)心的熱門問題，也更成為一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題。

現(xiàn)狀一：大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)

現(xiàn)狀二：大學(xué)生的'行動(dòng)能力還有待提高

現(xiàn)狀三：其他因素會(huì)影響環(huán)保意識(shí)

現(xiàn)狀四：校園環(huán)保教育有待加強(qiáng)

三、廣告文案

（一）廣告目標(biāo)

通過廣告宣傳，把環(huán)保意識(shí)植入大學(xué)生的大腦，讓人們感覺到環(huán)保的重要性，樹立一種環(huán)境惡化的危機(jī)感，特別是對(duì)水資源的保護(hù)。讓廣大同胞意識(shí)到，保護(hù)水資源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本條件。讓這種意識(shí)驅(qū)動(dòng)人們自覺的保護(hù)環(huán)境和地球資源。

（二）廣告對(duì)象

環(huán)保意識(shí)是本次廣告的對(duì)象，人的意識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)是意識(shí)的反映。通過對(duì)現(xiàn)在環(huán)境的環(huán)境危機(jī)的呈現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生危機(jī)感，進(jìn)而喚醒環(huán)保意識(shí)，促使其自覺保護(hù)身邊的水木土等資源。

（三）廣告主題

節(jié)水為榮，浪費(fèi)可恥，節(jié)約用水，從我做起

（四）廣告策略

1、廣告目標(biāo)對(duì)象：大學(xué)生（主要在本校就讀的）。這個(gè)年齡的階段的人具備相當(dāng)?shù)睦斫饬?，可以理解平面廣告的訴求，從小處著手，以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。

2、廣告區(qū)域：在本校校園的教室及公共場所，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志能到達(dá)的地區(qū)。

（五）廣告創(chuàng)意

1、對(duì)比篇

鏡頭一：年久失修的水管滴答滴答地漏著水（鏡頭由遠(yuǎn)到近，聲音為滴答聲）

鏡頭二：離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜，準(zhǔn)備午餐，洗完后揚(yáng)長而去還忘記了關(guān)水龍頭（鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音）

鏡頭三：水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道（運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接）

鏡頭四：河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)（鏡頭從河面往上推到天空，風(fēng)聲）

鏡頭五：天空中依然還是一陣風(fēng)，但是風(fēng)的下面卻是一望無垠的荒漠（鏡頭是從上往下推，更加猛烈的風(fēng)聲）

屏幕打出：為了你的明天，請節(jié)約用水（有旁白）

鏡頭六：已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處，一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上（近景）

鏡頭七：順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花（鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵）（鏡頭七、八的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏）

鏡頭八：花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊（鳥鳴聲由強(qiáng)到弱，屏幕慢慢變黑）

2、哭聲片

第一場：

鏡頭一：一只手在運(yùn)球，籃球在地上上下跳動(dòng)。（固定鏡頭）

鏡頭二：男生在運(yùn)球。（全景）

鏡頭三：男生低著頭，大汗淋漓。（特寫，伴著急促緊張的呼吸聲）

鏡頭四：男生雙手高舉著籃球，準(zhǔn)備投籃，并且投出球。

鏡頭五：籃球落入籃框，順利進(jìn)球。（全景）

第二場：

鏡頭一：開著的水龍頭下面，一雙手正在接水。（近景）

鏡頭二：男生在洗臉。（近景）

鏡頭三：男生的一雙手又在接水。

鏡頭四：男生的褲兜。（手機(jī)鈴聲響了起來）

鏡頭五：男生低下頭看褲兜，一臉的驚慌。（特寫）

鏡頭六：男生的手在自己的衣服上亂擦。（全景）

鏡頭七：男生的手拿著手機(jī)。（插入一個(gè)女孩微笑的畫面。背景虛化）

鏡頭八：男生高興地一笑。（特寫）

鏡頭九：男生在接電話。（近景）手機(jī)貼著耳朵。（男生：“喂，__?！彪娫捘嵌藗鱽砼⒌目蘼?。）

鏡頭十：男生接著電話快步離開的背影。

鏡頭十一：開著的水龍頭嘩嘩的流著水。（漸漸地淡入廣告語：難道就聽不見我的哭聲嗎？）

3、臉盆篇

鏡頭一：水龍頭滴著水，滴在臉盆里。（固定鏡頭）

屏幕上打出水資源浪費(fèi)現(xiàn)狀（水龍頭滴著水，滴在臉盆里。）

鏡頭二：伴隨著水滴聲，片名一個(gè)個(gè)彈出。

鏡頭三：寢室門口貼著公告：停水一天。（全景——特寫）

鏡頭四：室友去弄水龍頭，但水龍頭還是像原來一樣。（固定鏡頭）

屏幕上打出：這是最后一滴水了

鏡頭五：室友用這一盆水做的第一件事是：洗杯子（大手大腳的用水）——現(xiàn)在

鏡頭六：把水倒得滿地都是的衛(wèi)生間——曾經(jīng)（放在墻邊的臉盆（特寫））

鏡頭七：漱口——現(xiàn)在

鏡頭八：洗澡——曾經(jīng)

鏡頭九：用勺子把所剩無幾的水往杯子里盛——現(xiàn)在

鏡頭十：把杯子里的水往臉盆里到了一些出來（特寫）

鏡頭十一：一邊開著水龍頭，一邊洗著衣服，水嘩嘩的流——曾經(jīng)

鏡頭十二：臉盆已經(jīng)空了，到不出任何一滴水滴——現(xiàn)在

屏幕上寫上：如果這是最后一盆水）

四、預(yù)算和效果

（一）廣告預(yù)算

1、具體媒體選擇

網(wǎng)絡(luò)：人人網(wǎng)、微博；

報(bào)紙：《都市快報(bào)》；

雜志：《綠色科技》；

電視：cctv，浙江衛(wèi)視

2、頻率分配

網(wǎng)絡(luò)長期投放，雜志間隔兩期投放，報(bào)紙每星期間隔一天投放，電視長期投放。整個(gè)廣告宣傳為一學(xué)期。

（二）效果評(píng)估

采用抽樣調(diào)查的方式，在不同的學(xué)院和年齡、專業(yè)里進(jìn)行抽樣調(diào)查，可采用實(shí)際觀察和問卷調(diào)查等方式來評(píng)估廣告的效果，看廣告對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的引導(dǎo)作用，用實(shí)際情況來調(diào)整廣告策略，以期達(dá)到更好的廣告效果。

公益廣告策劃書參考 篇11

閱讀小貼士：篇11共計(jì)1154個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有194位用戶喜歡。

為了能寫出更好的策劃書，下面推薦優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：

廣告主題：水資源的保護(hù)與節(jié)約

廣告目的：

1. 引起社會(huì)對(duì)中國水問題和水危機(jī)的關(guān)注;

2. 提高公眾對(duì)水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí);

3. 倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。

背景簡介：

我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

宣傳重點(diǎn)：

1.呈現(xiàn)水之美，倡導(dǎo)人與自然的和-諧，好江、好河、好湖、好海;好山、好水、好景水美人才美。

2.認(rèn)識(shí)水對(duì)人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類健康息息相關(guān)。

3.反映水資源的破壞與污染; 水量短缺;水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失; 水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。

4.警醒依賴科學(xué)技術(shù)過度開發(fā)利用水資源。水資源的綜合開發(fā)利用有賴于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類在征服自然方面取得偉大成就的同時(shí)，由于無止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。

5.倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。

廣告目標(biāo)對(duì)象：

1. 廣大公眾;

2. 污染水資源的廠商、企業(yè);

3. 對(duì)于水資源改善具有影響力的政府部門;

使用場合：

1. 電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播

2. 網(wǎng)絡(luò)傳播

3.戶外傳播

實(shí)施方案：

電視廣告：

1. 年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)

2. 離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)

3. 水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)

4. 河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)

5. 天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)

屏幕打出:為了你的明天,請節(jié)約用水(有旁白)

6. 已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)

7. 順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和-諧的鋼琴伴奏)

8. 花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)

平面報(bào)刊廣告

方案一由企業(yè)贊助舉行公益廣告設(shè)計(jì)大賽，在新聞事件中進(jìn)行宣傳并將獲獎(jiǎng)作品作為本次宣傳的戶外、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)廣告。

方案二由策劃方提供海報(bào)，作為本次宣傳的戶外廣告和報(bào)刊廣告，由媒體或企業(yè)贊助。

建議列入事項(xiàng)：

贊助公司的logo、廣告創(chuàng)意制作方logo、刊登廣告的媒體名字。

公益廣告策劃書參考 篇12

閱讀小貼士：篇12共計(jì)553個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有206位用戶喜歡。

活動(dòng)主題：

廣播愛心，傳遞公益

活動(dòng)背景：

在互聯(lián)網(wǎng)排擠電視的今天，在廣告成為濫觴的今天，我們逐漸遺忘公益廣告的重要性。從我們牙牙學(xué)語到如今，多少公益廣告曾潤濕我們的眼睛，多少度告訴我們世界的美好。

眉月明夜，星火燎原，公益廣告像一盞明燈，照亮我們蜿蜒前行的社會(huì)之旅。身為大學(xué)生的我們需要這樣的關(guān)愛，也需要?jiǎng)?chuàng)造這樣的關(guān)愛。就讓我們舞動(dòng)自己的雙手，為世界點(diǎn)亮一盞耀眼的明燈吧！

活動(dòng)目的：

為積極響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)，我們從大學(xué)生角度出發(fā)，在和諧，向善，求美的價(jià)值觀的基礎(chǔ)上提升大學(xué)生審美能力，開發(fā)其創(chuàng)造性。

活動(dòng)具體過程：

預(yù)期分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。其中初賽時(shí)可以指導(dǎo)有希望進(jìn)入決賽的作品的不足之處，決賽放在大教室進(jìn)行，讓所有選手做觀眾，評(píng)出具有深刻意義的作品。

活動(dòng)形式：

由于大一新生基本不帶電腦，所以我們拓寬了形式的多樣性。過程可以是真人小品，ppt，flash，漫畫等多種形式。

活動(dòng)時(shí)間：

社團(tuán)文化節(jié)期間

活動(dòng)對(duì)象：

臺(tái)州學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)策劃主辦方：

希望愛心社

活動(dòng)預(yù)期：

希望能看到設(shè)計(jì)新穎，富含道德與愛的作品，深化大學(xué)生的價(jià)值觀建設(shè)。

希望愛心社

__年10月26日

雖然在社團(tuán)文化節(jié)當(dāng)中，它沒有通過，但這畢竟是我們的想法，我不想，它就這樣隨風(fēng)而逝。

也許它還有許多待改進(jìn)的地方，但是，我仍希望，閃爍過的思想火花，可以一直，在某個(gè)角落發(fā)亮。

公益廣告策劃書參考 篇13

閱讀小貼士：篇13共計(jì)1060個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有220位用戶喜歡。

活動(dòng)主題：放眼世界，演繹焦點(diǎn)時(shí)事

博采眾長，創(chuàng)意精彩生活

活動(dòng)宗旨：以模擬采訪和公益廣告的比賽形式為載體，各團(tuán)員密切結(jié)合專業(yè)知識(shí)，策劃出有新意、有深度的采訪和廣告，用新聞人和廣告人的獨(dú)特視角審視社會(huì)，并以此進(jìn)一步提高同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣

活動(dòng)口號(hào)：讓“表演”在知識(shí)中進(jìn)化 讓知識(shí)在“表演”中升華

主辦單位：中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委組織部

活動(dòng)對(duì)象：新聞系全體團(tuán)員

活動(dòng)時(shí)間：11月27日——12月5日

一、活動(dòng)要求

模擬采訪和公益廣告選取的主題應(yīng)內(nèi)容積極健康，聚焦時(shí)事熱點(diǎn)，具備一定思想深度。

二、活動(dòng)形式

1、比賽分為采訪組和廣告組，各團(tuán)支部推選一支代表隊(duì)，任選一種比賽形式參賽。

2、代表隊(duì)人數(shù)不超過10人，有各自個(gè)性的隊(duì)名，自備背景音樂等道具。

3、各代表隊(duì)表演時(shí)間不超過10分鐘。

三、時(shí)間安排

1、11月27日向各團(tuán)支部傳達(dá)比賽相關(guān)事宜，切實(shí)在各團(tuán)支部做好宣傳工作。

2、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)及隊(duì)員名單。

3、12月4日進(jìn)行廣告組比賽。

4、12月5日進(jìn)行采訪組比賽。

5、12月10日兩個(gè)組的第一名代表隊(duì)作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

四、事務(wù)安排

1、請宣傳部在12月3日前出一期海報(bào)，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

2、11月27日召集各團(tuán)支書開會(huì)，布置活動(dòng)相關(guān)事宜，詳細(xì)講解活動(dòng)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3、11月28日鄧成龍落實(shí)比賽需要用的教室。

4、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)名稱，人員，隊(duì)長及其聯(lián)系方式。

5、12月3日前邀請各輔導(dǎo)員老師作為嘉賓。

6、12月4日和5日進(jìn)行比賽。

7、12月4日和5日下午，請宣傳部負(fù)責(zé)會(huì)場的布置；文藝部幫助借話筒和安排兩名主持人；學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)調(diào)試多媒體和參賽團(tuán)隊(duì)的到會(huì)情況；科研部負(fù)責(zé)比賽計(jì)分工作；女生部負(fù)責(zé)收發(fā)評(píng)分表；生活部負(fù)責(zé)評(píng)委老師的服務(wù)工作。

五、評(píng)比

（一）評(píng)委

院團(tuán)委競賽科科長王強(qiáng)老師、新聞系分團(tuán)委書記陳玲老師、輔導(dǎo)員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團(tuán)委副書記佘夢丹同學(xué)、學(xué)生會(huì)主席陳博威同學(xué)。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)

1、采訪組和廣告組分別設(shè)前三名。

2、兩個(gè)組的第一名作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分表另附，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

1、主題明確，內(nèi)容積極健康。 3分

2、采訪各環(huán)節(jié)設(shè)置合理，符合人物身份，表現(xiàn)形式多樣、有新意；

廣告的主題新穎，富有創(chuàng)意，有思想深度，時(shí)間緊湊 。4分

3、形式多種多樣，有創(chuàng)意，準(zhǔn)備充分，借助多媒體等。 2分

4、效果良好，時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)，超時(shí)酌情扣分。 1分

六、記分

1、選手最后得分為缺掉一個(gè)最高分與最低分，然后將分?jǐn)?shù)相加后取平均值。

2、前一支代表隊(duì)的分?jǐn)?shù)由主持人在下一支代表隊(duì)表演完后公布。

新聞系分團(tuán)委組織部

__年10月30日

公益廣告策劃書參考 篇14

閱讀小貼士：篇14共計(jì)2288個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長6分鐘，朗讀需要12分鐘，中速朗讀16分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要21分鐘，本模板有166位用戶喜歡。

一．活動(dòng)主題：我創(chuàng)意 我行動(dòng)

二．活動(dòng)背景：

公益，更多的是關(guān)系到廣大社會(huì)。用一種創(chuàng)意的方式去向世人表達(dá)公益的概念，能夠更多的吸引社會(huì)民眾的目光同時(shí)廣告的深入人心又能感染到大多數(shù)人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。同時(shí)，使更多的未來的社會(huì)支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問題。公益廣告是一個(gè)道德平臺(tái)，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨(dú)特的富有寓意的形式激發(fā)人們的意識(shí)，使人們對(duì)身邊事物引起注意。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時(shí)代不斷發(fā)展的要求，三．活動(dòng)目的：開展創(chuàng)意公益廣告的活動(dòng)，可以普及公益知識(shí)，弘揚(yáng)公益精神，鼓勵(lì)同學(xué)們參與公益，一起為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。舉行創(chuàng)意公益廣告活動(dòng)，匯集同學(xué)的智慧，用形象生動(dòng)的廣告語讓大家受到更多的啟發(fā)，使公益事業(yè)在學(xué)校受到更多的重視。同時(shí)活躍校園文化氣氛，豐富各位同學(xué)的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的公益夢想，為有公益夢想的同學(xué)們提供展現(xiàn)自我能力的平臺(tái)。四．活動(dòng)組織1. 主辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委2. 策劃承辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部3. 協(xié)辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部五．參賽對(duì)象：各學(xué)院大一、大二學(xué)生以個(gè)人或組隊(duì)名義參賽，每隊(duì)至多五人。每班至少一人或一隊(duì)參加。大三、大四學(xué)生可自由參賽。六．作品內(nèi)容：1. 作品主題 運(yùn)用豐富的想象力，充分發(fā)揮廣告的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性，創(chuàng)造出令人印象深刻的公益廣告作品。2. 作品要求：（1） 作品可為電子版圖片，dv（200m以內(nèi)），flash（200m以內(nèi)）。（2） 參賽者可以到相光網(wǎng)站搜集資料作為參考，但不允許照搬照抄，盜用他人作品。（3） 參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替。（4） 如出現(xiàn)（2）（3）中類似情況，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，則取消該參賽者比賽資格。（5） 個(gè)人或團(tuán)隊(duì)可交多份作品。（6） 作品可借助各種軟件，工具制作。（7） 作品內(nèi)容健康向上，新穎，有一定的思想。（8） 請參賽者自己備份作品以便核對(duì)，預(yù)防作品丟失。（9） 本次活動(dòng)所收集的作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊行為，將取消其參賽資格。最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院分團(tuán)委所有。七．作品報(bào)名和征集1. 報(bào)名方式：（1） 在設(shè)置的宣傳攤點(diǎn)報(bào)名（2） 發(fā)送參賽者班級(jí)，姓名，宿舍以及電話到我們的郵箱：?；蛘呖梢缘焦芾韺W(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：下載報(bào)名表，填寫后發(fā)到（3） 也可以到相關(guān)負(fù)責(zé)人那里報(bào)名。2. 征集作品：（1） 交作品時(shí)，請用word文檔附一份簡短的作品說明（可到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：下載作品說明表格），寫明制作廣告意圖，作品特色及作品思想等。（2） 交作品時(shí)，請注明作品編號(hào)（統(tǒng)一為各作者學(xué)號(hào)后面的六位數(shù)），并注明所在班級(jí)，姓名，宿舍以及電話，收集。（3） 參賽者上交作品，可直接發(fā)e-mail到:jingguan1688@ok3w.net或到相關(guān)負(fù)責(zé)人處。日程安排：（1） 宣傳時(shí)間：3月25日——4月3日（2） 報(bào)名時(shí)間：3月25日——4月3日（3） 作品征收時(shí)間：4月28日——4月30日（4） 作品初審時(shí)間：5月5日——5月7日（5） 作品決賽時(shí)間：5月11日 ， 決賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳或b301八．活動(dòng)宣傳：（1） 橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓同學(xué)們對(duì)我們的活動(dòng)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。地點(diǎn)：南區(qū)籃球。（2） 海報(bào)宣傳：設(shè)計(jì)醒目的海報(bào)來吸引同學(xué)們的注意力，使同學(xué)們對(duì)創(chuàng)意公益廣告大賽這個(gè)活動(dòng)更加有興趣。地點(diǎn)：南北宿舍區(qū)前面的宣傳欄上，招待所前。（3） 網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過qq聊天，發(fā)微博，論壇等形式在網(wǎng)上進(jìn)一步對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。（4） 傳單宣傳：將傳單發(fā)放到我院每個(gè)宿舍，這樣的宣傳效果一定會(huì)非同凡響。（5） 攤位宣傳：為學(xué)生提供一個(gè)現(xiàn)場提問和解決疑難的平臺(tái)，使同學(xué)們更好理解比賽內(nèi)容。地點(diǎn)：南北區(qū)九．大賽流程：（1）初賽：征收作品，邀請學(xué)院分團(tuán)委書記和各部門部長來為作品評(píng)選 最終抽出10個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行下一輪的比賽。（2）決賽：時(shí)間：5月11日 地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳十．評(píng)獎(jiǎng)方案：（1） 本次大賽本著公平，公正，公開的原則評(píng)分（2） 屆時(shí)將邀請我校和院系領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)生干部擔(dān)任評(píng)委（3） 為了充分體現(xiàn)大賽的公平和民主，增加大賽的氣氛，我們特設(shè)一個(gè)“最佳人氣獎(jiǎng)” ，將由進(jìn)入決賽作品中產(chǎn)出。決賽作品將于網(wǎng)站公布，由同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矚g的作品網(wǎng)上投票，限每人一票。決賽前，根據(jù)大眾投票結(jié)果，由票數(shù)最多者獲得此獎(jiǎng)。十．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分） （1）作品的個(gè)性，獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)意————————40分 （2）作品包含的思想，深度及意境————————30分 （3）整體設(shè)計(jì)效果突出—————————————20分 （4）作品的文字解說——————————————10分十一.獎(jiǎng)項(xiàng)安排（1） 一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品+證書（由嘉賓評(píng)審評(píng)出）（2） 二等獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)品+證書（由嘉賓評(píng)審評(píng)出）（3） 三等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品+證書（由嘉賓評(píng)審評(píng)出）（4） 優(yōu)秀獎(jiǎng)五名：證書（由嘉賓評(píng)審評(píng)出）（5） 最佳人氣作品獎(jiǎng)一名：證書（由參觀者評(píng)出）（6） 最佳創(chuàng)意作品獎(jiǎng)一名：證書（由嘉賓評(píng)審評(píng)出）十二：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：項(xiàng)目 數(shù)量 總計(jì) 手提電腦 2臺(tái) 可借 排插 2個(gè) 可借 花 15盆 可借 地毯 1條 可借 麥克風(fēng) 2個(gè) 可借 傳單 1000張 200元 橫幅 20米 100元 邀請函 10份 10元 水 1箱 30元 會(huì)場布置費(fèi)用 若干 50元 宣傳單及報(bào)名表 800張 160元 證書 13本 50元 獎(jiǎng)品及紀(jì)念品 10份(其中包括嘉賓的) 380元 總計(jì) ----------- 980元十三：備注邀請三個(gè)或以上的嘉賓老師參與點(diǎn)評(píng)向老師申請：參加活動(dòng)者可以加文體分，同時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)吒色@得更多分?jǐn)?shù)附：評(píng)分細(xì)則1、基本要素和組織結(jié)構(gòu)2、整體搭調(diào)和主題風(fēng)格3、內(nèi)容質(zhì)量：思想樂觀，內(nèi)容健康向上，給人印象深刻布局合理，整體要美觀協(xié)調(diào)，主次結(jié)構(gòu)分明色彩和諧，符合美感具有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特新穎，與眾不同緊扣主題，有特色制作水平及技術(shù)含量

公益廣告策劃書參考 篇15

閱讀小貼士：篇15共計(jì)1568個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要15分鐘，本模板有263位用戶喜歡。

主辦單位：共青團(tuán)長春大學(xué)光華學(xué)院委員會(huì)科技創(chuàng)新部

承辦單位: 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì) 各系分團(tuán)委

一.主辦單位 ： 共青團(tuán)長春大學(xué)光華學(xué)院科技創(chuàng)新部

承辦單位 ： 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì) 各系分團(tuán)委

三.活動(dòng)場地 ： 圖書館光華讀書社

四.活動(dòng)目的 ：

1. 萬眾矚目的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)將在北京隆重召

開，作為祖國當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該關(guān)注十七大，了解十七了解祖國以

后的方針政策。通過活動(dòng)為了讓同學(xué)們從思想和技術(shù)上都得到鍛煉。

3.展示廣大學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、電腦應(yīng)用、動(dòng)手能力及人文素質(zhì)

4.作品將直接用于校園各項(xiàng)設(shè)施用于宣傳奧運(yùn)精神，宣傳祖國十七大政策，改善和美化生活環(huán)境，發(fā)揮持久和實(shí)質(zhì)性的效用。

5.激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真、善、美。

五.可行性分析

1、作品來源可行性分析

① 這項(xiàng)活動(dòng)比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們展露才華提供機(jī)會(huì)。對(duì)于單純的個(gè)人參賽來說，激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和愛校精神，刺激其創(chuàng)意思維，來調(diào)動(dòng)一部分人的參賽積極性。

② 此次活動(dòng)的作品制作起來不難。平面設(shè)計(jì)類通過word,photoshop,firework等做出來;動(dòng)畫類用的都是同學(xué)們比較熟悉的軟件如flash等，操作起來比較得心應(yīng)手，而拍攝dv在數(shù)碼相機(jī)相當(dāng)普及的今天，也是很容易的一件

③ 本次大賽將本著“優(yōu)秀作品一產(chǎn)生，馬上投入和使用”的原則，使一些優(yōu)秀的作品在賽后能出現(xiàn)在校內(nèi)的各個(gè)角落，這將對(duì)活動(dòng)和參賽高潮起推動(dòng)作用。

2、 硬件支持可行性分析

① 投票方式制作為網(wǎng)上投票。每個(gè)作品的名字，編號(hào)放置在網(wǎng)上，做好投票窗口，同學(xué)可以查看實(shí)時(shí)投票的情況，保持網(wǎng)上投票的透明性;一個(gè)ip只能投一票，保證公正性。最后根據(jù)票數(shù)多少評(píng)選作品。

② 作品制作，他們?nèi)粲惺裁匆蓡柣蜍浖系膯栴}，我們會(huì)給與提供盡可能的幫助，每個(gè)系也有相應(yīng)的電腦信息部之類，可以為他們解決技術(shù)上的問題。

六.活動(dòng)內(nèi)容

1.作品內(nèi)容：內(nèi)容及主題要求：積極健康，體現(xiàn)新奧運(yùn)、新北京形象，和有關(guān)十七大的召開，政策有關(guān)的內(nèi)容。

要具有獨(dú)特的創(chuàng)意性。大賽以社會(huì)政治文化、體育文化和人文精神為要背景，題材不限，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新。不能有反動(dòng)思想。

2.作品形式及要求：

a類(平面設(shè)計(jì)類)海報(bào)，黏貼畫必須用電腦制作，尺寸大小不限，初稿可以提交電腦小樣。如作品為手繪，要同時(shí)交一份掃描后的電子版。

b類(文案類)：校園文明標(biāo)語，光華對(duì)內(nèi)外宣傳語。

c類(動(dòng)畫類)：flash、dv，數(shù)碼相機(jī)錄制，手機(jī)錄制等。

以上所有作品都需要廣告語，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容和構(gòu)思，不得脫離主題。

3.參賽形式：

每個(gè)系參賽作品不得少于六份。報(bào)名時(shí)用真實(shí)姓名，系別，班級(jí)，要有有效的聯(lián)系方式。廣告以多種形式反映生活中的小片斷，真實(shí)深刻，突出主題。時(shí)間以1分鐘以內(nèi)。

4.評(píng)分細(xì)則

a類(平面設(shè)計(jì)類)：

a、 創(chuàng)意好，整體效果佳(30分)

b、 美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真(20分)

c、 作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴(30分)

d、 有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎(20分)

b類(文案類)

a、作品創(chuàng)意好，構(gòu)思新穎(30分)

b、作品突出主題，能很好的啟發(fā)閱讀者，引起共鳴(40分)

c、語句結(jié)構(gòu)合理，易上口，言簡意賅或者風(fēng)趣幽默(30分)

c類(動(dòng)畫類)

a、突出某個(gè)主題，并有新穎性(20分)

b、演繹生動(dòng)，能深刻表達(dá)該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動(dòng)人心或者風(fēng)趣幽默(30分)

c、(1)dv劇演員配合默契，有較高的可聽性和吸引性。

(2)flash，photoshop和powerpoint制作出來的作品畫面精美流暢。(30分)

d、有良好的背景設(shè)置，為作品的演繹營造良好的氛圍(20分)

5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

三種參賽方式分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

另設(shè)最佳組織獎(jiǎng)：

注：1)本次評(píng)分采取網(wǎng)絡(luò)同學(xué)評(píng)分和老師評(píng)分兩種方式

網(wǎng)絡(luò)投票占20%，老師評(píng)分占80%

2)作品播放時(shí)間若超出規(guī)定時(shí)間不參與評(píng)獎(jiǎng)。

3)獲獎(jiǎng)的人可以直接被院團(tuán)委或者各系技術(shù)部門試用。

6.上交方式：參賽者通過qq傳輸或者發(fā)送郵箱等上傳方式等交給每個(gè)系網(wǎng)絡(luò)部或者科技創(chuàng)新部處負(fù)責(zé)人，然后統(tǒng)一交到院團(tuán)委科技創(chuàng)新部，統(tǒng)一評(píng)選。在有一切均可在電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行，充分體現(xiàn)e時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的快捷與方便。

公益廣告策劃書參考 篇16

閱讀小貼士：篇16共計(jì)581個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有170位用戶喜歡。

一、活動(dòng)目的

1、讓更多的人加入到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行列中來

2、幫助需要幫助的朋友，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。

3、增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感，在活動(dòng)中體會(huì)到奉獻(xiàn)快樂的精神。

二、活動(dòng)分析

當(dāng)今社會(huì)缺乏愛心義賣與募捐活動(dòng)，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動(dòng)方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優(yōu)勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動(dòng)，體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。

三、活動(dòng)的可行性

1、大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會(huì)為放松自己選擇到市中心購物或游玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。

2、對(duì)于以往的義賣活動(dòng)或募捐活動(dòng)缺乏公開性和明確性，()導(dǎo)致一些人的不理解與不支持，而我們活動(dòng)的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報(bào)刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.

3、同時(shí)，也可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為公益事業(yè)獻(xiàn)出的愛心，只要做好前期準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作，會(huì)有更多的人承擔(dān)起這份責(zé)任與奉獻(xiàn)自己的力量。

4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動(dòng)，通過大學(xué)生自愿的義賣公益活動(dòng)，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻(xiàn)公司與廠家的愛心。

5、公司于大學(xué)生共同合作，通過義賣公益活動(dòng)，不僅可以鍛煉大學(xué)生的社交能力，更好的認(rèn)識(shí)與了解社會(huì)，同時(shí)，公司形象也能更好的展現(xiàn)在大學(xué)生中。

6、服務(wù)宗旨：微笑服務(wù)，讓顧客買的放心。

公益廣告策劃書參考 篇17

閱讀小貼士：篇17共計(jì)3162個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長8分鐘，朗讀需要16分鐘，中速朗讀22分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要29分鐘，本模板有140位用戶喜歡。

公益廣告設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：

廣播愛心，傳遞公益

活動(dòng)背景：

在互聯(lián)網(wǎng)排擠電視的今天，在廣告成為濫觴的今天，我們逐漸遺忘“公益廣告”的重要性。從我們牙牙學(xué)語到如今，多少公益廣告曾潤濕我們的眼睛，多少度告訴我們世界的美好。

眉月明夜，星火燎原，公益廣告像一盞明燈，照亮我們蜿蜒前行的社會(huì)之旅。身為大學(xué)生的我們需要這樣的關(guān)愛，也需要?jiǎng)?chuàng)造這樣的關(guān)愛。就讓我們舞動(dòng)自己的雙手，為世界點(diǎn)亮一盞耀眼的明燈吧!

活動(dòng)目的：

為積極響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)，我們從大學(xué)生角度出發(fā)，在和諧，向善，求美的價(jià)值觀的基礎(chǔ)上提升大學(xué)生審美能力，開發(fā)其創(chuàng)造性。

活動(dòng)具體過程：

預(yù)期分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。其中初賽時(shí)可以指導(dǎo)有希望進(jìn)入決賽的作品的不足之處，決賽放在大教室進(jìn)行，讓所有選手做觀眾，評(píng)出具有深刻意義的作品。

活動(dòng)形式：

由于大一新生基本不帶電腦，所以我們拓寬了形式的多樣性。過程可以是真人小品，ppt，flash，漫畫等多種形式。

活動(dòng)時(shí)間：

社團(tuán)文化節(jié)期間

活動(dòng)對(duì)象：

臺(tái)州學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)策劃主辦方：

希望愛心社

活動(dòng)預(yù)期：

希望能看到設(shè)計(jì)新穎，富含道德與愛的作品，深化大學(xué)生的價(jià)值觀建設(shè)。

希望愛心社

__年10月26日

雖然在社團(tuán)文化節(jié)當(dāng)中，它沒有通過，但這畢竟是我們的想法，我不想，它就這樣隨風(fēng)而逝。

也許它還有許多待改進(jìn)的地方，但是，我仍希望，閃爍過的思想火花，可以一直，在某個(gè)角落發(fā)亮。

“創(chuàng)意光華”公益廣告設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書

主辦單位：共青團(tuán)長春大學(xué)光華學(xué)院委員會(huì)科技創(chuàng)新部

承辦單位: 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì) 各系分團(tuán)委

活動(dòng)時(shí)間: 10月22日---11月20日

一.主辦單位 ： 共青團(tuán)長春大學(xué)光華學(xué)院科技創(chuàng)新部

承辦單位 ： 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì) 各系分團(tuán)委

三.活動(dòng)場地 ： 圖書館光華讀書社

四.活動(dòng)目的 ：

1. 萬眾矚目的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)將在北京隆重召

開，作為祖國當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該關(guān)注__大，了解十七了解祖國以

后的方針政策。通過活動(dòng)為了讓同學(xué)們從思想和技術(shù)上都得到鍛煉。

2. xx年7月13日，北京成功獲得了__年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，這是全中國人的驕傲，也是全球華人的驕傲。為此通過活動(dòng)讓廣大大學(xué)生、可以借此充分表達(dá)自己對(duì)母親祖國。用自己創(chuàng)新的作品來闡釋人文奧運(yùn)，推廣并實(shí)踐人文奧運(yùn)理念的傳播。

3.展示廣大學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、電腦應(yīng)用、動(dòng)手能力及人文素質(zhì)

4.作品將直接用于校園各項(xiàng)設(shè)施用于宣傳奧運(yùn)精神，宣傳祖國__大政策，改善和美化生活環(huán)境，發(fā)揮持久和實(shí)質(zhì)性的效用。

5.激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真、善、美。

五.可行性分析

1、作品來源可行性分析

① 這項(xiàng)活動(dòng)比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們展露才華提供機(jī)會(huì)。對(duì)于單純的個(gè)人參賽來說，激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和愛校精神，刺激其創(chuàng)意思維，來調(diào)動(dòng)一部分人的參賽積極性。

② 此次活動(dòng)的作品制作起來不難。平面設(shè)計(jì)類通過word,photoshop,firework等做出來;動(dòng)畫類用的都是同學(xué)們比較熟悉的軟件如flash等，操作起來比較得心應(yīng)手，而拍攝dv在數(shù)碼相機(jī)相當(dāng)普及的今天，也是很容易的一件

③ 本次大賽將本著“優(yōu)秀作品一產(chǎn)生，馬上投入和使用”的原則，使一些優(yōu)秀的作品在賽后能出現(xiàn)在校內(nèi)的各個(gè)角落，這將對(duì)活動(dòng)和參賽高潮起推動(dòng)作用。

2、 硬件支持可行性分析

① 投票方式制作為網(wǎng)上投票。每個(gè)作品的名，編號(hào)放置在網(wǎng)上，做好投票窗口，同學(xué)可以查看實(shí)時(shí)投票的情況，保持網(wǎng)上投票的透明性;一個(gè)ip只能投一票，保證公正性。最后根據(jù)票數(shù)多少評(píng)選作品。

② 作品制作，他們?nèi)粲惺裁匆蓡柣蜍浖系膯栴}，我們會(huì)給與提供盡可能的幫助，每個(gè)系也有相應(yīng)的電腦信息部之類，可以為他們解決技術(shù)上的問題。

六.活動(dòng)內(nèi)容

1.作品內(nèi)容：內(nèi)容及主題要求：積極健康，體現(xiàn)新奧運(yùn)、新北京形象，和有關(guān)__大的召開，政策有關(guān)的內(nèi)容。

要具有獨(dú)特的創(chuàng)意性。大賽以社會(huì)政治文化、體育文化和人文精神為要背景，題材不限，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新。不能有反動(dòng)思想。

2.作品形式及要求：

a類(平面設(shè)計(jì)類)海報(bào)，黏貼畫必須用電腦制作，尺寸大小不限，初稿可以提交電腦小樣。如作品為手繪，要同時(shí)交一份掃描后的電子版。

b類(文案類)：校園文明標(biāo)語，光華對(duì)內(nèi)外宣傳語。

c類(動(dòng)畫類)：flash、dv，數(shù)碼相機(jī)錄制，手機(jī)錄制等。

以上所有作品都需要廣告語，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容和構(gòu)思，不得脫離主題。

3.參賽形式：

每個(gè)系參賽作品不得少于六份。報(bào)名時(shí)用真實(shí)姓名，系別，班級(jí)，要有有效的聯(lián)系方式。廣告以多種形式反映生活中的小片斷，真實(shí)深刻，突出主題。時(shí)間以1分鐘以內(nèi)。

4.評(píng)分細(xì)則

a類(平面設(shè)計(jì)類)：

a、 創(chuàng)意好，整體效果佳(30分)

b、 美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真(20分)

c、 作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴(30分)

d、 有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎(20分)

b類(文案類)

a、作品創(chuàng)意好，構(gòu)思新穎(30分)

b、作品突出主題，能很好的啟發(fā)閱讀者，引起共鳴(40分)

c、語句結(jié)構(gòu)合理，易上口，言簡意賅或者風(fēng)趣幽默(30分)

c類(動(dòng)畫類)

a、突出某個(gè)主題，并有新穎性(20分)

b、演繹生動(dòng)，能深刻表達(dá)該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動(dòng)人心或者風(fēng)趣幽默(30分)

c、(1)dv劇演員配合默契，有較高的可聽性和吸引性。

(2)flash，photoshop和powerpoint制作出來的作品畫面精美流暢。(30分)

d、有良好的背景設(shè)置，為作品的演繹營造良好的氛圍(20分)

5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

三種參賽方式分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

另設(shè)最佳組織獎(jiǎng)：

注：1)本次評(píng)分采取網(wǎng)絡(luò)同學(xué)評(píng)分和老師評(píng)分兩種方式

網(wǎng)絡(luò)投票占20%，老師評(píng)分占80%

2)作品播放時(shí)間若超出規(guī)定時(shí)間不參與評(píng)獎(jiǎng)。

3)獲獎(jiǎng)的人可以直接被院團(tuán)委或者各系技術(shù)部門試用。

6.上交方式：參賽者通過qq傳輸或者發(fā)送郵箱等上傳方式等交給每個(gè)系網(wǎng)絡(luò)部或者科技創(chuàng)新部處負(fù)責(zé)人，然后統(tǒng)一交到院團(tuán)委科技創(chuàng)新部，統(tǒng)一評(píng)選。在有一切均可在電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行，充分體現(xiàn)e時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的快捷與方便。

七.活動(dòng)流程

總體流程：

時(shí)間

項(xiàng)目

備注

宣傳方式

10月22日—10月24日

前期準(zhǔn)備

制作相關(guān)材料

1. 前期：學(xué)校網(wǎng)上，論壇，發(fā)表宣傳，學(xué)院主頁;大型海報(bào)宣傳;各學(xué)生宿舍樓下派發(fā)宣傳單;各大飯?zhí)门蓚鲉?/p>

2. 活動(dòng)后：學(xué)校網(wǎng)上，宣傳公布結(jié)果

10月25日

各系負(fù)責(zé)人會(huì)

向他們詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的方案，和活動(dòng)舉行的時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并對(duì)具體疑問進(jìn)行解答。

10月26、27、28

11月1、2、3日

宣傳

1) 各飯?zhí)脗鲉?/p>

2) 各宿舍樓下傳單

10月26、27、28

11月1、2、3日

掛橫幅

校廣播站宣傳

10月25日～11月9日

在bbs，學(xué)院網(wǎng)頁

11月10、11、12

作品網(wǎng)上公示

維護(hù)作品的獨(dú)創(chuàng)性

11月13日

預(yù)賽

篩選作品

11月14、15、16

網(wǎng)上投票

11月20日

決賽

八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

印傳單：

請?jiān)u委：

橫幅：

照相：

獎(jiǎng)品：

復(fù)印報(bào)名表：

活動(dòng)資料費(fèi)：

場地布置：

機(jī)動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

合計(jì)：

此活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸院團(tuán)委科技創(chuàng)新部所有

“創(chuàng)意光華”公益廣告設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書

(1) 采用旗幟廣告

對(duì)于企業(yè)來講，做一個(gè)有吸引力的旗幟廣告比什么都重要，廣告要能在幾秒甚至是零點(diǎn)幾秒之內(nèi)抓住讀者的注意力，否則網(wǎng)上漫游者很快就會(huì)進(jìn)入其它鏈接。

(2) 選擇合適的網(wǎng)站發(fā)布廣告

首先，發(fā)布廣告的站點(diǎn)選擇應(yīng)當(dāng)符合媒介的目標(biāo)和策略，假若要在網(wǎng)上做告知性廣告，就應(yīng)該選擇流量大的站點(diǎn)，并最好組合多個(gè)站點(diǎn)。

其次，站點(diǎn)的選擇應(yīng)當(dāng)同廣告的目標(biāo)受眾有較好的重合性，如果針對(duì)的是某個(gè)區(qū)域內(nèi)的目標(biāo)受眾，則那些流量主要來自該區(qū)域以外的站點(diǎn)就不適合選擇。

再者，也應(yīng)注意站點(diǎn)的流量是否可以滿足設(shè)定的數(shù)量。

另外，不管使用何種網(wǎng)絡(luò)廣告方式都應(yīng)使用如下主題：擔(dān)心、好奇、幽默以及鄭重承諾，廣告中使用的文必須能夠引起訪客的好奇和興趣。

(3) 在廣告中加上click或按此。不要忘記在廣告旗幟或圖標(biāo)中加上click或按此的樣，否則訪問者會(huì)以為是一幅裝飾圖片。

(4) 在廣告中向受眾提供利益。要使廣告獲得更多的點(diǎn)擊，就應(yīng)該在廣告中提供使讀者感興趣的利益。

(5) 經(jīng)常更換廣告的圖片。如果你已經(jīng)有了一個(gè)很好的旗幟或圖標(biāo)廣告，也要經(jīng)常更換圖片，因?yàn)榧词故亲詈玫膹V告早晚也會(huì)失去對(duì)上網(wǎng)者的吸引力。一般來

說，一個(gè)廣告放置一段時(shí)間以后，點(diǎn)擊率開始下降。而當(dāng)更換圖片以后，點(diǎn)擊率又會(huì)增加。

(6) 網(wǎng)站的主頁是廣告的最好位置。企業(yè)應(yīng)該力爭把廣告放在網(wǎng)站的主頁，否則可能會(huì)只有較少的讀者看到，廣告的點(diǎn)擊率會(huì)大大降低。

公益廣告策劃書參考 篇18

閱讀小貼士：篇18共計(jì)482個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有199位用戶喜歡。

一：活動(dòng)名稱：大學(xué)生公益廣告設(shè)計(jì)大賽—爭做校園文明大使

二：活動(dòng)時(shí)間：征稿時(shí)間：11月16——24日

活動(dòng)時(shí)間：11月28——29日

三：活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)府東路

四：主辦單位：菏澤學(xué)院中文系

策劃承辦單位：媒介教育協(xié)會(huì)

五：活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，激發(fā)大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，弘揚(yáng)真善美，通過這次活動(dòng)宣傳公益理念，服務(wù)于公益事業(yè)。

六：作品要求：

1：作品內(nèi)容：反映各項(xiàng)校園公益事業(yè)，包括道德、環(huán)保、健康等方面的即可。

2：作品形式及要求：(1)：平面設(shè)計(jì)類：海報(bào)、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。

(2)：文案類：校園文明標(biāo)語，以公益為主題、話劇、劇稿

以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內(nèi)容健康高雅，構(gòu)思新穎，突出時(shí)效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。

七：活動(dòng)過程：

1：將上交作品進(jìn)行篩選，展出獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品

2：活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行“爭做校園文明大使”簽名活動(dòng)

3：活動(dòng)結(jié)束后，整理現(xiàn)場

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

校園公益大使：一名

校園公益之星：二名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1：活動(dòng)所需材料：膠帶、彩筆、條幅

2：活動(dòng)宣傳照片

3：獎(jiǎng)品：筆記本 證書

十：活動(dòng)申請：展板三塊

公益廣告策劃書參考 篇19

閱讀小貼士：篇19共計(jì)1181個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有283位用戶喜歡。

節(jié)能減排 低碳和諧—公益廣告設(shè)計(jì)大賽策劃書

活動(dòng)主題 節(jié)能減排 低碳和諧—公益廣告設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)背景學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的主旋律，引起了極大的反響，各地紛紛采取各種形式進(jìn)行宣傳和深入學(xué)習(xí)，節(jié)能減排，低碳和諧更是順應(yīng)時(shí)代的需要。

活動(dòng)目的為了豐富校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)、宣傳節(jié)能減排，低碳和諧。

活動(dòng)意義以弘揚(yáng)公益精神，宣傳社會(huì)公德，倡導(dǎo)節(jié)能減排，低碳和諧為宗旨，大力提升院學(xué)生綜合素質(zhì)。

活動(dòng)流程

（一） 策劃準(zhǔn)備階段

1、 現(xiàn)場籌備工作：申請地點(diǎn)（初步定于1號(hào)公寓樓與啟真樓間小路）、組織相關(guān)工作人員（若宣傳部人員不足，望其他部門協(xié)助）、籌備音響設(shè)備、制作橫幅（橫幅長3米，寫有節(jié)能減排 低碳和諧字樣）等；

2、提前一周的周六以海報(bào)形式通知全院師生活動(dòng)開展情況；

3、海報(bào)公布第三天召開宣傳委員會(huì)議，并安排相關(guān)事宜，提出作品要求。

要求如下：

①圍繞大學(xué)生宿舍生活，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)，以廣告的形式傳播低碳理念；

②作品形式不限，規(guī)格要求高0.6m寬0.45m，自行裝裱，粘貼設(shè)計(jì)、手繪圖、電腦繪圖、ppt、dv、flash均可；

③作品背后注明作品名稱，作者姓名、性別、專業(yè)、公寓樓號(hào)、班級(jí)，如作品或表達(dá)內(nèi)容需要特別說明，可另附文案，ppt等電腦作品在u盤上貼紙注明作者姓名、性別、專業(yè)、公寓樓號(hào)、班級(jí)；

④ppt、電腦繪圖、dv與flash可以以團(tuán)體或個(gè)人的形式參賽；

注：團(tuán)體最多三人

⑤召開會(huì)議四天內(nèi)將每班一份作品準(zhǔn)時(shí)交到學(xué)生會(huì)辦公室。

4、活動(dòng)開始時(shí)間：xx年10月31日

截止時(shí)間：xx年11月8日

活動(dòng)共需8天

（二） 實(shí)施階段

1、 宣傳部通過廣播站、海報(bào)進(jìn)行宣傳，告知同學(xué)們活動(dòng)開始時(shí)間；

2、 活動(dòng)開始前，在活動(dòng)場地?cái)[放桌子，用懸掛的方式展出全部參賽手繪作品，將電腦作品通過三臺(tái)筆記本進(jìn)行循環(huán)播放，活動(dòng)過程中播放適當(dāng)音樂 ；

3、 進(jìn)行公益活動(dòng)我參與簽名活動(dòng)；通過優(yōu)秀作品我來評(píng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們參與評(píng)選；

4、 上交的ppt、電腦繪圖、dv與flash作品分為團(tuán)體與個(gè)人交由評(píng)審進(jìn)行評(píng)比；

5、 活動(dòng)結(jié)束后將全部作品分類整理上交評(píng)審團(tuán)，等待評(píng)選結(jié)果。

(三)賽后階段

1、 整理參賽作品。若有意愿保留本人作品者賽后到辦公室領(lǐng)取；

2、 由參評(píng)人員在一天內(nèi)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)。

3、 參賽結(jié)果以海報(bào)形式在公告欄通知，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)。

承辦單位 學(xué)生會(huì)宣傳部

附１：獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)（兩名）

待定

二等獎(jiǎng)（四名）

待定

三等獎(jiǎng)（六名）

待定

附２：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

單價(jià)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng) 氣球

橫幅

便利貼

記號(hào)筆

附3:應(yīng)急預(yù)案

緊急情況

解決方法

天氣突變

將作品、電子設(shè)備、桌子迅速收回到學(xué)生會(huì)辦公室，待天氣轉(zhuǎn)晴后繼續(xù)開展活動(dòng)

冷場

通過宣傳部人員的作品介紹與簽名活動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)積極參與

人員不足

參照學(xué)生會(huì)無可人員表請其他部門承運(yùn)協(xié)助

公益廣告策劃書參考 篇20

閱讀小貼士：篇20共計(jì)4681個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長12分鐘，朗讀需要24分鐘，中速朗讀32分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要43分鐘，本模板有255位用戶喜歡。

一、內(nèi)容提要

“低碳環(huán)?！币呀?jīng)成為全球的熱名詞，大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。為了喚起大學(xué)生對(duì)“低碳環(huán)保”的關(guān)注，本策劃書分析和總結(jié)了大學(xué)生“碳足跡”的現(xiàn)狀，并結(jié)合低碳環(huán)保的理念。如果每個(gè)大學(xué)生從小事做起，從自身做起，相信低碳環(huán)保一定會(huì)在大學(xué)里成為一種校園時(shí)尚。

低碳環(huán)保公益廣告只有當(dāng)人們尤其是作為跨世紀(jì)建設(shè)者的大學(xué)生普遍樹立起低碳環(huán)保意識(shí)時(shí)，才能形成社會(huì)力量來共同保護(hù)人類生存環(huán)境。每個(gè)人在低碳環(huán)保路上前進(jìn)的一小步，在整個(gè)社會(huì)的低碳環(huán)保進(jìn)程中就是一大步。

本策劃書包括情況分析、廣告分析、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、媒介策略、廣告預(yù)算、廣告活動(dòng)效果評(píng)估與監(jiān)測、附錄等組成部分，涵蓋了本次策劃運(yùn)作的內(nèi)容，為本次公益廣告活動(dòng)提供策略和實(shí)施方法的全面指導(dǎo)。

二、情況分析

(一)環(huán)境分析

1、環(huán)境問題。近年來，我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了顯著成就。與此同時(shí)，人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的矛盾也日益突出：人口老齡化加快，對(duì)流動(dòng)人口缺乏行之有效的管理，自然資源短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，城市交通擁擠，城市基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，資源利用效率低，等等。

2、相應(yīng)政策。__年哥本哈根氣候變化會(huì)議的召開，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式——“低碳經(jīng)濟(jì)”呈現(xiàn)在世界人民面前;而在__年兩會(huì)上，生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展成為兩會(huì)的主題，全國政協(xié)“一號(hào)提案”內(nèi)容就是談低碳環(huán)保?！疤甲阚E”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳發(fā)展”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策，刮遍了全球的每一個(gè)角落。

(二)低碳環(huán)保概況分析

1、“低碳環(huán)?！钡暮x

低碳環(huán)保，英文為low—carbon green。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活是一種低能量、低消耗，低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態(tài)度。

2、大學(xué)生的“碳足跡”

(1)衣。很多大學(xué)生為了追趕潮流，不停地買衣服。特別是女同學(xué)愛美、愛買衣服，在買衣服前，不問自己是不是真的需要這樣一件衣服，買回來之后又不穿。

(2)食。很多大學(xué)生浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的饅頭咬了一小口，有的菜就根本沒吃過就倒掉了。另外，很多大學(xué)生用餐使用一次性飯盒、一次性筷子。而且，很多大學(xué)生在節(jié)日、生日時(shí)大肆請客吃飯，互相攀比。

(3)住。

①照明。建筑物的照明負(fù)荷一般約占整個(gè)建筑物用電負(fù)荷的30%左右，高校的教學(xué)樓、圖書館是用電大戶。教室、圖書館里白天自然光線很好時(shí)也依然開燈。教學(xué)樓經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)大教室里只有幾個(gè)人然而風(fēng)扇電燈全開的現(xiàn)象，教室里沒人的時(shí)候電燈仍然沒有熄滅。占位現(xiàn)象致使教室座位不能被充分利用，大半的位子只有書沒有人。

②用水。很多大學(xué)生浪費(fèi)水資源現(xiàn)象嚴(yán)重。在教學(xué)樓、食堂、公共廁所等地，我們都常常能看到“細(xì)水長流”，造成很大的浪費(fèi)。在宿舍，一些大學(xué)生習(xí)慣開著水龍頭洗漱,更有甚者,在洗澡或洗衣服之后不擰緊水龍頭。

③上網(wǎng)。有些大學(xué)生，為了自己的qq能夠獲取更高的“小太陽”級(jí)別，長時(shí)間掛在網(wǎng)上或手機(jī)上。另外，一些大學(xué)生整天沉迷于上網(wǎng)玩游戲、看電影等，不僅浪費(fèi)時(shí)間，也造成了嚴(yán)重的能源浪費(fèi)。

④行。很多大學(xué)生出門一般是坐公車，更有甚者坐計(jì)程車。另外，為了方便，很多大學(xué)生往往喜歡乘電梯，而很少走樓梯。

3、低碳環(huán)保的效益。

1、少搭一層電梯，減少0、218公斤的二氧化碳;少開一小時(shí)的冷氣，減少0、621公斤的二氧化碳。

2、隨手將使用完畢的電器用品的電源關(guān)上，每年可減少約972公斤的二氧化碳產(chǎn)生。

3、不用電腦時(shí)以待機(jī)代替屏幕保護(hù)，每臺(tái)臺(tái)式電腦每年可省電6、3度，相應(yīng)減排二氧化碳6千克;每臺(tái)筆記本電腦每年可省電1、5度，相應(yīng)減排二氧化碳1、4千克。

4、調(diào)低電腦屏幕亮度，每臺(tái)臺(tái)式電腦每年可省電約30度，相應(yīng)減排二氧化碳29千克;每臺(tái)筆記本電腦每年可省電約15度，相應(yīng)減排二氧化碳14、6千克。

三、廣告分析

(一)目標(biāo)市場

在目標(biāo)市場的選擇上，我們選擇由局部到整體的目標(biāo)市場，共分為三級(jí)目標(biāo)市場：

第一級(jí)目標(biāo)市場：廣州地區(qū)高校

第二級(jí)目標(biāo)市場：廣東省各地高校

第三級(jí)目標(biāo)市場：全國各地高校

(二)廣告目標(biāo)

此次廣告宣傳策劃本著“低碳環(huán)保 ，綠色校園”原則在各大高校中進(jìn)行宣傳。通過這次廣告策劃，讓大學(xué)生更加關(guān)注低碳環(huán)保的問題，具體來說就是讓各高校大學(xué)生形成低碳環(huán)保的意識(shí)并努力將之付諸行動(dòng)。

(三)定位策略

1、廣告定位

廣告訴求以情感訴求為主，并且用“低碳環(huán)?！暗母拍钸M(jìn)行推廣，以環(huán)境惡化所帶來的災(zāi)難及痛苦作為引起共鳴的切入點(diǎn)和渠道，以感性地向目標(biāo)受眾傳達(dá)公益廣告的概念。

2、廣告對(duì)象定位

根據(jù)低碳環(huán)保公益廣告的定位，我們的廣告對(duì)象是各高校大學(xué)生群體。

原因：

(1) 大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。

(2) 隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生越來越多，假如每個(gè)大學(xué)生代表一個(gè)家庭，那么每個(gè)大學(xué)生低碳生活，就能帶動(dòng)每個(gè)家庭加入低碳環(huán)保公益廣告的陣營。

3、廣告對(duì)象分析

大學(xué)生

年齡17-25

社會(huì)地位知識(shí)分子

情緒情感豐富多彩

生活方式現(xiàn)代、時(shí)尚

四、創(chuàng)意設(shè)計(jì)

(一)廣告推廣語

1、校園生活千姿百態(tài)，一切從低碳環(huán)保做起。

2、低碳環(huán)保，我的生活我做主。

3、在微時(shí)代里，我們是微碳族。

4、減少校園的碳足跡，增加校園的氧含量。

5、低碳環(huán)保，全?？倓?dòng)員。

(二)電視廣告腳本

1、《低碳環(huán)保在哪里》

鏡頭一：晚上九點(diǎn)三十五分，“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛收拾書本走出課室。終于，同學(xué)們都走光了，教室里的電燈全部都還亮著。突然，一個(gè)男同學(xué)跑了回來，卻是忘了課本在教室里。當(dāng)他再次離開教室時(shí)，他檢查了一下自己的東西，自言自語地說：“書本帶了，水杯也拿了，應(yīng)該沒有東西落下了?！杯h(huán)顧了四周一下，他又再次揚(yáng)長而去。唯有電燈，還在亮著。

字幕：你走，或者不走，電燈都亮在那里，低碳環(huán)保在哪里?

鏡頭二：飯?zhí)美?，一個(gè)女生在打飯，“阿姨，我要魚、雞肉、牛肉丸”。她打了一盤滿滿的菜，坐下來吃時(shí)，忽然想起：我最近要減肥呢。于是，她就隨便扒了幾口飯，就把剩下的大部分飯菜都倒掉了。

字幕：你吃，或者不吃，飯菜都倒在那里，低碳環(huán)保在哪里?

鏡頭三：宿舍里，一個(gè)女生手機(jī)提著大袋小袋，剛剛逛街買完衣服回來，她放下東西，立刻就去行李箱里，把一些舊衣服拿出來扔掉了，還頗為自得地說：“舊的不去，新的不來?！?/p>

字幕：你穿，或者不穿，衣服都放在那里，低碳環(huán)保在哪里?

2、《低碳生活，是一種生活態(tài)度》

畫面一：一個(gè)女生，她去飯?zhí)觅I早餐時(shí)，阿姨用一個(gè)大膠袋給她裝一只小面包，而她卻遞過去自己帶的飯盒，微微笑了一下。

畫面二：在校道上，他接到了一份宣傳單，她沒有把它扔掉，而是收集起來當(dāng)草稿紙，用完后再拿去廢品回收站;

畫面三：她和朋友出去聚餐，吃多少點(diǎn)多少絕不浪費(fèi)，一張紙巾分成四份用。

字幕：低碳環(huán)保，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，你也可以!

(三)廣告文案

文案一：

美好校園，從低碳環(huán)保做起。節(jié)約一度電，可以減排一公斤co2;少喝一瓶啤酒，可以減排0、2 千克co2;少用10 雙一次性筷子，可以減排0、2 千克co2。一點(diǎn)一滴，在乎你的舉手之勞。雁過留聲，人過不留“碳”，低碳生活要從自身做起。

文案二：

今天，你偷菜了嗎?

今天，你織圍脖了嗎?

今天，你低碳環(huán)保了嗎?

節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、少用一次性制品、雙面使用紙張、回收廢電池低碳環(huán)保生活方式并不是多么復(fù)雜的事情，就是這樣一個(gè)簡單的動(dòng)作或習(xí)慣就能實(shí)現(xiàn)，更是“綠色時(shí)尚”的展現(xiàn)，何樂而不為?

低碳環(huán)保，綠色校園，大學(xué)就是真正的象牙塔。

文案三：

我們忘不了因企業(yè)肆意排放廢水、廢氣導(dǎo)致的血鉛超標(biāo)兒童那無辜的眼神;我們忘不了由環(huán)境污染引發(fā)疾病人們無助的表情;我們忘不了全球氣候變暖海平面上升讓美麗小島開始生命倒計(jì)時(shí)的凄涼

警鐘已經(jīng)敲響了，我們要立刻行動(dòng)起來，用真心與誠心將這些危險(xiǎn)盡量地消除和減少。只有做到低碳環(huán)保，我們才可以擁有踏實(shí)的現(xiàn)在和美好的未來。

(四)創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一

(1)活動(dòng)主題：“擦掉你的碳足跡”

(2)活動(dòng)時(shí)間：2024年6月8日上午9:00至下午2:00

(3)活動(dòng)地點(diǎn)：華南師范大學(xué)石牌校區(qū)

(4)活動(dòng)內(nèi)容及行程安排：

9:00-9:30 主持人宣布活動(dòng)形式以及活動(dòng)內(nèi)容

9:30-10:30 大學(xué)生們巡視校園，撿起地上的塑料袋、塑料瓶等垃圾。

10:30-11:00 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)，并倡導(dǎo)大學(xué)生們隨時(shí)隨地做到低碳環(huán)保，隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保。

2、 活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一

(1)活動(dòng)主題：“低碳環(huán)保先鋒”

(2)活動(dòng)時(shí)間：2024年7月5日上午9:00至下午2:00

(3)活動(dòng)地點(diǎn)：廣州大學(xué)城

(4)活動(dòng)內(nèi)容及行程安排：

9:00-9:30 主持人宣布活動(dòng)形式以及活動(dòng)內(nèi)容。

9:30-10:30 展開低碳環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)。

10:30-11:00 展開低碳環(huán)保意見征集活動(dòng)、

11:00-11:30 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向低碳環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)和意見征集活動(dòng)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

低碳環(huán)保知識(shí)競賽：一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)金500元);二等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)金各300元);三等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)金各100元);入圍獎(jiǎng)共50人(各精美禮品一份)。低碳環(huán)保意見征集“最佳建議”獎(jiǎng)10名(獎(jiǎng)金各200元)。

五、媒介策略：

(一)目標(biāo)對(duì)象的媒介接受習(xí)慣

在日常生活中，大學(xué)生們主要來往于宿舍、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場和食堂等。大學(xué)生比較關(guān)注娛樂性、時(shí)尚性強(qiáng)的媒體，如網(wǎng)絡(luò)、雜志等，電視、報(bào)紙。

(二) 廣告媒介選擇策略

1、電視媒體

作為大眾媒體，電視作用是不可低估的，鑒于動(dòng)態(tài)畫面。生動(dòng)活潑具有廣泛吸引力可以突出產(chǎn)品的品牌個(gè)性，能夠非常直觀、易懂地表達(dá)傳遞的信息。

2、網(wǎng)絡(luò)媒體

網(wǎng)絡(luò)的信息量之大、增長速度之快、傳播范圍之廣是其他媒體所無法比擬的。

作為網(wǎng)絡(luò)用戶的主體，青年群體，尤其是大學(xué)生對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的依賴程度逐漸增大，其傳播范圍也非常廣泛，不受時(shí)間和空間控制，費(fèi)用較低更關(guān)鍵的是選擇其直達(dá)目標(biāo)受眾效果好。

3、廣播媒體

廣播能夠把信息即時(shí)地傳到四面八方，速度快、覆蓋面廣，廣播是聲音媒體，其主持人的音質(zhì)、語氣、談吐以及播音風(fēng)格經(jīng)常會(huì)形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，對(duì)受眾產(chǎn)生獨(dú)特的吸引力并使之在一定程度上產(chǎn)生參與感，因而更接近于面對(duì)面的人際交流，具有較強(qiáng)的親和力。

4、報(bào)紙媒體

報(bào)紙的讀者最多，能輻射到更多的人，而且報(bào)紙的可信度高，簡便靈活，信息詳盡，成本低，還便于數(shù)據(jù)的存查。

5、雜志媒體

雜志媒體的對(duì)象明確，認(rèn)同集中，而且閱讀期限長，接觸頻次多。另外，雜志的印刷精美，富有吸引力。

6、戶外媒體

由于戶外媒體的面積一般比較大，形象鮮明，而且位置又多選擇在交通要道，所以容易引起人們的注意。戶外廣告多是不經(jīng)意間給受眾以視覺刺激;不具有強(qiáng)迫性，信息容易被認(rèn)知和接受。

(三)廣告媒介宣傳策略

媒介廣告媒體廣告內(nèi)容

電視cctv1在《焦點(diǎn)訪談》插播15秒廣告，時(shí)間為2024、5——2024、7 兩個(gè)月

廣州電視綜合頻道在合家歡劇場插播15秒廣告，時(shí)間為2024、8——2024、9 一個(gè)月

高校食堂視頻在高校校園新聞之后插播30秒廣告，時(shí)間2024、9——2024、11兩個(gè)月

網(wǎng)絡(luò)高校網(wǎng)站學(xué)校網(wǎng)站首頁 對(duì)聯(lián)式廣告 200_300 pi_els 隔周共四周。

廣播高校廣播臺(tái)在新聞欄目之后插播15秒廣告，時(shí)間為2024、9——2024、11兩個(gè)月

報(bào)紙高校校報(bào)1/8版 、彩色、規(guī)格：12_16 版面：a2 時(shí)間：2024年6月——2024年11月，各時(shí)間段4次

雜志《青年文摘》《青年文摘》月刊中插 186_260 為期半年， 重點(diǎn)對(duì)目標(biāo)區(qū)域的廣告投放。

戶外燈箱、車身在廣州市，為期六個(gè)月，大學(xué)城和城市主要干道站點(diǎn)、線路。

六、廣告預(yù)算

廣告預(yù)算主要分為廣告媒體購買費(fèi)、活動(dòng)策劃費(fèi)以及其他費(fèi)用，具體費(fèi)用計(jì)算如下：

廣告媒體購買費(fèi)cctv1：30萬 廣州電視臺(tái)：19萬 高校食堂視頻：20萬 高校廣播臺(tái):10萬 高校校報(bào)：7萬 《青年文摘》：5萬 燈箱、車身：15萬

活動(dòng)策劃費(fèi)總的活動(dòng)費(fèi)用：1萬

其他1萬

合計(jì)108萬

七、廣告效果評(píng)估與預(yù)測

(一)廣告評(píng)估

采用抽樣調(diào)查的方式，在不同的高校、不同的年級(jí)里進(jìn)行抽樣調(diào)查，可采用實(shí)際觀察和問卷調(diào)查等方式來評(píng)估廣告的效果，并根據(jù)信息反饋及時(shí)修正、改進(jìn)廣告宣傳戰(zhàn)略中的不完善部分，以達(dá)到更好的廣告效果。

(二)廣告預(yù)測

從廣告的社會(huì)效果來看，它是一則公益廣告，它的目標(biāo)受眾是高校大學(xué)生，號(hào)召大學(xué)生們能自覺做到低碳環(huán)保，并影響更多的人加入低碳環(huán)保的大軍。

從廣告心理效果來看，通過媒體各種形式的宣傳，讓“綠色時(shí)尚”更好地得到詮釋的同時(shí)加深大學(xué)生們對(duì)低碳環(huán)保的理解，讓他們認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一種生活態(tài)度，并發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鄣吞辑h(huán)保。