2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇1
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根據(jù)共青團(tuán)某某學(xué)院第〔__〕3號(hào)文件之要求:為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作,幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí),從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,更好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求,經(jīng)院團(tuán)委研究,報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)同意,決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題:
二、大賽組織
主辦單位:院團(tuán)委、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心
承辦單位:院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部
活動(dòng)工作組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員
三、活動(dòng)對(duì)象:全體在校學(xué)生
四、大賽規(guī)程:
1、比賽內(nèi)容和形式:
本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座、比賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初、決賽,參賽學(xué)生設(shè)計(jì)、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 現(xiàn)場(chǎng)展示、現(xiàn)場(chǎng)解說形式進(jìn)行。
2、報(bào)名方式
到各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部報(bào)名,參賽選手填寫《參賽報(bào)名表》后即可獲得報(bào)名資格。
3、參賽作品提交方式
參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書面參賽作品(a4打印稿一份)作品上交本系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部。并將電子版材料發(fā)送至e-mail:。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、系部、專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail、qq號(hào)等相關(guān)信息。
4、日程安排
階段
主要內(nèi)容
時(shí)間
指導(dǎo)培訓(xùn)
公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專門培訓(xùn)講座
4月14日—20日
宣傳報(bào)名
院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部對(duì)大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求
4月21日—27日
初賽
各系自行組織初賽,對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比,并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽
4月28日—5月11日
決賽及頒獎(jiǎng)典禮
入圍選手參加總決賽,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
5月16日
5、參賽作品評(píng)選規(guī)則
1) 本次大賽評(píng)選活動(dòng)將邀請(qǐng)相關(guān)專家老師對(duì)參賽作品評(píng)審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
2)參賽作品應(yīng)以近期目標(biāo)為規(guī)劃重點(diǎn),即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3)初賽作品由各系部進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng),并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。
4)決賽增加壓力面試比賽內(nèi)容,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):滿分為100分,其中參賽作品的權(quán)重占70%,現(xiàn)場(chǎng)展示、壓力面試的權(quán)重占30%。參賽作品按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績(jī);現(xiàn)場(chǎng)展示的時(shí)間為3分鐘,壓力面試為2道問題,每道問題的回答時(shí)間為1分鐘。
5)初賽獎(jiǎng)項(xiàng)由各系根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名,頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。院團(tuán)委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。
五、有關(guān)要求與說明
1、各系要充分認(rèn)識(shí)到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)的必要性和重要性,把此項(xiàng)活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式,認(rèn)真做好賽前宣傳和初賽組織工作。
2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格,并予以全校通報(bào)!
3、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有,主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)并出版發(fā)行等。
附件:附件:1、參賽報(bào)名表,見下載
2、參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫參考資料(注:本資料為院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部友情提供,僅供參考,不代表組委會(huì)意見)
一、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測(cè)評(píng)報(bào)告,結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)(包括職業(yè)規(guī)劃備選方案)。
二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容:
簡(jiǎn)而言之,職業(yè)生涯規(guī)劃就是:知己、知彼,合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑,并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程.
1) 客觀認(rèn)識(shí)自我、有效準(zhǔn)確定位即自我認(rèn)知(知己):
參賽選手需充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境,根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)、360度評(píng)估等方法,并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求,作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)??陀^分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià),了解自己喜歡干什么?能夠干什么?適合干什么?最看重什么?人-崗是否匹配?
2) 評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),確立個(gè)人志向并設(shè)定職業(yè)目標(biāo)即職業(yè)認(rèn)知(知彼):
通過多種途徑(書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、專家咨詢等)和方法(外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)等),全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)(用人單位)的相關(guān)資訊,結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素,理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。參賽選手需要考慮:我喜歡做什么?我能夠做什么?我合適做什么?我的職業(yè)價(jià)值觀是什么?我想往哪一路線發(fā)展?能夠往哪一路線發(fā)展?可以從哪一路線發(fā)展?以確定自己的職業(yè)目標(biāo),并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。
3) 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì):
a) 擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑
在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知和社會(huì)需求的基礎(chǔ)上,進(jìn)行職業(yè)定位,選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo),并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。例如(僅供參考):大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)人才測(cè)評(píng)及相關(guān)咨詢以客觀認(rèn)識(shí)自我,擬定初步的職業(yè)發(fā)展 方向;大學(xué)二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標(biāo)選擇提高自我基本素質(zhì),打好各項(xiàng)知識(shí)基礎(chǔ);大學(xué)三年級(jí)學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力,考取相關(guān)資格證書,并爭(zhēng)取一些實(shí)踐機(jī)會(huì);大學(xué)四年級(jí)學(xué)生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng),要充分了解社會(huì)及用人單位的需求,為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。
b)制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可行性計(jì)劃和行動(dòng)策略
圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃,在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急,在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、要高效行動(dòng),學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾,確保行動(dòng)計(jì)劃的順利完成。例如(僅供參考):計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)和工作效率?計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些專業(yè)知識(shí)、掌握哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力?采取什么方法開發(fā)自己的潛能?……
c)在職業(yè)生涯發(fā)展過程中如何根據(jù)客觀變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響,一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生,主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化,我們需要定期評(píng)估、反饋、與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整,不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)成立典禮文藝晚會(huì)策劃書
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝你在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來閱讀我們大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)成立典禮儀式大型文藝晚會(huì)策劃書。
誠(chéng)信、互利是雙方合作的基礎(chǔ),也是促進(jìn)雙方達(dá)到多贏的一個(gè)平臺(tái),本著此原則我們共同進(jìn)步,共同協(xié)調(diào),共同發(fā)展。同時(shí),我們也熱切希望通過此活動(dòng),雙方能達(dá)到一個(gè)友好的合作關(guān)系,互惠互利!
我們真誠(chéng)的希望和貴公司建立一個(gè)長(zhǎng)期合作關(guān)系,希望每次和貴公司合作,都會(huì)讓貴公司建立一個(gè)長(zhǎng)期合作的關(guān)系。希望每次和貴公司合作,都讓貴公司在學(xué)校內(nèi)的知名度不斷加深,甚至傳播到學(xué)校附近的各個(gè)院校,它更具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
希望本次活動(dòng)和貴公司達(dá)成很好的合作,達(dá)到盛況空前的效果!假如此次活動(dòng)成功舉辦,我們以后舉辦更多的大型活動(dòng)將會(huì)和貴公司合作,本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮,意義深遠(yuǎn),商機(jī)無限!
以下是有關(guān)本次活動(dòng)的詳細(xì)策劃書,請(qǐng)您過目,并提出寶貴的意見
負(fù)責(zé)人:周玉輝
聯(lián)系電話:1397003······
前言:
誰是當(dāng)今擁有狂熱激情,年輕活力并對(duì)一些活動(dòng)充滿熱情,并積極參與的領(lǐng)頭軍——大學(xué)生!
誰是帶動(dòng)中國(guó)的消費(fèi)高潮的主力,在中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)上擁有不可磨滅的的群體——大學(xué)生!
誰對(duì)廣告宣傳特別在意,追求新奇事物,購(gòu)買各類新型產(chǎn)品和食品——大學(xué)生!
可見,大學(xué)生是一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體,它的重要性是不可忽視的,因此貴公司鼎力支持大學(xué)生的某次活動(dòng),必會(huì)得到豐厚的回報(bào),極大的提高貴公司的知名度。
眼前就有一個(gè)極大的機(jī)會(huì),那就是我們大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)成立典禮儀式大型晚會(huì)。此次晚會(huì)就是各個(gè)贊助商向南昌理工學(xué)院學(xué)子介紹自己的大好時(shí)機(jī),宣傳產(chǎn)品的大好時(shí)機(jī),形象策劃的大好時(shí)機(jī)。行動(dòng)吧!你們的參與活動(dòng)策劃,將是我們最大的期待。哪位廠家商家想利用這次機(jī)會(huì)宣傳,就趕緊參加我們南昌理工學(xué)院外聯(lián)部的贊助活動(dòng)吧,我們向您保證我們會(huì)盡最大的努力,最大的心血,在我校推廣您的產(chǎn)品或食品。讓您以最低的投資獲得最高的回報(bào)。
活動(dòng)介紹
1.活動(dòng)目的:
為了豐富學(xué)院的社會(huì)文化氛圍,擴(kuò)展我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)的活動(dòng)范圍,也為了幫助大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)了解,減少畢業(yè)后找工作的煩惱,滿足社會(huì)合作企業(yè)人才的要求,選拔優(yōu)秀人才,也提高大學(xué)生對(duì)我社團(tuán)的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí),這也是鍛煉大家能力,同學(xué)們能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來,能夠從實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己和提升自己的能力。通過宣傳教育使廣大消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者以及社會(huì)各界全面深刻理解大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)的使命,充分認(rèn)識(shí)其重要意義和作用,進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的理念。這是一個(gè)鍛煉的良策,幫助于我們的交流。
2.組織機(jī)構(gòu):
主辦單位:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)
承辦單位:
協(xié)辦單位:聚賢書法社、追夢(mèng)劇組
3.活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):
時(shí)間:12月中旬
地點(diǎn):e棟101
4.活動(dòng)對(duì)象:
南昌理工學(xué)院全體師生
5.活動(dòng)形式:
通過海報(bào)、橫幅、口頭等形式,擴(kuò)大宣傳力度,讓廣大師生知道我會(huì)成立儀式的召開。
6.活動(dòng)內(nèi)容:
會(huì)前
1、由執(zhí)勤人員對(duì)來賓進(jìn)行登記及收請(qǐng)?zhí)?/p>
2、由紀(jì)檢人員接待領(lǐng)導(dǎo)、兄弟協(xié)會(huì)及特邀嘉賓入座
3、音響師負(fù)責(zé)晚會(huì)開始的一切準(zhǔn)備工作
4、主持人負(fù)責(zé)晚會(huì)的開場(chǎng)白
晚會(huì)期間
1、主持人上臺(tái)主持晚會(huì)的流程
2、紀(jì)檢人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律
3、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生情況,阻止吸煙問題
會(huì)后
1、由執(zhí)勤人員維護(hù)退場(chǎng)次序
2、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)會(huì)后的會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,并進(jìn)行清掃
3、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)收拾一些道具。
活動(dòng)安排
1、活動(dòng)全場(chǎng)總指揮:周玉輝 張康東
配合總指揮工作:范霞 胡亭
2、活動(dòng)接待員:2位禮儀小姐(外部邀請(qǐng)) 胡小平 歐陽飛英 閔紅娟
3、現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù):陳建樂 王偉 李夢(mèng) 李琴 祝韓佳
4、后臺(tái)工作者:燈光師(外部邀請(qǐng)) 音樂師(外部邀請(qǐng))
配合工作者成員:何蓮
5、負(fù)責(zé)道具、演員工作者:曾輝 黃紅 彭娟 江莎麗 彭根蘭
6、配合主持人:朱凱文 楊莉女
7、晚會(huì)記錄者:李琴 何婷
8、后臺(tái)總指揮:周越 劉建超
9、后備人員:丁文輝 諸銘銘 潘慧玲 陳娟
節(jié)目安排(大概流程) 1、 剪彩儀式
2、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
3、 頒獎(jiǎng)儀式 抽獎(jiǎng)活動(dòng)(與觀眾互動(dòng))
4、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
5、 游戲活動(dòng)(與觀眾互動(dòng))
6、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
7、 大合唱會(huì)歌(晚會(huì)結(jié)束)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
一、 活動(dòng)資金
1、 道具資金
演出道具資金:50元
場(chǎng)地設(shè)施資金: 40元
其他協(xié)會(huì)道具:40元
2、 物品資金
請(qǐng)?zhí)Y金:45元
水源資金: 20元
打印資金: 10元
裝飾資金: 10元
書寫資金: 10元
其余資金: 10元
2、 協(xié)會(huì)準(zhǔn)備基金:65元
二、 宣傳資金
海報(bào)資金:30元
橫幅資金:100元
宣傳單資金:30元
三、 內(nèi)部資金
協(xié)會(huì)頒獎(jiǎng)資金:200元
協(xié)會(huì)發(fā)展資金:200元
協(xié)會(huì)補(bǔ)充資金:400元
總計(jì)經(jīng)費(fèi):1260元
市場(chǎng)分析:
1、 南昌理工學(xué)院是南昌地區(qū)最知名的高校,現(xiàn)有在校學(xué)生30000余人,作為一個(gè)全國(guó)十大民辦大學(xué)。學(xué)生平時(shí)的消費(fèi)大,擁有巨大的消費(fèi)發(fā)展?jié)摿?。任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都需要企業(yè)文化發(fā)展,擁有優(yōu)良的企業(yè)文化發(fā)展可以大大的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)與高校的合作就是在壯大企業(yè)的文化,促進(jìn)企業(yè)良好的發(fā)展,增強(qiáng)企業(yè)自身的實(shí)力。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力?!镀髽I(yè)文化》
2、 同電視、報(bào)刊廣告相比,在高校宣傳有良好的性價(jià)比,可用最少的資金做到最好的宣傳?!督诶妗?/p>
《1》大學(xué)消費(fèi)群體范圍集中,針對(duì)性強(qiáng),消費(fèi)量大。
《2》容易受周圍環(huán)境的影響,消費(fèi)易引導(dǎo)。
《3》容易形成潮流,而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
《4》接受能力強(qiáng),尤其對(duì)新鮮事物的接受能力。
3、 近幾年的市場(chǎng)反映,我校學(xué)生消費(fèi)能力較高,并且有巨大的消費(fèi)欲望和市場(chǎng)潛力,綜合我校發(fā)展的新特色,處于校本部的英雄校區(qū)市場(chǎng)具有不可抗拒的魅力,是為商家開拓市場(chǎng)樹立品牌的良機(jī)。隨著消費(fèi)觀念的不斷變化和社會(huì)發(fā)展,學(xué)生消費(fèi)模式轉(zhuǎn)向多樣化,學(xué)生中多層次消費(fèi)能力并存的狀況有利于商家們?cè)趯W(xué)院開展各種各樣的商業(yè)活動(dòng)。
4、 無限的市場(chǎng)潛力:大一新生剛進(jìn)入大學(xué),沒有真正確立自己的消費(fèi)方向。學(xué)生的消費(fèi)往往能帶動(dòng)家長(zhǎng)的消費(fèi)觀念?!堕L(zhǎng)遠(yuǎn)利益》
5、 高效廉價(jià)的宣傳:以往的校內(nèi)活動(dòng)中,我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn),可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為企業(yè)完成宣傳活動(dòng)。
6、 十一月份是開學(xué)消費(fèi)高峰的緩沖期,是商家宣傳自己產(chǎn)品的最佳時(shí)期。在這個(gè)宣傳的黃金期,哪個(gè)公司或酒店能在這個(gè)月做最有效的宣傳,必能更快的占去這一片超過萬人的大市場(chǎng)。
宣傳計(jì)劃:
根據(jù)不同的贊助金額,提供不同的宣傳活動(dòng)
1、 橫幅 在校區(qū)在醒目的位置,掛上宣傳標(biāo)語,一目了然,且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。也可以由商家自行設(shè)計(jì)具有擁有自己特色的橫幅。在晚會(huì)期間在會(huì)場(chǎng)主干道進(jìn)行宣傳。
2、 宣傳單 可以由商家自行設(shè)計(jì),隆重推出其所產(chǎn)品。由本協(xié)會(huì)組織人員在不同時(shí)間,不同地點(diǎn)分發(fā)。盡力使每位我校學(xué)生了解到您的產(chǎn)品。
3、 海報(bào)宣傳 在全校各宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄內(nèi)或校內(nèi)外人口較多,人口流動(dòng)量大的路上張貼大型海報(bào),在保證相關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下量身打造策劃,以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面你的效果。
4、 刊物宣傳 本校具有自己的學(xué)生刊物和形象代表物,在學(xué)生中間具有很大的影響力。
5、 咨詢點(diǎn)宣傳 由商家組織人員到本校,我外聯(lián)部負(fù)責(zé)配合您的工作,幫助組織宣傳您的產(chǎn)品。使公司產(chǎn)品得到更好的直接的展示策劃,吸引校內(nèi)人士參觀市場(chǎng)策劃方案,極大提高您的產(chǎn)品人氣。
6、 獎(jiǎng)品宣傳 晚會(huì)上設(shè)置的獎(jiǎng)品可由貴公司贊助或可印有您公司的圖案的產(chǎn)品或是食品,使學(xué)生了解您的產(chǎn)品。
7、 產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動(dòng)的唯一指定用品,贊助產(chǎn)品或食品必須滿足現(xiàn)場(chǎng)需要方可。
8、 主持人發(fā)言 邀請(qǐng)的大型贊助商參加我們的活動(dòng)策劃,并到現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言企業(yè)策劃,面對(duì)面宣傳。
9、 抽獎(jiǎng)活動(dòng) 進(jìn)行關(guān)于產(chǎn)品或食品的問卷調(diào)查,最后在被調(diào)查者中抽取中獎(jiǎng)?wù)?,?jiǎng)勵(lì)您的部分產(chǎn)品和食品,目的在于推廣您的產(chǎn)品或食品,使之被學(xué)生大眾接受。
活動(dòng)效果分析:
1、 通過海報(bào)、橫幅、現(xiàn)場(chǎng)宣傳等形式,擴(kuò)大宣傳力度,讓公眾增加對(duì)貴公司的好感和信賴。
2、 通過現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)來增加氣氛,這樣有助于增加促銷量,擴(kuò)大宣傳影響力,讓公眾對(duì)貴公司以及貴公司的產(chǎn)品或食品有更進(jìn)一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,樹立了企業(yè)的形象,將在很大程度上滿足大學(xué)生追求時(shí)尚和品牌的心理。
3、 同時(shí),產(chǎn)品或品牌或食品在價(jià)位上有很大的選擇空間,這樣同時(shí)可以滿足需要中低檔產(chǎn)品或食品的消費(fèi)者,做宣傳將更有利于獲得先機(jī)占有主動(dòng)權(quán),增強(qiáng)同行業(yè)中產(chǎn)品或品牌食品的競(jìng)爭(zhēng)力。
4、 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善,商品廣告宣傳促銷活動(dòng)已成為商家開拓、占據(jù)市場(chǎng)不可或缺的手段。所以,此次活動(dòng)強(qiáng)勁的校園關(guān)注度,實(shí)為您開闊市場(chǎng)、樹立品牌之良機(jī)。英雄校區(qū)是南昌理工學(xué)院最大的一個(gè)校區(qū),其以豐富多彩的校園活動(dòng)和形式多彩的宣傳風(fēng)格在學(xué)校獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,成為南昌理工學(xué)院最具影響力和號(hào)召力的一個(gè)校區(qū),相信我們可以為您的良好工作業(yè)績(jī)添磚加瓦,可以為您蒸蒸日上的公司帶來新的業(yè)績(jī)。
我們真心的希望能夠以此活動(dòng)為契機(jī),和貴公司或大型酒店建立更長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作關(guān)系,幫助貴公司在校園內(nèi)和社會(huì)上的獲得最大的利益。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
有關(guān)事項(xiàng),雙方可細(xì)談,以上內(nèi)容情況如有所改變,我們會(huì)在第一時(shí)間告知貴公司,貴公司有何建設(shè)性意見可與我方商討。
最后祝我們的合作成功,合作愉快,也衷心的祝愿貴公司的生意蒸蒸日上!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書
一、大賽簡(jiǎn)介
(一)大賽主題:規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生!
(二)大賽目的:通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐,提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí),并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。
(三)大賽舉辦單位
1、主辦單位:就業(yè)指導(dǎo)中心 學(xué)生工作處 院團(tuán)委
2、策劃承辦單位:機(jī)電工程系
3、協(xié)辦單位:財(cái)經(jīng)系 餐飲學(xué)院 管理工程系 應(yīng)用外語系 石化工程系
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 信息工程系
贊助單位:
(四)組織結(jié)構(gòu)
1、大賽組委會(huì):負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作
組委會(huì)主任:張平
組委會(huì)副主任:林壬璇 梁 鵬 申海霞
組委會(huì)委員:吳家霆 曹青韜 謝鵬波 謝為群 崔小云高軍 覃愛平 丘巴比
組委會(huì)成員:劉飛 凌蘊(yùn)昭 各系(院)分團(tuán)委書記
聯(lián)系電話: (劉飛老師) (凌蘊(yùn)昭老師)
(五)活動(dòng)形式
1、大賽時(shí)間:__年5月12日—6月16日
2、參賽對(duì)象:普高在校大學(xué)生
3、大賽地點(diǎn):廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)
二、大賽日程安排
大賽階段 時(shí)間安排 主要內(nèi)容 啟動(dòng)儀式 __年5月12日 1.主辦方、承辦方、參賽系(院)代表、出席大賽啟動(dòng)儀式。
2.啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn)。
3. 圍繞大賽主題,主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。 大賽宣傳 __年5—6月 組委會(huì)下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報(bào)至各系(院)并通過張貼欄、
電子屏幕等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。 系(院)初賽 __年5月25日前 各系(院)自行舉辦本系(院)初賽、復(fù)賽與決賽,評(píng)出本系(院)各類獎(jiǎng)項(xiàng),并推薦6-10名優(yōu)秀選手進(jìn)入院復(fù)賽,并把作品交機(jī)電工程系。(按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進(jìn)入院決賽,各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總?cè)藬?shù)的30%) 院復(fù)賽 __年5月31日前 組織專家對(duì)復(fù)賽選手的書面作品進(jìn)行初評(píng),選拔16名選手晉級(jí)學(xué)院決賽,同時(shí)評(píng)出書面作品單項(xiàng)獎(jiǎng)。 院決賽 __年6月16日 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽,最終評(píng)出各組綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。 廣東總決賽 待定 根據(jù)廣東大賽組委會(huì)的分配名額,選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。 備注:本屆大賽初賽由各系(院)自行組織與實(shí)施,院復(fù)賽由機(jī)電工程系承辦,院決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生工作處、院團(tuán)委共同主辦。
三、院決賽評(píng)比規(guī)則
(一)學(xué)生報(bào)名參賽
參賽學(xué)生登錄南方人才網(wǎng)的大賽主頁,注冊(cè)網(wǎng)站會(huì)員,進(jìn)入大學(xué)生測(cè)評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)并完成參賽報(bào)名。選手可根據(jù)平臺(tái)的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書,亦可在線下撰寫,完成后的作品需通過平臺(tái)上傳。職業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔,但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。
(二)比賽流程
報(bào)名 報(bào)名人員培訓(xùn) 系(院)初選 院復(fù)賽 院決賽 省比賽
(三)競(jìng)賽環(huán)節(jié)
院決賽包含3個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié):書面作品評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個(gè)環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%,各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績(jī),據(jù)此評(píng)出各等綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。
晉級(jí)院復(fù)賽未進(jìn)入院決賽的選手,不再進(jìn)行后兩個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)賽。
除綜合獎(jiǎng)項(xiàng)外,另設(shè)置三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。各單項(xiàng)獎(jiǎng)按選手該項(xiàng)得分高低排列,名次列前的選手自動(dòng)獲得該單項(xiàng)獎(jiǎng)。如單項(xiàng)得分相同且超出獲獎(jiǎng)名額,則依次按選手該單項(xiàng)所在環(huán)節(jié)合計(jì)得分、選手三個(gè)環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項(xiàng)得分均相同,則并列獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)。
(二)比賽規(guī)則與要求
1.書面作品
大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主,即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式,需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中:自我認(rèn)知部分,選手可通過大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng);職業(yè)認(rèn)知部分,除作品中簡(jiǎn)述概況外,選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》; 計(jì)劃實(shí)施部分,應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析,并注重對(duì)各種資源(如知識(shí)資源、人脈資源、資金資源等)的積累方式和途徑;反饋修正部分,應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外,參賽作品須有扉頁并附作品簡(jiǎn)本,扉頁填寫參賽者的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息,作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。
2.現(xiàn)場(chǎng)ppt展示
ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘,其中,展示限時(shí)7分鐘,另余3分鐘回答評(píng)委提問。
3.職業(yè)角色模擬扮演
圍繞如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問題這一主題,選手自編時(shí)長(zhǎng)5分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色,可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演,但總上場(chǎng)人數(shù)不超過5人。扮演結(jié)束后,選手進(jìn)行1分鐘自述,闡明應(yīng)對(duì)這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評(píng)委僅評(píng)分,不提問。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)選手綜合獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 十佳職業(yè)規(guī)劃之星 10人 200元 + 證書 學(xué)院十佳職業(yè)規(guī)劃之星蓋省就業(yè)指導(dǎo)中心的公章 優(yōu)秀獎(jiǎng) 6人 50元 + 證書 (二)選手單項(xiàng)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 最佳書面作品獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書 由組委會(huì)投票產(chǎn)生。 最佳現(xiàn)場(chǎng)展示獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書 最佳角色模擬獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書 (三)組織與指導(dǎo)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 最佳組織獎(jiǎng)(系院) 2個(gè) 200元 + 錦旗 由組委會(huì)投票產(chǎn)生。 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 2人 200元 + 證書 五、注意事項(xiàng)
1、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫參賽報(bào)名表,填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等將不被接納,由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
2、所有參賽作品概不退稿,請(qǐng)自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
4、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的,即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì),且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。
5、所有參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者和主、承辦方共同所有,主、承辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿,主、承辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款,主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格,或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品,同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素,影響大賽的管理、安全、評(píng)審或公正性的情況下,主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
10、大賽主、承辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對(duì)此有異議,可選擇退出大賽,并應(yīng)及時(shí)通知大賽主、承辦方,但無權(quán)要求大賽主、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用或承擔(dān)任何責(zé)任。
11、大賽主、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
12、所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
13、大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院第四屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會(huì)
二o一一年五月四日
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書
一、活動(dòng)引言:當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激無比,所以有必要要求大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì)因素等進(jìn)行分析,制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計(jì)劃安排。
二、活動(dòng)目的:為了讓商貿(mào)系學(xué)生對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性,從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對(duì)自己的職業(yè)存在迷茫,將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中,讓每一位同學(xué)參與其中。
三、 活動(dòng)主題:規(guī)劃人生 放飛夢(mèng)想
四、 主辦單位:商貿(mào)系團(tuán)委
五、 活動(dòng)對(duì)象:商貿(mào)系全體學(xué)生
六、 活動(dòng)時(shí)間:__年9月6日—__年9月20日
七、活動(dòng)地點(diǎn):a棟多媒體教室
八、 負(fù)責(zé)人:萬桔
九、 負(fù)責(zé)部門:商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)監(jiān)察部
十、人員安排:
具體事宜
吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源
策劃
萬桔
主持人
黃麗娟
后勤
唐慧穎
邀請(qǐng)新聞部拍照
曾艷、馬睿杰
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律
全體監(jiān)察部成員
評(píng)委老師
趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授
十一、準(zhǔn)備事宜:由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師,了解具體事宜;整理參賽人員信息與參賽作品;邀請(qǐng)好評(píng)委老師;組織后勤人員布置好會(huì)場(chǎng)。
十二、具體活動(dòng)具體流程:
1〉:海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評(píng)分細(xì)則在各自所帶的班級(jí)推薦2位晉級(jí) 決賽。
2〉:共十位晉級(jí)選手準(zhǔn)備生活照一張、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。
3〉:9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)行彩排。
4〉:9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開展總決賽。
5〉:主持人上臺(tái)介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評(píng)委與比賽選手。并宣布比賽開始。
6〉:選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定參賽次序,依次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示,每位選手限時(shí)6分鐘,包括4分鐘自我陳述(通過制作ppt,進(jìn)行自我展示), 2分鐘回答評(píng)委提問,評(píng)委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。
7〉:評(píng)委就所有選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評(píng)并提出建議。
8〉: 主持人宣布一二三等獎(jiǎng)得主,并宣布此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
9〉:后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé),配合好此次活動(dòng)。
附件評(píng)分細(xì)則:
評(píng)分要素
評(píng)分要點(diǎn)
具體描述
主題陳述
陳述內(nèi)容
(35分)
1.對(duì)職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對(duì)等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面
2.在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項(xiàng)輔助工具
3.對(duì)各項(xiàng)探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確,與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品內(nèi)容吻合
4.ppt設(shè)計(jì)精巧,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品要點(diǎn)
陳述過程
(35分)
1.整體設(shè)計(jì)合理,環(huán)節(jié)緊湊,調(diào)理清晰,層次分明,結(jié)論明確
2.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,人職匹配、職業(yè)路徑論述充分
3.思路清晰,邏輯性強(qiáng)
4.表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當(dāng),語言組織暢達(dá)
5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調(diào)適中
6.富于激情,善于引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀眾,肢體語言恰當(dāng)、豐富,能夠感染他人
基本素養(yǎng)
(10分)
1.衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體
2.儀表端莊穩(wěn)重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠(chéng),有良好的個(gè)人氣質(zhì)
3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵
4.精神飽滿,有信心,有獨(dú)立見解,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場(chǎng)新人的職業(yè)形象
即時(shí)效果
(10分)
1.按時(shí)完成主題陳述
2.現(xiàn)場(chǎng)觀眾注意力集中,情緒高亢
個(gè)人特色
(10分)
1.在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性
2.特長(zhǎng)特點(diǎn)鮮明
__年2月
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇2
閱讀小貼士:篇2共計(jì)963個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有176位用戶喜歡。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽策劃書
親愛的同學(xué)們:
大家好!
經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活,相信大家一定都收獲了很多良師益友,同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ),職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,大展宏圖!為了能夠留下你們成長(zhǎng)的足跡和聲音,同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽,并衷心期待大家的參與?,F(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題:認(rèn)識(shí)自我,把握現(xiàn)在,規(guī)劃未來
二、策劃主辦單位:光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心
三、征文對(duì)象:光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生,mba班畢業(yè)生(含在職班)
四、征文時(shí)間:xx年4月-xx年6月。
五、征文要求:
1. 征文圍繞光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況暢談自己的觀點(diǎn),可結(jié)合自身特點(diǎn),談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想;或從身邊的職場(chǎng)人物說起,立足現(xiàn)實(shí)的啟示,展望自身的職業(yè)未來;或現(xiàn)身說法,以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等。征文要求貼近實(shí)際,抒發(fā)真情實(shí)感。
2. 參賽作品字?jǐn)?shù)不限,所提交的作品為電子版。
六、評(píng)選方式:
本次比賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)品價(jià)值500元
二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)品價(jià)值300元
三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)品價(jià)值100元
紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
八、投稿方式:
1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱([email?protected]),[email?protected]?
2. 活動(dòng)指導(dǎo)老師:職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師、mba項(xiàng)目主管水倩老師,國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師,雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師。
九、注意事項(xiàng):
1. 參賽作品一律不予退還,請(qǐng)作者自行保留底稿。
2. 參賽作品必須是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的,即予取消比賽資格。如果是獲獎(jiǎng)作品,則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者,主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費(fèi)在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品,不同意此條款者的作品不參加評(píng)比。
4. 主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
歡迎大家積極投稿!
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇3
閱讀小貼士:篇3共計(jì)2845個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘,朗讀需要15分鐘,中速朗讀19分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要26分鐘,本模板有295位用戶喜歡。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書
一、大賽簡(jiǎn)介
(一)大賽主題:規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生!
(二)大賽目的:通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐,提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí),并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。
(三)大賽舉辦單位
1、主辦單位:就業(yè)指導(dǎo)中心 學(xué)生工作處 院團(tuán)委
2、策劃承辦單位:機(jī)電工程系
3、協(xié)辦單位:財(cái)經(jīng)系 餐飲學(xué)院 管理工程系 應(yīng)用外語系 石化工程系
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 信息工程系
贊助單位:
(四)組織結(jié)構(gòu)
1、大賽組委會(huì):負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作
組委會(huì)主任:張平
組委會(huì)副主任:林壬璇 梁 鵬 申海霞
組委會(huì)委員:吳家霆 曹青韜 謝鵬波 謝為群 崔小云高軍 覃愛平 丘巴比
組委會(huì)成員:劉飛 凌蘊(yùn)昭 各系(院)分團(tuán)委書記
聯(lián)系電話: (劉飛老師) (凌蘊(yùn)昭老師)
(五)活動(dòng)形式
1、大賽時(shí)間:xx年5月12日—6月16日
2、參賽對(duì)象:普高在校大學(xué)生
3、大賽地點(diǎn):廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)
二、大賽日程安排
大賽階段 時(shí)間安排 主要內(nèi)容 啟動(dòng)儀式 xx年5月12日 1.主辦方、承辦方、參賽系(院)代表、出席大賽啟動(dòng)儀式。
2.啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn)。
3. 圍繞大賽主題,主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。 大賽宣傳 xx年5—6月 組委會(huì)下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報(bào)至各系(院)并通過張貼欄、
電子屏幕等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。 系(院)初賽 xx年5月25日前 各系(院)自行舉辦本系(院)初賽、復(fù)賽與決賽,評(píng)出本系(院)各類獎(jiǎng)項(xiàng),并推薦6-10名優(yōu)秀選手進(jìn)入院復(fù)賽,并把作品交機(jī)電工程系。(按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進(jìn)入院決賽,各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總?cè)藬?shù)的30%) 院復(fù)賽 xx年5月31日前 組織專家對(duì)復(fù)賽選手的書面作品進(jìn)行初評(píng),選拔16名選手晉級(jí)學(xué)院決賽,同時(shí)評(píng)出書面作品單項(xiàng)獎(jiǎng)。 院決賽 xx年6月16日 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽,最終評(píng)出各組綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。 廣東總決賽 待定 根據(jù)廣東大賽組委會(huì)的分配名額,選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。 備注:本屆大賽初賽由各系(院)自行組織與實(shí)施,院復(fù)賽由機(jī)電工程系承辦,院決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生工作處、院團(tuán)委共同主辦。
三、院決賽評(píng)比規(guī)則
(一)學(xué)生報(bào)名參賽
參賽學(xué)生登錄南方人才網(wǎng)的大賽主頁,注冊(cè)網(wǎng)站會(huì)員,進(jìn)入“大學(xué)生測(cè)評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)”并完成參賽報(bào)名。選手可根據(jù)平臺(tái)的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書,亦可在線下撰寫,完成后的作品需通過平臺(tái)上傳。職業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔,但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。
(二)比賽流程
報(bào)名 報(bào)名人員培訓(xùn) 系(院)初選 院復(fù)賽 院決賽 省比賽
(三)競(jìng)賽環(huán)節(jié)
院決賽包含3個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié):書面作品評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個(gè)環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%,各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績(jī),據(jù)此評(píng)出各等綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。
晉級(jí)院復(fù)賽未進(jìn)入院決賽的選手,不再進(jìn)行后兩個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)賽。
除綜合獎(jiǎng)項(xiàng)外,另設(shè)置三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。各單項(xiàng)獎(jiǎng)按選手該項(xiàng)得分高低排列,名次列前的選手自動(dòng)獲得該單項(xiàng)獎(jiǎng)。如單項(xiàng)得分相同且超出獲獎(jiǎng)名額,則依次按選手該單項(xiàng)所在環(huán)節(jié)合計(jì)得分、選手三個(gè)環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項(xiàng)得分均相同,則并列獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)。
(二)比賽規(guī)則與要求
1.書面作品
大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主,即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式,需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中:自我認(rèn)知部分,選手可通過大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng);職業(yè)認(rèn)知部分,除作品中簡(jiǎn)述概況外,選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》; 計(jì)劃實(shí)施部分,應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析,并注重對(duì)各種資源(如知識(shí)資源、人脈資源、資金資源等)的積累方式和途徑;反饋修正部分,應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外,參賽作品須有扉頁并附作品簡(jiǎn)本,扉頁填寫參賽者的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息,作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。
2.現(xiàn)場(chǎng)ppt展示
ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘,其中,展示限時(shí)7分鐘,另余3分鐘回答評(píng)委提問。
3.職業(yè)角色模擬扮演
圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問題”這一主題,選手自編時(shí)長(zhǎng)5分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色,可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演,但總上場(chǎng)人數(shù)不超過5人。扮演結(jié)束后,選手進(jìn)行1分鐘自述,闡明應(yīng)對(duì)這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評(píng)委僅評(píng)分,不提問。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)選手綜合獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 十佳職業(yè)規(guī)劃之星 10人 200元 + 證書 學(xué)院“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”蓋省就業(yè)指導(dǎo)中心的公章 優(yōu)秀獎(jiǎng) 6人 50元 + 證書 (二)選手單項(xiàng)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 最佳書面作品獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書 由組委會(huì)投票產(chǎn)生。 最佳現(xiàn)場(chǎng)展示獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書 最佳角色模擬獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書 (三)組織與指導(dǎo)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 最佳組織獎(jiǎng)(系院) 2個(gè) 200元 + 錦旗 由組委會(huì)投票產(chǎn)生。 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 2人 200元 + 證書 五、注意事項(xiàng)
1、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫參賽報(bào)名表,填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等將不被接納,由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
2、所有參賽作品概不退稿,請(qǐng)自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
4、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的,即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì),且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。
5、所有參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者和主、承辦方共同所有,主、承辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿,主、承辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款,主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格,或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品,同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素,影響大賽的管理、安全、評(píng)審或公正性的情況下,主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
10、大賽主、承辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對(duì)此有異議,可選擇退出大賽,并應(yīng)及時(shí)通知大賽主、承辦方,但無權(quán)要求大賽主、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用或承擔(dān)任何責(zé)任。
11、大賽主、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
12、所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
13、大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院第四屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會(huì)
二o一一年五月四日
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇4
閱讀小貼士:篇4共計(jì)1032個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要6分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘,本模板有161位用戶喜歡。
活動(dòng)引言:形象,是時(shí)代的潮流,更是當(dāng)今大學(xué)校園的潮流。今天的大學(xué)生敢于追求時(shí)尚與前衛(wèi),對(duì)形象,外表的實(shí)際也越來越注重,他們用自己獨(dú)到的見解和感受詮釋著“職業(yè)美”為大學(xué)校園渲染了一抹嚴(yán)厲的色彩。在這個(gè)淡雅的季節(jié)里,讓我們以標(biāo)新立異的個(gè)性風(fēng)采,展示我們的創(chuàng)意才華和青春夢(mèng)想!
一、活動(dòng)主題:職業(yè)人生,由我來show!
二、活動(dòng)對(duì)象:財(cái)經(jīng)系全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間:報(bào)名時(shí)間:3月14號(hào)——3月20號(hào)
初賽時(shí)間:3月27號(hào)晚7點(diǎn)
決賽時(shí)間:4月10號(hào)
四、報(bào)名方式:以個(gè)人或小組為單位均可,小組人數(shù)不能超過5個(gè)
五、策劃主辦單位 :泉州理工財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)流程:(初賽)
1、 參賽選手男女不限,要求形象大方,舉止得體,個(gè)性突出,有親和力。
2、 選手以自己的所要面試的職業(yè)崗位自行服裝搭配,形象設(shè)計(jì)。
3、 初賽主要內(nèi)容,選手進(jìn)行自我介紹(模擬面試)并對(duì)自己所配的服裝進(jìn)行解說。
4、 評(píng)委評(píng)分,以選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn),自我介紹及服裝,形象設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)分,選出前10名進(jìn)入決賽。
(決賽)
1、 前10名進(jìn)行抽簽,抽取自己所要解說的職業(yè)的職業(yè)形象(如:教師,銷售員,導(dǎo)演,會(huì)計(jì),主持人等)
2、 第一環(huán)節(jié)選手就所抽取的職業(yè)崗位,開場(chǎng)進(jìn)行自我展示并且對(duì)服裝以及形象的設(shè)計(jì)進(jìn)行解說,要求有新意,有說服力(時(shí)間3分鐘左右)評(píng)委可對(duì)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(有關(guān)于其相關(guān)職業(yè)的必答題),總分10分。
3、 第二環(huán)節(jié),必答題為每一組所必須答的問題,主持人給出題目,各組派一名成員在30秒內(nèi)給出答案(可小組討論)總分10分。
七:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
第一環(huán)節(jié)10分(整體形象6風(fēng),臺(tái)風(fēng)2分,服裝搭配得當(dāng)2分);
第二環(huán)節(jié)10分(評(píng)委將選手回答情況進(jìn)行評(píng)分)
八:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng) 1名 證書 獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng) 1名 證書 獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng) 1名 證書 獎(jiǎng)品
最佳潛質(zhì)獎(jiǎng) 1名 證書 獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng) 6名
九:活動(dòng)前期準(zhǔn)備
宣傳部:前期宣傳海報(bào)的制作 比賽當(dāng)天賽場(chǎng)布置
組織部:比賽現(xiàn)場(chǎng)座位的安排 活動(dòng)人員的調(diào)配
實(shí)踐部:拉取贊助 比賽開始前贊助廣告的宣傳
學(xué)習(xí)部:比賽過程中的統(tǒng)分工作
體育部:后勤保障工作 賽場(chǎng)紀(jì)律 緊急情況處理
辦公室:比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍攝 賽后照片的上傳 通知選手到位 選出比賽題
文藝部:比賽當(dāng)天與選手的聯(lián)系,話筒的分發(fā),通知禮儀到場(chǎng)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、前期宣傳費(fèi)用:海報(bào)5張:5×6=30,橫幅1條:50元(可拉贊助,帶有廣告商的宣傳條幅)共計(jì)80元
2、飲用水3箱:24×3=72元
3、獎(jiǎng)品費(fèi)用:500元(一等獎(jiǎng)150元,二等獎(jiǎng)100元,三等獎(jiǎng)50元,獎(jiǎng)品共計(jì)200元)
4、會(huì)場(chǎng)布置:氣球5包30元;彩帶20元;禮花2個(gè)20元 ,共計(jì)70元
共計(jì):722元
財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇5
閱讀小貼士:篇5共計(jì)2024個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘,朗讀需要11分鐘,中速朗讀14分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要19分鐘,本模板有295位用戶喜歡。
前言:
為落實(shí)我校創(chuàng)建綜合性應(yīng)用型特色名校的戰(zhàn)略,提高大學(xué)生人生規(guī)劃意識(shí),鍛煉學(xué)生規(guī)劃、實(shí)踐能力,特組織大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
一、大賽主題
主題:規(guī)劃人生 成就未來
宗旨:普及規(guī)劃知識(shí),提升職業(yè)能力,打造優(yōu)質(zhì)人生
二、大賽分類
設(shè)立兩個(gè)類別的比賽:一是以選擇具體職業(yè)就業(yè)為目標(biāo)的職業(yè)規(guī)劃類,二是以創(chuàng)業(yè)為職業(yè)目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類。
三、參賽對(duì)象
全日制在校學(xué)生。
四、大賽組織
策劃主辦單位:招生就業(yè)處
承辦單位:教師教育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
協(xié) 辦:北京恩源科技有限公司
濰坊學(xué)院大學(xué)生ceo成長(zhǎng)俱樂部
濰坊學(xué)院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
網(wǎng)絡(luò)支持:濰坊學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、酷貓寫作范文網(wǎng)、自我鑒定網(wǎng)
五、賽程安排
本次大賽自__年7月初啟動(dòng),分職業(yè)規(guī)劃類(簡(jiǎn)稱a類)和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類(簡(jiǎn)稱b類)兩個(gè)類別。
大賽分賽前指導(dǎo)、初賽、復(fù)賽和決賽四個(gè)階段。
(一)賽前指導(dǎo)階段(__年7月8日—9月20日)
組委會(huì)將在賽前組織二級(jí)學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師開展專題培訓(xùn),提升指導(dǎo)教師隊(duì)伍理論知識(shí)和指導(dǎo)技能,增強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性,從而提升參賽作品的質(zhì)量和大賽的整體水平。指導(dǎo)學(xué)生在暑期開展職業(yè)、創(chuàng)業(yè)探索實(shí)踐,了解自我和社會(huì),增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的感性認(rèn)識(shí)。
(二)初賽階段(__年9月21日—10月20日)
初賽由各二級(jí)學(xué)院組織實(shí)施。
(三)復(fù)賽階段(__年10月25日—11月15日)
復(fù)賽只對(duì)選手規(guī)劃作品的電子文本進(jìn)行評(píng)選。
(四)決賽階段(__年11月中下旬)
晉級(jí)全校決賽選手須將紙質(zhì)書面作品一式兩份于11月15日前報(bào)組委會(huì)辦公室。
職業(yè)規(guī)劃類決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、職業(yè)角色模擬、現(xiàn)場(chǎng)答辯三部分組成,每位選手比賽時(shí)間20分鐘。主題陳述可配合使用多媒體課件,職業(yè)角色必須現(xiàn)場(chǎng)模擬,要體現(xiàn)對(duì)目標(biāo)職業(yè)的深刻理解,展示職業(yè)精神內(nèi)涵,參賽選手必須提供對(duì)1名目標(biāo)職業(yè)職場(chǎng)人員訪談vcr等相關(guān)材料。
創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、創(chuàng)業(yè)角色展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯三部分組成,每位選手比賽時(shí)間20分鐘。主題陳述可配合使用多媒體課件,創(chuàng)業(yè)角色必須現(xiàn)場(chǎng)模擬,參賽選手必須提供對(duì)1名目標(biāo)職業(yè)職場(chǎng)人員訪談vcr等相關(guān)材料。
大賽獲獎(jiǎng)人員名單將在濰坊學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)上公布。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽分別設(shè)職業(yè)規(guī)劃類和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)。成績(jī)優(yōu)秀者分別授予“濰坊學(xué)院最佳職業(yè)規(guī)劃之星”和“濰坊學(xué)院最佳創(chuàng)業(yè)規(guī)劃之星”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。部分選手將被推薦參加山東省高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
七、其他
(一)各二級(jí)學(xué)院要充分重視本次大賽,認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作和指導(dǎo)教師參加培訓(xùn)的推薦工作,在保證參賽面的同時(shí)注重水平,要積極鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)和愿望的學(xué)生參加比賽,組織若干場(chǎng)次有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃及大賽相關(guān)的講座,真正做到以賽促學(xué)、以賽促生涯規(guī)劃理念和意識(shí)的普及,同時(shí)根據(jù)本次大賽的時(shí)間要求,安排好二級(jí)學(xué)院層面的比賽,通過比賽遴選出優(yōu)秀選手參加全校比賽。參賽作品電子文本采用word或pdf格式,大小不能超過30m。
(二)大賽期間組委會(huì)辦公室將通過濰坊學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)大賽專題頁面發(fā)布職業(yè)規(guī)劃大賽的相關(guān)通知和資訊。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)及時(shí)將校內(nèi)初賽相關(guān)動(dòng)態(tài)、輔導(dǎo)文章、學(xué)校比賽情況總結(jié)和圖文、視頻通過郵箱報(bào)送大賽組委會(huì)辦公室,組委會(huì)辦公室將擇優(yōu)發(fā)布并作為組織獎(jiǎng)評(píng)審依據(jù)之一。
(三)參加本次大賽所有選手作品和參賽相關(guān)視頻資料將由組委會(huì)在濰坊學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布,同時(shí)根據(jù)需要編輯成冊(cè)作為參考資料印發(fā)供廣大師生學(xué)習(xí)交流之用。
未盡事項(xiàng)請(qǐng)聯(lián)系大賽組委會(huì)辦公室(設(shè)在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室:行政樓329室)
聯(lián) 系 人:康曉俊、楊頌
聯(lián)系電話:8785299
電子郵箱:jiuyeb@____.com
附件1:大賽日程安排及要求
附件2:參賽內(nèi)容、形式及作品提交說明
附件3:初賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附件4:校級(jí)復(fù)賽推薦表
附件5:決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附件6:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書樣本
招生就業(yè)處
__年7月1日
附件1:
大賽日程安排及要求
大賽階段
主要內(nèi)容
日期
職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資培訓(xùn)
各二級(jí)學(xué)院組織就業(yè)指導(dǎo)教師參加7月上旬舉辦的就業(yè)指導(dǎo)人員與職業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)。
放假前,期末考試期間
大賽宣傳及報(bào)名
各二級(jí)學(xué)院對(duì)大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作,并就學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃做好指導(dǎo)。
7月15日前
職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐體驗(yàn)
大學(xué)生利用假期實(shí)踐進(jìn)行職業(yè)生涯體驗(yàn),并做好參賽相關(guān)準(zhǔn)備。
7月20日—10月20日
參賽作品撰寫指導(dǎo)
指導(dǎo)教師對(duì)參賽學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫進(jìn)行指導(dǎo)(參賽作品要求見附件)。
學(xué)生報(bào)名參賽及作品提交
各二級(jí)學(xué)院在校學(xué)生均可參賽。選手向二級(jí)學(xué)院組委會(huì)提交參賽作品電子版,同時(shí)提交書面參賽作品(a4打印稿)。
二級(jí)學(xué)院初賽
各二級(jí)學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際情況采取作品評(píng)審、個(gè)人講解、幻燈展示等形式自行組織本校參賽作品的評(píng)選,評(píng)選出前若干名予以表彰,根據(jù)分配名額推薦晉級(jí)全校復(fù)賽,推薦參賽作品須于10月25日前上報(bào)學(xué)校大賽組委會(huì)。
全校復(fù)賽和決賽
大賽組委會(huì)組織全校復(fù)賽和決賽,復(fù)賽評(píng)審優(yōu)秀者將有機(jī)會(huì)進(jìn)入決賽,參加決賽的選手在“個(gè)人展示”環(huán)節(jié)可借助ppt幻燈播放等形式進(jìn)行展示和講解,個(gè)人總時(shí)間不超過20分鐘,其中“現(xiàn)場(chǎng)答辯”時(shí)間5分鐘左右。
10月25日—11月15日
大賽評(píng)委會(huì)最后評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一、二等獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇6
閱讀小貼士:篇6共計(jì)3276個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)9分鐘,朗讀需要17分鐘,中速朗讀22分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要30分鐘,本模板有201位用戶喜歡。
活動(dòng)主題:大學(xué)生職業(yè)競(jìng)技爭(zhēng)霸賽
一、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介:
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)是在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與校友工作處辦公室領(lǐng)導(dǎo)下,以大學(xué)生就業(yè)為服務(wù)對(duì)象的公益性學(xué)生社團(tuán)。協(xié)會(huì)以“關(guān)注就業(yè)、服務(wù)自我”為根本宗旨,以“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)進(jìn)取”為基本工作理念,通過內(nèi)部交流與外部溝通,開展就業(yè)指導(dǎo)系列講座,歷屆“燈塔之光”系列活動(dòng)更是在校內(nèi)受到廣泛的關(guān)注與支持,就業(yè)協(xié)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)生涯,切實(shí)提高學(xué)生就業(yè)能力,積極探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下大學(xué)生自主就業(yè)服務(wù)的新渠道。
二、 活動(dòng)目的:
針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),就業(yè)協(xié)會(huì)為企業(yè)與學(xué)生之間搭建交流的平臺(tái)。職業(yè)競(jìng)技爭(zhēng)霸賽宣傳講座通過嘉賓幽默風(fēng)趣的闡述,增進(jìn)大學(xué)生對(duì)“爭(zhēng)霸賽”的了解,引導(dǎo)大學(xué)生了解職業(yè)能力的重要性,切實(shí)解決大學(xué)生關(guān)于職業(yè)能力培養(yǎng)的種種困惑,激發(fā)大學(xué)生對(duì)后續(xù)活動(dòng)的興趣;通過室外能力測(cè)試部分,培養(yǎng)提高大學(xué)生自身職業(yè)能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)人生觀。同時(shí),在真切嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)工作環(huán)境中,體驗(yàn)工作生活的有序性,全方位的考察參賽選手的個(gè)人能力、工作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)理念等在職業(yè)生涯中所不可或缺的素質(zhì),啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高選手們解決問題的能力,為提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的企業(yè)在大學(xué)生中塑造形象、體現(xiàn)文化、擴(kuò)大影響。
三、活動(dòng)概述:
由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與校友處、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的“職業(yè)競(jìng)技爭(zhēng)霸賽”將于_月_日開始舉行。活動(dòng)之一宣傳講座以大學(xué)生應(yīng)具備怎樣的職業(yè)能力為探討主線進(jìn)行闡述以及與學(xué)生互動(dòng)交流等環(huán)節(jié),切實(shí)為在校生解答相關(guān)疑惑;活動(dòng)之二室外能力測(cè)試切實(shí)為大學(xué)生提供展示自我、培養(yǎng)提高自身職業(yè)能力的平臺(tái),通過“營(yíng)銷”提升大學(xué)生的素質(zhì),通過“企業(yè)實(shí)習(xí)”使其體會(huì)真正的工作環(huán)境、得到真切的工作經(jīng)驗(yàn),通過“室外拓展”檢驗(yàn)一個(gè)大學(xué)生的自身修養(yǎng)道德;活動(dòng)之三最終評(píng)比對(duì)其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃及自身職業(yè)能力進(jìn)行綜合評(píng)估與指導(dǎo),是每一個(gè)參賽選手都滿載而歸。
四、活動(dòng)時(shí)間:__年_月_日至__年_月_日(約三到四周)
五、 職業(yè)競(jìng)技爭(zhēng)霸賽內(nèi)容計(jì)劃:
(一)面向?qū)ο螅簴|北財(cái)經(jīng)大學(xué)全體在校生
(二)嘉賓:
1. 宣講:__院長(zhǎng)
2. 室外能力測(cè)試:⑴營(yíng)銷:企業(yè)人
⑵實(shí)習(xí):選手的直接主管
⑶拓展:資深老師、企業(yè)人
3. 最終評(píng)比:老師、企業(yè)嘉賓和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人
(三) 比賽形式:
1.前期宣傳講座
2.簡(jiǎn)介規(guī)劃篩選
3.室外能力測(cè)試(三選一或三選二)
1) 營(yíng)銷
2) 企業(yè)實(shí)習(xí)
3) 拓展訓(xùn)練
4.綜合評(píng)比
5.后期宣傳善后
(四)活動(dòng)流程策劃:
1. 宣講:
1) 主持人入場(chǎng)、觀眾入場(chǎng)(工作人員發(fā)放報(bào)名表,當(dāng)場(chǎng)報(bào)名,播放介紹就業(yè)協(xié)會(huì)的ppt);
2) 主持人開場(chǎng)白;
3) 主持人通過播放ppt(與嘉賓經(jīng)歷相關(guān))介紹嘉賓,并代表就業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)其到來表示誠(chéng)摯的感謝;
4) 嘉賓進(jìn)行講座
a.針對(duì)大學(xué)生目前的生活的總體看法
b.分析目前大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的幾大癥狀,可針對(duì)所知東財(cái)學(xué)子的事例進(jìn)行分析;
c.嘉賓就東財(cái)?shù)木唧w情況,向?qū)W生提出建議,并結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),談?wù)劥髮W(xué)生所需要儲(chǔ)備的除專業(yè)課之外的知識(shí)與能力,可結(jié)合自己學(xué)生時(shí)代的事例與目前的大學(xué)生活情況進(jìn)行對(duì)比(人格魅力的培養(yǎng));
d.畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)狀況e.大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃及規(guī)劃的重要性補(bǔ)充。
5)一段時(shí)間后,主持人抽獎(jiǎng)進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)來放松(我來比劃你來猜)。
6)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行提問,主講人現(xiàn)場(chǎng)解答(工作人員對(duì)提問觀眾贈(zèng)送小禮品);
7)嘉賓向東財(cái)學(xué)子寄語(請(qǐng)嘉賓事先準(zhǔn)備好),就業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人向嘉賓贈(zèng)送紀(jì)念品;
8)主持人對(duì)大賽進(jìn)行簡(jiǎn)短介紹,并動(dòng)員大家報(bào)名;
2. 報(bào)名及篩選
1) 分公郵、宣講現(xiàn)場(chǎng)、就業(yè)協(xié)會(huì)辦公室三種方式收集選手簡(jiǎn)歷及簡(jiǎn)短規(guī)劃書;
2) 從選手中篩選較有前景的、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的進(jìn)入下一輪;
3.室外測(cè)試:(三選二或三選一)
a.營(yíng)銷:
a)參賽人員自行分成三組(每組的人數(shù)待定),每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)。
b)三組進(jìn)行同一個(gè)營(yíng)銷項(xiàng)目的比賽,營(yíng)銷方式、營(yíng)銷地點(diǎn)、都由參賽小組自己策劃(不可在宿舍樓內(nèi))。
c)對(duì)三個(gè)隊(duì)的比賽進(jìn)行全程錄像。
d)就銷售成績(jī)最差的一組被淘汰。
補(bǔ)充:
1.可以根據(jù)贊助企業(yè)的經(jīng)營(yíng)類型,決定經(jīng)營(yíng)方案是給贊助企業(yè)做營(yíng)銷,銷售贊助商的產(chǎn)品或是由贊助商出資買商品,由參賽選手來營(yíng)銷(三個(gè)組要銷售同一種商品)。
2. 錄像要專業(yè)些。錄的畫面,音質(zhì)都要保證效果(在室外錄音可能有些難度但要盡量完善)。我們可以與贊助商商討讓他們負(fù)責(zé)攝像,或者與攝影協(xié)會(huì)合作。
3. 各組要公平正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)。
b. 企業(yè)實(shí)習(xí):
1.面試:(在進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)前,由該企業(yè)的人力資源部門對(duì)所有參賽選手進(jìn)行面試,面試形式:個(gè)別面試 、小組面試 、成組面試,在面試過程中,參賽選手盡可能全面展示自身素質(zhì)、能力、品質(zhì),企業(yè)對(duì)選手的邏輯思維能力、解決實(shí)際問題的能力、人際交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等進(jìn)行考核,通過選手的面試表現(xiàn)為選手評(píng)分)
2.實(shí)習(xí)(兩種方案:個(gè)人實(shí)習(xí),小組實(shí)習(xí))
實(shí)習(xí)時(shí)間:1至2天(先由企業(yè)人員帶領(lǐng)參賽選手對(duì)企業(yè)進(jìn)行參觀了解,介紹企業(yè)文化、組成、現(xiàn)狀,以便于之后實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行)
a) 個(gè)人實(shí)習(xí)
1. 可以按照選手專業(yè)將選手分配到相應(yīng)部門來開展實(shí)習(xí)工作,或?qū)⑦x手分到專業(yè)不對(duì)口部門來對(duì)選手全方面素質(zhì)進(jìn)行考驗(yàn);
2. 企業(yè)為選手提供適合的個(gè)人工作項(xiàng)目,由選手個(gè)人完成,在完成過程中可向與該項(xiàng)目相關(guān)人員尋求幫助等;
3. 任意派發(fā)一些任務(wù)給選手,觀察其是否認(rèn)真且完美的完成;
4. 實(shí)習(xí)結(jié)束后,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)習(xí)選手進(jìn)行最終評(píng)估(可為其寫評(píng)語并打分),選出優(yōu)秀選手進(jìn)入下一輪;
b) 小組實(shí)習(xí)
1. 參賽選手分為3—4組
2. 每一組實(shí)習(xí)生都有一位主管作為指導(dǎo),可以輔導(dǎo)實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)新的技能。指導(dǎo)將通過自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)于實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)生因材施教;
3. 企業(yè)為各組提供一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,由每組選手合作共同完成該項(xiàng)目;
4. 在實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí),實(shí)習(xí)生將向企業(yè)管理層作出報(bào)告,匯報(bào)他們實(shí)習(xí)的體驗(yàn)和經(jīng)歷,由企業(yè)主管人員對(duì)各組項(xiàng)目完成工作進(jìn)行評(píng)估(評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)可為:完成程度,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,指導(dǎo)評(píng)價(jià),個(gè)人表現(xiàn)),通過評(píng)語、打分選出淘汰者,其他組可以進(jìn)入下一輪比賽;
c. 拓展訓(xùn)練:
游戲一 紙?zhí)箍?/p>
規(guī)則:用報(bào)紙連接成皮帶,以組為單位帶動(dòng)皮帶行進(jìn)。皮帶黏貼不能用透明膠布從頭到尾粘連,而只能在報(bào)紙的借口出黏貼;在行進(jìn)過程中,皮帶里的人不能把腳踩到皮帶以外。從足球場(chǎng)一端走到另一端,先到組獲勝。比賽開始前給五分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。哨響比賽開始。
游戲二 絕地逢生
規(guī)則:給出三個(gè)方格,大小依次是1m_1m、0.6m_0.6m、0.4m_0.4m,采取各種方法每組選手要都站到方格里,率先成功組獲勝。比賽開始前有三分鐘時(shí)間討論。哨響比賽開始。
補(bǔ)充:1.具體分組數(shù)量及每組人數(shù)要視報(bào)名人數(shù)而定
2.比賽要進(jìn)行全程錄像,主要記錄選手們討論的過程,遇到的問題及如何解決
3.比賽將根據(jù)評(píng)委評(píng)分選出前六名進(jìn)入總決賽
4.終極評(píng)比(約150分鐘)
1) 決賽開始主持人簡(jiǎn)要介紹出席的評(píng)委和特約評(píng)審,再介紹進(jìn)入決賽的六位選手;
2) 播放六位選手經(jīng)過重重險(xiǎn)阻脫穎而出的經(jīng)歷(我們?nèi)啼浵竦募糨?時(shí)長(zhǎng)約20分鐘);
3) 參賽選手將分別介紹自己的大學(xué)或人生規(guī)劃、在實(shí)踐中獲得的感悟及對(duì)職場(chǎng)能力的收獲和提升(每人8分鐘,共約50分鐘);
4) 抽題環(huán)節(jié),選手依次抽題,題目為職場(chǎng)中可能遇到的某些困難,就此困難思考與發(fā)言(每人5分鐘,約30分鐘);
5)才藝展示,展示自己才藝進(jìn)行拉票(每人3-4分鐘,約24分鐘)
6)現(xiàn)場(chǎng)投票,評(píng)委評(píng)分(滿分5分),特約評(píng)審評(píng)分(滿分3分),觀眾評(píng)分(滿分2分);
7. 現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)并公布結(jié)果;
8. 頒獎(jiǎng)及寄語;
六、意義:
就業(yè)協(xié)會(huì)本著“關(guān)注就業(yè)、自我服務(wù)”的宗旨,在春意盎然的季節(jié)為東財(cái)學(xué)子奉上一頓成功邁入職場(chǎng)的大餐。在這里,同學(xué)們可以聆聽成功職業(yè)人士的成長(zhǎng)史,也可以和嘉賓共同討論身邊熱點(diǎn)話題,可以在企業(yè)實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)成熟,后續(xù)更可以接受職業(yè)規(guī)劃專家的悉心指導(dǎo) 而企業(yè)也可以讓更多的優(yōu)秀學(xué)子了解其文化理念、經(jīng)營(yíng)模式及經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì),以在高校內(nèi)擴(kuò)大知名度、塑造企業(yè)形象。就業(yè)協(xié)會(huì)主辦的“職業(yè)競(jìng)技爭(zhēng)霸賽”正是這樣一道大餐,更是是搭建在企業(yè)與學(xué)生間的良好平臺(tái)。
當(dāng)不同的新鮮思想和觀念產(chǎn)生碰撞與共鳴時(shí),
當(dāng)企業(yè)管理模式和文化理念深深印在你腦中時(shí),
當(dāng)權(quán)威人士宏觀分析你的能力和規(guī)劃為你指引方向時(shí),
當(dāng)你在比賽收獲知識(shí)與自信,在實(shí)習(xí)中找到理想與目標(biāo),在拓展中看到高尚的品德時(shí),
當(dāng)你的職業(yè)能力無可挑剔時(shí),你的未來還彷徨嗎?
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)
___年11月2日
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇7
閱讀小貼士:篇7共計(jì)3622個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)10分鐘,朗讀需要19分鐘,中速朗讀25分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要33分鐘,本模板有147位用戶喜歡。
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝你在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來閱讀我們大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)成立典禮儀式大型文藝晚會(huì)策劃書。
誠(chéng)信、互利是雙方合作的基礎(chǔ),也是促進(jìn)雙方達(dá)到“多贏”的一個(gè)平臺(tái),本著此原則我們共同進(jìn)步,共同協(xié)調(diào),共同發(fā)展。同時(shí),我們也熱切希望通過此活動(dòng),雙方能達(dá)到一個(gè)友好的合作關(guān)系,互惠互利!
我們真誠(chéng)的希望和貴公司建立一個(gè)長(zhǎng)期合作關(guān)系,希望每次和貴公司合作,都會(huì)讓貴公司建立一個(gè)長(zhǎng)期合作的關(guān)系。希望每次和貴公司合作,都讓貴公司在學(xué)校內(nèi)的知名度不斷加深,甚至傳播到學(xué)校附近的各個(gè)院校,它更具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
希望本次活動(dòng)和貴公司達(dá)成很好的合作,達(dá)到盛況空前的效果!假如此次活動(dòng)成功舉辦,我們以后舉辦更多的大型活動(dòng)將會(huì)和貴公司合作,本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮,意義深遠(yuǎn),商機(jī)無限!
以下是有關(guān)本次活動(dòng)的詳細(xì)策劃書,請(qǐng)您過目,并提出寶貴的意見
負(fù)責(zé)人:周玉輝
聯(lián)系電話:1397003······
前言:
誰是當(dāng)今擁有狂熱激情,年輕活力并對(duì)一些活動(dòng)充滿熱情,并積極參與的領(lǐng)頭軍——大學(xué)生!
誰是帶動(dòng)中國(guó)的消費(fèi)高潮的主力,在中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)上擁有不可磨滅的的群體——大學(xué)生!
誰對(duì)廣告宣傳特別在意,追求新奇事物,購(gòu)買各類新型產(chǎn)品和食品——大學(xué)生!
可見,大學(xué)生是一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體,它的重要性是不可忽視的,因此貴公司鼎力支持大學(xué)生的某次活動(dòng),必會(huì)得到豐厚的回報(bào),極大的提高貴公司的知名度。
眼前就有一個(gè)極大的機(jī)會(huì),那就是我們大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)成立典禮儀式大型晚會(huì)。此次晚會(huì)就是各個(gè)贊助商向南昌理工學(xué)院學(xué)子介紹自己的大好時(shí)機(jī),宣傳產(chǎn)品的大好時(shí)機(jī),形象策劃的大好時(shí)機(jī)。行動(dòng)吧!你們的參與活動(dòng)策劃,將是我們最大的期待。哪位廠家商家想利用這次機(jī)會(huì)宣傳,就趕緊參加我們南昌理工學(xué)院外聯(lián)部的贊助活動(dòng)吧,我們向您保證我們會(huì)盡最大的努力,最大的心血,在我校推廣您的產(chǎn)品或食品。讓您以最低的投資獲得最高的回報(bào)。
活動(dòng)介紹
1.活動(dòng)目的:
為了豐富學(xué)院的社會(huì)文化氛圍,擴(kuò)展我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)的活動(dòng)范圍,也為了幫助大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)了解,減少畢業(yè)后找工作的煩惱,滿足社會(huì)合作企業(yè)人才的要求,選拔優(yōu)秀人才,也提高大學(xué)生對(duì)我社團(tuán)的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí),這也是鍛煉大家能力,同學(xué)們能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來,能夠從實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己和提升自己的能力。通過宣傳教育使廣大消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者以及社會(huì)各界全面深刻理解“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)”的使命,充分認(rèn)識(shí)其重要意義和作用,進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的理念。這是一個(gè)鍛煉的良策,幫助于我們的交流。
2.組織機(jī)構(gòu):
主辦單位:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)
承辦單位:
協(xié)辦單位:聚賢書法社、追夢(mèng)劇組
3.活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):
時(shí)間:12月中旬
地點(diǎn):e棟101
4.活動(dòng)對(duì)象:
南昌理工學(xué)院全體師生
5.活動(dòng)形式:
通過海報(bào)、橫幅、口頭等形式,擴(kuò)大宣傳力度,讓廣大師生知道我會(huì)成立儀式的召開。
6.活動(dòng)內(nèi)容:
會(huì)前
1、由執(zhí)勤人員對(duì)來賓進(jìn)行登記及收請(qǐng)?zhí)?/p>
2、由紀(jì)檢人員接待領(lǐng)導(dǎo)、兄弟協(xié)會(huì)及特邀嘉賓入座
3、音響師負(fù)責(zé)晚會(huì)開始的一切準(zhǔn)備工作
4、主持人負(fù)責(zé)晚會(huì)的開場(chǎng)白
晚會(huì)期間
1、主持人上臺(tái)主持晚會(huì)的流程
2、紀(jì)檢人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律
3、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生情況,阻止吸煙問題
會(huì)后
1、由執(zhí)勤人員維護(hù)退場(chǎng)次序
2、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)會(huì)后的會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,并進(jìn)行清掃
3、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)收拾一些道具。
活動(dòng)安排
1、活動(dòng)全場(chǎng)總指揮:周玉輝 張康東
配合總指揮工作:范霞 胡亭
2、活動(dòng)接待員:2位禮儀小姐(外部邀請(qǐng)) 胡小平 歐陽飛英 閔紅娟
3、現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù):陳建樂 王偉 李夢(mèng) 李琴 祝韓佳
4、后臺(tái)工作者:燈光師(外部邀請(qǐng)) 音樂師(外部邀請(qǐng))
配合工作者成員:何蓮
5、負(fù)責(zé)道具、演員工作者:曾輝 黃紅 彭娟 江莎麗 彭根蘭
6、配合主持人:朱凱文 楊莉女
7、晚會(huì)記錄者:李琴 何婷
8、后臺(tái)總指揮:周越 劉建超
9、后備人員:丁文輝 諸銘銘 潘慧玲 陳娟
節(jié)目安排(大概流程) 1、 剪彩儀式
2、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
3、 頒獎(jiǎng)儀式 抽獎(jiǎng)活動(dòng)(與觀眾互動(dòng))
4、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
5、 游戲活動(dòng)(與觀眾互動(dòng))
6、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
7、 大合唱會(huì)歌(晚會(huì)結(jié)束)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
一、 活動(dòng)資金
1、 道具資金
演出道具資金:50元
場(chǎng)地設(shè)施資金: 40元
其他協(xié)會(huì)道具:40元
2、 物品資金
請(qǐng)?zhí)Y金:45元
水源資金: 20元
打印資金: 10元
裝飾資金: 10元
書寫資金: 10元
其余資金: 10元
2、 協(xié)會(huì)準(zhǔn)備基金:65元
二、 宣傳資金
海報(bào)資金:30元
橫幅資金:100元
宣傳單資金:30元
三、 內(nèi)部資金
協(xié)會(huì)頒獎(jiǎng)資金:200元
協(xié)會(huì)發(fā)展資金:200元
協(xié)會(huì)補(bǔ)充資金:400元
總計(jì)經(jīng)費(fèi):1260元
市場(chǎng)分析:
1、 南昌理工學(xué)院是南昌地區(qū)最知名的高校,現(xiàn)有在校學(xué)生30000余人,作為一個(gè)全國(guó)十大民辦大學(xué)。學(xué)生平時(shí)的消費(fèi)大,擁有巨大的消費(fèi)發(fā)展?jié)摿ΑH魏我粋€(gè)企業(yè)的發(fā)展都需要企業(yè)文化發(fā)展,擁有優(yōu)良的企業(yè)文化發(fā)展可以大大的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)與高校的合作就是在壯大企業(yè)的文化,促進(jìn)企業(yè)良好的發(fā)展,增強(qiáng)企業(yè)自身的實(shí)力。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力?!镀髽I(yè)文化》
2、 同電視、報(bào)刊廣告相比,在高校宣傳有良好的性價(jià)比,可用最少的資金做到最好的宣傳?!督诶妗?/p>
《1》大學(xué)消費(fèi)群體范圍集中,針對(duì)性強(qiáng),消費(fèi)量大。
《2》容易受周圍環(huán)境的影響,消費(fèi)易引導(dǎo)。
《3》容易形成潮流,而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
《4》接受能力強(qiáng),尤其對(duì)新鮮事物的接受能力。
3、 近幾年的市場(chǎng)反映,我校學(xué)生消費(fèi)能力較高,并且有巨大的消費(fèi)欲望和市場(chǎng)潛力,綜合我校發(fā)展的新特色,處于校本部的英雄校區(qū)市場(chǎng)具有不可抗拒的魅力,是為商家開拓市場(chǎng)樹立品牌的良機(jī)。隨著消費(fèi)觀念的不斷變化和社會(huì)發(fā)展,學(xué)生消費(fèi)模式轉(zhuǎn)向多樣化,學(xué)生中多層次消費(fèi)能力并存的狀況有利于商家們?cè)趯W(xué)院開展各種各樣的商業(yè)活動(dòng)。
4、 無限的市場(chǎng)潛力:大一新生剛進(jìn)入大學(xué),沒有真正確立自己的消費(fèi)方向。學(xué)生的消費(fèi)往往能帶動(dòng)家長(zhǎng)的消費(fèi)觀念。《長(zhǎng)遠(yuǎn)利益》
5、 高效廉價(jià)的宣傳:以往的校內(nèi)活動(dòng)中,我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn),可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為企業(yè)完成宣傳活動(dòng)。
6、 十一月份是開學(xué)消費(fèi)高峰的緩沖期,是商家宣傳自己產(chǎn)品的最佳時(shí)期。在這個(gè)宣傳的黃金期,哪個(gè)公司或酒店能在這個(gè)月做最有效的宣傳,必能更快的占去這一片超過萬人的大市場(chǎng)。
宣傳計(jì)劃:
根據(jù)不同的贊助金額,提供不同的宣傳活動(dòng)
1、 橫幅 在校區(qū)在醒目的位置,掛上宣傳標(biāo)語,一目了然,且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。也可以由商家自行設(shè)計(jì)具有擁有自己特色的橫幅。在晚會(huì)期間在會(huì)場(chǎng)主干道進(jìn)行宣傳。
2、 宣傳單 可以由商家自行設(shè)計(jì),隆重推出其所產(chǎn)品。由本協(xié)會(huì)組織人員在不同時(shí)間,不同地點(diǎn)分發(fā)。盡力使每位我校學(xué)生了解到您的產(chǎn)品。
3、 海報(bào)宣傳 在全校各宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄內(nèi)或校內(nèi)外人口較多,人口流動(dòng)量大的路上張貼大型海報(bào),在保證相關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下量身打造策劃,以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面你的效果。
4、 刊物宣傳 本校具有自己的學(xué)生刊物和形象代表物,在學(xué)生中間具有很大的影響力。
5、 咨詢點(diǎn)宣傳 由商家組織人員到本校,我外聯(lián)部負(fù)責(zé)配合您的工作,幫助組織宣傳您的產(chǎn)品。使公司產(chǎn)品得到更好的直接的展示策劃,吸引校內(nèi)人士參觀市場(chǎng)策劃方案,極大提高您的產(chǎn)品人氣。
6、 獎(jiǎng)品宣傳 晚會(huì)上設(shè)置的獎(jiǎng)品可由貴公司贊助或可印有您公司的圖案的產(chǎn)品或是食品,使學(xué)生了解您的產(chǎn)品。
7、 產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動(dòng)的唯一指定用品,贊助產(chǎn)品或食品必須滿足現(xiàn)場(chǎng)需要方可。
8、 主持人發(fā)言 邀請(qǐng)的大型贊助商參加我們的活動(dòng)策劃,并到現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言企業(yè)策劃,面對(duì)面宣傳。
9、 抽獎(jiǎng)活動(dòng) 進(jìn)行關(guān)于產(chǎn)品或食品的問卷調(diào)查,最后在被調(diào)查者中抽取中獎(jiǎng)?wù)?,?jiǎng)勵(lì)您的部分產(chǎn)品和食品,目的在于推廣您的產(chǎn)品或食品,使之被學(xué)生大眾接受。
活動(dòng)效果分析:
1、 通過海報(bào)、橫幅、現(xiàn)場(chǎng)宣傳等形式,擴(kuò)大宣傳力度,讓公眾增加對(duì)貴公司的好感和信賴。
2、 通過現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)來增加氣氛,這樣有助于增加促銷量,擴(kuò)大宣傳影響力,讓公眾對(duì)貴公司以及貴公司的產(chǎn)品或食品有更進(jìn)一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,樹立了企業(yè)的形象,將在很大程度上滿足大學(xué)生追求時(shí)尚和品牌的心理。
3、 同時(shí),產(chǎn)品或品牌或食品在價(jià)位上有很大的選擇空間,這樣同時(shí)可以滿足需要中低檔產(chǎn)品或食品的消費(fèi)者,做宣傳將更有利于獲得先機(jī)占有主動(dòng)權(quán),增強(qiáng)同行業(yè)中產(chǎn)品或品牌食品的競(jìng)爭(zhēng)力。
4、 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善,商品廣告宣傳促銷活動(dòng)已成為商家開拓、占據(jù)市場(chǎng)不可或缺的手段。所以,此次活動(dòng)強(qiáng)勁的校園關(guān)注度,實(shí)為您開闊市場(chǎng)、樹立品牌之良機(jī)。英雄校區(qū)是南昌理工學(xué)院最大的一個(gè)校區(qū),其以豐富多彩的校園活動(dòng)和形式多彩的宣傳風(fēng)格在學(xué)校獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,成為南昌理工學(xué)院最具影響力和號(hào)召力的一個(gè)校區(qū),相信我們可以為您的良好工作業(yè)績(jī)添磚加瓦,可以為您蒸蒸日上的公司帶來新的業(yè)績(jī)。
我們真心的希望能夠以此活動(dòng)為契機(jī),和貴公司或大型酒店建立更長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作關(guān)系,幫助貴公司在校園內(nèi)和社會(huì)上的獲得最大的利益。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
有關(guān)事項(xiàng),雙方可細(xì)談,以上內(nèi)容情況如有所改變,我們會(huì)在第一時(shí)間告知貴公司,貴公司有何建設(shè)性意見可與我方商討。
最后祝我們的合作成功,合作愉快,也衷心的祝愿貴公司的生意蒸蒸日上!
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇8
閱讀小貼士:篇8共計(jì)4806個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)13分鐘,朗讀需要25分鐘,中速朗讀33分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要44分鐘,本模板有237位用戶喜歡。
一、活動(dòng)前言
最近幾年來,各地大學(xué)采取了擴(kuò)招的措施,這使得大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增,并將繼續(xù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),目前全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變,未來社會(huì)需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備,對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì),導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確,甚至失去對(duì)未來的追求,而社會(huì)企事業(yè)單位也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液,形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會(huì)企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)企事業(yè)單位對(duì)人才的要求,為了讓同學(xué)們更好的準(zhǔn)備人生,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,從觀念、心態(tài)、知識(shí)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,特舉辦本次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽。
二、活動(dòng)目的
1.體現(xiàn)學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),建設(shè)高品位的校園文化。
2.使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,作好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
3.使社會(huì)企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況,有針對(duì)性地開展人力資源工作。
4.使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),使其更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高實(shí)踐能力,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用。
5.?dāng)U大我院影響力,對(duì)外塑造財(cái)院新形象。
三、活動(dòng)主題
放飛夢(mèng)想 成就未來
四、組織結(jié)構(gòu)
為做好活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作,特成立廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會(huì):
(一)顧問委員會(huì)
總顧問:王春明 黨委書記
顧 問:韋 良 黨委副書記
楊倫超 招生就業(yè)辦主任
李星華 學(xué)習(xí)工作部部長(zhǎng)
陳志慶 金融系黨總支書記
闕衛(wèi)東 文傳系黨總支書記
盧加寧 招生就業(yè)辦副主任
霍 宏 團(tuán)委書記
聶鴻飛 金融系黨總支副書記
(二)活動(dòng)組委會(huì)
主 任: 楊倫超 招生就業(yè)辦公室主任
副主任: 盧加寧 招生就業(yè)辦副主任
霍 宏 團(tuán)委書記
委 員: 黃剛 黃平隆 植竟舟 羅 勝 羅振坤 嚴(yán) 峻
蔡 幸 蔣立宏 謝 映 楊海光 陳佳妮 周志娟
(委員排名不分先后)
(三)執(zhí)行委員會(huì)
主 任: 阮方駿
副主任: 馬文有 葉春榮 溫俊超 陳梅鳳 劉麗飄 李永鵬
成 員: 口才與演講協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、 職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)
和文化與傳播系分團(tuán)委的全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間
4月16日——6月15日
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)系列講座
2.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽
3.廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮
七、媒體支持
1.院內(nèi)媒體:《廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院報(bào)》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財(cái)院青年》、各社團(tuán)宣傳報(bào)道,同時(shí)配合海報(bào)、橫幅、宣傳版等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
2.校外媒體:
《大學(xué)風(fēng)行周刊》
《南寧高校報(bào)》
廣西大學(xué)生網(wǎng)
172 校園活動(dòng)網(wǎng)
大學(xué)生論壇
精英入黨范文網(wǎng)
卓 博 網(wǎng)
華 好 網(wǎng)
八、 社團(tuán)支持單位
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院集郵愛好者協(xié)會(huì)
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院陽光愛心社
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院吉他愛好者協(xié)會(huì)
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會(huì)
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院英語愛好者協(xié)會(huì)
九、 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽具體項(xiàng)目及時(shí)間安排
大賽階段
大賽進(jìn)程
時(shí)間安排
活動(dòng)地點(diǎn)
主要內(nèi)容
賽前動(dòng)員
賽事宣傳
4月上旬
各種媒體
通過海報(bào)、宣傳單、宣傳欄、網(wǎng)站等途徑對(duì)大賽進(jìn)行宣傳,激發(fā)學(xué)生參賽熱情
第一輪
首場(chǎng)專家講座
4月13日
3號(hào)禮堂
人生規(guī)劃
在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)等的基礎(chǔ)上,以講座的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃一般知識(shí)的普及
第二場(chǎng)講座
4月20日
禮堂
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
第三場(chǎng)講座
4月27日
階梯教室
規(guī)劃書撰寫
作品初選
5月7-13日
略
對(duì)參賽者提交的作品進(jìn)行評(píng)審,按報(bào)名人數(shù)推薦35名學(xué)生進(jìn)入第二輪比賽
第二輪
心理測(cè)試
5月29日
普通教室
參加心理測(cè)試,獲得個(gè)人測(cè)評(píng)報(bào)告,幫助學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
作品完善
5月
略
在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)基礎(chǔ)上,參賽者對(duì)初賽作品進(jìn)一步完善
評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)
5月4-10日
略
采用參賽作品評(píng)選加面對(duì)面考查的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)的學(xué)生
第三輪
頒獎(jiǎng)典禮
6月16日
1號(hào)禮堂
以放飛夢(mèng)想,成就未來為主題,精心組織和安排晚會(huì)節(jié)目,并為獲獎(jiǎng)選手及組織單位頒獎(jiǎng)
校企聯(lián)動(dòng)
6月初
略
知名企業(yè)老總、hr總監(jiān)親臨學(xué)校和獲獎(jiǎng)學(xué)生相互交流
賽后總結(jié)
大賽總結(jié)
6月中旬
略
總結(jié)首屆大賽經(jīng)驗(yàn)
十、 可行性分析
院口才與演講協(xié)會(huì)、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、院文化與傳播系分團(tuán)委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)的同學(xué)自成立以來,團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取,思維活躍,勇于探索,敢于創(chuàng)新;在努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),成功舉辦了一系列大型活動(dòng),經(jīng)過多年來的積累,擁有較豐富相關(guān)活動(dòng)的策劃和運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)。
(一)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師的積極配合
此次活動(dòng)是廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽,這是一個(gè)對(duì)學(xué)生的人生可能會(huì)產(chǎn)生重大影響的系列活動(dòng)。我們四個(gè)社團(tuán)承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的籌備,受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),很多領(lǐng)導(dǎo)表示很支持我們社團(tuán)做這種活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)。活動(dòng)還得到廣大老師積極支持,老師們希望我們能夠做好此次活動(dòng),促進(jìn)我院學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
(二)富有活力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)
本活動(dòng)執(zhí)行委員會(huì)的成員是由各社團(tuán)中營(yíng)銷、策劃、管理、廣告、財(cái)務(wù)等方面都具有很強(qiáng)能力的各社團(tuán)骨干組成,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的綜合性學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),在四大社團(tuán)中擔(dān)任重要職務(wù),有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,受到院系領(lǐng)導(dǎo)及各大社團(tuán)的信任和好評(píng)。
(三)落實(shí)贊助單位的條件
1.職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)是一個(gè)在招生就業(yè)辦公室指導(dǎo)下的社團(tuán),與社會(huì)上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常為在校大學(xué)生聯(lián)系到大量的兼職機(jī)會(huì),擁有一支強(qiáng)大的外聯(lián)隊(duì)伍。尤其是其負(fù)責(zé)人溫俊超同學(xué),在長(zhǎng)期的外聯(lián)工作中,擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn),鍛煉出很強(qiáng)的外聯(lián)能力。
2.口才協(xié)會(huì)的外聯(lián)部長(zhǎng)梁庭鵬,曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務(wù)員,在“院第二十二屆教師節(jié)晚會(huì)”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議;其他成員在“院教師節(jié)晚會(huì)”、院運(yùn)動(dòng)會(huì)期間為社團(tuán)的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻(xiàn),有著較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。
3.文傳系外聯(lián)部都參與了院內(nèi)活動(dòng)的拉贊助工作,也相應(yīng)的擁有一支較強(qiáng)的拉贊助隊(duì)伍。
(四)廣大同學(xué)的熱烈支持
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),此次活動(dòng)受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。為了了解同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的看法和意見,使活動(dòng)能夠結(jié)合同學(xué)門的需求,把活動(dòng)做得更好,我們對(duì)03、04、 05、__年級(jí)的部分學(xué)生做了充分的調(diào)研工作。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),03、04級(jí)的很多同學(xué)反映,他們?cè)诖髮W(xué)里面因?yàn)闆]有自己的人生規(guī)劃,在迷茫中浪費(fèi)了大量的時(shí)間,他們很贊成這個(gè)活動(dòng),希望通過此次活動(dòng)能夠使學(xué)弟妹們不再重走其道。05、06級(jí)的很多同學(xué)表示對(duì)大學(xué)的生活很迷茫,也希望通過這個(gè)活動(dòng)來確定他們?nèi)松哪繕?biāo),從而明確努力的方向。
十一、工作小組分工
為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的分工,工作小組分工 如表11—1所示 :
表11—1 工作小組分工表
小組名稱
負(fù)責(zé)人
工作內(nèi)容
備注
協(xié)調(diào)組
阮方駿
協(xié)調(diào)四方關(guān)系
策劃組
葉春榮
活動(dòng)總策劃、總體協(xié)調(diào)、財(cái)務(wù)管理
外聯(lián)組
梁延鵬
負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的籌集,確定贊助商
文秘組
劉麗飄
落實(shí)與會(huì)人員名單、撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、制作領(lǐng)導(dǎo)姓名牌、安排領(lǐng)導(dǎo)座位、負(fù)責(zé)后續(xù)的新聞報(bào)道(請(qǐng)新聞部門合作)。
接待組
盧燕玲
落實(shí)禮儀小姐,負(fù)責(zé)來賓簽到、禮品發(fā)、放引客入座、擺放純凈水,負(fù)責(zé)發(fā)邀請(qǐng)涵、邀請(qǐng)其他嘉賓,
采購(gòu)組
石柳花
采購(gòu)各類物料(宣傳品、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)物料等)、禮品
后勤組
劉源泉
布場(chǎng)(決賽現(xiàn)場(chǎng)及演出現(xiàn)場(chǎng),保證音響的正常使用)、撤場(chǎng)。
宣傳組
朱文詠
場(chǎng)外(歡迎橫幅、氣球拱門等)、場(chǎng)內(nèi)(贊助商橫幅、協(xié)助完成舞臺(tái)背景)、攝影攝像
機(jī)動(dòng)組
余 潔
維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序,保衛(wèi)嘉賓的車等
節(jié)目組
馬雪嬌
落實(shí)本活動(dòng)節(jié)目編排導(dǎo)演工作、主持人安排
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽策劃書
一、大賽目的:
1.體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念,建設(shè)高品位的校園文化。
2.使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
二、大賽名稱:職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽
三、征文時(shí)間:3月30日--- 4月27日
四、收稿地點(diǎn):西校區(qū)食堂前面 13棟足球場(chǎng)旁邊
五、征文對(duì)象:全院學(xué)生
六、作品內(nèi)容:
1.序言
為什么要設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的必要性和作用、設(shè)計(jì)職 生涯存在的風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件。
2.外圍環(huán)境分析
組織的需求、家庭的需求、社會(huì)的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的興衰、政治法律的影響
2.自我盤點(diǎn)
自己興趣愛好盤點(diǎn)、自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)、自己劣勢(shì)盤點(diǎn)、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)、工作中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)、工作中失敗的教訓(xùn))。
3.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
需要利用那些資源、應(yīng)該朝什么方向過渡或改變、具體的解決方法如何。
4.職業(yè)設(shè)計(jì)
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、總體設(shè)計(jì)(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設(shè)計(jì)分析(職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案)。
5.具體職業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施
貫穿職業(yè)中的知識(shí)體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹狀結(jié)構(gòu)、每一階段的時(shí)間段知識(shí)、每一階段的學(xué)習(xí)的資源、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題。
七、評(píng)分細(xì)則(總分100分)
(一)內(nèi)容符合要求,設(shè)計(jì)合理可行(80分,每小項(xiàng)8分)
1. 清晰性:考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。
2. 挑戰(zhàn)性:目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性,還是僅保持其原來狀況而已。
3. 變動(dòng)性:目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化 而作調(diào)整。
4. 一致性:主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。
5. 激勵(lì)性:目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng),是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。
6.全程性:擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,作全程的考慮。
7.具體性:生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。
8.實(shí)際性:實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。
9.可評(píng)估性:設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。
10.前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景。
(二)可行性:設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)(5分)。
(三)適時(shí)性:目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥善 (5分)。
(四)彈性:設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化,具有一定的彈性(5分)。
(五)持續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。)
八、評(píng)獎(jiǎng)方法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
評(píng)委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”的科學(xué)性、合理性和可行性進(jìn)行評(píng)審,評(píng)出:
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
大賽將設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三個(gè),對(duì)大賽組織出色的系、學(xué)生組織進(jìn)行表彰,并頒發(fā)證書。
注:參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳、(a4紙,五號(hào)字,宋體)
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮方案
一、活動(dòng)時(shí)間:5月11日
二、活動(dòng)地點(diǎn):1號(hào)禮堂
三、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生
四、活動(dòng)目的:
1、體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念,建設(shè)高品位的校園文化。
2.使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
3.展現(xiàn)我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐和積極向上良好精神風(fēng)貌。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
本活動(dòng)以富有特色的開場(chǎng)序幕拉開,演出一個(gè)內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時(shí)主持人宣布晚會(huì)開始。整臺(tái)晚會(huì)以放飛夢(mèng)想,成就未來為主題,精心組織和安排晚會(huì)節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩,包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎(jiǎng)問答等互動(dòng)環(huán)節(jié)。在晚會(huì)中間對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng),最后在《___》樂曲中宣布此次大會(huì)圓滿結(jié)束。
六、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
2.確定出席決賽的評(píng)委。
3.申請(qǐng)場(chǎng)地到位,購(gòu)買相關(guān)物品
4.針對(duì)性的組織邀請(qǐng)與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)的能激昂人心的各類節(jié)目。
5.做好相關(guān)的宣傳報(bào)道工作。
(二)現(xiàn)場(chǎng)流程
1.富有特色的開場(chǎng)序幕拉開,演出一個(gè)內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時(shí)主持人宣布活動(dòng)開始
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3.表演2~3個(gè)精彩節(jié)目。
4.對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
5.互動(dòng)游戲。
6. 表演2~3個(gè)精彩節(jié)目。
7.對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
8.在《___》樂曲中組委會(huì)宣布此次大會(huì)圓滿結(jié)束。
(三)后期工作
1.做好活動(dòng)后續(xù)宣傳報(bào)道工作。
2.總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
3.做好活動(dòng)的效果評(píng)估。
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇9
閱讀小貼士:篇9共計(jì)957個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有116位用戶喜歡。
為面向全校學(xué)生普及職業(yè)規(guī)劃意識(shí),幫助大學(xué)生掌握職業(yè)規(guī)劃的基本理論與方法,科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯,為將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),招生就業(yè)辦公室將于4月~5月期間主辦由深大職協(xié)承辦的以“知己知彼,規(guī)劃人生”為主題的“職業(yè)規(guī)劃月”系列活動(dòng)。
一、聽聽專家怎么說——講座/沙龍/工作坊
1、職業(yè)覺醒:全面了解自己(4月12日周二晚7:00科技樓2號(hào)廳)
2、校友訪談:大學(xué)生畢業(yè)出路選擇(4月20日周三晚7:00文科樓課室)
3、“從容就業(yè)·激情創(chuàng)業(yè)”企業(yè)家沙龍(4月21日周四晚7:00科技樓2號(hào)廳)
4、“事業(yè)啟航”工作坊(4月23日周六下午1:30文科樓課室)
5、公務(wù)員職業(yè)規(guī)劃與面試方法(4月26日周二晚7:00科技樓1號(hào)廳)
6、職場(chǎng)人脈與事業(yè)發(fā)展(5月5日周四晚7:00科技樓3號(hào)廳)
7、易變性生涯時(shí)代的職業(yè)規(guī)劃(5月11日周三晚7:00科技樓3號(hào)廳)
(以上活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以屆時(shí)公文通通知為準(zhǔn))
二、測(cè)測(cè)自己適合啥——在線職業(yè)測(cè)評(píng)
想了解自己的性格特質(zhì)以及將來適合的工作崗位特點(diǎn)嗎?請(qǐng)登錄xxx網(wǎng)站。
三、看看規(guī)劃怎么做——讀書活動(dòng)
推薦同學(xué)們讀幾本職業(yè)規(guī)劃的書籍:
1、職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃(里爾登著,高等教育出版社)
2、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與訓(xùn)練(程良越主編,廣東高等教育出版社)
3、大學(xué)生生涯規(guī)劃與管理(陳德明、祁金利主編,高等教育出版社)
4、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃(鐘谷蘭、楊開著,華東師范大學(xué)出版社)
5、把握你的職業(yè)發(fā)展方向(第5版)(鐘谷蘭等譯,中國(guó)輕工業(yè)出版社)
四、比比誰的職業(yè)規(guī)劃好——職業(yè)規(guī)劃大賽
第六屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽將于4月~10月舉辦。招生就業(yè)辦公室將攜手各學(xué)院共同主辦校級(jí)選拔賽,深大職協(xié)負(fù)責(zé)承辦。
此外,深大職協(xié)還將開展學(xué)生職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)需求調(diào)查,希望同學(xué)們積極配合,告訴我們你的需要。
附: 深圳大學(xué)2024年“職業(yè)規(guī)劃月”系列講座第一場(chǎng):全面了解自己
我是誰?
我了解我自己?jiǎn)幔?/p>
我真的了解我自己?jiǎn)幔?/p>
我真的全面了解我自己?jiǎn)幔?/p>
一個(gè)關(guān)于“我自己”的哲學(xué)命題,從深邃的星空落地。我們對(duì)未來的迷茫,多源于對(duì)自我的困惑,了解自己,我是什么樣的人?我喜歡做什么?我能做什么?我最在乎什么?是職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié),也是開啟豐盛人生的關(guān)鍵鑰匙!
講座嘉賓:席志敏(深圳市人力資源開發(fā)研究會(huì)專家)
講座主題:職業(yè)覺醒:全面了解自己
講座時(shí)間:4月12日(周二)晚19:00~21:00
講座地點(diǎn):科技樓二號(hào)報(bào)告廳
講座內(nèi)容:
(一)“認(rèn)識(shí)”創(chuàng)造空間:
1、自我了解評(píng)估;
2、探索核心區(qū)域;
3、自我探索方法。
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇10
閱讀小貼士:篇10共計(jì)940個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有145位用戶喜歡。
一.活動(dòng)主題
做好職業(yè)生涯規(guī)劃,成就完美一生!
二.活動(dòng)背景
職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)大學(xué)生而言,就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長(zhǎng),知識(shí)結(jié)構(gòu),結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境,結(jié)合我院提出的以人文__為主題,從仁義禮智信、忠孝廉恥勇的思路出發(fā),對(duì)未來要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃,設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線,制定可行的方案。
三.活動(dòng)目的與意義
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性,使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo),樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,給人生一個(gè)合理的定位,確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線,在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗,更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。
四、活動(dòng)對(duì)象
__學(xué)院13級(jí)、14級(jí)在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月15日晚18:00—20:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓2504
七、活動(dòng)主辦方
__學(xué)院學(xué)工辦
八、活動(dòng)承辦方
__學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)
九、活動(dòng)流程
一.準(zhǔn)備階段
(1)由策劃部策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。
(2)宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺(tái)、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng),鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名,征集參賽者名單。
二.中期階段
11月15日
1、將會(huì)場(chǎng)布置好
2、比賽形式:(脫稿)
(1)個(gè)人展示:自我介紹或團(tuán)隊(duì)介紹
(2)闡述自己或團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃
(3)現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)委提問:選手個(gè)人展示結(jié)束后,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)直接提問,選手現(xiàn)場(chǎng)作答。
3、邀請(qǐng)?jiān)u委:__學(xué)院輔導(dǎo)員
三、后期階段
(1)評(píng)委根據(jù)參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>
(2)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),前三名同學(xué)代表__學(xué)院參加學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復(fù)賽。
(3)活動(dòng)結(jié)束后,協(xié)會(huì)成員在1501開總結(jié)會(huì)議。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
(1)活動(dòng)開始前準(zhǔn)備好所需東西。
(2)活動(dòng)開始后,安排三個(gè)人管理好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
(3)宣傳部做好會(huì)場(chǎng)的記錄。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
●儀表形象:(10分)
(1)著裝整齊,大方得體。(5分)
(2)姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(5分)
●語言藝術(shù):(40分)
(3)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(15分)
(4)節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(15分)
(5)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(10分)
●演講內(nèi)容:(50分)
(6)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(30分)
(7)內(nèi)容充實(shí),貼近生活,富有感染力。(10分)
(8)行文流暢,用詞精練,詳略得當(dāng)。(10分)
序號(hào)
選手
評(píng)分細(xì)則
總分
儀表形象:(10分)
語言藝術(shù):(40分)
演講內(nèi)容:(50分)
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇11
閱讀小貼士:篇11共計(jì)949個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有216位用戶喜歡。
一、活動(dòng)主題
傳播規(guī)劃理念,認(rèn)知職業(yè)方向,拓展就業(yè)空間,打造錦繡前程
二、 活動(dòng)背景
三、 活動(dòng)目的
更好的幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、成才觀,確定正確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。
四、 組織單位
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范(技術(shù))學(xué)院分團(tuán)委主辦
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范(技術(shù))學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部承辦
五、活動(dòng)時(shí)間
決賽:2024年4月6日(星期三)晚七點(diǎn)
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
職師院老院辦二樓多媒體教室
七、 活動(dòng)準(zhǔn)備工作
1、宣傳工作:
召開我院各班班長(zhǎng)會(huì)議,把本場(chǎng)比賽情況及信息傳達(dá)到本班。(備份宣傳單)
由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個(gè)學(xué)生宿舍樓棟。
展板宣傳:由宣傳部根據(jù)策劃書內(nèi)容繪制展板。
橫幅宣傳:有外聯(lián)部負(fù)責(zé)幫忙拉贊助(2條橫幅)
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置:比賽當(dāng)天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置
3、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品及數(shù)量:
純凈水10瓶,筆10支,榮譽(yù)證書10本,
信紙5疊,牙刷、牙膏、杯子各一份,筆記本2本,紅包六份
4、計(jì)分組:由團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,計(jì)時(shí)組:由組織部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)
5、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序由紀(jì)保部負(fù)責(zé)維護(hù)
6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負(fù)責(zé)拍照
7、由演辯部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任本次大賽主持人
八、活動(dòng)開展工作
1、比賽流程:(1)評(píng)委嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座
(2)主持人宣布大賽正式開始,致開場(chǎng)白,介紹出席本次大賽的評(píng)委及嘉賓
(3)一號(hào)選手上臺(tái)表演
(4)比賽進(jìn)行到一半時(shí),進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答娛樂環(huán)節(jié)。
(5)最后一位選手表演完畢后,由院領(lǐng)導(dǎo)劉志兵書記作總結(jié)性發(fā)言。
(6)主持人宣布本次比賽獲獎(jiǎng)情況
(7)進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)),宣布比賽結(jié)束。
(2)評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大便進(jìn)行相應(yīng)打分,分?jǐn)?shù)采取百分制形式。
(3)計(jì)分辦法:a 作品分+現(xiàn)場(chǎng)答辯分+現(xiàn)場(chǎng)演示分=選手得分;b每位選手演講完后由評(píng)委評(píng)分,去掉最高分和最低分取平均分,平均分根據(jù)高低順序依次排名
(4)評(píng)委須本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)判。
(5)評(píng)分細(xì)則(附評(píng)分細(xì)表)
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng):一名 獎(jiǎng)金150元及頒發(fā)榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng): 兩名 獎(jiǎng)金100元及頒發(fā)榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng):三名 獎(jiǎng)金50元及頒發(fā)榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名 頒發(fā)榮譽(yù)證書
十、評(píng)委成員:劉志兵、周平良、陳木森。劉彩云、戴蘭、溫雪輝、肖志強(qiáng)
嘉賓成員:待定
十一、活動(dòng)預(yù)算
純凈水10元 筆10元 榮譽(yù)證書20元 信紙5元 牙刷、牙膏、杯子共9元
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇12
閱讀小貼士:篇12共計(jì)1631個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘,朗讀需要9分鐘,中速朗讀11分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘,本模板有154位用戶喜歡。
年歲歲花相似,歲歲年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退!
生命清單,其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生,且不清晰自己的目標(biāo),即使他的學(xué)歷很高,知識(shí)面很廣,那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人,又或者只能一輩子做別人的跟班,做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一、總綱
1、 活動(dòng)宗旨:深化素質(zhì)教育,繁榮校園文化。
2、 活動(dòng)主題:為我們指引前進(jìn)的方向,為成功搭建金色的階梯
3、 活動(dòng)對(duì)象:武漢電院全體學(xué)生
4、 活動(dòng)時(shí)間:__年11月28日下午6:40
5、 活動(dòng)地點(diǎn):新綜合教學(xué)大樓(六教)多媒體教室
6、 舉辦單位:武漢電院學(xué)鷹社
二、活動(dòng)目的
1、 樹立同學(xué)們正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
2、 讓我們學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活、更充實(shí)的度過大學(xué)生活
3、 讓迷茫中的同學(xué)們不再徘徊,明確自己的人生之路
三、活動(dòng)內(nèi)容
主講嘉賓針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀講述自己當(dāng)年大學(xué)經(jīng)歷以及成功經(jīng)驗(yàn)。告訴同學(xué)們?nèi)绾蔚厝ザ冗^自己的大學(xué)生活,如何去規(guī)劃自己的人生才是最有意義最有價(jià)值的。
四、活動(dòng)流程
1、主持人發(fā)言 (6:40—6:50)
⑴介紹本次活動(dòng)的嘉賓
⑵介紹本次活動(dòng)的流程
2、由本次主講嘉賓新加坡abacus international pte ltd公司經(jīng)理、斯瑞教育著名講師劉木海老師跟大家講大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。 (6:50—8:00)
3、活動(dòng)交流環(huán)節(jié),同學(xué)們可以向嘉賓提自己平時(shí)迷惑的問題。 (8:00—8:30)
4、主持人致總結(jié)詞,活動(dòng)結(jié)束。 (8:30—8:35)
五、活動(dòng)具體安排
1、聯(lián)系校外嘉賓以及講座場(chǎng)地。 (負(fù)責(zé)人:張召托)
2、宣傳方面: ( 負(fù)責(zé)人:嚴(yán)杰)
3、宣傳方式:橫幅、海報(bào)、展板、宣傳單
4、 場(chǎng)地布置
5、 嘉賓接待
6、 活動(dòng)記錄總結(jié)
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、 各社員佩帶工作證,盡量統(tǒng)一服裝
2、 座位按順序坐,不能中間有空位現(xiàn)象
3、 主持人注意把握整個(gè)活動(dòng)流程時(shí)間安排
4、 主持人在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)襖注意會(huì)場(chǎng)氣氛,使其輕松愉悅,引導(dǎo)同學(xué)積極主動(dòng)提問
七、本次活動(dòng)特邀單位
武漢電院學(xué)工處 武漢電院兩課部素質(zhì)教育中心 武漢電院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
武漢電院院報(bào) 武漢電院校風(fēng)社
附錄一:講座內(nèi)容概述
這里沒有選擇題、判斷題和問答題,這里沒有老師,也沒有學(xué)生,只有智慧的火花和心靈的碰撞。當(dāng)你消沉的時(shí)候給你力量,當(dāng)你迷茫的時(shí)候給你勇氣,當(dāng)你張狂的時(shí)候使你冷靜。
講座作為一種高層次的教育形式具有一定的特殊性,一般而言,主講人大多都是知名的專家、學(xué)者或是成功人士,他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)具有很強(qiáng)的借鑒作用,通過聆聽他們的演講可以達(dá)到“智慧分享”的目的。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這些人成功的背后都有一段不平凡的人生經(jīng)歷,一場(chǎng)好的講座,有可能改變?nèi)说囊簧瑥倪@個(gè)意義上講,講座確實(shí)可以“啟迪人生”。
為廣大師生提供了一個(gè)了解學(xué)術(shù)前沿知識(shí),開闊視野的平臺(tái),繼續(xù)推動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。豐富我遠(yuǎn)校園文化生活,使同學(xué)們的生活向多元化發(fā)展。
1953年,美國(guó)耶魯大學(xué)對(duì)即將畢業(yè)的大四學(xué)生做了一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn),所有即將畢業(yè)的大學(xué)生中,只有3%的人有非常詳細(xì)的人生規(guī)劃,27年后,耶魯大學(xué)又做了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這3%的于1953年畢業(yè)的學(xué)生,他們的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其余97%的人。人生規(guī)劃,應(yīng)盡早做起,謹(jǐn)以此篇送給同齡的大學(xué)生們,希望可以收獲你們想要的東西,不要讓“畢業(yè)就是失業(yè)”成真。
附錄二:主講嘉賓個(gè)人簡(jiǎn)歷
基本信息:
姓名:劉木海 性別:男 民族:漢
出生年月:1975年11月8日 政治面貌:黨員 戶口所在地:武漢
學(xué)歷:碩士研究生 專業(yè)方向:經(jīng)濟(jì)管理 軟件工程
教育經(jīng)歷:
1998年6月本科畢業(yè)于華中科技大學(xué) 專業(yè):人力資源管理 學(xué)位:學(xué)士
__年9月—__年6月研究生畢業(yè)于武漢理工大學(xué) 專業(yè):計(jì)算機(jī)軟件與理論 學(xué)位:碩士
工作經(jīng)歷:
__年7月—至今 新加坡abacus international pte ltd公司(公司地點(diǎn):新加坡 職位:項(xiàng)目經(jīng)理)
__年9月—__年11月 中國(guó)平安保險(xiǎn)集團(tuán)深圳總部 (工作地點(diǎn):深圳 職位:人力資源總監(jiān))
__年9月—__年3月 咸寧桂冠科技 (工作地點(diǎn):咸寧 職位:經(jīng)理)
__年6月—__年6月 美國(guó)網(wǎng)進(jìn)科技(昆山)有限責(zé)任公司(工作地點(diǎn):昆山 職位:項(xiàng)目經(jīng)理)
個(gè)人評(píng)定:
具有十分優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)合作精神
具有豐富的軟件開發(fā)經(jīng)歷
具有極強(qiáng)的自學(xué)能力自律性
具有非常強(qiáng)的責(zé)任心
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇13
閱讀小貼士:篇13共計(jì)1614個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘,朗讀需要9分鐘,中速朗讀11分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘,本模板有124位用戶喜歡。
一、活動(dòng)主題:
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
二、活動(dòng)目的:
為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們?cè)谇髮W(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶,為了給我們的未來做一個(gè)很好的規(guī)劃!管理協(xié)會(huì)從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā),精心策劃了此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)的形式
以講座、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、文章征集的方式展開
四、活動(dòng)地點(diǎn)
五棟教學(xué)樓
五、活動(dòng)時(shí)間
10月20---11月3
六、活動(dòng)參與人員
協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全院的非會(huì)員學(xué)生
七、活動(dòng)組織人員
由組織策劃部組織,秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行。
具體人員安排如下:一名主持人
兩位指導(dǎo)老師
八、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
1、誠(chéng)摯得邀請(qǐng)一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講,由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),組織策劃部部長(zhǎng)協(xié)助
2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé),張波協(xié)助完成。
3、會(huì)場(chǎng)的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等)
4、由秘書處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的a4的紙和筆,并在活動(dòng)進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會(huì)員手中。
5、會(huì)場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)
6、迎接會(huì)員入場(chǎng)由社會(huì)實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé)
九、活動(dòng)流程
第一階段:活動(dòng)宣傳階段
1、定點(diǎn)宣傳:在一食堂門口做定點(diǎn)宣傳,宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料,并向咨詢者做詳細(xì)的講解。
時(shí)間:10月21—10月 22(下周星期二、星期三)
負(fù)責(zé)人:組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。
2、再次動(dòng)員:由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個(gè)部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。
負(fù)責(zé)人:組織策劃部 王華
宣傳部 徐菲
信息咨詢部 張波
秘書處 段晶晶
3、海報(bào)宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報(bào),張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處,要求注明活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報(bào)應(yīng)有特色,并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。
第二階段:活動(dòng)主體階段------現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)(10月24日)
(一)老師講座
講座的內(nèi)容:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?
(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容:
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?
3、演示一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進(jìn)行分析
(三)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃
給每一位會(huì)員發(fā)一支筆和一張a4的紙,讓他們?cè)?0-15分鐘內(nèi)吧自己對(duì)大學(xué)四年的具體規(guī)劃寫在紙上。(不要求很規(guī)范,但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向)時(shí)間過后,統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來,并由主持人隨機(jī)抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評(píng)。
(四)現(xiàn)場(chǎng)交流
邀請(qǐng)2-3名會(huì)員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學(xué)四年生活的?有哪些具體的目標(biāo)?為什么會(huì)有這樣的想法?
(五)有獎(jiǎng)成果展示
參與者自主上臺(tái)陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,由指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng),對(duì)表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵(lì)?。ㄈ藬?shù)不限,據(jù)時(shí)間而定)
(六)點(diǎn)評(píng)
點(diǎn)評(píng)階段:
1、可由會(huì)員代表上臺(tái),有支持人詢問如下問題作為點(diǎn)評(píng)內(nèi)容:“請(qǐng)問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對(duì)實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等。最后,有他來點(diǎn)評(píng)一下他對(duì)此次活動(dòng)的看法:“你認(rèn)為我們這次活動(dòng)怎么樣?”
2、指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)
(六)活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)時(shí)間大概會(huì)持續(xù)2個(gè)小時(shí),活動(dòng)結(jié)束后會(huì)員按序退場(chǎng)。
(七)活動(dòng)后序安排
(1)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生由全體協(xié)會(huì)干部共同打掃,宣傳部負(fù)總責(zé)
(2)活動(dòng)結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)門由組織策劃部成員負(fù)責(zé)
第三階段:職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段(10月25—10月31)
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃,參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長(zhǎng)處由管理協(xié)會(huì)各系的代表收集交組織策劃部。
第四階段:職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)選階段(11月1---11月2)
評(píng)選活動(dòng)由信息咨詢部負(fù)責(zé),邀請(qǐng)協(xié)會(huì)專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師,秉著公平、公正的原則評(píng)選出優(yōu)秀作品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng) 一名
二等獎(jiǎng) 二名
三等獎(jiǎng) 三名
優(yōu)勝獎(jiǎng) 若干名
第四階段:活動(dòng)反饋和評(píng)價(jià)
活動(dòng)結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會(huì)員進(jìn)行面對(duì)面的訪談,詢問他們對(duì)此次活動(dòng)的意見和建議。收集相關(guān)資料后對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行整體評(píng)價(jià),并提出改進(jìn)方案,呈遞會(huì)長(zhǎng)審批。
活動(dòng)策劃人:組織策劃部 ____
策劃時(shí)間:10月26日
“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動(dòng)策劃書
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇14
閱讀小貼士:篇14共計(jì)2260個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘,朗讀需要12分鐘,中速朗讀16分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要21分鐘,本模板有254位用戶喜歡。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書范文
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
古語有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!泵鎸?duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作,合理的安排大學(xué)四年時(shí)間,避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性,并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略,使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。
本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力,進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,贏在職場(chǎng)的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團(tuán)學(xué)工作部主辦,政管系團(tuán)總支、政管系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、雁嶺廣播站承辦,將配套舉辦相關(guān)的講座、論壇等系列活動(dòng),邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo),力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時(shí),以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
激揚(yáng)青春,放飛藍(lán)色夢(mèng)想
憧憬未來,規(guī)劃職業(yè)人生
三、大賽時(shí)間:__年10月17日至11月17日
四、大賽流程
10月17日,團(tuán)總支成立小組,確定分組情況,明確各組、個(gè)人職責(zé)和分工。
10月17日至10月25日,賽前宣傳動(dòng)員。
10月25日至11月2日,大賽報(bào)名階段。
10月22日,開賽
10月24日,職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座。
10月26日至27日,提交初賽作品。
10月28日至31日,評(píng)委評(píng)議作品,確定進(jìn)入復(fù)賽的參賽選手。
11月1日,公布進(jìn)入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報(bào)。
11月2日至11月6日,回收復(fù)賽作品。
11月7日,復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng),評(píng)委評(píng)議作品,確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單。
(10)11月11日至11月14日,回收決賽作品。
(11)11月17日,決賽晚會(huì)、定出名次。
五、報(bào)名方式
各系(院)報(bào)名:各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的`通知,各系(院)報(bào)送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。
自由報(bào)名:新校區(qū)食堂門口報(bào)名點(diǎn),定期派負(fù)責(zé)小組值班發(fā)放報(bào)名表。(見附錄一)
六、系列講座
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座
時(shí)間:10月24日
地點(diǎn):明德樓
講授內(nèi)容:特邀請(qǐng)有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)目的:使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo),針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足,及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善,從而從容應(yīng)對(duì)決賽。
七、比賽流程具體安排
1、初賽
時(shí)間:11月1日
第一階段:各系(院)團(tuán)總支,并成立小組收集作品,交予系(院)團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)選、選出優(yōu)秀作品5個(gè),交予主辦負(fù)責(zé)人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。
第二階段:收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評(píng)比作品(邀請(qǐng)指導(dǎo)老師與專業(yè)老師共同評(píng)審)并決定進(jìn)入復(fù)賽的名單(30人)。
2、復(fù)賽
時(shí)間:11月7日
地點(diǎn);明德樓
復(fù)賽方式:
階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復(fù)賽。同時(shí)進(jìn)行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。
階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評(píng)委老師評(píng),并且準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)的才藝表演。通過表演給予加分、選出進(jìn)入復(fù)賽取前10名進(jìn)入決賽。
3、決賽
時(shí)間:待定
地點(diǎn):下禮堂
流程:
1、第一環(huán)節(jié):ppt展示及其演講。進(jìn)入決賽的10名選手每人進(jìn)行3分鐘左右的ppt展示。
第二環(huán)節(jié):現(xiàn)場(chǎng)問辯。進(jìn)入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場(chǎng)提問,每人限時(shí)4分鐘。最后評(píng)委老師將綜合以上三個(gè)環(huán)節(jié)的總成績(jī)?cè)u(píng)出最后的勝者。
2、第三環(huán)節(jié):情景模擬
a、將作品以及評(píng)分表發(fā)給評(píng)委老師,每五個(gè)人發(fā)(收)一次。
b、主持人介紹到場(chǎng)老師及情景模擬環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則并宣
布比賽開始。
c、情景模擬環(huán)節(jié)。
①選手簡(jiǎn)述所要模擬的場(chǎng)景及身份,工作人員幫助其布置場(chǎng)景,每人不得超過1分鐘。
②選手開始情景模擬,每人不得超過4分鐘。
③情境模擬結(jié)束,工作人員幫助其收拾場(chǎng)地。計(jì)時(shí)環(huán)節(jié),剩余30秒時(shí)有一聲鈴音提示,結(jié)束時(shí)有兩聲鈴音提示。
注:每五個(gè)選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進(jìn)行、問辨環(huán)節(jié),每個(gè)選手至少提問三個(gè)問題。
3、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),待定
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、決賽分為一、二、三等獎(jiǎng)由評(píng)委評(píng)出并發(fā)給獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀。
一等獎(jiǎng)一名100元
二等獎(jiǎng)三名每人80元
三等獎(jiǎng)六名每人50元
八、人員安排:
賽事指導(dǎo):馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師
策劃指導(dǎo):魯國(guó)貴老師
策劃執(zhí)行:施永鍇唐繼蘋
組委會(huì):團(tuán)總支10人、藝術(shù)團(tuán)3人
組委會(huì)按職能劃分為5個(gè)分組,分別為公關(guān)組、
財(cái)務(wù)組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能:
策劃組:團(tuán)總支2人(唐繼蘋、施永鍇)
負(fù)責(zé)整個(gè)系列活動(dòng)的策劃和計(jì)劃控制、嘉賓邀請(qǐng)及內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作。
公關(guān)組:團(tuán)總支實(shí)踐部和藝術(shù)團(tuán)
負(fù)責(zé)活動(dòng)的贊助事宜和對(duì)外聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)的組織。
財(cái)務(wù)組:團(tuán)總支信息部
財(cái)務(wù)的制度設(shè)置、預(yù)算及收支情況。
宣傳組:團(tuán)總支宣傳部
活動(dòng)宣傳方案的制定和實(shí)施。
后勤組:團(tuán)總支組織部和素拓督察部
比賽場(chǎng)地申請(qǐng)、布置、禮儀和相關(guān)后勤保障。
執(zhí)行組:團(tuán)總支策劃部
執(zhí)行活動(dòng)策劃。
各分組活動(dòng)流程安排:
策劃組
10月15日,成立活動(dòng)策劃小組,明確活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)程序,討論活動(dòng)策劃并進(jìn)行人員分工。
10月15日至17日,對(duì)策劃作出整理,相應(yīng)的修改后,定出終稿,以便于公關(guān)組使用。
10月18日,擬定通知,于就促會(huì)發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知,同時(shí)校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關(guān)事宜。
10月18日至11月10日,負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)及相關(guān)的指導(dǎo)工作,制作大賽指導(dǎo)手冊(cè)與宣傳手冊(cè)。
公關(guān)組
10月4日,召開組內(nèi)會(huì)議,討論拉贊助的實(shí)施方案并進(jìn)行人員分工。
10月5日至8日,小組成員處理贊助事宜。
10月18日至24日,協(xié)助策劃組制作指導(dǎo)手冊(cè)和宣傳手冊(cè)。
10月24-30日,靈活機(jī)動(dòng)。
10月17日至11月10日,第二階段,繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場(chǎng)贊助事宜。
財(cái)務(wù)組
10月18日,制定相關(guān)財(cái)務(wù)制度。
整個(gè)活動(dòng)期間,做好財(cái)務(wù)收支記錄及相關(guān)財(cái)務(wù)工作
宣傳組
10月17日,小組成立,召開會(huì)議,明確任務(wù)。
10月18日,根據(jù)活動(dòng)宣傳方案,小組進(jìn)行討論并確定宣傳方式。
10月18日至22日,設(shè)計(jì)書簽、宣傳冊(cè)及海報(bào)、橫幅、參賽指南。
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇15
閱讀小貼士:篇15共計(jì)854個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,本模板有248位用戶喜歡。
一、 活動(dòng)背景
為切實(shí)貫徹落實(shí)__在全國(guó)教育工作會(huì)議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系”和《教育規(guī)劃綱要》“加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”的總體部署要求,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的成才就業(yè)觀,在教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)下,全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心特舉辦全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、 活動(dòng)目的
為響應(yīng)國(guó)家開展的“第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”, 幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識(shí),明確自己的人生目標(biāo),以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,贏在職場(chǎng)起跑線上,成為搶手的職場(chǎng)新人,增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、 活動(dòng)主題
“規(guī)劃自我、服務(wù)社會(huì)、贏取未來”
四、 主辦單位
藝術(shù)學(xué)院秘書處、學(xué)習(xí)部、組織部
五、 活動(dòng)時(shí)間
__年3月初——__年3月底
六、 活動(dòng)流程
準(zhǔn)備階段
完善并確定活動(dòng)方案
邀請(qǐng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng)培訓(xùn)
宣傳階段
張貼海報(bào)、懸掛條幅等進(jìn)行宣傳動(dòng)員,并請(qǐng)指導(dǎo)老師開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。通過宣傳動(dòng)員,讓每一位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。
(3)初賽階段
1、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。
2、比賽形式以稿件的評(píng)審為主,并輔以現(xiàn)場(chǎng)答辯和觀眾提問。初賽后推薦若干份參賽作品進(jìn)入復(fù)賽。
(4)復(fù)賽階段
1、時(shí)間:(暫定)
2、地點(diǎn):多媒體報(bào)告廳(或者在我系的大教室里借臺(tái)投影儀)
3、復(fù)賽流程:
開場(chǎng):文藝節(jié)目(5分鐘)
第一環(huán)節(jié):主持人介紹評(píng)委、來賓、大賽選手。選手分別出場(chǎng)并做自我介紹。2-3分鐘
第二環(huán)節(jié):領(lǐng)導(dǎo)致辭。(5-10分鐘)
第三環(huán)節(jié):1-5號(hào)選手分別出場(chǎng)配合自己所做ppt進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)演講。
第四環(huán)節(jié):評(píng)委問答。
第五環(huán)節(jié):選手互評(píng)。
第六環(huán)節(jié):職業(yè)角色情景模擬。
第七環(huán)節(jié):觀眾互動(dòng)問答。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng):1名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀
二等獎(jiǎng):2名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng):3名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀
優(yōu)秀獎(jiǎng):4名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀
八、備注
1、所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng)作品,若發(fā)現(xiàn)有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴(yán)肅處理。
2、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)暫定,但與“第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的評(píng)判規(guī)則相符合。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:宣傳條幅:60元。
4、活動(dòng)總則:本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支部所有。
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇16
閱讀小貼士:篇16共計(jì)3029個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘,朗讀需要16分鐘,中速朗讀21分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要28分鐘,本模板有121位用戶喜歡。
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書范文
一、活動(dòng)主題:
描繪職業(yè)藍(lán)圖,成就精彩人生
二、活動(dòng)目的:
通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,幫助大學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),引導(dǎo)廣大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,以點(diǎn)帶面,讓廣大學(xué)生贏在職場(chǎng)起跑線,成為搶手的職場(chǎng)新人。
三、活動(dòng)對(duì)象:
閩江學(xué)院電子系全體全日制在校學(xué)生
四、活動(dòng)流程:
1)下發(fā)策劃書給各班級(jí),鼓勵(lì)大家積極參與本次活動(dòng)。
2)活動(dòng)報(bào)名時(shí)間(10。26——10。31)
3)作品準(zhǔn)備階段( 11。01— 11。13):參賽選手有興趣可以自行詢問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者相關(guān)老師。
4)作品提交和初選孔段( 11。13—待定):參賽選手需將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作品用powerpoint進(jìn)行制作,以ppt格式提交,同時(shí)提交一份該作品的word紙質(zhì)檔(a4書面稿)。(word可以是ppt的打印版,也可以是ppt的縮略版,無需彩印)。作品內(nèi)容必須包括個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)情況、自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評(píng)估和反饋等。其中ppt作品發(fā)送至,word紙質(zhì)檔上交給系創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)部負(fù)責(zé)人,word須有扉頁和目錄,扉頁上填寫參賽者的學(xué)校、系別、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。由老師對(duì)本次參賽作品進(jìn)行評(píng)審,評(píng)出10份作品參加決賽。
5)決賽階段:(時(shí)間: 待定 地點(diǎn):待定 )參賽學(xué)生按抽簽順序依次上臺(tái)演講,介紹自己的作品(時(shí)間為7分鐘),評(píng)委進(jìn)行提問打分(時(shí)間為三分鐘)
6)老師公布獲獎(jiǎng)?wù)卟?duì)此次大賽進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng),點(diǎn)出選手的優(yōu)點(diǎn)與不足,并為同學(xué)們未來的職業(yè)生涯提出建議。
五、參賽注意事項(xiàng)
1、參賽作品需要準(zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間,希望大家提前做好準(zhǔn)備
2、往年優(yōu)秀參賽作品的模板已掛在電子系勤工中心的博客上,博客網(wǎng)址為:, 歡迎大家下載借鑒。
3、作品要求:
內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的形象。
4。所有參賽作品概不退稿,請(qǐng)自行保留底稿。
5。本次比賽由老師根據(jù)選手表現(xiàn)情況評(píng)出一等獎(jiǎng):1名 二等獎(jiǎng):2名 三等獎(jiǎng):3名 最佳表現(xiàn)獎(jiǎng):1名
六、評(píng)分規(guī)則
本次大賽將由學(xué)校的作文網(wǎng)專業(yè)老師做評(píng)委,根據(jù)參賽同學(xué)的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品a4書面稿、ppt作品及演講(個(gè)人人才測(cè)評(píng)情況、個(gè)人簡(jiǎn)歷作輔助評(píng)比)。以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性、合理性為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),淡化文學(xué)性、藝術(shù)性。獲獎(jiǎng)入選作品要求步驟完整、表述清楚、分析到位、目標(biāo)明確、層次分明、措施具體、切實(shí)可行。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品的具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
(1)可行性:規(guī)劃有事實(shí)依據(jù),符合本人個(gè)性特征,并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想,無抄襲。(30﹪)
(2)完整性:需包括“自我分析、需求分析、確定職業(yè)目標(biāo)、可行性規(guī)劃方案、詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃方案、評(píng)估調(diào)整措施”等方面內(nèi)容。(30﹪)
(3)適時(shí)性:對(duì)未來的主要活動(dòng)、行動(dòng)及將來的職業(yè)目標(biāo),有比較科學(xué)的安排。(10﹪)
(4)連續(xù)性:職業(yè)生涯的每個(gè)發(fā)展階段有連貫性銜接。(10﹪)
(5)適應(yīng)性:根據(jù)可變因素,設(shè)定規(guī)劃彈性和適應(yīng)性。(20﹪)
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書范文
人的一生是短暫的,怎么精彩地走完我們的人生呢?首先應(yīng)該有所規(guī)劃,帶著一顆充滿著熱情與憧憬的心,秉承對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,我試著為自己擬定一份獨(dú)一無二的職業(yè)生涯規(guī)劃書,為屬于自己的燦爛明天而認(rèn)真地設(shè)計(jì)一番。
一、自我認(rèn)知
(1)自我介紹
20__年的中考失利,使我與高中的大門失之交臂,但是慶幸的是,旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為我開啟了另一扇大門,因此,我毅然地選擇了“5+2”大專+本科分段培養(yǎng)的道路。
作為家中唯一的孩子,父母將所有的希望都寄托了我的身上,再加上現(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)場(chǎng)面,無一不時(shí)刻催促著我要不斷上進(jìn),努力拼搏。
(2)個(gè)人特質(zhì)
我是一個(gè)不算特別外向的學(xué)生,做事較為認(rèn)真,做任何的事情總是力求完美。吃苦耐勞算是我身上最大的優(yōu)點(diǎn)吧:少說多做,對(duì)工作時(shí)刻充滿著熱情,能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé),要求自己做到最好是我一貫的風(fēng)格。
(3)職業(yè)興趣
對(duì)于將來的就業(yè),我一直憧憬于企業(yè)里那些白領(lǐng)麗人充實(shí)而充滿著壓力的生活,現(xiàn)如今的社會(huì),沒有一點(diǎn)野心是絕對(duì)不會(huì)有什么提升的空間的,并且壓力與競(jìng)爭(zhēng)將是我不斷突破自己的動(dòng)力源泉。所以希望可以進(jìn)入有著無限潛力與發(fā)展空間的企業(yè),讓我有機(jī)會(huì)在里面收獲許多。
(4)職業(yè)價(jià)值觀
首先,考慮家里的條件也只能屬于小康,所以我的奮斗目標(biāo)不僅僅是維持現(xiàn)狀,而是能夠讓父母過上比現(xiàn)在更好的生活。一開始工作,我會(huì)選擇一個(gè)自認(rèn)為比較有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫?,?duì)于工資,只要能與其他畢業(yè)生差不多即可,之后,我便要靠著自己的努力一步一步地往上爬,相信待遇方面也是會(huì)有所提升的,當(dāng)然,在這期間如果有更好的機(jī)會(huì),我也會(huì)考慮跳槽發(fā)展。
二、對(duì)專業(yè)及職業(yè)的認(rèn)知
當(dāng)初果斷地選擇國(guó)際商務(wù)這個(gè)專業(yè),是因?yàn)槲覉?jiān)持相信,這個(gè)專業(yè)將來所面對(duì)的就業(yè)面較為寬泛,發(fā)展的前景也比較好。
(1) 專業(yè)介紹
國(guó)際商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的方針政策,面向國(guó)際市場(chǎng),具有開闊的視野,扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)理論、實(shí)務(wù)和國(guó)際商法基礎(chǔ),基本掌握國(guó)際法規(guī)、國(guó)際慣例,并能較熟練地應(yīng)用國(guó)際法規(guī)、外語開展商務(wù)活動(dòng)的,法商結(jié)合的、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。使學(xué)生能在跨國(guó)公司、涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際商務(wù)業(yè)務(wù)、商務(wù)活動(dòng)策劃、國(guó)際企業(yè)管理、法律咨詢、政策研究等工作。
(2)發(fā)展前景
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面很廣,包括專業(yè)外貿(mào)公司,各大中小型企業(yè),各級(jí)國(guó)家政府機(jī)關(guān)等。國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才一直是市場(chǎng)上緊缺的人才,隨著我國(guó)改革開放的深入,國(guó)際貿(mào)易人才愈是緊缺。因此,本專業(yè)的就業(yè)率很高,99級(jí)以前各屆畢業(yè)生就業(yè)率幾乎達(dá)100%,00級(jí)以來畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。
(3)就業(yè)方向
國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸、保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)等各種代理業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員;外貿(mào)專業(yè)公司儲(chǔ)運(yùn)和制單部門的業(yè)務(wù)人員;中外合資、外商獨(dú)資企業(yè)進(jìn)出口部門的初級(jí)管理和業(yè)務(wù)人員;有外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)企業(yè)的外貿(mào)部門的管理和業(yè)務(wù)人員等等。
三、近期規(guī)劃與職業(yè)分析
(1)學(xué)校環(huán)境分析
12屆學(xué)校只開設(shè)了兩個(gè)國(guó)際商務(wù)的班級(jí),學(xué)校配備的師資力量也是十分雄厚的,教師的教學(xué)質(zhì)量也很高,學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景也都是十分可觀的,總體來說是學(xué)校環(huán)境是不錯(cuò)的。
(2)社會(huì)環(huán)境分析
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。所以我正在提高自己的專業(yè)才能以及學(xué)歷,以便將來能在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
(3)職業(yè)環(huán)境分析
國(guó)際商務(wù)專業(yè)所涉及的像單證員、倉(cāng)管員等等工資待遇只能屬于一般,但如果能夠從事報(bào)關(guān)、外貿(mào)方面的工作的話,那么待遇就會(huì)相對(duì)好一些,所以在校期間,一定要花更多的業(yè)余時(shí)間考到其他的一些相關(guān)資格證書,例如報(bào)關(guān)員,物流師,外銷員等證書。另外,英語對(duì)于我們國(guó)際商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說也是十分重要的,所以大學(xué)英語四、六級(jí)證書也是必須要拿到的。
(4)近期規(guī)劃
在大專期間,必須要取得學(xué)校規(guī)定要考到的相關(guān)證書,另外,在三四年級(jí)的時(shí)候能夠考到大學(xué)英語六級(jí)證書以及物流師證。在本科階段,爭(zhēng)取考到報(bào)關(guān)員證,最好能夠再攻讀一門專業(yè)拿到雙學(xué)士學(xué)位。當(dāng)然學(xué)歷很重要,所以如果可以的話,我將繼續(xù)花時(shí)間考研,在這期間希望能夠一并通過雅思或者托??荚?,希望以后能有機(jī)會(huì)去國(guó)外進(jìn)修。
四、總結(jié)
水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇17
閱讀小貼士:篇17共計(jì)952個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有244位用戶喜歡。
一.活動(dòng)主題
提升理財(cái)力,人生才有競(jìng)爭(zhēng)力
二.活動(dòng)目的
此次活動(dòng)將整合社團(tuán)內(nèi)部資源,充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員的積極性,使其對(duì)大學(xué)生如何理財(cái)有一定的認(rèn)識(shí)與了解,學(xué)會(huì)正確理財(cái),懂得生活,樹立正確的價(jià)值觀,將來更好的立足社會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)各社團(tuán)之間的緊密協(xié)作,體現(xiàn)社團(tuán)合作在學(xué)生工作中的重要性。此次活動(dòng)對(duì)邀請(qǐng)公司以及其產(chǎn)品與服務(wù)也是一個(gè)得力的宣傳,所產(chǎn)生的效應(yīng)可為其發(fā)掘一定的潛在市場(chǎng)。
三.活動(dòng)對(duì)象:天水師范學(xué)院全體同學(xué)
四.主辦單位:天水師范學(xué)院初踏行動(dòng)社
五.協(xié)辦單位:大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、援手創(chuàng)業(yè)俱樂部
青年家政協(xié)會(huì)、校友聯(lián)絡(luò)志愿者協(xié)會(huì)
六.活動(dòng)時(shí)間:20__年__月3日下午3點(diǎn)
七.活動(dòng)地點(diǎn):天水師范學(xué)院第二報(bào)告廳
八.邀請(qǐng)對(duì)象:海通證劵天水分公司
九.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:杜春陽
十.活動(dòng)安排
1.活動(dòng)籌備階段
對(duì)外聯(lián)絡(luò):①.邀請(qǐng)各與會(huì)人員及學(xué)校廣播站、電視臺(tái)等校內(nèi)傳媒組織
②.確定并通知與會(huì)嘉賓講座的時(shí)間地點(diǎn),做好接送準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)部門:外聯(lián)部
負(fù) 責(zé) 人:任飛
活動(dòng)前期宣傳:①.制作、張貼橫幅和海報(bào)
②.組織人員開展學(xué)生動(dòng)員活動(dòng),提高在校學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注度
負(fù)責(zé)部門:宣傳部
負(fù) 責(zé) 人:李敏
會(huì)場(chǎng)布置及活動(dòng)設(shè)備的調(diào)試
負(fù)責(zé)部門:項(xiàng)目部
負(fù) 責(zé) 人:石穎
2活動(dòng)開展
負(fù)責(zé)部門:項(xiàng)目部
負(fù) 責(zé) 人:李旭峰
禮儀部負(fù)責(zé)迎接嘉賓
疚賓及有關(guān)與會(huì)人員入場(chǎng)
主持人介紹嘉賓并宣布活動(dòng)開始
疚賓講話
學(xué)生與嘉賓互動(dòng)交流
合影留念
宣布活動(dòng)結(jié)束,歡送嘉賓離場(chǎng)
3.活動(dòng)總結(jié)
負(fù)責(zé)部門:秘書部 財(cái)務(wù)部
負(fù) 責(zé) 人:李亞婷
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
聯(lián)系廣播站及電視臺(tái)進(jìn)行講座后期的宣傳,擴(kuò)大其影響力
做好對(duì)優(yōu)秀參與人員與活動(dòng)組織人員的獎(jiǎng)勵(lì)工作
做好財(cái)務(wù)結(jié)算
十一.活動(dòng)預(yù)算
1.宣傳橫幅 60元× 3條 =180元
2.宣傳噴繪 15元×6平方米=9 0 元
4.正式請(qǐng)諫 4 元× 2 個(gè) =8 元
5.榮譽(yù)證書 5 元× 1 0份 =50 元
6.礦泉水 18元× 1捆 =1 6元
7.其他費(fèi)用 100元
總 計(jì): 474元
十二. 注意事項(xiàng)
1. 講座開始前,工作人員重新檢查所有與會(huì)程序及其音響電子設(shè)備,確保講座順利進(jìn)行。
2. 事先做好主持人與嘉賓的交流。
3. 組織與會(huì)人員有序入場(chǎng),避免混亂。
4. 保證講座期間秩序井然,不能出現(xiàn)喧嘩、囂亂等現(xiàn)象。
5. 對(duì)陰雨天氣做好必要防范。
6. 對(duì)停電等突發(fā)事件做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
附
坎座流程:
1. 介紹與會(huì)嘉賓
2. 主持人宣布活動(dòng)開始,負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)記錄
3. 嘉賓講話
4. 學(xué)生與嘉賓互動(dòng)、交流
5. 宣布會(huì)議結(jié)束
6. 與會(huì)人員和嘉賓合影留念
7. 歡送嘉賓離場(chǎng)
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇18
閱讀小貼士:篇18共計(jì)2856個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘,朗讀需要15分鐘,中速朗讀20分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要26分鐘,本模板有205位用戶喜歡。
一、活動(dòng)背景
你能從千軍萬馬中脫穎而出,你也能如愿以償?shù)目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”,你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你的才華找不到展示的舞臺(tái)?為什么你一次又一次的失去機(jī)會(huì)?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折
調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃,求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意,卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代,各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃絢麗人生,添彩和諧法大”的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)活動(dòng)—— 中國(guó)政法大學(xué)準(zhǔn)律師協(xié)會(huì)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
二、活動(dòng)目的
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
(二)提高同學(xué)們參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。
(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
(四)豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)
三、活動(dòng)主題
規(guī)劃絢麗人生,添彩和諧法大
四、活動(dòng)可行性分析
總體來說,可行性較高。優(yōu)勢(shì)方面,時(shí)間、地點(diǎn)、主辦均可實(shí)現(xiàn),承辦人員較為充足,經(jīng)費(fèi)成本不大;嘉賓擬定為協(xié)會(huì)杰出學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,其本身優(yōu)秀具有吸引力,說服力,不同于老師的說教形式,且鑒于其與協(xié)會(huì)的關(guān)系較容易請(qǐng)到;活動(dòng)主題針對(duì)性強(qiáng),實(shí)用性強(qiáng),對(duì)成員吸引力高,且成員有一定組織容易聯(lián)系,獲取信息。弱勢(shì)方面,活動(dòng)主題出現(xiàn)頻率較高,可能不具備新穎性,這就需要我們前期宣傳工作的到位,提高同學(xué)們的興趣;嘉賓自身的時(shí)間緊張問題,需要我們進(jìn)一步積極協(xié)調(diào)。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、受眾
時(shí)間:__年_月_日
地點(diǎn):中國(guó)政法大學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
受眾:中國(guó)政法大學(xué)準(zhǔn)律師協(xié)會(huì)全體成員
六、主辦方、承辦方及負(fù)責(zé)人
主辦 中國(guó)政法大學(xué)準(zhǔn)律師協(xié)會(huì)
承辦 中國(guó)政法大學(xué)準(zhǔn)律師協(xié)會(huì)秘書處
總負(fù)責(zé)人:___ 電話 會(huì)場(chǎng)布設(shè):___ 電話
禮賓引導(dǎo):___ 電話 后勤機(jī)動(dòng):___ 電話
七、活動(dòng)嘉賓
嘉賓a、嘉賓b
八、負(fù)責(zé)部門:
⒈辦公組 組長(zhǎng):__
成員:___
職責(zé): 負(fù)責(zé)活動(dòng)通知并整理活動(dòng)資料;負(fù)責(zé)活動(dòng)資金的管理;邀請(qǐng)嘉賓?;顒?dòng)所需物品采購(gòu)(臨時(shí)有事時(shí)由秘書處協(xié)調(diào))。
⒉組織組 組長(zhǎng):____
成員:____
職責(zé):負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的協(xié)調(diào)、安排工作,活動(dòng)具體時(shí)間的安排,活動(dòng)期間一切活動(dòng)的組織。
⒊后勤組 組長(zhǎng):____
成員: ____、
職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)的場(chǎng)地、桌子、椅子及活動(dòng)用品等的準(zhǔn)備和管理。
⒋宣傳組 組長(zhǎng):___
成員: ____
職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)的全程宣傳工作,展板的制作,宣傳媒體的安排
九、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 前期準(zhǔn)備(企劃定案——會(huì)前2天)
(1)會(huì)場(chǎng)布設(shè)
① 申請(qǐng)并獲得學(xué)報(bào)的使用許可,協(xié)調(diào)學(xué)報(bào)內(nèi)多媒體設(shè)備的使用
② 制作會(huì)場(chǎng)布置圖
③ 安排會(huì)前1天的布場(chǎng)人員工作及協(xié)助安排活動(dòng)當(dāng)天的禮儀人員配置
(2)禮賓引導(dǎo)
① 準(zhǔn)備并派發(fā)邀請(qǐng)函,確認(rèn)嘉賓答復(fù)
② 安排活動(dòng)當(dāng)日禮儀崗位。包括:學(xué)報(bào)正門外遷到處2人、正門2人、后門1人、領(lǐng)位3人、嘉賓引領(lǐng)2人、燈光控制1人、多媒體協(xié)調(diào)1人、機(jī)動(dòng)人員若干
③ 考慮到嘉賓的重要性其接待事宜應(yīng)由部長(zhǎng)團(tuán)負(fù)責(zé),但秘書處應(yīng)留出相關(guān)人員輔助部長(zhǎng)團(tuán),同時(shí)做出嘉賓接待方案,視請(qǐng)到的嘉賓來安排禮賓迎接狀況,以此作為備案。
④ 主持人的選拔和排練
(3)后勤機(jī)動(dòng)
① 視活動(dòng)需求情況列出物品清單
② 清點(diǎn)秘書處現(xiàn)有活動(dòng)用物品包括桌簽、會(huì)旗、托盤、簽到簿等物品、對(duì)照清單視活動(dòng)需求情況歸類,做好清單并準(zhǔn)備取用
③ 依清單和現(xiàn)有物品情況采買物品。包括:活動(dòng)材料用紙、礦泉水、桌花、以及對(duì)嘉賓的謝禮等
(4)前期宣傳(日期)
①制作簡(jiǎn)易的手工風(fēng)車(也可購(gòu)買成品),風(fēng)車的四角寫”職業(yè)規(guī)劃”,中間四葉印“中國(guó)政法大學(xué)準(zhǔn)律師協(xié)會(huì)”字樣.風(fēng)車用于兩處,一是插于住宿樓前用于宣傳活動(dòng),二是決賽當(dāng)天當(dāng)作路標(biāo)插于樹等建筑物上(類似紅地毯效果),插在活動(dòng)地點(diǎn)門口,當(dāng)裝飾.
②展臺(tái)宣傳
③聯(lián)系方舟工作室,新聞中心制作海報(bào)宣傳,在bbs上宣傳,制作傳單宣傳(如只限于協(xié)會(huì)內(nèi)部則簡(jiǎn)單宣傳,并通知各個(gè)部長(zhǎng)在各部?jī)?nèi)動(dòng)員宣傳參加);
④相關(guān)部門制作嘉賓介紹ppt
2.會(huì)前準(zhǔn)備(活動(dòng)開始前1小時(shí))
(1)會(huì)場(chǎng)布設(shè)
①在學(xué)報(bào)正門外設(shè)兩張桌子的簽到處。
②布置學(xué)報(bào)講臺(tái):包括講桌和桌花的位置、講臺(tái)下盆栽植物的擺放、幕布及鋼絲的整理
③整齊碼放場(chǎng)內(nèi)桌椅。將中部前1排設(shè)為嘉賓席,其中第一排為貴賓席須放置相應(yīng)桌簽,3排桌面均整齊放置好活動(dòng)材料和礦泉水。將各部及與會(huì)人員的座位區(qū)進(jìn)行劃分,放置桌簽
④在多媒體放映室旁置一個(gè)協(xié)調(diào)處、靠正門第一桌為燈控席
⑤在學(xué)報(bào)后墻正中懸掛會(huì)旗
(2)禮賓引導(dǎo)
①所有禮賓人員提前45分鐘到崗就位、并熟悉場(chǎng)地
②禮賓負(fù)責(zé)人向各人講解場(chǎng)地分布,注意事項(xiàng)并叮囑重要崗位
(3)后勤機(jī)動(dòng)
①機(jī)動(dòng)待命
(4)入場(chǎng)準(zhǔn)備
①引導(dǎo)與會(huì)成員簽到,入座
②禮儀人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,保證會(huì)前,會(huì)中,會(huì)后有序進(jìn)行。
十、活動(dòng)過程(訪談式)
1.主持人致開幕詞,介紹嘉賓。
2.ppt具體介紹嘉賓。(燈光熄滅)
3.(燈光開啟)請(qǐng)嘉賓入座,并簡(jiǎn)短聊天,輕松氣氛。
4.主持人與嘉賓通過問答交流形式,使同學(xué)們了解嘉賓經(jīng)歷,獲得經(jīng)驗(yàn),建議,使本次活動(dòng)的目的得到體現(xiàn)。(主持人問題需專門準(zhǔn)備,并與嘉賓事先溝通)。
5.場(chǎng)下同學(xué)與嘉賓互動(dòng)交流,提出自己的疑問,想法。(可準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)交流)。
6.可穿插文藝節(jié)目活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
7.向嘉賓贈(zèng)送禮物。
8.主持人致閉幕詞,歡送嘉賓,與會(huì)成員有序退場(chǎng)。
十一、后續(xù)事項(xiàng)
1.部長(zhǎng)團(tuán)及人員送別嘉賓
2.清場(chǎng),打掃會(huì)場(chǎng),場(chǎng)地交接。
3.各工作人員作非正式小結(jié),秘書處出完整的活動(dòng)記錄和總結(jié)留檔。
(現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等)
附錄一:物品清單
名稱
數(shù)量/單位
金額(元)
剪刀
1把
3
會(huì)旗
1面
——
簽到簿
3本
——
桌簽
2個(gè)
——
打印紙
1包
20
筆(小獎(jiǎng)品)
10支
10
礦泉水
30瓶
45
傳單
500份
10
風(fēng)車
100個(gè)
5
氣球
100個(gè)
5
桌花
3盆
——
嘉賓禮品
2個(gè)
100
合計(jì)198元
附錄二:嘉賓接待案
①部長(zhǎng)團(tuán)負(fù)責(zé)全程迎接接待,并陪同至嘉賓席就座
②禮儀四名(男女各二或全女)嘉賓到時(shí)負(fù)責(zé)引導(dǎo)
③活動(dòng)結(jié)束后歡送嘉賓退場(chǎng),部長(zhǎng)團(tuán)陪同
附錄三:應(yīng)急方案
① 嘉賓因種種情況未能出席——事前聯(lián)系一定要獲肯定答復(fù),若活動(dòng)時(shí)對(duì)方爽約影響活動(dòng)在程序上的進(jìn)行,則臨時(shí)請(qǐng)校內(nèi)其他學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、老師與會(huì)。
② 場(chǎng)地設(shè)備故障——事前測(cè)試周全。另外準(zhǔn)備無線麥克,與主持人應(yīng)急預(yù)案,萬一有變則采用應(yīng)急案,或即興互動(dòng)晚會(huì)。
③ 突發(fā)危險(xiǎn)——場(chǎng)內(nèi)設(shè)安保崗,各安保工作人員要熟悉場(chǎng)地路線、結(jié)構(gòu),牢記疏散路徑,檢查安全設(shè)施是否無虞,遇到緊急情況組織疏散并向相關(guān)部門報(bào)告。
注:場(chǎng)地應(yīng)急圖暫缺
附錄四:推進(jìn)日程表
日期
進(jìn)度
_月_日—_日
活動(dòng)策劃書及方案開始實(shí)行,人員分工完畢
_月_日—_日
時(shí)間,場(chǎng)地申請(qǐng)完畢,舞臺(tái)設(shè)計(jì)出臺(tái),到場(chǎng)嘉賓確認(rèn)
_月_日
物品采買完畢
_月_日
宣傳
_月_日
會(huì)場(chǎng)布置完畢
_月_日
活動(dòng)正式舉行
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇19
閱讀小貼士:篇19共計(jì)938個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有149位用戶喜歡。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)秀活動(dòng)策劃范文
一 活動(dòng)背景
各種資料顯示,大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)趨年增加,畢業(yè)生的就業(yè)越來越是問題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì)通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),明確自己的人生目標(biāo),以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,贏在職場(chǎng)起跑線上,成為搶手的職場(chǎng)新人,增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
二 活動(dòng)目的
旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì)。幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力 提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的`技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì) [4]豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
三 活動(dòng)時(shí)間
_________
四 活動(dòng)地點(diǎn)
_________
五 參與單位與組織
職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì) _____ _____等
六 活動(dòng)內(nèi)容
1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對(duì)個(gè)體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,包括確立階段性或長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo),確定適合個(gè)體的發(fā)展道路,明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備。 2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等;涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃;涉及自我認(rèn)識(shí)、知識(shí)和能力的發(fā)展性培訓(xùn),行為活動(dòng)與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì),須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面,涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求、能力、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等??陀^方面,涉及到個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和其他外在因素。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié),未入選同學(xué)自主報(bào)名,以演講形式進(jìn)行,從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。
七 活動(dòng)流程
1.準(zhǔn)備階段(1--2周)
1完善并確定活動(dòng)方案
2本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備
2.宣傳動(dòng)員階段(2--3天)
利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動(dòng)員,同時(shí)可在各二級(jí)學(xué)院宣傳動(dòng)員
3.初賽階段
1可以以班級(jí)形式組織學(xué)生報(bào)名
2遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備
4.起死回生環(huán)節(jié)
1組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名
2以演講形式進(jìn)行,評(píng)析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽
5.決賽階段
1時(shí)間和地點(diǎn)
______ ______
2024大學(xué)生職業(yè)策劃書() 篇20
閱讀小貼士:篇20共計(jì)4625個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)12分鐘,朗讀需要24分鐘,中速朗讀31分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要43分鐘,本模板有277位用戶喜歡。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書
第一章 自我認(rèn)識(shí)
㈠個(gè)人基本情況:
1991年出生于河南省封丘縣普通農(nóng)民家庭,父母從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),生活雖然平淡,但是家庭和睦,還算是過著幸福的生活。 對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析
1、職業(yè)興趣——我喜歡看小說,看電視(有時(shí)會(huì)一發(fā)不可收拾,但我常常會(huì)盡力控制自己,不至于影響我的學(xué)習(xí))打羽毛球、排球,總的來說,凡是對(duì)我自身發(fā)展有利的,我都會(huì)盡力把它們培養(yǎng)成我的興趣(比如說化學(xué)曾經(jīng)是我的痛處,但經(jīng)過我的一番努力學(xué)習(xí)、我漸漸喜歡上它了,這次的職業(yè)規(guī)劃大賽于我有益,我也對(duì)它非常興趣)我一直以來想當(dāng)?shù)木褪且幻呒?jí)電氣工程師。我還想創(chuàng)業(yè)(每次看完《年輕人》雜志中的創(chuàng)業(yè)故事后,我都必有澎湃,想干一番大事業(yè))
2、職業(yè)能力——我的一般學(xué)習(xí)能力較高,語言表達(dá)能力較弱,算術(shù)能力較高(我的數(shù)學(xué)學(xué)得比較好),空間判斷能力一般(我喜愛平面幾何,并學(xué)得很好,但立體幾何非常差,沒有空間想象能力,解題時(shí)常需要借助建立坐標(biāo)系)形態(tài)知覺能力一般。由于我
①不善言辭與交際
②習(xí)慣接受他人指揮
③不喜歡冒險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)
④工作踏實(shí),忠誠(chéng)可靠,遵守紀(jì)律
⑤看重社會(huì)道德,
所以我能夠做各類與文件檔案,圖書資料,統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作(如會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員、打字員、辦公室人員、秘書和文書等)
3、個(gè)人特質(zhì)——根據(jù)氣質(zhì)類型的自我測(cè)試得知,我是膽汁質(zhì)型——粘液質(zhì)型——抑郁型的混合型人,我的優(yōu)點(diǎn)有
①意志堅(jiān)強(qiáng)
②注重實(shí)際
③獨(dú)立性強(qiáng)
④樂觀上進(jìn)
⑤安靜穩(wěn)重、善于忍耐,能夠較好地控制自己的情緒,嚴(yán)格遵守既定的生活秩序和工作制度,固定性有余而靈活性不足;缺點(diǎn)有
①自滿
②閑散怠惰
③固執(zhí)而又猶疑不定
④動(dòng)作遲緩,膽小,不喜歡拋頭露面。適合我的工作有行政工作,政府公務(wù)員,外科醫(yī)生,會(huì)計(jì),法官,文秘,行政主管,收銀員等。
4、職業(yè)價(jià)值觀——在我的眼里,令人滿意的職業(yè)是
①工作收入要不低于我本人的工作能力價(jià)值
②能適合我的專業(yè)
③能造福于社會(huì)
④能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和我的理想
自我分析小結(jié):由優(yōu)劣勢(shì)能力比較知我并不適合創(chuàng)業(yè),所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。根據(jù)職業(yè)能力與個(gè)人特質(zhì)知我最適合且最能勝任文秘,會(huì)計(jì)、辦公室人員這些工作,也比較適合醫(yī)學(xué)類工作,但并不適合當(dāng)口腔醫(yī)生(因?yàn)榭谇会t(yī)生對(duì)空間判斷能力要求很高,但我所具備的空間判斷能力卻一般)但我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是口腔專業(yè),而我又非常想當(dāng)醫(yī)生,所以我想繼續(xù)學(xué)下去,如果經(jīng)過我的一番努力學(xué)習(xí),我的專業(yè)知識(shí)很差,我再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。(但我相信勤能補(bǔ)拙,通過我的努力學(xué)習(xí),我一定會(huì)成為一個(gè)好的牙醫(yī)的)
二、職業(yè)分析
對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析
(1)家庭環(huán)境分析
①經(jīng)濟(jì)狀況:家里1年純收入很少,所以他們并不能對(duì)我的就業(yè)有所幫助,一切要靠我自己
②家人期望:父母希望我能學(xué)有所成,在大城市找一份穩(wěn)定的工作,每個(gè)月工資有4000元左右就行了
③對(duì)我的影響:父母送我讀書頗不容易,所以我只能將來能找
份工資較高的工作將來好好報(bào)答他們。
(2)學(xué)校環(huán)境分析:
①學(xué)校特色我校有一流的師資隊(duì)伍,良好的教學(xué)質(zhì)量,電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是我校的國(guó)家及特色專業(yè)之一。實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師質(zhì)量很高,使學(xué)生更易接受知識(shí)。
②實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):我在學(xué)校未曾擔(dān)任任何職務(wù),不是我不想,而是我沒被選上,所以我在周未會(huì)偶爾做兼職(如發(fā)傳單、做家教等)。
㈡?zhèn)€人其他情況
① 360度評(píng)估
為了更加清楚的了解自己,我也做了有關(guān)測(cè)試來認(rèn)識(shí)自己,如holland模型、swot職業(yè)分析、360°評(píng)估等測(cè)試。下面就是我的360評(píng)估,用以更加全面的分析自己。
(3)社會(huì)環(huán)境分析:
就業(yè)形勢(shì):
①國(guó)際性金融危機(jī),對(duì)我國(guó)企業(yè)的影響日益顯現(xiàn),企業(yè)招聘崗位明顯不足
②畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng),大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加劇
③考研率與絕對(duì)就業(yè)的矛盾
④積極的就業(yè)大環(huán)境
就業(yè)政策:
①國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針市場(chǎng)導(dǎo)向,政府調(diào)控學(xué)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制,確定了學(xué)生和用人單位在市場(chǎng)上的主體地位
②鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)
③鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,報(bào)效祖國(guó)
④積極聘用高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目
⑤鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:
①農(nóng)民工
②有工作經(jīng)驗(yàn)的退休人員
③和我一樣是一般大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生
④具有高等學(xué)歷的畢業(yè)生
⑤家庭背景比我好的學(xué)生
第二章 職業(yè)認(rèn)知
1、就業(yè)前景分析:
電氣及其自動(dòng)化,它是以培養(yǎng)現(xiàn)代電氣工程師為目的的專業(yè),也是我國(guó)高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來,它長(zhǎng)盛不衰的奧秘就在于:無論一個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展到何等程度,都離不開電,它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。
電氣及其自動(dòng)化
就業(yè)方向 :制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學(xué)好pro/e或ug,大有可為;
設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫圖,不過可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí),有前途; 電氣維修,現(xiàn)場(chǎng)工作,可以學(xué)到不少東西,但比以上兩種差遠(yuǎn)了,且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn);
??萍夹5睦蠋?純屬混飯吃,不過待遇尚可;
設(shè)備,儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作,多在液壓,汽車等行業(yè),或安檢所等.
機(jī)械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識(shí) ,要口才了得,會(huì)處事.
一線操作人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類,相當(dāng)不錯(cuò); 生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個(gè),很簡(jiǎn)單;
儲(chǔ)備干部,許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞,就是要懂技術(shù),會(huì)管理,還是不錯(cuò)
2、社會(huì)環(huán)境分析
目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀,首先畢業(yè)生數(shù)量連年創(chuàng)出新高,社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在,東部需求旺盛、西部需求不足的現(xiàn)象依然存在。
盡管如此,黨和政府還是極其關(guān)心大學(xué)生就業(yè)情況,國(guó)家也出臺(tái)了不少政策和措施來推動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。而且,經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)不可擋,解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,歸根結(jié)底還得依靠經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)和促進(jìn)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康快速發(fā)展和建設(shè)和諧社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家,堅(jiān)持走自主創(chuàng)新道路,將直接拉動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。同時(shí),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)和我國(guó)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷加快,將為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多施展才華的空間。
從以上的調(diào)查與分析可以看出,目前就業(yè)是很困難,但我們?nèi)绻馨盐蘸米约?,有好的職業(yè)也并非難事。所以我們必須做到以下幾點(diǎn):
1、機(jī)不可失、早作決斷。2、全面撒網(wǎng)、重點(diǎn)捕魚。3、高也成、低也就。4、先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。 在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的事實(shí)越來越證明,一個(gè)人不可能終生從事一種職業(yè)。因此,具有高附加值人力資本的高校畢業(yè)生沒有必要刻意追求一時(shí)的完美,完全可以先就業(yè),然后在職業(yè)發(fā)展中選擇從事的專業(yè),進(jìn)而在不斷積累中成就自己的事業(yè)。機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生,現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個(gè)人能力,像廣本是年薪8w,中廣核是10w(而且這都是第一年)。有很多行業(yè),外人看起來不夠體面,但當(dāng)你做到專家的水準(zhǔn)時(shí),待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等,這些方面的工程師收入非常高,比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業(yè),需要多方面的知識(shí),涉及到學(xué)科交叉,待遇也驚人。而且,中國(guó)加入wto后,電氣方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情。
第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
㈠職業(yè)目標(biāo)定位及swot分析
①職業(yè)目標(biāo)定位 做一名高級(jí)技術(shù)工程師 綜合第一章(自我認(rèn)知)及第二章(職業(yè)認(rèn)知)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析: 內(nèi)環(huán)境因素 外環(huán)境因素
s
優(yōu)
勢(shì)
內(nèi)環(huán)境因素 1、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 2、有樂觀、積極向上的精神 3、工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)嚴(yán)以律己 4、熱愛對(duì)于食品的研究 5、有正確目標(biāo)和為目標(biāo) 奮斗的欲望 o 外環(huán)境因素 機(jī)會(huì)
w
劣
勢(shì) 1、缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn) 2、知識(shí)結(jié)構(gòu)暫時(shí)不夠完善 和全面。 3、中國(guó)尚無國(guó)際注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師
資格認(rèn)證相關(guān)的考試
t 威脅 1、很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市 對(duì)于這個(gè)職業(yè)需求大,特別是國(guó)外 2、營(yíng)養(yǎng)師是個(gè)新興的行業(yè) 3、專業(yè)對(duì)口,國(guó)家扶持 4、有充足的時(shí)間完善知識(shí) 1、知識(shí)儲(chǔ)備不夠 2、國(guó)民對(duì)營(yíng)養(yǎng)概念上不完全明白 3、后期考試人數(shù)和試卷難度加大,全國(guó)平均通過率只有8%~10% 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必然會(huì)經(jīng)歷不同的階段,每一階段都有需要實(shí)現(xiàn)的特定目標(biāo),完成種種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就也就如期而至了。
短期計(jì)劃
(1)時(shí)期跨度:20__-20__年
(2)總目標(biāo):大學(xué)第四年上學(xué)期10月份報(bào)名參加考研考試,使自己能夠在畢業(yè)時(shí)考上武漢大學(xué)研究生。
(3)分目標(biāo):
①大一下學(xué)期3月份時(shí)要通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,6月份時(shí)通過英語四級(jí)考試。大一下學(xué)期班里有一個(gè)班干部重新選舉會(huì)議,我爭(zhēng)取一定要獲得班里的一個(gè)職位。大一整個(gè)學(xué)期一定要多認(rèn)識(shí)人,多與同學(xué)建立朋友關(guān)系,建立自己的人脈,整個(gè)學(xué)期都要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
②大二一開學(xué)拼盡全力競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部或團(tuán)委干部(不瞞大家說,我大一時(shí)曾競(jìng)選過各個(gè)部門,只可惜每一次都以失敗而告終,我想這與我的膽小,害羞有一定的關(guān)系,我會(huì)盡量克服這一缺點(diǎn)的)若這次還沒競(jìng)選上,那我便死了在學(xué)校任干部的心,一心一意在學(xué)習(xí)上較勁。在這一年,我要學(xué)好專業(yè),并下一定的功夫在英語上,爭(zhēng)取通過大二下學(xué)期六月份的六級(jí)英語考試,為自己考研作好準(zhǔn)備
③大三時(shí)將自己所學(xué)科目?jī)?nèi)容做一次總結(jié),看自己哪一個(gè)學(xué)科的內(nèi)容學(xué)得較精深,看自己對(duì)哪些內(nèi)容感興趣,并在此時(shí)確定自己考研的所報(bào)的專業(yè),大三暑假有目的地加入考研進(jìn)修班,并一直持續(xù)至大四上學(xué)期
④策略和措施
1.為了鍛煉我做事的能力,在大一,大二的暑假寒假,或周未時(shí)做一些有利于提升我能力的工作
2、為了過四、六級(jí)英語考試,我規(guī)定自己每一天做閱讀理解(時(shí)間暫時(shí)定為每天午飯之前,中午下課之后,若有事,可適當(dāng)調(diào)整)每天還要聽一定的聽力。并每周都做一套四或六級(jí)考研英語真題或模擬試題
3、為了考研我的政治一定要學(xué)好,可學(xué)校政治老師講的課太枯躁,平時(shí)沒怎么聽,
所以在大三暑假要買一本政治資料研究并做選擇題練習(xí),而且還要多注意時(shí)事政治
⑥備注
大學(xué)時(shí)期最主要的是努力學(xué)習(xí),能力的積累,良好人際關(guān)系的建立(對(duì)于這一點(diǎn),一定要打開自己的心扉,努力多交朋友,不要害羞)。
中期計(jì)劃
時(shí)間跨度:20__-20__
總目標(biāo):在國(guó)家級(jí)電氣公司工作,并站立住自己的腳跟
分目標(biāo):
1. 在讀研究生的時(shí)間段里,緊跟導(dǎo)師,做好導(dǎo)師布置的每一份作業(yè),并向?qū)煂W(xué)習(xí),積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)和能力,使自己能夠一畢業(yè)就進(jìn)入電氣公司工作。
2、在研究生畢業(yè)后三年里,在電氣公司里要兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題,考慮解決問題的最佳方法 ,而且我還要私下里做一個(gè)電氣問題積累筆記本。雖然會(huì)很累,但我一定不能喊累,不能抱怨。因?yàn)檫@是為我的升職打好基礎(chǔ),為我的美好未來打基礎(chǔ),這是值得的。 備注
在這一時(shí)期里,主要是積累職場(chǎng)經(jīng)歷,積累解決問題的能力。 長(zhǎng)期計(jì)劃:在電氣公司工作三年后,不要想跳槽,要定下自己的職場(chǎng)位置,并在35-40歲間達(dá)到自己事業(yè)的頂峰。
第四章 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
考研落榜
應(yīng)對(duì)方案:首先現(xiàn)在開始全力以赴,若第一年失敗,就先找一份與電氣有關(guān)的工作,邊工作邊學(xué)習(xí),爭(zhēng)取第二次考研成功。
第五章 結(jié)束語
要知道,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足
去抵達(dá).人生亦是如此, 做什么事都沒有一帆風(fēng)順的 要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)在別人眼里我必須像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行,這樣我才會(huì)汲取到我應(yīng)該汲取的營(yíng)養(yǎng);而且要耐得住孤獨(dú)寂寞,學(xué)會(huì)在忍耐中培養(yǎng)出超強(qiáng)的毅力與超強(qiáng)的智慧。相信痛苦之后才會(huì)鳳凰涅槃。我不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著、、、、、、只要頭腦時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘惑的人時(shí)刻也終將到來