“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇1
閱讀小貼士：篇1共計(jì)1113個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，本模板有182位用戶喜歡。
一．團(tuán)日活動(dòng)主題
環(huán)保，從我們做起
二．活動(dòng)意義
伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中非常關(guān)注的話題，許多人對(duì)環(huán)保的認(rèn)知僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。針對(duì)這一系列的問題，我們有必要開展一次活動(dòng)。向同學(xué)們宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認(rèn)識(shí)和一些生活上環(huán)保小知識(shí)
三．活動(dòng)目的
1、通過我們的宣傳，讓周圍同學(xué)了解到環(huán)保的重要性，樹立環(huán)保節(jié)約的觀念和意識(shí)；
2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)；
3、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣，形成良好的校園風(fēng)氣。
四．活動(dòng)形式
本次活動(dòng)主要是以“宣講會(huì)”的形式。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們環(huán)保節(jié)約的意識(shí)，做到人人環(huán)保。
五．活動(dòng)要素
1. 活動(dòng)時(shí)間
__年11月
2. 活動(dòng)地點(diǎn)
天津工業(yè)大學(xué)軟件園
3. 活動(dòng)人員
計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)3班全體學(xué)生
六．活動(dòng)內(nèi)容策劃
1. 活動(dòng)前期
（1）派發(fā)宣傳單，主要向同學(xué)們告知本次活動(dòng)的相關(guān)信息，包括我們活動(dòng)的舉辦時(shí)間、地點(diǎn)、主題等
（2）制作活動(dòng)宣傳ppt，主要是體現(xiàn)本次的活動(dòng)主題，讓更多的人知道我們的活動(dòng)并參與進(jìn)來
2.活動(dòng)流程
（1）布置現(xiàn)場(chǎng)：讓活動(dòng)負(fù)責(zé)人等在活動(dòng)開始三小時(shí)前全部到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，分工合作，部分人將會(huì)場(chǎng)打掃干凈.
（2）聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)人員.
3. 活動(dòng)核心
（1）調(diào)查問卷，主要調(diào)查參與我們本次活動(dòng)的同學(xué)對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度，了解他們對(duì)環(huán)保的個(gè)人看法
（2）宣講會(huì)，由團(tuán)支書、宣傳委員以及組織委員主持本次會(huì)議，主要向同學(xué)們灌輸相應(yīng)的環(huán)保意識(shí)以及環(huán)保方面的知識(shí)，讓同學(xué)們內(nèi)心對(duì)環(huán)保有個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
4. 活動(dòng)后期
（1）安排同學(xué)有序的離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
（2）清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
七．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳單_100 10元
調(diào)查問卷_100 10元
宣傳海報(bào)_3
總結(jié)： 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
從接到學(xué)校通知舉辦團(tuán)日活動(dòng)開始，我們班級(jí)內(nèi)部針對(duì)此次活動(dòng)召開了一次以舉辦一次有意義的團(tuán)日活動(dòng)為主題的班級(jí)會(huì)議，主要是商討此次活動(dòng)的內(nèi)容，以及商榷相關(guān)人員的任務(wù)安排，最終我們決定開展一場(chǎng)以環(huán)保節(jié)約為主題的團(tuán)日活動(dòng)，首先，我們對(duì)先對(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容和舉辦形式展開了討論，最終我們決定采取以“宣講會(huì)”的形式舉辦，首先，我們針對(duì)活動(dòng)的舉辦寫了詳細(xì)的策劃，方便我們活動(dòng)的順利舉行，活動(dòng)前期，我們主要是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了一定的宣傳，向同學(xué)們宣傳我們此次活動(dòng)的主題以及目的；活動(dòng)開始當(dāng)天我們選擇在軟件園教室中舉辦活動(dòng)，時(shí)間是定在晚上，主要人員是本班級(jí)同學(xué)以及部分其他班級(jí)同學(xué)，在會(huì)上我們首先對(duì)本次活動(dòng)的主題進(jìn)一步的向同學(xué)們說明了一下，那就是環(huán)保節(jié)約，對(duì)于我們生活的意義，再進(jìn)一步說明環(huán)保節(jié)約的重要性，總之，我相信，通過此次宣講會(huì)，參與的大部分同學(xué)都能夠意識(shí)到環(huán)保的重要性，樹立一定的環(huán)保意識(shí)，對(duì)于本次的活動(dòng)，我認(rèn)為有一定的教育意義，以后我們會(huì)舉辦更多這樣的活動(dòng)。
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)2552個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘，朗讀需要13分鐘，中速朗讀18分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要24分鐘，本模板有202位用戶喜歡。
一、活動(dòng)目的
“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)”。我們深知，夢(mèng)想不應(yīng)該階層和貧富差距的界限，中國(guó)夢(mèng)里不應(yīng)該有“弱勢(shì)群體”。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，不能僅局限于自身夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)力所能及地幫助社會(huì)弱勢(shì)群體實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求。為此，我團(tuán)支部在中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，積極關(guān)注弱者，助力他人夢(mèng)想，將開展三階段的活動(dòng)：動(dòng)員班級(jí)同學(xué)，走進(jìn)孤兒所（或幼兒園），了解孩子們的基本需要，搜集整理孩子們的夢(mèng)想；挑選切實(shí)可行的夢(mèng)想，通過在流水廣場(chǎng)辦外場(chǎng)活動(dòng)和在其他媒體平臺(tái)上宣傳，鼓勵(lì)大家?guī)椭鷮?shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想；聚焦孩子們對(duì)美好環(huán)境夢(mèng)想的追求，走進(jìn)環(huán)保部門，將孩子和大眾對(duì)環(huán)境的關(guān)注和期許反映給監(jiān)管部門，切實(shí)了解杭州環(huán)境狀況和治理措施，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)環(huán)保夢(mèng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容、形式以及開展步驟策劃
（一）找尋最初的夢(mèng)想
1、與學(xué)院青志、校青志等組織合作，提前聯(lián)系下沙附近幼兒園或者孤兒院，向他們表明此次活動(dòng)的目的和意義，征得相關(guān)負(fù)責(zé)人的同意后動(dòng)員支部成員選擇最實(shí)惠、便捷的路線前往開展實(shí)地活動(dòng)。
2、到達(dá)幼兒園后與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人進(jìn)行交流和溝通，充分了解孩子的性格習(xí)慣和相關(guān)注意事項(xiàng)，以免在活動(dòng)進(jìn)行過程中造成不必要的麻煩。
3、在與孩子進(jìn)行互動(dòng)的過程中多方式多角度收集孩子的夢(mèng)想，如以畫畫、唱歌、問答式、拍照、小視頻等形式進(jìn)行，捕獲他們內(nèi)心深處最純粹的夢(mèng)想，在交流的過程中要始終保持柔和的語氣。
4、及時(shí)撰寫通訊稿，積極在校內(nèi)外媒體發(fā)布。
（二）攜手公益，放飛夢(mèng)想
1、動(dòng)員全班同學(xué)，整理孩子們的夢(mèng)想，挑出切實(shí)可行的，公布在班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校等有影響力的平臺(tái)，若條件允許，可聯(lián)系社會(huì)媒體，集合大家的力量，讓更多的人知道孩子們的夢(mèng)想，并鼓勵(lì)學(xué)校同學(xué)和社會(huì)大眾幫助實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。
2、在學(xué)校流水或者行云廣場(chǎng)擺外場(chǎng)，展出孩子們的夢(mèng)想，在之前網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳的基礎(chǔ)上，吸引同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想出力，比如贈(zèng)送水彩筆等學(xué)習(xí)用具，也可以是募捐的形式。此活動(dòng)雖然外場(chǎng)可能只持續(xù)一天，但是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上我們會(huì)連續(xù)推出一段時(shí)間，讓有心人跟我們一起為孩子的夢(mèng)想出力。
3、集合班級(jí)同學(xué)的力量，為孩子們完成沒有完成且我們力所能及的夢(mèng)想。如果有很多我們沒有辦法完成的，我們也會(huì)給孩子們準(zhǔn)備小禮物，同時(shí)附上我們對(duì)他們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一點(diǎn)建議和真摯的祝愿。另外，我們也會(huì)尋找社會(huì)公益組織，傳遞孩子們的夢(mèng)想，希望用社會(huì)大眾的力量盡量為孩子們實(shí)現(xiàn)。
4、將本次活動(dòng)的成果反饋給孤兒院（幼兒園），比如大家贈(zèng)送的禮物。同時(shí)我們也將持續(xù)保留孩子們“遺留”的夢(mèng)想，與孤兒院保持聯(lián)系。
5、活動(dòng)過程中積極聯(lián)系校內(nèi)外媒體，及時(shí)撰寫通訊稿，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
（三）守護(hù)夢(mèng)想，聚力環(huán)保
1、事先聯(lián)系環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織，開展實(shí)地訪問與調(diào)查。并利用支部成員先前從孤兒院/幼兒園小朋友手中得到的有關(guān)其“環(huán)境之夢(mèng)”的兒童畫，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，請(qǐng)環(huán)保局或者相關(guān)的環(huán)境公益組織人員對(duì)目前的環(huán)境狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)改善環(huán)境現(xiàn)狀提出建議意見。
2、搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)材料，與之前環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織人員的建議意見相結(jié)合，制作成宣傳單頁(yè)。團(tuán)結(jié)支部力量，向校園中的同學(xué)們征集他們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的看法，可從近日杭州霧霾、柴靜《穹頂之下》的環(huán)境熱點(diǎn)入手，請(qǐng)同學(xué)們探討：作為高校大學(xué)生群體，在自己力所能及的范圍中，可以為環(huán)保事業(yè)做些什么。
3、將支部成員在校園中所搜集到的信息進(jìn)行整合，并結(jié)合支部?jī)?nèi)部成員的觀點(diǎn)，配合相關(guān)背景材料，制作成小冊(cè)子反饋給環(huán)保局或者相關(guān)環(huán)境公益組織的相關(guān)人員，為環(huán)保盡綿薄之力。若有余力，也可將小冊(cè)子在校園內(nèi)派發(fā)；或制作成電子書進(jìn)行推廣，讓更多的人關(guān)注環(huán)境問題。
4、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟進(jìn)，撰寫相應(yīng)通訊稿；積極聯(lián)系校內(nèi)外媒體，提高活動(dòng)影響力。
三、活動(dòng)特色
1、通過走訪孤兒院，了解孩子們的夢(mèng)想，并通過宣傳，讓這些孩子們的夢(mèng)想能被更多人知曉，引發(fā)更多人對(duì)于這群特殊孩子的關(guān)注。
2、通過校內(nèi)擺外場(chǎng)的形式，展示孩子們的夢(mèng)想，并通過募捐等方式將孩子們的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
3、以孩子的一幅名為“爛天氣”的畫作為切入點(diǎn)，以小見大，孩子對(duì)環(huán)境的無奈著實(shí)引發(fā)每個(gè)人的深思。擁有宜居的環(huán)境不僅是孩子的更是所有人共同的夢(mèng)想，金融13實(shí)團(tuán)支部將帶著這份社會(huì)責(zé)任，走出學(xué)校，走進(jìn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，運(yùn)用大學(xué)生的力量為環(huán)保事業(yè)出一份力。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品名稱 數(shù)量 金額 總額 經(jīng)辦人 橫幅 1 50 50 車費(fèi) 6 12 72 宣傳單 150 0.1 15 記號(hào)筆 3 2 6 登記表 5 0.1 0.5 中性筆 2 1.5 3 海報(bào) 1 30 30 小禮物 15 5 75 共計(jì) 251.5
五、保障措施
1、外出開展活動(dòng)過程中注意安全，保護(hù)好隨身攜帶的物品。
2、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，遇到突發(fā)狀況時(shí)，互幫互助。
3、時(shí)刻注意個(gè)人的言行舉止，塑造一個(gè)良好的形象。
4、派專門的人維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，盡量避免意外的發(fā)生。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人需注意手機(jī)電量，保證隨時(shí)可以聯(lián)系。
活動(dòng)創(chuàng)新
該活動(dòng)的創(chuàng)新之處（300字以內(nèi)，不另附頁(yè)）
1、此次活動(dòng)主題從夢(mèng)想出發(fā)，涉及公益，最后與當(dāng)下熱點(diǎn)相結(jié)合，可見活動(dòng)意義之大。
2、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，趣味性、公益性大，能最大程度激起支部成員的參與積極性。
3、活動(dòng)過程中與校外組織機(jī)構(gòu)接觸較多，可以很好地鍛煉支部成員的外交能力。
4、通過募捐、眾籌等方式實(shí)現(xiàn)孩子們純真的夢(mèng)想，既幫助了孩子，又能引起社會(huì)的關(guān)注，一舉兩得。
5、環(huán)保板塊，聚焦社會(huì)問題，促使支部成員從自己做起，從身邊做起，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，承擔(dān)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)使命。
預(yù)期效果
1、預(yù)期能夠?qū)⒂绊憯U(kuò)大到最大范圍，得到足夠多的報(bào)刊實(shí)體媒體或網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注。
2、通過與孤兒院的對(duì)接，能夠?yàn)楹⒆觽儙ヒ恍椭橥瑢W(xué)們提供一個(gè)志愿活動(dòng)的機(jī)會(huì)的同時(shí)，搜集到孩子們最初的豐富多彩的夢(mèng)想。
3、通過眾籌、募捐、一對(duì)一對(duì)接等方式幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并通過校內(nèi)外媒體向社會(huì)傳遞一種公益的心態(tài)和敢于夢(mèng)想的正能量。
4、通過孩子們純真的夢(mèng)想引伸出的人人都有的藍(lán)天夢(mèng)，關(guān)注環(huán)保這一社會(huì)熱點(diǎn)，發(fā)動(dòng)集體的力量（有條件的話與相關(guān)公益環(huán)保組織合作發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量）共同為實(shí)現(xiàn)環(huán)保這一公眾的夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份力量。
5、通過本次活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想，以及由夢(mèng)想衍生出的公益和環(huán)保的概念有更深入的了解，幫助大家提升對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，向社會(huì)傳遞出一種大學(xué)生的青春夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)。
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)928個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，本模板有117位用戶喜歡。
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年開始,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我院學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)。
2、保護(hù)我們學(xué)院以及周邊的的環(huán)境。
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4、增強(qiáng)全院師生的環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)意義：
通過這次活動(dòng)提高我院學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：9月中旬到10月中旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門口宣傳、禮堂
3、具體活動(dòng)：
流程一：播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。（備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。）
流程二：本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。
流程三：環(huán)保知識(shí)pk賽。
1、自我展示過程。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。（20分）
2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)、必答題（10分）
第二環(huán)節(jié)、限時(shí)搶答題（10分）
第三環(huán)節(jié)、指定答題（10分）
第四環(huán)節(jié)、風(fēng)險(xiǎn)題（10分）
第五環(huán)節(jié)、文藝表演（40分）
五、最后名次
所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。
策劃書：銀川大學(xué)石化學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
__年6月26日
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)556個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有141位用戶喜歡。
校園環(huán)保主題活動(dòng)策劃書 活動(dòng)目的:
1、本活動(dòng)可以讓環(huán)保、生活、健康等思想認(rèn)識(shí)深入人心,有助于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、為學(xué)校及社會(huì)環(huán)保工作積蓄力量。
2、通過該項(xiàng)活動(dòng)能夠鍛煉隊(duì)員的能力,增長(zhǎng)他們的環(huán)保意識(shí),讓隊(duì)員在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,還可以增強(qiáng)青年志愿者在同學(xué)們心中的影響力,擴(kuò)大本部在校園中的活動(dòng)陣地,為日后更好地開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、喚起同學(xué)么們的愛心,積極的參與到院團(tuán)委青年志愿者行動(dòng)部所發(fā)起的環(huán)?；顒?dòng)中來,讓同學(xué)們知道,其實(shí)幫助別人既是幫助自己,并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。
活動(dòng)步驟:
第一階段:宣傳動(dòng)員階段。
1、由院團(tuán)委組織召開部?jī)?nèi)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議,討論并決定宣傳工作。
2、由會(huì)議的結(jié)果分配各項(xiàng)任務(wù):由宣傳組負(fù)責(zé)出海報(bào)、展板等來宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。
3、可以組織一個(gè)流動(dòng)宣傳小組,在校園里邊做環(huán)保活動(dòng),邊宣傳,讓同學(xué)積極參加此項(xiàng)活動(dòng)。
第二階段:組織實(shí)施階段。
1、本次的活動(dòng)時(shí)間為:2005年4月20日到25日
2、提前十分鐘在部里集合,由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)團(tuán)支委負(fù)責(zé)帶領(lǐng)隊(duì)員到學(xué)校內(nèi)不同區(qū)域內(nèi)清潔垃圾。
3、將該負(fù)責(zé)地方的垃圾清理完畢后,把垃圾聚集在同一地點(diǎn),以備處理。
活動(dòng)地點(diǎn):
校園內(nèi)(將校園內(nèi)分五個(gè)區(qū)域,分給五個(gè)隊(duì),方便全面打掃)
活動(dòng)參與人員:
青年志愿者行動(dòng)部所有成員,以及有意參與的同學(xué)。
活動(dòng)注意事項(xiàng):
這是一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng),請(qǐng)廣大同學(xué)、隊(duì)員務(wù)必堅(jiān)持到底并且保持。
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇5
閱讀小貼士：篇5共計(jì)1456個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘，本模板有182位用戶喜歡。
關(guān)于環(huán)保主題的班會(huì)策劃書
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
兩位主持人、小品、倡議書
三、活動(dòng)內(nèi)容與過程：
步驟一：
教師：請(qǐng)同學(xué)們一起來觀看一組圖片教師出示圖片（有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染）
教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問題？
學(xué)生齊答：環(huán)境問題。
解說：對(duì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢？我們又能做些什么呢？今天，我們就來舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)?！睘橹黝}的班會(huì)活動(dòng)，希望通過這次班會(huì)，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性！
教師：今天，有幾位朋友也來參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？
學(xué)生齊答：想！
教師：好！就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。（五位同學(xué)上）
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的'一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
教師：原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?？扇缃?，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學(xué)們，看！地球媽媽來了。下面請(qǐng)欣賞小品《就醫(yī)》
（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）
“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘢ú粩嗟?fù)u頭作無奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?/p>
“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚――森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液――海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜――大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死
“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
教師：那哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì)）
教師：剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f實(shí)在太重要了。在今后的生活中我們應(yīng)該如何去做，來保護(hù)珍惜我們的地球媽媽呢？生自由交流
教師：通過這次班會(huì)我想我們同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇6
閱讀小貼士：篇6共計(jì)586個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有137位用戶喜歡。
一、活動(dòng)主題：洹水，我們的綠色公園
二、活動(dòng)目的：去洹水公園宣傳環(huán)保知識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)喚起人們的環(huán)保意識(shí)，共創(chuàng)綠色環(huán)保公園
三、活動(dòng)參與人員：大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員
四、主辦單位：大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)
贊助單位：
五、活動(dòng)時(shí)間：__年10月15日
六、活動(dòng)形式及內(nèi)容：
（一）前期策劃宣傳：于10月12日（周三）晚做好宣傳版面、
10月13日（周四）中午在西門口展示
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)會(huì)員都按照自己的想法制作一張宣傳卡片，到公園宣傳環(huán)保。2、借好20自行車，并在車上綁上做好的旗幟
3、本組的男生先行探路，以便活動(dòng)時(shí)帶自行車隊(duì)
（三）活動(dòng)當(dāng)天：
1、會(huì)員穿上校服，帶上會(huì)員證于星期六早上8:00在北門集合
2、自行車隊(duì)由王國(guó)穩(wěn)負(fù)責(zé)，坐公交車的由葉吉清、陳亦田、王戰(zhàn)勝等負(fù)責(zé)
3、到公園后集合，由每組的負(fù)責(zé)人點(diǎn)名，帶隊(duì)宣傳
4、活動(dòng)結(jié)束：寫一份宣傳總結(jié)及自己的心得感悟
七、活動(dòng)意義：
金秋十月，浪漫花語帶來陣陣秋意，在如此詩(shī)情畫意的秋天，在經(jīng)過七天國(guó)慶的愉快假期。讓我們共創(chuàng)美麗洹水。用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋我們的環(huán)保責(zé)任，號(hào)召人們行動(dòng)起來，共同努力，共同環(huán)保，使洹水公園更綠色，更美麗，更自然，是人們意識(shí)到環(huán)保的重要性。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、騎自行車的同學(xué)要注意安全，走人行道。為預(yù)防天氣又變，大家?guī)嫌陚?/p>
2、大家去宣傳環(huán)保，要舉止文明，以身作責(zé)，體現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
4、要耐心向別人宣傳，言語合理，注意禮貌
安陽師范學(xué)院
大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)
__年10月15日
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇7
閱讀小貼士：篇7共計(jì)1568個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，本模板有288位用戶喜歡。
一．網(wǎng)站名稱：綠d時(shí)代
二．背景介紹：
20 世紀(jì)以來，科技進(jìn)步和社會(huì)生產(chǎn)力的提高，使人類得以創(chuàng)造出前所未有
的物質(zhì)財(cái)富。但與此同時(shí)，人口劇增、資源過度消耗、環(huán)境污染。生態(tài)破壞、國(guó)家或地區(qū)之間貧富差距擴(kuò)大等全球性問題也日益突出，嚴(yán)重阻礙了人類社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和生活質(zhì)量的提高，甚至對(duì)人類未來的生存和發(fā)展構(gòu)成了威脅。特別是這幾年地球生態(tài)環(huán)境被破壞很大，造成了很多的水土流失，動(dòng)物滅種，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，從那年的干旱開始這幾年出現(xiàn)了洪水、雪災(zāi)、地震差不多每年都會(huì)出現(xiàn)一次重大的自然災(zāi)害。這就是人類破壞了自然的后果，做這個(gè)網(wǎng)站就是為了提倡大家關(guān)愛自然，尊重生命，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，畢竟我們只有一個(gè)地球。
三、網(wǎng)站功能：
1、推廣環(huán)保理念
2、通過介紹各種由于不環(huán)保付出的慘痛代價(jià)引起人們對(duì)環(huán)保的重視
4、加強(qiáng)人們使用環(huán)保產(chǎn)品的意識(shí)
四、網(wǎng)站服務(wù)對(duì)象；
缺乏環(huán)保意識(shí)的人們，更多想要參與的環(huán)保人士。
五．網(wǎng)站效果：
喚醒大家的環(huán)保意識(shí)，提高生態(tài)危機(jī)意識(shí)，擁有了環(huán)保理念并且行動(dòng)起來。所有的人都在努力為地球的保護(hù)貢獻(xiàn)出自己一份綿薄的力量；使人們從多方面環(huán)保以及珍惜生存資源。
六．網(wǎng)站目的：
環(huán)保是當(dāng)今世界的熱門話題，也是社會(huì)的潮流所向，在這個(gè)物質(zhì)文明飛速
發(fā)展的時(shí)代，地球正在經(jīng)受前所未有的破壞。我們的生或環(huán)境在日復(fù)一日地污染，為了改變這種不好的潮流。呼吁人們環(huán)保的重要性并引起人們的注意，只求環(huán)保存在人們心中。
七．網(wǎng)站結(jié)構(gòu)
導(dǎo)航 內(nèi)容 功能
網(wǎng)站首頁(yè) 介紹網(wǎng)站主要內(nèi)容 通過向?yàn)g覽者介紹當(dāng)前世界現(xiàn)狀，例如：各種污染破壞，及一些短缺的資源，物種多樣性的破壞，推廣與空氣/水有關(guān)的環(huán)保產(chǎn)品，提供解決方案和應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)喚醒人們的環(huán)保理念，呼吁大家一起行動(dòng)做好這個(gè)環(huán)保工作。
空氣/水 空氣污染情況，水污染情況
資源 自然資源及一些不可再生資源
動(dòng)/植物 介紹一些瀕危物種的現(xiàn)狀
環(huán)保資訊 各國(guó)各地為環(huán)保所采取的措施和一些熱門事件
互動(dòng)論壇 瀏覽者發(fā)表的言論
八．網(wǎng)站欄目設(shè)置:
關(guān)于環(huán)保的欄目設(shè)置已經(jīng)規(guī)劃好，主欄目菜單分別為環(huán)保理念，產(chǎn)品推廣，人文環(huán)保和生態(tài)環(huán)保。環(huán)保理念具體分為組員個(gè)人看法和注冊(cè)會(huì)員發(fā)表看法，人文環(huán)保又具體分為環(huán)保事跡，環(huán)保政策。生態(tài)環(huán)保又分為自然災(zāi)害，瀕臨物種及環(huán)境污染，列舉了近幾年來世界因?yàn)樽匀粸?zāi)害帶給人們慘重代價(jià)，其中包括圖片，一些自然災(zāi)害及稀有物種的照片。主欄目?jī)?nèi)容主要包括對(duì)自然災(zāi)害的介紹：環(huán)保這個(gè)詞的由來，環(huán)保理念，其中參雜著我們組員個(gè)人對(duì)環(huán)保理念的看法，這里的欄目更多是顯示信息的文字鏈接，輔助以少量的圖片。還有環(huán)保產(chǎn)品的推廣頁(yè)面，通過圖片來吸引用戶的瀏覽，甚至全部是看圖，用戶在了解了這么多的環(huán)保知識(shí)之后，勾起了用戶對(duì)環(huán)保的重視，這個(gè)頁(yè)面又達(dá)到了營(yíng)銷的目的，營(yíng)銷一些環(huán)保產(chǎn)品。有的通過各種條件的搜索來讓用戶更方便快捷的獲得信息，每點(diǎn)開一個(gè)導(dǎo)航都有相應(yīng)的一個(gè)頁(yè)面，上面寫的是有關(guān)方面的內(nèi)容。還有一個(gè)注冊(cè)頁(yè)面，提供更好的互動(dòng)引導(dǎo)，是針對(duì)訪問人注冊(cè)登陸后發(fā)表一些自己一些環(huán)保事情及個(gè)人的一些看法，將用戶評(píng)論最多，信息質(zhì)量最好的放到重要位置顯示，引導(dǎo)用戶去貢獻(xiàn)更多的信息，其中還涵蓋了國(guó)家對(duì)環(huán)保所做的政策及措施。最后一個(gè)頁(yè)面是對(duì)未來的假想，假設(shè)不進(jìn)行環(huán)保這個(gè)工作，世界將會(huì)怎么樣，充分的發(fā)揮了群眾的想象力。
九．網(wǎng)站推廣：
1.通過qq推廣
目前，qq已經(jīng)進(jìn)入了人們的生活，越來越多的人已經(jīng)把它當(dāng)作生活的一部分了，在qq中多加些好友，通過向好友，同學(xué)，朋友，所在的qq群發(fā)送網(wǎng)站的網(wǎng)址，以達(dá)到推廣網(wǎng)站的目的。在qq個(gè)性簽名中可以加入網(wǎng)站的名稱和網(wǎng)址。
2.論壇推廣
到各個(gè)論壇中注冊(cè)個(gè)用戶名，再發(fā)些有關(guān)環(huán)保的帖子并帶上網(wǎng)站的網(wǎng)址。
3.博客微博營(yíng)銷
開設(shè)個(gè)人博客微博，在博客微博中發(fā)布有關(guān)環(huán)保的信息。增加
訪問量。
小組長(zhǎng)：廖__
小組成員：陳__
日期：__年4月11日
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇8
閱讀小貼士：篇8共計(jì)863個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有148位用戶喜歡。
城市環(huán)保公益活動(dòng)策劃書
積極參與公益活動(dòng)能鍛煉同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)同學(xué)的綜合能力。下文是為你搜集的城市環(huán)保公益活動(dòng)策劃書，供你參考查閱。
清除城市“牛皮癬”環(huán)保公益活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)前言
長(zhǎng)期以來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的主要途徑。在學(xué)院的號(hào)召下，在茶花園特此舉辦美化茶花園清除牛皮癬環(huán)保公益活動(dòng)。同學(xué)以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、活動(dòng)背景
我們有幸在這座美麗的城市里。隨著近年來人民生活水平的不斷提高，生活垃圾，城市牛皮癬等問題越來越影響著這座城市的美麗，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工學(xué)院建工092班級(jí)組織此次環(huán)保公益活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
1、為積極響應(yīng)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的號(hào)召。
2、美化金華環(huán)境，讓我們生活的.金華以一個(gè)清新、潔凈的狀態(tài)迎接。
3、增強(qiáng)金華人民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，激發(fā)更多的人積極參加公益活動(dòng)的熱情。
四、活動(dòng)主題
師生同心齊環(huán)保，美化茶園我做到
五、活動(dòng)過程
1、活動(dòng)時(shí)間:星期五下午或星期六
2、活動(dòng)地點(diǎn):茶花園
3、活動(dòng)內(nèi)容:整理街道公園等公共設(shè)施上的小廣告等牛皮癬，路面上的垃圾，清楚衛(wèi)生死角，為了方便人們的行走，清掃馬路，標(biāo)一些更有創(chuàng)意的路標(biāo)、警示牌、說明牌在公園里。
六、活動(dòng)安排
(1)前期準(zhǔn)備階段
1、班委負(fù)責(zé)人提前去了解茶花園情況
2、組織要求全班成員參加此次公益活動(dòng)
3、公園相關(guān)污染問題只是介紹
4、介紹茶花園情況并分配記錄
(2)執(zhí)行活動(dòng)1、8:00舉辦活動(dòng)開幕式
2、8:30出發(fā)，到達(dá)公園3、9:00開始公益活動(dòng)
(3)活動(dòng)結(jié)束
1、組織同學(xué)回校
2、組織同學(xué)談?wù)劥舜位顒?dòng)的意義和感想
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、統(tǒng)一行裝
2、工具:小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、垃圾袋、火鉗等
3、材料:木塊、釘子
八、注意事項(xiàng)
1、所有會(huì)員在活動(dòng)期間務(wù)必需要注意安全
2、在進(jìn)行活動(dòng)期間和游客進(jìn)行交流和談話時(shí)，務(wù)必注意禮貌，保持個(gè)人和班級(jí)形象。
3、考察期間各成員務(wù)必本著協(xié)作精神，相互指正，相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
4、活動(dòng)結(jié)束后，需對(duì)活動(dòng)期間的材料進(jìn)行認(rèn)真整理，并形成各會(huì)員自己的意見和看法。:王朱聰組織:瞿成舟宣傳:任斌
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇9
閱讀小貼士：篇9共計(jì)1274個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，本模板有240位用戶喜歡。
引言：
地球是我們的家園，我們只有一個(gè)地球，面對(duì)越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染策劃書，作為地球公民，我們?cè)撊绾稳ケＷo(hù)地球？保護(hù)我們自已的家園？杜絕白色污染，每一個(gè)人都有份參與營(yíng)銷策劃，讓我們從小小的環(huán)保袋開始吧！
推出“校園心情故事繪”首屆大學(xué)生環(huán)保袋diy設(shè)計(jì)大賽策劃書”，是基于“保護(hù)地球什么是策劃廣告策劃，創(chuàng)建綠色家園”理念，通過大賽推動(dòng)同學(xué)們樹立環(huán)保意識(shí)房地產(chǎn)策劃，遠(yuǎn)離塑料袋房地產(chǎn)策劃婚禮策劃，拒絕塑料袋市場(chǎng)策劃，“喚起環(huán)保意識(shí)、激發(fā)無限創(chuàng)意”是本次活動(dòng)的目的與宗旨.
一、 創(chuàng)作主題：繪出環(huán)保心情故事
二、 活動(dòng)對(duì)象：四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校同學(xué)；
三、 作品征集方式：現(xiàn)場(chǎng)直接在環(huán)保袋上作畫。
四、主辦方：scetc綠色聯(lián)盟、酷魚動(dòng)漫社、pop海報(bào)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)。
五、設(shè)計(jì)要求：
1、 環(huán)保手袋設(shè)計(jì)需體現(xiàn)健康，環(huán)保，適用，公益，時(shí)尚等；
2、所有作品需附上學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)、姓名、聯(lián)系電話等。
六．活動(dòng)時(shí)間：__年11月5日上午10：00至下午6：00——6日上午10：00至下午3：00；
作品征集時(shí)間：11月5日上午10：00至下午6：00。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院舊籃球場(chǎng)
八、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳：繪制宣傳展板以及制作宣傳橫幅、海報(bào)；
1、上午四點(diǎn)之前把場(chǎng)地布置好什么是策劃餐飲策劃，桌椅擺放、音響設(shè)置、畫具等全部到位；
2、從十點(diǎn)開始，邀請(qǐng)全校同學(xué)到“設(shè)計(jì)區(qū)”開始設(shè)計(jì)環(huán)保袋創(chuàng)意網(wǎng)站策劃，并讓每一個(gè)參賽同學(xué)在作品后附上自己的基本資料，隨后將其作品展出在“展示區(qū)”營(yíng)銷策劃，當(dāng)天全校同學(xué)參與公開投票；
3、酷魚動(dòng)漫協(xié)會(huì)開始“cosplay”表演，以增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛房地產(chǎn)廣告策劃，吸引更多的同學(xué)參與其中。
4、初選：評(píng)委從得分最高的前30名設(shè)計(jì)稿中選出15份作品進(jìn)入決賽；
5、復(fù)賽：進(jìn)入初選的前15名作品進(jìn)行最后投票，最終結(jié)合投票數(shù)以及專家評(píng)審團(tuán)意見，評(píng)選出最具設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)；
6、11月4日上午10點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)
注意事項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)杜絕惡意拉票行為什么是策劃，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最具設(shè)計(jì)獎(jiǎng)( 一名):環(huán)保袋一個(gè)、康師傅綠茶三箱、獲獎(jiǎng)證書。
二等獎(jiǎng)(二名): 環(huán)保袋一個(gè)、康師傅綠茶兩箱、獲獎(jiǎng)證書。
三等獎(jiǎng)(三名): 環(huán)保袋一個(gè)市場(chǎng)策劃，獲獎(jiǎng)證書。
十、作品提交方式:現(xiàn)場(chǎng)征集。
十一：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、前三名獲獎(jiǎng)證書：20元；
2、十二色顏料（24元）、兩盒馬克筆（36元）、二十張白紙（20元）；五圈雙面膠（10元）
3、留影及照片費(fèi)用：18元
十三、活動(dòng)贊助商:康師傅德陽分公司（附商家贊助活動(dòng)明細(xì)表一份）
十四、安全細(xì)則：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)安全問題由每個(gè)協(xié)會(huì)各出兩名人員負(fù)責(zé)。（附：每個(gè)協(xié)會(huì)安全負(fù)責(zé)人員聯(lián)系方式）
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
pop海報(bào)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、酷魚動(dòng)漫社、scetc綠色聯(lián)盟
__年10月30日星期四
贊助商贊助物品明細(xì)單
1、一張印有本次活動(dòng)主題內(nèi)容的噴繪以及頒獎(jiǎng)臺(tái)背景噴繪
2、 一條宣傳本次活動(dòng)的橫幅
3、 用作頒發(fā)獎(jiǎng)品的六箱“康師傅”綠茶；
4、 環(huán)保袋若干
5、 投票箱一個(gè)；
6、 活動(dòng)所需帳篷若干
活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人員名單一、酷魚動(dòng)漫社：
張夢(mèng)宇：15883690201；
林璇：15984923839；
謝詩(shī)：15984944582；
二、pop海報(bào)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)：
彭爽：15892895211；
楊力：15892895894；
王柯：13808105994；
三、scetc綠色聯(lián)盟：
魏云生：15883691003；
王曉明：15983845908；
王若禹：15928319361；
“校園心情故事繪”大學(xué)生環(huán)保袋diy設(shè)計(jì)大賽策劃書
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇10
閱讀小貼士：篇10共計(jì)1612個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，本模板有222位用戶喜歡。
一·活動(dòng)目的:
地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
但是我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí).通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會(huì)，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)?；顒?dòng).以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。
二·活動(dòng)主題:讓世界再多一點(diǎn)綠
三·活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：可回收物品收集活動(dòng)
活動(dòng)二：環(huán)保知識(shí)宣傳展出
活動(dòng)三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識(shí)
活動(dòng)四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽
活動(dòng)五：環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答
活動(dòng)六：環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)
活動(dòng)七：環(huán)保宣傳海報(bào)比賽，
活動(dòng)八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。
活動(dòng)九：在植樹節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹。
活動(dòng)十：清除校園的垃圾廣告.
四·活動(dòng)時(shí)間:具體活動(dòng)時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商定。
五·活動(dòng)對(duì)象:主要針對(duì)環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。
六·活動(dòng)要求:
1熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感;
2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個(gè)干凈,舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境.
3注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.
4形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明、良好思想道德情操的好長(zhǎng)場(chǎng)所.
5提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地.
6為綠色地球獻(xiàn)出一份力量!
七·活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)一具體地點(diǎn)由第一次例會(huì)后商討決定。
活動(dòng)二四五六七在學(xué)校食堂門口。
活動(dòng)八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定，
活動(dòng)九與物業(yè)商討后決定。
活動(dòng)十在校園內(nèi)進(jìn)行，
八·活動(dòng)方法:
一:會(huì)員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費(fèi)。
二環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識(shí)宣傳海報(bào)，及環(huán)保知識(shí)介紹海報(bào)放在校園內(nèi)展出。
三，與個(gè)別小學(xué)聯(lián)系，推薦別別環(huán)保意識(shí)突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識(shí)和環(huán)保重要性。
四，尋找贊助商，為活動(dòng)提供環(huán)保袋，組織社員對(duì)環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計(jì)裝飾，并在其中選出設(shè)計(jì)突出的作品，對(duì)作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
五，制作環(huán)保知識(shí)問題卡片，將其發(fā)給參加活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)答對(duì)問題的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)用以宣傳環(huán)保知識(shí)。
六，在環(huán)保知識(shí)宣傳的同時(shí)，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名
七，組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報(bào)，對(duì)于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
八，組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。
九，在植樹節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹。
十。將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
十·組織機(jī)構(gòu)：天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
十一·活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:具體活動(dòng)由參加人數(shù)等具體實(shí)施時(shí)決定。
十二·活動(dòng)可行性預(yù)測(cè)：
活動(dòng)一：由于塑料瓶?jī)r(jià)格低廉，社員環(huán)保意識(shí)比較弱，活動(dòng)效果可能不是很理想，所籌得的經(jīng)費(fèi)可能不多，但也會(huì)為社團(tuán)減輕一定的經(jīng)濟(jì)壓力。
活動(dòng)二：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)不高，活動(dòng)參與人員應(yīng)該相對(duì)較高，活動(dòng)的可行性較大。
活動(dòng)三：由于中小學(xué)教學(xué)的封閉性，及中小學(xué)學(xué)校的課程安排影響，本活動(dòng)的可行性相對(duì)較弱。
活動(dòng)四：由于是有獎(jiǎng)比賽，參加人數(shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動(dòng)本次的一個(gè)不利因素。
活動(dòng)五：本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高，而且屬有獎(jiǎng)競(jìng)答，所以可行性比較高。
活動(dòng)六：經(jīng)費(fèi)不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動(dòng)七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高，而且屬有獎(jiǎng)比賽，所以可行性較高。
活動(dòng)八：無需經(jīng)費(fèi)，實(shí)施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參加人數(shù)無法確定。
活動(dòng)九：根據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個(gè)人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。
活動(dòng)十：無需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，但社員的環(huán)保意識(shí)與積極性無法預(yù)測(cè)。
十三·預(yù)計(jì)效果：
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇11
閱讀小貼士：篇11共計(jì)1140個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，本模板有168位用戶喜歡。
一、活動(dòng)前言 隨著氣候問題的出現(xiàn)，環(huán)境保護(hù)成為全球人們的關(guān)注焦點(diǎn)，低碳的理念更是成為重中之重。低碳環(huán)保，意指較低（更低）的溫室氣體（主要以二氧化碳為主）排放。隨著世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)的以及社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、人口的劇增，世界氣候面臨著越來越嚴(yán)重的問題，碳排放量越來越大，全球氣候變暖正在進(jìn)行，極端天氣更是時(shí)有發(fā)生。作為蕩漾著青春氣息的在校大學(xué)生和青年志愿者，我們將通過“單車出行，倡導(dǎo)低碳理念”口號(hào)來向社會(huì)公眾努力的傳遞著低碳環(huán)保的理念。 二、活動(dòng)目的 （1）加強(qiáng)志愿者們的對(duì)外活動(dòng)能力。 （2）組織“單車出行”宣傳低碳環(huán)保，向公眾傳遞環(huán)保理念，讓環(huán)保滲透生活的點(diǎn)滴之中。 （3）彰顯當(dāng)代大學(xué)生們積極應(yīng)對(duì)氣候變化的決心和行動(dòng)。 三、活動(dòng)主題 “低碳環(huán)保，綠色出行” 四、活動(dòng)時(shí)間 __年10月25日下午 五、活動(dòng)地點(diǎn) 校內(nèi)：一食堂門前 校外：學(xué)校的周邊街道 六、主辦單位 江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì) 七、活動(dòng)流程策劃 a、前期準(zhǔn)備： 1、尋找活動(dòng)贊助商，做到服裝統(tǒng)一。 2、準(zhǔn)備橫幅，張貼于校園內(nèi)，為活動(dòng)造勢(shì)，吸引參與。 3、確定活動(dòng)的詳細(xì)預(yù)算，制作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。 4、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)人數(shù)，以便預(yù)定自行車（雙人自行車）。 5、訂做宣傳工具（如旗子等） b、后期執(zhí)行： 1、校園內(nèi)： 1）在學(xué)校教學(xué)樓張貼海報(bào)宣傳本次活動(dòng) 2）在食堂樓前舉行“低碳環(huán)?！焙灻顒?dòng)，呼吁大 家參與到環(huán)保中來。 2、校園外： 1）下午一半點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校南門集合，說明活動(dòng)注 意事項(xiàng)。 2）統(tǒng)一穿好宣傳服裝，佩戴志愿者綬帶，拿好宣傳 工具。 3）男女搭配，領(lǐng)取預(yù)定的雙人自行車。 4）騎車環(huán)繞大學(xué)城一周后，向新亞廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)，對(duì)“低 碳出行”進(jìn)行宣傳。 5）下午四點(diǎn)所有人準(zhǔn)時(shí)返校。 6）在各地點(diǎn)進(jìn)行合影留念。 八、注意事項(xiàng) 1、參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，提前告知活動(dòng)負(fù)責(zé)人員。 2、提前上網(wǎng)搜索一些關(guān)于低碳環(huán)保知識(shí)。 3、所有人員必須按照指定路線行進(jìn)，并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不走機(jī)動(dòng)車道，切記行車安全。 4、本次參加人員必須注意言行舉止，要體現(xiàn)大學(xué)生的基本素質(zhì)。 5、活動(dòng)中要時(shí)刻記住自己的身份，要有服務(wù)意識(shí)。 九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
“低碳環(huán)保，綠色出行”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項(xiàng)目 數(shù)量 單價(jià) 合計(jì) 橫幅 2 30 60 服裝 —— —— —— 海報(bào) 4 3 12 自行車 8 10 80 旗子 2 20 40 合計(jì) 192
十、活動(dòng)意義 通過自身實(shí)踐，向社會(huì)傳遞正能量，彰顯當(dāng)代大學(xué)生所具備的社會(huì)責(zé)任感，使命感；同時(shí)低碳環(huán)保緩解能源緊張，減輕環(huán)境壓力。促進(jìn)人與自然和諧相處；有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，作為蕩漾著青春氣息的在校大學(xué)生和青年志愿者，我們將通過自身的實(shí)踐，努力的向社會(huì)傳遞著低碳環(huán)保的理念，通過我們自身來感染社會(huì)，讓我們的家園變得更加美麗。 會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì) 青年志愿者協(xié)會(huì) 二〇一七年十月十六日
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇12
閱讀小貼士：篇12共計(jì)1726個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘，本模板有162位用戶喜歡。
活動(dòng)主題：“綠色環(huán)保，筷筷行動(dòng)，從我做起，人人公益”
活動(dòng)背景：中國(guó)目前森林資源匱乏，每年消耗一次性木筷子800億雙，每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費(fèi)木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。而一棵生長(zhǎng)了20年的大樹，僅能制成3000－4000雙筷子。經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展使得我國(guó)資源占有量迅速減小，而其中不當(dāng)?shù)南M(fèi)使森林的破壞進(jìn)一步加劇，“因此環(huán)境保護(hù)已刻不容緩，社會(huì)為此形成一股“環(huán)保節(jié)筷”的時(shí)尚潮流，碧源環(huán)協(xié)一直致力于環(huán)保理念，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。由于本校學(xué)生對(duì)一次性筷子使用很普遍，浪費(fèi)嚴(yán)重，也對(duì)一次性筷子的危害，認(rèn)識(shí)不夠，因此我們舉辦這次活動(dòng)，從自身做起，響應(yīng)社會(huì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的家園。
活動(dòng)目的：
1. 使大學(xué)生了解一次性筷子的危害，爭(zhēng)取更多學(xué)生少用或不用一次性筷，從而改善公寓，食堂，學(xué)校的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2. 響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，在校園內(nèi)進(jìn)一步營(yíng)造出“環(huán)保從我做起”的氛圍，提高大學(xué)生環(huán)保實(shí)踐意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
主辦單位：武漢工程大學(xué)校團(tuán)委
活動(dòng)策劃、承辦單位：武漢工程大學(xué)環(huán)境保護(hù)與城市建設(shè)學(xué)院 碧源環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
愛心社
環(huán)城院志愿者協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：10月20至10月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)泰塑公寓門口及大禮堂前
活動(dòng)對(duì)象：武漢工程大學(xué)全體在校學(xué)生.泰塑食堂
活動(dòng)流程：
（一）前期準(zhǔn)備：
1 外聯(lián)部做好各項(xiàng)前期洽談工作，包括與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的商談希望以“減少使用一次性筷子”的主題班會(huì)的形式號(hào)召學(xué)校師生參與，與愛心社以“筷樂捐”的合作形式組織筷子募捐，與環(huán)城院志協(xié)以“筷樂幅”的合作形式組織承諾拒絕一次性筷子的簽名活動(dòng)，與校報(bào)，廣播站聯(lián)系跟蹤報(bào)道，廣播宣傳，與食堂協(xié)商拒夠一次性筷子，加強(qiáng)消毒措施，改善食堂環(huán)境，與寢室樓管合作拒絕帶進(jìn)一次性碗筷，改良寢室環(huán)境
2 申請(qǐng)?zhí)┧芄㈩I(lǐng)導(dǎo)在泰塑公寓內(nèi)做一次性筷子危害圖片展，擴(kuò)大宣傳影響力
3 10月18日負(fù)責(zé)帳篷桌椅，場(chǎng)地申請(qǐng)等物資的落實(shí)到位，10月17日保證健康筷子及個(gè)性筷套（情侶筷袋，朋友筷袋。。。）的購(gòu)置完畢，10月19日確保所有洽談完成，贊助組確保至少拉到兩條（一大一?。M幅。
4 宣傳部在10月19日前確保做出一塊宣傳板（內(nèi)容一次性筷子的危害及號(hào)召），10張海報(bào)，一個(gè)筷子樹（一次性筷子做的），展覽的圖片（已提供，但要附帶文字說明），食堂的桌簽（紙制過塑的），標(biāo)語，對(duì)一次性筷子說no(紙板，做人體造型用的)
（說明：宣傳部的任務(wù)可能太多，到時(shí)可從外聯(lián)部調(diào)派人手幫忙）
5 秘書部做好活動(dòng)值班表，合理分配
6 協(xié)會(huì)成員在活動(dòng)前期幾天做人脈宣傳（在班級(jí)，院里介紹我們的活動(dòng)動(dòng)員別人活動(dòng)當(dāng)天參加）
正式活動(dòng)：
1 10月20日正式設(shè)點(diǎn)，碧源環(huán)協(xié).愛心社，環(huán)城院志協(xié)到時(shí)設(shè)點(diǎn)（位置不同），碧源負(fù)責(zé)賣筷子，愛心社負(fù)責(zé)募捐，環(huán)城院志協(xié)負(fù)責(zé)承諾簽名，并盡量向同學(xué)們介紹一次性筷子的危害，讓他們心有所撼。
2 做好帳篷，桌椅的裝飾（帳篷上可掛起筷子，桌上貼圖片和注意事項(xiàng)）工作
3 指定人員負(fù)責(zé)圖片展的相關(guān)事宜（盡量號(hào)召更多的人過來參看，特別是中午下課）為時(shí)兩天。
4 廣播站做好中午或晚上關(guān)于一次性筷子危害及浪費(fèi)的宣傳播報(bào)工作
5 食堂當(dāng)天配置購(gòu)置好的多次使用健康筷，表示改良的決心，給學(xué)生心靈震撼（注意切實(shí)做好消毒工作），窗口老板也建議大家不要使用一次性筷子，倡導(dǎo)健康筷，環(huán)保節(jié)能
6 樓管阿姨抓緊活動(dòng)幾天碗筷帶入的監(jiān)管督促工作（有環(huán)協(xié)人員協(xié)助），從勢(shì)頭上壓制使用一次性筷子的行為
7 值班人員處理好換班交接工作，整理好物品和資料
8 活動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚做好物資的收回，保管，資料整理工作（最后一班要積極耐心點(diǎn)）
活動(dòng)后期：
1 遵照之前與學(xué)校的商討讓各院組織以減少使用一次性筷子為主題的班會(huì)，做好后期效應(yīng)
2 20行動(dòng)部做好后期的問卷調(diào)查工作，檢驗(yàn)活動(dòng)的成效
3 我們碧源環(huán)協(xié)與愛心社，志協(xié)組成監(jiān)管小組與食堂合作在食堂巡視督促大家減少使用一次性筷子
緊急預(yù)案:
1 活動(dòng)當(dāng)天下雨。人流量減少，影響當(dāng)天的活動(dòng)效果，以音像唱歌的形式帶起氛圍，橫幅簽名等雨后繼續(xù)進(jìn)行
2 我們協(xié)會(huì)可能與愛心社，環(huán)城院志協(xié)，食堂，宿舍樓協(xié)調(diào)不到位，負(fù)責(zé)人一定及時(shí)準(zhǔn)備人手負(fù)責(zé)溝通解決。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
白紙13.5元
繩子，筆，顏料等15元
筷子、筷套（樣品）150_2.5=300元
圖片資料打印20_3=60元
桌簽、標(biāo)語等復(fù)印200_0.1=20元
合計(jì)：410元
活動(dòng)參與人員：主要負(fù)責(zé)人：張四維18778____192（69__92）
第二負(fù)責(zé)人：裴飛 18771___131（64__31）
李磊 15071___877（61__77）
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇13
閱讀小貼士：篇13共計(jì)944個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，本模板有246位用戶喜歡。
活動(dòng)名稱：大學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意大賽
活動(dòng)時(shí)間：__年12月
活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)26號(hào)樓6樓會(huì)議室
主辦單位：共青團(tuán)福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)綠園環(huán)保協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：院團(tuán)委宣傳部、廣播站
一、背景及現(xiàn)狀：
哥本哈根世界氣候大會(huì)以來人們對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注和對(duì)未來生活方式的思考，為傳達(dá)人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會(huì)各界保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感促進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。
二、目標(biāo)人群：
全院學(xué)生
三、大賽主題：減碳有我，綠動(dòng)未來
四、項(xiàng)目目的：
為增強(qiáng)我校學(xué)生和廣大公眾的環(huán)保意識(shí)和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學(xué)生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
五、作品類型：
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫：國(guó)畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3、平面設(shè)計(jì)：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程策劃：
（一）宣傳推廣：
1、海報(bào)宣傳（彩色15張 普通16張）。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進(jìn)行宣傳（各1個(gè)）。
3、比賽之前（一個(gè)月左右）用校園廣播反復(fù)進(jìn)行宣傳。
（二）作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進(jìn)行此次大賽（組委會(huì)組織系部評(píng)比）。
2、請(qǐng)參賽同學(xué)認(rèn)真填寫報(bào)名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會(huì)。
3、作品格式及內(nèi)容要求（附于報(bào)名表背后）
（1）平面類（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
（2）電子作品一份。（繪畫、書法除外）
（3）手繪作品要求常規(guī)尺寸。
（4）系列作品不得超過4幅。
（5）要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
（6）所有入選作品，將在學(xué)校等進(jìn)行展覽，參選作品一律不予退還。
（三）作品評(píng)選：
1、由大賽組委會(huì)和評(píng)審團(tuán)評(píng)選得出獲獎(jiǎng)作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開的原則，評(píng)委按照以下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)定。作品滿分100分，其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下：
主題突出 30分
創(chuàng)意性 20分
文化藝術(shù)性 15分
公益性 20分
視覺感受 15分
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名（價(jià)值80元獎(jiǎng)品）
二等獎(jiǎng)2名（價(jià)值80元獎(jiǎng)品）
三等獎(jiǎng)3名（價(jià)值60元獎(jiǎng)品）
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名（價(jià)值30元獎(jiǎng)品）
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
茶水費(fèi)：50元
獎(jiǎng)品：250元
宣傳資料費(fèi)（拱門130元、橫幅70元、材料打印費(fèi)30元、其他50元）：280元
總計(jì)：580元
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)綠園環(huán)保協(xié)會(huì)
__年9月3日
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇14
閱讀小貼士：篇14共計(jì)768個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有218位用戶喜歡。
活動(dòng)主題：
環(huán)保在手，變“廢”為寶，奉獻(xiàn)你我
活動(dòng)目的：
1、豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們想象力和創(chuàng)造力
2、培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約和環(huán)保意識(shí)
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月6日到3月26日
活動(dòng)統(tǒng)籌：楊龍旺、張庭輝
活動(dòng)負(fù)責(zé)：青年志愿者服務(wù)隊(duì)
活動(dòng)參與：化學(xué)與材料學(xué)院10級(jí)學(xué)生
活動(dòng)計(jì)劃
一、活動(dòng)前期
1、活動(dòng)通知和宣傳，通知到各班班長(zhǎng)(負(fù)責(zé)人、材料班、朱火吉、化教班、蔡香珠、應(yīng)化一班、邱彬彬、應(yīng)化二班胡啟耀)
2、相機(jī)準(zhǔn)備和保管（負(fù)責(zé)人胡啟耀）
二、活動(dòng)安排
這次大賽分為三部分：
一、3月6日-3月26日作品征集階段，屆時(shí)在10級(jí)學(xué)生范圍內(nèi)征集作品，規(guī)定征集同學(xué)們各類手工藝品，材料自備，自由完成，只需在26號(hào)之前完成作品后交與負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)人胡群波丘越海）
二、3月26日-3月28日為作品展覽階段，于其間早上7:20-8:00中午11:45-12：30傍晚16:30-17:30為展覽時(shí)間段屆時(shí)將所有手工藝品有序展出，地點(diǎn)初定在龍工圖書管樓下和文虎樓大門口(負(fù)責(zé)人環(huán)保隊(duì)成員).
三、3月29日-3月30為評(píng)獎(jiǎng)并發(fā)放證書階段，由環(huán)保隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及成員公開評(píng)分，并有團(tuán)委實(shí)踐部統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀，拍照保留
作品形式：手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、竹制品、瓶制品等(不包括書法繪畫)均可。
參賽要求：
1、以宿舍為單位，每個(gè)宿舍需要有兩份以上作品，環(huán)保隊(duì)成員需每人至少一份作品或隊(duì)員合作（不可超過三人）
2、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性。
3、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽.
4、參賽形式不限，可個(gè)人制作參賽，也可集體制作參賽(不得超過三人)
5、參賽作品需注明作品名稱，制作者班級(jí)，姓名。
獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分
創(chuàng)意性3分
美觀性2分
精巧性2分
環(huán)保性2分
實(shí)用性1分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)：
本次大賽設(shè)
一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，學(xué)分0.5
二等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，學(xué)分0.3
三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，學(xué)分0.2
鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，學(xué)分0.1
四、活動(dòng)后期
1、紅榜公布獲獎(jiǎng)名單
2、總結(jié)活動(dòng)的的優(yōu)缺點(diǎn)，整理材料留檔
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇15
閱讀小貼士：篇15共計(jì)4681個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)12分鐘，朗讀需要24分鐘，中速朗讀32分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要43分鐘，本模板有291位用戶喜歡。
一、內(nèi)容提要
“低碳環(huán)保”已經(jīng)成為全球的熱名詞，大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。為了喚起大學(xué)生對(duì)“低碳環(huán)保”的關(guān)注，本策劃書分析和總結(jié)了大學(xué)生“碳足跡”的現(xiàn)狀，并結(jié)合低碳環(huán)保的理念。如果每個(gè)大學(xué)生從小事做起，從自身做起，相信低碳環(huán)保一定會(huì)在大學(xué)里成為一種校園時(shí)尚。
低碳環(huán)保公益廣告只有當(dāng)人們尤其是作為跨世紀(jì)建設(shè)者的大學(xué)生普遍樹立起低碳環(huán)保意識(shí)時(shí)，才能形成社會(huì)力量來共同保護(hù)人類生存環(huán)境。每個(gè)人在低碳環(huán)保路上前進(jìn)的一小步，在整個(gè)社會(huì)的低碳環(huán)保進(jìn)程中就是一大步。
本策劃書包括情況分析、廣告分析、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、媒介策略、廣告預(yù)算、廣告活動(dòng)效果評(píng)估與監(jiān)測(cè)、附錄等組成部分，涵蓋了本次策劃運(yùn)作的內(nèi)容，為本次公益廣告活動(dòng)提供策略和實(shí)施方法的全面指導(dǎo)。
二、情況分析
(一)環(huán)境分析
1、環(huán)境問題。近年來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了顯著成就。與此同時(shí)，人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的矛盾也日益突出：人口老齡化加快，對(duì)流動(dòng)人口缺乏行之有效的管理，自然資源短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，城市交通擁擠，城市基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，資源利用效率低，等等。
2、相應(yīng)政策。__年哥本哈根氣候變化會(huì)議的召開，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式——“低碳經(jīng)濟(jì)”呈現(xiàn)在世界人民面前;而在__年兩會(huì)上，生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展成為兩會(huì)的主題，全國(guó)政協(xié)“一號(hào)提案”內(nèi)容就是談低碳環(huán)保?！疤甲阚E”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳發(fā)展”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策，刮遍了全球的每一個(gè)角落。
(二)低碳環(huán)保概況分析
1、“低碳環(huán)?！钡暮x
低碳環(huán)保，英文為low—carbon green。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活是一種低能量、低消耗，低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態(tài)度。
2、大學(xué)生的“碳足跡”
(1)衣。很多大學(xué)生為了追趕潮流，不停地買衣服。特別是女同學(xué)愛美、愛買衣服，在買衣服前，不問自己是不是真的需要這樣一件衣服，買回來之后又不穿。
(2)食。很多大學(xué)生浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的饅頭咬了一小口，有的菜就根本沒吃過就倒掉了。另外，很多大學(xué)生用餐使用一次性飯盒、一次性筷子。而且，很多大學(xué)生在節(jié)日、生日時(shí)大肆請(qǐng)客吃飯，互相攀比。
(3)住。
①照明。建筑物的照明負(fù)荷一般約占整個(gè)建筑物用電負(fù)荷的30%左右，高校的教學(xué)樓、圖書館是用電大戶。教室、圖書館里白天自然光線很好時(shí)也依然開燈。教學(xué)樓經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)大教室里只有幾個(gè)人然而風(fēng)扇電燈全開的現(xiàn)象，教室里沒人的時(shí)候電燈仍然沒有熄滅。占位現(xiàn)象致使教室座位不能被充分利用，大半的位子只有書沒有人。
②用水。很多大學(xué)生浪費(fèi)水資源現(xiàn)象嚴(yán)重。在教學(xué)樓、食堂、公共廁所等地，我們都常常能看到“細(xì)水長(zhǎng)流”，造成很大的浪費(fèi)。在宿舍，一些大學(xué)生習(xí)慣開著水龍頭洗漱,更有甚者,在洗澡或洗衣服之后不擰緊水龍頭。
③上網(wǎng)。有些大學(xué)生，為了自己的qq能夠獲取更高的“小太陽”級(jí)別，長(zhǎng)時(shí)間掛在網(wǎng)上或手機(jī)上。另外，一些大學(xué)生整天沉迷于上網(wǎng)玩游戲、看電影等，不僅浪費(fèi)時(shí)間，也造成了嚴(yán)重的能源浪費(fèi)。
④行。很多大學(xué)生出門一般是坐公車，更有甚者坐計(jì)程車。另外，為了方便，很多大學(xué)生往往喜歡乘電梯，而很少走樓梯。
3、低碳環(huán)保的效益。
1、少搭一層電梯，減少0、218公斤的二氧化碳;少開一小時(shí)的冷氣，減少0、621公斤的二氧化碳。
2、隨手將使用完畢的電器用品的電源關(guān)上，每年可減少約972公斤的二氧化碳產(chǎn)生。
3、不用電腦時(shí)以待機(jī)代替屏幕保護(hù)，每臺(tái)臺(tái)式電腦每年可省電6、3度，相應(yīng)減排二氧化碳6千克;每臺(tái)筆記本電腦每年可省電1、5度，相應(yīng)減排二氧化碳1、4千克。
4、調(diào)低電腦屏幕亮度，每臺(tái)臺(tái)式電腦每年可省電約30度，相應(yīng)減排二氧化碳29千克;每臺(tái)筆記本電腦每年可省電約15度，相應(yīng)減排二氧化碳14、6千克。
三、廣告分析
(一)目標(biāo)市場(chǎng)
在目標(biāo)市場(chǎng)的選擇上，我們選擇由局部到整體的目標(biāo)市場(chǎng)，共分為三級(jí)目標(biāo)市場(chǎng)：
第一級(jí)目標(biāo)市場(chǎng)：廣州地區(qū)高校
第二級(jí)目標(biāo)市場(chǎng)：廣東省各地高校
第三級(jí)目標(biāo)市場(chǎng)：全國(guó)各地高校
(二)廣告目標(biāo)
此次廣告宣傳策劃本著“低碳環(huán)保 ，綠色校園”原則在各大高校中進(jìn)行宣傳。通過這次廣告策劃，讓大學(xué)生更加關(guān)注低碳環(huán)保的問題，具體來說就是讓各高校大學(xué)生形成低碳環(huán)保的意識(shí)并努力將之付諸行動(dòng)。
(三)定位策略
1、廣告定位
廣告訴求以情感訴求為主，并且用“低碳環(huán)?！暗母拍钸M(jìn)行推廣，以環(huán)境惡化所帶來的災(zāi)難及痛苦作為引起共鳴的切入點(diǎn)和渠道，以感性地向目標(biāo)受眾傳達(dá)公益廣告的概念。
2、廣告對(duì)象定位
根據(jù)低碳環(huán)保公益廣告的定位，我們的廣告對(duì)象是各高校大學(xué)生群體。
原因：
(1) 大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。
(2) 隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生越來越多，假如每個(gè)大學(xué)生代表一個(gè)家庭，那么每個(gè)大學(xué)生低碳生活，就能帶動(dòng)每個(gè)家庭加入低碳環(huán)保公益廣告的陣營(yíng)。
3、廣告對(duì)象分析
大學(xué)生
年齡17-25
社會(huì)地位知識(shí)分子
情緒情感豐富多彩
生活方式現(xiàn)代、時(shí)尚
四、創(chuàng)意設(shè)計(jì)
(一)廣告推廣語
1、校園生活千姿百態(tài)，一切從低碳環(huán)保做起。
2、低碳環(huán)保，我的生活我做主。
3、在微時(shí)代里，我們是微碳族。
4、減少校園的碳足跡，增加校園的氧含量。
5、低碳環(huán)保，全校總動(dòng)員。
(二)電視廣告腳本
1、《低碳環(huán)保在哪里》
鏡頭一：晚上九點(diǎn)三十五分，“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛收拾書本走出課室。終于，同學(xué)們都走光了，教室里的電燈全部都還亮著。突然，一個(gè)男同學(xué)跑了回來，卻是忘了課本在教室里。當(dāng)他再次離開教室時(shí)，他檢查了一下自己的東西，自言自語地說：“書本帶了，水杯也拿了，應(yīng)該沒有東西落下了。”環(huán)顧了四周一下，他又再次揚(yáng)長(zhǎng)而去。唯有電燈，還在亮著。
字幕：你走，或者不走，電燈都亮在那里，低碳環(huán)保在哪里?
鏡頭二：飯?zhí)美?，一個(gè)女生在打飯，“阿姨，我要魚、雞肉、牛肉丸”。她打了一盤滿滿的菜，坐下來吃時(shí)，忽然想起：我最近要減肥呢。于是，她就隨便扒了幾口飯，就把剩下的大部分飯菜都倒掉了。
字幕：你吃，或者不吃，飯菜都倒在那里，低碳環(huán)保在哪里?
鏡頭三：宿舍里，一個(gè)女生手機(jī)提著大袋小袋，剛剛逛街買完衣服回來，她放下東西，立刻就去行李箱里，把一些舊衣服拿出來扔掉了，還頗為自得地說：“舊的不去，新的不來?！?/p>
字幕：你穿，或者不穿，衣服都放在那里，低碳環(huán)保在哪里?
2、《低碳生活，是一種生活態(tài)度》
畫面一：一個(gè)女生，她去飯?zhí)觅I早餐時(shí)，阿姨用一個(gè)大膠袋給她裝一只小面包，而她卻遞過去自己帶的飯盒，微微笑了一下。
畫面二：在校道上，他接到了一份宣傳單，她沒有把它扔掉，而是收集起來當(dāng)草稿紙，用完后再拿去廢品回收站;
畫面三：她和朋友出去聚餐，吃多少點(diǎn)多少絕不浪費(fèi)，一張紙巾分成四份用。
字幕：低碳環(huán)保，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，你也可以!
(三)廣告文案
文案一：
美好校園，從低碳環(huán)保做起。節(jié)約一度電，可以減排一公斤co2;少喝一瓶啤酒，可以減排0、2 千克co2;少用10 雙一次性筷子，可以減排0、2 千克co2。一點(diǎn)一滴，在乎你的舉手之勞。雁過留聲，人過不留“碳”，低碳生活要從自身做起。
文案二：
今天，你偷菜了嗎?
今天，你織圍脖了嗎?
今天，你低碳環(huán)保了嗎?
節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、少用一次性制品、雙面使用紙張、回收廢電池低碳環(huán)保生活方式并不是多么復(fù)雜的事情，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作或習(xí)慣就能實(shí)現(xiàn)，更是“綠色時(shí)尚”的展現(xiàn)，何樂而不為?
低碳環(huán)保，綠色校園，大學(xué)就是真正的象牙塔。
文案三：
我們忘不了因企業(yè)肆意排放廢水、廢氣導(dǎo)致的血鉛超標(biāo)兒童那無辜的眼神;我們忘不了由環(huán)境污染引發(fā)疾病人們無助的表情;我們忘不了全球氣候變暖海平面上升讓美麗小島開始生命倒計(jì)時(shí)的凄涼
警鐘已經(jīng)敲響了，我們要立刻行動(dòng)起來，用真心與誠(chéng)心將這些危險(xiǎn)盡量地消除和減少。只有做到低碳環(huán)保，我們才可以擁有踏實(shí)的現(xiàn)在和美好的未來。
(四)創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一
(1)活動(dòng)主題：“擦掉你的碳足跡”
(2)活動(dòng)時(shí)間：2024年6月8日上午9:00至下午2:00
(3)活動(dòng)地點(diǎn)：華南師范大學(xué)石牌校區(qū)
(4)活動(dòng)內(nèi)容及行程安排：
9:00-9:30 主持人宣布活動(dòng)形式以及活動(dòng)內(nèi)容
9:30-10:30 大學(xué)生們巡視校園，撿起地上的塑料袋、塑料瓶等垃圾。
10:30-11:00 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)，并倡導(dǎo)大學(xué)生們隨時(shí)隨地做到低碳環(huán)保，隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保。
2、 活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一
(1)活動(dòng)主題：“低碳環(huán)保先鋒”
(2)活動(dòng)時(shí)間：2024年7月5日上午9:00至下午2:00
(3)活動(dòng)地點(diǎn)：廣州大學(xué)城
(4)活動(dòng)內(nèi)容及行程安排：
9:00-9:30 主持人宣布活動(dòng)形式以及活動(dòng)內(nèi)容。
9:30-10:30 展開低碳環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
10:30-11:00 展開低碳環(huán)保意見征集活動(dòng)、
11:00-11:30 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向低碳環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和意見征集活動(dòng)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
低碳環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)金500元);二等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)金各300元);三等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)金各100元);入圍獎(jiǎng)共50人(各精美禮品一份)。低碳環(huán)保意見征集“最佳建議”獎(jiǎng)10名(獎(jiǎng)金各200元)。
五、媒介策略：
(一)目標(biāo)對(duì)象的媒介接受習(xí)慣
在日常生活中，大學(xué)生們主要來往于宿舍、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和食堂等。大學(xué)生比較關(guān)注娛樂性、時(shí)尚性強(qiáng)的媒體，如網(wǎng)絡(luò)、雜志等，電視、報(bào)紙。
(二) 廣告媒介選擇策略
1、電視媒體
作為大眾媒體，電視作用是不可低估的，鑒于動(dòng)態(tài)畫面。生動(dòng)活潑具有廣泛吸引力可以突出產(chǎn)品的品牌個(gè)性，能夠非常直觀、易懂地表達(dá)傳遞的信息。
2、網(wǎng)絡(luò)媒體
網(wǎng)絡(luò)的信息量之大、增長(zhǎng)速度之快、傳播范圍之廣是其他媒體所無法比擬的。
作為網(wǎng)絡(luò)用戶的主體，青年群體，尤其是大學(xué)生對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的依賴程度逐漸增大，其傳播范圍也非常廣泛，不受時(shí)間和空間控制，費(fèi)用較低更關(guān)鍵的是選擇其直達(dá)目標(biāo)受眾效果好。
3、廣播媒體
廣播能夠把信息即時(shí)地傳到四面八方，速度快、覆蓋面廣，廣播是聲音媒體，其主持人的音質(zhì)、語氣、談吐以及播音風(fēng)格經(jīng)常會(huì)形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，對(duì)受眾產(chǎn)生獨(dú)特的吸引力并使之在一定程度上產(chǎn)生參與感，因而更接近于面對(duì)面的人際交流，具有較強(qiáng)的親和力。
4、報(bào)紙媒體
報(bào)紙的讀者最多，能輻射到更多的人，而且報(bào)紙的可信度高，簡(jiǎn)便靈活，信息詳盡，成本低，還便于數(shù)據(jù)的存查。
5、雜志媒體
雜志媒體的對(duì)象明確，認(rèn)同集中，而且閱讀期限長(zhǎng)，接觸頻次多。另外，雜志的印刷精美，富有吸引力。
6、戶外媒體
由于戶外媒體的面積一般比較大，形象鮮明，而且位置又多選擇在交通要道，所以容易引起人們的注意。戶外廣告多是不經(jīng)意間給受眾以視覺刺激;不具有強(qiáng)迫性，信息容易被認(rèn)知和接受。
(三)廣告媒介宣傳策略
媒介廣告媒體廣告內(nèi)容
電視cctv1在《焦點(diǎn)訪談》插播15秒廣告，時(shí)間為2024、5——2024、7 兩個(gè)月
廣州電視綜合頻道在合家歡劇場(chǎng)插播15秒廣告，時(shí)間為2024、8——2024、9 一個(gè)月
高校食堂視頻在高校校園新聞之后插播30秒廣告，時(shí)間2024、9——2024、11兩個(gè)月
網(wǎng)絡(luò)高校網(wǎng)站學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè) 對(duì)聯(lián)式廣告 200_300 pi_els 隔周共四周。
廣播高校廣播臺(tái)在新聞欄目之后插播15秒廣告，時(shí)間為2024、9——2024、11兩個(gè)月
報(bào)紙高校校報(bào)1/8版 、彩色、規(guī)格：12_16 版面：a2 時(shí)間：2024年6月——2024年11月，各時(shí)間段4次
雜志《青年文摘》《青年文摘》月刊中插 186_260 為期半年， 重點(diǎn)對(duì)目標(biāo)區(qū)域的廣告投放。
戶外燈箱、車身在廣州市，為期六個(gè)月，大學(xué)城和城市主要干道站點(diǎn)、線路。
六、廣告預(yù)算
廣告預(yù)算主要分為廣告媒體購(gòu)買費(fèi)、活動(dòng)策劃費(fèi)以及其他費(fèi)用，具體費(fèi)用計(jì)算如下：
廣告媒體購(gòu)買費(fèi)cctv1：30萬 廣州電視臺(tái)：19萬 高校食堂視頻：20萬 高校廣播臺(tái):10萬 高校校報(bào)：7萬 《青年文摘》：5萬 燈箱、車身：15萬
活動(dòng)策劃費(fèi)總的活動(dòng)費(fèi)用：1萬
其他1萬
合計(jì)108萬
七、廣告效果評(píng)估與預(yù)測(cè)
(一)廣告評(píng)估
采用抽樣調(diào)查的方式，在不同的高校、不同的年級(jí)里進(jìn)行抽樣調(diào)查，可采用實(shí)際觀察和問卷調(diào)查等方式來評(píng)估廣告的效果，并根據(jù)信息反饋及時(shí)修正、改進(jìn)廣告宣傳戰(zhàn)略中的不完善部分，以達(dá)到更好的廣告效果。
(二)廣告預(yù)測(cè)
從廣告的社會(huì)效果來看，它是一則公益廣告，它的目標(biāo)受眾是高校大學(xué)生，號(hào)召大學(xué)生們能自覺做到低碳環(huán)保，并影響更多的人加入低碳環(huán)保的大軍。
從廣告心理效果來看，通過媒體各種形式的宣傳，讓“綠色時(shí)尚”更好地得到詮釋的同時(shí)加深大學(xué)生們對(duì)低碳環(huán)保的理解，讓他們認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一種生活態(tài)度，并發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鄣吞辑h(huán)保。
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇16
閱讀小貼士：篇16共計(jì)892個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，本模板有237位用戶喜歡。
一 愛我家鄉(xiāng) 關(guān)注環(huán)保
科學(xué)進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，我們正經(jīng)歷一個(gè)空前高速的發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高。但是，大家又何曾想過，在這高速發(fā)展的社會(huì)背后，是一個(gè)怎樣的環(huán)境？大家又何曾想到我們對(duì)環(huán)境做過些什么？又是誰在思考經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的雙贏，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是污染的理由嗎？沙塵暴總在提醒我們?nèi)找媸サ睦碇牵?/p>
無論我們身在何方，總有一個(gè)地方是那么的讓人魂?duì)繅?mèng)縈，那就是我們可愛的家鄉(xiāng)！我們執(zhí)著的熱愛家鄉(xiāng)，我們不容許有任何理由的破壞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是污染的理由！
你還記得曾經(jīng)的青山綠水嗎，你為你的家鄉(xiāng)的美麗驕傲嗎；你還在關(guān)注你的家鄉(xiāng)，關(guān)注你的身邊的環(huán)境嗎？作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們的使命在哪里？用我們的行動(dòng)喚起人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)，把綠色環(huán)保的文明風(fēng)尚傳播到每一個(gè)角落是我們的時(shí)代使命！為此我們將在暑假期間組織把環(huán)保帶回家鄉(xiāng)主題的武漢大學(xué)大學(xué)生環(huán)保攝影大賽。
拿起相機(jī)，記錄你可愛家鄉(xiāng)的環(huán)境與保護(hù)吧！正面的或反面的，我們崇尚真實(shí)！
二 活動(dòng)說明
參賽者通過自己的攝影作品，從不同角度，反映自己家鄉(xiāng)的環(huán)境和保護(hù)，可以是正面的也可以是反面的。
我們需要的是你對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境的關(guān)注，技巧是次要的。
三 活動(dòng)目的
讓來自全國(guó)各地的大學(xué)生都參與進(jìn)來，用自己的眼光看家鄉(xiāng)，看世界，對(duì)環(huán)境有更深入更透徹的了解和認(rèn)識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，力行環(huán)保，迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)！
四 活動(dòng)對(duì)象
武漢大學(xué)在校學(xué)生（歡迎各界朋友和兄弟學(xué)校的同學(xué)投稿）。
五 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特等獎(jiǎng) 一名 一等獎(jiǎng) 二名 二等獎(jiǎng) 三名 三等獎(jiǎng) 五名
六 參賽要求及注意事項(xiàng)
1 參賽作品必須是在本人所在省份拍攝。
2 作品規(guī)格、彩色黑白、數(shù)碼等形式不限。
3參賽者最多可提交6幅作品，（組照不超過4張）并附有姓名、學(xué)校、年級(jí)專業(yè)、通信地址、郵政編碼、電話和必要的文字，背景資料說明。每幅作品寫明拍攝的地點(diǎn)、時(shí)間、和簡(jiǎn)單的說明。本次大賽不收底片、不退稿。
4 所有獲獎(jiǎng)作品主辦方將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
5 投稿作品版權(quán)歸作者所有，主辦單位有權(quán)在內(nèi)部免費(fèi)使用，優(yōu)秀稿件予以推薦發(fā)表。
6 如發(fā)現(xiàn)有剽竊他人作品或其它不正當(dāng)行為，將視為棄權(quán)。
7 如有因參賽者個(gè)人原因引起的各種糾紛有參賽者自行解決，主辦單位不負(fù)任何責(zé)任。
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇17
閱讀小貼士：篇17共計(jì)4757個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)12分鐘，朗讀需要24分鐘，中速朗讀32分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要44分鐘，本模板有197位用戶喜歡。
保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量?，F(xiàn)在，就來看看以下關(guān)于環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽策劃書方案的文章吧!
大學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽策劃書
一、活動(dòng)主題:百科知識(shí)風(fēng)暴競(jìng)賽
二、活動(dòng)目的:擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，挖掘?qū)W生愛知識(shí)用知識(shí)熱情
為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會(huì)，拓展知識(shí)面，充實(shí)和激勵(lì)自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會(huì)特此申請(qǐng)承辦知識(shí)風(fēng)暴競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)的資料涉及到經(jīng)管系各個(gè)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，歷史知識(shí)，日常生活小知識(shí)，歇后語，燈謎等等。同時(shí)，本次邀請(qǐng)賽也將為廣大同學(xué)帶給了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
初賽時(shí)間和地點(diǎn):4月10號(hào)到時(shí)具體再通知
復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn):4月17號(hào)
決賽時(shí)間和地點(diǎn):4月24號(hào)到時(shí)具體再通知
四、活動(dòng)參加的對(duì)象:經(jīng)管系全體學(xué)生
五、報(bào)名時(shí)間:04月01號(hào)——08號(hào)
報(bào)名方法:參賽成員到各班班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)交給學(xué)生會(huì)成員(見后面)
六、活動(dòng)的流程:
初賽安排:
具體流程:
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽策劃書。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。
(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利。快速搶答題有15道題。
(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊(duì)長(zhǎng)抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復(fù)賽的安排:
復(fù)賽以筆試為主，一個(gè)組有120道題目，題目類型(選取題70道，決定題50道，其中選取題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。
決賽安排:
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊(duì)基本分為100分。環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽策劃書。
(2)活動(dòng)開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入決賽的隊(duì)員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演能夠派出一兩個(gè)組員上臺(tái)表演，但是最好一個(gè)隊(duì)伍一齊表演。)
(3)快速搶答題:當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有明白答案的，立刻把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對(duì)題目的加10分，答錯(cuò)的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運(yùn)搭檔題:每小組輪流上場(chǎng)，其中兩個(gè)隊(duì)員(a、b)需要應(yīng)對(duì)觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時(shí)，另外兩個(gè)隊(duì)員(c、d)背對(duì)觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b明白答案并透過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答對(duì)一題加10分，每個(gè)組5分鐘。
(5)觀眾互動(dòng)題:
(1)有獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，用音樂傳球，當(dāng)音樂起到音樂停的時(shí)候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機(jī)會(huì)，游戲資料為
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時(shí)，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就立刻發(fā)出號(hào)令左手右腳，右手右腳……，觀眾就要把手給舉起，同時(shí)把腳給抬起，如果動(dòng)作和主持人的口令對(duì)不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個(gè)隊(duì)為勝利隊(duì)，勝利隊(duì)的觀眾將會(huì)獲得豐盛獎(jiǎng)品。
b、由主持人讀題目(題目類型能夠是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對(duì)就有一份獎(jiǎng)品。
(觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)總共派出六份獎(jiǎng)品)
(6)驚險(xiǎn)必答題:
a、主持人讀完題目后，參賽者務(wù)必在限定時(shí)間內(nèi)作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)減10分。
b、能夠五十五十(去掉兩個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)，如果最后還是答錯(cuò)，答錯(cuò)減10分。)能夠請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾作答，也能夠打電話給自己的任何一個(gè)親朋好友幫忙你回答問題，答對(duì)加20分，答錯(cuò)減10分，五十五十，請(qǐng)觀眾作答和打電話的機(jī)會(huì)各一次。)每組大約8道題
(8)宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間，進(jìn)行學(xué)生會(huì)成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者思考邀請(qǐng)社團(tuán)進(jìn)行表演。
七、活動(dòng)的嘉賓:
初賽:經(jīng)管系學(xué)生會(huì)相關(guān)人員。
復(fù)賽:學(xué)生會(huì)人員。
決賽:邀請(qǐng)3-5個(gè)老師，各個(gè)系的主席、
一等獎(jiǎng):一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書+相框4個(gè)+團(tuán)隊(duì)群眾照+筆記本
二等獎(jiǎng):一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎(jiǎng):一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書+筆記本
最佳表現(xiàn)獎(jiǎng):4人(由評(píng)委評(píng)分決定)獎(jiǎng)狀及證書+精美禮品
九、獎(jiǎng)品的安排:
勘狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個(gè)、精美禮品
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽策劃書方案
一、活動(dòng)目的：
宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高大學(xué)生環(huán)保道德素質(zhì)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而不斷向前。
二、活動(dòng)主題：
環(huán)保!從點(diǎn)滴做起
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽(兩場(chǎng))――_________
決賽(一場(chǎng))――_________
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
_______________
五、活動(dòng)范圍：
環(huán)科系___，___級(jí)學(xué)生，第一、第二黨支部全體成員
六、參賽隊(duì)伍：
各班，各支部組織一支三人組成的代表隊(duì)，由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)參加。
七、主辦：西南林學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程系團(tuán)總之學(xué)生會(huì)
八、本次比賽最終解釋權(quán)歸本系團(tuán)總之學(xué)生會(huì)所有
(一)1.報(bào)名時(shí)間：______________
2.報(bào)名地點(diǎn)：5幢附101
3.報(bào)名條件：本系__，__級(jí)學(xué)生，第一、第二黨支部全體成員
4.報(bào)名要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求將報(bào)名表填寫完畢交至學(xué)生會(huì)辦公室，每個(gè)代表隊(duì)限報(bào)三名參賽隊(duì)員。
(二)賽程安排：
初賽
1.時(shí)間：________
評(píng)委、主持人(待定)
2.將參賽隊(duì)伍分為a、b兩組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件，每組出線兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
3.a、b兩組比賽為同一天不同時(shí)段舉行。a組為4月6日1800、b組為月6日20__(時(shí)間如有變動(dòng)則另行通知)。
4.活動(dòng)流程：
(1)必答題：
a、題型：選取題(單選);
b、答題規(guī)則：此輪答題各代表隊(duì)每位參賽隊(duì)員均為必答，依坐次進(jìn)行答題。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目表示計(jì)時(shí)開始，回答問題不得超過30秒。
(2)選答題
a題型：簡(jiǎn)答題
b答題規(guī)則：此輪答題各代表隊(duì)選一名隊(duì)員參與答題，其他隊(duì)員不能給予補(bǔ)充。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。
c時(shí)間限制：主持人讀完題目表示計(jì)時(shí)開始，回答問題不得超過1分鐘。
(3)闖關(guān)題
a、題型：混合題型
b、答題規(guī)則：此輪答題各代表隊(duì)選一名隊(duì)員進(jìn)行答題，每套題由初、中、高級(jí)各一題組成，參賽隊(duì)員按題目等級(jí)由低到高依次做答，隊(duì)員答對(duì)初級(jí)，則可選取答或不答中級(jí)題目，選答則答對(duì)分?jǐn)?shù)累加，答錯(cuò)本輪得分為零;若選不答則本輪得分為初級(jí)題目得分。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目表示計(jì)時(shí)開始，回答問題不得超過1分鐘。
(4)風(fēng)險(xiǎn)題
a、題型：?jiǎn)柎痤}、簡(jiǎn)答題
b、答題規(guī)則：每小隊(duì)出一名隊(duì)員選題、答題，分?jǐn)?shù)相對(duì)少的隊(duì)先選取并回答。分值不同，相應(yīng)難度也不同。答對(duì)加上相應(yīng)分值，答錯(cuò)則扣相應(yīng)分值。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目后，各隊(duì)均有兩分鐘思考時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間未到也能夠進(jìn)行回答，回答時(shí)間為一分鐘。
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)各隊(duì)初始分均為300分。
(2)必答題：每題10分
(3)選答題：每題20分
(4)闖關(guān)題：初級(jí)題：10分
中級(jí)題：20分
高級(jí)題：30分
(5)風(fēng)險(xiǎn)題：20、30、40分(三類)
6、比賽結(jié)果：以得分最高為優(yōu)勝。
(三)注意事項(xiàng)
(1)參賽隊(duì)伍務(wù)必提前半小時(shí)進(jìn)行簽到，如果在規(guī)定時(shí)間后半小時(shí)不到場(chǎng)，則視為棄權(quán)。
(2)按事先規(guī)定順序入座，如有變動(dòng)則視為違規(guī)。
(3)參賽隊(duì)員在答題過程中，不得使用不禮貌語言，不得四處游走。
(4)如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未回答完畢，則按已回答資料進(jìn)行評(píng)分。
(5)如比賽結(jié)束出現(xiàn)兩支或兩支以上隊(duì)伍比分相同，則使用備用題目進(jìn)行加賽。
(6)主持人將當(dāng)場(chǎng)宣布進(jìn)入決賽的隊(duì)伍名單。
(7)參賽隊(duì)員不得將資料帶入比賽場(chǎng)地。
環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽策劃書
一、活動(dòng)目的和原則：
1、活動(dòng)目的
保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化，許多我們以前認(rèn)為比較環(huán)保的事情在現(xiàn)在看來不是很環(huán)保，而許多我們以前看來不是很環(huán)保的事情現(xiàn)在卻也有它的環(huán)保的價(jià)值。
總的來說我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。鑒于此，我們環(huán)保協(xié)會(huì)特在社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)上組織了這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保，使我們的學(xué)子可以更好的在將來的工作中為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、活動(dòng)原則
公平、公證、公開原則，自愿原則。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
三、賽前宣傳：
環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)在活動(dòng)之前以海報(bào)的形式做好相關(guān)的宣傳工作。
四、競(jìng)賽形式：
比賽均為筆試題，80分制，設(shè)有簡(jiǎn)答題，選擇題和判斷題。參賽人員試卷做答。
五、題庫(kù)范圍：
環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽樣本題型，涉及動(dòng)物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識(shí)題與專業(yè)題。
六、競(jìng)賽流程：
參賽者19點(diǎn)前進(jìn)入考場(chǎng)，準(zhǔn)備答題。監(jiān)考人員提前5分鐘分發(fā)試卷和答題紙，參賽者拿到試卷后即可答題。20點(diǎn)監(jiān)考人員開始收答題紙，試卷由參賽者保留。試卷收完后現(xiàn)場(chǎng)公布答案，承辦單位將在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)于公布欄公布獲獎(jiǎng)名單。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)!
八、可行性分析：
1、此次活動(dòng)為濰坊醫(yī)學(xué)院首屆環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，這對(duì)環(huán)保協(xié)會(huì)來說是首次，這種活動(dòng)非常有意義并且很有必要，可以考慮延續(xù)下去，每年舉辦一次。
2、大學(xué)生團(tuán)體是當(dāng)今社會(huì)的領(lǐng)軍人物，這個(gè)團(tuán)體素質(zhì)的好壞在一定程度上會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和素質(zhì)。
3、此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對(duì)環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問題的認(rèn)識(shí)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生保護(hù)環(huán)境。
4、以競(jìng)賽的形式舉辦形式并不復(fù)雜，所需資金也不多，但在全校大學(xué)生中的影響力卻可以很大。
九、預(yù)計(jì)效果：
此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
十、資金預(yù)算：
禮品證書：40元
打印各種宣傳資料：20元
復(fù)印試卷：待定(根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定)
合計(jì)：60元+待定費(fèi)用
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院綠之翼環(huán)保協(xié)會(huì)
20__年4月28日
《環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽策劃書》
一、活動(dòng)說明：
(一)主題：同乘環(huán)保之舟，共達(dá)助困彼岸
(二)活動(dòng)目的與意義：為了摒棄校園陋習(xí)，提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，維護(hù)并鞏固文明衛(wèi)生月的建議成果，號(hào)召全體學(xué)生自覺維護(hù)貧困生的勞動(dòng)果實(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。為此閩南科技學(xué)院助困辦公室將于4月24號(hào)舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
1.主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室
2.參賽對(duì)象：院全體同學(xué)
3比賽時(shí)間：20__年4月24號(hào) 晚上7：00—8：30(若時(shí)間有變動(dòng)另行通知)
4.比賽地點(diǎn)： a101、b104
5.比賽形式：以專業(yè)為單位，組成團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)3人，采用筆試形式，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題(10題)、不定項(xiàng)選擇題(5題)、填空題(10題)、簡(jiǎn)答題(2題)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)總分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
6.活動(dòng)流程：本次活動(dòng)共分兩個(gè) 階段進(jìn)行：
<1>;4月初對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳和報(bào)名。
我們先通過召集各專業(yè)的團(tuán)支書開會(huì)通知同學(xué)參加本次活動(dòng)。并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)及考試材料發(fā)到各年級(jí)各專業(yè)，讓參賽選手做好比賽的準(zhǔn)備工作。各專業(yè)參賽人員于4月21號(hào)之前由團(tuán)支書統(tǒng)一報(bào)名。
<2>;4月24號(hào)晚上7：00—8：30舉行比賽.比賽結(jié)果將用海報(bào)通知。
二、活動(dòng)要求：
參賽成員必須服從統(tǒng)一安排，具體的考號(hào)我們將用海報(bào)通知，請(qǐng)關(guān)注我們的海報(bào)?？荚嚂r(shí)不得交頭接耳，不得攜帶手機(jī)及考試相關(guān)材料進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
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一、參賽對(duì)象與組隊(duì)
參賽對(duì)象為高一年段共6班級(jí)，每班9人，其中主力隊(duì)員3人、后備隊(duì)員6人。
二、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)
20__年6月6日下午第三節(jié)(如有改變另行通知)，多媒體教室。
三、競(jìng)賽辦法
(一) 競(jìng)賽內(nèi)容
環(huán)保知識(shí)題綱
(二)競(jìng)賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
(三)競(jìng)賽答題形式
競(jìng)賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進(jìn)行。
(四)評(píng)分方法
1、要求和原則：答對(duì)的給分，答錯(cuò)(不答)的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、每隊(duì)基本分100分
3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計(jì)10分、20分、30分。
(五)評(píng)判辦法
邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競(jìng)賽裁判團(tuán)，負(fù)責(zé)競(jìng)賽時(shí)的評(píng)判工作。
(六)競(jìng)賽方式
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分?jǐn)?shù)相同則并列
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇18
閱讀小貼士：篇18共計(jì)1354個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有151位用戶喜歡。
活動(dòng)引言
環(huán)境與節(jié)能問題是二十一世紀(jì)科技發(fā)展的方向，重點(diǎn)應(yīng)抓緊解決嚴(yán)重影響人民群眾健康安全的環(huán)境污染問題。低碳生活是我們共同的目標(biāo)，減少固體廢棄物污染，降低碳排放，使我們的天更藍(lán)、水更清、地球更美好。
活動(dòng)目的及意義
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展示大學(xué)生精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生低碳、環(huán)保意識(shí)，經(jīng)研究，決定舉辦河西學(xué)院首屆“我的碳計(jì)劃”環(huán)保創(chuàng)意作品大賽。本屆大賽旨在通過視覺設(shè)計(jì)的手段，廣泛傳播“環(huán)境與節(jié)能”的主題思想，發(fā)揮大學(xué)生的才能和智慧，帶動(dòng)全社會(huì)關(guān)注環(huán)境與節(jié)能問題。
活動(dòng)詳情
大賽有報(bào)名、初賽、決賽三部分組成，比賽分為三個(gè)組別，變廢為寶的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)、相關(guān)節(jié)能節(jié)源的概念宣傳。作品材料必須包含廢棄物品，體現(xiàn)低碳環(huán)保的理念。
一、報(bào)名：
注：參加大賽的同學(xué)報(bào)名時(shí)應(yīng)在報(bào)名表（由協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放，也可自行復(fù)?。┲袑懨髯约旱脑O(shè)計(jì)理念和具體細(xì)節(jié)。
報(bào)名時(shí)間：即日起到12月5日止
報(bào)名方式：
1.直接報(bào)名 在報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表，或到南區(qū)6#公寓608宿舍，北區(qū)8#公寓218、221，北區(qū)7#公寓518宿舍領(lǐng)取報(bào)名表；
2．網(wǎng)上報(bào)名 登陸 下載報(bào)名表，填好后發(fā)往
可一人參賽，也可組隊(duì)參賽，每隊(duì)不超過三人。
3. 參賽選手務(wù)必按規(guī)定參賽時(shí)間到場(chǎng)，如有未按時(shí)參賽者一律按棄權(quán)處理。比賽期間必須服從組委會(huì)的統(tǒng)一安排調(diào)度，聽從評(píng)委的評(píng)判和指令。比賽內(nèi)容將圍繞首選題材展開，要求正面、健康、積極向上。比賽著裝應(yīng)大方、得體。
二、初賽
1.初賽分為自我介紹、作品展示兩部分。最終在變廢為寶的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)、相關(guān)節(jié)能節(jié)源的概念宣傳三個(gè)組各評(píng)出6組選手進(jìn)入決賽；
2.自我介紹環(huán)節(jié)要求選手語言表達(dá)清晰流利，能夠體現(xiàn)本組的獨(dú)特風(fēng)采；
3.作品展示環(huán)節(jié)，每組有５分鐘的時(shí)間進(jìn)行展示，變廢為寶組需要側(cè)重于對(duì)作品使用價(jià)值方面進(jìn)行闡述，環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)組在展示的同時(shí)要求有一名選手對(duì)主題進(jìn)行講解，節(jié)能節(jié)源概念宣傳組應(yīng)側(cè)重講解，讓大眾對(duì)環(huán)保意識(shí)有所提高。
4.初賽展示結(jié)束后將進(jìn)入作品展評(píng)階段。展評(píng)在七教前舉行，為期兩天，在展評(píng)期間全校同學(xué)可充當(dāng)大眾評(píng)委，為喜愛的作品投票，投票結(jié)果計(jì)入初賽成績(jī)。
5.比賽時(shí)間：12月12日
比賽地點(diǎn)：北區(qū)七教401教室
三、決賽
1.決賽分集體展示、環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)組走秀、變廢為寶組現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意產(chǎn)品制作（可以是自己未完成的半成品）、節(jié)能節(jié)源概念宣傳組環(huán)保知識(shí)問答及大眾評(píng)委提問。
2.環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)組在展示的同時(shí)要求有一名設(shè)計(jì)人員對(duì)主題進(jìn)行講解，走秀所需伴奏由每組選手自行準(zhǔn)備。
3.在活動(dòng)尾聲，變廢為寶組到臺(tái)前介紹自己的作品，并向臺(tái)下的嘉賓進(jìn)行推銷，爭(zhēng)取售出。
4. 各組派一名代表上臺(tái)，進(jìn)行最后的拉票，臺(tái)下的大眾評(píng)委可以對(duì)關(guān)注的小組隨機(jī)進(jìn)行提問；
5.決賽時(shí)間：12月24日
決賽地點(diǎn)：音樂廳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 大賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師組成評(píng)委團(tuán)，根據(jù)評(píng)分結(jié)果確定名次，有校園媒體、各社團(tuán)組成大眾評(píng)審團(tuán)，評(píng)選最佳人氣獎(jiǎng)；
2. 大賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元的獎(jiǎng)品；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元的獎(jiǎng)品；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值30元的獎(jiǎng)品；并評(píng)選出最佳人氣獎(jiǎng)1名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最具實(shí)用獎(jiǎng)1名，分別獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值30元的獎(jiǎng)品；所有獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書。
注意事項(xiàng)
本次活動(dòng)所用材料不做任何限制，原則上對(duì)作品的內(nèi)容不作任何限制，但是友情提示：請(qǐng)大家避免千律的做成裝飾品和工藝品，我們鼓勵(lì)更高層次的創(chuàng)新。
策劃書：河西學(xué)院大學(xué)生綠色環(huán)保協(xié)會(huì)
11月25日
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇19
閱讀小貼士：篇19共計(jì)1325個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有205位用戶喜歡。
一、活動(dòng)名稱：___環(huán)?；顒?dòng)之宣傳活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
曾經(jīng)和朋友帶著喜悅的心情一起去爬___，但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會(huì)到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見它—白色垃圾。我們這一群熱愛環(huán)保的青年者愿意把我們課余的時(shí)間奉獻(xiàn)給我們唯一的生存家園，所以我們決定從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道保護(hù)我們的森林資源也急需我們保護(hù)，固而我們策劃咯本次活動(dòng)，希望通過我們的活動(dòng)，能夠喚醒大家的環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)目的：
1、讓全校師生了解現(xiàn)在___的環(huán)境狀況，自覺愛護(hù)身邊的環(huán)境。
2、主要為下次的實(shí)踐活動(dòng)作前期的介紹和宣傳，號(hào)召同學(xué)參加到我們的實(shí)踐活動(dòng)中去。同時(shí)進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間：___8年___月17日（星期三），19日（星期五）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：___農(nóng)業(yè)大學(xué)新區(qū)和老區(qū)食堂門口，吉選超市門口
六、活動(dòng)類型：宣傳展覽類
七、主辦單位：___農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委
___農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
承辦單位：資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
人文院青年志愿者協(xié)會(huì)
___農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式：
______
九、活動(dòng)參與對(duì)象：全校師生、雅安市市民
十、活動(dòng)流程及具體安排：
（一）校內(nèi)宣傳：
1、___月16日，分別在學(xué)校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報(bào)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行初步的介紹和宣傳。
2、___月17日，借助學(xué)校的廣播，在就餐時(shí)間通過點(diǎn)歌的方式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和介紹。
3、___月17日，在新區(qū)和老區(qū)同時(shí)設(shè)立宣傳點(diǎn)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹。同時(shí)，活動(dòng)當(dāng)日參加人員直接對(duì)同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的講解，宣傳和介紹此次活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們響應(yīng)我們的活動(dòng)。
4、在宣傳活動(dòng)的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)招募一些自愿者。
（二）校外宣傳
___月20日，由環(huán)保協(xié)會(huì)、人文院和資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)一起在吉選超市前設(shè)點(diǎn)宣傳，主要宣傳內(nèi)容為保護(hù)環(huán)境。同時(shí)號(hào)召市民關(guān)注我們身邊的環(huán)境問題。
注：宣傳點(diǎn)所需要的音響，桌椅等物品由資環(huán)學(xué)院和人文院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。新區(qū)由資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和環(huán)保協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)，老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
十一、 活動(dòng)預(yù)期效果：
1、希望通過宣傳活動(dòng)，大家能夠自覺愛護(hù)___的環(huán)境，進(jìn)一步提高同學(xué)們和雅安市民的環(huán)保意識(shí)；
2、希望通過宣傳活動(dòng)，招募到更多的自愿者，和我們一起為___的整潔做一點(diǎn)力量，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生的精神面貌。
3、鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，擴(kuò)大同學(xué)們的接觸面;通過實(shí)踐活動(dòng)協(xié)會(huì)成員增進(jìn)相互了解,并豐富同學(xué)們的課余文化生活。
十二、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅（兩條）、展板（兩張）、倡議書（兩張）、海報(bào)(兩張) 10元
點(diǎn)歌(新校區(qū)和老校區(qū)) 4元
宣傳資料(資料和照片) 10元
布置宣傳場(chǎng)地用品 16元
調(diào)查表 (___份) 20元
總計(jì) 60元
注：橫幅、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學(xué)院青協(xié)負(fù)責(zé)。
十三、 注意事項(xiàng)：
1、所借物品確保完整的歸還；
2、保證活動(dòng)場(chǎng)地清潔干凈；
十四、 附件
（一）活動(dòng)預(yù)案
1、在活動(dòng)前期準(zhǔn)備過程中有可能存在物品沒有就時(shí)準(zhǔn)備好，必須馬上安排人員及時(shí)不足，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、在活動(dòng)過程中可能有出現(xiàn)人員調(diào)配出現(xiàn)問題，活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人必須馬上進(jìn)行調(diào)解，使活動(dòng)順利完成。
（二）安全預(yù)案
在活動(dòng)過程中，所以成員必須按照規(guī)定開展活動(dòng)，避免有危險(xiǎn)性的工作，如果出現(xiàn)人員受傷，必須立馬就醫(yī)。
“環(huán)保，從我們做起”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 篇20
閱讀小貼士：篇20共計(jì)724個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有124位用戶喜歡。
綠色環(huán)保行動(dòng)策劃書
“相擁藍(lán)天綠水”的綠色環(huán)保行動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)張展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在國(guó)際志愿者服務(wù)活動(dòng)周，我們更應(yīng)該做好綠色環(huán)?；顒?dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)
三、活動(dòng)意義：
通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx.12.4
五、活動(dòng)地點(diǎn)：蜀山森林公園
六、活動(dòng)參與人數(shù)：15人左右
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期 （1）取得校方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持（2）在教學(xué)樓附近進(jìn)行海報(bào)，圖板展出宣傳。征集參人員與活動(dòng)，寫好環(huán)保標(biāo)語.積極配合組織部完成活動(dòng)任務(wù)。（3）買好所需的物品2、活動(dòng)中期 （1）人員分配（2）注意安全問題3、活動(dòng)后期 （1）對(duì)活動(dòng)工作得失進(jìn)行總結(jié)（2）將所拍的照片進(jìn)行展覽，讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。八、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題：1、參與人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。2、注意交通安全，上下車要有秩序。3、嚴(yán)格服從負(fù)責(zé)人的安排，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算車費(fèi)：30元活動(dòng)總計(jì)經(jīng)費(fèi)：120元
