大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃 篇1

閱讀小貼士：篇1共計(jì)3660個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)10分鐘，朗讀需要19分鐘，中速朗讀25分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要34分鐘，本模板有103位用戶喜歡。

一、 活動(dòng)前言

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)急劇減少的就業(yè)崗位，面對(duì)迫在眉睫的就業(yè)困難，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已然牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。為了使大學(xué)生更加明確自己的人生目標(biāo)，為了提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，為了使大學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)自我，完善自我，成就自我，有預(yù)見(jiàn)性的職業(yè)生涯規(guī)劃具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。在這里，你可以與益友共同展望未來(lái)；在這里，你可以與良師探討未知人生；在這里，你可以一睹企業(yè)代表的風(fēng)采；在這里，你將以星星之火燎起職場(chǎng)之原。加入我們，給自己一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，而我們將予你一份破繭成蝶的輝煌。

二、 活動(dòng)目的

（一）、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（二）、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（三）、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

（四）、鍛煉同學(xué)們的口才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動(dòng)主題

規(guī)劃自我，成就輝煌

四、活動(dòng)對(duì)象

湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體同學(xué)

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

初賽場(chǎng)地：（具體地點(diǎn)具體通知）

復(fù)賽場(chǎng)地：（具體地點(diǎn)具體通知）

決賽場(chǎng)地：國(guó)際交流中心（暫定）

六、活動(dòng)時(shí)間

初賽：__年11月20日（暫定）

復(fù)賽：__年12月3日（暫定）

決賽：__年12月10日（暫定）

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

比賽流程

一、 比賽時(shí)間：

初賽：11月20日（暫定）

復(fù)賽：12月2日 （暫定）

決賽：12月10日（暫定）

二、 參賽對(duì)象：湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體同學(xué)

三、 參賽對(duì)象要求：

（一）、對(duì)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)的專業(yè)背景及社會(huì)形勢(shì)有著深入且理性的認(rèn)識(shí)，勇于探索，敢于實(shí)踐。

（二）、能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，正視自己，擺正自己的心態(tài)，規(guī)劃自己的未來(lái)。

（三）、 具有良好心理素質(zhì)、積極的心態(tài)、正確的價(jià)值觀。

（四）、態(tài)度認(rèn)真，作品規(guī)范完整。

四、 具體要求:

（一）、通知：11月初將職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)比賽要求、時(shí)間等下放到各院，并開(kāi)始大規(guī)模宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們積極參加（每個(gè)班級(jí)至少交上兩份作品）。

（二）、 報(bào)名加初賽的選手應(yīng)在11月16日前將職業(yè)規(guī)劃策劃書(shū)交到各班班長(zhǎng)處。再由班長(zhǎng)統(tǒng)一上交到院，各學(xué)院交到kca辦公室（2號(hào)辦公樓三樓會(huì)議廳）。

（三）、復(fù)賽的選手在11月29日前，將制作的ppt，以郵件形式發(fā)送到郵箱。

（四）、決賽選手需在12月6日前，將制作完成的ppt以及視頻，以郵件形式發(fā)送至郵箱。

（五）、比賽中需要的紙質(zhì)材料和電子版材料由選手自備。

（六）、比賽中需要的背景ppt，視頻提前用u盤(pán)拷貝好，交到負(fù)責(zé)人處。

作品要求：需同時(shí)提交書(shū)面文檔和電子文檔，且內(nèi)容一致；并要求參賽選手登錄吉訊(學(xué)生網(wǎng))，中國(guó)最先進(jìn)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)進(jìn)行注冊(cè)、測(cè)評(píng)。

（注：詳細(xì)要求聯(lián)系kca官方qq：2892793282、微信：hnzybys

1、書(shū)面文檔：a4打印稿，黑白（封面可彩?。?、吉訊測(cè)評(píng)系統(tǒng)的測(cè)評(píng)報(bào)告需一并提交；

2、電子文檔：參賽作品的電子文檔發(fā)送至主辦方指定的專用電子郵箱：；（文檔需注明參賽者的真實(shí)姓名、性別、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息，且大小不超過(guò)5 mb）；

3、吉訊網(wǎng)注冊(cè)、測(cè)評(píng)：老生注冊(cè)時(shí)，學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)院、班級(jí)可以隨機(jī)選填一個(gè)，不要求是自己的真實(shí)資料。新生注冊(cè)按自己的實(shí)際學(xué)院、班級(jí)注冊(cè)。首先進(jìn)行網(wǎng)站注冊(cè)，然后對(duì)自我的現(xiàn)狀評(píng)估、自我了解、職業(yè)探索、決策行動(dòng)等項(xiàng)目進(jìn)行填寫(xiě)測(cè)評(píng)，完成后可以在結(jié)果中心查看自己的測(cè)評(píng)報(bào)告和生涯計(jì)劃書(shū)。

4、ppt：復(fù)賽選手必須制作,將作為評(píng)選的重要指標(biāo)，作品模板可自主選擇或從湖南中醫(yī)藥大學(xué)kca職業(yè)成長(zhǎng)協(xié)會(huì)(官方網(wǎng)站）下載。

（七）文檔內(nèi)容需涵蓋但不局限于以下內(nèi)容：

1）自我分析：是指借助霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試，職業(yè)能力測(cè)試，職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試，mbti測(cè)試等（選手至少做兩項(xiàng)測(cè)試）對(duì)求職者的興趣、價(jià)值觀、性格、能力等進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)、了解和分析，作為職業(yè)選擇的依據(jù)；

2）生涯機(jī)會(huì)評(píng)估：主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。

3）職業(yè)分析：通過(guò)人才測(cè)評(píng)和生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)求職者，了解環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對(duì)求職者的職業(yè)做出選擇，確定求職者的職業(yè)。

4）制定生涯設(shè)計(jì)：有短期目標(biāo)（一年規(guī)劃）、中期目標(biāo)（三—五年規(guī)劃）、長(zhǎng)期目標(biāo)（十年規(guī)劃）、人生目標(biāo)，其中包括落實(shí)目標(biāo)的工作、訓(xùn)練、教育等方面的具體措施。

5）制作個(gè)人簡(jiǎn)歷：包括封面、個(gè)人簡(jiǎn)歷（個(gè)人基本信息、求職意向、教育背景：、工作經(jīng)歷及其他）、自薦信。

五、比賽形式：

初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書(shū)成績(jī)兩部分，演講簡(jiǎn)單介紹自己的策劃要點(diǎn)，主要考察表達(dá)能力。評(píng)委會(huì)在比賽前評(píng)出策劃書(shū)成績(jī)，比賽時(shí)會(huì)同時(shí)宣布選手兩部分得分。初賽結(jié)束后，工作人員會(huì)把進(jìn)入決賽選手的策劃交給指導(dǎo)老師審閱，并與老師約定時(shí)間就其存在問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。（初賽人數(shù)：由評(píng)委在上交的職業(yè)規(guī)劃書(shū)中選出80份優(yōu)秀規(guī)劃書(shū)）

第二輪比賽形式為ppt展示及現(xiàn)場(chǎng)答辯兩輪。初賽后決出前40（含浦30名，東塘10名）名參賽選手進(jìn)入第二輪比賽。入圍第二輪賽的選手將策劃書(shū)進(jìn)一步修改為完善的ppt形式。

決賽的形式為ppt與視頻介紹兩種形式，評(píng)委將現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并給出成績(jī)。

（東塘按照策劃規(guī)定在東塘校區(qū)初選40份優(yōu)秀作品，初賽決出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽，組織前往含浦參加比賽）

六、比賽流程

初賽

1) 觀眾入場(chǎng)、參賽人員簽到，負(fù)責(zé)人公布出場(chǎng)順序（順序由負(fù)責(zé)人提前排好，現(xiàn)場(chǎng)公布）。

2) 比賽正式開(kāi)始，主持人介紹出席評(píng)委及嘉賓，并介紹此次活動(dòng)的主要目的，比賽要求，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)；

3) 參賽選手根據(jù)提前公布好的順序依次上臺(tái)進(jìn)行三分鐘演講；

4) 初賽結(jié)束由評(píng)委選出前40名（包括東塘10名）選手進(jìn)入第二輪比賽。

5) 初賽分組：將80名候選人隨機(jī)分為4組，安排到4個(gè)教室，同時(shí)進(jìn)行比賽。

復(fù)賽

1）（18：30暫定）觀眾入場(chǎng)、參賽人員簽到，負(fù)責(zé)人公布出場(chǎng)順序（順序由負(fù)責(zé)人提前排好，現(xiàn)場(chǎng)公布）。

2）（19：00暫定）比賽正式開(kāi)始，主持人介紹出席評(píng)委及嘉賓，并介紹此次活動(dòng)的主要目的，比賽要求，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)；

3） 參賽選手根據(jù)抽簽順序依次上臺(tái)結(jié)合ppt進(jìn)行三分鐘講。

4） 每位選手的講解結(jié)束后，評(píng)委對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，該選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯；

5） 比賽結(jié)束后由評(píng)委選出前10名選手進(jìn)入決賽。

決賽

1） 主持人開(kāi)場(chǎng)宣布大賽開(kāi)始，介紹本次大賽各蒞臨企業(yè)單位及嘉賓；

2） 領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞；

3） 十強(qiáng)選手dv風(fēng)采展；

4） 主持人介紹決賽賽制及規(guī)則；

5） 比賽正式開(kāi)始：

①1～5號(hào)選手個(gè)人作品展示；

每位選手8分鐘展示時(shí)間,其中2分鐘個(gè)人“職前體驗(yàn)”dv展示，4分鐘ppt作品展示，2分鐘評(píng)委提問(wèn)及點(diǎn)評(píng)；

②中場(chǎng)休息環(huán)節(jié)，播放kca職業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部宣傳視頻；現(xiàn)場(chǎng)職場(chǎng)相關(guān)問(wèn)題觀眾有獎(jiǎng)問(wèn)答采用微信等新穎方式搖獎(jiǎng)問(wèn)答；③6～10號(hào)選手個(gè)人作品展示，規(guī)則同1～5號(hào)選手；

6)評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)發(fā)言；

7）主持人宣布決賽結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式，其中一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)四名。

8）宣布大賽落幕，嘉賓、選手及主辦方工作人員合影留念。

附件1：

一、作品規(guī)格

1.紙質(zhì)作品要求

（1）初賽參賽作品可以使用a4紙打印裝訂。

（2）《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話、電子郵件地址。

（3）作品完整、邏輯清晰、文字流暢。

2.ppt作品要求

參賽作品展示ppt邏輯設(shè)計(jì)與層次清晰，對(duì)作品各項(xiàng)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)提煉準(zhǔn)確、合理，作品簡(jiǎn)約大方，能與自身觀點(diǎn)相互呼應(yīng)。

3 視頻要求

由選手自己做好在11月30日前統(tǒng)一發(fā)送到郵箱。要求：?2分鐘個(gè)人“職前體驗(yàn)”dv展示。?親友團(tuán)鼓勵(lì)的畫(huà)面，積極向上。

附件 2

“湖南中醫(yī)藥大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”

參賽策劃書(shū)評(píng)分細(xì)則

一、 職業(yè)規(guī)劃整體思路（10分）

1） 作品思路：作品思路清晰、邏輯合理（5分）

2） 作品格式：作品格式規(guī)范，美觀（5分）

二、 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)核心內(nèi)容（90分）

1) 自我認(rèn)知：自我分析全面（10分）、環(huán)境分析客觀（5分）、關(guān)鍵成就因素分析合理（5分）、關(guān)鍵問(wèn)題分析透徹（5分）。

2) 職業(yè)生涯與目標(biāo)：發(fā)展周期劃分清晰（10分）、發(fā)展目標(biāo)明確可行（10分）、成功標(biāo)準(zhǔn)客觀公正（10分）。

3) 職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行（10分）、能力與角色的轉(zhuǎn)換方法恰當(dāng)（10分）。

4)實(shí)施管理：監(jiān)督有力能確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（10分）、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）。

“湖南中醫(yī)藥大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”

比賽現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)分細(xì)則

一、ppt展示（70分）

（1）、ppt內(nèi)容（40分）

具體內(nèi)容：（30分）

1. 自我認(rèn)知：自我分析全面、環(huán)境分析客觀、關(guān)鍵成就因素分析合理、關(guān)鍵問(wèn)題分析透徹（10分）

2. 職業(yè)生涯與目標(biāo)：發(fā)展周期劃分清晰、發(fā)展目標(biāo)明確可行、成功標(biāo)準(zhǔn)客觀公正（5分）

3. 職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行、能力與角色的轉(zhuǎn)換方法恰當(dāng)（10分）

4. 實(shí)施管理：監(jiān)督有力能確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）

綜合評(píng)價(jià)：（10分）

邏輯設(shè)計(jì)與層次清晰，對(duì)作品各項(xiàng)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)提煉準(zhǔn)確、合理，作品美觀大方。

（2）、展示過(guò)程（30分）

1. 表達(dá)技巧： 陳述過(guò)程設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，思路清晰，語(yǔ)言暢達(dá)，有感染力（10分）

2. 基本素養(yǎng)：衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿（10分）

3. 即時(shí)效果：按時(shí)完成，能吸引觀眾注意力，調(diào)動(dòng)觀眾情緒（5分）

4. 個(gè)人特色：具創(chuàng)造性；特長(zhǎng)特點(diǎn)鮮明（5分）

二、現(xiàn)場(chǎng)答辯（30分）

（1）、應(yīng)答能力（15分）

正確理解問(wèn)題，及時(shí)準(zhǔn)確應(yīng)答，回答流暢，應(yīng)變力強(qiáng)

（2）回答內(nèi)容（15分）

十、切合題意，條理清晰，結(jié)論明確，重點(diǎn)突出，真實(shí)可信，有說(shuō)服力。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃 篇2

閱讀小貼士：篇2共計(jì)854個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有286位用戶喜歡。

一、 活動(dòng)背景

為切實(shí)貫徹落實(shí)__在全國(guó)教育工作會(huì)議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系”和《教育規(guī)劃綱要》“加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”的總體部署要求，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的成才就業(yè)觀，在教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)下，全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心特舉辦全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、 活動(dòng)目的

為響應(yīng)國(guó)家開(kāi)展的“第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”， 幫助同學(xué)們盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏在職場(chǎng)起跑線上，成為搶手的職場(chǎng)新人，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、 活動(dòng)主題

“規(guī)劃自我、服務(wù)社會(huì)、贏取未來(lái)”

四、 主辦單位

藝術(shù)學(xué)院秘書(shū)處、學(xué)習(xí)部、組織部

五、 活動(dòng)時(shí)間

__年3月初——__年3月底

六、 活動(dòng)流程

準(zhǔn)備階段

完善并確定活動(dòng)方案

邀請(qǐng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng)培訓(xùn)

宣傳階段

張貼海報(bào)、懸掛條幅等進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并請(qǐng)指導(dǎo)老師開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。通過(guò)宣傳動(dòng)員，讓每一位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。

(3)初賽階段

1、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。

2、比賽形式以稿件的評(píng)審為主，并輔以現(xiàn)場(chǎng)答辯和觀眾提問(wèn)。初賽后推薦若干份參賽作品進(jìn)入復(fù)賽。

(4)復(fù)賽階段

1、時(shí)間：(暫定)

2、地點(diǎn)：多媒體報(bào)告廳(或者在我系的大教室里借臺(tái)投影儀)

3、復(fù)賽流程：

開(kāi)場(chǎng)：文藝節(jié)目(5分鐘)

第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評(píng)委、來(lái)賓、大賽選手。選手分別出場(chǎng)并做自我介紹。2-3分鐘

第二環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)致辭。(5-10分鐘)

第三環(huán)節(jié)：1-5號(hào)選手分別出場(chǎng)配合自己所做ppt進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)演講。

第四環(huán)節(jié)：評(píng)委問(wèn)答。

第五環(huán)節(jié)：選手互評(píng)。

第六環(huán)節(jié)：職業(yè)角色情景模擬。

第七環(huán)節(jié)：觀眾互動(dòng)問(wèn)答。

七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀

二等獎(jiǎng)：2名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀

三等獎(jiǎng)：3名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀

優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀

八、備注

1、所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴(yán)肅處理。

2、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)暫定，但與“第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的評(píng)判規(guī)則相符合。

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳條幅：60元。

4、活動(dòng)總則：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支部所有。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃 篇3

閱讀小貼士：篇3共計(jì)4806個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)13分鐘，朗讀需要25分鐘，中速朗讀33分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要44分鐘，本模板有181位用戶喜歡。

一、活動(dòng)前言

最近幾年來(lái)，各地大學(xué)采取了擴(kuò)招的措施，這使得大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，目前全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變，未來(lái)社會(huì)需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而社會(huì)企事業(yè)單位也無(wú)法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會(huì)企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)企事業(yè)單位對(duì)人才的要求，為了讓同學(xué)們更好的準(zhǔn)備人生，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從觀念、心態(tài)、知識(shí)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，特舉辦本次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)目的

1．體現(xiàn)學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

3．使社會(huì)企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展人力資源工作。

4．使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，使其更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用。

5．?dāng)U大我院影響力，對(duì)外塑造財(cái)院新形象。

三、活動(dòng)主題

放飛夢(mèng)想 成就未來(lái)

四、組織結(jié)構(gòu)

為做好活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作，特成立廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會(huì)：

（一）顧問(wèn)委員會(huì)

總顧問(wèn)：王春明 黨委書(shū)記

顧 問(wèn)：韋 良 黨委副書(shū)記

楊倫超 招生就業(yè)辦主任

李星華 學(xué)習(xí)工作部部長(zhǎng)

陳志慶 金融系黨總支書(shū)記

闕衛(wèi)東 文傳系黨總支書(shū)記

盧加寧 招生就業(yè)辦副主任

霍 宏 團(tuán)委書(shū)記

聶鴻飛 金融系黨總支副書(shū)記

（二）活動(dòng)組委會(huì)

主 任: 楊倫超 招生就業(yè)辦公室主任

副主任: 盧加寧 招生就業(yè)辦副主任

霍 宏 團(tuán)委書(shū)記

委 員: 黃剛 黃平隆 植竟舟 羅 勝 羅振坤 嚴(yán) 峻

蔡 幸 蔣立宏 謝 映 楊海光 陳佳妮 周志娟

（委員排名不分先后）

(三)執(zhí)行委員會(huì)

主 任: 阮方駿

副主任: 馬文有 葉春榮 溫俊超 陳梅鳳 劉麗飄 李永鵬

成 員: 口才與演講協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、 職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)

和文化與傳播系分團(tuán)委的全體成員

五、活動(dòng)時(shí)間

4月16日——6月15日

六、活動(dòng)內(nèi)容

1．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)系列講座

2．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)征文大賽

3．廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮

七、媒體支持

1．院內(nèi)媒體：《廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院報(bào)》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財(cái)院青年》、各社團(tuán)宣傳報(bào)道，同時(shí)配合海報(bào)、橫幅、宣傳版等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

2．校外媒體：

《大學(xué)風(fēng)行周刊》

《南寧高校報(bào)》

廣西大學(xué)生網(wǎng)

172 校園活動(dòng)網(wǎng)

大學(xué)生論壇

精英入黨范文網(wǎng)

卓 博 網(wǎng)

華 好 網(wǎng)

八、 社團(tuán)支持單位

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院集郵愛(ài)好者協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院陽(yáng)光愛(ài)心社

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院吉他愛(ài)好者協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)

九、 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽具體項(xiàng)目及時(shí)間安排

大賽階段

大賽進(jìn)程

時(shí)間安排

活動(dòng)地點(diǎn)

主要內(nèi)容

賽前動(dòng)員

賽事宣傳

4月上旬

各種媒體

通過(guò)海報(bào)、宣傳單、宣傳欄、網(wǎng)站等途徑對(duì)大賽進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生參賽熱情

第一輪

首場(chǎng)專家講座

4月13日

3號(hào)禮堂

人生規(guī)劃

在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)等的基礎(chǔ)上，以講座的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃一般知識(shí)的普及

第二場(chǎng)講座

4月20日

禮堂

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

第三場(chǎng)講座

4月27日

階梯教室

規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)

作品初選

5月7-13日

略

對(duì)參賽者提交的作品進(jìn)行評(píng)審，按報(bào)名人數(shù)推薦35名學(xué)生進(jìn)入第二輪比賽

第二輪

心理測(cè)試

5月29日

普通教室

參加心理測(cè)試，獲得個(gè)人測(cè)評(píng)報(bào)告，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

作品完善

5月

略

在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)基礎(chǔ)上，參賽者對(duì)初賽作品進(jìn)一步完善

評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)

5月4-10日

略

采用參賽作品評(píng)選加面對(duì)面考查的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)的學(xué)生

第三輪

頒獎(jiǎng)典禮

6月16日

1號(hào)禮堂

以放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)為主題，精心組織和安排晚會(huì)節(jié)目，并為獲獎(jiǎng)選手及組織單位頒獎(jiǎng)

校企聯(lián)動(dòng)

6月初

略

知名企業(yè)老總、hr總監(jiān)親臨學(xué)校和獲獎(jiǎng)學(xué)生相互交流

賽后總結(jié)

大賽總結(jié)

6月中旬

略

總結(jié)首屆大賽經(jīng)驗(yàn)

十、 可行性分析

院口才與演講協(xié)會(huì)、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、院文化與傳播系分團(tuán)委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)的同學(xué)自成立以來(lái)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取，思維活躍，勇于探索，敢于創(chuàng)新；在努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成功舉辦了一系列大型活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多年來(lái)的積累，擁有較豐富相關(guān)活動(dòng)的策劃和運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)。

（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師的積極配合

此次活動(dòng)是廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽，這是一個(gè)對(duì)學(xué)生的人生可能會(huì)產(chǎn)生重大影響的系列活動(dòng)。我們四個(gè)社團(tuán)承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的籌備，受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，很多領(lǐng)導(dǎo)表示很支持我們社團(tuán)做這種活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)。活動(dòng)還得到廣大老師積極支持，老師們希望我們能夠做好此次活動(dòng)，促進(jìn)我院學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

（二）富有活力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)

本活動(dòng)執(zhí)行委員會(huì)的成員是由各社團(tuán)中營(yíng)銷、策劃、管理、廣告、財(cái)務(wù)等方面都具有很強(qiáng)能力的各社團(tuán)骨干組成，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的綜合性學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在四大社團(tuán)中擔(dān)任重要職務(wù)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，受到院系領(lǐng)導(dǎo)及各大社團(tuán)的信任和好評(píng)。

（三）落實(shí)贊助單位的條件

1．職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)是一個(gè)在招生就業(yè)辦公室指導(dǎo)下的社團(tuán)，與社會(huì)上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常為在校大學(xué)生聯(lián)系到大量的兼職機(jī)會(huì)，擁有一支強(qiáng)大的外聯(lián)隊(duì)伍。尤其是其負(fù)責(zé)人溫俊超同學(xué)，在長(zhǎng)期的外聯(lián)工作中，擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出很強(qiáng)的外聯(lián)能力。

2．口才協(xié)會(huì)的外聯(lián)部長(zhǎng)梁庭鵬，曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務(wù)員，在“院第二十二屆教師節(jié)晚會(huì)”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議；其他成員在“院教師節(jié)晚會(huì)”、院運(yùn)動(dòng)會(huì)期間為社團(tuán)的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻(xiàn)，有著較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。

3．文傳系外聯(lián)部都參與了院內(nèi)活動(dòng)的拉贊助工作，也相應(yīng)的擁有一支較強(qiáng)的拉贊助隊(duì)伍。

（四）廣大同學(xué)的熱烈支持

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，此次活動(dòng)受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。為了了解同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的看法和意見(jiàn)，使活動(dòng)能夠結(jié)合同學(xué)門(mén)的需求，把活動(dòng)做得更好，我們對(duì)03、04、 05、__年級(jí)的部分學(xué)生做了充分的調(diào)研工作。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，03、04級(jí)的很多同學(xué)反映，他們?cè)诖髮W(xué)里面因?yàn)闆](méi)有自己的人生規(guī)劃，在迷茫中浪費(fèi)了大量的時(shí)間，他們很贊成這個(gè)活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠使學(xué)弟妹們不再重走其道。05、06級(jí)的很多同學(xué)表示對(duì)大學(xué)的生活很迷茫，也希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)確定他們?nèi)松哪繕?biāo)，從而明確努力的方向。

十一、工作小組分工

為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的分工，工作小組分工 如表11—1所示 ：

表11—1 工作小組分工表

小組名稱

負(fù)責(zé)人

工作內(nèi)容

備注

協(xié)調(diào)組

阮方駿

協(xié)調(diào)四方關(guān)系

策劃組

葉春榮

活動(dòng)總策劃、總體協(xié)調(diào)、財(cái)務(wù)管理

外聯(lián)組

梁延鵬

負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的籌集，確定贊助商

文秘組

劉麗飄

落實(shí)與會(huì)人員名單、撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、制作領(lǐng)導(dǎo)姓名牌、安排領(lǐng)導(dǎo)座位、負(fù)責(zé)后續(xù)的新聞報(bào)道（請(qǐng)新聞部門(mén)合作）。

接待組

盧燕玲

落實(shí)禮儀小姐，負(fù)責(zé)來(lái)賓簽到、禮品發(fā)、放引客入座、擺放純凈水，負(fù)責(zé)發(fā)邀請(qǐng)涵、邀請(qǐng)其他嘉賓，

采購(gòu)組

石柳花

采購(gòu)各類物料（宣傳品、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)物料等）、禮品

后勤組

劉源泉

布場(chǎng)（決賽現(xiàn)場(chǎng)及演出現(xiàn)場(chǎng)，保證音響的正常使用）、撤場(chǎng)。

宣傳組

朱文詠

場(chǎng)外（歡迎橫幅、氣球拱門(mén)等）、場(chǎng)內(nèi)（贊助商橫幅、協(xié)助完成舞臺(tái)背景）、攝影攝像

機(jī)動(dòng)組

余 潔

維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，保衛(wèi)嘉賓的車等

節(jié)目組

馬雪嬌

落實(shí)本活動(dòng)節(jié)目編排導(dǎo)演工作、主持人安排

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)征文大賽策劃書(shū)

一、大賽目的：

1．體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

二、大賽名稱：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)征文大賽

三、征文時(shí)間：3月30日--- 4月27日

四、收稿地點(diǎn)：西校區(qū)食堂前面 13棟足球場(chǎng)旁邊

五、征文對(duì)象：全院學(xué)生

六、作品內(nèi)容：

1．序言

為什么要設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的必要性和作用、設(shè)計(jì)職 生涯存在的風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件。

2．外圍環(huán)境分析

組織的需求、家庭的需求、社會(huì)的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的興衰、政治法律的影響

2．自我盤(pán)點(diǎn)

自己興趣愛(ài)好盤(pán)點(diǎn)、自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)、自己劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)、工作中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)、工作中失敗的教訓(xùn)）。

3．解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

需要利用那些資源、應(yīng)該朝什么方向過(guò)渡或改變、具體的解決方法如何。

4．職業(yè)設(shè)計(jì)

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、總體設(shè)計(jì)(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設(shè)計(jì)分析（職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案）。

5．具體職業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施

貫穿職業(yè)中的知識(shí)體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、每一階段的時(shí)間段知識(shí)、每一階段的學(xué)習(xí)的資源、每一階段可能碰到的困難和問(wèn)題、如何解決每階段碰到的困難和問(wèn)題。

七、評(píng)分細(xì)則（總分100分）

（一）內(nèi)容符合要求，設(shè)計(jì)合理可行（80分，每小項(xiàng)8分）

1． 清晰性：考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。

2． 挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來(lái)狀況而已。

3． 變動(dòng)性：目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化 而作調(diào)整。

4． 一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。

5． 激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng)，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。

6．全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。

7．具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

8．實(shí)際性：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。

9．可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。

10．前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景。

（二）可行性：設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)（5分）。

（三）適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥善 (5分)。

（四）彈性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，具有一定的彈性(5分)。

（五）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）

八、評(píng)獎(jiǎng)方法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

評(píng)委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”的科學(xué)性、合理性和可行性進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出:

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

大賽將設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三個(gè)，對(duì)大賽組織出色的系、學(xué)生組織進(jìn)行表彰，并頒發(fā)證書(shū)。

注：參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳、（a4紙，五號(hào)字，宋體）

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮方案

一、活動(dòng)時(shí)間：5月11日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)禮堂

三、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

四、活動(dòng)目的：

1、體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

3．展現(xiàn)我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐和積極向上良好精神風(fēng)貌。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

本活動(dòng)以富有特色的開(kāi)場(chǎng)序幕拉開(kāi)，演出一個(gè)內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時(shí)主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始。整臺(tái)晚會(huì)以放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)為主題，精心組織和安排晚會(huì)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎(jiǎng)問(wèn)答等互動(dòng)環(huán)節(jié)。在晚會(huì)中間對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，最后在《___》樂(lè)曲中宣布此次大會(huì)圓滿結(jié)束。

六、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1．邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

2．確定出席決賽的評(píng)委。

3．申請(qǐng)場(chǎng)地到位，購(gòu)買相關(guān)物品

4．針對(duì)性的組織邀請(qǐng)與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)的能激昂人心的各類節(jié)目。

5．做好相關(guān)的宣傳報(bào)道工作。

（二）現(xiàn)場(chǎng)流程

1．富有特色的開(kāi)場(chǎng)序幕拉開(kāi)，演出一個(gè)內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時(shí)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3．表演2~3個(gè)精彩節(jié)目。

4．對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

5．互動(dòng)游戲。

6． 表演2~3個(gè)精彩節(jié)目。

7．對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

8．在《___》樂(lè)曲中組委會(huì)宣布此次大會(huì)圓滿結(jié)束。

（三）后期工作

1．做好活動(dòng)后續(xù)宣傳報(bào)道工作。

2．總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3．做好活動(dòng)的效果評(píng)估。