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學(xué)校中秋節(jié)策劃書模板(6篇范文)

發(fā)布時間:2024-10-16 09:20:02 查看人數(shù):12

學(xué)校中秋節(jié)策劃書模板

學(xué)校中秋節(jié)策劃書 篇1

閱讀小貼士:篇1共計662個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要7分鐘,本模板有203位用戶喜歡。

學(xué)校中秋節(jié)策劃書

活動背景:

在中秋佳節(jié)之際,為了給廣大師生一個溫馨的節(jié)日,慰藉廣大不能回家的同學(xué),院方特提供寬闊的展現(xiàn)自我的舞臺,實現(xiàn)師生間的互動,增進(jìn)師生對南交的歸屬感與認(rèn)同感,鞏固和宣傳強(qiáng)烈的學(xué)校文化氛圍,在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋之際,舉行一臺富有親情特色中秋的晚會,讓交院學(xué)子塑造自我,塑造自己的形象,在未來的日子里,攜手努力創(chuàng)造交院新的風(fēng)氣

活動主題:

活動目的:

1.讓學(xué)生充分的展現(xiàn)自我,在活動的過程中認(rèn)知自我及學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。

2.實現(xiàn)老師和學(xué)生的互動,讓學(xué)校的教職工在共同的平臺下交流。

3.有效的`利用活動的過程促進(jìn)學(xué)校外部形象和內(nèi)部文化的形成。

4.通過活動使同學(xué)認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我,為未來的行為改善進(jìn)行一定的鋪墊。

目標(biāo)公眾:

活動時間:

活動地點:

活動內(nèi)容:

一.節(jié)目征集:

1、學(xué)校各系,每一系部至少表演三個節(jié)目;各系學(xué)生會不少于一個節(jié)目

2、本周四十二點前完成節(jié)目申報工作

3、本周五進(jìn)行排練

4、節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd

二.20__年中秋晚會現(xiàn)場

主干時間分配:

1、民樂中秋宣傳片。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3、由各個系部選報的活動

4、學(xué)生我型我秀。

說明:此項活動旨在讓各位同學(xué)認(rèn)識自我,在表演的過程中認(rèn)識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天同學(xué)們代表一個部門,未來代表的是整個學(xué)校的形象,從而使觀看者也從中受益?;顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。

有每個系部推選出兩名員工作為自己系部的形象代表,由個人準(zhǔn)備3-4套生活服裝,一套夏季服裝,一套休閑服裝,一套校內(nèi)服裝,一套由本系部設(shè)計搭配的服裝。來參加這場我型我秀。在秀結(jié)束后,我們將邀請觀眾上臺來評述。

5、游戲。

6、抽獎與禮品的頒發(fā)。

學(xué)校中秋節(jié)策劃書 篇2

閱讀小貼士:篇2共計1473個字,預(yù)計默讀時長4分鐘,朗讀需要8分鐘,中速朗讀10分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要14分鐘,本模板有223位用戶喜歡。

圓夢中秋 點亮陶然

(6日至8日18時至20時,視天氣情況)

地點:陶然亭公園西湖水域

內(nèi)容:乘坐黃鴨船的游客可獲贈紀(jì)念小黃鴨一只;乘船到湖心亭,領(lǐng)取荷花燈,親手將燈放入湖中;以天上圓月,湖面花船為背景,照全家福。

海上生明月

(6日至8日18時至20時30分,視天氣情況)

地點:北海公園太液池

內(nèi)容:水上蕩舟賞月,合家歡樂。

中和韶樂中秋專場音樂會

(7日、8日9時30分、10時30分、14時、15時共4場)

地點:天壇公園神樂署凝禧殿

內(nèi)容:古樂、宮廷樂、民樂演出,上臺近距離了解古樂器,與演員交流互動。

紫竹伴月 禪院祈福

(9時至16時30分,16時停止入場)

地點:紫竹院公園紫竹禪院

內(nèi)容:在佛教寺院里中秋祈福。

臥佛寺祈福會(6日至8日)

地點:北京植物園臥佛寺

內(nèi)容:摸福魚、請福條、搓魚洗等。

情寄中秋音樂會(6日)

地點:中國園林博物館

四季庭

內(nèi)容:戲曲、民樂表演、詩詞朗誦。

碧云寺登高祈福

(6日至8日)

地點:香山公園碧云寺

內(nèi)容:了解歷史佛文化,掛福牌。

品茗賞月

(6日至8日晚至21時)

地點:景山公園西門茶藝館

內(nèi)容:中秋夜晚品茶賞月。

秋游賞景

第13屆頤和秋韻桂花文化展

(5日至10月12日)

地點:頤和園

內(nèi)容:在德和園、仁壽殿、文昌院等主要院落展擺精品桂花。

秋實盆景展(6日至8日)

地點:景山公園綺望樓前

內(nèi)容:盆栽盆景果實累累,展現(xiàn)園林工作者巧奪天工的技藝。

中秋特色植物展(9月)

地點:北京植物園

內(nèi)容:以應(yīng)季的水生植物與各類果實為主,展示秋季豐收的意境。

農(nóng)情綠意秋實展(5日至10月7日)

地點:玉淵潭公園

內(nèi)容:秋天綠色果蔬、非遺文化、書畫影展、民間才藝等相約走進(jìn)玉淵潭。同時園內(nèi)新植鳳仙、四季秋海棠、藍(lán)花鼠尾草及菊科花卉等十萬余株,為游園增添美麗喜慶環(huán)境。

鵲舞陶然海棠紅(9月至11月)

地點:陶然亭公園北門綠地

內(nèi)容:草莓果凍、粉屋頂、王族、絢麗等十余個品種,兩百余株海棠,果實掛滿枝頭。

精品花卉展(至9月10日)

地點:中山公園唐花塢

內(nèi)容:展出蝴蝶蘭、火鶴、鳳梨等盆栽花卉1000余盆,組合盆栽作品40件。

民俗文化

中秋民俗展(6日至8日)

地點:景山公園西側(cè)主路旁公園宣傳欄

內(nèi)容:以圖文展板的形式展示中秋傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

喜迎中秋燈謎競猜(8日上午)

地點:玉淵潭公園少年英雄紀(jì)念碑廣場

內(nèi)容:100個燈謎與游客共迎中秋,參與競猜的游客將得到紀(jì)念品。

青少年祭月詩詞朗誦(7日)

地點:中國園林博物館多功能廳

內(nèi)容:祭月主題詩會。

猜燈謎畫兔爺(6日至8日)

地點:中國園林博物館公眾教育中心

內(nèi)容:中秋主題猜燈謎、請兔爺、祈平安。

頤和園開放周年紀(jì)念展

(即日至9月19日)

地點:頤和園德和園扮戲樓

內(nèi)容:用文字、圖片、影像、實物等數(shù)百件展品展現(xiàn)頤和園的發(fā)展歷程,其中多數(shù)展品都是首次亮相。

紫竹院行宮文化展

(9時至16時30分,16時停止入場)

地點:紫竹院公園行宮

內(nèi)容:紫竹院藏畫、文玩雜項、玉石珍珠、當(dāng)代書畫、珍瓷刺繡、清代家具歷史圖片、玉雕彩繪板畫共七個專題展廳,展示全國各地征集藏品約700余件。

武當(dāng)山攝影展(5日至10月上旬)

地點:玉淵潭公園玉和光影影廊

內(nèi)容:共展出作品109幅,展示武當(dāng)山天然奇觀及武當(dāng)山道教文化。

北京生態(tài)歷史展(9月)

地點:北京植物園科普館

內(nèi)容:追溯北京生態(tài)歷史,宣傳科學(xué)生態(tài)知識。

不吃就是保護(hù)公益攝影展(至9月中旬)

地點:北京動物園科普館

內(nèi)容:聚焦天空中的折羽群像,透過鏡頭,將鳥兒的美麗與傷痛帶到大家面前。

張雅臣水墨藝術(shù)探索展(至20日)

地點:中山公園蕙芳園、皇園藝術(shù)館、皇苑藝術(shù)館

內(nèi)容:聯(lián)合展出張雅臣書法、國畫、篆刻、畫瓷作品共100件。

尋訪公園明星(6日至8日)

地點:玉淵潭公園少年英雄紀(jì)念碑廣場

內(nèi)容:游客群眾團(tuán)體在公園搭建的表演舞臺上歌唱美好生活,歡度中秋佳節(jié)。

學(xué)校中秋節(jié)策劃書 篇3

閱讀小貼士:篇3共計682個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要7分鐘,本模板有151位用戶喜歡。

一、活動目的:

我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

中秋節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,可以與家人增進(jìn)感情。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

二、活動日期:中秋節(jié),也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點:教室、自己家里

四、活動內(nèi)容:

活動一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的`知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四、協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

期待每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

學(xué)校中秋節(jié)策劃書 篇4

閱讀小貼士:篇4共計999個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要10分鐘,本模板有106位用戶喜歡。

學(xué)校中秋節(jié)的活動策劃

一、實施背景:

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間:

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的:

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的.了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

四、活動準(zhǔn)備:

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段:活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段:以班會形式進(jìn)入活動

一、 情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動主題,交流感悟

第一主題: 話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題:中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

六、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段:拓展,延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

學(xué)校中秋節(jié)策劃書 篇5

閱讀小貼士:篇5共計645個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘,本模板有222位用戶喜歡。

學(xué)校中秋節(jié)策劃活動的意義

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,學(xué)校為了能讓學(xué)生更加了解這個節(jié)日,都會舉辦活動來慶祝,這次的活動圓滿的結(jié)束了,以下是這次的活動總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐

1、在搜集有關(guān)資料的過程中,我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過親自動手制作手抄報、花燈,對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2、開展“誦讀中華經(jīng)典,共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦,對中秋的傳說、小故事的表演,不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,更使教育內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的'活動使空洞的說教變得具體、實際,同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學(xué)有了真實的感受。同學(xué)們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育,增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛,弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參與,譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化,同時也使得我們的辦學(xué)理念得以升華。

3、開展“和諧校園歡樂中秋”主題各類相關(guān)系列活動。由各年級組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠、護(hù)衛(wèi)”活動,不僅是我們的學(xué)生,就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義,相信通過這次活動我們的學(xué)生對于“民族、文化、節(jié)日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。

學(xué)校中秋節(jié)策劃書 篇6

閱讀小貼士:篇6共計1052個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要6分鐘,中速朗讀8分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要10分鐘,本模板有218位用戶喜歡。

學(xué)校中秋節(jié)經(jīng)典活動策劃

中秋節(jié)賞月的風(fēng)俗,據(jù)歷史學(xué)家推斷,最初是古代宮廷文人興起,然后擴(kuò)散到民間的。下面大家就隨小編一起去看看關(guān)于學(xué)校中秋節(jié)的活動策劃

一、實施背景:

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間:

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的:

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

四、活動準(zhǔn)備:

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段:活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的.風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段:以班會形式進(jìn)入活動

一、 情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動主題,交流感悟

第一主題: 話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題:中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

學(xué)校中秋節(jié)策劃書模板(6篇范文)

學(xué)校中秋節(jié)策劃活動的意義中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,學(xué)校為了能讓學(xué)生更加了解這個節(jié)日,都會舉辦活動來慶祝,這次的活動圓滿的結(jié)束了,以下是這次的活動總結(jié)。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重…
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