主題串詞 模板1
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新學(xué)期新班風(fēng)主題班會串詞范文
男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香
女：碩果累累，夕陽無限
男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)初中的大門
女：人生的新起點在我們的激情中蕩漾
男：我們急切盼望新的集體，新的班風(fēng)
女：在我們同學(xué)的創(chuàng)造下如白鴿一樣飛向初中的藍(lán)天
男：一滴水只有融進(jìn)大海才不會干涸
女：一個人只有融進(jìn)集體才不會被遺忘
男：一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷只有集體才是最后的港灣
女：只有團(tuán)結(jié)才是最大的力量
下面宣布1、本次班會工作組：記錄公正：劇務(wù)：美術(shù)：
組織策劃：龔依婷主持：表演：全班
2、規(guī)則：班會為小組比賽制，討論與活動以小組為單位
班會結(jié)束推選：班會最佳小組、最佳節(jié)目、最佳個人。（寫紙條）
合：現(xiàn)在我們宣布：初一4班版主題會我是可愛的點點我們的班風(fēng)，我們創(chuàng)我是可愛的點點主題班會正式開始！
男：同學(xué)們都說要有一個良好的班風(fēng)才能更好的學(xué)習(xí)，那么什么才是班風(fēng)呢？
女：先面請欣賞小品《身不由己》，表演者：大家掌聲歡迎！
男：下面各組討論一下有哪些常見的現(xiàn)象，會對班風(fēng)造成不好影響？
女：（每組選一個同學(xué)回答，分幾個方面）
男：一個班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個同學(xué)，因此我們要自覺維護(hù)班集體的榮譽。每一個人出自己的一份力，每一個人都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會得到改善，成為一個優(yōu)秀的班集體！
女：讓我們記住下面一句話：千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人只用。
男：那么請同學(xué)們結(jié)合校風(fēng)，選幾個詞語作為我新的班風(fēng)：
（各組回答）
男：結(jié)合同學(xué)們的千言萬語，我們制定了一個新的班風(fēng)：求實，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵學(xué)
女：讓我們從現(xiàn)在開始朝著這個新的班風(fēng)努力，奮斗！
男：讓我們一起來宣讀班級誓言：為了班級榮譽，為創(chuàng)建我是可愛的點點求實，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵學(xué)我是可愛的點點的良好班風(fēng)，我宣誓：我愿意做到以身作則，從我做起，從身邊小事做起，為班級體建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)：
求實——實實在在，不欺瞞，不作弊；嚴(yán)謹(jǐn)——一是一，二是二，說話算話；
勤奮——學(xué)習(xí)踏踏實實，不偷工減料；勵學(xué)——以學(xué)為本，學(xué)以致用。
女：下面請欣賞小品《老師不在》，表演者：
男：讓我們回憶反思一下，老師不在時，我們組有那些不良行為？
（每組選一個同學(xué)回答，幾個方面）
女：下面請欣賞柯怡婷、秦學(xué)盈為我們帶來的歌曲《星空物語》
——啊，我們的我是可愛的點點女同學(xué)正是有才有藝。
男：那我們的男同學(xué)也不甘落后，有請浦成濤給大家?guī)淼脑娎收b《虞美人》
女：接下來讓同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹硪粍t小品《作業(yè)的煩惱》
男：同學(xué)們，你們組有沒有這樣的同學(xué)，怎樣幫助這樣的同學(xué)呢？
（每組選一個同學(xué)回答，幾個方面）
女：旋律響起來了，讓我們唱響班歌：《愛因為在心中》全班一起來！
男：下面請班長帶頭，與班干部們一起宣讀班級工作宣言
班干部共同宣誓：
女：接下來請欣賞小品《收作業(yè)》，表演者：
男：終于到了大家最期待的游戲時間了
女：請同學(xué)們準(zhǔn)備一些卡片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后每組選兩位同學(xué)，其中一位根據(jù)紙條內(nèi)容表演給另一個人，不能說話，讓另一個人猜猜看是什么內(nèi)容，看那一組猜的多。
男：動腦也輕松，讓我們玩一會兒腦筋急轉(zhuǎn)彎吧?。X筋急轉(zhuǎn)彎）
女：讓我們在雄壯的校歌聲中一起成長吧！（合唱校歌）
男：現(xiàn)在，讓我們用掌聲請出班主任講話。
男：今天我們攜手，歡聚一堂站在青春茁壯成長的幼芽上俯首仰望
女：明天我們相伴，歡聲笑語同行美好人生幸福的果實中翹首回望
男：今天的主題班會到此結(jié)束，感謝大家的陪伴，再見！
女：再見！
主題串詞 模板2
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主持：陶慧、張學(xué)森記錄:劉睿思地點：七年級十四班教室時間：20__年2月24日
一開場男：楊柳枯了，有再青的時候。
女：桃花謝了，有再開的時候。
男：燕子飛了，有再來的時候。
女：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
男：它給勤奮者留下智慧和力量，
女：它給懶惰者留下空虛和懊悔。
男：它是組成生命的材料，
女：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，
合：它就是時間!
二欣賞歌曲《光陰的故事》(播放歌曲，品味歌詞)春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽
主題串詞 模板3
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主題班會主此人串詞
無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……
他們就是我們的父親、母親
父愛如山，他沉默無語；
母愛似海，無時無刻不在包容著你……
父母，是我們最親最近的人。今天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
我宣布青島財經(jīng)學(xué)校09高鉗2班《擁抱親情，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始：
首先讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎各位家長的光臨。其實同學(xué)們想過沒有，家長百忙之中來參加我們的班會就是對你最大的關(guān)愛，為了報答這種關(guān)愛，你們是否也該有所表示呢？
我提意讓我們走到你們父母身邊拉住你爸爸或媽媽的手真誠地說一聲我是可愛的點點謝謝！我是可愛的點點
在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用60秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛。然后用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。學(xué)生講父母愛自己的故事。（找4、5個同學(xué)發(fā)言）
是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，我找了一首詩，在這想和同學(xué)們一起來誦讀一下獻(xiàn)給我們的家長：
齊讀《游子呤》
雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲，請家長談一下你對孩子的期望（家長代表3個）
是啊，這就是你的父母，當(dāng)你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……
可我們又對父母了解多少呢？下面我們要做一個游戲，看同學(xué)們對父母了解多少：
請三對，家長坐前面，同學(xué)坐對面。為了預(yù)防作弊，請家長先聽音樂。
1、你父親（母親）的生日？
2、你給父親（母親）買過生日禮物嗎？
3、你父親（母親）最喜歡吃什么水果？
4、你父親（母親）喜歡吃的菜是？
5、你父親的結(jié)婚紀(jì)念日？
6、你父親（母親）今天多少歲？屬什么的？
給家長摘掉耳機(jī)，對照看能得幾分。請班長劉樂記分。
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，結(jié)果會是什么呢？
請二位家長隨機(jī)說，
看來不用再調(diào)查了，大家都有知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，讓我們做一個：懂父母的人。
下面請欣賞閔泓善和陳新松送給家長的詩朗誦《我的父親母親》：
愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你父母的啰嗦。
請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事。（2個同學(xué)）
學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么？
同學(xué)們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！
哪我們又該怎樣感恩呢？請同學(xué)們談?wù)勛约阂院笠鯓幼?。（四五個同學(xué)）
父母總會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著我們漸小的背影。
雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著我是可愛的點點希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。我是可愛的點點當(dāng)我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都我是可愛的點點美夢成真我是可愛的點點。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐我是可愛的點點天下父母心我是可愛的點點啊
我這里呢有一些照片，大家看看這是誰？認(rèn)不出吧！但家長一定知道，這是誰的，請家長站起來，（家長談?wù)掌墓适拢蚝⒆映砷L中的故事。
父母愛孩子的心是相同的，在此我想給大家講幾個母愛大于天故事：
5．12汶川大地震，牽動了所有中國人的心，5月18日在陳家壩一個山坡下面的一間店鋪里，店鋪的一面墻整個垮塌下來，將一對母女壓在了最底下。當(dāng)遺體被拖出來時，眼前的景象讓人們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟著一個六七歲左右的小女孩，母親是面朝下倒地的，看她的姿勢，是在墻塌下來的最后一刻，用身體保護(hù)著女兒。由于抱得太緊，戰(zhàn)士們無論怎樣都不能將兩人分開，最后只得將二人合葬到一起。
5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)一位婦女，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……在她的身體下面保護(hù)著一個三四個月大的孩子，經(jīng)過一番艱難的努力，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，因為有母親的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。
醫(yī)生在被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條已經(jīng)寫好的短信：我是可愛的點點親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。我是可愛的點點
５月１４日，北川縣城。 救護(hù)人員挖開一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角時都震驚了，壓在房屋下的是兩個不幸遇難的大人，被他們護(hù)在身下的是一名眨著大眼睛的小女孩。 已經(jīng)故去的年輕父母臉對臉、胳膊搭著胳膊，用自己的.身體搭成一個拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道我是可愛的點點生命的圍墻我是可愛的點點。
求生是人的本能，而在生死一瞬，偉大的父愛和母愛卻超越了本能。大災(zāi)難面前，父母的愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。
在今天的班會前，每位學(xué)生都給自己的父母寫了一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，讓我們一起送給親愛的父母，雖然只字片言但他代表了我們的心，請大家現(xiàn)在把信送給你的父母，并擁抱一個你的父母，再說一聲，爸爸媽媽我愛你！
請家長看信，看完了家長是否有話要對我們的同學(xué)們說呢？（家長發(fā)言）
班會已經(jīng)接近尾聲了，下面讓我們在我是可愛的點點感恩的心我是可愛的點點的音樂聲中每人對父母說一句話，表達(dá)一下自己對父母的感激之情，或者是自己今后打算怎樣來報達(dá)他們的養(yǎng)育之恩。
多少歡笑是您的賜予，多少白發(fā)我為您梳理，最后讓我代表孩子們說一句：我是可愛的點點謝謝您，爸爸媽媽，今生做您的孩子是我最大的福氣，我們會珍惜這緣分，我們會用感恩的心對侍生活！我是可愛的點點
同學(xué)們讓我們一起來謝謝爸爸媽媽好嗎？謝謝爸爸媽媽！
《擁抱親情，感恩父母》主題班會到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)，謝謝家長！
主題串詞 模板4
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愛是陽光，愛是雨露，我們在愛的大地上自由奔跑，我們在愛的天空下成功翱翔。生命需要愛來澆灌，而感恩，是愛的接力感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，學(xué)著品讀命運的色彩紛呈，感謝生活的慷慨饋贈，感恩，讓世界充滿了愛！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，由校團(tuán)委和語文組共同在高一年級舉辦的（第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)之——）我是可愛的點點感恩是愛的接力我是可愛的點點主題演講比賽終于拉開了序幕。在此謹(jǐn)代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時也歡迎大家光臨比賽現(xiàn)場。
首先，請允許我為大家介紹出席本次活動的校領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
讓我們再次以熱烈的掌聲表示歡迎！
接下來，我將為大家介紹此次比賽的評委老師，他們分別是：
讓我們以誠摯的掌聲感謝老師們的辛勤付出！
在正式比賽開始之前，我介紹一下比賽賽場規(guī)則以及評分細(xì)則。
（一） 比賽賽場規(guī)則
1、 為了比賽的公平、公正，參賽選手的演講內(nèi)容涉及到班級姓名時，要用抽簽號代替，否則扣分。如：我是可愛的點點我是高一（26）班張三同學(xué)我是可愛的點點，應(yīng)改為我是可愛的點點我是第某某號參賽選手我是可愛的點點。
2、 參賽選手在演講時要佩戴胸牌，比賽結(jié)束后把胸牌、串詞交到工作人員處。
3、 觀眾要保持會場安靜，選手演講時不準(zhǔn)隨意走動和大聲喧嘩。每班帶隊班長維持好班 級紀(jì)律，要做文明觀眾，賽后工作人員會檢查每班所坐位置的衛(wèi)生。
4、 比賽結(jié)束后，請同學(xué)們有秩序地離場，返回途中注意安全。
（二） 評分細(xì)則
1、 參賽選手應(yīng)使用普通話，采用站立式脫稿演講，時間為3—5分鐘，不足或超時扣分。
2、 評委對每一位選手進(jìn)行現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，余下評分的平 均分為選手的最后得分。
3、 第三位選手演講完畢后，評委進(jìn)行分析，把握評分尺度，分別為前三位選手打分，從 第4位選手開始當(dāng)場評分亮分。
4、 比賽采用100分制。其中演講內(nèi)容占40分（要求緊扣主題，積極向上，有真情實感）， 演講技巧占30分（要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，語言生動形象，動作表情傳情達(dá)意），儀表形象占10分（要求服飾大方得體，舉止從容端正），演講效果占10分（精彩有力），演講時間占10分（不足3分鐘扣1分；超過5分鐘，每超1分鐘扣2分，扣完為止）。
比賽結(jié)束后現(xiàn)場公布獲獎名單并頒獎。
比賽馬上開始了，希望每位參賽選手注意比賽規(guī)則，把握好時間，用心演繹生命中的那一份我是可愛的點點感恩我是可愛的點點。
首先有請1號選手上場。請2號選手做好準(zhǔn)備。
__________，謝謝1號選手的演講。下面有請2號選手上場，請3號選手做好準(zhǔn)備。 __________，謝謝2號選手。下面有請3號選手，請4號選手做好準(zhǔn)備。
__________，謝謝3號選手的演講。
經(jīng)過評委老師的商議及綜合評定，前三位選手的成績已經(jīng)揭曉。1號選手的最后得分為2號選手的最后得分為3號選手的最后得分
讓我們用掌聲為他們祝賀！
接下來上場的是4號選手，請5號選手做好準(zhǔn)備。
__________，那么，經(jīng)過評委老師的綜合評定，4號選手的最終得分是
下面有請5號選手上場，請6號選手做好準(zhǔn)備。
至此，23名參賽選手的演講全部結(jié)束。在此，請允許我對各級領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、工作人員、所有的參賽選手以及今天前來觀摩的同學(xué)們表示衷心的感謝！
比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請為選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點評。大家掌聲歡迎！
謝謝的精彩點評。
好，現(xiàn)在工作人員的統(tǒng)分結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最讓人激動和興奮的時刻。下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是：號選手、號選手、號選手。有請為他們頒獎！
獲得今天演講比賽二等獎的選手是：號選手。有請為他們頒獎！
獲得今天演講比賽一等獎的選手是：號選手。有請為他頒獎！
請參賽選手上臺領(lǐng)獎。讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示熱烈的祝賀。
沒有陽光，就沒有生活的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有感恩，就沒有愛的傳遞與延續(xù)！讓我們懷著一顆感恩的心，學(xué)會付出，學(xué)會給予，把愛的接力棒傳遞下去，讓更多的人懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦！
尊敬的與會領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，工作人員，親愛的同學(xué)們，廬江中學(xué)高一年級我是可愛的點點感恩是愛的接力我是可愛的點點主題演講大賽圓滿結(jié)束，祝大家工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝！
主題串詞 模板5
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走進(jìn)高三主題班會串詞
迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。
匡：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。
一起：我宣布高二三班《 》主題班會現(xiàn)在開始
迪：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年，或許沒有結(jié)果，但是依舊美麗;這一學(xué)年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《時間都去哪了》
迪：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。
匡：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，如何抵抗，它都真真正正的來了，來到了每一個人的身邊.我們能做的只有積極的接受，這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。不要想前方的路如何艱難，我們必須往前走，從泥濘中爬起，向著夢想前進(jìn)，驕傲地喊出高三，我們來了!請欣賞詩朗誦《高三我來了》
接下來，我們進(jìn)入一個特殊的環(huán)節(jié)，孫師訪談現(xiàn)在開始。
匡：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。
迪：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當(dāng)初沒有珍惜。
匡：總有一次考驗，你花費一年的時間去準(zhǔn)備，在這一年全力以赴為了一個認(rèn)定的目標(biāo)，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學(xué)的機(jī)會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。
迪：這個過程叫做高三，這種感情，源自于同學(xué)、老師。這個考驗，就是高考。在這場戰(zhàn)役中，至少，你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來，我們來看看老師，家長的祝福。
匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!
迪：讓我們以積極的我是可愛的點點態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!讓我們寫下高三的規(guī)劃，勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。
匡：高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
迪：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：我是可愛的點點為山九仞，功虧一簣。我是可愛的點點在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊：高三，我們來了!我宣布高二三班主題班會到此結(jié)束。
主題串詞 模板6
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奧運主題隊會主持人串詞
（1）開始部分
中隊長：全體立正，各小組整隊，并報數(shù)。（各小隊長跑到中隊長面前互相敬禮并報告。）
中隊長：接受你的報告。全體立正?。ㄖ嘘犻L跑到輔導(dǎo)員面前，向輔導(dǎo)員報告。）報告輔導(dǎo)員，502中隊原有55人，實到55人，報告完畢！
輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！
中隊長：全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱對歌，全體請坐！
（2）活動部分
女：親愛的同學(xué)們，你們還記得2001年7月13日，那個令人難的不
眠之夜嗎？
男：當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布我是可愛的點點2008，北京我是可愛的點點時，北京沸騰了！中國沸騰了！
女：多少年的夢幻在那一刻實現(xiàn)！多少中國人陶醉在那美妙的一刻！
男：一個世紀(jì)的夢想，苦苦的等待！2008奧運會即將在北京舉辦！
合：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來吧！
男：我宣布我是可愛的點點歡樂迎奧運我是可愛的點點主題隊會現(xiàn)在開始！
五個福娃的獨白
女：同學(xué)們，你們一定都知道福娃吧，它們是奧運會的吉祥物，它們都有一個朗朗上口的名字，大家一起說出來。請聽五個福娃的獨白。
唱國歌
男：同學(xué)們，讓我們?yōu)橹袊佑桶桑。ǔ獓瑁?/p>
詩歌朗誦
女：2008，生機(jī)勃勃。
男：2008，充滿希望。
女：2008，讓世界各國和平競爭！
男：2008，為祖國健兒大喊加油！
女：2008，為北京奧運齊喝彩！
男：2008，看全國人民展歡顏！
合：下面請聽詩歌朗誦。
奧運知識競賽
女：我們是新時代的少先隊員，祖國需要我們，希望我們有超人的我是可愛的點點膽識，健康的體魄，豐富的知識。
男：在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，今天，我們要用我們的熱情，我們的智慧，來參加奧運知識競賽。
女：接下來請每組派一名代表上來答題。（四組各上四人進(jìn)行奧運知識競賽。）
男：同學(xué)們都挺厲害的，到底哪一組是冠軍呢？來看看分?jǐn)?shù)吧?。ㄔu出一組冠軍，為冠軍組加分。）
小品表演
男：在我們班，有許多多才多藝的同學(xué)，下面請看小品表演。
同一個夢想——在2008
女：奧運會，五湖四海來相會。
男：北京的2008，是中華歡慶的世界。
女：北京的街，燈火連接。
男：北京的夜，歡聲笑語不歇。
女：北京的歌，此起彼伏不絕。
合：讓我們一起來高呼2008奧運會的主題口號：同一個世界，同一個夢想。我宣布我是可愛的點點歡樂迎奧運我是可愛的點點主題班會活動到此結(jié)束。
主題串詞 模板7
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女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。
齊：__班我是可愛的點點感恩的心我是可愛的點點主題班會現(xiàn)在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲我是可愛的點點謝謝我是可愛的點點，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
主題串詞 模板8
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元旦文藝晚會主題的節(jié)目串詞范本
開場辭
甲：火樹銀花，夜色闌珊，
乙：流光溢彩，星河燦爛。
甲：璀璨的燈火，歡樂的海洋，
乙：真誠的祝福，盡情的歌唱！
合：------學(xué)校慶祝__年元旦文藝晚會今晚隆重舉行。
甲：我是——
乙：我是----
甲：今天的晚會由我們主持，
乙：愿我們一同把快樂分享。
甲：尊敬的來賓，敬愛的家長，
乙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，
甲：在過去的一年，
乙：你們?yōu)槲覀儍A注了大量的心血，
甲：在新年來臨之際，
乙：請允許我們代表全體同學(xué)，
合：向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
甲：親愛的同學(xué)們，
乙：親密的學(xué)友們，
合：我們向大家表示真誠的祝福：祝愿大家在新的一年里：認(rèn)認(rèn)真真，努努力力，平平安安，快快樂樂！
甲：演出現(xiàn)在開始，
乙：首先，請欣賞大合唱(紅旗組歌)，由校合唱隊演唱。
請四(1)班作準(zhǔn)備。
甲：出生在二十一世紀(jì)，成長在改革開放的繁榮年代，我們有這樣的童年是多么的幸福和喜慶。請欣賞舞蹈(喜娃鬧春)，由四(1)班陳_等表演。請三(2)班作準(zhǔn)備。
乙：飛舞的彩虹編織夢想，燦爛的笑臉寫著幸福！請欣賞三(2)班楊雙雙等人的舞蹈(快樂的天使)。請二(2)班作準(zhǔn)備。
甲：我是可愛的點點風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到我是可愛的點點，
乙：我是可愛的點點待到山花爛漫時，她在叢中笑我是可愛的點點。
甲：請觀看小品：(踏雪尋梅)，由二(2)班周媛等表演。
乙：請外籍老師作準(zhǔn)備。
甲：你們剛剛過完自己的圣誕節(jié)日，今天又和我們一起慶祝新年的到來。
乙：謝謝你們了----不遠(yuǎn)萬里來到我們學(xué)校的外籍教師們！
甲：請大家欣賞由外籍教師演唱的英文歌曲。
乙：請預(yù)備班的小朋友們作好準(zhǔn)備。
甲：有說有笑，開心就是幸福。
乙：能唱能跳，健康就是快樂！
甲：請觀看舞蹈(健康歌)，由預(yù)備班的小朋友表演
乙：請七(2)班作好準(zhǔn)備。
甲：好詩像吹響的號角，使人昂揚向上。請欣賞詩朗誦(走向陽光)，由七(2)班彭_和蘇老師朗誦。 請五(2)班作準(zhǔn)備。
甲：剛才的詩朗誦讓我們精神振奮，
乙：共同的`理想使我們團(tuán)結(jié)向上。
甲：同學(xué)們：朝著理想努力吧！請欣賞相聲(好學(xué)生，壞學(xué)生)，由五(2)班王_，董_表演。
乙：請六年級作準(zhǔn)備。
乙：給我一雙翅膀，我要讓夢想在彩虹上開放。請欣賞六年級女生的舞蹈(直來直往)。請國際班學(xué)生作準(zhǔn)備。
甲：采一縷陽光，種一米希望，
乙：幸福寫滿少女的心房。
甲：請欣賞1—3年級國際班學(xué)生表演的英語情景劇(美女和野獸)，
乙：請四(2)班作準(zhǔn)備。
甲：你是微風(fēng)縷縷，我是細(xì)雨綿綿。請欣賞四(2)班舒_等表演的舞蹈(honeys)。 請一(1)班作準(zhǔn)備。
乙：哦？那一群美麗的小天使，準(zhǔn)備歌唱什么呢？請欣賞舞蹈串燒(我愛洗澡)(三個和尚)。由一(1)班表演。一(2)班作準(zhǔn)備
甲：可愛的孩子們啊，父母因你們而幸福，
乙：老師因你們而驕傲。
甲：請欣賞一(2)班表演的歌舞(愛我，你就抱抱我)。
乙：請國際班作準(zhǔn)備。
甲：祥和的夜啊，靜悄悄，
乙：紅紅的燈籠啊，你輕輕地?fù)u
甲：請欣賞4—8年級國際班的英文歌曲(我心飛翔)。
乙：請二(1)班作準(zhǔn)備
甲：請欣賞歌舞(稍息，立正，站好)，由二(1)班表演。請三(1)班作準(zhǔn)備。
乙：你是夏夜的精靈，你是夜空的彩燈。請欣賞三(1)班的小合唱(螢火蟲)。 校健美操隊作好準(zhǔn)備。
甲：柔順如水是美，
乙：剛強(qiáng)矯健更是美。
甲：請大家欣賞校健美操隊的健美操表演(蘭色運動拉拉操)
乙：請七(3)班作準(zhǔn)備。
甲：笑一笑，十年少，
乙；笑一笑，有味道。
甲：請欣賞雙口相聲(笑迎新年)，表演者：七(3)班王_，王_。
乙：請校拉丁舞隊作準(zhǔn)備。
甲：喜慶的交響綻放華麗的深情，
乙：瀟灑的舞姿跳出校園的純真。
甲：請欣賞拉丁舞表演(歡樂派對)，由校拉丁舞隊表演。
乙：請八(2)班作準(zhǔn)備。
甲：考場是我們再熟悉不過的了。但是發(fā)生在考場里的故事也是五花八門喲。請欣賞八(2)班的小品表演(考場風(fēng)云)。請八(3)班作準(zhǔn)備。
乙：大紅棗兒送親人，親人就是解放軍。請欣賞八(3)班的舞蹈(紅棗兒送親人)。請跆拳道成員作準(zhǔn)備。
甲：好男兒，當(dāng)自強(qiáng)，
乙：熱血熱腸鐵脊梁。
甲：請欣賞(跆拳舞)，由學(xué)校跆拳道成員表演。
乙：請六年級作準(zhǔn)備。
甲：每個人大約有三分之一的時間在校園里成長，
乙：以后不知道有多少鏡頭等著我們回憶。
甲：請欣賞六年級的(校園歌曲串燒)。
乙：請校合唱班作準(zhǔn)備。
甲：請欣賞校聲樂班成員的合唱(平安組曲)。八(1)班作準(zhǔn)備
乙：歌聲無所不在，歌聲隨風(fēng)飄揚。
請欣賞八(1)班王_，朱_等演唱的歌曲(想唱就唱)。五(1)班作準(zhǔn)備。
甲：童年最幸福，
乙我是可愛的點點童年最難忘。
甲：請欣賞五(1)班的歌曲連唱(歡樂童年)。
乙：請七(1)班作準(zhǔn)備。
甲：一沙一水一世界，
乙：一花一瓷一段情。
甲：請欣賞七(1)班的舞蹈(青花瓷)，由張_等表演。
乙：請九(1)班作準(zhǔn)備。
甲：我們相聚在這里，享受我們的歡樂，
乙：我們相聚在這里，享受這段美好的時光。
甲：請欣賞九(1)班的大合唱(德外的日子)。
乙：請九(2)班作準(zhǔn)備。
甲：一支舞讓我們陶醉，
乙：一個夢讓我們暢想。
甲：請欣賞九(2)班的舞蹈表演(快樂崇拜)。
乙：請黃老師作準(zhǔn)備。
甲：相聲讓我們歡樂，小品使我們欣喜，
乙：舞蹈給我們享受，歌聲讓我們難忘。
合：下面請欣賞黃_老師的獨唱(我相信)。
結(jié)束語
甲：今夜笑如花，
乙：今夜歌如潮。
甲：今夜我們種下幸福和希望，
乙：讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長
甲：一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香，
乙：一串串化為喜人的芬芳。
甲：今宵將無眠，
乙：今宵將難忘。
合：難忘今宵，我們一起為學(xué)校祝?！?/p>
主題串詞 模板9
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1.尊敬的家長朋友們,
2.親愛的小朋友們,
合.大家好,今天我們相約在一起,共同慶祝五一國際勞動節(jié).
1.親愛的寶寶們，你們能告訴我，現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）哦，寶寶們，真棒，那我還想問問寶寶們，春天小樹怎么樣呀？（發(fā)芽了，長出了綠綠的葉子）那在我們的小樹下面有什么呀？（小草）那小草是什么顏色的呢？（綠色），尊敬的家長朋友們，你們看到那了那充滿希望的春天嗎？感受到了那誘人的綠色嗎？如果沒有，請別著急，讓我們的寶寶來告訴你們我是可愛的點點春天在哪里吧我是可愛的點點,下面請欣賞大合唱：春天在哪里
2.小朋友們唱的真好聽，能告訴老師，你們喜歡春天嗎？（喜歡）那么你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎？（喜歡）下面我們再給我們喜歡的春天以及我們的爸爸媽媽再帶來一首好聽的歌曲好不好呀？（好）下面請欣賞大合唱：
1.今天是一個讓激動的日子，我們相約在一起，共同慶祝一個偉大的節(jié)日----五一國際勞動節(jié)。
2.是勞動締造了人類的物質(zhì)基本,供給給我們一切我們生活所需要的一切,我們要感謝所有的勞動者,正因為他們的辛勤勞動,才使得我們的生活如斯的幸福!
1.是勞動締造了人類的精神基本，讓我們感應(yīng)了人世間的真善美，思想?yún)R報專題我們更應(yīng)該感謝我們自己，因為我們也是辛勤的勞動者，用我們的雙手一點一點的在裝扮著我們的每一天！
2.在這個美麗的季節(jié)里，在這個特殊的日子里，我能感覺到四周洋溢著一份濃濃的愛，這些愛里有殷切希望的，有樸實醇厚的，但是在這些愛里面卻有一份是讓我最感動的，那就是我們小班寶寶的愛，她們雖然不會說很多很多動人的話語，不會做很多很多替你分擔(dān)的事情，但是他們卻用了他們自己的方式來表達(dá)他們對家長的愛，下面請欣賞小班組舞蹈： 你們現(xiàn)在看到的這些寶寶是由我們小1班和小3班的寶寶組成的，寶寶，你們愛自己的爸爸媽媽嗎？（愛）那么請你們唱起來跳起來吧！
1.可愛的孩子永遠(yuǎn)是我們心中最柔軟的一份存在，不管我們工作的多么辛苦，有多少的委屈，在看到他們的笑臉時就全部煙消云散了，他們在我們的心里是那么的重要，其實我們在他們的心里也同樣重要，現(xiàn)在你們看見的寶寶是由我們小2班和小4班的寶寶組成的，他們想用自己的舞蹈來告訴爸爸媽媽，我們很愛你們，很欣賞舞蹈：
2.看到我們小班的弟弟妹妹都表演了精彩的節(jié)目，向爸爸媽媽表達(dá)了自己的感情，我們中班組的小朋友都有點著急了，我們中班組的小朋友為了這次活動，在老師的輔導(dǎo)下，都非常努力的在排練節(jié)目哦，下面就請寶寶把自己苦練后的成果秀給爸爸媽媽看看吧，請欣賞中一班舞蹈：
1.中一班的寶寶跳的真棒，哇，又來了一對可愛的寶寶呀，原來是我們中2班的孩子們，請欣賞中2班舞蹈:
2.現(xiàn)在在我們面前的是我們中班組的最后一個表演隊,他們就是我們中3班的寶寶們,請欣賞中3班舞蹈:
1.中班的孩子們表演的真是精彩,下面到我們大班的小朋友們了,大班的小朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)我想問問大班的小朋友,在這樣一個特殊的日子里,你們有什么想對爸爸媽媽說的吧?(爸爸媽媽你們辛苦了)很樸實的話語,卻是孩子們最真摯的心聲,下面請欣賞大班舞蹈:
2.我們的寶寶是祖國未來的希望,我們的寶寶也是家長的希望,對于我們學(xué)前班的小朋友來說,這個學(xué)期是他們在幼兒園呆的最后一個學(xué)期了,下個學(xué)期你們將到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識,請你們把美麗的舞蹈當(dāng)做一份祝福送給比你們小的弟弟妹妹好不好呀?(好)請欣賞學(xué)前班舞蹈;
1.現(xiàn)在大多數(shù)都是獨生子女,獨生子女缺少伙伴的交流,但是我們不一樣,但是我們不一樣,我們在幼兒園里唱歌,跳舞,畫畫,做游戲,健康快樂的成長.今天我們和爸爸媽媽,小伙伴們一起游戲一起歡呼,我們的大家庭里其樂融融,現(xiàn)在我們請我們的爸爸媽媽一起來做游戲吧!范文top100請家長朋友們跟隨本班老師前去做親子游戲!轉(zhuǎn)載專業(yè)代寫文章、串詞、公文網(wǎng),請保留此標(biāo)記。
主題串詞 模板10
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體悟親情感恩父母主題班會的主持人串詞
主持人：馬國棟（m） 蔡麗娜（n） 洪凝影（h）
播放《懂你》
n：一曲婉轉(zhuǎn)的《懂你》，道出了多少為人子女者的心聲。
m：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。
h：面對十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？
n：面對十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？
（稍停）m：現(xiàn)在我宣布：（合）初一（5）班我是可愛的點點體悟親情,感恩父母我是可愛的點點主題班會現(xiàn)在開始！
n：首先讓我們丁茂等同學(xué)帶來的擒敵拳！掌聲有請！
m：沒有一個家長不疼愛自己的孩子！下面讓我們聆聽家長的聲音！有請__家長！
h：聽完了家長的聲音~下面讓我們聽聽這兩個同學(xué)的聲音~有請陳柏豪和黃嘉穎同學(xué)帶來的.詩朗誦《媽媽，親愛的媽媽》！
n：20__年度，感動中國十大人物之一田世國，相信大家都有一定的了解，下面讓我們一起聽一聽這個故事吧！有請陳銘智等同學(xué)為大家表演小品《田世國捐腎救母》
m：看完了感人的故事，下面讓我們一起來欣賞太極扇表演，有請全體女生。
h：同學(xué)們！讓我們把手中的禮物送給親愛的家長吧。
n：下面有請班主任肖老師為我們講話~掌聲有請?。?！
m：全體起立！讓我們用我們的手和口來表達(dá)我們對父母的養(yǎng)育之恩表示感恩愛！有請全班同學(xué)帶來的手語歌——《感恩》的心
h：下面我們有請班長宣讀倡議書！
結(jié)尾詞：
n：人間最美是真情
m：人間最真是親情
h：人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛
n：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感
hn：時光有限，親情無限
m：我宣布：
mhn：初一（5）班我是可愛的點點體悟親情，感恩父母 我是可愛的點點主題班會到此結(jié)束
主題串詞 模板11
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慶祝教師節(jié)感恩老師主題班會開場白串詞
9月是桂花飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，老師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第29個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來！難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師！此時，20__年9月7日下午2:30高新實小三（1）班傳來陣陣歌聲，歡笑聲。在這歡樂的時刻，我們一定不會忘了老師辛勤的栽培，為我們成長所付出的心血！全班43個孩子和老師一起融在歡聲笑語中，用歌舞節(jié)目的形式，祝福我們的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成，身體健康！
主持人--開場
是誰，播下亙古不變的夢幻？ 是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 是您，我們敬愛的老師！您們的愛，我們永遠(yuǎn)記得 ，全班同學(xué)們起立----獻(xiàn)上我們最高敬禮
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。鞏亦寧同學(xué)詩歌朗誦-----《老師，您辛苦了》
九月，是您的節(jié)日，我敬愛的老師。周子謨、張書銘同學(xué)獻(xiàn)上二胡------《小花鼓》
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話。老師，我們愛您。
一聲質(zhì)樸的問候，不需要太多的語言。一句簡短的歌詞，不必是激昂的詩篇。
全班一起演唱深情的歌曲---《每當(dāng)我走過老師窗前》。
孩子：老師看著你們，很欣慰，你們長大了！
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！----我們只有獻(xiàn)上我們自編自演的`---------《三句半》
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師給我前進(jìn)的動力，給我飛翔的翅膀，給我指明人生的方向；大家一起來手語歌曲---《感恩的心》
感謝有你，誰在下一刻呼喚我 ？
我們不怕輸，相信我們！
感恩的心，感謝老師！
看看我們的心，有左有右，有老師的陪伴，我們不怕！
未來的路會有坎坷，但是我們有你---老師的陪伴，謝謝!
主題串詞 模板12
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主持人：八（6）王雨晴，力文婷。
一、主持人導(dǎo)出班會主題
（甲）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、（乙）老師、（甲）同學(xué)們，（合）下午好！
甲：八（6）班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始?。ê希?/p>
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是學(xué)雷鋒活動月。甲：我是可愛的點點學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣我是可愛的點點，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人——王啟蒙
甲：感謝王啟蒙同學(xué)為我們做介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽關(guān)于雷鋒的故事——
我是可愛的點點對待同志要像春天般的溫暖我是可愛的點點，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認(rèn)。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，
他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：我是可愛的點點這是誰給我補的褲子了我是可愛的點點大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：我是可愛的點點雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺?。∥沂强蓯鄣狞c點我是可愛的點點又是你……我是可愛的點點小韓一把抓住了雷鋒的手。我是可愛的點點這點小事，瞧你大驚小怪的。我是可愛的點點雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
甲：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？(范文網(wǎng) )請大家評議后找小組代表回答。
大家說了這么多，可見雷鋒精神深入人心，不僅中國人學(xué)雷鋒，連外國人都學(xué)雷鋒呢！
1.在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支我是可愛的點點老外學(xué)雷鋒我是可愛的點點車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。
2.有位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說：我是可愛的點點我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物。我是可愛的點點
3：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森?6?1波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以我是可愛的點點雷鋒精神我是可愛的點點激勵自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
現(xiàn)在請大家拿出本子來。記下這些重要的名言
1.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。
2.一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
3.我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
4.青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
5.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？先請看表演片段《扶老爺爺》。
（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）
路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚矣惺裁春锰幠兀?/p>
路人乙想：他，他不會是個騙子吧？
路人丙想：要是┉
甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？
下面請同學(xué)們討論。（每個小組至少一名代表回答）
乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪些同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？（同學(xué)們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）
甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。
乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的我是可愛的點點釘子我是可愛的點點精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍唱出一派雄風(fēng)一代精兵
唱出一種情操一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰(zhàn)士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進(jìn)行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落
2個主持人合：主題班會到此結(jié)束
主題串詞 模板13
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點點滴滴的流逝，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩，潺潺流淌。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現(xiàn)，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟讓我永遠(yuǎn)回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們好嗎？
下面請欣賞《我的好兄弟》
主題串詞 模板14
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《康乃馨之愛》串詞：
甲：草木為了感激春的到來而吐露新芽；
乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放；
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。
乙：什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：我是可愛的點點滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我是可愛的點點 甲：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
合：各位親愛的媽媽、敬愛的老師，可愛的同學(xué)們，大家下午好。七（六）班《康乃馨之愛》感恩母親主題班會現(xiàn)在開始。
（幻燈片第三頁）
甲：在我們生活中，有這樣一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；
乙：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。
合：這個人就是母親，這種愛叫——母愛。
甲：這個人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。
乙：同學(xué)們，你們了解這個人，懂得這份愛嗎？
甲：現(xiàn)在，讓我們做一個現(xiàn)場調(diào)查，看一看我們身邊的人對這個人，這份愛，到底知道多少？
乙：請看大屏幕。
（展示第四頁，等兩分鐘）
甲：我們現(xiàn)場也來了很多位家長，那么就請我們的家長與同學(xué)來一個互動小游戲。
乙：游戲規(guī)則是：母子雙方組成一隊，由主持人提問問題，母子雙方分別在白紙上寫出答案。最后，母子交換答題紙，看問題的答案是否正確。
甲：請家長和同學(xué)們準(zhǔn)備。
乙：游戲開始。請我們的主持人出題。
甲： 1、請寫出對方的生日。2、請寫出對方的身高。3、請寫出對方喜歡的顏色。4、請寫出對方穿的鞋子的尺碼。
乙：請交換答案，并進(jìn)行核對對方的答案是否正確。
甲：全部答對的媽媽請舉手。全部答對的同學(xué)請舉手。
乙：（進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計，得出結(jié)論）
（母親更了解孩子，同學(xué)們以后應(yīng)該更好的關(guān)心母親）（有些家庭溝通很好，還有一些家庭以后需要更進(jìn)一步的相互了解。）
甲：良好的溝通交流，和諧的家庭環(huán)境是我們健康成長的基本條件。
乙：在爸爸媽媽的支持與理解中，我們已經(jīng)慢慢的長大。
甲：不信就看看我們同學(xué)的表現(xiàn)吧。
乙：有請____為我們帶來的詩朗誦《 》
（詩朗誦）
甲：有請____為我們帶來的葫蘆絲音樂，《 》
（葫蘆絲音樂）
甲：有請____為我們帶來的小品，《 》
（小品： ）
乙：我們的同學(xué)都是多才多藝的。這些才藝的取得，都離不開爸爸媽媽的支持與教誨。在這里，我代表我們的同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽為我們付出的一切。謝謝你們。
甲：看了我們同學(xué)們的精彩表演，我再請我們的母親再次參與到我們的活動中來。一起向受我們成長的快樂吧。
乙：下面我們在進(jìn)行一個小游戲?！妒中氖直场?。
甲：游戲的規(guī)則是：媽媽站在事先準(zhǔn)備好的布簾后，只將自己的手伸到外邊來，然后請我們的同學(xué)通過仔細(xì)觀察伸出來的手，找出自己的媽媽。
乙：游戲開始，請同學(xué)們幫忙準(zhǔn)備一下。
甲：這雙手，曾經(jīng)拉著我們學(xué)會了走路；
乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚；
甲：這雙手，為我們做了數(shù)不清的大事小事。
乙：這雙手，就是媽媽的手,
甲：媽媽的手，曾經(jīng)撫摸過我們，曾經(jīng)抱過我們，為我們送過茶，端過水。
乙：就是這雙手，你認(rèn)識她嗎？
甲：當(dāng)你認(rèn)真的看過媽媽的雙手后，
你是否發(fā)現(xiàn)：
歲月不光在媽媽的發(fā)角眉間留下足跡，
也在那雙手上留下了印痕。
乙：這雙布滿歲月印痕的雙手，
曾經(jīng)為我們做過很多很多的事情。
可是如今，她已經(jīng)粗糙的滿是傷痕。
甲：你是否被這雙手感動，你是否想對媽媽說點什么？
（同學(xué)們發(fā)言）
甲：剛才，同學(xué)們說出了對媽媽的心里話，我想我們的媽媽是不是也有話對我們說呢？
乙：有請我們的媽媽對我們講幾句話，好不好？（號召同學(xué)們一起邀請媽媽）
（媽媽發(fā)言）
甲：今天，我們班還有幾位同學(xué)的媽媽因為工作太忙，沒有時間來到我們現(xiàn)場。但是，他們通過視頻，給我們同學(xué)帶來了他們的心里話。
乙：讓我們一起來看一看，他們又想對我們的同學(xué)說點什么呢？
甲：我們的父母對我們寄予了厚望，他們希望我們能夠通過自己的努力，學(xué)習(xí)好，生活好。每天的心情都很好。
乙：同學(xué)們，我們有沒有信心，通過自己的努力，讓爸爸媽媽放心?。?/p>
（鼓動同學(xué)們，讓同學(xué)們一起大聲地喊出來。）
甲：今天，同學(xué)們還給各位母親準(zhǔn)備了幾份小禮物。
（同學(xué)們送花）
乙：都說送母親要送康乃馨，其實我們又有幾個人記得送我們的母親一束康乃馨了呢？如果你記得，即使送一束很普通的鮮花給母親，母親也會在收到那束鮮花時眼圈發(fā)熱，因為，我們都忘了，母親，也是個浪漫的女人……
甲：送一束花，其實并不一定要送康乃馨，花語本就是自己的心情體會，母親喜歡什么花就送什么花好了。要求的是對母親的愛，而不是流于表面的形式。
乙：其實，一束鮮花只是我們內(nèi)心深處對回報母愛的一種表達(dá)。
甲：（背景音樂《內(nèi)疚》）我們還有很多不能讓媽媽放心的地方，甚至還有很多對不起媽媽的地方，我們難以用語言來表達(dá)我們對媽媽的愧疚。
乙：讓我們用一個擁抱來表達(dá)對媽媽的愛，來傾訴對媽媽的愧疚吧！
（同學(xué)們上場擁抱媽媽，背景音樂《內(nèi)疚》）
甲：其實，我們對媽媽的愛是真實的。只是我們不善于表達(dá)出來。
乙：但是，我們可以用自己的行動來表達(dá)，來證明我們對媽媽的愛是實實在在的。
甲：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做五件小事，來回報媽媽十幾年來為我們含辛茹苦付出的一切吧。
（發(fā)倡議書）
乙：這五件小事是：1、對媽媽說上一聲我是可愛的點點我愛你我是可愛的點點2、再給媽媽寫一封信3、給媽媽做一道菜 4、給媽媽送一束鮮花5、好好陪媽媽一天
甲：小小的五件事，做起來都是很容易的，可真正做起來，或許又會很難。
乙：五件小事，都是很小很小的。其實我們需要做的還有太多太多……
甲:我們是不是很久沒有說：
媽媽，我愛您！
媽媽，謝謝您！
媽媽，您辛苦了！
乙：在這里，讓我們給我們深愛的媽媽許下一個讓她永遠(yuǎn)幸福的承諾！
合：媽媽，我愛您！
（同學(xué)們一起說：我是可愛的點點媽媽，我愛您！我是可愛的點點聲音要洪亮，主持人注意調(diào)動）
甲：時間過得好快啊。我們的活動也將要結(jié)束了。
乙：我們請我們的班主任說幾句吧。
（班主任發(fā)言）
（注意音樂《感恩的心》）
主題串詞 模板15
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感恩母親主題班會的串詞
甲：草木為了感激春的到來而吐露新芽。
乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放。
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。
乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。
乙：什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：我是可愛的點點滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我是可愛的點點
甲：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
合：各位親愛的媽媽、敬愛的老師，可愛的同學(xué)們，大家下午好。七（六）班《康乃馨之愛》感恩母親主題班會現(xiàn)在開始。（幻燈片第三頁）
甲：在我們生活中，有這樣一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她。
乙：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。
合：這個人就是母親，這種愛叫——母愛。
甲：這個人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。
乙：同學(xué)們，你們了解這個人，懂得這份愛嗎？
甲：現(xiàn)在，讓我們做一個現(xiàn)場調(diào)查，看一看我們身邊的人對這個人，這份愛，到底知道多少？
乙：請看大屏幕。（展示第四頁，等兩分鐘）
甲：我們現(xiàn)場也來了很多位家長，那么就請我們的家長與同學(xué)來一個互動小游戲。
乙：游戲規(guī)則是：母子雙方組成一隊，由主持人提問問題，母子雙方分別在白紙上寫出答案。最后，母子交換答題紙，看問題的答案是否正確。
甲：請家長和同學(xué)們準(zhǔn)備。
乙：游戲開始。請我們的主持人出題。
甲：1、請寫出對方的生日。2、請寫出對方的.身高。3、請寫出對方喜歡的顏色。4、請寫出對方穿的鞋子的尺碼。
乙：請交換答案，并進(jìn)行核對對方的答案是否正確。
甲：全部答對的媽媽請舉手。全部答對的同學(xué)請舉手。
乙：（進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計，得出結(jié)論）（母親更了解孩子，同學(xué)們以后應(yīng)該更好的關(guān)心母親）（有些家庭溝通很好，還有一些家庭以后需要更進(jìn)一步的相互了解。）
甲：良好的溝通交流，和諧的家庭環(huán)境是我們健康成長的基本條件。
乙：在爸爸媽媽的支持與理解中，我們已經(jīng)慢慢的長大。
甲：不信就看看我們同學(xué)的表現(xiàn)吧。
乙：有請__為我們帶來的詩朗誦《__》（詩朗誦）
甲：有請__為我們帶來的葫蘆絲音樂，《__》 （葫蘆絲音樂）
甲：有請__為我們帶來的小品，《__》（小品）
乙：我們的同學(xué)都是多才多藝的。這些才藝的取得，都離不開爸爸媽媽的支持與教誨。在這里，我代表我們的同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽為我們付出的一切。謝謝你們。
甲：看了我們同學(xué)們的精彩表演，我再請我們的母親再次參與到我們的活動中來。一起向受我們成長的快樂吧。
乙：下面我們在進(jìn)行一個小游戲《手心手背》。
甲：游戲的規(guī)則是：媽媽站在事先準(zhǔn)備好的布簾后，只將自己的手伸到外邊來，然后請我們的同學(xué)通過仔細(xì)觀察伸出來的手，找出自己的媽媽。
乙：游戲開始，請同學(xué)們幫忙準(zhǔn)備一下。
甲：這雙手，曾經(jīng)拉著我們學(xué)會了走路；
乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚。
甲：這雙手，為我們做了數(shù)不清的大事小事。
乙：這雙手，就是媽媽的手。
甲：媽媽的手，曾經(jīng)撫摸過我們，曾經(jīng)抱過我們，為我們送過茶，端過水。
乙：就是這雙手，你認(rèn)識她嗎？
甲：當(dāng)你認(rèn)真的看過媽媽的雙手后，你是否發(fā)現(xiàn)：歲月不光在媽媽的發(fā)角眉間留下足跡，也在那雙手上留下了印痕。
乙：這雙布滿歲月印痕的雙手，曾經(jīng)為我們做過很多很多的事情?？墒侨缃?，她已經(jīng)粗糙的滿是傷痕。
甲：你是否被這雙手感動，你是否想對媽媽說點什么？（同學(xué)們發(fā)言）
甲：剛才，同學(xué)們說出了對媽媽的心里話，我想我們的媽媽是不是也有話對我們說呢？
乙：有請我們的媽媽對我們講幾句話，好不好？（號召同學(xué)們一起邀請媽媽）（媽媽發(fā)言）
甲：今天，我們班還有幾位同學(xué)的媽媽因為工作太忙，沒有時間來到我們現(xiàn)場。但是，他們通過視頻，給我們同學(xué)帶來了他們的心里話。
乙：讓我們一起來看一看，他們又想對我們的同學(xué)說點什么呢？
甲：我們的父母對我們寄予了厚望，他們希望我們能夠通過自己的努力，學(xué)習(xí)好，生活好。每天的心情都很好。
乙：同學(xué)們，我們有沒有信心，通過自己的努力，讓爸爸媽媽放心?。?/p>
（鼓動同學(xué)們，讓同學(xué)們一起大聲地喊出來。）
甲：今天，同學(xué)們還給各位母親準(zhǔn)備了幾份小禮物。（同學(xué)們送花）
乙：都說送母親要送康乃馨，其實我們又有幾個人記得送我們的母親一束康乃馨了呢？如果你記得，即使送一束很普通的鮮花給母親，母親也會在收到那束鮮花時眼圈發(fā)熱，因為，我們都忘了，母親，也是個浪漫的女人……
甲：送一束花，其實并不一定要送康乃馨，花語本就是自己的心情體會，母親喜歡什么花就送什么花好了。要求的是對母親的愛，而不是流于表面的形式。
乙：其實，一束鮮花只是我們內(nèi)心深處對回報母愛的一種表達(dá)。
甲：（背景音樂《內(nèi)疚》）我們還有很多不能讓媽媽放心的地方，甚至還有很多對不起媽媽的地方，我們難以用語言來表達(dá)我們對媽媽的愧疚。
乙：讓我們用一個擁抱來表達(dá)對媽媽的愛，來傾訴對媽媽的愧疚吧?。ㄍ瑢W(xué)們上場擁抱媽媽，背景音樂《內(nèi)疚》）
甲：其實，我們對媽媽的愛是真實的。只是我們不善于表達(dá)出來。
乙：但是，我們可以用自己的行動來表達(dá)，來證明我們對媽媽的愛是實實在在的。
甲：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做五件小事，來回報媽媽十幾年來為我們含辛茹苦付出的一切吧。（發(fā)倡議書）
乙：這五件小事是：1、對媽媽說上一聲我是可愛的點點我愛你我是可愛的點點。2、再給媽媽寫一封信。3、給媽媽做一道菜。4、給媽媽送一束鮮花5、好好陪媽媽一天。
甲：小小的五件事，做起來都是很容易的，可真正做起來，或許又會很難。
乙：五件小事，都是很小很小的。其實我們需要做的還有太多太多……
甲：我們是不是很久沒有說：媽媽，我愛您！媽媽，謝謝您！媽媽，您辛苦了！
乙：在這里，讓我們給我們深愛的媽媽許下一個讓她永遠(yuǎn)幸福的承諾！
合：媽媽，我愛您！（同學(xué)們一起說：我是可愛的點點媽媽，我愛您！我是可愛的點點聲音要洪亮，主持人注意調(diào)動）
甲：時間過得好快啊。我們的活動也將要結(jié)束了。
乙：我們請我們的班主任說幾句吧。（班主任發(fā)言）（注意音樂《感恩的心》）
主題串詞 模板16
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男：各位領(lǐng)導(dǎo)女：各位來賓合：晚上好!男：廉政之光文藝晚會是由中共孝感市紀(jì)律檢查委員會舉辦，云夢縣文化體育局具體承辦的，這次晚會還得到了各縣紀(jì)委的大力支持，在此，我們一并致以深深的謝意!女：出席今天晚會的有
，我們對光臨今天晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友表示真誠的感謝!男：桃紅李艷 云彩霞光女：芳草又綠 火炬光輝紅五月
杏花紅透 東風(fēng)吹遍好河山男：都道人生一世，猶如草木一春，就該效松竹風(fēng)骨、梅蘭品格。
勿分權(quán)貴重臣，還是文武下官，都應(yīng)懷廉政節(jié)操、天地良心。女：捧著一顆心來 不帶半根草去男：風(fēng)清氣正民康樂 法嚴(yán)紀(jì)肅國太平女：克己奉公昭正直 為民做仆倡清廉男：廉政之光文藝晚會現(xiàn)在開始---
1、三山五岳 長江黃河 神州處處呈錦繡 長城內(nèi)外 高原珠峰 祖國江山盡歡顏請欣賞歌伴舞《江山》
2、請欣賞女聲獨唱
3、賣身葬父傳佳話，感動仙女下嫁他。 可恨老天下絕手，槐蔭樹下手難拉。請欣賞器樂與舞蹈《槐蔭情思》，此節(jié)目曾獲省政府最高獎--楚天群星獎，獲孝感市建市十周年文藝演出唯一的一個特等獎。
4、吊子貪賭不爭氣，輸?shù)脹]有年飯米。 妻子教育舅弟勸，重新做人改惡習(xí)。請欣賞戲劇小品《吊子賣鞋》，此節(jié)目曾獲湖北省第七屆戲劇新人新作大獎，孝感市建市十周年文藝演出一等獎。
5、輕歌慢舞喜氣來，丹心朝陽樂開懷。請欣賞舞蹈《丹心朝陽》
6、請欣賞獨唱
7、權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，有時刻將人民群眾的安危、冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事的廉政清官，咱老百姓今兒不是真高興嗎。請欣賞歌伴舞《咱老百姓今兒真高興》
8、改革開放致富路，精神文明開新花,籌辦婚事新變化。請欣賞方言小品《籌辦婚事》
9、觀大千物景，星朝北斗葵朝日。 聽公仆頌歌，民心所向眾贊揚。請欣賞快板《公仆頌》
10、為官一任，造福一方，身居高位，胸懷天下，從人民中來，到人民中去，人民愛戴清正廉明的父母官，他們的美名將世代傳揚，請欣賞荒誕小品《王府落成》
1、高天雪舞銀蛇去，大地春歸駿馬來。山舞銀蛇，北國風(fēng)光無限美，一代天嬌英雄人物看今朝。請欣賞舞蹈《雪》 (放樂曲《歡樂今宵》：漸進(jìn)，由小到大)
桃紅柳綠 鶯歌燕舞錦繡河山添壯麗 英雄兒女著先鞭黨風(fēng)端正民心順 國法嚴(yán)明天下安廉讓之間其風(fēng)肆好 吉祥所止與日俱長崢嶸歲月 襯公仆本色逆勢凌霄 顯廉政風(fēng)采晚會到此結(jié)束，祝大家晚安!
主題串詞 模板17
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主要目的：
通過這次主題班會，使學(xué)生對我是可愛的點點恩重如山的母親我是可愛的點點、我是可愛的點點有滴水之恩的朋友、陌生人我是可愛的點點擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
一、主持人出場宣布班會開始
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著真情的雨露成長
丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地
?。何覀兏卸鞲改?、感恩老師、感恩朋友。
(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
主題串詞 模板18
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››國旗在我心中 國旗下的演講››《迎接新的挑戰(zhàn)》 國旗下講話››國旗下講話——珍惜今天，努力學(xué)習(xí)››忍讓——第六周國旗下講話››新學(xué)期、新起點、新氣象 六年四班國旗下演講››學(xué)會感激，關(guān)心他人 初三
(2)班國旗下講話 >>《植樹節(jié)主題教育活動串詞》
主題串詞 模板19
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感恩-----感謝一路有你
一、開始語
a:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩； b:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。 a:因為感恩才會有這個多彩的社會。合：因為感恩才讓我們懂得了 b:因為感恩才會有真摯的友情。
二、
b:感謝以上表演者給我們帶來的精彩的手語表演，俗話說我是可愛的點點滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我是可愛的點點更何況父母，為我們付出的不僅僅是我是可愛的點點一滴水我是可愛的點點，而是一片汪洋大海。父愛如山、母愛如海，接下來請欣賞詩朗誦《感恩父母》
三、
a：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！感恩，感謝一路有你 b：你覺得感謝父母，還要感謝那些人？
從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這里我想說句，老師，感謝一路有你；
四、
a：再次感謝老師對我們的勉勵，有一句名言是：一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么相伴。 b：說起友情，不禁想到歲月里攜手同行小伙伴，一起瘋過、一起笑過的同桌，請欣賞啞劇《同桌的你》
五、
a: 感謝每個朋友，成就我生活中的每一天，因過去的相助說聲感謝，因未來的相處說聲珍重，更想因一生的友誼說聲永存。
b: 恩，那活動進(jìn)行到這，對于陪我們一路成長的父母、老師、朋友等許許多多的人，相信大家已經(jīng)深有感觸，每個人表達(dá)愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣。真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現(xiàn)出深刻的情感。
a：對，那現(xiàn)在就把內(nèi)心的感激之情、祝福之意，表達(dá)在這張便利貼上，寫完后，我們一起來分享，并貼在海報上。
六
b：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎？
a： 在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關(guān)注著我們同學(xué)的表現(xiàn)，那就是我們的班主任，下面請同學(xué)們用最大的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結(jié)發(fā)言！
歌曲《相親相愛一家人》
七、結(jié)束語
a: 讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力
b: 讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想
a: 讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情
b: 讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!
a： 下面我宣布
合：九五班我是可愛的點點感恩---感謝一路有你我是可愛的點點主題班會到此結(jié)束。謝謝大家
主題串詞 模板20
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主題班會主持人
主持人1：老師，同學(xué)們，下午好。
主持人2：和諧是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿; 主持人1：和諧是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;
主持人2：和諧是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚;
主持人1：和諧是連接人們心靈的紐帶
主持人2：和諧是傳遞集體愛心的河流
主持人1：“和諧”也早已成為社會的共識
主持人2：作為在校學(xué)生，要建設(shè)和諧社會，就要先努力建設(shè)和諧校園，那么校園是由一個個班級組成的，所以最為關(guān)鍵的是要從和諧班級的建設(shè)著手做起
主持人2：今天讓我們來認(rèn)識這個人類生活中永恒的主題：和諧 主持人1：九年八班《和諧》主題班會，現(xiàn)在開始!
主持人2：人們總說和諧這個和諧那個，和諧究竟是什么呢?
主持人1：有請 為我們介紹何為和諧。
主持人2：說了半天的和諧，在我們生活中難道都是和諧的?難道一點不和諧都沒有嗎?
主持人1：大家請看大屏幕的圖片
主持人2：這些都是不和諧的現(xiàn)象，而在現(xiàn)實生活中這些現(xiàn)象只多不少。 主持人1：如果學(xué)習(xí)環(huán)境中都是不和諧，班集體中也都是不和諧現(xiàn)象，我們又該怎么辦呢?
主持人2：有請 、 、 三位同學(xué)說一說怎樣建立和諧的班集體。
主持人1：在和諧的班集體中，還有一樣?xùn)|西是不可或缺的，它與和諧相輔相成，那就是團(tuán)結(jié)。
主持人2：有請 為我們朗讀《團(tuán)結(jié)就是力量》
主持人1：團(tuán)結(jié)才能使我們的社會更和諧，班級更和諧。
主持人2：接下來由 帶來情景劇《 》
主持人1：感謝幾位同學(xué)的演出
主持人2：最后有請 朗誦和諧頌
主持人1：和為貴，諧為美!社會需要和諧的音符，班級也需要和諧的音符。
主持人2：讓我們每一個人都付出一份力量，共建我們和諧的家園! 主持人1：九年八班《和諧》主題班會，到此結(jié)束.
