家長會交流發(fā)言稿 模板1

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各位家長，

晚上好！

我是__的媽媽，很榮幸__老師給我這個機會，讓我在這里與大家一起來交流育兒心得，其實在座的個個都是我的榜樣，有機會讓我們一起探討學(xué)習(xí)。

這篇發(fā)言稿是我兒子催著我完成的早上兒子催我，媽媽你寫好了嗎？早晨到我不敢說，兒子又問我：媽媽，你有沒有寫好了，快點準備好，不寫好，晚上要出丑的呢。在我兒子眼中，我是一個'不靠譜'的媽媽，在婆婆眼中我是一個'不稱職'的媽媽。今天其實我想跟大家談?wù)勎业?不稱職'與'不靠譜'.

一、婆婆眼中我是個不稱職的媽媽：從小我兒子就是我的服務(wù)員，有什么事情總是我差事他幫我做，我自己在偷懶，我婆婆說我把我的兒子當成了使喚丫頭，其他的媽媽都是什么事都幫兒子做好的，而我反過來是要兒子幫我做的。其實并不是我真正懶，而是我看到了中國很多家庭教育總是溺愛孩子，導(dǎo)致孩子衣來伸手，飯來張口，還不懂得感恩，所以自從他懂事開始，我就盡可能的讓他做自己力所能及的事，總是告訴他自己的事情自己做，我不會幫你的，所以自從小學(xué)一年級開始穿衣服，穿鞋，甚至于找衣服都是自己干的，每天到家我的任務(wù)是燒飯，他的任務(wù)是幫每個人盛好飯，我總是告訴他，他是家里的一份子，所以家務(wù)他也有責任，不是媽媽一個人的事情，通過家務(wù)我要讓他明白：

一、媽媽做家務(wù)不是理所當然要做的，那是每個家庭成員共同的事，

二、媽媽干家務(wù)是很累的，要懂得尊敬孝順長輩。

三、讓他明白干活是很累的，賺錢是不易的，懂得父母的辛苦。通過一件件的小事，我讓兒子明白了為人處世的道理，因為我知道一個人要成才，首先要有良好的品德。我的不稱職培養(yǎng)了兒子的稱職。

二、兒子眼中的'不靠譜'

有一天兒子告訴我，媽媽，在我們家里我是最靠譜的，你是最不靠譜的。他的理由之一是：別人的媽媽都在兒子身邊督促完成作業(yè)的，你從來不來管我的。確實兒子說的很對，我們家最不靠譜的就是我，小學(xué)一年級剛開始的時候，我花一兩個星期培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他回家就首先做作業(yè)，其余都不準做，一切事情在作業(yè)后進行，并且學(xué)會自己安排自己的作業(yè)過程，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，剛開始的時候，我還會去檢查一下他做的作業(yè)，后來一個培養(yǎng)告訴我，作業(yè)讓他自己檢查，從此之后，我告訴兒子我只負責幫你簽名，對錯你自己負責，檢查也得你自己來，如果老師改下來錯的，那媽媽要批評的。因為我看到了考試時沒人幫他去檢查的，如果我?guī)退麢z查慣了，他就會養(yǎng)成一種非常被動的依賴心情，什么都要我來做了，所以從小學(xué)到現(xiàn)在我沒有檢查過一次他的作業(yè)，只是在作業(yè)發(fā)下后，去看他的準確率，針對他做的好的，我就不吝惜表揚，錯的，也不吝惜批評，但總是鼓勵為主。每個星期天兒子自己學(xué)會了怎樣合理的安排自己的學(xué)習(xí)與玩的時間，到初中，我覺得可能會有所改變了，我想去催他一下，他告訴我：媽媽，不用你催的，我一定會安排我自己的學(xué)習(xí)的。所以在學(xué)習(xí)上，我真的非常的輕松，那是基于管之后的不管，養(yǎng)成習(xí)慣后，會管的非常輕松。

兒子眼中的第二個'不靠譜':我的兒子有時直呼我的名字：張學(xué)，小妹。我會叫他豪哥，什么事？在兒子的眼中，我更多時候是個朋友，甚至是要他照顧的妹妹。每天早上總是兒子在催著我：媽媽，鬧鐘響了，可以起床了，媽媽，快點要遲到了。兒子告訴我的遲到時間總是比學(xué)校的時間要早一點，因為他覺得我不靠譜，說的早點，我會緊點。其實從小到大，我的讀書也總是第一個到校，從來不會遲到，做任何事情我也是很認真的，不會遲到的一類人，但我故意讓兒子覺得我是不靠譜的，要讓他自己把握的，所以我的這個不靠譜又讓我輕松了不少。每次我要去旅游了，我的旅游包是兒子幫我整理的，有的時候要去考試，是兒子提醒我：媽媽，你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啊，媽媽，你東西整理好了嗎？我深深的體會到了我的不靠譜才能培養(yǎng)兒子的靠譜，所以我總是享受著自己的不靠譜，自己輕松的同時，兒子學(xué)會了很多。雖然我不靠譜的做著一些事情，但我從來不放棄與兒子談話的機會，有時我們兩個產(chǎn)生了矛盾，我們會坐下來，把他的理由想法，我把我的理由想法提出來，兩個人共同探討對錯，如果我有誤會他的地方了，我也會及時向他說對不起。有的時候，我很偏執(zhí)，他有時就會拿我的偏執(zhí)應(yīng)用在自己身上對付我，他說，你感受一下這個偏執(zhí)的感覺。讓我體會到了兒子學(xué)會了換位思考問題。由于總是與兒子的朋友式相處，有時也感覺兒子會沒大沒小，看到這種情形的時候，我也及時跟他指出我們的古訓(xùn)，跟他講道理。也是我的不靠譜，總是讓兒子質(zhì)疑我，甚至于在學(xué)習(xí)上也會質(zhì)疑我，我是高中數(shù)學(xué)老師，他問我數(shù)學(xué)題目的時候竟然也總是質(zhì)疑我是否對，這點一方面讓我有點悲哀，覺得兒子竟然這么不相信我，另一方面我深深的感覺到了兒子有一種鉆研精神，他前幾天告訴我，覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)才感覺像真正的數(shù)學(xué)了，有點味道，要思考問題了小學(xué)的時候不像數(shù)學(xué)，太簡單了?？赡芤彩俏业倪@種不靠譜才讓兒子敢于去質(zhì)疑。

總結(jié)以上幾點，其實大家發(fā)現(xiàn)，我沒有什么經(jīng)驗，我靠的就是'不稱職'與'不靠譜',因為我認為很多事情交給他自己去做，他能做的比我們好，什么你都做了，他就變成低能兒了，培養(yǎng)自覺比督促學(xué)習(xí)更有效，他能做的，你不要代勞。謝謝大家。

家長會交流發(fā)言稿 模板2

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尊敬的各位家長、老師們：

大家早上好!

感謝各位家長對學(xué)校工作的支持與關(guān)注，前來參加我們的家長會。因校長外出開會，副校長因事外出，授校長的委托，由我代表學(xué)校行政和各位家長一起共商如何教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。借此機會，和大家交流以下三個問題：一是學(xué)校近兩年來取得的成績;二是家長們平時應(yīng)重點關(guān)注孩子的幾個方面;三是給各位家長提幾點建議。

一、學(xué)校近兩年來取得的成績

1、重視德育工作，成效顯著。

學(xué)校把德育工作作為學(xué)校工作的重點，認真貫徹《____國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真落實《小學(xué)德育綱要》和《云南省小學(xué)德育分年級實施意見》，堅持“德育為首，五育并舉，教學(xué)為主，育人為本，發(fā)展個性”的辦學(xué)宗旨，把德育工作放在首位，學(xué)校成立了由校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任、工會主席、團支部書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員為組員，班主任和中隊輔導(dǎo)員為骨干，各學(xué)科教師為主力軍的德育隊伍。健全了學(xué)校德育機構(gòu)，形成了黨、政、工、青齊抓共管的局面， 在教職工中樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育工作整體力量強，學(xué)校德育工作有保障措施，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。每學(xué)期的工作計劃中對德育工作提出明確的任務(wù)、目標、措施方法等要求，并將思想品德、法制教育、心理健康、民族團結(jié)等教育納入工作計劃，認真開展豐富多彩的德育教育活動，在精神文明建設(shè)和教育教學(xué)改革中，都取得了顯著的成績，得到了上級部門和社會各界的充分肯定。2006年被評為“云南省學(xué)校督導(dǎo)評估優(yōu)級學(xué)校”稱號;被省教育廳、民族事務(wù)委員會評為

“云南省中小學(xué)民族團結(jié)教育示范學(xué)校”;2007年被評為“昭通市科普教育示范學(xué)校”; 2008年獲全縣“慶三八 迎奧運”健身廣場舞第一名，慶“五.四”八十九周年“迎奧運，促和諧”文藝匯演第一名，被縣委組織部評為“先進基層黨組織”;教育目標管理均獲全縣一等獎。

2、狠抓教師隊伍建設(shè)。

教師是第一資源,是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命線。新形勢,新任務(wù)對教師的師德修養(yǎng)提出了新要求,為了加強教師隊伍建設(shè)，努力塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、群眾滿意的教師隊伍，全面實施“名師工程”。學(xué)校充分認識加強和改進師德建設(shè)的重要性和緊迫性，采取切實有效的措施，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一個永恒的主題常抓不懈，塑造良好的教師形象。

首先抓好行政班子隊伍建設(shè)，塑造好領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭形象。認真學(xué)習(xí)，廣泛開展調(diào)查研究,不斷探索新的辦學(xué)思路，依法治校，統(tǒng)一思想，全身心地投入到工作中去，以務(wù)實開拓,奮發(fā)進取的精神狀態(tài),帶動廣大教職工為實現(xiàn)學(xué)校目標而奮力拼搏。

其次，堅持每學(xué)期初集中學(xué)習(xí)和周一的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校教職工認真學(xué)習(xí)黨的各級教育工作會議精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外事故傷害處理辦法》等教育法律法規(guī)，增強教師的法律意識。對全校教職工開展“三愛”(愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生)、“三全”(全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量)、“三讓”(讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成材)為重要內(nèi)容的師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，教師觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀，廉潔從教，樂于奉獻。并按照《昭通市教師十不準》，進一步完善《鹽井小學(xué)教職工日常行為規(guī)范》，提出教職工日常行為要求。同時把師德規(guī)范納入目標管理，年終進行考核,落實行政領(lǐng)導(dǎo)分工和職責，實行年級掛鉤制，做到責任層層落實。使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)落在實處,切實加強了師德建設(shè)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

3、優(yōu)化教育教學(xué)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高

學(xué)校健全教學(xué)常規(guī)管理，制定了《鹽井小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》。堅持開學(xué)一周內(nèi)教師上交教學(xué)工作計劃、班主任計劃、教研組工作計劃等各種計劃，每周教研組長統(tǒng)一檢查備課本，隨時抽查作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況，認真做好檢查記錄，不斷改進常規(guī)管理，并把記錄情況納入教師考核。積極開展提高課堂教學(xué)效益的研究，堅持每周開展教研活動，推動經(jīng)常性教研活動的開展，并做好痕跡管理，由教導(dǎo)處對檔案資料實行統(tǒng)一管理。嚴格執(zhí)行國家制定的課程計劃和課程標準。根據(jù)教師專業(yè)和特長合理安排學(xué)科，開齊開足課程，上好各門學(xué)科，把按課表上課和所任學(xué)科綜合教學(xué)效果納入教師考核內(nèi)容。任何一門學(xué)科必須提前一周備課，并檢查登記，每學(xué)期都開展說課或課堂教學(xué)競賽等大型教研活動。每學(xué)年均選派不同學(xué)科的老師外出培訓(xùn)，觀摩學(xué)習(xí)，自2005年以來，已派出教師105人次外出學(xué)習(xí)。學(xué)校還認真組織新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，以提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、注重學(xué)生特長培養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育

二十一世紀是一個充滿競爭、充滿挑戰(zhàn)的社會，需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才。學(xué)校本著為學(xué)生終身發(fā)展的教育理念，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，認真組織好各門學(xué)科的教學(xué)，利用各種機會，組織學(xué)生開展豐富多采的課外活動和各級各類競賽，如“雙龍杯全國少年兒童書畫大賽”、“藝術(shù)之星”全國少兒書畫大賽、“全國少兒美術(shù)書法作文大賽”、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動。截止到目前，我校學(xué)生在各級各類比賽中共計有597人次獲獎：其中在全國各類書法、美術(shù)、作文、少兒演唱等競賽中有42人獲特等獎，148人獲金獎或一等獎，162人獲銀獎或二等獎，有147人獲銅獎或三等獎，有98人獲優(yōu)秀獎或鼓勵獎。調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，陶冶了情操，為積極推進素質(zhì)教育和學(xué)生的健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

5、強化安全工作，落實安全責任，牢固樹立安全第一的意識

我校以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”為主線，以“保安全、抓教學(xué)、促質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，由副校長專人分管安全工作，建立健全了學(xué)校的各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，實行安全工作一票否決制。為確保安全工作的順利推行，經(jīng)常召開行政會研究和部署安全工作，落實安全目標，明確安全管理工作責任制。實行層層負責，層層抓落實的目標責任制，各班各教師對自己所教學(xué)的班級和所分管的科室進行安全情況檢查，自下而上，抓好抓實，實現(xiàn)校長對學(xué)校負責，分管領(lǐng)導(dǎo)對校長負責，任科教師對所任課時負責，班主任對本班學(xué)生的安全工作負總責的考核制度，形成了科學(xué)、規(guī)范的責任考核體系，促進了學(xué)校安全工作順利開展。

全校師生在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視安全工作，充分利用晨會、班會、課外活動、紅領(lǐng)巾廣播、板報等形式對學(xué)生進行安全教育，重點加強了交通安全，防火安全、防水安全、防電安全、防氣安全、防盜安全、防地震等自然災(zāi)害的教育。

由于學(xué)校安全工作到位，強化了全校師生的安全意識、責任意識、質(zhì)量意識，積極、穩(wěn)妥、快速、高效地做好了我校的安全工作，維護了正常的教學(xué)和生活秩序，為學(xué)校創(chuàng)建了良好的育人環(huán)境。

6、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。

我校采取各種渠道，上下齊動，積極籌措資金，加強硬件設(shè)施，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。到目前為止，在各級領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的大力支持下，多方努力，籌措了資金290多萬元，加固維修了第一教學(xué)樓，拆建了教學(xué)綜合樓2425平方米，兩個水沖廁所169平方米;更換了教師的辦公桌椅，學(xué)校操場、圍墻、欄桿、堡坎等附屬工程已完工，校園綠化也已完畢，一個嶄新的校園現(xiàn)已呈現(xiàn)在我們面前，為全校師生營造了良好的工作環(huán)境和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、家長平時應(yīng)重點關(guān)注孩子以下幾方面。

我校的一切工作都是為了孩子的健康發(fā)展與成長，希望各位家長能夠理

孩子的言行舉止在家里來自父母的影響很多。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。這對孩子今后的成長是非常有利的。

5、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，有的孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很用功，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

6、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，督促孩子按時上學(xué)，按時睡覺，保證孩子的睡眠時間。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，有問題及時補救，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不能直接把答案告訴學(xué)生。家長對孩子拿回家的檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子改正，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學(xué)生能考到95分，但是對學(xué)習(xí)的興趣不夠高，主動性不強，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。在家與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好的學(xué)習(xí);為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確

姿勢，遠離眼鏡這個負擔。培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊師守紀等好習(xí)慣，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力;在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。只要我們家長多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，相信他們能做得更好。

三、借此機會，向各位家長提幾點建議：

1、每天請家長抽時間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，按時完成家庭作業(yè)。

2、家長要多給孩子一點信心，每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，學(xué)習(xí)了哪篇新課文，知道了哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

我們希望家長在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，還要重視對孩子進行思想道德教育，要貫徹到日常生活的每一個細節(jié)中去。讓我們攜起手來，朝著一個目標前進，托起這一顆顆璀璨的明日之星?？傊?，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。如果我們在教育教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們坦誠與我們交流。最后祝愿您的孩子、所有鹽井小學(xué)的學(xué)生人人成才!早日成材!

謝謝大家。

家長會交流發(fā)言稿 模板3

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各位老師各位家長，大家好！

首先非常榮幸能有這個機會與在座的各位家長交流孩子在學(xué)習(xí)與成長過程中的點滴。當周五董老師打電話給我讓我交流發(fā)言時，我是既開心又有些慚愧的。開心的是，或許目前對孩子的教育是得到老師的認可的；慚愧的是，其實我們離真正的好家長還有很大的距離，在孩子的成長道路上我們也沒有什么縝密的規(guī)劃。孩子離真正的全面發(fā)展還有很大的距離，今天，我就如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的問題和家長朋友探討下，一些個人觀點不到之處還請批評指正。

首先，民主的、良好的家庭氛圍是孩子成長最好的土壤。

心平氣和的家庭能讓孩子放松，在我們家，大家都是朋友，無論大事小事都喜歡協(xié)商解決，大人間談?wù)撌虑橐膊惶苤M孩子的存在，相對重大的事情也都會征求孩子的意見。人無完人，每個人都會犯錯家長也不例外，當孩子指出我們的錯誤時我們不能擺家長架子，錯了就認錯，真誠的賠禮道歉，應(yīng)該說是論事不論輩。而且，每個人都有情緒低落的時候，所以我們應(yīng)該尊重孩子的情緒，多站在孩子的角度去看問題。

其次，一味地說教遠不如家長身體力行、言傳身教。'家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師'.我覺得這的確是一條真理。我一直覺得陪孩子成長的過程就是我們家長的自我修煉過程。比如我從來不強迫朱宇驍看課外書，但我自己喜歡弄本雜志或小說看看，所以他從小就非常喜歡看書。（當然我現(xiàn)在可能拿手機看微信的時間比看書的時間多，所以在此也做一個檢討）。比如他爸爸喜歡運動，喜歡聽音樂，所以我們家早餐的時間都是開著音響的，這樣既有了輕松的氛圍又增強了他的一些樂感。在完成作業(yè)比較早的晚上或者周末，我們會帶著他一起去體育館或者健身房，所以他現(xiàn)在喜歡跑步、打羽毛球、乒乓球。個人覺得愛音樂、愛運動的孩子總會比較陽光些。另外，榜樣的力量是無窮的，當然，也可以外借一些榜樣。朱宇驍有一個比他大7歲的干哥哥，十分優(yōu)秀。5歲時獨立入睡，借助榜樣的力量，朱宇驍也在5歲那年獨立一人睡一房間了?，F(xiàn)在我們家三個人會輪流煮早飯，（就是第一天晚上淘米預(yù)約煮粥）我是覺得家長其實可以適時地偷偷懶，示示弱，男孩子，從小一定要讓他獨立，能自己解決生活問題。要不然長大后怎么能有所擔當呢？

第三，讓孩子飛出課本，飛向自然?，F(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)課業(yè)都比較重，周末也幾乎被各興趣班占據(jù)，但是無論怎么樣，還是要想方設(shè)法帶孩子多出去接受外面的世界，要讓他善于接受嶄新的事物。這一點我覺得沈子衿媽媽做得特別好，她一直是我崇拜的偶像。發(fā)現(xiàn)每出去游玩一次總能有不同的收獲?；蛟S身體是累了，但心靈上卻輕松了，玩的時候痛快地玩，學(xué)的時候才能輕松地學(xué)。在旅行的過程中，可以培養(yǎng)孩子許多能力，比如勇敢，比如獨立……當他遇到困難的時候多鼓勵他勇敢的去克服，放手讓他做力所能及的事情，比如各自分攤各自的行李，學(xué)會跟人打招呼，問路，買東西，學(xué)會看地圖，認路牌路標等。遇到急具挑戰(zhàn)的項目，在做好安全保護的情況下會帶領(lǐng)著他去體驗。讓他明白，很多事情不能一開始就否定，必須先考慮下可行性，再試著嘗試，不能一開始就打退堂鼓，其實孩子還是需要有一些冒險精神。

第四，讓孩子做自己喜歡的事情并堅持下去。

關(guān)于孩子的興趣培養(yǎng)，確實是認人頭痛的事兒。因為現(xiàn)在各種培訓(xùn)班層出不窮，但是只有選對了才是最好的只有適合的才是可行的。目前周末朱宇驍上好幾個興趣班，我覺得有些不舍，怕他太累關(guān)鍵是家長接來送去的也好麻煩。讓他取舍但他覺得都喜歡，所以不覺得興趣班是負擔而是真的有興趣，而且還能接觸到不一樣的同學(xué)。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求。

最后，家長不要過份看重考試的分數(shù)，而應(yīng)關(guān)注課堂聽課的效率。我經(jīng)常會跟朱宇驍說，考不到100媽媽不會怪你，但你要是上課不積極發(fā)言不跟著老師的思路走就要不客氣了。其實現(xiàn)在的孩子都很聰明，有時細節(jié)決定成敗，所以學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與對知識本身的興趣才是至關(guān)重要的。

以上就是我在親子教育過程中的一些體會，當然我們孩子身上也存在許多缺點，比如只喜歡聽好的，不太接受不得了別人的批評，耐挫力不強。在孩子的成長過程中不可能總是一帆風(fēng)順總會有許多的艱難險阻等著我們，所以在以后的日子里，我們大家要一起攜手共進，一起探討孩子在學(xué)習(xí)與生活中的面臨的系列問題。在我們的陪伴下，相信我們的孩子都會成為健康向上、充滿陽光的學(xué)生！謝謝大家！

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家長會交流發(fā)言稿

各位家長，老師，下午好！

上周五接小泥鰍，他就告訴我這次家長會要我做交流發(fā)言，談?wù)勗趺唇逃?。當時，我還是有點小驚訝的，因為在低年級時，泥鰍可是個調(diào)皮搗蛋的壞小子，罰站是常事，我爸說每次下午來接他放學(xué)，只要沒看見人，心里就發(fā)憷，就要怯生生地問老師：我們家泥鰍是不是又犯事了…然后我們家人就問他，你老被罰站，難為情不，他說：男子漢大丈夫，難為情個p…哎，我也是醉了，頑劣小兒，不可教也，我也一度懷疑我對他的教育方式…但是進入四年級之后，各方面好像突然就好多了，老師告狀得少了，表揚得多了，穩(wěn)重了，成績也穩(wěn)定了，也樂于助人了，知道為班集體出力了，運面包，抬飯桶，都比較主動，陽光逗比的個性一如既往受同學(xué)們歡迎。我問他，你覺得老媽教育你算不算成功，他說：挺成功的呀，你看我玩得好，學(xué)得又輕松，混得還不錯，哈哈。

每個孩子后面都是一個家庭，每個家庭都會有不同的教育孩子的理念和方法，我今天在老師和家長們面前班門弄斧了，談不上有什么經(jīng)驗，只能說是和大家共同探討、交流，畢竟我們的目標都是一致的，那就是讓孩子健康快樂成長的同時，能更優(yōu)秀。

我從三個方面講一下我的一些體會吧。

第一：不當虎媽當辣媽，尊重自己尊重孩子

前段時間電視劇《虎媽貓爸》刮起了一場收視狂潮，在教育理念方面也出現(xiàn)了很多不同的聲音，像趙薇演的那個虎媽很多做法我也不敢茍同，比如為了女兒上重點小學(xué)而讓她晚上一年，放棄自己的事業(yè)來照顧小孩…弄得家里雞飛狗跳，眾叛親離。我一直認為，只有自己對了，周圍的世界才會對。不贊成完全不管孩子的父母，但全身心的撲在孩子身上，任何以愛為名義的犧牲也是不可取的。

父母和孩子，都是獨立的個體，我們必須首先尊重自己，愛自己，才能教會孩子如何尊重和愛。所以我會很努力得工作，不斷得充電，也會定期去美容，去逛街，去聚會，去健身。曾經(jīng)兒子也有很多的不理解，尤其小時候，比較黏我，我一出門他就打電話：老媽你什么時候回來??？也會說：你為什么工作了還要看書，要評職稱，要考研，煩不煩?。灰淳褪牵撼商炀椭莱裘?，一點都不樸素；老媽我希望你天天大姨媽來，這樣就不用去游泳了…所以，我一直都稱他為我的我是可愛的點點小爹我是可愛的點點，管得可寬了。但是漸漸的，他習(xí)慣了他的老媽有很多種社會角色，并非媽媽一種角色，漸漸的，他也學(xué)到了我的統(tǒng)籌兼顧和高效率，知道管理好自己是件很重要的事。班里的同學(xué)應(yīng)該都知道，小泥鰍是班里做作業(yè)最快的，基本上放學(xué)之前作業(yè)已經(jīng)全部完成了。身教大于言傳，孩子的模仿能力是最強的，父母是他們最直接的榜樣，樂觀自信，積極生活，不斷增值，孝順長輩，父母如果自己做到了這些，傳遞給孩子的也是滿滿的正能量。

其次是要把孩子當成獨立的個體來尊重，給他話語權(quán)，去了解他，理解他，多肯定，多鼓勵，多表揚，少比較，少抱怨，少批評，創(chuàng)造一個寬松和民主的家庭氛圍非常重要。我們家的晚餐時間是全家人的分享時間，三代人在一起，交流當天的見聞和想法，泥鰍是個小話嘮，經(jīng)常唱主角，他會把學(xué)校發(fā)生的事情和大家分享，什么都聊，有開心的事我們就狠狠得替他高興，和同學(xué)有摩擦，和老師有誤會，我們?nèi)胰硕紩M量讓他把壞情緒發(fā)泄出來，然后幫他分析，客觀得評價誰對誰錯。我覺得，家里充分交談的氛圍對孩子成長是非常有用的，因為溝通充分，對孩子的身心健康也非常有益。上個周末，母親節(jié)，我就在飯桌上對泥鰍說：今天我要帶外婆去買衣服，你想好送我什么禮物了嗎？你今天怎么對我，六一兒童節(jié)我就怎么對你哦，孩子他爸說：你這是赤裸裸的威脅，好吧，為了教育小兒，當媽的是威逼利誘樣樣精通，泥鰍也說：不公平啊，六一兒童節(jié)我還能過幾年啊，母親節(jié)你可是年都過，我回他：兒童節(jié)過完你就過光棍節(jié)，然后就是父親節(jié)了，你也可以過一輩子的。像這樣的對話在我們家是常態(tài)。泥鰍最后送我什么了，知道嗎？他承擔了我們周日家庭打掃日中所有他該干的和我要干的那部分家務(wù)活（除了馬桶沒擦），用勞動的方式送了我禮物，我感到很欣慰，使勁得夸了他，還給他錄了視頻保存下來，他也挺高興的。畢淑敏說過：愛是回音壁，讓孩子在付出中感受愛與被愛，當付出的愛被隆重接受并珍藏時，孩子就能強烈地感覺到被愛的尊貴與神圣。

第二：培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生

一是閱讀的習(xí)慣

我很重視兒子的課外閱讀，他的閱讀量還是蠻大的，文學(xué)的，歷史的，懸疑的，科技的…我都有意識得引導(dǎo)他讀。有的家長說，我的孩子就是不喜歡看書，怎么辦？其實真正天生愛讀書的孩子還是很少的，小泥鰍也是，在閱讀這件事上，我還是花了不少心思的，因為我的親身經(jīng)驗告訴自己，閱讀是終身受益的事情。閱讀的過程就是自我學(xué)習(xí)的過程，當閱讀成為習(xí)慣，也就是自主學(xué)習(xí)成了習(xí)慣。從泥鰍很小的時候開始到現(xiàn)在，每天晚上臨睡前一個小時都是親子閱讀時間，一開始是我講他聽，我記得整整講了五年的故事吧，很多故事書他都能一字不落得背過了。后來上了小學(xué)，學(xué)了拼音，我就買注音版的書給他看，他看他的，我讀我的，一開始閱讀，我讓他自己挑喜歡的書讀，我覺得要養(yǎng)成他一直閱讀的習(xí)慣，首先得有興趣，再慢慢引導(dǎo)。讀了一段時間，發(fā)現(xiàn)他老是挑同一類的書，我就開始搭售了，每次買書他買兩本他想看的，必須再買兩本我推薦的，我也會關(guān)注不同的階段他對什么內(nèi)容比較感興趣，投其所好。比如前段時間他對歷史有了興趣，老是問我哪個人物是哪個朝代的，我就給他買了《希利爾寫給兒童的世界歷史、世界地理和藝術(shù)史》，看完后他說關(guān)于中國的內(nèi)容太少了，又因為他比較喜歡看漫畫書，于是我又買了《中國漫畫通史》，他讀得非常開心，經(jīng)常讀到高興處主動和我分享，有了這些歷史和藝術(shù)背景之后，這段時間征得他的同意，我又買了《另類名人傳》，通過一些通俗有趣的小故事讓他和古今中外的歷史名人有個親密接觸。

二是寫日記的習(xí)慣

小泥鰍回來跟我說，現(xiàn)在他們班里好多小朋友都恨我，因為我讓他寫日記的事情已經(jīng)在班里傳開了，我成了增加他們負擔的罪魁禍首了。好吧，我認了，但還是要寫的。從一年級下半學(xué)期開始，我就讓泥鰍開始學(xué)習(xí)寫日記，一個星期3-，一開始為了激發(fā)他寫日記的熱情，我是又貼星星又寫評語，經(jīng)常寫的評語比他的日記還長。我自己也是從小就有寫日記的習(xí)慣，也體會到它給我?guī)淼囊嫣帲瑢懭沼浭且粋€很好的實踐過程，你閱讀了，學(xué)習(xí)了，經(jīng)歷了，動動筆，把這些記錄下來，本身就是一個思考和運用語言的過程?，F(xiàn)在很多家長都有帶孩子出去玩的意識，所謂讀萬卷書行萬里路，我們也是每年會有計劃帶孩子出去玩，每次回來都要寫游記的，但不是額外的，可以用游記抵日記，每天寫一部分，所以經(jīng)常玩一趟回來，泥鰍要寫兩個禮拜的游記，從引言，序，第一天，第二天…看他的日記，還是很歡樂的。

三是體育鍛煉的習(xí)慣

泥鰍的身體素質(zhì)還是挺好的，幾乎沒有因為生病而曠過課，這也和我們比較注重他的體育鍛煉有關(guān)。幼兒園的時候我就送他去少年宮學(xué)乒乓球，現(xiàn)在已經(jīng)蠻厲害了，每個周末他都會和他爸爸一起切磋球技，我現(xiàn)在已經(jīng)不是他的對手了。游泳，騎自行車也是一直在堅持進行的運動。我覺得運動和閱讀一樣重要，一個好的身體是做任何事的基礎(chǔ)。還有就是打鼓，已經(jīng)打了整整六年，每天晚上6：30-7：15，是雷打不動的打鼓時間，都是他爸爸陪著他練，每天打下來都是一身汗，既鍛煉了身體，也受了音樂熏陶，其實我們并不期待他在音樂方面有什么成就，只是想通過這樣一個每天的練習(xí)，磨練他的意志，讓他體會堅持的重要性，我和他爸爸的一致理念就是：要么不要做，做一件事就一定要堅持做下去，不能半途而廢。去年暑假泥鰍去北京參加了全國蒲公英藝術(shù)新人大賽，得了爵士鼓少兒組的銅獎，也算是對他幾年來不懈努力的一個肯定。

第三：注重素質(zhì)教育，厚積薄發(fā)

對于泥鰍的學(xué)習(xí)，我對寬度的要求更多一些，對深度的要求不是很高，不是特別注重他的考試成績。我經(jīng)常問他的一句話就是：學(xué)懂了沒有？如果學(xué)懂了，就不會太在乎他的分數(shù)。如果他上課不聽，不懂而考得不好，我會懲罰他的，比如上學(xué)期數(shù)學(xué)我是可愛的點點角我是可愛的點點的那個單元測試，考了60多分，他承認是他上課沒聽，不懂才考那么差，我就重新教他，下載了很多角的習(xí)題給他做，我是讓他知道，如果上課不聽，是要付出多幾倍的時間來補救的。經(jīng)歷過那一次之后他就專心多了。不提前學(xué)，不課外學(xué)，專注書本，跟著班級的進度走，把書本學(xué)精學(xué)透，這是我對他的要求。每天早上他一起床，我就會放英語課文給他聽，邊吃早飯邊聽，記得去年在旅游回來的高鐵上，他無聊，就開始背英語課本，從unit1-unit8,把整本書都背下來了，而且是分角色背誦，繪聲繪色的，背完英語又開始背語文課本，當時車廂里的人都驚呆了，我想這就是精讀的效果。同時，我希望他在小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)不是特別重的情況下能學(xué)得寬一點，活一點，拓寬知識面。在我們家里，看電視和用電腦也是不受限制的，小泥鰍跟著外公看新聞，跟著外婆看法律講堂，跟著他爸爸看體育賽事，跟著我一起看美劇。其實他不是一直都在看，他只要瞄兩眼就能了解個大概，然后再加上他八卦的個性，喜歡問這問那，所以他知道的還是蠻多的。有時候問得我煩死了，我就讓他自己去問度娘，所以他也習(xí)慣了查百度百科。素質(zhì)教育是一個長期積累的過程，可能一時半會看不到成績，但我一直都堅定一個信念：功夫在平時，耳聞目染，潛移默化，到以后一定是能厚積薄發(fā)的。

嘮嘮叨叨得說了一大通，估計大家都聽煩了，沒辦法，當媽了就成這樣了，一說起小孩就沒完沒了的，也不曉得能不能給各位家長提供一點借鑒，其實每個孩子都是不一樣的，教育也是要因材施教，我們的孩子，不管是頑劣還是乖巧，成績好還是差，都是獨一無二的，天天在我們身邊的時間也就這么十幾年，前段時間我還和兒子開玩笑說；等你長大了，離開我了，我就只能養(yǎng)條狗玩玩了，泥鰍最近一直都很認真地在給我物色他的接班狗狗呢。最后我想用在泥鰍十歲成長禮上寫給他的話作結(jié)尾：兒子，過去的十年，是老媽最充實幸福的十年，因為有了你，有你的陪伴，帶給我太多的歡樂和神奇體驗，接下來的十年，求學(xué)的十年，你可能不會如今天這般舒適輕松，但這是磨練你的意志，樹立你的價值觀，學(xué)習(xí)技能，吸收知識的黃金十年，會很辛苦，但會收獲更多，老媽依然會陪伴你，鼓勵你，尊重你，寬容你，也希望我們不僅是母子，更是朋友，多交流，多溝通，共同面對困難，一起成長，一起快樂！

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

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尊敬的各位老師、各位家長：

大家好！

我是張一弛的爸爸，首先感謝佟老師提供的這個交流平臺，讓我有機會與大家交流孩子教育方面的一點粗淺看法。

相較于具體學(xué)習(xí)方法交流，我更想與大家交流一下家庭教育，因為孩子更多時間是在家庭環(huán)境中，而且教育與學(xué)習(xí)方法也是道與術(shù)的關(guān)系，我們更應(yīng)注意'道',因為是它低層代碼、是基因、是根本。

現(xiàn)如今，社會整體環(huán)境和氛圍讓人的壓力越來越大，以至于亞健康、輕度抑郁等病癥就在你我身邊，也多少出現(xiàn)在我們自己身上，為什么？我認為如果一個人解決三個方面問題，會很大程度上避免這些病癥：一是愛好運動，有一個健康的身體是根本，曾在醫(yī)院看到一條標語：財富是0,健康是1,若沒有1再多的0也沒有意義。二是有一項興趣愛好，可以解決心理問題，讓自己除了工作學(xué)習(xí)之外，可以沉浸于此，不至于渾渾噩噩，心境空虛；三是有一項專業(yè)技能，有一技之長，可以解決基本生存問題。

我對于孩子的教育基本體現(xiàn)這三個方面，具體講一下：張一弛從幼兒園中班開始學(xué)游泳，從最初一周一次，至每周兩次，進階到業(yè)余體校后變?yōu)橐恢芪宕危瑘猿至怂哪?，因為不打算走專業(yè)路線，如此高強度訓(xùn)練沒有必要，最后就退了出來，但直到現(xiàn)在，游泳依然是她最喜歡的運動。游泳讓她的身體很棒，從一年級至現(xiàn)在，沒有去過醫(yī)院，其實，游泳不單鍛煉了身體，也是磨練了意志，每次至少游2000米，風(fēng)雨無阻，對于七八歲的孩子來講，確實不容易堅持。她媽媽曾開玩笑說，這哪是孩子在堅持，而是家長在堅持，雖是玩笑話，想想也確實如此，家長的堅持同樣重要。但無論如何，應(yīng)當讓孩子多鍛煉，因為身體不好，會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生比較大的影響。

第二點就是興趣，興趣從某種程度是對生活的熱愛，只有熱愛生活，才能保持陽光般積極向上的態(tài)度。孩子小的時候，興趣特別廣泛，其實說好奇更準確一些，畫畫、圍棋、舞蹈、聲樂都樂于嘗試，隨著年齡增長，只能保留興趣最大的一項。我們學(xué)習(xí)鋼琴七年，至今保持著每天至少半小時彈琴習(xí)慣，我們不以考級為目的，而是讓她有一項愛好，每天練習(xí)也不一定是老師教的，也可能是學(xué)校音樂課曲子，或是熱門歌曲，只要有興趣就可隨心彈，避免練習(xí)曲的枯燥。本意是興趣教育，但實際卻帶來意外的收獲——促進學(xué)習(xí)。

我們知道人的左腦負責理性、數(shù)字、分析，即邏輯思維，而右腦主要負責是音樂、形象、感知，即創(chuàng)造性思維。去年聽一位世界記憶大師講課，開發(fā)右腦有三個重要手段：音樂、手指操和形象聯(lián)想記憶，而學(xué)習(xí)鋼琴，就是這三個方面結(jié)合。記譜是一種記憶力鍛煉，尤其是很長樂譜是需要一定技巧的，雙手彈琴無疑是一種有效的手指操（手指操演示：兩手同時快速地做不同的屈伸指動作）。具體到效果，就是她曾在四年級時把新概念英語每一冊的課文全部背誦了一遍，我過去一直感覺背誦是痛苦的事情，但看到她背誦的如此輕松，可能就是所謂'無心插柳柳成蔭',想必與彈琴有正相關(guān)關(guān)系，回頭我會再說到語文學(xué)習(xí)問題?？傊信d趣，短期對學(xué)習(xí)不一定有立竿見影幫助，長遠一定會獲益匪淺。

第三點，具體到專業(yè)技能，對于小學(xué)生而言，就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，從家庭教育的角度，我認為幾個方面重要的：

1.創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，孩子在學(xué)校時間有限，更多時候還是在家庭中，所以父母作為孩子第一任老師，如何配合好學(xué)校教育尤其重要。由于職業(yè)關(guān)系，我下班后經(jīng)常在家看書讀報，一弛上幼兒園前就經(jīng)常拿《幼兒畫報》什么的坐到我身邊學(xué)著樣子有模有樣地認真看，久而久之養(yǎng)成了一種讀書的習(xí)慣。天津財經(jīng)大學(xué)一位我很敬重的老教授說孩子的教育（他女兒多年前留學(xué)美國，后在知名投行工作），最重要的是家庭環(huán)境和習(xí)慣養(yǎng)成，當看到作為老師的自己伏案做學(xué)問時，孩子自然也會認真學(xué)習(xí)。

要注意控制孩子看電視的時間，看電視過多一方面會影響孩子的視力，另一方方面也會分散學(xué)習(xí)注意力，現(xiàn)在一弛有時一周看不了幾天電視，每天控制在30分鐘之內(nèi)，當然，這也需要我們配合，在她學(xué)習(xí)的時候，我們也不看。如果沒有外界事物的打擾，孩子的學(xué)習(xí)效率就會有大大提高，學(xué)校作業(yè)基本上不會超過一個小時?，F(xiàn)如今，手機對人的越來越大，有句話不是說嗎'世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你身邊你卻在看手機。'不但是電視，手機的影響亦不容忽視，要放下手機，多與孩子交流。

2.建立適當?shù)膶W(xué)習(xí)激勵機制

對于孩子學(xué)習(xí)，我們從沒有與物質(zhì)相掛鉤，也不許諾取得什么樣成績給予什么樣的獎勵，考得不好又會如何，為得是讓她自己意識到學(xué)習(xí)不是為獎品為父母，而是為了自己。如計劃帶她去旅行，就會說無論考好與否都會成行，只是考得好，心情會更舒暢，玩得更開心，否則自己會郁悶；若不能學(xué)好英語，到國外時就像啞巴一樣，也失去與外國人交流學(xué)習(xí)的機會，所以要一定要認真學(xué)習(xí)。

其實，一弛不是特明聰明的孩子，只是比較認同努力學(xué)習(xí)。平常對她的表揚也不會說她聰明，當取得較好的成績時，會表揚她的努力，當考得差時，只問她之前一段時間是否專心付出了，只要認同自己就ok,否則就要總結(jié)教訓(xùn)，全身心投入到下一次測試。事實上孩子的智力都是差不多，關(guān)鍵是肯學(xué)。

3.與老師的配合

對于每次測試進行試卷分析，家長寫意見，我們都會認真對待，首先讓她自己分析原因，并讓她把錯題重新給我們講一遍。學(xué)?？荚嚨哪康木褪菫榱藱z驗學(xué)習(xí)效果、發(fā)現(xiàn)不足，所以必須達到這個目的，否則就失去的考試的意義。對于確實不會的，讓她進行重點復(fù)習(xí)，一定要搞懂。有時她的問題我也拿不準時，也不裝權(quán)威，而是一起查資料，還沒有十分把握的，就讓她回頭問老師，尋找最終答案。

4.尋求最適合自己的學(xué)習(xí)方法

（1）制定計劃

時間管理對一個來講至關(guān)重要，從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在經(jīng)常聽到一句話，如果再年輕5歲就好了，這時我就會對他說，不要這么說，而是應(yīng)當想，比起十年后，你不是年輕了兩個五歲，準備做什么，現(xiàn)在就做唄。十年足以讓一個人從白丁成為行業(yè)專家。對于孩子同樣面臨這樣的問題，現(xiàn)在只是小學(xué)，但也要著眼于長遠。

雖然十年很長，卻需要從每一天做起。我們每天放學(xué)或周末都會先規(guī)劃一下做什么，不一定寫出來，但要有所計劃。本學(xué)期有一次整理書包時，忘記帶數(shù)學(xué)試卷了，雖然是偶然原因，但我和孩子分析原因如何避免，之后發(fā)現(xiàn)，她主動在書桌旁列了一個清單，每天對著清單整理書包。

假期的計劃是重要的，放假之初就要計劃好，寫出來，每天對照檢查是否按時完成，即便作業(yè)可以集中時間幾天完成，也讓她分配到相對長的時間完成。假期學(xué)習(xí)計劃不會安排太緊，畢竟假期相對寬松，但一定保證每天完成。

（2）英語學(xué)習(xí)

有人說語言學(xué)習(xí)就是一項體力勞動，我也深以為然。我中學(xué)時是按傳統(tǒng)方式學(xué)習(xí)的啞巴英語，盡管成績很好，但只是考試好而已，其實有更好方法可將考試和應(yīng)用很好結(jié)合起來。

上大學(xué)曾問英語老師一個語法問題她說自己不懂語法，讓我驚訝，那時起才認識到語言本身不是語法構(gòu)造出來的，最重要的是語感。如果可以學(xué)習(xí)好語法固然好，否則多讀多說對英語學(xué)習(xí)絕對大有裨益。如何練習(xí)？多讀，每天固定時間讀一定時長，如每天二十分鐘，一個人如果能讀300小時，聽上去時間不長，但會有質(zhì)的改變。對于學(xué)校課文，最好可以堅持背誦，不只是小學(xué)，中學(xué)課文一樣。這樣會有很好的語感，之前說過孩子曾經(jīng)背過第一冊新概念英語，有時遇不會的題，她會'蒙'對，其實是語感在發(fā)揮作用。

對于語法，學(xué)起來枯燥，我會讓孩子一個語法記憶一個句，這樣做題時照貓畫虎就可以了。

另外，有條件的話，讓孩子跟外國人練習(xí)口語，畢竟語言是用于交流，一方面增強孩子自信，不會糾結(jié)于語法錯誤，當外國人可以理解的話，就ok,另一方面也會增加語感，糾正語音語調(diào)。

（3）語文

對于老師安排的生字、詞等完全認真完成，因為基礎(chǔ)特別重要，如果理科可短時間見效，那么語文屬于長期工程，所以需要更加重視。我們除了認真完成老師作業(yè)之外，也會給她買感覺興趣的各種課外書——很遺憾，她不太喜歡讀經(jīng)典，之前說過，每天看電視時間不多，更多時間就是讀課外書了。

（4）數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)在校外參加了奧數(shù)班，之前說過，她不是聰明的孩子，我們也不指望她在數(shù)學(xué)有什么專長，就是為了拓展思維，因為奧數(shù)的解題方式確實不同于普通數(shù)學(xué)題，可以多一個角度思考。其實，學(xué)好數(shù)學(xué)有一條非常重要，就多做多練，前兩天在買東西時聽兩個四中孩子說，自己在網(wǎng)上刷了200題，而南開的同學(xué)已經(jīng)刷了2000多道了，不難想象好學(xué)生還如此努力，強者恒強。事實上，表面看上去的天才，背后也都有常人看不見的付出，周末的北大圖書館永遠是滿的，而這些人至少是國內(nèi)學(xué)習(xí)頂尖的了，也曾經(jīng)有人在聽講座后提問如何有效提高自己的閱讀速度，現(xiàn)在每分鐘閱讀速度才1000字/分鐘，臺下一片噓聲，也搞得嘉賓有點尷尬，說自己還達到這個水平，也就指導(dǎo)不了了。

我們要用一生的觀點看孩子的教育問題，就要從其每一天、每一個學(xué)習(xí)階段，直至進入社會著眼，所以孩子的教育是個系統(tǒng)工程，不是一時、某一個方面的事情。對我而言，只是盡可能引導(dǎo)孩子，她絕無可能成為第二個自己，但是只要我盡力了，對她最終成為什么樣的人，結(jié)果坦然。

我有個小本子，是學(xué)習(xí)一個心理學(xué)教授的做法。他為何有這么一個小本子呢，他學(xué)習(xí)的巴菲特。曾經(jīng)有記者問巴菲特最成功投資是項目？獲利多少？他說最成功的投資一筆兩美元的投資，一個小筆記本，可以隨時記下自己的心得和靈感，至于獲利，他認為其他項目收益基本可以歸于此筆投資。老師學(xué)了，上課好多段子皆翻開小本讀上一段，我也學(xué)了，這是傳承。在孩子教育方面，體現(xiàn)家長攻力的不是孩子乖的時候，而是他讓自己生氣的時候，這是對家長的一種修行。有時發(fā)火之后就會反思自己并記到小本上，以后常常翻看，可以讓自己以更平和的心態(tài)對待孩子。

以上就是我對家庭教育的認識和一點實踐，不當之處，還請老師和各位家長批評指正，謝謝！