教代會(huì)發(fā)言稿 模板1

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各位代表： 經(jīng)過(guò)全體代表的努力，教代會(huì)三屆六次會(huì)議即將圓滿結(jié)束。此次會(huì)議把廣大教職工普遍關(guān)心的幾個(gè)重要問(wèn)題以教代會(huì)文件的形式確定下來(lái)，這是學(xué)校推進(jìn)校務(wù)公開的一個(gè)重要舉措。校務(wù)公開有多種渠道，通過(guò)教代會(huì)這一渠道應(yīng)該逐步成為主要渠道之一。我們把教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)充分地交給了全體教職員工，真正踐行了我們所承諾的全心全意依靠全體教職員工辦學(xué)的指導(dǎo)思想。多年來(lái)的實(shí)踐也證明：只有充分發(fā)揚(yáng)民主，真講民主，講真民主，調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、引導(dǎo)好教職工群眾的積極性，才能干成事，才能干成大事。今后，我們將一如既往地繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)進(jìn)程，使教代會(huì)這一制度充分發(fā)揮民主治校、依法治校的作用。 各位代表，目前，全國(guó)高等教育呈現(xiàn)出較快的發(fā)展態(tài)勢(shì)，到2003年底，全國(guó)各級(jí)各類高等教育在校生人數(shù)已達(dá)到2000萬(wàn)人，其中普通高校在校生人數(shù)已接近1200萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率提高至19%，中國(guó)的高等教育初步邁入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。高等教育毛入學(xué)率是衡量一個(gè)國(guó)家高等教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)。（按照通行的國(guó)際慣例，毛入學(xué)率達(dá)到15%，即進(jìn)入高等教育大眾化階段。達(dá)到50%即進(jìn)入普及化階段。目前達(dá)到50%以上的國(guó)家有70多個(gè)，加拿大、美國(guó)、澳大利亞、芬蘭、新西蘭、挪威、韓國(guó)等國(guó)家已經(jīng)超過(guò)了50%。我國(guó)的上海和北京分別達(dá)到53%和52%，也就是說(shuō)，這兩個(gè)城市中，18-22歲適齡人口的半數(shù)以上可以享受到不同類型的高等教育。天津是44%，江蘇和遼寧都在20%以上。而河南省2003年高校在校生人數(shù)達(dá)到10.5萬(wàn)人,毛入學(xué)率達(dá)到14.1%）。 我校的發(fā)展態(tài)勢(shì)也和全國(guó)的高等教育發(fā)展的形勢(shì)一樣，呈現(xiàn)出健康、迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們必須保持冷靜的頭腦，適時(shí)調(diào)整我們的發(fā)展思路，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們今后的工作。下面我想就學(xué)校今后的工作談幾點(diǎn)想法： 一、正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，在增強(qiáng)信心的同時(shí)要樹立憂患意識(shí)。 目前我校面臨的形勢(shì)可以概括為：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與光明同在。高等教育實(shí)行跨越式發(fā)展是我們面臨的良好機(jī)遇。我校近幾年的發(fā)展事實(shí)是有目共睹的：辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量有了提高，教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，科研成果不斷增加，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著；此外，在黨建工作、宣傳思想工作、綜合治理、社會(huì)實(shí)踐等各方面也取得了較好成績(jī)。縱向比較，我們發(fā)展速度很快，形勢(shì)喜人；但橫向比較，將全國(guó)同類院校和省內(nèi)市內(nèi)兄弟院校的發(fā)展現(xiàn)狀作為參照系，不能不承認(rèn)，在某些方面，我們還存在較大的差距。面對(duì)近幾年的辦學(xué)成就，既不能因?yàn)閷W(xué)校還存在諸多困難而妄自菲薄，也不能因取得一些成績(jī)而沾沾自喜，要樹立一種憂患意識(shí)?？吹匠煽?jī)的目的是要增強(qiáng)繼續(xù)前進(jìn)的信心；看到問(wèn)題目的在于在這千帆競(jìng)發(fā)的態(tài)勢(shì)下，要正視存在的問(wèn)題，時(shí)刻都要有不進(jìn)則退的的危機(jī)意。我們的目標(biāo)是要?jiǎng)?chuàng)建洛陽(yáng)工程學(xué)院，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。高校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈；隨著辦學(xué)規(guī)模的發(fā)展，學(xué)校一些潛在的問(wèn)題也正變成現(xiàn)實(shí)的困難，所有這些問(wèn)題都是我們發(fā)展道路上的障礙，要引起我們足夠的重視。 二、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。 學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)歷了近五十個(gè)春秋。近五十年的建設(shè)和發(fā)展，使我們有了今天的基礎(chǔ)。但是，學(xué)校的發(fā)展還遠(yuǎn)不適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，遠(yuǎn)不適應(yīng)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的需要。歷史賦予我們的任務(wù)決不是守成，而是創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。特別是最近幾年，是我們爭(zhēng)取新發(fā)展的最困難的時(shí)期，一方面要積極創(chuàng)建洛陽(yáng)工程學(xué)院，一方面籌資興建洛南新校區(qū)，各種矛盾和壓力達(dá)到了前所未有的程度。我們?nèi)w教職員工要樹立有雄心壯志，敢于面對(duì)矛盾，善于解決矛盾，以創(chuàng)業(yè)者的姿態(tài)，譜寫出學(xué)校發(fā)展的新篇章。 三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。 隨著新區(qū)的建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模必將會(huì)有更快的發(fā)展。但是規(guī)模和質(zhì)量總是一對(duì)矛盾，規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)教學(xué)質(zhì)量肯定會(huì)有影響。我們必須堅(jiān)定質(zhì)量是生命的辦學(xué)宗旨，處理好規(guī)模與質(zhì)量的關(guān)系，確保教育教學(xué)質(zhì)量不降低。要保證質(zhì)量，不只是教學(xué)人員的努力，全校上下，方方面面都要把人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高作為自己工作的目標(biāo)，視為學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。 四、干部要樹立良好的精神狀態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 正確路線確定之后，干部就是決定的因素。學(xué)校要發(fā)展，必須依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子多謀善斷、團(tuán)結(jié)協(xié)作；必須依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部具備政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)頑強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的品格。一句話，我們的各級(jí)干部必須樹立高度的責(zé)任意識(shí)，要把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。目前，我們的干部要著重樹立六種風(fēng)氣：一是學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題的風(fēng)氣?？朔母庠?、求功近利的思想。改革發(fā)展越來(lái)越需要理論思維；學(xué)科建設(shè)也需要一批教師甘于寂寞、面壁十年的耐心。 二是勇于拼搏、迎難而上的風(fēng)氣。克服不敢碰硬、隨遇而安的思想。三是敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流的風(fēng)氣?？朔眠^(guò)且過(guò)，無(wú)所作為的思想。四是胸懷寬廣，虛懷若谷的風(fēng)氣?？朔饬开M隘、目光短淺的思想。五是奮起直追，只爭(zhēng)朝夕的風(fēng)氣?？朔k事拖拉、被動(dòng)應(yīng)付的思想。 六是嚴(yán)格管理、依法治校的風(fēng)氣?？朔饔^隨意性。 五、要調(diào)動(dòng)全校教職員工的積極性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。 學(xué)校各項(xiàng)工作分工有所不同，目標(biāo)只有一個(gè)。要把學(xué)校工作做好，必須依靠全體教職工的努力。我們廣大教職工是學(xué)校的主人，每一個(gè)部門、每一位教職工的工作都是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。學(xué)校未來(lái)幾年發(fā)展、改革的任務(wù)很重，矛盾和困難也很多，這就更需要全校教職工以主人翁姿態(tài)，顧全大局，團(tuán)結(jié)奮斗。 各位代表，今明兩年是我校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建洛陽(yáng)工程學(xué)院奮斗目標(biāo)和新校區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵之年。希望全體黨員干部和教職員工，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服暫時(shí)的困難，振奮精神，鼓足干勁，以飽滿的斗志和滿腔的熱情投入到各自的本職工作中去，從各個(gè)層面、各個(gè)角度為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)作出自己應(yīng)有的努力。 謝謝

在教代會(huì)上的講話稿

教代會(huì)發(fā)言稿 模板2

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好！

我們?cè)谔m山新課堂、二小最美教育的潮頭中迎來(lái)了我校第八屆二次教代會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向大會(huì)的勝利召開表示衷心的祝賀！

對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，2024年，是實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展的一年。老師們努力地踐行著新課堂，完善著個(gè)性小組合作學(xué)習(xí)形式，推進(jìn)著最美課堂的步伐， 將最美教育經(jīng)營(yíng)成蘭山區(qū)新課堂的一張名片。全體同學(xué)，積極參加各類活動(dòng)，屢創(chuàng)佳績(jī)：作為蘭山區(qū)唯一晉級(jí)的團(tuán)隊(duì)獲得臨沂市漢字聽寫大賽獲得季軍，在'我的中國(guó)夢(mèng)'演講，'體彩杯'中小學(xué)生乒乓球比賽，山東省中小學(xué)'心系國(guó)防爭(zhēng)做愛國(guó)好少年'國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中均獲得第一名。臨沂市少代會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們優(yōu)秀的少先隊(duì)員，又以自信的表現(xiàn)，獲得全體與會(huì)者的贊許。而在讀書漂流、跳蚤市場(chǎng)、學(xué)校開展的各類活動(dòng)中，同學(xué)們都是以飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意，實(shí)現(xiàn)了多彩的的成長(zhǎng)。作為二小人，看著學(xué)校的蓬勃發(fā)展，我們豪情滿懷，幸福自豪！

發(fā)展才是硬道理，實(shí)干才能興校。作為學(xué)校的主力軍，我們肩負(fù)著既教書又育人的職責(zé)，所以，必定要為孩子的終身發(fā)展擔(dān)責(zé)。為此，重任在肩的我們，要以打持久戰(zhàn)的耐力，春風(fēng)化雨的慢功，和藹真切的情致，因材施教的智慧，擔(dān)負(fù)起學(xué)生一世的消費(fèi)。因此，嶄新的一年里，豪言壯語(yǔ)就沒(méi)有真抓實(shí)干來(lái)得實(shí)在，因循守舊就沒(méi)有創(chuàng)新思辨更易獲得學(xué)生的青睞。至于高屋建瓴的理論，離開了一節(jié)節(jié)扎實(shí)樸素的課堂，就難免有花拳繡腿的虛幻的顯擺。一句話，深愛學(xué)校的我們，深愛孩子的我們，表達(dá)愛的唯一方式就是遵從良知和道義，俯下身子，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，以仁者之心種好我們的一畝三分地。讓每一個(gè)從我們手中走出的孩子，都能享受到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的成長(zhǎng)，然后還有一顆好奇的探索和創(chuàng)造之心。若干年后，當(dāng)他們離開的時(shí)候，能眼含熱淚。當(dāng)他們成功的時(shí)候，能不忘和我們一起的幸福時(shí)光。一句話，我們所做的，都著眼于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)積淀、品德培育、素養(yǎng)鍛造。我們所做的，應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生一生的給養(yǎng)， 我們所做的，應(yīng)當(dāng)成為孩子一生的懷想。

最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表身體健康！工作順利！馬年大吉！幸福平安！

謝謝大家！

教代會(huì)發(fā)言稿 模板3

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

當(dāng)今的附小，在以張校長(zhǎng)____校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校教職員工精誠(chéng)協(xié)作，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象，不斷進(jìn)取，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注和一致好評(píng)。規(guī)模壯大，捷報(bào)頻傳，碩果累累，一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)的后面，如何使附小載譽(yù)永恒，關(guān)鍵是打造具有附小特質(zhì)的一支明智之師隊(duì)伍，這正是這次教代會(huì)的主要議題，也是深入學(xué)習(xí)和踐行核心價(jià)值觀，積極推進(jìn)我校全面可持續(xù)發(fā)展的一次盛會(huì)。

大家深知選擇了師范附小，就是選擇了一種責(zé)任；選擇了今天的濱湖新校，就是選擇了新的創(chuàng)業(yè)和更多的付出和努力。在這樣一個(gè)充滿進(jìn)取精神、充滿挑戰(zhàn)的集體中，就得給社會(huì)和他人創(chuàng)造價(jià)值。飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)艱辛后，我們懂得了珍惜一次次成功的喜悅，一次次品嘗為他人創(chuàng)造價(jià)值的快樂(lè)；我們不只驚慕成功之花盛開時(shí)的明艷，我們更懂得當(dāng)初她浸透奮斗的淚水，犧牲的酸澀。現(xiàn)在我們腳下這塊以前還比較偏僻、陌生的土地已成為家長(zhǎng)和學(xué)生心中向往的教育圣地，是因?yàn)槲覀內(nèi)w附小老師把個(gè)人的前途和命運(yùn)與學(xué)校的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起，才鑄就了附小今天的輝煌！

教育是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的力量源泉，中國(guó)夢(mèng)美，教育任重，努力踐行教育夢(mèng)，爭(zhēng)做附小最美人，是目前附小老師的主要任務(wù)。

附小是個(gè)大家庭，老教師敬業(yè)愛崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、以身作則；青年教師有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，有強(qiáng)烈的求知欲，青藍(lán)工程''督導(dǎo)聯(lián)盟'正是我校全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措，同時(shí)也促進(jìn)了老教師進(jìn)一步發(fā)展，以老帶新、以新促老、師徒結(jié)對(duì)、共同提高，每一位徒弟都會(huì)虛心取真經(jīng)，每一位師傅都會(huì)以誠(chéng)心換熱情，'青出于藍(lán)而勝于藍(lán)'.做好'傳、幫、帶'工作，傳承歷經(jīng)錘煉、悠久積淀的附小教育精髓。

天水碧，染就一江秋色；德藝雙馨，再譜育人新篇。展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，信心與責(zé)任同在。我們一定要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以本次大會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)秉承教師職責(zé)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，踐行核心價(jià)值觀，與時(shí)俱進(jìn)，踏實(shí)進(jìn)取，以開闊深邃的教育視野，以博大無(wú)私的教育情懷，努力創(chuàng)造有深度、有靈性的教育境界！老師們，我們有一支有思想、有內(nèi)涵、有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍；有一套科學(xué)、民主、催人上進(jìn)的管理體制；有這樣一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的明智之師隊(duì)伍，我們堅(jiān)信附小的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！ 三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我們的人生畫筆！因?yàn)閻叟c責(zé)任，每個(gè)附小人都深情地在自己的舞臺(tái)上演繹著精彩的教育人生，'誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，看我最美附小人'!

最后，祝大會(huì)圓滿成功！

祝各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！

王__

教代會(huì)發(fā)言稿 模板4

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！首先感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)作為職工代表在這里發(fā)言。

回首過(guò)去，我們的幼兒園已走過(guò)30年春秋，一路走來(lái)碩果累累，教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高，先后被評(píng)為省示范園，省綠色幼兒園、省市幼教先進(jìn)集體等稱號(hào)，這些閃光的歷程無(wú)不顯示著，這里有著最具凝聚力和號(hào)召力的領(lǐng)導(dǎo)班子，這里有著最具責(zé)任心和戰(zhàn)斗力的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。

一流的管理創(chuàng)造一流的服務(wù)，我們機(jī)關(guān)幼兒園贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)、家長(zhǎng)的充分信任，以及孩子們的喜愛。作為機(jī)關(guān)幼兒園的一份子，我們?yōu)樽约旱母欧瞰I(xiàn)得到的回報(bào)而感到自豪和驕傲。

為了進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工的全面素質(zhì)，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們加強(qiáng)了思想政治教育，開展了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)深入解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的教育實(shí)踐活動(dòng)。舉辦了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)師德園風(fēng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的專題講座，開展了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一切為了孩子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的專題教育。我們通過(guò)學(xué)習(xí)和教育確立了正確的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教書育人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)觀念，強(qiáng)化了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的職業(yè)精神，牢固樹立了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的服務(wù)理念。讓每一個(gè)孩子在我們機(jī)關(guān)幼兒園保險(xiǎn)快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓每一位機(jī)關(guān)幼兒園的家長(zhǎng)，放寬心。在教師節(jié)前夕，工會(huì)向全體教職工發(fā)出了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)廉潔從教我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的倡議書，全園教職工積極響應(yīng)，取得了良好的效果。

為了幫助我們青年教師的成長(zhǎng)，幼兒園定期開展崗位練兵活動(dòng)，以競(jìng)賽的形式促進(jìn)了我們業(yè)務(wù)水平的提高。如園內(nèi)組織的保險(xiǎn)觀摩比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、鋼保險(xiǎn)彈奏比賽等。在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，老教師毫無(wú)保留地將經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，不遺余力地對(duì)我們的保險(xiǎn)提出修改意見，不厭其煩地聽取我們的試講。我們也能積極投入，虛心請(qǐng)教，在一遍遍地改，一次次講的過(guò)程中，努力上好每一節(jié)課。通過(guò)賽課，我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上有了較大幅度的提高，一些青年教師在活動(dòng)中脫穎而出，她們教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，新理念也能較好的落實(shí)在行動(dòng)上。所以我深深地感到——幼兒園是我們青年教師不斷成長(zhǎng)的搖籃，不斷邁向進(jìn)步的階梯，也是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)。因此，我能有幸成為機(jī)關(guān)幼兒園的一名老師，感到由衷的欣慰！

在幼兒園日常生活中，園工會(huì)能關(guān)心教職工的生活，幫助我們解決生活中的困難，教職工遇到紅白事，園工會(huì)都代表全園教職工送上祝?；蛭繂?wèn)，同時(shí)工會(huì)也能維護(hù)我們的切身利益，為我們簽訂勞動(dòng)合同、辦理了社會(huì)保險(xiǎn)，并上調(diào)了工資，這些都說(shuō)明工會(huì)在切實(shí)地為我們辦好事，辦實(shí)事。另外，為了活躍教職工業(yè)余文化生活，提高文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量，工會(huì)常組織開展一些豐富多彩的文化活動(dòng)，如教師節(jié)的卡拉ok比賽、迎新年拔河比賽等，讓我們廣大教職工能以更大的熱情投入到教育教學(xué)之中，更加有利于促進(jìn)幼兒園工作的全面開展。作為工會(huì)會(huì)員的我們，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，遵守工會(huì)章程，積極參加工會(huì)組織的一切活動(dòng)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù).

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見青松的巍峨！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)相信我們機(jī)關(guān)幼兒園會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。我們將珍惜熱愛自己的工作，加倍努力，不負(fù)眾望，緊緊團(tuán)結(jié)一起，齊心協(xié)力共創(chuàng)幼兒園美好的明天！

最后，順祝大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

教代會(huì)發(fā)言稿 模板5

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教代會(huì)教師代表的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表們：

大家好！當(dāng)歲月的腳步走過(guò)20__年的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿著希望與挑戰(zhàn)的20__年已經(jīng)悄然來(lái)臨。在這辭舊迎新的日子里，我們迎來(lái)了仁和中學(xué)教代會(huì)的隆重召開，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師代表向大會(huì)的勝利召開表示衷心的祝賀并向常年工作在學(xué)校各個(gè)崗位上的各位同仁們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！

近年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷指導(dǎo)下，取得了很多成績(jī)。特別是本學(xué)期，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，新的思路為仁和中學(xué)注入了生機(jī)與活力。以人為本的辦學(xué)理念，讓教育回歸本真，科學(xué)民主的管理體制，深入人心，養(yǎng)成教育如春風(fēng)化雨潤(rùn)澤著孩子的心靈，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，使學(xué)校處處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮和諧發(fā)展新氣象。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)各種活動(dòng)讓師生共享運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光；聯(lián)歡會(huì)上全校教工歡聚一堂；家長(zhǎng)會(huì)的成立拉開了家校合作變革的新篇章?？粗鴮W(xué)校的蓬勃發(fā)展，我們豪情滿懷，感慨萬(wàn)千，謝謝大家！

教代會(huì)發(fā)言稿 模板6

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家，下午好！

在這個(gè)冬日的下午，我們迎來(lái)了思進(jìn)小學(xué)一屆四次教代會(huì)的順利召開。作為一名普通的一線教師，能夠在這里發(fā)言，我感到很是榮幸。這次教代會(huì)的召開是全校的一大喜事。我代表全體教師向大會(huì)的召開表示衷心的祝賀！向默默工作在第一線的各位老師們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！

近年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師的辛勤付出得到了學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入中學(xué)也受到了中學(xué)老師的贊揚(yáng)，為思進(jìn)小學(xué)樹立了良好的口碑。

教代會(huì)是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和教師切身利益的大會(huì)，正因如此，為了學(xué)校能夠進(jìn)一步發(fā)展，教師能夠進(jìn)一步成長(zhǎng)，全體老師群策群力，提出了很多富有建設(shè)性的提案。學(xué)校教代會(huì)主席團(tuán)聽取教師意見，認(rèn)真討論教師提案，最終確定教代會(huì)中心議題。教代會(huì)上，各位代表圍繞學(xué)校發(fā)展、教師待遇等中心議題各抒己見，展開了激烈的討論。教代會(huì)的的順利召開，教師的積極參與，充分體現(xiàn)了教代會(huì)的民主性和參與性。

我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和關(guān)心下，全體教師會(huì)以此次大會(huì)為契機(jī)，踏實(shí)進(jìn)取、相互信任，相互支持，相互包容。把學(xué)校的榮譽(yù)、輝煌和自己的付出、貢獻(xiàn)緊密地聯(lián)系在一起?；ú輼淠疽?yàn)橛曷兜淖甜B(yǎng)而更加美麗，人因?yàn)閴毫Φ尼尫拧⑿那榈倪m度調(diào)節(jié)而更加富有朝氣與活力，所以希望學(xué)校在條件許可的情況下，能夠讓老師走出去放松心情，開闊視野，讓思進(jìn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)更有生命力和凝聚力。

相信有了我們的共同努力，思進(jìn)小學(xué)的明天一定會(huì)越來(lái)越好！

祝各位代表身體健康，工作順利！

教代會(huì)發(fā)言稿 模板7

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教代會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位教師代表：

大家上午好！

今天，很榮幸受邀來(lái)參加本次教代會(huì)，首先對(duì)大會(huì)的召開表示衷心的祝賀！

教代會(huì)是學(xué)校民主管理的具體體現(xiàn)，是各位代表對(duì)學(xué)校建設(shè)方面的合理化建議、提案征集和協(xié)商的會(huì)議，是各位代表為開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面集思廣議，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑，是教職工生活中的一件大事。它是促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，民主化，法制化的會(huì)議，今天的會(huì)議將選舉產(chǎn)生新一屆的工會(huì)委員會(huì)，并通過(guò)2024年職稱評(píng)聘辦法，預(yù)祝大會(huì)各項(xiàng)取得圓滿成功！

今天，借教代會(huì)機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)與教師這個(gè)職業(yè)有關(guān)的意見和看法：

1、作為一名教師，要把教師這個(gè)崗位當(dāng)做'職業(yè)'去'經(jīng)營(yíng)'.

首先是當(dāng)做'職業(yè)',我們有些代表肯定要說(shuō)了，這就是我們的職業(yè)??！但是我們要反思一下，自己是不是真正在思想上把他擺在'職業(yè)'的位置上。本月2日，我和管委會(huì)的同志到各校例行檢查，了解到我們有些教師上班就是來(lái)點(diǎn)卯，把大部分精力、時(shí)間放在經(jīng)商、休閑、聯(lián)絡(luò)感情上去了，不備課、不批改作業(yè)，拈輕怕重，不要說(shuō)愛崗敬業(yè)，就連基本的責(zé)任心都沒(méi)有了。這對(duì)于我們傳道、授業(yè)、解惑的教師來(lái)說(shuō)，身正為范在哪里？現(xiàn)在社會(huì)各行各業(yè)包括教書育人都需要有能力的人，但首先需要有崗位責(zé)任心、有敬業(yè)精神的人。目前，黨使用干部的原則是德為先，這說(shuō)明了什么？

有才無(wú)德，不僅不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，反而社會(huì)危害性更大。我認(rèn)為，學(xué)管會(huì)今后要加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)，注重教師職業(yè)道德培養(yǎng)，真正讓每位教師在主觀意識(shí)上把教師當(dāng)做自己的'職業(yè)'.其次是'經(jīng)營(yíng)'職業(yè)，我們要做好教學(xué)工作不能僅僅去應(yīng)付差事，而要去'經(jīng)營(yíng)'教育這個(gè)職業(yè)，也就是我們教書要用心，要下功夫，要花時(shí)間，要用精力，要嘔心瀝血。我們都知道，現(xiàn)在有些學(xué)校，學(xué)生越來(lái)越少，面臨拆并的危險(xiǎn)，當(dāng)然有很多客觀因素，但我們要主動(dòng)找找自身原因，為什么有些偏遠(yuǎn)學(xué)校生源有增無(wú)減？有些地理位置、教學(xué)硬件都很好的學(xué)校面臨拆并。這就說(shuō)明我們每個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子、每位教師要有'經(jīng)營(yíng)'教育這個(gè)職業(yè)的責(zé)任心，要有以校為家的理念，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量才能長(zhǎng)盛不衰，才能留得住學(xué)生，學(xué)校才能得以發(fā)展！

2、教師是實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值的途徑，不是謀生的手段。

現(xiàn)在作為一名教師，雖不能榮華富貴，但也可以衣食無(wú)憂，作為一個(gè)社會(huì)人，每個(gè)人都有五個(gè)需要。每個(gè)需要逐層次上升，這就是馬斯洛的五個(gè)需要層次。馬斯洛認(rèn)為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理需要→安全需要→社交需要→尊重需要→自我實(shí)現(xiàn)需要。以前，當(dāng)教師為養(yǎng)家糊口，這是生理的需要，我們中間不少老師都有'跳農(nóng)門'的經(jīng)歷，中師畢業(yè)拿到了鐵飯碗。但現(xiàn)在不同了，知識(shí)成為社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力，擁有知識(shí)成為獲得社會(huì)財(cái)富和地位的前置條件。家長(zhǎng)也更重視自己孩子的教育，我們教師的社會(huì)地位提高了，我們已經(jīng)達(dá)到馬斯洛第四個(gè)需要層次，社會(huì)尊重的需要?，F(xiàn)在我們每位教師目前的努力方向應(yīng)該是如何去培養(yǎng)自己的學(xué)生，如何去挖掘他們的潛質(zhì)，把他們從一個(gè)自然人培養(yǎng)成為社會(huì)人，培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，那時(shí)，看到自己的學(xué)生成為社會(huì)的棟梁，你不僅僅擁有一份成就感，這也是你自身社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)！這就是我們每個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的需要，我們每位教師都要記住入門時(shí)的誓言，把自我實(shí)現(xiàn)定格在人類的教育事業(yè)上！

3、教書育人是一份神圣的職業(yè)，不是斂財(cái)手段。

現(xiàn)在，雖然三令五申制止有償補(bǔ)課，但一些同仁們還是無(wú)法抵御金錢的誘惑，各種方法創(chuàng)收，屢禁不止。社會(huì)在進(jìn)步，物質(zhì)生活也極大豐富起來(lái)，我們有些教師看到其他行業(yè)收入高，委屈了，覺(jué)得憑自己的本事，應(yīng)該得到更高的報(bào)酬，得到更好的發(fā)展。但是，你畢竟現(xiàn)在選擇了教師這個(gè)職業(yè)，選擇了教師這份職業(yè)的同時(shí)其實(shí)你就選擇了清貧，但只能是物質(zhì)上的，這不排斥我們精神上的富有。我們是社會(huì)的精神財(cái)富引導(dǎo)者，精神財(cái)富的倡導(dǎo)者、踐行者。我們不能與社會(huì)上那些貪圖物欲的時(shí)代人同流，我們的心里應(yīng)有我們的桃花園地，物質(zhì)是本能，精神才是需求！

以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)看法，在以后的工作中，我們將不斷溝通交流，把保義鎮(zhèn)的教育工作抓好，把保義鎮(zhèn)的每位學(xué)子從自然人培養(yǎng)成社會(huì)人，培養(yǎng)成為能為社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)的人！