英語的發(fā)言稿 模板1

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尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們：

大家好！我是陶##!首先請(qǐng)讓我對(duì)您們說聲：你們辛苦了！是你們無私的愛、無微不至的關(guān)懷、無比的耐心才能夠讓我們健康快樂的學(xué)習(xí)！謝謝您們！

媽媽經(jīng)常對(duì)我說三年級(jí)五班是最優(yōu)秀的班級(jí)，兩位老師是最優(yōu)秀的老師，一定要做一名優(yōu)秀的學(xué)生。所以每天的我都是很開心并且充滿信心的走向?qū)W校，走向三年級(jí)五班！

我很愛我們的老師，愛我們的同學(xué)，愛我們的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有最棒的優(yōu)點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我非常喜歡他們！今天能夠站在這里，并不代表我是最優(yōu)秀的，只是因?yàn)槲冶韧瑢W(xué)們多了些勇氣和膽量。就像媽媽說的一樣我是不知羞，嘿嘿！

就拿學(xué)英語來說吧！其實(shí)我跟大家一樣，沒接觸英語多長時(shí)間，鋪導(dǎo)班和學(xué)校的英語幾乎是同時(shí)開始的，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)英語，每次聽到外國人嘟嚕嘟嚕流利的對(duì)話，我很羨慕，我想成為一名會(huì)說流利英語的中國小學(xué)生！所以我一定要努力學(xué)英語，業(yè)余時(shí)間除了看書，就是聽英語，每天雷打不動(dòng)的英語和看書各半個(gè)小時(shí)。媽媽說只有聽得清，聽得懂，才能說得準(zhǔn)，說得好！每次聽的時(shí)候媽媽都讓我大聲的跟讀，模仿上面的發(fā)音，如果我的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，或者我不跟讀，媽媽就會(huì)從頭再來，重聽重新在跟讀，唉，為了我的私人時(shí)間不被媽媽占用，我只得認(rèn)真聽，仔細(xì)跟讀，爭取一遍成功！每天都是這樣，我也覺得跟讀很重要，要是不敢發(fā)音，不好意思出聲，怎么能熟呢？可能我不知羞的原因吧，不管對(duì)與錯(cuò)，我就大膽去讀。而且在平常生活中我也喜歡和媽媽對(duì)話，把媽媽當(dāng)作小朋友，媽媽也經(jīng)常配合我！在平時(shí)的對(duì)話中，媽媽會(huì)經(jīng)常提問我學(xué)過的知識(shí)，讓我用英語來重復(fù)她說的話，雖然我極不情愿，但也覺得挺有趣的，媽媽說做一件事情不難，如果每天都堅(jiān)持做同一件事，是最了不起的。所以為了有一天我也能嘟嚕嘟嚕，就要時(shí)刻記住這個(gè)口決：耳朵仔細(xì)聽、嘴巴跟著說、眼晴要多看，單詞要記牢。這就是我的方法！

其實(shí)我是一個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)、話多的男孩，我自已感覺自已缺點(diǎn)挺多的，但我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有愛心吧！我想讓我的媽媽每天都開心，所以我要把我的任務(wù)--學(xué)習(xí)，盡最大努力完成！媽媽說過只要努力了就離成功不遠(yuǎn)了！所以我都會(huì)努力把缺點(diǎn)減少些再減少些，希望有一天這些缺點(diǎn)像雪花一樣全部融化！

如今我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，讓我感到幸運(yùn)的是：我們班有兩位非常負(fù)責(zé) 任的老師，她們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，不過我深深知道，要想養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽的督促和鼓勵(lì)喲！

所以我想鄭重的對(duì)所有的爸爸媽媽說：我們是一份特別的禮物，我們眼中的世界與你們的不同，所以請(qǐng)讓我們慢慢的探索，不要太著急，不要總是對(duì)我們大喊大叫，請(qǐng)像老師一樣對(duì)我們有耐心！請(qǐng)安靜地等等我們，在等等我們，相信我們！因?yàn)槲覀兎浅７浅勰銈儯?/p>

謝謝大家！

怎樣學(xué)好英語

首先感謝胡老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠跟大家分享我學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)！

能夠在英語學(xué)習(xí)上取得小小的進(jìn)步，我想主要是得益于這樣幾個(gè)方面：

首先是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要做到勤學(xué)苦練、持之以恒。學(xué)英語沒有捷徑可走，要想學(xué)好英語，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條例，是很難掌握英語這一交際工具的。應(yīng)該是learning english而不是learning about english.就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，理論掌握得再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌'三天打魚，兩天曬網(wǎng)'.要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。

第二便是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，相信同學(xué)們從老師、家長和其他的途徑都有此了解。無非就是分課上和課下兩個(gè)部分。課堂上要認(rèn)真聽講，思維跟著老師轉(zhuǎn)，并且做好筆記。特別是老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)，一定要記牢。課堂練習(xí)要認(rèn)真完成。同時(shí)很重要的一點(diǎn)就是要舉手發(fā)言，敢于表達(dá)。總之，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。課下要復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容，不懂的地方及時(shí)找出來，問老師或者是同學(xué)；課后作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，這是檢查自己學(xué)習(xí)成果的一個(gè)途徑，一定不能馬虎。不能夠當(dāng)天不完成，第二天早上一來隨便找個(gè)跟自己水平差不多的人的作業(yè)胡亂一抄就完事，這樣只會(huì)百害而無一利；然后就要復(fù)習(xí)下一節(jié)課將要學(xué)的內(nèi)容，盡量先將單詞和句子的意思都弄清楚，不會(huì)的可以做上記號(hào)，下節(jié)課時(shí)聽老師講，再來了解這一課的相關(guān)語法和文化背景。

另外，語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。所以一定要多跟著磁帶朗讀，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。

如果以上所提到的幾步方法同學(xué)們能夠落實(shí)到位，那么英語成績就多多少少會(huì)有些許的進(jìn)步的。

學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都固然重要，同樣，學(xué)習(xí)英語的興趣也是十分重要的。俗話說，'興趣是最好的老師'.因此同學(xué)們不要把英語想象成一門學(xué)科，而是一種語言，一種交流的工具。通過這樣一門語言可以深入地了解這些以英語為母語的國家的文化。當(dāng)然，從學(xué)科上來說，同學(xué)們確實(shí)是各有所愛的，如果強(qiáng)行要大家去熱愛英語顯然是不可能的，說不定這種強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)還會(huì)導(dǎo)致大家對(duì)英語有很強(qiáng)的抵制情緒。那么用什么樣的方式去學(xué)習(xí)英語會(huì)更好呢？我建議大家可以從自己喜歡的英文歌曲或是原版電影入手。例如班上有很多同學(xué)都喜歡一些歐美國家的歌星，像后街、艾薇兒包括邁克爾。杰克遜等等，那么大家就可以從多聽這些英文歌開始，培養(yǎng)對(duì)英語的興趣。看原版的英文電影也是很好的方式，看的時(shí)候盡量消掉中文字幕，只聽英文發(fā)音。前幾遍或許完全聽不懂，但反復(fù)看幾遍后就能連猜帶蒙地猜出一些，最后能聽懂的地方就會(huì)漸漸多起來，同時(shí)影片中一些經(jīng)典的對(duì)白如果能夠背下來，也是很實(shí)用的。當(dāng)接觸了一些歐美的文化后，大家說不定就會(huì)對(duì)英語有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候，學(xué)習(xí)英語也就不會(huì)這么枯燥無味了。

當(dāng)然以上我所說的只是概括性的，真正的英語學(xué)習(xí)還要靠大家親自來鉆研、體會(huì)才能真正學(xué)好。同時(shí)，從整個(gè)班上的英語學(xué)習(xí)來說，大家還是要發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助。英語成績較好的同學(xué)可以給英語成績較弱的同學(xué)一些幫助，讓大家的成績共同提高。

希望今天我的這番發(fā)言能夠給同學(xué)們一點(diǎn)小小的幫助。最后，希望大家能夠在今后的英語學(xué)習(xí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，在下次的考試中超越六班！

謝謝大家！

英語的發(fā)言稿 模板2

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the presence of students, ladies and teachers：

everyone!

i was prepared intervals of cloud today, in honor here entitled technology and future speech, i am very proud of both, but some unease.

in recent years, we have seen our great motherland, the cause of the rapid development of technology, which allow me to a chinese i feel very proud.

remember that long ago, cell phone use almost the only one, which is called, but a few years ago, cell phones has undergone great changes, not only look more beautiful, but also use more, you can use the phones to take pictures, meetings, internet, te_t messages, etc.

a series of things that i their life more convenient, so i am more aware of the strength of the technology, but i am just a fledglings students, technology as the word also aware of the limited, i am unable to use some very difficult theory to elaborate technology _uanji, no right to work on their elders i can promise of the technology blueprint.

but i am willing to use a student’s perspective to the imagine technology and the future.

from genetic engineering is a live princes dream, nano-technology - not washing your clothing, promises; from artificial intelligence will give you a cute robot dog warm, transgenic technology let people grow mouse ears wonders.

the new technology in the birth of a new technology that will let people wild with joy, because these new technologies is gradually improving our lives, let us learn more about ourselves.

in the near term, china completed its first sars virus genome sequencing, sars is now the world’s largest recognized the dangers of the disease, but why not other countries completed first, and we just completed the countries? very simple, this illustrates that our country backward than others, worse than others, we look at the past, had just started a country’s reform and opening up to the current level of science and technology has lead a large country, our motherland e_perienced a number of ups and downs, how many difficulties and bumpy however, we still back all of the motherland, the motherland because we firmly believe that - not only technological change destiny, can change the future.

for our generation, the general feeling of the community is a strong sense of competition, learning a foot down.

science knowledge is the focus of our attention, albert einstein, and stephen hawking, bill gates is the star we have in mind, computer science, physics and chemistry of modern dynamic is constantly affect us.

we have to understand the importance of technology, know that the technology universal.

although technology to create a new life prospects soliciting thoughts, inspiring.

however, the final analysis is that we rely on our common efforts to realize.

as the future construction of the backbone of our generation of young people shoulders the burden is not light, new opportunities are always accompanied risks and challenges, but we will not give up that easily, we use our youth to predecessors vowed: never live up to their predecessors of our hope.

looking back at the history of civilization, anderson is the history of mankind against the darkness of ignorance, is the scientific lit a fire in the raging human soul of hope; technology support civilization, science and technology to create the future, but the future is in our hands.

let us become knowledge e_plorers, let us unknown roaming on the road, let me use our creativity to the world we live a better place.

英語的發(fā)言稿 模板3

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good morning everyone!

i am very glad to make a speech here! this time, i'd like to talk something about my dream.

one day i want to grow up to be an actress. i want to be famous as can be. to be known thought out the world and to be love. to be an actress there are greater chance of meeting others famous people, going to their party and wearing fancy clothes, getting to be watch on screen. having own movies, tv show, comecial, clothing labe and so much more. everthing is going to be about me when i be come an actress. so i want to be an actress to be famous and loveable as can be.

thank you!

英語的發(fā)言稿 模板4

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七年級(jí)期中考試英語的優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

上午好！今天，我非常榮幸的站在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)怎樣幫助孩子學(xué)好英語我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、首先說說這次期中考試的情況，我?guī)У氖瞧吣昙?jí)2班的英語。這次考試，沒有復(fù)習(xí)，考題不算太難，應(yīng)考人數(shù)__人，實(shí)考__人。這次tingvoa多數(shù)同學(xué)發(fā)揮正常成績理想，尤其是亞辛，李靜，書影，云風(fēng)等成績優(yōu)異，路達(dá)，崔立偉，君瑞，子寧，潘文成等比以前有較大的進(jìn)步，當(dāng)然其它同學(xué)也都在努力使自己更上一個(gè)臺(tái)階。他們的學(xué)習(xí)積極性都是很高的，平常上課都表現(xiàn)的很認(rèn)真，老師安排的任務(wù)都有按時(shí)完成。通過這次測試，會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí)，而哪些學(xué)生還有點(diǎn)欠缺。

接下來通過考試談?wù)動(dòng)⒄Z的學(xué)習(xí)，英語教材是相互銜接的，如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對(duì)來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難越學(xué)越差現(xiàn)在的發(fā)生。

這次七年級(jí)成績低的學(xué)生重點(diǎn)就是聽力。由于孩子們平時(shí)聽錄音的時(shí)間不足而導(dǎo)致部分學(xué)生聽不懂，導(dǎo)致丟分。以后我會(huì)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生練習(xí)聽力，。同時(shí)也希望得到家長們的支持與幫助。在家期間讓學(xué)生多用錄音機(jī)聽磁帶。

學(xué)生們都是在七年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的，經(jīng)過半年多學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰（如：各班舉出好學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)）?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，而一些學(xué)生聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。（作業(yè)完不成的下來個(gè)別談）以后我計(jì)劃讓學(xué)生習(xí)慣運(yùn)用日常用語進(jìn)行口語交流，讓他們感受到學(xué)英語樂趣，這樣得方法我認(rèn)為除了培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力，同時(shí)寫作能力也會(huì)有所提高。

其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長，那么重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進(jìn)步的一個(gè)好的方法。

給家長的一些建議：

一、讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的.錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。聽力分占了有三十分，有學(xué)生一道題錯(cuò)，十分就扣了。

二、每周回家后讓孩子大聲說英語家長要留出20分鐘左右時(shí)間聽孩子讀讀英語，不管你懂不懂英語。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

三、請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長說過：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是啊，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！謝謝大家！

英語的發(fā)言稿 模板5

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尊敬的各位家長：

晚上好！

今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)怎樣幫助孩子學(xué)好英語我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

首 先介紹一下教材，是跟我們

三、四年級(jí)英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的，如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對(duì)來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣 地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)英語，如果有心的家長仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。 所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。 這一班學(xué)生在英語方面是我剛剛接手的，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中，其實(shí)在座的家長對(duì)自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一 起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成 了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo) 致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)李老師上課，我聽不懂。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自 然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。盡管他 們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同 的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（1） 讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子， 要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部 分。比如前年的聽力占35分，去年就已經(jīng)占40分了。

（2）讓孩子大聲說英語 家長要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

（3） 讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散 和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文，那就可以請(qǐng)學(xué)生分段背課文。等快教完的時(shí)候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢 查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí)，他卻一問三不知。所以，我們?cè)诒痴b過程中要注意上下文的理解，在理 解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。

在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心 學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會(huì)查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實(shí)，欺騙家長。這時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法， 也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。

單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時(shí)，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí) 中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于 被動(dòng)狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時(shí)鞏 固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。

在默寫單詞、詞組、課文的時(shí)候，有些會(huì)誘導(dǎo)父母：老師要求報(bào)英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會(huì)讀英語；另一方面，也只能幫助他______了。

其 實(shí)，我們對(duì)默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報(bào)中文，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出 來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來，你就是欠 債最多的人。 孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長說過：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是啊，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！