工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板1

閱讀小貼士：本模板共計(jì)683個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有232位用戶喜歡。

針對(duì)非公企業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)，××市積極探索非公企業(yè)黨建工作的新路子，在全市非公企業(yè)中實(shí)現(xiàn)了黨的工作和黨的組織我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩個(gè)全覆蓋我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，有力地促進(jìn)了非公企業(yè)的健康發(fā)展。

一是健全組織，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。市委組織部聯(lián)合工商、稅務(wù)、工商聯(lián)等部門(mén)，對(duì)全市非公企業(yè)及其黨建工作情況進(jìn)行摸底，基本摸清了非公企業(yè)在冊(cè)黨員、流動(dòng)黨員和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)口袋黨員我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)情況，并派出黨建指導(dǎo)員，幫助具備條件的非公企業(yè)成立黨組織，初步形成了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)條塊結(jié)合、以塊為主，橫向到邊、上下貫通我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的非公企業(yè)黨建工作體制，截止目前，全市已成立非公企業(yè)黨委3個(gè)、總支5個(gè)、支部94個(gè)。

二是建強(qiáng)隊(duì)伍，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。通過(guò)公開(kāi)選任，配強(qiáng)企業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人，按照新黨章標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)生產(chǎn)一線中青年業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)力度，全面加強(qiáng)黨酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)員隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)，積極引導(dǎo)企業(yè)加大對(duì)優(yōu)秀黨員的培養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的吸引力。

三是創(chuàng)新載體，發(fā)揮先鋒模范作用。充分發(fā)揮黨組織的思想政治工作優(yōu)勢(shì)，將黨的建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，立足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，采取靈活、小型、業(yè)余的方式，通過(guò)開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽、崗位比武、技術(shù)練兵等活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)黨員及員工運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)及現(xiàn)代管理、科技知識(shí)，主動(dòng)為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。

四是完善制度，為黨建工作提供保障。加快非公企業(yè)黨建工作制度化、規(guī)范化進(jìn)程，建立健全非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員考核管理辦法、非公企業(yè)黨費(fèi)定期返還制度和黨建交流會(huì)議制度，同時(shí)，市委定期或不定期召開(kāi)非公企業(yè)黨建工作聯(lián)誼會(huì)，交流黨建工作經(jīng)驗(yàn)，探討企業(yè)發(fā)展路子，促進(jìn)企業(yè)共同發(fā)展。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板2

閱讀小貼士：本模板共計(jì)3079個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘，有223位用戶喜歡。

大家下午好!

受德育處陳永主任委托，讓我在今天的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言，接到任務(wù)后，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。其實(shí)在座的每位班主任、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、管理經(jīng)驗(yàn)。我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，更不必說(shuō)有什么理論，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來(lái)，與大家一起分享，不足之處，還望多多指教。

下面我就從我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三方面說(shuō)說(shuō)我的班主任工作情況：

一、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，讓所學(xué)知識(shí)得以致用。

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)自己的孩子是人，這是人的本能，而愛(ài)其他人的孩子你就是神我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)因此，我想，要做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的班主任，就要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。其實(shí)一個(gè)教師要做到愛(ài)學(xué)生并不困難，難的是能做到愛(ài)班里的每一位學(xué)生，包括那些成績(jī)差紀(jì)律差的學(xué)生。工作中，要平等的對(duì)待每一位學(xué)生，絕不偏心。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的關(guān)愛(ài)!耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué)，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處，其實(shí)每位學(xué)生都有各自不同的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。我想，了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是你的工作基礎(chǔ)。例如，我在前兩年所教的那一屆學(xué)生中，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生在作文中給我寫(xiě)道：說(shuō)周老師，雖然我的成績(jī)不好，但你一點(diǎn)都沒(méi)有責(zé)怪我，我很愛(ài)這個(gè)班集體，很喜歡你們兩位老師，我雖然不能取得好的成績(jī)，但我每天都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待我的工作，每天我都會(huì)把班級(jí)的地面打掃干凈。當(dāng)時(shí)看了，我心里很受感動(dòng)。的確是這樣，教師的關(guān)愛(ài)是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。你送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，哪怕是一個(gè)小小紀(jì)念品，他們都會(huì)倍受感動(dòng)，并銘記在心。上學(xué)期我班的張景純同學(xué)在學(xué)校訂飯的150塊錢(qián)在學(xué)校丟失了，當(dāng)時(shí)著急的眼淚直淌，最害怕的是回去挨父母的責(zé)罵，了解的這一切，我便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)伸出援助之手!幫助她度過(guò)這次難關(guān)，我相信，這樣的事她會(huì)終生難忘!

絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級(jí)，而且還要教一門(mén)學(xué)科，如果在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，能夠結(jié)合自己的學(xué)科向?qū)W生滲透一些思想教育，那么你的學(xué)生會(huì)更加崇拜你，會(huì)更加喜歡你所教的學(xué)科。例如我在教學(xué)《最后的姿勢(shì)》一課時(shí)，我會(huì)讓所有的學(xué)生去感受譚千秋老師那驚人的壯舉，那不死的師德靈魂;在教學(xué)《鞋匠的兒子》一課時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他們應(yīng)該如何面對(duì)他們的父母，如何尊重他們的父母，如何去感受父愛(ài)和母愛(ài)的偉大;在教學(xué)《盧溝橋事變》一課時(shí)，我會(huì)讓他們?nèi)ジ惺芪沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)落后就會(huì)挨打，只有自強(qiáng)不息才能立于不敗之地我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的道理等等。通過(guò)這些教學(xué)的活動(dòng)，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)親其師,信其道,感其誠(chéng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

二、細(xì)處著手，工作更上一層樓

(1)詳細(xì)了解觀察細(xì)

學(xué)生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。要想及時(shí)全面地了解學(xué)生，平時(shí)就要注意觀察學(xué)生的變化，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。

我是今年才回中心小學(xué)工作的，剛開(kāi)始班上所有的學(xué)生我一個(gè)也不熟悉。學(xué)期開(kāi)始，我并沒(méi)有像以前接班一樣忙于制定條條框框，我做的第一件事，也不是急于去規(guī)范學(xué)生的言行，而是利用班會(huì)和課余時(shí)間與學(xué)生多交談溝通。讓他們談自己家中的趣事、自己的興趣愛(ài)好，甚至是學(xué)習(xí)上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂(lè)。幾周以后，大部分學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好基本了解了，就連那些平時(shí)沉默寡言，對(duì)我敬而遠(yuǎn)之的學(xué)生也能對(duì)我暢所欲言，和我講一些悄悄話。有了學(xué)生的信賴和擁戴作為前提，開(kāi)展班級(jí)工作就等于有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)量化管理制度嚴(yán)

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，我就會(huì)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，花費(fèi)一定的時(shí)間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī)。對(duì)于這些制定出來(lái)的班紀(jì)班規(guī)，我會(huì)在班會(huì)課上一條一條向?qū)W生公布，并征求班級(jí)每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)，只要是所有學(xué)生都通過(guò)的規(guī)定就留下來(lái)，沒(méi)有的通過(guò)的規(guī)定全部去掉，這樣一來(lái)，其實(shí)這些規(guī)定就相當(dāng)于是全班同學(xué)自己制定的一樣，他們自己同意的制度，他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會(huì)有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。

(三)分工到位落實(shí)細(xì)

仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在這點(diǎn)上我特別注意用我的細(xì)心影響、感化每一個(gè)學(xué)生，在進(jìn)行班級(jí)工作分配時(shí)，我的分工很細(xì)，根據(jù)學(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一日常規(guī)檢查和要求，細(xì)到學(xué)校檢查的每一個(gè)項(xiàng)目本班都有對(duì)應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督和補(bǔ)救，每天常規(guī)檢查二次，兩個(gè)大課間補(bǔ)救一次。

1、衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)快、凈、齊我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)快我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是指十分鐘內(nèi)必須完成;我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)凈我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是干凈的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)凈我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn);我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)齊我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)意思是整齊。為了讓衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，我把班級(jí)衛(wèi)生工作分成了一個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)特區(qū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)和三大片區(qū)：一個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)特區(qū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我把我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)地面衛(wèi)生和課桌整齊我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的保持當(dāng)作特區(qū)。因?yàn)榻淌业孛妫还苣愦驋叩枚喔蓛?，只要下課后，你到班上轉(zhuǎn)一圈，在地面上或本班走道上，總能夠撿到一些小紙片、小紙屑等等，每節(jié)課都能見(jiàn)到。上課前課桌排整齊后，下課你再看一看，保證不是原來(lái)的整齊樣子，怎樣才能保持地面干凈以及課桌的整齊呢?針對(duì)小學(xué)生這個(gè)群體，只有一個(gè)辦法：就是每節(jié)課后以及放學(xué)時(shí)，每位同學(xué)先進(jìn)行自檢，檢查自己座位旁邊的地面是否干凈，是否有紙屑以及課桌是否與標(biāo)準(zhǔn)桌對(duì)齊，然后各自及時(shí)處理不良現(xiàn)象;另外每天安排專人檢查處理教室和走道地面的衛(wèi)生情況并整理課桌。因?yàn)榈孛娴母蓛舯３峙c課桌的整齊保持是一個(gè)頑疾，是一個(gè)特別難管理但又特別重要的一個(gè)區(qū)域，因此戲稱我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)特區(qū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。三大片區(qū)的第一片區(qū)為打掃片區(qū)，分為教室、走廊地面和保潔區(qū)兩塊，由兩隊(duì)人分別負(fù)責(zé)，打掃完畢，由值日班委檢查合格后方可結(jié)束工作，;第二片區(qū)為擦洗片區(qū)，由黑板、講臺(tái)、瓷磚、門(mén)窗、圖書(shū)柜、等五塊，各有一人負(fù)責(zé)，各人完成自己的工作后必須請(qǐng)值日班委檢查合格后方可結(jié)束工作;第三片區(qū)為排列區(qū),桌凳的排列、衛(wèi)生工具的排列、圖書(shū)的排列、以及作業(yè)本的擺放等等，工作方法同前。我經(jīng)常對(duì)本班學(xué)生說(shuō)，本班沒(méi)有大掃除但也可以說(shuō)天天都有大掃除，講究衛(wèi)生就是擁有健康。

2、紀(jì)律方面，總要求是安全，做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)快、靜、齊我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，這里的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)靜我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是指安靜、靜心。說(shuō)到紀(jì)律，它的范圍很廣，涉及到的內(nèi)容較多，小學(xué)生也不可能樣樣按要求做到100分。就班級(jí)管理方面，我想主要抓好以下兩個(gè)方面的工作，要求不要太多，但要注意實(shí)用：第一是課前準(zhǔn)備要靜心，上課預(yù)備鈴聲響時(shí)，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室并立即靜息，靜待老師來(lái)上課，只有靜下心來(lái)才能集中注意力認(rèn)真上好課。每節(jié)課下了以后，首先要準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品才能做其他事情，并將學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。關(guān)于這一點(diǎn)，開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)班主任和值日班委必須共同進(jìn)行檢查和監(jiān)督。第二是課間活動(dòng)要安全：提倡開(kāi)展有益的娛樂(lè)活動(dòng)，但不能在教室里;不做危險(xiǎn)的游戲;下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不劇烈運(yùn)動(dòng)，做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)輕聲漫步過(guò)走廊，輕聲細(xì)語(yǔ)作交流我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板3

閱讀小貼士：本模板共計(jì)690個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有117位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：創(chuàng)新制度建設(shè) 推進(jìn)政協(xié)工作規(guī)范化程序化

近年來(lái)，__市政協(xié)不斷探索創(chuàng)新制度建設(shè)，共建立健全4方面85項(xiàng)制度，通過(guò)制度化建設(shè)推進(jìn)工作規(guī)范化、程序化。

一、建立健全黨建制度，充分發(fā)揮黨對(duì)政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)作用。不斷完善思想建設(shè)制度，制定《市政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)制度》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，加大學(xué)習(xí)頻率，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。不斷健全組織建設(shè)制度，出臺(tái)市政協(xié)黨組《工作規(guī)則》等15項(xiàng)制度，完善機(jī)關(guān)黨組設(shè)置，全體會(huì)議和重要活動(dòng)中，成立臨時(shí)黨組織，確保黨的組織建設(shè)有效覆蓋。不斷強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)制度，制定修訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》等多項(xiàng)制度，開(kāi)展了愛(ài)政協(xié)、盡職責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)、守規(guī)矩作風(fēng)整頓活動(dòng)。

二、建立健全履職制度，充分發(fā)揮協(xié)商民主主渠道作用。出臺(tái)《關(guān)于用項(xiàng)目化手段推進(jìn)工作落實(shí)的相關(guān)措施》，對(duì)協(xié)商過(guò)程進(jìn)行全流程規(guī)范。規(guī)范協(xié)商選題，形成政協(xié)協(xié)商選題與黨委交辦、政府促辦、部門(mén)協(xié)辦、群眾需辦相結(jié)合的機(jī)制。規(guī)范協(xié)商責(zé)任，規(guī)定每項(xiàng)工作都要列出選題清單、任務(wù)清單、節(jié)點(diǎn)清單。規(guī)范協(xié)商過(guò)程，抓住吃透上級(jí)政策、了解基層實(shí)情、建立專家智庫(kù)等8個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全精細(xì)化推進(jìn)機(jī)制。規(guī)范協(xié)商聯(lián)動(dòng)，建立市縣政協(xié)聯(lián)動(dòng)、參加單位協(xié)同、群眾代表參與機(jī)制等。規(guī)范協(xié)商追蹤，探索建立績(jī)效化評(píng)價(jià)機(jī)制和成果轉(zhuǎn)化臺(tái)賬，對(duì)協(xié)商成果進(jìn)行追蹤問(wèn)效。

三、建立健全委員管理服務(wù)制度，充分發(fā)揮委員主體作用。完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，每年制定《委員學(xué)習(xí)計(jì)劃》，并印發(fā)《__市政協(xié)2024-2024年委員培訓(xùn)規(guī)劃》，創(chuàng)建了委員分層次培訓(xùn)體系。健全考核管理辦法，先后制定了《政協(xié)委員履行職責(zé)考核管理辦法》等，啟用__市政協(xié)委員履職考核管理系統(tǒng)，初步形成標(biāo)準(zhǔn)化委員履職考核綜合評(píng)價(jià)體系。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板4

閱讀小貼士：本模板共計(jì)3310個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)9分鐘，有150位用戶喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行

大家好！此時(shí)此刻，我深感榮幸,能代表城關(guān)小學(xué)來(lái)參加此次大會(huì),感謝大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個(gè)和大家共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接下來(lái)我將向各位匯報(bào)我校大隊(duì)部的工作開(kāi)展情況。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下，我校大隊(duì)部以少先隊(duì)工作計(jì)劃為本，以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)育人為本我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)德育為先我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)注重實(shí)效我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的觀念，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以理想信念教育為核心,以培養(yǎng)隊(duì)員綜合實(shí)踐能力為導(dǎo)向,努力促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行加以指教并提出寶貴意見(jiàn)。

一、抓好常規(guī)教育，重視習(xí)慣養(yǎng)成。

為了促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校狠抓學(xué)生的常規(guī)教育，圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定了一套切實(shí)有效的管理制度，本著我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)從大處著眼小處著手我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)習(xí)慣養(yǎng)成，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的理念，為了抓細(xì)抓實(shí)抓經(jīng)常，少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向，表?yè)P(yáng)好人好事，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊(duì)員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。

二、健全評(píng)比制度，規(guī)范日常評(píng)比。

制定比較詳細(xì)的評(píng)比制度及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在每個(gè)學(xué)期初發(fā)送到各班，如路隊(duì)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比。我校一直把紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和中隊(duì)值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要工作。做到人員落實(shí)，職責(zé)明確，要求值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師和值日中隊(duì)切實(shí)履行值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校門(mén)值勤、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個(gè)方面加強(qiáng)檢查與巡視，還要對(duì)各班情況考評(píng)打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧、安全和有序，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。 在衛(wèi)生方面，我們學(xué)校充分發(fā)揮我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)省級(jí)綠色示范學(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的育人作用，校園清潔衛(wèi)生是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，校園的花壇、綠化帶分配到四、五年級(jí)各個(gè)中隊(duì)，由中隊(duì)每天早上定時(shí)打掃、管理。落實(shí)嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查制度，每周星期五下午第三節(jié)課進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，并檢查評(píng)比 ，評(píng)比結(jié)果定期公布。班級(jí)黑板報(bào)兩個(gè)星期更換一次，黑板報(bào)每次都有主題。

三、常規(guī)活動(dòng)常態(tài)化、制度化。

我校少先隊(duì)的常規(guī)活動(dòng)做到了制度化.

1、組建國(guó)旗班，精心組織安排每周一的升國(guó)旗儀式。升旗儀式上除了奏國(guó)歌升旗外，每次還安排了國(guó)旗下的講話。國(guó)旗下的講話內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、一些重大事件、特殊節(jié)假日精心安排。如本學(xué)期九月份期間，針對(duì)日本購(gòu)買(mǎi)釣魚(yú)島事件，少先大隊(duì)專門(mén)安排了一次國(guó)旗下的講話《不平靜的釣魚(yú)島》。對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。每次的國(guó)旗下的講話由學(xué)校老師或優(yōu)秀隊(duì)員代表主講。在少先大隊(duì)的整理編輯之下，把近幾年的國(guó)旗下的講話作為校本教材結(jié)集編印成冊(cè)。

2、發(fā)揮我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)紅領(lǐng)巾廣播站我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)教育作用。

學(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)紅領(lǐng)巾廣播站我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成立以來(lái)，每天早上的早操、周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話都由三、四、五、六年級(jí)中隊(duì)推選出的廣播站隊(duì)員主持。每天值日的廣播員并做好少先隊(duì)工作日志記錄。在上午和下午眼保健操前，播音員還可以為其他隊(duì)員點(diǎn)歌、播報(bào)校園新聞，包括好人好事，一句話新聞等。

3、對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

每?jī)赡杲M建一支新的鼓號(hào)隊(duì)，并定期對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。讓廣大少先隊(duì)員通過(guò)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

四、組織開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)是教育的重要載體，只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，才能讓隊(duì)員們積極投入地參與其中，體驗(yàn)感悟，真正發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。我校圍繞少先隊(duì)的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，依托各個(gè)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中鍛煉,在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部每年開(kāi)展了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)法制安全宣傳教育日我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)，邀請(qǐng)派出所的干警來(lái)校為學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范意識(shí)。

2、少先大隊(duì)連續(xù)幾年成立了航模興趣小組。組隊(duì)參加了在安慶市舉行的第七屆、第八屆、第九屆航模錦標(biāo)賽。并取得了優(yōu)異的成績(jī)。 多次帶領(lǐng)隊(duì)員參加了在安慶市舉行的航?？萍架娛孪牧顮I(yíng)。豐富了隊(duì)員的課余生活，提高了隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。

3、每年的清明節(jié)前夕，學(xué)校部分師生在少先大隊(duì)的組織安排下到宿松縣烈士陵園進(jìn)行清明祭掃活動(dòng)。向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、瞻仰革命烈士墓、參觀了宿松縣革命烈士紀(jì)念館。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神。

4、結(jié)合4月22日的'世界地球日'，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)回收廢舊電池我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話在全校的升旗儀式上舉行了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)廢舊電池回收我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)啟動(dòng)儀式。培養(yǎng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，減少了廢舊電池的污染。

5、在我國(guó)首個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，少先大隊(duì)組織了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)5.12汶川地震 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)紀(jì)念活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻記住我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的偉大抗震精神。在青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，少先大隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生參加了由宿松義工組織的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)玉樹(shù)不倒，青海長(zhǎng)青我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。

6、感恩教育活動(dòng)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)母愛(ài)、獻(xiàn)出真情我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)慶祝國(guó)際婦女節(jié)主題活動(dòng)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)歌頌?zāi)笎?ài)、弘揚(yáng)美德我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)母親節(jié)活動(dòng)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)九九重陽(yáng)節(jié)、濃濃敬老情我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)重陽(yáng)節(jié)敬老院慰問(wèn)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了隊(duì)員孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，懂得感恩回報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)。感恩教育收到很好的成效。

7、精心組織隊(duì)員參加每一屆的青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。每一屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，少先大隊(duì)都是早計(jì)劃、早安排，組織隊(duì)員認(rèn)真閱讀愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)讀本。在近幾年的比賽中，我校的成績(jī)顯著，征文比賽、講故事比賽多次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。在今年七月，征文比賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，講故事比賽獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。

8、藝術(shù)教育活動(dòng)。大隊(duì)部每年協(xié)助政教處策劃、開(kāi)展了校園文化藝術(shù)活動(dòng)，如：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)校園藝術(shù)節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)慶六一匯報(bào)演出我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等活動(dòng)。不僅豐富了隊(duì)員的課余生活，提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，更重要的是加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，真正營(yíng)造一個(gè)家庭、學(xué)校、社會(huì)合一的育人環(huán)境，在社會(huì)上贏得很好的贊譽(yù)。

9、網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們的工作、生活、教學(xué)、管理的方方面面。在教學(xué)管理工作日漸網(wǎng)絡(luò)化的今天，作為學(xué)校的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，我嘗試著將博客引入少先隊(duì)工作的管理，創(chuàng)建了城關(guān)小學(xué)少先大隊(duì)工作博客——《紅領(lǐng)巾之歌》。現(xiàn)在無(wú)論是學(xué)校組織、還是中隊(duì)組織的任何一次少先隊(duì)活動(dòng)，我都用鏡頭把它記錄下來(lái)，配合文字，記錄報(bào)道，上博客發(fā)布。網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活元化，博客，讓學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)更豐富多彩！希望各位同行進(jìn)入到我的工作博客，一起互動(dòng)交流！

通過(guò)以上少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校在隊(duì)員日常學(xué)習(xí)、生活中融匯了知識(shí)、技能、思想、道德、情感相結(jié)合的一系列教育活動(dòng)，為隊(duì)員設(shè)置了自我展示的平臺(tái)，交流發(fā)展的立體空間。有效地轉(zhuǎn)換了隊(duì)員在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的不同角色。讓隊(duì)員親身感悟、體驗(yàn)生活的多彩，體現(xiàn)了 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)以人為本我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的教育理念。有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。從而使學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)逐漸規(guī)范，輔導(dǎo)員素質(zhì)逐漸提高。

五、存在的不足以及今后努力的方向：

1、由于中國(guó)傳統(tǒng)德行教育的缺失，現(xiàn)代家庭、學(xué)校只重視學(xué)生的知識(shí)技能，而忽略了孩子為人處世、自我管理能力的培養(yǎng)。過(guò)分的追求教學(xué)成績(jī)，導(dǎo)致各中隊(duì)輔導(dǎo)員精力分散，思想上不重視，很大程度上影響了少先隊(duì)的建設(shè)。

2、過(guò)分強(qiáng)調(diào)安全因素阻礙了德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)生的安全保障是第一警戒線，學(xué)校為了避免發(fā)生學(xué)生安全事故，而招致家長(zhǎng)和社會(huì)的譴責(zé)，盡量不舉辦校外活動(dòng)，諸如生活體驗(yàn)，參與社會(huì)、了解社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等。

在以后的工作中，我們要把存在的問(wèn)題和不足及時(shí)糾正，同時(shí)向各位同行虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，使我校的少先隊(duì)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階！

謝謝大家！

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板5

閱讀小貼士：本模板共計(jì)6162個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)16分鐘，有237位用戶喜歡。

工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

匆匆忙忙，我的教學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)十個(gè)年頭。靜下心來(lái)反思這年來(lái)的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考。這些年以來(lái)學(xué)校開(kāi)展了綜合整治，無(wú)論是學(xué)風(fēng)還是校風(fēng)方面都得到了很大的改進(jìn)。為了更好的適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)工作要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，本著教書(shū)育人的原則，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作?，F(xiàn)就自身淺薄的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課

備好課是上好課的基礎(chǔ)。對(duì)于我這樣一個(gè)教齡不長(zhǎng)的教師來(lái)說(shuō)，備好課是需要不斷學(xué)習(xí)的。不僅要學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，還要在教學(xué)理論以及施教能力等方面不斷提升自己。在備課時(shí)嚴(yán)格按照學(xué)校制定的教師教學(xué)常規(guī)指出的方法進(jìn)行，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況做到備教材、備教法。同時(shí)利用備課組之便，積極吸取他人經(jīng)驗(yàn)。備課既注重知識(shí)的落實(shí)，也努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備，每一課都做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)有備而去我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。上課過(guò)程中重視啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手。努力提升課堂教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)效果。多學(xué)習(xí)一些具體教學(xué)情境下的應(yīng)對(duì)法則，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高是很重要的。

二、落實(shí)好每天的作業(yè)

適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的。但我們不能僅僅為作業(yè)而作業(yè)，而是通過(guò)做作業(yè)，使學(xué)生鞏固所學(xué)的。所以布置合適的作業(yè)是重要的。我所任教的班學(xué)生基礎(chǔ)相差比較大，所以采用分層次布置作業(yè)的方式，做到照顧差異。作業(yè)的重點(diǎn)放在鞏固所學(xué)的，再適當(dāng)提升。對(duì)基礎(chǔ)不夠好的要讓他們從基礎(chǔ)入手。對(duì)基礎(chǔ)好的每天布置一個(gè)有助于開(kāi)拓思維的題目。總之，作業(yè)不能一概而論。

三、分層教學(xué)，做好課后輔導(dǎo)工作

十根手指還有長(zhǎng)短，更別說(shuō)是來(lái)自各個(gè)家庭的性格迥異的學(xué)生了，他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺(jué)的、有懶惰的，有聰明的也有比較愚笨的，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是代替老師、家長(zhǎng)學(xué)的，是為自己學(xué)的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏、補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識(shí)斷層，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。還有一些是因?yàn)橐恢币詠?lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長(zhǎng)由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長(zhǎng)期以來(lái)自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě)的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè)。于是我就經(jīng)常去這些懶、馬虎的孩子家去家訪，讓家長(zhǎng)協(xié)助教育孩子。

四、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道主動(dòng)來(lái)問(wèn)老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

五、堅(jiān)持聽(tīng)課

注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。我還積極地參加了學(xué)校開(kāi)展的評(píng)課活動(dòng)及教研活動(dòng),定期地聽(tīng)不同科目的優(yōu)秀教師的課。這些活動(dòng)不僅拓寬了我們的教學(xué)思路,同時(shí)還為我們提供了大量的駕御課堂的方法和經(jīng)驗(yàn)。

六、不斷總結(jié)、反思

不斷總結(jié)、反思是提高自身素質(zhì)的保障。注重我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)的反思我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)從我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的角度研究教學(xué)。把教學(xué)作為活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考，還要注意對(duì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)數(shù)學(xué)的反思我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)師生之間在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)好興趣等方面存在的差異。同時(shí)教師也必須進(jìn)行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教數(shù)學(xué)的反思我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)反思教學(xué)行為是否合乎意愿，是否針對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)來(lái)夠建知識(shí)等。

總之，就以我目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、水平而言。還有很多的地方需要改進(jìn)、提高。在今后的日子里我會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思。努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!走上臺(tái)來(lái)，我的臉發(fā)紅，腿發(fā)顫，心發(fā)慌。說(shuō)句心里話，陳老師讓我在本次研討會(huì) 上發(fā)言，我滿心里是慚愧。雖然我從事語(yǔ)文教學(xué)十余年了，但由于屆屆學(xué)生情況不同，課程改革不斷深化，總覺(jué)得實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很少幾乎沒(méi)有。這次陳老師把我這只我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)笨鴨子我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)趕上了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)架我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，下面我就談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會(huì)。但我有兩個(gè)目的'，一是拋磚引玉，二是不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

我這屆學(xué)生是自己從初一帶上來(lái)的，在教學(xué)中我做到了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)六抓我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)：

一、抓自己。

我們都知道我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)將手下無(wú)弱兵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)也曉得我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)打鐵需自己身板硬我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。所以，我很注重自身語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。簡(jiǎn)言之，我要求自己在平時(shí)做到兩個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)別浪費(fèi)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

1、別浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間是構(gòu)成我們生命的材料，單從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我們就應(yīng)該珍惜。著名的語(yǔ)文教研員余映潮老師的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)八種苦做法我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們學(xué)不來(lái)。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫(xiě)生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣。這樣既為我我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)吃透我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教材奠定了基礎(chǔ)，也為我的課堂教學(xué)引來(lái)了源頭活水。

2、別浪費(fèi)失敗。別人看重成功，我則看重失敗。因?yàn)槌晒χ皇菚簳r(shí)的，他只代表過(guò)去，不代表將來(lái)和現(xiàn)在，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來(lái)。所以，我提醒自己我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)別浪費(fèi)失敗我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。每一次失敗除了我都能樂(lè)觀的接受外，更多的是有反思之舉和彌補(bǔ)之措。堅(jiān)決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘。這一點(diǎn)，相信同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。

二、抓學(xué)生

大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績(jī)。大話美言咱這里不談了，道理誰(shuí)都懂，具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。我抓學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)只有十二個(gè)字，乃是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注幾個(gè)學(xué)生。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心全體學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)就是熱愛(ài)學(xué)生喜歡學(xué)生，我們知道人心都是肉長(zhǎng)的，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)四兩換斤半我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。為此，只要我們關(guān)心全體學(xué)生，公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡我們。愛(ài)屋及烏，自然就會(huì)喜歡我們所教的語(yǔ)文。只要喜歡了就有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與動(dòng)力，還怕語(yǔ)文學(xué)不好嗎?再就是要做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注幾個(gè)學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁。有了優(yōu)秀生，也就有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的助推器。大家肯定有同感吧!至于具體怎樣做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心全體，關(guān)注個(gè)別我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，方法應(yīng)因人而異，但原則只有一條，乃是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)剛?cè)岵?jì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。多年的教學(xué)使我體驗(yàn)出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力量，一種不可侵犯的氣概;柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛(ài)，一種魅力。多年抓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)告訴我，人無(wú)剛則不能自強(qiáng)，不能自強(qiáng)則不能成功;人無(wú)柔則沒(méi)有親和力，沒(méi)有親和力則會(huì)陷入孤立。所以，在我們的語(yǔ)文教學(xué)中該我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)剛我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)則不能心軟，該我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)柔我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)則不能心狠，總之，應(yīng)做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

三、抓教學(xué)

課堂教學(xué)，是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的主陣地。我們語(yǔ)文教學(xué)要立足課堂，立足文本，著眼于從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)個(gè)句子開(kāi)始構(gòu)建或更新學(xué)生的語(yǔ)言世界，與此同時(shí)構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。在我的具體教學(xué)中做到了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)四簡(jiǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)：

1、簡(jiǎn)明的教學(xué)目標(biāo)。一節(jié)課就45分鐘，我們既不能我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)眉毛胡子一起抓我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)也不能我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)西瓜芝麻一起撿我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我每節(jié)課都目標(biāo)簡(jiǎn)明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰(zhàn)，學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過(guò)程中獲得豐富的感受。

2、簡(jiǎn)約的教學(xué)內(nèi)容。我們知道語(yǔ)文學(xué)科具有人文性與工具性的特點(diǎn)。拿過(guò)課文，需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容，我就從中提取最具語(yǔ)文價(jià)值的部分，并且積極主動(dòng)地支付自己的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)庫(kù)存，然后形成符合學(xué)情的簡(jiǎn)約的教學(xué)設(shè)想。

3、簡(jiǎn)化的教學(xué)過(guò)程：我不敢說(shuō)每節(jié)課都是一個(gè)思路明晰、重點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單的讀書(shū)思考過(guò)程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個(gè)過(guò)程中，我為學(xué)生觸摸語(yǔ)言、探究文本鋪路架橋，指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動(dòng)思考、積極探究、對(duì)話分享的課堂情境中，學(xué)習(xí)著語(yǔ)文，享受著語(yǔ)文。

4、簡(jiǎn)便的教學(xué)手段。不怕老師們笑話，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會(huì)了駕馭多媒體。平時(shí)我上課從不用，不是條件不具備，而是覺(jué)得用它弊大于利。

總之，語(yǔ)文教學(xué)不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個(gè)場(chǎng)景，教師、學(xué)生，文本扮演的分別是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)紅娘我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)張生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)崔鶯鶯我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，在學(xué)生和文本沒(méi)有相識(shí)之前，教師要多做引領(lǐng)、促合工作，一旦他們相識(shí)相近了，我們這個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)紅娘我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)就馬上撤退，再滯留下去，就成了第三者了!實(shí)質(zhì)上就是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師調(diào)動(dòng)，學(xué)生發(fā)揮。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)

四、抓讀寫(xiě)

讀書(shū)，是生命中一道美麗的風(fēng)景。在學(xué)生一上初中我就讓學(xué)生背熟了宋代著名理學(xué)家朱熹的《觀書(shū)》我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓學(xué)生明白我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)觀書(shū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)猶如欣賞一道亮麗的風(fēng)景，讀書(shū)能使人才思敏捷，新水長(zhǎng)流。然后我還寫(xiě)了《今生做我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)書(shū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女》的文章讀給學(xué)生聽(tīng)，以引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生愛(ài)上書(shū)。我要求學(xué)生每學(xué)期必買(mǎi)兩本名著進(jìn)行閱讀。我們的語(yǔ)文難抓就難在這里了，學(xué)生課下讀不讀，我們沒(méi)法檢查。所以我又讓我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)?，讀書(shū)是吸入寫(xiě)作是輸出嘛。寫(xiě)在紙上的我們可以檢查，再說(shuō)了學(xué)生不讀書(shū)就寫(xiě)不出東西來(lái)，從而也培養(yǎng)了學(xué)生做一個(gè)生活中的有心人。我把全班學(xué)生四人一小組分開(kāi)，然后讓學(xué)生寫(xiě)循環(huán)日記。也就是四人出錢(qián)買(mǎi)一個(gè)大厚硬皮本，每人每周寫(xiě)，組長(zhǎng)安排組員哪天寫(xiě)就哪天寫(xiě)，星期五交上來(lái)我認(rèn)真判閱，按字?jǐn)?shù)和質(zhì)量打分，選出優(yōu)勝組課堂上大大的表?yè)P(yáng)，再選出必欣賞篇和點(diǎn)讀篇，評(píng)出我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)周寫(xiě)明星我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)生的讀寫(xiě)積極性空前的高。組長(zhǎng)為了自己組得優(yōu)就會(huì)管制著組員認(rèn)真寫(xiě);學(xué)生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣，寫(xiě)作文成了學(xué)生最上心的事，而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課，那真是一種享受!初一初二兩年我們師生都在讀寫(xiě)欣賞中度過(guò)，我們班涌現(xiàn)出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的學(xué)生的考場(chǎng)作文不一定得高分，但讓他們寫(xiě)生活隨筆的話，他們能在一夜之間寫(xiě)出一萬(wàn)多字的生活感悟來(lái)?，F(xiàn)在我的語(yǔ)文循環(huán)日記停了，因?yàn)槲颐恐艿奈沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)中考一練我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)占去了我三節(jié)課，初三的課程太緊了，再加上日記是打基礎(chǔ)的，到現(xiàn)在是中考實(shí)練的時(shí)候了，我每周讓學(xué)生寫(xiě)中考作文。我認(rèn)為這樣比較有利于中考。

五、抓積累

我們都知道我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不積硅步，無(wú)以至千里。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不積小流，無(wú)以成江河。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天才在于積累我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。而我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)聰明在于讀書(shū)，文才在于積累我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我們也都知道語(yǔ)文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養(yǎng)成一種勤于積累善于積累的習(xí)慣，而且在這個(gè)過(guò)程中不斷地梳理，不斷豐富自己的閱歷，不斷地豐富自己的知識(shí)。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)非常必要的過(guò)程。一旦形成習(xí)慣是非常非?？少F的，這就需要我們老師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累和梳理方面下功夫，且責(zé)無(wú)旁貸。我特別重視學(xué)生的語(yǔ)文積累，我一開(kāi)始教他們我就要求每人建立兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)。一個(gè)是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)作文材料庫(kù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)儲(chǔ)藏課內(nèi)外著名作者的的有關(guān)知識(shí)、文體常識(shí)、中外名著知識(shí)，詩(shī)文默寫(xiě)的名句、中考考點(diǎn)及重點(diǎn)例題分析等等。每次考試前我都拿出兩節(jié)課來(lái)讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固一遍。這樣不僅為了一次小考，也為中考做好了準(zhǔn)備。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)作文材料庫(kù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的積累有課內(nèi)到課外，小到字詞大到整篇美文，遠(yuǎn)到童年趣聞近到當(dāng)日新聞。每到考試那周的作文課學(xué)生都帶此庫(kù)來(lái)欣賞，讓學(xué)生在享受中汲取營(yíng)養(yǎng)豐富自己。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)大多是我在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生積累的。而我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)作文材料庫(kù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)則是學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)深挖坑我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)廣積糧我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)自由積累的。但我一月一評(píng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)積累冠軍'，有的好學(xué)生至今已積累了五六個(gè)厚本子。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)厚積而薄發(fā)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，這是我讓學(xué)生積累的目的，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)薄發(fā)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間可在中考亦可在高考。我勸誡我的學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)只管耕耘，不用去問(wèn)收獲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)反正我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天道酬勤我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

六、抓考練

我們都知道語(yǔ)文皮厚，其實(shí)語(yǔ)文中考題更厚，想堵題比登天還難。但我們的消極目標(biāo)就是三年的教學(xué)就為中考一戰(zhàn)。我們知道我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)萬(wàn)考不離其宗我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我們有時(shí)間有能力分析戰(zhàn)情研究戰(zhàn)術(shù)。我在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，每堂課都設(shè)計(jì)一個(gè)中考題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)。到了初三，我又加了一個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)周周中考演練我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。每次考完我都認(rèn)真判閱。我對(duì)我的學(xué)生有個(gè)階梯性的要求，即1號(hào)同學(xué) 必須考到85分，2號(hào)同學(xué)必須考到80分，3號(hào)同學(xué)必須考到75分，4號(hào)同學(xué)必須考到70分。誰(shuí)考不到我們的要求，罰背作文。這樣學(xué)生考有目標(biāo)，奮斗能成功，都覺(jué)得很輕松。另外我都要求學(xué)生考后在中考試題記錄本上寫(xiě)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)文試題明晰卡我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，包括四個(gè)板塊：1成績(jī)記錄2錯(cuò)題分析3經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)4考后感想。這是學(xué)生必做的善后工作。以備以后考試時(shí)參考。我允許學(xué)生考試失分，但不允許受我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)硬傷我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。例如，本次考試的第22、23題這是送分的題，學(xué)生一定要把握住。尤其是23題，我的學(xué)生幾乎沒(méi)有失分的，因?yàn)檫@樣的題我在教學(xué)中不但常做，而且告訴學(xué)生應(yīng)從語(yǔ)言和內(nèi)容兩方面來(lái)答。總而言之，抓考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，就是為了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板6

閱讀小貼士：本模板共計(jì)671個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有106位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：開(kāi)展座談協(xié)商 打造協(xié)商式監(jiān)督新平臺(tái)

__市政協(xié)探索開(kāi)展座談協(xié)商，著力打造立體化協(xié)商式監(jiān)督新平臺(tái)，取得一定成效。

一、多層協(xié)商，把議題定準(zhǔn)。每年初，圍繞市委、市政府年度工作要點(diǎn)，通過(guò)全會(huì)征集委員建議并與市直部門(mén)反復(fù)溝通，初步確定協(xié)商議題。邀請(qǐng)市政府領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人召開(kāi)協(xié)商對(duì)接座談會(huì)，面對(duì)面協(xié)商，零距離對(duì)接，反復(fù)修改完善，確保與黨委政府中心工作同頻合拍、供需對(duì)路。選題上，把目標(biāo)鎖定在小切口、高關(guān)注、針對(duì)性強(qiáng)、與民生改善息息相關(guān)的小問(wèn)題上，做到小題精做、小題實(shí)做。

二、深度調(diào)研，把問(wèn)題研透。建強(qiáng)工作專班。每個(gè)議題交由一名副主席領(lǐng)辦，專門(mén)委員會(huì)承辦，吸納懂政策、高素質(zhì)、有專長(zhǎng)的委員和社會(huì)各界人士參加，組建起強(qiáng)有力的工作團(tuán)隊(duì)。堅(jiān)持無(wú)調(diào)研不協(xié)商原則。把功夫下在深度調(diào)研上，深入基層一線開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，并通過(guò)動(dòng)員委員明察暗訪、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、采集影像資料等手段，全面掌握第一手資料。同時(shí)，聘請(qǐng)專家把脈會(huì)診，確保把問(wèn)題找準(zhǔn)、研透。

三、真誠(chéng)商量，把答案找對(duì)。在寬松、和諧的協(xié)商氛圍中，共同尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。會(huì)上，委員們有理有據(jù)把問(wèn)題擺出來(lái)、建議提出來(lái)，部門(mén)敞開(kāi)心扉把想法說(shuō)出來(lái)、難處講出來(lái)，廣泛交流，深入溝通，凝聚共識(shí)。委員問(wèn)出的是民聲,部門(mén)答出的是誠(chéng)意。雙方在真誠(chéng)的商量中找出破解難題的金鑰匙。

四、持續(xù)跟蹤，把落實(shí)盯緊。建立專門(mén)委員會(huì)與對(duì)口部門(mén)溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)了解協(xié)商成果推進(jìn)落實(shí)情況；堅(jiān)持持續(xù)跟蹤督導(dǎo)、多輪次協(xié)商推進(jìn)，對(duì)尚未落實(shí)的意見(jiàn)建議，一件一件協(xié)商落實(shí)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題跟蹤問(wèn)效，做到咬定青山不放松，不見(jiàn)結(jié)果不松勁。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板7

閱讀小貼士：本模板共計(jì)1662個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有146位用戶喜歡。

今天很高興，我們仰天湖小學(xué)能迎來(lái)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。學(xué)校安排我來(lái)交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)在我們學(xué)校每一位班主任都很優(yōu)秀，都是在用自己最真摯最淳樸的愛(ài)默默地耕耘著，編織著孩子一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)想。接下來(lái)我將就我在班主任工作上的點(diǎn)滴體會(huì)談?wù)劇?/p>

一、建立平等和諧的師生關(guān)系

要想讓孩子們都喜歡你，信任你，那你必須和孩子們有一個(gè)平等的地位，而且你要尊重他們，關(guān)心他們，和他們成為朋友。不要吝嗇自己的笑容，也不要掩飾自己的喜、怒、哀、樂(lè)，給他們一個(gè)真實(shí)的你。有次我身體不舒服，臉色也不太好，進(jìn)去上課的時(shí)候，我對(duì)孩子們說(shuō)了一下自己的情況。接下來(lái)的時(shí)間紀(jì)律出奇的好，每個(gè)同學(xué)都非常的認(rèn)真，而且眼睛里都流露著一份關(guān)切。

臨下課的時(shí)候，一位同學(xué)想跑出教室，我叫住了他，他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我去叫范老師幫你倒杯熱茶。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)雖然這杯茶最后是我自己倒的，但這位同學(xué)的這份心意，就足可以讓我溫馨好一陣了。還有一次，在上品社課時(shí)，我讓孩子們談?wù)劊焊改赴言鯓拥膼?ài)給了你。這一下打開(kāi)了孩子們情感的閥門(mén)，他們繪聲繪色地講著，這時(shí)有位女同學(xué)把手舉得高高的，站直后，她意正言辭的問(wèn)我：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)廖老師，你把怎樣的愛(ài)給了你的孩子？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)時(shí)我沉默了，思考了片刻后，說(shuō)道：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我把自私的的愛(ài)給了我的孩子，為了我的工作，我把他送到了遠(yuǎn)在北京的奶奶家，我不是一個(gè)合格的母親我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)到這時(shí)，我禁不住潸然淚下，很多孩子也止不住抽泣起來(lái)，他們也隨著我感觸著，這節(jié)課我是含著淚上完的。

下課后，孩子們拉著我的手說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)廖老師，別難過(guò)了，我們也是你的孩子呀！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)把你真實(shí)的一面留給學(xué)生，讓他們知道老師也是一個(gè)普普通通的人，和你們的爸爸媽媽一樣。再下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始有意無(wú)意的來(lái)靠近、親近你，有時(shí)他們會(huì)把作業(yè)本折好角，便于我能迅速地翻到要查閱的那一頁(yè)，雖然這只是個(gè)小小的舉動(dòng)，可說(shuō)明孩子們的心里裝著你呀！有時(shí)他們會(huì)把感興趣的事都來(lái)告訴你。還有時(shí)他們甚至?xí)寻职謰寢屩g發(fā)生的矛盾也會(huì)來(lái)告訴你，我沒(méi)有嫌他們煩，并會(huì)教他們一些小方法，去調(diào)和調(diào)和爸爸媽媽之間的關(guān)系。這些更增進(jìn)了我們的關(guān)系，老師和同學(xué)成了知心的好朋友。

遇到孩子們犯錯(cuò)時(shí)，我不是大發(fā)雷霆地痛斥一番，而是，心平氣和的與之交心。用自己的親身經(jīng)歷、或一些經(jīng)典的小故事去扣啟孩子們的心門(mén)，讓他們能自發(fā)的認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而主動(dòng)地給予改正。我始終相信一句話：每個(gè)孩子都是可塑之材。

二、營(yíng)造書(shū)香四溢的學(xué)習(xí)環(huán)境

我發(fā)現(xiàn)，很多孩子下課愛(ài)打打鬧鬧，主要是沒(méi)有良好的興趣指向；同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)雖然是三年級(jí)的學(xué)生，但是在發(fā)言時(shí)孩子們的語(yǔ)言還是比較平乏的。我姓信奉著這樣一句話：書(shū)能使人的情操變得高尚、語(yǔ)言更為豐富、思維更加敏捷、想象更富創(chuàng)造。于是我自發(fā)的在班級(jí)中進(jìn)行了課外閱讀的研究，沒(méi)有人要求我這樣做，上面的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)這樣規(guī)定，我完全出于對(duì)孩子的責(zé)任心，每學(xué)年我會(huì)向?qū)W生推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每?jī)芍茚槍?duì)于所選書(shū)目從正常的課時(shí)當(dāng)中抽出一節(jié)課對(duì)孩子們進(jìn)行閱讀訓(xùn)練或閱讀活動(dòng)，每周末安排學(xué)生進(jìn)行一次課外語(yǔ)文的閱讀動(dòng)筆訓(xùn)練。

本期我就向?qū)W生推薦了必讀書(shū)目《格列夫游記》，開(kāi)展了閱讀習(xí)慣訓(xùn)練課和朗讀比賽片斷表演賽等，學(xué)生興趣十分濃厚，總說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)廖老師，你怎么不早點(diǎn)向我們推薦這些書(shū)、早點(diǎn)給我們上課外閱讀課呢？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)句心里話，從查找資料、編寫(xiě)教案、安排閱讀訓(xùn)練閱讀活動(dòng)、到查閱閱讀情況、布置圖書(shū)角等等，這樣會(huì)大大增加我的工作量。但想著孩子們能在書(shū)籍的海洋中暢快的遨游時(shí)，想著能減輕家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)孩子們閱讀方面指導(dǎo)的困惑與無(wú)助時(shí)，我認(rèn)為這是值得的。的確，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，我們班不再像以前那么浮躁了，走進(jìn)教室看到的是捧著書(shū)本認(rèn)真閱讀的孩子，同時(shí)他們已經(jīng)形成了良好的閱讀習(xí)慣——不動(dòng)筆不讀書(shū)。老師們也為我班的變化感到震驚，我相信這一切歸功于書(shū)的魔力。

不好意思，詞不達(dá)意地說(shuō)了一大堆，總之還是那句話：仰天湖比我優(yōu)秀的班主任還有很多很多，如果有時(shí)間，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師還可以走進(jìn)他們，你們會(huì)感悟到更多。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板8

閱讀小貼士：本模板共計(jì)694個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有283位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：打造政協(xié)委員之家 創(chuàng)新履職服務(wù)平臺(tái)

2024年以來(lái)，__縣政協(xié)全面開(kāi)展政協(xié)委員之家創(chuàng)建活動(dòng)，為委員開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、建言獻(xiàn)策、履職盡責(zé)提供了固定方便的場(chǎng)所，有效解決了年委員、季常委的現(xiàn)象。

一、縣委重視，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，是創(chuàng)建工作的關(guān)鍵。縣委高度重視政協(xié)委員之家創(chuàng)建工作，要求把創(chuàng)建工作作為提升我縣政協(xié)履職成效的亮點(diǎn)工程,并列入重點(diǎn)項(xiàng)目觀摩內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)盯辦，3個(gè)月時(shí)間內(nèi)全縣10個(gè)政協(xié)委員之家全部建成。

二、精心組織，加強(qiáng)督導(dǎo)，是創(chuàng)建工作的有力保障?？h政協(xié)成立了以主席為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案、活動(dòng)計(jì)劃，采取學(xué)習(xí)交流、觀摩評(píng)比，加強(qiáng)督導(dǎo)，提升創(chuàng)建水平。

三、健全制度，豐富載體，是創(chuàng)建工作的有效手段。完善了委員管理制度，形成按界別與按鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域相結(jié)合的雙重管理模式，力求活動(dòng)規(guī)范制度化、內(nèi)容豐富多樣化、履職成果最大化。

建成政協(xié)委員之家是基礎(chǔ)，用好才是關(guān)鍵。政協(xié)委員之家建成后，先后開(kāi)展各類活動(dòng)150余次，委員的主體作用得到了充分發(fā)揮。

建學(xué)習(xí)之家，打造學(xué)習(xí)交流的陣地。努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型政協(xié)委員之家建設(shè)，政協(xié)委員進(jìn)一步提高了政治站位，業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力有了新的提升。

建聯(lián)誼之家，打造凝心聚力的平臺(tái)。打破界別界限，開(kāi)展調(diào)研視察等活動(dòng)，加強(qiáng)了與界別群眾和基層群眾的聯(lián)誼。

建溫暖之家，打造凝聚愛(ài)心的溫馨園。積極開(kāi)展春福送萬(wàn)家重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人行動(dòng)等公益活動(dòng)，被群眾親切地稱為愛(ài)心之家。

建民主之家，打造民主共事的大家庭。聚焦黨政中心，就加快發(fā)展、雙創(chuàng)雙服三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等提出合理化建議380多條。

建履職之家，打造資政建言的聚智處。圍繞民營(yíng)企業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新情況等深入調(diào)研，為縣委縣政府科學(xué)決策提供了重要參考。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板9

閱讀小貼士：本模板共計(jì)665個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有204位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：注重四個(gè)強(qiáng)化 推動(dòng)專委會(huì)工作實(shí)現(xiàn)新突破

一、強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，在以黨建帶隊(duì)伍、促工作上求突破。抓學(xué)習(xí)，組織專委會(huì)成員學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)建言底氣。強(qiáng)黨建，成立機(jī)關(guān)黨組，充實(shí)機(jī)關(guān)黨委，對(duì)專委會(huì)支部進(jìn)行了重新設(shè)置，形成以黨建帶隊(duì)伍、促工作的良好格局。轉(zhuǎn)作風(fēng)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，積極營(yíng)造勤勉履職、擔(dān)當(dāng)作為的濃厚氛圍。

二、強(qiáng)化制度機(jī)制建設(shè)，在加強(qiáng)專委會(huì)工作保障上求突破。加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)專委會(huì)理論學(xué)習(xí)、黨的建設(shè)、委員服務(wù)管理作出具體規(guī)定。充實(shí)工作機(jī)構(gòu)，把市直有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志聘為專委會(huì)兼職副主任，聘請(qǐng)了一部分特邀委員，為專委會(huì)工作開(kāi)展提供力量支持。推動(dòng)全員入委，將市直委員重新編組，由原來(lái)的以黨派界別為主，調(diào)整為以專委會(huì)為主。各專委會(huì)重點(diǎn)做好三項(xiàng)突破性工作，即：精心謀劃組織系列履職活動(dòng)，在有效解決年委員、季常委問(wèn)題上求突破；加強(qiáng)專委會(huì)黨組織建設(shè)，在確保實(shí)現(xiàn)兩個(gè)全覆蓋上求突破；積極探索推進(jìn)協(xié)商民主工作，在建言資政和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力上求突破。

三、強(qiáng)化調(diào)研工作質(zhì)量，在求實(shí)重效上求突破。調(diào)研課題求準(zhǔn)，找準(zhǔn)服務(wù)大局與發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的最佳切入點(diǎn)。調(diào)研隊(duì)伍求精，構(gòu)建形成橫向聯(lián)合、上下聯(lián)動(dòng)的調(diào)研工作機(jī)制。調(diào)研過(guò)程求實(shí)，確保提出的建議可行管用。

四、強(qiáng)化專業(yè)特色品牌，在打造工作亮點(diǎn)上求突破。圍繞發(fā)揮政協(xié)文史工作優(yōu)勢(shì)，去年6月，在市委市政府的重視支持下，與__學(xué)院聯(lián)合，成功舉辦了2024中國(guó)__董仲舒與儒家思想國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨首屆董子杯全國(guó)書(shū)法大展，使儒家思想由孔子出發(fā)、從董子走來(lái)，__是大儒之鄉(xiāng)、是儒學(xué)復(fù)興之地的影響更加深遠(yuǎn)廣泛。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板10

閱讀小貼士：本模板共計(jì)1776個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有260位用戶喜歡。

很高興今天能夠代表全校副班主任在這里和大家交流一下作為副班主任的一些經(jīng)驗(yàn)。但說(shuō)實(shí)話，面對(duì)這么多有經(jīng)驗(yàn)的老師，讓我一個(gè)才參加工作一年多的小屁孩在你們面前班門(mén)弄斧，還真是有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。所以，談不上經(jīng)驗(yàn)，只是想和大家分享一下在平時(shí)的工作中我做副班主任的一些做法。

副班主任工作是在學(xué)校德育項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)下，配合班主任共同管理班級(jí)的教育者。《副班主任職責(zé)》中提到副班主任是班級(jí)的第二責(zé)任人，負(fù)有協(xié)助班主任抓好班級(jí)日常管理，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)之責(zé)任。

我們都知道班主任的工作是繁瑣的，一樣接著一樣，總有做不完的工作。雖然班主任很少來(lái)麻煩我，寧愿自己做的多一些?？晌乙捕米鳛橐幻卑嘀魅?，協(xié)助班主任搞好工作是我應(yīng)該做的。在學(xué)生報(bào)到當(dāng)天， 我就協(xié)助俞老師進(jìn)行學(xué)生的報(bào)到收費(fèi)工作，同時(shí)，開(kāi)始物色我們班級(jí)里的班委。 在軍訓(xùn)之初， 我們班就召開(kāi)了班會(huì)，經(jīng)過(guò)自愿報(bào)名結(jié)合初中時(shí)的任職情況確立我們班的班委，班委的組成主要是按照以優(yōu)秀帶動(dòng)培養(yǎng)能力不突出但有心發(fā)展自己能力的原則組建的。在軍訓(xùn)期間，為防止意外事故發(fā)生，我和俞老師全天候陪同學(xué)生訓(xùn)練。考慮到開(kāi)學(xué)之初，班主任工作既多又繁，又加上高級(jí)職稱材料的準(zhǔn)備階段，我主動(dòng)提出多陪同學(xué)生訓(xùn)練。

在日常的教學(xué)過(guò)程中，星期一、三、五是我管理班級(jí)的時(shí)間。在這三天中，課間操的管理、眼保健操的檢查以及整個(gè)晚自修期間的紀(jì)律都要到點(diǎn)到位。尤其是晚自修預(yù)備鈴響之前，學(xué)生不會(huì)很自覺(jué)的安靜下來(lái)自習(xí)，因此，我一般都5點(diǎn)50分左右就去班級(jí)里。提早去班級(jí)我想有許多好處，比如，利用這段時(shí)間可以和學(xué)生聊會(huì)天，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些困難，增進(jìn)與學(xué)生的距離。另外，可以讓班級(jí)盡早安靜下來(lái)。下宿舍是一天工作中的最后一環(huán)節(jié)。下宿舍不是簡(jiǎn)單的簽個(gè)到，我覺(jué)得還應(yīng)該去學(xué)生宿舍看看。第一，看一下學(xué)生有沒(méi)有自覺(jué)簽到，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未到宿舍，應(yīng)該向其他學(xué)生詢問(wèn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。第二，可以督促學(xué)生抓緊時(shí)間洗漱，及時(shí)休息。第三，可以解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，有時(shí)候去宿舍，學(xué)生見(jiàn)我就說(shuō)'徐老師，你終于來(lái)了',一問(wèn)怎么回事，才知道課堂中有個(gè)問(wèn)題一直困擾著他，自修課又忙著刷作業(yè)，想到今天是我下宿舍，就利用這時(shí)間段解決問(wèn)題。星期二、四、日三天雖然不是我值班時(shí)間，但我也會(huì)在辦公室里晚辦公。有空就會(huì)去班里瞧瞧，看看有什么我能做的。晚辦公的時(shí)候經(jīng)常碰到其他老師對(duì)我說(shuō)太認(rèn)真了，沒(méi)輪到夜辦公還在辦公室。我想，反正我一直住在學(xué)校里，宿舍里沒(méi)事干，女朋友也不在上虞，自己一個(gè)人也不想出去玩，還不如在辦公室備備課，做做題，給學(xué)生答疑，偶爾也可以蹭點(diǎn)網(wǎng)娛樂(lè)。作為副班主任，我積極的配合班主任做好各項(xiàng)工作當(dāng)班主任外出聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)或外出活動(dòng)時(shí)，我主動(dòng)承擔(dān)起本班的事務(wù)，代替班主任管理好班級(jí)，讓班主任無(wú)后顧之憂。

《副班主任工作職責(zé)》中還提到副班主任要關(guān)心每個(gè)學(xué)生，做好學(xué)生的安全保護(hù)，安全教育及思想教育工作。因此，我本著尊重、理解、信任和包容的工作原則對(duì)待班里的每一位學(xué)生。物理學(xué)上有關(guān)于作用力與反作用力的論述，你對(duì)物體施加一個(gè)力，這個(gè)物體就會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)你施加相同的一個(gè)力。生活中人與人之間所持的態(tài)度也是同樣的一個(gè)道理，所以我認(rèn)為，在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，與人相處時(shí)尊重、理解、信任、包容的態(tài)度尤為重要，不論是上下級(jí)之間，還是同事之間，以這一良方共處，則會(huì)其樂(lè)融融，溫馨和諧，反之則會(huì)矛盾重重，抱怨不斷，時(shí)間越長(zhǎng)，積怨越深，最終不可收拾。因而，對(duì)待學(xué)生也應(yīng)該持有尊重、理解、信任、包容的態(tài)度。要尊重他們的人格，理解他們的感受，信任他們的能力，包容他們的缺點(diǎn)。以真誠(chéng)換真心，俯下身來(lái)，與他們平等地溝通交流，傾聽(tīng)他們的心聲，解答他們的疑惑，指正他們的方向。

整整一學(xué)年過(guò)去了，過(guò)得很快，似乎只是轉(zhuǎn)眼間，其實(shí)大家都是在忙碌中度過(guò)的。班主任是班活動(dòng)的協(xié)調(diào)者，是學(xué)生的良師益友。我認(rèn)為副班主任同樣如此。如果說(shuō)，班主任的工作是春天滋潤(rùn)的春雨，我們的工作就是春天和暖的輕風(fēng)。如果說(shuō)，班主任的工作像嚴(yán)冬的一把火，我們的工作就像是冬日里的一抹陽(yáng)光。

教師的工作是高尚的，當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)。雖然辛苦繁忙，但其中樂(lè)趣無(wú)窮，我愿再接再厲干好這個(gè)重要工作，在這一崗位中做出色的一員。

總之，本學(xué)期，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力！在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)力爭(zhēng)使自己能成為一名更優(yōu)秀的副班主任。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板11

閱讀小貼士：本模板共計(jì)2190個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，有112位用戶喜歡。

大家好！我是劉建華，現(xiàn)任職希望社區(qū)黨委副書(shū)記，主要職責(zé)：協(xié)助黨委書(shū)記負(fù)責(zé)社區(qū)黨建工作、社區(qū)活動(dòng)策劃、對(duì)外宣傳及綜治工作。

下面我將具體從活動(dòng)策劃、對(duì)外宣傳和社區(qū)黨建幾個(gè)方面向大家介紹一下我的工作心得，和大家一起探討，共同進(jìn)步。

一、活動(dòng)策劃、對(duì)外宣傳

20__年12月，我來(lái)到希望社區(qū)，不久，大沁他拉街道'陽(yáng)光八送'活動(dòng)啟動(dòng)，那是我第一次撰寫(xiě)活動(dòng)實(shí)施方案，磕磕絆絆的寫(xiě)完，懷著忐忑的心情，上交了方案，得到的結(jié)論卻是：方案的內(nèi)容假、大、空，重寫(xiě)?。?！我們舉辦的活動(dòng)要有針對(duì)性，可操作性，要結(jié)合社區(qū)現(xiàn)狀，貼近百姓、貼近生活、貼近實(shí)際，要讓老百姓在活動(dòng)中受益，就這樣，使自己通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使自己不斷成長(zhǎng)。

希望社區(qū)舉辦的活動(dòng)無(wú)數(shù)，但始終圍繞著百姓的生活開(kāi)展，盡管沒(méi)有大陣仗、大場(chǎng)面，但我們心里清楚，這些點(diǎn)滴的積累，換來(lái)了居民生活的改變，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到：貧困戶獲得了過(guò)年的物資，露出了欣慰的笑容；留守兒童得到了心愛(ài)的文具，露出了純真的笑容；下崗人員重新走上就業(yè)崗位，露出了感恩的笑容。

隨著社區(qū)工作局面的不斷擴(kuò)大和延伸，社區(qū)活動(dòng)也越來(lái)越各具特色，作為共駐共建型社區(qū)，希望社區(qū)不斷整合轄區(qū)資源，為擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，我擔(dān)負(fù)起撰稿宣傳工作，積極對(duì)外宣傳社區(qū)的動(dòng)態(tài)，樹(shù)立社區(qū)形象，加強(qiáng)社區(qū)的品牌推廣工作，力爭(zhēng)使'希望社區(qū)'這一詞匯叫得響。通過(guò)與大沁他拉小學(xué)聯(lián)合舉辦的的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)、與博苑希望幼兒園聯(lián)合舉辦的快閃行動(dòng)，與奈曼旗實(shí)驗(yàn)中學(xué)、奈曼旗職高聯(lián)手舉辦的團(tuán)員等日活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教育文化領(lǐng)域的共駐共建，還有即將與駐轄區(qū)18家單位黨委、黨支部聯(lián)合召開(kāi)的聯(lián)席會(huì)議，與紅黃藍(lán)親子幼兒園聯(lián)合打造的母嬰課堂，每一次活動(dòng)都凸顯了'資源共享，共駐共建'的先進(jìn)理念。

二、社區(qū)黨建工作：

雖然已有6年的黨齡，但在我的認(rèn)知里，黨建一直是一個(gè)模糊的概念，從'黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)'到'三嚴(yán)三實(shí)'再到如今耳熟能詳?shù)?兩學(xué)一做',自己逐漸明確了什么是黨建，如何做黨建，怎樣做好黨建，深刻體會(huì)到社區(qū)黨建對(duì)社區(qū)各項(xiàng)工作的重要指導(dǎo)意義。

2024年3月，'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)始走進(jìn)社區(qū)基層黨支部，而重新系統(tǒng)排查摸底黨員情況，成為能否開(kāi)展好'兩學(xué)一做'的關(guān)鍵和基礎(chǔ)工作，作為社區(qū)黨委副書(shū)記，我主要負(fù)責(zé)具體的排查、聯(lián)系、統(tǒng)計(jì)、分類、上報(bào)等一系列工作。由于黨員底數(shù)不清、信息不明，使該項(xiàng)工作歷時(shí)半個(gè)月才初步完成。連續(xù)三個(gè)周末的加班，終于將220名黨員情況排查清楚，所有電話全部打完。在這過(guò)程中，采用計(jì)生、社保、公安、以人找人等多種渠道尋找這些黨員，經(jīng)歷過(guò)空號(hào)、錯(cuò)號(hào)、重名等情況。這個(gè)過(guò)程確實(shí)讓我始料未及，如今完成了這些工作，讓我深深體會(huì)到了同事之間團(tuán)結(jié)合作的力量，也看到了與駐轄區(qū)單位之間共駐共建的巨大作用。

辛勤的付出很快得到了回報(bào)，黨員們陸續(xù)來(lái)到社區(qū)填寫(xiě)個(gè)人信息登記表，我們還設(shè)計(jì)專門(mén)談話記錄表，由黨委書(shū)記一一進(jìn)行談話，許多高齡老黨員他們記不清自己的身份證號(hào)，卻能準(zhǔn)確的說(shuō)出自己的入黨時(shí)間，讓我們所有工作人員為之敬佩。

對(duì)于寫(xiě)字不便的黨員，我們組織社區(qū)工作人員代為填寫(xiě)黨員登記表；對(duì)于沒(méi)有電子版照片的黨員，我們專門(mén)組織人員為他們拍照，對(duì)于外地工作的流動(dòng)黨員，我們通知其家屬來(lái)社區(qū)填寫(xiě)表格信息或是通過(guò)電子郵件將表格發(fā)到其郵箱，讓本人親自填寫(xiě)，然后返回郵件；對(duì)于年紀(jì)較大、行動(dòng)不便的黨員，我們親自上門(mén)走訪。家住青山花園的安玉老人，85歲，入戶走訪時(shí)老人家里沒(méi)有電子版照片，我用隨身攜帶的相機(jī)為老人照好了照片，老人開(kāi)口說(shuō)道：最近要辦理一項(xiàng)業(yè)務(wù)，也需要照片，由于行動(dòng)不便還沒(méi)來(lái)的及去照相館照，就這樣，我們答應(yīng)老人多洗一版照片給老人送過(guò)來(lái)，幾天后，社區(qū)開(kāi)展'送學(xué)上門(mén)'活動(dòng)，我們帶著黨章等學(xué)習(xí)資料連同洗好的照片再次踏進(jìn)老人的家里，老人很高興，也很感動(dòng)。像這樣的例子真的有很多，在查找黨員的過(guò)程中，我們經(jīng)常被這些老黨員們的一言一行感動(dòng)著。

黨員排查完畢，為了方便黨員學(xué)習(xí)和活動(dòng)，社區(qū)黨委重新規(guī)劃設(shè)置各黨支部。為加強(qiáng)黨支部的作用，社區(qū)黨委會(huì)安排5名是黨員的工作人員的分別充實(shí)到5個(gè)黨支部做副書(shū)記，輔助支部書(shū)記做好支部各項(xiàng)工作。

為了實(shí)現(xiàn)區(qū)域化黨建，社區(qū)將7片網(wǎng)格劃分到5個(gè)支部?jī)?nèi)，并在每個(gè)網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)成立居民小組若干個(gè)，居民小組成員由居民、黨員、小區(qū)物業(yè)人員組成，在此基礎(chǔ)上逐漸形成了社區(qū)黨委--黨支部--網(wǎng)格員--居民小組組成的四級(jí)網(wǎng)格化管理體系。作為副書(shū)記，更重要的是積極落實(shí)社區(qū)黨委安排部署的各項(xiàng)工作，深入扎實(shí)開(kāi)展好'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以'黨建惠民生，服務(wù)零距離'為主題，以共駐共建工作為基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)社區(qū)黨建工作。目前，希望社區(qū)各個(gè)黨支部'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃已制定完成，相信在接下來(lái)的時(shí)間里，廣大黨員一定會(huì)受到一次深刻的思想洗禮，向先進(jìn)黨員看齊，廣大居民群眾也一定會(huì)在社區(qū)'兩學(xué)一做'活動(dòng)中受益。

三、工作中的不足及努力方向：

1、黨建方面：對(duì)黨建工作理解不足，無(wú)論是理論上還是實(shí)踐中都需要進(jìn)一步加強(qiáng)，跳出條條框框的限制，爭(zhēng)取有所突破和創(chuàng)新。

2、對(duì)外宣傳方面：加強(qiáng)新聞報(bào)道的及時(shí)性，突出主題，信息內(nèi)容要有感而發(fā)。

3、業(yè)務(wù)方面：加強(qiáng)在計(jì)生、民政、社保等方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一專多能的本領(lǐng)。由于一直在做辦公室工作，除傳統(tǒng)節(jié)日走訪慰問(wèn)外，實(shí)地入戶經(jīng)驗(yàn)基本為零，為了更好地做好服務(wù)工作，2024年5月，我被分配到41網(wǎng)格協(xié)助第一網(wǎng)格員工作，在完成本職工作的前提下，我會(huì)經(jīng)常入戶，真正做到深入群眾，了解居民生活，以便更好地服務(wù)群眾。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板12

閱讀小貼士：本模板共計(jì)926個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，有148位用戶喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是孟廟中心幼兒園的少年大隊(duì)輔導(dǎo)員柏娜。我們幼兒園的孩子是兩歲半到六歲之間的孩子，很多工作都需要在老師和家長(zhǎng)的共同配合下完成。團(tuán)隊(duì)工作是學(xué)校工作不可或缺的一部分，我對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展也在積極的學(xué)習(xí)中。

近期，我園團(tuán)隊(duì)工作主要是圍繞德育主題，開(kāi)展了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)班級(jí)常規(guī)教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孝敬父母感恩教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等，一切活動(dòng)以幼兒園的臺(tái)歷為基礎(chǔ)，全體教師共同參與學(xué)習(xí)，各教研組不同策劃，直到各類活動(dòng)落實(shí)到各類活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)各層面之中。

以學(xué)校工作臺(tái)歷為基礎(chǔ)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，養(yǎng)成教育，德育教育是我園的工作重點(diǎn)。

我們從教師個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)入手，不斷打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，讓教師率先垂范，嚴(yán)于律己，以課堂教學(xué)與游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)幼兒正確坐姿、站姿，培養(yǎng)他們積極發(fā)言的勇氣和膽量，發(fā)展他們的發(fā)散性思維及創(chuàng)造能力，從而幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)；另外，從幼兒生活入手，家園共育，利用班級(jí)網(wǎng)站、校訊通、家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)傳達(dá)正確的.育兒理念與知識(shí)，家園達(dá)成共識(shí)，培養(yǎng)幼兒講文明，講衛(wèi)生、守信用的優(yōu)秀品質(zhì)。

開(kāi)學(xué)初，三八節(jié)已過(guò)，我園圍繞我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我愛(ài)媽媽我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這一主題讓幼兒開(kāi)啟討論之門(mén)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你們是怎樣愛(ài)媽媽的？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)幫助幼兒回憶三八節(jié)的母子親情，從而教他們學(xué)會(huì)感恩。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明節(jié)我們開(kāi)展了踏青活動(dòng)，通過(guò)兒歌故事，講述清明習(xí)俗，幫助孩子認(rèn)識(shí)自然、感知生命。春暖開(kāi)花之時(shí)，我們還舉行了師幼春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師幼兒齊上陣，通過(guò)跳繩、跑步、拍球、呼啦圈等運(yùn)動(dòng)激發(fā)師幼的活動(dòng)激情，鍛煉其體格，愉悅其身心，從而活躍了校園氣氛，增強(qiáng)師幼的集體觀念，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神。

六一更是我們一年一度的重大節(jié)日。每年，我們師幼在一起載歌載舞，通過(guò)舞蹈、歌表演、情景劇、合唱等不同形式慶祝孩子們自己的節(jié)日，認(rèn)識(shí)六一的來(lái)源，感受六一節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。

總之，在各類活動(dòng)中孩子的各項(xiàng)能力得到提升，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，感受生活，學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊自愛(ài)，從而促進(jìn)我園各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

在以后的工作中，作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)靠攏，積極配合幼兒園完成園內(nèi)各項(xiàng)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)作用，增強(qiáng)我園團(tuán)隊(duì)奠定實(shí)力。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板13

閱讀小貼士：本模板共計(jì)1791個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有194位用戶喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常的高興，借此機(jī)會(huì)，與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)。個(gè)社會(huì)都具有無(wú)比重要的意義，特別是對(duì)個(gè)人來(lái)講，一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生，特別是一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。所以一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

一年級(jí)小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如：在公共場(chǎng)所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫(huà)。保持地面、黑板、桌凳、窗臺(tái)的潔凈。養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤。發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。保護(hù)眼睛；洗刷拖把時(shí)要用水桶或水盆接著……如此多的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)該我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)與我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不該我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生?？墒?，仍然有一些學(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對(duì)剛進(jìn)學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要了解小學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。

但是光靠平時(shí)的講還是不夠的，關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)性。人們常說(shuō)，學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子，這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時(shí)我比較注意以身示范，在生活中對(duì)學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。如學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生里有一條：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)勤洗手、剪手甲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。平時(shí)我不但要求學(xué)生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r(shí)，我會(huì)趕緊撿起，當(dāng)下樓梯時(shí)，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學(xué)生會(huì)看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做。地上有紙屑時(shí)，會(huì)有學(xué)生去打掃干凈，而且他們還學(xué)會(huì)起立、坐下時(shí)輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。

我在做這些事時(shí)，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會(huì)感到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。有時(shí)老師一個(gè)眼神，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到錯(cuò)誤并很快改正。

評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺(jué)性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，我們要在養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)中樹(shù)立典型，以獎(jiǎng)勵(lì)為主，平時(shí)經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)出現(xiàn)的好人好事要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動(dòng)。體的作用。還可以定期評(píng)選出我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)行為小標(biāo)兵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，讓他們起到榜樣的作用。同時(shí)，對(duì)那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識(shí)到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染，而且給健康帶來(lái)不良的影響。

比如：班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象，不管是在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我都會(huì)及時(shí)的要求他們改正。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，要時(shí)時(shí)講、天天講，做到百講不厭。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識(shí)。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要作用。學(xué)校要主動(dòng)與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長(zhǎng)首先要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對(duì)孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過(guò)程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時(shí)可能還要。取一些強(qiáng)制措施。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒(méi)有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。

總之，一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過(guò)程中，由他律向自律的過(guò)渡，更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。因此，在一年級(jí)健康教育課程中，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板14

閱讀小貼士：本模板共計(jì)4284個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)11分鐘，有294位用戶喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好，我來(lái)現(xiàn)代學(xué)校已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間了，在這幾個(gè)月的工作中，我深切體會(huì)到了做老師是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，有很多事情并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，特別是前面幾位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反饋，給我很多的啟發(fā)。下面我將就班級(jí)管理和政治教學(xué)這方面信譽(yù)位老師交流一下我的想法體會(huì)。

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘到現(xiàn)代學(xué)校，第一年就直接擔(dān)任四班的班主任，壓力是可想而知的。但領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事朋友的鼓勵(lì)給了我很大的動(dòng)力，也堅(jiān)定了我的信念。在工作過(guò)程中我主動(dòng)觀察分析優(yōu)秀班主任是如何管理班級(jí)、如何處理問(wèn)題學(xué)生。平常多與他們交流，從中學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是王濤老師，周啟旭老師他們?cè)诂F(xiàn)代學(xué)校工作時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，在平常的工作中他們給了我很多的啟發(fā)和引導(dǎo)。

在班級(jí)管理方面

1.要把了解、理解、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生結(jié)合起來(lái)。作為一名老師首先要了解學(xué)生，這是開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提。了解學(xué)生既要從總體對(duì)學(xué)生有深入的認(rèn)識(shí)，也要從局部和個(gè)體層面了解學(xué)生。既要了解學(xué)生的家庭情況也要了解學(xué)生的心理狀況。不要只是看到表面，我們學(xué)校的學(xué)生特殊狀況比較多，有的學(xué)生存在心理陰影，心理負(fù)擔(dān)比較重。面對(duì)這種狀況班主任必須要有深入的了解，要針對(duì)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)和心理狀況采取不同的教育方式，不能一以待之。了解學(xué)生的方式是多種多樣的，可以直接與學(xué)生交流也可以通過(guò)側(cè)面了解。在對(duì)學(xué)生有了深入的了解之后，要充分理解學(xué)生的做事方式與性格特點(diǎn)，并且要讓這種理解讓學(xué)生能深切的感受到，要讓學(xué)生有找到知音的感覺(jué)。只有這樣才能拉近與學(xué)生的距離。在拉近距離之后要為他們劃定行為規(guī)范，并予以嚴(yán)格監(jiān)督，以規(guī)范他們的行為方式。

2.重視對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)心與心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)變

特殊學(xué)生是班里的最不安定因素，能不能穩(wěn)定這些特殊學(xué)生關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的成敗。正所謂'上兵伐謀，攻心為上',對(duì)待這些學(xué)生必須要從心理層面進(jìn)行突破。剛接四班的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)班里的特殊學(xué)生比較多，我大致將他們歸了下累。第一種是以孔桂元為代表的心理存在異常的、容易偏執(zhí)的學(xué)生，針對(duì)這樣的學(xué)生最好是家校聯(lián)合，既要從心理上進(jìn)行疏導(dǎo)，也要讓家長(zhǎng)帶學(xué)生多咨詢心理醫(yī)生；第二種是以__、__、__、__為代表的'刺頭'型學(xué)生。這些學(xué)生在上初中的時(shí)候基本上不把班主任、任課老師放在眼里，而且大多生活在問(wèn)題家庭。以__為例，他在初中的時(shí)候經(jīng)常與班主任，與任課老師對(duì)罵，甚至動(dòng)手，上課想上就上，不想上就回家待兩天。對(duì)待這些學(xué)生首先要與他們構(gòu)建情感基礎(chǔ)，管關(guān)心他們，然后再為他們樹(shù)立規(guī)范，使他們不好意思硬，不敢硬。目前他們都能對(duì)老師，對(duì)同學(xué)做到尊重不會(huì)走極端。在他們當(dāng)中高春陽(yáng)、黃瑞、張?chǎng)蔚霓D(zhuǎn)變最為明顯，特別是高春陽(yáng)，在和他聊天的時(shí)候，他自己都說(shuō)和剛開(kāi)學(xué)相比，自己好像變了一個(gè)人，沒(méi)想到自己能變得這么老實(shí)?，F(xiàn)在他能在班里待下去，各科老師無(wú)論怎么批評(píng)，他都能接受，有什么不滿的也不會(huì)采取極端的方式，會(huì)主動(dòng)找我交流。

3.重視感恩教育、勵(lì)志教育，注重精神引領(lǐng)

當(dāng)班里的氣氛不對(duì)的時(shí)候，我會(huì)適時(shí)地利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和勵(lì)志教育。在講這些的時(shí)候他們總是十分安靜，講完這些之后，大部分學(xué)生都能流下感動(dòng)的眼淚，都能有所感悟和思考。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候的學(xué)生是最美好的，會(huì)看到他們'天使'的一面。

4.多夸獎(jiǎng)、少批評(píng)

現(xiàn)在的學(xué)生普遍自尊心比較強(qiáng)，適時(shí)地夸獎(jiǎng)會(huì)樹(shù)立他們的自信新，讓學(xué)生在班級(jí)中在老師的眼里找自己的價(jià)值，有時(shí)候夸獎(jiǎng)也能起到批評(píng)的作用。針對(duì)犯錯(cuò)比較嚴(yán)重的學(xué)生，批評(píng)也是必不可少的，批評(píng)要讓學(xué)生心服口服，但要注意方式方法。我從剛開(kāi)始就確立了一個(gè)原則，就是不打?qū)W生、少罵學(xué)生。對(duì)有些個(gè)性比較要強(qiáng)的學(xué)生（特別是女生，以我們班里的種雯為代表），就只和他談話。談話的標(biāo)準(zhǔn)是盡量把他們談哭、聊哭，這樣的談一次話避免很多事情的發(fā)生。

在政治教學(xué)方面

首先，把政治教學(xué)的思想性與實(shí)踐性結(jié)合起來(lái)

在講課的時(shí)候盡量多摻雜一些社會(huì)熱點(diǎn)，把理論知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，拉近理論與生活的距離。這樣既能活躍課堂氛圍又能培養(yǎng)學(xué)生的政治意識(shí)。對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的講解最好是用案例來(lái)說(shuō)明，要讓學(xué)生先理解，在記憶。

其次要多提問(wèn)學(xué)生，多鼓勵(lì)學(xué)生

針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，采取不同的提問(wèn)方式，盡量讓后進(jìn)生多發(fā)言，同時(shí)為學(xué)優(yōu)生設(shè)置難度稍高一點(diǎn)的問(wèn)題，盡可能的讓每一位學(xué)生體會(huì)到成就感，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)多鼓勵(lì)，少批評(píng)。以高一二班程毅為例，他過(guò)去學(xué)習(xí)興趣比較低，不想學(xué)，學(xué)不會(huì)。通過(guò)為他設(shè)置不同層次的問(wèn)題，從最開(kāi)始的告訴他答案的位置讓他看書(shū)讀，到現(xiàn)在的非常熟練的背書(shū)，連續(xù)堅(jiān)持幾天之后，現(xiàn)在他是班里學(xué)生聽(tīng)課最認(rèn)真、背書(shū)最積極的學(xué)生；高一五班的孫浩上政治課的時(shí)候和同桌玩五子棋，被我逮到。我沒(méi)直接批評(píng)他，只是問(wèn)他下棋下的好嗎，他的回答信心滿滿。然后我就用讓其他學(xué)生背書(shū)的時(shí)間，和他下了一局，賭注是：如果他輸就把以后學(xué)的知識(shí)點(diǎn)每次都背下來(lái)，如果他贏我就滿足他的任何合理要求，結(jié)果他毫無(wú)懸念的輸?shù)袅吮荣?，乖乖的安心背?shū)。3.講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要給學(xué)生常考什么，怎么考什么題型，哪里容易錯(cuò)，同時(shí)在講題的時(shí)候滲透一些做題技巧。

以上就是我近期的一些感悟，有不當(dāng)之處，請(qǐng)老師們批評(píng)指正，謝謝大家。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（二）：這樣做，班主任更幸福

說(shuō)起班主任工作，現(xiàn)在很多教師都抱怨工作難做，學(xué)生難管，班級(jí)各類問(wèn)題時(shí)常層出不斷，然而有些人卻做得如魚(yú)得水，游刃有余，這其中的秘訣又是什么呢？回首自己多年的班主任生涯，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，班主任要貫徹執(zhí)行五個(gè)法則。

一、 把關(guān)愛(ài)送給學(xué)生

愛(ài)心是班主任必須具備的，一個(gè)優(yōu)秀的班主任會(huì)把關(guān)愛(ài)送給學(xué)生，在日常的管理中施愛(ài)于學(xué)生，學(xué)生就會(huì)回報(bào)于教師。著名特級(jí)教師霍懋征說(shuō)過(guò)'沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因?yàn)?，你?ài)他們，他們才聽(tīng)你的話，愛(ài)你。'前年，我班轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)單親孩子陳佳，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好。平時(shí)很少說(shuō)話，在班上有很多學(xué)生瞧不起她。我了解到這個(gè)學(xué)生的情況后，主動(dòng)邀家長(zhǎng)座談，一番交談后我了解到她爸爸是外省人。媽媽離婚后，跟著媽媽從外省回到外婆家。爸爸留在外省不再過(guò)問(wèn)她，媽媽在ktv上班，晚上無(wú)法照顧她，她常常一人在家吃晚飯，做作業(yè)，上網(wǎng)。由于得不到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)期與電腦為伴，他在班上總是很自卑，似乎低人一等，也沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)少言寡語(yǔ)。對(duì)于這樣一個(gè)單親的孩子，一種責(zé)任感油然而生，我覺(jué)得應(yīng)該給予她更多的關(guān)心。后來(lái)，我多次找孩子交流，晚上打電話給她，詢問(wèn)學(xué)習(xí)是否有困難，暗中安排同桌幫助她，與她一起玩鬧，一起學(xué)習(xí)，我還利用各種機(jī)會(huì)幫他找回自尊，在我無(wú)私的關(guān)愛(ài)下，這個(gè)學(xué)生后來(lái)進(jìn)步很大，特別是作文，學(xué)習(xí)也很刻苦。

二、學(xué)會(huì)放手，決不包辦

要實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的自主化，班主任就要放手讓學(xué)生參與到班級(jí)管理的各項(xiàng)事務(wù)中來(lái)。作為班主任，我們習(xí)慣了為學(xué)生包辦一切，用我們成人的意愿代替他們的選擇，卻忘卻了學(xué)生渴望通過(guò)自己的選擇，去實(shí)現(xiàn)真正意義上的成功。班級(jí)的管理應(yīng)遵循'該放手時(shí)就放手'的原則，班主任應(yīng)為學(xué)生提供充分的空間放手讓干部干工作，老師不要過(guò)度干預(yù)，同時(shí)在班級(jí)中營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，給他們撐腰打氣，保護(hù)他們旺盛的工作熱情。這樣，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自主性。

如開(kāi)展班級(jí)班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，就要征求學(xué)生的建議，引導(dǎo)學(xué)生為順利開(kāi)展活動(dòng)岀謀劃策。學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)不僅得到快樂(lè)，而且鍛煉自身的能力。在班級(jí)管理中，我們要發(fā)揮小干部的個(gè)人特長(zhǎng)，讓他們積極參與班級(jí)日常事務(wù)的管理。小干部能做的事老師不要做，這樣能有效鞏固班集體的核心力量，順利推動(dòng)班級(jí)工作。我班的小干部約占班級(jí)人數(shù)的四分之一，我們?cè)鯓尤ヅ囵B(yǎng)其余四分之三的學(xué)生的自主管理能力呢？我的方法是和學(xué)生共同確定小組長(zhǎng)輪換制，即每四個(gè)人為一小組，按座位號(hào)碼輪流執(zhí)政，人人都有當(dāng)小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，每?jī)芍軗Q一次。因此，班主任要盡力將班干部推到前臺(tái)，讓他們充分行使班委會(huì)賦予他們的職權(quán)，而班主任要退到幕后，交給他們工作的方式和方法，為他們把握正確的方向，幫助他們出主意，想辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思教訓(xùn)。

三、合理引導(dǎo)，做好后盾

放手讓小干部管理班級(jí)，但不是放任，不是讓小干部隨便怎么管，老師要交給他們工作方法，讓他們學(xué)會(huì)管理的竅門(mén)，使小干部在班級(jí)管理中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)。在班干部出現(xiàn)工作失誤時(shí)，班主任應(yīng)主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任，以減輕他們的心理壓力，保護(hù)其工作積極性；并且在班干部遇到苦難時(shí)，班主任應(yīng)主動(dòng)出謀劃策，給予指導(dǎo)；在工作熱情不高的時(shí)候，應(yīng)了解原因，幫助解決其后顧之憂。只有培養(yǎng)好干部、保護(hù)好干部，才能使班級(jí)自主管理水平上新臺(tái)階，才不至于是曇花一現(xiàn)，好景不長(zhǎng)。

如我班課代表發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生沒(méi)及時(shí)背課文，就把那些不會(huì)背的學(xué)生名單，寫(xiě)在批評(píng)欄內(nèi)。我得知此事后，就讓她檫去那些名字，重新把那些已經(jīng)會(huì)背的學(xué)生寫(xiě)上表?yè)P(yáng)欄。課代表很納悶，這是為什么？我說(shuō)：表?yè)P(yáng)總比批評(píng)好。這樣他懂得了，老師是要表?yè)P(yáng)那些會(huì)背的學(xué)生，以此激勵(lì)那些不會(huì)的，好讓他們好好背書(shū)。

四、民主先行，尊重學(xué)生

記得魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)這么一句話：班主任是公仆，是船工，是為學(xué)生服務(wù)的。的確，只有做學(xué)生的公仆，營(yíng)造一種民主的氛圍，相信學(xué)生，適度放權(quán)，才能想學(xué)生所想，做學(xué)生所做，才不至于凌駕于學(xué)生之上，做脫離學(xué)生實(shí)際的蠢事。民主和平等是班主任首要遵守的核心法則。班主任的最大價(jià)值，是促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的發(fā)展。作為班主任的我們要放下自己的尊嚴(yán)，發(fā)揚(yáng)民主精神，適度放權(quán)。只有把民主的觀念落實(shí)到具體的行動(dòng)上，師生關(guān)系才會(huì)融洽，學(xué)生的責(zé)任感也才能更強(qiáng)。學(xué)生是班級(jí)的主人，讓學(xué)生的主人翁地位得到應(yīng)有的肯定，他們的內(nèi)心世界才會(huì)健康成長(zhǎng)。我堅(jiān)信：民主的氛圍是培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自立、自信的溫床。比如班干部的任用，集體性班務(wù)的承擔(dān)，都要發(fā)揚(yáng)民主接納學(xué)生的建議，順利推進(jìn)事務(wù)的完成。

五、勤于溝通，拉近距離

了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界的最好方法就是勤于學(xué)生談心，勤于溝通。在小學(xué)階段，學(xué)生就像一棵小樹(shù)，身心都處在生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期，要使他們健康成長(zhǎng)，就要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，而走進(jìn)他們的內(nèi)心的方法就是與他們溝通。班主任對(duì)待問(wèn)題學(xué)生應(yīng)多溝通，少體罰，在與孩子交談時(shí)要盡量少講孩子的缺點(diǎn)，多講成績(jī)與進(jìn)步，最后提出希望。一句真誠(chéng)地問(wèn)候，一句表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑，都會(huì)使孩子發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。

在現(xiàn)實(shí)生活中，一些所謂的'差生'出現(xiàn)問(wèn)題之時(shí)，老師常常輕則批評(píng)，重則懲罰，簡(jiǎn)單粗暴的方法，并不能真正解決教育中的問(wèn)題。實(shí)踐證明，班主任能從高高的講臺(tái)上走下來(lái)，走到學(xué)生中間，走近他們的心靈世界，學(xué)會(huì)用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用積極的鼓勵(lì)去幫他們改掉壞習(xí)慣，學(xué)生就會(huì)如美麗的花朵綻放開(kāi)笑露。當(dāng)我們真正和學(xué)生成為朋友時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都有可愛(ài)的地方，以前教育之所以沒(méi)有效果，主要是和他們溝通太少。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板15

閱讀小貼士：本模板共計(jì)2220個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，有285位用戶喜歡。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

下午好！

今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常地榮幸，也非常地緊張，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)多多包涵。

現(xiàn)代經(jīng)久不衰的企業(yè)有先進(jìn)的企業(yè)文化，受大家歡迎的學(xué)校一定有自己的學(xué)校文化，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有優(yōu)秀的班級(jí)文化。

我認(rèn)為每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)都要有適合管理自己班級(jí)的方法。根據(jù)年齡不同，根據(jù)班級(jí)人員情況不同，在學(xué)校統(tǒng)一的治學(xué)理念下，每個(gè)班級(jí)都要制定適合自己班級(jí)的規(guī)則，我就是在自己制定的規(guī)則中和孩子們一起遵守，一起成長(zhǎng)的。

我的治班理念：熱情工作，真誠(chéng)溝通，人品育人

我的治班方針：公正、公平、公開(kāi)

我的治班策略：

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、樹(shù)立自信心

3、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

下面我介紹一下我的具體的治班方法，請(qǐng)大家探討：

一、制定適合學(xué)生和自己的班級(jí)日常行為規(guī)則

在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的頭三天，我必須制定出適合自己班級(jí)的新規(guī)則。如這個(gè)學(xué)期因?yàn)榧倨诶镂业纳眢w出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題，我就根據(jù)自己的身體和學(xué)生的能力情況制定出適合自己和學(xué)生的規(guī)則：

1、進(jìn)校門(mén)問(wèn)老師，同學(xué)好。

2、進(jìn)教室，早讀書(shū)，午練字。

3、課前三分鐘，上課做準(zhǔn)備，課中40分，一切聽(tīng)指揮。

4、眼操，體操展示美。

5、放學(xué)路上愛(ài)自我。

6、家庭作業(yè)創(chuàng)自立。

7、忙里偷閑做義工。

我的規(guī)則在開(kāi)學(xué)的第一天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)公布，然后合理分配值日生，值日生要根據(jù)自己的愛(ài)好和離家遠(yuǎn)近的情況進(jìn)行分配，每人負(fù)責(zé)一塊工作，每人都是值日班長(zhǎng)。

二、制定良好的學(xué)習(xí)規(guī)則

大家都知道實(shí)施課堂教學(xué)常規(guī)是形成教育和養(yǎng)成教育的前提和保證，是在漫長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程中沿襲下來(lái)的經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。我所說(shuō)的班級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)是指一個(gè)班集體針對(duì)自己的實(shí)際而在課堂教學(xué)過(guò)程中自己擬定的，經(jīng)常使用的一些規(guī)定。一旦擬定就要長(zhǎng)時(shí)間的去堅(jiān)持，這種班級(jí)自己擬定的課堂教學(xué)常規(guī)對(duì)整個(gè)班級(jí)的建設(shè)和對(duì)每個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)都是十分重要的。班主任應(yīng)重視班級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和改進(jìn)。我作為6年級(jí)7班的班主任，要讓我班的孩子懂得以下兩點(diǎn)的重要性：

1.候課的重要性

2.聽(tīng)課的重要性

基于以上兩點(diǎn)，我要求我班孩子做好以下幾點(diǎn)：

1.課前三分鐘天使到我班：井然有序的班集體會(huì)給老師們帶來(lái)一個(gè)好心情，也會(huì)讓老師們我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一見(jiàn)鐘情我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)地愛(ài)上這個(gè)班集體，孩子們就會(huì)得到老師們最高境界的愛(ài)。告訴大家一個(gè)小秘密，我班的傳統(tǒng)文化孩子們都能背誦，這來(lái)源于課前三分鐘。因?yàn)楹⒆觽冇美世实淖x書(shū)聲來(lái)迎接天使們的到來(lái)……

2.課中緊跟老師走，一切聽(tīng)指揮：我用自己的故事讓孩子們懂得聽(tīng)講的重要性。一個(gè)故事是我小學(xué)數(shù)學(xué)課上因?yàn)樽呱瘢稊?shù)約數(shù)沒(méi)學(xué)好。另一個(gè)故事是我上初中時(shí)因不喜歡歷史老師導(dǎo)致自己的歷史成績(jī)一落千丈，中考才考7分的成績(jī)（總分30分）。講這兩個(gè)故事的目的是讓孩子們懂得專心聽(tīng)講和喜歡老師的重要性，要學(xué)會(huì)適應(yīng)每一位老師的授課方式，那樣才能全面發(fā)展。

三、公開(kāi)的激勵(lì)措施

規(guī)則制定好了，任務(wù)分布好了，就要實(shí)行了。任何人在做任何事都是要有動(dòng)力的，要有動(dòng)力就必須要有激勵(lì)。有了激勵(lì)就會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就有了興趣，有了興趣就有了收獲。

我的學(xué)生在遵循這些規(guī)則時(shí)也是有激勵(lì)的，在每一項(xiàng)規(guī)則中做得突出的，每次獲得一顆五角星，別小看這顆五角星，評(píng)先樹(shù)優(yōu)就按照五角星的多少來(lái)選拔。并要做到及時(shí)的公開(kāi)。大家都積極地比、學(xué)、趕、超，這樣習(xí)慣自然就好養(yǎng)成了。

四、公平公正大家參入監(jiān)督

規(guī)則制定好了在實(shí)行的過(guò)程中要做好監(jiān)督，監(jiān)督是需要班干部來(lái)幫助班主任完成的。我班就有很多小助手來(lái)幫助我管理班級(jí)，他們每天向我匯報(bào)情況，優(yōu)秀者獲得一顆五角星，表現(xiàn)不好者找他談話，既給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)又給他一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。還要調(diào)查了解，看班長(zhǎng)們是否做到公正、平等，這樣既樹(shù)立了班干部的威信，也讓孩子們覺(jué)得老師公平，公正，一舉兩得！

五、培養(yǎng)集體主義精神

我用學(xué)?；顒?dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，班主任要全力提倡，鼓動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。學(xué)校里每年舉行四個(gè)節(jié)，在這四個(gè)節(jié)里，每個(gè)孩子都有展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，每個(gè)孩子都在四個(gè)節(jié)里找到了自己的閃光點(diǎn)……我在班會(huì)上總是說(shuō)，教室是我們學(xué)能力的地方，走出教室是展示自我的地方，也是向別人推薦自我的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的形象就代表著班級(jí)形象，你破壞了自己的形象就是破壞了班級(jí)的形象，破壞了班級(jí)形象就是破壞了新?tīng)I(yíng)小學(xué)的形象……

六、培養(yǎng)孩子感恩、寬容的素養(yǎng)

1.教孩子學(xué)會(huì)感恩：每周的班會(huì)，我都讓班長(zhǎng)總結(jié)一周班級(jí)常規(guī)表現(xiàn)情況，從而達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)的目的，為爭(zhēng)創(chuàng)和美班級(jí)而努力。在班會(huì)上還要讓孩子們明白,孩子的成長(zhǎng)來(lái)自于老師的教誨，每個(gè)孩子必須尊敬自己的老師，愛(ài)戴自己的老師。老師們對(duì)班級(jí)的高度評(píng)價(jià)，是評(píng)為和美班級(jí)的首要條件.

2.教孩子學(xué)會(huì)寬容別人

任何一個(gè)學(xué)生都是有理想的，老師應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，所以學(xué)生說(shuō)個(gè)話了，搞個(gè)小動(dòng)作了，接個(gè)話把了，違個(gè)紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過(guò)，用不著小題大做，你寬容了他們，他們也學(xué)會(huì)了寬容別人……

以上六點(diǎn)就是我班的班級(jí)常規(guī)。有了班級(jí)常規(guī)，等于全班同學(xué)有了共同目標(biāo)。在完成目標(biāo)過(guò)程中能加深同學(xué)之間的相互交流，學(xué)習(xí)，討論。班級(jí)從此就有了凝聚力，有了生機(jī)，有了活力，有了秩序。

總之，千里之行始于足下，良好的班級(jí)良好的習(xí)慣不是一朝一夕能建設(shè)形成的，需要我們從小事做起，從簡(jiǎn)單的事做起。一點(diǎn)一滴，逐步積累，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)成愿望，完成教學(xué)。育人任務(wù)！

最后借這次機(jī)會(huì)謝謝關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們，更感謝那些和我共任一個(gè)班級(jí)的老師們！老師們辛苦了！謝謝大家！

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板16

閱讀小貼士：本模板共計(jì)2656個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘，有127位用戶喜歡。

已經(jīng)有二十多年了，我一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，以前也曾用過(guò)教育組這個(gè)名稱。我做教研員時(shí)間比較長(zhǎng)，大致有十七八年吧，中間也做過(guò)一年中學(xué)的教導(dǎo)主任，目前是有了兩年多經(jīng)歷的中心校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。

因?yàn)槭亲鰳I(yè)務(wù)工作的緣故，承擔(dān)著管理和指導(dǎo)整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校教學(xué)的重任，所以經(jīng)常行走在各學(xué)校課堂教學(xué)一線的時(shí)間比較多。期間，多與校長(zhǎng)和老師們交流學(xué)校的發(fā)展、課堂的規(guī)范、成績(jī)的提升等話題，真是看盡了學(xué)校的興衰、課堂面面觀和教學(xué)成績(jī)的起起伏伏，時(shí)刻都在反思、琢磨其中的緣由，也著實(shí)試圖去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，想找到一條永遠(yuǎn)提升與發(fā)展的路子，而不至于潮起潮落，抑或進(jìn)入通向敗落的怪圈。

看，有不少學(xué)校興旺發(fā)展，已經(jīng)步入規(guī)范學(xué)校的行列，成為了當(dāng)?shù)氐拿?也有不少學(xué)校正一步步趨向沒(méi)落，獨(dú)木難撐將傾大廈;更有不少學(xué)校入不敷出，正在向隨時(shí)都會(huì)消亡的崖邊滑行。

一所好學(xué)?？隙ㄓ幸晃缓眯ｉL(zhǎng)，有著堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一幫團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師群體，這是學(xué)校發(fā)展的根本。人永遠(yuǎn)是第一位的，如果人心散了的話什么都不要講，哪怕看似完美的設(shè)計(jì)與規(guī)劃講出來(lái)也是虛幻的，沒(méi)有任何的說(shuō)服力和執(zhí)行力，這就是“以人為本”的發(fā)展理念。人的素質(zhì)與境界決定了發(fā)展的高度，任何精美的金銀大廈，對(duì)于低素質(zhì)的人來(lái)說(shuō)住進(jìn)去將會(huì)是一場(chǎng)空前災(zāi)難，他哪里知道創(chuàng)業(yè)的艱辛與守業(yè)的艱難，揮霍一空勢(shì)在必然，這就叫“德不配位”。在品德與才能的選擇中，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)“德”必須是第一位的，有“才”更佳，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不僅僅會(huì)懂干活，關(guān)鍵是要領(lǐng)著大家把活干好，三國(guó)呂布和劉備已經(jīng)證實(shí)了“德”與“才”對(duì)于領(lǐng)袖的作用。因此說(shuō)，如果有了一位德才兼?zhèn)涞臏?zhǔn)校長(zhǎng)，只要他能夠做到始終“不忘本”的話，也肯定會(huì)帶出一所好學(xué)校來(lái)，百姓之幸、萬(wàn)民之福啊!

古圣先賢講得好：“修身、齊家、治國(guó)、平天下。”其中修身是第一位，可見(jiàn)“修身”才是成就一切大事業(yè)的根基。以我個(gè)人的眼光，先談?wù)勔粋€(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該修煉扎實(shí)的個(gè)人基本素質(zhì)，也是其在成長(zhǎng)過(guò)程中需要努力的方向。

1、虛心。___講過(guò)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”看似簡(jiǎn)單的一句話，做起來(lái)不容易啊!古往今來(lái)，不論成王、還是敗寇，又有幾人真正一世都能做到“虛心”?虛心是一種胸懷、要的是包容，更是一種大氣魄、大格局。有個(gè)成語(yǔ)叫“虛懷若谷”，心闊如山谷般可納百川，已經(jīng)不錯(cuò)了，但仍不夠，你的內(nèi)心能否裝得下整個(gè)世界?虛心需要的是內(nèi)心的寧?kù)o與空明，是一種大境界。人心若如精密的機(jī)器般，是非、善惡皆能包容，好的東西消化吸收變成養(yǎng)分、壞的東西轉(zhuǎn)為雜質(zhì)排泄出去，沒(méi)有苦不堪言之說(shuō)，進(jìn)而百煉成鋼、百毒不侵，多好!有句話講，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處是以包容其缺點(diǎn)為代價(jià)的，可見(jiàn)包容是需要大氣量的。不懂包容，哪能夠發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處、更不能激發(fā)出人本身的潛能。只有心變得闊了，才能夠容納一切，才知道自己做的還很不夠，需要不停地再學(xué)習(xí)，哪里還會(huì)說(shuō)出那么多的風(fēng)涼話。哪還敢自稱：老子是天下第一!咱怕過(guò)誰(shuí)?

2、謹(jǐn)言慎行。這是“修身”境界的完美體現(xiàn)，是做人的一種品位和格局。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)度，做教師要有做教師的樣子，這是一種職業(yè)規(guī)范，不能得意忘形了。不分場(chǎng)合，忘記自己的身份，說(shuō)不該說(shuō)的話、做不該做的事，自以為看透了整個(gè)世道，囂張至極、那叫“狂妄”，哪里還能夠起到示范和表率的作用?沒(méi)了引領(lǐng)、沒(méi)了示范，叫下屬、叫學(xué)生，何去何從?胡亂發(fā)表不該講的言論，同街上的“八婆”有甚區(qū)別，大丈夫要有大丈夫的樣子—頂天立地，大丈夫是從不私下竊竊私語(yǔ)的，要有“泰山崩于前而不驚”的氣度，切莫亂了方寸。

3、眼中看大事、手中干小活。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是舵手，全憑其掌握航向，船往哪里開(kāi)?沒(méi)有目標(biāo)很危險(xiǎn)、失去目標(biāo)更可怕，察覺(jué)機(jī)器不運(yùn)轉(zhuǎn)、動(dòng)力失效了，要及時(shí)搶修，切不可隨波逐流，同樣會(huì)葬身海底。工作失大局、又不能親衛(wèi)，老想“遙控指揮”，非等爛了船底才驚慌，為時(shí)已晚啊!等到從領(lǐng)航臺(tái)跌落下來(lái)了，懊悔不及，那是自作孽。只有工作深入了，融入整個(gè)集體中，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)提升，高高在上總有掉下來(lái)的那天，會(huì)摔的體無(wú)完膚。

再和校長(zhǎng)們交流一些工作策略：

1、學(xué)校發(fā)展要定目標(biāo)、定航線。沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理念，哪談發(fā)展。“質(zhì)量立校、文化建校、特色強(qiáng)校”你怎么看?理解多少、做到多少?你有著什么樣的發(fā)展觀、人才觀、教育觀、教學(xué)觀?沒(méi)有質(zhì)量意識(shí)的校長(zhǎng)是不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，在一定時(shí)期內(nèi)質(zhì)量依舊無(wú)法得到有效提升的校長(zhǎng)同樣是不令人滿意的領(lǐng)導(dǎo);眼中僅僅盯的是成績(jī)，怕是多難保持得持久，是短視的、沒(méi)有明天的領(lǐng)導(dǎo);學(xué)校建設(shè)和發(fā)展要形成自己的文化、形成自己的特色，方可富有生命力，方可持續(xù)、高效發(fā)展。校長(zhǎng)同志們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)啊，工作很不輕松。學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，一定要有自己獨(dú)特的理解和發(fā)展思路，上級(jí)會(huì)議精神要消化為自己工作的源動(dòng)力，融入學(xué)校工作的決策和執(zhí)行之中。

2、校長(zhǎng)工作一定要深入，要善于做好下屬及教師們的思想工作。沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，學(xué)校工作的決策是建立在深入調(diào)查和廣泛研究的基礎(chǔ)上。校長(zhǎng)要多在校園里走走看看、細(xì)致觀察，要多走進(jìn)課堂里進(jìn)行調(diào)研，要多和老師們交流、溝通，要多問(wèn)問(wèn)學(xué)生、多征求一下家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)學(xué)校發(fā)展和工作的意見(jiàn)，如果這樣的話，工作肯定就有了思路和目標(biāo)。干好工作決不是校長(zhǎng)一個(gè)人的事情，是校長(zhǎng)領(lǐng)著大家干的，思想疏導(dǎo)是關(guān)鍵，工作有了目標(biāo)和想法，要善于和副職們溝通，通過(guò)它們來(lái)實(shí)施，要讓老師們理解、取得他們的信任和支持，工作過(guò)程中要注意總結(jié)得失、及時(shí)補(bǔ)救，決不是任務(wù)一布置就萬(wàn)事大吉了。

3、校長(zhǎng)要重視學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校工作按部就班、怕開(kāi)展活動(dòng)、不開(kāi)展活動(dòng)，師生墨守陳規(guī)，是學(xué)校缺乏生機(jī)與發(fā)展活力的癥結(jié)，更是其走向敗落的前兆。組織教師開(kāi)展培訓(xùn)、展示、比賽、研討等活動(dòng)，能激發(fā)教師工作潛能，提升工作效率;開(kāi)展學(xué)生集體活動(dòng)，能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，鍛煉學(xué)生各方面的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。人本身就是群體活動(dòng)的動(dòng)物，一旦缺失了正規(guī)活動(dòng)的參與機(jī)會(huì)，邪馬外道的東西就呈現(xiàn)出來(lái)了，“閑時(shí)惹是非”說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，才能形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力，才能形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，真正做到促進(jìn)人的全方面發(fā)展。

4、學(xué)校想要興盛提升教師素質(zhì)是關(guān)鍵，要利用和創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，重視教師的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展。這個(gè)話題就不再展開(kāi)說(shuō)了，校長(zhǎng)們明白道理、有所認(rèn)識(shí)和做法就行。

啰嗦了這么多，希望對(duì)大家有所幫助和借鑒，在工作之中我們相互學(xué)習(xí)、共同提升，為共創(chuàng)美好教育明天竭盡心力!

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板17

閱讀小貼士：本模板共計(jì)648個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有199位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：把提質(zhì)增效貫穿人民政協(xié)履職的全過(guò)程

今年以來(lái)，__市政協(xié)堅(jiān)持以___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，明確了3345的工作思路，推動(dòng)各項(xiàng)工作提質(zhì)增效。

一、以三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)夯實(shí)履職基礎(chǔ)。一是開(kāi)展以學(xué)習(xí)研討______關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想為主題的思想理論建設(shè)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)研討，切實(shí)改進(jìn)提高。二是開(kāi)展以求真務(wù)實(shí)強(qiáng)作風(fēng)、提質(zhì)增效出亮點(diǎn)為主題的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。以提升建言資政轉(zhuǎn)化率、提案辦結(jié)率等為目標(biāo)，推動(dòng)形成事?tīng)?zhēng)一流的目標(biāo)導(dǎo)向、錘煉精品的質(zhì)量導(dǎo)向、勇于探索的創(chuàng)新導(dǎo)向。三是開(kāi)展以彰顯政協(xié)智慧、發(fā)出政協(xié)聲音、貢獻(xiàn)政協(xié)力量為主題的履職能力建設(shè)活動(dòng)。

二、以三個(gè)重點(diǎn)協(xié)商彰顯政協(xié)智慧。把加快發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)加強(qiáng)農(nóng)村人居環(huán)境整治三項(xiàng)議題確定為重點(diǎn)協(xié)商。特別是把加快發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)，培育城市經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)議政大會(huì)作為1號(hào)協(xié)商、重中之重來(lái)抓，通過(guò)建言獻(xiàn)策助推城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、以四個(gè)履職平臺(tái)發(fā)出政協(xié)聲音。搭建、用好知情明政平臺(tái)、風(fēng)采展示平臺(tái)、界別活動(dòng)平臺(tái)和社情民意平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)委員大講堂，與電視臺(tái)合作辦好《委員關(guān)注》，展示委員風(fēng)采。圍繞食品安全、老舊小區(qū)改造等熱點(diǎn)問(wèn)題，組織界別協(xié)商。利用被確定為全國(guó)政協(xié)社情民意聯(lián)系點(diǎn)的契機(jī)，大力推進(jìn)反映社情民意工作，其中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)約車(chē)合規(guī)化相關(guān)建議被全國(guó)政協(xié)采用。

四、以五項(xiàng)助推行動(dòng)貢獻(xiàn)政協(xié)力量。組織三級(jí)政協(xié)委員開(kāi)展民主監(jiān)督，助推一港雙城建設(shè),助推海洋經(jīng)濟(jì)和臨港產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助推人才工作,助推文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,助推教育和醫(yī)療康養(yǎng)高地建設(shè)，為全市中心工作凝心聚力。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板18

閱讀小貼士：本模板共計(jì)1360個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，有151位用戶喜歡。

初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。今天坐在這，我感到很慚愧，因?yàn)槲覀儼嗟哪繕?biāo)評(píng)比每次都在后面，所以今天，我不談什么經(jīng)驗(yàn)，只是跟大家一起分享一下當(dāng)班主任的一些感想。

有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來(lái)到外國(guó)語(yǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任班主任這個(gè)重任。一開(kāi)始我感覺(jué)非常新鮮、有趣，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長(zhǎng)溝通，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等等，真的使自己的綜合能力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們?nèi)鐚?duì)自己孩子一樣的愛(ài)，再累，我總能看到希望，所以工作中我感覺(jué)到了從未有過(guò)的愉快。也是在對(duì)孩子們的付出中，我第一次對(duì)工作著并快樂(lè)著有了深深的體會(huì)。

以下是我當(dāng)班主任以來(lái)的幾點(diǎn)感想：

一、用愛(ài)心對(duì)待每位同學(xué)。

我今年所帶的八年級(jí)十班，學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)比較老實(shí)，但私下勾心斗角的事情較多，尤其是女生之間，這就需要我們老師投入更多的愛(ài)心，細(xì)致的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，用心贏得他們的信賴和尊重。我們班有個(gè)女生，單親家庭，學(xué)習(xí)不好，平常小事特別多，愛(ài)說(shuō)謊，還瞧不起人，其他同學(xué)都不是很喜歡她。經(jīng)過(guò)了解各種事實(shí)，我把她叫過(guò)來(lái)，把我了解的事一一向她詢問(wèn)，可她竟然一句實(shí)話也不說(shuō)。于是我板起臉來(lái)，假裝很生氣，對(duì)她說(shuō)：某某，老師一直很喜歡你，也很信任你，但今天你的表現(xiàn)實(shí)在讓我太失望了，我不知道以后我應(yīng)該怎樣看你了，如果你的媽媽知道后得多么失望啊。咱都知道，畢竟小孩都希望老師喜歡自己的，而且她跟媽媽相依為命，媽媽是最信任她的了。于是她聽(tīng)后，就感覺(jué)她的眼神變得很惶恐，于是我趁機(jī)對(duì)她曉之以情，動(dòng)之以理，慢慢的她把事情都說(shuō)出來(lái)了，在我?guī)退治鐾晔虑楹?，她也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定以后要好好改正。同時(shí)為了提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)――陶曉亮跟她坐，目的是一方面幫助她學(xué)習(xí)，另一方面也是讓陶曉亮幫我多注意她的動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)給予她正確的指導(dǎo)。

二、學(xué)高為師、身正示范。

今年我們班的衛(wèi)生區(qū)是學(xué)生公寓旁邊的垃圾箱，大家都知道那個(gè)地方不好打掃，每天除了學(xué)生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯，周?chē)峙K又臭。第一次去打掃時(shí)學(xué)生都嫌臟，站在一邊，剛開(kāi)始我吆喝了幾句讓他們快干，結(jié)果沒(méi)人動(dòng)彈。我在旁邊想了會(huì)兒，于是我讓男生去后勤借來(lái)幾把鐵锨，帶頭往里面鏟，也不說(shuō)話，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起來(lái)，旁邊的女生看見(jiàn)了也拿來(lái)笤帚、撮子干了起來(lái)看到這些我欣慰地笑了。于是我明白了，既然是老師，就要為學(xué)生作出榜樣，光給學(xué)生下命令不夠，要做出實(shí)際行動(dòng)，在潛移默化中影響他們。

總之，當(dāng)了一年多的班主任，沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)，不對(duì)的地方請(qǐng)各位老師給予指正。

班主任工作是門(mén)藝術(shù)，我希望通過(guò)我的不斷學(xué)習(xí)，并結(jié)合我們班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，使這門(mén)藝術(shù)綻放光彩。

初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿想查看更多相關(guān)信息，請(qǐng)上酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板19

閱讀小貼士：本模板共計(jì)1048個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，有197位用戶喜歡。

朱玄聲

在科任老師的精心協(xié)助下，在全體同學(xué)的齊心努力下，七年二班獲得了縣優(yōu)秀班集體榮譽(yù)。

班級(jí)是一個(gè)小集體、小社會(huì)，班級(jí)工作牽涉到方方面面，要想把班級(jí)工作做好，就要把這方方面面的關(guān)系協(xié)調(diào)好，還要建立健全班級(jí)體制。就我個(gè)人而言，我深刻體會(huì)到要做好一個(gè)班主任，管理好班級(jí)，需要做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三心二意我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三心我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)即責(zé)任心、愛(ài)心、平常心，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)二意我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)指真意和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)敵意我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)：

一、責(zé)任心

每一份職業(yè)都有其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。班主任的責(zé)任，我個(gè)人的簡(jiǎn)單理解就是對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，只要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)了，就是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，就是對(duì)教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。也就是這份責(zé)任心驅(qū)使我去家訪，這一個(gè)半學(xué)期，縣城的學(xué)生我?guī)缀醵技以L遍了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)如九峰，在春節(jié)期間，在朱英智段長(zhǎng)帶領(lǐng)下我們也家訪了本年段的十幾個(gè)九峰籍的學(xué)生，個(gè)別學(xué)困生我還家訪了四五次，如我班的黃三樂(lè)同學(xué)，雖然效果不是很明顯，但至少月考成績(jī)比上次進(jìn)步了很大。

二、愛(ài)心

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有愛(ài)的教育就不是教育。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)作為班主任，不但要有責(zé)任心，還要有愛(ài)。所有學(xué)生，無(wú)論是智商高低、無(wú)論懂事或調(diào)皮，無(wú)論是家庭條件優(yōu)越的還是差的，都十分需要老師的愛(ài)。我班的曾東資同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)條件很不好，他的姐姐又患有重病。之前，各班和年段老師都有舉行募捐，作為班主任我盡量從學(xué)習(xí)上和生活上關(guān)心他，提供力所能及的幫助。

三、平常心

我們班主任在教育工作中，應(yīng)力求做到：做實(shí)事、埋頭苦干;不急功近利，而要默默進(jìn)取;結(jié)果不一定完美，應(yīng)抱有一顆平常心盡力去做好教育教學(xué)工作。不是每一個(gè)學(xué)生，我們都能夠教育得好的，部分學(xué)生可能需要社會(huì)教育他。但是只要我們?cè)?jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)，我們就問(wèn)心無(wú)愧。

四、真意

所謂真意就是對(duì)學(xué)生要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)真心實(shí)意我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，即要在情感上對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，密切師生關(guān)系，在養(yǎng)成習(xí)慣上關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，在生活上關(guān)心他們衣食住行，苦樂(lè)傷悲，同他們交朋友，做他們的貼心人。

五、敵意

所謂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)敵意我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)就是把班級(jí)管理與兵法結(jié)合起來(lái)，把個(gè)別調(diào)皮學(xué)生當(dāng)成我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)敵人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)， 采取行之有效的手段，跟他們斗智斗勇，讓他們服你，不過(guò)，這種我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)敵意我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是建立在責(zé)任心和愛(ài)心的基礎(chǔ)之上的。

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)百尺竿頭更進(jìn)一步我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我們七年二班一定會(huì)再接再勵(lì)，不斷提高自我，完善自我，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

作者： 朱玄聲 七年二班班主任

工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 模板20

閱讀小貼士：本模板共計(jì)2784個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘，有237位用戶喜歡。

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面是小編給大家?guī)?lái)初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文，供大家閱讀與借鑒。

初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文

從事班主任工作已有16年了，作為班級(jí)工作的管理者，班主任的工作質(zhì)量決定了一個(gè)學(xué)校的精神面貌，其言行作為會(huì)深刻的影響著班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。成為了班主任，就意味著責(zé)任在肩，任重而又道遠(yuǎn)。在這個(gè)工作崗位上，有過(guò)成敗得失，嘗過(guò)苦辣酸甜，心里有很多感慨。一些淺薄的做法與大家分享。

一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)生不適應(yīng)老師，老師也不適應(yīng)學(xué)生，小學(xué)生的特點(diǎn)就是該說(shuō)的也說(shuō)不該說(shuō)的也說(shuō)，亂說(shuō)一氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒主次，布置作業(yè)時(shí)你說(shuō)你的他說(shuō)他的，最終大部分沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)?shù)诙鞕z查作業(yè)時(shí)卻說(shuō)沒(méi)聽(tīng)清楚不知道寫(xiě)什么，并且一點(diǎn)兒也不臉紅，還自認(rèn)為理所當(dāng)然。不愛(ài)完成作業(yè)的同學(xué)大有人在，并且滿嘴的理由，撒謊的話張口就來(lái)。下了課告狀的、曾墻根的、三四個(gè)同學(xué)在一起壓摞的。當(dāng)我看到這些時(shí)真是氣得火冒三丈，真想上去踢他們兩腳，可當(dāng)我站到他們的面前，看到他們一個(gè)個(gè)從地上爬起來(lái)時(shí)的狼狽樣，又讓我哭笑不得，就是這么一幫孩子，擺在了我的面前，心急吃不了熱豆腐，看來(lái)要想一下子改變他們的壞習(xí)慣是不現(xiàn)實(shí)的。根據(jù)班中的這種現(xiàn)狀我只有耐心的想辦法轉(zhuǎn)變他們，細(xì)心的引導(dǎo)幫助他們。

開(kāi)學(xué)前幾周是學(xué)生們立習(xí)慣養(yǎng)規(guī)矩的關(guān)鍵周，最好最快的辦法就是盯緊；盯早自習(xí)、盯衛(wèi)生、盯課間。

晚上有些孩子完不成作業(yè)，早晨卻成了他們抄作業(yè)的好時(shí)候，所以我要求早自習(xí)的時(shí)間誰(shuí)也不能動(dòng)作業(yè)，一切都等下了早自習(xí)上教，必須進(jìn)門(mén)就讀書(shū)，嚴(yán)格要求，說(shuō)一不二，如有違反一律沒(méi)收。據(jù)我觀察，學(xué)生打掃衛(wèi)生隨打掃隨玩，拿著掃帚你追我趕，浪費(fèi)時(shí)間，于是規(guī)定如果在七點(diǎn)半以前回不到教室，就主動(dòng)站在教室的后面反省，自從規(guī)定政策后，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生拖拉，早早的打掃完并且不應(yīng)付。不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，課間總會(huì)發(fā)生一些讓我們意想不到的事情，王金琪是我們班的調(diào)皮大王，每次課間他都會(huì)搞點(diǎn)小意外，并聲稱今天揍這個(gè)人，明天揍那個(gè)人，別看他個(gè)頭不大，四鄰八舍的都怕他，剛剛開(kāi)學(xué)就有好多告狀的，每次課間他都把教室里搞的亂哄哄的，在他的帶動(dòng)下，他的哥們?cè)絹?lái)越多，我看再管不住他就成老大了，于是我死死地盯住了他，有一天，他跑到了三班的教室，聲稱要揍三班的學(xué)生，當(dāng)他正目無(wú)旁人走在走廊上揚(yáng)言要揍人時(shí)，卻被我抓了個(gè)正著，我拽著他進(jìn)了辦公室，把他挨了一頓好批！看來(lái)他的臉皮挺厚根本就不把我放在眼里，這樣的陣勢(shì)他早就適應(yīng)了，回去后還是屢教不改，于是我不給他留一點(diǎn)兒自由空間，不給他一點(diǎn)兒犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，盯他的學(xué)習(xí)、盯他的作業(yè)、盯他的一切！王金琪終于被我盯煩了，他沒(méi)有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)也挺好，再加上我在班上經(jīng)常的表?yè)P(yáng)他，他進(jìn)步很快，有一天我找他談心，我說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)琪琪，最近表現(xiàn)不錯(cuò)，以前為什么老是犯錯(cuò)啊？老師其實(shí)挺喜歡你的，你看你長(zhǎng)得這么可愛(ài)，老師真舍不得老是批評(píng)你。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他卻哭了，他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師，我錯(cuò)了，我總是管不住自己我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)哦，原來(lái)這樣??！以后你如果再管不住自己你就去辦公室找老師，問(wèn)問(wèn)老師應(yīng)該怎么辦？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后王金琪再也沒(méi)有犯過(guò)一次錯(cuò)誤，班里也平靜了許多。上周五，他跑到我的辦公室告訴我：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師，你快去看看吧，張勤寶，拽人家馬振興的褲子，被人家踹了好幾腳我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我處理完張勤寶的案子，好好的表?yè)P(yáng)了王金琪一番。王金琪關(guān)心班集體、終于踏上了學(xué)習(xí)的道路，步入正軌。

二、和各任課老師達(dá)成共識(shí)。

班主任的震懾力大，可往往疏忽了在其他課堂上孩子們是否認(rèn)真聽(tīng)課，于是我經(jīng)常的找到副科老師們多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，問(wèn)問(wèn)孩子們的上課情況，達(dá)成共識(shí)摸清底細(xì)，看看學(xué)生是不是表里如一。一次集備回來(lái)，我找到了張來(lái)蘭老師，張老師告訴我有三個(gè)學(xué)生不聽(tīng)話，洋槍怪調(diào)、根本不把老師放在眼里。那天的一節(jié)課張老師要求學(xué)生背過(guò)一個(gè)片段，他三個(gè)在一起呲牙咧嘴，搖頭晃腦的背了一節(jié)課，不知嗎情況。上課時(shí)，我點(diǎn)名讓那三個(gè)洋相站起來(lái)背誦閱讀課上的片段，這三位卻一個(gè)字也背不過(guò)，我當(dāng)機(jī)立斷，把他們趕到辦公室背誦《學(xué)習(xí)十條保證》，什么時(shí)候背過(guò)什么時(shí)候回來(lái)，并且當(dāng)著全班同學(xué)作檢討，有了這次教訓(xùn)，他們?cè)僖膊桓以谄渌n堂上胡作非為。今天當(dāng)我問(wèn)起徐慶英老師我們的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況時(shí)，徐老師說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這段時(shí)間學(xué)生表現(xiàn)很好，課堂上也很認(rèn)真,學(xué)習(xí)勁頭上來(lái)了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)了徐老師的贊揚(yáng)我很欣慰。

三、開(kāi)展各種活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

一個(gè)班級(jí)如果形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，能增強(qiáng)一個(gè)班級(jí)的凝聚力，如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍呢？開(kāi)學(xué)后我們每周都進(jìn)行一次演講比賽，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，我們的演講其實(shí)特別簡(jiǎn)單，每周要求學(xué)生背過(guò)文章進(jìn)行演講，他們的寫(xiě)作水平不夠高，于是讓他們先背，等一學(xué)期過(guò)后有了基礎(chǔ)，寫(xiě)作水平提高了在自己寫(xiě)文章進(jìn)行演講。演講的順序可以是自告奮勇、可以先是班干部，也可以點(diǎn)名。人人參與，激勵(lì)他們的閱讀興趣。演講出色的同學(xué)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我們利用每天中午的時(shí)間背誦并默寫(xiě)一首古詩(shī)，由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員主持、批閱，期中過(guò)后我們打算進(jìn)行一次古詩(shī)背誦比賽。從開(kāi)學(xué)我們就堅(jiān)持每天一張字，以后我們還要舉行書(shū)法比賽?，F(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，再加上家長(zhǎng)不會(huì)教育引導(dǎo)，養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，他們懶寫(xiě)作業(yè)、懶動(dòng)腦、玩心大，不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，所以我要給他們收心，把玩心收回來(lái)，用各種教學(xué)手段激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)興趣，如果他的心里每時(shí)每刻的都想著學(xué)習(xí)，那他的成績(jī)慢慢的就會(huì)提高。

上次縣班主任交流會(huì)上，聽(tīng)了二中李琳琳老師的經(jīng)驗(yàn)介紹后，我感觸頗深，她的課前小游戲很不錯(cuò)，我試了好幾次。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣破增，一天下午學(xué)生的精神狀態(tài)很疲憊，于是我嚴(yán)肅的說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)全體同學(xué)起立，往右轉(zhuǎn)，全體同學(xué)齊步走，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他們不知我葫蘆里到底賣(mài)的什么藥，一個(gè)個(gè)的都瞪大了眼睛，等他們都靠近了，我要求他們都伸出小手，給前面的同學(xué)錘錘背，他們興高采烈的錘了起來(lái)，錘了二分鐘我又要求他們往左轉(zhuǎn)，在反過(guò)來(lái)錘，我說(shuō)你們真幸福??！我也想?yún)⒓幽銈兊挠螒?，這時(shí)，潘方超同學(xué)跑上了講臺(tái)，給我錘起背了……那節(jié)課同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)課，效果很好。

我的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是，每一個(gè)學(xué)生都是大家的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)標(biāo)兵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步之星我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)他們。他們的基礎(chǔ)不同、接受能力不同，但每個(gè)孩子身上總會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，我們不能抓著著學(xué)生的缺點(diǎn)不放，對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才能發(fā)揮的淋漓盡致，只要我們多一份耐心，多一份誠(chéng)心，多一份愛(ài)心，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更加愉快，學(xué)生的未來(lái)會(huì)更加美好，我們的工作會(huì)更有動(dòng)力，我們的生活會(huì)更有情趣。

初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文