在學(xué)校發(fā)言稿 模板1

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一、重新認(rèn)識(shí)體育課

體育課是體育教學(xué)的基本組織形式，主要使學(xué)生掌握體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，基本技術(shù)、技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德教育，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。學(xué)生除了入學(xué)要體檢，平時(shí)也要定期進(jìn)行體檢。這是了解學(xué)生健康狀況的必要手段。

中小學(xué)體育課的教學(xué)任務(wù)和學(xué)校體育的總?cè)蝿?wù)是一致的，包括：鍛煉學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)；傳授體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能；對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和道德品質(zhì)的教育。這 3個(gè)方面是有機(jī)聯(lián)系的一個(gè)整體，必須協(xié)調(diào)一致，全面貫徹。體育課是通過學(xué)生的身心活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和掌握體育知識(shí)、技術(shù)和技能的反復(fù)練習(xí)中，鍛煉學(xué)生的身體，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，這是體育課的主要特點(diǎn)。體育課的另一特點(diǎn)是學(xué)生在上課時(shí)，思想和行為的表現(xiàn)較多、較為明顯，比其他課程提供了更多的進(jìn)行思想和道德教育的機(jī)會(huì)。另外體育還包括身體形態(tài)和動(dòng)作的健美等有關(guān)美育的因素。強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的效果，重視體育教學(xué)中的德育和美育，培養(yǎng)愛好體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，讓學(xué)生在上體育課時(shí)積極主動(dòng)、活潑愉快，這是現(xiàn)代中小學(xué)體育課發(fā)展的一般趨勢(shì)。

課的類型是根據(jù)具體教學(xué)任務(wù)來劃分的。由于體育教學(xué)任務(wù)較復(fù)雜，而每課的時(shí)間有限，形成課的多種類型。一般分為下列 5種：引導(dǎo)課、新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課。

課的結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成一節(jié)課的幾個(gè)部分、各部分的教材順序、組織教法和時(shí)間分配等。在體育課中，主要是從事各種身體活動(dòng)。有機(jī)體要承受一定的生理負(fù)荷，也有一定的智力活動(dòng)。因此，體育課的結(jié)構(gòu)不僅要遵循人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的一般規(guī)律，而且還要遵循生理機(jī)能活動(dòng)的規(guī)律。生理機(jī)能活動(dòng)的規(guī)律，一般分為上升—穩(wěn)定—下降3個(gè)階段，它反映了人體工作能力變化的總趨勢(shì)。

根據(jù)上述兩種規(guī)律，體育課的結(jié)構(gòu)一般分為：準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。上述課的 3個(gè)部分是體育課的基本結(jié)構(gòu)，至于每個(gè)部分的具體結(jié)構(gòu)，則因課的具體任務(wù)、教材內(nèi)容、學(xué)生情況和人數(shù)，以及作業(yè)條件（場(chǎng)地、器材、季節(jié)氣候等）的差異而有所不同。課的基本結(jié)構(gòu)的一致性和具體結(jié)構(gòu)的多樣性的統(tǒng)一，就構(gòu)成了一節(jié)體育課的完整結(jié)構(gòu)。為了加強(qiáng)組織教學(xué)，小學(xué)體育課也可把準(zhǔn)備部分分為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)開始我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兩個(gè)部分，而成為 4部分結(jié)構(gòu)的課，它和3部分結(jié)構(gòu)的課沒有本質(zhì)的區(qū)別。當(dāng)前一般都采用3部分結(jié)構(gòu)的課。但有的國(guó)家體育課的結(jié)構(gòu)則沒有嚴(yán)格的劃分。

分組教學(xué)是在體育課中把學(xué)生按年齡、性別或健康狀況和身體訓(xùn)練水平等，分為若干個(gè)小組進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容基本相同的情況下，可分別提出不同的要求。分組教學(xué)可分為：分組不輪換是在體育場(chǎng)地、器材條件較好的情況下，各組都在教師的統(tǒng)一指導(dǎo)下，按教材順序進(jìn)行練習(xí)，它可以較好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，合理安排教材的順序和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，靈活地掌握教學(xué)時(shí)間。但這種形式不適于一個(gè)班學(xué)生較多，場(chǎng)地、器材條件較差的學(xué)校。分組輪換是在場(chǎng)地器材少的情況下，把學(xué)生分為若干組，在教師的指導(dǎo)和學(xué)生小組長(zhǎng)的協(xié)助下，各組分別學(xué)習(xí)不同的教材，按預(yù)定時(shí)間，互相輪換學(xué)習(xí)項(xiàng)目。這樣可以充分利用有限的場(chǎng)地器材，使學(xué)生有較多的練習(xí)時(shí)間。但是這種形式，教師不能全面地指導(dǎo)學(xué)生，不便合理安排教材順序和靈活掌握教學(xué)時(shí)間，各組的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷也不能都符合逐步上升的原則。

綜合密度是指一節(jié)課中各項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例。一節(jié)課教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，一般包括：教師指導(dǎo)、學(xué)生做練習(xí)、相互觀察與幫助、練習(xí)后的休息、組織措施。這 5項(xiàng)活動(dòng)都是教學(xué)過程中不可缺少的，但核心是學(xué)生做練習(xí)，只有反復(fù)練習(xí)才能掌握體育的技術(shù)、技能，增強(qiáng)體質(zhì)，其他各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)圍繞并有利于學(xué)生做練習(xí)。研究課的綜合密度，在于最有效地、合理地使用上課時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量。但是，由于體育課的情況復(fù)雜，各項(xiàng)活動(dòng)中什么算是不合理的運(yùn)用時(shí)間，難以判斷和掌握。實(shí)踐中一般不去嚴(yán)格區(qū)分哪些是不合理的運(yùn)用時(shí)間，而是客觀地把5項(xiàng)活動(dòng)所用的時(shí)間記錄下來，求出其比重，供教師改進(jìn)教學(xué)參考。專項(xiàng)密度是指課的某一項(xiàng)或兩項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例。學(xué)生做練習(xí)的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例，稱為課的運(yùn)動(dòng)密度（練習(xí)密度） ，用公式表示是它和課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷有密切聯(lián)系，通常所說的體育課的密度，就是指課的運(yùn)動(dòng)密度。中小學(xué)體育課的運(yùn)動(dòng)密度，一般以20～30%為宜，在適宜的條件下，高于這一標(biāo)準(zhǔn)更好，但不要單純追求運(yùn)動(dòng)密度。

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指一堂體育課中學(xué)生做練習(xí)時(shí)所承受的生理負(fù)荷。它反映學(xué)生的生理變化。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小，是由運(yùn)動(dòng)的數(shù)量和強(qiáng)度這兩個(gè)基本因素所決定。運(yùn)動(dòng)的量是指練習(xí)的次數(shù)和延續(xù)的時(shí)間，練習(xí)的總距離和總重量等。運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度是指在單位時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)所用的力量的大小和機(jī)體緊張的程度，一般以動(dòng)作的速度、練習(xí)的密度、負(fù)重的重量、投擲的距離、跨躍的高度和遠(yuǎn)度等來表示。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)的數(shù)量和強(qiáng)度來綜合評(píng)定。同時(shí)，動(dòng)作的質(zhì)量（即動(dòng)作的規(guī)格要求）對(duì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小也有一定關(guān)系。課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)適當(dāng)，過小達(dá)不到增強(qiáng)體質(zhì)的效果，過大又會(huì)引起過度疲勞，影響健康。

課程計(jì)劃：體育課的教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)工作的基本文件。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，有助于全面安排教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)重點(diǎn)，克服教學(xué)中的片面性和盲目性，便于及時(shí)地檢查和總結(jié)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。制定計(jì)劃的基本要求是：以教學(xué)大綱為依據(jù)，貫徹全面鍛煉身體的原則，注意教材之間的縱橫關(guān)系，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和季節(jié)氣候、場(chǎng)地、器材等條件來安排教材。教學(xué)工作計(jì)劃一般有以下幾種：

①全年教學(xué)工作計(jì)劃，即把體育教學(xué)大綱中規(guī)定的教材，合理地安排為兩個(gè)學(xué)期的教材，并確定各項(xiàng)教材的教學(xué)時(shí)數(shù)、考核項(xiàng)目及其標(biāo)準(zhǔn)。

②學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，即根據(jù)全年教學(xué)工作計(jì)劃，合理地安排每學(xué)期每次課的具體內(nèi)容。為了使各項(xiàng)主要教材有系統(tǒng)地進(jìn)行教學(xué)，還可制訂按項(xiàng)的單元計(jì)劃，提出該項(xiàng)教材的教學(xué)任務(wù)，和每次課的具體內(nèi)容和要求。它是制訂學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的一種輔助計(jì)劃。

③課時(shí)計(jì)劃（教案），即根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和單元計(jì)劃所提出的內(nèi)容，確定上課的具體任務(wù)，合理分配教學(xué)時(shí)間和選擇相應(yīng)的組織教法。

體育教學(xué)工作的考核，是為了考查和評(píng)定學(xué)生體育課的成績(jī)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)工作考核包括以下 3種：

①平時(shí)考查，即在平時(shí)教學(xué)中隨堂進(jìn)行的檢查，一般以檢查學(xué)生掌握動(dòng)作的質(zhì)量為主，適當(dāng)注意所達(dá)到的成績(jī)。

②定期測(cè)驗(yàn)，即根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃所規(guī)定的考核項(xiàng)目、時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全班學(xué)生組織的測(cè)驗(yàn)，一般以測(cè)驗(yàn)成績(jī)?yōu)橹?，最好采用?jìng)賽方式，以激發(fā)學(xué)生的積極性。定期測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目每學(xué)期以3～4項(xiàng)為宜，應(yīng)與《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)驗(yàn)相結(jié)合，并在學(xué)期初就向?qū)W生公布考核的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和鍛煉。

③成績(jī)?cè)u(píng)定。體育課的成績(jī)是根據(jù)平時(shí)考查和定期測(cè)驗(yàn)的成績(jī)綜合評(píng)定。按教育部規(guī)定，全學(xué)期缺課超過體育課總時(shí)數(shù) 1/3以上者，不予評(píng)定成績(jī)。學(xué)生體育課的成績(jī)，雖在一定的程度上反映了學(xué)生的體質(zhì)情況，但又不能完全代表學(xué)生體質(zhì)的好壞，因此，它只能作為體育學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。

除了體育課的考核外，還應(yīng)對(duì)學(xué)生的身高、坐高、體重、胸圍、肺活量、脈搏、血壓、身體的一般素質(zhì)及其他健康狀況，每年進(jìn)行 1次測(cè)量檢查，以較全面地了解學(xué)生體質(zhì)狀況，并把測(cè)量檢查的記錄和評(píng)語(yǔ)同學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)冊(cè)送家長(zhǎng)查閱，以引起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)的重視。

二、體育課上的熱身運(yùn)動(dòng)

頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

1、頭部運(yùn)動(dòng)。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環(huán)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴(kuò)，34拍手臂伸直向外擴(kuò)56拍同12拍78拍同34拍

3、振臂運(yùn)動(dòng)。12拍左手上舉右手下舉向后振，34拍換右臂在上左臂在下

4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。可以直接雙腿開立不動(dòng)。雙手胸前平屈左右轉(zhuǎn)，也可以轉(zhuǎn)體擊掌

5、涮腰。也就是腰部繞環(huán)。雙手上舉，腰部往上，由前向左再向后再向右再向前，以腰部為軸甩一圈

6、弓箭步壓腿。

7、測(cè)壓腿

8、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

三、上好體育課要注意什么

第一，課的內(nèi)容要科學(xué)安排：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及不同年齡兒童少年生理特點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容能全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，就一堂課而言，也應(yīng)盡可能使內(nèi)容全面些，有上肢活動(dòng)也有下肢活動(dòng)，有速度練習(xí)也有力量性練習(xí)等，避免一堂課全是一個(gè)內(nèi)容，甚至幾次課連續(xù)上一個(gè)內(nèi)容，使學(xué)生局部肢體負(fù)擔(dān)過重，也不利促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展。練習(xí)內(nèi)容手段的選擇上也要符合年齡特征，如過重負(fù)重練習(xí)在年齡小的學(xué)生就不適宜。

第二，注意做好準(zhǔn)奮活動(dòng)：正式進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)鍛練前，要重視做好準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)能預(yù)先提高身體各器官機(jī)能，提高神經(jīng)系統(tǒng)指揮協(xié)調(diào)能力，加速血液循環(huán)及提高肌肉溫度，使得正式鍛煉時(shí)身體容易適應(yīng)，是提高課的效果，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的重要手段。準(zhǔn)備活動(dòng)要有一般活動(dòng)內(nèi)容，也要根據(jù)課的內(nèi)容選擇一些專門性練習(xí)。

第三，重視做好整理活動(dòng)：課結(jié)束前的整理活動(dòng)，對(duì)加速疲勞的消除，促進(jìn)體力的恢復(fù)有重要作用，要重視做好。

第四，運(yùn)動(dòng)量要合理：如果課的運(yùn)動(dòng)量太小，鍛煉后對(duì)身體各器官影響太輕微，這就達(dá)不到增強(qiáng)體質(zhì)的效果；如果運(yùn)動(dòng)量過大，學(xué)生過分疲勞，一方面影響健康，另外也使恢復(fù)過程延長(zhǎng)而影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，因此運(yùn)動(dòng)量一定要合理，一般以平均心率能達(dá)每分鐘120—140次（或130—150次／分）為妥。當(dāng)然還要根據(jù)不同項(xiàng)目而有所差別。

第五，注意課的組織：課組織得好，一方面提高教學(xué)效果，同時(shí)也有助于預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，如投擲時(shí)組織不好就易出傷害事故。在進(jìn)行器械體操等練習(xí)時(shí)，還要加強(qiáng)保護(hù)措施，預(yù)防脫手受傷。

第六，注意衣著鞋襪：上體育課衣服要合體，不要穿塑料底鞋或硬底鞋，衣袋中不要裝鑰匙、鉛筆刀等硬物，以免意外。

四、幾點(diǎn)要求

1、正確認(rèn)識(shí)體育課的地位價(jià)值

陽(yáng)光體育，國(guó)家使命；學(xué)校特色內(nèi)涵發(fā)展的需要；生命健康教育（體質(zhì)下降，競(jìng)賽擔(dān)心）；生存技能的培養(yǎng)。

2、客觀反思體育教學(xué)中的得失

（1）首先它是一節(jié)課，而且別把它當(dāng)副課（每天鍛煉一小時(shí)，四節(jié)體育課）。不能掐頭去尾四不像。

（2）體育老師的認(rèn)識(shí)要跟前跟進(jìn)。不是玩耍，不得擠占，不是教師的自我放松課，不是自由無序無計(jì)劃。

（3）我們的體育課狀態(tài)。自由無序的玩———失控；師生脫節(jié)———各玩各的；玩手機(jī)，抽煙、諞謊；缺基本步驟、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)、重難點(diǎn)、技術(shù)指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)技能技巧、課堂效果。

3、持之以恒做好今后的體育工作

（1）莫讓其他人進(jìn)入你的課堂，要是進(jìn)來的話請(qǐng)帶上聽課記錄；

（2）端正自己的上課與教學(xué)習(xí)慣。管好學(xué)生，教育好學(xué)生，訓(xùn)練好學(xué)生，體育好學(xué)生。運(yùn)動(dòng)安全。

（3）堅(jiān)決杜絕上課陋習(xí)。拿電話手機(jī)進(jìn)課堂；穿大衣正裝皮鞋高跟鞋進(jìn)課堂；上下課環(huán)節(jié)省去略去；活動(dòng)放松環(huán)節(jié)沒有。

（4）體育教學(xué)服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校特色內(nèi)涵發(fā)展；學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展；學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能掌握與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)；令行禁止習(xí)慣養(yǎng)成。

（5）提倡專業(yè)體育老師上體育課公開教學(xué)。

（6）落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)。

（7）關(guān)于教師的運(yùn)動(dòng)。提倡早操、課間操和學(xué)生一起上；運(yùn)動(dòng)以不影響教學(xué)（包括體育）為準(zhǔn)；

（8）體育器材的管理和使用。開放使用是不是無人管理（有沒有一個(gè)合適的放置地方？）；小皮球是誰(shuí)玩的，在哪兒玩的、怎么玩的要搞清楚？三操管理能不能做得更好些？

在學(xué)校發(fā)言稿 模板2

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一、引言

如果說一輪復(fù)習(xí)是在準(zhǔn)備磚頭、鋼筋、水泥、石子等建筑材料，那么后期的二輪復(fù)習(xí)就是在動(dòng)工建筑拔地而起的高樓大廈。一輪復(fù)習(xí)中積累的知識(shí)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)只有結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐運(yùn)用，才能在高考中運(yùn)籌帷幄，立足于不敗之地。

二、后期復(fù)習(xí)的誤區(qū)

一方面我們的英語(yǔ)教師面對(duì)鋪天蓋地的形形色色的所謂押題卷、最后一卷，忙的焦頭爛額、顧此失彼、身心疲倦。另一方面過量的試卷加上飽和的考試擠壓掉了學(xué)生對(duì)于一輪復(fù)習(xí)中難點(diǎn)核心知識(shí)回顧和后期復(fù)習(xí)中重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)拓展的整理。

三、試題的取舍

依據(jù)考試說明的知識(shí)范圍和能力層級(jí)從眾多的試卷中取舍試題，堅(jiān)決拒錯(cuò)題、難題、偏題、舊題、怪題帶到班上浪費(fèi)高三學(xué)生的有限的寶貴時(shí)間，折騰疲憊的身心。

四、選題的利用

根據(jù)皖版真題命題風(fēng)格，包括選文話題材料、?？贾R(shí)點(diǎn)、歷年出現(xiàn)頻率、題型的權(quán)重比例、答案選項(xiàng)及干擾選項(xiàng)的套路等來組合綜合套卷。

根據(jù)目標(biāo)學(xué)生在綜合套卷中診斷反饋和暴露出來的典型共性問題來組合專題題組來矯正修補(bǔ)。光做題不總結(jié)不干預(yù)無效果。

五、長(zhǎng)計(jì)劃、短安排、早準(zhǔn)備

發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)力量，找題、做題、選題、研題、用題等后期與試題試卷有關(guān)的復(fù)雜工作要分工分解分布完成，有效經(jīng)驗(yàn)資源共享，選題組卷6周12套卷。全體高三備課組教師只有集思廣益、精準(zhǔn)把脈、精誠(chéng)合作，才能把本屆高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考做實(shí)、做大、做強(qiáng)。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家上午好：

我是三明書院的彭輝，站在這里發(fā)言，我認(rèn)為并不是我們的工作做得很好，而是學(xué)校對(duì)我們工作的鞭策和督促。99年前發(fā)生在北京的五四運(yùn)動(dòng)迎來了黨和國(guó)家的曙光，今天我們歡聚一堂，以愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為指導(dǎo)，總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，現(xiàn)在我將心得體會(huì)和主要工作開展情況匯報(bào)如下：

一、以思想引領(lǐng)，貫徹核心價(jià)值觀

愛國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。共青團(tuán)工作的思想引領(lǐng)是其首要的工作并且也是最____工作。______同志十分關(guān)心青年成長(zhǎng)進(jìn)步。習(xí)___多次出席青年活動(dòng)，與青年談心，給青年回信，為新形勢(shì)下的青年工作指明了方向。我院分團(tuán)委以增強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部先進(jìn)性和光榮感為著力點(diǎn)，以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)化團(tuán)學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)思想教育，展現(xiàn)社團(tuán)作用，豐富課余生活我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為主要工作目標(biāo)，圍繞我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)工匠精神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一條主線，在書院黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促團(tuán)委的工作要求下，通過開展系列學(xué)生活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重團(tuán)學(xué)干部思想引領(lǐng)，展現(xiàn)團(tuán)學(xué)干部骨干引領(lǐng)作用，積極貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、抓組織建設(shè)，夯實(shí)團(tuán)組織基礎(chǔ)

三明書院是一個(gè)年輕的組織，書院分團(tuán)委和24個(gè)支部成立不滿周歲，和學(xué)院團(tuán)組織相比，我們面臨過很多前所未有的新問題和困難，在校團(tuán)委的指導(dǎo)、兄弟學(xué)院的幫助下，我們?cè)谔剿髦型七M(jìn)，形成了一整套新的團(tuán)學(xué)體系，運(yùn)行起來適應(yīng)書院實(shí)際，也符合組織要求。目前，三明書院團(tuán)學(xué)聯(lián)下設(shè)12個(gè)部門，三明書院所有領(lǐng)導(dǎo)、老師都對(duì)團(tuán)學(xué)聯(lián)不同部門進(jìn)行指導(dǎo)，全員參與。我們積極開展團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)工作、開展團(tuán)干部團(tuán)務(wù)工作、思想教育工作、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練；開展宣傳員培訓(xùn)工作如新聞、美文等知識(shí)培訓(xùn)，并組織共計(jì)40余名同學(xué)參加校團(tuán)干培訓(xùn)，基本建立了一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的書院，團(tuán)學(xué)聯(lián)盡管年輕，但是我們一樣意氣風(fēng)發(fā)。

三、重立德樹人，全面開展各項(xiàng)工作

一是加強(qiáng)文化素養(yǎng)教育，著力提升書院學(xué)生的文化素養(yǎng)教育水平。首先在分團(tuán)委內(nèi)開展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)五個(gè)一我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)，即要求每個(gè)學(xué)生說一口流利的普通話、寫一首漂亮的漢字、讀一本名著、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣、唱響一首團(tuán)歌。其次打造微信、qq平臺(tái)為宣傳陣地，豐富宣傳內(nèi)容，全面提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。二是以校團(tuán)委以及書院分團(tuán)委的學(xué)生活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。學(xué)生活動(dòng)的開展一方面有利于展現(xiàn)學(xué)生各方面的特長(zhǎng)；另一方面，有利于把松散的學(xué)生集中起來，形成一個(gè)有凝聚力的團(tuán)體。三是創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)團(tuán)組織活力。為了吸引更多的學(xué)生積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，三明書院搜尋了大量的網(wǎng)絡(luò)信息，查看了很多高校網(wǎng)站、文娛節(jié)目，并結(jié)合團(tuán)委工作目標(biāo)、學(xué)校的培養(yǎng)理念和學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，來制定書院的一些特色活動(dòng)，如三明講壇、我講一堂課、生日會(huì)、老鄉(xiāng)會(huì)、蒲公英計(jì)劃、信義兄弟志愿服務(wù)隊(duì)、內(nèi)務(wù)日、兼職賺取信義基金、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、素質(zhì)拓展等等，我院活動(dòng)的多樣性、新鮮感使同學(xué)們的參與度極高，真正做到寓教于樂。最后，引用習(xí)___5月2日（也就是前天）到北大與師生座談會(huì)上的講話與大家分享和共勉：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人，追夢(mèng)需要激情和理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。青年團(tuán)學(xué)干部正直青春，青春不息，奮斗不止，讓我們以工匠精神引領(lǐng)，讓青春在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程上煥發(fā)光彩！

以上匯報(bào)不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。最后衷心地祝愿大家：節(jié)日快樂、身體健康、 工作順利。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

在學(xué)校發(fā)言稿 模板4

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老師在學(xué)校校慶上的發(fā)言稿篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是二中語(yǔ)文教師、高二(24)班班主任張利娜。

值此金秋十月，我們歡聚一堂，熱烈慶祝邢臺(tái)市第二中學(xué)建校六十周年。我謹(jǐn)代表邢臺(tái)二中全體教師向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意!

六十年歲月如歌?；厥鬃蛉眨瑢W(xué)校初建，老一輩二中人憑借著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)的勇氣，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,在二中這塊充滿希望的土地上辛勤耕耘，他們篳路藍(lán)縷，以啟山林，用雙手壘砌著二中發(fā)展的基石。詳盡的教案，寒暑假家訪奔波的腳步是老一輩二中初創(chuàng)者定格在校史中的影像。我們記住了這閃光的名字：李星順老師、畢繼亢老師、顏承忠老師他們一支粉筆、兩袖清風(fēng)，立三尺講臺(tái)，灑無數(shù)汗水，用高尚的師德風(fēng)范，質(zhì)樸無私的精神撐起了二中初建的一片藍(lán)天，奠定了今日教育教學(xué)的基礎(chǔ)。

一代代薪火相傳，恢復(fù)高考后的二中煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)，一批優(yōu)秀的教師用辦公室徹夜的燈光，用嘔心瀝血兢兢業(yè)業(yè)的付出，將二中推向80年代初的輝煌。各學(xué)科涌現(xiàn)出一些公認(rèn)的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，語(yǔ)文唐國(guó)興老師;數(shù)學(xué)陳繼賢老師;英語(yǔ)譚德慶老師;物理陳仁老師;歷史邢壽石老師;體育曹世安老師等等等等。二中日隆的社會(huì)聲譽(yù)，由他們來托舉。

一代代青藍(lán)相續(xù)，今天的二中已打造出一支最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，他們不但繼承老一輩高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，學(xué)博為師，德高垂范，又有新時(shí)代教師的蓬勃朝氣和勇于創(chuàng)新的風(fēng)貌。他們中有一大批李秀敏老師那樣的醉心教學(xué)的學(xué)者型專家型教師，有一大批劉曉敏老師那樣的披星戴月用人格魅力征服學(xué)生的班主任，有一大批郭書良老師那樣的的業(yè)務(wù)精湛、埋頭苦干的教學(xué)中堅(jiān)力量 。有這樣的一支學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新性、奉獻(xiàn)型的教師隊(duì)伍是二中最大的一筆財(cái)富。

六十載滄桑巨變，一甲子風(fēng)雨兼程，二中在不斷地成長(zhǎng)、壯大，尤其是近十年以來，學(xué)校更是得到了跨越式的發(fā)展。作為一個(gè)二中人，作為一名十幾年來和二中一起成長(zhǎng)的青年教師，我有幸見證了二中跨越發(fā)展的艱辛，有幸分享了二中一次次成功的喜悅，有幸感受著一個(gè)充滿活力，不斷進(jìn)取的二中歷六十風(fēng)雨向我們走來。

六十年校慶無疑是我們二中發(fā)展的里程碑，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。今天的二中正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在。昨天，我們締造輝煌;明天，我們更是信心滿懷。因?yàn)槲覀兩钪瑦蹗従礃I(yè)、無私奉獻(xiàn)、勤奮創(chuàng)新，自強(qiáng)不息的精神已融入了二中人的血脈，用我們的智慧、汗水乃至心血呵護(hù)學(xué)校的未來是每一個(gè)二中人發(fā)自內(nèi)心的選擇。作為一線教師，我們將以最飽滿的精神狀態(tài)、最積極的工作熱情投身到各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去，搞好每一次教研、備好每一個(gè)教案、關(guān)愛每一名學(xué)生，在平凡的崗位上為二中發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位校友們的支持，有我們?nèi)w二中人同心同德的努力，邢臺(tái)二中的明天會(huì)更好，二中人必將用激情與汗水，青春與熱血，續(xù)寫二中新的篇章，鑄造二中新的輝煌!

最后，祝學(xué)校建校六十周年慶典圓滿成功!

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友、老師們身體健康，工作順利!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!

在學(xué)校發(fā)言稿 模板5

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幻燈片制作：___ ___ ___

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁們：

大家好！我來自狀元之鄉(xiāng)的巷子口鎮(zhèn)中心小學(xué)。我叫__。今天，我發(fā)言的題目是《搖動(dòng)一棵樹，推動(dòng)一朵云》

什么是教育？孔子、韓愈、蔡元培、陶行知等名人都有解答。他們站在不同的角度有自己精辟的闡述。而我非常喜歡德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育家雅斯貝爾斯的理解：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

這是雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中提到的。行走在他富有哲學(xué)意蘊(yùn)的字里行間，我有時(shí)迷惑有時(shí)欣喜。而當(dāng)這句富有詩(shī)意的語(yǔ)句迎面而來，我如沐春風(fēng)，喚起了心中所有對(duì)教育美好的追求。什么是教育？我愿意這樣來理解：教育的根本任務(wù)是關(guān)注人的世界，教育的根本法則應(yīng)該用心靈去影響心靈，促進(jìn)人的健康成長(zhǎng)。

就像一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，教育應(yīng)該用夢(mèng)想去召喚另一個(gè)夢(mèng)想?，F(xiàn)在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)中國(guó)夢(mèng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)成為國(guó)人熱議的詞匯，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)開始成為孩子們討論的主題，我不禁思考，我該有怎樣的教育夢(mèng)去召喚他們的夢(mèng)想？

我們的學(xué)生，正處在青少年時(shí)期，他們開始真正關(guān)注世界、懂得珍愛生命，他們需要詩(shī)、需要夢(mèng)，同樣也需要有夢(mèng)想的老師來引領(lǐng)。今年開學(xué)后，我?guī)е⒆觽冄a(bǔ)看了王亞平老師在太空授課的情景。當(dāng)孩子們看到太空中的單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)等實(shí)驗(yàn)時(shí)，驚喜得睜大了眼睛、手舞足蹈，抱以熱烈的掌聲。很多孩子從未萌發(fā)過的科學(xué)夢(mèng)想開始生根發(fā)芽。也許，我們不能給孩子的未來一個(gè)美好的人生，卻可以啟迪他們擁有追求美好、造福國(guó)家的夢(mèng)想。

就像一朵云推動(dòng)另一朵云，教育應(yīng)該用人格來塑造另一個(gè)人格。雅斯貝爾斯認(rèn)為，教育是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)歸屬于所有人的事業(yè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，人格的培養(yǎng)尤其重要。在《人民教育》第11期，報(bào)導(dǎo)了三位我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)最美地震教師我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)來臨之時(shí)，沉著冷靜，走在最后，指揮所有學(xué)生安全脫險(xiǎn)。其中，有一個(gè)叫陳萍的老師，記者在采訪她時(shí)，她說了這樣一件事：20多年前，當(dāng)她還是一個(gè)初中生的時(shí)候，地震發(fā)生了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往外跑。正在上課的數(shù)學(xué)老師鎮(zhèn)定自若，大聲說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)有我在，你們不要緊張，不要推擠！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)她和同學(xué)們跑到操場(chǎng)后，才看見數(shù)學(xué)老師最后一個(gè)從教學(xué)樓里撤出來。陳萍說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)直到現(xiàn)在，我仍然清楚地記得數(shù)學(xué)老師的形象，他對(duì)我的影響，是終生的。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)陳萍被人盛贊的高貴品格，正是從他的數(shù)學(xué)老師身上汲取到的。無形的東西，也許是世界上最恒久的東西，而我們要做的就是在孩子們心中播種真善美的種子，然后靜待花開。

雅斯貝爾斯給我們的啟示又何止如此？正如一位網(wǎng)友所言，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教師希望學(xué)生成為什么樣的人，他應(yīng)首先成為什么樣的人。我們應(yīng)當(dāng)用理想去召喚理想，用人格來影響人格，以素質(zhì)來提高素質(zhì)，以智慧啟迪智慧?；蛟S，只有這樣做我們才更接近于教育的本質(zhì)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

那么，就讓我們懷著對(duì)樹的崇敬和對(duì)云的向往叩問自己：我們?cè)谧鲞@樣的樹嗎？熱門思想?yún)R報(bào)我們?cè)谧鲞@樣的云嗎？我們的靈魂在喚醒一個(gè)沉睡的靈魂嗎？

讓我們的心靈也有那樹的扎實(shí)，云的輕盈，讓我們的靈魂像樹的沃土一樣深厚，像云的碧空那樣澄明，然后去搖動(dòng)另一棵樹，去推動(dòng)另一朵云，去喚醒另一個(gè)靈魂。

謝謝大家！《教師在學(xué)校讀書知識(shí)競(jìng)賽上的發(fā)言稿》是由酷貓寫作范文網(wǎng)為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

在學(xué)校發(fā)言稿 模板6

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在學(xué)校大會(huì)上發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

金秋八月，在這個(gè)舉國(guó)同慶，萬眾歡騰的喜慶日子里，伴隨著奧運(yùn)的節(jié)拍，我和我的學(xué)生們一起享受著收獲的喜悅。同時(shí)，也為我們的學(xué)校贏得了榮譽(yù)。在這里，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師，因?yàn)檫@些成績(jī)的取得是與校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位老師的密切配合以及同學(xué)們的刻苦進(jìn)取是分不開的！

去年冬天到現(xiàn)在，我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生在起步遲的情況下，一步一個(gè)腳印，經(jīng)過了層層選拔，從市里到省里一直到參加全國(guó)比賽，真是太不容易了！苦和累最終沒有白費(fèi)，終于在8月16日，我?guī)ьI(lǐng)我校的牛冰蕾、牛姣姣兩位同學(xué)，代表河南省參加____全國(guó)ckc杯縱橫碼輸入大賽。在比賽中，牛冰蕾同學(xué)發(fā)揮良好，在網(wǎng)絡(luò)看圖作文比賽時(shí)以預(yù)賽96分第一名的成績(jī)進(jìn)入決賽，在決賽中，不負(fù)眾望，取得了全國(guó)第一的好成績(jī)，與此同時(shí)，牛姣姣同學(xué)在漢字輸入大賽中也取得了三等獎(jiǎng)。

回想起在去年冬天的冰天雪地里，我的學(xué)生在我的陪伴下，不畏嚴(yán)寒，在手腳被凍得紅腫甚至潰爛的情況下，沒有過一個(gè)雙休日，仍然能刻苦練習(xí);在去省里比賽之前，我的學(xué)生在我的鼓勵(lì)下，冒著酷暑日復(fù)一日的在練習(xí)，曾有一次，牛冰蕾同學(xué)因?yàn)樘鞖馓珢灍幔谟?xùn)練中中暑了、頭暈、惡心，看到這些，我急忙向校領(lǐng)導(dǎo)反映了情況，校領(lǐng)導(dǎo)很是關(guān)心，馬上買了一些補(bǔ)品親自上門看望兩位學(xué)生，這使學(xué)生和他們的家長(zhǎng)甚是感動(dòng)，學(xué)生練得更加刻苦，更加專心了！

同學(xué)們，這兩位同學(xué)不光是我們梨林南官莊的驕傲，更是我們河南省濟(jì)源人的驕傲，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這兩位同學(xué)克服困難，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，希望在座的各位同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中，向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。

新學(xué)期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程，讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想而共同努力！

在學(xué)校發(fā)言稿 模板7

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們、朋友們：

在這金秋時(shí)節(jié)，我們共聚一堂，同?！痢林袑W(xué)××周年校慶。

首先，我代表中共××市委、××市人民政府，并以我個(gè)人作為××中學(xué)校友的名義，向××中學(xué)全體師生員工和海內(nèi)外校友，表示熱烈的祝賀！向參加慶典的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，表示誠(chéng)摯的歡迎！

××中學(xué)建?！痢聊陙恚S著時(shí)代的步伐前進(jìn)，堅(jiān)持我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)以德治校，育人為本我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的辦學(xué)宗旨，為××、為國(guó)家培育和輸送了一批又一批人才?！痢林袑W(xué)的廣大師生，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)，為國(guó)家和××的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)?！痢林袑W(xué)廣布海內(nèi)外的全體校友，在各條戰(zhàn)線上頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，為祖國(guó)和人民建功立業(yè)，為祖國(guó)和家鄉(xiāng)贏得了榮譽(yù)，他們是××中學(xué)的光榮，也是××人民的驕傲。

今天，我們歡聚一堂，暢述友情，共同回憶學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光，倍感親切。多年來，××中學(xué)的校友們?yōu)榧亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展出力獻(xiàn)策，增光添彩，做出了很大成績(jī)，這一切，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都是不會(huì)忘記的。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠科技，科技的進(jìn)步靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育。近年來，××市委、市政府把教育現(xiàn)代化作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的首要前提，加大了教育改革力度，把提高教育質(zhì)量作為提高人才素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，保持和創(chuàng)造××在國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵來抓，在鞏固普九成果的基礎(chǔ)上，去年在全市率先基本普及了學(xué)前三年和高中段教育。教育事業(yè)的發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展增添了巨大的動(dòng)力。

老師們、同學(xué)們、校友們，讓我們并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，以新的作為、新的風(fēng)貌，為了××更加美好的明天，為振興教育、振興××、振興中華，做出新的貢獻(xiàn)。

?！痢林袑W(xué)的未來更加美好！

?！痢林袑W(xué)校友全家幸福，事業(yè)有成！

?！痢林袑W(xué)全體師生身體健康，學(xué)習(xí)愉快！

謝謝大家。

在學(xué)校發(fā)言稿 模板8

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文章導(dǎo)讀：“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償。孩子在成長(zhǎng)的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認(rèn)為要教育好孩子，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào)，相互配合，才能取得共贏。

在學(xué)校家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿范文

尊敬的老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

我是周的媽媽，很高興能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作代表發(fā)言。孩子能在三

（三）班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機(jī)會(huì)，感謝不辭辛勞，努力付出的張老師、薛老師，以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長(zhǎng)們！你們辛苦了！

“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償。孩子在成長(zhǎng)的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認(rèn)為要教育好孩子，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào)，相互配合，才能取得共贏。下面，我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得：

一、因材施教，激發(fā)孩子興趣。

兩年來，孩子最大的愛好就是每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀。一年級(jí)的時(shí)候，孩子剛剛接觸書本，識(shí)字不多。孩子對(duì)課外閱讀沒有什么概念。在張老師的引導(dǎo)下，我購(gòu)買了一些故事強(qiáng)，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單直白的課外書，大部分都是童話故事。我陪同孩子一起閱讀，碰到生字，積極的酷貓寫作；不明白的語(yǔ)句，細(xì)心的講解；不正確的地方，及時(shí)糾正；并引導(dǎo)孩子反復(fù)閱讀，盡量熟悉和掌握故事內(nèi)容及引發(fā)的含義。讀完后，就請(qǐng)孩子當(dāng)小老師，用自己的語(yǔ)言把故事講給爸爸媽媽聽，這樣讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。在閱讀過程中，我盡可能從讀音和表情等各個(gè)方面給孩子更多的表?yè)P(yáng)，同時(shí)，讀書也需要有規(guī)劃和目標(biāo)。我會(huì)引導(dǎo)孩子制定一個(gè)短期的讀書計(jì)劃，設(shè)立幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣，就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)欲望，提高了自信心。通過引導(dǎo)和監(jiān)督孩子自始至終執(zhí)行，讓她形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣，從而把讀書當(dāng)作一種樂趣而堅(jiān)持了下來。

二、因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子享受運(yùn)動(dòng)。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因勢(shì)利導(dǎo)，孩子才會(huì)處于一種愉悅的心理狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種享受，從而提高學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有感受。記得孩子剛剛學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候，訓(xùn)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，都不能做到手和腳協(xié)調(diào)一致，要么是先甩了繩子卻遲遲沒有跳起來，要么是早早地跳了卻還沒來得及甩繩子，那時(shí)她急得直哭，認(rèn)為是自己太笨學(xué)不會(huì)，對(duì)跳繩可以說是完全喪失了信心，任何言語(yǔ)的激勵(lì)都不起作用，我也一籌莫展。經(jīng)過幾天的思考，我不再?gòu)?qiáng)迫孩子練習(xí)，而是有意無意地向孩子灌輸：成功需要一點(diǎn)一滴的積累，任何事情都不可能一蹴而就，只有長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練才能達(dá)到理想的效果。在我的引導(dǎo)下，慢慢地孩子又樹立了信心，同時(shí)我不再親自示范，以免給孩子壓力，而是請(qǐng)來同齡的孩子們幫忙，在大家快樂的玩耍中，孩子自覺地開始了練習(xí)，而且效果非常明顯，她很快就掌握了跳繩的方法，并且興趣越來越高，只要天氣允許都會(huì)下樓運(yùn)動(dòng)。她告訴我說運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉身體的手段，更是快樂地享受生活的過程。

三、寓教于樂，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

孩子的教育是多方面的，除了學(xué)習(xí)，還有品德的培養(yǎng)，我們家長(zhǎng)要善于用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率，引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì)。讓孩子在健康的氛圍中，快樂長(zhǎng)大。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我陪伴孩子的時(shí)間并不多，但我很珍惜和孩子在一起的時(shí)間和孩子好好相處。因?yàn)橹苣┲饕才帕颂韬弯撉倬毩?xí)，晚上是督促和輔導(dǎo)家庭作業(yè)，所以相互交流的時(shí)間大多在早晚來回的路上。溫故而知新，上學(xué)途中，我會(huì)要求孩子背誦前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容一至兩遍，如果不太熟練，會(huì)強(qiáng)調(diào)到校后要再讀；放學(xué)的時(shí)候，我把孩子當(dāng)朋友，互相傾聽，互相了解。我會(huì)津津有味地聽孩子講述當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和班級(jí)以及學(xué)校發(fā)生的一些事情。如果孩子有好的表現(xiàn)、好的收獲或是成績(jī)有進(jìn)步，我會(huì)按照規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)數(shù)量的小紅旗（規(guī)定五面紅旗可以換一次小獎(jiǎng)，十面換一次大獎(jiǎng)，但僅限于學(xué)習(xí)用品），如果表現(xiàn)不佳，被老師批評(píng)，我就會(huì)嚴(yán)肅指出，并耐心解釋，以免下次重犯。同時(shí)，扣減紅旗，并懲罰寫檢討等。當(dāng)孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星，我就給她講解明星們的成功歷程，激發(fā)孩子的積極上進(jìn)之心。來往途中，我會(huì)身體力行，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。看到交通事故，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)給孩子講解事故的嚴(yán)重后果，宣傳安全的重要性……總之，就是把教育貫穿于生活的全部，對(duì)癥下藥，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也會(huì)和孩子一起分享我工作中的樂趣以及勞動(dòng)的艱辛，讓孩子從小學(xué)會(huì)珍惜、感恩和回饋。

成功專家羅賓曾說：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉?rdquo;我想，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，只要能夠認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長(zhǎng)處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就一定能把孩子塑造成有用之才！

以上是我對(duì)子女教育的一些做法和體會(huì)，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助。最后，感謝張老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長(zhǎng)！

在學(xué)校發(fā)言稿 模板9

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各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員代表： 下面我就建校以來體育工作情況向各位做個(gè)匯報(bào)。 揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)作為一所新型學(xué)校在擁有一流的硬件條件的同時(shí)也具備了先進(jìn)的辦學(xué)理念，在教學(xué)為主，全面發(fā)展的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。尤其是特別重視體育特長(zhǎng)生的發(fā)展工作，并取得了較為理想的成績(jī)。____年在江都召開的揚(yáng)州大市體育工作會(huì)議上，我校代表市直中學(xué)關(guān)于如何培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面進(jìn)行了大會(huì)交流。 建校不到三年來在校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門的關(guān)心支持下我校的體育工作在同類學(xué)校中取得了豐碩的成果，其中更主要的是參與田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教練員們勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)拼搏、愛崗敬業(yè)的精神和運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練、奮力拼搏分不開的。以下取得的實(shí)際成績(jī)足以說明了學(xué)校體育工作的輝煌戰(zhàn)果：2002年獲得市直中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第五名，籃球團(tuán)體第五名；____年獲得市直中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，籃球團(tuán)體第六名，女子第三名；____年獲得市直中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名，男子籃球團(tuán)體第三名；今年十月五名運(yùn)動(dòng)員代表廣陵區(qū)參加第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了好成績(jī)，被廣陵區(qū)政府評(píng)為先進(jìn)集體，高建珍老師被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。這些成績(jī)的取得，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還要感謝所有關(guān)心和支持體育訓(xùn)練工作的每一位老師及家長(zhǎng)，更要感謝的是每一位教練員的辛勤勞動(dòng)。 為什么近一兩年我校運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)〉萌绱溯x煌成績(jī)？ 第一、 首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校體育工作發(fā)展十分關(guān)心和重視，分管教學(xué)的 校長(zhǎng)主抓體育工作，經(jīng)常到訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)檢查我們訓(xùn)練落實(shí)情況，主動(dòng)與教練組全體老師共商運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)問題，提出訓(xùn)練目標(biāo)及要求，并經(jīng)常同周邊小學(xué)的體育教師、校長(zhǎng)開展聯(lián)宜座談，物色運(yùn)動(dòng)員苗子，同時(shí)想法設(shè)法解決運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際困難，給優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)放相應(yīng)的訓(xùn)練費(fèi)，免費(fèi)供應(yīng)學(xué)生的早點(diǎn)和晚餐等。這些措施對(duì)穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍、提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性都起到了推動(dòng)作用，為我校體育運(yùn)動(dòng)水平提高奠定了良好的基礎(chǔ)。 第二、 教練組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，勤奮敬業(yè)。

一份耕耘，一份收獲，成績(jī)?nèi)〉?，是靠每一個(gè)教練員用汗水換來的。我們教練組全體教練員是團(tuán)結(jié)的，大家相互協(xié)作共同抓好訓(xùn)練工作，雖然學(xué)校實(shí)行訓(xùn)練包干制，但教練組成員心往一處想，大家有全局一盤棋的認(rèn)識(shí)，分工不分家，在訓(xùn)練過程中互相幫助、共同指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)三個(gè)一：一是學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間得到保證；二是當(dāng)天訓(xùn)練任務(wù)必須完成；三是教練員必須天天到場(chǎng)，力求使運(yùn)動(dòng)員受到最佳訓(xùn)練，達(dá)到最佳水平，取得最佳成績(jī)。

此外，教練組老師的敬業(yè)愛崗的精神也是取得優(yōu)秀成績(jī)的一個(gè)重要因素。教練組的老師對(duì)工作盡心盡責(zé)，工作中帶隊(duì)訓(xùn)練不顧勞累，無論是烈日酷暑還是數(shù)九寒冬，訓(xùn)練工作從不間斷，放棄了無數(shù)個(gè)節(jié)假日，甚至連大年三十都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上堅(jiān)持訓(xùn)練，有好多老師甚至帶病堅(jiān)持帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。 第三、 加強(qiáng)系統(tǒng)、科學(xué)訓(xùn)練，并建立一支良好的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不是蠻干就能有成績(jī)的，也不是盲目指導(dǎo)就能有效的，這需要講究系統(tǒng)和科學(xué)的訓(xùn)練方法。我校組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的確做到了長(zhǎng)年不間斷，并在工作中摸索出一套行之有效的方法和訓(xùn)練措施。 要想建立一支良好的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍，必須具備較高的素質(zhì)和優(yōu)良的品質(zhì)。首先在選苗方面不能走彎路，認(rèn)為身體素質(zhì)好，運(yùn)動(dòng)成績(jī)好，就能吸收到我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍來。從實(shí)踐中得出，這是一個(gè)錯(cuò)誤的選材。如果選擇一個(gè)思想品行較差的運(yùn)動(dòng)員加入訓(xùn)練隊(duì)，不但他自己成績(jī)不得提高，反而影響了整個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平。所以我們近一兩年在運(yùn)動(dòng)員選苗方面做了認(rèn)真研究，不但要選運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的，更重要的是思想品行要好。這也是我們?nèi)〉眠\(yùn)動(dòng)成績(jī)經(jīng)驗(yàn)所在。 我校是一所普通初中，學(xué)生基本差，運(yùn)動(dòng)水平不高，更談不上有什么特長(zhǎng)生。針對(duì)這一狀況，全體教練組成員群策群力，采取多種行之有效的措施，努力提高運(yùn)動(dòng)員水平。 第四、 班主任和家長(zhǎng)的幫助與支持保證了訓(xùn)練的順利。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練要獲得班主任和家長(zhǎng)之間的協(xié)調(diào)、配合、支持和幫助，這一點(diǎn)非常重要。每當(dāng)一位新苗子被教練員選中準(zhǔn)備開始訓(xùn)練時(shí)，他的班主任老師和家長(zhǎng)會(huì)不約而同的提示會(huì)影響學(xué)生的文化課啦、小孩子吃不了苦啦等等的問題，這是很自然的現(xiàn)象，關(guān)鍵是你能否說服他們，給他們講清道理，說明參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的重要性和好處，與他們經(jīng)常溝通，建立良好的關(guān)系。這一點(diǎn)我們的工作做得比較好。（例如：跨欄）比如，經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)來觀看他們孩子訓(xùn)練，組織家長(zhǎng)座談匯報(bào)孩子的進(jìn)展，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)等。通過我們不懈的努力，我校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的成果已得到家長(zhǎng)以及社會(huì)的認(rèn)可。近年來，有不少中小學(xué)生家長(zhǎng)慕名而來，要到我校上學(xué)，并參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。 總之，我們的工作為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，推動(dòng)了我校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，將我校的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平推向了一個(gè)新的層次。我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我市體育界人士的高度評(píng)價(jià)和肯定，更重要的是，通過我們的努力能夠使我校贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好的社會(huì)形象。 但是在成績(jī)面前，我們還存在不足之處： 1.梯隊(duì)隊(duì)員基礎(chǔ)差，缺乏主動(dòng)出訪的意識(shí)，缺少請(qǐng)進(jìn)來送出去的過程。 2.隊(duì)伍建設(shè)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，個(gè)別隊(duì)員紀(jì)律散漫，思想工作有待加強(qiáng)。 3.要進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)及訓(xùn)練研究，不斷提高教練員的理論水平。 4.要全面發(fā)展，不斷加強(qiáng)校男女籃球隊(duì)的水平。 5.要進(jìn)一步的加強(qiáng)與班主任及學(xué)科老師、家長(zhǎng)間的協(xié)作，取得各方面的幫助和支持。 各位教練員，通過近兩年賽事，應(yīng)不斷的探討研究，要認(rèn)清形勢(shì)的嚴(yán)峻性，今后工作的壓力感，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮最大潛能，不斷超越，不斷進(jìn)取。在新形勢(shì)下各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心重視運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，各隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平都在快速提高，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手增多、高水平隊(duì)員層出不窮。這些無疑給我們今后的工作增加了壓力。但我們今后會(huì)更加努力的工作，為我校的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也誠(chéng)懇地期盼在今后的訓(xùn)練工作中得到領(lǐng)導(dǎo)和班主任及家長(zhǎng)更大的幫助和支持。 相信，我們會(huì)繼續(xù)努力！相信，我們會(huì)取得更大的成績(jī)！

在學(xué)校體育工作會(huì)議上的講話稿

在學(xué)校發(fā)言稿 模板10

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在過去的五年里，教育科研漸漸成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，教育科研漸漸成為教師行走的姿態(tài)。在過去的五年里，學(xué)校教科研捅破了項(xiàng)目研究的天花板，打破了高層次平臺(tái)的瓶頸制約，實(shí)現(xiàn)了若干重要突破，刷新了校史新記錄，部分項(xiàng)目在全市率先。

五年來，以市二小名義發(fā)表的，知網(wǎng)可查的論文數(shù)量分別為：2024年6次，12年4次，13年5次，14年6次，15年6次。教師發(fā)表論文的層次及質(zhì)量顯著提升，《人民教育》《江蘇教育》《江蘇教育研究》《江蘇教育報(bào)》等權(quán)威教育媒體不再遙不可及，對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的提煉、教學(xué)主張的系列表達(dá)，均彰顯出教育研究的深度與個(gè)人對(duì)教育教學(xué)的哲思。

五年來，我們獲得了1項(xiàng)全國(guó)規(guī)劃規(guī)劃重點(diǎn)課題，1項(xiàng)江蘇省教育規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目（已結(jié)項(xiàng)），2項(xiàng)江蘇省教育規(guī)劃立項(xiàng)項(xiàng)目，5項(xiàng)江蘇省教育學(xué)會(huì)科研課題（已結(jié)項(xiàng)4個(gè)），2項(xiàng)市教育局項(xiàng)目，4項(xiàng)市教育規(guī)劃項(xiàng)（已結(jié)項(xiàng)2個(gè)），9項(xiàng)市教育學(xué)會(huì)科研項(xiàng)目（已結(jié)項(xiàng)7個(gè)），40項(xiàng)區(qū)級(jí)規(guī)劃、科研項(xiàng)目。學(xué)校成為全區(qū)小學(xué)省級(jí)規(guī)劃課題立項(xiàng)、在研數(shù)量最大的學(xué)校。11月份，學(xué)校剛剛被指定推薦為長(zhǎng)三角科研先進(jìn)單位。

五年來，學(xué)校3位老師出版?zhèn)€人專著，公開出版4套校本教程。一套校本課程獲省二等獎(jiǎng)。

五年來，省內(nèi)品牌教研論文競(jìng)賽獲得突破，朱紅玲獲得了14年度師陶杯論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；教師教學(xué)基本功競(jìng)賽實(shí)現(xiàn)突破，張衛(wèi)獲得15年省體育基本功一等獎(jiǎng)；教師課堂教學(xué)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，助力青年骨干教師快速成長(zhǎng)。

五年來，學(xué)校校本教研活動(dòng)扎實(shí)高效，名師工作室引擎作用顯著，校本研修品牌特色鮮明，成為亮點(diǎn)，在全市引發(fā)關(guān)注。

新的一年，我們將繼續(xù)在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在課題成果轉(zhuǎn)化、教師博客建設(shè)、教學(xué)論文寫作、基本功訓(xùn)練、有效教研推進(jìn)等方面做實(shí)做細(xì)，催動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展從自發(fā)走向精準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)以科研的力量提升教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得更好地成績(jī)。

在學(xué)校發(fā)言稿 模板11

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尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

站在這里，思緒萬千，高中三年的生活，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。兩年半的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即不會(huì)隨時(shí)光飄逝。無數(shù)的第一次成為無法抹去的足?。鹤⌒５牡谝惶焱砩希嵊褌兿嗷デ纹?、溫馨的介紹著，沖淡了對(duì)家的思念；第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們共同為班級(jí)拼搏；第一次辨論賽，我們共同分享成功的喜悅，分擔(dān)失敗的打擊；第一次籃球聯(lián)賽，我們喊啞了喉嚨；第一次參加新蕾，我們唱活了校園。難忘啊，我們?yōu)榱送ㄏ頃?huì)的花燈而費(fèi)盡心思；難忘啊，我們?yōu)榱嘶I辦美食街而忙得人仰馬翻。高中三年，值得珍藏的記憶很多、很多。

三年的時(shí)光，我們要感謝的也很多、很多。感謝我的老師，從你們身上我學(xué)到的不止是知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人與做事；感謝我的同學(xué)，是你們讓我了解到友誼的重要，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人；感謝我的班級(jí)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我明白了眾志成城、無堅(jiān)不摧的道理，在這里，我找到了自己奮起的支點(diǎn)。

九百多個(gè)日日夜夜過去了，在今后的一百五十多天里，我們將面對(duì)一次嚴(yán)格的檢驗(yàn)與挑選。為了這場(chǎng)挑選，我們?cè)诓恍傅嘏χ＿M(jìn)入高三后的五個(gè)月，我們每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評(píng)、測(cè)驗(yàn)、排名……生活難免單調(diào)枯燥。學(xué)習(xí)必然繁重艱苦，考試必然有喜有憂。也許你曾倍感疲憊，也許你曾迷茫失落，也許你想裹足不前。但是，走到今天，我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。不要害怕競(jìng)爭(zhēng)，退縮并不能使我們的生活遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)本來就是生活中的常態(tài)；不要害怕失敗，暫時(shí)的失利會(huì)讓我們更清楚地看到自身的[你閱讀的文章來自：126]不足。高考不僅檢驗(yàn)知識(shí)，更能磨煉意志，鑄造靈魂。高三生活讓我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)與他人分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)為他人的成功衷心喝采，學(xué)會(huì)在失敗面前不言放棄。所有的這些，都足以讓我對(duì)高三生活無怨無悔。同學(xué)們，高考不是人生的終結(jié)考試，它只是一個(gè)階段檢測(cè)。不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有五個(gè)月的調(diào)整期，在未來的五個(gè)月里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧！請(qǐng)相信：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

同學(xué)們，加油吧，讓我們一同在明年三中的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。

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在學(xué)校教研交流會(huì)上的評(píng)課發(fā)言稿范文

感謝__小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)精心組織這次教學(xué)交流活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)搭建了教研交流的平臺(tái)、教師展示的舞臺(tái)，也搭建了兩校友誼的橋梁。下面我就兩節(jié)公開課談?wù)勎覀€(gè)人的感受。

殷老師的課，課如其人，清新靈秀。整個(gè)教學(xué)快慢適宜、動(dòng)靜結(jié)合、張弛有度。老師依據(jù)文本特質(zhì)和學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)取舍教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，適度拓展課外資料，恰當(dāng)營(yíng)造教學(xué)情境，與學(xué)生共同構(gòu)建了一個(gè)真實(shí)、樸實(shí)、靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂，給我們?cè)S多有益的啟示。

下面我從兩個(gè)方面談一談?dòng)^課的感受。

一、關(guān)于靜默

時(shí)下我們的語(yǔ)文課堂缺少的不是熱鬧，而是靜默。語(yǔ)文課早就該還給學(xué)生一片靜默的時(shí)空。語(yǔ)言文字有著豐富的意義和情味，很多東西是只可意會(huì)不可言傳的，所謂我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)言有盡而意無窮我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)可能就是這樣一種情境，而這種情境的體會(huì)，需要孩子們靜思默想。殷老師在教學(xué)本課第一自然段時(shí)，出示四個(gè)方面的自讀要求，讓孩子們靜靜地默讀。這是讓孩子們傾聽文本聲音、觸摸人物心靈的內(nèi)心體驗(yàn)，是孩子們靜心涵詠、潛心會(huì)文的過程。從孩子們的讀后反饋看，他們與文本產(chǎn)生了情感的.碰撞，實(shí)現(xiàn)了靈性的啟迪。這便是課堂靜默產(chǎn)生的靜水深流的效果。

但這里需要指出的是老師們經(jīng)常使用默讀這種方式，卻往往只注重默讀的內(nèi)容，缺乏對(duì)默讀方法的指導(dǎo)。比如，指導(dǎo)學(xué)生默讀時(shí)，在重點(diǎn)詞句上停留、品味、揣摩，在疑難處多問幾個(gè)為什么，或者把自己的疑問及時(shí)記錄下來，在有感觸的地方寫寫批注等。另外還應(yīng)有默讀習(xí)慣的培養(yǎng)，比如默讀時(shí)各自潛心靜讀，不交頭接耳，不竊竊私語(yǔ)等。只有從內(nèi)容、方法、態(tài)度、習(xí)慣等多方面進(jìn)行指導(dǎo)和要求，課堂才能形成一段靈敏的寂靜。另外教師要給足靜默的時(shí)間，要多一些等待。相信耐心的等待過后，能夠傾聽花開的聲音。

二、語(yǔ)文課究竟要教什么

我們每一位上課的老師都要清楚我們的課要教什么，怎么教，為什么要這么教。我們每一位聽課的老師也要想想這節(jié)課老師教了什么，是怎么教的，為什么要這么教。語(yǔ)文老師一定要清楚語(yǔ)文課是干什么的，要清楚自己每一節(jié)課想要什么。我們的語(yǔ)文老師一定要帶領(lǐng)學(xué)生品味文本的語(yǔ)言，找準(zhǔn)理解、欣賞、積累語(yǔ)言的訓(xùn)練點(diǎn)；要熟悉作者的語(yǔ)言風(fēng)格，以便恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)朗讀；要揣摩文章的寫法，找準(zhǔn)讓學(xué)生了解、借鑒的重點(diǎn)；要細(xì)讀文本，反復(fù)品味，清楚作者的寫作意圖和編者的編排意圖。

在具體的課堂實(shí)施環(huán)節(jié)，要注意幾點(diǎn)：一、語(yǔ)文課，第一是讀，第二是讀，第三還是讀。要引導(dǎo)學(xué)生多層次多維度地讀書，讀出情感、情境、情趣，讀出語(yǔ)言的風(fēng)格和味道，讀出作者表達(dá)的個(gè)性和精妙。情感性非常強(qiáng)的文章，如何引導(dǎo)學(xué)生體味課文情感？答案一定是讀書！而不是疊加過多的資料，老師一味地煽情和簡(jiǎn)單的告訴。二、要精簡(jiǎn)目標(biāo)，聚焦重點(diǎn)，多層推進(jìn)，一課一得。課堂40分鐘的時(shí)間是個(gè)限值，要想教得扎實(shí)深入，就必須直奔重點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，舍棄不必要的枝節(jié)。教學(xué)目標(biāo)的確定是個(gè)取舍的藝術(shù)，需要教師精心解讀文本，讀出我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)與其他篇不同的地方，最值得教的地方，然后朝著一個(gè)核心目標(biāo)，在關(guān)鍵處重錘敲打。有的課目標(biāo)分散，老師要的太多，為了趕流程，只得這里一下，那里一下，看似教得完整，實(shí)則處處走過場(chǎng)，倒不如集中某一個(gè)點(diǎn)深挖。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教得完整我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)不如我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)得充分我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

第二節(jié)課，張老師的繪本閱讀給孩子們打開了一扇多姿多彩、別有情趣的學(xué)習(xí)之窗。選取的繪本特別富有童真童趣，特別契合兒童的心靈。老師精心挑選適合兒童閱讀的繪本，打破教材的局限，把一本好書帶到孩子們面前，這本身就是一件功德無量的事。

本節(jié)課，在優(yōu)美的意境中，在豐富的想象中，在老師精心的留白里，孩子們?cè)诮蚪蛴形兜刈x故事，在具體情境中學(xué)語(yǔ)言。老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谕捠澜缋镥塾?，讓孩子的靈性在童話世界里放飛，語(yǔ)言在童話世界里生長(zhǎng)，思維在童話世界里提升，情感在童話世界里滋養(yǎng)。我希望我們學(xué)校的語(yǔ)文老師也能在自己的課堂中引入繪本閱讀和寫作，嘗試自主開發(fā)課程，努力構(gòu)建更加豐富、多元的語(yǔ)文課堂。

今天聽取了兩位年輕的、富有鉆研精神和教研熱情的老師的課，我們受到的不僅僅是一種啟迪，更感覺到了一種力量，那是一種奮發(fā)向上積極探尋的力量，那是一種勇往直前堅(jiān)定行走的力量，這種力量，叫做生長(zhǎng)。

在學(xué)校發(fā)言稿 模板13

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親愛的老師、同學(xué)們：

值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職員工并通過你們向各位家屬，向全體同學(xué)，致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問。

年情堪憶，歲歲花可期。即將過去的____年，注定是野中人倍感自豪的一年。七秩滄桑，別樣風(fēng)華，通過校慶凝聚成光輝燦爛，絢麗了潛陽(yáng)的天空。海峽兩岸要人的題字寄托的.是對(duì)野中特別情感，全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的親臨體現(xiàn)了對(duì)野中的親切關(guān)懷，四千學(xué)子齊聚母校流露的是對(duì)母校濃濃依戀，無數(shù)愛心人士的捐贈(zèng)善舉表達(dá)的是對(duì)野中巨大支持，中央及省市縣四級(jí)媒體多角度的報(bào)道凸顯了野中的特殊地位。校慶中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面，經(jīng)典的時(shí)刻，都將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心間，轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的精神力量，鼓舞我們更有力的前行。

過去的一年，不僅僅通過校慶演繹了一曲華美的樂章，學(xué)校同樣在內(nèi)涵發(fā)展上奏響出一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的音符：這一年，學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升，綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。先后被授予我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)省科普教育基地我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)際生態(tài)學(xué)校我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)全國(guó)環(huán)境教育示范學(xué)校我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)等榮譽(yù)稱號(hào)，在縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)評(píng)議中榮獲公共服務(wù)類第一名。這一年，教育教學(xué)水平顯著提升。____年高考中2人進(jìn)入全省前40名，3人被清華大學(xué)錄取，710人達(dá)一本線，近一千八百名學(xué)子步入高等學(xué)校殿堂。奧林匹克競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽中多人獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，一大批青年學(xué)子在這里放飛夢(mèng)想，收獲希望。這一年，教研成果豐碩。學(xué)校有2項(xiàng)省級(jí)課題立項(xiàng)，近10位老師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、解題競(jìng)賽中問鼎折桂，20多位老師的30多篇文章在報(bào)刊雜志發(fā)表，老中青三代教師立足課堂推進(jìn)教改，傳幫帶比學(xué)超。這一年，校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。新女生公寓建成、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)啟用、景忠講堂、紀(jì)念塔、思源泉等一大批捐資工程落成，實(shí)現(xiàn)了幾代野中人的夙愿。

老師們、同學(xué)們，在告別即將過去的不平凡的一年，讓我們用熱烈掌聲為我們共同創(chuàng)造的輝煌的____年歡慶喝彩！

文體活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要載體。本屆校園文體藝術(shù)節(jié)自12月1日開幕，分運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)兩個(gè)階段進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)會(huì)共有48支代表隊(duì)20__多人次學(xué)生和109位老師參與16個(gè)類別100多個(gè)項(xiàng)目的角逐，這是一次運(yùn)動(dòng)風(fēng)采的大展示、體育精神的大提升。藝術(shù)節(jié)上，開展了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)放飛夢(mèng)想圓夢(mèng)野中我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題演講比賽，同我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)慶野中華誕我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)書畫展，寢室文化建設(shè)評(píng)比，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)鏡頭邂逅深秋我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)攝影交流，元旦文藝匯演等五項(xiàng)活動(dòng)。體育強(qiáng)健體魄，藝術(shù)聚集精神，將藝術(shù)與體育對(duì)接，將物質(zhì)與精神滲透，充分展現(xiàn)了我校師生與時(shí)俱進(jìn)、意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。在此，我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的班級(jí)與個(gè)人表示熱烈的祝賀！向?yàn)楸敬挝捏w藝術(shù)辛勤付出的全體師生員工表示誠(chéng)摯的謝意。

回憶如陳年佳釀，芬芳醉人；展望如豪歌勁曲，催人奮進(jìn)。新的一年，新的歷史起點(diǎn)，新的仰望高度。我們要同心同德，鞏固學(xué)校凝聚力；開拓進(jìn)取，提升組織戰(zhàn)斗力；內(nèi)涵發(fā)展，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高學(xué)校教育力，努力把野寨中學(xué)教育事業(yè)的推向新高度。

最后，祝老師們，在新的一年里身體健康，工作順利，闔家幸福！祝同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

謝謝大家！

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們：

你們好!

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝__中學(xué)建校十周年。

我謹(jǐn)代表__中學(xué)300名教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!

撫今追昔，我們每一位自豪的__人都深深地感到，__中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群來自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到，__中學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到，棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)!

十年，彈指一揮間?；厥淄?，我們無怨無悔，因?yàn)槲覀冞x擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無私的奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覀冞x擇的是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)大膽開拓，永爭(zhēng)一流，不斷創(chuàng)新我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的__中學(xué)!

昨天，我們締造輝煌;今天，我們稱彼兕觥;明天，我們放飛希望!

我們__人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神，努力把__中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范高中!

最后，祝大家節(jié)日快樂!祝慶祝活動(dòng)圓滿成功!

謝謝大家!

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尊敬的董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：

上午好！

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長(zhǎng)一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)。

__學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，篩網(wǎng)濾布空氣清新，很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。

__學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。

老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng)。清晨，天微微亮，我便看到他們迎接學(xué)生的身影；中午，壓濾機(jī)濾布是人最困乏的時(shí)候，我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁；晚上，萬家燈火，他們又伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)……有如此愛崗愛學(xué)生、樂教樂奉獻(xiàn)的老師，我們還擔(dān)心什么？

如同世界萬物，不能只看現(xiàn)在，更重要的是要看將來一樣，__的發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級(jí)學(xué)校之后，又開始了向市一級(jí)學(xué)校邁進(jìn)的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的！

今天，我們相聚在__，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了__人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個(gè)家長(zhǎng)都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)與進(jìn)步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛的孩子們的夢(mèng)想！

最后，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長(zhǎng)新年愉快，合家歡樂！

謝謝大家！

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尊敬的徐所長(zhǎng)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的老師們、同學(xué)們：

在這百花盛開、萬象更新的美麗春天里，我們隆重集會(huì)，舉行外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為我們z小學(xué)捐獻(xiàn)圖書、書架活動(dòng)。首先讓我們以熱烈的掌聲向他們的愛心和善舉表示最誠(chéng)摯的感謝。

日照外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，是一所現(xiàn)代化、規(guī)范化、國(guó)際化的九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校有中學(xué)部、小學(xué)部、幼兒園部，是全市唯一一所強(qiáng)化外語(yǔ)教學(xué)、融匯多元文化、突出藝體特長(zhǎng)、促進(jìn)全面發(fā)展的學(xué)校，也是全市超一流的學(xué)校。

該校近幾年一直在廣大師生中開展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。這次為我校捐助活動(dòng)，是他們愛心之海中的一朵美麗的`浪花。

他們選擇了為我們學(xué)校捐助，是對(duì)我們的關(guān)愛，是對(duì)我們的期望，也是對(duì)我們的鼓勵(lì)。這次捐助活動(dòng)，對(duì)于我們來說是非常有意義、有價(jià)值的，也是永遠(yuǎn)難忘的。

近幾年，我們z小學(xué)在不斷加大投入，更新教學(xué)設(shè)備，大量購(gòu)買新書，充實(shí)圖書室。但我們的圖書數(shù)量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的閱讀需求。我們更想在學(xué)生學(xué)習(xí)最方便的場(chǎng)所放置開架書柜，提供開架圖書，以便同學(xué)們更加廣泛、自由地閱讀，這就是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教室開放圖書架我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。這次外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為我們捐贈(zèng)圖書和書架，為我們解決的當(dāng)前之急需。這次捐助活動(dòng)也開啟了我校與外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的深層交流之門，我們也算是攀了一門高親。這將為推動(dòng)我校今后優(yōu)質(zhì)發(fā)展、快速發(fā)展增添無窮的動(dòng)力。

這些捐贈(zèng)的圖書是愛心圖書，是共享圖書。我想，這次活動(dòng)更深層的目的是將他們捐贈(zèng)的書，我校的書，匯成圖書的海洋，知識(shí)的海洋。我也希望，這種愛心之旅也在我校延續(xù)和傳遞，結(jié)合我校的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩教育我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)本善教育我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，讓文明傳遞，讓愛心傳遞，讓信任傳遞，來共建我們的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)書香班級(jí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，營(yíng)造我們的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)書香校園我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)愛心捐書我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)儀式上的講話

在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)愛心捐書我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)儀式上的講話

同學(xué)們，讓我們都來親近書本，喜愛讀書，讀好書，好讀書，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行。

同學(xué)們，書香已在我們校園飄溢，讀書的熱潮也將為我校文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。愿我們攜起手來，與書為伴，感恩于心，回報(bào)于行，共同營(yíng)造美麗的書香校園和人文校園吧！

謝謝大家！

在學(xué)校發(fā)言稿 模板17

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自古以來，中國(guó)就是一個(gè)重視孝道教育，重視家規(guī)和家訓(xùn)的國(guó)度。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)百善孝為先我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，家庭教育的核心是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)孝道我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教育。作為學(xué)校也是傳授孝道文化的基地。作為我兒子就讀的中學(xué)，以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)正為本，孝為先我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為教學(xué)宗旨，積極在學(xué)生中進(jìn)行孝道教育。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生發(fā)放一幅精美的《二十四孝圖》，這《二十四孝圖》對(duì)我們父母來說也是愛不釋手，更是受益匪淺。

從我兒子朱俊上幼兒園開始，每個(gè)婦女節(jié)和母親節(jié)，他都會(huì)送禮物給他媽媽，雖然只不過是一張小小的卡片或是幾句短短的祝福語(yǔ)，但禮輕情義重，他媽媽都會(huì)格外珍惜！隨著朱俊年齡的增長(zhǎng)，朱俊也越來越懂事，每個(gè)婦女節(jié)和母親節(jié)，她還會(huì)送禮物給奶奶和外婆，不再是一張簡(jiǎn)單的卡片，而是他用自己省下來的錢買些小禮品。比如說，今年他送奶奶是一個(gè)漂亮的茶杯和一面鏡子，而送給外婆的則是一瓶洗發(fā)露。他還提議給奶奶過生日。父親節(jié)，他還會(huì)記得給外公送上禮物。我過生日，朱俊還用自己的錢給我買蛋糕。還有，朱俊還會(huì)主動(dòng)把他奶奶的衣服拿到我們的洗衣機(jī)里幫奶奶洗衣服，還會(huì)主動(dòng)幫家里做家務(wù)。等等，這樣的事舉不勝數(shù)！朱俊從不給我們添麻煩。他對(duì)我們長(zhǎng)輩關(guān)心的很細(xì)致，那份心意讓我們都很贊賞！他是一個(gè)非常有孝心的好孩子！

不僅僅是對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)懷，朱俊小小年紀(jì)就已經(jīng)在為我們這個(gè)家分擔(dān)責(zé)任了，我們給他買空調(diào)時(shí)，朱俊主動(dòng)拿出了一部分錢，這些錢是他平時(shí)零用錢省下來，還有是我們?yōu)樗记讵?jiǎng)勵(lì)他的錢。今年他媽媽過生日，朱俊和我一起為他媽媽買了一架數(shù)碼相機(jī)，朱俊拿出了五百元，那是他動(dòng)用了他打工的積蓄，真是不簡(jiǎn)單??！孩子有孝心,我們?nèi)乙渤錆M了關(guān)愛與和睦的氛圍.我為有這樣孝順的兒子而感無比自豪！

當(dāng)然，朱俊的這些美德和學(xué)校老師的教育是分不開的。記得朱俊在上七年級(jí)的時(shí)候比較頑皮，家長(zhǎng)沒少往事學(xué)校跑，我們家長(zhǎng)是覺得臉上無光。自從學(xué)校推行孝道教育后，兒子懂事了，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步得特別快，從全年級(jí)的.二百名左右，到現(xiàn)在擠進(jìn)了全年級(jí)五十名之內(nèi)，真的非常感謝學(xué)校孝敬教育，讓我兒子找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我的家庭也充滿了笑聲和希望！

學(xué)校提倡我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)正為本，孝為先我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)弘楊孝道，崇高科學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的教育理念，兩年多來，朱俊受到了很好的教育，因而使他具備了要做一個(gè)正直的人的理念，朱俊正在以他的孝心和愛心，以他的實(shí)際行動(dòng)，來證明他的理念，事實(shí)證明，他做得很棒！

作為家長(zhǎng)，看到自己的孩子如此有孝心，學(xué)業(yè)也有了進(jìn)步，讓我感到很欣慰！學(xué)校所倡導(dǎo)的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)正為先，孝為本我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的教育思想很受我們家長(zhǎng)的擁護(hù)！我們要培養(yǎng)的是德才兼?zhèn)涞暮⒆樱⒆悠返潞苤匾?。上次開家長(zhǎng)會(huì)，老師的一句話讓我牢牢記住了：一個(gè)沒有道德品質(zhì)的孩子，流入社會(huì)，那是危險(xiǎn)品！這句話足以說明品德教育的重要性！讓我們家長(zhǎng)和學(xué)校一起努力，為弘揚(yáng)孝道文化建立和諧家庭，創(chuàng)建和諧社會(huì)，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代盡我們和一份力吧！最后再次感謝學(xué)校和老師，對(duì)我們的孩子的培養(yǎng)，老師，你們辛苦了！謝謝你們！