如何寫發(fā)言稿 模板1

閱讀小貼士：本模板共計1625個字，預計閱讀時長5分鐘，有233位用戶喜歡。

蔡漢以

隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的可喜發(fā)展。從國家層面到民間百姓,舉行有關的慶典活動,是常有的事。例如某個公司、企業(yè)成立_____年進行的慶典；某個寺廟新建、重建、修建_____年進行的慶典；又如,今年是中華人民共和國成立70周年,進行的慶典等等。

那么，如何寫好我是可愛的點點慶典我是可愛的點點活動的發(fā)言稿呢？我想,應把握好如下的幾個要點。

一、文章長短。依發(fā)言人身份主、次而定,若是主要領導，也就是說他是坐在臺上前排中央的。此人的發(fā)言文章,可以長些，以不超過40分鐘為宜。若是次要領導或相關人員，發(fā)言文章控制在10分鐘以內(nèi)，最好控制在5分鐘以內(nèi)?？刂坪冒l(fā)言時間，將使活動顯得時間緊湊，并可安排多人發(fā)言，使慶典場面更加熱烈。讓聽眾保持聽覺的新鮮感，慶典效果好。

二、文章內(nèi)容。緊扣慶典的主題，并且要正面地寫，即寫其目的，意義，希望等。

三、文章語句。寫成短的句子、口語式，讓臺下觀眾能聽得清楚。盡量不用書面語，若能寫成有壓韻的句子，效果將更佳。

四、文章特色。巧妙地把同一個事，藝術性地發(fā)言，從不同側面展開地說。避免千律，說出那些我是可愛的點點程序化我是可愛的點點的語言。

五、開頭與結尾。開頭一般說出來意、印象、心情等的話語；并把我是可愛的點點主題我是可愛的點點點一點，不跑題；結尾一般說出喜慶、祝賀的話語。

誠然，寫好我是可愛的點點慶典我是可愛的點點活動的發(fā)言稿,還有許多許多的要點。以上五點，僅是參考而已。

附:我是可愛的點點慶典我是可愛的點點活動的發(fā)言稿

《在平和小溪鎮(zhèn)梨林村我是可愛的點點玄壇宮我是可愛的點點新建落成三周年慶典發(fā)言》

蔡漢以

2024-3-16

(農(nóng)歷二月初十日)

尊敬的各位領導、各位來賓、各位宗親代表、各位信眾:

早上好！

今天，我們平和縣道教協(xié)會有關人員，在楊文經(jīng)會長的帶領下，很高興地前來參加梨林村我是可愛的點點玄壇宮我是可愛的點點新建落成三周年慶典活動!今天將要舉行玄壇宮管委會和梨林村獎學勵學基金會掛牌儀式。我們共同見證了，這個莊嚴而又喜慶的時刻!這個令人十分激動的時刻！在這里，請允許我代表平和縣道教協(xié)會，對此，表示熱烈地祝賀！

我們知道，玄壇宮是一座財神爺廟。今天我們來到這里，祝愿大家，都沾上財神爺?shù)奈沂强蓯鄣狞c點瑞氣我是可愛的點點，恭喜發(fā)財！財神爺廟，屬于道教，道教很講究一個我是可愛的點點進我是可愛的點點字。這個我是可愛的點點進我是可愛的點點，就是進步的我是可愛的點點進我是可愛的點點，財源廣進的我是可愛的點點進我是可愛的點點!進---有著深刻的含義，用現(xiàn)在很常用的話來說，叫做我是可愛的點點正能量我是可愛的點點。今天，這二個牌子掛上去了，這就是我是可愛的點點進我是可愛的點點的具體表現(xiàn)。從現(xiàn)在開始，意味著這一套班子開始履行責職，各項工作將有序地開展起來。

我們知道，有關宮廟管理規(guī)定，從國家到省市、到縣民宗局，都有一整套相關規(guī)定。主要依據(jù)是《宗教事務條例》，希望全體管委會成員，都要認真地學習，提高自身的工作管理水平。

最近，上級提出宮廟管理要我是可愛的點點四進我是可愛的點點:一進國旗，在宮廟廣場上升掛國旗。二進法律法規(guī)，學習黨和國家有關宗教規(guī)定。三進社會主義核心價值觀,即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。四進中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。但是，我們梨林村玄壇宮，不僅要實現(xiàn)以上的四進，而且還要增加一進，那就是香火興旺，財源廣進！因為玄壇宮主拜的神明是正財神，是正一龍虎玄壇趙公明。從民間及道教敬拜的七尊財神爺來看，只有趙公明,他本來就是一名道士。也許是這個原因吧，正財神就非趙公明莫屬了！其他財神,如武財神關公；文財神范蠡，比干；招寶天尊蕭升等，他們在歷史上不是道士。當然這些財神爺和正財神趙公明一樣，都是神威顯赫，各保一方保安!一方信眾進財！

此外，我們梨林村人杰地靈，人才輩出。通過開展獎學勵學活動，促進每位學子天天向上，不斷進步！這是值得稱贊的一項公益事業(yè)，是梨林村人才培養(yǎng)的百年大計！

最后，祝愿玄壇宮香火興旺！祝福大家身體健康!添丁進財!合家平安!吉祥如意！

謝謝大家！

如何寫發(fā)言稿 模板2

閱讀小貼士：本模板共計1994個字，預計閱讀時長5分鐘，有296位用戶喜歡。

如何寫發(fā)言稿

發(fā)言稿又稱講話稿，它是發(fā)言人所用的底稿。嚴格而論，發(fā)言稿與講話還是有所區(qū)別的。就會議來說，講話者多是領導者，多為主席臺前排就座者；而發(fā)言人多為領導之外的有關與會人員。我是可愛的點點講話我是可愛的點點一詞，應用范圍很廣，大、中、小型會議均可使用，而 我是可愛的點點發(fā)言我是可愛的點點一詞則多用于座談會和其它非正式或非大型的討論會上。從這個意義上說，發(fā)言稿是會議參與者所用的底稿，而講話稿則多指參會領導者所用的底稿。

發(fā)言稿的寫作很重要。首先，寫作發(fā)言底稿能為發(fā)言做好充分的準備工作。在發(fā)言稿的寫作過程中，作者必定要對發(fā)言的主旨和中心內(nèi)容，各部分材料安排的前后順序，相互連接的具體方法，語言表述的邏輯性，以及聽眾的類型和講話所限定的時間等等，進行反復思考，反復修訂，認真篩選，仔細推敲。這就是對發(fā)言內(nèi)容和材料的提煉加工、整理消化和不斷熟悉的過程，這就必然為發(fā)言奠定了良好基礎。其次，發(fā)言人手拿發(fā)言稿去講話，心里會覺得踏實有靠。這不但有利于消除某些緊張情緒，而且有利于在限定的時間內(nèi)，集中講清主要問題，節(jié)省聽眾寶貴時間，從而有效地防止無稿講話的隨意性、盲目性和時間的不限定性。

發(fā)言稿的寫作要求主要有：

1.明確任務，了解聽眾

發(fā)言者在動筆之前，首先要明確自己的任務，即自己是代表組織還是個人，是為組織或個人傳遞什么樣的信息，想要取得何種效果，這就是明確發(fā)言的任務。其實，無論代表組織還是代表個人，發(fā)言者都應有一個基本的認識，即講話人要通過講話所傳遞的信息，來確立組織形象。個人形象是組織形象的一部分，任何發(fā)言都不是純個人的行為，發(fā)言在影響公眾（聽眾）的同時，必定也會影響公眾心目中組織的形象，這個形象是負效應的還是正效應的，取決于講話者的講話內(nèi)容和個人形象。聽眾往往習慣于通過講話者的形象來判斷、認識其所代表、或所屬組織的形象，這

也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的公眾認識習慣和普遍心理定式。為了有效地影響聽眾，發(fā)言者地明確了自己的發(fā)言任務之后，尚必須清楚地了解自己面對的是哪一類、哪一層次的聽眾；這一類聽眾的基本特點是什么；他（她）們現(xiàn)在想些什么主要問題，愿意聽些什么消息；同一問題從哪個角度去談更容易引起他們的注意；什么樣的信息才容易被他們理解并接受等等，都應分析清楚。因為只有針，對聽眾特點和心理特征的發(fā)言，才可能是有效的發(fā)言。所謂我是可愛的點點知己知彼我是可愛的點點和我是可愛的點點吃透兩頭我是可愛的點點正是提示我們在動筆之前，不僅要明確自我，明確任務；尚且要了解聽眾，確認聽眾的基本層次和心理需求。

2.中心明確，材料統(tǒng)一次發(fā)言不可能包羅萬象，講盡天下事。同樣，講話稿也不能容川納海，寫完天下事。因此就需要突出一個主旨，明確一個發(fā)言中心，并且始終圍繞這個中心來安排材料，確定結構。也就是說，材料要滿足于發(fā)言主旨和中心的需要，而不能搞多中心和面面俱到。什么都寫，很可能什么都寫不好；什么都說，反而什么都說不清、講不透。這樣的發(fā)言稿，不利于組織和個人信息的有效傳播及形象的良性塑造。

3.運用口語，注重轉(zhuǎn)化

發(fā)言稿的寫作和其它文稿不同，發(fā)言稿是為發(fā)言而寫，所以它的獨特個性就在于我是可愛的點點發(fā)言我是可愛的點點二字。既為發(fā)言，就需盡量口語化，以求讓盡可能多的人聽得清楚，聽得懂。發(fā)言稿的寫作應摒棄文絕絕的書面語和過多的修飾詞，力求通俗和朗朗上口；發(fā)言稿應盡可能選用念著順口，聽著順耳的詞語，力避深奧和艱澀的詞語；發(fā)言稿應盡可能多地選擇大眾化的語言和民間的常用語來表情達意，力避書面語言中過于呆板和聽膩了的詞語表述式。

但是，動筆終究不同于動口。一動筆，筆下總會自覺或不覺地流淌出許多書面用語，因為文稿主要是靠書面語組成的。所以，不但在寫作時應盡量多地運用口語，而且在發(fā)言稿寫成之后，仍然要反復地熟悉發(fā)言稿，注意文稿書面用語向發(fā)言時所用口語的轉(zhuǎn)化，只有對發(fā)言稿非常熟悉了，才容易在發(fā)言時使文稿口語化，易于口頭表達。重要的發(fā)言，發(fā)言稿只為熟悉發(fā)言而已，一但熟悉了發(fā)言稿，完全可以脫稿來進行表述，那樣就會是元全的口語化表達，發(fā)言的效果才最有可能達到最佳狀態(tài)。正因如此，我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，有經(jīng)驗有能力的發(fā)言者，在登臺發(fā)言時手中在握的，往往只是一個兩三面稿紙的發(fā)言提綱。這是因為其具體內(nèi)容，他早已背在腦子里了。

4.前有稱謂（呼告語），后有結語

這是發(fā)言稿這一文體的重要特征之一。發(fā)言有特定的聽眾對象，因此發(fā)言說給誰聽，抬頭稱謂語是發(fā)言稿的第一項內(nèi)容。比如我是可愛的點點各位首長，各位來賓我是可愛的點點，我是可愛的點點各位女士，各位先生我是可愛的點點等，大都采用泛指性稱謂。在發(fā)言的結尾部分，若代表組織，要用幾名表示希望的具有鼓動性的結語，如我是可愛的點點讓我們緊密團結起來，為組織的興盛和繁榮，做出更大的貢獻等我是可愛的點點；若是代表個人，則可用幾句禮儀性用語，如：我是可愛的點點我的發(fā)言到此結束，謝謝大家我是可愛的點點等。

如何寫發(fā)言稿 模板3

閱讀小貼士：本模板共計533個字，預計閱讀時長2分鐘，有101位用戶喜歡。

發(fā)言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。

常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。

②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

③匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構成比較完整的文章。

練習寫發(fā)言稿要注意什么呢?

寫發(fā)言稿時，要注意三點：

①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

怎樣才能寫好發(fā)言稿的開頭呢?

②條理清楚。發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

③語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的'句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。

寫發(fā)言稿，一般要想好寫作的內(nèi)容。

怎樣才能寫好發(fā)言稿的結尾呢?

發(fā)言稿的結尾，一般是發(fā)言人表達的美好祝愿。要根據(jù)不同的場合，不同的會議，來表示不同的祝?；蜃ＹR。

如何寫發(fā)言稿 模板4

閱讀小貼士：本模板共計932個字，預計閱讀時長3分鐘，有291位用戶喜歡。

隨著我國人事制度的改革，'公開、平等、競爭、擇優(yōu)'成為選拔人才的一條重要原則。在公開招聘人才的過程中，競聘發(fā)言稿具有重要的作用。下面是如何寫好晉升發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。

首先感謝公司給我們這樣一個試飛平臺。我要感謝集團公司和酒店的領導們給我今天這個機會競爭酒店餐飲部領班的職位。這對我來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。

我會珍惜這個難得的機會來展示和鍛煉自己。我會勇敢地理解你的判斷。

今年我加入酒店的人才,團結的家庭,在6年的酒店工作背景在一條線的位置,領導的關心指導和同事們的支持幫助下,我學到了很多,我有酒店的多次獎勵,由于表現(xiàn)突出,在分配到南方酒店做管理,得到了一個出國留學的機會。

在這一系列的經(jīng)歷中，我取得了很大的進步。在此，我謹向各位領導和各位來賓表示衷心的感謝!是你們的支持和愛給了我走上這個舞臺的信心。

6年的酒店工作經(jīng)驗，使我對酒店服務行業(yè)有了深刻的了解，對餐飲部門的性格有了更全面的了解。多年的一線工作經(jīng)驗培養(yǎng)了我嚴謹細致的工作作風，以及面對困難的毅力。

憑借豐富的工作經(jīng)驗、扎實的業(yè)務潛力和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，贏得了領導和眾多嘉賓的信任和尊重。我相信這些經(jīng)歷對我以后的工作有很大的幫助，成為一名合格的餐飲部領班。

它不僅要具備必要的專業(yè)水平、綜合素質(zhì)和心理素質(zhì)，還要具備良好的人際交往潛力。雖然我有很多不足，但我會繼續(xù)加強業(yè)務學習，總結工作經(jīng)驗。如果我在這次比賽中獲勝，我的工作計劃和愿景是:

第一，做一個好的我是可愛的點點幫手我是可愛的點點。協(xié)助經(jīng)理做好主管的助手，帶領員工按質(zhì)按量完成上級交辦的各項工作。

第二，當好我是可愛的點點服務員我是可愛的點點。餐飲部領班，除了服務領導和同事，更重要的是為客戶服務，提高餐飲部的接待潛力。

第三，做一個好的我是可愛的點點協(xié)調(diào)者我是可愛的點點。餐飲的分工，更多的環(huán)節(jié)，一項工作的完成有賴于各部門之間的協(xié)調(diào)與配合。食品和飲料領班是協(xié)調(diào)員。

第四，做一個好的我是可愛的點點管理者我是可愛的點點。酒店現(xiàn)場管理是首要工作。首先，要注重企業(yè)文化的內(nèi)涵，而不是客人到酒店是為了住、吃，更是為了尋求一種精神享受。

作為這次比賽的參與者，我渴望在比賽中取得成功，但我絕不會逃避失敗，無論最終的結果是什么，我都會我是可愛的點點堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事我是可愛的點點。

如何寫發(fā)言稿 模板5

閱讀小貼士：本模板共計4027個字，預計閱讀時長11分鐘，有241位用戶喜歡。

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿

大家下午好!

受德育處陳永主任委托，讓我在今天的班主任工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言，接到任務后，誠惶誠恐。其實在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學方法、管理經(jīng)驗。我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經(jīng)驗，更不必說有什么理論，今天利用這個交流的平臺，只能算是將自己工作的心得和體會拿出來，與大家一起分享，不足之處，還望多多指教。

下面我就從我是可愛的點點愛我是可愛的點點、我是可愛的點點細我是可愛的點點和我是可愛的點點嚴我是可愛的點點三方面說說我的班主任工作情況：

一、關愛每一個學生，教學中讓學生的優(yōu)點迸出火花，讓所學知識得以致用。

我是可愛的點點愛自己的孩子是人，這是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神我是可愛的點點，我是可愛的點點誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。我是可愛的點點因此，我想，要做一個問心無愧的班主任，就要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和我是可愛的點點愛我是可愛的點點。這是班主任順利開展一切工作的基礎。其實一個教師要做到愛學生并不困難，難的是能做到愛班里的每一位學生，包括那些成績差紀律差的學生。工作中，要平等的對待每一位學生，絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的關愛!耐心地教育違反紀律的同學，用心地幫助學習吃力的同學，真心地鼓勵有進步的同學。班主任應該學會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處，其實每位學生都有各自不同的優(yōu)點，關鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。我想，了解、發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點是你的工作基礎。例如，我在前兩年所教的那一屆學生中，曾經(jīng)有一個學生在作文中給我寫道：說周老師，雖然我的成績不好，但你一點都沒有責怪我，我很愛這個班集體，很喜歡你們兩位老師，我雖然不能取得好的成績，但我每天都會認認真真的對待我的工作，每天我都會把班級的地面打掃干凈。當時看了，我心里很受感動。的確是這樣，教師的關愛是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。你送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，哪怕是一個小小紀念品，他們都會倍受感動，并銘記在心。上學期我班的張景純同學在學校訂飯的150塊錢在學校丟失了，當時著急的眼淚直淌，最害怕的是回去挨父母的責罵，了解的這一切，我便發(fā)動全班同學伸出援助之手!幫助她度過這次難關，我相信，這樣的事她會終生難忘!

絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級，而且還要教一門學科，如果在平時的教學當中，能夠結合自己的學科向?qū)W生滲透一些思想教育，那么你的學生會更加崇拜你，會更加喜歡你所教的學科。例如我在教學《最后的姿勢》一課時，我會讓所有的學生去感受譚千秋老師那驚人的壯舉，那不死的師德靈魂;在教學《鞋匠的兒子》一課時，我會引導他們應該如何面對他們的父母，如何尊重他們的父母，如何去感受父愛和母愛的偉大;在教學《盧溝橋事變》一課時，我會讓他們?nèi)ジ惺芪沂强蓯鄣狞c點落后就會挨打，只有自強不息才能立于不敗之地我是可愛的點點的道理等等。通過這些教學的活動，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂我是可愛的點點親其師,信其道,感其誠我是可愛的點點。

二、細處著手，工作更上一層樓

(1)詳細了解觀察細

學生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。要想及時全面地了解學生，平時就要注意觀察學生的變化，這樣才能更好地做好學生管理工作。

我是今年才回中心小學工作的，剛開始班上所有的學生我一個也不熟悉。學期開始，我并沒有像以前接班一樣忙于制定條條框框，我做的第一件事，也不是急于去規(guī)范學生的言行，而是利用班會和課余時間與學生多交談溝通。讓他們談自己家中的趣事、自己的興趣愛好，甚至是學習上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。幾周以后，大部分學生的性格特點和興趣愛好基本了解了，就連那些平時沉默寡言，對我敬而遠之的學生也能對我暢所欲言，和我講一些悄悄話。有了學生的信賴和擁戴作為前提，開展班級工作就等于有了堅實的基礎。

(二)量化管理制度嚴

在對學生進行了較為詳細的了解之后，我就會根據(jù)班級目標和學生實際，花費一定的時間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀班規(guī)。對于這些制定出來的班紀班規(guī)，我會在班會課上一條一條向?qū)W生公布，并征求班級每個學生的意見，只要是所有學生都通過的規(guī)定就留下來，沒有的通過的規(guī)定全部去掉，這樣一來，其實這些規(guī)定就相當于是全班同學自己制定的一樣，他們自己同意的`制度，他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。

(三)分工到位落實細

仔細認真、嚴謹務實是學生應該具有的良好品質(zhì)。在這點上我特別注意用我的細心影響、感化每一個學生，在進行班級工作分配時，我的分工很細，根據(jù)學校我是可愛的點點一日常規(guī)檢查和要求，細到學校檢查的每一個項目本班都有對應的專人負責檢查、監(jiān)督和補救，每天常規(guī)檢查二次，兩個大課間補救一次。

1、衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是我是可愛的點點快、凈、齊我是可愛的點點。我是可愛的點點快我是可愛的點點是指十分鐘內(nèi)必須完成;我是可愛的點點凈我是可愛的點點是干凈的我是可愛的點點凈我是可愛的點點;我是可愛的點點齊我是可愛的點點意思是整齊。為了讓衛(wèi)生達標，我把班級衛(wèi)生工作分成了一個我是可愛的點點特區(qū)我是可愛的點點和三大片區(qū)：一個我是可愛的點點特區(qū)我是可愛的點點，我把我是可愛的點點地面衛(wèi)生和課桌整齊我是可愛的點點的保持當作特區(qū)。因為教室地面，不管你打掃得多干凈，只要下課后，你到班上轉(zhuǎn)一圈，在地面上或本班走道上，總能夠撿到一些小紙片、小紙屑等等，每節(jié)課都能見到。上課前課桌排整齊后，下課你再看一看，保證不是原來的整齊樣子，怎樣才能保持地面干凈以及課桌的整齊呢?針對小學生這個群體，只有一個辦法：就是每節(jié)課后以及放學時，每位同學先進行自檢，檢查自己座位旁邊的地面是否干凈，是否有紙屑以及課桌是否與標準桌對齊，然后各自及時處理不良現(xiàn)象;另外每天安排專人檢查處理教室和走道地面的衛(wèi)生情況并整理課桌。因為地面的干凈保持與課桌的整齊保持是一個頑疾，是一個特別難管理但又特別重要的一個區(qū)域，因此戲稱我是可愛的點點特區(qū)我是可愛的點點。三大片區(qū)的第一片區(qū)為打掃片區(qū)，分為教室、走廊地面和保潔區(qū)兩塊，由兩隊人分別負責，打掃完畢，由值日班委檢查合格后方可結束工作，;第二片區(qū)為擦洗片區(qū)，由黑板、講臺、瓷磚、門窗、圖書柜、等五塊，各有一人負責，各人完成自己的工作后必須請值日班委檢查合格后方可結束工作;第三片區(qū)為排列區(qū),桌凳的排列、衛(wèi)生工具的排列、圖書的排列、以及作業(yè)本的擺放等等，工作方法同前。我經(jīng)常對本班學生說，本班沒有大掃除但也可以說天天都有大掃除，講究衛(wèi)生就是擁有健康。

2、紀律方面，總要求是安全，做到我是可愛的點點快、靜、齊我是可愛的點點，這里的我是可愛的點點靜我是可愛的點點是指安靜、靜心。說到紀律，它的范圍很廣，涉及到的內(nèi)容較多，小學生也不可能樣樣按要求做到100分。就班級管理方面，我想主要抓好以下兩個方面的工作，要求不要太多，但要注意實用：第一是課前準備要靜心，上課預備鈴聲響時，學生應迅速進入教室并立即靜息，靜待老師來上課，只有靜下心來才能集中注意力認真上好課。每節(jié)課下了以后，首先要準備好下節(jié)課的學習用能做其他事情，并將學習用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。關于這一點，開學兩周內(nèi)班主任和值日班委必須共同進行檢查和監(jiān)督。第二是課間活動要安全：提倡開展有益的娛樂活動，但不能在教室里;不做危險的游戲;下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不劇烈運動，做到我是可愛的點點輕聲漫步過走廊，輕聲細語作交流我是可愛的點點。

學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿

學習，對于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天，我所說的，說不上經(jīng)驗，只是我在十幾年的學習生活中總結出的一點心得罷了。

我認為，學習的根本在于興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內(nèi)對所學的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然一直是我在學習生活中秉承的原則。

其次，積累必不可少。學習的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。就拿屈原來說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》30，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人，可見，成功不是必然的事，積累是一個大前提。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。

同樣，它的方式，以及它是否是一個海洋為主題，或免費學習的追隨者的崇拜者，你對自己的學習方式反映了什么?極端符合事實，我相信大家都了解，無論是在學習，或過于寬松的學習，是不適當?shù)?，我提倡的學習方法的工作和休息。我母親曾經(jīng)說過：我是可愛的點點學習一門實用學校，對比賽的享受比賽。我是可愛的點點在這方面，我很同意，并只有張放松學習，人民為實現(xiàn)學習的最大潛力是最有效的。

該卡的結局是一個全面的總結方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學習方法是非常有效的。當您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不一定是一個用好，就是這方面的知識不屬于你，我不會是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但是，當您可以打開從大腦到格格不入的，這將是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應用場合，你不把它堅決回落，您可以自由使用的。因此，我建議，學習的過程應該強調(diào)的是簡要的使用，即對這類知識網(wǎng)絡為基礎的應用，總結，以便更好的學習。

學習是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應該提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么可以絆住我們。