九月廣播稿 模板1

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1：各位老師，

2：各位同學(xué)，

1.2： 大家好!

2：歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)校園之聲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)節(jié)目，

1：新年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，

2：新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?/p>

1：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

2：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!

1：對(duì)!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)千里之行，始于足下我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：

2：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

1：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

2：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

九月廣播稿 模板2

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超市九月份中秋廣播稿

廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音。廣播稿的特點(diǎn)為口語化，內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、主題集中。超市九月份中秋廣播稿，我們來看看。

一、活動(dòng)時(shí)間：____

二、活動(dòng)目的：__超市在這美好的秋季與您相約，9月13日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)花好月圓人團(tuán)圓、盛隆送禮禮連禮我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)與您共度中秋、國(guó)慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。

三、活動(dòng)主題：花好月圓人團(tuán)圓盛隆送禮喜連連

四、賣場(chǎng)陳設(shè)：賣場(chǎng)內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場(chǎng)內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

一重喜

一次性購(gòu)物滿30元錢，可抽我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)仲秋禮券我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)1張，60元錢2張，單張小票最多限5張；

a．購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元錢；（此券限活動(dòng)期間使用）

指定月餅品種有：

b．購(gòu)保健品或酒（指定商品）可分別抵1元錢、2元錢、3元錢使用。（此券限活動(dòng)期間使用）;已買斷的酒為使用品牌。

l中秋禮券

a類保健品或酒此券可抵1元錢

b類保健品或酒此券可抵2元錢

c類保健品或酒此券可抵3元錢

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)盛隆團(tuán)圓獎(jiǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)盛隆喜慶獎(jiǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)圓獎(jiǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)喜慶獎(jiǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，祝賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

a．團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)、圓、獎(jiǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元錢的獎(jiǎng)品（禮券、現(xiàn)金）

b．喜慶獎(jiǎng)集齊我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)喜、慶、獎(jiǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元錢的禮品（禮券、現(xiàn)金）

c．盛隆獎(jiǎng)集齊我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)盛、隆、獎(jiǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元錢的禮品（禮券、現(xiàn)金）

d．歡樂獎(jiǎng)集齊我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)7個(gè)字任意一個(gè)

獎(jiǎng)價(jià)值3元錢月餅小禮包一份（9月28前）

獎(jiǎng)價(jià)值1元錢的盛隆購(gòu)物券一張（9月28后）

獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：a共100個(gè)；b共1000個(gè)；c共10000個(gè)；

六、商場(chǎng)布置：

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主）、陳列區(qū)的布置。

連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。

七、費(fèi)用預(yù)算：

條幅：10米_6元錢/條_26條=1500元錢

中秋禮券：0.1元錢/張_10萬=1萬元錢

吊旗：2.5元錢/張_1000張=2500元錢

dm快訊：待定；廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定

八、注意

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷；

2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3、吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

九月廣播稿 模板3

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甲：同學(xué)們，每年九月份的第三周是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)普通話推廣周我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，今年已經(jīng)是第八個(gè)了。我國(guó)為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因?yàn)槠胀ㄔ捰兄种匾淖饔谩?/p>

乙：漢語是我國(guó)的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，并且是世界上最發(fā)展的語言之一。語言是交際的工具，也是社會(huì)斗爭(zhēng)和發(fā)展的工具。目前，漢語正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。

甲：普通話是全國(guó)的通用語言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。一個(gè)地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。

乙：由于歷史的原因，漢語的發(fā)展現(xiàn)在還沒有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談，造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。

甲：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡(jiǎn)練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現(xiàn)出來呢？那就是要說好普通話。

乙：普通話有幾百年的歷史，它成為全國(guó)民族共同使用的語言。推廣使用普通話是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術(shù)不斷革新，推廣普通話迫在眉捷，只有推廣普通話才能在保證交際順利，信息政令暢通的基礎(chǔ)上，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動(dòng)中來。

甲：普通話是校園的語言，普通話是教師的職業(yè)語言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，青少年要做推廣普通話的積極分子。這些都是我們推廣普通話的口號(hào)，我們不但是要懂得，還要落實(shí)到我們每一個(gè)人的身上。這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語和校園用語，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

乙：普通話能為各地的人們所聽懂，又與日常生活語言相一致，口頭語言與書面語言基本相同，使人們的交流非常方便。所以，國(guó)家規(guī)定，學(xué)校里或一些大型場(chǎng)合都要講普通話，大家也都學(xué)會(huì)普通話。

甲：語言文字是為全社會(huì)服務(wù)的，它的運(yùn)用具有鮮明的社會(huì)規(guī)約性，因而必須形成一種規(guī)范。盡管語言文字工作在各級(jí)政府、語言文字管理部門和廣大人民群眾的共同努力下取得了很大成績(jī)，但由于種種原因，目前語言文字的使用仍然存在著這樣那樣的混亂現(xiàn)象，影視屏幕上、窗口行業(yè)里南腔北調(diào)的方言依然在使用。

乙：方言作為我們的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)母親語言我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我們應(yīng)該熱愛她。

甲：但是，我們更應(yīng)該走出我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)母親語言我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的小田園，跨向民族共同語的大天地，為中華民族的偉大復(fù)興而努力普及普通話，這是歷史賦予人產(chǎn)的光榮使命。

乙：語言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝狻⑺完柟庖粯樱浅Ｖ匾?/p>

甲：規(guī)范語言文字、推廣普通話是全社會(huì)的共同責(zé)任，國(guó)家有關(guān)職能部門一方面要從維護(hù)國(guó)家我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)法我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的高度來我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)發(fā)號(hào)施令我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，同時(shí)還要通過各種媒體，繼續(xù)加強(qiáng)宣傳報(bào)道和引導(dǎo)工作，提高廣大人民群眾對(duì)漢字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)推普我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守語言文字規(guī)范的習(xí)慣，并以此來建立和完善社會(huì)輿論監(jiān)督體系，把語言文字規(guī)范化工作推向一個(gè)新的階段。

乙：大家都來自五湖四海，在校園內(nèi)普及使用普通話可以提高交流效率，規(guī)范師生言行，提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。

甲：說好普通話建議：一是注意把每個(gè)字的字音都說清楚，不要我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)吃子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，特別是三音節(jié)詞，中間的那個(gè)字要說清楚。二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。

乙：推廣普通話宣傳口號(hào)：

國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力

愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話

四海同音，萬從一心

甲：普通話，神州音，華夏情

九月廣播稿 模板4

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九月份新學(xué)期廣播稿

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家上午好!迎著九月金色的陽光，我們結(jié)束了兩個(gè)月的暑假生活，重新回到了校園，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。紅領(lǐng)巾小廣播節(jié)目也再一次和大家見面了。新學(xué)期開始，首先要和大家談?wù)劦氖顷P(guān)于“安全”這個(gè)話題。

讓我們每一個(gè)同學(xué)與平安手拉手，高高興興上學(xué)，平平安安回家，這是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同愿望。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、每天做操、整隊(duì)集合時(shí)，上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相謙讓，不能奔跑下樓，不能靠著扶手滑下樓梯，在遇到樓梯拐彎的時(shí)候更要注意安全，因?yàn)閷W(xué)校上下樓道、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故。特別提醒同學(xué)們上下樓梯要專心，不能一邊走一邊玩，更不能三三兩兩勾肩搭背。

二、校園內(nèi)要輕步慢走，不追趕奔跑，要愛護(hù)花草樹木，不得攀爬樹枝，尤其低年級(jí)的小朋友們不要攀爬校園里的文化石，摔下來可不是鬧著玩的哦，課間不玩危險(xiǎn)游戲。

三、進(jìn)入食堂用餐時(shí)，要排好隊(duì)，不推、擠旁邊的同學(xué)，不奔跑，因?yàn)椴蛷d的地面比較滑，容易摔倒，而且碰到同學(xué)手里端的湯會(huì)容易燙傷。

四、不去危險(xiǎn)區(qū)域行走。沒有老師的帶領(lǐng)，同學(xué)們不要獨(dú)自行走到有一定危險(xiǎn)的區(qū)域，如假山、水池邊、游泳池邊、君子園竹林等。

五、課間沒有老師的帶領(lǐng)，不要私自到操場(chǎng)的器械處去玩耍，體育課上老師允許去玩的時(shí)候必須遵守規(guī)則，不擠，不搶，排隊(duì)按順序進(jìn)行游戲。

六、注意交通安全。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1.在道路上行走，要走人行道;如果沒有明顯的人行道的道路，同學(xué)們就要靠路邊行走。

2.騎自行車的同學(xué)，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。

3.進(jìn)入校園后，見到校車和學(xué)校老師的車子要主動(dòng)避讓，靠路邊走。

同學(xué)們你們是初升的太陽，未來如此美好燦爛，讓我們與安全手拉手，與平安成為好朋友。

坑下來是“美文欣賞”欄目，今天帶給大家的是一首小詩(shī)《云》。

云，是個(gè)調(diào)皮的女孩,

喜歡畫畫.

總是畫出一幅幅的畫,

漂亮又生動(dòng).

瞧，那雙辮的小女孩,

調(diào)皮又可愛,

在玩跳繩呢.

這可是云的作品呢!

哎呀,一陣微風(fēng)吹過,

畫散啦!

別別,再仔細(xì)看看!

云又畫了一幅畫啦!

好長(zhǎng),好美麗!

畫中有個(gè)小雪人,

有著蘿卜鼻子.

會(huì)不會(huì)被小兔偷吃呢?

還有一雙用香蕉做的眼睛,

彎彎的,笑咪咪的.

可我還是擔(dān)心,

會(huì)不會(huì)被調(diào)皮的猴子偷偷摘去吃啦?

哎呀呀,那只是一幅畫呢!不會(huì)被吃的啦!

云畫的太逼真啦!

瞧,云的畫,

好逼真,

好漂亮,

好生動(dòng)啊!

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼，又到了和大家說再見的時(shí)候了。希望同學(xué)們能喜歡我們的節(jié)目，也希望同學(xué)們能踴躍投稿，把自己見到的有趣的事情、寫的優(yōu)美的文章和大家一起分享。

九月份新學(xué)期廣播稿

一、開場(chǎng)

l：敬愛的老師們!

f：親愛的同學(xué)們!

合：大家中午好!

l：漫步深秋，我們又迎來了新的學(xué)期，又開始新的學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以親切的問候和美好的祝愿。

f：紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期中又和大家見面了。這是新學(xué)期的第一期紅領(lǐng)巾廣播，希望大家能喜歡。我是今天的主持人，來自六(2)日禮中隊(duì)的__。

l：大家好，我是今天的主持人劉嘉怡，同樣來自六(2)班。__，咱們先將今天的節(jié)目?jī)?nèi)容給大家介紹一下，怎么樣?

二、新聞播報(bào)

f：好主意，今天紅領(lǐng)巾廣播的第一個(gè)欄目是《新聞袋袋褲》，在這一個(gè)板塊中我們將為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事。

f：看來通過這個(gè)欄目我們就能做到秀才不出門，便知天下事呀!真是太棒了!

三、知識(shí)百寶箱

開闊視野 增長(zhǎng)知識(shí)——淺淡課外閱讀的方法

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“課外閱讀用形象的話來說，即是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒有課外閱讀，就沒有帆也沒有風(fēng)。閱讀就是獨(dú)立地在知識(shí)的海洋里航行。”這話啟示我們：課外閱讀能發(fā)展我們的思維，能啟迪我們的聰慧，有助于開拓視野，陶冶情操;課外閱讀能使我們?cè)谥R(shí)的海洋里獲取更多的知識(shí)——課堂上學(xué)不到的知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充;課外閱讀能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，能豐富我們的精神生活，同時(shí)能加強(qiáng)我們的認(rèn)知能力，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，激發(fā)探求事物的奧秘興趣，促進(jìn)學(xué)生語文素質(zhì)的整體提高。

那么，我們應(yīng)該如何進(jìn)行課外閱讀呢?我認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn)：

一是有選擇地讀書。書的種類很多，繁多的書籍浩如海洋，面對(duì)如此多的書籍，要有選擇地去讀，切不能今日《詩(shī)經(jīng)》，明天《楚辭》，見書開個(gè)頭，亂點(diǎn)鴛鴦譜，這樣勢(shì)必翻書千卷，一無所成。那么，又該如何去選擇呢?課外閱讀的范圍原則上沒有界限，只要不“黃”，總可以涉獵。博覽固然可以幫肋我們廣泛地吸取知識(shí)，但我們中學(xué)生正處在求學(xué)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，時(shí)間和精力都十分有限，因此只能有所選擇地讀書，決不能“剜到籃里便是菜”。選哪些書呢?首先要選與課本有關(guān)的名家名篇作品，諸如學(xué)了施耐庵的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，選讀《水滸傳》;學(xué)了老舍的《在烈日和暴雨下》，可讀他的《駱駝祥子》;學(xué)了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》，再讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》;學(xué)了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》你再讀先生的其它作品，如《故鄉(xiāng)》、《朝花夕拾》等，它們畢竟是經(jīng)過歷史長(zhǎng)河陶洗過，是生活的經(jīng)典，是文化的精華，是真理的載體。

平時(shí)我們?cè)谡劦秸n外閱讀時(shí)，往往只想到讀文學(xué)書刊，其實(shí)適當(dāng)?shù)剡x讀自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)方面的書刊，如《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等科普類書籍，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的各科學(xué)習(xí)也很有幫助。同學(xué)們?cè)谛Ｆ溟g，可以從教科書上學(xué)到語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、外語等多方面的知識(shí)，但人類的知識(shí)浩如煙海，教科書的相對(duì)穩(wěn)定性和規(guī)定性，不可能將各方面的知識(shí)包攝進(jìn)來?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的迫切需要，要求同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段就應(yīng)為將來走向社會(huì)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要奠定知識(shí)基礎(chǔ)。因此，同學(xué)們可以根據(jù)自己的文化知識(shí)面，適當(dāng)?shù)厣娅C些有關(guān)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，選讀有關(guān)這方面的書籍和雜志。另外，可配合課堂學(xué)習(xí)，選讀一些與課內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物。目前，有關(guān)中學(xué)各科輔導(dǎo)方面書刊很多，有選擇地閱讀這方面的書刊，既可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，又利于鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)將是有利的幫助。

二是把握好時(shí)間。把握時(shí)間很重要，我認(rèn)為一般是假期看長(zhǎng)篇，平時(shí)利用飯前飯后的閑暇時(shí)間看短篇，還有的的同學(xué)喜歡臨睡前看一會(huì)等。無論怎樣安排，最重要的是要有堅(jiān)持不懈的精神，那怕是一天看一頁，積少成多，聚沙成塔。每天只要能堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀，那么一個(gè)月、一年、十年，積累起來的知識(shí)就相當(dāng)可觀了。這方面的事例很多，是舉不勝舉的。如被譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷模“的蔡元培先生，晚年回顧自己的讀書生涯時(shí)說過這樣的話：“余自十六歲起，讀到現(xiàn)在將滿六十歲除生病和特殊原因外，幾乎是沒有一天不讀書的。”蔡元培的治學(xué)精神值得我們每個(gè)求學(xué)者繼承。

四、小故事大道理

有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：'我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。'

天神聽了，微笑地問：'但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!'

獅子輕輕吼了一聲，說：'天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!'

天神笑道：'你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。'

獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的'砰砰'響聲。

獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

獅子問大象：'你干嘛發(fā)這么大的脾氣?'

大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：'有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。'

獅子離開了大象，心里暗自想著：'原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。'

獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：'天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會(huì)遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?'

在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī) 。

五、歌曲欣賞《一年級(jí)》，以歡迎一年級(jí)新生的到來。

六、紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

九月廣播稿 模板5

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女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

男：大家好，我是

女：我是 。

男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

女：九月，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱

女：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，

男：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康

女：我們不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語言描繪教師，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

男：但我們卻知道

女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津

男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路

女：一塊黑板、記下老師無限深情

男：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

女：在這特別的日子里，老師我想對(duì)您說———

男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。

男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：九月我們守著豐收的麥浪

男：九月我們依然在課本里成長(zhǎng)

女：九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰

男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

女：九月的樂章已然奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。