日校長(zhǎng)講話稿 模板1

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尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來學(xué)校參加我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)家長(zhǎng)開放日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)，更感謝大家多年來對(duì)大光華國際學(xué)校的大力支持。大光華一路走來，有著今天的輝煌與燦爛，是我們師生共同努力的結(jié)果，更是你們關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表全體教職工對(duì)大家表示衷心的感謝。各位家長(zhǎng)，從您的孩子跨入我校那一刻起，就是我們相識(shí)并攜手合作的開始。教育孩子健康成長(zhǎng)是老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們今天走到一起，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天學(xué)校把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，為了讓家長(zhǎng)全面了解我校教育教學(xué)管理、校園環(huán)境、學(xué)校文化、生活服務(wù)等方面的不斷變化，搭建家校聯(lián)系互動(dòng)平臺(tái)，提供老師、學(xué)生、家長(zhǎng)互通渠道。

本學(xué)期，我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)深刻的變革。因?yàn)槲覀兩羁痰卣J(rèn)識(shí)到：課改是興校之基；文化是立校之本；藝體是快樂之源。目前我們正在深化課堂教學(xué)改革，解決學(xué)生不會(huì)學(xué)和不愿學(xué)的問題；正在進(jìn)行以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)白楊精神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為主題的學(xué)校文化建設(shè)；正在進(jìn)行藝體課堂教學(xué)模式的改革和課外活動(dòng)選修課的改革。

未來發(fā)展的思路：

（一）抓我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)龍頭我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，形成德育管理的新局面。設(shè)立學(xué)生道德講堂，養(yǎng)成孩子們良好的行為習(xí)慣；整治校園環(huán)境衛(wèi)生，讓孩子們學(xué)的舒心，住得安心，吃得放心；建設(shè)以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)白楊精神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為主題的校園文化，讓學(xué)生的視野得到最大的拓展。加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，矯治學(xué)生不良行為和心理。

（二）抓隊(duì)伍，形成全校師生的新面貌。加強(qiáng)教師道德建設(shè)，塑造良好師表形象；加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐。

（三）抓常規(guī)，形成教育教學(xué)的新特色。注重提高教學(xué)流程常規(guī)管理水平；著重于過程管理，在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)上下功夫；多途徑探索教育教學(xué)改革模式。

（四）抓制度，形成全面育人的新優(yōu)勢(shì)。完善各項(xiàng)管理制度，力爭(zhēng)做到責(zé)任到人，有據(jù)可依，按章辦事。

（五）抓改革，形成自我發(fā)展的新活力。不斷增強(qiáng)自我造血功能，盤活現(xiàn)有資源，最大限度調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效能，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)師生的自我超越。

世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的旋律。我們將帶著孩子們整裝出發(fā)，用美夢(mèng)打扮、從實(shí)干開始他們的人生征途。同學(xué)們！我看重你們的分?jǐn)?shù)，但我更欣賞你們的智慧，因?yàn)樗刭|(zhì)比分?jǐn)?shù)更重要；我看重你們的成績(jī)，但我更欣賞你們的方法，因?yàn)槟芰Ρ戎R(shí)更重要；我看重你們的能力，但我更欣賞你們的品質(zhì)，因?yàn)槌扇吮瘸刹鸥匾?；我看重你們的名次，但我更欣賞你們的進(jìn)步，因?yàn)榻裉毂茸蛱旄匾４蠊馊A的教育是一種充滿科學(xué)精神和人文關(guān)懷的教育，大光華的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育。

親愛的家長(zhǎng)，請(qǐng)相信孩子，也請(qǐng)相信我們：

大光華的實(shí)力和孩子的潛力一定會(huì)創(chuàng)造孩子美好的明天！大光華的能力和孩子的努力一定會(huì)點(diǎn)燃孩子未來的希望！

日校長(zhǎng)講話稿 模板2

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各位同學(xué)：

今天是11月7日簡(jiǎn)稱我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)117我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，再過兩天簡(jiǎn)稱什么？我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)119我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。如果撥打電話我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)119我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，哪一定是發(fā)生了什么？我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)火災(zāi)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)119我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是火災(zāi)電話向消防隊(duì)報(bào)警，哪么家庭著火后我們應(yīng)該做人些什么呢？

1.家用電器，先切斷電源，再滅火。

2.救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流。

3.煤氣罐著火 ，用浸水的被褥、衣物捂蓋，關(guān)閉閥門。

4.油鍋著火，直接蓋上鍋蓋或蔬菜。

5.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)119我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)火災(zāi)電話向消防隊(duì)報(bào)警，必須講清楚以下內(nèi)容：

①發(fā)生火災(zāi)地的詳細(xì)地址。包括街道名稱、門牌號(hào)碼，周圍有何明顯建筑或單位。

②起火物。講清楚燃燒的物品。

③火勢(shì)情況。如看見冒，看見火光，有多少房屋著火。

④報(bào)警人姓名及所用的電話號(hào)碼。

6.一般家庭可將臉盆、水桶作為滅火工具外，還可以用濕毛巾關(guān)閉液化石油氣閥門，用鍋蓋捂滅油桶和油鍋。

7.家庭滅火基本方法：

①一般的物質(zhì)起火，可直接用水潑灑在著火物質(zhì)上，使其溫度降到燃燒所需的最低溫度以下，火就會(huì)熄滅。

②電器和液化氣火災(zāi)，首先切斷電源或氣源，再用被褥等捂蓋、撲打?qū)⒒饟錅纭?/p>

③可選擇適當(dāng)?shù)募易鳒缁鹌鳌?/p>

8.干粉滅火器使用方法：

①將安全梢拉開。

②將皮管朝向火點(diǎn)。

③用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。

④熄滅后并以水冷卻除煙。

二、逃生自救

1.火場(chǎng)自救逃生常用的方法：

①立即離開危險(xiǎn)區(qū)，不要往閣樓、床底、大櫥內(nèi)鉆。

②選擇簡(jiǎn)便、安全的通道和疏散設(shè)施。如陽臺(tái)、窗口等。

③準(zhǔn)備簡(jiǎn)易防護(hù)器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。

④自制簡(jiǎn)易救生繩索，如用被褥、衣服、床單等撕成條，擰好成繩栓在牢固的窗臺(tái)、床架、室內(nèi)牢固物上，然后沿繩慢慢滑下。

⑤無法逃生時(shí)，可選擇遠(yuǎn)離起火點(diǎn)、取水、呼救方便的地方作為避難場(chǎng)所，如衛(wèi)生間、浴室。

⑥切勿盲目跳樓。

2.在火災(zāi)中可往樓下扔枕頭、沙發(fā)墊、毛巾等，也可用敲打鍋、盆進(jìn)行呼救，夜間還可以用手電筒發(fā)出求救信號(hào)。

3.逃生時(shí)，身上著火，贊成不要奔跑，盡是先把衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。切記用滅火器直接向著火人身上噴射。因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口感染。

4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)使用毛巾防煙步驟：

①折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率達(dá)６０％

②毛巾不必弄濕。因?yàn)榕獫窈笸庾枇Υ?，?huì)很快使人感到呼吸困難。

③使用時(shí)捂住口和鼻，使過濾的面積盡量增大。在穿過煙霧時(shí)一刻得也不能將毛巾從口和鼻上拿開。

5.逃生中如何避免火、煙之危害？

①毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢(shì)，以減少吸入濃。

②于無濃的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入愛毒煙霧或氣體。

③若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。

④煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采用低姿勢(shì)逃生，爬行時(shí)將手心、手肘、膝蓋緊靠地面，并沿著墻壁邊緣逃生，以免錯(cuò)失方向。

⑤火場(chǎng)逃生過程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門，它能減低火和濃煙的蔓延速度。

6.火災(zāi)發(fā)生后如利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫，防止煙流從門縫進(jìn)來。

我們不怕一萬，就怕萬一，萬一事情發(fā)生，我們不要慌亂，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于滅火中，逃生中，盡最大的可能保護(hù)我們最寶貴的生命。

日校長(zhǎng)講話稿 模板3

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20__年5月31日是第二十三個(gè)世界無煙日，今年無煙日的主題是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)煙草吞噬生命我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。為教育學(xué)生珍愛生命，拒絕吸煙，5月29日上午，十四中利用升旗儀式舉行了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)拒吸第一支煙我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)簽名儀式，千余名同學(xué)在簽名橫幅上莊嚴(yán)地簽上了自己的名字。

主管德育工作的校長(zhǎng)還就學(xué)生吸煙的危害，學(xué)校舉辦此次活動(dòng)的目的和意義作了重要講話。她要求廣大師生積極行動(dòng)起來，以身作則，拒絕吸煙，大力營造全面禁止吸煙的氛圍，從我做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)美、潔凈、文明的校園環(huán)境而努力。

同學(xué)們：

今年的5月31日是第十九個(gè)世界無煙日，盡管全世界都在關(guān)注吸煙有害健康這一重大公共衛(wèi)生問題，但目前全球仍然有十一億吸煙者，其中有八億人生活在發(fā)展中國家，每年因吸煙死亡的人口近五百萬。據(jù)以往的資料調(diào)查表明，我國現(xiàn)有煙民3億多人，有63%的男性和4%的女性在吸煙，占世界總吸煙人數(shù)的1/4，被動(dòng)吸煙率高達(dá)39.7％，這樣算來直接或間接受到煙草危害的共網(wǎng)有7億人之多。同學(xué)們是否知道，吸煙，是一種能導(dǎo)致多種慢性、致死性疾病的不良行為。香煙燃燒時(shí)會(huì)釋放4000多種化學(xué)物質(zhì)，其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性煙霧。煙霧中的有害物質(zhì)，可在幾年和幾十年里緩慢破壞肌體組織，引起支氣管炎、肺氣腫、心腦血管病和肺癌等疾病。據(jù)統(tǒng)計(jì)，吸煙的人60歲以后患肺部疾病的比例為47%，而不吸煙的人60歲以后患肺部疾病的比例僅為4%，這是一個(gè)觸目驚心的數(shù)字。曾有人計(jì)算過，吸一只煙的代價(jià)是付出寶貴生命的兩分鐘。吸煙危害健康已為大量的科學(xué)研究所證實(shí)，其危害，已到了不可等閑視之的地步。

如今我國吸煙族年齡已日趨年輕化，青少年在其中占了很大的比例。1992年4月至6月，根據(jù)山東臨沂地區(qū)教育部門對(duì)沂蒙山地區(qū)3667名中學(xué)生中吸煙情況的調(diào)查，其總吸煙率為24.46%，男生吸煙率為42.5%，女生吸煙率為7.3%。男女生吸煙率均隨年齡增長(zhǎng)而提高。他們中出于好奇和好玩而吸煙者占59.7%。吸煙已成為影響我國青少年健康成長(zhǎng)的一大殺手，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。1991年6月29日，第七屆全國人大常委會(huì)第20次會(huì)議通過了《中華人民共和國煙草專賣法》，將我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)勸阻青少年吸煙，禁止中小學(xué)生吸煙我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，突出地寫在了第一章總則第五條之內(nèi)。3月，在教育部修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定中學(xué)生要做到我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)珍愛生命，不吸煙，不喝網(wǎng)酒，不濫用藥物，拒絕毒品我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。據(jù)此，許多中小學(xué)校都拿出了相應(yīng)的措施嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，并給以適當(dāng)?shù)奶幜P。

就我們學(xué)校來說，雖然學(xué)校三令五申禁止吸煙，但我們有的同學(xué)甚至還有個(gè)別女同學(xué)仍然我行我素，躲在廁所里，躲在寢室里，躲在樓道的陰暗角落里，偷偷摸摸，膽戰(zhàn)心驚地過過煙癮。如果到了學(xué)校外面，有些同學(xué)就更加囂張了，吞云吐霧，談笑風(fēng)生，如入無人之境，好一副帥哥酷男之狀，但我想提醒你們別忘了，當(dāng)你沉醉于吸煙之我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)酷我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，是要付出生命的代價(jià)的。

同學(xué)們，人的生命只有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜，擁有生命本身就是一種幸福。但人的生命又是短暫的，古人云：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人生處一世，去若朝露唏我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，人的價(jià)值就在于使短暫的生命永恒。如果你渴望健康和美麗，就請(qǐng)珍愛生命中的每一天，只有用心去感悟和體會(huì)人生，你才會(huì)真正懂得生命的美麗。

日校長(zhǎng)講話稿 模板4

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老師們，同學(xué)們：

大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時(shí)刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了;而且腰只能自己彎下去，因?yàn)閯e人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請(qǐng)同學(xué)都把腰挺一挺!同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因?yàn)樾量喽谐删偷娜藚s并不多。因此，要實(shí)現(xiàn)我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢?這得由這最后一百天來決定!可是，大家都會(huì)想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢?這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢?我們又應(yīng)該怎樣去度過這一百天呢?

一百天，我們能夠干什么呢?

一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個(gè)經(jīng)歷過高考的人，和經(jīng)歷過馬拉松的人一樣，都有著堅(jiān)不可摧的意志。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定;但是，對(duì)于那些馬拉松運(yùn)動(dòng)員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學(xué)們，你可以通過高考獲得好的成績(jī)，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅(jiān)不可摧的意志。

一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。每年高考成績(jī)出來，都會(huì)有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績(jī);也總會(huì)有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運(yùn)氣太好或者運(yùn)氣不好，事實(shí)上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)量的積累過程;在高考復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)質(zhì)的突變過程。誰能夠把這個(gè)從知識(shí)的量變向質(zhì)變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運(yùn)氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個(gè)好運(yùn)氣。

一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。平時(shí)有班級(jí)排名，有年級(jí)排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名;可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個(gè)班更團(tuán)結(jié)，哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎(jiǎng);校長(zhǎng)問沒有拿到一等獎(jiǎng)的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時(shí)和那五位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助;這位同學(xué)說，如果團(tuán)結(jié)了，六個(gè)人有五個(gè)人拿，要是不團(tuán)結(jié)，六個(gè)人可能一個(gè)都拿不到。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系，而是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家

的相互幫助，才可能共同進(jìn)步。當(dāng)然，如果我們中間有我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)漢奸我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，有害群之馬，我們必將共同誅之。

一百天，這是怎樣的一百天呢?

這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識(shí)總結(jié)出來的一百天。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育;高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試，進(jìn)入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對(duì)基礎(chǔ)教育，尤其是對(duì)高中教育的盤點(diǎn)。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個(gè)一個(gè)的學(xué)科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學(xué)們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場(chǎng)，但你至少在上考場(chǎng)前，要能夠把這個(gè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)默寫出來，這時(shí)候你再上考場(chǎng)，那才是真正的成竹在胸。

這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識(shí)提取出來的一百天。同學(xué)們，老師天天都會(huì)問你學(xué)到了什么，家長(zhǎng)也會(huì)天天問你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對(duì)你很重要，但對(duì)別人一點(diǎn)都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲(chǔ)存了多少知識(shí)，后者是你能夠多少知識(shí)出來。當(dāng)然，沒有足夠的儲(chǔ)存自然提取不了多少出來;但是，在這一百天里，我們的重點(diǎn)是鞏固已經(jīng)儲(chǔ)存的知識(shí);但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲(chǔ)存出來的知識(shí)提取出來。同學(xué)們，你現(xiàn)在背的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)公式，每一個(gè)單詞，你都得想，要是你是命題的，會(huì)用什么方式來考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。

這一百天，應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們，上帝在我們生下來的時(shí)候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮;有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)。同學(xué)們，對(duì)于不公平的，我們只能接受;對(duì)于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個(gè)小時(shí)里，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來，要把每天都當(dāng)清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎著朝陽，去追逐我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，在我們發(fā)傻的時(shí)候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時(shí)候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。

一百天，我們應(yīng)該怎么過呢?

在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)腦力活，千萬別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)，還不如清清醒醒的學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，前者可能看得多，但后者學(xué)得多，而且學(xué)得更扎實(shí)，學(xué)得更深刻。對(duì)具體的知識(shí)來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識(shí)成為我們的奴隸;要占有知識(shí)，要使用好知識(shí)，就意味著我們要比知識(shí)本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識(shí);同學(xué)們，知識(shí)本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對(duì)我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識(shí)本身清醒，那我們只能向知識(shí)投降了。

在這一百天里，我們要讓自己學(xué)習(xí)因?yàn)橛蟹椒ǘ咝?。同學(xué)們，當(dāng)大家都在拼體力

的時(shí)候，我們要和他們拼方法;當(dāng)大家都在拼方法的時(shí)候，我們要和他們拼智慧。與其花十個(gè)小時(shí)去死記硬背，不如花一個(gè)小時(shí)想記憶知識(shí)的方法，再用一個(gè)小時(shí)去背那些知識(shí)。學(xué)習(xí)本身沒有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實(shí)并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長(zhǎng)著，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過程之中。因此，在這一百天里，我們要時(shí)刻提醒自己，學(xué)習(xí)是要有方法的;還要提醒自己，要多向身邊的同學(xué)和教師請(qǐng)教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對(duì)具體的題目負(fù)責(zé);只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對(duì)整張考卷負(fù)責(zé)。

在這一百天里，我們要團(tuán)結(jié)起來在高考中取得好成績(jī)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要努力，但并不需要孤獨(dú)。要想在高考這場(chǎng)硬戰(zhàn)中取勝，就必須和身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，在學(xué)習(xí)上相互交流和幫助;在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強(qiáng)調(diào)的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對(duì)彼此都好的事情，尤其是對(duì)好同學(xué)更好。因?yàn)槟憬o沒有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因?yàn)槟愕闹v解多學(xué)了道題目;但對(duì)你而言，正因?yàn)榻o他講了一遍這道題目，從而學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用和提取這題目。另外，我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑?，一是找兩三位同學(xué)，共同組成一個(gè)高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外，還希望我們?cè)谶@一百天里，能夠在年級(jí)組里找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué)，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當(dāng)然，這樣的目標(biāo)是定在自己心上的，而不是落到具體同學(xué)的身上。

最后，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里，取得滿意的成績(jī)，讓自己的人生因?yàn)檫@一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。老師們，同學(xué)們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費(fèi)，也意味著人這一生的每一天都不能白過。

大家加油!

高考百日校長(zhǎng)講話材料

日校長(zhǎng)講話稿 模板5

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老師、同學(xué)們：

早上好!

今天是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今年中小學(xué)學(xué)生安全教育日主題是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我們學(xué)校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學(xué)校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)要開好一個(gè)生命教育的主題班會(huì)，出好一期黑板報(bào)，同學(xué)們要閱讀一本或有關(guān)生命教育的書籍或資料;進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達(dá)到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán);感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認(rèn)生命的意義，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值;學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立積極的人生觀。

同學(xué)們，生命最大的特征是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)生生不息我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我們的生命源于父母，對(duì)父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)仁者愛人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，要從與自己最親近的人愛起，擴(kuò)展到愛他人，愛社會(huì)，愛萬物。要明白生命之成長(zhǎng)必扎根于社會(huì)文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。

生命另一個(gè)重要特征是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人死不可復(fù)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)生命無價(jià)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，要珍愛自我及他人的生命。荀子認(rèn)為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義;人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)天地萬物人為貴我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，貴就貴在生命是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人的生命我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，是不可重復(fù)的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進(jìn)而去珍惜他人的生命。

同學(xué)們，生命的進(jìn)程是曲折起伏的，在生命的成長(zhǎng)過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經(jīng)受無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要正確對(duì)待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對(duì)待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會(huì)覺得生活太艱難，學(xué)習(xí)太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡(jiǎn)直沒有舒心和幸福的時(shí)刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負(fù)面的狀態(tài)就不過是我們?nèi)松e累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)必經(jīng)的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會(huì)過去的，幸福與快樂就在不遠(yuǎn)處。如果能夠從生命的高度理解當(dāng)下生活、學(xué)習(xí)中的困難、挫折等問題，它們就轉(zhuǎn)化成了促進(jìn)人生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)與因素，我們就能坦然面對(duì)生活中的不順與痛苦，并在生活與生命的互動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)小利我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的得失而斤斤計(jì)較，不要為一時(shí)的困難而裹足不前，也不必為一時(shí)的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個(gè)更高的'層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)人生的積極心態(tài)，讓自己在今后做人、做事時(shí)眼光更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，意志更加堅(jiān)定，生活態(tài)度也能夠更加豁達(dá)。

同學(xué)們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。然而，現(xiàn)實(shí)生活中為什么屢屢出現(xiàn)青少年學(xué)生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢?主要可能是他們不快樂不幸福。因?yàn)樗麄兊男脑高_(dá)不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。因?yàn)槔硇阅芰Σ粡?qiáng)的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會(huì)由不舒服到不高興到采取過激行為。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會(huì)傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要?jiǎng)?chuàng)造幸福和快樂，而不是消費(fèi)幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。他們沒有意識(shí)到生命喪失的嚴(yán)重后果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會(huì)危及生命的健康甚至存在，如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好?又哪能有生活的感覺?我們應(yīng)該了解感覺的特質(zhì)是當(dāng)下存在、轉(zhuǎn)瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會(huì)很快過去，如果我們因?yàn)檫@當(dāng)下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠(yuǎn)定格在痛苦這一點(diǎn)上;如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會(huì)產(chǎn)生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價(jià)。我們要意識(shí)到，雖然正確的人生觀是從感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎縮的，而沒有感性生活的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態(tài)，生命之樹是需要感性生活去滋養(yǎng)、培育和壯大的。我們要能夠從個(gè)我性的生活走向普遍性的生命存在，從當(dāng)下存在的生活邁進(jìn)永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價(jià)值。

同學(xué)們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進(jìn)展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價(jià)。一個(gè)人總想投機(jī)取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九導(dǎo)致泡沫人生的出現(xiàn)。因此，我們要樹立起踏踏實(shí)實(shí)做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢(mèng)想天上掉餡餅，也不要夢(mèng)想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個(gè)腳印，這樣生命才能有意義。一個(gè)生活內(nèi)涵豐富，經(jīng)受過無數(shù)人生風(fēng)雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經(jīng)驗(yàn)過許許多多生活事件的人，即使他的人生物理時(shí)間較短，他的生命意義和價(jià)值卻很大。

老師們，我們?cè)谡n堂傳授知識(shí)的同時(shí)，要開展對(duì)學(xué)生的生命教育，要讓學(xué)生不僅有知識(shí)的增長(zhǎng)，更要有生命的成長(zhǎng)。學(xué)生們生命成長(zhǎng)需要老師與學(xué)生在情感交流、人格融會(huì)、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學(xué)生對(duì)生命存在及價(jià)值的無知和漠視;改變他們對(duì)生命意義、道德人格和生死問題的認(rèn)知缺失;改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會(huì)欣賞音樂，不想閱讀經(jīng)典，高雅成了嘲弄的對(duì)象，精神世界一片荒蕪，有知識(shí)沒文化，有觀念無素質(zhì)情況;通過開展生命教育，為學(xué)生建構(gòu)一個(gè)意義與價(jià)值的世界，讓學(xué)生樹立起是非、好壞、優(yōu)劣、美丑等價(jià)值觀，明白人生究竟應(yīng)該追求什么，拋棄什么;贊成什么，反對(duì)什么;期盼什么，拒斥什么。讓學(xué)生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培養(yǎng)其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。

老師們，同學(xué)們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會(huì)，生命只有一次，失去便不能復(fù)生，請(qǐng)大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧!

日校長(zhǎng)講話稿 模板6

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開放日校長(zhǎng)講話稿：家校攜手 成就希望

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師、同學(xué)們：上午好！

首先我代表學(xué)校全體師生，向百忙之中前來參加我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校開放日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

在全體師生、家長(zhǎng)的共同努力下，我們__小學(xué)又有了新的發(fā)展：毽球隊(duì)、射擊隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)在市區(qū)比賽中都獲得驕人的成績(jī)，學(xué)校被選為越秀區(qū)小學(xué)首批小班化教育的試點(diǎn)學(xué)校，被評(píng)為__年廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校及團(tuán)省委我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)善言善行 快樂你我我是可愛的點(diǎn)點(diǎn) 紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，去年學(xué)校的辦學(xué)水平獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，辦學(xué)實(shí)力得到了上級(jí)與社會(huì)各界的充分肯定。

今天，我校舉行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)開放日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)，目的就是密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的溝通，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，形成有效合力，共同把孩子教育好。我們兩個(gè)校區(qū)同時(shí)開放，向大家展現(xiàn)校園風(fēng)貌和全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果，展示師生的風(fēng)采。請(qǐng)你們近距離深層次地了解我校課堂教學(xué)情況，親眼目睹我校在實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革后全新的課堂教學(xué)模式，領(lǐng)略教師課堂教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)而觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)。希望家長(zhǎng)朋友以你積極的參與，獨(dú)特的視角，為我校的教育管理、課堂教學(xué)、學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，留下您寶貴的意見，您的意見和建議是我們做好工作的動(dòng)力和方向。希望大家加強(qiáng)溝通，促進(jìn)交流，進(jìn)一步參與學(xué)校管理，我們共同辦好人民滿意的教育，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

假若通過今天的活動(dòng)，你們能有所收獲，不虛此行的話，將是我們最大的安慰和滿足。我們向廣大家長(zhǎng)鄭重承諾：教育孩子我們一定會(huì)盡力盡心，讓孩子在校園開心健康成長(zhǎng)，把孩子交給我們請(qǐng)家長(zhǎng)們放心！

感謝學(xué)校家委會(huì)12位家長(zhǎng)的辛勤付出，他們出錢又出力，今天各位用的資料袋、各班走廊展示用的kt板大多是12位家長(zhǎng)捐錢購買的?，F(xiàn)在讓我們以掌聲請(qǐng)出這些家長(zhǎng)，也請(qǐng)各班的幾位家委會(huì)成員亮亮相，希望我們繼續(xù)攜手，傳遞惠愛，點(diǎn)亮夢(mèng)想，成就希望，提升家校協(xié)同教育力度，促進(jìn)孩子健康快樂發(fā)展，創(chuàng)造惠福西明日的燦爛輝煌！預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！

日校長(zhǎng)講話稿 模板7

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小學(xué)生安全教育日校長(zhǎng)講話稿

老師們、同學(xué)們:

早上好！

今天是第十五個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，1966年2月12日，國家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部等關(guān)于建立全國中小學(xué)生安全教育日制度的通知，決定每年3月份最后一周的星期一為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)全國中小學(xué)生安全教育日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。今年是第八個(gè)年頭，今年安全教育日的主題是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

中小學(xué)生一般都在十八歲以下，屬于無民事行為能力和限制民事行為能力的未成年人。未成年人的心理特點(diǎn)是，生性活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，認(rèn)識(shí)和分辨事物的'能力較差，自制能力和自我保護(hù)能力差。對(duì)了解安全的重要性和遵守紀(jì)律必要性，以及違反紀(jì)律帶來的嚴(yán)重后果認(rèn)識(shí)不足，到事故發(fā)生后，后悔莫及。

《教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生有遵守法律和學(xué)校管理制度的義務(wù)，學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，服從教師管理。避免不安全事故的發(fā)生。你們年齡隨雖小，但同樣有預(yù)防和避免傷害發(fā)生的責(zé)任。

現(xiàn)在，我們同學(xué)中有悖于自我保護(hù)現(xiàn)象主要有：

1、爬越鐵欄桿或圍墻進(jìn)出學(xué)校，若不小心摔下，輕則皮開肉綻，重則傷筋動(dòng)骨。

2、打架斗毆，多起打架均由開玩笑引起，致使產(chǎn)生較嚴(yán)重后果，造成雙方家長(zhǎng)怨聲載道。

3、吞煙吐霧，躲在廁所、樓層角落或圍墻角落吸煙，拼命地將尼古丁等致癌物質(zhì)吸入體內(nèi)，損害發(fā)育，危害健康，縮短壽命。

4、迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，精神不振，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，在家在班級(jí)抬不起頭來。

以上四種現(xiàn)象雖只發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上，但在師生中、在社會(huì)上影響很壞，希望這些同學(xué)自己首先做好自糾工作，以實(shí)際行動(dòng)消除壞影響，同時(shí)希望班主任以及全體老師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)一步地進(jìn)行安全教育和遵守學(xué)校規(guī)章制度的教育，對(duì)有違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生做好耐心細(xì)致的思想教育工作，也希望全體同學(xué)互相監(jiān)督，說服，阻止違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生。說服、阻止不了的應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。屏東中學(xué)的同學(xué)們、共青團(tuán)們、少先隊(duì)們，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，是我們共同的任務(wù)，大家行動(dòng)起來吧，參加有益身心健康的系列活動(dòng)。

當(dāng)前是春游季節(jié)，根據(jù)教育活動(dòng)的需要，學(xué)校會(huì)安排組織相關(guān)年段學(xué)生外出春游活動(dòng)，外出春游活動(dòng)的年段，務(wù)必按程序逐級(jí)申報(bào)審批，并切實(shí)做好交通安全及突發(fā)性事件應(yīng)急方案。在這里重申學(xué)校有關(guān)外出審批手續(xù)的規(guī)定：任何部門組織師生外出活動(dòng)需向?qū)W校申請(qǐng)，待學(xué)校同意后上報(bào)局有關(guān)部門審批后方可外出。沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)，任何老師，任何同學(xué)不得擅自組織師生集體外出。請(qǐng)全體師生共同遵守學(xué)校這一規(guī)定，確保安全，確保平安，做到我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)歡歡喜喜來校，平平安安回家我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

日校長(zhǎng)講話稿 模板8

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老師們，同學(xué)們：

你們好!

當(dāng)我們?cè)诒M情享受每一天的快樂時(shí)光時(shí)，我們是否想到安全的隱患無時(shí)不在襲擊著我們。今天是5.12汶川地震三周年的日子，歷史將永遠(yuǎn)銘記2008年5月12日14時(shí)28分地動(dòng)山搖發(fā)生的那一刻，人類在災(zāi)害面前是那么的無助，但也從未停止過與自然災(zāi)害的抗?fàn)帲醒慕逃?xùn)，也有成功的經(jīng)驗(yàn)。從西南抗旱、玉樹地震再到這幾天暴雨和洪水襲擊我國南方的部分地區(qū)，我們國家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作越來越重視，為了防止及降低各類災(zāi)害傷亡事故的發(fā)生，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2024年起，每年5月12日設(shè)為 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)防災(zāi)減災(zāi)日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。在今天第三個(gè)全國我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)防災(zāi)減災(zāi)日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)到來之際，我們來審視我們生活學(xué)習(xí)的行為，在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比例也是較大的。另據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有一萬六千名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)消失我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。因此，同學(xué)們應(yīng)該在每個(gè)行為細(xì)節(jié)中都要靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內(nèi)不打鬧，不追逐;體育課上嚴(yán)守上課紀(jì)律，聽從體育老師的話，不無故生事;做到小事找班干部，大事找老師解決;不夠買、不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。

另外要預(yù)防傳染病的發(fā)生，做到：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保證充足的睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、注意健康飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)。

同學(xué)們!安全重于泰山，安全在于防范，讓我們時(shí)刻牢記生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，時(shí)時(shí)樹立安全的意識(shí)，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，人人要安全，居安思危，就一定會(huì)創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會(huì)更加亮麗!

日校長(zhǎng)講話稿 模板9

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老師、同學(xué)們：早上好！

今天是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今年中小學(xué)學(xué)生安全教育日主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”，我們學(xué)校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學(xué)校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)要開好一個(gè)生命教育的主題班會(huì)，出好一期黑板報(bào)，同學(xué)們要閱讀一本或有關(guān)生命教育的書籍或資料；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達(dá)到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)；感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認(rèn)生命的意義，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值；學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立積極的人生觀。

同學(xué)們，生命最大的特征是“生生不息”，我們的生命源于父母，對(duì)父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。“仁者愛人”，要從與自己最親近的人愛起，擴(kuò)展到愛他人，愛社會(huì)，愛萬物。要明白生命之成長(zhǎng)必扎根于社會(huì)文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。

生命另一個(gè)重要特征是“人死不可復(fù)生”，“生命無價(jià)”，要珍愛自我及他人的生命。荀子認(rèn)為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義；人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也。“天地萬物人為貴”，貴就貴在生命是“人的生命”，是不可重復(fù)的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進(jìn)而去珍惜他人的生命。

同學(xué)們，生命的進(jìn)程是曲折起伏的，在生命的成長(zhǎng)過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經(jīng)受無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要正確對(duì)待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對(duì)待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會(huì)覺得生活太艱難，學(xué)習(xí)太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡(jiǎn)直沒有舒心和幸福的時(shí)刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負(fù)面的狀態(tài)就不過是我們?nèi)松e累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)必經(jīng)的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會(huì)過去的，幸福與快樂就在不遠(yuǎn)處。如果能夠從生命的高度理解當(dāng)下生活、學(xué)習(xí)中的困難、挫折等問題，它們就轉(zhuǎn)化成了促進(jìn)人生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)與因素，我們就能坦然面對(duì)生活中的不順與痛苦，范文寫作并在生活與生命的互動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中“小利”的得失而斤斤計(jì)較，不要為一時(shí)的困難而裹足不前，也不必為一時(shí)的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個(gè)更高的層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)人生的積極心態(tài)，讓自己在今后做人、做事時(shí)眼光更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，意志更加堅(jiān)定，生活態(tài)度也能夠更加豁達(dá)。

同學(xué)們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。然而，現(xiàn)實(shí)生活中為什么屢屢出現(xiàn)青少年學(xué)生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢？主要可能是他們不快樂不幸福。因?yàn)樗麄兊男脑高_(dá)不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。因?yàn)槔硇阅芰Σ粡?qiáng)的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會(huì)由不舒服到不高興到采取過激行為。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會(huì)傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要?jiǎng)?chuàng)造幸福和快樂，而不是消費(fèi)幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。他們沒有意識(shí)到生命喪失的嚴(yán)重后果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會(huì)危及生命的健康甚至存在，思想?yún)R報(bào)專題如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好？又哪能有生活的感覺？我們應(yīng)該了解感覺的特質(zhì)是當(dāng)下存在、轉(zhuǎn)瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會(huì)很快過去，如果我們因?yàn)檫@當(dāng)下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠(yuǎn)定格在痛苦這一點(diǎn)上；如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會(huì)產(chǎn)生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價(jià)。我們要意識(shí)到，雖然正確的人生觀是從感______走向理性之生命，但缺乏感______的生命是萎縮的，而沒有感______的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態(tài)，生命之樹是需要感______去滋養(yǎng)、培育和壯大的。我們要能夠從個(gè)我性的生活走向普遍性的生命存在，從當(dāng)下存在的生活邁進(jìn)永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價(jià)值。

同學(xué)們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進(jìn)展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價(jià)。一個(gè)人總想投機(jī)取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九導(dǎo)致泡沫人生的出現(xiàn)。因此，我們要樹立起踏踏實(shí)實(shí)做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢(mèng)想天上掉餡餅，也不要夢(mèng)想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個(gè)腳印，這樣生命才能有意義。一個(gè)生活內(nèi)涵豐富，經(jīng)受過無數(shù)人生風(fēng)雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經(jīng)驗(yàn)過許許多多生活事件的人，酷貓寫作范文網(wǎng)即使他的人生物理時(shí)間較短，他的生命意義和價(jià)值卻很大。

老師們，我們?cè)谡n堂傳授知識(shí)的同時(shí)，要開展對(duì)學(xué)生的生命教育，要讓學(xué)生不僅有知識(shí)的增長(zhǎng)，更要有生命的成長(zhǎng)。學(xué)生們生命成長(zhǎng)需要老師與學(xué)生在情感交流、人格融會(huì)、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學(xué)生對(duì)生命存在及價(jià)值的無知和漠視；改變他們對(duì)生命意義、道德人格和生死問題的認(rèn)知缺失；改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會(huì)欣賞音樂，不想閱讀經(jīng)典，高雅成了嘲弄的對(duì)象，精神世界一片荒蕪，有知識(shí)沒文化，有觀念無素質(zhì)情況；通過開展生命教育，為學(xué)生建構(gòu)一個(gè)意義與價(jià)值的世界，讓學(xué)生樹立起是非、好壞、優(yōu)劣、美丑等價(jià)值觀，明白人生究竟應(yīng)該追求什么，拋棄什么；贊成什么，反對(duì)什么；期盼什么，拒斥什么。讓學(xué)生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培養(yǎng)其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。

老師們，同學(xué)們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會(huì)，生命只有一次，失去便不能復(fù)生，請(qǐng)大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧！

日校長(zhǎng)講話稿 模板10

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安全教育日校長(zhǎng)在國旗下的講話稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天是__年3月26日，是全國中小學(xué)第十七個(gè)安全教育日。今天，我在這里演講，是為了讓大家記?。鹤⒁獍踩?，珍愛生命。我演講的題目是《強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力》。

同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭降臨到人間，這就標(biāo)志著你給家庭帶來了無比的歡樂，給人世間增添了寶貴的財(cái)富。從這一刻起，多少人關(guān)注著你，期望你快快長(zhǎng)大，你不僅屬于父母，家庭，更屬于這個(gè)國家和社會(huì)。

1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文，將每年3月最后一周的星期一定為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)全國中小學(xué)生安全教育日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。今天，是第十七個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)全國中小學(xué)生安全教育日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，希望同學(xué)們能積極參加學(xué)校開展的安全教育活動(dòng)。

有的同學(xué)心里可能會(huì)說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我們安全?。]必要這樣大張旗鼓的教育我吧？我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)不然，有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。專家指出，除非那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。而日常生活中涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等，這些都時(shí)刻威脅著大家的健康和安全。這樣的例子舉不勝舉：

臨夏市一小學(xué)學(xué)生在教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡；

今年2月份，蘭州一小學(xué)學(xué)生放學(xué)后不按時(shí)回家，在街上閑逛，被幾個(gè)社會(huì)青年劫持，最后死亡；也有些學(xué)生不聽家長(zhǎng)勸阻，私自游泳，溺水身亡；有些同學(xué)喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量致病菌，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀，甚至有學(xué)生中毒死亡的

有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)欄，看到路上車輛不多，不等綠燈亮起就匆匆橫穿馬路。

有些同學(xué)在網(wǎng)上交了網(wǎng)友，輕率的就去見面結(jié)果上當(dāng)受騙。

有的同學(xué)處理事情的能力單一，只會(huì)用武力來解決。

上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學(xué)們習(xí)以為常的，有的已造成了嚴(yán)重的后果。因此，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。

為此，學(xué)校向全體師生再次發(fā)出倡議：

1、課間休息時(shí)，要求同學(xué)們文明休息，做到輕聲、慢步、右行禮讓。避免有的同學(xué)在樓道內(nèi)扎堆，大喊大叫，推推搡搡。

2、同學(xué)們進(jìn)行課外活動(dòng)或者上體育課時(shí)，在進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，（如：跑步，打球等）一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，如遇身體不適要提前和任課老師或班主任說明。

3、如果和同學(xué)發(fā)生矛盾，要正確處理。及時(shí)向班主任反映情況認(rèn)真聽取班主任的意見，爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，及時(shí)妥當(dāng)?shù)亟鉀Q還未發(fā)生的危機(jī)。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，遇到問題找老師，這似乎是最讓學(xué)生不齒的做法。但凡事都有例外，在碰到自己解決不了的復(fù)雜問題時(shí)，老師是最值得信賴的成年人。他們會(huì)站在一個(gè)客觀公正的角度幫助同學(xué)們理清事情的來龍去脈。并不是所有的事情都要等到發(fā)生后再去處理的，防患于未然同樣是維護(hù)權(quán)益、保護(hù)自己的一種方式。在遇到問題的時(shí)候，不要盲目猜測(cè)、盲目躲避、要求助于老師和家長(zhǎng)，在事情未發(fā)生之前采取一些措施。積極面對(duì)是處理問題的最好辦法。

4、遭遇校園暴力的時(shí)候，要在第一時(shí)間告訴班主任老師或與學(xué)校聯(lián)系，也可以告訴家長(zhǎng)以取得有效的.保護(hù)。比如碰到索要錢物的；以大欺小的，以多欺少的；打群架的等等，一旦遇到這類事件，就要告訴老師或家長(zhǎng)，否則，同學(xué)們的懦弱只會(huì)助長(zhǎng)校園暴力的歪風(fēng)蔓延。另外，要提醒每一個(gè)學(xué)生，不要因?yàn)楸皇┍┑膶?duì)象不是自己，就可以漠視這種行為的發(fā)生。只有每一個(gè)人都站出來保護(hù)自己和他人，才能真正地使自己免受校園暴力的脅迫。

5、我們同學(xué)交朋友，要謹(jǐn)慎選擇志同道合，真誠，正直，有理想，有抱負(fù)的朋友，在學(xué)習(xí)上，做人上，彼此促進(jìn)相得益彰。不要盲目迷信那些所謂的哥們義氣，要分清是非。

6、隨著網(wǎng)絡(luò)在生活中的普遍應(yīng)用，網(wǎng)上交友這種新形式在拓展了同學(xué)們交友圈的同時(shí)也帶來了各種各樣的安全隱患。因此，同學(xué)們要注意：凡是那些具有不良信息的網(wǎng)站，都不應(yīng)該瀏覽；不健康的聊天室，都應(yīng)該馬上離開；如果不小心點(diǎn)擊出了頁面，應(yīng)馬上關(guān)閉。不要把自己的地址、姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息隨意提供給別人。沒有父母或監(jiān)護(hù)人的同意，不要向別人提供自己的照片。

老師們，同學(xué)們，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)沒有規(guī)矩，無以成方圓我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，只要我們嚴(yán)格遵守學(xué)校管理，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，履行請(qǐng)假制度，從身邊做起，從小事做起，每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭就會(huì)國家美滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧。

事故隱患，你查，我查，人人查！

校園安全，你管，我管，人人管！

請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全第一，生命是天！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)只有安全了，生活才能更快樂。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)祝愿大家健康、平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

日校長(zhǎng)講話稿 模板11

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尊敬的各位老師、可愛的少先隊(duì)員們：

你們好！

在這秋高氣爽的十月里，又到了我們享受豐收喜悅的時(shí)候！今天，我們聚集在火紅的隊(duì)旗下，慶祝中國少年先鋒隊(duì)走過61年的光輝歷程。61年的風(fēng)風(fēng)雨雨，中國少年先鋒隊(duì)已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)起來了，今天是少先隊(duì)第61個(gè)建隊(duì)日，我代表學(xué)校向大家表示熱烈的祝賀！

少先隊(duì)員們，你們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，你們應(yīng)該為此感到驕傲和自豪。你們的笑臉是那么的燦爛和幸福，你們剛才的宣誓是那樣響亮和堅(jiān)定！希望你們像你們宣誓的那樣，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存！希望你們擁有一顆感恩的心，多為他人著想，多為集體著想，時(shí)刻以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在少先隊(duì)組織中歷練，為胸前的紅領(lǐng)巾增光，為我們尖草坪區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)增光！

各位輔導(dǎo)員們，是你們用辛勤的汗水澆灌了這些祖國的花朵，他們的成長(zhǎng)凝聚著你無私的愛！在此我想對(duì)大家真誠地道一聲感謝：你們辛苦了！同時(shí)，我也誠摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往，把愛心和熱心獻(xiàn)給孩子，把智慧獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾事業(yè)，做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。相信你們的付出，能替孩子們點(diǎn)燃一盞指引未來的明燈！

同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)二校為你們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的樂園，你們的身影讓我們實(shí)驗(yàn)二校更加充滿生機(jī)和活力，把我們的校園裝扮得更加美麗！你們像一朵朵含苞未放的花兒，像一棵棵生機(jī)勃勃的草兒，在陽光普照的美麗的實(shí)驗(yàn)二校成長(zhǎng)、綻放！未來在召喚著你們！新世紀(jì)，屬于快樂、幸福的你們，屬于健康文明的你們，屬于全面發(fā)展不服輸?shù)哪銈?。希望你們攜手并肩，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中盡展風(fēng)采，在活動(dòng)中放飛理想，讓你們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，用你們勤勞的雙手、文明的行為托起新世紀(jì)的太陽，共創(chuàng)二十一世紀(jì)的輝煌！