愛老師的演講稿 模板1

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（親愛的）朋友們，今天我們在這里歌頌老師。我們歌頌老師是"辛勤的園丁，愛心的大使"，歌頌老師是"人類靈魂的工程師"，歌頌老師是"太陽底下最光輝的事業(yè)"。我們?yōu)槭裁锤桧災?？因為偉大所以才歌頌。為什么偉大呢？我想一種職業(yè)和一些人之所以能稱得上偉大，無外乎他們對人類具有特殊的貢獻，無外乎他們付出了無私的愛。

那么，老師的貢獻在哪里呢？老師做了什么樣的稱得上偉大的貢獻呢？我們說，老師最偉大的貢獻在于它傳承了人類的文明。大家都知道人類個體的生命是有限的，人類生命得以延續(xù)那是因為自然賦予了我們繁衍的能力。而和延續(xù)生命同樣重要的是文明的傳承。那么，像中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！大家不要以為文明只要通過文字，通過筆和紙記錄下來了就能延續(xù)了，不是的！大家不相信可以看看已成為人類文明歷史的三大文明古國，古埃及、古印度和古巴比倫，他們留下的有的是文字、有的是圖書，你去埃及金字塔看看，到處是古埃及的象形文字，但是為什么現(xiàn)在的考古學家和歷史學家會看著墻壁上布滿的文字發(fā)呆呢？為什么這三大文明古國都沒有能夠把自己的文明完整地延續(xù)下來呢？朋友們，道理很簡單！因為沒有懂得的人去教那幾個所謂的考古學家，因為這三個國家由于各種原因教育出了點問題。那么，為什么另一大文明古國中國卻能不間斷的延續(xù)自己的文明呢？親愛的朋友們，道理同樣很簡單！因為中國的教育制度那可是全世界出了名的：古有八股文，今有3＋1，雖然過分了點，但是我們看到了這樣的一個事實，文明確實是要靠教育和老師來延續(xù)的?；蛘吒鼫蚀_的說，文明靠的是這個社會中從事教育事業(yè)的教師群體來傳延的。大家說，老師承擔了人類文明的傳延，老師偉大不偉大？當然偉大！古人云(說)，文以載道，師以傳道，說的就是這個道理。

由文明的傳承我們看到了老師的偉大，我們說這是老師這一神圣職責本身所決定的，這是歷史賦予老師的使命，是外在的。但，我一直認為真正的老師，他們所具有的無私的愛心，他們一輩子"愛"的付出更是對老師這一傳承人類文明之偉大事業(yè)的升華！親愛的朋友們，這絕對不是什么空談，那么，來聽聽這些感人的事跡吧。

2004年9月，新華網報道了優(yōu)秀女教師馬憲華的感人事跡。從1996年到2004年，這位女教師一個人教八門課程，一個人帶六個年齡段，一個人包攬了整個學校的孩子。學校在大山深處，她無論寒暑，每天要繞過四座山，趟過五條河，走過33里路。她說："我可以無愧地告訴大家，我沒有耽誤過孩子們一節(jié)課。"這樣一位只關心特困山區(qū)孩子的將來，而不追求自身發(fā)展、不追求物質利益、甚至連一節(jié)課都不愿拉下的老師，不偉大嗎？！

那么再來看看今年3月份剛剛發(fā)生的一個例子，江蘇省金壇市城南小學52歲的殷雪梅老師在護送學生過馬路時，肇事卡車飛馳而來，殷雪梅老師張開雙臂，奮力將走在馬路中央的6名學生推到一旁。學生們安然無恙，但是，她自己卻因為用了整一個的身體去抵擋卡車的強烈撞擊而被拋出25米遠，永遠地離開了她的學生們。送行那天，孩子們都哭成了淚人兒，孩子們都說她比媽媽還要親。這樣一位用了自己的生命去保護學生的老師，不偉大嗎？！我們要歌頌的不就是這樣的老師嗎？！

親愛的朋友們，這樣的例子還有很多很多，還有更多的是像在座的這些在自己崗位上默默地無私地奉獻著自己的愛心、充當著無名英雄的老師們。著名教育家亞米契斯在《愛的教育》一書中對"師愛"是這樣描述的："教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。"那么我說，沒有愛就沒有文明的延續(xù)。我一直認為人類各式各樣的職業(yè)中，教師這一職業(yè)是最能體現(xiàn)人生價值和最能發(fā)揮人類仁愛本性的職業(yè)。為什么呢？因為，老師所面對的是人類最圣潔最純真的那些心靈；因為，老師所維護的是世界上最純潔最純潔的那一片凈土；因為老師們都知道，孩子就是文明的未來，孩子就是人類的未來！他們用最偉大的愛將這一神圣的職業(yè)演繹到最高，也將人類的文明代代相傳！！

（親愛的）朋友們，讓我們一起來向傳承人類文明的使者致敬吧,謝謝他們用他們最無私的愛,貢獻給人類最偉大的文明！謝謝大家！

愛老師的演講稿 模板2

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工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻著自己的青春。盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻的精神感動，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。

和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。

小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。

她自費買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調的玩具。為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負責幼兒園的宣傳版面，經常需要加班加點的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。

在教學上她精心備課充分準備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。

雖然徐老師年紀輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。

我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力，團結一致我們的班集體會更上一層樓！

愛老師的演講稿 模板3

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您們好！

在這個天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的教師節(jié)。首先請允許我代表各位莘莘學子，向老師致聲：老師，節(jié)日快樂！

今天是個晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說錚錚歲月里的動人篇章，以見證您們用勤勞結晶成的淚珠，幻化成花朵們成長的奇跡。

今天是個幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個電話就能訴說得了！

今天是個特殊的日子，有一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了！

回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學子，并傳授仁義道德，就在那時，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠流長。終于，流到了今天，以致作為學子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。

老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

老師，您聽見了嗎？那些曾經贊美您的歌謠。而今，千言萬語，我卻只能說那些曾經不變的感動，是的，一切都在變化，不變的是您告訴我們："我喜歡改變我自己"！

過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨；過了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠不會熄滅，縱使風霜雨露，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉，今生今世，此情無法消融！

千言萬語卻永遠敵不過輕輕地一聲：老師好！

愛老師的演講稿 模板4

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在我們的學習生活中，每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內心深處就有一位特別好的老師，她就是我的數(shù)學啟蒙老師——包老師。

包老師五十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，講課的時候吐字清晰，現(xiàn)在回想起來，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞。

剛上小學，包老師就是我的數(shù)學老師，那時有的同學上課不認真聽講，包老師總是很嚴厲地批評他們。看到這些，我感覺包老師很厲害，每次一上數(shù)學課，我心里就很緊張，還有些害怕。有一次，我不知為什么竟然忘寫數(shù)學作業(yè)了，第二天上課時才想起來。包老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當時我害怕極了，站在那里直發(fā)抖，心里想包老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站……還是會怎樣呢？想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到包老師走了過來，摸了摸我的頭，說："是不是把作業(yè)給忘了，光顧著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢？你們沒寫作業(yè)的，今天回家給補上。"我一聽，愣住了。原來包老師沒有我想象中的那么嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。

在學習中，每當同學們遇到難題，包老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，包老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。

在下課時，包老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時包老師還會在電腦上用qq和我們聊天呢！久而久之，我和包老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和包老師還是"忘年交"呢！

遺憾的是包老師只教了我們三年就到了退休的年齡，我多么希望包老師能一直教到我小學畢業(yè)，不過我也會和現(xiàn)在的數(shù)學老師好好學習數(shù)學，做一個好學生。

我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的數(shù)學啟蒙老師——包老師。

愛老師的演講稿 模板5

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尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

有一份感情，沒有大海的寬廣，卻足以讓我們向深處遨游；有一份恩情，沒有高山的巍峨，卻教我們向上攀登；有一份熱情，沒有長空的遼闊，卻讓我們奮力搏擊。是您用您寬大的臂膀扶我們前行。我今天要站在這里高聲贊美您。我是2號選手，我今天演講的題目是《讓歷史永記您》。

老師，您是我們的歷史老師，您的一言一行永遠刻在我們的心里。您教我們歷史雖然只有一年，但是這段歷史我們將永遠銘記。

當您第一次走進我們班時，我們誰都沒有過多在意您這位新來的老師?？墒悄o我們上了第一節(jié)課后，從那時候起，那節(jié)課就像一顆種子種在了我們心中，漸漸地，大家?guī)缀趺刻於计诖鴼v史課的到來，我們期待著您播下的種子生根、發(fā)芽、開花、結果！

您教課最大的特點就是上課語言幽默風趣，形式多樣靈活，您的課不是那樣呆板，不是那么隨意，不是那么功利。您的每節(jié)課都想方設法讓我們喜歡上歷史課。

如果說把您比著一位明星，那您就是東北籍的小品明星國民男神——宋小寶了！

在一次歷史課上您第一個點了我發(fā)言，當我顫巍巍地站起來時，我看見您那鼓勵的笑容，頓時我就達到了您說的最高境界——返璞歸真了，我的腦子一片空白了，我的臉紅到了脖子根兒。"文藝復興的影響是什么？"我楞了一下，我慌神了，我在想您會不會懲罰我，不料您見我答不到，您突然降低了難度，溫和地說："老師再請教你一個難題：文藝復興的代表人物和作品有哪些？"老師居然"請教"我，這還難啊，我明白了老師的良苦用心，我快速地答了出來。我一下子來了精神，結果您又問了一遍我之前的問題，我也脫口而出，您毫不吝嗇地豎起了您的大拇指！

您不經意間流露出的一種狡黠的幽默，您不經意的一個鼓勵的眼神，您不經意的一個夸獎的大拇指，像是黑暗中突然點燃的火炬，點燃了我學習歷史的熱情。從此，我愛上了歷史這門學科，期中考試我的歷史考了全年級第一。

一次課上抄筆記的時候，某同學對著您發(fā)呆，您詭笑地說："看我干嘛？我臉上又沒有字。"我們起哄道："因為您長得帥氣唄！"結果您嘚瑟地摸了一下自己的臉，笑著說："長得帥氣也是一種錯嗎？要是我的課你們也覺得帥氣就好了！"

您在課堂上從來不對我們大聲呵斥，您總是像個朋友一樣和我們友好相處，您把一個個高難度的知識點不留痕跡淺顯化地教給我們。您雖然是小科老師，但是您卻經常利用課余時間與我們促膝談心。您在為一節(jié)節(jié)帥氣的課作準備，您在力爭一節(jié)節(jié)"帥氣的課"，我們進步了，因為您的一節(jié)節(jié)"帥氣的課"，我們班的歷史考試成績一次次地大幅度上升了。我們感謝您！我們由衷地感謝您，我們感謝您給我們上的一節(jié)節(jié)"帥氣的課"！

您用教歷史的智慧，讓我們在歷史的天空翱翔。現(xiàn)在我們懂得，我們深深地懂得，您為什么這樣受我們尊敬，您為什么這樣受我們愛戴，您為什么這樣受我們發(fā)自內心的喜歡，那是因為您把全部精力都放在我們身上，那是因為您有一顆無私的心，那是因為您有一顆包容的心，我們敬愛的歷史老師，讓歷史永遠記住您吧！