小學(xué)四年演講稿 模板1

閱讀小貼士：模板1共計(jì)1014個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有190位用戶喜歡。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

有的人愛(ài)玩游戲，有的人愛(ài)上網(wǎng)，有的人愛(ài)玩玩具、、、、、、可我喜歡讀書(shū)。

我家的書(shū)有很多：《唐詩(shī)三百首》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《濟(jì)公傳》、、、、、、

我每天都要看書(shū)，有時(shí)爸爸媽媽在午睡，我就看書(shū)，一拿起書(shū)，我就像走進(jìn)了另外一個(gè)世界，在朗讀的過(guò)程中，我獲得了很多!在《西游記》里我學(xué)會(huì)了孫悟空的勇敢與堅(jiān)強(qiáng);在《公雞是冠軍》里我知道了人不能驕傲;在《桂林山水》、《鳥(niǎo)的天堂》里我領(lǐng)略了大自然奇幻的色彩;在《科學(xué)之謎》中人了解了宇宙中有一片酒精云，它的總質(zhì)量達(dá)100萬(wàn)億億噸，我還發(fā)現(xiàn)白矮星的年齡約為120億至130億年。

我不但愛(ài)讀書(shū)，還喜歡買(mǎi)書(shū)。

我每個(gè)星期都要去書(shū)店里。因?yàn)樵谶@里有很多家里沒(méi)有的書(shū)，我總是在書(shū)店里泡半天，先是找到我喜歡的書(shū)“竊讀”，如果一上午我還讀不完的話，那我就要爸爸媽媽幫我買(mǎi)回來(lái)。這樣一來(lái)，去一次書(shū)店我就收獲多多了，既讀書(shū)了又買(mǎi)書(shū)了。

我不僅愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，還很愛(ài)護(hù)書(shū)。

每次開(kāi)學(xué)發(fā)新書(shū)，我都買(mǎi)來(lái)包書(shū)的彩頁(yè)紙，把新書(shū)包起來(lái)，每天用完后把書(shū)放進(jìn)書(shū)包時(shí)我總是很小心，不讓書(shū)卷角。一般到學(xué)期結(jié)束，我的書(shū)還是新的。媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我愛(ài)護(hù)書(shū)，因此，家里的書(shū)架都是交給我打理的，我每個(gè)星期都要擦一遍書(shū)架，把書(shū)整理得整整齊齊!

讀書(shū)真好，既能使我的知識(shí)增長(zhǎng)，還能使我快樂(lè)!

四年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)演講稿

書(shū)是人類(lèi)的的老師，也是一位您想見(jiàn)就見(jiàn)的朋友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受，那么會(huì)讀書(shū)便是一種樂(lè)趣。享受這種樂(lè)趣是幸福的。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨的著作《笑貓日記—保姆狗的陰謀》、《貓頭鷹的宴會(huì)》。《笑貓日記—保姆狗的陰謀》這篇文章讓我感受到保姆狗老頭兒陰險(xiǎn)狡詐，它強(qiáng)烈的嫉妒心使它喪失了理智，一次次陷害別人，最終一步步地走向罪惡的深淵，受到應(yīng)有的懲罰。我一直相信，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我更相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人，還是狗，還是貓，都應(yīng)該有好的性格，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。

我還看了兩本軍用《戰(zhàn)斗機(jī)》，里面有各種各樣的飛機(jī)模型，介紹了超音速戰(zhàn)斗機(jī)、噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)、隱身戰(zhàn)斗機(jī)……戰(zhàn)斗機(jī)是軍用飛機(jī)中裝備數(shù)量最多、應(yīng)用最廣、發(fā)展也最快的機(jī)種。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)斗機(jī)一馬當(dāng)先，沖鋒陷陣，被人們稱(chēng)之為“藍(lán)天上的神翼”。看著書(shū)上的文字和圖案，我也融入書(shū)中，自己架著戰(zhàn)斗機(jī)在蔚藍(lán)的天空中穿梭飛翔。

讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和樂(lè)趣，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

小學(xué)四年演講稿 模板2

閱讀小貼士：模板2共計(jì)562個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，有126位用戶喜歡。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是四（2）班的羅玉雯，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎？》

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷?。⊥瑢W(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？

同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。

讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。

只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)……太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！同學(xué)們，趕緊好好讀書(shū)吧！

我的講話完了，謝謝大家！

小學(xué)四年演講稿 模板3

閱讀小貼士：模板3共計(jì)243個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘。朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，有241位用戶喜歡。

小學(xué)四年級(jí)班委競(jìng)選演講稿

老師好、同學(xué)好：

我叫___。這次班干部競(jìng)選，我非常愿意參加，因?yàn)槲以瓉?lái)就是班干部，所以，我想把這個(gè)職務(wù)擔(dān)當(dāng)下去 。

我責(zé)任心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)，有愛(ài)心;也經(jīng)常幫老師的忙，是老師的小助手。

我當(dāng)這個(gè)班干部，并不是為了爭(zhēng)名次，而是為了治理好這個(gè)班級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)光!

如果讓我當(dāng)上班干部，我會(huì)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，向有困難的同學(xué)伸出援助之手，盡全力做出當(dāng)班干部的責(zé)任。

如果我當(dāng)不上班干部，我也不會(huì)泄氣，能讓更適合的人擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)，我也會(huì)非常開(kāi)心的。

希望大家支持我!

小學(xué)四年演講稿 模板4

閱讀小貼士：模板4共計(jì)1000個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有134位用戶喜歡。

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們!大家好，今天，我演講的題目是——《放飛夢(mèng)想》。

上幼兒園的時(shí)候，老師曾問(wèn)我們："你們的夢(mèng)想是什么呀?"我總是把手舉得高高的，老師讓我來(lái)回答，我自豪的告訴老師："我要做一個(gè)好人!"我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，那可是我小時(shí)候最純最真的夢(mèng)。

上一年級(jí)了，我有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐呀!覺(jué)得"少先隊(duì)員"是很光榮的稱(chēng)號(hào)，心里想，如果能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一摸胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒啊!

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名4年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)是一名少先隊(duì)員，一年級(jí)的夢(mèng)圓了，我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng)，那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競(jìng)選，我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂(lè)壞了，我高興極了，肩上帶著2條杠杠，站在同學(xué)面前真的是非常神氣，活像個(gè)高傲的小公主!

如今的我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，自然讓我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……

追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，也讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學(xué)期的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會(huì)有收獲!可是，結(jié)果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò)，心中很不是滋味!淚水，打濕了我不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里，可是我是00后啊，堅(jiān)強(qiáng)的00后，不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的00后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力，這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的00后啊!

如今的我，也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了無(wú)數(shù)00后的夢(mèng)!

00后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!00后的世界，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才完整，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng), 飛得好高好高……因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人，我們是追夢(mèng)的00后!

小學(xué)四年演講稿 模板5

閱讀小貼士：模板5共計(jì)14093個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)36分鐘。朗讀需要71分鐘，中速朗讀94分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要129分鐘，有237位用戶喜歡。

第一講：校園安全。

第二講：預(yù)防擁擠踩踏事故發(fā)生

第三講：校園防火安全教育

第四講：校園飲食衛(wèi)生安全

第五講：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良習(xí)慣。

第六講：如何面對(duì)校園暴力。

第七講：體育課運(yùn)動(dòng)傷害。

第八講：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。

第一講：校園安全

同學(xué)們：

在藁城市第九中學(xué)這個(gè)可愛(ài)的"大家庭"里，我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂(lè)是長(zhǎng)久的。但我們這個(gè)家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外情況普遍嗎?它究竟是由何原因引起的呢?

每一學(xué)期，不少同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們首先對(duì)同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人……其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。

____政治局常委,國(guó)務(wù)院副總理李嵐清說(shuō)過(guò)："生命不保何談教育"。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在__年9月1日《開(kāi)學(xué)第一課》中在"生命不保、何談教育"后面又加了兩句話"何談發(fā)展、何談幸福"。在全國(guó)開(kāi)學(xué)之日統(tǒng)一上第一堂課，這是中國(guó)教育史上的第一次。其中一個(gè)重要的意義是：吸取了四川大地震的慘痛教訓(xùn)。四川5.12大地震給我們的教訓(xùn)是沉痛的,因地震死亡的人員中學(xué)生數(shù)量最多,許許多多花季少年頃刻之間被無(wú)情的自然災(zāi)害奪去了寶貴的生命,這也成為國(guó)人永世都難以抺去的心中陰影。痛定思痛之后，我們當(dāng)思如何避免災(zāi)害和自我防護(hù)的辦法。全國(guó)統(tǒng)一上開(kāi)學(xué)后的第一堂課，旨在提高學(xué)生"避險(xiǎn)自救"知識(shí)，將提高學(xué)生的防護(hù)能力，做到防患于未然，彰顯出國(guó)家對(duì)兒童的保護(hù)和對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。

目前我國(guó)大約有42萬(wàn)多所中小學(xué)校，9萬(wàn)個(gè)教學(xué)點(diǎn)，大約有2億多中小學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生的平安健康，牽動(dòng)著億萬(wàn)家庭和家長(zhǎng)的心。___、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)高度重視中小學(xué)的安全工作，每發(fā)生一次安全事故都馬上作出批示，要求我們認(rèn)真做好中小學(xué)的安全管理工作和對(duì)學(xué)生的安全教育。

__年9月1日《開(kāi)學(xué)第一課》教育部部長(zhǎng)周濟(jì)講話稿：

同學(xué)們，__年5月12日四川汶川發(fā)生了特大地震這是新中國(guó)成立以來(lái)，破壞性最強(qiáng)涉及范圍最廣的，救災(zāi)難度最大的一次地震災(zāi)難，在這次地震災(zāi)害中，學(xué)生們和老師們傷亡慘重學(xué)校系統(tǒng)遭到了巨大損失。我們大家都反倒萬(wàn)分悲傷，在___、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民共同努力，正在奪取抗震救災(zāi)的的偉大勝利。今天全國(guó)億萬(wàn)中小學(xué)生共同上好一趟安全教育課，就是抗震救災(zāi)的重要組成部分。在安全教育課開(kāi)始的時(shí)候，我給同學(xué)們講三句話，就是從這次地震災(zāi)難當(dāng)中，吸取的三條深刻的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也是這趟安全教育課的主題，希望同學(xué)們能夠記住這樣三條深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第一：珍愛(ài)生命、安全第一

世界上最寶貴的是生民，"生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸福"。我們要把學(xué)生的生命安全放在更加突出的位置，學(xué)校安全責(zé)任終于泰山

第二.安全教育、至觀重要：這次地震災(zāi)害當(dāng)中許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的是有效的同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一次生的希望，希望同學(xué)們積極的參加安全演練、掌握安全知識(shí)。養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣

第三、人人關(guān)心、保護(hù)生命：孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)全社會(huì)都要關(guān)心學(xué)校的安全，保護(hù)學(xué)生的安全，共同的為我們的孩子們撐起安全的天空，使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家!!

第二講：預(yù)防擁擠踩踏事故發(fā)生

防范要訣：

上下樓梯有秩序，不滑欄桿不擁擠，

上下樓梯靠右行，先后有序不著急。

晚自習(xí)后慢慢走，不要擁擠惡作劇，

發(fā)現(xiàn)滑倒忙扶起，后面不要向前擠。

走廊通道慢慢走，保持隊(duì)形要注意，

奔跑打鬧不可行，互相擁抱使不得。

廁所門(mén)前不擁擠，文明禮讓有秩序，

雪天樓梯易滑倒，提醒同學(xué)要注意。

追逐打鬧有危險(xiǎn)，發(fā)生踩踏悔不及。

遭遇擁擠的人群怎么辦

1.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.如果到達(dá)樓層時(shí)有可以暫時(shí)躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

4.遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

5.如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

1.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

2.此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援;另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定

1.在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。

2.已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專(zhuān)家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

3.如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

國(guó)外踩踏事故案例

德國(guó)杜伊斯堡發(fā)生踩踏事件19名遇難

__年7月24日，德國(guó)西部魯爾區(qū)杜伊斯堡市在舉行"愛(ài)的大游行"電子音樂(lè)狂歡節(jié)時(shí)發(fā)生踩踏事件。根據(jù)官方公布的數(shù)據(jù)，踩踏事件已造成19人死亡、342人受傷，其中1名遇難者是中國(guó)公民。

沙特麥加發(fā)生踩踏事件 至少345人死亡

新華社利雅得1月12日電(記者朱少華)沙特衛(wèi)生大臣哈馬德·本·阿卜杜拉·馬尼阿12日說(shuō)，伊斯蘭教圣地麥加當(dāng)天中午發(fā)生擁擠踩踏事件，造成至少345人死亡，289人受傷。

踩踏事件發(fā)生前擁擠的朝覲者

國(guó)內(nèi)踩踏事故

__年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,一名學(xué)生在下樓梯的過(guò)程中跌倒，驟然引發(fā)擁擠。到目前為止,已造成8人死亡、26人受傷,另有8人在醫(yī)院留觀。

三、預(yù)防踩踏事故

新華網(wǎng)北京__年2月5日電 ：發(fā)生的北京密云燈會(huì)踩踏事故目前已知有37人死亡15人受傷。上圖為一現(xiàn)場(chǎng)受傷兒童

下圖為踩踏現(xiàn)場(chǎng)

__年2月4日發(fā)生在菲律賓馬尼拉一座體育場(chǎng)外的踩踏事件已經(jīng)導(dǎo)致至少93人死亡，250多人受傷

事故回放：__年10月25日晚上8點(diǎn)，四川省巴中市通江縣廣納小學(xué)的晚自習(xí)像往常一樣按時(shí)結(jié)束了。鈴響過(guò)后，孩子們蜂擁而出，順著樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽(tīng)到一個(gè)男同學(xué)大聲喊"見(jiàn)到鬼了!"向下走的人群突然間亂了，有學(xué)生被擠倒了，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順著樓梯往下滾，一樓二樓間轉(zhuǎn)角的地方很快堆成了人堆，災(zāi)難發(fā)生了。在這次擁擠踩踏事故中，8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。

事故回放：__年10月31日下午4點(diǎn)半左右，安徽省亳州市譙城區(qū)估衣小學(xué)正值放學(xué)時(shí)間，上、下樓梯的學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏事件，12名學(xué)生受傷。

事故回放：__年1月17日上午，陜西省咸陽(yáng)市渭城區(qū)第二初級(jí)中學(xué)近百名學(xué)生在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事件，12名學(xué)生被踩傷。

據(jù)有關(guān)部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。

重慶一學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏事件致5重傷數(shù)十輕傷

__年11月30日01:27

騰訊報(bào)道 本月25日，彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校發(fā)生一起學(xué)生踩踏事件，有學(xué)生在踩踏中受傷。

一不愿意透露姓名的家長(zhǎng)稱(chēng)：具體事發(fā)時(shí)間為當(dāng)日下午3時(shí)20分左右、該校放學(xué)時(shí)間。是時(shí)，兩名一年級(jí)學(xué)生在跑向教學(xué)樓二樓本班教室的過(guò)程中，與三四樓聽(tīng)下樓的高年級(jí)學(xué)生相遇，學(xué)生流在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵、踩踏，造成5名學(xué)生嚴(yán)重受傷，數(shù)十人輕傷。

遭遇擁擠的人群怎么辦

1.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

4.遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

5.如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

第三講：校園防火安全教育

(學(xué)會(huì)報(bào)警安全教育歌)

火警電話1 1 9，特殊電話要記清。

遇到火情才使用，私亂報(bào)警要嚴(yán)懲。

報(bào)警時(shí)侯要講清，門(mén)牌街道及號(hào)碼。

燃燒物質(zhì)要說(shuō)明，放下電話去迎警。

爭(zhēng)取時(shí)間損失小，生命財(cái)產(chǎn)有保證。

(宿舍防火安全教育歌)

同學(xué)們，別玩火;玩來(lái)玩去把禍惹。

火災(zāi)無(wú)情防為上;各位同學(xué)要提防。

遵紀(jì)守法服管理;安全常識(shí)記心上。

不再校園玩明火;禁點(diǎn)蠟燭和蚊香。

亂接亂拉遭禍殃;小小火災(zāi)把您傷。

教室宿舍別充電;小小電器惹禍端。

自防自救靠教養(yǎng);設(shè)施器材要愛(ài)護(hù)。

血的教訓(xùn)要牢記;平安相伴喜洋洋。

實(shí)驗(yàn)室里作實(shí)驗(yàn)，化學(xué)藥品多易燃。

嚴(yán)守規(guī)程聽(tīng)指導(dǎo)，穿戴簡(jiǎn)單莫花哨。

酒精明火不用水，濕布一捂火自退。

嚴(yán)禁亂摸和亂動(dòng)，以防灼傷或觸電

實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，按規(guī)操作最關(guān)鍵。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依發(fā)生了那場(chǎng)震驚中外的大火，325條生命瞬間喪身火海，其中更有288位是豆蔻年華的孩子們。

當(dāng)燃燒的火團(tuán)不斷地從舞臺(tái)上空掉下時(shí)，克拉瑪依市教育局的官員出來(lái)叫學(xué)生們："大家都坐下，不要?jiǎng)?讓領(lǐng)導(dǎo)先走!"學(xué)生們很聽(tīng)話，都坐在自己的位子上不動(dòng)。在場(chǎng)的克拉瑪依市副處級(jí)以上官員有20幾個(gè)，當(dāng)時(shí)它們的位置離火源最近，離逃生門(mén)最遠(yuǎn)，竟"奇跡般"地?zé)o—人傷亡，而且走出劇場(chǎng)門(mén)口時(shí)還個(gè)個(gè)衣冠楚楚!

更有一個(gè)官員，不但不指揮打開(kāi)所有安全門(mén)和組織學(xué)生疏散，而憑借著對(duì)友誼館地形的熟悉鉆進(jìn)了廁所，"她"又憑著成年人的力氣，把原本可塞三十人以上的廁所反鎖頂上，任憑孩子們哭喊也絕不開(kāi)門(mén);事后在廁所門(mén)外地上發(fā)現(xiàn)一百多具學(xué)生尸體。它還驕傲地告訴記者，"自己的逃生知識(shí)有多豐富"。

案例1

巴拉圭超市火災(zāi)死亡人數(shù) 369人，遇難者名單中，至少有40名兒童。此外，409名傷員仍在醫(yī)院接受治療，包括 106名兒童。

__年11月14上海商學(xué)院火災(zāi)

新民網(wǎng)·獨(dú)家報(bào)道11月14日上午7點(diǎn)，新民網(wǎng)接到網(wǎng)友報(bào)料稱(chēng)，中山西路2271號(hào)上海商學(xué)院女生宿舍樓今晨發(fā)生火災(zāi)，并有4名女生死亡。

事故元嬰：上海商學(xué)院學(xué)生在宿舍違規(guī)使用違規(guī)電水壺 ，引發(fā)大火。

宿舍防火常識(shí)教育

1.防火要領(lǐng)

(1)使用安全電器，應(yīng)到正規(guī)商店購(gòu)買(mǎi)電源插座、臺(tái)燈，認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志、出廠證明和檢驗(yàn)合格證。

(2)不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯、電磁路等大功率危險(xiǎn)電器;及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類(lèi)似威脅大家安全的電器。

(3)在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。

(4)離開(kāi)寢室前取掉所有充電器、拔掉所有電源插頭。

(5)寢室內(nèi)提倡不吸煙，如吸煙請(qǐng)及時(shí)熄滅煙頭。請(qǐng)不隨地亂扔煙頭，更不把煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。

(6)留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道，以防萬(wàn)一。

(7)臺(tái)燈應(yīng)放在桌上使用，不能放在床頭等處使用。

(8)電源接線板不應(yīng)放在床上，電線不要與床架等金屬物接觸。

2.滅火器使用方法

使用手提式1211滅火器時(shí)，應(yīng)用手提滅火器的提把，迅速帶到距燃燒處5米左右，先拔出滅火器的保險(xiǎn)竊銷(xiāo)，一手握住開(kāi)啟提把，另一手握住噴射軟關(guān)前端噴嘴處，如無(wú)軟管滅火器則另一手扶住滅火器底圈。先將噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒處，用力握緊開(kāi)啟提把，1211滅火劑即從噴嘴噴出。

如果撲救的可燃液體呈流淌狀時(shí)，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)掃射，同時(shí)將滅火器快速推出，直至將火焰全部撲滅。如果在容器內(nèi)燃燒，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰上部左右晃動(dòng)掃射，當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前推進(jìn)噴射，直至將火焰完全撲滅;

如果是容器內(nèi)液體燃燒時(shí)，不能直接噴射在液面上，以防可燃液體濺出;

如果是固體物質(zhì)的初起火災(zāi)，則應(yīng)對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射;

如果在室外滅火，應(yīng)選擇上風(fēng)方向。

3、發(fā)現(xiàn)著火時(shí)怎么辦?

不管情況如何，不能見(jiàn)火就跑。俗話說(shuō)得好，"臨危不亂，災(zāi)情減半"。因?yàn)槌跗诨馂?zāi)容易撲滅，若能及時(shí)撲滅，火情不會(huì)擴(kuò)大。應(yīng)一邊呼救，一邊進(jìn)行撲救。但卻要首先估量自己是否有能力，有把握將初期火災(zāi)撲滅。如果認(rèn)為自己無(wú)能力滅火，應(yīng)該立即報(bào)告管理人員，由管理人員采取相應(yīng)滅火措施。

二.消防安全

消防安全教育的工作方針："預(yù)防為主，防消結(jié)合"

6月16日凌晨2時(shí)40分左右，北京海淀區(qū)學(xué)院路20號(hào)院內(nèi)的"藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)"網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，造成24人死亡，13人受傷。

中學(xué)生的消防知識(shí)

發(fā)生火災(zāi)的原因：

1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。

蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶

2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。

電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障

3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。

油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏

4. 燃放煙花爆竹。

5. 吸煙亂扔煙頭。

6. 玩火。

學(xué)生宿舍火災(zāi)預(yù)防

第一、不在宿舍內(nèi)使用電爐、熱得快等大功率電器、電熱設(shè)備以及煤氣爐、酒精爐、液化氣爐等明火。學(xué)生宿舍內(nèi)可燃物品多，使用電爐、酒精爐等，稍有不慎或疏忽便能引起火災(zāi)。

第二、不亂接電源。亂接電源容易使電流過(guò)載，如使用不合格的電器或電線老化，易引起火災(zāi)。

第三、不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。

第四、不在室內(nèi)燃燒雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物末徹底熄滅，人離開(kāi)室內(nèi)，都容易引起火災(zāi)。

第五、人走熄燈、關(guān)閉電源。切斷室內(nèi)電源，能徹底保證不發(fā)生火災(zāi)。

第六、不存放易燃易爆物品，如個(gè)別同學(xué)順手帶回實(shí)驗(yàn)用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個(gè)煙頭就可能引起起火或爆炸。

火災(zāi)應(yīng)急處理和滅火基本方法

一旦發(fā)生火災(zāi)，頭腦要冷靜，任何一起火災(zāi)，都有一個(gè)從小到大的發(fā)展過(guò)程，通常分為三個(gè)階段;即初起階段、發(fā)展階段和猛烈階段。

1、火災(zāi)的初起階段，火焰面積小，燃燒溫度弱，易于撲救，只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)立即用滅火器材滅火，均能將火撲滅。其方法：一是發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)不要驚慌失措，要勇敢的以最快速、最有效的辦法進(jìn)行滅火，同時(shí)呼喊其它同學(xué)幫忙。撲救時(shí)要在確保自身安全的前提下進(jìn)行，如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，將滅火器對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量使自己處在上風(fēng)位置。二是如果是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。

2、火災(zāi)的發(fā)展階段，如果火勢(shì)較猛不能立即撲滅，要一邊滅火，一邊向?qū)W校保衛(wèi)部門(mén)和公安機(jī)關(guān)報(bào)告火情(火警電話119)。報(bào)告時(shí)要沉著鎮(zhèn)定，講清起火地點(diǎn)、部位(如：某大學(xué)某校區(qū)某宿舍樓某房間)、火勢(shì)情況、著火的對(duì)象，類(lèi)型和范圍。把自己所用電話號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系，當(dāng)對(duì)方講"消防來(lái)了"，即可將電話掛斷，派人到校門(mén)口和必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車(chē)迅速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3、火災(zāi)的猛烈階段，火災(zāi)發(fā)生后如被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應(yīng)選擇最佳的疏散方法進(jìn)行逃生自救。

(1)爭(zhēng)取時(shí)間盡快脫離現(xiàn)場(chǎng)

火災(zāi)發(fā)生后不要為穿衣、找錢(qián)財(cái)?shù)痊嵥樾∈露诱`寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道按順序迅速逃脫險(xiǎn)境，現(xiàn)場(chǎng)有濃煙時(shí)，捂住口鼻，應(yīng)盡量降低身體或爬行，千萬(wàn)不能直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時(shí)，不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。

(2)選擇通道，果斷逃離

如果樓梯上起火，但火勢(shì)并不太猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或被單，由樓上快速?zèng)_下，如果火勢(shì)太猛而不能順利通過(guò)時(shí)，可以利用繩子或床單撕成條連接成繩子，將一端拴在牢固的物體上(如：暖氣管道)再順著繩子從窗口滑下。如果火災(zāi)威脅嚴(yán)重，有生命危險(xiǎn)時(shí)，若樓層只有二、三層高，可以將被褥、墊子等扔出，然后挾住窗子盡量縮短高度滑下，要保證腳先落地確保生命安全。逃離時(shí)千萬(wàn)不要乘電梯，以防電路斷掉后而被困在電梯中。

(3)爭(zhēng)取時(shí)間，等待救援

當(dāng)各種逃生的路均被切斷，則應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門(mén)窗并用濕被將門(mén)堵嚴(yán)，并不斷澆水，以延緩火勢(shì)蔓延的時(shí)間，要用濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)，同時(shí)打開(kāi)外窗呼喊或用電話手機(jī)同外界聯(lián)系爭(zhēng)取時(shí)間盡快得到救援。

火 場(chǎng) 逃 生 四 法

一、毛巾保護(hù)法：逃生時(shí)把毛巾浸濕，捂住口鼻，盡量貼近地面行進(jìn)，穿過(guò)煙霧，呼吸困難時(shí)也不能將毛巾拿開(kāi)。

二、隔離火場(chǎng)法：大火封門(mén)，無(wú)路可逃時(shí)，可用濕被褥、衣物堵塞門(mén)縫，潑水降溫，關(guān)閉所有窗戶，等待救援。

三、繩索滑離法：當(dāng)各通道被火封死，可用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄嗡撼蓷l擰成繩，固定于暖氣管道等處，順繩緩慢下滑。

四、低層跳離法：如被火困于二樓，可向地面扔些棉被、枕頭等織物之后，手扒窗臺(tái)，身體下垂，頭上腳下自然下落，切勿高層跳離。

火場(chǎng)逃生要點(diǎn)

1.樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時(shí)不要乘普通電梯，不要貪戀財(cái)物。

2.穿過(guò)煙霧逃生應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向太平門(mén)和安全出口。

3.身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

4.當(dāng)樓梯被烈火，濃煙封閉時(shí)，可通過(guò)窗戶或陽(yáng)臺(tái)，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜](méi)著火的房間，或?qū)㈤T(mén)窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，客房門(mén)已經(jīng)燙手，說(shuō)明大火已經(jīng)封門(mén)，再不能開(kāi)門(mén)逃生。

5.在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場(chǎng).。

幾 種 常 見(jiàn) 火 災(zāi) 的 撲 救 方 法

一、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火;同時(shí)把燃燒點(diǎn)附近的可燃物潑濕降溫。但油類(lèi)、電器著火不能用水滅火。

二、電氣起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

三、電視機(jī)起火：電視機(jī)萬(wàn)一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時(shí)，只能從側(cè)面靠近電視機(jī)，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應(yīng)直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。

四、油鍋起火：油鍋起火時(shí)應(yīng)迅速關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門(mén)，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內(nèi)放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩(wěn)端離爐火，冷卻后才能打開(kāi)鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。

五、燃?xì)夤拗穑阂媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

飲食衛(wèi)生安全

第四講：校園飲食衛(wèi)生安全

預(yù)防食物中毒安全教育歌

食物中毒在預(yù)防，功夫完全在日常。

飯前便后要洗手，衛(wèi)生習(xí)慣要優(yōu)良。

專(zhuān)人餐具專(zhuān)人用，飯后洗凈袋內(nèi)裝。

生吃蔬菜與瓜果，洗凈削皮不能忘。

夏天本是高發(fā)季，保持警惕別遺忘。

熟食冷葷剩飯菜，海鮮冷拌需提防。

不吃腐爛變質(zhì)物，不食病死豬牛羊。

飯菜吃錢(qián)要熱透，餐后燒開(kāi)要貯藏。

生熟食品要分開(kāi)，生熟工具別混放。

交叉污染手易臟，洗凈才可少禍殃。

生猛海鮮要適量，野生動(dòng)物不輕嘗。

把好病從口入關(guān)，身體永遠(yuǎn)保健康。

飲食衛(wèi)生安全

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。

2、學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品的qs標(biāo)志，不購(gòu)買(mǎi)食用三無(wú)食品飲品。不食用過(guò)期變質(zhì)食品。

3、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹(shù)上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲(chóng)害藥中毒。

4、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)，迅速送醫(yī)院救治。

其他危險(xiǎn)情況

傳染病預(yù)防安全教育歌（一）

洗凈手，病菌臟物水沖走;

勤通風(fēng)，病菌病毒無(wú)處生;

喝開(kāi)水，不給病菌留機(jī)會(huì);

吃熟食，腸胃心肺都舒適;

曬衣被，殺死病蟲(chóng)除異味;

少集會(huì)，避免傳染不遭罪;

勤打掃，垃圾病菌都趕跑;

會(huì)消毒，阻斷傳播不發(fā)愁;

細(xì)排查，低齡兒童不漏下;

常隨訪，每天都能知健康;

量體溫，體溫正常才放心;

早治療，及時(shí)就醫(yī)早日好。

預(yù)防手足口病安全教育歌

手足口病會(huì)傳染， 做好防控是關(guān)鍵。

嚴(yán)格控制傳染源， 傳播途徑要切斷。

易感兒童要保護(hù)， 合理飲食多休息。

公共場(chǎng)所需防范， 人多容易被感染。

流行季節(jié)常通風(fēng)， 室內(nèi)空氣要新鮮。

堅(jiān)持消毒不放松， 衛(wèi)生死角要常清。

保證晨午晚三檢， 病假追蹤不怠慢。

飯前便后要洗手， 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

多吃蔬菜和水果， 增強(qiáng)體質(zhì)要鍛煉。

手足口病不可怕， 認(rèn)真防范靠大家!

第五講：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良習(xí)慣。

防迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲安全教育歌

白天想它夜想它。上網(wǎng)時(shí)間天天加。

下網(wǎng)心理空刷刷，擺脫煩惱全靠他。

丟了親人誤學(xué)業(yè)，父母給錢(qián)全為它。

勸告各位好同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)游戲太可怕。

二十六防之防網(wǎng)上騙術(shù)：

偽學(xué)歷與偽證件，網(wǎng)上交友防詐騙

網(wǎng)上購(gòu)物有陷阱，騙財(cái)騙色偽網(wǎng)戀

招生代考偽泄題， 炒股招商偽匯款

網(wǎng)上聊天

上網(wǎng)聊天真無(wú)聊，聊來(lái)聊去把夜熬。

熬壞了眼，熬壞了胃。熬壞身體你受罪。

網(wǎng)上交友

山上石多寶石少，路上人多君子稀。

網(wǎng)上朋友千千萬(wàn)，實(shí)在知心有幾人?

網(wǎng)絡(luò)游戲

網(wǎng)絡(luò)雖說(shuō)不是病，染上網(wǎng)癮卻要命。

你和游戲去爭(zhēng)勝，把你兜里錢(qián)掏凈。

毀了學(xué)業(yè)傷身體，違法違紀(jì)要嚴(yán)懲。

案例：網(wǎng)絡(luò)犯罪案例

●河南：黑色約會(huì)

__年元旦前后，管城公安分局連續(xù)接到10多名受害人報(bào)案，稱(chēng)在網(wǎng)上聊天時(shí)"艷遇"一名神秘女子，主動(dòng)表示以身相許并約自己到郊區(qū)無(wú)人處或夜深人靜的樹(shù)林里"浪漫"。結(jié)果，他們剛剛到達(dá)約會(huì)的地點(diǎn)，就遭到多名歹徒的威脅搶劫，稍有反抗便被歹徒用尖刀刺傷。

__年1月28日，管城公安分局刑偵大隊(duì)經(jīng)過(guò)周密調(diào)查，一舉捕獲外號(hào)"美女蛇"的唐瑩和同伙王鋒，十幾起神秘的搶劫案真相大白。

●天津：神秘男友

天津市某學(xué)院女大學(xué)生石某怎么也沒(méi)想到，盜竊自家兩張大額存單后提款揮霍的竊賊，竟然是自己兩個(gè)月前在網(wǎng)上"一見(jiàn)鐘情"的男友。正是這位男友偷偷配下了石家的房門(mén)鑰匙，并且偷走了石家的戶口本。隨后，他趁石家無(wú)人之機(jī)盜走兩張共計(jì)1.6萬(wàn)元的大額存單，支取后用于購(gòu)買(mǎi)手機(jī)、bp機(jī)、手表等物揮霍。

●上海：聊天陷阱

__年2月24日晚上，上海"網(wǎng)蟲(chóng)"錢(qián)某終于見(jiàn)到了網(wǎng)上聊天認(rèn)識(shí)的女網(wǎng)友"仇某"。然而，兩人散步至一處花店附近時(shí)，突然冒出4名手持剪刀的青年男子。毫無(wú)準(zhǔn)備的錢(qián)某不僅遭到一陣毆打，身上僅有的1部手機(jī)和300元人民幣也被搶走。

3天以后，案情大白，犯罪嫌疑人裘某正是那位自稱(chēng)"仇某"的女網(wǎng)友。原來(lái)，兩人在網(wǎng)上搭識(shí)以后，錢(qián)某經(jīng)常出言不遜，裘某萌發(fā)報(bào)復(fù)念頭，找到以前的男友搶劫錢(qián)某財(cái)物。

●遼寧：情色的陷阱

引人注意的是，一些犯罪分子為了達(dá)到敲詐勒索的目的，往往用年輕漂亮的"女網(wǎng)友"作為餌料，引誘花心男子自投羅網(wǎng)。

遼寧撫順警方披露的一起網(wǎng)絡(luò)犯罪中，一個(gè)不滿14歲的女孩竟然身陷其中，老道地運(yùn)用色情手段勾引男學(xué)生，多次與團(tuán)伙其他成員聯(lián)合實(shí)施"賺錢(qián)計(jì)劃"。

"色情敲詐"團(tuán)伙的頭目是24歲的洪相飛，紫霜?jiǎng)t是整個(gè)團(tuán)伙中年齡最小的一個(gè)。雖然還沒(méi)過(guò)14歲生日，在重點(diǎn)中學(xué)讀初一的紫霜卻顯得很成熟，并且取了一個(gè)"迷人女孩"的網(wǎng)名。

__年4月12日下午1點(diǎn)多，紫霜上網(wǎng)開(kāi)始"作口"。不一會(huì)兒，"迷人女孩"就勾住了撫順市一個(gè)19歲的中學(xué)生，相約晚上8點(diǎn)在一家網(wǎng)吧見(jiàn)面。

當(dāng)晚，洪相飛等人來(lái)到網(wǎng)吧，看到紫霜正在和一個(gè)男學(xué)生邊聊邊上網(wǎng)，于是按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)始行動(dòng)。他們上前攔住出來(lái)打電話的男孩："我妹妹這么小，你怎么還敢欺負(fù)她?我都看到你動(dòng)手了……你是公了，還是私了?不拿錢(qián)，就送你去公安機(jī)關(guān)。"

男孩稍有遲疑，洪相飛便大打出手。迫于對(duì)方的淫威，男孩不得不答應(yīng)回家拿錢(qián)。

凌晨，洪相飛等人到男孩家取錢(qián)時(shí)，被得知消息的警方一網(wǎng)打盡。

除了騙錢(qián)之外，騙色是犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的另一種常見(jiàn)的傳統(tǒng)犯罪方式。當(dāng)越來(lái)越多的人開(kāi)始迷戀"網(wǎng)上交友"時(shí)，心懷叵測(cè)的貪婪目光也同樣在網(wǎng)上搜尋著"獵物"，"網(wǎng)上色狼"的爪子伸向了一個(gè)又一個(gè)天真輕信的女青年。

●北京：初吻的承諾

__年3月，北京海淀區(qū)檢察院將涉嫌__、搶劫網(wǎng)友的犯罪嫌疑人錢(qián)某逮捕19歲的錢(qián)某是外地來(lái)京無(wú)業(yè)人員，以"絕望生魚(yú)片"、"李佳"等化名上網(wǎng)聊天，自稱(chēng)是北京電影學(xué)院舞臺(tái)設(shè)計(jì)室一年級(jí)學(xué)生，結(jié)識(shí)了某大學(xué)一年級(jí)學(xué)生魯某。兩人見(jiàn)面之際，錢(qián)某以要求履行奉獻(xiàn)初吻的網(wǎng)上承諾為由，將魯某誘騙至海淀區(qū)萬(wàn)壽路東北角一樓房樓道內(nèi)__，并趁魯某不備將其書(shū)包內(nèi)的手機(jī)、錢(qián)包盜走。

●山東：失身平安夜

在煙臺(tái)警方破獲的一起利用網(wǎng)上交友__女大學(xué)生的案件中，煙臺(tái)某高校4名女大學(xué)生被6個(gè)在網(wǎng)上聊天認(rèn)識(shí)的男青年騙至飯店，聲稱(chēng)度過(guò)一個(gè)浪漫的平安夜。

誰(shuí)料，就在酒桌上，一直在網(wǎng)上甜言蜜語(yǔ)的6個(gè)男青年兇相畢露，掏出匕首，采用毆打、威脅等手段，強(qiáng)迫4名女大學(xué)生每人喝下500克左右白酒，然后將其中兩名被灌醉的女大學(xué)生拉至附近的一家錄像廳內(nèi)__。

●湖北：致命的溫暖

陳某是湖北省孝感市一名女青年，閑來(lái)迷上網(wǎng)吧，取網(wǎng)名"風(fēng)之吻"，并在聊天室里結(jié)識(shí)了網(wǎng)名為"讓我溫暖一下"和"零錢(qián)"的男網(wǎng)友唐某。

一天晚上，兩人在網(wǎng)上聊天后意猶未盡，相約上街吃夜宵和唱卡拉ok，接著繼續(xù)泡網(wǎng)吧，一直聊到次日凌晨7時(shí)。這時(shí)，唐某以邀約到自己家里繼續(xù)聊天為名，將陳某騙到熟人家，不顧"風(fēng)之吻"的拼命呼救和反抗，采取掐脖、捂嘴等手段實(shí)施強(qiáng)暴。

●四川：貪心的小妹

27歲的四川男青年車(chē)某經(jīng)常以"少爺"的網(wǎng)名上網(wǎng)聊天，幽默的話語(yǔ)迷住了"貪心小妹"肖華，兩人聊得十分投機(jī)。感覺(jué)時(shí)機(jī)成熟，"少爺"熱情地邀請(qǐng)"貪心小妹"到成都玩耍。

肖華欣然赴約，跟著"少爺"回到家中。房門(mén)剛一關(guān)上，"少爺"立即沒(méi)有了先前的溫情，眨眼間變成"色狼"的模樣，露出色迷迷的目光，不停地對(duì)肖華動(dòng)手動(dòng)腳。肖華嚇呆了，做夢(mèng)也想不到自己信任的網(wǎng)友竟然會(huì)是這副嘴臉，最終在"少爺"的威逼利誘下被強(qiáng)暴。

據(jù)警方介紹，犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)施傳統(tǒng)犯罪時(shí)，往往通過(guò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等手段與涉世不深的少男少女結(jié)成親密無(wú)間的"網(wǎng)友"，一旦時(shí)機(jī)成熟就會(huì)露出猙獰的面目。

第六講：如何面對(duì)校園暴力。

杜威說(shuō)："學(xué)校是社會(huì)的縮影它本身就是一個(gè)小型的社會(huì)"學(xué)校中學(xué)生眾多，不少學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)差，有的學(xué)生被敲詐，被欺騙。甚至被殺害。還有的學(xué)生和校園外的壞青年混在一起把在社會(huì)上沾染的壞毛病、壞風(fēng)氣帶到本改平靜的校園。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)要學(xué)法、守法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律的武器保衛(wèi)自己，為自己鑄起一堵法律的保護(hù)墻。

學(xué)會(huì)保護(hù)自己

如今校園暴力屢屢發(fā)生，有的同學(xué)在受到敲詐、搶劫、欺負(fù)的時(shí)候，不能告訴自己的老師或家長(zhǎng)，更不用說(shuō)警察了，在自己身心受到摧殘的同時(shí)，也縱容了罰罪分子的囂張氣焰。人們常說(shuō)："害人之心不可有，防人之心不可無(wú)"。同學(xué)們固然不可有害人之心，但是不可沒(méi)有防人之心。這里的" "就是自我的保護(hù)意識(shí)。

案例一

藁城市的王某、李某整天游手好閑，為了找個(gè)錢(qián)花，便打起了學(xué)校學(xué)生的注意。二人"選"中了附近一中學(xué)學(xué)生為目標(biāo)，對(duì)這名學(xué)生多次毆打并索要錢(qián)財(cái)。就在王某和李某對(duì)這名學(xué)生搶劫的時(shí)候被公安機(jī)關(guān)逮住。經(jīng)調(diào)查王某、李某因涉嫌搶劫罪被依法逮捕。

◆案例二

靈壽縣物業(yè)青年王某、郝某、馬某多次向過(guò)路的學(xué)生實(shí)施搶劫，共搶的現(xiàn)金100余元。一天夜晚他們?nèi)擞指Z如一學(xué)校男生宿舍內(nèi)。對(duì)其正在休息的多名生進(jìn)行威脅毆打，并搶走現(xiàn)金200元。如今王某、郝某、馬某三人已被公安機(jī)關(guān)抓獲，判處3年徒刑。

◆案例三

陳興、單豐均為在校學(xué)生，一天陳約單去某中學(xué)打龔成，因龔向另一學(xué)生強(qiáng)索錢(qián)財(cái)。陳興、單豐兩人在校門(mén)口，正好碰上學(xué)生胡某欄住龔成，陳上去就打龔成，打后胡提出要錢(qián)，龔只好同意交出70元錢(qián)由陳、胡等人分。不到一個(gè)月，陳又約單、王兩人商量說(shuō)，現(xiàn)在中學(xué)正交學(xué)費(fèi)可以去強(qiáng)索或搶學(xué)生的錢(qián)，之后三人走到學(xué)校附近，碰上一名學(xué)生，陳上去索要錢(qián)財(cái)，被害人不服，陳等三人一起上去推打并拉住被害人雙手，從身上搜走150元。幾天后小單也來(lái)約陳、胡、王等四人，說(shuō)張某有錢(qián)，找到張索錢(qián)時(shí)被拒絕，于是陳等對(duì)張?zhí)叽?，張被迫只好交出身上的錢(qián)。他們甚至于向小學(xué)生索要錢(qián)財(cái)，一個(gè)小學(xué)生被拿10元錢(qián)后大哭不走，他們又還給這個(gè)小學(xué)生6元。盡管這幾名學(xué)生都只有16歲，而過(guò)去沒(méi)有犯過(guò)這類(lèi)罪錯(cuò)，根據(jù)刑法的規(guī)定還是被判處刑罰。

那么學(xué)生及青少年遇到類(lèi)似搶劫行為時(shí)該怎么辦呢？

英國(guó)作家笛福說(shuō)："人的最高智慧就是適應(yīng)環(huán)境和反抗外來(lái)威脅的本領(lǐng)。"我們每個(gè)人都有這種潛在的能力，而這種能力要靠我們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)習(xí)和加強(qiáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。

第一，遇事要多動(dòng)腦筋。找一些借口把你引到僻靜處，再進(jìn)行威脅搶錢(qián)。比如說(shuō)是你打了我弟弟，去讓我弟弟辨認(rèn)。這時(shí)候，你還很坦然，反正我沒(méi)打，去就去，怕什么，絲毫也不懷疑，就跟著他們走，讓他們舒舒服服地?fù)屪咤X(qián)財(cái)。

第二，要懂得報(bào)警。青少年正在成長(zhǎng)階段，力量小，反抗能力弱，這種時(shí)候要懂得報(bào)警，使自己獲得救援。你可以在事情發(fā)生的時(shí)候?qū)C(jī)報(bào)警，也可以在事后及時(shí)報(bào)警;在校外，你可以打110報(bào)警，在校內(nèi)，你可以向保衛(wèi)干部和和老師報(bào)警。這樣才可以有效地保護(hù)自己免受侵害，而使違法犯罪的人受到應(yīng)有的懲罰。現(xiàn)在，許多學(xué)生被"清錢(qián)"以后，大多數(shù)是回家去告訴父母，而很少會(huì)及時(shí)到司法機(jī)關(guān)報(bào)案，甚至許多家長(zhǎng)都沒(méi)有這種意識(shí)。有的家長(zhǎng)甚至還確保他的孩子在上學(xué)時(shí)身上多帶點(diǎn)錢(qián)，以便遇到被"清錢(qián)"時(shí)拿出來(lái)給他們而不至于遭到毆打。這讓人感到非常驚訝，這不是在助長(zhǎng)犯罪嗎?而且會(huì)讓他的孩子要長(zhǎng)期經(jīng)歷這種被 "清錢(qián)"的恐懼。如果有一天罪犯不滿足了，采取更激烈的手段你怎么辦。要知道，罪惡不會(huì)在沉默中消失，只會(huì)越來(lái)越囂張，所以碰到不法侵害時(shí)，要及時(shí)求助于司法機(jī)關(guān)。

第三，要學(xué)會(huì)如何脫離險(xiǎn)境。大部分學(xué)生碰到"清錢(qián)"時(shí)就束手無(wú)策，其實(shí)，辦法是有的，只是情急之下，沒(méi)辦法亂中生智。五中有個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生，放學(xué)時(shí)碰到二個(gè)陌生人，硬夾著他往偏僻的小巷走，這個(gè)學(xué)生很機(jī)智，看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)的中年人，就高聲叫：二叔，我在這。中年人都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那二個(gè)壞小子已經(jīng)跑得沒(méi)影子了。事后，這個(gè)學(xué)生還報(bào)了案，這二人也進(jìn)了看守所，他們共搶了七次五中的學(xué)生，其中還有高中的同學(xué)。同學(xué)們想想這是為什么。

第四，也是最重要的一點(diǎn)，就是自己的安全。在遇到搶劫等不法侵害的時(shí)候，激烈反抗和搏斗并非良策，我們決不贊成在力量懸殊的情況下與罪犯搏斗。見(jiàn)義勇為是一種高尚的品質(zhì)，但對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)，一定要注意力所能及，還要采取正確的方式方法。

★多找?guī)讉€(gè)同學(xué)一塊走，又事情可以相互照應(yīng)。

★路上看到不三不四的人，不要與他們說(shuō)話，要盡量遠(yuǎn)離他們。

★少去網(wǎng)吧、游戲廳、電影院等情況比較復(fù)雜的公共場(chǎng)所。

★如果被人頂上了，你要往人多的地方走，向警察同志或治安員求助或打個(gè)電話，讓爸爸媽媽或親屬來(lái)接你，所以平時(shí)一定記住他們的電話或手機(jī)號(hào)碼

★在外面做事情和講話要注意，不要大手大腳地花錢(qián)，更不要炫耀家了地錢(qián)財(cái)，有些時(shí)候往往禍從口出。

1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子斗智斗勇的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子斗智斗勇的勇氣。如剛才所舉的犯罪分子侵入五中學(xué)生宿舍搶劫的例子，五六十個(gè)學(xué)生面對(duì)五個(gè)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財(cái)要妥善保管;二是要及時(shí)報(bào)告。一旦你自己或者同學(xué)遇到被不法分子侵害，以及同學(xué)有什么不良的動(dòng)向，要及時(shí)向?qū)W校老師或者保衛(wèi)科報(bào)告，讓老師介入處理;三、外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。

發(fā)生搶劫、搶奪時(shí)怎么辦

萬(wàn)一遭遇搶劫、搶奪時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)保持精神上的鎮(zhèn)定，根據(jù)所處的環(huán)境，對(duì)比雙方的力量，針對(duì)不同的情況采取不同的對(duì)策。

(一)案發(fā)時(shí)要在保證自身安全的情況下盡力反抗，分析犯罪分子和自己的力量對(duì)比，只要具備反抗的能力或時(shí)機(jī)有利，就應(yīng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，以制服或使作案人喪失繼續(xù)作案的心理和能力。

(二)與作案人盡量糾纏?？衫糜欣匦魏屠蒙磉叺拇u頭、木棒等足以自衛(wèi)的武器與作案人形成僵持局面，使作案人短時(shí)間內(nèi)無(wú)法近身，以便引來(lái)援助者并對(duì)作案人造成心理上的壓力。

(三)實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向有人、有燈光的地方或宿舍區(qū)奔跑。

(四)巧妙麻痹作案人。當(dāng)已處于作案人的控制之下而無(wú)法反抗時(shí)，可按作案人的需求交出部分財(cái)物，并采用語(yǔ)言反抗法，理直氣壯地對(duì)作案人進(jìn)行說(shuō)服教育，曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌。切不可一味地求饒，應(yīng)當(dāng)盡力保持鎮(zhèn)定，與作案人說(shuō)笑斗口，采取幽默方式表明自己已交出全部財(cái)物并無(wú)反抗的意圖，使作案人放松警惕，以便自己看準(zhǔn)時(shí)機(jī)進(jìn)行反抗或逃脫其控制。

(五)采用間接反抗法。是指趁其不注意時(shí)在作案人身上留下記號(hào)，如在其衣服上擦點(diǎn)泥土、血跡，在其口袋中裝點(diǎn)有標(biāo)記的小物件，在作案人得逞后悄悄尾隨其后注意其逃跑去向等。

(六)如果敵強(qiáng)我弱，采取靈活做法，要鎮(zhèn)靜，注意觀察作案人，盡量準(zhǔn)確記下其特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語(yǔ)言、行為等特征。

(七)及時(shí)報(bào)案。要在最短時(shí)間內(nèi)向公安機(jī)關(guān)、學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)報(bào)案，說(shuō)明發(fā)案時(shí)間、地點(diǎn)，犯罪分子特征，自己財(cái)物損失情況等。作案人得逞以后，很有可能繼續(xù)尋找下一個(gè)搶劫目標(biāo)甚至還竟敢在作案現(xiàn)場(chǎng)附近的商店和餐廳進(jìn)行揮霍。所有高校一般都有較為嚴(yán)密的防范措施，能及時(shí)報(bào)案和準(zhǔn)確描述作案人特征，有利于有關(guān)部門(mén)及時(shí)組織力量布控、抓獲作案人。

(八)無(wú)論在什么情況下，遇到搶劫時(shí)只要有可能就要大聲呼救，或故意高聲與作案人說(shuō)話。犯罪分子逃跑時(shí)，應(yīng)大聲呼叫周?chē)娜罕?，堵截追捕，迫使犯罪分子放棄所搶物品?/p>

第七講：體育課運(yùn)動(dòng)傷害。

在校園學(xué)生傷害事故中，體育課上發(fā)生的傷害事故占有相當(dāng)大的比例。這是與體育課自身所具有的運(yùn)動(dòng)性、激烈性、對(duì)抗性和開(kāi)放性等特點(diǎn)分不開(kāi)的。

一、體育課傷害事故發(fā)生的原因

運(yùn)動(dòng)傷害主要指體育課或課外體育活動(dòng)時(shí)所發(fā)生的傷害事故。由性質(zhì)所定，體育活動(dòng)很容易引起傷害，輕者碰傷、擦傷，重則殘廢、死亡。所以，體育教師在上體育課時(shí)必須要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，。體育課發(fā)生的事故有些有原因，有些完全是意外。譬如說(shuō)打球，兩個(gè)人撞一下，一個(gè)人受傷，你說(shuō)誰(shuí)的責(zé)任?完全是意外，防不勝防，但是家長(zhǎng)不管，要找學(xué)校算帳。

案例：截止到__年安全處統(tǒng)計(jì)，我校共發(fā)生3起體育課傷害事故

1、__年2月28日下午我校學(xué)生李某在上體育課中左側(cè)大腿股骨骨折。

2、__年10月15日我校學(xué)生。楊某在體育課中大腿骨折。

3、__年我校學(xué)生侯某在籃球比賽中膝關(guān)節(jié)半月板撕裂。

4、還有好多學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)或課外活動(dòng)中，腿部、膝部、踝關(guān)節(jié)損傷

預(yù)防這類(lèi)傷害事故的方法：

1、上體育課要穿著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，

2、上體育課時(shí)不攜帶、小刀、鑰匙、硬幣、彈子、發(fā)卡、指甲剪刀、紀(jì)念章等等，要預(yù)先拿出交給教師或在上課前放進(jìn)自己的書(shū)包，以免在運(yùn)動(dòng)中漏出劃上自己或傷害他人。

3、一定要先熱身 以免扭傷。

4、觀看別人進(jìn)行體育比賽時(shí)，要注意選好自己的位置，看看是否安全，以免運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛來(lái)的籃球、足球、鉛球、標(biāo)槍等物體對(duì)自己的傷害。

5、練習(xí)投資項(xiàng)目時(shí)都要在教師制定的地方進(jìn)行練習(xí)

小學(xué)四年演講稿 模板6

閱讀小貼士：模板6共計(jì)422個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，有198位用戶喜歡。

《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部歷史長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是我國(guó)的古代四大名著之一。它以獨(dú)特手法刻畫(huà)出了一千多個(gè)個(gè)性鮮明、各具特色的人物形象，其中有：足智多謀、神機(jī)妙算的諸葛亮；英勇的劉備、張飛、關(guān)羽；忠實(shí)國(guó)家的王允；小肚雞腸的周瑜；還有個(gè)兩面人物曹操……

使我受益匪淺的還要數(shù)"薦杜預(yù)老將獻(xiàn)新謀將孫皓三分歸一統(tǒng)"這章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國(guó)，知道必要伐吳，便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚，酷溺酒色，讓羊祜有了可乘之機(jī)，派人前往洛陽(yáng)請(qǐng)伐吳，司馬炎看見(jiàn)了大喜，派人去伐吳。當(dāng)時(shí)的孫皓昏庸無(wú)能，沒(méi)有作戰(zhàn)計(jì)劃，敗在了司馬炎手里。于是東吳四州，四十三郡，三百一十三縣等全部歸西晉，司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國(guó)也歸于西晉了。它讓我明白了做"王"要盡到責(zé)任的道理。

我最喜歡的人物當(dāng)讓就是足智多謀的諸葛孔明了，他的智慧不得不令我驚嘆。劉關(guān)張的機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

總之就是一句話：《三國(guó)演義》是一本老少皆宜的讀物。

小學(xué)四年演講稿 模板7

閱讀小貼士：模板7共計(jì)716個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有150位用戶喜歡。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我要競(jìng)選的職位是生活委員。我之所以要選擇這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌伦约?，為大家服?wù)。

雖然我不曾獲過(guò)什么獎(jiǎng)，但是我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、愿意給予有困難的同學(xué)幫助……以前，我總是看著別人當(dāng)上班干部，他們一個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀，怕我是永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。但是我知道：去做了就是失敗和成功兩個(gè)結(jié)果。兩個(gè)結(jié)果的機(jī)率都是百分之五十，不去做結(jié)果就為零，還是大膽一試吧。

如果我當(dāng)上了生活委員，我要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“發(fā)光團(tuán)”。你可能會(huì)問(wèn)：“為什么要叫發(fā)光團(tuán)呢?”我給大家解釋一下吧，第一個(gè)含義是：是金子總會(huì)發(fā)光，此團(tuán)隊(duì)是可以展現(xiàn)自己才能的團(tuán)隊(duì);第二個(gè)含義是：光可以給人帶來(lái)溫暖，此團(tuán)隊(duì)也可以給人帶來(lái)溫暖;第三個(gè)含義是：在沒(méi)有燈的路上找不到家了?怎么辦?不怕，只要有光就可以解決!發(fā)光團(tuán)就是會(huì)指引你正確的方向!

我們團(tuán)隊(duì)還有任務(wù)呢，比如做完“樂(lè)于助人”的任務(wù)，幫助十個(gè)同學(xué)，并得到求證時(shí)，你的個(gè)人榮譽(yù)就會(huì)提升，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。當(dāng)然，如果有成員做了錯(cuò)事，榮譽(yù)等級(jí)就會(huì)下降，要“改邪歸正”后才可以恢復(fù)自己的信譽(yù)和榮譽(yù)。發(fā)光團(tuán)的成員一定會(huì)“微笑服務(wù)”，絕不使用暴力行為!若有同學(xué)作業(yè)不會(huì)，發(fā)光團(tuán)的成員則會(huì)耐心為同學(xué)們講解，直到同學(xué)們完全弄明白為止。發(fā)光團(tuán)會(huì)分為幾個(gè)小組，把對(duì)身邊事物的觀察編成新聞讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)……

如果我落選了，也不會(huì)氣餒。照樣成立一個(gè)“發(fā)光團(tuán)”，為同學(xué)們送去溫暖，送去智慧，送去快樂(lè)，爭(zhēng)取做得更好!我會(huì)一直以生活委員為目標(biāo)繼續(xù)努力的。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。要是同學(xué)們可以支持我，我會(huì)還給大家一個(gè)溫暖、希望和快樂(lè)。請(qǐng)把最最神圣的一票投給我吧!謝謝大家。

小學(xué)四年演講稿 模板8

閱讀小貼士：模板8共計(jì)567個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，有162位用戶喜歡。

9月1日晚，在中央電視臺(tái)二套節(jié)目播出了一堂群星璀璨的大型公益晚會(huì)——《開(kāi)學(xué)第一課》，這是關(guān)于"愛(ài)的教育"的一堂課。

這堂課是在宏偉壯觀的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講的，具有特殊的意義。晚會(huì)共分四個(gè)篇章：愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀。下面我給大家講一講這四種愛(ài)吧!

一、愛(ài)是分享。它說(shuō)的是：五十六個(gè)民族組成了我們國(guó)家這個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們是相親相愛(ài)的一家人。只有我們團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài)，我們國(guó)家才會(huì)和睦相處、蒸蒸日上。

二、愛(ài)是力量。它說(shuō)的是：在災(zāi)難面前，愛(ài)是渡過(guò)難關(guān)的強(qiáng)大武器，愛(ài)是建設(shè)祖國(guó)的持久動(dòng)力。讓我們每個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯成大愛(ài)。

三、愛(ài)是承擔(dān)。它說(shuō)的是：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。愛(ài)是承擔(dān)不僅意味著承擔(dān)著身邊的親情之愛(ài)、友情之愛(ài)，更意味著恪盡職守、盡心盡責(zé)，全心全意履行社會(huì)責(zé)任。愛(ài)國(guó)，就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

四、愛(ài)是榮耀。它說(shuō)的是：榮耀來(lái)自于強(qiáng)大的祖國(guó)，榮耀的背后是付出與奉獻(xiàn)，還有毅力與堅(jiān)持。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們將對(duì)祖國(guó)的愛(ài)轉(zhuǎn)換為腳踏實(shí)地的行動(dòng)。

通過(guò)觀看這四個(gè)篇章。讓我懂得了，愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起。愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。。。。。。只有付出、傳遞"小愛(ài)"，才能匯聚成榮耀祖國(guó)的"大愛(ài)"。我們是未來(lái)的主人，民族的希望。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，立志振興中華。

愛(ài)，讓中國(guó)更美麗!

小學(xué)四年演講稿 模板9

閱讀小貼士：模板9共計(jì)1619個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，有278位用戶喜歡。

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!我是王__的家長(zhǎng)。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任劉老師及各位家長(zhǎng)朋友，是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題，真心的謝謝大家!

第一、習(xí)慣

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來(lái)督促改進(jìn)的，家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心，覺(jué)的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會(huì)有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛(ài)心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣(現(xiàn)場(chǎng)舉例說(shuō)明)。

我是覺(jué)的對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成，離不開(kāi)自己能堅(jiān)持、父母的監(jiān)督、及父母的以身作則言傳身教。如果生活中你的習(xí)慣是好的、做事的態(tài)度是端正的、并且是個(gè)有愛(ài)心懂得感恩的人，相信孩子不用教就會(huì)被感染的(現(xiàn)場(chǎng)舉例說(shuō)明)。當(dāng)我們用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子時(shí)，那么請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)你做到了嗎?

二、讓孩子丟掉“拐杖”，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

許多父母把自己對(duì)孩子的愛(ài)簡(jiǎn)單地理解成了溺愛(ài)。許多孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時(shí)間去學(xué)知識(shí)，可這在無(wú)形當(dāng)中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了依賴(lài)心理，把自己的父母當(dāng)成拐杖，在漫長(zhǎng)的人生道路上，孩子一遇到挫折，也許就會(huì)重重地摔倒。孩子雖然小，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活的細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時(shí)候，讓他幫我抹一下自己的書(shū)桌、門(mén)窗的玻璃，而且說(shuō)話的時(shí)候注意自己口氣，開(kāi)始說(shuō)：“兒子，請(qǐng)你……”你幫我……”干完以后，總要說(shuō)一聲：“謝謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來(lái)做，但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會(huì)試著讓他到附近的小店去買(mǎi)來(lái)，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書(shū)包，自己寫(xiě)完作業(yè)以后獨(dú)立把書(shū)包整理好，并準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾，看過(guò)的書(shū)盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機(jī)里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過(guò)馬路一定看紅綠燈，范文內(nèi)容地圖自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德和習(xí)慣，為他們將來(lái)自立于社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)，這才是真正地對(duì)孩子負(fù)責(zé)，真正的疼愛(ài)孩子。

三、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不要讓孩子累倒在學(xué)習(xí)的征途上。

學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)。要我學(xué)，和我要學(xué)是二個(gè)不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識(shí)一古腦兒地填進(jìn)孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補(bǔ)習(xí)接踵而至。令父母沒(méi)有想到的是，這樣做只會(huì)適得其反，經(jīng)過(guò)大負(fù)荷，長(zhǎng)時(shí)間的各種學(xué)習(xí)，孩子的腦力和體力都會(huì)出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此，父母一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有選擇的為他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，千萬(wàn)不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)高峰的征程上。

四、范文寫(xiě)作和你的孩子多溝通、多交流，全心全意去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。

希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

小學(xué)四年演講稿 模板10

閱讀小貼士：模板10共計(jì)969個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有116位用戶喜歡。

尊敬的老師們、同學(xué)們：

你們好!我叫王軼默，是武漢理工大學(xué)附屬小學(xué)四(一)班學(xué)習(xí)委員、四·一中隊(duì)的中隊(duì)委，作為四(一)班六名預(yù)選三好學(xué)生名額中的一員，在老師和同學(xué)們的幫助下，我多次被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生、成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，并榮獲校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在市、區(qū)、校級(jí)知識(shí)、書(shū)法、體育等比賽中多次獲獎(jiǎng)，下面我向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

德育方面：我在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在班級(jí)我既是好學(xué)生，也是老師的好幫手。我熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我總是在同學(xué)有困難的時(shí)候幫助他們排憂解難。班級(jí)有什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并積極組織、參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能出色地完成大隊(duì)輔導(dǎo)員交給我的各項(xiàng)任務(wù);在班工作中當(dāng)好助手，勇于管理，及時(shí)耐心地做好同學(xué)的思想工作。我在家是個(gè)好孩子，經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事，我在社會(huì)上做個(gè)好公民，每次坐公交車(chē)的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)給老人讓座，有時(shí)走在上坡的路上，看到推車(chē)的人，我還會(huì)幫他們推車(chē)。因此，我養(yǎng)成了尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)方面：我學(xué)習(xí)踏實(shí)，嚴(yán)格認(rèn)真，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，成績(jī)一直優(yōu)秀，是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科特長(zhǎng)生。2024年參加了第一屆全國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽和全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，同年參加了"第五屆pop全國(guó)少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽"，榮獲武漢賽區(qū)a組優(yōu)勝獎(jiǎng)，在新東方英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)中多次榮獲一、二等獎(jiǎng)。今年，我將參加武漢市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科知識(shí)競(jìng)賽。

體育方面：我積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，在2024年學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲男子三年級(jí)組50米跑第二名，堅(jiān)持參加業(yè)余乒乓球訓(xùn)練三年，在訓(xùn)練中我刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，并即將參加武漢市青少年乒乓球比賽。

素質(zhì)方面：我興趣廣泛，喜歡游泳、乒乓球、繪畫(huà)、音樂(lè)等。課余堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)書(shū)和閱讀課外書(shū)，連續(xù)四年參加學(xué)校第二課堂的美術(shù)班學(xué)習(xí)，今年我開(kāi)始了薩克斯的學(xué)習(xí)，以全面提高自己的綜合素質(zhì)。

成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師、同學(xué)們對(duì)我的支持與幫助。沒(méi)有老師的精心栽培、沒(méi)有同學(xué)的熱心幫助，就不會(huì)有我今天的成績(jī);就不會(huì)有一個(gè)朝氣蓬勃、無(wú)所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。拿破侖說(shuō)過(guò)："不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。"今天，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望能夠成為一名出色的、成功的武漢市三好學(xué)生，今后，我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的希望："今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s!"

謝謝大家!

小學(xué)四年演講稿 模板11

閱讀小貼士：模板11共計(jì)671個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有232位用戶喜歡。

老師們、同學(xué)們：大家好!

我是四年級(jí)二班的金樂(lè)瑤，今天，國(guó)旗下講話的主題是"爭(zhēng)做漢字英雄"。

這個(gè)暑期，河南臺(tái)一節(jié)叫"漢字英雄"的節(jié)目深深地吸引了我，哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上以一個(gè)偏旁寫(xiě)出幾百個(gè)漢字令我驚嘆，評(píng)委們的精彩評(píng)點(diǎn)也讓我對(duì)于漢字這個(gè)中國(guó)文化的元素產(chǎn)生了濃厚的興趣。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，休息的"休"，為什么是一個(gè)單人旁加一個(gè)"木"字?那是因?yàn)?，單人旁代表一個(gè)人，而木呢代表一棵樹(shù)，人累了，靠著樹(shù)歇息一會(huì)兒，一個(gè)休息的"休"字就形成了。往往，看到一個(gè)漢字，從它的構(gòu)成就可以猜到它的含義，比如說(shuō)——雨傘，雨，上面一橫代表天，而下面就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨滴，而傘字，分明就是一把傘的模樣，你想不認(rèn)識(shí)這個(gè)字都難呢!

中國(guó)的漢字歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，由此而衍生的中國(guó)文化也是博大精深，孔孟、老莊，諸子百家，唐宋詩(shī)詞，元明歌賦，無(wú)一不是中國(guó)文化的瑰寶。它給我們豐富的精神滋養(yǎng)，令我們無(wú)限陶醉，這叫我們?cè)趺茨懿粺釔?ài)我們的祖國(guó)呢?

我們文萃小學(xué)近期開(kāi)展"文萃漢字英雄"的活動(dòng)，在安靜的比賽地點(diǎn)，同學(xué)們手里緊緊握著一本本字典，緊張地復(fù)習(xí)著，作為參賽選手之一的我感受到了書(shū)到用時(shí)方恨少，但大家比賽場(chǎng)上非常努力，一個(gè)個(gè)字飛一般地出現(xiàn)在評(píng)委們的面前，一些常用字不是這么一逼還真一下子想不到，真讓人感嘆。

在快節(jié)奏的現(xiàn)代，寫(xiě)信漸漸被短信甚至微信取代，人們漸漸不愛(ài)寫(xiě)字，不看書(shū)，快餐文化盛行，這是多么不理智的行為!通過(guò)這次比賽，我心里有了一個(gè)想法，一定要多看書(shū)，多思考，多用文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，繼承祖國(guó)的文化遺產(chǎn)，發(fā)掘漢字的優(yōu)美!

小學(xué)四年演講稿 模板12

閱讀小貼士：模板12共計(jì)627個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，有134位用戶喜歡。

我是一個(gè)有夢(mèng)想的學(xué)生，我知道有夢(mèng)想，就一定要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂(lè)趣！于是，在知識(shí)的海洋里我快樂(lè)的成長(zhǎng)著！也許在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想無(wú)非就是一具空殼，毫無(wú)意義。雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會(huì)成功。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒(méi)理由不好好學(xué)習(xí)不是嗎？

那么我們?cè)鯓硬拍茏x好書(shū)呢？首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心:一,信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會(huì)做的更好。決心就是為了自己的目標(biāo)，所擁有的堅(jiān)定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無(wú)論遇到什么困難，都不退縮。

其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。根據(jù)這點(diǎn)，我說(shuō)說(shuō)我平時(shí)是怎樣做的吧！比如:我平時(shí)看一本好書(shū)，看完都會(huì)仔細(xì)回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽(tīng)，在講的同時(shí)，就加深了記憶。另外，平時(shí)在做到難題時(shí)，也不要想也不想就去問(wèn)家長(zhǎng)，先自己想，想不出來(lái)，再和家長(zhǎng)一起探討，直到功破它，這樣才會(huì)有成就感。

最后，我覺(jué)得:學(xué)習(xí)沒(méi)有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅(jiān)持每天看課外書(shū)，并大聲讀出來(lái)，只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力！

為了夢(mèng)想，希望我們共同努力，一定要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

小學(xué)四年演講稿 模板13

閱讀小貼士：模板13共計(jì)695個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有170位用戶喜歡。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是四年級(jí)二班的，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。

"生命"，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，"安全"，一個(gè)多么古老的話題，"幸福"，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍Γ腋Ｖ挥性诎踩胁拍苡辣ｗ攘?。有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金;而我說(shuō)，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)沒(méi)有了這朵花，就缺少了一份歡樂(lè)，也就是說(shuō)，我們沒(méi)有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

說(shuō)到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。

從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。

同學(xué)們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍，做文明游戲，度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來(lái)往車(chē)輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹(shù)立"安全第一"的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。

為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊"安全"這根弦，真正做到"安全在我心中，生命在我手中"讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，為創(chuàng)造平安校園而努力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

四年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿

小學(xué)四年演講稿 模板14

閱讀小貼士：模板14共計(jì)374個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘。朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，有257位用戶喜歡。

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自四（1）班的李_睿，我非常榮幸地能夠成為體育委員候選人之一。體育委員是很多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)具有體育愛(ài)好有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)任。俗話說(shuō)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”我競(jìng)選體育委員是更好地為同學(xué)們服務(wù)，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，鍛煉自己，做好老師與同學(xué)們之間的橋梁。

我是一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，積極主動(dòng)，任何事不做則已，做則一定做好的人。經(jīng)常助人為樂(lè)，關(guān)心班集體，還一點(diǎn)就是我的嗓音十分響亮。

假如我能夠競(jìng)選上體育委員，我一定會(huì)帶好班頭，組織一系列有益的體育活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠更好的鍛煉身體。假如我沒(méi)有被選上，我也不會(huì)灰心，我會(huì)更加努力，把不足的地方自我完善，我相信我一定會(huì)競(jìng)選成功的。

愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：前面一百次跌倒，也要一百零一次站起來(lái)。老師，同學(xué)們，為我加油，請(qǐng)支持我，投我神圣的一票吧！

我的演講完畢，謝絕大家！

小學(xué)四年演講稿 模板15

閱讀小貼士：模板15共計(jì)571個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，有224位用戶喜歡。

尊敬的各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。

如果你問(wèn)我："你的中國(guó)夢(mèng)是什么顏色的？"讓我來(lái)告訴你，它是——藍(lán)色的。

我夢(mèng)想的藍(lán)色，是那沒(méi)有污染的碧藍(lán)天空。早晨，我們擺脫口罩的_，盡情地玩耍嬉戲；夜晚，可以看見(jiàn)璀璨的銀河橫跨天空，閃爍著神秘的星光。

我夢(mèng)想的藍(lán)色，是那清冽可鑒的淺藍(lán)溪流。水草隨著水波搖曳，幾條悠然自得的小魚(yú)兒穿梭其中，時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡，水面上沒(méi)有垃圾，也沒(méi)有樹(shù)枝雜草，連水底的鵝卵石都清晰可見(jiàn)；這樣的清流匯集到黃浦江中，再匯入大海，所有的人都能享受到安全純凈的飲用水，所有的生物沒(méi)有咸潮的威脅。

我夢(mèng)想的藍(lán)色，是那穿在身上藏藍(lán)色的警服。在危急時(shí)刻，他們穿著藏藍(lán)的警服，擋在我們身前，勇敢的面對(duì)暴徒和各種壞人，為國(guó)家和人民而奉獻(xiàn)一切，在所不惜。

我夢(mèng)想的藍(lán)色，是那綿綿延長(zhǎng)的蔚藍(lán)的海岸線。在我們中國(guó)的領(lǐng)海中，蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源，是屬于我們中華兒女的聚寶盆。東至_，南至黃巖島，有許許多多的"遼寧號(hào)"守衛(wèi)著我們的疆土，對(duì)于窺伺寶物的"鄰居們"，堅(jiān)決地?fù)踉陂T(mén)外。

深深淺淺的藍(lán)色，描繪了我夢(mèng)想中祖國(guó)的藍(lán)圖：夢(mèng)中的中國(guó)，強(qiáng)大富饒；夢(mèng)中的我們，快樂(lè)安康。讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，從身邊的小事做起，減少汽車(chē)尾氣排放，不用含磷洗衣粉，勤儉節(jié)約不浪費(fèi)……，總有一天，這些藍(lán)色會(huì)讓我們的生活變得更加美好幸福！

小學(xué)四年演講稿 模板16

閱讀小貼士：模板16共計(jì)287個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘。朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，有111位用戶喜歡。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來(lái)自五年三班的張又萍。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：

“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。”

我在這里鄭重承諾：

“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織。”

假如我當(dāng)上了班干部，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受。

小學(xué)四年演講稿 模板17

閱讀小貼士：模板17共計(jì)772個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有181位用戶喜歡。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多令我難忘的事情，但它們就像一顆顆劃破夜空的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有一件事情，給我留下了深刻的印象。

那是__年5月，縣教委在全縣組織了第二屆幼兒故事大王比賽，我當(dāng)時(shí)在縣直機(jī)關(guān)幼兒園上大班，也報(bào)名參加了，我選的故事是《老狼請(qǐng)客》。一回到家，我就高喊："媽媽?zhuān)乙獏⒓庸适麓笸醣荣惱?我講《老狼請(qǐng)客》，故事很短，很容易。"媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)："好啊，那你就努力練習(xí)吧。"于是，我把自己關(guān)在書(shū)房里大聲朗讀，一遍，二遍……過(guò)了一會(huì)，我把門(mén)一開(kāi)，大聲地說(shuō)："媽媽?zhuān)視?huì)背啦!"沒(méi)等媽媽說(shuō)話，我就背了起來(lái)，本想等待媽媽的表?yè)P(yáng)，但媽媽的話卻給我當(dāng)頭一棒："小七，這不叫講故事，講故事要有感情，要有肢體語(yǔ)言，語(yǔ)氣要抑揚(yáng)頓挫。"接著給我演示了一遍。按照媽媽的要求，我又講了幾遍，但媽媽始終不很滿意，我急得只掉眼淚，有點(diǎn)心灰意冷，對(duì)媽媽說(shuō)："沒(méi)想到講個(gè)故事這么難，我不想?yún)⒓颖荣惲恕?聽(tīng)了我的話，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)："小七，你還小，但你要記住，做任何事情都不是很容易的，你現(xiàn)在已經(jīng)把內(nèi)容背熟了，也掌握了一些基本的要領(lǐng)，再努力一下，你就有可能獲得成功。"

第二天，媽媽給我找來(lái)了幾盒鞠萍姐姐的錄音磁帶，并把我講的故事也錄了下來(lái)，我一聽(tīng)，傻了眼!真是不比不知道，一比嚇一跳，鞠萍姐姐講得繪聲繪色，而聽(tīng)著自己講得故事，總感覺(jué)很別扭，不順耳。于是，連續(xù)幾天，我一遍又一遍地聽(tīng)鞠萍姐姐講的故事，聽(tīng)一會(huì)，自己講一遍，講一遍，再聽(tīng)一會(huì)兒，就這樣，聽(tīng)聽(tīng)講講，講講聽(tīng)聽(tīng)，經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練，我終于能夠理解和把握故事中各種角色的心理了，把老狼捉住小雞后的得意、黑熊的蠢笨和小獵狗的機(jī)智都能表現(xiàn)出來(lái)了，最后，在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

后來(lái)，我曾想，假如我中間放棄，也就失去了這一次機(jī)會(huì)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，成功貴在堅(jiān)持!

小學(xué)四年演講稿 模板18

閱讀小貼士：模板18共計(jì)389個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘。朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，有174位用戶喜歡。

尊敬的各位老師：

大家好！

我是昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)三班的秦晗羽，今天我演講的題目是《恒心+毅力=成功》

近段時(shí)間，我讀了主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《歷史的天空》，印象最深的文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫(xiě)的是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時(shí)，看見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒，便問(wèn)道"婆婆，您在干什么呀？"，老婆婆邊磨邊說(shuō)"我在用鐵棒磨繡花針呢！"李白聽(tīng)了很驚訝"鐵棒也能磨成繡花針嗎？"老婆婆繼續(xù)說(shuō)"能，只要天天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針"。

李白深受啟發(fā)，從此以后他讀書(shū)非常用功，終于成為一名偉大的詩(shī)人。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，肯定會(huì)有困難擋住我們前進(jìn)的道路，但是，只要我們有恒心、有毅力、不放棄，就會(huì)有取得成功的一天。

恒心+毅力=成功，同學(xué)們，拿出我們的恒心，拿出我們的毅力，相信我們一定會(huì)取得成功！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)四年演講稿 模板19

閱讀小貼士：模板19共計(jì)413個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，有296位用戶喜歡。

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四年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿精編

同學(xué)們、老師們:

大家好！

我競(jìng)選的崗位，是副班長(zhǎng)，今天我能榮幸地站在講臺(tái)上演講，感到非常的自豪，我知道副班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職位，也是一個(gè)鍛煉人的職位。這個(gè)職位，需要洪亮的聲音和大膽的管理，這雖然是我的弱項(xiàng)，但是，這是對(duì)我的一個(gè)好得不能再好的鍛煉崗位。但這個(gè)崗位更需要一顆友愛(ài)和奉獻(xiàn)的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長(zhǎng)這一工作做得好。

首先，我有信心當(dāng)好副班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，我還要帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。使我們4(5)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利。其次，去年我擔(dān)任值周班長(zhǎng)，通過(guò)一年的實(shí)踐，使我了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。所以我希望大家能支持我！我一定會(huì)盡力的！

請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，謝謝大家！

小學(xué)四年演講稿 模板20

閱讀小貼士：模板20共計(jì)2329個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要12分鐘，中速朗讀16分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要22分鐘，有203位用戶喜歡。

尊敬的老師們、同學(xué)們，"老師，您好!"

在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問(wèn)好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——老師，您好!

老師，是多么光榮而崇高的稱(chēng)號(hào)!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪。

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)4天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接-班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好。

老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，啊，"老師"二字就是您最響亮，最貼切的稱(chēng)號(hào)!

小學(xué)四年級(jí)老師您好演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!今天我演講的題目是《真水無(wú)香真愛(ài)無(wú)言》。

有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，李商隱的"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是對(duì)教師最崇高的贊美。但是，也有人說(shuō)"家有半斗糧，不當(dāng)孩子王"，由此可見(jiàn)，教師的清貧由來(lái)已久。

但無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，仍然有數(shù)不盡的教師在無(wú)怨無(wú)悔默默地奉獻(xiàn)著，也許我們都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們用心工作認(rèn)真上課而學(xué)生卻不尊重我們的勞動(dòng)成果，當(dāng)我們苦口婆心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育而學(xué)生卻充耳不聞，甚至學(xué)生不尊重老師踐踏老師的尊嚴(yán)，所有這些都會(huì)讓我們很寒心，很失望，當(dāng)家長(zhǎng)不理解老師，不配合老師工作，甚至對(duì)我們另眼相看的時(shí)候，更讓人感到委屈憤懣!但同時(shí)學(xué)生們也在溫暖著我們的心田，讓我們感動(dòng)。

記得那是08年的暑假，由于工作調(diào)動(dòng)我來(lái)到了我們學(xué)校，在此之前我并沒(méi)有告訴我的.學(xué)生，不想影響他們的學(xué)習(xí)，只想讓他們安心的上課，然而后來(lái)他們還是知道了，紛紛給我發(fā)短信打電話，有的說(shuō)，"老師，你去哪了啊，為什么不說(shuō)一聲就走了啊，跟你在一起兩年了，我的成績(jī)也慢慢好起來(lái)了，可是在最關(guān)鍵的一年你卻離開(kāi)了我們，我特難受，老師，我想你。"看著這些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)我熱淚盈眶，我感受到了作為老師的驕傲和自豪，感受到了所有的付出和努力都是值得的，

其實(shí)在我們學(xué)校在我身邊也有許多優(yōu)秀的教師，記得前不久，我跟學(xué)校的___老師一起坐車(chē)回家，在路上，她跟我說(shuō)了這樣一件事，她班有個(gè)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷了腿部骨折，學(xué)生的父母都在韓國(guó)打工，她去醫(yī)院看望，恰逢學(xué)生轉(zhuǎn)院，她便背著學(xué)生從醫(yī)院出來(lái)到外面打車(chē)，學(xué)生一米八的大個(gè)子整個(gè)的趴在她身上壓得她使勁彎著腰，她告訴我，短暫的路程她走了好久，那樣一個(gè)矮小的老師背著那樣一個(gè)高大的學(xué)生，得有多大的勇氣和毅力。也許這件事對(duì)她而言，是微不足道的，但是，卻讓我非常感動(dòng)，在那一瞬間，我突然明白我們每一位老師都在認(rèn)真的用心履行師德兩個(gè)字，都是在用心用愛(ài)做好這份工作。我更明白了師德師風(fēng)不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它是活生生的現(xiàn)實(shí)，它是真實(shí)的生活。

不會(huì)忘記，每個(gè)周末總會(huì)有我們集訓(xùn)老師忙碌的身影;不會(huì)忘記，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，總會(huì)有班主任老師穿梭的身影;不會(huì)忘記，在假期里總會(huì)有值班老師到崗的身影;不會(huì)忘記，校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展所做的種種努力;更不會(huì)忘記，辦公室里老師們埋頭備課寫(xiě)教案的背影和集體備課的聲音……這所有的一切，是老師們的愛(ài)心使然，責(zé)任使然。

"真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言"，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻有腳踏實(shí)地的執(zhí)著;我們沒(méi)有奢侈和繁華，卻擁有著平凡和偉大。我們沒(méi)有權(quán)，不能以權(quán)謀私，我們沒(méi)有錢(qián)，不能揮擲千金，但是，我們用心用愛(ài)平等的對(duì)待每一位學(xué)生，我們用心用愛(ài)引領(lǐng)著每一個(gè)學(xué)生前行，我們?cè)趥鬟f著人世最無(wú)私的情感。

"真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言"，教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，因?yàn)槲覀儾ハ碌氖且活w愛(ài)的種子，收獲的卻是一個(gè)美麗的人生。

朋友們，隨著時(shí)間的流淌，我們也會(huì)慢慢變老，歲月會(huì)改變我們的容顏，但是年輕的心永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，讓我們?cè)诮虝?shū)育人的道路上執(zhí)著的追求，讓我們用愛(ài)托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!

我的演講完了，謝謝大家!