學(xué)校中層競選演講稿 模板1
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!我叫,今年__歲,原任____教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。
本人在任現(xiàn)職期間,十分重視青年教師的培養(yǎng)(當時學(xué)校兩年時間新來了40名大學(xué)生擔任新教師)。能率先垂范,身體力行,組織新老教師結(jié)對幫扶,每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動,促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外,還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者。
俗話說:身教勝于言教,本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學(xué)成果顯著,擔任____專業(yè)教師期間,文武雙全,產(chǎn)教結(jié)合,教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學(xué)菜譜》、《____英語》,供全市____專業(yè)學(xué)生使用,擔任文秘專業(yè)教師期間,學(xué)生高考成績學(xué)科均分均超省市平均線,學(xué)生中有多人考入本?？圃盒Ｉ钤臁?/p>
本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中,雖以穩(wěn)細著稱,也不乏開拓創(chuàng)新之舉。____年我擔任駕駛班班主任時,結(jié)合班級工作實際,嘗試班級管理“千分制”,使班級榮獲____市先進集體稱號,此舉經(jīng)驗和論文在1987年____市首屆教育教學(xué)管理研討會上交流,論文被評為優(yōu)秀等級。____年在《____原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》規(guī)范要求,獲全市同行廣泛好評,學(xué)生訓(xùn)練水平也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中,通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生專業(yè)能力,其經(jīng)驗介紹式論文,獲____市優(yōu)秀論文評比貳等獎。
作為學(xué)校中心工作的管理者,我的理念是“教務(wù)就是服務(wù),管理需要科學(xué)”,“規(guī)范壓倒一切,細節(jié)決定成敗”,基于以上認識和強列的責任意識,我力求使自己做到“敢抓會管”,既把握關(guān)鍵和重點,又注重規(guī)范和細節(jié),嚴而不厲,公平對事,善意待人,一心為公,不計名利。善于調(diào)動師生的教學(xué)積極性,自覺有良好的群眾基礎(chǔ)。
作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部,理應(yīng)積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。若組織認為我“廉頗雖老、尚能飯矣”,“我將一如既往并加倍努力,全心全意為師生服務(wù),規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。若競聘不上,我也不抱怨、不氣餒,同樣認真工作,仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校中層競選演講稿 模板2
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
錯過了春風(fēng)，錯過了夏雨，我不想再錯過秋月冬陽，今天，帶著一絲忐忑站到了這里，期待能得到大家的鼓勵和支持。
我叫___，1988年畢業(yè)于____，06年取得南京大學(xué)法律本科學(xué)歷。88年至90年在__小學(xué)工作，90年至94年在__小學(xué)任語文教師、大隊輔導(dǎo)員、團支部書記，94年8月到__小學(xué)工作， 97年至98年曾到__鄉(xiāng)支教一年。
我競聘的是副教導(dǎo)崗位。我覺得，我有毅力，有精力，有能力，做好這一崗位的工作。
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。不管領(lǐng)導(dǎo)安排什么任務(wù)，教語文，發(fā)新聞，寫材料，各種事務(wù)，不推諉不敷衍。經(jīng)常主動把工作帶回家，加班熬夜，雖然大家不一定都能看到我的辛勞，但是，我總是自覺嚴格要求自己，一絲不茍地完成。一分耕耘一分收獲，94年以來，我獲得的市級以上表彰達到23次。
二是有雷厲風(fēng)行、追求卓越的工作作風(fēng)。不管干什么，我總是抱著精益求精的態(tài)度，努力追求最好、更好，總能做得風(fēng)生水起、有聲有色。做少先隊工作，我輔導(dǎo)的中隊曾在共青團中央、全國少工委、中國少年報主辦的"從小愛勞動"主題活動競賽中獲得"全國十佳中隊"榮譽。輔導(dǎo)學(xué)生寫作文、兒童詩，曾先后在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導(dǎo)》《青少年日記》等國內(nèi)知名報刊發(fā)表。在我校的學(xué)生作文集《童心閃爍》總計14作文中，我輔導(dǎo)的占了1。撰寫教學(xué)論文，我97年就在《小學(xué)語文教師》雜志上發(fā)表文章，拿到平生第一份稿費。近幾年里，在市級以上刊物發(fā)表以及比賽中獲獎的論文達到2。搞教科研，我曾擔任國家級課題《小學(xué)個性化作文研究》的子課題組長，市級課題《小學(xué)語文教材依托下的綜合性學(xué)習(xí)的實踐與研究》的組長，曾被評為市教科研先進個人，個性化作文課題研究全國先進個人，綜合性學(xué)習(xí)課題被評為市課題研究成果一等獎。去年，我設(shè)計的.《高年級字理教學(xué)研究》被批準為市"十二五"個人研究課題。
三是有虛心好學(xué)、銳意進取的創(chuàng)新意識。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的不僅僅是低頭耕地，更要抬頭看路，找準方向，謀劃策略。我思想比較活躍，愛好廣泛，勇于實踐，具有開拓精神。在我校辦學(xué)特色的確立、主題活動設(shè)計方面，我都曾提過一些好點子。
三是有嚴于律己、求真務(wù)實的優(yōu)良品質(zhì)。 "老老實實做人、勤勤懇懇做事"是我恪守的人生信條。做人求"真"，真摯，真誠;做事務(wù)"實"，踏實，扎實。
如果我有幸當選，我將對我的工作角色作這樣的定位：
一是做好協(xié)調(diào)員。協(xié)調(diào)上下級關(guān)系。做好教導(dǎo)主任的助手，貫徹好上級的指示意見和工作安排。促進領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心我所分管的工作，調(diào)動教師更熱情地對待教育教學(xué)和各項任務(wù)。協(xié)調(diào)教師間關(guān)系，創(chuàng)建融洽和諧的群體氛圍。打造凝神聚力、團結(jié)互助的戰(zhàn)斗集體。
二是做好勤務(wù)員。服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)。做好活動競賽的策劃、組織、輔助工作，及時疏通阻礙，解決困難，為各項活動的順利開展和教師的專業(yè)成長加油添勁。
三是做好領(lǐng)航員。加強學(xué)習(xí)，深入了解，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水準，努力成為分管工作的行家里手，提高工作的針對性和前瞻性，力求有所突破。
最后我想說的是，無論我能否競聘成功，我都將一如既往地認真工作，并懇請各位在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心和支持。
謝謝大家!
學(xué)校中層競選演講稿 模板3
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：
一是基于我對學(xué)校中層的深刻認識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：
一是能堅持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐，了解、團結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。
學(xué)校中層競選演講稿 模板4
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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我本著對自己負責、對同事負責、對學(xué)校負責的態(tài)度來競聘年級主任一職，學(xué)校中層競聘演講稿 立足服務(wù)，共創(chuàng)輝煌。感謝學(xué)校給我提供一個服務(wù)的平臺，希望得到大家的信任和支持。我87年參加工作，一直從事班主任工作，始終站在教學(xué)第一線。23年的從教經(jīng)歷使我競聘年級主任具有四個方面的優(yōu)勢：
一、能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。"老老實實做人，實實在在做事。"是我一貫堅持的原則。從教20多年來，我有著較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。學(xué)校安排的各項工作，總是盡職盡責，快速高效地去完成。我一直是普通班的班主任"專業(yè)戶"，并且每一屆所帶班級任課教師更換最頻繁且人數(shù)最多。無論工作難度有多大，總是無條件地服從安排，從不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，能做到"管好自己的人，看好自己的門。"每一屆的升學(xué)人數(shù)在同類班級中總是名列前茅。上一屆升入高中18人，開普通班的歷史先河。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)對我多年的信任和鼓勵。
二、能讓同事舒心。千年修得同船渡，能在七中共事是我們的緣份。我非常珍惜和重視兄弟姊妹的情義。做人講誠信，閑談從不論他人是非。嚴以律己，寬以待人是 我不變的 生活準則。工作上多商量，多理解，多鼓勵，多支持，多幫助，默默做好自己該做的事。不抱怨，不指責，努力為同事們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。無論是辦公室的 環(huán)境衛(wèi)生、開水供應(yīng)，還是班級學(xué)生的良好尊師氛圍，處處讓同事感到舒心
三、能讓家長省心。成才先成人。每一屆學(xué)生我都注重學(xué)生品行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從不把"問題學(xué)生"推給家長。家長看到孩子的可喜變化，非常感謝，也非常省心。家長樂意把學(xué)生送到我班，每一屆新生調(diào)入我班的人數(shù)達二、三十人之多。
四、能讓學(xué)生開心?？鞓方逃俏易非蟮哪繕恕慕?0多年來，我從不諷刺挖苦學(xué)生，讓學(xué)生心靈受到傷害。通過賞識教育，激勵學(xué)生成功，有足夠的耐心等待花開，讓學(xué)生體驗成長的快樂。
一路走來，我的資本是堅持了23年的一線教育教學(xué)工作，積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，取得了一定的成績：先后被評為東昌府區(qū)職業(yè)道德先進個人、聊城市優(yōu)秀教師;獲得過區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎;全國課件制作二等獎；區(qū)、市兩級教學(xué)能手；撰寫并發(fā)表多篇論文于刊物。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,您的信任和支持是我工作的動力。我有信心和決心為年級組老師作好各項服務(wù)。既做領(lǐng)導(dǎo)的放心人，又做廣大教師的貼心人。我相信：您的選擇，我不會讓您失望。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接聊城七中輝煌燦爛的明天。最后，也借此機會真誠地祝愿大家：身體健康，家庭幸福，開心度過暑假每一天！謝謝大家！
學(xué)校中層競選演講稿 模板5
閱讀小貼士：模板5共計1370個字，預(yù)計閱讀時長4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴肅場合朗讀需要13分鐘，有127位用戶喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好！
做為中層后備干部，我今天競選的職務(wù)是：學(xué)生處副主任。學(xué)生處的工作比較繁瑣，責任比較重大，對我來說，學(xué)生處副主任的崗位是一種挑戰(zhàn)。但我仍然愿意為之一博。我認為自己已經(jīng)具備了如下幾一些基礎(chǔ)：
1、我連續(xù)6年擔任班主任工作，幾年以來，我所帶的班級多次榮獲學(xué)校文明班集體稱號。畢業(yè)之后，很多學(xué)生在用人單位得到提拔重用。據(jù)不完全統(tǒng)計：059班現(xiàn)在至少有6個學(xué)生在用人單位當上班長或組長。6年的基層工作經(jīng)歷，鍛煉了我的能力，我在學(xué)生管理和班級建設(shè)上形成了一套自己的的方法。
2、我在學(xué)生處負責學(xué)校團委和學(xué)生會的工作已經(jīng)4年了。4年以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生干部承擔了大量日常工作，比如說學(xué)校的校園衛(wèi)生、出勤和紀律、兩操和升旗、黑板報和海報宣傳、廣播站和校內(nèi)廣播電視等等大量日常工作。2007年初，校團委青年志愿者活動獲得團市委表彰。經(jīng)過大家的工同努力，我們學(xué)校已經(jīng)基本形成了"學(xué)生自治"的德育管理模式。
3、我中午不回家，個人時間比較寬裕，性格柔中帶剛，喜歡和學(xué)生打交道。我的計算機打字速度比較快,辦公軟件比較熟練。我對學(xué)生處的各項工作都比較了解，熟悉相關(guān)的工作方法和崗位職責，加上當過幾年的英語教研組組長，有一定的管理經(jīng)驗。
目前，我們學(xué)校德育管理還存在一些問題：由于部份學(xué)生缺乏理想和信念的支撐，行為失常，道德失范，與用人單位的要求差得很遠。具體表現(xiàn)在：學(xué)生行為習(xí)慣差，滿口臟話；文化素質(zhì)低下，勞動和紀律觀念淡薄。近幾年來學(xué)生非正常流失率也一直居高不下。本學(xué)期，學(xué)生打架斗毆次數(shù)的參與的人數(shù)呈明顯上升之勢。學(xué)生處整天忙于來滅火。基于以上的現(xiàn)實，如我有幸當選學(xué)生處副主任，工作上我有如下設(shè)想：
1、加強班主任隊伍建設(shè)，落實好新班主任培訓(xùn)，做好新上任班主任的傳、幫、帶。改良副班主任制度，開設(shè)班主任論壇，采取有效措施，幫助一大批年輕老師盡快適應(yīng)班主任工作。探索班主任職業(yè)化之路。完善班級管理的激勵機制，定期開展班主任座談與交流活動，切實調(diào)動廣大班主任工作的積極生，這樣才能變"滅火"為"防火"，變"消防"為"醫(yī)療"。
2、抓好學(xué)生心理健康教育，以科研為載體，探索單親學(xué)庭學(xué)生、離異家庭學(xué)生等特殊學(xué)生的教育策略。和招就辦協(xié)商，把那些不適應(yīng)用人企業(yè)要求的招回學(xué)校，集中編班，選優(yōu)秀班主任組織教育教學(xué)，讓不合格學(xué)生重新"回爐"。落實好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)"綠色證書"制度。
3、繼續(xù)貫徹"學(xué)生自治"的德育方針，要從經(jīng)費和指導(dǎo)老師兩個方面大力發(fā)展學(xué)生社團活動，鼓勵學(xué)生參加社會踐（每期至少一周）。以活動為載體，定期舉辦多樣化的文體活動，豐富學(xué)生課余文化生活。大力倡導(dǎo)文明禮貌、愛崗敬業(yè)等道德情操，培育濃厚的校園文化氛圍。
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sp; 總之，我認為做好學(xué)生處的工作必須轉(zhuǎn)變觀念，加強學(xué)習(xí)，狠抓落實。我們學(xué)校有很好的傳統(tǒng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有很多很好的想法，做為中層干部，執(zhí)行力很重要。找方法的人會成功，找借口的人會失敗。學(xué)習(xí)的能力也很重要，"問渠那得清如許，唯有源頭活水來"。有學(xué)習(xí)才會有創(chuàng)新。
今天參加競選的同志都是學(xué)校教學(xué)上的骨干和各部門的精英，很多老師工作的時間比我長，管理經(jīng)驗比我豐富，專業(yè)理論知識比我扎實。我作為一名年輕教師，深知自己學(xué)識淺薄。如果我有幸當選，我一定會珍惜機會，更加嚴格地要求自己，擺正位置、服從上級的安排，履行崗位職責，為大家服務(wù)。
學(xué)校中層競選演講稿 模板6
閱讀小貼士：模板6共計1101個字，預(yù)計閱讀時長3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴肅場合朗讀需要11分鐘，有195位用戶喜歡。
學(xué)校中層干部競爭上崗演講稿格式
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好，范文之演講稿:中層干部競爭上崗演講稿。
中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我館深化人事制度公開化、透明化的一項重大舉措。能夠參加這次答辯我感到非常幸運，雖然這是我一次走上這個舞臺，心中很激動。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的考驗，同時也懇請與會領(lǐng)導(dǎo)和同仁對我的不足之處進行批評指正。我競聘的第一志愿是社工部主任，第二志愿是辦公室副主任。
本人現(xiàn)年×歲，畢業(yè)于×專業(yè)，同年進入圖書館工作。在圖書館工作的七年里，我先后在采編部、外借部、信息技術(shù)部、辦公室四個部門工作過。，我取得了"省圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用大賽"團體第一名和個人第一名的成績，同年我還榮獲了市級三等功和年度個人先進。完成了文心圖書管理系統(tǒng)第二版的開發(fā)，為本館創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益25000余元。，完成了《文心雕龍》單機版全文數(shù)據(jù)庫的開發(fā)，為本館創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益38000余元。在我擔任技術(shù)部任主一職時，帶領(lǐng)部門同志沖在全館技術(shù)創(chuàng)新的第一線，從文心講堂的現(xiàn)場服務(wù)到市民大講堂網(wǎng)絡(luò)直播，從文選學(xué)資料中心宣傳視頻到文化局新農(nóng)村宣傳短片，從共享工程_網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建到基層圖書館技術(shù)創(chuàng)新，從各項檢查的電子臺帳制作到全館網(wǎng)站的創(chuàng)建改版，到處都有技術(shù)部同志的身影，在做好各項技術(shù)創(chuàng)新工作的同時，兩年內(nèi)技術(shù)部還創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益13余萬元。這些工作都為我在部門主任這個職位上累積了很多經(jīng)驗。
這次競選，我填報了社工部主任，因為我覺得人不能滿足于現(xiàn)狀，要勇于現(xiàn)對挑戰(zhàn)，陌生的環(huán)境總比熟悉的環(huán)境更能鍛煉人的，雖然我從未在社工部工作過，但是由于社工部許多工作需要技術(shù)部的技術(shù)支持，所以兩年的合作讓我對社工部的工作有一定的了解，再加上我自身掌握先進的科學(xué)知識，如果我能成為社工部主任，這將是一個全新的組合，也是在社工部成立歷沒過的。在這次競選中，我覺得我有如下幾點優(yōu)勢：第一：有著主任經(jīng)驗的同時自身掌握先進的科學(xué)知識；第二，我正處于而立之年，是一個沖勁中不乏沉穩(wěn)的年紀；第三，在四個部門的工作經(jīng)歷讓我對它們的工作都非常了解，更有利于社工部與其他部門進行配合。
在成為社工部主任后，第一，我會吸收歷屆主任的寶貴經(jīng)驗，繼承社工部的優(yōu)良傳統(tǒng)，并它們與我的知識相結(jié)合；第二，我會以身作則，事事身先士卒，讓部門的士氣再提升一個層次；第三，我將先進知識用于社工工作，將社工部的工作方式推向一個新的領(lǐng)域。最終，我要將社工部打造成一個科技化、多元化、便捷化的部門。
最后，希望與會的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁給我這個提升自我的機會，與我一片天地，還你一份驚意。如果我競選失敗，我也會在其他崗位上再接再勵，努力貢獻出我的力量。
學(xué)校中層競選演講稿 模板7
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
今天，懷著一種既激動又平靜的心情，站在這特殊的舞臺，能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)說說話，嘮嘮心，這是件榮幸的事，又是件鼓舞人心的事。首先感謝集團領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這么一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競爭的機會，讓我能站在這里陳述自己此時此刻的想法。我將以良好的心態(tài)，積極參與中層職務(wù)的競爭，勇于接受挑選。
風(fēng)去風(fēng)來，秋逝春生，細細算來，我在教育工作這條戰(zhàn)線上，也有五年了，從最基層開始，三年的普通班主任，兩年的大隊輔導(dǎo)員兼一學(xué)年的政教副主任。輔導(dǎo)學(xué)生美術(shù)作品獲地市級各項獎二十余人次，全國獎十幾人次。曾被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量獎，獲柳州市青年賽教課一等獎。業(yè)余時間，練練筆頭，發(fā)揮余熱，從2003年至2006年間，因在《柳州晚報》、《柳州日報》發(fā)表文學(xué)作品，先后被評為優(yōu)秀通訊員三個一等獎、一個三等獎。從今年6月來到珠海，成為新徽教育集團的一員，在《廣東教育》刊物、我集團上發(fā)表文學(xué)作品十幾篇，教學(xué)教育工作也得到學(xué)校的一致好評。身在教育一線，知道其中的樂與苦。通過這幾年的工作，在生活實踐中積累了不少的經(jīng)驗，同時也更堅定了我繼續(xù)做教育工作的信念。今天，我要競職的崗位是學(xué)校中層干部管理。根據(jù)本職位的性質(zhì)和職能要求，我覺得自身具有一定的優(yōu)勢，愿意競爭這個崗位。主要理由是：
一、 我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜，巨細無遺，默默無聞，甚至有可能付出卻難看到成效和成績，但我有充分的思想準備，有投身這項工作的良好愿望和熱情。
二、 我有從事中層工作兩年的實踐經(jīng)驗，熟悉工作情況，進入角色要快一些，對順利開展工作有利。具備職位要求的思想政治素質(zhì)、工作業(yè)務(wù)水平。
三、 我有"以人為本，人格至上"的現(xiàn)代理念，處事做到公道，待人熱情誠懇，能始終圍繞"人文關(guān)懷"這四個字來做文章、辦事情。努力使領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓老師們放心。
四、 更主要的是，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護和鼓勵，有同事的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng)造了有利條件，增強了勇氣與信心。
我認為，要做好一個中層干部，必須對職務(wù)權(quán)力和個人威信的關(guān)系有著正確的認識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴張并不能代表個人威信的增長，相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會一步步消蝕個人的威信，失去個人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。古人云："立德，立言，立功。"我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含這個道理。以德服人和以勢壓人，兩者的區(qū)別在于群眾對領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。因此，如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，我將從以下幾個方面做起：
一、 堅持第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本。[蓮~山 課件 ]也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐，了解老師，團結(jié)老師，從而遵從規(guī)律，不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時，我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)洌c時俱進。
二、 我的態(tài)度。無論何時何地何事，立場要堅定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場，對上做好消息源、建議者、執(zhí)行者、補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長會議決議，不推諉，不扯皮，以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議，對下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。
三、 樹立好"三種意識"。
首先，樹立創(chuàng)新意識。當今時代是創(chuàng)新的時代，需要我們不斷探索和創(chuàng)新。只有與時俱進，才能改變那些不合宜的思想觀念和傳統(tǒng)做法，以增強工作主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
其次，樹立奉獻意識。要甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無私奉獻的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。擺正位置，扮好角色，到位不越位，補臺不拆臺。
再次，樹立全局意識。只有著眼全局、顧全大局，樹立全局"一盤棋"的思想，正確處理好個人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，做好服務(wù)，才能圓滿完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
最后，還要樹立團結(jié)意識。只有講團結(jié)，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿生機，形成合力。只有講團結(jié)，靠大家力量，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用，當好參謀助手。
今天，我的的演說到這就要結(jié)束了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。我想，繼續(xù)工作將是我應(yīng)盡的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心，假如我競職如愿，將不辜負領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任、期望，以此為新的起點，從一開始，努力履行諾言，實現(xiàn)奮斗目標，積極為集團工作作出新的貢獻。相信，我仍然是我，在哪一層次，還是做事認真、品德兼顧、盡心盡力的我。
謝謝！
學(xué)校中層競選演講稿 模板8
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尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加華西實驗學(xué)校中層競聘活動，讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，小學(xué)高級，本科在讀。一直負責學(xué)校少先隊工作，長期擔任學(xué)校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)。
我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競爭這個崗位有如下優(yōu)勢：
一、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強、精力充沛的最好時機，能夠全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。
二、有宣傳的實踐經(jīng)驗和基本技能。十多年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實踐經(jīng)驗和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設(shè)計、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學(xué)校成立后，我除了繼續(xù)做好六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和大隊輔導(dǎo)員工作外，還能在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，主動做一些學(xué)校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會的"慶三八攝影比賽"。 20__年2月獲江陰市第二屆"雛鷹杯"少先隊優(yōu)質(zhì)隊會輔導(dǎo)獎，_年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎，20__年，在首屆"江陰市教師優(yōu)秀教育博客評比活動"中，我的博客被評為一等獎。20__年4月策劃的《走進華西村》獲江陰市少先隊活動評比二等獎。
三、良好的溝通能力和較強的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。無論我從事何種工作，參加何種活動，都能以"認認真真履行職責，扎扎實實做好工作"為信條，做的到心中有數(shù)，有條不紊。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進工作者、青年崗位能手、德育先進工作者等榮譽稱號，我個人多次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學(xué)大比武一、二等獎，多篇論文在各級各類論文評比中獲獎。
假如我本次能夠榮幸當選，對于任何做好未來的工作，我做以下幾個方面的承諾：
一、樹立為學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長服務(wù)的意識，未來的工作中，將一如既往保持務(wù)實高效的進取精神，出色完成本職工作。
二、和黨政組織辦其他老師通力協(xié)作，做到以誠相待，做人誠實，辦事誠懇，對人誠心，成為大家的合作伙伴。
三、及時準確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，對外廣泛宣傳學(xué)校，努力提高學(xué)校知名度，樹立學(xué)校良好形象。
最后，還要感謝華西實驗學(xué)校給我們提供了這個舞臺，華西實驗確實是一個能夠發(fā)展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實驗學(xué)校工作的老師們都能有一個夢，有一個讓人生煥發(fā)出光彩的夢。
學(xué)校中層競選演講稿 模板9
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
非常榮幸能參加學(xué)校中層干部上崗競聘。我叫___，來自于___校區(qū)。這是學(xué)校自__年以來開展的第二次中層干部崗位競聘活動，對我這個剛?cè)谌胫勐毤夹４蠹w的個人而言是第一次，我十分珍惜這次的競聘機會。無論競聘結(jié)果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程本身就很有意義，并希望能通過這次的競聘鍛煉，在競爭中不斷完善自己，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。我競聘的崗位是文化與旅游部副職。現(xiàn)將本人的主要工作經(jīng)歷和工作情況簡要介紹如下。
我自1991年于舟山師專（現(xiàn)為浙海院）中文科畢業(yè)后，分配到一所初級中學(xué)任教，又于1994年調(diào)到原舟山市商業(yè)干部學(xué)校，多年來一直致力于教育教學(xué)工作，先后任教過語文、哲學(xué)、應(yīng)用文寫作、導(dǎo)游文化基礎(chǔ)、中國旅游地理、演講與藝術(shù)等學(xué)科，擔任過9年技校班
主任工作，并于__年9月取得餐飲技師資格證書。從教二十年來，無論在哪個崗位，從事哪個工作，我都能以高度的事業(yè)心和責任感來嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于全局、服從于教育，用真情和愛心對待學(xué)生，對待工作，與教育教學(xué)工作結(jié)下了深厚感情。在嚴格要求自己成為一名具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)的、較好師德水平的教師的同時，領(lǐng)導(dǎo)和同事也給予了我肯定和榮譽，曾于__年和__年兩次榮獲市級技工學(xué)校優(yōu)秀教師稱號。在原市商干校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的信任下，本人于__年9月開始擔任該校教導(dǎo)處副主任，負責教學(xué)管理工作，又于__年9月開始擔任教導(dǎo)處主任工作至學(xué)校整合。十年來，能盡職盡責做好各項工作。
今天，我之所以參加這個崗位的競爭，不僅緣于我對教育工作
的熱愛，基于我?guī)啄陙韺逃虒W(xué)管理工作的熱心，更是因為自從單位整合、融入到舟職技校這個大集體后，深深地感受到了學(xué)校的精神和魅力，自己只不過是滄海一粟，只有投身于學(xué)校這個大海中，才能永不枯竭，與時俱進，實現(xiàn)人生價值。也想通過參加這次崗位競爭，更多地鍛煉自己，獲得更多更新的知識，在同志們的成功經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)。同時，我認為自己具備擔當該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。我有較強的敬業(yè)精神，工作勤勤懇懇、任勞任怨。善于學(xué)習(xí)，能較快地接受新事物。處世嚴謹，信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結(jié)共事。此外我認為自己具備當此職務(wù)所必須的知識和能力。近十年的教學(xué)管理和學(xué)生管理工作，磨礪了我的細致和耐心。尤其是近年來原單位多次進行人員整合，從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個人獨立完成，大量的事務(wù)性工作鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。我相信，假如我有幸競聘上崗，這些條件將有助于我很快熟悉這個崗位的工作，并進入崗位角色。
初踏競聘平臺，我對競爭職位有著如下初步的認識和打算：
文化旅游專業(yè)的開設(shè)，在目前我市大力發(fā)展文化旅游業(yè)，同時又存在旅游專業(yè)人才總量不足、結(jié)構(gòu)不合理的狀況下，凸顯了重要的作用和意義。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，而教育管理工作又是學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)人才，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此，管理者應(yīng)做到平等負責地落實每一項工作任務(wù)，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
1、立足本位，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，盡快進入角色。走上新的工作崗位，首先應(yīng)開展調(diào)查研究，結(jié)合文旅部教與學(xué)的發(fā)展實際，迅速開展工作，打開工作局面。虛心向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗、向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平。提高工作的準確性，減少盲目性。
2、擺正位置，當好部長助手，做好參謀。按照分工，明確自身職責，創(chuàng)造性地開展工作。并堅持分工不分家，協(xié)調(diào)合作。正確處理好與其他同事關(guān)系，深入了解每位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。3、正確理解中等職業(yè)技術(shù)教育的目標和任務(wù)，樹立以人為本思想和"根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)與需要施教"的教學(xué)思想，針對學(xué)生實際，努力改革教學(xué)手段和模式，實現(xiàn)教育過程人性化，注重學(xué)生個體差異，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育特點，確立"多證式"目標，提高學(xué)生職業(yè)能力。為培養(yǎng)集專業(yè)技能、方法技能、社會技能于一體的合格的職技校學(xué)生而努力。
4、重視教師的作用和地位。教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，在教書育人的過程中起著重要作用。在教學(xué)管理中，應(yīng)積極提倡情感教育和溝通教育，努力做好教師與學(xué)生間的橋梁工作，改變教師的傳統(tǒng)角色，改知識的傳授者為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，達到教學(xué)相長的目的，同時為教師們自身的不斷發(fā)展和完善搭建平臺，積極地做好各項服務(wù)工作。
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我才疏學(xué)淺、綜合管理能力有待提高。撰寫這份
競聘報告時，我仔細審視了我自己，近二十年來的工作得失一一回現(xiàn)在我眼前，我更加清醒地看到自身存在的差距，促使在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，改進我的不足之處，以自己微不足道的文旅專業(yè)的教學(xué)和管理能力，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡一份綿薄之力。
學(xué)校中層競選演講稿 模板10
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學(xué)校中層干部競聘大會演講稿篇各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好!
站在這里，我的心情十分激動。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個機會，也感謝在座各位老師們長年以來對我的關(guān)心和幫助。首先做一個簡要自我介紹：我叫沈顧，今年31歲。1999年我大學(xué)畢業(yè)，在前進職高工作已經(jīng)滿8年了。和多數(shù)老師一樣，我一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，當過6年的班主任，帶過幾屆高考班復(fù)習(xí)班的英語課，現(xiàn)在主要承擔學(xué)校團委和學(xué)生會的日常工作。幾年來，我獲得過成都市青年教師賽課二等獎，幾篇論文獲得過市、區(qū)獎勵，20__年我被評為成都市優(yōu)秀共青團員。
做為中層后備干部，我今天競選的職務(wù)是：學(xué)生處副主任。學(xué)生處的工作比較繁瑣，責任比較重大，對我來說，學(xué)生處副主任的崗位是一種挑戰(zhàn)。但我仍然愿意為之一博。我認為自己已經(jīng)具備了如下幾一些基礎(chǔ)：
1、我連續(xù)6年擔任班主任工作，幾年以來，我所帶的班級多次榮獲學(xué)校文明班集體稱號。畢業(yè)之后，很多學(xué)生在用人單位得到提拔重用。據(jù)不完全統(tǒng)計：059班現(xiàn)在至少有6個學(xué)生在用人單位當上班長或組長。6年的基層工作經(jīng)歷，鍛煉了我的能力，我在學(xué)生管理和班級建設(shè)上形成了一套自己的的方法。
2、我在學(xué)生處負責學(xué)校團委和學(xué)生會的工作已經(jīng)4年了。4年以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生干部承擔了大量日常工作，比如說學(xué)校的校園衛(wèi)生、出勤和紀律、兩操和升旗、黑板報和海報宣傳、廣播站和校內(nèi)廣播電視等等大量日常工作。20__年初，校團委青年志愿者活動獲得團市委表彰。經(jīng)過大家的工同努力，我們學(xué)校已經(jīng)基本形成了學(xué)生自治的德育管理模式。
3、我中午不回家，個人時間比較寬裕，性格柔中帶剛，喜歡和學(xué)生打交道。我的計算機打字速度比較快,辦公軟件比較熟練。我對學(xué)生處的各項工作都比較了解，熟悉相關(guān)的工作方法和崗位職責，加上當過幾年的英語教研組組長，有一定的管理經(jīng)驗。
目前，我們學(xué)校德育管理還存在一些問題：由于部份學(xué)生缺乏理想和信念的支撐，行為失常，道德失范，與用人單位的要求差得很遠。具體表現(xiàn)在：學(xué)生行為習(xí)慣差，滿口臟話;文化素質(zhì)低下，勞動和紀律觀念淡薄。近幾年來學(xué)生非正常流失率也一直居高不下。本學(xué)期，學(xué)生打架斗毆次數(shù)的參與的人數(shù)呈明顯上升之勢。學(xué)生處整天忙于來滅火?；谝陨系默F(xiàn)實，如我有幸當選學(xué)生處副主任，工作上我有如下設(shè)想：
1、加強班主任隊伍建設(shè)，落實好新班主任培訓(xùn)，做好新上任班主任的傳、幫、帶。改良副班主任制度，開設(shè)班主任論壇，采取有效措施，幫助一大批年輕老師盡快適應(yīng)班主任工作。探索班主任職業(yè)化之路。完善班級管理的激勵機制，定期開展班主任座談與交流活動，切實調(diào)動廣大班主任工作的積極生，這樣才能變滅火為防火，變消防為醫(yī)療。
2、抓好學(xué)生心理健康教育，以科研為載體，探索單親學(xué)庭學(xué)生、離異家庭學(xué)生等特殊學(xué)生的教育策略。和招就辦協(xié)商，把那些不適應(yīng)用人企業(yè)要求的招回學(xué)校，集中編班，選優(yōu)秀班主任組織教育教學(xué)，讓不合格學(xué)生重新回爐。落實好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)綠色證書制度。
3、繼續(xù)貫徹學(xué)生自治的德育方針，要從經(jīng)費和指導(dǎo)老師兩個方面大力發(fā)展學(xué)生社團活動，鼓勵學(xué)生參加社會踐(每期至少一周)。以活動為載體，定期舉辦多樣化的文體活動，豐富學(xué)生課余文化生活。大力倡導(dǎo)文明禮貌、愛崗敬業(yè)等道德情操，培育濃厚的校園文化氛圍。
總之，我認為做好學(xué)生處的工作必須轉(zhuǎn)變觀念，加強學(xué)習(xí)，狠抓落實。我們學(xué)校有很好的傳統(tǒng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有很多很好的想法，做為中層干部，執(zhí)行力很重要。找方法的人會成功，找借口的人會失敗。學(xué)習(xí)的能力也很重要，問渠那得清如許，唯有源頭活水來。有學(xué)習(xí)才會有創(chuàng)新。
今天參加競選的同志都是學(xué)校教學(xué)上的骨干和各部門的精英，很多老師工作的時間比我長，管理經(jīng)驗比我豐富，專業(yè)理論知識比我扎實。我作為一名年輕教師，深知自己學(xué)識淺薄。如果我有幸當選，我一定會珍惜機會，更加嚴格地要求自己，擺正位置、服從上級的安排，履行崗位職責，為大家服務(wù)。
學(xué)校中層競選演講稿 模板11
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各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家好！我校實行中層干部競爭上崗，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為長安小學(xué)的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機會。本人競爭的職位是教務(wù)處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師指教。本人出生于1970年10月，自考大專學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級教師。1988年7月畢業(yè)于三明師范學(xué)校，同年8月走上工作崗位，20__年獲福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)自考大專學(xué)歷。1988年8月至1997年8月在三元區(qū)巖前富源小學(xué)任教，期間曾擔任學(xué)?？傒o導(dǎo)員、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任。1997年9月至20__年8月任三元區(qū)巖前眉山小學(xué)校長，20__年9月經(jīng)教育局農(nóng)村教師選調(diào)進城考試，調(diào)入長安小學(xué)任教至今，現(xiàn)任學(xué)校課改研究小組組長。我參與競爭教導(dǎo)處主任這一崗位,主要基于以下幾點考慮：
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結(jié)協(xié)作的精神，熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時，本人堅持參加學(xué)習(xí)，參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，先后獲得全國計算機應(yīng)用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級證書等，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。多次參加學(xué)區(qū)、學(xué)校教學(xué)比武獲獎。其中20__年獲長安小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號，20__年獲三元區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號，現(xiàn)擔任區(qū)教師進修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員，有一定的業(yè)務(wù)能力。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。本人曾擔任完小教導(dǎo)主任三年、完小校長四年，期間經(jīng)歷了省"兩基"驗收，初步了解教導(dǎo)主任的各項工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔任學(xué)校課改研究小組組長，獲得一定的工作經(jīng)驗。
當然，新課程對學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的信任，擔任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
1、虛心學(xué)習(xí)，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學(xué)校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、促進教師的專業(yè)成長。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn)；同時扎實做好校本培訓(xùn)工作，促進教師形成新的教育理念；進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系。
4、加強處室建設(shè)，形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責任務(wù)，又團結(jié)協(xié)作，同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關(guān)注長安小學(xué)的發(fā)展，共同為長安小學(xué)更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝各位！
學(xué)校中層競選演講稿 模板12
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各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
一我的人生態(tài)度和工作歷程
我出生于一個貧窮的小山村,嚴酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度.中學(xué)時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩句.大學(xué)時代接觸的中國古代"隱士"哲學(xué),讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝"的道理.一直以來,我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友.處世的方法是:訥于言而敏于行.
六年來,我一直工作在第一線,是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛,是學(xué)生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念.20__年,我校第三屆中師招生加試時,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:"崔中喜是一個好老師".霎那間,一種滿足感責任感充盈于心間.20__年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,被學(xué)生拉進了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個學(xué)生眼中閃動的淚光.03年秋季開學(xué),由于各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班.領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我.這個班人數(shù)多,合班前兩個班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復(fù)雜.我當時的感覺是臨危受命.但01級的同學(xué)們對我說,老師沒事,我們支持你,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績.最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績.04年,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個新班.一年來,這個班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展.
一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定.20__年20__年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任.20__年被市局評為"文明老師".20__年被市局評為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學(xué)識和扎實的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評語.
我認為,我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學(xué)工作,最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情.我最大的優(yōu)點是踏實認真和勇于任事,最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄.
二我對中層工作的認識與對將來的準備
對于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會工作時,時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:"我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話的意思是說,中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者.但我認為,人和動物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補救者.作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當利益的代表者.同時,我還認為,要做好一個中層干部,必須對職務(wù)權(quán)力和個人威信的關(guān)系有正確的認識.個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務(wù)權(quán)力.但職務(wù)權(quán)力的擴張并不能代表個人威信的增長相反,職務(wù)權(quán)力的濫用會一步步消蝕個人的威信.失去個人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力.古人云:立德立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個道理."以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的.
因此,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起:
1堅持第一線工作.第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本.也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐,了解群眾團結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗,做到德才兼?zhèn)渑c時俱進.
2在科室工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結(jié)全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人.使人人滿負荷,事事爭榮光.
3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,中層干部最難做人.我的態(tài)度是.無論何時何地何事,立場要堅定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學(xué)校的發(fā)展為立場,對上做好信息源,建議者執(zhí)行者和補救者.按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長會議決議,不推諉不扯皮.以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者.在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào) 關(guān)系,縮小差距.
當然,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準備,我會坦然面對兩面來風(fēng).
好了,今天的演說就要結(jié)束了.今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心.同時也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯(lián):親情友情愛情情含心中,下聯(lián):你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯(lián):安國定邦濟世誰的責任?下聯(lián):工作事業(yè)家庭我來落實.橫批:不做飯桶.謝謝大家.
學(xué)校中層競選演講稿 模板13
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尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!今天能夠站在 這里我的心情非常激動，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機會，也感謝在座的各位在這樣冷的天氣下聽我的竟聘演講，在這里給大家道一聲：你們辛苦了!
首先我簡單介紹一下自己的情況:我叫某某某，今年26歲，本科學(xué)歷，中共黨員，20__年9月大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘到_____學(xué)校一直到現(xiàn)在，可以說這幾年我是在各位的幫助下逐漸成長和成熟起來的，今天，在這個競聘的舞臺上我以誠懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己工作的一次歷練。
這兩天我也一直在想:我憑什么去說服領(lǐng)導(dǎo)們,又憑什么讓在座的各位相信我能勝任中層領(lǐng)導(dǎo)副職崗位呢?我給自己找了三個理由。
(一)踏實肯干的工作態(tài)度和較為扎實的專業(yè)知識。我不是一個張揚的人，工作四年以來，我一直踏踏實實的走好每一步，一絲不茍的完成上級分配的教學(xué)工作和班級管理工作，在學(xué)校發(fā)展的同時，我也在不斷提高自己的專業(yè)知識，除了20__年獲得市優(yōu)質(zhì)課二等獎外，還參加省徑技能培訓(xùn)，并且在自己的努力下，順利通過了20__年全國在職研究生考試。
(二)較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名黨員，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，服從工作分配，不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，提高自己的思想覺悟。同時，在大家的幫助下我的工作能力也有了很大的提高，工作期間，多次獲得校級優(yōu)秀教師，模范班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號，在演講比賽中多次獲得一等獎。
(三)很好的年齡優(yōu)勢。因為年輕，所以我有不失沖動的激情，我有如火般的熱情，我有著對工作的堅持和執(zhí)著，我有高度敬業(yè)的精神，我有負責的工作態(tài)度，我能夠以校為家，全身心地投入到工作中去。
舉如領(lǐng)導(dǎo)們信任，同事們支持，給我機會，讓我競選成功的話，對將來的工作我會從以下幾方面做起：
一加強學(xué)習(xí)，熟悉情況，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。擺正位置，當好助手.積極思考，向領(lǐng)導(dǎo)建言獻策;做好領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的橋梁和紐帶，工作中不懂就問，虛心地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向周圍老師學(xué)習(xí)。
二加強團結(jié)，營造和諧的工作氛圍。搞好本科室的內(nèi)部團結(jié)，積極向兄弟科室學(xué)習(xí)，加強科室間的外部協(xié)作，為身邊的老師們服務(wù)，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。中層競聘演講稿三是扎實工作，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校大發(fā)展的關(guān)鍵時刻，要求我們在踏實肯干，樂于奉獻的同時，還要用創(chuàng)新的理念來開展工作，在原有工作的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，讓新辦法，新制度，新改革真正實踐到工作中，有效的提高工作效率，為整個集體注入新的活力。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。最后，我以一副對聯(lián)來結(jié)束演講，上聯(lián)是"勝固可喜，崇辱不驚看花開"，下聯(lián)是"敗亦無悔，去留無意隨云卷"，橫批是"與時俱進"。不管結(jié)果如何，我將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為技校美好的明天做出自己的貢獻!
學(xué)校中層競選演講稿 模板14
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各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們!
大家好!
首先感謝學(xué)校搭建了"公選公推"這個平臺，是我有機會參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講。
一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度
從九○年走上工作崗位以來，我一直在教學(xué)的第一線，即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教;在鎮(zhèn)東小學(xué)工作時，由于支教的原因，兩學(xué)年里，曾經(jīng)歷了四次語文改教數(shù)學(xué)，再從數(shù)學(xué)改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。
以前的我一直認為只要認真工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西，比如說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不后悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那么一點遺憾!所以現(xiàn)在的我想借這次機會，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點，向上一點。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點正能量。
二、任職優(yōu)勢和我對中層的認識
我雖沒有豐富的管理經(jīng)驗，但我認為我最大的優(yōu)勢是堅持了二十幾年的一線教學(xué)工作，從不怕苦、怕累。而我最大的財富是和很多同
事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對我競聘至關(guān)重要。中層競聘因為我對學(xué)校中層的認識是：中層不僅是學(xué)校決策的執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者，更應(yīng)該是群眾正當利益的代表者，教師教育、教學(xué)工作的服務(wù)者。我深知，我不是競選中能力最強的，但我一定會是最愿意代表大家，最適合為大家服務(wù)的那一個。
三、競聘態(tài)度和我的服務(wù)承諾
我已不再年輕，沒有年輕同志的____和雄心壯志，但我有我這個年齡的淡定和從容。
如果這次沒有得到大家的肯定和認可，我就把它當作一次鍛煉自己、提高自己的機會，今后除了一如既往地做好自己的教學(xué)工作，同時積極支持新競選上的中層同志的工作。
如果幸運地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我!
謝謝大家!
學(xué)校中層崗位競聘
學(xué)校中層競選演講稿 模板15
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各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁，晚上好！
我競聘中層副職，基于以下幾點考慮：
一、我有這樣的實力
本人九0年畢業(yè)于揚州師范學(xué)院分配在宜興市官林中學(xué)任教至今，一直擔任高中化學(xué)的循環(huán)教學(xué)和班主任工作。自1995年起擔任化學(xué)教研組組長，2001年破格評為高級。
我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，長期超負荷工作無怨言。（上一學(xué)年先擔任高一四個班的化學(xué)教學(xué)，后擔任高一一個班，高三兩個班的教學(xué)；本學(xué)年擔任高二兩個班及高三一個班的教學(xué)）。勤勤懇懇教書育人。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織考試。規(guī)范教學(xué)，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學(xué)，努力提高上課效益。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我的課堂教學(xué)基本上能使學(xué)生滿意，家長放心。
本人本著務(wù)實奉獻的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，在教育教學(xué)中取得顯著的成績。
1、高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)成績，在歷次高一期末測試，高二會考、高三高考中，均列同類學(xué)校之首。
2、2000年5月輔導(dǎo)高一學(xué)生參加宜興市高一化學(xué)競賽，一等獎3人，二等獎2人，三等獎8人，獲獎層次與獲獎人均列同類學(xué)校之首。
3、98年5月輔導(dǎo)高二學(xué)生參加江蘇省中學(xué)生化奧賽，獲省三等獎2人，無錫市二等獎2人，無錫三等獎2人，居同類學(xué)校之首。
4、200年在宜興市"三優(yōu)化，一提高"優(yōu)質(zhì)課評比賽教中獲第二名。
5、97年宜興市人民政府記"三等功"。
6、2001年被評為"無錫市青年崗位能手"。
7、2001年獲宜興市教學(xué)能手。
8、2003年獲無錫市第三批教學(xué)能手。
作為無錫市教學(xué)能手和宜興市高中化學(xué)中心組成員，能重視教研及科研，近幾年中都有論文在省刊物上發(fā)表，近幾年每年要兩次對高中化學(xué)青年教師作教材分析講座，我領(lǐng)銜的課題《高中化學(xué)"自主、合作、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式實踐》已于去年成為省教研室立項課題，今年6月11日已通過專家論證。
十多年來的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。我經(jīng)常在新形勢下管理的方向、方法和良策，學(xué)生干部輪訓(xùn)制、學(xué)生干部競聘制、紀律委員督查制等管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔班級獲得無錫市先進集體和江蘇省優(yōu)秀班集體。
身為生化教研組長，我能組織開展各項工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，公開教學(xué)，教研科研均到崗到位，組內(nèi)教師團結(jié)奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績。2000年被評為宜興市先進教研組。
如果我是教科室主任，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和結(jié)合自身的特點：圍繞"深化教科研，以教學(xué)科研來促進課堂教學(xué)效益"，提高教學(xué)質(zhì)量。這一目標開展工作。
1、確立服務(wù)意識：教科研工作以服務(wù)教育，教師為中心。
我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績，以成為江蘇省教科研先進學(xué)校。但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn)，我想我先從現(xiàn)有省級課題《高中化學(xué)"自主、合作、創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式實踐》的實驗入手。開展課題理論培訓(xùn)，方法培訓(xùn)、操作培訓(xùn)，構(gòu)建模式，開設(shè)示范課，匯報課，帶動課題組成員一起實踐、探討、研究，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，并想以此帶動學(xué)校的其它課題的研究，論文的撰寫及生教學(xué)科研的活動，更體現(xiàn)我校教科研工作的群眾性，使我佼教科研工作更上層樓。
2、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
我的想法還有不成熟之處，請各位老師批評指正！
學(xué)校中層副職競職演講稿
學(xué)校中層競選演講稿 模板16
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!我叫__,今年__歲,原任____教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。
我____年2月從______師范畢業(yè)后,分配到__中學(xué)任語文教師至____年。__年內(nèi)每年皆擔任班主任, 其中有普通初中班,職業(yè)高中班,職業(yè)中專班。____年起,響應(yīng)學(xué)校號召,第一批改行教專業(yè)課。受學(xué)校委派,外出進修,先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。____年起擔任____專業(yè)教研組組長至_____年。____年起進教務(wù)處任教科組組長,負責學(xué)校省級"__"規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結(jié)合模式研究》的結(jié)題工作,____年任學(xué)校教科室主任,除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,完成了市級立項課題—— 《____》的立項與結(jié)題工作。任職期間,學(xué)校榮獲____省和____市教育科學(xué)研究先進單位,個人先后被評為老__區(qū)、新__區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。____年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會培訓(xùn)處副主任(主持工作)。
本人在任現(xiàn)職期間,十分重視青年教師的培養(yǎng)(當時學(xué)校兩年時間新來了40名大學(xué)生擔任新教師)。能率先垂范,身體力行,組織新老教師結(jié)對幫扶,每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動,促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外,還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者。
俗話說:身教勝于言教,本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學(xué)成果顯著,擔任____專業(yè)教師期間,文武雙全,產(chǎn)教結(jié)合,教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學(xué)菜譜》、《____英語》,供全市____專業(yè)學(xué)生使用,擔任文秘專業(yè)教師期間,學(xué)生高考成績學(xué)科均分均超省市平均線,學(xué)生中有多人考入本專科院校深造。
本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中,雖以穩(wěn)細著稱,也不乏開拓創(chuàng)新之舉。____年我擔任駕駛班班主任時,結(jié)合班級工作實際,嘗試班級管理"千分制",使班級榮獲____市先進集體稱號,此舉經(jīng)驗和論文在1987年____市首屆教育教學(xué)管理研討會上交流,論文被評為優(yōu)秀等級。____年在《____原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》規(guī)范要求,獲全市同行廣泛好評,學(xué)生訓(xùn)練水平也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中,通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生專業(yè)能力,其經(jīng)驗介紹式論文,獲____市優(yōu)秀論文評比貳等獎。
作為學(xué)校中心工作的管理者,我的理念是"教務(wù)就是服務(wù),管理需要科學(xué)","規(guī)范壓倒一切,細節(jié)決定成敗",基于以上認識和強列的責任意識,我力求使自己做到"敢抓會管",既把握關(guān)鍵和重點,又注重規(guī)范和細節(jié),嚴而不厲,公平對事,善意待人,一心為公,不計名利。善于調(diào)動師生的教學(xué)積極性,自覺有良好的群眾基矗
作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部,理應(yīng)積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。若組織認為我"廉頗雖老、尚能飯矣","我將一如既往并加倍努力,全心全意為師生服務(wù),規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。若競聘不上,我也不抱怨、不氣餒,同樣認真工作,仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校中層競選演講稿 模板17
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各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
本人1999年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院. 一我的人生態(tài)度和工作歷程 我出生于一個貧窮的小山村,嚴酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度.中學(xué)時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩句.大學(xué)時代接觸的中國古代隱士哲學(xué),讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝的道理.
一直以來,我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友.處世的方法是:訥于言而敏于行. 六年來,我一直工作在第一線,是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛,是學(xué)生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念.
2000年,我校第三屆中師招生加試時,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個好老師.霎那間,一種滿足感責任感充盈于心間.2001年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,被學(xué)生拉進了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個 學(xué)生眼中閃動的淚光.03年秋季開學(xué),由于各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班.領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我.這個班人數(shù)多,合班前兩個班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復(fù)雜.我當時的感覺是臨危受命.但01級的同學(xué)們對我說,老師沒事,我們支持你,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績.最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績.
04年,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個新班.一年來,這個班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展. 一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定.2001年2002年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任.2003年被市局評為文明老師.2004年被市局評為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學(xué)識和扎實的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評語.
我認為,我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學(xué)工作,最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情.我最大的優(yōu)點是踏實認真和勇于任事,最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄. 二我對中層工作的認識與對將來的準備 對于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會工作時,時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說,中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者.但我認為,人和動物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補救者.作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當利益的代表者.同時,我還認為,要做好一個中層干部,必須對職務(wù)權(quán)力和個人威信的關(guān)系有正確的認識.個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務(wù)權(quán)力.但職務(wù)權(quán)力的擴張并不能代表個人威信的增長相反,職務(wù)權(quán)力的濫用會一步步消蝕個人的威信.失去個人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力.古人云:立德立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個道理.以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的.
因此,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起: 1堅持第一線工作.第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本.也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐,了解群眾團結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗,做到德才兼?zhèn)渑c時俱進. 2在科室工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結(jié)全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人.使人人滿負荷,事事爭榮光. 3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,中層干部最難做人.我的態(tài)度是.無論何時何地何事,立場要堅定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學(xué)校的發(fā)展為立場,對上做好信息源,建議者執(zhí)行者和補救者.按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長會議決議,不推諉不扯皮.以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者.在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距. 當然,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準備,我會坦然面對兩面來風(fēng). 好了,今天的演說就要結(jié)束了.
今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心.同時也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯(lián):親情友情愛情情含心中,下聯(lián):你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯(lián):安國定邦濟世誰的責任?下聯(lián):工作事業(yè)家庭我來落實.橫批:不做飯桶.謝謝大家.
學(xué)校中層競選演講稿 模板18
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各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
和風(fēng)徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學(xué)校給了這么個寶貴的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。
我叫無憂演講稿，××年出生于××，今年××歲，中共黨員，××學(xué)歷，現(xiàn)擔任學(xué)?！痢涟嗯c××班的××科目的教學(xué)工作。我是××年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導(dǎo)員等職務(wù)，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認可?！痢聊?，我被評為一級教師，××年，被評為市級優(yōu)秀教師，××年，被評為縣級優(yōu)秀骨干教師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導(dǎo)。
首先，我認為我擔任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部有以下五個方面的優(yōu)勢：
第一、經(jīng)驗豐富
我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)驗，得到了實際的鍛煉。同時，經(jīng)驗告訴我，從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業(yè)
熱愛是的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務(wù)，就是我熱愛這份事業(yè)的證明，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻自己的力量。
第三、勤學(xué)學(xué)習(xí)
學(xué)校中層競選演講稿 模板19
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
我叫____，___年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，____年參加工作，___年調(diào)入本校任教，主要擔任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級教師。____年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。____年從事普高部辦公室工作，____年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。
今天, 我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教近20年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅持著"老老實實做人，扎扎實實工作"的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。
因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我不斷加強學(xué)習(xí).04年參加全國成人高考，__年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。認真撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)論文多次在省市獲獎并有在<<科學(xué)大眾>;>;上發(fā)表。_____年被評為中學(xué)高級教師。
3、有豐富的.實踐經(jīng)驗和較強的工作能力與管理能力。在近20年的工作中，我擔任過班主任、管理過辦公室，去年還擔任部門主任助理分管學(xué)生工作。工作中積極認真，踏踏實實，始終以學(xué)校大局出發(fā)，在干好自己本職工作的同時，發(fā)揚主人翁的精神協(xié)助學(xué)校各部門搞好工作。在干班主任期間我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)搞好學(xué)生工作，在管理辦公室期間十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門學(xué)生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策，不斷與學(xué)生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學(xué)生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學(xué)生零違紀。同時以建設(shè)和諧學(xué)校為契機，加強和諧班級的創(chuàng)建工作，把復(fù)雜的學(xué)生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學(xué)生管理的效率。此外主動向?qū)W校學(xué)生處和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強與兄弟部門的聯(lián)系，促進學(xué)校學(xué)生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，綜高二部學(xué)生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學(xué)校以及學(xué)生家長的一致好評。為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學(xué)生家長溝通。我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學(xué)中鍛煉了我潑辣干練的工作作風(fēng)，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求，不斷進取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學(xué)生管理之路，同時狠抓基礎(chǔ)工作，從細節(jié)入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實實地搞好學(xué)生的管理，我想經(jīng)過我們共同的努力，綜高二部的學(xué)生一定會以更加健康文明的形象在學(xué)校出現(xiàn)，同時經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?，____中專一定會發(fā)展的更美好、更和諧。
謝謝大家。
學(xué)校中層競選演講稿 模板20
閱讀小貼士：模板20共計1227個字，預(yù)計閱讀時長4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴肅場合朗讀需要12分鐘，有141位用戶喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
您好！
和風(fēng)徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學(xué)校給了這么個寶貴的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。
我叫___，__年出生于___，今年__歲，__學(xué)歷，現(xiàn)擔任學(xué)校__班與__班的__科目的教學(xué)工作。我是__年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導(dǎo)員等職務(wù)，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認可。__年，我被評為一級教師，__年，被評為市級優(yōu)秀教師，__年，被評為縣級優(yōu)秀骨干教師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導(dǎo)。
首先，我認為我擔任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部有以下五個方面的優(yōu)勢：
一、經(jīng)驗豐富
我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)驗，得到了實際的鍛煉。1566范文網(wǎng)同時，經(jīng)驗告訴我，從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。
二、喜歡這份事業(yè)
熱愛是的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務(wù)，就是我熱愛這份事業(yè)的證明，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻自己的力量。
三、學(xué)習(xí)能力強
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學(xué)習(xí)與鍛煉，成就我扎實的文字功底，也造就了我過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、工作能力強
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。
今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態(tài)很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業(yè)的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
同志們，多年來，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進，能夠立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情愿為學(xué)校，時刻以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作，連年擔任畢業(yè)班課程并任班主任，所教班級成績突出。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。辦公室工作復(fù)雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為同志服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出過一定的成績。領(lǐng)導(dǎo)們，我相信你們對有會有客觀的評價，請你們給予我支持，我會很快進入工作狀態(tài)，給大家展示我的一面。當然，如果我今天不能競聘成功，我也不會氣餒，因為我還年輕，我有更多需要學(xué)習(xí)與提升的地方，在以后，我會更加認真的向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，爭取下次能夠競聘成功。
謝謝大家！
